英语创意作业设计（作业设计 | 你也能设计“别出心裁”的英语作业）

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英语创意作业设计（作业设计 | 你也能设计“别出心裁”的英语作业）,第1张

它是作业实施的重要组成部分，是课堂教学的重要补充和延伸，是实现有效教学的重要环节。作业的有效安排可以体现教与学的效果，教师可以调整教学计划，学生可以在完成作业的过程中巩固和加强核心学习内容；有效的作业需要促进学生学业素养的发展，帮助教师检验学生的学业成绩，帮助学生拓展思维，培养学生的创新素养。



英语创意作业设计（作业设计 | 你也能设计“别出心裁”的英语作业）,第2张



在“双减”背景下的小学英语作业设计主题讲座中，朱浦老师提出英语课堂教学的五个环节包括备课、上课、作业、辅导、评价。作业作为五个环节之一，关系到教学设计(备课)的学习目标和课堂实施(课)的课后评价。作业作为学习任务之一，起着巩固和延伸、检测和反馈的作用。因此，教师在设计作业时，要“向上”承接课程标准，“向下”延伸单位学时划分下的目标、题目、内容、活动、作业、评价、资源设计。


现在，我们来看看培训专家都为作业设计做了些什么。


技巧1设计指向学生思维的作业


心理学研究结果表明，“教育可以激发人的创造性思维能力”。教师要适当增强作业的开放性，让学生的思维不再停留在重复和模仿的阶段，让他们善于迁移和变化，敢于质疑和寻求真理，从而培养学生的创造性思维能力。基于这一目标，教师在设计作业时，应鼓励学生发挥想象力和创造力，并为学生提供充分展示自我的机会。



英语创意作业设计（作业设计 | 你也能设计“别出心裁”的英语作业）,第2张

如图，学生在完成作业时，不仅要填写空框中的句子，还要考虑男女生不同的性格问题，为朋友选择合适的礼物。他们不仅练习句子，还锻炼了他们的思维能力。


Tip 2设计贴近生活、体现英语特点的作业


陶行知认为“生活即教育”。的确，生活中有取之不尽的英语教育资源。在布置作业时，教师应更加注重作业设计的内容和方法，帮助学生发展从认识、理解到运用的语言能力。教师应更加重视作业所呈现的媒体资源，它贴近学生的现实生活，为学生提供相对真实的语境，有助于培养学生的语言运用能力。



英语创意作业设计（作业设计 | 你也能设计“别出心裁”的英语作业）,第2张

如图，老师设计了微信的聊天界面。学生在完成作业时，不仅需要了解和理解文本信息(聊天内容)，还需要结合问题处理关键信息并最终使用这些信息。


Tip 3设计层次分明、形式丰富的作业


十个手指都有长有短，学生的差异也是他们不同学术感受的体现。不同年级学生的学习特点和学习基础是教师在设计作业时需要考虑的因素。多层次的灵活作业可以适用于不同的学生，提供不同的作业内容和活动给学生不同的选择，帮助他们在一定程度上获得核心学习内容，实现学习目标。比如抄写单词或句子的作业设计就是抄写语言知识的训练，编故事的作业设计就是语言知识的巩固和运用。提供两种不同的作业供学生自主选择并完成学习测试。


各种形式的作业应该与它们的内容和活动相结合，帮助学生训练听、说、读、写和阅读技能。比如自编英文短剧，两两合作制作画报等。



英语创意作业设计（作业设计 | 你也能设计“别出心裁”的英语作业）,第2张

如图，老师针对食物的话题，设计了餐厅的语境，通过食物的图片，提醒学生与食物相关的核心词汇，既复习了学过的单词，又培养了学生在生活中合理搭配饮食的好习惯。