今天给各位分享国王爸爸礼物盒制作的知识，其中也会对国王爸爸礼物盒制作教程进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、关于公主国王王子的童话故事
• 2、白雪公主和七个小矮人的故事能讲详细一点吗？
• 3、爸爸我要月亮绘本，关于月亮的绘本精选都在这儿啦
• 4、幼儿园优秀教案
• 5、优秀的情绪绘本 可以给予孩子治愈的力量

关于公主国王王子的童话故事

严冬时节，鹅毛一样的大雪片在天空中到处飞舞着，有一个王后坐在王宫里的一扇窗子边，正在为她的女儿做针线活儿，寒风卷着雪片飘进了窗子，乌木窗台上飘落了不少雪花。她抬头向窗外望去，一不留神，针刺进了她的手指，红红的鲜血从针口流了出来，有三点血滴落在飘进窗子的雪花上。她若有所思地凝视着点缀在白雪上的鲜红血滴，又看了看乌木窗台，说道：“但愿我小女儿的皮肤长得白里透红，看起来就像这洁白的雪和鲜红的血一样，那么艳丽，那么骄嫩，头发长得就像这窗子的乌木一般又黑又亮！”

她的小女儿渐渐长大了，小姑娘长得水灵灵的，真是人见人爱，美丽动人。她的皮肤真的就像雪一样的白嫩，又透着血一样的红润，头发像乌木一样的黑亮。所以王后给她取了个名字，叫白雪公主。但白雪公主还没有长大，她的王后妈妈就死去了。

不久，国王爸爸又娶了一个妻子。这个王后长得非常漂亮，但她很骄傲自负，嫉妒心极强，只要听说有人比她漂亮，她都不能忍受。她有一块魔镜，她经常走到镜子面前自我欣赏，并问道：“告诉我，镜子，告诉我实话！这儿所有的女人谁最漂亮？告诉我她是谁？”

镜子回答道：“是你，王后！你就是这儿最漂亮的女人。”

听到这样的话，她就会满意地笑起来。但白雪公主慢慢地长大，并出落得越来越标致漂亮了。到了七岁时，她长得比明媚的春光还要艳丽夺目，比王后更美丽动人。直到有一天，王后像往常一样地去问那面魔镜时，镜子作出了这样的回答：“王后，你是美丽漂亮的，但是白雪公主要比你更加漂亮！”

她听到了这话，心里充满了愤怒和妒忌，脸也变得苍白起来。她叫来了一名仆人对他说：“给我把白雪公主抓到大森林里去，我再也不希望看到她了。”

仆人把白雪公主带走了。在森林里他正要动手杀死她时，她哭泣着哀求他不要杀害她。面对楚楚动人的可怜小公主的哀求，仆人的同情之心油然而生，他说道：“你是一个人见人爱的孩子，我不会杀害你。”

这样，他把她单独留在了森林里。当仆人决定不再杀害白雪公主，而把她留在那儿时，尽管他知道在那荒无人际的大森林里，她十有八九会被野兽撕成碎片，但想到他不必亲手杀害她，他就觉得压在心上的一块沉重的大石头落了下来。

仆人走了以后，白雪公主一个人非常害怕，她在森林里到处徘徊，寻找出去的路。野兽在她身旁吼叫，但却没有一个去伤害她。到了晚上，她来到了一间小房子跟前。当她确定这间房子没有人时，就推门走进去想休息一下，因为她已经实在走不动了。

一进门，她就发现房子里的一切都布置得井井有条，十分整洁干净。一张桌子上铺着白布，上面摆放着七个小盘子，每个盘子里都装有一块面包和其它一些吃的东西，盘子旁边依次放着七个装满葡萄酒的玻璃杯，七把刀子和叉子等，靠墙还并排放着七张小床。

此时她感到又饿又渴，也顾不得这是谁的了，走上前去从每块面包上切了一小块吃了，又把每只玻璃杯里的酒喝了一点点。吃过喝过之后，她觉得非常疲倦，想躺下休息休息，于是来到那些床前，七张床的每一张她几乎都试过了，不是这一张太长，就是那一张太短，直到试了第七张床才合适。她在上面躺下来，很快就睡着了。

不久，房子的主人们回来了，他们是七个在山里开矿采金子的小矮人。他们点亮七盏灯，马上发现有人动过房子里的东西。

第一个问：“谁坐过我的凳子？”

第二个问：“谁吃过我盘子里的东西？”

第三个问：“谁吃过我的面包？”

第四个问：“谁动了我的调羹？”

第五个问：“谁用过我的叉子？”

第六个问：“谁用过我的小刀？”

第七个问：“谁喝过我的葡萄酒？”

第一个接着向四周瞧，走到床前，叫道：“是谁在我的床上睡过？”其余的一听都跑过来，紧跟着他们也都叫了起来，因为他们都看得出有人在他们的床上躺过。第七个矮人一看他的床上正睡着的白雪公主，立刻把他的兄弟们都叫了过来，他们拿来灯，仔细照着白雪公主看了好一阵子，惊奇地感叹道：“我的天哪，她是一个多么可爱的孩子呀！”他们欣喜而又爱怜地看着她，生怕将她吵醒了。

晚上，第七个小矮人轮着和其他的几个小矮人每人睡一个小时，度过了这个夜晚。

第二天早上，白雪公主醒来后见有七个小矮人围着她，吓了一大跳，但他们非常和气地问她说：“你叫什么名字？”

看着他们那善良朴实的面孔和热情的目光，她回答说：“我叫白雪公主。”

小矮人们又问：“你是怎样到我们家里来的？”

于是，白雪公主向他们讲述了自己的全部经历。他们听了非常同情，说道：“如果你愿意为我们收拾房子、做饭、洗衣服、纺线、缝补衣裳，你可以留在这儿，我们会尽心照料你的。”

白雪公主很乐意地说： “好的，我非常愿意。”

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这样，七个小矮人每天到山里寻找金子和银子，白雪公主则待在家里干些家务活。他们告诫她说：“王后不久就会找出你在哪儿的，你千万不要让任何人进屋来。”

那个仆人回来复命后，王后以为白雪公主已经死了，这下，她一定是全国最漂亮的女人了，她走到魔镜面前说：“告诉我，镜子，告诉我实话！全国所有的女人谁最漂亮？告诉我她是谁？”

镜子回答说：“是你，王后！你是这块地方最漂亮的女人，但是在山的那一边，在那绿色的树荫下，有七个小矮人建造的小房屋，白雪公主就躲藏在那里，哎呀，王后！她比你更漂亮。”

王后听了大吃一惊，因为她知道这面镜子是从不说假话的，一定是那仆人蒙骗了她，她决不能容忍有任何比她更漂亮的人活在这个世上。所以，她把自己装扮成一个卖杂货的老太婆，翻山越岭来到了那七个小矮人的住处。她敲着门喊道：“卖杂货，多好的杂货呀！”

白雪公主从窗户往外看去，说道：“老人家，你好！你卖的是什么啊？”

她回答道：“好东西，好漂亮的东西，有各种颜色的带子和线筒。”

白雪公主暗想：“这老太婆，好像并不是那种坏人，就让她进来吧。”想到这里，她跑过去打开门。

老太婆进来后说道：“哎呀！看你的胸带多差呀，来吧，让我给你系上一根漂亮的新带子。”

白雪公主做梦也没想到这会有危险，所以她走上前去站在了老太婆的面前。老太婆很熟练地将带子给她系在胸前，系着系着，突然，她猛地用力将带子拉紧，白雪公主便被勒得透不过气来，很快失去知觉倒在了地上，就像死去了一样。

看到她的样子，恶毒的王后说道：“这下你的美丽该结束了吧！”说完放心地走了。

晚上，七个小矮人回来了，当他们看到他们诚实可爱的白雪公主躺在地上一动不动，就像死了一样时，他们的心马上缩紧了，急忙上前将她抬了起来，他们马上剪断了带子。

过了一会儿，白雪公主慢慢地开始呼吸了，不久她又活了过来。听她讲完事情的经过后，他们说道：“那个老太婆就是王后，下次你要当心，在我们离开后，千万不要让任何人进来。”

王后一回到家里，就迫不急待地径直走到魔镜面前，像往常一样对着镜子说话。但令她吃惊的是镜子的回答仍然是这样的：“是你，王后！你是这块地方最漂亮的女人，但是在山的那一边，在那绿色的树荫下，有七个小矮人建造的小房屋，白雪公主就躲在那里，哎呀，王后！她比你更漂亮。”

知道白雪公主仍然活着，恼怒与怨恨使王后浑身血气翻涌，心里却凉透了。她不甘心，不能忍受，于是又对自己进行打扮，这次的伪装尽管还是一个老太婆，但却完全不同于上次。伪装好后，她带上一把有毒的梳子，翻山越岭来到了七个小矮人的房门前，敲着门喊道：“买不买东西哟！”

白雪公主在里面听到了，把门握开一条缝说道：“我可不敢让别人进来了。”

王后连忙说道：“你只要看看我这把漂亮的梳子就行了。”说完把那把有毒的梳子递了进去。

梳子看起来的确很漂亮，白雪公主拿过梳子，想在头上试着梳一梳，但就在梳子刚碰到她的头时，梳子上的毒力发作了，她倒在地上，失去了知觉。

王后冷笑着说道：“你早该这样躺着了。”说完就走了。

幸运的是这天晚上，小矮人们回来得很早，当他们看见白雪公主躺在地上时，知道一定又发生了不幸的事情，急忙将她抱起来查看，很快就发现了那把有毒的梳子。他们将它拔了出来，不久，白雪公主恢复了知觉，醒了过来。接着，她把事情发生的经过告诉了他们，七个小矮人再次告诫她，任何人来了都不要再开门。

此刻，王后已回到王宫，站在了魔镜前，询问着镜子，但听到的竟还是和上次相同的回答。这下，她气得浑身都哆嗦起来了，她无法忍受这样的回答，狂叫道：“白雪公主一定要死，即使以我的生命为代价也在所不惜！”

她悄悄地走进一间偏僻的房子里，精心制做了一个毒苹果。这苹果的外面看起来红红的，非常诱人，但只要吃一点就会要人的命。接着，她将自己装扮成一个农妇，翻山越岭又来到了小矮人的房舍，伸手敲了敲门。

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白雪公主把头从窗户里探出来说道：“我不敢让人进来，因为小矮人们告诫我，任何人来了都不要开门。”

“就随你吧，”老农妇拿出那个毒苹果说道，“可是这苹果实在是太漂亮可爱了，我就作一个礼物送给你吧。”

白雪公主说道：“不，我可不敢要。”

老农妇急了：“你这傻孩子，你担心什么？难道这苹果有毒吗？来！你吃一半，我吃一半。”

说完就将苹果分成了两半。其实，王后在做毒苹果时，只在苹果的一边下了毒，另一边却是好的。白雪公主看了看那苹果，很想尝一尝，因为那苹果看起来很甜美。她看见那农妇吃了那一半，就再也忍不住了，接过另一半苹果咬了一口。苹果刚一进口，她就倒在地上死去了。

王后一见，脸上露出了快意的狞笑，说道：“这次再没有人能救你的命了！”

她回到王宫，来到魔镜前，问道：“告诉我，镜子，告诉我实话！全国所有的女人谁最漂亮？告诉我她是谁？”

镜子回答道：“是你，王后！你就是全国最漂亮的女人。”

听到这句话，王后的嫉妒心才安定下来，感到十分愉快和幸福。

夜幕降临时，小矮人都回到了家里，他们发现白雪公主躺在地上，嘴里没有了呼吸。他们不相信她真的死了，将她抱了起来，给她梳头发，用酒和水为她洗脸，但一切都是徒劳的，因为小姑娘看来已真的死了。他们极为伤心地将她放在棺木上，七个小矮人坐在旁边守着。他们悲痛欲绝，整整守了三天三夜。

最后他们绝望了，准备将她入土掩埋，但看到白雪公主的脸色红润依旧，栩栩如生，他们说：“我们不能把她埋在阴冷黑暗的地下。”

所以，他们做了一口从外面也能看见她的玻璃棺材把她放了进去，棺材上用金子嵌着白雪公主的名字及铭文。小矮人们将棺材安放在一座小山上面，由一个小矮人永远坐在旁边看守。天空中飞来不少鸟儿，首先是一只猫头鹰，接着是一只渡鸦，最后飞来的是一只鸽子，它们都来为白雪公主的死而痛哭。

白雪公主就这样一直被安放在小山上，过了很久很久，她的样子看起来仍然像是在那儿安睡，皮肤仍然如雪一样的白嫩，脸色仍然透着血一般的红润，头发仍然如乌木一样又黑又亮。

直到有一天，一个王子来到了小矮人的房子前，拜访了七个小矮人。在小山上，他看到了白雪公主及棺材上的铭文，心里非常激动，一刻也不能平静。他对小矮人说要付给他们金钱，求他们让他把白雪公主和棺材带走。

但小矮人说：“就是用世界上所有的金子来换，我们也不会同意让她离我们而去的。”

王子不停地恳求，甚至哀求。看到他如此真心诚意，他们终于被他的虔诚所感动，同意让他把棺材带走。但就在他叫人把棺材抬起准备回家时，棺材被撞了一下，那块毒苹果突然从她嘴里吐了出来，白雪公主马上醒了。她茫然问道：“我这是在哪儿呀？”

王子回答说：“你好端端地与我在一块儿。”接着，把发生的一切都告诉了她，最后说道：“我爱你胜过爱世界上的一切，走吧！与我到我父亲的王宫去，我将娶你做我的妻子。”

白雪公主同意了，并与王子一同回了家。在将一切准备好，将王宫装饰得富丽堂皇后，他们就要举行婚礼了，他们邀请了许多客人来参加婚礼。

在他们邀请的客人当中，其中就有白雪公主的继母王后，她将自己打扮得富贵典雅，对着魔镜说道：“告诉我，镜子，告诉我实话！全国所有的女人谁最漂亮？告诉我她是谁？”

镜子回答说：“是你，我想这儿是你最漂亮，但是王子的新娘比你漂亮得多。”

听到这些话，她又勃然大怒起来，但又无可奈何。嫉妒心与好奇心使她决定去看看这位新娘。当她到达举行婚礼的地方，才知道这新娘不是别人，正是她认为已经死去很久的白雪公主。看到白雪公主，她气得昏了过去，自此便一病不起，不久就在嫉妒、愤恨与痛苦的自我煎熬中死去了。

白雪公主和王子结婚后，美满的生活充满了欢乐和幸福，他们一辈子都快快乐乐地在一起。

白雪公主和七个小矮人的故事能讲详细一点吗？

主要内容：很久以前，在一个遥远国度里生活着，住着一位父母双亡的白雪公主，她的继母是一个狠毒的蛇蝎女巫，她怕白雪公主长大后容貌会胜过自己，于是便打发她做城堡里最底下的女佣。同时，邪恶皇后拥有一面能够知道世上一切事物的魔镜，通过这面魔镜，她能够知道谁才是世界上最美的女人。

但在某一天，魔镜却告诉了她一个令她气急败坏的事实，那就是白雪公主比她还要美。于是，心狠手辣的邪恶皇后派猎人将白雪公主带到森林中杀死，而为了证明白雪公主的死，邪恶皇后要求猎人把白雪公主的心脏挖出来，装在盒子里带给她。

但富有同情心的猎人放走了白雪公主，并拿一颗猪的心装在盒子里带给皇后。白雪公主在密林深处遇到了小动物七个善良的小矮人，在听了白雪公主的不幸遭遇后，小矮人收留了她。

皇后从魔镜那里知道白雪公主没有死，便用巫药将自己变成一个老太婆，趁小矮人不在时哄骗白雪公主吃下了有毒的苹果。七个小矮人在动物们的猜到白雪公主有危险后，七个小矮人飞速赶回，惊惶逃走的皇后在暴风雨中摔下悬崖而死。

七个小矮人将白雪公主放在镶金的水晶玻璃棺材中，邻国的王子骑着白马赶来，用深情的吻使白雪公主活了过来 。

扩展资料

白雪公主美丽善良，她与其他穷苦的少女主要通过勤劳工作获得“善”的认可不同，白雪公主的身份使她不会也不必去劳作，因此白雪公主的“善”主要体现在她性格上的天真和顺从。她喜欢和小动物交朋友，会唱歌跳舞，天真可爱。

王后乔装打扮给她送毒苹果，善良的白雪公主对外界没有丝毫防范，一口吃下毒苹果，她本性善良天真，错把王后当成好心人，相信了王后的欺骗。

而为了报答七个小矮人，她在他们家中为小矮人洗衣做饭，她乐于做一个快乐的家庭主妇。但是她却又天性柔弱善欺，面对命运的不公或苦难并没有反抗和斗争精神。

参考资料来源：百度百科-白雪公主

爸爸我要月亮绘本，关于月亮的绘本精选都在这儿啦

一、《月亮的味道》

提到关于月亮的绘本，首先必须推荐一下 《月亮的味道》 ，这真的是一本可读可玩儿的绘本，而玩儿的并不是书里有机关，而是可以在现实中进行“假装游戏”。

我女儿三岁3个月，是上周拿到的这本书。我带着她一起看了绘本之后，她每天晚上睡觉前，都会把床头的各种布偶玩具一个一个叠高高，小嘴儿里还嘟囔着，小章鱼怎么够不着月亮呢？小海豚踩在章鱼背上，怎么还是够不着月亮呢？……

一直把最后一个玩具摆好，再让我帮她扶着，然后她自己假装爬到最上面，用嘴巴假装咬一口（像绘本里的小老鼠），像模像样地“爬”下来，然后把每个玩具摆好，再“分享”给每一个小动物一块儿月亮，然后就和那些小动物挤在一起睡觉觉，非常可爱。

二、《圆圆的月亮》

”海上升明月，天涯共此时”，这是一本诗情画意的绘本，它向我们展现出的是一副和谐、美好的夜晚，虽然窗边的少年、迷路的小狗、吵架的小鸟和迫不及待越出水面的小鱼都有自己的一些不开心的事情，或者是遇到了一些苦难，但是在柔和的月光下，他们仍心怀希望和美好的祝福。

清风微凉，月光皎洁。和孩子一起来感受这份静谧和美好。

三、《月亮，你好吗》

这是一本充满童趣的亲子绘本，因为看了这个绘本，我女儿房间的墙上，曾经画了若干个月亮，她给它们跳舞，跟它们说话，不断的给它们涂上新的颜色……我曾为此深深感动，因为爱的种子已经开始在女儿幼小的心里生根发芽~

女儿说，“一片天、一片海、一艘小船、一个我，还有月亮”。

绘本画面的构成非常简单，非常符合小读者内心简单而又热烈的愿望，也许他们只想要和月亮做朋友，在自导自演中获得情感的满足。

四、《公主的月亮》

这也是一本堪称经典的关于月亮的绘本。讲述的是诺诺公主生病了，她对国王爸爸说，如果能给我摘下来月亮，我的病就能好。于是国王找来了很多学识渊博的人，结果没人能想出办法，最后还是小公主自己解决了这个问题。

每个人都有自己心目中的月亮，但是当大家急着给小公主摘月亮的时候，他们想的都是如何摘下自己心中的月亮。

读这本书，给我最大的触动是，要站在孩子的角度去看待事物。记得《正面管教》中说，蹲下来，看看孩子的世界，你会发现很大的不同。

五、《爸爸，我要月亮》

小姑娘莫妮卡很想和月亮玩儿，可是自己怎么也够不到月亮，于是就请求爸爸帮她摘月亮。

爸爸拿来了非常长、非常长的梯子，向着月亮爬去。

设计亮点：通过折页设计，很长很长的梯子以及月亮的阴晴圆缺，都非常具体的呈现在小读者的眼前。

这是一本超有爱的绘本，尤其是爸爸扛着梯子的画面很令人感动，相信这种父爱的力量也会在孩子未来的道路上给他温暖和力量。

六、《月亮，生日快乐》

这本绘本的惊喜在于，它呈现出了“回应”。

我觉得“回应”是在沟通之中最为重要的一个环节，无论是交流还是情感的传递，它不仅仅体现出尊重，更为重要的是在彼此的回应中，情感的力量在逐渐加深，内心的感受在逐渐加深。

比如：“我爱你，宝贝”，“是的，妈妈，我也爱你”。

绘本描述了小熊想给月亮送给生日礼物，它主动接近月亮，最后以为山谷里的回声是月亮在回应它，它兴高采烈买了一顶帽子送给月亮，结果，第二天，它居然也收到了月亮送给他的帽子。这是怎么一回事呢？

幼儿园优秀教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师国王爸爸礼物盒制作，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园优秀教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园优秀教案 篇1

设计意图国王爸爸礼物盒制作：

让幼儿通过具体操作、纪录来探索5的分解组成。培养孩子的合作意识，引导幼儿寻找递增与递减的规律，增强幼儿积极探索的意识，发展幼儿的动手动脑能力，初步培养幼儿的逻辑推理能力。

活动内容国王爸爸礼物盒制作： "5的分解组合"活动目标：

1、通过让幼儿实际操作，记录、探索"5"的分解与组成，观察寻找出递增、递减规律，感知两个数交换位置和不变的关系。

2、培养积极主动探索的兴趣和爱好，发展幼儿的观察力、思维力及动手操作能力，同时培养幼儿的合作意识，活动准备：

1、记录卡12个，小盘24 个， "5"的分合数字12套，大数字一套，大计数器一个，小青蛙手偶一个，各种水果干果60个，麦田两块，小虫若干，青蛙胸卡同幼儿人数相等。

2、示范教具：5的分解组合两套。

3、胸卡每人一个数字，[5（8）个、 4（4）个、3（4）个 、2（4）个、1（4）个 ]

4、"找朋友"磁带一盘，小奖品若干。

活动过程：

一、出示手偶青蛙、以打电话的游戏形式复习"4"的分解组合。

" 叮铃铃、叮玲玲，我的电话发出声，我的电话拨个"3"，国王爸爸礼物盒制作你的电话拨个"1"."嘟.."咱们的电话已拨通..

二、游戏："我的小手真能干"让幼儿两人一组，其中一人把水果分别放在两个盘子里，每次要分得不一样，看有几种分法。另一个人在计数卡上做记录。

三、请个别幼儿说出"5"的四种不同分法的记录结果，教师演示并作以记录，再请幼儿说说这些幼儿分得对不对，自己分得和他们一样不。

幼儿园优秀教案 篇2

活动目标：

1、引发孩子仔细观察，练习讲述自己看到的事物。

2、练习说儿歌时吐字清楚，口齿流利。

3、建立初步的安全意识，知道外出时不离开成人。

活动准备：《小鸭找妈妈》的flash、dvd机、电视。

活动过程：

一、观看flash(集体观看，教师注意幼儿的观看姿势)

1、画面上有什么？

2、它们怎么了？小鸭子为什么哭？

3、其它的鸭子是怎样做的？

教育要求：

1、鼓励幼儿大胆，清楚地表达自己的想法和感受，能描述出鸭妈妈带小鸭子们去玩，小鸭子光顾着玩了，跑丢了，鸭妈妈找不到小鸭子了，急得到处找，到处喊，最后也没有找到他们。

2、给幼儿思考的时间，尊重孩子的差异。由于自身的个体差异，幼儿观看画面、理解画面的能力也不同，这时教师不要着急，要给能力差的幼儿思考的余地和时间。

二、讨论讲述(分组讨论)

1、小鸭子为什么会跑丢？

2、鸭妈妈是怎么找小鸭子的？

3、小鸭子究竟去哪了呢？

教育要求：

1、对于孩子们的讨论教师要仔细倾听，并给予充分的`肯定。

2、教师在巡视每组讨论时，可以参与到其中一组，使幼儿更好的组织语言，学习用适当的词语来表达自己的想法或建议。

三、学说儿歌(集体活动与个别活动)

1、教师通过flash渗透儿歌内容。

2、教师带动作朗诵儿歌，幼儿仔细倾听。

3、幼儿逐句学说儿歌并带动作表演。

教育要求：

1、教师在说儿歌时速度要放慢并带有动作，使幼儿轻松记忆儿歌内容。

2、鼓励幼儿大胆表演。

四、总结(集体讨论)

1、我们外出的时候应该怎么做才对？

2、如果找不到妈妈了，我们应该怎么办？

教育要求：

1、教师要激发幼儿的想象力，请幼儿结合自己的亲身体会谈谈。

2、教师要渗透给幼儿相关的安全意识和安全小知识。

建议：

1、可以将儿歌改编成小故事，请幼儿来表演。

2、可以请幼儿回家表演给爸爸、妈妈看。

3、可以将此活动延伸，对幼儿进行简单的安全知识渗透。

附儿歌： 小鸭找妈妈一只鸭，两只鸭，三只小鸭找妈妈，四天前，五只小鸭跑丢了，妈妈急得嘎嘎嘎，到处喊，到处找，究竟小鸭去哪了？

幼儿园优秀教案 篇3

游戏类型：音乐游戏

适合年龄 ：5-6岁游戏时间：5-6分钟

游戏目的 ：询问某个人在何处及其回答；有礼貌的和别人打招呼

游戏准备 ：一个手偶

游戏过程 ：

① 给手偶起个名字叫Billy,把这首歌中的Tommy Thumb 换成Billy.

例：Billy, Billy, where are you? （把手偶藏在身后）Here I am. Here I am. （让手偶从身后出现）How do you do? （请手偶与任意一位儿童握手）

② 然后把Billy换成儿童的名字，唱到谁的名字，谁就站起来与教师握手，教师唱：How do you do?

③ 也可以让一名儿童，比如Sally藏起来，其他儿童闭着眼从1数到10，然后集体唱问： Sally, Sally, where are you? Sally 马上出现并唱：Here I am. here I am. 最后全体唱：How do you do?

幼儿园优秀教案 篇4

设计意图：

《手捧空花盆的孩子》是一片通话故事，讲述的是一个国王用"种花"的方法来选继承人，但花籽却是煮过的，最后手捧空花盆的孩子以自己诚实的品质赢得了王位。我们要让幼儿知道诚实是一种美德，我们要从小做一个诚实的好孩子，因此设计了这节活动。

活动目标：

1、欣赏故事。

2、引导幼儿理解故事内容，让幼儿知道诚实是一种美德，要做一个诚实的孩子。

3、激发幼儿参与表演的欲望，体验人物的个性特征。

多媒体、《幼儿活动材料》、头饰、各种盆花。

活动过程：

一、激趣导入简单的讲述一下故事内容：从前有个国王，他给全国所有的孩子每人发了一粒花籽，并告诉他们：谁能用这粒花籽种出最美丽的花，就让谁将来当国王。许多天以后，全国各地的孩子一齐来到王宫里，几乎每个人都捧着一盆美丽的花。可是只有一个孩子手里捧着的是一个空花盆，为什么呢?(激发幼儿听故事的兴趣)二、欣赏故事播放故事，请幼儿欣赏《手捧空花盆的孩子》。

三、理解故事1、请幼儿打开《幼儿活动材料》28~29页，一边听故事，一边找出表现故事内容的图片，并用彩笔圈出来。

2、请幼儿说说书上的哪张图片表现的不是故事里的内容?为什么?

3、提出下列问题，帮助幼儿理解故事里的内容。

(1)国王为什么药挑一个孩子当未来的国王?他是怎么做的?

(2)一个叫宋金的孩子领了一粒花籽回家后有是怎么做的?结果呢?他是什么表情?

(3)全国各地的孩子来到皇宫里的时候，手里都捧着什么?心情怎么样?

(4)宋金的手里捧的是什么?心情怎么样?

(5)国王见到宋金后是怎么说的?宋金有是怎么答的?

(6)国王为什么挑选宋金当未来的国王?

四、复述故事教师和幼儿一起看图讲故事，并引导幼儿复述国王最后讲的一段话，"找到了，找到了，我要找一个诚实的孩子当国王。你是诚实的孩子，我让你做将来的国王。

五、表演故事教师和幼儿共同表演故事。

课后反思：

孩子们对这节活动非常感兴趣，整个活动气氛活跃，幼儿积极参与表演，并理解了诚实是一种美德，我们从小就要做一个诚实的好孩子。

幼儿园优秀教案 篇5

认知目标： 能从人的服饰变化中知道春天来了。

技能目标： 能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱。

情感目标： 感受春天来临的美好与喜悦。

活动重点： 能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱。

活动难点： 能从人的服饰变化中知道春天来。

准备课件： 音乐、图片。

导入：

一、开始部分教师组织谈话。 "小朋友，现在是什么季节？（春天）你是怎样知道春天来了？从什么地方看出来的？"

二、基本部分

1.教师出示课件演示稿，请幼儿观察图片上都有什么？然后教师提问："春天到底是怎样来得呢？"

2.教师配乐朗诵诗歌《春天是这样来的》，请幼儿欣赏并思考：

（1）你听到诗歌里说谁来了？

（2）小溪、柳树、春笋是怎样来得？（唱着歌来的、跳着舞来的、放着鞭炮来的）

3.幼儿欣赏课件，教师朗诵诗歌，鼓励幼儿大胆地用动作表达自己的感受。

（1）小溪是怎样来得？请幼儿学小溪唱歌，发出叮咚、叮咚的声音。

（2）柳树是怎样来得？请幼儿学柳树随风飘动的样子。

（3）春笋是怎样来得？请幼儿学春笋钻出泥土的样子。

4.引发幼儿展开丰富的想像，说说听了这首诗歌自己还想到了春天里的什么。鼓励幼儿自由表现自己想像中的春天的景物。

三、结束： 教师带幼儿出去寻找美丽的春天，尽情表现迎接春天到来的喜悦心情。

活动延伸： 教育幼儿爱护春天的花卉、小草，不攀折嫩枝叶等。

幼儿园优秀教案 篇6

一、活动目标

1、 帮助幼儿理解散文诗的内容，欣赏优美的语言，体验散文中所洋溢的乐观精神。

2、 在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。

3、 激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

二、活动准备

1、 配乐散文录音带、录音机。

2、 根据散文诗的内容、自画的图画和自制沙盘教具。

3、 堆雪人用的白泡沫塑料若干。

三、活动过程

1、 产生兴趣、引出课题

出示一礼物盒说：“昨天老师收到了一份冬姑娘送来的礼物，小朋友想不想知道？”打礼物盒，引出课题。

2、 欣赏散文诗

（1） 播放全文配乐散文诗，让幼儿感受语言美。然后，教师用提问的方式，启发幼儿初步了解散文诗的内容，提问：冬姑娘带来的礼物是什么？小朋友喜欢冬姑娘的礼物吗？

（2） 分段理解散文诗的内容。全文分三段，教师提问：冬姑娘为什么失望？老人和孙儿为什么不喜欢雪？是谁安慰冬姑娘，并给冬姑娘出了什么主意？农民为什么喜欢雪？美丽的景色给人们带来了哪些乐趣？教育幼儿不怕冷，坚持锻炼。

提第四问时出示沙盘，通过对沙盘的观察，可以让幼儿回答出美丽的雪景迷住了许多人，他们人的滑雪，有的溜冰，有写诗画画，更多的人在看雪景。

3、 游戏堆雪人

让幼儿用泡沫塑料当雪，体验堆雪人，打雪仗的感受。

幼儿园优秀教案 篇7

活动目标：

1.能仔细观察，知道多种植物种子的特点。

2.在观看视频、配对游戏中自主了解种子不同的旅行方式。

3.产生继续探究其它种子旅行方式的欲望。

4.培养探索自然的兴趣。

5.让幼儿学会初步的记录方法。

活动准备：

1.根据图画书内容制作的动画课件。

2.图画书《一粒种子的旅行》、种子实物若干、放大镜24个。

活动过程：

一、聊一聊旅行，导入活动。

教师：孩子们，你们外出旅行过吗?是怎么去的?

师 小结：你们有的乘坐汽车、有的乘坐火车、还有的乘坐飞机去旅行，旅行可以让我们看到不同地方的风景。有一群植物的种子也想去远处旅行，它们是谁呢，我们先来认识一下。

二、观察交流，知道植物种子的特点。

1.分组观察。

教师：请你们到后面的桌子上仔细认一认，有哪些植物的种子，这些种子长得怎么样?有什么特别的地方。

2.交流观察。

教师：谁来介绍一下你认识的种子，它长得怎么样?有什么特别的地方。

3. 小结。

三、观看视频，自主了解种子的旅行方式。

1.观看视频，自主学习。

2.幼儿交流，播放视频。

师：你看到了哪些植物的种子，它们是怎么旅行的?

3.教师 小结：

在植物世界中，种子们各有他们特殊的本领。有的借助风力旅行，有的借助弹力旅行，有的借助动物出租车去旅行。

四、配对游戏，根据种子的特点选择旅行方式。

1.介绍操作要求。

2.操作 评价。

五、观看视频，拓展经验。

1.观看水力旅行的视频。

教师：其实自然界的植物除了运用风力旅行、弹力旅行、借助动物旅行，还有些植物会用特殊的方法去旅行，我们一起来欣赏一下。

2.活动 总结：

教师：鸭腱藤是怎么旅行的?这些种子真聪明，用各种不同的方式完成了自己的旅行。那还有其它很多种子，它们又是怎么旅行的呢，这个秘密就藏在这本图画书里。图画书的名称是《一粒种子的旅行》。活动结束后，我们可以再读一读这本图画书，了解更多关于种子旅行的秘密。

活动延伸：

1.区域活动：在科学区投放《一粒种子的旅行》等关于种子旅行的图画书，幼儿继续阅读了解植物种子的秘密。

2.生活活动：在散步等活动中，引导幼儿继续观察了解植物种子的特点及旅行方式。

教学反思：

读书活动其实也是学生体验情感的活动。而有情感体验的读书活动，才更具有生命活力。因此，在教学中，我范读有关文中的语句，实际效果很不错。我能感受到自己动情的朗读已打动了所有学生，为他们后面的学习起到“推波助澜”的作用。以读代讲，让学生充分享受到了读的乐趣。

幼儿园优秀教案 篇8

活动目标：

1、认识常见的温度计，了解其用途。

2、帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅经验，初步掌握正确使用温度计及测量、记录的简单技能。

3、培养幼儿测量温度的兴趣。

活动准备：

1、人手一份水温计，记录卡，笔。

2、每组热水，冷水各一杯，气温计、体温计若干。

3、温度计模型，词卡。

4、录音机，磁带，课件.

活动过程：

（一）帮助幼儿认识温度计 。

1、通过提问，帮助幼儿逐一认识体温计，气温计，水温计。

（1）一位幼儿身体不舒服，有什么办法知道他是不是在发烧？

（2）我们什么知道今天的温度有几度？

（3）怎么知道杯子里的水是几度？

2、：这些东西是用来测量温度的它们有个共同的名字叫温度计。（出示温度计）

3、引导幼儿仔细观察气温计，体温计、水温计。找出相同之处。

4、：这些温度计是一根玻璃管子，中间有一根红柱子，管子上还有许多数字。

5、观察温度计的结构，认读记录温度。出示温度计模型，问“温度计里的红柱子和数字有什么用？告诉幼儿：红柱子指的数字就是温度，我们可以用滠氏几度来表示。

（二）指导幼儿测量水温。

1、提出操作的要求：现在请小朋友用水温计测量绿杯子里的冷水的温度，把它记录下来，和好朋友讲一讲，你是怎么测量的。幼儿第一次操作，教师巡回指导，帮助个别幼儿正确使用温度计。

2、幼儿交流

3、继续指导幼儿测量热水的温度并记录。第二次操作。提问：我们刚才测了冷水和热水的的温度，你发现了什么？是什么变化的？从热水到冷水又会什么变？幼儿第三次操作。并交流。

4、教师：热长冷缩。

（三）游戏： 热胀冷缩。幼儿用身体动作来表示。

（四）了解温度计的用途 。

1、提问：温度计有什么用。

2、组织幼儿看课件，知道温度计在日常生活中的广泛应用。

优秀的情绪绘本 可以给予孩子治愈的力量

孩子的脸更是阴晴不定，很有可能前一秒他们还在笑，可是后一秒却哇哇大哭。最近国王爸爸的好友跑来诉苦：说他最近三岁的儿子脾气特别大，稍有不慎便对着爷爷奶奶大喊大叫，甚至摔东西，搞的自己总想揍儿子一顿。

在这里国王爸爸提醒广大家长：当孩子的脾气爆发时，我们一定要控制好自己的情绪。孩子有脾气，是正常的情绪状态，作为家长，我们一定要重视孩子的 情感 要求，并对孩子的情绪做出正确的引导。而在对待这一问题上演员胡可的做法就很值得家长们学习。

记得之前在一档综艺节目中，胡可和儿子小鱼儿友好沟通后，决定只买一个玩具，然后回家。可走在半路，小鱼儿突然情绪又上来了，开始哇哇大哭闹情绪，还骂胡可是个“臭妈妈”。

面对小鱼儿的这种情况，可能很多父母会选择呵斥或滔滔不绝的教育孩子不懂事。可是胡可却没有这么做，她只是蹲下身抱着儿子，让孩子在自己怀里大哭了一场。

在节目中，每当小鱼儿发脾气时，胡可都没有立即喝斥，也不会无限制地纵容孩子，而是从一句“我知道……开始”，她会先认同孩子的情绪，与孩子共情，只有孩子的情绪得到家长的理解，他们的脾气才会有所控制。

孩子的情绪问题不容忽略，从小养成一个情绪稳定的孩子对孩子一生都至关重要，很多家长也知道孩子什么时候会有情绪，但是不知道如何帮助孩子认识、了解及管理情绪，从而让孩子成为一个“情绪稳定”的好孩子。

那么绘本阅读不失为一个不错的选择，通过情绪绘本达到情绪引导的目的真的是一个特别好的方法，因为你的说教孩子可能不那么能接受，但是绘本故事一定会让孩子感同身受。

《生气的亚瑟》

绘本《生气的亚瑟》是由英国作家西亚文·奥拉姆所创作，由日本的喜多村惠所绘画，由柯倩华所翻译。这本书曾荣获第11届日本绘本奖特别奖、英国鹅妈妈奖。

绘本《生气的亚瑟》并不以成人式的反应为主轴来表现应如何约束和改变小孩儿的生气行为：“小孩儿怎么可以生那么大的气？”“小孩儿有什么好生？”“不生气才是乖小孩儿！”

《生气的亚瑟》这个故事就描述了一个孩子生气后，情绪失控时内心的真实情况，作者用形象化的描述方法，将小男孩生气时的暴躁，生气后的孤独表现出来，让孩子看到了自己发脾气时的可怕场景，从而对孩子产生良好的教育意义。

从前，有一个名叫亚瑟的男孩。在一天晚上，亚瑟想看一部电视片，不想去睡觉。因为太晚了，妈妈让他去睡觉，不准他再看电视。为此，亚瑟生气了。他非常非常地生气，以至于他的生气化作了乌云密布、电闪雷鸣和冰雹。

画册上的亚瑟十分可爱，表情却是皱着眉头噘着嘴的生气模样，你是否发现，图画上这个生气的小孩跟自家宝宝生气时一模一样？绘本中诙谐的语言，丰富的想象力，细节的绘画都使得这本绘本，成为家长引导孩子们正确认识情绪的窗口。

《杰瑞的冷静太空》

绘本《杰瑞的冷静太空》虽是故事性的绘本，但也不失为让父母有效获取如何处理孩子情绪的工具书。

杰瑞因为打碎了给爸爸生日制作的陶碗，而大哭大闹时，杰瑞的妈妈怎么去对待？是大声训斥吗？是不理不睬吗？是事后惩罚吗？都不是。

小男孩杰瑞因为摔了一跤，打碎了为爸爸生日做的陶碗，回到家后大发脾气。在妈妈的引导下，他建立了自己的“冷静太空”，学会了控制自己发脾气的方法。

其实像杰瑞这个年龄段的孩子都会这样，生气了不知道如何发泄。这个时候就需要家长们正确的引导他，帮助孩子，首先是要认可他，然后再慢慢的帮助他。

《菲菲生气了》

当你气极了的时候，是不是觉得自己像是世界的中心点？是座一触即发的火山？那种想要爆发、即将爆发、又怕爆发的状态，是不是很可怕？国王的礼物绘本馆推荐绘本《菲菲生气了》，这是一本情绪管理绘本。绘本告诉孩子什么是生气？如何处理生气这一情绪。

这本绘本绘画色彩丰富，并且每个绘画对象都用彩色线条勾勒出轮廓，菲菲根据情绪变化线条颜色从平和的黄色，到生气的红色，到橘红色到黄色，显示出她内心的情绪起伏变化，周围树的颜色也根据菲菲内心的变化发生着变化。每个人都会有开心和不开心的样子，但是却是可以逐渐改善不满的压力与情绪。

好的情绪绘本，就像一个直观的演练场，能借助故事的力量、情景化的场景真正走进孩子的内心，让孩子认可他们的悲伤、胆小、生气和难过；告诉他们怎么做才能排解掉消极的情绪，不会被“情绪怪兽”吞噬掉。

优秀的情绪绘本，可以让孩子得到治愈，可以让父母拿来借鉴，国王的礼物绘本馆希望每一位父母都能通过绘本带孩子走进梦幻阅读小宇宙，感受到阅读的乐趣，开启孩子的想象的空间。

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