（上课给学生带礼物 给所有学生发奖状 给全班学生发橘子 这就是教育吗）

老师 0 36

（上课给学生带礼物 给所有学生发奖状 给全班学生发橘子 这就是教育吗）,第1张

今天的教育热榜让我很失望。除了呼吁老师给学生带礼物，就是呼吁老师给学生发奖状或者橘子。现代教育是把东西送出去吗？



（上课给学生带礼物 给所有学生发奖状 给全班学生发橘子 这就是教育吗）,第2张

那么我有没有给学生送过礼物呢？这是肯定的。20年前，为了激励学生学习，我自费给高分学生送礼。当时有一些同学嫌弃笔记本便宜，我就对同学们说:小朋友，如果我教的几节课，一个学生一个笔记本，就是我一个月的工资。教师节可以送我一个十块钱的杯子，一个人只要两毛钱。所以，我送你礼物不是为了让你比较礼物的价值，而是为了理解老师的用心。生活中请同学吃饭，甚至毕业后请同学喝酒。这些都是后话。



（上课给学生带礼物 给所有学生发奖状 给全班学生发橘子 这就是教育吗）,第2张

虽然我给学生送过礼物，但是我反感老师的攀比。如果一个老师给学生送礼，其他老师不给，学生会不会被区别对待？这不就是给家长老师送礼，让老师特别照顾吗？另外，如果每个学生都发奖状，那发奖状的意义何在？性在哪里？即使发，也不应该一次性发。比如第一次发学习模范，第二次发好人好事，第三次发劳动模范等等。，这样效果很明显。还有就是给每个学生发橘子，这样就是好老师？老师的工作就是解惑教书，比拼的应该是专业技能，而不是比谁能成为一个钱袋宽松的男生。



（上课给学生带礼物 给所有学生发奖状 给全班学生发橘子 这就是教育吗）,第2张

不得不说，现在对老师的评价真的出问题了。不再是看谁对专业更用心，而是看谁更擅长作秀。