老师上课奖励一年级学生的礼物(老师准备给一年级的奖品)

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老师上课奖励一年级学生的礼物(老师准备给一年级的奖品),第1张

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一年级送什么礼物给孩子

一年级的孩子上小学,家长对孩子好的选择还是比较喜欢的,这时候学习压力也是比较大的。但是对于孩子来说,家长应该比较好选择一些学习方面的学习用品之类的礼物。

一般来说,学习用品之类的东西比较好,这样既可以吸引孩子的动手能力,又可以培养孩子的动手能力,又或者是益智游戏的礼物,比如拼图,具体育教育类的礼物,这些都是很好的选择。

或是选择实用的礼物也是不错的选择,例如钢笔等,或者实用的家具用品也可以,还有小孩的动漫画片,或者一些文具之类的等等,都是可以的。

老师给幼儿园的孩子什么奖励好

奖励不仅仅是获得更多的物质,而是一种价值观的体现和塑造,西方国家的奖励避免了以物质驱动孩子,更多的是以责任感、荣耀感,集体荣誉,成就感,自主选择,获得更多的自由来驱动孩子,帮助孩子建立的是内在的驱动力。

 中国幼儿园和小学老师奖励孩子,一般都是采用小红花,五角星,盖印章,然后积累要一定数量之后可以兑换小礼物,这样的奖励固然有些用处,但是显然缺乏引导性,物质奖励很大程度也不利于孩子建立内在驱动力。

 西方国家小学教师的“奖品”并不仅限于奖状或者口头表扬,而是丰富多彩,花样繁多。

 1、坐老师的座位;——体验权威感和荣誉感

 2、照顾1天班里饲养的小动物;——培养孩子的责任感

 3、和他喜欢的人一起午餐;——享受自主选择的权利

 4、教师给学生家长打表扬电话;——与家长分享进步和成就的快乐

 5、排队时站在最前面;——享受因个人努力而获得的荣耀

 6、减少作业量;——享受因个人努力而获得的特殊权利

 7、挑选午餐音乐,让学生从家里带来磁带或CD;——享受自主选择快乐

 8、把班里的录音机带回家一晚;——享受因个人努力而获得的特权

 9、使用彩色粉笔;——享受因个人努力而获得与众不同的荣耀

 10、邀请校外嘉宾来班里做客;——享受因个人努力而获得的荣耀

 11、随时可以喝水;——享受因个人努力而获得的自主选择和更多自由的快乐

 12、随时可以用卷笔刀;——享受因个人努力而获得自主选择和更多自由的快乐

 13、把班里饲养的小动物带回家一晚;——享受因个人努力而获得的特权

 14、在低年级做服务;——培养孩子的责任感

 15、给图书管理员做助手;——培养孩子的责任感

 16、邀请其他班的一个朋友来班里共进午餐;——享受因个人努力而获得自主选择的权利

 17、给老师选择一本书,让老师读给大家听;——体验权威感和自主选择

 18、按自己的意愿换座位;——享受因个人努力而获得自主选择和更多自由的权利

 19、把动物玩具放到桌子上;——享受因个人努力而获得更多自由的权利

 20、跟老师共进午餐;——体验权威感和荣耀感

 21、获准用班里的录音机录一个故事;——体验权威感和荣耀感

 22、在游戏中做主持人;——体验权威感

 23、获得更多休息时间;——享受因个人努力而获得的特殊权利

 24、读书给低年级的学生听;——体验权威感和责任感

 25、休息时第一个挑选活动器材;——享受自主选择和更多自由的快乐

 26、为班里选择课堂上观看的电影。——体验权威感

老师送什么礼物给学生好

老师给送什么礼物给学生好?

尽量老师不要送给学生礼物

那显得太庸俗

如果有特殊情况,还可以

比如说是孤儿

老师,可以在生日的当天

送给学生一个生日蛋糕

完全是有人情味的

这既体现了老师做和父母似的

对学生的关爱

也体现了老师的高尚情操

平常就不要送了

课堂上给学生的鼓励性礼物

能提出这个问题,说明你是一个有爱心、爱思考的好老师。

鼓励的效果远比批评好。有一个方法叫强化他的进步,弱化他的缺点。

比如,有个小学一年级的学生,以前写字总是要写到田字格外面,我们假设他每次作业十个字有八个都会写在外面。我们家长和老师的常规处理方法是:提醒他,要求他、批评他“你怎么老是写在外面呢?老师上课奖励一年级学生的礼物!”、甚至吼孩子。

随着孩子问题的不见好转,处理方法逐渐升级。这样做带来的问题是:第一,家长和老师都觉得你很难做好了;第二,当一个人接收到别人的评价是做不好、难改变的负面评价的时候,人的自我约束力会下降,或者说想改变自己的愿望会减弱。所以孩子的问题看不见好转。

我们可以换一个方法,弱化他的问题,比如他写字写到外面这件事情我就不说他了,当你发现今天或者明天或者后天哪一天少一个写在外面的时候,我们就强化他的进步,“宝贝,妈妈发现你你今天少写了一个在外面,嗯,有进步哟,妈妈相信你写在里面的字会越来越多。”

你这样说,孩子接收到的信息是:第一,妈妈关心我,看到我的进步了;第二,妈妈相信我可以做得更好老师上课奖励一年级学生的礼物!当一个孩子接收到别人对他的评价是肯定的、积极的、他就有了做得更好的动力和信心。

这个方法可以用在我们教育孩子的方方面面。希望对你有所启发。

老师应该送什么礼物给学生

如果是单独纪念性的礼物老师上课奖励一年级学生的礼物,比如生日老师上课奖励一年级学生的礼物,看这个孩子喜欢什么吧。

如果是大面积奖励性的礼物老师上课奖励一年级学生的礼物,我的方法一老师上课奖励一年级学生的礼物,是作业题可以适当减量,比如一眼就会的不写或者难度低的卷子直接减掉。

二是,自己烘焙的小零食。

三是,他们喜欢的偶像的画册。

总之,起到孩子们喜欢,鼓励他们更加努力的作用就好老师上课奖励一年级学生的礼物

老师给学生送什么礼物好?

你好!作为一名学生,要以学为主,如果老师想要给学生送礼物,应该给学生送一些关于学习的礼物。

比如说,语文复习资料、数学复习资料、物理复习资料等等。或者给学生送一个中、高档的书包,也可以送学生一支比较上档次的钢笔等等都可以。

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