中班数学公开课教案
导读： 中班数学公开课教案精选5篇 编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么中班数学公开课教案怎么写呢？下面是我给大家整理的中班数学公开课教案，希望大家喜欢！ 中班数学公开课教案（篇1）

中班数学公开课教案精选5篇

编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么中班数学公开课教案怎么写呢？下面是我给大家整理的中班数学公开课教案，希望大家喜欢！

中班数学公开课教案（篇1）

一、设计意图：

进入中班的孩子们，随着年龄的增长，及对周围环境的熟悉，他们的社会交往能力也日益增强；而送外卖是现实生活中经常发生的生活情境，多数孩子在生活中都有了一定的生活经验，为了丰富幼儿的交往能力，将送外卖和认识门牌号码相结合，设计了本次活动。本次活动已帮助海绵宝宝送外卖为主线贯穿于整个活动之中，让孩子在帮助海绵宝宝解决问题的同时，积累更多的生活经验，准确认读门牌号码、解读门牌号码的意义；从而促进其学会运用数学知识解决生活中出现的难题。

二、活动目标：

1．在理解5以内序数的基础上，根据门牌号码找到相对应的房间。

2．理解门牌号码中横向与纵向的序数关系，掌握横向、纵向数字与房间的对应关系。

3．体验同伴合作解决生活中数学问题的乐趣，学会相互帮助。

三、活动重难点：

1．活动重点：能正确解读门牌号码，理解门牌号码的实际意义。

2．活动难点：根据食物上的门牌号码送食物到指定房间。

四、活动准备：

（一）知识经验准备：

1．幼儿对横向或纵向的序数有了一定的了解，知道楼房纵向的排列顺序。

2．在家长的引导下部分幼儿已认识了自己家的门牌号码，有一定的经验积累。

（二）物质材料准备：

1．教师操作：多媒体课件、门牌号码

2．幼儿操作：（1）两种房子，（一种是五层楼高的楼房，一种是有五层四个房间的楼房），门牌号码、记号笔、双面胶。

五、活动过程

（一）情境导入

1、教师：海绵宝宝是蟹堡王餐厅里大名鼎鼎的厨师，它做的蟹黄堡有很多人订购，现在餐厅里人手不够啊可把海绵宝宝急坏了。

2、设置情境：海绵宝宝给老师打电话请求帮忙。

教师：喂，你好！哦是海绵宝宝啊！有什么事吗？请小朋友们帮忙送外卖啊？我问下小朋友愿不愿意啊，小朋友们你们愿意吗？好的，那你赶快把订单送过来吧

3、教师接过订单并讲解订单内容。

教师：每个订单上都有一个表示房间号码的数字，根据数字找到正确的房间将蟹黄堡送给小动物们。

（二）游戏：大家一起送外卖。

1、教师出示5个房间的平房，引导幼儿"送外卖"。

（1）师：我手里的订单呢是海绵宝宝让我们送给森林小屋的小动物们，我们先去看看森林小屋里有哪些小动物啊！

（2）师：第一个房间住着谁啊？哪个是第一个房间啊？是这间吗？（不是）师：这是第一个房间啊1、2、3、4、5（重复点数），哪里不对？

师：为什么是这边？这边是哪一边？你是怎么知道的？（要跟着剪头的方向数）师：跟着箭头的方向怎么数？（跟着箭头方向从左到右一个一个的数）

（3）那我们看第一个房间住着谁啊？第二个呢？

2、开始派送，巩固幼儿对横向序数的了解。

（1）师：好啦！小动物的家我们已经找到了，那我们来送外卖吧！给小兔家送1个汉堡，小兔家在第几间房啊？（第五间房）

（2）这份订单是给第三个房间小狗家送1个汉堡。

（3）接下来这份是给第一个房间小猫家送1个汉堡。

（4）最后一个订单是给第二个房间小熊家送两个汉堡。

3、教师：小朋友们太能干了，一会儿就把海绵宝宝的订单给送完了。

（三）海绵宝宝电话通知小朋友给青青草原送订单。

1、情境对话：

（1）师：是海绵宝宝啊我们刚派送完呢，还有啊？去哪里派送啊？去青青草原啊，好的，我们马上去。

（2）教师：海绵宝宝现在又要我们去青青草原送外卖，我们可千万不能送错地方啊，要不然我们就会被灰太狼给抓去了。

2、播放课件出示5层楼每层只有一间房间的房子。

（1）理解纵向数字与房间的对应关系。

师：这栋楼房每层楼只有一间房，外卖又怎么送，我们还是先看看这栋楼里都住着谁吧？千万不能送到狼堡里去了。（引导幼儿思考并发现平放于楼房的不同之处）

（2）请一个小朋友快速完成海绵宝宝的任务师：请给第三层送一个外卖，第四层送一个外卖，第二层送三个外卖。

3、教师：哦，原来数楼房要从下往上数，我们一起来试一试：第一层楼，第二层楼，第三层楼（巩固幼儿由下往上数的知识经验）

（四）情境设置-海绵宝宝的大难题

1、播放课件，出示5层4间的楼房。

师：刚才海绵宝宝又给接到一个订单，让我们帮他把这份外卖送到这栋又高又大楼房的这个房间去

2、出示门牌号码，引导幼儿解读门牌号码。

（1）师：没错那我们应该怎样去找呢这是第四个房间，这也是第四个房间，为什么不是这个呢？（指着2-4，设疑，巩固正确门牌号码的含义，因为前面是3）

（2）师：哇，你的思维非常清晰，原来找房间，要先找到几层楼，再找第几层楼上的几个房间（再次解读门牌号码）

（3）师：304表示第三层楼的第四个房间，我们先由下往上找到第三层楼，再找在第三层楼上从左往右数找到第四个房间，这样就不会送错外卖了。

3、请两个幼儿继续帮助送外卖要求：大声解读门牌号码，再找与其相对应的房间。

4、发现问题，解读门牌号码

（1）出示门牌号码，将幼儿分成男女两组，解读门牌号码（巩固已有经验，复习解读门牌号码）

（2）指导个别幼儿解读

5、游戏：你说我找以小组为单位，教师口述门牌号码，幼儿根据说出的门牌号码找到相对应的房间。（从具体形象思维到抽象思维发展的过程）

（五）操作活动：外卖高手（海绵宝宝现场来让小朋友送外卖）

1、将幼儿分成四组，每组三个操作单（海绵宝宝发订单）教师：这里还有很多的外卖订单，下面我把小朋友分成四组，我看哪组能用最快的速度送到客人手中

2、教师讲解三种操作业的方法。

师：有的外卖需要用连线的方法完成，有的外卖需要粘贴，还有一种超级外卖则需要书写门牌号码，方便海绵宝宝下送次外卖。

3、三组作品。

六、活动结束：海绵宝宝的谢礼。

师：今天小朋友们真是太厉害了，帮海绵宝宝送了那么多外卖，海绵宝宝非常感谢你们，现在他要请你们去蟹堡王餐厅去吃汉堡，你们想不想去啊？走！吃汉堡咯！（海绵宝宝音乐响起幼儿随海绵宝宝会活动室）

中班数学公开课教案（篇2）

中班数学公开课教案《生活中的数字》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿知道数字在不同的场合代表不同的含义，幼儿对其形状感兴趣，幷乐意产生想象，初步理解数字与我们生活的关系，积累有关数的感性经验，发展幼儿逻辑思维能力。

活动目标：

1、初步理解数字与我们生活的关系，积累有关数的感性经验。

2、知道数字在不同的场合代表不同的含义，幼儿对其形状感兴趣，幷乐意产生想象。

3、发展幼儿逻辑思维能力。

4、培养幼儿对数字的认识能力。

活动准备：

PPT课件

活动过程： 一：导入

1、大屏幕中出示格子，提问：数一数，一共看到了几个格子？

幼儿：10个格子师：每个格子中都有一个不同的数字，请你找一找，猜一猜分别是数字几？

2、大屏幕中出示不完整数字，让幼儿观察，提问：

师 ：找到了数字几？在哪个颜色里面？

幼儿：我找到了数字1，在黑色的格子里。

我找到了数字8，在**的格子里我找到了数字3和2，3在橘色的格子里，2在红色的格子里我找到了数字4，在紫色的格子里我找到了数字0，在粉红色的格子里我找到了数字8，在**的格子里我找到了数字9，在白色的格子里灰色的格子里藏着数字6

二：数字的用途提问：经常在哪里看见过这些数字？

幼儿：车的车牌上、闹钟上、电梯里、电话机师：车牌在车的哪里？

幼儿：车的前面和后面

三：结合生活中的数字，让幼儿理解这些数字 所表示的意义，教师展示PPT中不同的物体

（1）日历师：日历上面的数字有什么作用？

幼儿：几日几日、礼拜一、礼拜二……

（2）遥控器师：遥控器有什么用？

幼儿：遥控器可以帮我们找到想要看的电视。

（3）体温计师：体温计有什么作用？

幼儿：量一量身体的体温，有没有发烧师：人的正常体温在36度——37度之间小总结：生活中到处有数字，有的是告诉我们数量的多少（比如：药水瓶上的数字），有的是告诉我们顺序（比如：年历上的数字、门牌号码），有的是告诉我们方位（比如：书上的页码），所以数字在生活中的作用是不一样的。

四：大屏幕中出示0123456789，把这些数字合起来，让幼儿观察有什么变化？

（1）出示第一幅有数字组成的——鸡，由数字0、3、2师：数字3放中间变成小鸡的翅数字3缩一缩变成小鸡的脚数字3倒过来变成小鸡的嘴数字3拉拉长，倒过来变成小鸡的头和背

（2）出示数字组成的冰激凌，由数字3、6、

活动延伸：

参照大屏幕中的数字图画，喜欢哪一幅数字图画，然后画一画，也可以创新，挑选自己喜欢的数字，动手画一画。

教学反思：

在本课的备课和教学过程中我本着以培养学生学习数学兴趣为主要目的进行教学，让学生知道数学和我们的生活是密不可分的，让同学们在活动中去感受数字和我们生活中的关系，来引导学生去长数字，发现数字，学习数字，会运用数字。

小百科：人类最早用来计数的工具是手指和脚趾，但它们只能表示20以内的数字。当数目很多时，大多数的原始人就用小石子和豆粒来记数。渐渐地人们不满足粒为单位的记数，又发明了打绳结、刻画记数的方法，在兽皮、兽骨、树木、石头上刻画记数。中国古代是用木、竹或骨头制成的小棍来记数，称为算筹。这些记数方法和记数符号慢慢转变成了最早的数字符号（数码）。如今，世界各国都使用阿拉伯数字为标准数字。

中班数学公开课教案（篇3）

活动目标

1、复习巩固对人民币元、角的认识，进行点数并记录。

2、知道人民币可以在市场上流通用于购买物品，学习简单的使用方法，练习50以内的加减。

3、培养幼儿思维的灵活性及社会交往能力。

4、让幼儿学习简单的数学题目。

5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动准备

1、课件

2、不同面值的人民币

活动过程

一、观察画面，认识、区分人民币。

1、取出钱币，请幼儿说一说画面上的钱币分别是多少。

2、引导幼儿仔细观察各种钱币上的，比较这些钱币的不同。

可根据钱币的明显特征，如数字、文字、色彩等加深记忆。

二、进行“装钱包”游戏，巩固对人民币的认识。

按照老师的指令将不同面值的钱币放到钱包里，

三、换钱游戏“我们一样多”，学习钱币等值兑换。

1、教师拿出一张五元钱，幼儿利用角币任意组合，与五元等值。

鼓励幼儿说出自己的组合方法，最后教师帮助幼儿归纳五元钱的不同兑换方法，展示在黑板上。

2、逐步引导幼儿进行10、20、50的兑换。

四、情境游戏“买水果、买玩具”，练习购物。

中班数学公开课教案（篇4）

活动目标：

幼儿初步尝试用各种方法进行统计。

活动准备：

1、之前幼儿已制作了工资表。

2、幼儿已有用木珠进行两数相加的初步体验。

3、材料准备：木珠，雪花片，点卡，夹子，各种，纸，笔等。

贴有各组标记的黑板四块。

活动过程：

一、幼儿介绍自己的工资表

“现在你们手里都拿着自己的工资表，那么谁愿意来给大家简单介绍一下你的工资表呢？”

“说说你做了什么事，得到了多少钱？”（提示介绍1、2件事即可。）

二、算算你一共赚了多少钱（个人统计）

1、“今天我要给你们发工资了。”

请幼儿算出自己所得工资的总数。

“你们可以请放在旁边的工具们帮帮忙，算一算你到底能得到多少钱？”（简单介绍一下周围的辅助材料。）

2、幼儿自由取材，进行计算。

教师巡回指导，并鼓励算好的小朋友尝试其他的方法。

3、小结：

请先算好的幼儿（按小组）把答案贴在黑板上，并互相简单的检查得数。

个别幼儿介绍自己的计算方法，教师简单小结。

三、检查答案

1、幼儿自由检查贴在黑板上的别人的答案。

2、小结：说说检查的结果。

四、发工资

中班数学公开课教案（篇5）

活动目标：

1、能手口一致地点数6个或7个物品，说出总数。

2、感知数字6、7的形成和所表示的实际意义，会认读数字6、7。

3、提高幼儿思维的敏捷性，对数字有好奇心。

活动准备：

1、教具准备：“数字卡片”，“黑白灰串珠”。

2、学具准备：“数字卡片”。

3、《操作册》第3册第9—10页。

活动过程：

1、预备活动。

师幼互相问候。

走线，线上游戏：开火车。随音乐节奏开火车，节奏快，火车就开得快，节奏慢，火车就开得慢。游戏结束时，让幼儿猜谜：说它是花没人栽，六个花瓣空中开。北风送它下地来，地上、树上一片白。（雪花）

2、集体活动。

（1） 学习6的形成。

教师请幼儿拿出“黑白灰串珠”，先拿出黑色串珠，请幼儿点数，一共有5颗。再拿出6的串珠，让幼儿换茬这串串珠与5的串珠有什么不同。（多了一颗白色粒珠。）数一数，这一串串珠有几颗。

小结：5添上1就是6，6比5多1，5比6少1。

（2） 幼儿自己操作探索7的形成。

幼儿拿出7的黑白灰串珠，数一数有多少粒，再与6的串珠比一比，得出6添上1就是7，7比6多1，了解7的形成。

（3） 认读数字6、7。

教师：6个猴子，6个桃子可以用数字王国的数字宝宝“6”来表示，6像哨子，有一个大大的肚皮，长长的脖子；7只小兔、7个胡萝卜可以用数字宝宝“7”来表示，7像爷爷的拐杖。

3、操作活动

完成《操作册》第3册第9—10的活动。

根据最新消息，海绵宝宝的零食近期品牌策略调整，配方并没变。

宝宝营养零食之-海绵宝宝米饼 

海绵宝宝米饼：原味、蔬菜味、苹果南瓜味。

海绵宝宝雪米饼：香蕉味、草莓味。

海绵宝宝（英文名称：SpongeBob SquarePants），出自美国动画《海绵宝宝》及其衍生相关作品中的主人公。

生活在太平洋海底一座被称为比奇堡的城市，身份是蟹堡王餐厅的高级厨师。**长方形海绵，其身体构成如同清洁用海绵。拥有两只手，各四根手指。以棕色短裤、白色衬衫和红色领带为主要服装。身体如果被破坏皆可恢复原状。虽然有正常进食，但纯滤食海水也能继续存活。

体力薄弱，且所谓的哑铃其实是绒毛玩具；但随著剧情发展似乎逐渐提升，奇怪的是他在与珊迪用空手道对打时完全看不出体质的薄弱，两人平分秋色。平常喜欢说的口头禅是：“我准备好了”。

可以设置，需要手机更新到IOS141 版本，ios141怎么设置充电提示音方法：

1、把手机更新到iOS14系统，使用苹果自带的appstore下载“快捷指令”软件。

2、在系统设置中找到快捷指令，点击打开(打开之前需要先运行一次快捷指令)。

3、在快捷指令界面中，点击允许。

4、打开icloud中的yoho提示音，并点击获取捷径。(将会自动跳转至快捷指令)。

5、点击添加不受信任的快捷指令。

6、打开快捷指令，按照顺序点击自动化->创建个人自动化->充电器。

7、在快捷指令的新自动化界面，点击下方的充电器，进入界面。

8、在新自动化充电器界面，点击已连接，点击右上角的下一步即可。

9、点击添加操作，点击图中的app选项，选择快捷指令。

快乐的圣诞节作文大全8篇

传说，每年的圣诞节都能收到圣诞老人的礼物。有时候是一副温暖的耳套，有时候是一个精美的笔记本……圣诞节真令人期待呀，圣诞节的作文该怎么写呢？下面是我为大家带来的快乐的圣诞节作文大全，欢迎大家阅读与收藏。

快乐的圣诞节作文大全精选篇1

冬天悄悄地来临了，大地急忙换上了白衣裳。片片的雪花从天空中飘落下来，雪花是那样的温暖，小草把雪花当棉被盖，大树把雪花当棉袄穿，小动物们却在雪地中寻找到了快乐。

期盼已久的圣诞节最之后到了，小熊和伙伴们天天都盼望这天能够早日到来，有时小熊在梦中也会梦见它和小伙伴们玩耍的情景。

圣诞节的这一天小熊个性的高兴，一大清早，就戴上可爱的圣诞帽，穿上漂亮的衣服，去找它的伙伴们。刚推开门，眼前的景色让它感到很吃惊，屋外到处到是白茫茫的一片，漫天飞舞的雪花是那样的美丽，那样的迷人，也是多么的令人向往，让小熊觉得自己好像进入了冰雪王国一样。

小熊和伙伴们在雪地上做了许多的小雪球，在雪地里你追我赶，玩的十分的高兴。它们还堆了两个雪孩人，因为堆一个，小熊怕它会很孤单，所以小熊和小伙伴们就决定堆两个雪孩子。为了不让雪孩子感到寒凉，它们给两个雪孩子做了帽子和衣服。小熊和伙伴们围着两个雪孩子唱起了欢乐的歌谣，雪孩子们感到很温暖，露出了甜甜的笑脸。

晚上，小熊和伙伴们吃完圣诞晚餐以后，在圣诞树旁，在灯光闪烁下，跳起了优美的舞蹈，它们玩的十分开心，也感到十分的快乐！

快乐的圣诞节作文大全精选篇2

昨天我参加了一个盛大的活动，是长颈鹿举办的“冰雪圣诞”晚会。整个晚会像辉煌的舞会一样，大家都穿的很漂亮，好多女孩都穿着公主裙，男孩都穿着小西服。我感冒了，所以我不能穿裙子，但我还是很高兴。

我在晚会上的收获非常大，有奖杯，还有礼物。因为我在这次考试里考了第一名，所以得了一个奖杯，上面写的是“第46届长颈鹿美语幼少儿英语能力检定第一名”。“第一名”三个字写的大大的，上面还画着长颈鹿呢。另外，我还得到了很多礼物，有新的文具盒和课程表，还有一个圣诞袜，里面还装着很多糖果。

晚会上有很多精彩的节目，有很多小朋友表演的唱歌、跳舞，还有边唱歌边敲鼓的《小螺号》，我也会唱这首歌，我们都一起跟着唱。老师们也上台表演了节目，他们穿的特别华丽，和平时穿的都不一样，我都认不出来了。我最喜欢的节目的“沙画”，内容是圣诞节的来历。沙画画的真酷啊，一定是个画家画的。晚会上还有好吃的和好喝的，可惜好吃的蛋糕抢的太快了，我都没吃上，不过橙汁很好喝。

这个晚上我太高兴了，明年我还要参加这个晚会。

快乐的圣诞节作文大全精选篇3

今天是圣诞节的前夕，妈妈带我出去逛街。天气很寒冷，但是也挡不住圣诞节的狂欢。大街上人可真多，我们看到了各种各样的装扮，有松树，有笑脸，还有蝴蝶花等等，到处都披上了节日的盛装，播放着欢快的圣诞快乐歌，真热闹呀！

来到步行街，我们看到前面有个舞台，台下有很多人，台上的人往下面扔平安果，台下的人飞快地去抢，我也去抢。第一次我没抢到，第二次我抢到了一个，第三次我又抢到了一个，我和妈妈一人一个当做纪念。

我们又来到了百货大楼，首先看到的是一棵高大的“圣诞树”和一面“会发光的墙”。这里真是人山人海，还有好多好玩的玩具，我看得眼珠都快不会动了，恨不得把这儿的玩具都买走。回去的路上我还一直在看，妈妈就买了一个许愿灯送给我。许愿灯是苹果的形状，会变换各种各样的颜色，非常漂亮，我很喜欢！

回到家，妈妈说：“对着许愿灯说出愿望，愿望就会实现。”我听了立刻对着许愿灯默默地说出了愿望。我的愿望是好好学习，考好成绩，长大了做一个有用的人。

快乐的圣诞节作文大全精选篇4

在我加入三年级的那天晚上，我做了一场特别快乐的梦，我在梦里看到的圣诞节可不是一般的圣诞节，是不是很期待呢？那就往下看吧！

我就来告诉你吧！那时，天空上被星星和月亮照的亮堂堂的，我和小朋友在松树底下玩，因为松树上有小小的灯，超级可爱的呢！还是五颜六色的呢！我还是的一次看见这么漂亮的小灯泡呢！

在我抬头看星星的时候，突然，有一到银色的闪光从天而降，天空上更加亮丽了，在场的人都惊呆了，不过唯独就我一个人一点也不惊奇，你一定想知道我为什么一点也不惊奇吧！因为我想知道银色的闪光到底是什么东西。天空上的闪光离我们越来越近的时候，我才明白原来银色的闪光就是圣诞老人啊！知道的小孩都在欢呼呢，因为他们都想得到一份最完美的礼物，圣诞老人手里拿着一根魔法棒，他的手轻轻的一挥，就从天上掉下来好多好多的礼物，有棒棒糖、饼干、奶糖、水果糖……大家兴奋得不得了呢！然后我们就开始抢啊抢啊，最侯一件礼物都不剩！

我醒了，那时我深深地叹了一口气，哎，真可惜啊，原来只是一场快乐的梦！

快乐的圣诞节作文大全精选篇5

平安夜的晚上我们的“守护天使”——杜晨浩爸爸和王子萱妈妈来学校给我们分发礼物，大家别提有多高兴了。住校生们聚在一起，吃唐可的一个超大的巧克力蛋糕，让我羡慕不已。

在王东老师发的照片里面我看的出住校生都欢呼雀跃有说有笑，感觉他（她）非常开心。

我现在开始后悔了，早知道我就不改走读了我想改回住校！住校生都能得到许多零食的我们走读生却没有！“老天爷”你就不能对我们走读生好一点吗？

不过我要谢谢圣诞老人，因为圣诞老人送给我了圣诞袜，一个头可以摇的玩具，巧克力，一个健达奇趣蛋和一个发卡，这些都是圣诞老人送我的。我的妹妹也收到了圣诞老人送她的礼物有一个小羊娃娃，巧克力、一只圣诞袜还有健达奇趣蛋。我的妹妹收到了礼物后大呼一声：啊！圣诞老人真得来了！原来真得有圣诞老人呀！我收到礼物后没有说什么，只是在心里默默的想原来圣诞老人真得存在啊！

谢谢圣诞老人！谢谢“守护天使”！真希望圣诞老人年年都来我的家！

快乐的圣诞节作文大全精选篇6

圣诞节快到了，孩子们都在讨论圣诞老人会送什么样的礼物。

有人说：“我想在圣诞节的时候获得世界上全部种类的溜溜球各一个。”有人却说：“我还想要世界上所有的玩具各一个，所有的书各一本咧！”还有人说：“你们也太贪玩了！我只要天文、地理、科学、童话、漫画和道理的书各一本，我就心满意足了。”

而我，只要所有的炫斗小Q（除了风小美）、爆蛋飞陀各一个，所有的漫画和游戏书各一本就行了。但我一听见他们说的话，觉得他们太贪心了，欲望已经打败了善良，我不禁皱起了眉头。

时间过得真快，转眼就到了充满欢乐气氛的圣诞节，家家户户喜气洋洋，大商场门口都放着漂亮的圣诞树，连冰琪淋店里都挤满了人，小商场门外排起了一条条“长龙”……

那天，我特别高兴，因为妈妈除了炫斗小Q中的风小美和那些书，其它都送给我了，还带我去吃了冰琪淋、雪糕、蛋糕、寿司、烤鱿鱼，带我去喝了果汁、热巧克力、冰棍泡汽水等等。我心满意足后，又看见了一本书——《爆笑笑园》。我让妈妈给我买，妈妈想了一会儿，勉强地说：“好吧，我就把这本书买了送给你吧！”我高兴极了，又蹦又跳。

我们又东逛逛，西逛逛，但再也没有看中的东西了。

我过了个快乐的圣诞节。

快乐的圣诞节作文大全精选篇7

圣诞节快要来临了，有一对双胞胎——哥哥凯文和弟弟奇云，他们在讨论圣诞礼物。他们在想：送对方什么礼物好呢？

一天，他们拿着储钱罐里的钱去超市买东西。他们走进了超市，一会儿买圣诞帽，一会儿买手套，一会儿买圣诞树，把身上的钱全部用完了。哥哥知道弟弟喜欢什么，弟弟喜欢宝马遥控器汽车。弟弟也知道哥哥喜欢什么，哥哥喜欢悠悠球冰焰。他们互相知道对方喜欢什么，就在晚上睡觉的时候想方案，准备给对方喜欢的礼物。

第二天，哥哥知道自己家附近有一家二手货礼品店，就跑去问老板：“宝马遥控器汽车多少元钱呢？”老板说：“一辆宝马遥控器汽车要三百元，如果有优惠卡就可以便宜一百元，要是你没有优惠卡，可以拿自己的玩具来交换，你身上有多少钱呢？”凯文说：“我身上没有钱，我可以拿火车玩具来交换宝马遥控器汽车吗？”老板说：“可以，你家离这远吗？”凯文说：“不远，就住在广告城70号。”“那你快去拿吧！”哥哥不一会儿就拿来了。他用火车玩具跟老板交换了宝马遥控器汽车。

第三天，弟弟知道家附近有一家二手货礼品店。弟弟进了礼品店问老板：“有没有冰焰悠悠球？”老板说：“有。”奇云问：“多少钱呢？”老板不假思索地说：“八十元。”奇云想了一下，说：“我能用自己的东西交换吗？”“可以。”奇云马上回家拿自己心爱的海绵宝宝，然后跟老板交换了悠悠球冰焰。哥弟俩都把礼物放在妈妈那儿。

到了晚上，他们去妈妈那儿取礼物，并互送了礼物。

这个圣诞节，他们过得真快乐呀！

快乐的圣诞节作文大全精选篇8

今年圣诞节，我和妈妈还有爸爸在家里非常无聊，我就想：我们在家里这么无聊，要不去哪玩一下吧。突然，我想到了一个好主意，就高兴地对爸爸妈妈说：“我们在家里这么无聊，要不我们就去江滨公园玩一下吧？”

妈妈和爸爸异口同声地说：“好，我们就去江滨公园玩。”接着，我们就骑着电动车开心地出发了。

快到江滨时，我们就看到了许多圣诞树摆在公园的路边，树上挂满了彩灯好看极了！

到了公园，哇，人山人海的，大家都在圣诞树前摆造型拍照，我也情不自禁地叫妈妈用手机拍了几张照片。

我们接着往前走，到了一处沙滩，沙滩里很多人在玩。他们有的把彩灯放在风筝上，然后把风筝放飞，这样子天空就变成了五颜六色的，有的正在堆山，还有的在做沙滩上的“陷阱”，然后别人掉下去。但是，最令我大吃一惊的是休闲游艇的一面有很多装饰的东西，圣诞树上还挂着许多圣诞星和圣诞袜子，树的顶端还有一闪一闪发亮的星星呢！

快要回去时，我们也忍不住在门口买了一棵圣诞树。

到了家里，我把圣诞树拿了出来，放在了我的房间，还把我的一些手工做的作品挂在圣诞树上，比如中国结，小星星等等，这样我的小圣诞树就做好了。晚上我还梦到圣诞老爷爷正往我的圣诞树挂礼物呢！

今年的圣诞节我玩得很开心，因为我见到了许多美景。