生日教案

2023-12-03 20:46:17 老人 0 42

生日教案,第1张

生日教案
导读：　作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我收集整理的生日教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。生日教案篇1 　一、活动目标：　1、

　作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我收集整理的生日教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

生日教案篇1

　 一、活动目标：

　1、让幼儿杂游戏中练习吃（chi）的发音，并学说完整的短句。

　2、训练幼儿的扩散思维，培养幼儿在集体面前大声、清楚讲话的习惯。

　3、体验游戏的快乐。

　 二、活动准备：

　鸭，鸡，兔，狗，猫等小动物头饰以及鱼，草，螺蛳，虫，骨头，萝卜，白菜等教具若干。请大班4名幼儿担任兔，鸡，帽，狗，并排练好情节。用大积木造一个鸭子的家。

　 三、活动过程：

　1、教师扮演鸭妈妈，以鸭妈妈的口吻告诉小朋友：“今天是我的生日，我请了几个小动物来做客。

　2、由大班小朋友扮演的小动物依次出场（先不戴头饰，只做模仿动作，让小班幼儿猜是什么动物，猜对了再戴上头饰）。

　“小兔”边走边说：“我有一对长耳朵，走起路来蹦蹦跳，猜猜我是谁？”

　“小鸡”：“我有尖尖嘴，叽叽叽叽叫，猜猜我是谁？”

　“小猫”：“我会捉老鼠，喵呜喵呜叫，猜猜我是谁？”

　“小狗”：“我会看家，汪汪汪汪叫，猜猜我是谁？”

　四只动物齐声向鸭妈妈问好，并就座。

　鸭妈妈提问：“这些小动物最喜欢吃什么东西呢？要求幼儿完整的回答xxx喜欢吃xxx，并且能和别人说的不同。教师随时纠正“chi”音发得不准的幼儿。

　鸭妈妈小结：小朋友真聪明，说了好多小动物喜欢吃的东西，现在我们也来做小动物吧，鸭妈妈还为你们准备了好多好吃的呢！

　3、幼儿自由选择头饰戴上，鸭妈妈端出放事物的盘子，让小动物从中选出自己最喜欢吃的东西，并告诉鸭妈妈：我喜欢吃xx。然后回到位子上做吃的动作，边吃边讲：吃吃吃，xx真好吃。

　4、小兔子提醒小动物一起祝贺鸭妈妈生日快乐。并请鸭妈妈吃螺蛳。

　小动物把螺蛳放在鸭妈妈面前的小盘子里，边放边说：“鸭妈妈，请你吃螺蛳”

　5、分角色朗诵儿歌，祝贺鸭妈妈过生日（小小鸡叽叽叽，吃吃虫子叽叽叽。小花猫喵喵喵，吃吃鱼儿喵喵喵。小黄狗汪汪汪，吃吃骨头汪汪汪。小白兔跳跳跳，吃吃萝卜跳跳跳。）

　6、出示其他一些动物，让幼儿讲讲他们喜欢吃什么？并且来创编儿歌。

　7、一起唱生日快乐歌结束活动。

生日教案篇2

　“当代杯”教师大赛原创作品，适合小班科学领域，感知5以内的数量，感受数学在生活中的运用。通过情景游戏，引导幼儿按数量匹配相应实物、按数取物。体验数学活动的乐趣，并将所学的数量关系知识运用到生活中。

　 设计意图

　《纲要》在科学领域中指出“能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣”。我们设计的这一活动，以幼儿熟悉的生活场景“生日Party”贯穿前后，引导幼儿在参加Party的过程中由简到难，不断感知5以内的数量，感受数学在生活中的运用。

　 活动目标

　一、引导幼儿手口一致地点数5以内的数，并说出总数。

　二、通过情景游戏，引导幼儿按数量匹配相应实物、按数取物。

　三、体验数学活动的乐趣，并将所学的数量关系知识运用到生活中。

　 重点难点

　学习按数量匹配相应实物、按数取物。

　 活动准备

　一、创设情景“小兔子的家”（兔妈妈有五间房，分别住着五只兔宝宝）。

　二、1-5数字卡，1-5点卡，不同数量水果的生日蛋糕15小块，糖果盒5个（盖子上对应贴好1-5的数字），糖果若干，桌子5张，托盘5个，自制骰子6个（数字3、4、5），兔妈妈头饰。

　三、拱门1个，浅蓝色垫板8块，跨跳栅栏3排。

　 活动过程

　 一、游戏情景导入：去小兔子家过生日。

　老师（兔妈妈）带着小朋友到小兔子家参加生日Party，边走边数，钻过一个山洞、跳过两条小河、跨过三排栅栏，终于到了小兔子家。

　师：小朋友们，你们猜猜我是谁？——兔妈妈。今天我的兔宝宝们要过生日，兔妈妈想邀请你们一起去参加生日party，你们想不想去？（想）哎呀，可是呀，兔宝宝的家有点远呢，要钻过一个山洞、跳过两条小河、跨过三个栅栏，我们一个跟着一个走吧！

　 二、引导幼儿手口一致的点数5以内的数，并能说出总数。

　（一）介绍5只小兔子，点数兔子宝宝及其衣服纽扣的数量。

　1、点数兔宝宝。

　师：哇，我们终于到兔宝宝的家啦！兔宝宝们好！（引导孩子与兔

　宝宝们打招呼）咦，请小朋友们看一看，一共有几个兔宝宝啊？（引导孩子从左往右数一数一共有几只小兔子，并一起说出总数）

　2、点数兔宝宝身上的纽扣数量。

　师：这5个兔宝宝的衣服有什么不一样的地方吗？（第一/二/三只兔宝宝有1颗纽扣/2颗/3颗纽扣，与孩子一起点数4、5颗纽扣）

　（二）调动幼儿过生日的已有经验，和幼儿一起点数蛋糕上的蜡烛数量，一起给兔子庆祝4岁生日。

　师：现在我们一起来给兔宝宝们过生日吧，一根蜡烛代表一岁生日，两根蜡烛代表两岁生日，那你们猜一猜兔宝宝是几岁生日呢？（4岁）我们一起来为他们唱生日歌吧！

　（三）把水果蛋糕分给每个小朋友一块，请幼儿数一数、说一说自己的蛋糕上面是什么水果？有几个？

　 三、按数量匹配相应实物。

　（一）请小朋友按要求给小兔子送蛋糕，最后共同检查蛋糕分得对不对。

　1、送蛋糕。

　要求：1颗纽扣的小兔子只能吃1个水果的蛋糕，两颗纽扣的小兔子只能吃两个水果的蛋糕，3颗纽扣的小兔子只能吃3个水果的蛋糕……

　师：兔宝宝们想吃水果蛋糕了呢。1颗纽扣的兔宝宝只能吃1个水果的蛋糕，两颗纽扣的兔宝宝只能吃两个水果的蛋糕，3颗纽扣的兔宝宝只能吃3个水果的蛋糕，你们说5颗纽扣的兔宝宝能吃几个水果的蛋糕？

　师：好的，现在请小朋友们仔细看看你的蛋糕上有几个水果，该送给哪只兔宝宝，请你轻轻地送到他的托盘里吧！

　2、检查环节。孩子一起站桌子旁边检查，送错的话让孩子再送一次。

　（二）送礼物给小兔子。

　请五个小朋友按盒子上的数字将糖果送给五只小兔子，数字要和小兔子身上的点点匹配。

　师：兔妈妈还准备了其他礼物，我们一起来打开看一看吧！

　认识糖果盒上的数字，请5个孩子帮忙赠送，与点点匹配。

　 四、按数取物。

　（一）游戏示范及要求说明：兔妈妈邀请2小朋友一起玩掷骰子游戏，按掷出骰子朝上面的数字拿取相应数量的糖果。

　（二）分组游戏：三人一组玩掷骰子游戏，引导幼儿轮流掷骰子并按骰子朝上面的数字拿取相应数量的糖果。

　 五、结束活动： 老师与小朋友向小兔子们表达谢意，感谢兔子的邀请和糖果，告别小兔子，原路返回自己的家。

　 活动反思

　本节课通过“小兔子过生日”的情景，逐渐由简到难，从点数、到按数量匹配实物、到按数取物，让孩子们学会1-5以内的点数。孩子们参与积极性高，基本能够达到预设目标。老师在个别细节上可以再注意，比如点数时要注意从左往右，要有“一共”的手势等等。除了备好课、备环境外，我还备孩子，考虑到孩子的能力和接受程度不同，我提前准备了几颗骰子，上面除了数字外，还有点数。课堂中在玩骰子的环节，有一组小朋友刚好3个孩子都不会认数字，因此我拿出了那个有点的骰子给那一组。总的来说，这节原创课程还是很有趣、很吸引孩子的；孩子们也在原有的基础上得到提高。

生日教案篇3

　 活动主题： 讲卫生，从我做起，从身边做起

　 活动口号： 我健康，我快乐!

　 活动过程：

　一、唱队歌导入活动主题。

　二、班主任向大家简介“世界卫生日”的由来。

　为了纪念1946年7月22日，61个国家签署的世界卫生组织《组织法》被正式批准，第一届世界卫生大会(1948年6月-7月)决定将每年的' 7月22日作为“世界卫生日”，倡议各国举行各种纪念活动。第二届世界卫生大会考虑到7月22日绝大多数的国家教育机构和学校都已放假，无法参加这一庆祝活动，决定自1950年起将4月7日《组织法》正式生效的日子作为 “世界卫生日”，并为每年的卫生日选择一个与公共卫生领域相关的主题，旨在提高全世界对某一卫生领域的认识，借激发起一项长期宣传活动，促进在该领域工作的开展。世界卫生日期间，包括我国在内的世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动，推广和普及有关健康知识，提高人民健康水平。

　三、历届世界卫生日主题

　1952 年：在清洁的环境里健康地生活

　1953 年：健康就是金子

　1955 年：水，健康的镜子

　1974 年：清洁的食物，更好的身体

　1980 年：要吸烟还是要健康，任君选择

　1994 年：健康的生活需要口腔卫生

　1996 年：创建卫生城市，为了美好生活

　20xx 年：让儿童拥有一个健康的环境

　20xx 年：道路安全，防患未然

　四、师生互动话“健康”

　1、师生谈生命的可贵以及健康生活方式的重要性。

　师：“今天的4月7日是第63个“世界卫生日”，我们的活动主题是“卫生与健康”。

　春季是个传染病多发的季节，怎么样预防各种传染病呢

　生：小组讨论，然后各小组选取代表发言，讲一讲自己知道的健康知识。

　师小结：多喝开水，多吃水果，不挑食，注意根据天气冷暖变化添加衣服，早睡早起，保证充足的睡眠。

　2、生活中的小细节也会导致疾病，你关注到了吗

　师：提出“六勤五不”建议，

　“六勤”即：勤洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;

　“五不”即：不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑;

　3、破陋习，减危害

　师：其实身边的许多人都有这样那样的坏习惯，你遇到过哪些看不惯或认为不好的情况你准备怎么办

　生热烈讨论了身边常见的各种陋习及对自己和他人的危害，提出合理的建议。

　师小结：“勿以善小而不为勿以恶小而为之”

　五、“健康大家行”

　“让我们携起手，共同美化环境、保护环境，为创建优美、整洁的校园、社区，为爱护自己的地球家园，尽自己的一份微薄之力吧。”

生日教案篇4

　 一、教学目标：

　1通过观察、交流家人为布丁准备的生日礼物，体验礼物的意义，感受家和亲情的温暖。

　2观察手影的变化，能用语言表达自己的想象，并对手影游戏产生兴趣。

　 二、教学准备：

　1．ppT课件。

　2投影仪、白布、照相机。

　 三、教学过程：

　 1情景导入。

　（1）观察全家福照片，体验家庭温暖。

　师：今天方老师要给小朋友介绍一位新朋友，他叫小布丁。看看小布丁的一家给你什么样的感觉？小布丁要过生日了。家里人可能会送他什么礼物呢？

　 2观察、交流家人送给布丁的礼物，体验礼物的意义和家人对布丁的情感。

　（1）观察交流妈妈送的礼物。

　师：瞧这是哪里？只要是自己孩子喜爱，即使排再长的队她们也愿意。

　（2）观察、交流奶奶送的礼物。

　师：原来小布丁平时不太爱吃蔬菜，奶奶希望他吃了面条后健康成长。

　（3）观察、交流爷爷送的礼物。

　师：接下来轮到爷爷送礼物了，看看爷爷会送什么

　师：爷爷很用心的把布丁从小到大的过程记录下来，说明爷爷也很爱布丁。

　（4）观察、交流爸爸送的礼物。

　师：那爸爸会送的是手影游戏啊！手影是通过光照在手上投射出的影子，人们可以通过手的变化，创造出各种各样的事物形。

　 3手影探索

　（1）第一次探索。

　师：原来，爸爸希望布丁能学到更多的本领。你想不想试一试？

　（2）第二次探索

　师：你们变了这么多。这次我们把变出的手影作为礼物送给布丁好吗？

　 4礼物的呈现

生日教案篇5

　 活动目标

　1 运用角色游戏，帮助幼儿建立角色意识，丰富幼儿生活经验，提高表达能力。

　2 通过游戏选食物比赛分食物，帮助幼儿了解小动物都爱吃什么。

　3 启发幼儿使用礼貌用语、游戏中培养幼儿乐于助人、互相关爱的情感。

　4 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

　5 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　 教学重点、难点

　教学重点：知道各种动物爱吃的食物是什么。

　教学难点：游戏活动中积累生活经验，并愿意表达。

　 活动准备

　1、音乐材料、录音机、磁带。

　2、六种动物头饰，“小兔家”的示板。

　3、多种动物食品模型、饮料。

　4、各种礼品若干、生日蛋糕一个。

　 活动过程

　 一、带好头饰的老师和幼儿随音乐《小动物走路》入场。

　 二、情景导入： 师：小鸡一家你们好！小鸭子好！······见到你们真高兴！对了，你们知道吗，今天是小兔白白的生日，白白一个人过生日多没意思，我们去给它祝贺生日好不好？（好）那我们是不是应该去给白白选点礼物呢？去哪选呢？（看——森林超市）那我们就到超市去选礼物吧！

　 三．为小兔选礼物

　1 随音乐去超市，（到超市门口停）师：朋友们，我们以家庭为单位选礼物吧，到超市后我们自由去选，选好后到这里集合好吗？（幼儿分散，选礼物）

　2（幼儿集合）师：礼物都选好了吗？小兔子刚打电话说让我们帮他准备一些大家爱吃的食物。

　3去食品区选食物。

　5、检查食物。幼儿相互交流，培养语言能力。

　 四．随《火车开了》的音乐去白兔家做客。

　1．幼儿们向小兔送礼物。

　2．游戏——分食物。

　师拿出帮白白买的食物说：我们帮你选了朋友们爱吃的食品。小兔准备分食品，师：我有一个想法，小兔一个人分食物太辛苦了，我们帮他分吧！嗯，怎么分呢！（想一下）有办法了，我们来一个分食物的比赛吧！

　教师说清比赛规则后开始比赛。一轮过后，鼓励胜负两组并进行第二组比赛。

　检查每组分食品的情况，教师鼓励幼儿团结，并请幼儿为自己鼓掌。

　3．欢庆活动开始

　师：神秘出示生日蛋糕，师：好朋友们，活动就要开始了（音乐响起）全体小动物唱生日快乐歌，齐欢呼。）

　（动听的音乐再次响起）师：听，音乐响起来了，让我们尽情的吃吧、唱‘吧、跳吧！

　师和幼儿共同随音乐《我是一只》翩翩起舞······

　 五、小结： 朋友们，这个周末你们也能到我家去玩好吗？我一定早早准备好你们爱吃的食物，现在，你们能不能告诉我，你们还爱吃什么？（如果孩子们乱说,师：哎呀，我听不清，记不住呀！大家一个一个说好吗）（幼儿补充说明小动物爱吃的食品）

　 六、时间不早了，我们也该回家了，我们明年再来给小兔过生日吧！

　（音乐律动）退场。

　 教学反思：

　针对这种情况我设计了《小兔过生日》的一节教学活动。通过教学中各环节的设计，帮助幼儿在探索、实践中了解各种动物爱吃什培养幼儿间互助互爱的情感。

　小百科：生日既指一个人出生的日子，也指一个人的出生日纪念日。传统中国人以农历计算生日，小孩子一周岁的生日称为“周岁”，有各种习俗。

生日教案篇6

　 一、教学目的：

　1、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。

　2、了解课文中所介绍的几种奇妙纸的特点和作用。

　3、大胆想象一下，你还想造出什么样的纸。

　 二、教学重点：

　从人物的对话中体会不同纸的不同特点和用途。

　 三、教学难点：

　理解为什么纸奶奶感慨地说：“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息。

　 四、课前准备：

　准备课文中介绍的各种纸的实物。

　 五、教学课时： 1课时

　 六、教学过程：

　 （一）激发兴趣，导入正题。

　同学们，你们知道“纸”今年有多大年纪了吗？（举一张纸）关于“纸”的历史和现在，你们了解多少呢？在生活中，人们通常用“纸”干什么？学习了《纸奶奶的生日》一课，我相信大家会有更多的收获。（板书课题）

　读了课题，同学们想到了什么？（纸奶奶是谁？纸奶奶有多大？有谁来庆贺？生日热闹吗？）

（二）初读课文，完成练习。

　出示投影一：

　摘录课文中的词语：————————————————

　出示投影二：

　摘录课文中的新词：——————————————————————————。

　出示投影三：

　课文中讲了哪几种纸？

　避水纸耐热纸食用纸容器纸防锈纸速溶纸

（三）分组学习，合作讨论。

　1、以组为单位，用最快的方法完成下列表格。

　纸名特点作用避水纸耐热纸食用纸容器纸防锈纸速溶纸 2、产品展销会——每小组任选一种“纸”为参展商品，派一位代表以“推销员的身份介绍该纸品的特点及作用。

　如避水纸：我有一身好本领，不怕水来不怕压；不怕泡来不怕煮，身体结实武艺强。我可以用来做雨衣，做游泳衣，欢迎大家前来选购！

　3、想象大比拼——你还能发明什么纸？小组为单位，进行想象大挑战。介绍新纸品的特点和作用。

（四）语感训练，体会写法。

　1、这篇课文采用拟人的方法，以童话故事的形式和向人们生动形象地介绍了“纸”的发展，让我们对不同“纸”的作用、特点有了深刻的了解。作者的文笔很生动，将不同的纸化作一个个可爱的人物，叙述方法也不断变化。如在介绍避水纸出场时，作者这样写道：避水纸恭恭敬敬地对纸奶奶说------同学们，你们还能从文中找出类似的语句吗？读一读，加以体会。

　2、体会带点词的准确用法。

　我在开水里煮三天三夜，身体照样结结实实。

　我在开水里连续煮三天三夜，身体照样结结实实。

　我能经受1000摄氏度的高温。

　我能经受近1000摄氏度的高温。

　3、体会重点句子的意思：青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息呀！

　 （五）拓展练习：

　1、给造纸厂写一封信，介绍自己设想中的新产品。

　2、为其中的一种纸写句广告词。

生日教案篇7

　 活动目标：

　1．运用图形组合的方法表现熟悉动物的明显特征。

　2．重温《蘑菇房子》的故事情境，体会分享的快乐。

　3．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　4．能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

　 活动准备：

　1．彩色纸，记号笔。

　2．熟悉的动物：小熊、小母鸡、小象。

　3．装扮材料：爱心贴纸。

　4．情景材料小蘑菇房子、大蘑菇房子。

　 活动过程：

　一、情境导人

　1、创设情景

　师：上次我们一起听了一个“蘑菇房子”的故事，故事里的谁把坏主意甩掉以后才进了蘑菇房子呢？（小狐狸）小狐狸参加了蘑菇房子的聚会以后，它觉得有颗快乐的心的感觉真

　好。于是，他今天又一次来到蘑菇房子，准备在这里和朋友一起开一个快乐的派对。

　2、引导幼儿回忆儿歌内容

　教师根据儿歌内容先画狐狸，并为小狐狸贴上爱心贴纸，表示小狐狸今天带来了一颗快乐的心。

　提问：今天小狐狸能进蘑菇房子吗？

　3、再现故事情景

　幼儿和教师一起运用故事中的对话再现故事情景，让小狐狸进入蘑菇房子。

　二、分辨动物明显特征

　1、教师提示

　过渡语：小狐狸在蘑菇屋子里焦急地等着，想念着它的朋友们！

　2、对照儿歌把握动物造型

　师：谁会来参加小狐狸的快乐派对呢？我们一起用好听的儿歌说说小狐狸的朋友什么

　样？（教师根据幼儿说出小母鸡、小象和小熊的儿歌出示相应的。）

　师：小狐狸想，今天是不是还有新的动物也会来参加快乐派对呢？（请一名幼儿说出某一动物的特征，其他幼儿来猜，教师立即作画，画出幼儿猜出的动物）

　三、幼儿作画，教师指导

　1、出示彩色纸

　师：我们也来做小狐狸，到漂亮的蘑菇房子里，等朋友来参加快乐派对吧。

　2、画小狐狸

　幼儿想象自己是小狐狸，先将小狐狸画在彩色纸上。

　3、添画其他动物

　引导幼儿自由想象，在小狐狸的周围画上许多朋友。

　（幼儿每画一个动物朋友，教师立即送上一张爱心贴纸，由幼儿贴在该动物的某个部位。）

　教师及时介绍幼儿邀请的新朋友，鼓励幼儿画出更多的动物朋友。

　四、分享交流

　师：大家一起说一说、数一数，来了哪些新朋友，它们分别是谁？

　活动解析：

　从“教师在前，幼儿在后”到“幼儿在前，教师在后”

　欣赏完故事《蘑菇房子》，我设计了美术活动“小狐狸的快乐派对”，让幼儿一边用儿歌描述小母鸡、小熊、小象、小狐狸的特征，一边画出相应的动物图像。

　在重温故事情境的基础上，我再次延续小狐狸来到蘑菇房子的故事情节，并增加了“小狐狸要请新朋友来参加快乐派对”的内容，引导幼儿扮演小狐狸的角色，带着一颗快乐的心，画出更多的新朋友，再一次体会与大家在一起盼陕乐。

　为开展这个活动，我事先和幼儿一起念了许多关于动物的儿歌，并画成相应的动物图像，又准备了爱心贴纸来鼓励幼儿创新。原以为这样的活动一定会受到幼儿的欢迎，但是第一次活动的状况却出乎我的意料。我看到大多数幼儿都在重复我出示的上的那些动物形象，虽然我反复提醒幼儿要“请来新的动物朋友”，却收效甚微。在活动结束的时候，我想用爱心贴纸来鼓励幼儿创新，反而使很多幼儿因“想不出新的动物朋友，不能得到爱心”而感到沮丧。

　 活动反思：

　我发现活动的问题在于自己。我希望幼儿能够自由创作，甚至用物质奖励的形式鼓励幼儿创新，但实际上在整个活动中我一直在幼儿的前面“牵着他们走”，在我的“主导—F幼儿自由发挥的空间其实很小；为了解决这一问题，我调整了活动方案，变活动中的“教师在前，幼儿在后”为“幼儿在前，教师在后”。经过调整后的第二次活动，幼儿参与活动的积极性明显得到了提升，自由想象的空间也更大。

　庆祝生日自然少不了生日蛋糕啦，那么，以下是我给大家整理收集的有关描写蛋糕的句子，供大家阅读参考。

有关描写蛋糕的句子1

　1、红宝石蛋糕：入口时嫩嫩的，香气扑鼻，滑滑的栗子顺着奶油一下子就吞了进去，甜丝丝的奶油丝毫不滑腻，微微的甜，谁尝了，都绝对会忍不住吃上第二口。

　2、粉红色的生日蛋糕，来自大自然的鲜明而清新的粉红色，涂抹在可爱的几朵粉色的玫瑰花上，还有灿烂的蝴蝶轻轻驻足。不是童话，却胜似童话。真漂亮。讨好味觉的艺术得到了淋漓尽致的发挥。

　3、把盒子拿开，哇，好漂亮的生日蛋糕啊!中间一条蛇懒洋洋地趴在蛋糕中央，黄皮肤，黑点点，黄黑相间。这条蛇高兴地吐着舌头，好像在祝我生日快乐。蛋糕的右半圈有几个红红的草莓，有半个的，也有整个的，多引人注目呀!哟，那边的花儿笑红了脸。蛋糕的周围还绕着一圈白色和粉色的花边，可美了!

　4、我想打造一个小小的蛋糕店，里面满是浓浓的烘焙香。我要把蛋糕店刷成像奶油一样甜蜜的白色，墙上会挂上一栏栏花草，窗前放一张长长的木椅。木门上会挂一方小黑板，如果路过的你突然想起一种蛋糕的样子，可以写上，也可以画上，不管你会不会再来，我都会做好放在玻璃橱窗中。希望你再次路过的时候，看见专为你做的蛋糕，你会在这熙熙攘攘的人群中感受到一丝温暖和感动。

　5、我只记得，我记事的时候妈妈就开学校了，是奶奶抚养我长大的。不过我的每个生日妈妈都会跟我一起过的。以前生日蛋糕店离我家很远很远，妈妈每次到蛋糕店总是左挑右选，给我买最好的蛋糕。有一次，妈妈给我买的蛋糕是三层的，中间是用酒杯隔开的，酒杯里还有半杯酒。我吃着妈妈为我买的蛋糕，很香很甜，心里总会涌现出一种说不出来的幸福感。

　6、来到蛋糕屋，蛋糕让我看的眼花缭乱，最后我选了一个有三朵花，有几棵草和一只小兔子的蛋糕。回到家我们就开始过生日，姥爷姥姥、爸爸妈妈、小姨和弟弟给我唱生日歌，我闭眼睛许了个愿，然后给大家分蛋糕吃。

　7、终于等到放晚学了，()我急匆匆地去蛋糕店领蛋糕。回家的路上，我还买了一把长寿面和生日蛋糕模型。这只小蛋糕分成两层，底座是金**，凸现华丽而富贵;第一层是粉红色的，给人一种很温馨的感觉;第二层是粉色的花瓣围着洁白的蛋糕，看见了，很容易使人垂涎欲滴。蛋糕上有一朵能旋转的`荷花，荷花上斜放着一把晶莹剔透的小提琴。这个模型蛋糕，一打开电源，就奏出美妙的生日歌，给人产生一种美好的遐想。我想爸爸见到这份生日礼物，一定会很高兴。

　8、过生日了，我打开生日蛋糕，顿时发出一声惊叫声。那蛋糕可真漂亮，一共有两层，下面一层是白色的，很普通。但上面那层看得我眼睛迷乱迷乱的，那两朵红花真是栩栩如生，千姿百态。我拿出蜡烛，插在蛋糕上，点上火，同时把所有的电灯关掉，在橱房的妈妈也被我们搞得吓了一大跳。接着，就该收礼物了，眼前的礼物可真多，我只是不断地说谢谢。该切蛋糕了，我数了数人数，把蛋糕分成六份，一份一份分了起来，同学们大口地吃了起来，别提有多高兴了。

　9、到了分蛋糕的时候了，还不到寿星分蛋糕，我们这群小屁孩已近开始争先恐后的开始抢蛋糕了。快看，我们有些人用叉子叉起一块蛋糕直接放进嘴里;有的有手抓起一坨蛋糕放在自己的碗里;还有的人狠不得把脖子深得和长颈鹿一样长直接把蛋糕全部吃完去……真是太夸张了!

　10、丝滑的巧克力在小糕点上好像要流下了，金银香甜的小珍珠糖散发着迷人的果香味!玫瑰状草莓雕的十分细腻。咬一口，蛋糕中的奶油夹心“哗!”的融化，嗯，是蓝莓味的，迷迷糊糊中，又十分清爽!GOOD!

　11、表演结束了，便是给两个同学们过生日，那两个同学自己带了生日蛋糕给我们分享，在分享之前老师送了她们生日诗，她们在自己的蛋糕上插了十几根蜡烛，庆祝自己的生日，我也十分羡慕她们，因为她们竟然在六一儿童节实在是太幸福了。啊!终于盼到吃蛋糕的时候啦!同学们纷纷跑上前去抢蛋糕，抢着了蛋糕的同学，有的不吃而是作为庆祝往别的同学脸上抹，连家长也往班主任的脸上摸了点，这个下午真是开心。

　12、粉红色的蛋糕来自大自然的鲜明而清新的粉红色，涂抹在可爱的花朵上，还有灿烂的蝴蝶轻轻驻足。不是童话，却胜似童话。讨好味觉的艺术得到了淋漓尽致的发挥。

有关描写蛋糕的句子2

　1、过生日了，我打开生日蛋糕，顿时发出一声惊叫声。那蛋糕可真漂亮，一共有两层，下面一层是白色的，很普通。但上面那层看得我眼睛迷乱迷乱的，那两朵红花真是栩栩如生，千姿百态。我拿出蜡烛，插在蛋糕上，点上火，同时把所有的电灯关掉，在橱房的妈妈也被我们搞得吓了一大跳。接着，就该收礼物了，眼前的礼物可真多，我只是不断地说谢谢。该切蛋糕了，我数了数人数，把蛋糕分成六份，一份一份分了起来，同学们大口地吃了起来，别提有多高兴了。

　2、到了分蛋糕的时候了，还不到寿星分蛋糕，我们这群小屁孩已近开始争先恐后的开始抢蛋糕了。快看，我们有些人用叉子叉起一块蛋糕直接放进嘴里;有的有手抓起一坨蛋糕放在自己的碗里;还有的人狠不得把脖子深得和长颈鹿一样长直接把蛋糕全部吃完去……真是太夸张了!

　3、红宝石蛋糕：入口时嫩嫩的，香气扑鼻，滑滑的栗子顺着奶油一下子就吞了进去，甜丝丝的奶油丝毫不滑腻，微微的甜，谁尝了，都绝对会忍不住吃上第二口。

　4、丝滑的巧克力在小糕点上好像要流下了，金银香甜的小珍珠糖散发着迷人的果香味!玫瑰状草莓雕的十分细腻。咬一口，蛋糕中的奶油夹心“哗!”的融化，嗯，是蓝莓味的，迷迷糊糊中，又十分清爽!GOOD!

　5、我想打造一个小小的蛋糕店，里面满是浓浓的烘焙香。我要把蛋糕店刷成像奶油一样甜蜜的白色，墙上会挂上一栏栏花草，窗前放一张长长的木椅。木门上会挂一方小黑板，如果路过的你突然想起一种蛋糕的样子，可以写上，也可以画上，不管你会不会再来，我都会做好放在玻璃橱窗中。希望你再次路过的时候，看见专为你做的蛋糕，你会在这熙熙攘攘的人群中感受到一丝温暖和感动。

　6、表演结束了，便是给两个同学们过生日，那两个同学自己带了生日蛋糕给我们分享，在分享之前老师送了她们生日诗，她们在自己的蛋糕上插了十几根蜡烛，庆祝自己的生日，我也十分羡慕她们，因为她们竟然在六一儿童节实在是太幸福了。啊!终于盼到吃蛋糕的时候啦!同学们纷纷跑上前去抢蛋糕，抢着了蛋糕的同学，有的不吃而是作为庆祝往别的同学脸上抹，连家长也往班主任的脸上摸了点，这个下午真是开心。

　7、粉红色的生日蛋糕，来自大自然的鲜明而清新的粉红色，涂抹在可爱的几朵粉色的玫瑰花上，还有灿烂的蝴蝶轻轻驻足。不是童话，却胜似童话。真漂亮。讨好味觉的艺术得到了淋漓尽致的发挥。

　8、来到蛋糕屋，蛋糕让我看的眼花缭乱，最后我选了一个有三朵花，有几棵草和一只小兔子的蛋糕。回到家我们就开始过生日，姥爷姥姥、爸爸妈妈、小姨和弟弟给我唱生日歌，我闭眼睛许了个愿，然后给大家分蛋糕吃。

　9、我只记得，我记事的时候妈妈就开学校了，是奶奶抚养我长大的。不过我的每个生日妈妈都会跟我一起过的。以前生日蛋糕店离我家很远很远，妈妈每次到蛋糕店总是左挑右选，给我买最好的蛋糕。有一次，妈妈给我买的蛋糕是三层的，中间是用酒杯隔开的，酒杯里还有半杯酒。我吃着妈妈为我买的蛋糕，很香很甜，心里总会涌现出一种说不出来的幸福感。

　10、终于等到放晚学了，我急匆匆地去蛋糕店领蛋糕。回家的路上，我还买了一把长寿面和生日蛋糕模型。这只小蛋糕分成两层，底座是金**，凸现华丽而富贵;第一层是粉红色的，给人一种很温馨的感觉;第二层是粉色的花瓣围着洁白的蛋糕，看见了，很容易使人垂涎欲滴。蛋糕上有一朵能旋转的荷花，荷花上斜放着一把晶莹剔透的小提琴。这个模型蛋糕，一打开电源，就奏出美妙的生日歌，给人产生一种美好的遐想。我想爸爸见到这份生日礼物，一定会很高兴。

　11、把盒子拿开，哇，好漂亮的生日蛋糕啊!中间一条蛇懒洋洋地趴在蛋糕中央，黄皮肤，黑点点，黄黑相间。这条蛇高兴地吐着舌头，好像在祝我生日快乐。蛋糕的右半圈有几个红红的草莓，有半个的，也有整个的，多引人注目呀!哟，那边的花儿笑红了脸。蛋糕的周围还绕着一圈白色和粉色的花边，可美了!

　13、当奶油恋上芝士，香浓的爱意沉浸在芝士的丝滑里，却因同根生而被命运阻隔，于是这份爱恋少了些许甜腻，多了一丝酸楚。幸好，有相思豆的铺撒，让原本凄凉的爱情多了无限温暖。

　14、草莓蛋糕：用勺子轻轻挖下一块带着草莓奶油的蛋糕，放入口中，根本不用嚼，含在口中一会儿就化掉了，唇齿间留下一丝淡淡的清香。细细回味，奶油浓浓的气息回旋在口中，甜甜的，香香的。

　15、来自大自然的鲜明而清新的粉红色，涂抹在可爱的花朵上，还有灿烂的蝴蝶轻轻驻足。不是童话，却胜似童话。讨好味觉的艺术得到了淋漓尽致的发挥。

　16、我右手拿起筷子，左手又端起玻璃碗，用筷子把玻璃碗里的蛋清和蛋黄搅拌均匀。我又找出一袋原味的蛋糕粉，用剪刀在蛋糕粉袋子上剪一道小口，把蛋糕粉倒入玻璃碗里，好让它和蛋清蛋黄做一对好朋友。倒完蛋糕粉，用筷子把蛋清蛋黄和蛋糕粉和二为一。搅拌均匀后，先用盖子盖在玻璃碗上，再把玻璃碗放在微波炉里，火力转到大火，时间调为一分钟。一分钟之后，蛋糕出炉了，它芳香扑鼻，我忍不住吃了一小口，哇真香，不知道是为什么，蛋糕在我的手里变得异常好吃，连平时不太爱说话的爸爸吃了，也赞不绝口，我心里美滋滋的，比吃了蜂蜜还甜。

　17、回到家里，我们开始吃蛋糕了，蛋糕中间有个寿字，那是我们祝愿爷爷长命百岁，蛋糕旁边被巧克力包围着，上面是各种各样的水果，真漂亮!我们插上一根根彩色的蜡烛，点上烛光，关了灯。唱起生日歌，美丽的烛光伴随着歌声舞动，烛光照亮了房间，爷爷吹灭蜡烛，房间也暗了起来。我们切完蛋糕，就开始吃了。蛋糕十分甜蜜，这不只是它的甜味，里面还有生日的喜悦、快乐。

　18、我们到了三楼卖蛋糕的地方，哇，这里的蛋糕真是琳琅满目!我站在干净透亮的橱柜前，看着各式各样的蛋糕，惹得我口水直在嘴中打圈圈，差点要流了出来。这里的蛋糕有三角形、长方形、正方形、圆形……颜色五花八门，有绿色、草莓色、咖啡色、绛紫色

　19、全奶油的蛋糕：油香浓郁、口感深香有回味，吃在口中香软诱人，自有一种独特风味，令人一品难忘。

　20、这只小蛋糕分成两层，底座是金**，凸现华丽而富贵;第一层是粉红色的，给人一种很温馨的感觉;第二层是粉色的花瓣围着洁白的蛋糕，看见了，很容易使人垂涎欲滴。蛋糕上有一朵能旋转的荷花，荷花上斜放着一把晶莹剔透的小提琴。这个模型蛋糕，一打开电源，就奏出美妙的生日歌，给人产生一种美好的遐想。

　21、全巧克力的蛋糕它不是最眩、最醒目的，但是总有忠实拥趸对它青睐有加。()香浓诱人的巧克力口味;柔软的口感、甜蜜的味道，完美的全巧克力蛋糕经得起各种口味的挑剔。表面富有曲线美的巧克力花纹与蛋糕的名称相得益彰。

　22、一打开盒盖，一个双层蛋糕呈现在我眼前：底层是一圈淡紫色的花边，如一道道美丽的波纹，上层排列着三朵粉红色的花朵，娇艳欲滴，一只浑身雪白的公鸡昂首啼鸣，旁边“生日快乐”四个字闪烁着快乐的光泽。

　23、我打开生日蛋糕，顿时发出一声惊叫声。那蛋糕可真漂亮，一共有两层，下面一层是白色的，很普通。但上面那层看得我眼睛迷乱迷乱的，那几朵红花真是栩栩如生，千姿百态。

　24、晚上妈妈回来还给我带回一个大蛋糕，说是单位的同事给买的，他们知道我今天过生日，特地为我买了个生日蛋糕，粉红色的蛋糕，上面有几朵粉色的玫瑰花，真漂亮。让我口水都流出来了。我和妈妈一起插焟烛，全家人一起为我唱生日歌，真是开心极了。我给每人分了一块蛋糕，看着他们吃的那么香，我都有点急了，一不小心，一小块蛋糕从我手中溜了，妈妈说我太急，可是我真的很想吃呀!等妈妈收拾好掉到地上蛋糕，我才品尝盼望已久的生日蛋糕，真甜、真香。

　25、全奶油的蛋糕油香浓郁、口感深香有回味，吃在口中香软诱人，自有一种独特风味，令人一品难忘。

　26、香浓细滑的巧克力和奶油，再加上酥脆的姜饼干，口感丰富层次鲜明。搭配上一杯清甜的果香红茶，清新的口感，迷人的色泽、馥郁的水果香，马上让你心旷神怡，唇齿留香。

　27、妈妈早已把圆圆的蛋糕准备好了，把盒子拿开，哇，好漂亮啊!中间一条蛇懒洋洋地趴在蛋糕中央，黄皮肤，黑点点，黄黑相间。这条蛇高兴地吐着舌头，好像在祝我生日快乐。蛋糕的右半圈有几个红红的草莓，有半个的，也有整个的，多引人注目呀!哟，那边的花儿笑红了脸。蛋糕的周围还绕着一圈白色和粉色的花边，可美了!

　28、我们开始吃蛋糕了，妈妈用蛋糕给我抹了一个大花脸，我趁妈妈不注意时我已给妈妈抹了一脸蛋糕惹得我和爸爸哈哈大笑，我们在笑声中吃完了蛋糕。

　29、临近中午，我们又到了蛋糕室，老师发给我们很多材料，有鸡蛋、面粉、鲜牛奶、蛋糕油，我拿出一个碗，先把鸡蛋打入碗中，加了5勺面粉，两大勺蛋糕油，最后又到了半袋鲜牛奶，搅拌1分钟后，把盆中的面拿出捏圆，放进烤箱，急切地等待着，5分钟后，打开烤箱，浓浓的香气迫不及待地从烤箱中涌出，我的口水一下子也要涌出口腔，吃着自己做的蛋糕我心里比三伏天吃西瓜还甜还香。

　30、圆圆的蛋糕，像月亮一样，外面一层××颜色的奶油，非常漂亮!尝一口，甜到了心里。

　31、蛋糕中间有个寿字，那是我们祝愿爷爷长命百岁，蛋糕旁边被巧克力包围着，上面是各种各样的水果，真漂亮!

过中秋节了，送给朋友兔儿爷可以，兔爷有其他寓意：兔爷”是北京中秋节习俗的典范，到中秋佳节，北京市大街上你都可以看到泥兔摊。在北京的中秋节，家中摆个兔爷像，确实非常有中秋节的氛围，因而兔爷儿是上海人过中秋节的必备用品。“吉兔坊”是东岳庙兔儿爷山指定制做作坊，做为北京市兔爷第一坊，每年都会制作上万尊兔儿爷。不过这种民间工艺品人气不如从前，但是还是有一些年青人、外国游人对这样的民俗味儿特别感兴趣。

兔儿爷是中秋期内，给孩子们玩乐娱乐消遣一种泥塑制作小玩具。其样子是人型然而有兔嘴兔耳。头顶竖二只长耳，嘴是三瓣的兔子嘴，别的地方和人没什么差别。环状大眼睛，三角眉，脸色粉白色，染着粉红色脸蛋儿，神情无失童真童趣又透着一股秀气、聪明伶俐劲头，如此可爱。最典型的换句话说擒雄的兔儿爷是一身将领穿着打扮：身穿金盔银甲、大红色战衣，大的背插一把伞盖，小的背插双面护背旗，手上拿着刀，或右手托臼，左手持杵，或怀里抱杵，或手上什么都没拿。

有关兔儿爷还有一段传奇：一年，城里里突然冒了疫情，基本上每一家都会有人患上，医不好。仙女见到此场景，心里十分伤心，就派身旁的月兔去为百姓们看病。月兔变成了一个美少女，她各家各户地走，治好了好多人。很多人为了感激月兔，陆续送东西给他；可月兔什么都不必，仅仅向他人借衣服穿，每到一处该换一身打扮，有时穿着打扮得像个卖油的，有时候又像一个算命的。一会儿是男性着装，一会儿又是女人打扮。为了能会给更多人看病，月兔就骑入手、鹿或狮子座、虎，踏遍了北京里外。规避了京都的疫情以后，月兔就返回月宫中来到。

因此，人们常用泥描绘了月兔形象，有骑鹿的，有乘凤的，有甲胄着盔甲的，还有身穿各种各样做工人服装的，形态各异，如此可爱。一到农历八月十五那一天，家家户户都需要敬奉她，给他摆着好吃的东西瓜果蔬菜四季豆，用于酬劳她给世间所带来的吉祥如意和美好，还亲切称她为“兔爷儿”、“兔姥姥”。

你是一个小学生，送给爷爷生日礼物。你只有十块钱，我认为十块钱的确买不到什么有价值的东西。那么如果你要真心真意送给你爷爷的礼物，就是你考一个好的成绩给他，让他高兴。其次就是你可以买一盒叶开你爷爷，你爷爷不知道喜不喜欢喝抽烟，喝酒。，虽然你可以买的只有十块钱的东西，但是是他喜欢的烟酒，他都会高兴。最起码，孩子用心了。

是《胡同里的阳光》这**吗。是由辛柏青、戴娇倩等主演的一部都市剧情片。

影片讲述的是北京胡同里的一个三口之家的故事。

丈夫赵建平,35岁,是一家小型装修公司的设计人员。妻子娟子,30岁,在某服装厂就职。他们有个6岁的儿子,活泼可爱,小名叫小兔子。

娟子生性好强,争取到了赴厦门学习的机会。赵建平虽然不赞同妻子的决定,但最终还是随了她的心愿。

天有不测风云。娟子走后,赵建平所在的装修公司因违章施工酿成大火。老板被拘,公司解体,赵建平一夜之间没了工作。

因失火而蒙受损失的业主认为赵建平是老板的合伙人,不分青红皂白对赵建平大打出手。厮打中,业主不慎身负重伤,赵建平被迫支付巨额医药费。就此,生活陷入困境。

找工作是当务之急。小兔子又因爷爷与老友赴海南度假,无人照看。赵建平面对突如奇来的变故,静思默想。

娟子打来电话询问家里的情况。为了让妻子安心学习,赵建平与小兔子共守同盟隐瞒真相。

年幼的小兔子不堪连日粗茶淡饭。赵建平怀着父亲的责任感,以他的机智、诙谐和自信,使小兔子在本来很窘迫的日子里,开心、快乐地度过每一天。只有夜深的时刻,阵阵酸楚才会涌上赵建平的心头。

爸爸的劳碌，小兔子看在眼里，记在心上。赵建平深深地感动着，他放弃了自己的专业，接受了一份外送蛋糕的工作。

繁华的街道上，幽静的胡同里，赵建平的身影匆匆闪过。他将一款款美味的蛋糕送到顾客的手中，心中却时时牵挂着被锁在家中的小兔子。

生活的艰辛和无奈映在赵建平的脸上，反射出来的却是一道道灿烂的阳光。