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导读：01 我和妹妹的童年是在爷爷奶奶家渡过的。 一直到上了高中，住校了才从爷爷奶奶家搬出来。 因为小时候爸爸妈妈都到城里谋生计去了，所以从小跟爷爷奶奶的感情很好。 特别是和我亲爱的爷爷。 上小学时，爷爷虽然没有辅导我做功课，但是他一直强调字要练
01
我和妹妹的童年是在爷爷奶奶家渡过的。
一直到上了高中，住校了才从爷爷奶奶家搬出来。
因为小时候爸爸妈妈都到城里谋生计去了，所以从小跟爷爷奶奶的感情很好。
特别是和我亲爱的爷爷。
上小学时，爷爷虽然没有辅导我做功课，但是他一直强调字要练好写好。
爷爷年轻的时候当过兵，他自己也写得一手好字。
在他的强调之下，我们也一直坚持练字，想着有一天也能写出像爷爷那样的一手好字。
于是我们还经常相互比赛，看谁写的更好。
字写得好了，经常受到老师的表扬，也就对学习格外地感兴趣。
潜移默化之中，我们两个人的学习成绩都很优秀。
我们的功课好，爷爷就特别高兴。
这样形成了在某种程度上的良性循环。
爷爷当过兵。
他有一个小木箱子，里面都是他得的勋章。
还有一个长相很奇怪的壶，我们看了电视才知道，那是当兵的人专门用的水壶。
行军打仗离不开它！
我有看到过爷爷年轻时候的照片，穿着军装的爷爷，真的很帅！
还有爸爸和伯伯小的时候，爷爷给穿上小兵服装，给他们拍的照片，看过去也很英姿飒爽。
02
现在我的爷爷已经去世很多年了，可是他有一次在雨中的背影却让我深深难忘。
那时一到夏天，就经常出现那种狂风暴雨的天气。
有一次，台风突然来袭，天空下起了倾盆大雨。
我和妹妹还在学校里，没带伞过来的我，非常害怕，但还是冒着雨回家了。
回到爷爷奶奶家的大院里，还没进屋，看到的是爷爷在雨中的背影。
爷爷的背整个都湿透了，他戴着他平日里喜欢戴的鸭舌帽，帽子也湿了。
左边水滴顺着他手臂的袖口往下滴着，右边水滴继续顺着他拿着的伞一直流，流到地面上。
后来才知道，爷爷那天匆忙地往学校给我们送伞去了，却因找不到我们所在的班级，而白跑了一趟。
我的脑海里能够脑补出爷爷在偌大的教学楼一层一层地去寻找我们俩的班级的场景。
当他好不容易问到我们所在的班级的时候，我们俩已经不在学校自己回家了。
那天爷爷转过身仍然笑着说道，“快去换衣服，别着凉了。”
他自己却打了个寒颤，差点感冒。
宁可自己在雨中狼狈，也要坚持想办法去保护我们。
爷爷就是这么疼我们的。
03
直到现在，回想起爷爷在雨中的背影，我还能够回忆起许多关于爷爷的事。
我的爷爷平日里就是个特别心善的人。
爷爷奶奶家的大院子里，是我们吃饭的地方。
因为吃饭的时候大院子的门经常是敞开的，所以经常有野狗跑来，或者偶有和尚来化斋。
有野狗来的时候，爷爷会将一些骨头之类的喂给野狗吃。
有和尚来的时候，他总是去施舍一些饭菜给和尚吃。
尽管这些举动遭到了奶奶的反对，但是爷爷并没有打算不去做这些。
爷爷吃饭的时候经常给我讲他当兵时的故事。
其中印象深刻的也是最经常讲的就是他当年打倭寇的故事。
那时他和一连的队友被困在山上，需要等待救援部队的到来，是靠着吃树皮啃草根挺过来的。
总之，非常凶险。
他们那个年代是有战争的。
他们那个年代也是有饥荒的。
吃饭的时候，爷爷会喝点小酒，然后给我们讲那个年代的故事。
讲到他当兵的经历，他会神采奕奕。
讲到以前被饿死的二姑姑的时候，他会黯然落泪。
我和妹妹那时上初中了，我听到这些故事，想到那个年代饥不果腹而去世的亲人，心中难过。
不过，我那时已经学会了安慰情绪激动的爷爷，“爷爷，别难过了！那都是过去的事了。”
04
爷爷还是个多面手。
他会做的事情很多，有种蘑菇、修鞋、养花等，还会给村里的人治病。
当然，这些都不是他的“主要业务”。
从部队退休后的爷爷可一点都没有闲着。
他一直忙于做村子里剧团演出的经纪人。
在爸爸给他买了一部电话之后，他就通过那部电话经常地联络剧团里的人。
由他负责跟剧团里的人定下演出的时间，场地，经费等。
他也从中获得相应的报酬。
加上爷爷退休的退休金，爷爷和奶奶的晚年生活的条件还是可以的。
爷爷还乐于教导我们做人的道理。
他经常说，遇事要多观察，要冷静，要多思考，然后再采取行动。
想到这里，我脑海中又浮现出他当时在雨中的背影。
爷爷说的这个做人的道理，他怎么没有做到呢？
冒着那么大的雨去给我们送伞，也不事先了解我们所在的班级是哪个班，一点都不冷静，好冲动地就找遍了整栋教学楼。
至今我都难以忘怀爷爷那天给我们送伞的事，想了想，还记得第二天，爷爷对我们说的话：“以后这么大的雨等爷爷送伞来再离校，冒着大雨回家，多危险哪！”
小时候的我回应爷爷，“爷爷，不会事先了解一下我们上学的班级吗？”
爷爷听了就笑了笑道，“是爷爷粗心了。”
我记得，那以后的雨天，我和妹妹再也没有忘记带伞去上学了。
我永远忘不了那天爷爷在雨中的背影。
爷爷，我想你！
齐帆齐微课第6期28天第（12）篇累计 1786 字 共计（14809）字。第四周非主题打卡。
送什么你们可以根据他（她）的喜好，爱好，或者缺什么来，
送植物，花，画，烟酒茶，首饰，十字绣，陶瓷类，购物卡，当地的土特产都可以
这里我要说的是，不能送什么
给你们提个醒，信者自信，不信就当笑话看。。多了解毕竟没坏处。
1、不能送钟表。有人说不能送钟，因为钟是终的谐音，给人送钟，就等于盼着人死。而手表也属于钟科，你看多少贪官是因为戴上行贿者的名牌手表而落马，甚至断送生命的呀？！
2、不能送鞋鞋是邪的谐音。故此，凡给人送鞋（不包括送给亲属的情形），就等于给人送了去邪气，故此，很有可能不久就会与对方失去了联系或友谊。
3、不能送伞伞是散的谐音，故此，伞不能作为礼品送人（不包括雨中送伞的情形），若好朋友之间将伞作为礼物相送，将意味着日后必将分手或离散。
4、不能送梨和李子梨和李子是离的谐音，送人这两样水果将意味着日后有分离的危险！
5、不能送蜡烛蜡烛是祭祀亡人用的，故此，不能作为礼物送人。
6、不能送布娃娃布娃娃属于小人，久放家中容易招回邪灵，给家里带来不安。
7、不能送人来历不明的石头石头也属于容易招邪灵附着其上的东西，有些看似观赏石，但是上面可能附着邪灵，送给朋友反而不吉利。
以上7点是笔者通过观察与实践多年的经验总结，内中有很多都已应验，故此，提醒大家谨慎为妙。
吉祥与灾祸往往通过我们不经意的行为而提前表露，任何事物的结局都有苗头可以查询，就看你用不用心，细不细心了！
祝大家趋吉避凶，万事吉祥！
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原创只为你，施主的采纳，是贫道修行的动力！！！
“哗啦啦，哗啦啦”雨下起来了，刚才还是晴空万里，不久就乌云密布。雨，象像瓢泼一样一股劲地往下倒。窗外大雨倾盆，而教室内的我却心急如焚，望着一个个同学离去的身影，我更着急了。我没带伞，怎么？教室里静极了，而教室外的雨还在哗啦啦地下个不停。这时，一个娇小而熟悉的身影撑着一把小红伞向我走来。我揉了揉眼睛，一看“呀，是妈妈”。我高声大喊：“妈妈，妈妈，我在这里！”这时，我才想起妈妈前两天感冒还没好，现在有……我心里不经微微一震，感到好难受啊！这使我无法用语言表达……我牵着妈妈的手，一起走过这条水路。一个个小水窝溅起的水花像一个个调皮的小少年。到家了，我全身干的，而妈妈的另一边肩膀却湿透了。“妈妈，伞斜了。”我低声说。而妈妈只是无所谓地说“没有吖”。我不经鼻子酸酸的。直到现在，那把小红伞我仍保存着，而雨中的送伞人——妈妈，我想对您说：“我永远爱你！
1 请以《 什么 伴我成长》为题目,写一篇500字作文,写一写你在小学
书伴我成长 高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯；莎士比亚把书比作是营养品和阳光；海伦则把书看为是船只……而作为“书迷”的我，要把书当成我的良师益友。
正是这位良师益友，把我带入了写作的殿堂，让我领略到知识海洋的无边无垠。 小时，常常躺在床上，入迷地看着书上的图画，心里无限崇拜作者，可以写出这么棒的书来。
那时，我就盼望着有一天自己也会是一个写书的人。妈妈告诉我，要想当一名作家，必须有位良师益友在旁边为你指路引航。
而这位良师益友就是时时刻刻滋润心田的作文书报。在众多的作文报刊中，妈妈为我选择了《小天使报作文王》。
她新颖奇趣，看了使人茅塞顿开。我暗暗下决心：要多读《小天使报》，用报上的知识作为实现写作理想的阶梯。
从那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使报》。时间一长，我的写作能力如同芝麻开花节节高，“小书迷”“小作家”的称号也随之而来。
上小学后，我的视野不再局限于作文书刊，目光投向了四大名着。短短的一个月时间，我将《水浒传》读罢，尽管有一些难以理解的地方，但是基本上却读通了。
我佩服鲁智深的讲义气，但对他的鲁莽却嗤之以鼻；我景仰吴用的足智多谋，却对他的不精武艺而感到遗憾。总之，是书让我懂得了做人的道理，懂得了去认识世间的好恶。
学海拾贝，童年生活多么快乐；书中寻宝，精神世界多么美好。 同学们，行动起来吧！让我们做一只勤劳的小蜜蜂，去书籍的万花丛中轻舞飞扬，去为冬天增添一些生机，去开始我们的精神旅程吧。
2 以什么伴我成长为题目作文好书伴我成长 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。个人文明礼仪是根、是本。
人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。
“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学，例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常，听我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪小学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。 梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。
我们是祖国的未来，但是现在还有好多不文明不讲礼仪的行为。
但我们都不是“语言的巨人，行动的矮人”。
明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”
我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为，养成文明的习惯。 安全伴我成长" 在我们的世界中，安全是一个很严重的问题。
安全的重要性，是一个很严重的问题，我们无论身处何时，都需要去谨记安全的重要性。我们所要关注的安全问题，有很广义的安全，也有很狭义的事关我们自己的安全问题。
世界的安全，包括了现在非常严重的恐怖问题，还有就是核武器之类的问题，这些的存在，其实都会直接或者间接的影响到我们的生活。世界的问题，不是我们可以解决的，我们能做的东西，几乎为零，所以，我主要说的，就是我们的安全意识。
中国人有句话，叫做居安思危，就是告诉我们，即使我们身处在很安定的良好的环境中，我们还是要懂得，考虑到潜在的威胁，并且同时，做好迎接威胁的准备。我们的祖先就告诉了我们，要好好重视安全问题。
走在马路上的时候，要考虑到不可以乱穿马路，因为乱穿马路非常容易惹出交通事故，而且走路的时候，不可以三心二意，我想，关于马路上的安全问题，是我们从很小的时候就开始被教育的最基本的安全问题。其他的，比如，在洗澡的时候要保持通风，省的煤气泄露；在睡觉的时候要检查门窗，还有煤气总开关，诸如此类的东西，是基本的安全常识，也是我们必须遵守的安全规则。
那些因为缺乏安全意识而导致的事故，每年都在发生，报纸上总是有什么家庭因为洗澡时候没有通风或者煤气泄漏的事故报道出来，看到悲剧的时候，我们应该悲痛，但是，悲痛之后，也应该好好反省，我们有没有做到很好的这个事情呢？ 安全意识，是我们必须努力去记住的。活着的时候，要好好珍惜，只有珍惜了自己，我们才会活得更加好。
亲情伴我成长妈妈你好！我一直想对你说是亲情伴我成长，妈妈，亲情是我生活中的阳光和空气。10年来是亲情鼓励着我前进，伴随着我成长。
妈妈，鱼儿离不开水，孩子离不开妈妈你呀！记得有一次：妈妈你去贵阳学习了要半年才能回来，我每天都盼望你能够快点回来地在这段日子里，我总是觉得每一天都非常漫长，让我感到很孤单。每当我看着你临走前和我照的大头贴时，我的泪水就会不由自主地从眼眶流了出来，把照片都弄湿了。
每天晚上我都在床上翻来覆去地想妈妈你那慈祥的面孔，那时我才感到如果没有亲情会格外地孤单。我真的离不开妈妈你，更不能没有妈妈你的爱呀！ 妈妈，我还想对你说，我们这一代人得到的爱太多了，太甜了。
爷爷奶奶、外公外婆也在时时关心着我。有一次，那是一个阴天我们在学校上课，就当快要放学了，突然下起了大雨，我心想糟了我要成落汤鸡了。
可是我仿佛感觉到有人在向我招手，啊！原来是爷爷给我送伞来了。我去外面拿伞时看见爷爷的外衣湿透了，而且还在不时地咳嗽。
我这才知道爷爷为了给我送伞感冒了，那天晚上他就开始打吊针，打了好几天手都打坏了，看着爷爷满手的针眼，我的泪水就又情不自禁。
3 以什么伴我成长为题目作文好书伴我成长 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。个人文明礼仪是根、是本。
人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。
“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学，例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常，听我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪小学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。 梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。
我们是祖国的未来，但是现在还有好多不文明不讲礼仪的行为。
但我们都不是“语言的巨人，行动的矮人”。
明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”
我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为，养成文明的习惯。 安全伴我成长" 在我们的世界中，安全是一个很严重的问题。
安全的重要性，是一个很严重的问题，我们无论身处何时，都需要去谨记安全的重要性。我们所要关注的安全问题，有很广义的安全，也有很狭义的事关我们自己的安全问题。
世界的安全，包括了现在非常严重的恐怖问题，还有就是核武器之类的问题，这些的存在，其实都会直接或者间接的影响到我们的生活。世界的问题，不是我们可以解决的，我们能做的东西，几乎为零，所以，我主要说的，就是我们的安全意识。
中国人有句话，叫做居安思危，就是告诉我们，即使我们身处在很安定的良好的环境中，我们还是要懂得，考虑到潜在的威胁，并且同时，做好迎接威胁的准备。我们的祖先就告诉了我们，要好好重视安全问题。
走在马路上的时候，要考虑到不可以乱穿马路，因为乱穿马路非常容易惹出交通事故，而且走路的时候，不可以三心二意，我想，关于马路上的安全问题，是我们从很小的时候就开始被教育的最基本的安全问题。其他的，比如，在洗澡的时候要保持通风，省的煤气泄露；在睡觉的时候要检查门窗，还有煤气总开关，诸如此类的东西，是基本的安全常识，也是我们必须遵守的安全规则。
那些因为缺乏安全意识而导致的事故，每年都在发生，报纸上总是有什么家庭因为洗澡时候没有通风或者煤气泄漏的事故报道出来，看到悲剧的时候，我们应该悲痛，但是，悲痛之后，也应该好好反省，我们有没有做到很好的这个事情呢？ 安全意识，是我们必须努力去记住的。活着的时候，要好好珍惜，只有珍惜了自己，我们才会活得更加好。
亲情伴我成长 妈妈你好！我一直想对你说是亲情伴我成长，妈妈，亲情是我生活中的阳光和空气。10年来是亲情鼓励着我前进，伴随着我成长。
妈妈，鱼儿离不开水，孩子离不开妈妈你呀！记得有一次：妈妈你去贵阳学习了要半年才能回来，我每天都盼望你能够快点回来地在这段日子里，我总是觉得每一天都非常漫长，让我感到很孤单。每当我看着你临走前和我照的大头贴时，我的泪水就会不由自主地从眼眶流了出来，把照片都弄湿了。
每天晚上我都在床上翻来覆去地想妈妈你那慈祥的面孔，那时我才感到如果没有亲情会格外地孤单。我真的离不开妈妈你，更不能没有妈妈你的爱呀！ 妈妈，我还想对你说，我们这一代人得到的爱太多了，太甜了。
爷爷奶奶、外公外婆也在时时关心着我。有一次，那是一个阴天我们在学校上课，就当快要放学了，突然下起了大雨，我心想糟了我要成落汤鸡了。
可是我仿佛感觉到有人在向我招手，啊！原来是爷爷给我送伞来了。我去外面拿伞时看见爷爷的外衣湿透了，而且还在不时地咳嗽。
我这才知道爷爷为了给我送伞感冒了，那天晚上他就开始打吊针，打了好几天手都打坏了，看着爷爷满手的针眼，我的泪水就又情不自禁。
4 以什么伴我成长为题的作文阅读伴我成长几年前，一个小女孩捧着一本注音读本，缩在墙角一字一句地读着。
几年后，那个小女孩捧着一本外国名着，在同样的地方一字一句地默念。她的读书之路不需要他人见证，时间老人将一切铭记在心。
好似是从凄婉的故事中回过神来，她将目光投向那一尘不染的红木书架，唇边扬起一道弧度。陈列在书架上的每一本图书都是她的挚爱，每一本都是她穷尽自己的零花钱所换来的。
时间风化了她的记忆，爱上阅读？她已经忘记是何时了。但她想，必定是懵懂的童年，像影子中的植物悄然生长，直至遮天蔽日。
点滴感受，酸甜苦辣，她，还铭记于心。 在她的日记本上，记录着这样的一段文字：书籍是耐心的教师，为我打开了一个更广阔的世界。
《红楼梦》的嬉笑怒骂皆为两行辛酸泪，《三国》的风起云涌终归几度夕阳红；《悲惨世界》展现的是悲悯和沧桑，《简·爱》教给我勇敢和坚强；冷峻而忧伤的月光是卡夫卡，酣畅淋漓的美酒是大仲马；庄周的洒脱不羁，杜甫的忧国忧民；人世百态，悲欢离合，浮生若梦，尽收眼底，此时的阅读对我来说，是精神的导师。 她明白，走过的路虽漫长，但对于前方未知的路来说，根本就是沧海一粟。
只有她自己明白，一眼望不到头的书路是必须一步一个脚印走下去的，在她的心头只刻下了两个字——无悔。她愿意用她的一生来实现她所珍爱的书梦。
我相信，在几年后，那个小女孩还会捧着一本书，缩在墙角，静静徜徉在智慧之河。我相信，时间老人也会一直替她见证，直到她走完那一条漫漫书路……。
5 以什么伴我成长为题的作文阅读伴我成长 几年前，一个小女孩捧着一本注音读本，缩在墙角一字一句地读着。
几年后，那个小女孩捧着一本外国名着，在同样的地方一字一句地默念。她的读书之路不需要他人见证，时间老人将一切铭记在心。
好似是从凄婉的故事中回过神来，她将目光投向那一尘不染的红木书架，唇边扬起一道弧度。陈列在书架上的每一本图书都是她的挚爱，每一本都是她穷尽自己的零花钱所换来的。
时间风化了她的记忆，爱上阅读？她已经忘记是何时了。但她想，必定是懵懂的童年，像影子中的植物悄然生长，直至遮天蔽日。
点滴感受，酸甜苦辣，她，还铭记于心。 在她的日记本上，记录着这样的一段文字：书籍是耐心的教师，为我打开了一个更广阔的世界。
《红楼梦》的嬉笑怒骂皆为两行辛酸泪，《三国》的风起云涌终归几度夕阳红；《悲惨世界》展现的是悲悯和沧桑，《简·爱》教给我勇敢和坚强；冷峻而忧伤的月光是卡夫卡，酣畅淋漓的美酒是大仲马；庄周的洒脱不羁，杜甫的忧国忧民；人世百态，悲欢离合，浮生若梦，尽收眼底，此时的阅读对我来说，是精神的导师。 她明白，走过的路虽漫长，但对于前方未知的路来说，根本就是沧海一粟。
只有她自己明白，一眼望不到头的书路是必须一步一个脚印走下去的，在她的心头只刻下了两个字——无悔。她愿意用她的一生来实现她所珍爱的书梦。
我相缉筏光禾叱鼓癸态含卡信，在几年后，那个小女孩还会捧着一本书，缩在墙角，静静徜徉在智慧之河。我相信，时间老人也会一直替她见证，直到她走完那一条漫漫书路……。
6 以什么伴随我成长为题目写一篇六百字左右的记叙文书伴随我成长 说起我和图书的缘分，这事还得从头说起，我们家乡有这样一个风俗，小孩在一周岁生日时，由长辈拿出不同的几款东西，其中有：玩具、笔、等摆在孩子面前，看孩子先拿什么，由此来判断孩子今后的兴趣，听妈妈说我当时拿的是一本厚厚的书，从此，我和书本将结下了不解之缘。
记得幼儿园的时候，妈妈经常给我看的是动物故事书，那是我还看不懂，都是妈妈讲给我听，我总是被故事中的情节所吸引，逗得我开怀大笑，记得那时，我喜欢的书还有《睡前故事》和《一千零一夜》，从这些书中我懂得了很多的道理。 渐渐得，我成为了一名一年级的小学生，我喜欢的书也变了，因为我已经长大了嘛，慢慢的我喜欢上了《成语故事》，这时，我已经认识了很多的字，可以自己读书了，如果遇到不懂的地方，我会去请教妈妈。
后来，我上了三年级，读书对我来说已经没有任何障碍了，但是，我读书的兴趣已经被漫画所吸引了，漫画书虽然会让我一时快乐，但很快就会上瘾，那时，我将要到了痴迷的程度，幸好老师及时的把我从漫画书中拉了回来。 五年级时我看了大人们所说的闲书——《小说》，我感觉小说不一定全是坏的，我曾看了一本让我记忆犹新的书是沈石溪的动物类小说，还有阳光姐姐的《同桌冤家》也是不错的。
现在，我已经是六年级的学生了，我经常会看些名著例如：《昆虫记》书中讲解了很多昆虫的生活习性；最近任老师还给我们推荐了《心灵鸡汤》一书，老师说，让它给我们的心灵补点营养，我看过之后感受颇深，也真正的体会到了“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的真正含义。 现在回想起我们家乡的这个风俗，想想还这有点意思，但愿每个孩子拿到手里的都是书本，能让所有的小孩都在书本中受益，曾有人这样说：“书、是人类进步的阶梯”，不管你以前是否喜欢读书，从现在开始，爱读书吧；让我们尽情的在书中遨游。
7 以什么伴我成长为题600字作文小学即将结束，在漫长的小学生涯中，正因为有了同学们，我的生活才如此丰富多彩。我的那些闺蜜们，用那种真诚的爱伴我成长。
在坎坷的道路上，在同一条舟上，在一个充满快乐的集体，我正在不断地改变。一路上，欢歌笑语。眼前又浮现出一幅幅充满友情，能够透出心底的画面。
记得有一次，那是一个赤日炎炎的夏天，正是一堂体育课。烈日 辣地烤着大地，整个人似乎快要窒息了。同学们都在极力地跑步，在队伍中，我就像一只泄了气的皮球。没想到，一个踉跄，我摔了个狗啃泥，手被磨出了血。眼看着同学们都从我的眼前擦过，我心急如焚。就在这百般无助的时刻，一只手将我挽起，抬头一看，竟是平时和我竞争的对手！“我们平时是对手，现在是朋友。来，我带你去洗洗伤口。”她热切地说着。这时，我的心不禁被一种莫名的感觉打动了——这就是人世间最美好的友情。
不单单是这样，在平日里，爱无处不有，我就像生活在一个充满爱的花海里。
还有一次，班上某个同学不知怎的，手指被划出一条大口子，血流不止。尽管同学们都知道，他是班上的捣蛋头儿，但是，没有一个不是焦急的。在这千钧一发的时刻，大家都纷纷献出金点子，先带他去清理伤口，再给他贴上创可贴，不过那创可贴在我看来，更是满满一爱心啊！他的眼泪不是痛苦的，而是感动的。
友爱伴我成长。
同学们的友情是多么无价，就算离别了，心里依旧是那么温暖。
8 以快乐伴我成长 人生像曲曲折折的山涧流水，时而断流，时而又滚滚而来。
人的成长过程中处处是荆棘密布，时时有困难挫折。面对这些，唯有快乐才是成长不竭的源泉，才是坦然生活的动力。
然而在成长过程中，不同的人生对快乐的释义都会有所不同。每个人都能找到自己的快乐，我也不例外。
成长中，快乐就是无忧无虑。快乐总是在我专心致志地做着平凡的事时，不经意间来临。
童年时，快乐就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年时，快乐就在和同学们的课间嬉戏中轻轻地飘荡。
现在啊，快乐就在知识的海洋中畅快地翱翔、在尽情地展示自己中释放、在珍惜多彩的青春生活中绽放。 成长中，快乐就是亲情的温暖。
快乐就是天寒时父母为我适时送上的暖和的棉衣；快乐就是上学前父母那零零碎碎的嘱咐；快乐就是生日时亲人那无声的祝福……快乐总是在我享受幸福与温暖中，瞬间充盈在我的心头。 成长中，快乐就是友情的滋润。
随着成长，我收获到了许多。其中结识到许多朋友，便是我们无穷的财富。
快乐往往在友情之中默默地传送。遇到困难时，朋友会给我善意的帮助；遭受挫折时，朋友会送上真诚的鼓励；骄傲自满时，朋友会递上恰当的提醒等等。
友情永远是最真挚的感情，友情让我的生活充满了阳光。在与他们的交往中会有许多让我快乐的事，我可以把他们藏在心里，偶想之，念之，也是快乐的；我可以把一些趣事、乐事与三五好友促膝而谈，也是快乐的。
生活中，快乐总是在与朋友的交往间游弋在我的笑容中。 成长中，快乐就是成功的满足。
俗话说：“一分辛苦一分甜。”快乐对于农民来说，就是收获后的喜悦；对于教师而言，就是桃李遍天下；对于我来讲，快乐就'是解答难题后的放松、就是取得优异成绩后的庆幸、就是一次成功尝试后的满足、就是赛场上一举夺冠时的兴奋……快乐总在成功后的一刹那洋溢在我的神情中。
诚然，在我们着手去做某件事的时候，我们不能确定就一定能够成功，成功的希望中也伴随着失败的可能，但快乐与否并不取决于我们做某些事的成功与失败。每次我在着手做之前都对自己说：“尽力让它成功，如果失败了，有机会再去做，为这一次或两次的失败而伤痛欲绝不值得。”
所以我每次都把自己当做一个成功者，哪怕是失败了，我也快乐着。 成长中，快乐是一种心境。
心情好时，万物有情，天地生辉。所以我们要把握好心情，要学会酝酿好心情。
心境是自设的，快乐是创造的。其实生活中，在我们心里一直有着这些小小的、快乐的事情，只要用心去体会，就感受到快乐一直是存在的。
陌生人的一个微笑，会让我笑颜顿开；闻到一朵花散发出的淡淡幽香，会让我沉迷忘返；隔着窗帘望见了窗外金色的阳光，会让我精神昂扬；给予了别人一点小小的帮助，会让我乐于其中；欣赏到了雨后如洗的一切，会让我心情舒畅……总之，好的心境，是我永葆快乐的活水之源。 求知对于我来说是快乐；阅读一本好书对于我来说是快乐；养成了一个好习惯对于我来说是快乐……快乐是一种选择，如果我们一再地选择快乐，快乐就会逐渐成为我们心灵的一部分；快乐是一种感觉，快乐不会带给我们知识，快乐不会带给我们金钱，快乐只会带给我们力量，它是我们前进的动力。
爱上快乐吧，其实快乐一直都在伴随着我们成长。
我的爷爷个子矮矮的，瘦瘦的。那花白的头发，代表着岁月的洗礼。他笑起来眼角的皱纹记录着生活的沧桑。
在我眼里，爷爷总是那么和蔼可亲。在生活中，爷爷无微不至地照顾着我，我像是被他细心呵护的一棵小草。依傍着爷爷这棵大树，我时时刻刻都能感受到温暖和幸福。
记得有一天早晨上学时，爷爷对我说：“凭我的经验，今天有可能要下雨。小然，你带把雨伞上学去。”我不以为然地说：“带伞多麻烦啊！爷爷，您看外面天这么好，怎么会下雨呢？”爷爷微微摇着头，说：“好吧，待会你就知道/了。”
转眼到了中午，晴朗的天空突然变得乌云密布，先是刮起一阵急风，楼下绿化带里的小树被吹得摇摇晃晃。我心里一紧：该不会被爷爷说中了吧？一抬头，只见空中飘起了小雨，眨眼间下起了倾盆大雨。我心里后悔极了，这真是“不听老人言，吃亏在眼前”。等一下可怎么去食堂吃饭呢？就在我愁眉不展的时候，一个熟悉的身影出现在楼梯口，啊，是爷爷送伞过来了！我立刻跑到他身边，却发现爷爷身上全都淋湿了，我的心里很不是滋味。
这就是我朴实又慈爱的爷爷，一棵尽心尽力为我遮风挡雨的大树。
篇二
我的爷爷已经是年过六旬的老人了，但他还是日夜不停地劳动着。爷爷那黑黝黝的脸上布满了深深的皱纹。长满老茧的手显得粗壮而有力。爷爷高兴的时候眼睛就眯成了一条线。
爷爷平时生活也十分简朴。他总是穿着一双补了又补的鞋子。上衣和裤子也是打了补丁。他总是教育我们下一代说：“生活要简朴，做人要诚实、善良，不能只顾着自己享受，还要处处想着别人。”
记得那一天，我去爷爷家玩，看到鞋柜上放着两双运动鞋，仔细一看全是烂了的，我对爷爷说：“爷爷，这些鞋子都烂了，扔了吧，再买一双新的！”可爷爷立刻站起来生气地对我说：“买什么，怎么不能穿了？”爷爷苦口婆心地对我说：“孩子啊！你怎么不学会节约啊！在以前的年代，这种鞋子都算不错的了，补一下就可以穿了嘛！不用买！”唉！爷爷也太节约了嘛！
记得还有一次，我一回家就坐在书桌前，爷爷走过来看了一会儿，点点头笑了，眼睛眯成了一条线。天黑了，爷爷说：“你把灯插上，不然会近视的！”我说：“我一会就做完了，要出去玩。”爷爷脸上的微笑立刻消失了，脸色变得严肃起来，说：“你小小年纪应该好好学习，不应该到处乱跑！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！不能白白浪费了光阴。再说，你们现在条件那么好，吃好的、穿好的、用好的，坐在宽敞明亮的教室里读书认字，所以你们应该好好学习才是啊！”我是好把台灯打开了。
这就是我的爷爷，一个勤俭节约、关心我学习的爷爷。
篇三
在我的身边，有许多人关心着我，疼爱着我，但是，我印象最深的要数我的爷爷了。
我的爷爷是一名平凡的农民，是一位和蔼可亲的老人，他个子高高的，瘦瘦的脸，高高的鼻子，貌不惊人。但是，爷爷很爱我，对我特别好。
记得有一回，我早上刚刚起来就吵着要吃馒头，可那时家里没有，如果要买的话，要走几里路，爷爷劝我说：“孩子，吃些别的吧，家里没有，算了吧！”我那时真不懂事，一坐在地上，哭着嚷着要吃馒头。爷爷说：“快点起来，一会儿该着凉了，我去帮你买。”爷爷就骑着车子走了。
过了好久，爷爷还没有回来，我想：爷爷这么大年纪了，这么长时间还不回来，骑着车，不会是出什么事情了吧。我焦急地等待着，终于，我隐隐约约看见一位气喘吁吁的老人推着车子走来。我走近一看，是爷爷！只见他的头上渗出豆大的汗珠，手里拿着两个热乎乎的大馒头，拖着沉重的脚步，走到我面前。爷爷伸出一双饱经风霜的手，递给我馒头，说：“馒头来了，快吃吧，凉了就不好吃了。”瞬间，泪水涌满了我的眼眶。我一边吃馒头，一边想：这是爷爷跑了那么多路换来的呀！我真是感到惭愧。
如果时间可以倒退，我一定不会吵着要爷爷去买好吃的；如果时间可以倒退，我一定会多陪陪爷爷，多喝爷爷谈谈心。可是，爷爷已经永远的离开了我们，我再也没有机会报答爷爷了。
我爱我的爷爷！
