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导读：五十年前的HOPE星球，原本是个安定和平的所在，可自从星际海盗不断地前来滋扰，这个星球的人们开始了漫长的动荡生活，人们为了对抗这些星际海盗而开发研制了一种终极武器，他们用这种武器终於击退了星际海盗，可星球上的资源却因此遭到了前所末有的污染，
五十年前的HOPE星球，原本是个安定和平的所在，可自从星际海盗不断地前来滋扰，这个星球的人们开始了漫长的动荡生活，人们为了对抗这些星际海盗而开发研制了一种终极武器，他们用这种武器终於击退了星际海盗，可星球上的资源却因此遭到了前所末有的污染，维系生命的水源也发生了恶性的变化，人们只有依赖於净水器才能得到纯净的水源。
第一章 突袭！第一次战斗！
小村的人们都已厌倦没有净水的生活了！这一天，村长伯纳德将村中的长老召集在公会门前，宣布村里明天就可以用上纯净的水源了，并向他们介绍专为护送净水器而请来的两位雇佣兵---穆尔和汉妮兄妹，为了补充人手，伯纳德决定让自已的孙子也参加这次护送行动。在一旁兀自失望的汉妮忽觉眼前一亮，一位酷哥出现在了她的眼前，这位英俊帅气的小伙子就是村长的孙子---泰利！
三人告别了村人，驱车赶往巴比拉市，正行驶间，卡车忽然遭到了炮火攻击，泰利大惊失色，穆尔平 静地说是有山贼劫车来了。
这一关共有五名敌人，不要让泰利单独行动，先让穆尔和汉妮的魔法消去敌人大半的生命点数，再派泰利挥刀杀掉，赚取一定的经验值，至少在这一关要提升三个等级。
第二章 巴比拉市---令人讨厌的地方！
三人终於赶到了巴比拉市，却得知一个令人沮丧的消息 净水器要等到明天才能到货。晚饭後，泰利在汉妮妹妹的陪伴下在城中随处闲逛，他这个土生土长的乡下孩子不由为城市的景物惊叹不已，指指点点地瞧得眼花缭乱。就在他望著橱窗里的大蛋糕而呆望时，忽听远处传来一阵叱喝声，一名少女仓皇地从两人身畔奔过去，三名歹徒也从她後面追赶过去。泰利见那少女势单力孤决定前去救助，汉妮却本著哥哥教诲的，没有钱收的事绝不去做的信条而不予理睬，但在泰利的百般奉迎哄劝下，她终於答应去施手援助那名女子。
阴晦潮湿的小胡同里，少女（罗斯）一步踉跄跌倒在地，这时三名歹徒先後赶到，争抢著上前施暴，危急时刻泰利闯过来一声断喝，一个霹雳旋风脚将洛奇踢出数丈开外，亚力和柏西斯见状大怒，气势汹汹地朝泰利和汉妮扑过来。汉妮见地势对自已不利，於是和泰利拨步奔往广场，决定用魔法来对付他们。
这一关的三个敌人因醉酒只有五级，是泰利升级练功的好地方，让汉妮先往泰利靠扰，两人聚在一处後利用地形掩护逐一除去三个敌人，避免受到敌人的围攻。战斗中泰利提升两个等级，汉妮的气杀术升级！
打败歹徒後，两人在西餐厅外见到了少女罗斯，罗斯上前施礼言谢，泰利却轻描淡写地说路见不平拨刀相助本是男子汉该有的本能，罗斯和汉妮不由对泰利的酷哥风度大为心折。罗斯於是报上姓名，泰利刚要答话，汉妮心里忽然筑起一道城墙，说泰利是自已的男朋友，不由分说强拉著泰利走开了。尽管泰利不情愿地回望几眼，汉妮却对罗斯的呼喊声置若罔闻。
第三章 危急时出现的朋友！
第二天早晨，明媚的阳光暖暖地照洒在街道上，教人的心情也格外地愉快。穆尔正在核查卡车的货物（净水器），泰利在街边的水果摊上买了几斤柳橙，准备回家送给爷爷，心想村里人几十年来为了能喝到纯净的水，直都过得很节俭，爷爷作为村长以身做则，更是没有吃过什么好东西。
他用这些年存起的零花钱就是要为爷爷准备一份心仪已久的礼物那边厢穆尔已完成的核查工作，为了不再惹火严厉的穆尔，泰利只好放弃为爷爷添置新衣的计划，乖乖地在汉妮的劝说下登上卡车。
卡车出城一路狂 ，忽然前方炮火隆隆，去路被一股强大的火力阻住，原来还是帕西斯那伙人，并且他们还请来了一个执刀的帮手贾斯帕，泰利经历过两场战斗，心中的恐惧已荡然无存，上前大声斥责。贾斯帕闻言大笑，挥刀扑来。这时三名歹徒因恢复了体力功力都变成了十级，先派穆尔追上前用冰结魔法和鬼魂刀气杀攻击帕西斯，然後让泰利上前斩杀，打倒帕西斯後，在第五回於是合山坡上又出现了三名雇佣兵（箭兵），打到第七回合，在山坡上冲出一名蓝衣武士（森美），挥刀斩倒一名箭兵，众人见有帮手加入，於是抖擞精神士气大盛。在干掉下面的几名敌人後，山坡上的箭兵全部交由森美斩杀，再有五个回合过关并不是难事。
在打败了所有的敌人後，森美上前攀谈，众人这时才知原来他就是巴比拉市罗斯的哥哥！当森美得知穆尔就是享誉雇佣兵界的“雪狼”时，心中大为钦佩，提起当年的西德利山之战，对穆尔的英勇大大赞赏了一番，汉妮也大谈雅芳姐姐的赞语，不料这时穆尔的脸色大变，叫妹妹不要再提从前的事。穆尔将话锋一转，真诚地邀请森美加入队伍，森美看了漂亮的汉妮一眼，当即爽快地答应了。汉妮的眼光却一直瞟著一旁玩耍的泰利。
第四章 爷爷永别了！
当四人赶回小村时，小村已变成一片残瓦断桓，惊诧间见前方有一大群强盗在活动著，当他们看到卡车上的净水器时，登时纠结了全部的力量，朝四人一立足处围抄过来。
这一关共有十三名敌人，等级都在十三级以上，所以我方的兵力不要太过分散，利用村庄的地形作掩护，施行逐一击破的战略，不宜轻易进入敌人的腹地，若穆尔这时能够使用兄妹合击技，要善加利用，以此除去十五等级的奥斯卡。
除去了所有的敌人，四人匆忙进入村庄，在一滩血泊中泰利找到了奄奄一息的爷爷，泰利大声恸哭，帕纳德自知伤重难免一死，以细若游丝的声音叮嘱著泰利要照顾好自已，在他生命的最後一刻将一个链坠塞入到泰利手中，并说出他有一个叫休斯的叔叔
村外的乱石冈上，泰利呜咽著将爷爷埋葬了，在昏黄残照里，空中竟落下大滴的雨珠，落花在泰利的脸颊上，与泪水混作一处又滚落到地上。这时穆尔说护送净水器的任务已经完成，要带著汉妮离开了。汉妮大声叫著痛哭中的泰利，转颊请求哥哥多留几天好照顾泰利。这时泰利站起身形走到穆尔身边要求加入雇佣军，汉妮听了高兴地大笑不止。
第五章 惊人的秘密！
一个暗仄的山洞里，几个人的身影被忽明忽灭的火把映得绰约不定，忽然一道人影飞身而来，洞内的老妇（塞西莉亚）向他（方太）询问拯救洞里孩子的方法，方太大声说能够救孩子的人已经找到了！
泰利等人被领到山洞里，向诸人询问了事情的原委，方太哭丧著脸语无伦次，於是塞西莉亚说出村中的小孩被怪物掳入山洞的事，泰利听罢，不顾穆尔的那套价值理论，决定尽自已的能力救助这些村人，於是穆尔在不能阻止泰利的情况下，给了泰利半个小时的时间。
泰利孤身一人进入山沿，发觉洞里的能见度极差，怪物躲在黑暗里随时可发动攻击，这时玩家要让主角往右手边贴行，远离左方的台坡（往屏幕的左下角行），否则主角只有挨打的份儿。俟走到里端可往右上走找到一处台阶，摸上去就可找到三四只怪物，沿台阶往左上冲过去可打到余下的怪物。将暗洞内所有的怪物诛杀後，泰利可进入一个明亮的山洞中，在与小男孩迪克对话後，往右上角爬上台阶，在第八回合有大批的怪物出现在洞中，不要怕，在第十回合穆尔、汉妮和森美会赶入洞中救援。
在将洞内所有的怪物清除後，泰利将迪克救出，迪克朝泰利大叫姐姐，听得汉妮恍兮惚兮，如坠云里雾中。
四人一行离了山洞继续朝前方走去不觉走了几个小时，汉妮气喘吁吁地说不知何时才能见到那个好色的查理爷爷，穆尔说过了前方的吊桥就到了，泰利闻言汗如雨下，在汉妮关切的询问下，他的脸色更加地难看了，在众人的诧异中泰利只好强挺胸膛踏上吊桥，不料脚下一滑，从桥上的破洞中跌落湍急的河水中。
当泰利失去了知觉漂到岸边时，空中响起了穆尔和查理老人的说话声，汉妮和森美也随之赶至，说笑著他们将泰利搭救上岸，就在汉妮为他做人工呼吸时，忽然发觉泰利竟是个女孩儿！这个惊人的发现不啻於晴空霹雳，轰得她心绪纷乱，垂头丧气
第六章:逃!
在经过查理的治疗下，泰莉的伤势很快地恢复了，她也换上了女儿装，让众人的眼中忽然一亮！这时穆尔也接到了新的任务护送大财团遗产的继承人凯特**到机场。众人说笑间，穆尔一改常态与查查理打诨，似乎心情格外地好，也许是因为得知泰莉是女孩子的缘故。多情的汉妮这时也发现森美原来也是个不错的男孩。查理则色心不改，目光闪烁地在两个美女间左瞧右看。 不觉间行至山腰，前方出现了雇佣兵团，一场大战在即，众人必须护送凯特**从山脚逃走。这一关的敌人虽是众多，但地形对我方极为有利，敌人只能从固定的道口上来，并且分为好几层很易於把守堵截。在将山腰的敌人逐一歼灭後，山脚的十名士兵会拢聚成一团，尽管凯特的生命值较高（2000点），可等级太低，不要使她连续遭受三次以上的攻击，当凯特接近底部时，敌军会从木脑型变成机智型，全体出动朝凯特围涌过来，并且他们是杀不死的，数目总是八只，所以务必让其他的队友用身体阻住敌人，在左下方的山脚隔出一条通道，只要凯特到达那块不毛之地任务即告达成。
第七章 逃续!
终於赶到了飞机场，凯特在和前来迎接的威廉对话後，得知她必须要在十二点之前回家领取父亲留下的遗产，否则遗产就会落入继母的手中，凯特听了却不以为然，并不相信沿途的雇佣军是继母派来杀她的。就在这时，森美气喘吁吁地跑来，说有追兵杀来。於是凯特踏上了飞机，众人则返身前去阻敌。
这一关要求在二十顺合内全歼敌人，所以务求果断速战速决，可兵分两路，派两人去消灭左冀的敌人，另三人则去消灭右方的敌人，注意兵力要以右侧为主。击败了所有的敌人，查理为完成任务而长吁一口气，在穆尔的催促下，众人又马不停蹄地赶回城镇。
第八章 满布陷阱的死亡沼泽 ！
又接到了新的任务，众人在穆尔的率领下，来到了一片沼泽地之前，原来这就是所谓的死亡沼泽。穆尔说整个的沼泽都布满了地雷，而在沼泽的中央，有世人传说的黄金宝藏。查理爷爷也曾花了十年的心血研究这块沼泽，说沼泽中只不过有一个废弃的军事基地罢了，而穆尔这时才说出此行的上的，是为了寻找一个黑盒子，至於里面装的什么就不得而知了。
这一关的目的是让全体队员安全地到达军事基地入口，战斗中任何一人死亡任务即告失败，再加上沼泽内地雷遍布，踩上去就会减少五百点的生命值，所以在战斗开始一定要让查理先走，他会看到地雷的分布情况，在显示时玩家要默记地雷的分布位置，以免其他的队员踩上。那些变种怪物是打不死的，所以不要与它们恋战，只要安全就达前方的基地入口，就可轻松过关了。
第九章 没有生命的敌人！
五人进入军事基地，惊奇地发现这里的机器还在有条不紊地运作著，说话间升降机的大门打开了当众人走出升降机时却遭到一群如蟹似蝎的机器警卫的攻击,在打败走廊内的所有敌人後即进入下一关卡。这一关比较容易，可给功力较差的队员一个练功的机会。
第十章 黑盒是什么？
杀出走廊，大家来到了主控制室，泰莉挪步上前寻找，果然在一斜台上找到了一只黑盒子，穆尔大声喝止，可是已经晚了，泰莉的手已触动了防卫系统的开关，又一大群的机器人围涌过来。这一关没有地形的掩护，打起来不能太过激进浮燥，在解决掉那些十五级的警卫後，再去接近最後三只二十三级的机器人。
清除了通道所有的警卫，众人从一扇破门逃出了军事基地。在沼泽岸边，穆尔欲将黑盒子交给雇主雷安娜**，可就在托尼兄弟上前交付酬金时竟施用了催泪弹，众人受骗之余怒火中烧，朝著雷安娜姐弟三人的背影一路追了下去。
第十一章 抢劫！？
众人来到城镇上，忽然遭到一伙神密人的堵截，为首的亚当口口声声要泰莉颈上的项链，泰莉自是不会将爷爷的遗物轻易给人，亚当见索要不成，挥手招来一大群手下朝众人围攻上来。
这一关敌人众多且分散，并限定在十八回合内完成，难度还是较大的，好在敌人的等级并不很高，除了两个十八级的头领外，其余的均为十级，所以要将队伍分成两队从左右分头行事，在干掉十八名敌人後即可过关。
赶跑了敌人後，汉妮数落起泰莉来，穆尔猜想那些人是狂人的手下，是冲著泰莉的项链而来的。在这个城镇里有一个叫新世界的宗教组织，狂人就是他们的首领，他们的教义是洗清世上所有不洁净的东西。可众人怎么也想不出泰莉的项链会和新世界组织有什么关联。
第十二章 患难见真情！
众人回到了旅馆住下，汉妮邀请泰莉去浴场洗澡，泰莉将项链交给了穆尔请他代为保管，而查理爷爷则色迷心窍地嚷著要找跳舞**。
浴场里，泰莉羞赧地与汉妮说话，汉妮则骄人地展示自已的身材，就在这时，亚当率领一班手下闯了进来，朝泰莉勒要项链，泰莉在百般辩说下也无济於事，身著浴衣手无寸铁的两人被亚当及手下带走。
旅馆里，查理正坐在窗前与穆尔闲聊，突然一块石头破窗而入，正击中他的光头上，在他左右张望之际，森美从地上拾起了一张纸条，上面写著要穆尔拿著项链去换回两名同伴，穆尔沉呤半晌，知道敌人是有备而来。就在这时，又一块石头敲中查理的光头，第二张纸条写明了交换的时间和地点，并要求只派一人前往，否则就会杀死人质。於是穆尔不顾森美和查理的劝阻，决定晚上孤身前往。
夜晚时分在镇外的树林中，穆尔见到了亚当一伙人，在一场谈判後，决定让亚当先放了汉妮，在交出项链後，对方再放了泰莉。就在穆尔抛出项链，泰莉被释放的一瞬间，穆尔看到亚当的枪口缓缓抬起，忙纵身上前大叫泰莉小心，一声枪响中穆尔闷哼一声倒於地上。在汉妮大呼为哥哥报仇的喊声中，森美和查理出现在树林的斜坡上，让泰莉背负穆尔离开，剩下的交由他们来解决。
这一关要求泰莉在三个回合内逃离战场，做到这一点并不是很难，记得让汉妮护送一程就是了，因为若被敌人缠住的话会耽搁一些时间。至於从那个路口出去都可以，最好选屏幕左边的路口。在打败所有的敌人後，汉妮等三人回到旅馆，森美说穆尔身上的子弹已经取出，只是还在发著高烧，担心的汉妮泫然欲泣，在森美的安慰下才渐渐平静下来。在後来的几天中，照料穆尔的事全由泰莉来承担，在焦虑和操累中她的面容逐渐憔悴起来
几天後，穆尔终於醒转过来，正与泰莉说著话，汉妮和森美从外面走了进来，大呼小叫地说哥哥的心已被泰莉抢走了，她再也得不哥哥的关心了，转瞬一想自已还有森美的关怀爱护，脸上又不觉烂漫地笑了。这时百无聊赖的查理从床下爬出来，想只有自已一个老头子形单影只，不觉叹气神伤。
第十三章 惊人的秘密续！
第二天，查理兴冲冲地闯进房间，说已找到新世界那班家伙的行踪了，穆尔闻言挣扎著要去抢回项链，泰莉温言劝阻也是没用，於是大家稍事整顿，在查理的带领下一起赶往郊外的森林。在森林中找到亚当一伙，亚当留下打手阻击众人，自已飞身去山坡上的小屋去取项链。这一关的取胜条件是阻止亚当逃脱战场，所以在开始的四五个回合内要集中火力除掉山下的五六名敌人，等亚当从山顶小屋取了项链返回来，众人再全力截住他乱拳相殴。
众人将垂头丧气的亚当拎回小屋，亚当却死也不肯说出项链的秘密，汉妮大喊一声冲上去对著亚当的丑脸一顿狂扁，众人见了也不由惊讶她竟会如此地狂暴！查理则幸灾乐祸地祝福森美好运，看来他这辈子要有苦头受了。那边厢亚当终於怕了这个疯丫头，说出是教主命令手下毁掉项链，说那项链是个可怕的魔物，完成新世界的神圣使命会受到它的阻碍。众人闻言大惑不解，穆尔认为事情绝不简单，众人最好还是赶快离开这个城镇。
第十四章 再遇三人组！
众人来到街道上正要离城，迎面撞到狂奔而来的罗利三姐弟，汉妮大声地朝雷安娜索要佣金，雷安娜嘻笑著道歉後又脸色一肃，说有一件事关系到整个星球的存亡，就是新世界的教主狂人正进行著一项大阴谋她的话还没有说完,後方的追兵蜂拥而至,在雷安娜和泰莉的请求下,穆尔同意帮助罗利姐弟三人
这一关又是巷战,敌军共有九人(包括两个三十级的),而我军多了三名成员,在武力上站了一定的优势,要采取化整为零的战术并利用楼宇作为掩护不至於遭到围攻,注意那两名三十级的头领,如果有人会森林三级和冰结三级的魔法就尽量上前招呼吧!在打败了所有的追兵後,穆尔向雷安娜问起事情的原委,雷安娜谈起有关圣灵之地的传说,查理笑说圣灵之地只是子虚乌有的传说罢了。而雷安娜则说新世界组织就掌握著圣灵之地的一些线索，因此他们姐弟三人混入新世界中查出了圣灵之地的位置，却因为那里有厚达二十公尺的金属墙不能进入，而狂人正企图利用五十年前星际大战时的卫星武器来击破金属墙，日前穆尔等人在死亡沼泽找到的黑盒子就是启动卫星武器的装置。当她欲以黑盒子与狂人交换财宝时，才知狂人进入圣灵之地的目的是为了取得毁灭性的终极武器，以此来消灭世上所有的力量，再由他来组建一个新的世界秩序！
众人正说话间，空中蓦地闪过一道白光，原来卫星武器已经启动，雷安娜的黑盒子早就被狂人抢走了！雷安娜说出对灵之地被打开时，终极武器会自动进入发射程式，但整个过程要十二个小时，只要有适当密码，便可在这段时间内关闭发射系统正当众人为密码而一筹莫展时，穆尔忽然想起了泰莉的项链
事不宜迟，众人飞身赶往附近的飞机场，如果顺利的话，乘飞机六个小时就可到达圣灵之地！
第十五章 最後十二小时！
来到飞机场，众人打开仓库大门，发现仓库内置有红外线反警系统，托尼嘱咐大家匍匐前进，众人依言施为，不料这时查理的偷窥癖又发作了，气得汉妮抬起一脚将他踢向空中，红外线报警系统於瞬间触发，警报声中警卫闻讯赶来，雷安娜叫两兄弟阻住他们，其余的人飞身赶往停机坪。这一关的胜利条件是在二十回合内全员登上飞机，我方有一人死亡即告任务失败。机场共有三拨敌人，先解决身後的的拨，免得在战斗中期受到敌人的前後夹击，战斗中多为三姐弟培养一些等级，行动不要太快，因为就时间来说还是蛮充足的。在干掉中间的第二拨敌人後，再派主力队员从两翼接近大门。
第十六章 圣灵之地！
众人来到了圣灵之地，只见地上到处是尸体与鲜血，照尸体的服饰来看该是狂人的手下，而且都刚死去不久。看来只有找到狂人才能知道答案了。於是众人跑向里端，冲入一群机器怪物中。这一关地形开阔，敌人的数目和等级已有所提高，但没有回合限制，应采用稳扎稳打的战术，不要让武力过於分散。
第十七章 圣灵之地续!
这一关的胜利条件是在十五回合内全体人员到达下方的出口，任何一人被杀即告任务失败。由於此关的场景地图很大，且敌军武力重点都集结在出口前方，所以不遗余力地往下冲就是了。到达下方的方型广场後，会遇到十余名三十五等级的装甲人较为难打，并且在这里还要利用查理来探出地上的陷阱和地雷，还是派武力较弱的三姐弟靠後一些吧！打完了装甲人，前方会有一条岩浆通道，务必先派队员在边沿站齐再踏上去，争取用最少的时间通过，在上面耽搁一个回合会减少五百点的生命值。
第十八章 圣灵之地完!
众人从出口来到另一密室面前,托尼说要打开密室要将每个房间内的踏板踩下来才行这一关是个庞大的区域,但是单线路进行,并不很难打。注意要踩下每个房间中黑黄相间条框的踏板，下一道门才会打开。所以每穿出一个房间，就要留下一名队员，最後进入第七道门内的密室时就只剩下一名队员了，所以在战斗中任何一人死去就意味著任务的失败。另外最後密室内的那名敌人一定要等其余所有的敌人杀光了才能杀，否则嘿嘿！（这一关的画面和机关，倒使我想起了《无悔的十字军战士》的关卡设计！）
第十九章 危机！终极武器！
密室内，休斯正哝哝祷告著，说伟大的天冥帝国将主宰整个宇宙，新的世界秩序即将建立。穆尔闻言大惊，知道天冥帝国就是五十年前袭击这个星球的星际海盗！当休斯见到众人的到来时，招呼泰莉来到面前，说自已就是泰莉的叔叔，而泰莉就是天冥帝国皇族的後裔众人简值不能相信他所说的话，可不管怎样还是先打倒休斯再说！在众人的全力围攻下，休斯终於败下阵来，他的嘴角噙著血，喃喃念著天冥帝国的名子，穆尔上前逼问泰莉的身世，休斯只说出“项链”两字便倒地气绝。这时泰莉端详身上的项链，从中发现了一封书信。
书信上写的是有关帕纳德家族的事情。原来帕纳德在五十年前是国家特别指挥中心主管的儿子，在一次调查天冥星的俘虏时，与一名天冥星的女子发生了恋情，最後他背叛了国家，救出了那名异星女子，之後他们生下了泰莉的爸爸和叔叔休斯。後来在对抗天冥星人中国家动用了终极武器，基於各自对自已国家的深厚感情，帕纳德爷爷和婆婆之间划下了难以磨灭的伤痕，婆婆带著休斯叔叔走开了。
许多年以後，心中藏满仇恨的休斯回到了帕纳德面前，要他帮助他进入圣灵之地，启动里面的天冥星太空船，帕纳德没有答应，休斯异乎寻常地平静离开了，帕纳德意识到休斯迟早会向HOPE星球作出疯狂的报复。为了预防万一，他将国家指挥中心电脑的密码藏在了项链之中
读完密信後,托尼照著信中的提示在电脑终端上输入了密码,终於解除了终极武器的启动装置。穆尔见泰莉在一旁沉默不语，忙上前搭话，向她表白了自已的爱慕之心，决定用一生一世来照顾她，泰莉的眼光渐渐抬起来，眼中闪动著莹莹泪光，她猛地扑上前去，与穆尔紧紧地拥抱在一起
作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的重阳节活动幼儿园教案，希望对大家有所帮助。
重阳节活动幼儿园教案1活动目标：
1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感。
2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。
3、体验明显的季节特征。
4、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
活动准备：
1、皱纹纸搓成的小纸球
2、彩色橡皮泥
3、音乐"爱我你就亲亲我""过新年"
活动过程：
1、介绍重阳节：
老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高，今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。
2、讨论表达爱的方式
老师：我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照顾我们的？（幼儿回答问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频）
3、幼儿给老人献吻与老人拥抱
老师：刚刚小朋友回答的都很棒，所以老师也给了你们奖励。老师刚刚是怎样奖励大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗？爷爷奶奶照顾我们那么辛苦，现在我们也来抱抱他们亲亲他们，让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。
4、音乐律动——亲亲您、抱抱您
老师：孩子围在老人周围在老师的带领下做律动
5、亲子游戏：包饺子
结束活动： 作品展示合影留念
教学反思：
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。"老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……"他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻"9月9日重阳节"开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
重阳节活动幼儿园教案2活动目的：
1、让孩子明白重阳节是中国民间传统节假日之一，有其奇特的习俗习惯。
2、明白"重阳节"的来源。
3、让孩子明白"敬老爱老"是祖国的光荣传统，要敬爱长辈。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
教学预备：
1、音乐《常回家看看》
2、剪辑中央电台夕阳红栏目里，百岁长辈美好生活的绝妙片断。
3、古诗《九月九日忆山东兄弟》
教学过程：
一、请孩子听歌曲《常回家看看》
1、你们刚听到的是什么歌曲？
2、歌曲中表现的是啥内容？（小孩与大人一块儿探望长辈，回家团聚的场景）
3、导出长辈节：我们孩子有自个儿的节假日，长辈亦有自个儿的节日，即是（农历九月九日）长辈节。
4、你们明白长辈节是怎样来的吗？
二、重阳节的来历
1、长辈节也称重阳节，相传在中国古时候有一个叫恒景的名士，九月九日那一天，全家一块儿登高，插茱萸，饮菊花酒。那时听说这样可避邪。所以，重阳节登高之后就渐渐构成一种习俗。打那之后，在九九重阳这一日有很多诗人都做诗来纪念。
2、播放古诗《九月九日忆山东兄弟》
3、幼儿学习这首诗。
三、自制礼物送给家中的长辈。
教学反思：
我园历来重视家园共育，加强德育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感交流，提高孩子的动手能力，我们此次加强了节日氛围的营造。
重阳节活动幼儿园教案3活动地点：
教室
活动准备：
场地准备、面粉、芝麻、各种形状印模、食品保鲜袋、各色丝带、
活动目标：
1、 双手合并练习“搓圆”知道手的力度。
2、 激发关心长辈的情感。
活动过程：
一、向幼儿介绍重阳节：你们知道农历9月9日是什么节日？
二、引导幼儿说出爷爷奶奶平时对他们的关爱并说说自己将如何爱爷爷奶奶。
三、幼儿讨论：你想制作什么小礼物送给爷爷奶奶？
四、幼儿操作制作饼干、教师观看指导幼儿用印模制作饼干。
五、包装礼物袋。
六、幼儿将自己制作的小礼物赠送给爷爷奶奶，并送上一句祝福的话。
活动反馈：
十月，我们迎来了九九重阳节。在节日的氛围中我们用歌声、用自己动手制作的小点心传达着我们对长辈们的感恩之心。
在前期，我们告诉了幼儿再过几天就是爷爷奶奶们的节日了，你们准备用什么方式传达你们的情感？并请幼儿悄悄的回家跟父母商量，不要告诉爷爷奶奶。我们要给他们一个惊喜。于是，孩子们将这次的活动视为了一次特殊的任务。认认真真的回家商量着。从爸爸妈妈给我们的信息中得知，有的孩子还特别关心爷爷奶奶，询问着他们喜欢吃什么，喜欢些什么东西等。家长们积极的回复给我们提供了无穷的力量。两天后，我们进行了讨论，幼儿说出了很多爷爷奶奶喜欢的东西。现在的孩子能关心身边的长辈，能从自我的意识中体会到关心他人的乐趣。
谈话活动后，我们进行了制作小点心的活动。当一切材料摆在幼儿面前后孩子们惊奇的说：“还有芝麻呀！今天做的'汤圆和以前做的不一样。”通过老师的示范后孩子们懂得了搓的力度和方法很重要，决定着点心的外观。在大家的努力下，我们的开口笑做完了，送到厨房炸好后孩子们看到自己亲手做的点心开心极了。每个人都说要回家给爸爸妈妈、爷爷奶奶吃。
第二天，我们又进行了交流，孩子们积极的说着自己带点心回家后家长们的反应。通过自己的努力孩子们感受到了给别人带来快乐自己也会非常的快乐。从而对自己家的成员有了更深的情感。
通过这次的活动，我们也深感孩子的成长离不开家园的互动，我们的教育就是要不断的与家庭产生互动，产生共鸣，才能让家长信服教育，配合教育。今后还应将此类活动的准备工作做的更充分，教师的前期准备也应更充足。
重阳节活动幼儿园教案4幼儿发展目标与主要内容：
1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、自发尊老爱老的情感，增进亲子关系。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
橘子人手一个
活动过程：
1、介绍重阳节
（1）老师引出重阳节主题
师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？
（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？
我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
2、幼儿为爷爷奶奶捶捶背。
师：今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来为他们捶捶背吧，表达对爷爷奶奶的爱，好吗？
3、喂爷爷奶奶吃橘子。
师：老师知道爷爷奶奶很爱我们的小朋友，经常喂你们吃饭，剥橘子给你们吃，今天老师也准备了橘子，你们想怎么做呢？
4、为爷爷奶奶穿鞋子
游戏规则：请爷爷奶奶把鞋子从起点脱下，拿到终点摆好，爷爷奶奶返回起点的椅子坐下，幼儿在起点准备，等老师喊开始时，幼儿从起点跑到终点，拿到属于自己的爷爷奶奶的鞋子，穿过障碍物。快速回到起点，为爷爷奶奶穿上，的小朋友获胜。
5、结束活动。
师：今天呢，小朋友都知道了是爷爷奶奶的节日，也用很多方式表达了对爷爷奶奶的爱，那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。
重阳节活动幼儿园教案5活动目标
1初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。
2懂得尊敬爷爷、奶奶的道理。
3激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。
4让幼儿知道节日的时间。
5了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动口号：
情系敬老院温暖老人心
活动人员：
幼儿园全体师生
活动时间：
20xx年10月21日
活动地点：
敬老院
活动准备：
1、幼儿自制节日礼物
2、横幅、校车安排
3、准备水果、重阳糕点等食物
4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感
活动过程：
1、教师表演《加加油》
2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》
3、歌曲《关心老人笑哈哈》
4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物
5、合影留念
活动结束，返回幼儿园
注意事项：
1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点;
2、进入敬老院要保持肃静，行动有素;
3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养;
4、活动结束时要和老人握手告别，说再见!
重阳节活动幼儿园教案6重阳节相关手工：
九九重阳节 浓浓敬老情
人物DIY 奶奶(外婆)手工贴画
有关重阳节的儿童画
重阳节爷爷奶奶简笔画
活动目标
1、知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。
2、学习如何帮助老人。
3、激发尊敬老人的情感。
活动准备
1、VCD光盘《常回家看看》。
2、老人幸福生活的精彩片断。
3、课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。
4、幼儿人手一份自制礼物。
活动过程
一、请幼儿观看VCD光盘《常回家看看》。
1、刚才你看到的是什么(引起孩子们的情感共鸣)
2、片中表现的是什么内容(孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景)
3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍农历九月九日就是老人节。
4、你们知道老人节是怎么来的吗
二、介绍重阳节的来历。
1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。
2、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。
3、观看专题录像片《百岁老人》(老人们欢乐度晚年的情景)
教师讲述：敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。
4、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)
5、在重阳节，你是如何做的(给老人送礼物等)
6、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的
三、敬老爱老活动。
1、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。
2、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。
3、请小朋友一起跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。
四、延伸活动。
1、取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。
2、在家中为老人做一件力所能及的事情。
活动目标：
1、简单地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。
2、通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关心孩子的。
3、能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。
活动准备：
1、实物：茱萸，重阳糕。
2、诗歌《九月九日忆山东兄弟》录音及。
3、录象：人们在敬老院为老人做事的片段。
4、白纸、记号笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥。
5、与部分幼儿的爷爷奶奶联系准备好有关的资料，请所有幼儿的爷爷奶奶来参加本次的活动。
活动过程：
1、欣赏诗歌《九月九日忆山东兄弟》，引出主题。
师：“今天老师带来了一首古诗，我们一起来欣赏一下。(放录音并出示)
师：古诗中的佳节指的是什么节(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗(农历的九月初九)
2、了解重阳节的来历。
(1) 请一幼儿的爷爷介绍一下重阳节的来历。
(2) 听爷爷讲个重阳节的传说故事。
3、了解重阳节的风俗。
(1) 以前人们的庆祝方式。(吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。)
(2) 现在人们的庆祝方式。(看录象，说说他们在干什么介绍现在人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。)
(3) 认识茱萸及重阳糕。
出示茱萸，让幼儿观察这是一种绿色的草本植物，叶子狭长，茎直直的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。
出示重阳糕，请幼儿观察他的外形，一层又一层，上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。
4、品尝重阳糕。
小朋友，老师请你们品尝重阳糕，吃吃它有什么味道想想它是用什么做成的。(幼儿品尝，自由讨论。)
5、为老人制作礼物。
师：重阳糕真好吃，现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平时都为我们做了哪些事，你准备怎样报答他呢(幼儿讨论回答)
师：这里老师为你们准备了一些材料，请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗(幼儿制作礼物)
6、介绍自己的作品，送作品、说祝福话语。
谁来介绍自己的作品，想想应该对爷爷奶奶说些什么(如：祝愿爷爷奶奶身体健康、心情愉快!祝愿爷爷奶奶福如东海、寿比南山!等等。)
请孩子们当场把礼物送给在场的老人，并表示祝贺。
活动延伸：
孩子回家后继续为爷爷奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、垂背、表演节目等。
活动简评：
活动中充分利用家长资源，把老人请进课堂与孩子共上一堂课，由于有老人的参与，孩子们显得格外的兴奋，听爷爷的介绍特别仔细，在为老人制作礼物是更是细心周到，最后的送礼物活动更是其乐融融，让孩子、老人都徜徉在一股温馨的暖流中。
重阳节活动幼儿园教案7活动目标：
1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感
2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐
活动准备：
1、皱纹纸搓成的小纸球
2、彩色橡皮泥
3、音乐“爱我你就亲亲我”“过新年”
活动过程：
1、介绍重阳节：
老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高，今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。
2、讨论表达爱的方式
老师：我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照顾我们的？（幼儿回答问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频）
3、幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小朋友回答的都很棒所以老师
也给了你们奖励。老师刚刚是怎样奖励大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗？爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。）
4、音乐律动――亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人周围在老师的带领
下做律动）
5、亲子游戏：包饺子
四、结束活动：作品展示合影留念
重阳节活动幼儿园教案8活动目标
（1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。
（2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。
（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
（4）让幼儿知道节日的时间。
（5）简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1、幼儿欣赏关爱照顾爷爷奶奶的。
2、请幼儿讲述自己与爷爷、奶奶的小故事。
3、制作爷爷奶奶的礼物。
4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。
5、学习歌曲《给爷爷、奶奶捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》
6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。
活动程序
（一）活动主持：本班教师
（二）活动对象：幼儿、老师
（三）活动时间：20xx年10月9日
（四）活动地点：中班教室
（五）活动准备：
（六）活动过程：
1、介绍重阳节。
（1）老师引出重阳节主题。
师：明天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）
师：对了，每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
师：重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）
师：那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？
师：我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）
师：爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？
师：我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）
师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里过节了，你们开心吗？
（2）老师利用PPT介绍重阳节。
师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？
师：今天，我们举行"敬老联欢活动"。
2、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐，为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿，小朋友为爷爷奶奶献茶。
3、幼儿表演环节。
师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来练习一些节目，回家表演给爷爷奶奶看，好吗？
4、教师总结，活动结束。
重阳节活动幼儿园教案9一、活动目标：
1、幼儿能积极的参与活动，初步学习儿歌。
2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。
3、积极回答老师的问题。
二、活动准备：
1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
2、爷爷奶奶笑哈哈的。
三、活动过程：
(一)、导入：(出示)引起幼儿的兴趣。
师：上有谁呀(爷爷奶奶)他们怎么啦(他们笑了)
师：他们为什么笑呢(请小朋友说一说)
师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。
师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗(九九重阳节)
(二)、欣赏儿歌《九月九》
师：你们喜欢爷爷奶奶吗(请小朋友说一说)
师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗
1、老师完整地朗诵儿歌一遍。
师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀(请小朋友说一说)
2、再次让幼儿欣赏一遍。
3、引导幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别发音)
4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。
四、活动总结：
教师针对幼儿今天的表现，及时的给予评价，鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。同时，教师也要留意那些能力相对较弱的幼儿的情绪，通过表扬和鼓励，增强其自信心。
五、活动延伸：
教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。
附儿歌：《九月九》
九月九，重阳到，
爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，
我请他们吃甜糕，
妈妈/爸爸夸我好宝宝。
适合老年人玩的游戏有：《植物大战僵尸》、《QQ斗地主》、《中国象棋》、《五子棋》。
1、《植物大战僵尸》
《植物大战僵尸》是由PopCap Games开发的一款益智策略类单机游戏，于2009年5月5日发售，玩家通过武装多种植物切换不同的功能，快速有效地把僵尸阻挡在入侵的道路上。不同的敌人，不同的玩法构成五种不同的游戏模式，加之黑夜、浓雾以及泳池之类的障碍增加了游戏挑战性，非常适合老年人消磨时间。
2、《QQ斗地主》
《QQ斗地主》是腾讯开发的一种扑克游戏。游戏最少由3个玩家进行，用一副54张牌（连鬼牌），其中一方为地主，其余两家为另一方，双方对战，先出完牌的一方获胜。该扑克游戏最初流行于中国湖北武汉市汉阳区，现已逐渐在各地流行。
3、《中国象棋》
中国象棋是中国棋文化也是中华民族的文化瑰宝，它源远流长，趣味浓厚，基本规则简明易懂，千百年来长盛不衰，在中国古代，象棋被列为士大夫们的修身之艺。现在，则被视为是怡神益智的一种有益身心的活动。象棋集文化、科学、艺术、竞技于一身，不但可以开发智力，启迪思维，锻炼辨证分析能力和培养顽强的意志。
4、《五子棋》
是世界智力运动会竞技项目之一，是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，通常双方分别使用黑白两色的棋子，下在棋盘直线与横线的交叉点上，先形成5子连线者获胜，棋具与围棋通用，起源于中国上古时代的传统黑白棋种之一。主要流行于华人和汉字文化圈的国家以及欧美一些地区，是世界上最古老的棋。
如果这款游戏，是帮助去世的爷爷打理农庄，那么肯定是牧场物语矿石镇的伙伴们，这一款游戏，这款游戏是发行在GBA平台的一款模拟经营游戏。
首先，《牧场物语》让玩家们眼前一亮的，是它可以带来“获得感”的游戏方式。
人们常说玩游戏就是为了娱乐，准确来说就是从游戏里获得情感的正反馈。一般提起“单机党”和“网游党”的区别，网游党会比较喜欢线上游戏给予玩家“切实得到了什么”的获得感，虚拟财产这个概念的诞生，也在正是印证了这个观点。
但在1996年，网络游戏还是一个未开发的领域，玩家们只能通过在单机游戏里体验剧情以及玩法，来获得情感的正反馈，而不会有如今网络游戏带来的获得感。这就注定了每一款单机游戏的游戏时间都是大同小异的，差别只在于剧情的长短，又或者说内容的多寡。这也是买断制游戏的局限性，单机游戏的某一款作品，基本无法对用户产生持久的黏性。
而《牧场物语》就有这种“黏住玩家”的魔力，让他们乐此不疲、日复一日地为田地里的植物灌溉，然后在第二天看到它们突然成长，以及最终收获存款变多时，体验到游戏的乐趣。这种游戏里的“获得感”，在当年是十分独特的。
另一方面，《牧场物语》可以影响剧情发展的选项繁多，而且大多由玩家自己触发。这在同年代的RPG作品中是首屈一指的，再和独特的游戏模式结合，就带来了十分惊人的游戏自由度。
GameBoy（GB）时代的《牧场物语3》，玩家可以自由选择男女主角作为自己的角色，从不同的角度体验剧情。故事的开端，就是女主角的父亲离世，女主角想要继承牧场却没有足够的能力，于是托人找到正在经营牧场的男主角。所以当玩家使用男主角的时候，村长就会来询问玩家是否愿意帮忙。
下载地址：http://wwwxyx09com/309037/
类型：安卓游戏-冒险解谜
版本：v103
大小：4543M
语言：中文
平台：安卓APK
推荐星级（评分）：★★★★★
游戏标签: 逃离魔法师的家 逃生手游 逃离魔法师的家游戏玩法充满了无限刺激，玩家被困在一个可恶的魔法师屋子里，你要想出各种办法去尝试逃脱。逃生过程中一定要注意被魔法师发现。游戏中准备了很多道具可以使用。玩起来非常具有挑战性，欢迎下载体验。
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2一旦你进入游戏，你的智慧将是唯一武器。
3完善的提示功能，让你能轻松愉快的游戏。
游戏评测1游戏画质特效很好，游戏很休闲，整体娱乐效果也很好，解密游戏，操作简单，适合喜欢益智游戏的玩家。
2多种可爱的宠物，更多的房间等着你解决这个问题，一旦你进入游戏，你的智慧就是你唯一的趁手武器。
3玩家需要仔细观察，在游戏的过程中玩家寻找怪物，努力去抓住他们，这样才能成功的完成游戏挑战哦。
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早教亲子游戏活动方案1
一、活动目的：
1、通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。
2、让家长知道-金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。
二、活动运作：
预备活动：9月25日（周三）上午9：30-11：30或者下午5：30-6：30
xxx广场，散发亲子游戏比赛活动邀请涵。
正式活动：9月27日（周五）上午9：30-11：30，-新广场。
三、比赛内容： （略）
四、活动准备：
比赛分组
比赛内容
材料准备
6—10个月
玩积木
积木、塑料筐
11—13个月
爬行比赛
小拱桥、软垫、球
14个月—16个月
送小动物回家
毛绒玩具、平衡木
17个月—20个月
21个月—24个月
推大球
大龙球4个
2岁—3岁
投球比赛
球100个、围裙5张
1、场地准备：音响设备一套、麦克风2个。
搭台、背景：
2、音乐：进行曲（比赛时用），欢快的歌曲。
3、红色、**、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。
4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台。
5、奖品：…………………………………………。
6、资料准备：宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。
7、其它：笔10支，饮水、零食。
五、活动程序：
1、开场白：
2、分组比赛并颁奖
6-10个月：开小船
11-13个月：爬行比赛
14-16个月：送小动物回家
17-20个月：推打球
21-24个月：推打球
2岁-3岁：运糖果
“阳光的宝贝-游戏大赛”
主持词
开场白，介绍亲子园及本次活动
尊敬的家长、亲爱的小朋友们：
下午好！
在秋意盎然的今天，我们再次欢乐共度；
宜人的周末，我们再次相约XXXX；
孩子的教育是父母一生中最重要的事业！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天长大、一点点进步-从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语，从小脚乱蹬到蹒跚学步，我们都被幸福所陶醉，会情不自禁地亲亲可爱的宝宝！亲亲我们的宝贝吧，愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长！
本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办，这是一家对0-6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心，亲子游戏大赛正式开始。
首先请6-10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。
1、
玩积木-游戏规则
（一人讲解，一人示范）：
目的：训练宝宝小肌肉动作的灵活，学习用手抓物品
准备：装有积木的塑料筐
过程：家长出示放有积木的熟料筐说：“宝宝，看妈妈这里有好多的积木，看妈妈是怎么做的，请你把积木拿出来，全部拿出来：请你把积木放回去，全部放回去。”
2、
爬行比赛-游戏规则
目的：锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，尤其是四肢活动的协调性和灵活性。
准备：软垫、小拱桥。
过程：（一人讲解，一人示范）：请家长鼓励宝宝爬行穿小隧道，再从小桥下爬回终点，拿到一个小球交到家长手中，时间为5分钟，比比哪位宝宝通过爬行给家长的小球最多。
颁奖
：请问（一个一个问）
宝宝是什么时候学爬的？
您决的宝宝学习爬行很重要吗？
爬行对宝宝来说，是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展，可以让宝宝的大动作更灵活，同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们，一定要从宝宝一出生就开始为创设教育环境，让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生，同时，做父母的也就会幸福一生！在这一方面你们一定做得是最好的！最棒的！请为爬行宝宝颁发奖励。
3、
送小动物回家-游戏规则
目的：锻炼宝宝的平衡能力，具备取、放，物品的意识。
准备：篮子、小动物、平衡木
过程：请宝宝到篮子这里，拿到一个小动物，家长牵着宝宝的手走上独木桥，把小动物送回家，游戏时间为（10分钟）比一比哪一位宝宝送的小动物最多。
颁奖：
宝宝们真棒！结果胜负并不重要，重要的是参与的过程与这种参与的积极心态。为我们的宝宝鼓掌吧。
问题：
宝宝你取得了冠军，你高兴吗？如果高兴的话，你就向大家笑一个吧！作为宝宝的家长，你高兴吗？如果高兴的话，就亲亲你的亲爱的宝宝吧！
5、
推大笼球-游戏规则
目的；发展宝宝的腿部力量，训练宝宝手眼协调能力。
准备：大笼球每人一个。
过程：教师示范左右换手向前推球走，每位宝宝一个大笼球，家长双手扶住孩子的手一起左右换手向前推，宝宝熟悉玩法后，请家长退回线后，宝宝从起点推大笼球到家长处，没到一次，请家长抱一抱、亲一亲宝宝，表示鼓励，可来回推。游戏时间为（15分钟）
颁奖：问题“宝宝，你叫什么名字？你多大了？
今天比赛你获得冠军，你好棒哦！你高兴吗？如果感到高兴你就拍拍手吧！
各位家长、小朋友们，大家好！这里进行的是由--金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心举行亲子游戏大赛，下面将是亲子互动游戏：
6、
投球比赛
目的：发展宝宝的手部肌肉力量，训练手眼协调能力。
准备：围裙、海洋球，场地上贴两条线，线与线间间隔2至3。
过程：一位家长系上围裙，双手拉起裙角站在线后，孩子站在另一条线后面向自己的父母围裙里扔球，接的多为优胜。
颁奖：问题“宝宝，你叫什么名字？你多大了？
今天比赛你获得冠军，你好棒哦！鼓励一下自己吧：我真棒！
7、
结束语：
我们的亲子游戏可以让宝宝和家长在玩中学，在学中玩。不仅提升家长教育水平，而且让宝宝接触更多的人和事，游戏中培养宝宝的各种行为习惯、智力开发、脑开发，让宝宝更聪明、更健康、更快乐的成长！本次金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心亲子游戏大赛到此结束，非常感谢大家的支持和参与。----金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心诚邀您携手共同关注宝宝的早教成长，成就宝宝的美好未来！谢谢！
8、活动所需材料：
早教亲子游戏活动方案21、活动时间：20xx年x月x日周x(如若本周有雨则延至下周进行)。
2、活动地点：艺术园(路x前行一个十字路口右转路x号训练基地斜对面))
3、活动时间安排：
9：00在艺术园门口集。
9：10集体活动：
活动一纸箱接球
活动二蚂蚁运粮
活动三两人三足升级版
活动四躲猫猫
活动五竹林寻宝
10：00-11：00自由活动：
活动一玩沙
活动二参观美术馆
活动三喂小鱼
11：00-11：30大坝喂海鸥：
11：30午餐
活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费x元，两位家长和一位孩子收取餐费x元(本周内交)。
一、有关事项
1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长x人一桌约x菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷。
2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。
3、自带饮用水，少带或不带零食。
4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。
5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。
6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。
早教亲子游戏活动方案31、不倒翁
目的：引导宝宝在左右推力中保持平衡，发展宝宝动作的协调性、平衡性。
准备：
玩法：1、家长推宝宝的双手，向前向后推宝宝，引导宝宝保持平衡。
2、让宝宝靠墙站，妈妈向左向右推宝宝，引导宝宝保持平衡。
3、儿歌：不倒翁，翁不到，推一推，摇一摇，推呀摇呀推不倒。
2、捕鱼儿：
两位家长面对面地站着，两手相握成鱼网状，请宝宝当小鱼儿。让宝宝在鱼网周围自由自在地跑动。家长一边说儿歌一边准备网鱼：“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。”让宝宝尽量躲开鱼网。抓住了：如果宝宝给鱼网网住了，家长问宝宝：你是大鱼还是小鱼如果宝宝回答：“大鱼”，家长就说：“把它送到鱼市上吧。”如果宝宝回答是“小鱼”，就说：“把它送回水里去吧。”然后放开宝宝，重新开始游戏。
可获得的经验：激发宝宝运动的兴趣。提高宝宝的反应能力。增强宝宝身体的灵。
温馨提示：家长在玩此游戏的时候，可以让宝宝从鱼网下逃几次，激发宝宝游戏的兴趣。家长应根据宝宝身体的情况，掌握宝宝的活动量。
附：儿歌：《捕鱼儿》一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。
3、爬的游戏：
在这个时期，孩子的爬行动作已经非常熟练，并喜欢爬高;家长可以准备干净的楼梯，让孩子练习爬上楼梯、爬下楼梯;从地上爬着上床，练习双腿的力量;成人可以仰卧在床上做各种姿势，让孩子爬过你的身体。玩耍的同时，既锻炼了孩子的平衡能力，又促进了亲子交流。这时，应特别注意安全。
早教亲子游戏活动方案4活动流程：
一：家长带领幼儿入园、签到
二：家长带领幼儿自我介绍
三：手指游戏《走楼梯》 《数豆豆》
四：美术游戏《贴苹果》
五：分发小点心，喝水，休息
六：爬行练习
七：分发园报、宣传册
手指游戏：教师带领幼儿家长一起模仿手指动作念儿歌
《走楼梯》
幼儿握紧拳头，放开，收回，放开，收回
爷爷奶奶走楼梯，一步一步咚咚咚
爸爸妈妈走楼梯，一步一步噌噌噌
宝宝宝宝走楼梯，一步一步咚咚咚
《数豆豆》
一个手指点豆豆，两个手指佳豆豆
三个手指捏豆豆，四个手指抄豆豆
五个手指抓豆豆。
美术游戏《贴苹果》
目标：培养幼儿的手指的协作能力
学习按要求完成作品
准备：5棵已画好的苹果树 粘贴苹果多个 双面胶 黏贴纸 过程：教师示范粘贴方法并说明粘贴要求
家长陪同幼儿一起粘贴苹果
教师巡回指导幼儿
一同互相欣赏作品，并给予幼儿贴纸奖励
爬行练习
目标：锻炼幼儿的四肢协调能力
准备：泡沫垫多块 小玩具多个
过程：教师准备多个小积木，要求幼儿听指令爬到指定点，拿取积木。
早教亲子游戏活动方案三
一、活动时间：x1216上午9：30——11：30
二、活动地点：小区
三、活动对象：0-3岁婴幼儿家庭
四、活动概况
为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于20xx年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进小区，面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。
五、现场活动
（一）签到及分发早教宣传单
负责教师：马张
（二）早教知识咨询区
1、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。
主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。
形式：个别咨询、互动探讨社区早教活动方案社区早教活动方案。
负责教师：李陈阮
（三）亲子活动区
负责教师：谢林王刘
活动一：拔萝卜（王世娥）
活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。
指导要点：
1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的'退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，1234拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了”时，就拉直宝宝的腿。
2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜
活动二：大脚和小脚（高铭佳）（爱耳日活动方案）
活动目的：提高宝宝腿部肌肉的力量，发展平衡能力。
活动准备：篮子，海洋球
指导要点：
1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上社区早教活动方案活动方案。
2、家长跨步向前走时，应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。
3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回，将球运回篮子里。
活动三：套圈（刘绿叶）
活动目的：发展宝宝的手眼协调能力。
早教亲子游戏活动方案5蹦蹦跳跳——放鞭炮
指向：根据音乐较灵活地做出捂耳的动作。
准备：音乐磁带《放鞭炮》。
过程：
1、教师引导家长和宝宝一起跟随音乐复习操节“放鞭炮”。
教师：“宝宝，我们一起来放鞭炮吧!鞭炮响的时候宝宝要保护自己，别忘了捂住小耳朵哦!请家长大声地念儿歌、大幅度地做动作，激发宝宝的积极情绪。”
2、教师带领家长和宝宝听音乐做操2遍。
早教亲子游戏活动方案6指向：练习拧的动作，发展手指和手腕的灵活性，促进手眼协调的准确性。
准备：人手1份各种带盖的大、小瓶子3～4个(瓶子在大小上要有所区别)，瓶中分别装上小铃铛、弹性球、小石子、彩色皱纹纸纸团。
过程：
1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。
2、教师介绍活动材料和游戏方法。
教师拿起一个瓶子说：“宝宝看，瓶子，瓶子。”然后将瓶子一一取出，按照从右到左(镜面示范)的顺序摆放好，引导宝宝观察瓶子的不同，并逐个指着瓶子用夸张的语调说：“大大的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子。”
“老师在瓶子里装了不少好东西，先来听一听。”拿起一个装有小铃铛的瓶子放到耳边摇摇，使瓶子发出声响吸引宝宝。然后慢慢拧开瓶盖，将瓶中的东西倒在手掌心让宝宝观察：“啊，原来是小铃铛!”将小铃铛放回瓶中，并拧好瓶盖。
3、引导宝宝自己动手拧开瓶盖看看瓶子里的“好东西”。
教师：“其他的瓶子里装了什么好东西，宝宝想知道吗请你自己来拧开瓶盖看一看，看完后别忘了把好东西再藏回小瓶子里。”
提示家长：鼓励宝宝独立操作，引导宝宝倒出瓶里的东西，并说出名称;操作完后提醒宝宝将小物品放回小瓶;看护宝宝不将小铃铛等细小的物品放入嘴、鼻孔里等。
4、家长协助宝宝取工作毯和玩具托盘，宝宝自主操作，教师逐一观察，对家长和宝宝给予适时的指导。
5、15～20分钟后播放収玩具音乐，提醒家长和宝宝一起収归活动材料。
早教亲子游戏活动方案7适用年龄：19~22个月
活动目标：锻炼幼儿动作的协调性
活动准备：为每个家庭提供一只吹塑球。
活动过程：
一、向家长介绍活动的价值
19~22个月的婴幼儿对共同游戏开始产生兴趣，他们喜欢玩有挑战性的游戏。此游戏对婴幼儿的协调能力和视觉灵敏度是一个挑战，在活动进行中也能培养婴幼儿的合作意识。
二、向家长介绍活动的内容
1、指导人员示范：两人分别推彩球，让幼儿和家长之间推动球。
2、家长与幼儿一起拍动彩球。家长也可以边动边说：彩球弹得低、彩球弹得高。语言与球弹起的高度相吻合。
注意事项：
1、幼儿必须在球落下时注视看，还必须与家长同时提起毛毯
2、开始时轻轻颠球，以免太高。
建议：在家中可以用气球让幼儿玩这个游戏。
三、集体韵律操
目的：鼓励宝宝在成人的引导下
四、生活要求
1、鼓励宝宝自己扶着楼梯的扶手上下楼梯。
2、请家长把宝宝的袖管卷起来，让宝宝尝试自己洗手。
附儿歌：伸出两只手;用水冲一冲;
抹点洗手液;手心搓一搓，
手背搓一搓;打开水龙头;
再来冲一冲;我的小手真干净。
早教亲子游戏活动方案8说说唱唱——大雨小雨
指向：通过动作和乐器演奏，初步感受乐曲的强与弱，体验音乐活动的乐趣。
准备：钢琴伴奏，人手1对砂锤。
过程
1、教师创设情境，引导宝宝学习《大雨小雨》的歌词动作。
“宝宝有没有见过下雨大雨下起来是什么样的对，大雨下起来是‘哗啦啦、哗啦啦啦’的”。教师做出“下大雨”的动作，请宝宝学一学。
“小雨下起来又是什么样的”小雨下起来是：“淅沥沥、淅沥沥”的。教师做出“下小雨”的动作，请宝宝学一学。
2、教师边念儿歌边示范动作，家长和宝宝一起跟教师边做边念1～2遍。
3、家长和宝宝面对面，坐在家长的大腿上：“大雨哗啦啦”时，双腿大幅抖动;“小雨淅沥沥”时，双腿小幅抖动;最后一句时。家长边摇晃宝宝边将其后仰，最后使宝宝躺倒在家长平伸的双腿上。
提示家长：大雨和小雨的动作幅度要有较明显的区别。
4、节奏活动“大雨小雨”。
出示砂锤，请宝宝自己上来取两个，自由练习摇砂锤，家长指导宝宝正确使用。
教师边唱歌边示范用砂锤表演儿歌：“大雨哗啦啦”时，高举沙锤用力上下摇;“小雨淅沥沥”时，在胸前轻晃砂锤;最后一句时，左右摇摆砂锤。
提示家长：通过乐器演奏可以让宝宝初步感受乐曲的强与弱，体验音乐活动的乐趣。
带领家长和宝宝听音乐用砂锤演奏两遍，第一遍宝宝握砂锤，家长握住宝宝的手腕，随音乐做动作;第二遍让宝宝自己独立尝试。
大班《求救号码》安全教案5篇
作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大班《求救号码》安全教案怎么写呢？下面是我给大家整理的大班《求救号码》安全教案，希望大家喜欢！
大班《求救号码》安全教案篇1
活动目标：
1能说出几种紧急的电话号码，知道它们的用途。
2学习正确使用紧急的电话号码，知道紧急的电话号码是在紧急情况下使用。
3感知紧急的电话号码与人们生活的密切关系。
活动准备：
1自制白板课件。
2幼儿操作材料：110、120、119号码牌和若干；底板16张。
3《夺宝熊兵》大**片段。
活动过程：
（一）《夺宝熊兵》大**片段导入，引起幼儿兴趣
1师：今天，我们聚集在一起，是有一件非常紧急的事情，请看!
2师：刚才的视频里发生了什么事？谁去救她了呢？
3森林里的熊大和熊二在去救嘟嘟的路上被卡住了，来听听它们说了什么？
（二）集体讨论110、120、119三个紧急的电话号码，知道它们的用途，并学习正确使用紧急的电话号码
1讨论紧急的电话号码119。
情景一：出发去救嘟嘟，在熊出没的森林里遇到大火。
师：森林里发生了什么事？应该求助谁来救火？
师：那我们一起打电话吧。
2讨论紧急的电话号码110。
情境二：到了M公司，老板在睡觉，怎么办？
师：消防员叔叔本事真大，一下子就把火灭了。我们可以通过森林继续出发咯。
师：坏老板把嘟嘟抓进了M公司后在干什么呢？应该求助谁来抓坏老板
师：那我们一起打电话吧。
3讨论特殊的电话号码120。
情境三：进入M公司，发现嘟嘟受伤了，怎么办？
师：耶！坏老板被抓走咯，我们快找找嘟嘟在哪儿？应该求助谁来救嘟嘟
师：那我们一起打电话吧。
4教师小结：在拨打紧急电话号码时，一定要跟对方说清楚事情发生的地点在哪里。
（三）巩固学习紧急电话号码的正确使用方法，知道紧急电话号码是在紧急情况下使用的
1幼儿通过闯关游戏巩固学习紧急电话号码的正确使用方式。
第一关：请问119、120、110，分别是哪里的电话号码？
第二关：请问这三张分别发生了什么事，应该拨打哪个电话号码？
第三关：请小朋友看清楚上的内容，然后分别拨打紧急的电话号码。
2教师小结：这三个电话号码是在发生紧急情况或需要紧急求助的时候拨打的电话。比如说遇到火灾或突然有人受伤或遇到小偷等一些危险的紧急的事情就可以拨打这些紧急电话。但是没有发生紧急事情的时候是不可以拨打的，如果随便打的话，要被警察叔叔抓起来的。
（四）幼儿分组制作紧急电话号码的海报，感知紧急电话号码与我们的生活的关系
1教师讲解“紧急的电话号码”海报制作方法，利用白板进行演示。
2幼儿制作“紧急的电话号码”海报。
3请个别幼儿介绍自制的海报。
（五）活动延伸
幼儿拿着宣传海报去小班介绍。
大班《求救号码》安全教案篇2
了解几个常用的急救电话，知道遇到危险时使用紧急求助电话。
通过讨论，了解使用紧急电话应注意的事项。
活动准备
女孩和爷爷手偶。
玩具电话。
活动过程
学习领域：
形式：集体
1、老师在白板上写“110、120、119”，向幼儿提问：这是什么地方的电话号码？有什么用途？
2、出示女孩和爷爷手偶，讲述故事《怎么办》：
珊珊今年5岁，平时白天只有爷爷和她在家，爸爸妈妈要晚上才回家。一天下午，爷爷和珊珊在一起玩积木时，爷爷突然感到很不舒服，珊珊立刻打电话找爸爸妈妈，可是他们的电话都没有人接听。（请幼儿想一想，如果他是珊珊，会怎么做？）珊珊心里很害怕，这时她想起了老师的话：“当遇到危险时，可以打110请警察来帮忙。”于是珊珊立刻打电话求助。打了电话后，珊珊安慰爷爷说：“爷爷，你不要怕，我叫警察和救护员来救您。”一会儿，救护车来了，把爷爷送到了医院。一位警察阿姨还帮珊珊找到了爸爸妈妈，他们也来到医院探望爷爷。爸爸妈妈和警察阿姨都称赞珊珊是个勇敢、聪明的孩子。
3、向幼儿提问：
珊珊为什么要打“110”？（因为爷爷突然感到很不舒服，打电话又找不到爸爸妈妈，于是打“110”求助。）
如果你是珊珊，你会怎么做？（自由回答。）
遇到有人生病的紧急情况，打“110”还是“120”更合适呢？（120。）
为什么爸爸妈妈和警察都称赞珊珊？（因为珊珊会找人来救爷爷，并会安慰爷爷。）
什么时候才可以用紧急求助电话？（在紧急的情况下，例如遇到坏人、发生火灾、交通事故、急病等。）
我们可以随便使用紧急求助电话吗？为什么？（不可以，因为这样会妨碍警方处理紧急事故，延误有真正需要的市民向警方求助。）
4、引导幼儿了解基本的紧急电话，向幼儿提问并讨论： 你还知道有哪些电话号码在危急时刻可以拨打求助吗？
5、幼儿两人一组，分别扮演珊珊和接线员，进行对话游戏。
活动评价
能说出常用的紧急求助电话号码及其用途（110、120、119）。
能回答有关故事的问题。
活动建议：
用图文并茂的方式将常用的紧急电话号码及其用途布置在环境中，加深幼儿的理解与认识。
大班《求救号码》安全教案篇3
活动目标
1、理解故事内容，学讲故事的情节。
2、知道有关的常识：火警、匪警等。
3、赞扬小老鼠帮助老人，知道帮助他人是很好的'。
活动准备
故事中角色纸偶：老鼠、老爷爷、消防队员、警察、医生。
活动指导
1、丰富幼儿的有关常识，进行谈话：
“如果着火了应该怎么办？”“火势大了应该找谁灭火？”“怎样给消防队员打电话？”洗一说灭火的一般常识，介绍消防队和消防车，告诉幼儿怎样打火警电话（出示火警电话119）。
“如果有坏人来抢劫怎么办？”“请谁来保护我们？”“怎样打匪警电话？”说一说对付坏人的一些常识，介绍警察的职能，告诉幼儿怎样打匪警电话（出示匪警电话110）。
2、引起听故事的兴趣：“你们知道小老鼠吗？听说过小老鼠会打电话吗？现在就讲一个小老鼠打电活的故事。”
教师告诉故事名字，讲故事给幼儿听。讲完后让幼儿回忆：“故事里有准？”
3、出示纸偶“老鼠”，以老鼠的口吻说：“我是这只打电话的老鼠，你们喜欢听我的故事吗？这回听故事要把我的事记下来，我打了几次电话，每次是给谁打的？结果怎么样？”
教师操纵故事的角色纸偶，边演示边讲故事。
4、讲完故事后，教师操纵老鼠纸偶提问，在问答的过程中教幼儿复讲故事：
“小朋友，我是怎样学会打电话的？”复讲第1、2段。
“我第一次打电话打到哪里去了？结果怎么样？”复讲第3—7段。
“我第二次打电话打到哪里去了？结果怎么样？”复讲第8—10段。
“我第三次给哪里打电话？为什么打电话？结果怎么样？”复讲第1l段至完。
5、带领幼儿复讲故事。
附故事《紧急电话》
在一座房子里，住着一位老爷爷，墙角的地洞里，还住着一只小老鼠。
白天，老爷爷在房间里写书，写着写着，又拿起电话筒，拔了向个号码，接着，便对话筒说开了话。这一些，都让藏在墙角的小老鼠看见了，他想：打电话一定挺好玩。
夜里，老爷爷睡觉去了，小老鼠跑出来，跳到桌子上，也去打电话。
“喂，你是哪里？”哈哈，电话里真的说话了！小老鼠高兴得赶快把嘴贴近了话筒。
“我，我是——嘻嘻！”小老鼠一边乐一边报自己的住址。说完，他赶快挂上了电话，心却在“扑通、扑通”地跳。
一会儿，“呜一呜一呜”，街上响起了刺耳的嗽叭声，好几辆救火的红汽车开到老爷爷的房子前停住了。原来，小老鼠把电话打到了消防队。
老爷爷被惊醒了，他揉揉眼睛生气地说：“我家没有着火！”消防队的人说：“那你为什么乱打电话？”老爷爷说：“我没有打电话。”消防队的人又批评了老爷爷几句，猛一踩油门，把汽车开走了。
小老鼠见老爷爷又上床睡觉去了，他想：我再打个电话试试。这回，小老鼠没等电话里问话，就先报了自己的地址，说完，又赶快挂上电话，逃回了地洞里。
一会儿，街上又响起了“嘟嘟嘟”的声音，好几辆绿色摩托车一下包围了老爷爷的房子，车上跳下许多带抢的警察，小老鼠怎么也没想到，这回，他把电话打到了公安局。
刚睡着的老爷爷又被吵醒了，他大发脾气：“怎么不让我好好睡觉。我家没有丢东西！”警察说：“那你为什么乱打电话？”老爷爷说：“我没有打电话。”警察批评了老爷爷几句，也开着车走了。
老爷爷挨了两次批评，心里觉得奇怪，可又不明白是怎么回事。他想了又想，便把电话抱到枕头边，才气哼哼地又睡觉了。
小老鼠见老爷爷挨了两次批评，又把电话抱到枕头边，心里很难过，他不再去打扰老爷爷了，就跳到桌子上，翻开电话号码簿，一页一页地看了起来。
好多天过去了，谁也没再打扰老爷爷睡觉，老爷爷真高兴。好多天过去了，小老鼠把电话簿看了好几遍，记住了许多电话号码。
有一天夜里，老爷爷突然犯了病，“呼呼”直喘气，嘴里还吐着白沫。小老鼠看见了，他顾不得多想，一下从桌子上跳到老爷爷的枕头边，勇敢地抓起电话，向急救站打了紧急电话。
一会儿“叮铃，叮铃”，一辆白色救护车开来把老爷爷接到了医院。医生给老爷爷打针、吃药、很快治好了老爷爷的病，又把老爷爷送回家里。
医生说：“那天，幸亏有人打了电话，要不，你就危险了！”
老爷爷听着，一边点头，一边感谢医生。可是心里却直纳闷，便自言自语地说：“这到底是谁打的电话呢？”
小老鼠见老爷爷回来了，特别高兴，他听见说的话，又偷偷地笑了。他想：“以前打电话玩，打扰了老爷爷睡觉，今天做了点好事，干嘛要让老爷爷知道呢！想到这里，小老鼠一捂嘴巴，“嗤”，笑了。
大班《求救号码》安全教案篇4
活动目标：
1、知道几种特殊的电话号码及其作用。
2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。
3、具备初步的自救意识。
重点：知道几种特殊的电话号码及其作用
难点：具体使用这些特殊的电话号码
活动准备：
1写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的。
2画有警察和警车、医生与救护车、__员与消防车的若干，电话或手机1部。幼儿用书：《紧急电话》。
活动过程：
1教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。
教师(出示电话)：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗
请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗(幼儿自由讲述)
2教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有“110”的，引导幼儿认识。
教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢它对我们的生活有什么样的帮助呢打了这个电话什么车子会出现谁会出现他们会做什么
依次出示“120”、“119”等电话号码的，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。
3游戏“怎么办，做什么”。
教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些，我们看看上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢谁出现了他们来做什么(游戏可进行多次)
幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。
大班《求救号码》安全教案篇5
设计背景
今天张子元小朋友带来一个手机模型，小朋友自发的玩起了打电话游戏因此抓住幼儿幼儿这一兴趣，让幼儿在游戏中知道还有特殊的电话号这些特殊的电话号对我们生活有特殊的帮助。
活动目标
活动目标：知道并记住110、120、119这几个特殊的用途电话号码。能区分它们在生活中的用途，学习正确的拨打和清楚的表述。
重点难点
教学重点：记住110、120、119这几个特殊电话的用途。
教学难点：能正确地拨打和和清楚地描述。
活动准备
1、数字号码卡110、120、119、警车、消防车、救护车头饰各一个，电话机一部。
活动过程
一、我家的电话号
1、幼儿回忆自己家的电话号或是家长，写下来介绍自己
2、了解电话号码有多少位。
3、已有的经验复习打电话步骤
二、特殊号码用途
1、出示多媒体画面；引导幼儿看画面兔弟弟和妈妈在家玩不小心把火炉碰到了，顿时家里着火了，引导幼儿着火时应及时拨打119电话求助，并且要清楚的说清地址。
（1）这是谁的家？在什么地方？（引导幼儿看门牌号，说清楚地址）
（2）兔弟弟家发生什么事？（着火）用什么方法才能把火扑灭（救火）该找谁来帮忙（消防叔叔）怎样才能尽快找到消防员？（引导幼儿发生火灾十大19求助）
（3）教师出示数字卡119请幼儿读出数字
（4）幼儿模拟大119求助电话（讲清地址描述什么地方）
小结：我们如果遇到着火时拨打119电话，向消防员叔叔求救，这样才能尽快把火扑灭，我们才没危险，但我们没事不能随便拨打这个号码，只有发生火灾时才能拨打。
2、出示多媒体二兔妈妈又生病了，引导幼儿了解并记住急救中心电话120，并能清楚说出病人情况及家庭住址（步骤同上）
小结：由于小兔及时拨打120妈妈很快就好。
3、画面三一家人高高兴兴回家，刚一进门发现家里被盗了，引导幼儿遇到偷盗是可以拨打110，找警察叔叔帮忙（步骤同上）
小结：遇到困难、危险时我们就打110电话警察叔叔会帮助我们。
出示相应数字卡，说出需要什么车，巩固所学知识。
三、模拟游戏
分组进行情景模拟，幼儿根据情况出什么车？什么人员？怎么说？
小结：在生活中常发生意外，遇到情况时我们要对当时情况拨打不同电话只要说清在哪发生什么事，便立即得到帮助，但平时不能随意打这些电话。
四、活动延伸
1、制作特殊号码薄，加深对号码印象
2、在区域创设情景，让幼儿加深对特殊号码使用。
