幼儿园中班中秋节主题活动方案
导读： 幼儿园中班中秋节主题活动方案 　阴历八月十五是中秋节,为了让小朋友简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗，下面是由我为你精心编辑的幼儿园中班中秋节主题活动方案，欢迎阅读! 篇一：幼儿园中

幼儿园中班中秋节主题活动方案

　阴历八月十五是中秋节,为了让小朋友简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗，下面是由我为你精心编辑的幼儿园中班中秋节主题活动方案，欢迎阅读!

篇一：幼儿园中班中秋节主题活动方案

　活动时间：20xx年9月15日(星期六)

　活动地点：活动大厅

　活动目的：

　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

　4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。

　活动准备：

　1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋 与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

　2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。

　3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)

　4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具 5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。

　6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。

　活动流程：

　一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

　小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》

　二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》

　小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》

　三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

　知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》

　四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

　出示月亮道具，问：看看这是什么(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》

　五、亲子猜灯谜

　传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。

　六、亲子制做水果拼盘

　按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

　七、家园齐唱《感恩的心》

　小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你!

　请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到幸福;感恩，会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

　结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。

篇二：幼儿园中班中秋节主题活动方案

　教育目标

　1知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。

　2了解中秋节人们的活动，并在活动中感受节日的热闹氛围。

　3通过学习，培养幼儿的观察能力、动手操作能力及思维能力。

　学习目标1简单了解中秋节的来历，接触中国民族传统文化、习俗，并对之感兴趣。

　2了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。

　3 通过观察、记录月亮的变化，知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，培养幼儿爱科学、爱探索的的情感。

　4巩固幼儿对图形的认识，知道345表示的数量，培养幼儿手口一致点数的能力。

　5 欣赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。

　6 发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培养幼儿收集和整理资料的能力。

　7通过猜想和画"月亮上有什么"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

　环境布置1展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。

　2在语言去投放相关月亮知识的图书。

　3 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　家长工作1家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

　2为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

　3督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的'变化。

　4关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

　5有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

　学习内容第一周

　活动实例活动一 中秋的来历活动形式 集体活动目标1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

　2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

　活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的。

　活动过程：

　一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

　师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗

　二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

　1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

　2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

　三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

　师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗

　师：除了吃月饼，我们还干什么呢

　四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

　师： "呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的"1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

　2 、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。

　五、活动延伸1、幼儿继续搜集各种各样的月饼2、幼儿尝试制作月饼六、活动结束，幼儿回家向家长分享今天的所得。

　活动二 月亮婆婆喜欢我涉及领域：音乐活动目标：

　1、通过哼鸣摇篮曲初步感受歌曲的旋律，通过字卡和游戏等初步理解、记忆歌词，初步学唱歌曲。

　2、通过唱衬词学习简单的二声部唱法，体验合作的快乐。

　3、感受傣族歌曲独特的风格。

　活动准备：

　字卡一套(月亮婆婆、喜欢我、洒、摸、走和停各三张)星星卡片七张，每张两个小星星。

　磁带、录音机、钢琴活动过程：

　一、哼鸣摇篮曲，，感受傣族风格歌曲的旋律。

　1、 我想做你们的妈妈，你们愿意做我的宝宝吗(愿意)妈妈的手就是摇篮，摇篮摇，宝宝要随着妈妈的摇篮怎样啊(摇)妈妈的手摇到哪里你的身体就要晃到哪边。

　2、 睡在妈妈摇篮里舒服吗可是妈妈看到宝宝的眼睛还睁着呢，妈妈的手摸到谁，谁就要睡着。

　3、妈妈摇摇篮时，你听到什么声音了请宝宝们也来唱摇篮曲哄妈妈睡觉。

　二、 用字卡引出歌曲，学唱歌曲。

　1、 刚才我们睡着了，想想谁会透过窗户来看我们睡觉呢我们假装睡着，听听是谁来看我们(老师清唱)2、 提问：

　(1)谁来看我们了呢为什么要来看我们出示字卡"月亮婆婆"、"喜欢我"。

　(2)怎么喜欢我的呢唱第二句，幼儿回答，出示"洒"、"摸"，并做动作帮助理解和掌握。

　(3)月亮婆婆这么喜欢我们，还和我们做游戏了，做了什么游戏仔细听，唱歌曲后半部分，问：玩什么游戏了走和停算一次，玩了几次呢边唱边贴。

　3、我们来唱一唱，用歌声表达月亮婆婆对我们的喜欢。

　4、月亮婆婆说你们真能干，现在晚上要用什么声音唱

　5、真好!一点也没影响到别人，那白天用什么声音唱呢

　6、月亮婆婆说谁唱的好听，她就去摸摸谁

　7、小朋友唱得真动听，月亮婆婆想要和我们做游戏了，交代游戏规则：被月亮婆婆摸到的小朋友，在我的后面排队，月亮婆婆做什么动作你就跟着做什么动作。

　三、用唱衬词的方法学习简单的二声部演唱1、刚才声音大了点，把谁吵醒了出示卡片"星星"，问：星星会干吗

　2、你听听星星会在歌里的什么地方眨眼睛老师的手会在相应的地方做眨眼的动作。

　3、你听到星星在什么地方眨眼睛了，就把星星送到哪里

　错误时再听一遍，问：有没有发现问题

　4、我们遇到小星星的地方做什么动作(眨眼)每一次连续眨几次眼

　5、刚才小星星眨眼睛的时候你听到什么声音了你喜欢用什么声音

　6、月亮婆婆的地方我来唱，小星星眨眼的地方你们唱。

　7、非常棒!声音唱得很整齐，还可以用什么声音唱

　8、真好听!可月亮婆婆有想法了，月亮婆婆就一个人声音太小，小星星那么多人，声音不均衡，怎样就可以均衡了呢老师来做指挥，你们都是小小歌唱家这一半唱月亮婆婆，那一半唱星星。

　9、这遍的声音均衡多了，月亮婆婆没意见了。

　四、夜深了，小朋友也累了要睡觉了，让我们静静的听着音乐做个好梦吧!老师边唱边抚摸每一个孩子的头。

　活动三 静夜思涉及领域：语文活动目标：

　1幼儿初步了解古诗的含义，清晰地发好"光"、"霜"、"乡"的音。

　2能够背诵古诗，同时感受古诗美的韵律。

　3理解词语："举"、"霜"、"故乡"。

　活动准备：

　1　打印的古诗一首，《静夜思》两张2　刚过了中秋节，幼儿知道中秋节有团圆的意思活动过程：

　1、出示，介绍古诗的名字是：静夜思(1)师：小朋友，画面上有什么画上的人怎么样他的表情是怎样的

　(2)教师介绍诗人李白，让幼儿了解他是唐代诗人，写了很多好听的古诗。

　(3)教师小结：《静夜思》就是讲了李白在宁静的夜晚思念自己家乡的事情。

　2、教师朗诵古诗，幼儿欣赏。

　(1)师：在古诗中你听到了什么

　(2)教师逐句理解古诗的含义：明亮的月光洒在床前，好像是一层寒霜。抬起来望着天空中那圆圆的月亮，不由得想起了自己的家乡。让幼儿感受到古诗中美的意境。

　3、学习古诗《静夜思》

　(1)教师带领幼儿共同朗诵古诗。

　(2)教师逐句教幼儿朗诵，提示幼儿发清楚"光"、"霜"、"乡"的字音，感受诗歌中的韵律。

　(3)让幼儿通过多种感受欣赏和感知古诗的内容，体会诗人思念家乡的心情。

　4、启发幼儿为古诗创编动作，并进行朗诵表演。

　活动四 嘟嘟龙买水果涉及领域：数学活动目标1、通过学习，感知5以内属于凉的关系。

　2、巩固幼儿对5以内数量的认识。

　3、发展幼儿观察能力、判断能力，以及反应能力。

　活动准备1到5的数字卡片。五种不同味道的月饼。

　活动过程一、游戏导入，激发幼儿的学习兴趣。

　按数字拍手。教师拍手，让幼儿回答拍了几下，答对了就把相应的数字卡片贴在黑板上。

　二、巩固对5以内数量的认识1、让幼儿准确的认读1到5这几个数字。

　2、出示月饼，贴上相应的数字。(幼儿完成)三、玩买水果游戏。

　1、介绍游戏规则。

　师：小朋友们，老师现在饿了，想去买月饼吃。可是老师想小朋友帮我买。老师要什么味道的，小朋友就帮我拿什么，好不好啊

　2、开始游戏。

　四、找找生活中的数字1、让幼儿找找教师的墙壁上那些与数字有关呢

　2、引导幼儿说一说，1、2、3、4、5还可以表示什么。(如：音乐简谱中表示音符)

　五、活动结束

篇三：幼儿园中班中秋节主题活动方案

　设计思考

　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

　主题目标

　1知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

　2积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

　3在活动中感受节日的欢乐气氛。

　活动准备

　1各色彩纸若干，作画工具

　2收集各种月饼盒子布置活动室。

　活动安排

　一、了解中秋节的来历

　1通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

　2介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

　3了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗你们知道中秋节要吃什么吗

　二、制作纸灯笼

　(一)导入活动

　师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。

　(二)讲解示范：

　1提问：你看到过什么样的灯笼

　2告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

　3请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。

　4老师示范剪流苏。

　先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。

　5将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

　(三)幼儿操作：

　重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。

　难点：流苏尽量剪细。

　帮助能力弱的幼儿完成作品。

　(四)展示作品：

　幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。

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元旦节中班活动方案7篇

元旦快到了，为了让孩子们有意义的度过这个节日，幼儿园可少不了举办一场别开生面的元旦活动!下面我给大家带来元旦节中班活动方案，希望大家能够喜欢。

元旦节中班活动方案篇1

开场白：

日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容!元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们邀请我们中班各位家长、小朋友来到咱们中二班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动：在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和中班的所有老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕和冬的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的20__年，新年的阳光将洒在我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿势来迎接新年的到来吧!

系列活动一：红红火火情景剧

系列活动二：亲亲密密游戏乐。

系列活动三：甜甜蜜蜜送祝福中班所有宝宝老师手语表演《让爱传出去》

活动总目标：

1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

2、感受过新年的。

3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

活动准备：

1、布置活动相关工作

2、各类音乐带子

活动时间：

20__年12月31日上午8：30~10：30

活动地点：

中二班教室

活动提纲：

系列活动一：红红火火情景剧展示幼儿跟爸爸妈妈同台演出的乐趣。

系列活动二：亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲子情感。

系列活动三：甜甜蜜蜜送祝福让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。

具体活动过程：

1、新年贺词

歌唱《恭喜恭喜》

表演：故事情景剧

2、亲亲密密游戏乐

亲子游戏

(1)《抢凳子》

规则：一组人和比人数少1的一组凳子，比如说10个人9个凳子

在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利。

注：不能把凳子那在手中。

(2)《颜色蹲》

请幼儿和家长前后站，幼儿和家长一起说，比如说》红颜色蹲，红颜色蹲，红颜色蹲完黄颜色蹲，按指令下蹲，如果没按要求蹲或站的，就会被淘汰出局。看哪组家庭能坚持到最后，哪组家庭就胜利了。

(3)抢帽子

此游戏需要分组，一个家长背着孩子，每个孩子戴上帽子，游戏开始时，家长背着孩子，孩子们互相抢帽子。看最后哪一组抢的帽子最多为胜。(注：不能用手护帽子)

3、表演歌曲《让爱传出去》

元旦节中班活动方案篇2

一、设计思路：

为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。

二、活动组织者：

__幼儿园全体教职员工

三、活动时间：

暂定于20__年__月__日

活动目标：

1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情。

2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛。

3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。活动准备：师生共同装饰、布置活动室，通过环境创设，烘托节日气氛。

活动过程：

1、绘画展示，每人一副绘画作品，让幼儿大胆想象。并能用手中的画笔表现出庆新年的喜庆气氛。

2、“我型我秀”艺术成果展示：

（1）“小百灵”演唱秀。让幼儿大胆、自信地唱歌，有强烈的乐感节奏感，并能用肢体表现出来。体验成功、自信的快乐。

演唱曲目：《新年乐陶陶》、《我和星星打电话》。

（2）“故事大王”擂台赛会连贯有表情地讲述故事，态度大方，声音嘹亮。养成安静倾听别人讲话的习惯。

请与语言表达能力强的幼儿到台前讲故事。

（3）律动表演《小苹果》满足每个幼儿表现的愿望。

3、幼儿制作贺卡赠给爸爸妈妈或老师并说一句祝福的话。

注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)

1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动中老师分工负责，要注意幼儿的安全。

元旦节中班活动方案篇3

主题：快乐过新乐健康长一岁

目标：

培养幼儿的自我表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日。

时间：20__年__月__日上午__点整。

地点：班级教室

活动准备：

1、糖、汤圆面。

2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。

3、红色卡片、彩笔、红绳子。

4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。

5、发出邀请，家长参与。

活动过程：

1、介绍元旦，朗诵《元日》

开场歌曲《新年好》。

致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠;三阳开泰，四季发财;五福临门，六六大顺;七星捧月，八面春风;九运当头，十全十美，恭喜恭喜。

2、做元宵。谈谈说说：我吃过的各种元宵。

介绍做元宵的材料，并示范制作方法。将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。在等待煮元宵的同时，进行亲子才艺表演。

3、亲子才艺表演。

师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》

4、开开心心吃元宵。

5、制作新年许愿卡。

6、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。

7、一起挂新年许愿卡。

元旦节中班活动方案篇4

活动班级：幼儿园中班__班

活动时间：__月__日__点

活动目标：

1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

活动形式：

幼儿分组展示所学儿歌、歌曲、律动等;亲子游戏;节目表演。

活动准备：

1、教室悬挂红灯笼彩练等，营造浓浓的过年节日气氛。

2、物品准备：电脑、音响、录音机、音乐等;礼炮三个;为孩子准备的小礼品;蛋糕一个、水果、点心若干。

3、教师、幼儿统一服装。

活动过程：

一、开场：

师生一起欢迎家长们的到来，老师们致欢迎词。

二、联欢活动开始：

1、舞蹈：《踏浪》表演者：

2、幼儿集体节目《儿歌联说》《我的家》、《太阳高高挂天上》、《红红的新年》

表演者：

3、歌曲：《小燕子》表演者：

4、歌曲：《爱我你就抱抱我》表演者：

5、游戏：吹气球比赛。规则：各组分发气球若干，先吹完的组获胜。

6、舞蹈：《蜗牛与黄鹂鸟》表演者：

7、幼儿集体节目《儿歌联说》《吃饭不挑食》、《滑滑梯》、《上下楼梯》

表演者：

8、幼儿集体节目《歌曲大联唱》《小手拍拍》、《打电话》、《我的朋友在哪里》

表演者：

9、游戏：谁跑得快(家长端乒乓球比赛)

10、T台秀：表演者：

11、歌表演：《哈巴狗》、《小娃娃跌到了》、《小人书你别哭》

12、配乐诗朗诵：表演者：

13、豫剧演唱：《刘大哥讲话理太偏》

14、亲子游戏：踩气球。规则：家长背好孩子后，去踩对方的气球，剩余有气球的为胜。

15、舞蹈表演：《我来喂妈妈》

16、配乐朗诵：《三字经》

三、大家齐唱中、英文歌曲《新年好》，送祝福，放礼炮，分享蛋糕。

四、活动结束，学校代表为孩子们分发礼物。

元旦节中班活动方案篇5

一年一度的元旦即将来临，在园领导的安排下今年我班将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化，每位家长和小朋友都要积极参与，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、表演时间及地点：

1、表演时间：20__1231上午

2、地点：中一班

二、活动场地的布置

幼儿的桌椅围着场地绕圆圈的形式摆放，供幼儿及家长观看，表演的幼儿集体到场地中间进行表演。

三、元旦活动注意事项

1、参加元旦活动时不拥挤。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、幼儿在游戏中要能够互相谦让。

四、表演形式

1、吹气球比赛：规则由4名幼儿和自己的家长一组，分组进行比赛，每次由两组进行比赛，最后在规定的时间内哪一组的幼儿吹得气球数越多，哪一组获胜。

2、园本活动：篮球表演。

3、幼儿集体歌表演：《扮家家》《我问爷爷打月饼》《小雪花》《小鸟落落》。

4、家长及幼儿集体演唱《新年好》结束。

元旦节中班活动方案篇6

活动时间：20__1231上午9：30—__：50

活动准备：气球，各类奖状，鞭炮制作材料（红色**蜡光纸，浆糊，线绳），打击乐器（锣，钹，铃鼓等），过新年磁带，幼儿节目表演，话筒

活动过程：

（开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围）

一、开场白（以新年音乐为背景音乐）

亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：

大家好！

今天是20__的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗？（迎新年庆祝活动）。宝宝们，你们开心吗！（开心）那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。（大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶）

今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年！

二、幼儿节目表演

1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐

2、宝宝歌表演连唱：

《我们是中班小朋友》

《对不起，没关系》笑一个吧

《买菜》《扮家家》

《郊游》

《蚂蚁搬豆》十个小矮人

3、律动表演：新疆舞律动摘果子

4、亲子游戏：《邀请舞》

表演者：全体幼儿和家长

5、亲子游戏：抢尾巴

胜出小组颁发奖品

6、亲子制作：红红的炮竹

（利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作）

__、共同悬挂炮竹，布置节日环境

尾声：时间过得真快，转眼我们就要送走20__，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步！祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！（放新年好的音乐）我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好！（自由唱新年好）

元旦节中班活动方案篇7

一、活动目标：

（一）通过参加运动会，培养幼儿积极进取、勇敢坚强的优良品质。

（二）通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。

（三）发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。

（四）通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难得胜利的精神，培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

二、活动形式：

亲子运动会

三、活动时间：

20__年12月31日下午3：00—4：40

四、活动项目：

（一）亲子比赛项目名称：《小小纤夫》

目的：锻炼协调配合能力

参加人数：1孩子+1位家长/家长

游戏准备：4个轮胎、4根绳子

游戏玩法：每组四个家庭，将轮胎放在场地的中点，家长站在起点，幼儿站在中点，裁判发令后，家长手拿绳子跑至中点，将轮胎系好，把绳子交给幼儿，幼儿手拿绳子在前面拉，家长则需要双手推着轮胎前进，先到终点者为胜。

游戏规则：轮胎滚动前进，如轮胎倒地，需扶起再进行。

（二）《合作运球》

目的：培养亲子之间的合作意识

参加人数：1名幼儿+1名家长

游戏准备：乒乓球、矿泉水瓶子、盆若干

游戏玩法：幼儿从起点手拿一个乒乓球放到头顶的小杯子里去，往前行走，遇见家长把球放在家长腿部捆好的瓶子里，家长跑到终点把球倒入盆中。在规定的时间里盆中球数最多者为胜。

游戏规则：小球掉了后要重新捡起来，再进行比赛

（三）班组家长竞赛游戏——《拔河》

目的：积极参与，为幼儿树立榜样。

参加人数：10个家长

游戏准备：拔河用绳子

游戏玩法：裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开始，绳子中心标志拉出线外，比赛结束。

（四）贴鼻子

准备：眼罩一个

玩法：游戏者蒙上双眼，在先后原地转两圈，然后向前走，家长可语言提示孩子走的方向与路线，幼儿在指定位置把“鼻子“贴在人头上，贴中者获胜。

规则：不可摘下眼罩。

五、应急措施：

1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。

3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。

　时光在流逝，从不停歇，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是我帮大家整理的幼儿园中班周工作计划6篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班周工作计划 篇1

　3月2日---3月6日

　班级：中一班

　主题活动

　我有多爱你

　主题活动目标

　引导孩子感受成人的关爱，营造亲情友情的美好气氛，体验家庭成员之间相互关爱的情感。

　生活活动重点

　引导孩子主动关爱家庭成员，帮助家长做一些力所能及的事情。

　内容 日期 周一 周二 周三 周四 周五 晨间活动

　听儿童歌曲 看字宝宝碟子 听儿童歌曲 自由畅谈 看英语碟子

　教学活动

　（一） 《漂亮妈妈》

　目标：学习画人物头像以画像的方式表达爱妈妈的情感。

　《妈妈爱我我爱她》

　目标：了解小时候妈妈照顾我的情况并用语言、表情、动作等各种形态表达自己爱妈妈的情感。

　《Transportation 之plane or train》

　目标：认识飞机和火车的基础上学会其英语名称并会用英语表达：“Let’s go by…,”句型，在歌曲中做出动作。

　《Clothes》

　目标：能够跟节奏做英语律动并在游戏中复习一二单元。

　《我给布熊当妈妈》

　目标：感受妈妈如何关心爱护孩子，萌生对妈妈的感激之情。

　教学活动

　（二） 《妈妈的声音真好听》

　目标：能辨认妈妈的声音，增强与母亲的交往能力，感受亲子活动的乐趣。

　《给妈妈的心愿卡》

　目标：愿意为妈妈制作心愿卡，祝福妈妈节日愉快并能大胆绘制简单的心愿卡。

　《妈妈，节日好》

　目标：让孩子们充分感受母亲伟大的辛勤养育，在结合音乐的氛围下完成美术作品并展示给妈妈看。

　《躲起来的3和8》

　目标：认识数字8，感知数字与数量之间的关系并积极完成活动制作。

　《给妈妈的信》

　目标：倾听故事并感悟真挚深切的母子深情，以生动自然的表情和真挚夸张的动作、言语来传达情感给妈妈的信 。

　《母鸭带小鸭》

　目标：能用踵步表现鸭子走路的基本姿态并用手部动作创编鸭子走路的动作、神态，表现小鸭在母亲带领下亲密嬉戏幸福感。

　《摆图形》

　目标：能用纽扣、豆子等小物品摆出下列各种图形并数数纽扣的个数。

　《字宝宝之好朋友》

　目标：学会橡皮、铅笔、勺的发音并了解其用途知道物品（或人）之间相互的对应关系。

　《漂亮的妈妈》

　目标：赏析音乐并指出彩图中两位妈妈的不同之处，学会观察。

　《大礼包》

　目标：幼儿能自己进行剪、折、粘并将“好宝宝”介绍给妈妈。

　户外活动

　跳舞 玩球 老鹰捉小鸡 跑步练习 跳舞 家长工作

　把作品展示给妈妈爸爸。 把作品展示给妈妈爸爸。 仔细观察爸爸妈妈平日出行使用的交通工具。 把儿歌唱给爸爸妈妈听。 复习本周所学。

幼儿园中班周工作计划 篇2

　一、指导思想：

　以《新纲要》为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探索性、研究性课程追随教育课程，促进孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性，让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。

　二、主要目标：

　1营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的能力，塑造教师的良好形象;

　2努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展;

　3做好家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作;

　4继续定期、定时、高质量的学习《纲要》精神，并做好记录，能及时消化，进一步促进教师的教学理论水平，从而提高业务水准;

　5环境布置与“课题研究”相结合，以“想象、创造”为理念，让环境真正为幼儿服务;

　6有计划的到班级听课，组织教师相互听、评课，在商讨中成长自己。

幼儿园中班周工作计划 篇3

　 一周目标

　1、让幼儿了解冬季最明显的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人们服装、用具的变化

　2、引导幼儿学习基本文明礼仪，鼓励幼儿经常使用文明礼貌用语。

　3、加强运动会项目的训练为运动会做好充分准备。环境创设共同性课程生活重点内容与措施重点内容：勤剪指甲

　目标：帮助幼儿养成经常检查指甲的好习惯；学习使用指甲钳。

　 措施：

　1、讲述故事《指甲里的虫子》，讨论指甲脏了、长了要怎么办

　2、认真观察自己的`指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。

　3、学念儿歌《小鸭指甲钳》，学习运用指甲钳剪指甲。

　1)将亲自共制的花灯、窗花等冬日节气用品布置教室；

　2)在"彩虹堂""美味饭店"继续添加各种材料、食物。

　观察要点检查幼儿指甲，指甲长了及时剪掉。

　运动小器械

　运动重点指导内容：沙包

　目标：利用沙包进行投掷、抛接活动。

　 指导要点：

　1)将沙包向上方抛去并眼明手快将其接住；

　2)学习正确的姿势投掷沙包：左脚前迈，右手托沙包用力向前扔去；

　3)小朋友面对面互相抛接沙包。

　集体游戏放假你投我挡招财进宝招财进宝你投我挡

　操节目标：做操积极热情，精神面貌好。

　措施：教师用自己的情绪带动幼儿，并时刻提醒孩子面带微笑。

　 游戏

　内容、要求及材料内容：快乐的冬天

　目标：根据幼儿对冬天的认识以及观察冬季景象，练习画雪花、雪人、雪地玩耍等，表达出对冬季的喜爱。

　材料：绘画纸、水彩笔、勾线笔、铅笔等。

　指导方式教师示范，幼儿绘画过程中进行巡回指导。

　学习集体活动放假健康：

　冬天别冷着音乐：

　雪花计算：

　小小设计师语言：

　冬天是什么

　放假舞蹈：

　贺新年美术活动：

　冬娃娃音乐游戏：

　冬天来啦体育游戏：

　 家长工作

　1、鼓励孩子每天坚持上幼儿园参加体锻活动。

　2、与孩子讨论冬天保暖的方法。

　3、安排好工作准时参加运动会。

　个别幼儿工作针对体质弱的幼儿加强体育锻炼。

幼儿园中班周工作计划 篇4

　 本周工作重点：

　1学习有条理地收拾、整理物品，养成物归原处的好习惯。

　2交流和归纳生活事件，体会合理有序地安排时间的意义。

　3认识过失行为的特点是给别人添麻烦。

　 生活活动指导：

　1在家和在幼儿园都会文明进餐。

　2会的事情努力自己做。

　3了解交通规则，外出时会主动遵守，不坐副驾驶座。

　 区域游戏：

　1益智区：提供洞眼大小不一的网，不同大小的豆类、米等物品，引导幼儿选择合适的方法进行分类；提供大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料，让幼儿探索比较，感知守恒。

　2阅读区：提供整点时钟，让幼儿辨认，了解交通安全标记的意义。

　3美工区：提供三角形、圆形各种颜色的纸，制作交通标志。

　4美味吧：提供“饺子皮”“拉面”“小笼包子”“串烧”等自制美食，让幼儿叫卖、请顾客品尝。

　5表演区：玩坐公交车游戏，理解并遵守交通规则。

　 生成调整与个别教育：

　观看安全教育视屏

　提醒部分小朋友学习文明进餐

　 家园联系：

　1请让孩子按《亲子家园》上的自理要求学习做自己的事，家长及时以积极的态度鼓励孩子。

　2用赏识的眼光鼓励孩子健康成长，培养幼儿自信和知错就改的勇气。

　3让孩子认识整点时间，鼓励他们做事情不拖拉，做完一件马上做下一件

幼儿园中班周工作计划 篇5

　周一：

　1、上传20xx工作计划。

　2、整理收集的纸袋等物品。

　3、继续宣传统计幼儿育儿博客。

　4、规范幼儿早操队伍的整齐，强化上下楼梯靠右走。

　周二：

　1、整理材料架，收拾班级卫生、玩具消毒。

　2、创设值日生提醒区防止值日生牌。

　3、填充美工区活动材料，投放纸袋等。继续填充固定区域材料。

　4、给育儿博客写得好的幼儿给予奖励：发大拇哥

　周三：

　1、准备更换主题墙的材料。

　2、开始实行值日生制度。

　3、和幼儿一起讨论去图书室的规则，下午去图书室活动。

　4、请家长鼓励幼儿在家时坚持用筷子进餐。

　周四：

　1、三位老师商讨第四周工作计划。

　2、更换主题墙

　3、上传教育叙事、周计划、班级工作计划。

　周五：

　1、假日安全教育。

　2、中秋节活动：画月饼、歌曲：我为爷爷打月饼。

　3、 评选本月全勤宝宝

　4、 幼儿拿被子，并要求下周按学号放被褥。

幼儿园中班周工作计划 篇6

　 一、本周工作重点：

　周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。

　1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；

　2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话；

　3、知道自己长大了，是幼儿园的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；

　4、认识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信赖感；

　5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规；

　6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度；

　7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。

　 二、集体活动

　谈话活动：快乐暑假；

　语言活动：我们的新教室；

　社会活动：值日生分工；

　值日生歌数学活动：顺数、倒数；

　英语活动：复习简单的问候语；

　户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）；

　游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中（以老带新）；

　汉语拼音：单韵母a；

　安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸。

　 三、其他工作

　1、环境布置：

　布置新教室环境。

　2、日常生活：

　带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。

　3、常规教育：

　继续对幼儿进行三轻教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

　4、家长工作：

　（1）准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。

　（2）准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

　（3）进入中班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

　（4）与家长沟通坚持送幼儿来园。