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导读：最好不要给龟吃人吃的熟食物和带调料的零食。 水龟类龟的喂食：小鱼、小虾、螺丝、生精肉等丰有营养的食物。小龟要把生的小鱼、小虾等切细后喂。不能喂熟的精肉、肥肉及不易消化的食物。否则会消化不良，要生病的。 换水的话如果你家没有过滤器那就
最好不要给龟吃人吃的熟食物和带调料的零食。 水龟类龟的喂食：小鱼、小虾、螺丝、生精肉等丰有营养的食物。小龟要把生的小鱼、小虾等切细后喂。不能喂熟的精肉、肥肉及不易消化的食物。否则会消化不良，要生病的。 换水的话如果你家没有过滤器那就最好是一天换一次水，喂食也是一天活天喂一次，不要喂的太多，龟没有饱腹感，维多了会消化不好，造成腿肿的。龟的食量以每个龟的头部大小来定 只要保持好水质的干净（水质最好用太阳直射晒过1天以上的水，可以预防龟的白眼病及皮肤方面的水霉病，烂甲病，腐皮病等）和水温的恒定（水温保持好可以预防龟得感冒及肺炎等其他疾病）这两点掌握好龟一般式不容易得病的。 补充：龟龟饲养中容易犯错的常识 一、水质： 错误1：不断更换水，甚至1天更换多次，认为这样可以保证水质，殊不知龟龟根本无法适应温度的不断变化，造成龟龟消化不良； 解决：一般1天~2天换水1次就足够了，只要水不发浑，没臭味就可以了。如果结合过滤系统，基本可以做到长期不换水。 错误2：使用自来水直接饲养龟龟，殊不知自来水中含有大量的氯气（漂白剂造成，漂白剂用于杀灭水中有害微生物），水质具有强碱性，造成龟龟腐皮、烂甲、白眼； 解决：自来水饲养龟龟，自来水一定要放在太阳下暴晒3天以上或加入小苏打，以消除水中的氯气。 错误3：换水后喂食，觉得这样龟龟吃的食物不至于被水污染，然而却忘了收拾食物残渣和吃后拉出了的便便，造成水质污染。 解决：在喂食后半小时换水，换水时要将容器清洗干净。如果本身水质污染了，可以先换水，但不要加入新水太多，到龟龟腹部就够了，待喂食完后半小时再换掉这些水。 二、喂食： 错误1：食物单一，长期喂龟粮，现在市场上的龟粮大多质量不过关，没营养还贵，造成龟龟营养不良症，眼睛干涩无光，还以为是白眼病！ 解决：多喂不同种类的食物，食物多样性是龟龟健康的保证。另外可不时添加一些维生素、钙片、土霉素等。 错误2：龟龟能吃多少给多少，造成龟龟生长过快甚至撑死！ 解决：半饥不饱时喂食的根本，资料上都说投喂量以龟龟1小时吃完为限，可是那都是饲养场的经验，我只给我的龟20分钟的吃饭时间，吃不完，2天后再说。2天内饿了别找我！ 错误3：为了节约食物，这次吃不完的捞起来，冰冻，下次再喂。导致食物变质，造成龟龟消化不良、中毒； 解决：吃不完的扔掉，没有其他的办法，所以投喂量应该多少才合适是要扔几次后总结出来的，不是体重的百分之多少可以说清楚地。 错误4、冰冻的食物，直接扔给龟龟吃，结果吃什么拉什么，消化不良。还造成水温突变，感冒、肺炎，大病连连！ 解决：食物一定要解冻到常温后再喂。 三、饲养环境： 错误1：水龟水深不过背，造成龟龟身体部位湿润不均匀，龟龟成长受限，变成畸形； 解决：水深过背，让水龟游泳的本性释放出来。 错误2：环境中长期没有日晒，也不给他们晒太阳。造成龟龟软甲、软腿、营养不良。 解决：每周最少１次晒太阳（冬眠除外），早上１０点前或下午５点后的太阳。因地区而异，有的地方这个时间可能没太阳，就自己把握了，主要注意温度不要太高。中午的太阳下温度可以达到４０几度的，会把龟晒死的。 错误3：半水龟、陆龟窝中使用报纸做垫材。因为印刷报纸的油墨中含重铅，造成龟龟铅中毒！ 解决：拒绝使用报纸做垫材。 错误4：冷天将至，有的龟友已经开始给龟龟准备冬眠的工作了。泡温水让龟龟排空体内污物是冬眠准备工作的第一步，但是很多人对这个温水没概念，用热水器直接放水，手感觉水温不冷不热，就给龟龟泡了！导致水温高出环境温度许多，造成龟龟感冒、肺炎！ 解决：泡水必须使用加热棒，先将加热棒的温度刻度设定在高于环境温度3度的刻度上，放入龟龟，水位过背。通上电，让水温缓慢上升，到了设定温度后，让水温恒定10分钟，再次调高设定温度3度，前后温差控制在6度内，让水温恒定20分钟。降低设定温度3度，让水温恒定10分钟，再次降低设定温度3度，让水温恒定20分钟。泡澡完毕。 如果室内、外温差很大时，切不可随意将龟在室内、外间移动，总之就是不能让龟在短时间内体验6度以上的温差。
八岁那年，爸爸给我买了一只可爱的小乌龟，它每天每夜都陪伴着我，已经成了我生命中最亲的伙伴。以下是我整理的我的心爱之物乌龟作文，欢迎阅读参考，希望您喜欢。
篇一：我的心爱之物乌龟作文我家养了许多可爱的小动物：两只漂亮的小鹦鹉，几条可爱的娃娃鱼，还有一条乌黑的大鲶鱼，但我最爱的还是那只惹人喜爱的小乌龟。
螃蟹钳子太大而嫌太凶，即使如五彩斑斓的鹦鹉，我也觉得娇气了些。
小乌龟那尖尖的脑袋，那粗短的四肢，那宝石一般的眼睛，那黄绿相间布满花纹而又坚硬的外壳，淡之一忽则嫌绿，黛之一忽则嫌黑，我都喜欢。它走起路来不紧不慢，像一辆铁甲战车。每当有人靠近，它就会把脖子和脑袋都缩进壳里，四肢一伸一缩，好像在做广播操，有趣极了。
冬天一到，小乌龟就会缩回壳里冬眠。因此，每年十一月底，我们就会把它埋在顶楼装满沙子的盆子里，他便悠哉悠哉地过起冬来。而春暖花开日呢，便是我日日等待、日日盼望的时节。那年春天，一场雷雨惊动，惊动了我……打雷了，我的小乌龟也要醒来了。我连忙冲上楼，看看埋在沙子里的乌龟。当我上楼，翻遍了沙土，却依然没有找到小乌龟的踪迹，小乌龟去哪了呢？
我急忙开始四处寻找，水槽底下，没有；菜地里面，没有；洗衣机底，也没有……我甚至连楼上的花盆都一个个移开了，没有，没有，还是没有！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转！突然，门后面有东西一暗一暗的，那模糊的影子不就是小乌龟的壳嘛！“小乌龟！”我连忙跑了过去，可仔细一看，原来只是风吹落的一片树叶。我伤心的哭了，就像失去了最好的朋友，心如刀割！
下午，外公下班回家，见我红肿的双眼，连忙问道：“你怎么了？”我哭着说：“小乌龟不见了。”外公一听，哈哈大笑。原来小乌龟前几天就醒了，外公怕它饿着，就把它养在了楼下的鱼缸里，还为它准备了丰盛的美食。我放下手中的碗筷，急匆匆地跑了过去。只见小乌龟正在悠哉悠哉地游着，时不时探出小脑袋，好像对我说：“你好啊，好朋友！好久不见，一定想我了吧！”我开心的轻轻摸了摸它，眼泪瞬间又流了下来。
我喜欢我的小乌龟，喜欢它如同骨子里的情感一般……
篇二：我的心爱之物乌龟作文真好！爷爷给我买了一只小乌龟，放在一个玻璃缸里，我又去找了一块石头放在缸里，让它可以爬上去晒太阳。
刚开始，小乌龟一看见我，便立刻缩进壳里，看起来像一块石头。我每天放学回家都去看它，它也不怕我了，每次给它喂食时，它就会像风一样吃掉所有的'龟粮，一粒不剩。有时我会给它换点别的口味：饼干、虾皮、水果……对了，还有小鱼。我最喜欢看它抓小鱼时的情景，因为水浅，它游不起来，只能爬着抓，可小鱼却一会游到这边，一会游到那边，它爬的没有鱼游得快，在缸里爬来爬去，像一只迷路乌龟。
一转眼，七年过去了，这些事好像是刚刚发生的一样，小乌龟已经变了模样，却和小时候一样可爱。它现在最喜欢的游戏就是两只后爪放在石头上，然后用力向后一倒，把自己弄个底朝天，但有时会翻不起来，需要帮一下忙。
它是一只可爱活泼的巴西红耳龟，在我的心目中，它是我们家的一员，它是我的朋友，也是我们家的朋友。
也许它是一只普通的巴西龟，可它是我心爱的朋友。
篇三：我的心爱之物乌龟作文我家有一只非常可爱有趣的小乌龟。这“小家伙”是我和爸爸妈妈一起去月河街买的。
它的身体是绿色的，眼睛旁边有两个红色的圆形红点。脖子长长的，身上还有一个圆圆的，有黄有绿的壳，它的尾巴小小的。样子非常可爱。
记得有一次，我去给这个“小家伙”换水，我把它抓起来，放在手心里。另一只手准备给它的缸换水。我刚打开水笼头，水便“哗啦哗啦”地流出来。小乌龟见了，害怕极了，便开始“逃离”我的手掌。我一个不注意，它就掉到地上。我反应过来时，这个“小家伙”已经把头、手、脚缩进了自己坚硬的“家”里，我马上把它从地上捡起来，继续让它呆在我的手中。，可是，过了好长时间，都不见它把头伸出来。这时，水也换好了。我把它放进水缸中，这“小家伙”终于把头探出来了。谁知我把水放多了，它在竟浮到水面上来了。它伸出前爪，使劲地前后摇摆，看着它一会儿往左漂，一会儿又往右漂，我忍不住哈哈大笑了起来。过了一会儿，它像是累了，干脆整个儿缩进壳里。我看“小家伙”这么可怜，便把缸里的水倒掉了一半。它又一次伸出了头。
现在，“小家伙”已经适应了在我家的生活，变得自在多了。它悠闲地在水中爬来爬去的寻找食物。我喂它吃了五六颗鱼食。它吃完后，又盯着我手里的鱼食，嘴巴还动了动，仿佛在说：“这些还不够我塞牙缝的呢！”我呢，只有服从它的“命令”，又给它添了鱼食。它吃完后，竟然又开始做起了饭后运动，绕着缸“跑”三圈，然后盯着我看了看，再继续“跑”了两圈。实在跑累了，它就开始了休眠模式。
晚上，小乌龟在缸里一动不动，像是饿了。于是，我正要准备去喂它，可我一靠近，小乌龟立马开始爬了起来，机警得很。
我想：它可能和我们人一样，需要家人，需要朋友。后来，爸爸又拿回来一只大乌龟，爸爸把它们养在一起。后来，小乌龟俩玩得可开心了！像是在玩“你追我赶”。我呢，每天早上，会给它们喂食；晚上，它们陪着我看书、玩耍。有时，它们还是我诉说心里话的好闺蜜。
小乌龟，谢谢你！是你给我的生活带来了快乐！
活动目标
1、理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事，能用比较完整的语句大胆表述。
2、体验角色之间的亲情，知道小乌龟很懂事很关心爷爷。
活动准备
故事课件、故事若干。
活动过程
一、出示小乌龟，认识故事角色。
（设计意图：通过认识小乌龟的特征，模仿小乌龟走路的样子，了解小乌龟走路缓慢的特征，为理解故事做铺垫）
师：今天有一个朋友来做客，我们看看谁来啦？（小乌龟）
师：小乌龟有几条腿？（四条）身上背了一个大大的什么呀？（龟壳）走起路来怎么样的呢？（慢慢的）
小结：小乌龟有大大的脑袋，四条腿，身上还背着一个硬硬的大龟壳，走起路来特别缓慢。
师：我们一起来学学小乌龟，背上龟壳走一走好不好？摇摇尾巴，伸伸脖子，爬呀爬，爬呀爬。
二、看看讲讲，理解故事内容。
（设计意图：引导幼儿说说自己观察到的画面，理解故事内容，初步感知苹果树的变化过程）
1、过渡语：小乌龟很久没见到爷爷了，它真想自己的爷爷，今天它想去看看爷爷，可是你们说送什么礼物好呢？
幼：糖果、巧克力、水果、杯子、玩具……（幼儿讨论，教师分享交流）
小结：宝贝们你们想的真周到，爷爷见了肯定很高兴，你们都知道关心爷爷，都是懂事的好孩子。
2、师：我们来看看小乌龟到底准备给爷爷送什么礼物呀？（出示苹果树）
幼：树。
师：这是什么树呢？
幼：香蕉树、橘子树、苹果树……
过渡：你们说的都是一些水果树，我们听听接下去会发生什么事呢？
3、师：小乌龟背上小树出发了。走啊走啊，（jy135幼儿教育 wwwjy135com）小树怎么啦？（开花了）
幼：开花了。
小结：小树开花啦，你们这个词用的真棒，
师：看谁飞来啦？
幼：蜜蜂、蝴蝶。
师：蜜蜂飞来了，蝴蝶也飞来了。
4、师：小乌龟继续走啊走啊，走啊走啊，小树又有什么变化了？
幼：苹果。
师：快来告诉老师发生什么事啦？
幼：小树长出苹果了。
（引导幼儿说完整语句）
师：树上长出多少苹果呢？（许多苹果）
幼：5个、7个、8个……
师：哎呀，树上长出了那么多的苹果，数也数不清，所以我们可以说树上长出了许多苹果。
师：这下谁飞来了？（小鸟、大鸟）
师：原来小乌龟给爷爷送的是什么树呀？（苹果树）
师：苹果树都成熟了，爷爷的家也到了。爷爷见了小乌龟真高兴。今天发生的有趣的事就是一个好听的故事，故事的名字叫《小乌龟看爷爷》。孩子们，跟老师一起再来听一听故事好吗？
三、完整欣赏故事。
（设计意图：通过之前的看看、说说让幼儿了解故事情节，最后让幼儿完整欣赏故事内容，加深对故事的了解）
1、（播放背景音乐），听完整讲述故事，幼儿倾听。
2、师：宝贝们，今天的故事《小乌龟看爷爷》你们觉得有趣吗？如果你是小乌龟的爷爷，小乌龟送你一颗苹果树你开心吗？
小结：这是一只懂事可爱的小乌龟，它非常关心自己的爷爷，不怕苦、不怕累，虽然爬得很慢，可是它还是坚持把苹果树送到了爷爷家，我们也要像这只小乌龟学习哦！
观察日记——乌龟
今天妈妈给我买了一只小乌龟，我看着它那可爱的样子，禁不住把他带到了这篇作文里
这只乌龟浑身都是绿色：头上戴着绿色的、中间有一点橘**的头盔，身上穿着镶着绿色花边的、中间有十三个“鳞片”的铠甲，就连四只脚和一条尾巴也是绿白相间的，从远处看，活像一块绿色的石头。
瞧！这只小乌龟翻过来了！看着它那黄棕相间的“护肚服”总是使我发笑。再看！这只小乌龟伸着脖子，将自己的鼻子顶着地，四肢撑着地，试图将自己再翻过来，可惜，它没有成功。快看快看！它有鼓足了劲，再一次试图将自己翻过来，太棒了！成功了！这对人来说，是件很容易的事情，可对乌龟来说，这是件多么困难的事情啊！
我又把它们放到了一个大大的水盆里，他们刚进去，等了一会，大概到水盆中间的位置时，他的四只爪子就开始有规律的摆动着：在前面的左爪和后边的右爪往外伸时，其它爪子都缩在壳里，然后前面的右爪和后边的左爪再伸出来，与此同时，刚刚伸出来的爪子又缩了进去。
快看！它游到石头旁，前爪伸到了石头上，然后用力一扒，身子和后抓也上去了，它又把头伸到水里，吐了一个小泡泡，接着又一口气吐了一堆小泡泡，活像一串珍珠！
“出来吧！龟小慢！”我边说边把他从盆子里拿了出来。它向四周看了看，慢慢地转了个身，像一个呈三角形的角落快速的奔去，那速度，哼！我看不比兔子差！都说乌龟走得慢，连我刚才也说了这样的话，看来人们是错怪他了！
不一会儿妈妈拿了一块肉来，说要喂乌龟，我高兴极了，赶紧把乌龟放到盆子里，用小刀切下一小块肉，放在石头上。
过了一会儿，我看见这两只小乌龟嘴里分别叼着肉的两端，努力向后退，偶尔脚底下打滑，但它们又马上起来向后退，毫不相让。“砰”！两只小乌龟马上就把肉撕开了，撞在了盆子上。马上又开始狼吞虎咽地吃肉。好像三百年没吃肉一样，这时候你要是把手指放在它嘴前，你一定会被它咬得受不了！
看！说话的功夫它们已经把肉吃完了，还张着嘴巴看我，这分明是管我要肉嘛！没办法，给他呗！谁敢惹它呀！
你说，我的乌龟好玩儿吗？
