《小猪佩奇》有哪些细思恐极的细节？
导读：《小猪佩奇》百度网盘高清资源免费在线观看k9r4佩奇（海莉·博德 Harley Bird 配音）是一只可爱的粉红色小猪，她有一个名叫乔治（Oliver May 配音）的弟弟，乔治不喜欢吃蔬菜，最喜欢的东西是巧克力蛋糕和恐龙。猪爸爸（理查德莱

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佩奇（海莉·博德 Harley Bird 配音）是一只可爱的粉红色小猪，她有一个名叫乔治（Oliver May 配音）的弟弟，乔治不喜欢吃蔬菜，最喜欢的东西是巧克力蛋糕和恐龙。猪爸爸（理查德莱丁斯 Richard Ridings 配音）有着一个胖胖的大肚子，在一家绘图公司上班，他的上司兔先生（布耐恩·布莱塞得 Brian Blessed 饰）的女儿和佩奇同在一间幼儿园上学。猪妈妈（莫温娜·班克斯 Morwenna Banks 饰）喜欢做蛋糕，而它们一家人全部都喜欢的事情，就是穿上各自的靴子，在泥坑里跳来跳去！佩奇和乔治在幼儿园里有着一大群快乐的好朋友们，它们的老师是慈祥善良的羚羊夫人。在老师和朋友们的陪伴下，小猪佩奇的每一天都是如此的快乐和幸福！

故事内容多数环绕日常生活，比如小孩子们参加学前游戏小组、探访姥姥爷爷和表亲、在游乐场游玩、踏单车等等。

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佩奇（海莉·博德 Harley Bird 配音）是一只可爱的粉红色小猪，她有一个名叫乔治（Oliver May 配音）的弟弟，乔治不喜欢吃蔬菜，最喜欢的东西是巧克力蛋糕和恐龙。猪爸爸（理查德莱丁斯 Richard Ridings 配音）有着一个胖胖的大肚子，在一家绘图公司上班，他的上司兔先生（布耐恩·布莱塞得 Brian Blessed 饰）的女儿和佩奇同在一间幼儿园上学。

我认为有以下这些

　

《小猪佩奇》堪称是十几年才出一部的精品，当下根本找不到对手，一个能打的都没有。

《小猪佩奇》的画风就是简笔画，粗线条大色块，常用色彩大概不超过二十种但是选择和搭配得很细心，运用明亮温暖的马卡龙色，而且范式很固定，比如佩奇总是穿着红衣服，而乔治总是穿着蓝衣服（个别派对等场景除外），辨识度很高。

但除了这些更多不解细思恐极的细节不知道各位有没有注意到

小猪佩奇家的车

一辆前纵置风冷发动机

驱动形式不详的双门四座敞篷车

空间超大，能坐下四只猪

后备箱能放下一家子午餐所有需要的东西

以及帐篷

因为发生在腐国，按理说是右舵驾驶的，佩琦家却是左舵车，说明非本土车型，而是进口车

这台车发动机性能非常强

带着四只猪和行李能轻轻松松爬上那么高的坡

这台风冷发动机不仅马力大，扭矩还不小

泻药，

羚羊夫人是一个非常细思恐极的角色，

先不说有一些种类的羚羊雌性是没有角的，她这角的位置也错了。耳朵应该在角的外面！而且她也曾经教过猪父母！既然是个老太太了。但是为什么还没变老？

其次，一个动物为主角动漫中，圣诞老入是唯一的一个人类！更为细思极恐的是：他让佩奇给他留下饮料和肉馅派！我很好奇里面是甚么肉馅！

再次，兔爷爷特别喜欢吃奶酪，动画也出现过牛奶，而医院里的一个护土就是一个奶牛，我很好奇牛奶是怎么得到的！？细思恐极。

与迪士尼和一些国漫中的动物有4个手指不同，小猪里的动物都有三个手指。（而且奇奇，你听到的根本不是海的声音！）这倒不是什么怪事。以及，更疯狂动物城里的设定一样，小猪佩琪这个动画片里的统治者只是各种兽类，可以像人一样说话，鸟和两爬还是动物。

在猪爸爸的办公室里，桌子上放的儿女的照片，为甚么是黑白色的！？！

仓鼠兽医喂了一个乌龟，名字叫小土豆，他喜欢爬树。

而现实中只有一种乌龟喜欢爬树（小鳄龟也会爬高）。

可是小土豆跟平胸龟长得一点都不像。它更像一个陆龟，

土豆先生是动画片里惟一一个植物生命，但是他可能也是动画片里体型最大的一个角色，其他的动物不管是什么体型都是差不多的。

以上仅此个人观点。

我觉得《小猪佩奇》太可怕了！

 

01、大家的脸是侧脸，但是看得到两只完整的眼睛，鼻子也是完整的，嘴巴也是，细思恐极。

 

《小猪佩奇》里面所有的动物，展现出来的都是侧脸，但是从侧面看，却能够看到两只完整的眼睛，一只完整的鼻子和一张完整的嘴巴。如果说它们的脸型就长成歪的，那为什么乔治脸上的高原红又只有半边？莫非是他们有两个鼻子，两个嘴巴和四只眼睛？《小猪佩奇》里面的人物都是变异动物，所以才会聚集在一起？

 

02、每个人的房子都在一个小山坡上，而且非常陡，但是大家都可以开车到家门口，即便是倾角接近垂直，车也不会滑下去。

 

《小猪佩奇》里面的动物们都住在超级陡峭的山坡上，它们的房子也都修建在山顶上。首先，房子能够修建在尖尖的山顶上就已经不可思议了，而它们更是可以自己开车上山顶，并且在车停下来之后保证车不会滑下去！建议研发车子的专家们向《小猪佩奇》学习，学习如何制造能够轻松上山并且在近乎垂直的斜坡上不会下滑的家用车。

 

03、佩奇一家出门玩的时候，行李箱直接放在车顶，佩奇一家的后台实在是强硬。

 

众所周知，家用车的车顶上是不能够放行李箱的，如果一刹车，惯性就可能让行李箱飞出去，甚至可能造成交通事故。而佩奇一家出门玩的时候，行李箱都直接放在车顶上，猪爸爸这点常识都不懂吗？而且路上还遇到过警察，警察先生也没有针对行李箱放车顶这件事情教育猪爸爸，甚至还给丢失了玩偶的佩奇送玩偶。佩奇一家的后台是真的硬，佩服佩服。

 

04、收银员兔**撂下所有顾客跑去开出租，从超市到佩奇家再到机场，又辗转了几个来回才回超市，超市的顾客仍然在等待。

 

有一集是收银员兔**开出租车的剧情。佩奇一家买完东西，发现时间快来不及了，兔**就开出租车送佩奇一家回去，回去之后又顺便把佩奇的爷爷奶奶送去了机场，然后又是几个来回，才回到超市。暂且估计每次送客要十分钟的时间，几个来回少说也一个多小时了，但兔**回超市后，顾客们没有任何烦躁的情况，反而微笑着等待兔**收银。不得不说，脾气真好！

 

05、公牛先生根本没有孩子，但每次都会出现在幼儿园的门口，它到底想要干什么？

 

《小猪佩奇》里面的公牛先生是没有自己的孩子的，但是每次大家去幼儿园的时候，公牛先生都会出现在场景中，而小孩子里面并没有牛这一物种，所以公牛先生去幼儿园干嘛？接了个寂寞？关键是里面的孩子们都有爸爸妈妈，唯独小羊苏西没有羊爸爸，只有羊妈妈，莫非？细思恐极。

 

06、幼儿园屋顶破了，筹集资金的方法是要一位家长跳伞，就能够筹集到大笔资金。

 

有一集是幼儿园的屋顶破了，孩子们没有办法上课，通过讨论后，老师决定让孩子们找自己的父母，推出一个家长去跳伞，然后筹集资金修建屋顶。修建屋顶最起码也得要个几万块钱吧。而根据猪妈妈跳伞实录，她跳一次伞的时长不超过十秒，就能够筹集到几万块钱修建屋顶？关键是猪爸爸不小心从天上摔下去，把屋顶又砸破了，公牛先生告诉猪妈妈，需要再跳一次伞！

 

不说了，我要去佩奇的城市跳伞赚钱了！

如今生活水平提高了，家长也越来越重视“仪式感”了。逢年过节（比如：春节、儿童节）或者一些特别的日子（比如：孩子的生日），都会给孩子准备礼物。对于小朋友来讲，每年最高兴的日子莫过于六一儿童节了，因为在这天，孩子们通常都会收到来自爸爸妈妈的礼物。

也许您认为，给孩子送礼物很容易：小女孩，就送她一个最新流行的芭比娃娃；小男孩，随便买个变形金刚就打发了。 然而，当接过礼物的时候，他们却没有那种欢呼雀跃的惊喜。这让父母非常疑惑，难道现在的孩子已经对礼物失去兴致了吗？当然不是！只是父母没有选“对”礼物罢了。

给孩子选礼物的5大要点

如今的孩子（尤其是城市里的孩子），对于礼物并不陌生。所以，经常会出现家长煞费苦心选择的礼物，孩子的反应却不温不火。其实，礼物的选择，也是有技巧的。礼物选的“好”，孩子满意，家长也觉得钱花的“值”。其实，只要掌握了给孩子选礼物的5大要点，就一定能选到孩子、家长都称心的“好”礼物！

1、趣味性：给孩子的礼物，一定要够“有趣”。

动画片《小猪佩奇》里面有一个片段：猪爸爸和猪妈妈准备了一个玻璃花瓶，作为送给猪爷爷和猪奶奶的结婚纪念日礼物。正在包装礼物的时候，佩奇和乔治进来了，佩奇就说了一句“这个礼物也太没意思了”。猪妈妈说“这是送给大人的礼物，所以看起来可能不是很有趣”。

然后，佩奇和乔治表示，他们也想送一件礼物给猪爷爷和猪奶奶。于是，他们一起去了狐狸先生的商店，在挑选了各种各样的礼物之后，最终选定了一只玩具熊，作为送给猪爷爷和猪奶奶的礼物。

并非所有礼物都能引起儿童足够的兴趣（比如，猪爸爸猪妈妈选的那只玻璃花瓶）。所以，送孩子礼物时要投其所好，不要按照成年人的习惯挑选礼物。对于孩子来说，礼物是不是足够“有趣”，是首先要考虑的问题。

2、教育性：好的礼物，要有助于孩子的学习成长。

礼物不只是物品，它能表达父母的一片爱心，是教育孩子、帮助孩子成长的一种辅助手段。给孩子送一份好的礼物，有时能给他的人生带来意想不到的帮助。

比如，一些益智玩具，儿童在摆弄、操作的过程中都不同程度地锻炼了智力发展所必需的认知能力、操作能力、手眼协调能力等。

再比如：学习机、复读机、书籍以及知识的音像制品，它们能使孩子开阔视野，增长见闻，让他们从小对学习产生兴趣，对事物产生好奇心，都是送给孩子不错的礼物。

这里需要注意的是：对孩子而言，最好的礼物是能够使孩子在游戏中学习知识，但千万别用“教育”这一框框来限制他们。父母尽量避免直接送孩子一套辅导班的课程或者教材，这样只会让孩子感到“压力山大”。

3、耐玩性：好的礼物，不会轻易坏掉，孩子对它有长久的“热情”。

小孩子“破坏力”强且大多是“三分钟热度”，给孩子的礼物一定要“耐玩”。这里的“耐玩”，包含两层意思：一是结实、耐用，不容易破坏。二是这个礼物可以让孩子玩（用）很久，都不会感到厌倦。

动画片《小猪佩奇》中，乔治出生的时候，猪爷爷和猪奶奶送给他一只塑料的恐龙玩具。这只恐龙玩偶是乔治最喜欢的玩具，到哪里都有带着它。有一天（那时候乔治已经2岁多了），乔治不小心把那个恐龙玩具的尾巴弄断了。于是，猪爸爸和猪妈妈又给他买了另外一只恐龙玩具，叫“轰鸣龙”。这只新的恐龙玩具，可以走动（带电池的），可以唱歌，还有灯光闪烁，看起来比原来的那只塑料恐龙要“高级”多了。当然，价格也要高多了。

但是，不到一天，乔治就对这只新的恐龙玩具失去了兴致。而且，电池用完之后，它就不能走，不能唱，灯也不闪了，更郁闷的是它还坏掉了。于是，只能被扔掉，乔治又抱着被猪爸爸粘好了尾巴的塑料恐龙玩的不亦乐乎。

对孩子来说，好的礼物，首先要“结实”，不能像那只“轰鸣龙”一样，稍不留神它就坏掉了。其次是要让孩子对它有长久的“热情”，而不是刚拿到的时候很惊喜，转过身就没了兴趣。

4、适合性：好的礼物，应该与孩子的成长阶段、个性、喜好相匹配。

家长在给孩子挑礼物时要考虑孩子的年龄、个性、喜好等因素综合选择。比如：3岁前的孩子，认知能力还比较有限，你送他一台“黑科技”精密仪器，对他来说，没有任何意义。但是，若换成一套造型可爱的、颜色鲜艳的、趣味性、互动性高的玩具，保证孩子会爱不释手。

所以，送给孩子的礼物，首先要与他的年龄相符。比如：5、6岁的孩子，正是大肢体运动发育的关键期，选用儿童自行车、皮球、跳绳等体育用具做礼物，既有趣味性又能促使孩子进行体育锻炼，一举两得。

其次，送给孩子的礼物，要与他的个性相符。比如：一个活泼好动的小男孩，他自然更喜欢一些可以让他“动起来”的礼物，你若送他一只“乌龟”玩具，他恐怕没耐心看着那只“乌龟”在地上爬。相反，你若送他一辆玩具大卡车或者遥控直升机之类的，他十之八九立刻会高兴地跳起来。

最后，根据孩子的兴趣爱好，把礼物送到他的心坎上。兴趣是最好的老师，根据孩子的兴趣送去礼物，将会受到欢迎。比如：喜欢绘画的孩子，一套颜色种类齐全的绘画文具套装，会带给孩子极大的满足。

5、性价比：好的礼物，不在于价格贵，而在于性价比高。

有些家长喜欢用金钱来衡量礼物的价值，认为心意重必须要用贵的礼物来表达。其实，好的礼物，不在于价格贵，而在于性价比高。有些礼物可能价值不大，但是当孩子长大后， 这些礼物却能成为珍贵的回忆。

另外，还有一句话叫“有钱难买我喜欢”。礼物最大的一个用途，不就是让接受礼物的人开心和满足的吗？既然是送给孩子的礼物，那么，给孩子选择的权利，满足一下孩子的“心愿”，把孩子心仪许久的礼物买回来送给他。这样，他们得到的不仅是礼物，更是自己的选择得到肯定的满足感。

六一儿童节礼物推荐

给孩子送礼物，看似一件容易的事情，实际上父母在选择的时候需要考虑许多方面。因为礼物不仅仅是一个物品，它更代表了父母对孩子的一片爱心。

马上就到“儿童节”了，给孩子准备一款心怡的礼物是必不可少的。是不是有许多父母还在苦恼，送什么礼物给宝贝，既不俗套，又有意义，还能让孩子爱不释手呢？若兰妈咪贴心整理了这份特别的儿童节礼物清单，希望每位家长都能够送孩子一份称心如意的礼物，让您家的宝贝过一个开心的儿童节！

1、书籍

前苏联著名文学家、诗人高尔基有句名言：书是人类进步的阶梯。读书使人睿智，读书可以怡情，读书可以享受和丰富人类文化的成果。书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。因此，以书籍作为送孩子的礼物，鼓励他们养成阅读的习惯，并且建立充满知识与学习的生活方式，是很多家长的首选。

要让孩子喜欢看书爱上阅读，首先要学会给孩子选择合适的书籍。下面，若兰妈咪为大家推荐3本很适合作为礼物送给孩子的优质好书：

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书，是生命飞翔的羽翼；书，是人类的益友；书，是人们成长道路上必不可少的伙伴。读书能为我们开启知识的大门，读书能教给我们做人的道理。所以，我们要培养孩子从小养成爱读书的好习惯。

早在50多年前，教育家苏霍姆林斯基就说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”阅读是串联孩子的各种能力的基础。

许多家长都知道读书的好处，但又苦恼于孩子不喜欢看书。其实，没有哪个孩子天生爱读书、会读书，孩子“爱读书”的好习惯是需要培养的。但是，大部分的家长对阅读力的培养还处于一个懵懂的阶段：为什么孩子读完书就忘？为什么孩子看了那么多书，却讲不出来？还有，孩子反复读一本书怎么办？孩子读书不专注，总是听不完一本书怎么办……

很多时候，孩子不爱阅读，是因为他没有获得科学的阅读工具和环境支持。只要你知道了孩子的阅读是怎么样一步一步进阶的，就不会有这么多不明白，也不会焦虑了。

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藏在地图里的古诗词

作为家长，最关心的莫过于孩子的学习了。近年来，高考改革中最明显的一项就是高考语文试题对古诗文、传统文化的考查比重显著增加。2019年高考语文试题对古诗文背诵的篇目由过去的64篇，增加到74篇。

随着高考改革，教育部统编版语文教材大幅增加了古诗文的篇幅，小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%！初中也不例外，更是达到了一半左右。

我们发现：孩子再不学好古诗词就真的落后了！可是怎样带孩子学好古诗词呢？真正有效的诗词教育，不是摇头晃脑地死记硬背，而是让孩子能够在理解的基础上看到诗词背后的画面，了解相关的创作背景、历史典故乃至文化风俗等，并通过联想，发现和感受现实生活中的诗情画意