一张照片的故事
导读： 一张照片的故事集锦15篇 一张照片的故事1 　当我翻开发黄的相册，映入眼帘的是我小时候的一次比较难忘的事。 　故事源于一次“六一”儿童节，我们的那个班的女孩子必须合力演出一个节目。我们

一张照片的故事集锦15篇

一张照片的故事1

　当我翻开发黄的相册，映入眼帘的是我小时候的一次比较难忘的事。

　故事源于一次“六一”儿童节，我们的那个班的女孩子必须合力演出一个节目。我们决定跳舞。当时的我，跟现在截然不同，那时的我的肤色跟同年的女孩一样，不过有点像男孩子。

　当天，我们班先一起“跳舞”。跳的很好，非常合拍。校长现场问问题。接着是别的班了。当中场休息时，我们还没出场时，我们女孩子穿上即将要表演的衣服时，我父亲要给我们照照片。我和同学一起照照片，一时女孩子一起来个合照，一时两个两个的照。真好玩。

　当我们出场时，按照之前排练的舞完美无缺的跳了出来，跳舞时好像一个人在跳那样，动作一致，不慌张，也不紧张。围圈时，我们非常团结。所以，把之前练舞时的错、乱给改正了。完美的后果。

　时间过的真快，现在我已经十几岁了。真想永远留在小时候。可是，时间不会定格在某个时间，人是必须成长的。未来的我可能会失去童年的那种自由，而且会受到任何的艰辛。但我都不觉得可惜。

一张照片的故事2

　在家里的相册中，珍藏着我从小到大的照片，看着那些照片，往事就会一一涌上心头。当翻开幼儿园的照片册时，映入眼帘的那些照片，开启了我的笑机关。

　瞧，照片上，小小的我睁着睡眼惺忪的眼睛，头发上，眉头上，鼻子上，下巴上……都粘满了白亮亮的胖米粒，傻傻地看着镜头，面前有个铁腕……只要看到这张照片，我就会狂笑起来。

　那是在上幼儿园豆豆班的时候，往日在家里都是奶奶给喂饭的，刚到幼儿园，还不习惯自己吃饭，在班上是吃得最慢的一个，没有之一。一天，吃着吃着，我竟然打起了盹来了，头像鸡啄米那样，一点一点的。点着点着，一头就埋进了饭碗里——睡着了！老师看见了，连忙把我的头抬起来，却看见此时的我，胖嘟嘟的小脸蛋上粘着一颗颗白亮亮的饭粒，头发上更多！

　你别以为拍完照片这件事就完了，那你就大错特错了，这事还没完。老师让同学来喂我，我竟然边吃边睡，想拥有VIP特别待遇一样，懒洋洋地睡着了。旁边的同学看见我吃饭竟能睡着，都闻声而来，把我围了一圈，看看我这个“大师”是如何在吃饭的时候睡觉的。他们看见了我满脸的饭粒，都哈哈大笑起来。

　每当看到这张照片，回想起这桩囧事，我总是不由自主地在狂笑，“哈哈哈，哈哈哈……”，声音总是传遍整个房间，爸爸妈妈也会跟着我不由自主地狂笑起来。

　对着照片狂笑，你们有过吗？

一张照片的故事3

　在我的脑海里，总是浮现出第一次在草莓园里和“水桶哥”拍的一张照片。瞧，我和“水桶哥”的身子靠在一起，站在两排草莓中间，两人面带微笑，而“水桶哥”左手提着满满一筐又大又红的草莓。

　那天下午，爸爸开车送我和“水桶哥”会合，一起出发去采草莓。到了草莓园，我看见绿色的叶子里有一点点的红色，好像是绿色的海洋里游着的红色小鱼。“呀！好多草莓呀！”我和“水桶哥”激动得叫了起来！

　“水桶哥”迫不及待地跑去采草莓，我急忙叫住他说：“‘水桶哥’，你忘了拿筐子了！”我忙把筐子递给他，一起去摘草莓。我们低下头，用手掀开叶子，细细地寻找躲藏在叶子下面的草莓。忽然，“水桶哥”大喊：“启文呀，这里有很多草莓！”我赶快走过去一看，呀！好大的草莓。这时，“水桶哥”用力地一拔，不小心把草莓连果带叶拔了下来。种草莓的阿婆走过来心疼地说：“小朋友，草莓哪是这样摘的！应该一手用力抓住草莓，另外一只手小心地把草莓从果蒂上摘下来才对啊！”

　我们按照阿婆的方法兴致勃勃地又摘了起来，不知不觉中，我们俩摘了一大筐又大又红的草莓。姑姑看见我们那么有默契，笑着说：“你们那么要好，不如照一张相片留念留念。”快门一闪，姑姑为我们记录下了这美好的时光。

　暑假就快结束了，真希望在暑假里，再和“水桶哥”玩一次。

一张照片的故事4

　我惊愕了。眼前的自己让我感慨。鼠标在照片的每个人脸上停留了一会儿。仿佛未来在抚摸曾经。眼泪早已盈满眼眶。

　照片上的我拥有清秀的脸蛋，但那斗鸡眼和大嘴巴“毁”了我的形象。想到这，我不禁笑了。左上角的是我们小学班里的“大姐大”。而她手里拿着的那本金庸的小说史我们小学的金庸迷的最爱。右边的是出了名的胆子大的“坏学生”。看到这儿我不由得想起了那一天。

　在小学里的最后一天，我心情沉重的走进校门。猛地嗅一口花朵的芬芳。班里并不像以前那样闹哄哄，全都默默地做着自己的事。老师走进班里我们都不知道。老师温和地向我们说到：“我知道你们都很难过，我们一同走过了五个春秋。我们一同经历了各种事情，38张笑脸会永远记在我们心中，我们永远都是五（3）这个集体，”老师的话语让我们感慨，听了老师的话我们面面相觑，传达给彼此最美好的一面。“那么星期五的值日生……”我给自己心理加油打气道：“最后一刻，一定要把班级变成最清洁的样子！”

　同学们陆陆续续地走了。我们值日生在里面工作得汗流浃背。夏奕涵，我的“死党”决定要帮帮我们。虽然我只是擦黑板的，但我还要擦电脑和讲台。“死党”帮忙我便轻松多了。大家忙得汗流浃背，可却和我持同一信念。15分钟后看着自己的“作品”感到十分温馨。“拍照吧，李灵韵，你站最前面！”“咔嚓”一张照片诞生了。想着小学的往事不断浮现在脑海中……

　缘，让我与你像是在桂花烂漫的九月；梦，让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友，在于你相处的五个春来秋去的日子里，友情让我倍加珍惜。是你让我惨淡的日子也精彩，是你让我发现了生活的美丽。为这一切，让我追寻与你共同走过的脚印。

一张照片的故事5

　翻开相册，在花花绿绿的相片中有一张黑白照特别的醒目。这张照片离现在已有50多年了，是爷爷抗战胜利退伍回来以后，在济南火车站当铁路调度员的时候拍的。

　这是一张全家福，太奶奶坐在中间，抱着才几个月大的二伯、大伯那会儿也就两三岁吧，照这张相的时候，我的大姑和我爸爸还没有出生呢！相片中的爷爷奶奶大概30多岁，虽然是黑白照，却难掩俊秀。

　我的爷爷可是一个有故事的人。每次翻看相册，爸爸就会给我讲述爷爷的故事，虽然他记得也不是很多。爷爷是个军人，有七枚勋章。他当过连长，参加过淮海战役、平津战役；参加了解放青岛，解放潍坊的战斗；爷爷当过志愿军，参加了抗美援朝。爸爸说在抗美援朝中，爷爷是个通讯兵，在其中一次战斗中爷爷差点被敌人的炮弹击中。当时敌人的轰炸很猛烈，爷爷卧倒在一个角落，一个战友叫他快离开那儿，爷爷猛地就地滚了，一个炮弹就落在了爷爷刚刚躲避的地方，真是惊险呐！我想战场上处处都是这样惊心动魄的场景吧，随时都面临着死神的威胁，随时都有可能牺牲，我们今天的幸福生活真是来之不易啊！

　爸爸说爷爷援朝的那个时期，条件很艰苦！生活设施简陋，环境恶劣。几乎没有睡过囫囵觉，大部分都是和衣而卧的；几乎没有吃过一顿饱饭，很多时候都是用野菜充饥的；手上脚上冻得裂得几乎没有一处好的。爸爸说爷爷转业回来后，他给爷爷洗脚，爷爷的脚趾甲又厚又硬，得泡了热水才能剪得动。爷爷也经常告诉爸爸：“朝鲜战场牺牲了那么多好同志、好战友，我们这些侥幸活下来的人，与他们比起来，我们很幸福了！要知足，感恩啊！”

　爷爷十多年的参军经历，十多年的战争生活，可以写成十几册厚厚的书吧，可惜没有记载，也没有机会亲耳听爷爷讲述。每每翻开相册，我总是会缠着爸爸叫他讲述关于爷爷的故事，可惜爸爸也知之甚少。我只能望着照片，想象爷爷在战火纷飞、枪林弹雨之间英勇杀敌的壮烈的场面。我总是想要是爷爷现在健在那该多好，我可以在他的膝下听他讲述战场上的故事，了解历史，铭记历史。

一张照片的故事6

　旧上海火车站旁，一个小男孩和爸爸妈妈刚下火车。妈妈抱着小男孩，爸爸提着行李，一家三口边走边谈笑。

　突然，一阵阵飞机的声音传来，有人说：“鬼子来了，快跑啊。”他们扔下行李，就跑了。可是，爸爸却被一枚炸弹炸飞了，妈妈大叫爸爸的名字，可传来的却是哭声、叫声。突然，一颗手榴弹从高处飞下来，妈妈来不急逃跑，便把孩子使劲往外一推。孩子摔在离妈妈几米远外，手榴弹在妈妈的脚下爆炸了。妈妈躺在血泊里，再也起不来了。孩子放声大叫，“爸爸、妈妈”。

　爆炸停止后，一位好心记者看见孤苦伶仃的小男孩，便把他送去孤儿院。从此，他再也见不到自己的父母，得不到关爱。

　我想和他相比一下，我现在多么幸福，有爸爸、妈妈在一起玩，有一所好学校。

　我希望，全世界人名维护和平，制止战争。

一张照片的故事7

　在脑海的硬盘里，有些回忆已经随着时光的流逝渐渐模糊。但只要翻开这些泛黄的老照片，总能把这写记忆重新扫描，刻录在脑海中。这套照片是定格在很久以前到康定游玩时的瞬间，这照片上的张张笑脸，都洋溢这幸福的气息……

　“跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云哟，端端溜溜的照在，康定溜溜的城哟……”伴着清脆的音乐《康定情歌》，尾随着温暖的朝阳，经过红军长征的路，我们来到了爸爸的故乡——康定。

　我们乘坐缆车来到跑马山上。

　我和小妹对所有的一切都满怀着好奇心，面对这让我们耳目一新的民族服饰，我们目不暇接，迫不及待地在“衣海”寻找自己心仪的衣服穿上。真是太漂亮了，我突然觉得自己像是童话中众人瞩目的小公主。对了，公主该配英俊的白马王子吧？说曹操，曹操到，主人牵着一匹白马“王子”走来。

　我小心翼翼地跨上马背，感觉像拍古装剧一样。我坐在马背上，摆出几个帅气的poss，又摆出几个很可爱的动作，爸爸赶紧抓镜头，忙得不亦乐乎。

　正入万山圈子里，一闪放过一山拦。我们有说有笑的离开了跑马山，又来到了康定又一著名风景区——折多山。

　这里可不像跑马山一样风和日丽，却与它恰恰相反——漫天飞雪，银装素裹，犹如瑶池仙境，世外桃园。仿佛是雪的天堂，酝酿着一个白色的梦。

　迈进这雪的国度，我与雪花来了一个亲密的拥抱，又与它打了一个kiss。我突然感觉到了大自然的美丽大方和冰天雪地的浪漫。雪，在空中翩翩起舞，尽情彰显着自己优美的舞姿，把青青草原染成了棉花团，一大片一大片的，无边无际……

　我们在这茫茫的雪野上打雪仗，捉迷藏，欢声笑语洋溢在整个冷空气中。

　这就是那集老照片，这就是老照片的故事，我将这些回忆永远尘封在相册里，不开心时当作与众不同的“快乐调和剂”。

一张照片的故事8

　在我的书桌上放着一张十分珍贵的照片，照片上的小女孩穿着崭新的校服，雪白的运动鞋，背着新书包，站在学校的大门口，在灿烂的阳光下正眯着眼睛微笑，那个小女孩就是我。

　20xx年9月1日，对我来说是一个既激动又忐忑不安的日子。那天，我起得很早，催促着妈妈给我换上新的校服和鞋子，背上新书包。装扮完毕后我站在镜子前左顾右看，心里十分激动，想：我快要成为一名小学生了。我长大了。我可以做很多自己想做的事了。在上学的路上，我坐在车里，心里又有些忐忑不安了，想：新学校好吗？老师会不会很严厉？新同学会是怎么样的`？一连串的疑问，莫名其妙的冒了出来。快到学校了，我远远就看见校门口的大哥哥大姐姐们正在迎接我们这些小弟弟小妹妹。他们个个精神抖擞，面带微笑，十分亲切。我跟着妈妈下了车，拉着她的手，紧张地走向学校。快到校门口了，我的手心有点出汗了，妈妈转过头，笑着对我说：“宝贝，别紧张，你快要成为小学生了，该勇敢一点。”这时校门口的一位老师走了过来，拉起我的手，微笑着说：“新同学，欢迎你来到我们的学校。”老师和蔼可亲的样子，一下子让我感到非常温暖。我松开了妈妈的手，向着学校走去。忽然，我听到妈妈在叫我：“俞宥冰，转过来，我给你留个影。”“咔嚓”这美好而珍贵的瞬间就这样被记录下来了。

　不知不觉，已经过去四年了，每当我看到这张照片时，就会想我当初懵懂的样子。现在我已经是一名中队长了，我会继续努力，让自己更加优秀。

一张照片的故事9

　妈妈是个摄影迷，从我出生后，就喜欢用拍照记录下我在生活中的点点滴滴。在我众多的照片中，有一张特别有意思：我们父子三人齐刷刷趴在浴缸边，聚精会神地盯着里面。想知道我们在看啥吗？那还要从暑假里的一次旅游说起。

　记得些天酷暑难耐，我们一家就决定去著名的海边小城象山游玩避暑。晚饭后，等夕阳余霞逐渐褪色，我们便迫不及待地准备去捉贼头贼脑藏在沙洞中的沙蟹了。一个桶，一把铲，一把手电筒，每人拿上这些简单的家什，出发！

　当我们到达海边时，夜幕已经完全低垂下来，天窗中群星闪烁，海水温柔地拍打着沙滩和礁石。我们在月光的指引下，像夜行侠一般寻找目标。

　我们全家四人分散行动，打着手电筒，在沙滩上漫无目的地晃悠。突然，我眼角余光扫到一个黑影，定睛一看，是一只异常精瘦的沙蟹。在灯光的照射下，它也正盯着我，我们来了一个大眼瞪小眼。

　这只沙蟹的反应极快，不等我扑上前去，便脚下生风像一艘快艇一般呼哧呼哧地跑了。我大喝一声，紧跟其后。正在不远处的爸爸闻声赶来，迅速用铲子罩住了快速移动的沙蟹。只见爸爸小心翼翼地把铲子掀开了一条鏠，然后捏住它的壳，把张牙舞爪的“大钳怪”装进了沙桶里。

　这捉到的第一只沙蟹算是我“瞎猫碰到死耗子”。接下来，我们通过找沙洞、挖地道的方法，又捉到了三只，其中有两只还是在同一个洞里找到的夫妻蟹。

　回到酒店，我们把沙蟹放入浴缸，津津有味地看它们在里面追逐。妈妈也趁机抓拍下了我们父子三人“傻呆呆”的一刻。每每看见这张照片，我就回忆起捉蟹的欢乐时光

一张照片的故事10

　我在课本上看见了一张真实的照片，这是1937年8月28日被记者拍摄的真实的一幕，正是日本轰炸上海火车站暴行的记录。

　我的思绪也穿越到了那一天，过往的行人急着要离开，火车站里非常拥挤，寸步难行，充满了喧哗声，人们都想乘火车逃走。突然，一架轰炸机盘旋在了天空中，到处都是“嗡嗡”的敌机声。不知谁慌乱地大叫：“日本轰炸机来啦!”，人群顿时乱作一团，你挤我拥不少人被踩踏在了地上。“轰”的一声，导弹落在了地上，很多人被炸上了天空，血肉横，倒在了血泊，一座笔直的天桥裂为两片，把逃窜的人压在了下面，四周都是钢筋水泥，木片和倒塌的房屋，日本侵略者们继续狂轰滥炸，天空中不时传来他们的几声奸笑。呻吟声，求助声和哭喊声不绝于耳。周围浓烟滚滚，让人分不清东南西北，使人充满了无穷的绝望。大道两旁全是黑色的碎片，断壁残恒横七竖八地倒在了地上

　有个小男孩，他叫王海。他的父母为了保护他而倒在了废墟之间，王海望着天空，叫喊着：“爸爸妈妈，你们在哪里呀？到处死气沉沉的，我好害怕呀!你们不要离开我!”王海的眼里滚动着泪珠子，坐在一块木板，倒下了，用手支撑着木，迷惘极了，爸爸妈妈在哪儿呀？他发出了一声叹息，脸上展露出了撕心裂肺的呼喊，他看着，一列火车裂为两半，铁轨一片狼藉。“咚”的一声，王海被炸死天空飞来的导弹炸死了，他临死前喃喃的自语道：和平！和平！和平！

　我回到了20xx年，把王海这个心愿传递给世界各地造枪、持枪的人，让他们明白：为了孩子不再无家可归，为了孩子不再失去亲人，为了不再弥漫着战争的硝烟。我们要行动起来，停止战争，让和平之神永驻人间！

一张照片的故事11

　翻开课本，一张黑白照片映入眼帘。这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来的真实情景。

　原本一片繁华的景象在一阵滥炸中化作废墟。断裂的天桥,扭曲的铁路，残破的房屋，满地的砖瓦碎片，空气中还弥漫着硝烟的气味，遍地随处可见血淋淋的尸体。

　照片中的一个大约三四岁的小男孩，独自坐在扭曲损坏的铁轨上，大声哭喊着。他为什么哭呢？怎么就他独自一人呢？他的爸爸妈妈和亲人们都在哪？一个个问号在我脑海中浮现。

　只见，这个小男孩衣着破烂，衣服上西一个小洞,东一个大洞，像老鼠啃过似的。他手中还抱着一个玩具小熊儿。我隐隐约约听见了小男孩的叫声，他好像在说爸爸妈妈你们在哪里呀？好像在说爸爸妈妈快来救我呀！又好像在说爸爸别丢下我！然而，谁会回答他呢？只有无情的炮弹,只有满地的碎瓦片,只有一阵阵哭泣声。

　也许,在不久前，小男孩还在站台上与朋友们嬉戏追逐、你追我打呢！也许还在妈妈温暖的怀抱中睡得正香,做着甜蜜的梦；也许正吵着爸爸买一根好吃的糖葫芦，来尝一尝。然而，这美好的一切都被侵略者无情的炮弹炸毁了。眼前，再也没有繁华的火车站,再也没有孩子们嬉戏的笑声，再也没有来来往往的人群，再也没有美味可口的糖葫芦，再也没有热闹的气氛。

　看着这幅图,我防佛看见炮火连天、一片狼藉的火车站，仿佛看见了一个个沦落街头的孩子们，他们在哭泣,痛苦的哭泣！我仿佛闻到了空气中浓浓的硝烟味儿和满满的血肉味儿，我仿佛听见了孩子们的哭泣声，它们涕泪俱下，仿佛听见了日本侵略者的大笑声！

　日本侵略者狂轰滥炸毁了多少个幸福的家呀！还是有多少个孩子会论沦落街头！侵略者是魔鬼！让我们一起维护和平，制止战争吧！

一张照片的故事12

　星期日下午，当我整理书架时，发现了一张照片。相片中的我正抱着心爱的大熊猫玩偶“滚滚”，脸上洋溢着开心的微笑。

　那是今年的五一假期，我和爸爸妈妈来到了成都的大熊猫基地，里面有很多熊猫馆，我们先去看了其中的一个。这里面有三只非常可爱的大熊猫宝宝。有一只熊猫宝宝正趴在一棵大树的树顶上呼呼大睡，那么高，我特别担心它会掉下来受伤。还有一只正在院子里气呼呼地溜达，原来它刚刚睡醒就被管理员赶到院子里去活动。另外，还有一只大熊猫宝宝正灵活地从一棵树爬到另一棵树上，它肉嘟嘟，圆滚滚的，小树的树枝几乎都要被它压断了。随后，我们又去参观了其它的熊猫馆，里面的熊猫也都非常可爱。我也想要一只可爱的大熊猫，于是，我和爸爸妈妈就在一家纪念品商店里精挑细选了一只大熊猫玩偶，并给它起名叫“滚滚”。离开这家商店，妈妈帮我和“滚滚”一起拍了一张合影，我是多么高兴能拥有这样一只可爱的熊猫啊！

　今天，当我再次看到这张照片时，我又想起了那个高兴而难忘的假期。

一张照片的故事13

　翻开课本，映入眼帘的是一张旧照片。

　这是1937年8月28日，可恶的日本侵略者轰炸上海南京火车站，被记者拍下来的真实情景。

　照片上，房屋倒塌，到处是废墟，一个被炸断了的桥梁一截已经塌了下来，在被炸断了的铁路旁边，坐着一个大约两三岁的小孩子。照片上的景象一片狼藉。

　这个照片上的小孩早上还和家人在一起。早上，他们一家随着拥挤的人群上了火车。他们这津津有味地吃着饭，突然，上空传来一阵巨大的隆隆声，原来是日本侵略者！他们在飞机上狂妄地摧毁着下面。

　爸爸妈妈一人牵着他的一只手，向外跑。这时，爸爸被人群冲散了。妈妈拉着他继续奔跑。突然，从空中投下了一枚炸弹，正好要落到他们那儿，妈妈一下把他推到一边，只听“砰——”一声，妈妈和其他几个人一起消失在硝烟中．．．．．．

　小孩子坐在铁路上，茫然地看着眼前的一切，他哭啊，喊啊，可是谁能听见呢？他还等着父母来接他，可他不知道，他的妈妈爸爸已经被鬼子罪恶的炸弹炸死了，永远离开了．．．．．．孩子还没有看见世界的美好，就被推进了痛苦、绝望的深渊。

　孩子最后被接到了福利院，但是他再也感受不到家的温暖，他永远永远地失去了父母的疼爱和关怀，儿时眼前的这一幕，永远的印在了他的心上！

　啊，战争给人们带来了多大的灾难！它拆散了多少个幸福的家庭！日本侵略者，是残忍的刽子手，是恶魔！

　维护和平，制止战争，是人们共同的心愿，我们需要一个和平的环境，美好的家园！

一张照片的故事14

　每当我看到这张照片，我都会很高兴，我仿佛又回到了照 片里去！

　那一天是我六岁的生日，妈妈打算把生日举行在幼儿园。

　下午，妈妈准时的把蛋糕送来，然后就急匆匆的走了。

　切蛋糕正式开始。我先许了个愿，再把蛋糕切开，先分给 各位老师，然后才分给同学们。开始吃蛋糕了，我们各个人都吃 的津津有味。还有一些吃不完的蛋糕，我们女同学就用来抹男同 学的脸，可开心了。

　下一项就是送礼物。同学们有的送贺卡；有的送小小的羊 毛公仔；有的送食品；有的送一把精致的尺子等。接下来就是老 师送礼物。我们班的班主任王老师送了一个花环给我，是用** 纸片和红色纸片编成的，老师帮我把它戴到头上。我最好的朋友 余瑞文说：“看，多美呀！”其他同学也赞叹不已，我自然也很 得意啦。

　最后一项就是玩游戏。我们大家一起做了游戏，有：抢椅 子、捉迷藏、跳皮筋等游戏。

　不知不觉就到下午了，同学们要回家了，我们依依不舍的 离开了幼儿园。

　这张照片很值得我的回忆。但我不仅仅喜欢这张照片，我 还喜欢好多照片。只是这些照片之中，我是最喜欢这张照片！

一张照片的故事15

　“这是谁呀？”妹妹用稚嫩的小手指着一张黑白照片问。我拿着照片仔细端详着：烈日下一个小青年肩上搭着毛巾，手握一把锄头，干巴巴的地上刨着，额头上闪烁着晶莹的汗珠，舌头正舔着干裂的嘴唇。他又瘦又小，上穿洗得发白的衬衫，下穿已洗得不知道是什么颜色的裤子。我看着他，我怀疑他不过才14岁。我问爸爸：“这是谁呀？”爸爸深情地望着照片，微微一笑说：“这就是我呀！”我惊讶地张大了嘴巴。这让我难于置信，现实中的爸爸穿着蔚蓝色的挺括衬衫，皮肤不黑不白，身体结实，与照片上的人一点儿也不像。见我不信，爸爸绘声绘色地讲起以往的故事：

　“那年，我才14岁。田地遇干旱，那时正是三伏天气，我趁着暑假帮你爷爷奶奶刨土。骄阳似火，大热天把我都热昏了，我醒后，喝了点水，不听你爷爷奶奶劝，又抗着锄头，肩上搭了条湿毛巾继续干活。哎，我也想歇歇，但一想到如果开学之前不能把地刨完，你爷爷奶奶又要受累了。”

　爸爸叹了口气，喝了一口茶又说：

　“那时候，由于自然灾害，田里的庄家欠收，谁也吃不饱。哎，那时候，我们县那个穷呢，你们这背人是无法想象的。”爸爸说着竟伤心起来。我为了打破这伤心的气氛，忙问：“爸爸，这张照片是谁拍的？”爸爸安然一笑，说：“你还记得邻居李大爷吗？当时算是富裕户了，爱好摄影，全村就这么一架相机。”

　想想现在，我过着甜蜜的生活，不仅吃好，还穿著名牌衣服，可仍不知足，怎能体会到爸爸小时候的艰辛呢！我也终于感受到了现在生活条件的优越。我们这些生活在蜜罐里的孩子得好好珍惜现在的幸福生活，努力进取，发愤图强。

1 用照片写作文

照片

没有华丽的背景，没有经过任何电脑艺术加工，这是一张最普通，最生活化的照片，照片上的祖孙二人被幸福包围着，你看了是不是不想把目光离开呢？你看他们多开心呀！

照片上的那个慈祥的老人是我的奶奶，她人缘很好，尤其是节俭更是远近闻名。奶奶对自己很节俭，但有件事在我心里证明了她很大方，奶奶所住的休干所给灾区捐物，她二话没说从家里把妈妈给她买的好多平时舍不得穿的新衣服全拿去捐了。我好奇怪，奶奶却说：“我是国家离休干部，这么多衣服穿不过来，灾区群众更需要。”节俭出名的奶奶对我却很大方，每年冬天，她都亲自选最高级的绸缎面料给我做棉袄，可她自己总穿着那件洗得发白的布棉袄。你瞧，照片上我穿着奶奶为我做的新棉袄依偎在奶奶怀里笑得多甜！那天我永远忘不了，是大年初一，那年我五岁。因为奶奶不爱照相，这是我和她唯一一张合影。

去年冬天，一向健康的奶奶病了，进手术室那天，我正赶上考试，听妈妈说：奶奶手里拿着这张照片和我写满祝福的字条进了手术室。医生不让带其他东西，奶奶死活不肯，跟医生说：“这是我孙子，他可听话，可懂事呢！孩子让我拿着这个，他会陪着我，让我勇敢坚强……“医生的心软了。就这样，这张照片陪奶奶做完了手术。

我最后见到奶奶是她做完手术进了重症监护室，医生不让我进去，我急哭了，对阿姨说：“您就让我进去看一眼，今天我刚加入了少先队，奶奶知道了一高兴病就好了，不然我上课也会走神……”这样我进去看到奶奶好瘦好瘦，身上插满了管子，脸色好苍白，她看到我吃力地说：“乖孙子，好好学习，你是奶奶的骄傲。”我强忍住泪水，在她床头又看到了这张照片。

后来，我再也没见到奶奶，好想好想她，不过，不管在哪儿，有这张照片陪伴她一定不会寂寞。

2 以民俗文化为话题写作文

一、开篇当从中华文化精深，民族众多方面入手，引起下面的话题，即，众多的民族各有各的风俗，那么作为最大的民族——汉族来说，有哪些民风民俗呢？（同样可以写其他民族的风俗）

二、举实例。如可从传统节日入手，端午，中秋，重阳等，也可从一些地方性民俗入手，如生殖崇拜，抢婚，闹洞房，服丧等。你既然能接触到这个题目，可见你对此一定有所了解，当然比我所知更多。实在没经验，在网上搜也可。

三、探究这些民风民俗的来历，及其文化背景，和背后的民众心理原因。这里可作祥细论证，当然，观点是你的，你可以原创，要借鉴别人的观点，但不要照搬。

四、结束，通过以上论证，结合现实，提出摒弃不好的恶俗，发扬有益的，有普遍性的民俗，这对提高中华各民族的认同，凝聚力，都有举足轻重的作用等等。

3 以“照片”为话题写作文,题目自定,500字左右

每当我翻开像册时，其中一张照片总会把我逗笑，那次摘草莓的情景就会浮现在我眼前：

那是一个晴朗的星期六，妈妈，大姨等人带着我们三个小朋友到郊区的大棚里摘草莓。来到郊区，感觉就是不一样！我一面欣赏着风景，一面随着妈妈来到了目的地，只见田野里到处可见用架子搭起的一个个白色的“拱桥”，“这是干吗用的？”我好奇的问到。这就是大棚呀！妈妈回答。随后，妈妈拿起一些小盆和小桶，我们一群人，随着一个中年的妇女来到一个大棚前。那个中年妇女打开“拱桥”的门，我门一个个兴致勃勃地跟了进去。

哇！一股热气迎面扑来，怪不得草莓这么早就上市了，原来里面的温度这么高，我们就好象在一个大蒸笼里。放眼望去，只见大棚里一片片绿从一条条整整齐齐地排列着。在绿丛中不时冒出点点红点点白，在每条绿丛中，还留出了一条条小路。

我仔细一看，原来那些红色的就是隐藏在绿丛中的草莓，那些白色的则是一朵朵不起眼的小花。

妈妈走过来说“你们几个小朋友来比赛摘草莓吧，谁在十分钟内摘的草莓又多又大又红，而且还不能踩坏草莓，就获胜！”我们高兴地爽快地答应了。

“ 开始！”妈妈一声令下，比赛开始了，我们开始各忙各的了。告诉你，摘草莓可不是你想的那样简单，首先得眼尖，发现那些藏在叶子底下的又红又大的草莓，然后轻轻地用指甲一掐，这样才行，你可千万不要卤莽，你若要性急，用力一扯，那些草莓可就遭了殃。

忽然我发现了一个又大又红的草莓，我又惊又喜，像发现新大陆一样，生怕别人抢在我前面，正准备摘时，只听一声“看这边！”我刚把头扭过去，结果，一不小心，脚下一划，一 坐进泥水里，一只手还抓着草莓，而这个滑稽的动作刚好被妈妈的镜头永久地留下来了。

瞧！我采草莓的经历有趣吧！这张照片就是它的见证！

4 一篇用民风民俗写的作文（不要插如自己的经历

傣族服饰，男子着无领对襟或大襟小袖短衫，下着黑色或白色长管裤，冷天披毛毡，多用白布或青布包头。纹身的习俗很普遍，男孩到十一、二岁时，即请人在胸、背、腹、腰及四肢刺上各种动物、花卉、几何纹图案或傣文等花纹以为装饰。妇女传统着窄袖短衣和筒裙。傣族妇女的服饰以美观大方著称，民族特点浓郁，而且各地不同。但束发、筒裙和短衫这三样则是相同的。西双版纳傣族妇女，着白色或绯色内衣，腰身细小，下摆宽，下着各色筒裙。芒市等地妇女，婚前着浅色大襟短衫，长裤，束小围腰，婚后改羊对襟短衫，黑色筒裙。傣族妇女的束发不同于苗、瑶等族的束发，她们是将头发打成发髻顶于脑后，或稍偏于脑的一侧，这种发髻一般不束带，有的仅鹎 梳子或顶块花头巾。傣族妇女的筒裙，式样象水桶一样，与景颇族、佤族、布朗族等族不同的是，以长到脚背为特点。傣族妇女的短衫，尤其是西双版的窄袖短衫，更独具民族风格，袖管又长又细，仅够穿进一只胳膊；衫身，除紧身外，长仅及腰部，后摆还不及腰部，少许脊背外露，时隐时现，为整个服装增色不少。内地傣族妇女服装与边疆大体相同，但有地区性特点，往往被其他民族呼为“花腰傣”、“大袖傣”等。

染齿，将牙齿用黑烟染成黑色，被傣族妇女认为是一种美，如同男女纹身一样。在西双版纳外，随处可见黑齿的老年妇女，但在青年人中已不见了。

傣族妇女的穿着打扮，是全世界最美丽的，它就像孔雀开屏一样，五彩缤纷，美不胜收，令人叹为观止。只要了解情况的人，都觉得这话一点也不算夸张。傣族妇女一般都长得身材苗条，面目清纯娇美，看上去婷婷玉立，仪态万方，因此素有“金孔雀”的美称。她们不仅长得美，而且还善于打扮，用独具特色的服饰把自己装扮得一个个如花似玉。傣族妇女一般喜欢穿窄袖短衣和统裙，把她们那修长苗条的身材充分展示出来。上面穿一件白色或绯色内衣，外面是紧身短上衣，园领窄袖，有大襟，也有对襟，有水红、淡黄、浅绿、雪白、天蓝等多种色彩。现在多是用乔其纱、丝绸、的确良等料子缝制。窄袖短衫紧紧地套着胳膊，几乎没有一点空隙，有不少人还喜欢用肉色衣料缝制，若不仔细看，还看不出袖管，前后衣襟刚好齐腰，紧紧裹住身子，再用一根银腰带系着短袖衫和统裙口，下着长至脚踝的统裙，腰身纤巧细小，下摆宽大。傣族妇女的这种装束，充分展示了女性的胸、腰、臀“三围”之美，加上所采用的布料经柔，色彩鲜艳明快，无论走路或做事，都给人一种婀娜多姿、潇洒飘逸的感觉。

傣族男子一般都穿无领对襟或大襟小袖衫，下穿长管裤，用白布、青布或绯布包头，有的戴呢礼帽，显得潇洒大方。

傣族无论男女，出门总喜欢在肩上挎一个用织绵做成的挎包（筒帕）。挎包色调鲜艳，风格淳朴，具有浓厚的生活色彩和民族特色。图案有珍禽异兽，树木花卉或几何图形，形象逼真，栩栩如生。每一种图案都含有具体的内容，如：红、绿色是为了纪念祖先；孔雀图案表示吉祥如意；大象图案象征着五谷丰登，生活美好；充分表现了傣族人民对美好生活的向往和追求。

5 民族风俗的作文怎么写

中国传统节日 - 农历新年 农历的第一天，中国农历新年。

在中国的传统节日，这是最重要和最热闹的节日之一。由于在农历新年的时候，正是冬末春初的人称为“春节”这个节日。

中国人过春节有很多传统习俗。从腊月二十三，人们就开始准备的新年。

这个时候，每家每户的清理，购买放养贴窗花，挂到新年的，写春联，蒸年糕，好多种食物准备的新年。 春节前夕，被称为“除夕。

除夕之夜与家人团聚的时间。一家人围坐在一起吃了一顿丰盛的晚餐，有说有笑，直到天亮，被称为庆祝除夕。

新年的夏娃零钟环，人也吃饺子。古代称为0:00至午夜十二时，的小时的午夜除夕是新旧年交替时，人吃饺子在这个时候，是取“更岁交子”的意思，这是“饺子”的名称的由来。

过除夕或元旦开始的第一天，人们都希望探亲，看朋友，新年快乐给对方。元旦，春节的习俗。

新的一年，我们都必须说一些幸福，健康的吉祥话的意愿。春节 - 鞭炮 当午夜交是午夜，新年的钟声敲响，整个中国大地上空，爆竹响了天空。

在这“岁，月元，”3“时代，一些地方还在庭院里垒”爆炒“，以示旺气通天，兴隆繁盛。搅拌周围在燃烧，孩子们放鞭炮，高兴地跳起来，这时候，屋内是通明庭前是灿烂的火花，屋外的嘈杂声，除夕节日气氛推向了 。

鞭炮的声音是一个符号的新年的喜庆心情的流露。商务人士。

爆竹具有一定的意义：他们在除夕夜大大发意大利在新的一年放鞭炮。然而，根据王财神竞争的的旧的习惯，掀起鞭炮殿后。

传说，为了致富，鞭炮响了，上次审议真诚。旧，从春节点开财务门有送财神的，手拿着一张纸印的财神在门口，嚷着：“发送乘坐暴风雨就要来了！”房子的主人，为了迎接财神，将约满酬金，发送到口的财神，当然，总是说一些善意的话。

例：黄金和白银辊。“左金狮子，右边的金凤凰”！等等之类的口彩。

另一种是穿着Wealth的外观的神，穿着一件红色长袍，头戴纱帽嘴挂假胡须，是承载一个金钱袋**，其次是一个少数鼓和锣，门对门分发的神的财富一样，为了讨论的酬金。每到别人的门，他们唱道：“充满了黄金和白银作响库的宝满屋堆。”

一串吉祥的讨论，在口不绝，直到主人高兴地接过了那件红色的纸财神像，给他们一些钱的作用财神的这些人，丰富的大力一掌爆后，英镑锵锵锣鼓鼓，去别的地方可去。 排出鞭炮回到家里，第一件事情，正在筹备婚礼，偶像崇拜祖先。

这样的仪式在古代是非常普遍的。周围的仪式和习俗的不同祖先的形式不同，有些到的野生琼祖先的坟墓，一些的祖厅拜祖，主要是在家里会的祖片顺序放置的主大厅，展览产品和崇拜长年轻的顺序，以烧香跪拜。

南方人仍然祖先查看历书在今年的吉利方向，燃灯笼火把提锅拉了酒，奉香港明鞭炮门旅游，以满足精神上的愉悦，说田芳或“旅行”，浙江叫了寻找“上海叫“兜喜神方。庸俗是越来越吉，祈求神灵保佑的一年百事公司以及。

除夕熬夜，通宵达旦。那天晚上，主妇们忙着挂灯结彩，张贴春联，减少窗花，贴年画，红色和绿色的房子都用鲜花装饰，增添了丰富的节日气氛。

也许是孩子们最希望的是压岁钱。压岁钱是分布式的长辈晚辈的，有的家里是完成了晚餐，大家都坐在不允许去的表，所以我们都完成了老一代，和鼓励的孩子和孙子们在新的一年里学习成长，一个好男人。

有的人家是父母在夜晚后，孩子睡着了自己的枕头，越来越多的人聚集在大殿的孩子们，高呼爷爷奶奶，爸爸妈妈新年快乐，列队跪拜；然后要求一个红包。即使在恢复的祖父母亲的卧室，去到睡觉在一起，大嚷特嚷：“幸运钱，幸运钱”的老男人是不足够的兴奋，假装到是小气，被围困在逢低探索的最后，我们的祖先，在红包挖掘出来，洗劫一空，才呼啸而散。

老人大喜每到这个情况下，这个新年，每一个成功的好兆头。 人们的传统观念，总是喜欢在新的一年里，乞求好运，我希望一切顺利，许多古老的习俗。

由于所有过的扫帚海关禁止使用，新年使用扫帚扫走运气，扫财富，新的一年将是艰苦的运气。如果有不被横扫从外到内扫地。

这个自定义的流行，也赋予了“扫帚生日的第一个月的第一天。新年也不会被人骂孩子，必须要特别注意的话题。

如果孩子不小心砸碎的工作，我们将永远不会批评他，但说，他的“和平”，“破”旧“的谐音抑制不祥的气氛。过年了，大人最怕的孩子有个闪失的舌头，全年开放，讲一些不吉利的话，除了在十字架上的垂直护理照顾，在一些地方，用一块红色的布或卫生纸纸擦到孩子们的嘴，其含义是的嘴， ，即使说，不走运的话等于放屁。

还有一些橘子，荔枝置于枕头被称为“压岁果，橘子，荔枝谐音”吉利“，以在未来的一年，祝你好运。一些地区，有一个自定义的偷财神，喜欢偷采取藏在裤裆里，“神财富仓储（裤）”的成语的含义。

古怪有趣的庸俗，埋藏古照顾和多少劳动人民的献媚命运之神。 BR />中国新年早上，打开车门下来，先放鞭炮，称为“门炮仗。

鞭炮声中，碎红满地，灿若云锦，称为“满堂红”。在这个时候，大街小巷的瑞气，喜气洋洋。

春节 - 贴窗花 春节，很多人都喜欢贴在窗口的各种剪纸一百十一个窗花。窗花不仅烘托了喜庆的。

6 写民风民俗的作文

德昂人也过泼水节，时间在清明节后的第七天，除了泼水祝福和跳象脚鼓舞等节目与傣族泼水节一致外，德昂族泼水节最具特色的习俗是为长辈洗手洗脚。

届时，每家的晚辈年轻人要准备一盆热水，端来放在堂屋中央，把家里的父母等长辈请出来坐在堂上，向他们叩头请罪，请他们原谅晚辈的一年来不孝顺的地方。长辈们也要检讨一年来在为晚辈树立榜样方面做得不足的地方。

然后，晚辈为长辈洗手洗脚，同时互祝来年在和睦、勤劳的气氛中度过。如果父母去世，兄长、姐姐和嫂嫂、姐夫就成为洗手洗脚的对象。

这个习俗来源于一个古老的传说：一个忤逆的儿子在清明节后第七天在山上干活，看到雏鸟反哺的情景，有所感悟，决心好好待奉母亲，这时，他母亲正在向山上走来，为儿子送饭，不小心滑了一跤。儿子赶来扶她，她却以为儿子要来打她，一头撞死在树上。

儿子痛悔莫及，把树砍下来雕成一尊母亲雕像，每年清明后第七天都要把雕像浸到洒着花瓣的温水中清洗。以后就演变为一种习俗。

藏 族 每个民族都有自己独特的文化和生活习惯，藏族是一个古老而热情的民族，在漫长的历史中，也形成了自己的生活习惯和生活中的禁忌。 1、两个久别重逢的朋友互相打招呼或聊天时，你的手不能搭在对方的肩膀上。

2、不能跨过或踩在别人的衣服上，也不能把自己的衣物放在别人的衣服上，更不能从人身上跨过去。 3、妇女晾衣服，尤其裤子， 不能晾在人人经过的地方。

4、不能在屋里吹口哨或大声哭叫。 5、家里人出远门，客人刚走，中午和太阳落山后及藏历大年初一不能扫地或倒垃圾。

6、外人不能当着已故人的亲属的面提已故人的名字。 7、今年该完成的活不能留在明年干，如捻毛线、织毛衣、地毯等。

8、黄昏时，不能随便到人家里走，尤其人家将有分娩的孕妇及刚生产的产妇或重病人时，陌生人更不能去。 9、过了中午以后，不能把家里的任何财产拿出去。

10、一个陌生人到你从来没有到过的大山及悬崖峡谷，不能大声喧哗。 11、不能跨或踩吃饭的用具、锅碗、瓢盆等。

12、家里有两个人同时出门，并且朝相反方向走，不能同时出家门，必须前后出门而且出门时间要隔开。 13、妇女到晚上不能梳头和洗头，也不能披着头发出门。

14、在使用扫把和簸箕时，不能直接用手传递，必须先放在地上，然后另一个人从地上捡起来。 15、每当亲朋好友到你家串门或看望你时，会拿些酥油茶或青稞酒等物品作为礼物送你，客人临走时把东西腾出来，不能全部腾空，必须留一点在里面或换一点自家的东西装上。

16、有缺口或有裂缝的碗不能用来吃饭，也不能给客人倒茶。 彝 族 彝族火把节，也就是彝族年。

彝族人的眼里，火象征光明、正义、兴盛，象征着能够摧毁一切邪恶的强大力量。火把节是彝族人民欢乐、爱情和幸福的节日。

三香港年俗 农历新年是我国传统上一个盛大的节日，相信无一个个中国人不识。然而，在香港过农历年，在习俗上和气氛上却和传统的截然不同。

近年来，已很少香港人在农历新年时按传统在家里贴春联、年画的了，取而代之的则在一些商店或家中贴上“生意兴隆”、“出入平安”等的挥春。虽然如此，但贴挥春的原意和贴春联和年画一样，取其吉利之意，希望来年事事顺利，平平安安。

此外，舞狮、舞龙灯等也会在一些新界乡村、围村中出现，在新年的市区街头上也很难看到的大型的舞狮、舞龙灯的表演了。至于放炮仗、鞭炮等在香港是一律禁止的，不过自一九八二年开始每年农历年初二的晚上，在维多利亚港上都会举行盛大的烟花表演，这已成为这十多年来迎春的一个节目了。

香港被称为“美食天堂”，春节有关吃的习俗也不少，而大部分家庭也会在春节期间吃“团年饭”，一般是在家里设宴，于除夕全家上上下下、里里外外聚在一起，享受晚饭。而饭后的一大节目，首选相信是逛花市了，农历新年期间，港九多处都设有年宵市场，其中以维多利亚公园的花市最大、最热闹。

香港市民习惯于晚饭后一家大小逛花市，除夕夜时更是人山人海，摩肩接踵，大家一起欢度佳节。 在香港过农历新年，最开心的莫过于收“利是”的小孩子了，在春节拜年时，到处可以听到“讨”利是的欢笑声。

“利是”原为“利事”，取大吉大利宽好意头，同时也成为了春节时与亲人不可缺少的习俗。 澳门年俗 澳门年俗，别有风情。

"谢灶"是澳门保存下来最传统的中国年俗之一。腊月二十三日送灶神，澳门人谓之"谢灶"。

澳门人给灶神按中国传统也用灶糖，说是用糖糊灶神之嘴，免得其到玉帝面前说坏话。我在澳门花街的一澳门人家的灶头见过一张圣诞老人像，奇怪的是，圣诞老人像边贴着"上天言好事，回宅降吉祥"的联儿。

澳门人过年是从腊月二十八开始的，腊月二十八日在粤语中谐言"易发"，商家老板大都在这岁晚之时请员工吃"团年饭"以示财运亨通，吉祥如意。澳门的年味，从腊月二十八这天便能真切的感受到的。

除夕之夜，守岁和逛花市是澳门人辞旧迎新的两件大事。守岁是打麻将，看电视，叙旧聊天，共享天伦之乐；大概受西方圣诞节和情人节的影响，年宵澳门人还争相购买一些吉祥的花木迎接新春，现今已成了一个澳。

7 民风民俗作文600字

花，是个多民族国家五十六个民族围成一朵花，不同的民族，不同的风情。不一样的风俗造就了不一样的节日风俗而提到节日风俗，我首先会想到逛庙会，逛庙会这北京风俗相信大家已经久仰大名了，但真正见识过的估计也不多，那就让我带领大家去观赏这一有趣的民俗。

大年初一，北京城内城外寺院都举办庙会，庙会是大型的集市。大清早，庙门外小摊便吆喝起来，一条街被挤得水泄不通，满怀的好心情，漫步走进庙门，首先映入眼帘的便是此年的生肖物，绒毛的、瓷的、玉的琳琅满目，使人眼花缭乱。玲珑剔透的玩意儿排放在货柜上，整齐有序，很是吸人眼球。

参观完精致的工艺品，便来到食品一条街准备饱餐一顿，这里四处飘香，十里之外也能闻着香味赶来。食品街的都是小吃，聚集了八方美味，光是看看，都已经口水三尺玩累了，就到这里来，品味各色佳肴，定是舒服！听闻北京集市的阿里巴巴羊肉串味美、肉肥，我也按捺不住激动的心情，找了几家老手，一连要了十几串，坐在小椅上边吃边看看繁市，好不快活，羊肉串真好吃，一连的羊肉串下肚，都还不过瘾，谁叫北京的小吃色香味全呢？

吃饱喝足，随我往前继续观赏，一路小跑，便来到儿童天地，这里有小孩玩耍的各种有奖游戏，也有新年才推出的稀有玩具，“气枪打靶”、“绵羊拉车”、“力劈华山”，五花八门，各具特色庙会游戏有的 ，有的有趣，无不让人张大嘴巴睁大眼睛，大饱眼福， 其乐无穷，我

虽然没玩（感觉忒幼稚！）但这些活动却让无数的小孩子欢天喜地。

玩够了，告别游乐场，随我一同去听“国粹”，用心去感受文化的真谛 。不早早赶到演出戏场，那还真是难以看到台上演员的表演，剧场是十里八层被文艺爱好者围得水泄不通。这儿的节目丰富多彩，层出不穷，有京剧、评剧、相声、小品、哑剧等，一个连一个，让台下的观众过足了瘾，熟悉的哼上两曲，不懂的，也用手在空中上下比划，跟着旋律，摇头晃脑，享受京剧的音韵，小品的欢快。演完一出，拍手声响遍了整个场地，久久回荡在庙会的上空。

我东蹦西跳，早已汗如雨下，却也乐在其中，虽然没有鞭炮的喜庆，但也不失节日的气氛，反而增添了无穷的乐趣，老庙会，新庙会，东西南北大聚会，它有它的独特风韵，它有它的热闹。祖国孕育了不同的民族，不同的民风五十六枝花，各色千秋，可老北京的风情，却让我为之一爽！

8 以“民俗习惯”为题,写一篇作文

在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节曰——春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……

正月初一，又是一个快乐的曰子。

以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。

在鞭炮声过后，就没有什么好玩的了。还是吃早餐吧，待会儿出去玩一玩！

吃过饭后，我邀几个朋友一起去玩，在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花，漂亮极了，袋里装着父母给的零花钱，甭提多高兴了。今天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也很高兴吧。

街上不愧是街上，玩的吃的样样俱全。看到的大多数是一些小孩，我瞧了瞧，就数麻辣摊的生意最好：

“我要一串年糕！”一个胖孩子叫道。

再去别的地方瞧瞧如何？在一家文具店摊前，我又停下了脚步。那里有各种玩的东西：飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西。我发现最受欢迎的是那些玩的东西。

在其它地方，我还看见有的在卖气球、手枪、跳绳，有的在卖小吃、点心、水果，穿的用的吃的样样俱全，真是无奇不有。

玩了一上午，下午我又要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。

今天真是玩得太痛快了！算是一饱眼福二饱口福三饱手福了。最为幸运的是那些卖主了，今天可是生意兴隆啰！

真心希望今天全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼，但千万不要“玩物丧志”哟！

　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是我为大家整理的幼儿园亲子活动方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园亲子活动方案 篇1

　 活动目标：

　1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

　2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗("五黄"指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。)，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

　3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

　4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。

　 活动准备：

　1、端午节的故事;

　2、做香包的材料：香料、布、针、线等;

　3、包粽子的糯米、苇叶;

　4、编蛋网的绳线、五彩线;

　5、自制龙舟两条;

　6、幼儿每人一个熟粽子。

　 活动过程：

　 一、主持人致开场辞：

　淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——"端午节"， 又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊， 随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们!

　讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。附：屈原的故事

　屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。

　王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。

　秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。

　屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜

　睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。

　屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。

　 二、端午节赛歌会

　请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。

　小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。

　大班： "棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

　 三、赛龙舟

　每班选5名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。

　 四、巧手妈妈大比拼---亲子活动

　每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。

　第一组：与妈妈一起包粽子。

　第二组：与妈妈一起做香囊

　方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。

　新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

　第三组：与妈妈一起编蛋网。

　第四组：给孩子结五丝，结绳索。

　"五丝"由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫"五丝"。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上"五丝"。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这"五丝"能变成蚯蚓。习俗认为戴"五丝"，能去灾、辟邪、保护幼儿。

　 五、幼儿相互赠送礼物(粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳)，并大胆向同伴说一句祝福的话。

　 六、活动结束

　在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。

　在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说"小朋友真棒!大朋友更棒!"

幼儿园亲子活动方案 篇2

　秋高气爽，风清云淡，气候宜人。在这美丽的季节里，大自然是我们最广阔的教室，赋予我们取之不尽的源泉。为了更好的亲近大自然，米兰小镇幼儿园决定组织小朋友和家长进行亲子采摘活动，感受秋的脉搏、拓宽孩子们视野，采集收获的喜悦，方案如下：

　活动主题：桔子红了我们来了

　活动时间：20xx年10月x日(周五)上午8：30升官渡小区幼儿园主园门口(玫瑰超市旁)集合坐车

　活动地点：东西湖区桔子园

　活动目的：

　1、通过秋游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。

　2、亲近自然，开拓视野，培养幼儿热爱大自然的情感。

　3、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化，通过摘桔子，感受到秋天是果实成熟的季节!

　4、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。

　老师的期望：这是米兰幼儿园一次有意义的集体采摘活动，希望每个家庭都参加。

　活动费用：100元/家(一大一小)，包括车费、餐费及摘取桔子费用。

　通过这次秋游活动不仅可以使孩子和家长一起感受大自然的美丽风景，体验亲子采摘的快乐，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情，还为家庭间的相互交流打下基础。那么为了让我们的孩子能更好的参与这次亲子秋游活动，老师和家长要共同配合做好秋游前的准备，希望家长做好如下准备：

　1、对孩子进行安全教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动;告诉孩子不能将头、手伸出窗外;不要让孩子离开自己的视线内。

　2、注意天气变化，早上和中午温差较大，请注意给孩子带衣服。

　3、请各位家长及时到达集合地点，准时出发。

　4、请家长在桔园中看护好孩子，教育孩子适可而止，不要浪费、糟蹋桔子，保护桔子树。

　5、如有其它情况，请及时与园长及老师联系。

幼儿园亲子活动方案 篇3

　 运动会项目：（大班组）

　一、参与形式：

　1、每班级分成6个小组，每小组6—7个亲子队，每个亲子队参加一个项目的比赛。

　2、每个项目有30—31个亲子队参加。比赛设一、二等奖，获前10名的为一等奖，其他为二等奖。

　二、游戏项目：

　（一）游戏名称：滚筒乐

　游戏目标：发展幼儿的手脚协调性。

　游戏道具：滚筒6个

　游戏规则：家长滚动滚筒，幼儿在桶内爬行，从起点出发至终点，快者获胜。

　（二）游戏名称：穿鞋比赛

　游戏目标：

　1、培养孩子思维的灵活性和发散能力。

　2、练习跳跃等动作。

　游戏规则：出发前先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点，家长和孩子的鞋子混在一起。哨声响，家长与孩子同时从起点单脚跳向终点，到终点后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋带。然后双脚跑回起点，最先跑到起点的获胜。

　（三）游戏名称：接球游戏

　游戏目标：练习投掷动作，培养孩子的协调性和灵敏性。

　游戏道具：球、塑料桶

　游戏规则：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内，谁接的球最多谁获胜。（限时1分钟）

　（四）游戏名称：二人三足跑

　游戏目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

　游戏道具：长带子，小球

　游戏规则：用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长和孩子双手拿球，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点跑，到终点后，将球放到篮子里返回，以最先回到起跑线者为胜。

　（五）游戏名称：小白兔拔萝卜

　游戏目标：发展幼儿的跨越和跳跃能力；体验亲子活动的乐趣。

　游戏道具：泡沫垫子12块，在终点处放置萝卜模型。

　游戏规则：家长交替移动两块垫子搭桥，幼儿在垫子间双脚跳跃过桥，起点出发，至终点拔萝卜后亲子携手跑回起点，用时最短者获胜。

　（六）游戏名称：毛毛虫

　游戏目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐。

　游戏道具：小呼拉圈，独木桥，易拉罐

　游戏规则：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，从起点出发，途中经过独木桥、木桩，到达终点后返回，以最先回到起点的家庭获胜。

　 （中、小班组）

　一、参与形式：

　1、每班级分成6个小组，每小组5—6个亲子队，每个亲子队参加一个项目的比赛。

　2、每个项目小班15个亲子队、中班20—21个亲子队参加比赛。比赛设一、二等奖，小班获前5名、中班获前6名为一等奖，其他均为二等奖。

　二、游戏项目：

　（一）游戏名称：

　游戏目标：小袋鼠拍球乐

　材料准备：球7个。

　游戏目的：训练孩子对身体的控制能力。

　游戏规则：让孩子双手抱紧爸爸（妈妈）的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸（妈妈）的胸前，爸爸（妈妈）俯腰拍球，到达终点后放下孩子，亲子抱球跑回，用时最短者为胜。

　（二）游戏名称：接球游戏

　游戏目标：练习投掷动作，培养孩子的协调性和灵敏性。

　游戏道具：球、塑料桶

　游戏规则：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内（限时1分钟），接球最多者获胜。

　（三）游戏名称：二人三足跑

　游戏目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

　游戏道具：长带子

　游戏规则：用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点跑，到终点后返回后，以最先回到起点者为胜。

　（四）游戏名称：抬花轿

　游戏目标：体会共同游戏的乐趣，增进亲子情感的交流。

　游戏规则：每个家庭一个小孩和两个大人，两个大人搭起手孩子将孩子托在手上。听到口令后，由起点线出发至终点返回，最先返回者获胜。

　（五）游戏名称：小白兔拔萝卜

　游戏目标：发展幼儿的跨越和跳跃能力；体验亲子活动的乐趣。

　游戏道具：泡沫垫子12块，在终点处放置萝卜模型。

　游戏规则：家长交替移动两块垫子搭桥，幼儿在垫子间双脚跳跃过桥，起点出发，至终点拔萝卜后亲子携手跑回起点，用时最短者获胜。

　（六）游戏名称：穿鞋比赛

　游戏目标：

　1、培养孩子思维的灵活性和发散能力。

　2、练习跳跃等动作。

　游戏规则：出发前先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点，家长和孩子的鞋子混在一起。哨声响，家长与孩子同时从起点单脚跳向终点，到终点后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，然后双脚跑回起点，最先跑到起点的获胜。

幼儿园亲子活动方案 篇4

　一、活动目的：

　1、通过活动，让我们一同亲近，走进大自然。让幼儿体验家长平时做餐的辛苦。

　2、通过活动让我们及我们的孩子能更直接的去体验生活，提高生活中的团结、合作、互助、谦让的意识。

　3、通过活动，增进家长与家长之间的交流;增强亲子之间的感情交流;增强家园之间的和谐关系;增强幼儿的主动交往能力。

　二、活动时间与地点：20xx年10月27日

　三、活动准备：1、各班准备班旗，领取相应的物品。2、提前与组长进行活动前动员会。3、坐车的安排。签到。

　四、活动步骤：

　◎8：30幼儿园门口集合。

　◎9:00：出发。

　◎9:00——9:40出发途中。

　◎9:50——11：:30：野炊活动开始。

　◎12：00用餐

　◎13:00：开始返程

　五、活动步骤具体安排：

　1、8：30幼儿园门口集合并到本班负责教师处签到。并检查自带物品是否带齐。请家长带好各自幼儿及物品，准备候车。

　2、9:40：出发请司机按相应的车号进行行驶，请勿超车，并开启提示灯。请家长照看好自己的孩子。

　3、9：50到达目的地：到达目的地后请家长带好孩子到教师处集合。听教师划分区域并交待注意事项。然后由组长进行组员内工作分配。

　4、野炊活动开始：

　(1)、9：50在组长的`带领下找场地开始野炊。分工如：搭灶，拾柴，煮饭。

　(2)、12：00用餐。铺好餐桌布，碗、筷、杯子。

　(3)、13：00组长及老师进行清点家长及幼儿人数，准备返程。

　四、家长注意事项(活动须知，请家长仔细阅读并予以积极配合，谢谢。)：

　1、请家长按时抵达幼儿园，统一出发，签到----检查自带物品---候车----统一出发

　2、安全第一，随时都要有安全意识，并努力做到以下内容：

　(1)自驾车的家长切记安全第一，切实按照道路交通安全法驾车，注意行车安全，按照行车的序号做到谨慎驾驶，并能按照工作人员指引进行停车(含在金贝贝幼儿园门口排队等待、到达现场后停车)。

　(2)活动场地，前后都有水池、池塘，旁边有很多碎石，忙于野炊时请注意保护自己和孩子的安全，随时看护好孩子。(3)请保管好自己随身携带的贵重物品;

　(4)女性家长请尽量不要穿裙子与高跟鞋，提议大家穿运动装和运动鞋(或平跟鞋);

　(5)当好典范，提倡环保。活动中注意把自己制造的生活垃圾包装收拾好。游戏时注意谦让和使用礼貌用语，强调团队精神中的团结互助，每位家长都是孩子的最佳老师，人人从我做起，以身作则，当好典范;

　(6)回园时也按照来时的乘车安排乘坐车辆，请大家自觉遵守(如有变动，请告诉班级教师)。鼓励大家给老人和孕妇让座;因为乘坐园车的人较多，请您尽可能把孩子抱在身上，让孩子真实的感受到礼让。

　(7)如果有何突发状况，请您及时与班级教师或相关人员联系。

　班级教师电话：( )老师： ( )老师：

　五、活动说明

　1、此次活动是一次集体活动，讲究团队精神、共同协作，故每个报名的家长必须考虑成熟，一旦报名就不要轻易更改，一动百动，以免影响工作分配。由于是户外野炊活动，家长和幼儿都要有吃苦的准备。

　2、由于此次活动在户外，可能存在一些安全隐患，所有参加者务必注意自身与孩子的安全。(非本园孩子若出现安全方面问题，幼儿园及老师不承担任何法律和经济责任。活动开始后本声明将自动生效并表明您接受声明。)

　3、乘坐幼儿园车的人数较多(请家长尽可能抱着幼儿坐)，稍有拥挤，请家长见谅。谢谢您的配合与合作!

　望家长们能够引导孩子共同分享，相互帮助，共同维护我们的团体荣誉，在孩子

　面前塑造一个好榜样!创立我们金贝贝幼高级儿园的家园智慧、团结形象。

幼儿园亲子活动方案 篇5

　 活动目标：

　1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

　3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

　 活动准备：

　各游戏道具、奖品，班级布置。

　 活动内容：

　一、幼儿表演

　二、互动亲子游戏

　 活动过程：

　 一、幼儿表演：

　1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友）

　2、歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿）

　3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

　4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿

　5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

　6、舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长

　7、互动律动：《找朋友》（幼儿和家长）

　 二、亲子游戏：

　方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

　1、游戏名称：《亲子二人行》

　准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好

　玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

　2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组：）

　准备：家长与幼儿一起脱下鞋子

　玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

　3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组）

　 思想汇报

　准备：已用过的米袋

　玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

　4、游戏名称：《小车快跑》（分四组）

　准备：大纸箱若干。

　玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

　5、游戏名称：《传递游戏》（分四组）

　准备：纸板若干

　玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

　6、游戏名称：《骑大马》

　玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

　7、《好运等你来》（全部家庭）

　准备：气球若干，小礼品。

　玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

幼儿园亲子活动方案 篇6

　一、活动目的：

　1、为迎接祖国妈妈六十八岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。

　2、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。

　3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。

　4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。

　二、活动时间： 20xx年9月28日下午15:20——16:30

　三、活动地点：媒体演艺厅

　四、活动人员：大班全体师生及家长

　五、活动准备：

　教师准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。

　家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。

　六、活动过程：

　1、 班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。

　2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节。

　3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他的热爱之情，演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，为庆祝祖国他的生日送上自己亲手制作的礼物。

　4、教师现场示范教授制作几类物品。

　5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。

　6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。

　7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。

　七、注意事项：

　1、本次活动的组织者为本班三位教师，各老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展。

　2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。

　3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。

　4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。

　5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。

幼儿园亲子活动方案 篇7

　准备活动：①全体宝宝听陕乐的儿童歌曲，在活动室做各种运动。②点名游戏：被点到名的宝宝坐在小滑轮车上，让妈妈推到前面，大家拍手欢迎。

　认知活动：“认识小动物”游戏。

　主要目标：认识小动物，模仿各种动物叫的声音。

　材料准备：录音磁带、小动物玩具或。

　游戏玩法：教师、宝宝及家长分别学着叫出不同动物的声音，然后互相猜测是什么动物在叫。

　身体律动：①复习“上次活动一个内容”。②学习“扩指游戏”。

　视听训练：全体宝宝一起看生动有趣且带有小动物画面的录像，培养孩子的关注力，促进孩子听觉、视觉的发展。

　模仿游戏：“敲小鼓”游戏。

　主要目标：培养孩子节奏感。

　材料准备：铃鼓若干。

　游戏玩法：在妈妈的帮助下，宝宝模仿教师的样子敲小鼓。

　结束：发给每个宝宝一个小贴画，夸夸每个宝宝。

　自由玩耍活动：随意玩耍自己喜欢的大中型玩具。

　 案例评析

　宝宝有一个好心情是参加各种活动的基础。教师巧妙地安排了以让宝宝拥有一个好心情作为开端。如：教师在进行点名游戏之前，先安排宝宝“听健康歌曲’’的活动，并与宝宝一起随着音乐的节奏欢快地做运动，让宝宝在家长的陪伴下放松心情，感受和体验参加亲子活动的快乐。这种安排，为宝宝愉快地参加亲子班的各种活动打下良好的基础。

　年龄越小的宝宝，其注意力、坚持性都相对越差，且易疲劳。因此，给宝宝所安排每项活动的时间不宜过长，并且需要不断变换方式。教师恰恰考虑了宝宝的这些年龄特点，进行多种活动的相互转换。使宝宝在活动中能做到：动与静相结合、集中与分散相结合，非常符合宝宝年龄特点。

　宝宝的成长离不开鼓励。教师能以奖励的方式来吸引宝宝参加活动。如：在活动结束时，教师发给每个宝宝一个小贴画，为孩子下一次参加活动埋下伏笔。

《改革开放带来的变化》

改革开放来，人们的日常生活中已布满了改革的脚印；改革开放的辉煌成就也直接地写在了每一个人的脸上，体现在了每一人的身旁，人们的衣、食、住、行有了很大的变化，改革已走遍了千家万户。

变化之“衣”

听妈妈讲，他们小的时候，买布需要布票，经济条件好的人家过年的时候才会扯上一段新布，花钱请裁缝给孩子做套新衣；一件衣服，新三年，旧三年，缝缝补补还得给弟弟妹妹穿。妈妈小时候就是穿百家衣长大的。若是哪年新年得到一件新衣服的话，就像是得到了最好的礼物，穿着在伙伴们面前显摆直到脏了也省不得脱下呢！伙伴们更是会流露出羡慕的眼光。而现在，到处都是琳琅满目的服装店，各种款式、各式面料、儿童的、成人装、休闲式、淑女装……五彩缤纷、眼光瞭乱；打开我的儿童衣柜，里面的春、夏、秋、冬的衣服分层分类叠放，各种颜色、各种面料的衣服应有尽有。

变化之“食”

民以食为天，说到“食”变化也是巨大的；妈妈小的时候一个月能吃上一次肉就是件幸福的事了，粗茶淡饭只要能够吃饱就行，妈妈兄妹俩人最盼望的日子就是过年了，不仅能吃上香喷喷的红烧肉还有平日里很难看到的穿着漂亮“衣服”的糖果吃。“肯德鸡”、“麦当劳”、“和路雪”、“可口可乐”……改革开放让我们吃上了妈妈小时候吃不到的好东西，猪羊牛、鸡鸭鹅那些已不再是现代人追求的东西了，“健康、绿色食品”成为了现代人的的首选；超市里面肉类、蔬菜、水果等等品种丰富，人们在里面可以随心的购买到自己所需的食品。各种风味的饭店、餐馆一家接着一家出现在我们的身边，里面座无虚席、欢声笑语、热闹非凡。

变化之“住”

在我们美丽的太湖之滨，排排红瓦绿房在高大的树木的掩映下，显得那样雄伟、壮丽、高耸入云。一幢幢极具欧洲古典风格的别墅群错落有致地座落于风景宜人的太湖湖畔。乡间村落多是气派的门楼，或高、或矮、或气势恢宏、或小巧玲珑，形形色色、各式各样。家家户户窗明洁净，里面装修或豪华、或简洁，各具特色，各种家用电器摆放齐全。妈妈小时候哪有这样的房子住呀，大都是平房，泥土垒的房子也随处可见；妈妈说，平常人家里除了床、桌椅、衣物柜外基本没什么别的家具了，村里的一台黑白电视机是整个村子的“宝贝”了。

变化之“行”

现在公交车线路布满全市的各个角落，私家车也越来越多，人们出行公交车、出租车随心所欲。远程旅游、出差，飞机、火车，方便、快捷。家家户户也都拥有了交通工具——摩托车、电动车、自行车，好多人家还拥有了小轿车。爸爸说，这在以前是根本不敢想的事，爸爸小的时候，村里就爷爷有一辆“长征”牌自行车，还是公家的，这是让爸爸在伙伴们面前最自豪的！

改革开放带来的成就在这30年里已遍布了全中国，国家富强了，人民的生活水平得到了翻天覆地的提高。城市，乡村到处充满了生机与活力，祖国的神州大地正用这繁华引来了百年奥运…

改革的春风已吹遍了神州千家万户，这股 春风将会孕育出更甜美的“果实”…

一、设计意图：

通过引导学生参与一些活动，让他们关注自己的饮食情况，学会给食物分类，了解一些常见食物所含的主要营养成分，从而懂得自己该吃什么、该怎么吃。学生要在一个个实践活动过程中，了解人体生长发育所需的营养成分存在于不同的食物中，明白没有哪一种食物含有人体所需的全部营养，为了健康成长，食物要多样化，不偏食很重要。在教学过程中教师要关注学生们的饮食习惯是否伴随着知识的增长在向着科学和健康的方向靠近，健康意识有没有得到增进。

二、学情分析：

在学习本课之前，学生对自己平时吃了些什么东西还是比较熟悉的，但对所吃的各种食物究竟能够为人体的生长发育提供哪些营养等认识还是比较模糊的，而这恰好会影响学生饮食态度与习惯的形成和保持。为了帮助学生树立正确的饮食观念，我们设计了活泼、形象的多媒体课件，让学生在看一看、听一听、说一说的过程中，比较轻松、清晰地掌握科学知识要点，为后面学习“怎样搭配食物”作好准备，为建构自己正确的饮食习惯、健康的生活观念奠定坚实的基础。

三、教材分析：

本课由以下四大块内容组成：

第一块是引导学生回忆大家平时常吃的食物和最爱吃的食物有哪些，呈现丰富多彩、品种多样的食物。教学时可以让学生将自己吃过的食物有选择地带一些到课堂上来，使活动更直观、生动。

第二块是指导学生用分类的方法认识食物。食物的种类很丰富，给食物分类的标准也很多，这一过程中学生完全可以按照自己的标准给食物分类。分类的食物可以是学生自己带的，也可以由教师为学生提供一些食物。

第三块是通过阅读资料了解食物中所含有的主要营养，帮助学生认识人类需要的主要营养及其来源和作用，知道没有一种食物含有人体所需的全部营养。这块内容可以利用多媒体将知识呈现出来，这样会更加直观、生动、灵活一些。同时还要让学生从自己所带的食物中发现它们各含有哪些营养，学习按照营养的成分给自己所吃过的食物分类。这一次分类是对食物所含有营养的分析和巩固。

第四块指导学生统计全班同学最爱吃的三种食物。这样的次序编排与教材内容安排上有一些变化，这样做的目的是想让学生在已经了解营养知识的基础上开展统计活动，再分析班级里学生的饮食情况是否科学、合理。这一实践活动不仅可以引导学生关注自己的饮食习惯，还有利于培养学生计算、合作、操作等多方面的素质与能力。

四、教学目标：

根据学生的实际情况和教材的特点，把本课的教学目标确定为：

过程与方法

1 按照自定标准给食物分类；

2 用图表统计全班同学最爱吃的三种食物。

知识与技能

1 了解人类需要的主要营养及其来源；

2 懂得营养要全面、合理的重要性。

情感、态度与价值观

关心饮食，乐于用学到的知识提高自己的饮食质量，养成良好的饮食习惯；

增进学生的健康意识。

教学重点：

认识食物的主要营养成分，并进行分类能力的训练。

教学难点：

按食物的营养成分，给食物分类。

教学准备：

学生的准备：

① 留心上课前一顿自己所吃的食物；

② 搜集食物所含主要营养成分的资料。

③ 全班学生最爱吃的食物情况统计表格。

教师准备：

① 分组材料——配套的食物分类卡片，部分食物，碘酒。

示范材料——碘酒，花生，纸。

② 多媒体课件——人类需要主要营养及其来源；

四、教学过程：

一、 揭示课题

1 俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”吃在生活中非常重要。同学们刚吃过午饭，吃得饱饱的，看上去特别有精神！今天上课一定会特别有劲！

2 讲述： 今天这节课我们就一起来研究“我们吃什么”。

二、自定标准给食物分类

师：从小到大，我们吃过许多各种各样的食物，今天这一节课恐怕研究不过来。 你们打算怎么研究？

生：可以分类研究。

师：真好！分类是我们研究的一种方法。我们就先把它们分类。各小组可以先商量一下，想一想怎么分才既快又好？比一比看谁的方法多，想一想为什么要这样分？

在1号信封中老师为大家准备了这些食物的卡片，请各小组边商量按自己的标准给这些食物进行分类，然后把它们放在纸板上！注意哦！每一横排表示一类。开始！

科学活动记录单

班级 第 小组 年 月 日

第一类；

第二类；

……

分类理由：

生汇报。（不同的分类方法）我们是这样分的……（第？组按颜色分类，可以吗？你们都和他们分得一样吗？不同的举手！）

师：刚才有的小组按食物的颜色分了类，也有的小组按蔬菜、水果、荤菜、主食分了类，分得都非常好，还有的小组还有不同的分法，我们就不一一说了，现在每小组都会按自己的标准给食物分类，帮助我们来研究。那么这些食物中究竟有什么营养呢？

三、 了解不同类的食物含有不同的营养。

（1） 请大家认真听，仔细看，看看它是根据什么标准给食物分类的？怎样分类的？

（2） 多媒体课件演示：（一） 人体所需主要营养及食物的类别。

（3） 提问：不同类的食物中含有哪些不同的营养？它们分别有什么作用呢

（4） 多媒体课件演示：（二） 食物所含的主要营养及作用。

（5） 提问：是按什么标准给食物分类的呢？分成哪几类？各类食物分别含有哪些营养？

教师根据学生的回答，相机贴出食物类别卡片及各种食物内所含各主要营养的小。

（6） 小结：按照食物所含有的营养给它们分类是一种比较科学的分类方法。现在请大家再按照这种方法给桌上的食物分类。哪个小组愿意上来把这里的食物也分一分呢？

四、检测食物中的营养成分

师：有的同学喜欢吃包装食品，这些食品的主要营养成分就印在包装袋上。我们一起看看饼干的营养成分。（课件出示饼干的营养标签）

师：看到饼干的营养标签，你获取了哪些信息？指名说一说。再出示燕麦片的营养标签。（课件出示燕麦片的营养标签）你获取了哪些信息？

让学生说一说。再出示幻灯，让学生了解食用纤维。知道我们买或者吃这些食品前应该先看看营养标签，这对于我们有很大的帮助。

昨天老师在超市里拍了些食物包装上的营养成分标签，大家看这是？，这是它背面的营养标签，我们看看它里面含有哪些营养成分？

上面标出的成分都是营养学专家经过检测为我们提供的。对于其中的一些营养成分，我们也可以用一些简单的方法进行检测。例如食物中的淀粉，它遇到棕褐色的试剂碘酒就会变成蓝色，我们利用这个性质，可以检测食物中是否含有淀粉。

师：这是我们常吃的米饭，里面含有淀粉吗？（学生猜测）

老师想检测它含不含淀粉怎么办？

只要滴两滴碘酒看变不变颜色。（变蓝说明含有淀粉，不变就说明不含有淀粉。）

注意：我们一手拿着碘酒瓶一手轻捏胶头滴管，吸取一点碘酒（棕褐色），再在要检验的食物上轻轻滴一两滴。（师示范）结果：变蓝，含有淀粉。

想不想试一试？（想）

老师也给大家准备了三种食物，请组长拿出2号信封，看看是那些食物，它们中哪些含有淀粉，哪些不含有淀粉呢？，我们先来预测一下（出示记录表）在你们认为含有淀粉的食物下面打√，预测好了吗？我们预测得对不对呢？还要用实验来验证，把验证的结果填在记录表中，下面请各组组长来领取碘酒。

生汇报。（哪些中含有淀粉？你是怎么知道的？）第（）组他们实验的结果是土豆和馒头里含有淀粉，你们的试验结果也是土豆和馒头中含有淀粉的举手！

师：刚才我们已经学会可以用碘酒检验食物中是否含有淀粉，食物中的脂肪，我们也可以用简单的方法检测？

这是我们平时的食用油，现在我刷一点在不透明的纸上！（操作）

你们看到什么现象？（纸成半透明状，有油迹）就说明纸上有油脂了！

这是花生米，它里面含有脂肪吗？（有）

我们有没有一种办法验证？（挤压，纸上也有半透明状油迹就说明含有脂肪）

你们想试一试吗？花生和纸都在3号信封中，开始。

五、了解不同食物所含的营养成分

师：刚才我们用简单的方法检测了食物中淀粉和脂肪这两种营养成分，营养学家检测食物中的营养成分，当然不会这么简单，他们使用精密的科学仪器进行检测，这是他们检测的结果。（出示表格）

师：我们一起来看，大米中含有哪些营养成分？哪种营养成分含量最多？你认为大米的主要营养成分是什么？

你能给大家介绍一下其他食物含有的主要营养成分吗？

指名说面粉、苹果、西瓜。

六、按食物含有的主要营养成分给食物分类

生汇报。

七、统计全班同学最爱吃的食物

师：刚才我们按照食物的主要营养成分把食物又重新分了类。这些食物中你最喜欢吃什么？课前我们做了一个统计。让大家在这些食物中选择一种你最喜欢吃的，在它下面画了个圈！老师也把每组的统计表放在了各小组的4号信封中，请各小组的组长拿出统计表，我们先一起来看看第一小组的统计情况，我们请第一小组的同学来汇报一下，（……），你发现了什么？

生：这么多人喜欢吃西瓜，最喜欢吃西瓜的同学举举手，你为什么最喜欢吃西瓜？（……说到营养成分，水分多，凉快）。

师：我们只吃我们喜欢吃的食物好不好？（以西瓜为例）

师：不同类的食物能给我们提供不同的营养。没有哪一种食物能含有人体必需的全部营养。如果我们要想拥有一个健康和充满活力的身体，就千万不能偏食、挑食，要养成良好的饮食习惯。

八、总结及拓展。（机动）

师：今天的课学完了，你有什么收获？怎样搭配食物才合理？怎样才能吃得健康？我们下节课再一起来研究。

板书设计

以七色花的形式呈现人体所需的七种主要营养成分，七片花瓣内标出各营养成分的名称，并且可以贴上一些相关食物的。

教学反思：

一、体现让学生成为课堂评价的主体。

教师在课堂上坚持适时、适度地创造评价的机会，加强自评与互评，重视培养学生自评、互评的意识，将评价贯穿教学全过程，使学生真正成为课堂评价的主体。

二、加强体验式学习，突破教学重难点。

通过学生的亲手试验，让学生来检测食物中的营养成分，加深对食物的了解。了解人类需要的主要营养及其来源

三、给学生一双“科学”的眼睛，培养科学意识。

新课程标准的科学教学告诉人们，科学不再是简单的自然常识，科学就在我们身边，是有用的，有趣的！让学生学习“身边”熟悉的科学，理解就发生在身边的科学现象，才能让学生兴趣盎然、自主地意识到科学的真实性，从而主动地参与科学学习。

在这节课中，教师给学生创设了熟悉的生活情境中的“科学世界”，让学生体会身边的科学现象、科学知识，让学生真真切切地关注身边时时刻刻发生的“科学”点滴。这样，潜移默化地“传授”学生应用科学的方法和调查研究的方法，为学生能够主动想到利用自己“科学的眼睛“观察世界，利用所学的知识改造世界打下坚实基础。

人体所需主要营养介绍

淀粉： 大家好！我叫淀粉，是构成机体的重要物质，能为人体提供热量和力量，使你参加各项活动时精力更加充沛。如果人体缺了我，就会感到全身无力，特别疲劳，甚至会头晕、昏迷呢！

蛋白质： 嗨！我是蛋白质，是一切生命的基础！人体的各种器官都是由我构成的。我能促进你们的生长发育，使大家长得更高，更聪明！

脂肪： 嗨！我是脂肪，是储存热能最高的营养物质，能给人体提供热能。如果缺了我，会影响脑和骨骼的发育。如果吃得太多会导致肥胖症，还将诱发高血压、糖尿病等。记住：千万不能吃得太多喔！

维生素： 同学们好，我们是维生素！听，我们的名字多么响亮，维生素——维持生命的要素。我们是人体不可缺少的一大类营养素，对人的生长发育、健康有重要作用。我们家族一共有20多个兄弟呢，并且各有各的本领。

矿物质： 我们是矿物质，是构成人体组织和维持正常生理功能的重要营养素，我们有很多兄弟，其中有你熟悉的铁、钙等！我们愿意和大家交朋友！

纤维： hello!我叫纤维。各类蔬菜中都含有植物纤维。我能加快粪便的形成和排出。有困难，别忘了找我！

　作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我收集整理的生日教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

生日教案 篇1

　 一、活动目标：

　1、让幼儿杂游戏中练习吃（chi）的发音，并学说完整的短句。

　2、训练幼儿的扩散思维，培养幼儿在集体面前大声、清楚讲话的习惯。

　3、体验游戏的快乐。

　 二、活动准备：

　鸭，鸡，兔，狗，猫等小动物头饰以及鱼，草，螺蛳，虫，骨头，萝卜，白菜等教具若干。请大班4名幼儿担任兔，鸡，帽，狗，并排练好情节。用大积木造一个鸭子的家。

　 三、活动过程：

　1、教师扮演鸭妈妈，以鸭妈妈的口吻告诉小朋友：“今天是我的生日，我请了几个小动物来做客。

　2、由大班小朋友扮演的小动物依次出场（先不戴头饰，只做模仿动作，让小班幼儿猜是什么动物，猜对了再戴上头饰）。

　“小兔”边走边说：“我有一对长耳朵，走起路来蹦蹦跳，猜猜我是谁？”

　“小鸡”：“我有尖尖嘴，叽叽叽叽叫，猜猜我是谁？”

　“小猫”：“我会捉老鼠，喵呜喵呜叫，猜猜我是谁？”

　“小狗”：“我会看家，汪汪汪汪叫，猜猜我是谁？”

　四只动物齐声向鸭妈妈问好，并就座。

　鸭妈妈提问：“这些小动物最喜欢吃什么东西呢？要求幼儿完整的回答xxx喜欢吃xxx，并且能和别人说的不同。教师随时纠正“chi”音发得不准的幼儿。

　鸭妈妈小结：小朋友真聪明，说了好多小动物喜欢吃的东西，现在我们也来做小动物吧，鸭妈妈还为你们准备了好多好吃的呢！

　3、幼儿自由选择头饰戴上，鸭妈妈端出放事物的盘子，让小动物从中选出自己最喜欢吃的东西，并告诉鸭妈妈：我喜欢吃xx。然后回到位子上做吃的动作，边吃边讲：吃吃吃，xx真好吃。

　4、小兔子提醒小动物一起祝贺鸭妈妈生日快乐。并请鸭妈妈吃螺蛳。

　小动物把螺蛳放在鸭妈妈面前的小盘子里，边放边说：“鸭妈妈，请你吃螺蛳”

　5、分角色朗诵儿歌，祝贺鸭妈妈过生日（小小鸡叽叽叽，吃吃虫子叽叽叽。小花猫喵喵喵，吃吃鱼儿喵喵喵。小黄狗汪汪汪，吃吃骨头汪汪汪。小白兔跳跳跳，吃吃萝卜跳跳跳。）

　6、出示其他一些动物，让幼儿讲讲他们喜欢吃什么？并且来创编儿歌。

　7、一起唱生日快乐歌结束活动。

生日教案 篇2

　“当代杯”教师大赛原创作品，适合小班科学领域，感知5以内的数量，感受数学在生活中的运用。通过情景游戏，引导幼儿按数量匹配相应实物、按数取物。体验数学活动的乐趣，并将所学的数量关系知识运用到生活中。

　 设计意图

　《纲要》在科学领域中指出“能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣”。我们设计的这一活动，以幼儿熟悉的生活场景“生日Party”贯穿前后，引导幼儿在参加Party的过程中由简到难，不断感知5以内的数量，感受数学在生活中的运用。

　 活动目标

　一、引导幼儿手口一致地点数5以内的数，并说出总数。

　二、通过情景游戏，引导幼儿按数量匹配相应实物、按数取物。

　三、体验数学活动的乐趣，并将所学的数量关系知识运用到生活中。

　 重点难点

　学习按数量匹配相应实物、按数取物。

　 活动准备

　一、创设情景“小兔子的家”（兔妈妈有五间房，分别住着五只兔宝宝）。

　二、1-5数字卡，1-5点卡，不同数量水果的生日蛋糕15小块，糖果盒5个（盖子上对应贴好1-5的数字），糖果若干，桌子5张，托盘5个，自制骰子6个（数字3、4、5），兔妈妈头饰。

　三、拱门1个，浅蓝色垫板8块，跨跳栅栏3排。

　 活动过程

　 一、游戏情景导入：去小兔子家过生日。

　老师（兔妈妈）带着小朋友到小兔子家参加生日Party，边走边数，钻过一个山洞、跳过两条小河、跨过三排栅栏，终于到了小兔子家。

　师：小朋友们，你们猜猜我是谁？——兔妈妈。今天我的兔宝宝们要过生日，兔妈妈想邀请你们一起去参加生日party，你们想不想去？（想）哎呀，可是呀，兔宝宝的家有点远呢，要钻过一个山洞、跳过两条小河、跨过三个栅栏，我们一个跟着一个走吧！

　 二、引导幼儿手口一致的点数5以内的数，并能说出总数。

　（一）介绍5只小兔子，点数兔子宝宝及其衣服纽扣的数量。

　1、点数兔宝宝。

　师：哇，我们终于到兔宝宝的家啦！兔宝宝们好！（引导孩子与兔

　宝宝们打招呼）咦，请小朋友们看一看，一共有几个兔宝宝啊？（引导孩子从左往右数一数一共有几只小兔子，并一起说出总数）

　2、点数兔宝宝身上的纽扣数量。

　师：这5个兔宝宝的衣服有什么不一样的地方吗？（第一/二/三只兔宝宝有1颗纽扣/2颗/3颗纽扣，与孩子一起点数4、5颗纽扣）

　（二）调动幼儿过生日的已有经验，和幼儿一起点数蛋糕上的蜡烛数量，一起给兔子庆祝4岁生日。

　师：现在我们一起来给兔宝宝们过生日吧，一根蜡烛代表一岁生日，两根蜡烛代表两岁生日，那你们猜一猜兔宝宝是几岁生日呢？（4岁）我们一起来为他们唱生日歌吧！

　（三）把水果蛋糕分给每个小朋友一块，请幼儿数一数、说一说自己的蛋糕上面是什么水果？有几个？

　 三、按数量匹配相应实物。

　（一）请小朋友按要求给小兔子送蛋糕，最后共同检查蛋糕分得对不对。

　1、送蛋糕。

　要求：1颗纽扣的小兔子只能吃1个水果的蛋糕，两颗纽扣的小兔子只能吃两个水果的蛋糕，3颗纽扣的小兔子只能吃3个水果的蛋糕……

　师：兔宝宝们想吃水果蛋糕了呢。1颗纽扣的兔宝宝只能吃1个水果的蛋糕，两颗纽扣的兔宝宝只能吃两个水果的蛋糕，3颗纽扣的兔宝宝只能吃3个水果的蛋糕，你们说5颗纽扣的兔宝宝能吃几个水果的蛋糕？

　师：好的，现在请小朋友们仔细看看你的蛋糕上有几个水果，该送给哪只兔宝宝，请你轻轻地送到他的托盘里吧！

　2、检查环节。孩子一起站桌子旁边检查，送错的话让孩子再送一次。

　（二）送礼物给小兔子。

　请五个小朋友按盒子上的数字将糖果送给五只小兔子，数字要和小兔子身上的点点匹配。

　师：兔妈妈还准备了其他礼物，我们一起来打开看一看吧！

　认识糖果盒上的数字，请5个孩子帮忙赠送，与点点匹配。

　 四、按数取物。

　（一）游戏示范及要求说明：兔妈妈邀请2小朋友一起玩掷骰子游戏，按掷出骰子朝上面的数字拿取相应数量的糖果。

　（二）分组游戏：三人一组玩掷骰子游戏，引导幼儿轮流掷骰子并按骰子朝上面的数字拿取相应数量的糖果。

　 五、结束活动： 老师与小朋友向小兔子们表达谢意，感谢兔子的邀请和糖果，告别小兔子，原路返回自己的家。

　 活动反思

　本节课通过“小兔子过生日”的情景，逐渐由简到难，从点数、到按数量匹配实物、到按数取物，让孩子们学会1-5以内的点数。孩子们参与积极性高，基本能够达到预设目标。老师在个别细节上可以再注意，比如点数时要注意从左往右，要有“一共”的手势等等。除了备好课、备环境外，我还备孩子，考虑到孩子的能力和接受程度不同，我提前准备了几颗骰子，上面除了数字外，还有点数。课堂中在玩骰子的环节，有一组小朋友刚好3个孩子都不会认数字，因此我拿出了那个有点的骰子给那一组。总的来说，这节原创课程还是很有趣、很吸引孩子的；孩子们也在原有的基础上得到提高。

生日教案 篇3

　 活动主题： 讲卫生，从我做起，从身边做起

　 活动口号： 我健康，我快乐!

　 活动过程：

　一、 唱队歌导入活动主题。

　二、 班主任向大家简介“世界卫生日”的由来。

　为了纪念1946年7月22日，61个国家签署的世界卫生组织《组织法》被正式批准，第一届世界卫生大会(1948年6月-7月)决定将每年的' 7月22日作为“世界卫生日”，倡议各国举行各种纪念活动。第二届世界卫生大会考虑到7月22日绝大多数的国家教育机构和学校都已放假，无法参加这一庆祝活动，决定自1950年起将4月7日《组织法》正式生效的日子作为 “世界卫生日”，并为每年的卫生日选择一个与公共卫生领域相关的主题，旨在提高全世界对某一卫生领域的认识，借激发起一项长期宣传活动，促进在该领域工作的开展。世界卫生日期间，包括我国在内的世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动，推广和普及有关健康知识，提高人民健康水平。

　三、历届世界卫生日主题

　1952 年：在清洁的环境里健康地生活

　1953 年：健康就是金子

　1955 年：水，健康的镜子

　1974 年：清洁的食物，更好的身体

　1980 年：要吸烟还是要健康，任君选择

　1994 年：健康的生活需要口腔卫生

　1996 年：创建卫生城市，为了美好生活

　20xx 年：让儿童拥有一个健康的环境

　20xx 年：道路安全，防患未然

　四、师生互动话“健康”

　1、师生谈生命的可贵以及健康生活方式的重要性。

　师：“今天的4月7日是第63个“世界卫生日”，我们的活动主题是“卫生与健康”。

　春季是个传染病多发的季节，怎么样预防各种传染病呢

　生：小组讨论，然后各小组选取代表发言，讲一讲自己知道的健康知识。

　师小结：多喝开水，多吃水果，不挑食，注意根据天气冷暖变化添加衣服，早睡早起，保证充足的睡眠。

　2、生活中的小细节也会导致疾病，你关注到了吗

　师：提出“六勤五不”建议，

　“六勤”即：勤洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;

　“五不”即：不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑;

　3、破陋习，减危害

　师：其实身边的许多人都有这样那样的坏习惯，你遇到过哪些看不惯或认为不好的情况你准备怎么办

　生热烈讨论了身边常见的各种陋习及对自己和他人的危害，提出合理的建议。

　师小结：“勿以善小而不为 勿以恶小而为之”

　五、“健康大家行”

　“让我们携起手，共同美化环境、保护环境，为创建优美、整洁的校园、社区，为爱护自己的地球家园，尽自己的一份微薄之力吧。”

生日教案 篇4

　 一、教学目标：

　1通过观察、交流家人为布丁准备的生日礼物，体验礼物的意义，感受家和亲情的温暖。

　2观察手影的变化，能用语言表达自己的想象，并对手影游戏产生兴趣。

　 二、教学准备：

　1．ppT课件。

　2投影仪、白布、照相机。

　 三、教学过程：

　 1情景导入。

　（1）观察全家福照片，体验家庭温暖。

　师：今天方老师要给小朋友介绍一位新朋友，他叫小布丁。看看小布丁的一家给你什么样的感觉？小布丁要过生日了。家里人可能会送他什么礼物呢？

　 2观察、交流家人送给布丁的礼物，体验礼物的意义和家人对布丁的情感。

　（1）观察交流妈妈送的礼物。

　师：瞧这是哪里？只要是自己孩子喜爱，即使排再长的队她们也愿意。

　（2）观察、交流奶奶送的礼物。

　师：原来小布丁平时不太爱吃蔬菜，奶奶希望他吃了面条后健康成长。

　（3）观察、交流爷爷送的礼物。

　师：接下来轮到爷爷送礼物了，看看爷爷会送什么

　师：爷爷很用心的把布丁从小到大的过程记录下来，说明爷爷也很爱布丁。

　（4）观察、交流爸爸送的礼物。

　师：那爸爸会送的是手影游戏啊！手影是通过光照在手上投射出的影子，人们可以通过手的变化，创造出各种各样的事物形。

　 3手影探索

　（1）第一次探索。

　师：原来，爸爸希望布丁能学到更多的本领。你想不想试一试？

　（2）第二次探索

　师：你们变了这么多。这次我们把变出的手影作为礼物送给布丁好吗？

　 4礼物的呈现

生日教案 篇5

　 活动目标

　1 运用角色游戏，帮助幼儿建立角色意识，丰富幼儿生活经验，提高表达能力。

　2 通过游戏选食物比赛分食物，帮助幼儿了解小动物都爱吃什么。

　3 启发幼儿使用礼貌用语、游戏中培养幼儿乐于助人、互相关爱的情感。

　4 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

　5 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　 教学重点、难点

　教学重点：知道各种动物爱吃的食物是什么。

　教学难点：游戏活动中积累生活经验，并愿意表达。

　 活动准备

　1、音乐材料、录音机、磁带。

　2、六种动物头饰，“小兔家”的示板。

　3、多种动物食品模型、饮料。

　4、 各种礼品若干、生日蛋糕一个。

　 活动过程

　 一、带好头饰的老师和幼儿随音乐《小动物走路》入场。

　 二、 情景导入： 师：小鸡一家你们好！小鸭子好！······见到你们真高兴！对了，你们知道吗，今天是小兔白白的生日，白白一个人过生日多没意思，我们去给它祝贺生日好不好？（好）那我们是不是应该去给白白选点礼物呢？去哪选呢？（看——森林超市）那我们就到超市去选礼物吧！

　 三．为小兔选礼物

　1 随音乐去超市，（到超市门口停）师：朋友们，我们以家庭为单位选礼物吧，到超市后我们自由去选，选好后到这里集合好吗？（幼儿分散，选礼物）

　2（幼儿集合）师：礼物都选好了吗？小兔子刚打电话说让我们帮他准备一些大家爱吃的食物。

　3去食品区选食物。

　5、检查食物。幼儿相互交流，培养语言能力。

　 四．随《火车开了》的音乐去白兔家做客。

　1．幼儿们向小兔送礼物。

　2．游戏——分食物。

　师拿出帮白白买的食物说：我们帮你选了朋友们爱吃的食品。小兔准备分食品，师：我有一个想法，小兔一个人分食物太辛苦了，我们帮他分吧！嗯，怎么分呢！（想一下）有办法了，我们来一个分食物的比赛吧！

　教师说清比赛规则后开始比赛。一轮过后，鼓励胜负两组并进行第二组比赛。

　检查每组分食品的情况，教师鼓励幼儿团结，并请幼儿为自己鼓掌。

　3．欢庆活动开始

　师：神秘出示生日蛋糕，师：好朋友们，活动就要开始了（音乐响起）全体小动物唱生日快乐歌，齐欢呼。）

　（动听的音乐再次响起）师：听，音乐响起来了，让我们尽情的吃吧、唱‘吧、跳吧！

　师和幼儿共同随音乐《我是一只》翩翩起舞······

　 五、小结： 朋友们，这个周末你们也能到我家去玩好吗？我一定早早准备好你们爱吃的食物，现在，你们能不能告诉我，你们还爱吃什么？（如果孩子们乱说,师：哎呀，我听不清，记不住呀！大家一个一个说好吗）（幼儿补充说明小动物爱吃的食品）

　 六、时间不早了，我们也该回家了，我们明年再来给小兔过生日吧！

　（音乐律动）退场。

　 教学反思：

　针对这种情况我设计了《小兔过生日》的一节教学活动。通过教学中各环节的设计，帮助幼儿在探索、实践中了解各种动物爱吃什培养幼儿间互助互爱的情感。

　小百科：生日既指一个人出生的日子，也指一个人的出生日纪念日。传统中国人以农历计算生日，小孩子一周岁的生日称为“周岁”，有各种习俗。

生日教案 篇6

　 一、教学目的：

　1、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。

　2、了解课文中所介绍的几种奇妙纸的特点和作用。

　3、大胆想象一下，你还想造出什么样的纸。

　 二、教学重点：

　从人物的对话中体会不同纸的不同特点和用途。

　 三、教学难点：

　理解为什么纸奶奶感慨地说：“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息。

　 四、课前准备：

　准备课文中介绍的各种纸的实物。

　 五、教学课时： 1课时

　 六、教学过程：

　 （一） 激发兴趣，导入正题。

　同学们，你们知道“纸”今年有多大年纪了吗？（举一张纸）关于“纸”的历史和现在，你们了解多少呢？在生活中，人们通常用“纸”干什么？学习了《纸奶奶的生日》一课，我相信大家会有更多的收获。（板书课题）

　读了课题，同学们想到了什么？（纸奶奶是谁？纸奶奶有多大？有谁来庆贺？生日热闹吗？）

（二） 初读课文，完成练习。

　出示投影一：

　摘录课文中的词语：————————————————

　出示投影二：

　摘录课文中的新词：——————————————————————————。

　出示投影三：

　课文中讲了哪几种纸？

　避水纸 耐热纸 食用纸 容器纸 防锈纸 速溶纸

（三） 分组学习，合作讨论。

　1、 以组为单位，用最快的方法完成下列表格。

　纸名特点作用避水纸耐热纸食用纸容器纸防锈纸速溶纸 2、 产品展销会——每小组任选一种“纸”为参展商品，派一位代表以“推销员的身份介绍该纸品的特点及作用。

　如避水纸：我有一身好本领，不怕水来不怕压；不怕泡来不怕煮，身体结实武艺强。我可以用来做雨衣，做游泳衣，欢迎大家前来选购！

　3、 想象大比拼——你还能发明什么纸？小组为单位，进行想象大挑战。介绍新纸品的特点和作用。

（四） 语感训练，体会写法。

　1、 这篇课文采用拟人的方法，以童话故事的形式和向人们生动形象地介绍了“纸”的发展，让我们对不同“纸”的作用、特点有了深刻的了解。作者的文笔很生动，将不同的纸化作一个个可爱的人物，叙述方法也不断变化。如在介绍避水纸出场时，作者这样写道：避水纸恭恭敬敬地对纸奶奶说------同学们，你们还能从文中找出类似的语句吗？读一读，加以体会。

　2、 体会带点词的准确用法。

　我在开水里煮三天三夜，身体照样结结实实。

　我在开水里连续煮三天三夜，身体照样结结实实。

　我能经受1000摄氏度的高温。

　我能经受近1000摄氏度的高温。

　3、 体会重点句子的意思：青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息呀！

　 （五） 拓展练习：

　1、 给造纸厂写一封信，介绍自己设想中的新产品。

　2、 为其中的一种纸写句广告词。

生日教案 篇7

　 活动目标：

　1．运用图形组合的方法表现熟悉动物的明显特征。

　2．重温《蘑菇房子》的故事情境，体会分享的快乐。

　3．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　4．能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

　 活动准备：

　1．彩色纸，记号笔。

　2．熟悉的动物：小熊、小母鸡、小象。

　3．装扮材料：爱心贴纸。

　4．情景材料小蘑菇房子、大蘑菇房子。

　 活动过程：

　一、情境导人

　1、创设情景

　师：上次我们一起听了一个“蘑菇房子”的故事，故事里的谁把坏主意甩掉以后才进了蘑菇房子呢？（小狐狸）小狐狸参加了蘑菇房子的聚会以后，它觉得有颗快乐的心的感觉真

　好。于是，他今天又一次来到蘑菇房子，准备在这里和朋友一起开一个快乐的派对。

　2、引导幼儿回忆儿歌内容

　教师根据儿歌内容先画狐狸，并为小狐狸贴上爱心贴纸，表示小狐狸今天带来了一颗快乐的心。

　提问：今天小狐狸能进蘑菇房子吗？

　3、再现故事情景

　幼儿和教师一起运用故事中的对话再现故事情景，让小狐狸进入蘑菇房子。

　二、分辨动物明显特征

　1、教师提示

　过渡语：小狐狸在蘑菇屋子里焦急地等着，想念着它的朋友们！

　2、对照儿歌把握动物造型

　师：谁会来参加小狐狸的快乐派对呢？我们一起用好听的儿歌说说小狐狸的朋友什么

　样？（教师根据幼儿说出小母鸡、小象和小熊的儿歌出示相应的。）

　师：小狐狸想，今天是不是还有新的动物也会来参加快乐派对呢？（请一名幼儿说出某一动物的特征，其他幼儿来猜，教师立即作画，画出幼儿猜出的动物）

　三、幼儿作画，教师指导

　1、出示彩色纸

　师：我们也来做小狐狸，到漂亮的蘑菇房子里，等朋友来参加快乐派对吧。

　2、画小狐狸

　幼儿想象自己是小狐狸，先将小狐狸画在彩色纸上。

　3、添画其他动物

　引导幼儿自由想象，在小狐狸的周围画上许多朋友。

　（幼儿每画一个动物朋友，教师立即送上一张爱心贴纸，由幼儿贴在该动物的某个部位。）

　教师及时介绍幼儿邀请的新朋友，鼓励幼儿画出更多的动物朋友。

　四、分享交流

　师：大家一起说一说、数一数，来了哪些新朋友，它们分别是谁？

　活动解析：

　从“教师在前，幼儿在后”到“幼儿在前，教师在后”

　欣赏完故事《蘑菇房子》，我设计了美术活动“小狐狸的快乐派对”，让幼儿一边用儿歌描述小母鸡、小熊、小象、小狐狸的特征，一边画出相应的动物图像。

　在重温故事情境的基础上，我再次延续小狐狸来到蘑菇房子的故事情节，并增加了“小狐狸要请新朋友来参加快乐派对”的内容，引导幼儿扮演小狐狸的角色，带着一颗快乐的心，画出更多的新朋友，再一次体会与大家在一起盼陕乐。

　为开展这个活动，我事先和幼儿一起念了许多关于动物的儿歌，并画成相应的动物图像，又准备了爱心贴纸来鼓励幼儿创新。原以为这样的活动一定会受到幼儿的欢迎，但是第一次活动的状况却出乎我的意料。我看到大多数幼儿都在重复我出示的上的那些动物形象，虽然我反复提醒幼儿要“请来新的动物朋友”，却收效甚微。在活动结束的时候，我想用爱心贴纸来鼓励幼儿创新，反而使很多幼儿因“想不出新的动物朋友，不能得到爱心”而感到沮丧。

　 活动反思：

　我发现活动的问题在于自己。我希望幼儿能够自由创作，甚至用物质奖励的形式鼓励幼儿创新，但实际上在整个活动中我一直在幼儿的前面“牵着他们走”，在我的“主导—F幼儿自由发挥的空间其实很小；为了解决这一问题，我调整了活动方案，变活动中的“教师在前，幼儿在后”为“幼儿在前，教师在后”。经过调整后的第二次活动，幼儿参与活动的积极性明显得到了提升，自由想象的空间也更大。

　作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的重阳节活动幼儿园教案，希望对大家有所帮助。

重阳节活动幼儿园教案1

　 活动目标：

　1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感。

　2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。

　3、体验明显的季节特征。

　4、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。

　 活动准备：

　1、皱纹纸搓成的小纸球

　2、彩色橡皮泥

　3、音乐"爱我你就亲亲我""过新年"

　 活动过程：

　 1、介绍重阳节：

　老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高，今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。

　 2、讨论表达爱的方式

　老师：我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照顾我们的？（幼儿回答问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频）

　 3、幼儿给老人献吻与老人拥抱

　老师：刚刚小朋友回答的都很棒，所以老师也给了你们奖励。老师刚刚是怎样奖励大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗？爷爷奶奶照顾我们那么辛苦，现在我们也来抱抱他们亲亲他们，让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。

　 4、音乐律动——亲亲您、抱抱您

　老师：孩子围在老人周围在老师的带领下做律动

　 5、亲子游戏：包饺子

　 结束活动： 作品展示合影留念

　 教学反思：

　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。"老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……"他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻"9月9日重阳节"开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

重阳节活动幼儿园教案2

　 活动目的：

　1、让孩子明白重阳节是中国民间传统节假日之一，有其奇特的习俗习惯。

　2、明白"重阳节"的来源。

　3、让孩子明白"敬老爱老"是祖国的光荣传统，要敬爱长辈。

　4、体验人们互相关心的美好情感。

　5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　 教学预备：

　1、音乐《常回家看看》

　2、剪辑中央电台夕阳红栏目里，百岁长辈美好生活的绝妙片断。

　3、古诗《九月九日忆山东兄弟》

　 教学过程：

　 一、请孩子听歌曲《常回家看看》

　1、你们刚听到的是什么歌曲？

　2、歌曲中表现的是啥内容？（小孩与大人一块儿探望长辈，回家团聚的场景）

　3、导出长辈节：我们孩子有自个儿的节假日，长辈亦有自个儿的节日，即是（农历九月九日）长辈节。

　4、你们明白长辈节是怎样来的吗？

　 二、重阳节的来历

　1、长辈节也称重阳节，相传在中国古时候有一个叫恒景的名士，九月九日那一天，全家一块儿登高，插茱萸，饮菊花酒。那时听说这样可避邪。所以，重阳节登高之后就渐渐构成一种习俗。打那之后，在九九重阳这一日有很多诗人都做诗来纪念。

　2、播放古诗《九月九日忆山东兄弟》

　3、幼儿学习这首诗。

　 三、自制礼物送给家中的长辈。

　 教学反思：

　我园历来重视家园共育，加强德育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感交流，提高孩子的动手能力，我们此次加强了节日氛围的营造。

重阳节活动幼儿园教案3

　 活动地点：

　教室

　 活动准备：

　场地准备、面粉、芝麻、各种形状印模、食品保鲜袋、各色丝带、

　 活动目标：

　1、 双手合并练习“搓圆”知道手的力度。

　2、 激发关心长辈的情感。

　 活动过程：

　一、向幼儿介绍重阳节：你们知道农历9月9日是什么节日？

　二、引导幼儿说出爷爷奶奶平时对他们的关爱并说说自己将如何爱爷爷奶奶。

　三、幼儿讨论：你想制作什么小礼物送给爷爷奶奶？

　四、幼儿操作制作饼干、教师观看指导幼儿用印模制作饼干。

　五、包装礼物袋。

　六、幼儿将自己制作的小礼物赠送给爷爷奶奶，并送上一句祝福的话。

　 活动反馈：

　十月，我们迎来了九九重阳节。在节日的氛围中我们用歌声、用自己动手制作的小点心传达着我们对长辈们的感恩之心。

　在前期，我们告诉了幼儿再过几天就是爷爷奶奶们的节日了，你们准备用什么方式传达你们的情感？并请幼儿悄悄的回家跟父母商量，不要告诉爷爷奶奶。我们要给他们一个惊喜。于是，孩子们将这次的活动视为了一次特殊的任务。认认真真的回家商量着。从爸爸妈妈给我们的信息中得知，有的孩子还特别关心爷爷奶奶，询问着他们喜欢吃什么，喜欢些什么东西等。家长们积极的回复给我们提供了无穷的力量。两天后，我们进行了讨论，幼儿说出了很多爷爷奶奶喜欢的东西。现在的孩子能关心身边的长辈，能从自我的意识中体会到关心他人的乐趣。

　谈话活动后，我们进行了制作小点心的活动。当一切材料摆在幼儿面前后孩子们惊奇的说：“还有芝麻呀！今天做的'汤圆和以前做的不一样。”通过老师的示范后孩子们懂得了搓的力度和方法很重要，决定着点心的外观。在大家的努力下，我们的开口笑做完了，送到厨房炸好后孩子们看到自己亲手做的点心开心极了。每个人都说要回家给爸爸妈妈、爷爷奶奶吃。

　第二天，我们又进行了交流，孩子们积极的说着自己带点心回家后家长们的反应。通过自己的努力孩子们感受到了给别人带来快乐自己也会非常的快乐。从而对自己家的成员有了更深的情感。

　通过这次的活动，我们也深感孩子的成长离不开家园的互动，我们的教育就是要不断的与家庭产生互动，产生共鸣，才能让家长信服教育，配合教育。今后还应将此类活动的准备工作做的更充分，教师的前期准备也应更充足。

重阳节活动幼儿园教案4

　 幼儿发展目标与主要内容：

　1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

　2、自发尊老爱老的情感，增进亲子关系。

　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　 活动准备：

　橘子人手一个

　 活动过程：

　1、介绍重阳节

　（1）老师引出重阳节主题

　师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？

　（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

　师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

　我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？

　师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

　2、幼儿为爷爷奶奶捶捶背。

　师：今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来为他们捶捶背吧，表达对爷爷奶奶的爱，好吗？

　3、喂爷爷奶奶吃橘子。

　师：老师知道爷爷奶奶很爱我们的小朋友，经常喂你们吃饭，剥橘子给你们吃，今天老师也准备了橘子，你们想怎么做呢？

　4、为爷爷奶奶穿鞋子

　游戏规则：请爷爷奶奶把鞋子从起点脱下，拿到终点摆好，爷爷奶奶返回起点的椅子坐下，幼儿在起点准备，等老师喊开始时，幼儿从起点跑到终点，拿到属于自己的爷爷奶奶的鞋子，穿过障碍物。快速回到起点，为爷爷奶奶穿上，的小朋友获胜。

　5、结束活动。

　师：今天呢，小朋友都知道了是爷爷奶奶的节日，也用很多方式表达了对爷爷奶奶的爱，那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。

重阳节活动幼儿园教案5

　 活动目标

　1初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。

　2懂得尊敬爷爷、奶奶的道理。

　3激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。

　4让幼儿知道节日的时间。

　5了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　 活动口号：

　情系敬老院温暖老人心

　 活动人员：

　幼儿园全体师生

　 活动时间：

　20xx年10月21日

　 活动地点：

　敬老院

　 活动准备：

　1、幼儿自制节日礼物

　2、横幅、校车安排

　3、准备水果、重阳糕点等食物

　4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感

　 活动过程：

　1、教师表演《加加油》

　2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》

　3、歌曲《关心老人笑哈哈》

　4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物

　5、合影留念

　活动结束，返回幼儿园

　 注意事项：

　1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点;

　2、进入敬老院要保持肃静，行动有素;

　3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养;

　4、活动结束时要和老人握手告别，说再见!

重阳节活动幼儿园教案6

　 重阳节相关手工：

　九九重阳节 浓浓敬老情

　人物DIY 奶奶(外婆)手工贴画

　有关重阳节的儿童画

　重阳节爷爷奶奶简笔画

　 活动目标

　1、知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。

　2、学习如何帮助老人。

　3、激发尊敬老人的情感。

　 活动准备

　1、VCD光盘《常回家看看》。

　2、老人幸福生活的精彩片断。

　3、课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。

　4、幼儿人手一份自制礼物。

　 活动过程

　 一、请幼儿观看VCD光盘《常回家看看》。

　1、刚才你看到的是什么(引起孩子们的情感共鸣)

　2、片中表现的是什么内容(孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景)

　3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍农历九月九日就是老人节。

　4、你们知道老人节是怎么来的吗

　 二、介绍重阳节的来历。

　1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。

　2、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。

　3、观看专题录像片《百岁老人》(老人们欢乐度晚年的情景)

　教师讲述：敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。

　4、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)

　5、在重阳节，你是如何做的(给老人送礼物等)

　6、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的

　 三、敬老爱老活动。

　1、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。

　2、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。

　3、请小朋友一起跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

　 四、延伸活动。

　1、取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。

　2、在家中为老人做一件力所能及的事情。

　 活动目标：

　1、简单地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。

　2、通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关心孩子的。

　3、能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。

　 活动准备：

　1、实物：茱萸，重阳糕。

　2、诗歌《九月九日忆山东兄弟》录音及。

　3、录象：人们在敬老院为老人做事的片段。

　4、白纸、记号笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥。

　5、与部分幼儿的爷爷奶奶联系准备好有关的资料，请所有幼儿的爷爷奶奶来参加本次的活动。

　 活动过程：

　 1、欣赏诗歌《九月九日忆山东兄弟》，引出主题。

　师：“今天老师带来了一首古诗，我们一起来欣赏一下。(放录音并出示)

　师：古诗中的佳节指的是什么节(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗(农历的九月初九)

　 2、了解重阳节的来历。

　(1) 请一幼儿的爷爷介绍一下重阳节的来历。

　(2) 听爷爷讲个重阳节的传说故事。

　 3、了解重阳节的风俗。

　(1) 以前人们的庆祝方式。(吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。)

　(2) 现在人们的庆祝方式。(看录象，说说他们在干什么介绍现在人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。)

　(3) 认识茱萸及重阳糕。

　出示茱萸，让幼儿观察这是一种绿色的草本植物，叶子狭长，茎直直的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。

　出示重阳糕，请幼儿观察他的外形，一层又一层，上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。

　 4、品尝重阳糕。

　小朋友，老师请你们品尝重阳糕，吃吃它有什么味道想想它是用什么做成的。(幼儿品尝，自由讨论。)

　 5、为老人制作礼物。

　师：重阳糕真好吃，现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平时都为我们做了哪些事，你准备怎样报答他呢(幼儿讨论回答)

　师：这里老师为你们准备了一些材料，请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗(幼儿制作礼物)

　 6、介绍自己的作品，送作品、说祝福话语。

　谁来介绍自己的作品，想想应该对爷爷奶奶说些什么(如：祝愿爷爷奶奶身体健康、心情愉快!祝愿爷爷奶奶福如东海、寿比南山!等等。)

　请孩子们当场把礼物送给在场的老人，并表示祝贺。

　 活动延伸：

　孩子回家后继续为爷爷奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、垂背、表演节目等。

　 活动简评：

　活动中充分利用家长资源，把老人请进课堂与孩子共上一堂课，由于有老人的参与，孩子们显得格外的兴奋，听爷爷的介绍特别仔细，在为老人制作礼物是更是细心周到，最后的送礼物活动更是其乐融融，让孩子、老人都徜徉在一股温馨的暖流中。

重阳节活动幼儿园教案7

　 活动目标：

　1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感

　2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐

　 活动准备：

　1、皱纹纸搓成的小纸球

　2、彩色橡皮泥

　3、音乐“爱我你就亲亲我”“过新年”

　 活动过程：

　1、介绍重阳节：

　老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高，今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。

　2、讨论表达爱的方式

　老师：我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照顾我们的？（幼儿回答问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频）

　3、幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小朋友回答的都很棒所以老师

　也给了你们奖励。老师刚刚是怎样奖励大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗？爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。）

　4、音乐律动――亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人周围在老师的带领

　下做律动）

　5、亲子游戏：包饺子

　四、结束活动：作品展示合影留念

重阳节活动幼儿园教案8

　 活动目标

　（1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。

　（2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。

　（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

　（4）让幼儿知道节日的时间。

　（5）简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　 活动准备：

　1、幼儿欣赏关爱照顾爷爷奶奶的。

　2、请幼儿讲述自己与爷爷、奶奶的小故事。

　3、制作爷爷奶奶的礼物。

　4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。

　5、学习歌曲《给爷爷、奶奶捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》

　6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

　 活动程序

　（一）活动主持：本班教师

　（二）活动对象：幼儿、老师

　（三）活动时间：20xx年10月9日

　（四）活动地点：中班教室

　（五）活动准备：

　（六）活动过程：

　1、介绍重阳节。

　（1）老师引出重阳节主题。

　师：明天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）

　师：对了，每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。

　师：重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）

　师：那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？

　师：我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）

　师：爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？

　师：我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）

　师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里过节了，你们开心吗？

　（2）老师利用PPT介绍重阳节。

　师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

　师：今天，我们举行"敬老联欢活动"。

　2、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐，为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿，小朋友为爷爷奶奶献茶。

　3、幼儿表演环节。

　师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来练习一些节目，回家表演给爷爷奶奶看，好吗？

　4、教师总结，活动结束。

重阳节活动幼儿园教案9

　 一、活动目标：

　1、幼儿能积极的参与活动，初步学习儿歌。

　2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。

　3、积极回答老师的问题。

　 二、活动准备：

　1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

　2、爷爷奶奶笑哈哈的。

　 三、活动过程：

　(一)、导入：(出示)引起幼儿的兴趣。

　师：上有谁呀(爷爷奶奶)他们怎么啦(他们笑了)

　师：他们为什么笑呢(请小朋友说一说)

　师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

　师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗(九九重阳节)

　(二)、欣赏儿歌《九月九》

　师：你们喜欢爷爷奶奶吗(请小朋友说一说)

　师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗

　1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

　师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀(请小朋友说一说)

　2、再次让幼儿欣赏一遍。

　3、引导幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别发音)

　4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

　四、活动总结：

　教师针对幼儿今天的表现，及时的给予评价，鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。同时，教师也要留意那些能力相对较弱的幼儿的情绪，通过表扬和鼓励，增强其自信心。

　五、活动延伸：

　教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。

　附儿歌：《九月九》

　九月九，重阳到，

　爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，

　我请他们吃甜糕，

　妈妈/爸爸夸我好宝宝。

1 春节的一张照片三百字作文大

年的味道》春节刚过，满眼还可见火红的灯笼和散落地上的炮竹残片，四下里仿佛还残存着年的味道。

可内心却不由地浮生这样的感叹：“过年，不过如此嘛。” 年关已逝，然而内心并未有太多的留恋。

对于过年，早已少了太多的欣喜和乐趣。看着电视里热闹的春晚，望着天空中五彩缤纷的礼花，我怎么也找不回过年的感觉。

年的味道，就这样不知不觉地变淡…… 不晓得从何时开始，习惯的放下了对年的等待与期盼。不喜欢街上挤满置办年货的人，不喜欢看每个人脸上急忙而又开心的表情。

不懂得自己为什么会有这么多的不喜欢，只是有时会这样想：难道过年已成为了渗入人们骨子当中的习惯，难道没有了过年，就等于没有了生活吗？可不管怎样，年的味道真的在我心中渐渐散去，可我，却怎么也不想去追。 如今过年，尽管多了各式各样的选择，尽管少了这样那样的忙碌，但也丢掉了原汁原味的年味儿。

很多人喜欢走出家门，在富丽堂皇的酒店中吃上一顿年夜饭。更有甚者，在吵闹的KTV中唱通宵以示对节日的庆祝。

在各种新奇的想法中，年似乎不再是我们举杯欢庆的中国节，反倒是张显时尚的好日子。还有很多的年轻人，把外国的节日过得有滋有味，对于春节却是意趣冷淡。

如此过年，年的味道还怎能韵味十足。想到这里，我突然觉得，不是年疏远了我们，而是我们有意无意地离它远去。

我不知道今后的年是否会变回原来的样子，但希望它不会继续变得更糟糕。其实在我心中我是喜爱过年的，只是这份喜爱伴随着时光的流逝渐渐的变得含蓄，变得不再强烈。

大概很多的人也是如此，或许我们在心底默默地呼唤一声，年就会恢复它本来的面目。 大年初一的夜晚，耳边依旧会传来稀稀散散的爆竹声，街道上也依旧会看到高挂的红光。

希望明年，心中会增添几分对于年的欣喜，也希望年的味道，可以重回人们的心中。

2 关于春节场面描写优秀作文300字

再过几天，新年就要到了。全家人都在为有一个美好的年夜饭策划着。而我的心中，却早已有了一个美妙的主意。

在还没有放假之前，我就产生了绝妙的新年主意。现在当然打算好好的用一用啦！具体计划如下……

哥哥姐姐和我是分开的，他们在珠海，我在深圳。新年的时候他们一定会回来，我便想为他们买一份新年礼物。同时，邮箱为爸爸妈妈，爷爷奶奶也买一份。正巧钱又蛮多的。想想，在新年的时候送上一份精美的礼物，啧啧……

我在圣诞节的时候，看到那一包包挂起来的彩球时，意外的发现了一包灯笼！只要插上电源就会亮！同时，我家又有唱卡拉OK的一些东西，这些东西正好可以来布置一个小小的卡拉OK庭！

接下来不用说大家都知道了，过新年的那天晚上，吃完饭当然就要一起高高兴兴的看春晚，而且还要把我精心准备的礼物献给大家。接下来我们这帮爱玩爱闹的孩子是少不了到到外面去放鞭炮的。当这一切都干完了后，应该吃饺子了，拿出面粉，和两下，再把硬币洗干净，偷偷包进某一个或是几个饺子里。奸笑着等到某一个人一咬，然后硌到大牙的情景。然后，爸爸妈妈还有其他客人把麻将桌搬到电视旁边，以打麻将的方式测试自己今年的财运。正巧，这个客厅也成了一个卡拉OK厅。不断的点歌，唱歌。甚至连小狗的环境都“改良”了。新年这一天，他们可以在房间里玩，而不是在外面受冻。有时还会有这种情况：打麻将的人累了，也来凑凑热闹，而另一个人又去打——轮班儿！

闹够了半个晚上，有的人扛不住了，倒下睡觉。结果因为是倒在沙发，被小狗狗“亲吻”了一下！这个时候再往地上看一下，只见数不清的栗子壳，花生壳，瓜子壳，糖纸，食品包装袋……一脚踩上去嘎吱作响，像是为着精彩的新年之夜做了一个完美的奏乐！

3 关于新年的照片的故事作文五百字以上

全家福照片里的故事在我的书桌上放着一张全家福的照片，到现在它都还是那么新，因为它是我最珍贵的一张照片。

这张照片是我十岁生日的照片。望着这张照片，我想起了一件事情。

记得我十岁生日的时候爸爸、妈妈、弟弟，陪我去照相，当时的弟弟是多么可爱、淘气，爸爸是多么的和蔼可亲，妈妈是多么年轻漂亮。看看这张照片，我脑海里浮现了那次拍照的情景。

中午的时候，姑姑和爷爷奶奶都来了，我十分高兴，在吃饭的时候，人人都洋溢着欢快笑容，我不禁感到十分幸福。 过生日最重要还是少不了吃蛋糕。

大大的蛋糕在我面前，看见蛋糕中的小屋，我感到十分幸福，吃蛋糕时，我们把蛋糕往别人脸上抹，一个个都像小花猫。 晚上我和爸爸、妈妈、弟弟去拍照。

弟弟一上去就拿了一把扇子，把扇子放在胸前，做出了一副大少爷的模样，我们都说他人小鬼大。我上去做出了一个正在思考的模样，而爸爸却做出了一个李小龙正在打双节棍的模样，而你们知道为什么吗？因为李小龙是爸爸的偶像。

最后照全家福，我把手搭在爸爸、妈妈肩上，爸爸、妈妈抱着弟弟，一家人洋溢着幸福的微笑，我心想；幸福的感觉真好。 走在回家的路上，我想幸福大概不是人人都有感受到，父母给我们的幸福是多么的多，有些人不能给我们的，父母能给，过生日的时候亲人给我们唱生日歌、吹蜡烛、吃蛋糕，这是多么幸福啊！ 今天我躺在了幸福的怀抱里，我是多么的快乐、自由。

4 关于春节作文400字,可以发照片

快乐的春节

春节是家里最热闹的时候，到处都洋溢着喜庆的气氛！

腊月30下午，爸爸忙着贴春联，我和弟弟忙着帮爸爸抹浆糊，我们在大门中央贴了一个大大的福字，大门两边贴上了喜庆的春联，上联是“银蛇携福气”，下联是“紫燕舞春风”，横批“新春大吉”。我们很快就贴好了春联，看着自己的劳动成果我非常开心。在大门的两旁爸爸还挂起了两个大红灯笼，预示着新的一年里日子越过越红火。

除夕早晨，我穿上新衣服，就和弟弟看爸爸放鞭炮。一阵“噼里啪啦”的声音从我们耳朵里穿过，好像要把祝福送到千家万户，我们开心极了。夜晚，我们吃过晚饭，我就和爸爸、妈妈和姐姐一起观看春节联欢晚会。那精彩的表演让我心情豁然开朗，有相声，有小品还有歌舞……非常好看。

大年初一我刚起床，就发现枕头底下有压岁钱，弟弟也有，我们开心的笑了，然后我们吃完饺子，就去奶奶家拜年，拜完以后，爷爷奶奶，就给我们压岁钱，还把好吃的都拿出来了，给我们吃，我们都非常开心。

我喜欢过年，过年真好！

5 描写春节的一片作文300字

春节印象 在这个少雪且日渐温暖的季节里，春节不知不觉掩埋了平淡的日子，迎面扑来。

看着墙上新买的挂历，数着本世纪最后一个春节临近的日子，不禁感叹岁月匆匆，流逝的又是一个平静而忙碌的一年。 年近而立，孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋淡，不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代，不再憧憬自己又长了一岁，见识又多了一成，与其说春节是个最快乐的时候，不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老、责任为之重大的关口。

泛泛地祝贺一下，说几句辞旧迎新的吉利话，写一点闹春怀旧的文章，早就没了那份雅兴。像节目主持人一般，说说今年大事，感慨今昔，畅想未来，不过是赢得捧场人恭维的掌声。

自欺欺人的话我不说，或许我们的期望太高，春节不过是一年365天里平平常常的一天，我们对它注入了太多的文化内涵和商业炒作，因而显得格外沉重。其实，我们不如以一颗平常心待之，抑制那份期望和躁动，在吃喝说笑、探亲访友的程式外，获得一些不易觉察的满足。

曾经，春节留给我许多美丽又难忘的记忆。我想，今天的孩子们也会和我当时一样，感受到这一喜庆而隆重的节日。

但是，不同年龄阶段有不同的体验，或许是自己的性格和兴趣使然，无论各类媒体如何渲染轰炸，我的实际感受总是不尽人意，比平常的日子，多了许多无奈，多了些烦累与沉重。父母那里必须去，亲朋好友那里也得去，同事相约还得去，实质内容总不外乎吃喝二字。

恭喜发财、新年好、大吉大利之类的陈词滥调说得心里别扭却又不得不一遍遍反复念叨。游街购物、猜谜挑灯、送礼请客一年又一年重重复复无休无止。

人就像一只陀螺，被它抽打着旋转不止，自己都不知道重心在哪里。如此不堪重负的节日，我们还要强作儿时的兴奋，观看彻夜循环的晚会，听听属于别人的笑声，感受的却是自己困乏的双眼、失望的情绪、无欲的胃。

我宁肯像往常一样，粗茶淡饭，十点钟睡觉，临时看一会书，或者跟朋友们打一圈牌。总觉得在这个全民皆欢的日子，我丝毫的兴致都没有，甚至一向良好的食欲。

传统、文化、历史、习俗原是人为的产物，是我们的祖先制定了它，我们一代一代人不停地拷贝翻版，演化发挥使其辉煌灿烂，更有网络的宣传让其飞腾变异，它最终制约了我们自己，违背了人类起码的一点本性--人是向往自由和幸福的，春节，可以说是一面最为清晰的镜子，从中每个人都能看到，如此疲惫消极的脸孔，是你儿时的样子吗？哪怕一丝欢乐的影子。 是的，我们不断老去，不断感受世事沧桑。

今年的春节又被明年的春节复制，今天的不快明天就可能烟消云散，记忆过滤了每个人心底的阴影和悲伤，剩下的或许就是可以称之为美丽的东西吧，但是曾经呢？那里没有我们的位置，那是经过虚化的，虚拟的，明知是假我们还要重复，还要写成文章，哄一哄行人和孩子。 不能老去，怕只有童年的纯真吧 < > 伴着纷纷扬扬的雪花，度过了一个极富情趣的圣诞节。

侧耳倾听，新年的脚步声近了。翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子，让我们轻轻向他招收：新年，你好！ 在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里，我们奋斗过进取过成功过也失败过。

我们的欢笑和失落迷茫和困惑，都成了无比美好的记忆。正如普希金的诗中所说：“而那过去的，都会染上莫名的相思。”

不是吗？ 新年是时光的起点，元旦是时光的第一个里程碑。这一天，我们更多的是畅想未来，那些就要完成的事业，即将到来的机遇和美好的前景，正在前方隐约向我们招手，以神秘的梦幻和无尽的快乐“诱惑”着我们。

于是，我们心里又燃起了信心和希望，顾不得疲惫和伤痛，又要义无反顾地风雨兼程了。 新年总是在一年里最冷的时候到来，然而，“冬天来了，春天还会远吗？” 是的，那无数的诗情画意等待着我们去感受，去描绘：洒满阳光的湖畔早晨，落满花瓣的小径黄昏，还有江南巷青石小路上的烟雨蒙蒙，北国和熙春风里一碧万顷的麦田…… 是的，尽管前行的道路依然坎坷，凛冽的寒风依然肆虏呼啸，但为了心中那曾经对自己许下的诺言，为了那不灭的希冀和美丽的曈憬，我们还是向前，向前…… 站在新年这一雪白的起跑线上，向着明天，向着东方那轮冉冉升起的红日，让我们放飞心中的白鸽，以怒放的百合花般的心情，真诚地道一声； 新年，你好！！！ 热闹的 新年>> 早晨，天气很好，清新的空气，明媚的阳光，晴朗的天空，白而柔软的云，如被水冲洗过的一样纯白。

今天的好天气，伴我的外公来探亲！呵呵，我的外公就是今天来。还带上外婆、表哥、姨妈。

我当然高兴（说不定还收到利是呢，嘻嘻！~~）。 “啊哈哈，外公好，外婆好，新年快乐！”亲戚一到，我就卖口乖：“恭喜发财，财源滚滚来，红包跟着来！嘻嘻！” 外公外婆经不住我这一招，纷纷掏出红包：“那，给你！” “谢谢外公外婆，今年你们走好运咯！”说着，我就“逃回房间”，把红包收好。

吃过团年饭后，我们齐齐看电视。9点了，爸爸好像忘了点什么似的，从房间拿出几样东西。

“来，阿妈、阿爸、小超（我的表哥），你们的利是钱，呵呵！”爸爸微笑的派钱。 等亲戚们睡后。

6 与春节美景的一幅照片作文五百字

新年到！街上张灯结彩、彩旗飘扬、热闹非凡。你们说这是什么节日呢？当然是新年。

新年到！新年到！大树戴上红灯笼。红灯笼像一个个大橘子，沉甸甸地垂在枝头。晚上，“大橘子”给马路穿上一件美丽又鲜艳的红衣裳。

新年到！新年到！大街上真热闹。超市里人山人海，大人、小孩都忙忙地买年货，挑选着自己需要的东西，过一个无忧无虑的大冬天。工厂里的工人也不甘示弱，用自己辛辛苦苦攒来的血汗钱，为家人买年货。

新年到！新年到！烟花爆竹响当当。人们都迫不及待地买烟花爆竹，让天空绽开一朵朵五颜六色的花。咦？这是那里的蝴蝶啊？给天空姐姐戴上美丽的蝴蝶结，“噼啪”什么东西这么响，吓得我们家的小狗之之瑟瑟发抖，还以为是谁把东西摔了呢！

新年到！新年到！孩子们笑嘻嘻。孩子们可以拿到一大堆的压岁钱，穿上一件件漂亮的新衣服，给我们的家园增添了色彩。

新年真是个喜气洋洋的日子。

7 关于春节作文300字

关于春节的

黎明的曙光揭开了夜幕，吐出了灿烂的晨光，迎来了金色的太阳，晨光中呈现了个美妙：崭新的2014，湛蓝的天空，洁白如雪的云，小鸟欢快地歌唱，花儿伴着小鸟的歌翩翩起舞……过年咯！周围洋溢着春节的气氛！道路洁净，各大商铺张灯结彩，家家户户贴上了喜庆的对联，人们脸上荡漾着快乐的笑容。今年春节，我是在外婆家过的。

除夕早上，我的兄弟姐妹的手就开始“痒痒”了，迫不及待地买了些炮出去放。放着放着，我们就开始嘀咕了：这么点鞭炮怎么够放呢。于是急匆匆地跑回家里，正准备再偷偷拿一些时，被外婆发现了：“你们不是已经放过鞭炮了吗？晚上到底还放不放了！”哎！大人就是这么唠叨，我们只好作罢。我只能垂头丧气地出去玩。

今天除了有好玩的还有好吃的。

晚饭时舅舅和舅妈带着弟弟也来外婆家吃年夜饭了。餐桌上的饭菜真丰富，真让我垂涎直滴，看得我眼花缭乱，不知先吃哪个好。大家一边吃着一边说着，你一问，我一答，。你一言，我一语地说着祝福话，相互举杯干杯，不时发出欢乐的笑声。气氛非常融洽，真叫合家欢乐呀！

吃完晚饭后，我们大家一起坐在电视机前观看春节联欢晚会。随着夜色的降临，外面的鞭炮声也是时时阵阵，断断续续地响起来了，欢快的响声向人们传递着欢乐，鞭炮声是越来越多了……

十二点的钟声敲响了，我们拿着鞭炮冲出了家门，汇入了今晚最激动人心的时刻。此刻鞭炮声是此起彼伏，震耳欲聋。五彩缤纷的烟花在天空上相互交错，流光溢彩。天空仿佛都被染色了，我们欢跳着，跑着，笑着，沉浸在一片欢乐的海洋里，在这举国欢庆的时刻让我们共同祝愿我们的祖国繁荣富强，祝愿我们的明天更加美好！

8 场景描写,300字 《过年了》

过年的时候，给我印象最深的事就是放烟花。

爷爷将所有礼花盒摆放开来，逐一点燃引线，我们抬头望向黑暗的天空，此刻他有些期待。

终于，一颗颗光点儿蹿上天空，在到达高处的时候逐一炸开，绽放成了五颜六色的花朵，它们怒放着，烟花一个接一个地飞上天空，五颜六色、形态各异！有的像闪烁的星星，有的像含笑一现的昙花，有的像盛气凌人的菊花，有的像含苞待放的荷花，有的像

两条飞舞的龙，直入天空，有的像几只凤凰，在空中翩翩起舞，有的像流星，从我们眼前飞过，有的像洁白无瑕的雪花，从空中纷纷飘落下……没有凋谢的过程便消失不见，随即又有其他的花绽放开来，循环往复。 最后，天空上的花朵，无迹可寻。

窗外烟花映红了天空，炮竹声汇成一片。

过年一派喜人景象。这时的葵花广场格外美丽，早上很冷，出来的人不多，只有零零星星的脚印，没有踩过的地方完整的像一块地毯；又像一片银色的沙滩，反射着朝阳的光辉。小城里的树枝杈都稀稀疏疏的，乘不了多少雪；西边有一处果林，枝杈上零散地挂着一些雪绒，雪都堆积在了树下，人们都格外高兴。 窗外烟花映红了天空，炮竹声汇成一片。家家户户都欢歌笑语，其乐融融。过年真好。

9 关于过春节的作文300字

关于春节的作文：春节见闻

（一）

正月初一是我们国家传统佳节—春节。关于过春节各地的习俗可多了，除夕的年夜饭可是最重要的。一大家人团聚在一起，开开心心、热热闹闹的品尝着美酒佳肴，其乐融融。年夜饭我们北方人喜欢吃饺子，预示着来年交好运；而南方人喜欢吃汤圆，象征着一家人团团圆圆。

听大人们说，以前，过年可以吃到平时吃不到的好东西，因此，人们总盼着天天都过年。如今，我们天天吃得都象过年一样，现在就希望忙碌了一年，一家人能够相聚在一起。

今年，我们家的年夜饭是在饭店里吃的。一家人在一起可开心啦！大人们送给我很多祝福，还有压岁钱呢。我也祝愿长辈们身体健康，万事如意！大家吃着、喝着、说着、笑着……我们家除夕的年夜饭充满了浓浓的亲情。

（二）

今天是春节，农历大年初一。早晨，太阳渐渐升起，阳光驱散了薄雾，天空瓦蓝瓦蓝的。

我和爸爸、妈妈出门去玩，我们一出门，就看到街上非常热闹，空气里荡漾着炮竹的硝烟味，人们都穿上节日的新装，个个喜气洋洋。对于我们孩子来说，新年更高兴了。我手上拿着红艳艳，黄澄澄，绿盈盈的气球，笑个不停。

我们一家人来到了古彭广场。节日的古彭广场人山人海，张灯结彩，披红挂绿，到处都漂浮着一串串彩色的气球和条幅；锣鼓声一阵紧似一阵，人们舞着长龙，扭着秧歌，真是一片欢乐的海洋，我们都沉浸在这节日的欢庆气氛之中。

(3)

过 年

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”。这是一首千古传唱的好诗，每到过年时期，我和小伙伴们便开始吟诵这首喜气洋洋的诗，增添了节日的气氛，家乡的过年习俗也不由自主地脱口而出，我至今依然刻骨铭心。

我的家乡位于湖北监利县，每次过春节令人回味无穷。春节初一早晨，我早早地来到外婆家拜年，首先映入眼帘的是一对精巧的对联，那鲜红纸上的一撇一捺显得龙飞凤舞，像一个个笑眯眯的脸蛋，洋溢着春节欢乐的气息，包含着一种浓厚的风情。走进厅堂，桌子上花花绿绿的食品看得我眼花缭乱：各种各样的瓜子成堆地散落在“蝴蝶翅”中，色彩鲜亮的油炸食品摆成奇形怪状的形状等等。但是食品的诱惑并不能使我馋涎欲滴，蚕豆粉丝的味道才是真正的十里飘香。

快到中午时，我和小伙伴们赶紧跑出去塞住耳朵，等待爷爷奶奶放鞭炮。鞭炮声震耳欲聋，惊天动地，我们躲得远远的，心像小兔子似的怦怦地跳起来，只因为这鞭炮像张牙舞爪的怪兽，发出可怕的声音。烟雾散尽后，我们一窝蜂冲出去，手捧一堆鞭炮，悄悄地来到水边，用火点燃鞭炮扔入水中，随后水花四溅，一股泉水直冲上天，几条鱼儿一跃而出，翻了个跟头，一会儿，水面上又恢复了平静，我们早已不见了踪影。晚上，亲人团聚在一起放烟花，天空中五彩缤纷的雨点散开来，蕴含着一股轻松而又欢快的心情。

每年除夕夜大家都要聚在一起看春节联欢晚会，今年的我已经走过了十二个春秋，回顾以前的除夕夜，我每次都是半途而废，没有看完就上床睡觉了，今年的我努力坚持到了深夜 1 点，坚持看完春晚，躺在床上，一会就进入了梦乡。

家乡的春节令我回味无穷，家乡春节的风土人情更让我感受到人间亲情的美好。转眼春节就过了，过年的确是热闹的也是快乐的，但年的背后也寄托着厚重责任。我们不仅又长大了一岁，同时又收获了一份希望，对于人生又多了一份思考。面对新的一年，如何调整自己，迎接新的压力和竞争，以新的自我面对新的挑战。我想，这才是过年的真正意义吧！

(4)

一年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。

在除夕这天，家家都忙着贴春联，我们家也不例外，而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的，你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望和打算，也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事，你看这对联神不神呀。

在这一天最高兴的还是小朋友们，他们早早地就叫着让大人接年了，因为接完年之后就可以放烟花了。放烟花时，几个小孩子在旁边叫着，跳着，那高兴劲就甭提了，就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭，最有趣的就是吃饺子了，而且这吃饺子还能吃到钱，谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的，所以大家都争着吃，看谁也抢到那个有钱的饺子，但是不管吃到的也好，没吃到的也好，这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的……

10 写春节的作文300字

春节是我国的传统节日。每次过春节，人们总要贴春联、贴福字、放爆竹。你瞧，家家户户都一派张灯结彩、喜气洋洋的景象。

我们家也不例外。我拿起一副春联，粘上胶水整齐地贴在门上。爸爸又将“福”字倒贴在门上。姐姐也在屋里忙碌着，她先拿起几只红灯笼，挂在屋子里；又把一串小彩灯贴在墙上。小彩灯一闪一闪地，好像一颗颗正在眨眼的小星星。

吃完年夜饭，我和哥哥、姐姐一起出去放烟花。哥哥打开打火机，点燃了导火线。只听“啪啪啪”几声，一条火龙直冲云霄，一朵美丽的“菊花”开放了。它们五彩缤纷，一会儿变红、变黄；一会儿变绿、变青；一会儿变蓝、变紫。一朵朵烟花有的像银蛇飞舞，有的如金光四溅，有的像天女散花，有的如孔雀开屏……真是美丽极了。这时，姐姐又拿起一个“大花炮”，平放在地面上，用打火机点燃。“轰”地一声，它也飞向深蓝的夜空。它时而像一朵娇艳的红牡丹，时而如一朵美丽的大黄菊，时而似一朵动人的紫罗兰。

第二篇：春节，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。今年的春节，我过得特别有意思。直到今天，我还记忆犹新。

早晨，我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，则帮妈妈贴“福”字，正要贴在门上。妈妈连忙阻止我，说道：“‘福’字应该倒贴，就是‘福’到的谐音，福光临我们家了。

晚上，该是吃年夜饭的时候了。厨房里弥漫着香气；桌上摆放着丰盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌中间有一条鱼，那就表示年年有余。客人们也都到了，欢欢喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品尝着年夜饭。爸爸妈妈笑容满面地招呼着客人。全家人都其乐融融，屋子里充满了幸福的气氛。春节帖春联有喜庆、财气、吉祥之意。”我一听，赶紧把“福”字倒贴了。爸爸也在精心准备，挂起了一盏盏红灯笼。我想：这红灯笼难道不就代表着我们祖国的面貌在日新月异地变化着吗？

吃完饭，外婆来分红包喽！我们家有一个小约定，小辈们拿到了奖状，不仅有红包，还会有其他奖励。今年，我被评上了“三好学生”。外婆就分给我一份红包，还送给我一只精美的文具盒。鼓励我在新的一年里，学习成绩更上一层楼。小孩子们都收到了红包，脸上露出了灿烂的笑容。晚上八点整，我们全家准时打开了电视机，收看“春节联欢晚会”。那悠扬的歌声，使人陶醉其中；那优美的舞姿，使人赞不绝口；那滑稽有趣的笑话，使人捧腹大笑；那精彩的相声小品，使人开怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾在客厅上空。

今年的春节，我过得十分有意义。我希望明年春节，我会过得更好！