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导读：这可就很多了，华工虽然被人熟知作为一个985工科学校，但是华工的名人缺不单单只是些工科生。1成思危中国著名经济学家，第九、十届全国人民代表大会常务委员副委员长，中国科学院大学经济管理学院名誉校长。当然，成思危先生也有很多经济学著作：比如著名
这可就很多了，华工虽然被人熟知作为一个985工科学校，但是华工的名人缺不单单只是些工科生。
1成思危
中国著名经济学家，第九、十届全国人民代表大会常务委员副委员长，中国科学院大学经济管理学院名誉校长。当然，成思危先生也有很多经济学著作：比如著名的《中国经济改革与发展研究》、《中国股市的分析》、《虚拟经济发展史》这些都是出自成思危先生的笔下。由于在经济领域的著述颇多，他也被誉为“中国风险投资之父”。
2何镜堂
你可能不知道何镜堂，但是你一定知道上海世博会中国馆，
而这，正是何镜堂先生的伟大作品之一，除此以外，何镜堂先生还有广西桂林博物馆、天津博物馆新馆、江南大学、珠江新城西塔等伟大作品。何镜堂老先生一直都是华工建筑学院的鼻祖，不少学生慕名前来就读华工的建筑专业，他激励着一代又一代的华工学子，建筑学院也在他的影响下产生了很多后起之秀。
3余贺新
就读于华南理工大学的余贺新出生于广东省广州市，2014年进入华南理工大学就读本科，四年后被保送攻读同校研究生。2014南京50米自由泳金牌、2016年东京50米自由泳金牌、2018年雅加达4×100米混合泳接力金牌
4刘诗雯
刘诗雯在2015年第四次荣获世界杯女单冠军，同年被国家体育总局授予“国际级运动健将”称号，在2019年布达佩斯世乒赛女单决赛上，刘诗雯4比2战胜队友陈梦，捧起了象征女单最高荣誉的吉·盖斯特杯。
当然华工还有很多名人冯秉权、张志东、李东生、徐宏亮、朱江洪等等。
希望我的回答能给你一些帮助。
在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的生日教案6篇，希望能够帮助到大家。
生日教案 篇1一、教学目的：
1、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。
2、了解课文中所介绍的几种奇妙纸的特点和作用。
3、大胆想象一下，你还想造出什么样的纸。
二、教学重点：
从人物的对话中体会不同纸的不同特点和用途。
三、教学难点：
理解为什么纸奶奶感慨地说：“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息。
四、课前准备：
准备课文中介绍的各种纸的实物。
五、教学课时： 1课时
六、教学过程：
（一） 激发兴趣，导入正题。
同学们，你们知道“纸”今年有多大年纪了吗？（举一张纸）关于“纸”的历史和现在，你们了解多少呢？在生活中，人们通常用“纸”干什么？学习了《纸奶奶的生日》一课，我相信大家会有更多的收获。（板书课题）
读了课题，同学们想到了什么？（纸奶奶是谁？纸奶奶有多大？有谁来庆贺？生日热闹吗？）
（二） 初读课文，完成练习。
出示投影一：
摘录课文中的词语：————————————————
出示投影二：
摘录课文中的新词：——————————————————————————。
出示投影三：
课文中讲了哪几种纸？
避水纸 耐热纸 食用纸 容器纸 防锈纸 速溶纸
（三） 分组学习，合作讨论。
1、 以组为单位，用最快的方法完成下列表格。
纸名特点作用避水纸耐热纸食用纸容器纸防锈纸速溶纸 2、 产品展销会——每小组任选一种“纸”为参展商品，派一位代表以“推销员的身份介绍该纸品的特点及作用。
如避水纸：我有一身好本领，不怕水来不怕压；不怕泡来不怕煮，身体结实武艺强。我可以用来做雨衣，做游泳衣，欢迎大家前来选购！
3、 想象大比拼——你还能发明什么纸？小组为单位，进行想象大挑战。介绍新纸品的特点和作用。
（四） 语感训练，体会写法。
1、 这篇课文采用拟人的方法，以童话故事的形式和向人们生动形象地介绍了“纸”的发展，让我们对不同“纸”的作用、特点有了深刻的了解。作者的文笔很生动，将不同的纸化作一个个可爱的人物，叙述方法也不断变化。如在介绍避水纸出场时，作者这样写道：避水纸恭恭敬敬地对纸奶奶说------同学们，你们还能从文中找出类似的语句吗？读一读，加以体会。
2、 体会带点词的准确用法。
我在开水里煮三天三夜，身体照样结结实实。
我在开水里连续煮三天三夜，身体照样结结实实。
我能经受1000摄氏度的高温。
我能经受近1000摄氏度的高温。
3、 体会重点句子的意思：青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息呀！
（五） 拓展练习：
1、 给造纸厂写一封信，介绍自己设想中的新产品。
2、 为其中的一种纸写句广告词。
生日教案 篇2活动内容：
语言故事《百花公主》班次:大一班
活动目标：
1、教育幼儿在生活中关心、帮助他人，懂得助人为乐的道理。
2、继续培养幼儿的理解能力、分析能力及口语表达能力。
3、理解故事内容，记住大体情节，学习词：助人为乐。
活动准备：
多媒体课件、字卡
活动分析：
这个故事语言浅显易懂，情节生动有趣,适合孩子的理解能力和接受水平。学习这个故事的重点是在理解故事的基础上，懂得关心帮助有困难的人。难点是体会帮助别人是一件快乐的事情。以提问法、引导法突破重难点，在导入时提出问题：引导幼儿理解在什么时候心情会很快乐。以欣赏课件为切入点，引起幼儿兴趣，讲述故事，进行提问：故事的名字？故事中发生了一件什么事？分段欣赏课件并进行提问：金龟子这样做对不对？为什么？小鱼、大龙虾和蝴蝶是怎么做的？他们的心情怎么样？进行生活延伸：你想想还有什么办法来帮助它？在生活中应该怎样来帮助有困难的人？
活动过程：
一、导入
提问：小朋友，你们遇到什么事时，心情会很快乐？
二、展开
1、展示课件，幼儿听故事
提问：（1）故事的名字是什么？（出示字卡：百花公主）
（2）故事中有谁？（出示字卡：百花公主、鱼、金龟子、龙虾、蝴蝶）
（3） 发生了一件什么事情？
2、分段欣赏故事
提问：（1）金龟子是怎样做的？这样做对吗？为什么？
（2）鱼儿们听到公主的哭声是怎样做的？鱼儿、龙虾帮助公主后，心情怎么样？为什么？
（3）蝴蝶是怎样帮助公主的？帮助后的心情怎么样？
（4）你喜欢故事中的谁？为什么？（引导幼儿说出词语：助人为乐）
3、扩散思维
提问：还有什么办法可以帮助百花公主？
三、结束：
进行生活渗透，请幼儿讲一讲如何在生活中帮助有困难的人？
生日教案 篇3活动准备
汉字卡片：开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉
圆形卡纸、一次性盘子、彩色油画棒、彩泥、各色珠子等
图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件（配上门铃声、歌曲《生日快乐》）
活动目标
尝试用各种方式来装饰喜欢的生日蛋糕。
欣赏故事，能发现故事情节中相反的动作，并愿意学做。
运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
乐意参与表演，大胆学说角色对话。
活动过程
1、猜一猜
分别出示扉页、第1页：
猜猜熊叔叔为什么大白天还在呼呼大睡
熊叔叔在干吗
小结：原来，为了帮助小动物们造石桥，熊叔叔才累得呼呼大睡。
2、看一看
(门铃声)什么声音
熊叔叔听见了吗看看他的样子，你能来说一说吗
(出示第5～1 2页。)熊叔叔在干吗
熊叔叔又怎么啦
听到门铃声，熊叔叔做了什么
接着呢
熊叔叔最后做了什么怎么做的
(结合幼儿的回答，出示相应的汉字卡片。)
从熊叔叔和朋友们的动作里，你发现了什么
小结：原来这些动作都是相反的。
这些动作都是相反的，你愿意来学一学吗
你会做哪些动作，也是相反的(个别幼儿尝试做相反的动作。)
3、玩一玩
到底是怎么回事
大箱子里会是什么呢请你猜一猜。
小动物们怎么会想到要给熊叔叔过生日的
熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人，他的朋友们怎么给他庆祝生日呢
朋友们送的蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧!你最喜欢什么样的蛋糕
这里有许多东西(介绍材料)，想不想做一个自己最喜欢的蛋糕，快来动手吧!
(幼儿操作：可以在卡纸、盘子上绘画、粘贴、彩泥塑造等。)
4、活动延伸
我们也一起来庆祝熊叔叔的生日吧!(播放歌曲《生日快乐》，师幼一起歌唱、舞蹈。)
教学反思：
活动结束后，带给我的问题很多，活动中太强调反义词的提升，而忽略了对孩子完整讲述的引导。活动中问题的追问，对孩子的回应等，都值得我深刻反思。通过今天的活动给我感触最深的就是教师在活动之前要将绘本画面反复观察、分析透彻，这样才能让我们的绘本教学更具魅力。也只有不断实践，不断摸索，不断反思，才能提升自我。
小百科：生日，顾名思义是指人出生之日，也是每年满周岁的那一天。
生日教案 篇4活动目标
知识目标：幼儿手口一致点数4以内的数，按数取物。
情感目标：培养幼儿对数学学习的兴趣，乐于参加数学活动。
能力目标：提高幼儿的思维能力及观察力。
重点难点
重点：幼儿手口一致点数4以内的数，能说出总数。
难点：可以按数取物。
活动准备
PPT课件、大树爷爷、4种小动物（1、2、3、4个）、数字1—4的卡片、
糖果若干。礼物、幼儿的已有经验。
活动过程
一、大树爷爷过生日（点数并说出总数）
（出示PPT）好大一个蛋糕，你们猜猜是谁过生日！
原来森林里大树爷爷今天过生日，小动物们早早准备好了生日礼物纷纷前来祝贺？小朋友闭上眼睛猜一猜第一个来的是谁？（出示小鸟）这是谁啊？
来了几只小鸟？伸出小手和我一起数，一只小鸟。
（出示小羊）谁来了啊？有几只小羊？伸出小手和我一起数。两只小羊。
小朋友猜一猜还有谁会来？（出示小兔子）这是？来了几只小兔子？
我们用右手的食指从左往右数一数，数完说出总数。三只小兔子
最后来的会是谁呢？小朋友想不想知道啊？（出示长颈鹿）
这是谁啊？小朋友认识它吗？来了几只长颈鹿啊？伸出右手的食指从左往右数一数，数完说出总数。四只长颈鹿。
二、小动物送礼物（点数说出总数的同时让幼儿知道物与数的对应）
来了这么多小动物，这些小动物还给大树爷爷送了礼物的，小鸟送的什么呢？
（出示小虫）带领幼儿数一数。一条虫子我们可以用数字“”表示。
小羊会送什么呢？对。小草。我们一起数一数有几颗小草？两颗小草我们可以用数字“”表示。
小兔子会带什么来？：胡萝卜，我们一起用右手的食指数一数有几个胡萝卜。三个胡萝卜我们可以用数字“”表示。
长颈鹿着急了，它也想拿出自己的礼物？（出示树叶）带领幼儿一起数一数。也可以请小朋友来数一数。四片树叶我们可以用数字“”表示。
三、回馈礼物（按数取物）
小动物的礼物送完了，大树爷爷很高兴，它也有礼物要送给小动物。（出示糖果）大树爷爷说每只小动物可以得到一颗糖果，一只小鸟可以得到几颗糖？请一位小朋友上来送礼物，另一位小朋友上来验证。两只小羊可以得到几颗糖？三只小兔子可以得到几颗糖？四只长颈鹿呢？请小朋友上来回馈礼物，并另请小朋友验证。
拿到了大树爷爷的糖果小动物们高兴极了，现在小动物们想请我们小朋友和它们一起为大树爷爷唱一首生日快乐歌，祝大树爷爷生日快乐。
活动反思
整个活动流程我运用情境贯穿，调动幼儿积极性。为了让幼儿更好地掌握，在活动中我准备了丰富的活动材料，引导幼儿运用多种感官感知4以内的数量，并且通过大树爷爷回馈礼物的游戏，吸引幼儿，使幼儿全身心地投入到活动中去。活动中，我力求成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，形成合作式的师幼互动。
但是在实际操作的过程中，让我感到遗憾的是虽然我制作了PPT，但是没有将PPT很好的贯穿于整个活动，没有突出它的效果。今后，在环节的设计过程中，我会
生日教案 篇5活动目标
1感知常见蔬菜的外形特征，并知道他们的名称。
2引导幼儿认真倾听同伴的讲述。
3在给“青菜奶奶”过生日吃蛋糕时，体会与同伴分享的快乐。
4在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
5激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动重难点
1活动重点：幼儿能认真安静地倾听同伴的讲述。
2活动难点：能正确的说出蔬菜的外形特征。
活动准备
1新鲜蔬菜若干：各种萝卜5只，长短不一的黄瓜4根，大小不一样的番茄3只，粗细长短不一的茄子2根，青菜一棵，蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜。
2用硬纸做一个青菜老人。
3一个生日蛋糕。
活动过程
(一)、青菜奶奶的客人
1青菜奶奶要过生日。
教师：(出示纸质青菜)这是什么这是青菜奶奶还是青菜宝宝你从哪里看出来的
小结：是啊!青菜奶奶今天要过生日了。她要请客，客人在小布袋里，你摸一摸，闻一闻，猜猜青菜奶奶请了哪些客人
教师：把你布袋里的小客人请出来，看看它是什么样子的(摸上去滑滑的，粗糙的，红的，圆的等)小结：今天青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。(边说边出示相对应的蔬菜)这些宝宝有的是长长的，有的圆圆的，有的红的，有的是绿的……
2“小客人”来排队。
教师：孩子们，我们把“小客人”放在一起，排排队，一起去青菜奶奶的家。(孩子随意放)小结：我们来数一数，有几只番茄宝宝，谁会数谁知道“4”是什么样子的
(二)、去青菜奶奶家。
教师：这些宝宝和青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫蔬菜。(出示汉子蔬菜)教师：我们一起去青菜奶奶的家……门关着……青菜奶奶眼睛不好，她看不清你是谁
青菜奶奶耳朵不好，怎么办(我们说的响一点)好，我们去青菜奶奶家了。青菜奶奶家到了，谁先去敲敲门(教师扮演青菜奶奶)
(三)、和青菜奶奶过生日。
1为青菜奶奶唱生日歌。
教师：青菜奶奶请我们吃蛋糕啦，我们为青菜奶奶唱生日歌。(孩子唱生日歌)老师的生日歌和你们的有些不一样。(将青菜奶奶唱进生日歌里)
2分生日蛋糕。
教师：青菜奶奶的蛋糕谁想吃一个蛋糕给谁吃(切开分)切两刀，这样够了吗那这两个人有得吃，其他的你们就没有啦。(不行，再分)数数，够了吗
3一起吃蛋糕教师：看看你的朋友有蛋糕吗
教学反思：
在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。
生日教案 篇6一、教学目标
1、知识目标：
1）学会用“复制”“粘贴”选择使用素材，丰富构图。
2）会调整的高度和宽度。
3）用“画图”的各种工具装饰。
2、能力培养
1）培养学生探究性学习的能力和资源共享意识。
2）提高学生的审美情趣。
3、情感态度和价值观、激发学生关爱他人，分享幸福的人文情怀。
二、教学重难点
1）运用素材综合构图，完成贺卡。
2）合理使用素材，使构图合理，色调和谐。
三、教学准备
《生日快乐歌》、专题站。
四、教学时间
一课时
五、教学过程
1、情境引入：播放《生日快乐歌》音乐。
师：同学们，在学习新的内容以前，老师先告诉大家一个好消息：再过几天，就是咱们班XXX同学的生日了，家想用什么方式祝贺他？（学生回答：送礼物等等）。
每当别人过生日的时候，我们都会唱一首歌，大家知道这首歌的名字么？（生日快乐歌），大家会唱这首歌么？那好，我们一起随着音乐把这首歌送给XXX同学，祝福她生日快乐好不好？（老师带头唱，并播放音乐。）
老师也想送给他生日祝福，那我怎么祝福她呢？老师给他制作了一个生日贺卡，大家看显示器。老师做得漂亮不漂亮，那么你想不想也做一个呢？
师：我们今天就和老师用电脑制作一个生日贺卡，好不好？（板书：制作生日贺卡）
2、搜集：
师：老师给大家准备了一个专题网站，大家找到并打开，里面有很多精美的。
3、编辑：
师：大家都知道怎样找了，如何对进行编辑来制作生日贺卡呢？
方法一：教师演示：右击网页上的，选择快捷菜单中的“复制”，然后选择画图工具中“编辑——粘贴”。可以直接把网上的粘贴到画布上。
方法二：这里教师引导学生完成通过画图工具菜单栏上的“文件——打开”，找到要打开的文件之后，单击“打开”。提醒学生注意：文件格式的选择。有很多种格式，有时会找不到需要的，这时可以将“文件类型”设为“所有文件”即可。
学生练习操作：学生灵活运用这两种方法，打开自己喜欢的。
4、插入文字
师：如何将祝福的话写在贺卡上呢？教师提示：可以用一下工具箱里的“A”工具试一试。
学生尝试书写祝福语。
教师巡视，指导学生书写祝福语情况。
巡视中，针对学生输入文字单一的情况提个醒：对于文字样式的调整可以通过“查看”菜单选择“文字工具栏”来设置文字的样式。
教师还可以适当提示：有时根据需要还可以使用其他工具写入汉字，例如铅笔，可以写出任意形状的字，学生可根据自己喜好去选择。
5、交流欣赏：
欣赏一下同学的作品吧！
1）教师广播展示学生贺卡，请同学们欣赏。
2）针对不完善、不美观的的生日贺卡让学生自己提出改进意见。
6、学生继续完善自己的贺卡，对最不满意的地方作出修改。教师予以指导。
六、小结
今天这节课我们制作了一张生日贺卡。老师希望同学们课后把自己的贺卡修饰的更加漂亮，然后送给自己的亲人和朋友。
1、愿所有的快乐，所有的幸福，所有的温馨，所有的好运永远围绕在您身边！祝您生日快乐！
2、今天是您的生日，真心地祝福您生日快乐，感谢您给予我们的帮助，愿您在未来的岁月中永远快乐健康！
3、岁月的痕迹在纵横沟壑的皱纹中显现，时光的洗礼在满是粗茧的双手中表明。在您生日诞辰之日，祝您健康长寿！幸福永远！
4、安逸静谧的晚年，一种休息，一种愉悦，一种至高的享受！祝您福如东海长流水、寿比南山不老松！
5、祝您像太阳一样久远不落，像月亮每天都升起。像南山一样万寿无疆，不迁移也不崩塌。像松柏一样长青，在您生日诞辰之日，祝您生日快乐。
思路：记叙文写作，就是要讲好一个故事，把握好六要素：时间、地点、人物、原因、经过、结果，在此基础上才能将故事讲完整、讲通透，接下来再进行情感抒发，使得文章一气呵成，令读者产生共鸣。
昨天，我的奶奶过70岁的生日。我很高兴，所以一大早就来到奶奶家门口放了烟火。然后我的哥哥姐姐们都来了。
中午的时候，我们坐着车子到了饭店，我点了自己最喜欢的菜‘三鲜鱼’，至于其他的菜都是爸爸选的。
等到长辈们都到齐后，寿宴正式开始。我一会喝饮料，一会吃着菜，忙的不亦乐乎。吃完饭后，我们齐齐的聚集在一起，准备为奶奶过寿。熄灭酒店的灯，给大蛋糕上点上蜡烛，在场的人都唱起了生日歌。奶奶双手合十，默默的许着愿望。我当时还看见奶奶眼角冒出了点点的泪水。然后妈妈先后给奶奶、长辈还有孩子们都切了蛋糕。
我拿着沾着奶油的'手指偷袭了离我最近的哥哥。然后大家都相互抹了起来。玩了很长时间，后面大家都洗洗脸，然后收拾收拾准备离开了。
我们一大家子人一起回到了奶奶家，在奶奶的大堂屋内，一家人站在了一起，拍了一张其乐融融的全家福。
看着奶奶幸福的笑脸。我衷心的祝愿奶奶能够寿比南山，福如东海，永远在我们身边。
不是我要抄人家的哦,以下真的挺好的,你可以用用嘛!
字不一定要多,但一定要精
寿比南山、福如东海、长寿百岁
福如东海长流水,寿比南山不老松。
松龄长岁月 皤桃捧日三千岁
鹤语寄春秋 古柏参天四十围
愿献南山寿 年齐大衍经纶富
先开北海樽 学到知非德器纯
绿琪千岁树 杖朝步履春秋永
明月一池莲 钓渭丝纶日月长
寿考征宏福 闲雅鹿裘人生三乐
文明享大年 逍遥鸠杖天保九如
燕桂谢兰年经半甲 上寿期颐庄椿不老
桑弧蓬矢志在四方 君子福履洪范斯陈
瑶池春不老 设悦遇芳辰百岁期颐刚一半
寿域日开祥 称觞有菜子九畴福寿已双全
王树盈阶秀 玉树阶前荣衣兢舞金萱映日荣 金萱堂上花甲初周范陈九五福
桃熟三千年贤淑七旬人经几度七二风光现出麻姑仙草
导引三摩地应独有三千岁月结成王母皤桃
璇阁数华年恰合蟾圆一度瑶池看桃实预期鹤 耸千春
相夫教子壶范久钦际此欣逢设悦日
积福延龄期颐预卜而今初倍及笄年
萱寿八千八旬伊始
范福九五九畴乃全
设悦溯当年喜花甲一周又半
称觞逢此日祝萱 龄百岁有奇
由于逢寿必祝，祝诗祝联难免多且滥，所以有词家道出其中难处：“难莫难于寿词，倘尽言富贵，则尘俗；尽言功名，则谀佞；尽言神仙，则迂阔虚诞。”纵观许多祝寿的诗词联话，都离不开什么“福如东海，寿比南山”的旧话，所以即使多得车载斗量也难以流传。宋代祝寿诗词最多，辛稼轩有一词谐戏欢愉被人称道，这是祝他本家一亲戚八十寿，其词道：
“更休说，便是个，住世观音菩萨。甚今年，容貌八十，见底道，才十八。莫道寿星香烛，莫祝灵椿龟鹤。只消得，把笔轻轻去，十字上，添一撇。”
在十字上添一撇，成了千岁，这种祝寿词确实比干巴巴地祝寿要强许多。
在祝寿上难免有借机谄谀献媚者，据《东望阁随笔》中记，南宋奸臣贾似道，曾祝寿谢太后和宋度宗，因为二人的生日仅差一天，其笺上写道：
圣母神子，万寿无疆，复万寿无疆；
昨日今朝，一佛出世，又一佛出世。
所以有人评论说，“文人慧业，此登峰极矣。”寿诗有一些本不是经心之作，却流传下来。有一村校书年70，买一妾才30岁，正巧苏东坡杖藜经过，老校书乞为寿诗，苏东坡戏为诗，
“侍者方当而立岁，先生已是古稀年”。
以而立对古稀，工整而巧。清代扬州八怪之一的郑板桥，在他60岁生日时题写一副自寿联：
“常如作客，何问康宁。但使囊有余钱，瓮有余酿，釜有余粮。取数页赏心旧纸，放浪吟哦。兴要阔，皮要顽，五官灵动胜千官，过到六旬犹少；
定欲成仙，空生烦恼。只令耳无俗声，眼无俗物，胸无俗事。将几枝随意新花，纵横穿插。睡得迟，起得早，一日清闲似两日，算来百岁已多。”
观此联不愧是大手笔，舒适闲逸之态跃然纸上。上联言只要够吃够花、身体灵便就心满意足了；下联说不想成仙长寿，只有自在不虚度，眼下一日顶两日，已是活了一百多岁了。
在寿联上，人们绞尽脑汁使得词章工巧，构思奇特，清代彭文勤祝乾隆八十大寿，在位五十五年的寿联可以称“最”了，其上下联以“五”和“八”为对，可谓对得天衣无缝：
“龙飞五十有五年，庆一时，五数合天，五数合地，五事修，五福备，五世同堂，五色斑斓辉彩服；
鹤算八旬逢八月，祝万寿，八千为春，八千为秋，八元进，八恺登，八音从律，八方缥缈奏丹墀。”
乾隆逢八秩大寿，联以“八”为词，那么百岁老人也常以“世上难逢百岁人”为题祝寿。清代一些老人百岁寿诞，岳麓书院主讲王文清送一寿联：
“人生不满公今满；
世上难逢我独逢。”
在祝寿的词诗联语中，也有不少是带有讽刺意味的。民国初年，有一位县太爷搜刮地皮，百姓怨声载道。这一年逢县太爷生日，要全县绅商送寿礼，一秀才代绅商写寿联道：
“大老爷做生，哪管它高粱、玉麦、黄豆、白花，刮尽地皮收贺礼；
小百姓该死，已吃尽苦蕨、葛藤、树皮、青草，求天开眼救微躯。”
据传闻，某奸臣为其母做寿，请人当场书写寿联，只见那人开始写道：“这个婆娘不是人”，满座见之哗然，寿星见之欲发作，只见那人从容写道：“王母娘娘下凡尘”；其下联是：“养个儿子是盗贼，偷来蟠桃奉至亲。”此联可谓“骂人不吐核”，让人有苦说不出。
寿诗寿词寿联发展到现在已经是强弩之末了。时下老年人是很重视自己的生日的，逢寿诞之日以吃为主的多，但祝寿的诗词曲联已是很罕见的了
这个是长了点，麻烦兄台整理下，我还没吃饭呢，赶时间。本人文笔有限，下面的可参考：
龙耀七旬新纪跨，寿山诗海任飞腾。
龙年贺祖龙，寿比泰山松。
李桃枝叶茂，诗坛不老翁。
七十阳春岂等闲，几多辛苦化甘甜。
曾经沧海横流渡，亦赖家庭内助贤。
连日凝神新墨劲，五更着意旧诗鲜。
如今但祝朝朝舞，当信人生二百年。
金沙峭岸一株松，干劲枝遒塑祖龙。
桃李盛时甘寂寞，雪霜多后竞青葱。
根深更爱阳春雨，叶茂犹怜翠谷风。
师表才情堪敬仰，古稀不愧焕神容。
南山信步好逍遥，杖国而今又杖朝
诗苑丰收夸老将，政坛竞秀领风骚
阳春白雪抒怀抱，明月清泉尚节操
汝向期颐跨劲足，我来祝福奉蟠桃 在你生日来临之即，祝你百事可乐，万事芬达，天天哇哈哈，月月乐百事，年年高乐高，心情似雪碧，永远都醒目
寿星佬，我祝你所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现 生日祝福
1 送给奶奶的礼物的作文400字
奶奶的生日快到了，可我一直在为如何帮奶奶庆祝而发愁。
突然间，身旁五颜六色的橡皮泥进入了我的视线，很漂亮。当时，我灵机一动，想要把橡皮泥制作成一个特殊的蛋糕作为生日礼物送给奶奶。
我心想，虽然礼物不是很贵重，却是我的心意，因为我相信亲手制作的礼物是最令人温馨的。我把五颜六色的橡皮泥摆在眼前，从中挑选出了白色、粉色、**还有红色，决定用这些橡皮泥来做一个可爱的小鹿蛋糕。
我先把白色的橡皮泥捏成小鹿的摸样，再把粉色橡皮泥捏成小圆圈当做小鹿身上的斑点，又把**橡皮泥做成生日卡片，然后把红色的橡皮泥来做生日蛋糕，最后把橡皮泥都拼在一起。这样，一个可爱又逼真的小鹿蛋糕就做好了。
奶奶生日的那天，我送上了自己亲手制作的小鹿生日蛋糕，并送上了对奶奶的祝福。而奶奶也是非常高兴地接过蛋糕，嘴角扬起灿烂的微笑。
2 送给奶奶的礼物的作文400字
奶
奶的生日快到了，可我一直在为如何帮奶奶庆祝而发愁。突然间，身旁五颜六色的橡皮泥进入了我的视线，很漂亮。当时，我灵机一动，想要把橡皮泥制作成一个特
殊的蛋糕作为生日礼物送给奶奶。我心想，虽然礼物不是很贵重，却是我的心意，因为我相信亲手制作的礼物是最令人温馨的。
我把五颜六色的橡皮泥摆在眼前，从中挑选出了白色、粉色、**还有红色，决定用这些橡皮泥来做一个可爱的小鹿蛋糕。我先把白色的橡皮泥捏成小鹿的摸
样，再把粉色橡皮泥捏成小圆圈当做小鹿身上的斑点，又把**橡皮泥做成生日卡片，然后把红色的橡皮泥来做生日蛋糕，最后把橡皮泥都拼在一起。这样，一个可
爱又逼真的小鹿蛋糕就做好了。
奶奶生日的那天，我送上了自己亲手制作的小鹿生日蛋糕，并送上了对奶奶的祝福。而奶奶也是非常高兴地接过蛋糕，嘴角扬起灿烂的微笑！
3 二年级的写话,我送奶奶的礼物每次过生日，我都有数不清的生日礼物，来自爸爸的变形金刚，出自妈妈的手工布偶，还有叔叔阿姨送的蛋糕，而爷爷奶奶的礼物每次都会被我忽略，或许是太不起眼，或许是过于老旧，直到有一次，我看到奶奶在我生日的前一个月就开始着手准备礼物，鼻子一酸，眼眶就湿润了，原来小小的礼物承载的是他们满满的爱啊。
于是，我偷偷问了爸爸妈妈奶奶的生日，在那一天，我亲手做了一个蛋糕给她，奶奶双手接过蛋糕，我明显能看到她的嘴角向下一撇，脸颊也在颤抖，瞬间，不知是喜悦还是感动，她哭的像个孩子，我手足无措。世间事就是如此，于我，微不足道，于他，铭记永恒。
（自己从出生起就没有机会见奶奶，这是我的构想，也是我对现状社会的一个写法，仅供参考）。
4 奶奶的礼物作文奶奶的礼物记得二年级奶奶过生日，我和姐姐冥思苦想，最后，我们决定做一张贺卡送给奶奶！我们准备的材料有：卡纸、双面胶、剪刀、用纸折的大小星星等先在卡纸上画四个正方形，边常长20厘米。
分别剪下来，并进行修剪。然后就是最重要的一步了，用星星在正方形上拼成“寿”、“比”、“南”、“山”，这四个字。
姐姐把“寿”字拼完以后，粘在四个正方形卡纸的其中一张上。问我好不好看？我说，我觉得字的上半部分空隙太大了！于是姐姐决定往上拼一点。
所以开始将已经粘好的星星取下来。在取的过程当中姐姐不小心把纸撕破了。
所以在拼下面几个字时姐姐都很小心。粘好以后，把四张纸贴在一张大卡纸的中间位置。
再用星星拼出“祝”“您” 这两个字，贴在大卡纸上的左上角。再用星星，拼我和姐姐的小名贴在大卡纸的右下角。
这时，大部分已经做好了，现在要做支撑的柱子了。这个很关键哦。
姐姐说，作成三棱柱比较好，她告诉我，三棱柱稳一些，于是我问姐姐怎么做？姐姐说，将一张长方形的纸折三折，再在其中一折上折一条小边用来与一边粘和。这时，一个大体就出来了。
然后将三棱柱上方沿边每条边剪一条缝，并向外折一下。这样就可粘在大卡纸下方了。
姐姐边说就边做了起来。我也和姐姐一起做。
最后一起粘好了。贺卡做好了，婆婆非常喜欢！希望婆婆天天开心，身体健康。
我会永远爱您的。
5 我送给奶奶的作文500字奶奶的生日快到了，可我一直在为如何帮奶奶庆祝而发愁突然间，身旁五颜六色的橡皮泥进入了我的视线，很漂亮当时，我灵机一动，想要把橡皮泥制作成一个特殊的蛋糕作为生日礼物送给奶奶我心想，虽然礼物不是很贵重，却是我的心意，因为我相信亲手制作的礼物是最令人温馨的我把五颜六色的橡皮泥摆在眼前，从中挑选出了白色、粉色、**还有红色，决定用这些橡皮泥来做一个可爱的小鹿蛋糕我先把白色的橡皮泥捏成小鹿的摸样，再把粉色橡皮泥捏成小圆圈当做小鹿身上的斑点，又把**橡皮泥做成生日卡片，然后把红色的橡皮泥来做生日蛋糕，最后把橡皮泥都拼在一起这样，一个可爱又逼真的小鹿蛋糕就做好了奶奶生日的那天，我送上了自己亲手制作的小鹿生日蛋糕，并送上了对奶奶的祝福而奶奶也是非常高兴地接过蛋糕，嘴角扬起灿烂的微笑。
6 送给爷爷奶奶的礼物作文今天，我们“金果果”美术班的老师带领我们到山西皇城相府写生。妈妈给了我20元零用钱，我可以自己支配了。
在欢声笑语中，我们很快就到了山西皇城相府。老师领着我们在里面逛了一圈，并且让我们写生自己喜欢的景物。然后老师让我们自由活动一会儿。
小朋友们都叽叽喳喳地围到卖玩具、卖零食的小摊位前，兴高采烈地买着自己喜欢的零食和玩具。我买些什么呢？我想买雪糕、买汽水、买玩具。。先买些什么呢？我得支配好这20元钱。忽然，我想到了爸爸和妈妈。爸爸每次出车回来都要给爷爷、奶奶买一些礼物：好吃的或者一些生活用品。妈妈和我去杭州旅游的时候也给爷爷买了一个烟灰缸，给奶奶买了一身衣服。对了，我也要给爷爷奶奶买礼物。买什么呢？这时候，我看到了山西的特产——石头饼，这种饼是用面和鸡蛋和好，放在石子上焙的，吃起来松软咸香，爷爷奶奶还没吃过呢！我就买回一包让爷爷奶奶尝一尝吧！于是，我就拿出钱买了一包。然后，我又买了自己喜欢的皮牛，买了雪糕和汽水。
很快，开心的一天就这样过去了，我们坐着开心大巴往家赶。在路上，我想当爷爷奶奶看到我给他们买的礼物会怎样呢？
妈妈把我接回了家，一进家门我就大喊：“爷爷奶奶，快来尝尝我给您们买回来的石头饼！”爷爷奶奶吃着我买的饼，脸上露出幸福的笑容，连连夸奖我：“小乖真懂事，小乖真孝顺！”我的心里真是比吃了蜜还甜！
哈！原来，孝敬老人的感觉这样好！
7 以奶奶的生日为话题写一篇作文50字左右今天是奶奶的六十六岁的生日，在这之前我们做出了精心的准备。
按照风俗习惯，过生日的前一天老姑奶为奶奶包了六十六个小饺子，第二天早晨，奶奶一气把小饺子都吃下去了，我也不知道是什么说道，反正是祝福的意思吧。过生日那天晚上，我们在九月九饭店定了一桌丰盛的生日晚宴。
奶奶今天特别高兴，满面红光，也显得特别年轻。亲朋好友都来参加奶奶的生日晚宴，同时都带来了很多生日的礼物和祝福。
在生日的晚宴上，大家都说，奶奶为了我们一家人，勤勤恳恳，默默无闻的做了很多奉献，都纷纷举杯祝奶奶生活越来越好，寿比南山，长寿百岁。
8 我和妹妹的作文500字“你要是敢，我把你的头给！哼，哼，按到肚子里去”。她一边说着神情变化，双手舞动。也许你会问，这女孩是谁？他就是我的妹妹子茵。
刘子茵是我最喜欢的妹妹，她是我姑姑的女儿，经常住在我奶奶家。她的皮肤白白的，长着一双“会笑”的眼睛，一个樱桃形小嘴。个子一般，身体苗条，活脱脱一个当模特的料。妹妹喜欢笑。笑时咧起嘴，洁白的牙齿露了出来，她的嘴角有两个小酒窝，仿佛能放下两颗糖果，水灵灵的眼睛眯成一条缝。
我妹妹在一起发生了许多事；夺抢被子，共骑车子，欢看电视，一起睡觉，嬉戏玩耍。。。
那些欢乐的时光我十分留恋，其中夺抢被子这件事非常有钱：那天奶奶帮我和妹妹收拾被子时—妹妹来到奶奶家，我们准备一起睡觉奶奶从哥哥的床上拿来一条被子，有拿来一条被子让我们睡。谁想，哥哥的床上又多出了一条奶奶给他拿的一个粉红带白点的被子，这让我和妹妹羡慕不已，于是被子争夺战正式开始了。哥哥看被子又软又舒服就不顾颜色之分决定要这个被子。他的身子垫在被子上，企图不让被子被抢走。但我和妹妹死死拽住被子往后拉，“一，二，三，加油随着时间的推移被子已经被拽出了一大半。”妹妹甚至脱鞋上床拽被子，哥哥只有一个人，最后终于抵挡不足我们的死拉硬拽，看着被子被我和妹妹嘻嘻哈哈地抱走了。
这就是我和妹妹其中的一个故事，要想知道其他，请来我家，我保证你会笑的前俯后仰！
9 奶奶给我留下了一个礼礼物写一篇作文400字珍贵的礼物不等于就要送给别人东西，那就是------精神。
记得那一次，我和奶奶一起，那时我也很小，看到别人自己一 个人上学，我想：我也这样多好。于是去和奶奶说，奶奶知道了， 说：“这不好，走丢了怎么办？不行。”
这时的心里不知怎么了，总 觉得不是个滋味，所以自己采取了行动。一点半了，我趁奶奶不注意，偷偷跑去上学，奶奶发现了，也 跟着我跑。
看她那衰老得样子，我不由自主地停下来了。奶奶呀奶奶！你为何对我那么好，天天送我上学，从没说过不 字，而我却对你那么坏，我真是惨愧急了。
以后，我一定要补以前 所有的罪过，让您再也不受辛苦。
10 周记：奶奶送我的礼物（500字）爷爷奶奶送我的生日礼物
上周末，去爷爷奶奶家，他们就把今天生日的礼物提前给我了，是一些书和词典，有的书买重复了，家里已经有成语故事两本了（本身也重复了，一不小心买重了，版本不同，买的时间不一）不过也好，这本是口袋书，多，我觉得适合给弟弟看，成语辞典家里也有，是妈妈小时候用的，有点泛黄，分上下册的，爷爷奶奶买的是新版，就一大本。。我很高兴，爷爷奶奶希望我用功读书，我知道他们的心意，非常感谢他们，也祝他们长命百岁，现在爷爷奶奶也不带弟弟，弟弟由婶婶自己带，他们就尽享晚年悠闲的时光，写字画画旅游探亲，闲来餐后在滨江边散步（只是这个滨江是徐汇的滨江，我说，怎么也是滨江？妈妈说，黄浦江贯穿真个上海呀。。），他们身体健康使我们最大的福分！
