小学生为爷爷奶奶做感恩贺卡 爷爷奶奶做贺卡

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小学生为爷爷奶奶做感恩贺卡 爷爷奶奶做贺卡,第1张

小学生为爷爷奶奶做感恩贺卡 爷爷奶奶做贺卡
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看看我们小一班小朋友送给爷爷奶奶爸爸妈妈感恩节的贺卡怎么样

奶奶爷爷最好看的贺卡 奶奶爷爷贺卡

漂亮的爱心贺卡做好了我们要带回家送给爷爷奶奶他们一定会很高兴的

呐你看爷爷收到贺卡之后多开心于是我就请老师帮我和爷爷合照了一

感恩节孩子们做的感恩贺卡

制作一张张精美贺卡送给自己最敬爱的爷爷奶奶们祝他们重阳节快乐

我为爷爷奶奶做贺卡表祝福

今天亲手为爷爷奶奶做贺卡

宝贝们做的贺卡 感恩节快乐感谢爸爸妈妈爷爷奶奶爱你们

为保洁奶奶赠送感恩贺卡 感恩有您

把我们精心制作的贺卡送给我们的爷爷奶奶吧

有了贺卡我们期待着下午爷爷奶奶的参与想要看到爷爷奶奶收到贺卡的

为爷爷奶奶外公外婆做贺卡

1、福如东海、寿比南山；日月昌明、松鹤长春；笑口常开、天伦永享。

身体健康、长命百岁；生日快乐、后福无疆。吉祥如意、富贵安康；

事事顺心、幸福长伴；寿比天高、福比海深 日月同辉、春秋不老；

2、祝爷爷奶奶新年快乐，一年一度您的日子，在没有我在身边的时候希望也能快快乐乐过每一分每一秒。奶奶，辛苦了！

3、吉时吉利喜如风 丰年风月如风筝

增福增财增长寿 寿山寿海寿长生

生福生财生贵子 子孝孙贤代代荣

荣华富贵年年有 有钱有势有前程

送给爷爷奶奶的贺卡：准备材料、折半涂色、对折粘贴、丰富贺卡。

步骤1：准备材料

一个立体的贺卡的制作，不需要很多的语言文字，但准备材料方面，一定不能含糊，在这里建议用颜色清淡一点的纸张，千万不要选择大红色或者是白色，可以像中一样选择天蓝色，当然也可以根据爷爷奶奶喜欢的颜色，进行制作。另外需要准备的还有一张a4纸，七彩水笔以及各种小贴画。

步骤2：折半涂色

将准备好的a4纸取一半就够用，最好折合成15×15cm，然后用七彩水笔，分别在纸张的两个短边涂上彩虹，注意要使用赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫这个颜色顺序，这样爷爷奶奶也可以看到你的用心。

步骤3：对折粘贴

涂抹好颜色之后，将纸张从中间开始对折四次，接下来打开，将其整理为扇形，使用双面胶在扇形的左侧和右侧分别涂满，站在贺卡的中间折痕位置。

步骤4：丰富贺卡

如果采用的是天空颜色，就可以贴一些像白云以及太阳这些小元素，这些大家都可以通过绘画的方式来做，如果感觉自己画的不太好，可以准备一些小贴画，让自己的贺卡看起来元素更多，接下来在制作的彩虹下方，可以写上对于爷爷奶奶的祝福语言，比如说：对爷爷奶奶就写“福如东海寿比南山”。

当然如果感觉这样的彩虹，不太合大家的胃口的话，也可以自行制作圆弧彩虹，主要的做法就是使用七种颜色的卡纸，分别将它们按照不同的半径大小剪出来，红色的半径最大，橙色的半径稍微小一点，最好有个规划，让它们看起来平整一些。

接下来剪成圆弧状就可以将橙站在红色上面，**粘在橙色上面，绿色粘在**上面，这样以此类推，一个漂亮的彩虹就做出来啦。

我亲爱的爷爷是一位小学语文老师，也是学校的校长。记忆中，爷爷总是给人一种威严而又慈祥的感觉。爷爷年轻时还会画画，这让我感到十分惊讶。他的画作往往能够把细节展现得栩栩如生，尤其是那些名山大川的画作，让我感到仿佛置身于山间溪水之间。

随着年龄的增长，爷爷的兴趣爱好也渐渐改变了。他开始喜欢打麻将，这让他的生活变得更加有趣。我还记得小时候，我会偷偷地躲在门后，看着爷爷和他的朋友们打麻将，他们总是会笑得很开心。

尽管爷爷已经年迈，但他仍然像小时候一样疼爱我们孙子孙女。每次我去爷爷家，他总会在早餐时给我讲一些有趣的故事。他喜欢讲述他旅行时见到的美景和人物，这让我感到非常羡慕。我也慢慢地开始喜欢旅行，想要像爷爷一样能够见识更多的风景和人文。

总之，我的爷爷是一位非常了不起的人。他用自己的聪明才智和耐心教育了无数的学生，也给我们孙子孙女留下了许多美好的回忆。我希望未来我也能够像爷爷一样有趣、有智慧、有耐心。

评语：

这篇作文写得非常好，字里行间透露着对爷爷的深深感激和敬爱之情。文章开头就用四字词语表达出了爷爷的威严和慈祥，使人一下子就能想象出爷爷的形象。而接下来的描写则更加生动，不仅展示了爷爷的多才多艺，还表现出了他的人格魅力和家庭情感。

文章在使用词汇方面也非常出色，四字词语的使用恰到好处，使文章显得更加精练、优美。此外，文章的语言表达流畅、自然，让读者感到舒适、愉悦。

综上所述，这篇作文内容丰富、表达清晰、用词优美，是一篇非常出色的小学生作文。希望作者能够继续保持写作的热情，不断提高写作水平，进一步展现自己的才华。

　 活动目标：

　在讨论和制作贺卡的过程中，产生关心、亲近爷爷奶奶的美好情感。

　增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

　喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　 活动准备：

　1《小朋友的书·美工》。

　2教师提前制作一张美丽的贺卡。

　 活动过程：

　一、引出课题。

　师：我们已经讨论了怎样为爷爷奶奶过节日，老师也非常爱我的爷爷奶奶，所有老师

　做了一件礼物想要送给我的爷爷奶奶，请你们看一看。

　出示制作好的贺卡，请幼儿欣赏。

　师：这是老师给我的爷爷奶奶制作的贺卡，看，这上面有什么呢？

　幼：爷爷和小朋友。

　师：这里还有五个字“爷爷，我爱你”，现在我们来看看背面，这里有我送给爷爷奶奶的祝福，我祝爷爷奶奶身体健康，天天开心。你们想不想为自己的'爷爷奶奶制作贺卡。

　幼：想。

　师：那我请小朋友先来看看老师是怎么做的，看仔细了，等下就要请小朋友为自己的爷爷奶奶制作贺卡了。

　二、示范贺卡的制作方法。

　师：请小朋友看老师这里（出示美工“给爷爷的贺卡”），沿着黑色的实线把剪下

　来，然后沿着虚线对折，在背面写上祝福语，一张贺卡就做好了。你们有什么不一样的祝福语送给爷爷奶奶？

　幼：天天开心等等。

　师：小朋友们很棒，想了这么多的祝福语，等一下老师请小朋友做好后带着自己的贺卡到老师这里，告诉老师你想要对爷爷奶奶说的祝福语，然后老师帮你们写下来。

　三、幼儿制作贺卡，教师巡回指导。

　师：老师已经把材料放在你们的座位上，请小朋友回到位置上开始制作贺卡。使用剪刀时要小心，垃圾要扔到垃圾桶里。

　四、交流。

　互相欣赏作品、交流贺卡上的祝福语。

　师：请做好的小朋友带着贺卡把小椅子搬到教室中间。

　师：现在我们一起来看看小朋友制作的贺卡，这是xx的，他给爷爷奶奶的祝福语是。。。

　师：现在每一位小朋友都制作了好看的贺卡，请你们带回家去送给自己的爷爷奶奶好吗？

　幼：好。

　 活动反思：

　这一活动是相对于比较简单的一个活动，这个活动的主要目的就是让幼儿在制作贺卡的过程中产生关心、亲近爷爷奶奶的情感。在上这节活动时由于老师的事先准备不够充分，导致心情紧张的同时加快了语速，使幼儿没能很好地掌握活动目标。