如何制作圣诞礼物

2023-12-04 01:29:58 老人 0 26

如何制作圣诞礼物,第1张

如何制作圣诞礼物
导读：纸质礼物做一个定制日记本。买一个便宜的、怀旧的黑白作文练习薄（通常比常规笔记本小些，页面是装订起来的）。把本子用铝箔、包装纸、或布料包起来，边缘包在里面。用喷胶里面的包装材料边缘粘牢。再加一些能引起礼物接收者兴趣的贴画、照片、从杂志上剪下的

纸质礼物

做一个定制日记本。买一个便宜的、怀旧的黑白作文练习薄（通常比常规笔记本小些，页面是装订起来的）。把本子用铝箔、包装纸、或布料包起来，边缘包在里面。用喷胶里面的包装材料边缘粘牢。再加一些能引起礼物接收者兴趣的贴画、照片、从杂志上剪下的，并写上一些文字（你们之间才懂的笑话，或礼物接收者小孩的名字等）。在首页写上一段简短的话，关於礼物接收者对你是多麼重要。

做一套带信封的卡片。如果你喜欢制作纸或卡类礼物，就用你涂色/缝制/绘制/列印等的图案做一套卡片。可以在这套卡片中用相同的图案也可以每张卡片用不同的图案。如果够厉害还可以给这套卡片做一个配套的信封。放进一个小盒子里用丝带绑住起来。

首饰礼物

做一根项鍊。在礼品店里买一根便宜的棉线，顺带买些五颜六色的珠子。礼品都有少量这种东西出售。剪一节长12米的绳子，串上些珠子。在绳头涂些胶水使其变得僵硬。这条漂亮的项鍊可以送给礼物清单上的年轻人或朋友。

做一个「水瓶手镯」，找一个塑料水瓶。然後从水瓶上剪下一个手镯。在内侧粘上厚丝带。接下来，找一个地图（一般欧洲地图看起来最好）。把地图粘在手镯上。现在，找一些Mod Podge胶水，每20分钟涂一层在手镯上（大概涂4次）晾乾。收到这个礼物的人肯定会非常喜欢它。

缝制礼物

如果礼物接收者有一屋子小电子设备，抑或只有几个，你可以缝一个比如装iPod的袋子。想要知道如何制作这类东西，详见wikiHow上如何做iPod袋子的文章。也可以按该方法给其他小电器缝制这类物件。

制作米袜子。如果自己缝制，可以顺便做一次清理，用一些废旧的布料来缝制。米袜子有多种用途，从玩具到靠垫。

缝制配饰。如果你擅长缝纫，配饰是能快速制作而且便宜的礼物。尝试缝制腰带、领结、头饰和鞋子上的蝴蝶结。

制作填充玩具。对於小孩和童心未泯的人，接下来的几年他们会把你送的手工玩具视为珍宝。选一些可爱的布料，颜色可以是复古的也可以是鲜艳的，取决於礼物接收者的年龄和喜好。

布料礼物

织一条毛绒绒暖和的围巾。如果你的礼物接收者居住在寒冷的地方这将留给他一个持久的回忆并且很实用。如果不知道如何织，可以看看相关网站，书籍，和杂志。或者也可以去附近的毛线商店，让那的人教你。还有其他许多礼物可以考虑用编制的方法来制作。

个性化的衣服。大多数爸爸喜欢这样的礼物。用可揉搓的纤维颜料在T恤或运动衫上写上比如「# 1 Dad」。用他喜欢的颜色和设计来写。或者，可以使用T恤贴。

给猫或马缝一件衣服。如果你的礼物接收者有宠物或牲畜，送一件这样的礼物会对他们非常有用。

把照片作为礼物

装饰相框。买一个便宜的相框。你可以用塑料的，其他材料也行。找或买一些塑料芭比娃娃配饰、小珠子、拼图和其他能引起礼物接收者兴趣的小饰品。比如，如果喜欢运动，可以使用塑料芭比娃娃网球鞋或塑料玩具棒球和玩具房子套装中的爆米花泡沫。

找一个带有足球或橄榄球图案的拼图。还可以从礼品店买一些运动主题的剪贴画或做卡片的配件。用热塑胶或可移胶点，把这些物件粘在相框上面。在相框里放一张纸片，写上一首特别的诗歌或你想说的话，花费不多就完成了一件非常令人赞叹的礼物。

给礼物接收者照相。用打胶枪或粘胶把照片贴在一块纸片的中间。收集一些照片，上面有礼物接收者喜欢的东西。把这些照片贴在礼物接收者照片周围做成一个拼贴画。这件不贵的礼物适合送给所有年龄阶段的人。

可以用自己的照片。这也是非常贴心的，而且可以让礼物接收者时常想起你！

食品礼物

制作糖苹果。买一包苹果，红蛇果或澳洲青苹果最适合用来做糖苹果。还需要一些半甜巧克力、木签或烤签、玻璃纸和各种可选的装饰配料（花生，椰子，饼乾，等。）在炉子上用双层锅把巧克力融化。把苹果用签串起来蘸上融化的巧克力。再裹上装饰配料，晾乾。用玻璃纸包起来。可以用彩色的玻璃纸或系一个蝴蝶结。对於朋友和家人这是一件美味的礼物。

装在罐子或篮子里的烤面包或饼乾。用一些丝带来装饰。如果想再花哨一点，可随礼物再附上一把面包刀，木头砧板或面包食谱。如果老练点，可以尝试做松露、糖果等。想要简单搞定，就买一管制作饼乾的面团。

制作果酱。许多人喜欢自制的果酱，因为它吃起来比在商场买的果酱更新鲜，而且现在已经没有多少人自制果酱了。如果愿意，随礼再送些松饼、自制的面包、或其他可以配著果酱吃的糕点。

送热巧克力附带马克杯。刚好发现了你喜欢的热巧克力配方，把这些成分混在一起，装在一个袋子或容器里，再附送一个用来喝热巧克力的马克杯。可以把这个礼物送给家人，每个人各送一个马克杯。这个礼物也可以放在家里以备不时之需，主人在紧急关头或不小心忘记给人准备礼物时能派上用场。它便於携带，是在办公室或学校赠送的佳品。

制作混合的厨房用油或醋。把醋或油与迷迭香，蒜或其他草本植物或香料混合，然後倒入一个装饰得很漂亮的瓶子里塞上塞子。网上有许多制作这类东西的方法。还可以腌制奶酪。

制作裹上巧克力的勺子。去当地的一元店或折扣超市买一些塑料勺子（红色/绿色的勺子，然後用卷曲的丝带装饰来增加节日气氛）。用微波中火加热一分钟把巧克力融化了（如果有时间设定功能，就加热30秒）。搅拌，继续以10秒钟的间隔中火加热，直至巧克力变得丝滑。把勺子蘸上丰厚的巧克力。放在垫了蜡纸的饼乾烤盤里冷却。如果想要更花哨，可裹上一些碎薄荷糖或点上一些融化的白巧克力。

蘸糖的椒盐卷饼。把一个大的椒盐卷饼一端蘸上融化的巧克力。裹上迷你M&M、彩色糖洒、碎坚果屑或碎糖棍。插在喝水的玻璃杯里待其变硬。用玻璃纸包起来。

把买的现成物品升级成个性化礼物

送香皂。买一块丙三醇香皂，大多数礼品店都有卖，把它分成数个小方块。用丝带把香皂缠一圈，然後转九十度再缠一圈。在打完结後，小心地把剪刀伸入丝带後面把它剪断。按相同的方式对其他的香皂块进行装饰。这些香皂看起来非常漂亮而且不贵。

制作薄荷糖蜡烛。买一个大的普通白色无味柱状蜡烛和薄荷糖（圆的或棍状的）。把糖打开。用热胶枪或可移胶点（可以在礼品店买到），把薄荷糖粘在蜡烛的周围。和这个看起来差不多的蜡烛在礼品店能买到15美元甚至更贵。

转送礼物。不用害怕转送那些还没有用过或开封过的礼物。这可以为你节省大量的时间和金钱，而且还可以处理掉一些不想要的东西；只是一定要把东西送给懂得欣赏它的人。不假思索的转送礼物是一种愚蠢的行为——多想想怎麼转送才合适，因为需要考虑转送的礼物对礼物接收者是否合适。

制作礼物篮

配一个暖洋洋的冬季礼物篮。篮子里可以装些自制的药蜀葵蜜饯和热巧克力。可以花15到18美元在美食店如Williams Sonoma买到手工药蜀葵蜜饯或简单地自己制作。Wiki How上有如何自己制作药蜀葵蜜饯的文章。买样本大小的或精美的罐装速溶热巧克力。在一元店或礼品店里买一个便宜的篮子。把的厨用装饰毛巾或碎纸丝垫在篮子里。再装入热巧克力，自制药蜀葵蜜饯，如果愿意，还可以放一个便宜的马克杯或一部好看的**。把篮子用热塑包装纸包起来，用吹风吹乾使其固定好。

如果你住在南半球，可以制作一个清凉的夏日礼物篮。里面放些海滩装备、毛巾、防晒霜、面部喷雾、可循环利用的水瓶、人字拖和太阳帽。

可以用几个从折扣店买来廉价物品给新婚夫妇、在校学生或乔迁新家的人做一个主题礼物篮。礼物篮的主题可以是厨房用品、沐浴用品或宿舍用品。避免制作颜色主题的礼物篮，除非你了解他们喜欢什麼颜色。

制作**主题礼物篮。买一桶看**吃的爆米花，还可以放一盒糖和一张**主题的贺卡。这也是个很好的礼物。

送漂亮的茶杯和茶碟。可以在二手商店、古董店、陶器出口店，院子买卖会或自己家的柜子里淘一些茶杯和茶碟。再装几袋好喝的茶包，独立包装或和可可粉混合包装的都行。用玻璃纸包起来再在上面系上一个有节日气氛的蝴蝶结。（提示：用一滴胶或一节胶带把茶杯和茶碟粘在一起以防滑落或打碎。）这是处理旧瓷器的一个好办法。

小提示

整年都要未雨绸缪。在家庭聚会中给家人们拍照，让每个人都摆好姿势拍照。然後在年末把每个人的照片作为圣诞礼物送给他们。

如果有一张朋友照片还不错，也可以把它作为礼物。在旧相册里面找，扫描或复印一张你和好朋友孩提时的照片，再找一张你俩的近照。用有铰链的相框把两张照片分别放进去。

如果你能制作有特色的食物，做好後把它放在容器里。随礼附上具体的制作食谱。如果做了一些沙司或腌泡汁，把它装在瓶子里并附上一张卡片写上如何食用或使用。

相框的材料很多，从硬纸板到木头。先用热塑胶把一个物件粘在相框的一个小角上，看它是否能粘牢。

如果朋友之前提过或有一个TV秀或乐队是你们都喜欢的，则可以做一件定制T恤上面写上有一段有趣的话或一张TV秀或乐队的。也可以用电脑印表机制作熨烫T恤贴。

对於不大用电脑的家人，你可以用印表机给他们做一些有意思的东西。做一些地址签。还有其他用得上的标签。再上面加上家族图腾或照片使这些签更个性化。

如果你或你的妹妹/女儿定阅了美国女孩杂志，上面通常会有制作这些小玩意的好点子和方法，特别是在十一月/十二月的期刊上。

大多数父母和爷爷奶奶会喜欢你的照片。把它放在一个漂亮的相框里。在T J Max、Big Lots、Dollar Tree这样的商场有大量的各式相框出售，或者也可以在俱乐部商店里买多个包装的相框。

可以在大多数礼品店买到成卷的热塑膜，它看起来像成卷的包装纸。买那种可以简单地把礼物篮包起来的热塑膜然後用吹风吹乾密封起来。

去买些相框，然後把你的照片列印成能和相框匹配的尺寸。在折扣店有一些很可爱的相框。如果事先买好相框能节约许多钱。

不要买太贵的T恤；便宜的就行。

MONCHHICHI分别取法语中MON我的和BUCHI可爱的小家伙的意思。monkey的MON+CHICHI（象声词）吸奶嘴的声音，人们也会叫他们梦吱吱、或者萌嗤嗤。MONCHHICHI作为1972年KUTAKUTA MONKEY的改良版，于1974年出生于日本，一出生便受到日本国内的热烈追捧，次年开始向澳洲进军。之后，又受到德语系的欧洲国家的欢迎

你是一个时尚族，那么你一定见到过这么一对，毛茸茸，脸嘟嘟，无比卡哇伊的小猴子，时尚而富有年轻感，可爱却又非常的乖巧，在某个角落，微笑的望着你。

添加(10张)

这么可爱的猴子，他们就是蒙奇奇，Monchhichi！大名鼎鼎、畅销30年、粉丝遍布全球、最In的可爱加时尚于一身的Monchhichi！大概是世界上除了孙悟空以外最著名的猴子啦！

日本有一个传说，送一只Monchhich给心仪的对方，就预祝了两个人一辈子的幸福和幸运。Monchhichi脸、手和脚是塑料的材质，身上其它部位则布满了咖啡色的毛毛，所以无论什么时候看到它都有种暖绒绒的感觉。更可爱的地方是她（他）们手上都拿着一个奶嘴（或挂在脖子之上），还可以放入她（他）们的嘴里，有时候，它们则喜欢咬自己的手指。天真烂漫的表情，让我们的生活充满浪漫和童趣。 Monchhichi是一对1974年出生的小猴子，制作者是关口晃市，是Momoko桃子公司旗下Sekiguchi公司的产品。作为日本的超人气玩偶，在潮人心目中与HelloKitty齐名，如今在世界很多国家和地区都能看到它可爱的身影。 Monchhichi诞生的时候，以挂在脖子上的围兜颜色区分男女，**是男的名叫Monchhichi Kun，粉红色是女的名叫Monchhichi Chan；两年后，可替换衣服的Monchhichi开始发售，获得好评；Monchhichi的双生弟妹Maichichi在1977年面世，还推出可替换的鞋子和微型家具。1980年再创造爷爷、奶奶、父母等家庭成员，同年更播出首部电视动画片。2004年的Monchhichi已经有儿有女，造型也变了，头顶有个红色蝴蝶结的是Monchhichi Chan。性格则30年不变，两只小猴子温纯、淘气；Monchhichi Kun爱撒娇，Monchhichi Chan却很坚强；兴趣依然是Fashion，喜爱打扮，同样喜欢吃蛋糕和水果。兄妹的诞生过程非常传奇性，两兄妹经由送子鹤“Konotori”直接带到Monchhichi跟前。日本民间传说送子鹤是负责运送所有新生婴儿到父母身边的“快递员”。因此Monchhichi Chan不用怀孕就有一双精灵活泼的龙风胎

蒙奇奇LOGO

，而且与父母亲同出一辙。

Monchhichi虽然有个法文的名字，但是却是由日本的关口晃市先生在1974设计下诞生的。设计的初衷源于设计师先生在德国市场曾经见到一个表情得意而可爱的玩具，便想要也设计出这样的玩具，让孩子们体会到什么是爱，并且了解爱是一件多么幸福的事情。Monchhchi的脸和手脚都是塑胶的，身体却是毛茸茸软绵绵的，手感很好。这就是他设计的风格。

Monchhichi在世界各地都有自己的粉丝。英国的粉丝称他们为Chic-a-boo；而到了法国，粉丝们则爱称他们为KiKi；在日本的静冈县，还有Monchhichi的专属博物馆；在中国，大家都叫他们梦吱吱、蒙奇奇或者萌嗤嗤，从名字上都可以看出粉丝们对他们的爱。他们还有自己的兄弟姐妹，爷爷奶奶，并且在1979年的时候发售了唱片，在1980年的时候主演了自己做主角的动画片。

2004年1月26日，东京喜来登大酒店举行了一场别开生面的婚礼，新郎的名字叫做Monchhichi Kun，新娘的名字叫做Monchhichi Chan。三十岁的他们，终于结合在一起啦！一年后，Monchhichi的双生儿女Bebichhichi诞生，依照日本送子鹤的民间传说，两兄妹Bebichhichi便是有传说中的专门运送新生婴儿

蒙奇奇珍珠项链

到父母身边的送子鹤送来的。因此，Monchhichi没有怀孕就奇妙的诞生了一双精灵活泼的龙凤胎，而且与父母亲同出一辙的可爱。虽然Monchhichis已经有儿有女，可是两只小猴子的性格则多年不变，还是那么温纯、淘气，Monchhichi Kun 爱撒娇，Monchhichi Chan 却很坚强；兴趣依然是Fashion，喜欢打扮；同样喜欢吃蛋糕和水果。

Monchhichi通常都是一对出现的，带蓝色围兜是个男孩子，名叫Monchhichi Kun，而粉色围兜的则是女孩子，名叫Monchhichi Chan。不过大家都会统称他们为Monchhichis。在世界上很多地方，在Monchhichi的粉丝之中，大家都相信送一只代表“幸福”以及“幸运”Monchhichi给自己心仪的对方，就预祝了两个人一辈子的幸福和幸运。

2名字由来

分别取法语中MON我的和BUCHI可爱的小家伙的意思，而且呢，monkey的MON+一直CHICHI（象声词）吸奶嘴的声音，所以MONCHHICHI的名字综合了上述意思，由此得来。

MONCHHICHI作为1972年KUTAKUTA MONKEY的改良版，于1974年出生于日本，一出生便受到日本国内的热烈追捧，次年开始向澳洲进军。之后，又受到德语系的欧洲国家的欢迎。1980年开始为美国和东南亚所熟悉，在1979年到1985年之间，MON受到了全世界的关注。

3蒙奇奇专卖店

XOXO 北京

旗舰店：

北京建国门外大街1号国贸商城 NB138

西单大悦城店：

北京西单北大街131号西单大悦城 B1-16

王府井店：

北京王府井大街138号北京apm 3层336

XOXO 上海

旗舰店：

上海徐汇区虹桥路1号港汇广场329

来福士店：

上海黄浦区西藏中路268号来福士广场2楼

久光百货店：

上海南京西路1618号久光百货店4楼

宏伊广场店：

上海南京东路299号宏伊国际广场2楼

龙之梦店：

上海长宁路1018号龙之梦购物中心2006室

八佰伴店

地址:浦东新区张杨路501号八佰伴8楼

名人购物中心店

地址:黄浦区南京东路300号3楼

山西太原店

地址：太原市长风大街口16号北美新天地F442

爱情象征

Monchhichi是日本的超人气玩偶，在潮人心目中与HelloKitty齐名。在日本有一个传说，送一只Monchhichi给心仪的对方，就预祝

新郎新娘

了两个人一辈子的幸福和幸运。Monchhichi脸、手和脚是塑料的，身上其它部位则布满了啡色的毛毛，所以无论你什么时候看到它都会有种暖绒绒的感觉，惹得好多明星都爱不释手，像陈奕迅更是鬼马地扮上一回粉色Monchhichi哦。

4家族发展

蒙奇奇（英文名：Monchhichi）是两只代表“幸福”和“幸运”的小猴子，是日本超人气玩偶，与Hello Kitty并列为前两大可爱玩偶。这只小猴子自从1974年诞生开始，在全球超过30个国家都拥有支持者，已经有300种不同的产品分类。蒙奇奇诞生时，是以挂在脖子上的围兜颜色来区分男女，蓝色是男的名叫“蒙奇奇Kun”，粉红色是女的名叫“蒙奇奇Chan”；他俩都有一个习惯性的动作，那就是吮大拇指，

婚纱

不过在正式的场合，他们就把手指放下来，因为他们也是很懂礼貌的。和其他“动漫玩偶”组建家庭的方式一样，从小青梅竹马的两猴在“蒙奇奇Kun”获得博士学位之后，于2004年也就是两人30岁时在日本的东京举行了婚礼。婚后的蒙奇奇的家族变得热闹起来，因为有了他们自己的孩子。因此从2004年后两猴的造型也变了：做了妈咪的蒙奇奇Chan在头上面扎了个蝴蝶结。但是性格和30年前一样没有变，两只小猴子温顺、有点淘气；蒙奇奇Kun爱撒娇，蒙奇奇Chan却很坚强；最喜爱的依然是时装，爱好打扮，最喜欢吃的东东还是蛋糕和水果。

蒙奇奇还有很多同样可爱的朋友，如BB朋友皮蛋。蒙奇奇有着非常灵敏的时尚触觉，永远都走在时尚的最前沿，能跟着时尚及时变换形象。当F1方程赛事开始时，他就身着红色赛车服，一个舒马赫版的形象出现了；环球**开始选拔，她就穿着各国民族服装，一群蒙奇奇佳丽出场了；刚在时尚杂志出现的秋冬流行服饰，也会化身为蒙奇奇的最新造型。除此之外，蒙奇奇的职场经验非常丰富，Kun和Chan会变身为医生、护士、警察、画家、空中**、学生、户外探险队员等专业人士，让人惊喜不断。调皮的他们还会扮成各种动物，甚至水果！看Kun和Chan戴上绵羊帽、小熊帽、斑马帽，或穿上小蜜蜂、草莓等等的衣服，无论是吮着小手指或只是憨厚地站着，都足以让万千儿童和女士爱不释手，为他们一掷千金！

5孩子诞生

两兄妹经由送子鹤直接带到蒙奇奇夫妇跟前。日本民间的传说送子鹤是负责将所有新生婴儿运送到父母身边的“快递员”。因此蒙奇奇不用怀孕就有一双精灵活泼的龙凤胎，而且与父母亲同出一辙。在日本还有一个传说，送一只蒙奇奇给心仪的人，就预祝了两个人一辈子的幸福和幸运。

6招人喜爱

这是一只其貌不扬的猴子公仔，咧着小嘴，有着毛茸茸圆滚滚的身躯，甚至脸上还散布着零星的“麻子”。可就是这样一只名叫“蒙奇奇”的猴子，由于生就一副楚楚可怜的表情，手上还拿着一个奶嘴（或挂在脖子上），可以随时放入小嘴中，这样可爱的造型吸引了不少沪上女白领趋之若鹜，他们甚至不惜节衣缩食，只为能攒钱将蒙奇奇搬回家中。

7大事件

1972年Monchhichi的前身Kuta K

蒙奇奇(2张)

uta系列诞生了，有猴子、熊熊和猩猩；

1973年GEGE吮手指玩偶推出特别受欢迎，这被喻为是Monchhichi的妈妈；

1974年1月26日Monchhichi子诞生，手指公是奶嘴；

1977年子生弟妹Maichhichi诞生（前）；

1980年Monchhichi公公婆婆出现了，在德法两地大受欢迎（后）；

1985年一系列新的Monchhichi于荷兰诞生，他的眼睛是由蓝转啡；

2004年Monchhichi三十而立，年初结婚，同年10月由送子鹤送来一对子生宝宝，即Bebichhichi。

8成长史

1972年，Monchhichi（中文名蒙奇奇）的前身Kuta Kuta系列诞生了，有猴子、熊熊和猩猩；

1973年，吮吸着手指头的玩偶GEGE诞生了，被称作是蒙奇奇的妈妈；

1974年，日本的关口晃市先生对Kuta进行了改良，蒙奇奇开始了新生，标志性特征是奶嘴，生日是1月26日；

1975年，蒙奇奇开始销往海外，第一个出口国家是澳洲，然后是德国，之后在巴黎大受欢迎。知名度在欧洲迅速传遍，大家称他为Kiki；

1976年，首次出现了坐在摇篮中的蒙奇奇，开始多造型设计，而可以更换衣服的蒙奇奇也更加火爆；

1977年，蒙奇奇的子生弟妹Maichhichi诞生了；

1977年，穿着鞋子的蒙奇奇诞生了，相关的家居配件也开始问世；

1978年，身高45厘米的大型蒙奇奇登场，受到粉丝们的追崇，销量突破300万个；

1978年，蒙奇奇开始发展多种不同季节的外出服；而日本学校亦流行蒙奇奇的衣服、手帕及文具等商品；

1979年，蒙奇奇在美国由CBS SONY发行了自己的第一张唱片《蒙奇奇的歌》；

1979年，Sekiguchi与Mattel达成合作协议在美国首次发售Monchhichi，首次发行的是五厘米的；

1979年，房间组合(客厅、卧室、更衣间)开发上市；

1979年，在法国，台灯和婴儿用具最受欢迎；

1980年，Monchhichi朝着南美洲进发，最后到达南非；

1980年，蒙奇奇主演了自己的动画片，担任主角；

1980年，Monchhichi的公公婆婆诞生了，在德国和法国备受欢迎；

1985年，一系列新的蒙奇奇在荷兰诞生了，标志性特质是眼睛从蓝色变成了咖啡色；

1996年，蒙奇奇再度进军纽约和德国，继续受到追崇；

2000年，蒙奇奇进军香港，再度引发热卖，并由此开始为内地粉丝所熟悉；

2004年，蒙奇奇三十岁生日时，在东京喜来登大酒店举行了一场具有划时代意义的婚礼；

2004年，在这年10月，蒙奇奇的孩子Bebichhichi诞生了；

2005年，Bebichhichi庆祝第一个生日。

蒙奇奇官方2011年发布了其与商家伊势丹合作的新品：伊势丹女孩，共四款，均为限量版。

2012年蒙奇奇诞生整整40年，同时在全世界享有居高的地位，与hellokitty相媲美。

9诞辰35周年

2009年，日本超人气玩偶Monchhichi诞辰35年，世界著名的XOXO礼品连锁店为庆祝Monchhichi问世35周年，在位于上海时尚地标之一港汇广场的XOXO店铺，精心为Monchhichi举行了一场别开生面的庆生会，Monchhichi的创始人关口晃市（Koichi Sekiguchi）先生专程亲临活动现场，与Monchhichi的"粉丝"亲切见面并为35周年纪念版进行签售。

来自百度http://baikebaiducom/linkurl=7QMUALY_cJZVYZniPrmM5cObaddHou7BZVdRhGOZ3hLDGz5_vh-GpfDYjGmBva78qv3HwaIJ6kXx7nmDXgcUaa

活动策划

活动策划篇1

一、活动意向

尊老、敬老是中华民族的传统美德,我园将结合重阳节(农历九月初九)开展关于“尊老、敬老”为目的的主题活动,创建一个爱老敬老养老助老的氛围。为了更好地培养孩子们尊老爱老的优良习惯,我园将在重阳节前夕,组织孩子们与爷爷、奶奶们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

二、活动目标

①初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。

②懂得尊敬爷爷、奶奶的道理。

③激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。

三、活动准备

1、“我和爷爷奶奶照张相”—幼儿园免费为爷爷奶奶和幼儿合影一张,幼儿自制节日礼物。

2、通知爷爷奶奶、外公外婆来幼儿园参加重阳节亲子活动。

3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面。

4、准备桔子、菊花茶、重阳糕点等食物。

5、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情,培养关爱老人的情感。

6、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》音乐:《《相亲相爱的一家人》》。

7、学习儿歌:《奶奶夸我孝顺儿》《小板凳,你莫歪》。

四、活动时间

参观敬老院——xx月xx日上午9:30。

园内敬老大联欢——xx月xx日上午9:30(幼儿园操场)。

五、活动过程

(一):(园内活动)

1、欢迎爷爷奶奶入坐。

2、老人代表致辞、幼儿代表、教师代表致辞。

3、全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐。

4、部分小朋友为爷爷奶奶献茶。

5、幼儿表演节目。

6、老少同乐亲子游戏《小脚踩大脚》《击鼓传花》。

7、送上自己的礼物给爷爷奶奶,向爷爷、奶奶说一句祝福的话。

8、全体歌唱《相亲相爱的一家人》。

9、活动结束。

(二):参观敬老院

1、大合唱《歌唱祖国》。

2、幼儿代表、教师代表致辞。

3、敬老院领导致辞。

4、全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐、园长赠送礼物。

5、幼儿表演节目。

6、幼儿送上自己的礼物给爷爷奶奶,向爷爷、奶奶说一句祝福的话。

7、全体歌唱《相亲相爱的一家人》。

8、参观敬老院。

9、活动结束,返回幼儿园。

活动策划篇2

一、活动主题

感恩父亲一辈子的亲情

二、活动时间/地点

时间:20xx年6月14日至6月15日地点:

三、活动促销政策制定

1)对外促销政策

①进店即送限量版精美礼品一份(星巴克咖啡杯一个)。

②活动期间购车即可参与抽奖活动,最高赢取3000元感恩大奖(300、500、800、1500、3000油卡发送)

四、活动目标分配与管控

销售部于6月13日12:00前把邀约客户报备表交予市场部留底,便于活动后的考核及活动分析。销售部必达邀约目标到店_____批次,订车_____台!

五、活动各部门大时程规划:

六、方案预算()

市场部20xx年6月8日

篇三:6月18,19日活动话术

6月18~19日促销活动方案活动主题:

1、“芸岭鲜生”为您准备好了“父亲节”的礼物!

您是否在百忙之中忘记了今天是父亲节您是否为亲人准备了贴心礼物今天“芸岭鲜生”都帮您准备好了,一份安全健康、贴心实惠、新鲜独特的礼品——有机蔬菜。

2、“芸岭鲜生”(有机蔬菜)吃出健康童年味!

曾记得昆明的空气纯净清新、曾记得昆明的河流、湖泊里的水可以直接饮用;曾记得老昆明人吃的菜都不曾用农药、也不施化肥,那一煮就“pa”的大白菜、一口下去生脆爽甜的黄瓜童年的味道。

3、“芸岭鲜生”一元购,有机蔬菜“码”上领取。

促销目的:

1、利用节假日社区人流高峰,推广我们产品,提升“有机”认知度和品牌知名度;

2、新会员办卡充值,提升销量、开发新客户;

3、体验式营销,回馈广大消费者,建立忠诚度;

4、寻求终端合作机会,建立良好的客情关系,为合作经销点打下客户基础

总之,通过促销方式来吸引消费者及客户购买产品,提高商品销

量,扩大该社区及周边消费群体,提高知名度,在吸引消费者进行消费的同时更巩固其在消费者心目中的品牌忠诚度。

活动时间:20xx年6月18日、6月19日

活动地点:省人大住宅小区(18日)、紫光苑(19日)活动内容:

活动背景:

针对密架山猪会员以及芸岭鲜生的会员,需要更贴心的服务、更精密的消费细分内容环环相扣、更多的盈利方式,同时需要增加节日销售增长。

活动形式:(场内)

1买赠

2篆新购物代金券(抽奖)

3庄园活动抽奖(凭宣传单的到店,还可抽取礼品)

4、活动前后均发微信通知(含父亲节秀照片,赢大奖)

活动礼品:

密架山猪:

芸岭鲜生:

场内布置:

篆新直营店:框架广告画面芸岭鲜生:门形展架、室内营造

物料:

宣传单

代金券

门形展架画面

20xx年6月16日

活动策划篇3

一、活动宗旨:

1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的氛围。

3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长

4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的'游戏中长身体、开心智。

二、参加对象:

某某学校小学部学生及家长。

三、活动时间:

8:30——10:10亲子活动游戏同时进行。

四、亲子活动游戏:

1、推小车

游戏方法:两人一组分前后站在起点线后,家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏,教师记时,以时间短为胜出。

2、二人三足跑

游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

3、运球接力

游戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

4、摇摆车

游戏方法:在端线后两人前后站好,一人坐在摇摆车上,教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回,然后再把车给第二人,第二人以同样方法进行游戏,中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

5、夹球接力

游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

五、发奖:

活动策划篇4

一:活动名称:咱们烧烤吧!

二、活动主题校团委组织部招纳了许多新成员,对组织部和部门成员还需要加强了解和沟通,而通过此次烧烤活动可以促进我们之间的了解和沟通。

三:活动目的及意义:

1、通过开展野外烧烤活动,可以增长我们的见识,丰富我们的阅历,提高我们的实践能力。

2、通过开展野外烧烤活动,可以加强成员之间的交流,增强团队凝聚力,弘扬互助、合作的精神。

3、通过开展野外烧烤活动,可以愉悦身心,陶冶情趣,丰富我们的精神生活。

四、活动时间:20xx年11月23日

1、集合时间:20xx年11月23日下午9:40在西门口集合

2、出发时间:10:00

3、烧烤时间:10:30—13:30

4、回来时间:晚上15:40

五、活动地点:钟落潭市场、财富山庄烧烤场

六、举办单位主办:广东机电职业技术学院校团委学生会承办:广东机电职业技术学院校团委组织部

七、活动对象广东机电职业技术学院校团委组织部全体成员(新老成员,可携带家属)

八、活动内容:

(一)烧烤准备

(二)烤东西

(三)各成员之间相互交流

(四)开展各种娱乐活动:真心话大冒险、扑克、跳棋等等。可自带扑克、跳棋。

(五)活动流程:

1、烧烤前期准备工作:人员安排,购物,储存,搬运,集合,出发。

2、准备烧烤。

3、安排娱乐活动(xx等),以活跃气氛。

4、返校。

九、活动准备工作:

1、开会议讨论活动具体事项及其安排。

2、报名

3、统计名单后再交费

4、订烤炉,订车

6、购物

7、出发当天提东西到西门口

8、做好安全工作,参加成员不要单独行动,要听从指挥,注意防火、防溺水、防意外中毒和弄伤。

9、各成员分工负责,协调合作。

十、经费预算

1、大约要支出:500

十一、注意事项:

1、做好点人数、登记(姓名和电话)等工作。

2、注意遵守活动纪律。

3、做好防晒防雨准备。

4、烧烤时注意食物卫生。

5、注意环境保护,不要乱扔垃圾。

6、注意穿些适合野外活动的衣服和鞋子。

活动策划篇5

一活动主题

促进各班了解,增进同学友谊。倡导“我运动,我健康”的运动精神。

二活动背景

新学期刚刚开始,为调动广大同学参与体育运动的积极性,进一步推动我院学生体育竞技水平的提高,促进班级广大同学相互了解、增进友谊,营造一种积极拼搏,团结向上的竞争氛围,充分展现我院学生热情奔放的青春气息,增强同学们的集体荣誉感,从而使广大同学在德、智、体各方面全面发展,更好的推动我院各项事业发展。

三活动介绍

1、活动目的:

通过本次运动会比赛,加强各班级各同学之间的交流和感情培养,并促进各位同学的体育锻炼,并为即将到来的学校运动会做准备。

2、活动内容:

田径,跳远趣味活动。

3、活动对象:

兰州大学基础医学院11级全体学生。

4、活动地点:

兰州大学榆中校区西区田径场。

5、活动时间:

20xx年3月04日

四活动前期准备:

1、院宣传部须将此次我院举行各项比赛公告于众,两张海报,一张置于闻新堂十字路口中,一张置于视野广场。

2、院宣传与新闻部须派出人员参与对于比赛进程、结果等的报道。

3、记分员所用的椅子桌子由生活部负责借用。共计6张桌子12个椅子。

4、运动会开幕式及闭幕式的主持人由文娱部负责,至少两人,全程跟踪比赛进程,并负责主持词宣誓词及比赛进程的通知。

5、青协协助运动会的开展,负责计分检录和秩序的维持等。

6、条幅及某些必备物品的购买与体育器材的借用由外联部负责。(详见后表)

7、场上裁判,检录人员,积分人员,由院里请专业人员进行培训后担任。

8、各单位选出两志愿者,参与赛场纪律及后勤的保证工作。

9、以班级为单位,各队尽量准备统一的队服,队员有各自的号码。队员的服装前后必须有明显的号码标志,可以用记号笔写在纸上在贴在衣服上。

10、由各班组织拉拉队,为赛场健儿呐喊助威,个班负责个班运动员的后勤工作。

五活动后期的宣传:

本次各项比赛的宣传工作由院学生会新闻部与宣传部组织。院新闻部应及时的对比赛的进程及结果进行报道。并在条件范围之内最大限度的展现我院学生的精神面貌。并在校内网站上予以发表。

六活动内容及参赛办法:

兰州大学基础医学院20xx年学生体育运动会

(一)、竞赛规程

1、竞赛时间与地点

时间:20xx年3月04日

地点:兰州大学榆中校区西区田径场

2、主办单位

兰州大学基础医学院学生会

3、竞赛项目(共40项)

1、田径项目(21项)

①、男子组:(13项)

100米、200米、400米、800米、1500米、3000米,5000米,4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球

②、女子组:(12项)

100米、200米、400米、800米、1500米、3000米,5000米,4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、铅球

2、趣味性项目:(5项)

①、男子组(2项)

100米三足协同跑、50米往返插拔旗

②、女子组(2项)

100米三足协同跑、50米往返插拔旗

3、集体项目(1项)

男女混合4×100米接力

4、方队

各班方队口号,队列评比。

(二)、参赛办法

1、各班设领队一名,教练员两名。

2、凡是我院正式学籍的本科学生,思想进步,经医生检查身体健康达到《大学生体质健康标准》者均可报名参加。(检查身体由各班自行组织)

3、为保证运动会按时、圆满完成,每人限报两个单项(注:除接力项目和集体项目外,其它项目均属单项),并可兼报一项接力或集体项目;特规定田赛及100米-800米各项目每班限报3人,1500米,每班限报2人,

(三)、竞赛办法

1、竞赛规则

比赛采用国家体育总局最新审定的《田径竞赛规则》

趣味性比赛规则见附页趣味性比赛说明。

2、竞赛规定

1)、检录时间:提前10分钟检录,提前5分钟进入比赛场地,三次检录不到者按弃权处理。

2)、比赛所用器材统一由学生会提供

(四)、录取名次及奖励办法

1、各单项男、女均取前6名,奖励前三名,按3、2、1计分,参赛人数不足6人(队)时名次递减一名录取,依次类推,计分从高。接力和集体项目奖励前三名。

2、名次并列者,得分平均分配。

3、运动会期间评选三个“体育道德风尚奖”,并给予奖励。

根据本次比赛的情况特做一下说明:比赛中发生各种情况下的受伤及因受伤所产生的费用都由自己承担。参加本次比赛的各班所有人员都需充分了解比赛中可能会对自己造成的伤害,并对此作出承诺。

七器材借用及经费预算:

哨子2个共计8元

条幅若干(至少1条)共计58元

音响,话筒,调音台(租用)

海报(白纸+颜料):3元/张6张颜料50元共68元

报名表(321=32)、计分表:共计30元

裁判用水:123=36

总计:200元(奖品另算)

活动策划篇6

活动时间:

20xx年3月11日

活动地点:

澧溪幼儿园南园绿化带

参与对象

:团员青年

活动目标:

1、结合植树节活动,从身边的环境入手,在校园里进行护绿活动,团员青年活动方案。

2、通过活动宣传“绿色与世博同行”的主题,团员教师能够爱护环境,绿化家园,做个文明的上海人。

活动内容:

一、学习“绿色与世博同行”的通知

结合南汇区世博系列活动,我们团员教师讨论活动计划。

二、护绿活动进行时

团员教师带上工具,给校园里的小树及绿地锄锄草、松松土。

三、栽一棵小树苗

为了能够体现植树节的意义,团员教师每人在校园外的一片绿地上栽一棵小树苗,准备以后带领孩子们来给小树浇水,看着小树快快成长。

四、向其她教师宣传

团员教师把活动的经历向其她姐妹教师宣传,引起姐妹们关注这次活动的主题及意义。

活动策划篇7

活动背景:

xxx路社区位于xxx镇,属于xxx县。是20xx年撤消文星,白家两镇,建立的西航港街道办事处下属的13个居民社区之一,总户数700多户,人口2700余人。距离川大步行大约20分钟的路程,现阶段活动地点在白家镇某办公室中,距离川大步行约30分钟,骑车约15分钟的路程。

本部门和该社区取得了较多的联系,由于在起步阶段,志愿服务主要集中在已经有比较成熟经验的家教方面。面向的对象比较广泛,从小学到高中都包含在内。补习的科目一般为数学,英语和物理。面向某些对象还需要提供一些心理方面的帮助和辅导。

活动目的:

1)为社区孩子提供长期性的学习帮助,帮助他们丰富业余生活了解更多知识。

2)扩大青年志愿者在社会上的影响力,让人们更加了解志愿工作。

活动形式:

1)由志愿者为孩子们提供高质量的家教,主要是以一对一的专门辅导为主。

2)小型课堂,对孩子:主要教授一些有趣的知识,比如说介绍大熊猫等动物,并与学生积极互动,热心解答他们的疑问。对家长:与家长们交流,对他们与孩子之间产生的问题上给予我们亲切而中肯的意见,帮助他们改善与孩子的关系,促进家庭和睦。

活动宣传

1海报宣传:在社区内张贴精美手绘海报,吸引社区居民。

2分发传单:向社区居民发放印有我们活动项目的传单,可在传单上印一些健康小常识,生活窍门什么的,平时可拜托社区管理人员分发。

3广播宣传:如社区内有广播可利用,在上午和下午分两个时段进行宣传。

活动策划篇8

活动前言:

孩提时,总抱怨父亲不爱自己,连分别时都不曾回头看看自己,。母亲悄悄告诉我:不是父亲不爱你,而是父亲将爱藏在心底,他总会在转弯处偷偷看你。

再次分别,对母亲话半信半疑的我才发现,原来父亲真的在转弯处偷偷回头,然后大步离去。如果说母爱是世界上最伟大而温馨的感情,那父爱则是世上最伟大而深沉的感情。虽说没有平日里生活上的点滴关怀,但父亲却总在我们最脆弱或是遭受挫败之际伸出那双粗糙有力的厚实的大手,投掷深沉关爱的目光默默支持。

有人说,父爱如山,有人说,父爱似海,但又有多少爱曾经对父亲说出来

拿起手中的笔,用真情真心,为父亲写下对父亲最真挚的祝福,为父亲祈祷最美丽的未来!让我们把对父亲的爱大声说出来吧!

一、活动主题:爸爸,我想对你说

二、活动时间:6月25日-6月27日

三、活动策划组织人员:甘肃联合大学政法系青年志愿者

四、活动地点:小操场

五、活动对象:全体同学

六、活动内容:

有人说,父爱如山,有人说,父爱似海,但又有多少爱曾经对父亲说出来

一悬挂条幅,散发宣传单。要统一制作"爸爸,我爱您"宣传条幅、宣传标语和宣传单,宣传条幅在小操场所显着位置悬挂。在6月27日也就是父亲节,在学校小操场举行父亲节宣传活动,本次活动为了能够让广大同学表达对父亲的感激之情和无限祝福,为同学们开辟了"父亲节祝福语--留言板"专栏,让同学们向父亲说出不曾亲口告诉他的心里话,送上对父亲最深情的祝福,。

二展出有关父亲的让大家从这些中感受到父亲的辛苦。积极倡导广大同学用自己的手机为父亲说一声:"父亲节快乐"。

三父亲节征文六月初宣传部组织写一张海报,主要内容如下:

1六月初由班级宣传委员组织写一张海报,主要内容如下:

如果说母爱是一种呵护,那么父爱就是一种依靠。如果说母爱是一种唠叨,那么父爱就是一种沉默。当我们遭遇挫折、遭遇困难的时候,当我们哭喊着叫妈妈的时候,父爱就以它宽厚的胸膛为我们挡风遮雨,为我们披荆斩棘开拓前进的道路。所以,父爱和母爱一样都是世界上最伟大的爱、最伟大的力量····朋友们,拿起你们的笔,涌动你们的感思,用你们的心为父亲们谱写一篇篇真诚的文章吧·····讴歌沉甸甸的父爱,讲述对父亲的思念与感激之情。请你以父爱为基调,父亲节为背景写一篇有关父亲的原创文章。

文章体裁及字数均不受限制,不过我们希望朋友们认真对待本次活动。因为它是献给父亲节的礼物。

参加对象:全体同学活动时间:20xx年6月6日--20xx年6月20日。

提交作品方式:用a4纸打印,交于青年志愿者协会。

奖励方式:本次活动设立一、二、三等奖,特别奖一名,十名鼓励奖。

2评选:邀请院刊编辑人及负责人参加评选,要求做到公平公正。

3获奖文章将在学校展出,并有物质奖励

七、活动意义:

父母给予了我们生命,给予了我们物质的保障和精神的抚慰,而我们做儿女的唯一能做的就是:节日里,给父母送上一句真挚的问候;假日里,多在父母身边陪陪;平日里,多打几次电话回家,和父母聊聊关于"钱"之外的其他事情;在学校好好学习,考出好成绩回报他们也许是父亲的深沉和无言,每年的父亲节总是没有母亲节那般热闹。但每当想起父亲那鬓角的白发,脸上的皱纹,大山般的父亲留给我们的应该不只是背影今年的父亲节是6月27日,准备给父亲送什么礼物呢挑选送给父亲的礼物,是不是很难呢我们如何让他能在这一天忘却平常的忙碌和艰辛,温馨的渡过这一天特殊的日子其实,无论你送什么礼物给父亲,他都是非常开心的

八、活动预费:200元青年志愿者协会年5月12日

　在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家整理的我的一张照片作文，希望能够帮助到大家。

我的一张照片作文1

　在我的书桌上摆着一张既普通又珍贵的照片，那是在我6岁时拍的。

　那年，爸爸妈妈带我到中山公园的动物园去游玩，后来我们来到喂养鸽子的广场。那些鸽子有白色的、灰色的，它们有的在天空中翱翔，有的在找食物，还有的在人群中悠闲地散步。广场上一片热闹、祥和的景象。我看见几只灰色的和平鸽站在那里一动不动，真象商店里摆着的工艺品，它们全身披着灰色的羽毛，闪着紫色的光泽，有着宝石般闪亮的眼睛，粉色的嘴巴，肉色的鼻子，橘红色的双爪，美丽极了。我忍不住买了一袋鸽食，走过去喂它们。我弯下腰，伸出手，用鸽子的语言“咕咕咕”地召唤它们，谁知一群鸽子围拢过来，用尖尖的嘴巴争着啄我手上的食物，一边啄一边“咕咕”地叫着，好像在说：“真好吃，我还要。”有的鸽子吃饱了，就跳上我的肩膀，和我说悄悄话，更有的索性跳到我的脑袋上，踩着我的头发打转转儿，尽情地展示自己的舞姿。这时，一位外国叔叔从我这里路过，先是一脸的欣喜，然后又举起照相机，利索地把我喂鸽子的情景拍摄了下来。他高兴地走到我的身边，一把把我抱了起来，说：“Peace forever ”。举着照片，对我说：“送给你”。我接过叔叔手中的照片，开心地说：“谢谢叔叔”。叔叔放下我。渐渐走向人群中。我眨眨眼睛，不解地问爸爸：“叔叔说什么呀？”。爸爸告诉我：“叔叔告诉我们，和平万岁”。

　几年来，我看到这张照片时，又好像回到了当时的情景，我在心中呼唤：和平鸽呀和平鸽，你们是和平的使者，友谊的象征，尽情地飞吧！飞吧！让世界有你们的身影。

我的一张照片作文2

　翻开影集一张熟悉的照片映入眼帘，记得那是去年“五一”黄金周，我和爸爸妈妈在黄山夹溪河漂流时拍的。

　你看，照片上的景色多美啊！夹溪河两岸青山环抱，树木葱绿，地上的小草郁郁葱葱，鲜花遍地。瞧，我和妈妈一边擦着脸上的水，一边哈哈大笑，而爸爸也在开怀大笑。

　那天，我们穿着救生衣，拿着桨坐上了皮筏。刚坐上皮筏，摇摇晃晃的，我心里很害怕，生怕摔下河去，只能用两手紧紧拉住皮筏两边的拉手。但看着爸爸妈妈在开心的划着，我不禁跃跃欲试，双手松了开来，觉得也没有什么好害怕的了，就和妈妈抢着来划，妈妈斗不过我，只好把桨让给我。划着划着就看见有一块石头上写着“十八弯”三个大字。那可是最惊喜、刺激的地方了。我和爸爸迅速放下桨，紧紧拉住了拉手，让皮筏自己顺着水流往下滑，只听“哗哗哗……”好几声，我们就被湍急的水流从上游冲到了下游。就在那时，爸爸突然站了起来，还没等我和妈妈反应过来，一阵水花就和我们来了个亲密的“拥抱”，我们这才回过神来，原来是爸爸在恶作剧呀，就哈哈大笑了起来。这时，只听的“咔嚓”一声，这一幕就被眼疾手快的摄影师永远的记录了下来。

　每当我看到这张照片时，就会想起那次漂流的情景，真让我记忆犹新。

我的一张照片作文3

　翻开相册，一张我骑在马背上的照片笑得最灿烂，那是去年十一黄金周爸爸、妈妈和我一起去西安乾陵游玩时的留影。乾陵是中国历史上唯一一个女皇帝武则天的陵墓，我对它充满好奇。

　到了乾陵，我看到山很高，我们怎么上去呢？我发愁了。突然，爸爸提议：“骑马上去吧！”我一听吓了一跳。这时驯马师已经把马牵了过了，我对妈妈说：“妈妈，我跟你骑一匹马吧！”这时，驯马师看出了我的心思，安慰道：“这匹马最温顺了，上来试试吧！”我看了看这匹马，只见它虽然不太高，可是很健壮，肌肉发达，一身雪青色的鬃毛。我壮着胆子骑上了马背，吓得心都要跳出嗓子眼儿了。我紧抓着马鞍上的铁环不放，并再三叮嘱驯马师帮我抓着马缰绳不能放手。驯马师一边牵着缰绳向前走一边说：“它是一匹小母马，名叫凯莉，今年四岁半了。要想让它向左转，就拉住左边的缰绳；要让它向右转，就拉住右边的缰绳。我试了试，嘿，还真灵！我渐渐的不再害怕了，于是我就让驯马师放手，我自己驾着马儿慢慢向前走。

　一路上，后面不时传来妈妈的叫声，原来妈妈的胆子这么小呀！慢慢地，我的胆子更大了，一夹马肚，马儿一路小跑起来，耳边传来呼呼的风声，啊真痛快呀！

　这时，跑在最前面的爸爸趁机抢拍下了这一幕，我脸上的笑容可是打心底发出来的。

　每当看到这张照片，我就回忆起在西安的那段美好的时光。

我的一张照片作文4

　在我厚厚的相册里，有一张我最喜欢的照片。你瞧那石碑左边那位年轻人，身穿雨衣，手拄拐杖，戴着眼镜的，那就是我爸爸。石碑右边的那位小朋友，身穿雨衣，头戴雨帽，那就是我。你看那后面石碑上还清楚地刻着：“光明顶，海拔1860米”

　每当我看到这张照片，我都会想起爬黄山光明顶的情景，就好象发生在昨天一样，依稀可见。

　那是一九九九年夏天的一天，爸爸带着我与他的同事一起去爬黄山。爬光明顶并不象天都峰那样困难，可那年我才四岁呀，天又下着雨，路也很滑，刚爬了几米就滑倒了。我起来继续向前爬，我现在想起来当时爬光明顶就象书上写的爬天都峰一样困难。

　我们走了好长时间，才爬到半山腰。这时我的腿象灌了铅似的，一点也走不动了，看到前面的人还那么有劲地向上爬，我真想一下子超过他们，一步跨到山顶。我说：“爸爸，我实在走不动了，你背着我好吗”爸爸二话没说，背着我一步一步地吃力地往上爬。这不背还好，一背我一点也不想下来了，觉得爸爸的背好舒服，就向一张温暖的床。爸爸就是再累也没有舍得让我下来走一走。一口气把我背上了山顶。

　到了山顶，雨下得更大了，我从爸爸背上下来，看到爸爸拄着拐杖，喘着粗气，脸上不知是汗水还是雨水顺着脸颊直往下流。此刻我感到爸爸好累，我也好冷，冻得我直打哆嗦。爸爸用他暖和的身子紧紧地抱着我，给我买了一件保暖衣，我穿上保暖衣，感到暖和许多。爸爸带着我到光明顶的石碑前照了这张照片。

　现在我想起那时的情景，仍然感到腿还是那么累，爸爸的背还是那么温暖。

我的一张照片作文5

　我有一本相册，那一张张照片按照我从小到大的顺序排列着，有的是开心玩耍时拍的，有的是外出游玩时拍的，有的生气时拍的，有的大笑时拍的……而其中有一张，每次看到我都忍不住想笑。

　那是四岁那年的春天，那天风和日丽，我穿着背带裤在田间小路上玩耍，粉红的桃花在枝头绽放，像娃娃粉红的笑脸；金灿灿的油菜花远远望去像金色的海洋，一阵风吹来，金色的海洋就漾起了波浪，美丽极了；不远处的梨花也在盛开，雪白雪白的，就像给梨树盖上了一层白雪……

　我戴着小帽子，心惊胆战地走到一堆草丛中，仔细地翻找着，原来呀，是妈妈让我到草丛中找虫子呢！天知道，那时我最怕的就是那些小东西了，但是妈妈给我下任务了，必须捉一只小虫子。没办法，我只好硬着头皮上了。忽然，我的“敌人”出来了，一只蚂蚱！看着它那耀武扬威的样子，我犹豫了，妈妈在旁边不停地催我：“快，逮住它，别让它跑了！”我壮了壮胆，伸出手去，扑了几次，终于将蚂蚱逮住了！我心里那个高兴啊，连忙屁颠屁颠地跑过去把胜利果实捧给妈妈看：“妈妈，妈妈，我……”话还没说完，蚂蚱就“扑哧”一下跳走了。这可是我下了好大的决心才抓到的啊！我一看，当时就急了，嘴一咧，马上就开始哭起来，可是眼泪才刚到眼眶，就看到妈妈拿出了照相机，准备给我拍照片了。小时候的我特爱拍照，一看妈妈这架势，心想，糟了！可不能让妈妈把我哭时的丑样儿拍下！赶紧的，忍着眼眶里的泪，马上摆出了个笑脸……

　就这样，这张既想哭又想笑的照片就留在了我的相册里。每当我闲着无事翻看相册，一看到这张照片上自己那奇怪的表情，我总是忍不住想笑！我最喜欢这张照片了，因为它记录着我美好的童年时光！

我的一张照片作文6

　每次我看到这张照片，都会想起那只可爱的小兔子。照片上，一个小女孩带着满脸的笑容，正在为小兔子吃白菜，那个小女孩就是我。

　那只小兔子是我9岁生日时，爸爸妈妈送我的生日礼物。小兔子浑身都是毛茸茸，所以我管它叫茸茸。

　刚买回来时，茸茸只有我手掌那么大。我把茸茸安置在了一个大纸箱里。有一天，我正在屋里写作业，突然，咚—的一声，把我给吓了一大跳。我以为是什么东西掉到了地上，仔细看了看，什么都没有。我刚想继续写作业，看见了一只兔子在我家的客厅跑来跑去。我着急地大叫起来：“茸茸，你怎么出来啦！淘气包，看我抓住了怎么收拾你！”我赶紧从凳子上站起来，去追茸茸。边追还边说：“你给我站住，乖一点不行嘛！小心我今天不给你饭吃！”想抓茸茸，说起来容易，做起来难。茸茸跑来跑去，一会儿，我就满头大汗了，可还没抓住茸茸。最后，还是爸爸回家后把淘气蓉蓉抓住了。

　几个月后，茸茸长大了。有一天，妈妈对我说：“乐乐，咱们把兔子送人，行吗？”我听了，连连摇头，泪水夺眶而出，大声地说：“不要，你们要送走吧！”可是，最后还是拗不过爸爸妈妈，让爸爸妈妈送人了。临送人之前，我对妈妈说：“妈妈，我再喂喂茸茸，你帮我拍一张照片好吗？以后，我”想茸茸的时候，就可以看看这张照片。”妈妈点了点头。

　以后，我每次看到这张照片，都会想起茸茸，想起和茸茸在一起的一幕幕。我真希望我能再摸摸茸茸。我好想念茸茸啊！

我的一张照片作文7

　在我那精美的相册里，珍藏着一张我最喜欢的照片：黑黑的'夜空，圆圆的明月，在一个空中玻璃屋里有我和我的妈妈。那是我今年寒假里在广州塔上拍摄的。

　寒假里，妈妈带着我去了广州游玩，其中一个景点就是广州塔。听说广州塔是全国最高的电视塔，所以我们一定要上去瞧一瞧。乘坐高速电梯上去后从高处眺望远处，地面上的汽车就像是小蚂蚁，几乎看不见；远处的灯光就像是天上的繁星，在眼前闪烁。我想把此刻的美景记录下来，正好边上有专业的摄影师可以帮忙拍照。因为拍照的人太多，所以要排队，我们等了好久才轮上。拍照的地方是在400多米的高空，而且是个玻璃屋，妈妈有点恐高所以她有些胆怯，紧紧地抓住我的小手。风从窗外吹来，把妈妈的头发吹得有些凌乱，为了更好地显示拍摄效果，妈妈时不时小心地松开我的手去整理她的头发。她戴着大大的圆形眼镜，身穿橙色的风衣，提着一个蓝色的小包。妈妈带着扎了两根麻花辫的我到入了玻璃屋的中间。这时，换我胆小了。我结结巴巴地问道：“妈妈，我······我们会不······会从这儿掉下去呢？”“不会的，这里的玻璃肯定很坚固。”妈妈的回答非常干脆。“准备好了没？”摄影叔叔问道。我和妈妈点了头，当时我心里又是害怕又是激动，把妈妈的手拽得紧紧的。只听“咔嚓”一声，摄影叔叔按下了快门，把这一美好的时刻定格下来。

　这就是我最喜欢的一张照片，它记录着我和妈妈一起走过的路和美好的回忆！

我的一张照片作文8

　01年冬季，祖父搂着一岁的我和两岁的姐姐留下了一张最有意义的照片。祖父喜欢喝酒，每天午饭和晚饭都会喝上几口，他也常常做一些出乎人意料的事情。但是，祖父不太爱笑，平时总是板着脸。

　那天晚上，祖父招来了许多亲朋好友。尽管家里被弄得一团糟，却非常热闹。我跟姐姐在卧室里自顾自得捉迷藏（当时没有开灯）。我俩玩得满头大汗，我还经常耍赖，时而在窗帘边偷偷看姐姐藏在什么地方，时而还没数完数就跑出来抓人。正当我俩玩得愉快的时候，卧室门开了，射进了耀眼的光芒。我连忙捂住眼睛，偷偷地从手指缝里往外瞧，原来是祖父！祖父把我俩抱出去，我和姐姐坐在祖父的肩头“咯咯……咯咯……”笑起来。

　一到客厅，客人们的目光瞬间聚集到我和姐姐的身上，我心惊胆战地看着他们，而姐姐却大方的朝他们笑容。客人纷纷说道：

　“这两个小孩长得真俊！”

　“大叔，你养了这两个小孩真是你的福气哇！”

　……

　祖父依旧面无表情。

　这是母亲拿着照相机进来了，客人们知道祖父要照相，纷纷把沙发让出来，争先恐后地抢到母亲的背后帮母亲寻找角度。就这样，我一本正经地坐在祖父的左腿上，姐姐则骑着一只布老虎在祖父的右边，还伸出左手紧紧地搂着我。或许是我俩的姿势太过逗人，祖父竟露出了难得的笑容。就在这时，“咔嚓”一声，母亲给我们留下了这张珍贵的照片。

　直至现在我还时不时地拿出照片来看。这张照片不仅让我想起了小时候的美好回忆，也承载着我对已去世的祖父的思念之情。

我的一张照片作文9

　今天是星期天，我在写作业，妈妈在上网，在网络上无意间妈妈浏览到一张照片，妈妈把我喊了过来，特地让我看一看！看到这张照片不知为什么我的心里酸溜溜的，眼泪在我的眼眶里就快要流出来……

　那是一个生活在我国农村边远地区的农村女孩，她的年龄和我差不多，她的旁边站着一个四五岁的弟弟，身上的衣服都很破烂，而且她们两个都赤着脚，她们走的路面都是一些高低起伏的石子路，在这个女孩幼小的肩上还背着一个背篓，背篓里还有一个一岁左右的孩子，女孩手里提着一个塑料袋，里面放着几本书本，这大概就是她的书包。她的眼神很忧郁，可以想象女孩在这样的条件下去上学，是多么不容易的一件事啊！小时候听到卖火柴的小女孩的故事我会流泪，觉得那女孩冻死在圣诞夜的夜里，很不幸！可那毕竟是童话里的故事，我觉得童话离我们现实还很远，可这个女孩就生活在我们这个国家里的某一个地方，有着和我一样的年龄，可她的境遇与我是那么的不同。如果她是一个生活在城里的女孩，也许她会穿着美丽的花裙子，像我身边的女同学一样可以娇滴滴的在妈妈的怀里撒娇，双休日爸爸妈妈还会带着去逛商场去公园。可这个女孩要帮助家里承担着家务，她连一双平时在我们看来最平常的一双鞋子都买不起的家庭，上学是多么值得珍惜的事情。妈妈问我看了这张照片，心里怎么想的？我低下了头，感觉很惭愧！就觉得的自己如果不好好学习，很对不起爸爸妈妈。以前爸爸妈妈带我去肯德基，一吃就是几十元我一点也不觉得可惜。可对这个女孩来说几十元能帮助她多少生活的负担啊！

　现在我终于明白，妈妈为什么要让我看这张触动我心灵的照片，就是要我珍惜今天的学习条件，树立远大的理想，我一定不要让爸爸妈妈失望的！

我的一张照片作文10

　哇！陈老师为我制作的圣诞照片太美了！我看了又看，爱不释手地摸了又摸。

　老师在发照片之前，笑眯眯地问我们：“你们猜猜老师给你们的照片上设置了什么漂亮的场景？”我们绞尽脑汁，想呀想，我想照片上有一个雪人、一片片雪花、一个礼物盒或者是一棵漂亮的圣诞树。

　过了一会，老师说要把照片发下来了，我们好兴奋啊！等拿到照片我才知道上面有些什么，比我想象中的还要美。照片上我和茅雨婷两人抱着一个既可爱又漂亮的洋娃娃，我那时特紧张还有些不好意思，所以没笑出来，可茅雨婷却笑出来了，但她还是有一点点不好意思，黑板上写着“圣诞快乐”，贴着两个圣诞老人的，圣诞老人慈祥地微笑着，好像在说：“小朋友好！我给你们送礼物来了。”照片的外圈有一片片晶莹洁白的小雪花在飘舞，小雪花的下面还有“美好的童年”五个字，旁边还有个胖乎乎的雪人，它戴着一顶红黑相间的帽子，帽子上有一颗绿草，雪人的脖子里还围了条五颜六色的围巾，它手上还戴了副橘色的手套，你瞧！雪人还在招手，好像在说：“快来，快来看看你的照片”。大雪人的上面还有两个小雪人，一个小雪人戴着一顶黑帽子，另一个小雪人戴着一顶红帽子，他们靠在一起好像在说悄悄话，小雪人的旁边还有一个精致的礼物盒。

　啊！这张照片真漂亮呀！

我的一张照片作文11

　嘿嘿!说起那张照片可真让鼓起一肚子的气，不过，我那时可真让人发笑。一个6岁的女孩子坐在一只高大威武的大骆驼上，面青嘴唇白，吓得嘴颤抖着，眼睛像冒火一面盯着某个人。照片里的这个小女孩是我，年幼时的我。

　那时，我正梦寐以求地来到香江野生动物园玩耍。来到一个骑骆驼的地方，我抬着头来张望骆驼，可只见几个长着鸡毛的大柱子。突然，这“柱子”动了一下，我恍然大悟，原来这是骆驼的脚呀!这骆驼好大呀!粗壮的四肢，庞大的身体，毛耸耸的驼峰，那双像熊熊燃火一样鲜红鲜红的小眼目不转睛地盯着我，真吓人!我不由自主往妈妈后面钻，看骆驼的叔叔似乎看出了我的心思，笑着说：“小妹妹，上去照张相吧。”“不，不，不照!”我拼命地往妈妈身后钻，一动不动。爸爸早把我看透了，用手轻轻地摸着骆驼的毛，笑眯眯地对我说：“看着吧，它很乖的。”我胆怯地看了一眼大骆驼，只见那毛耸耸的小“山丘”，在我的眼里就像一座顶天立地的巨大的山。爸爸见我不懂，冷笑着硬把我拉了上去。

　我吓得毛骨悚然，直冒冷汗。我想下去，可我的小脚又够不着，爸妈见状，笑得前台后仰。我起的胸脯一起一伏，那双小眼想能喷出火来。我眼里燃烧的火苗直冲爸爸杀来，爸爸不但不慌不忙，还笑得更欢了，叔叔碰了一下爸爸说：“拍下来，一定好玩。”爸爸如梦初醒，按下快门，只听“咔嚓”一声我那生气的样子就被留下来了。

　说真的，我现在还有些后怕，不过正是因为这样，它也成了我最喜欢的照片之一了，大家说，我那时是不是很可爱呢

我的一张照片作文12

　我惊愕了。眼前的自己让我感慨。鼠标在照片的每个人脸上停留了一会儿。仿佛未来在抚摸曾经。眼泪早已盈满眼眶。

　照片上的我拥有清秀的脸蛋，但那斗鸡眼和大嘴巴“毁”了我的形象。想到这，我不禁笑了。左上角的是我们小学班里的“大姐大”。而她手里拿着的那本金庸的小说史我们小学的金庸迷的最爱。右边的是出了名的胆子大的“坏学生”。看到这儿我不由得想起了那一天。

　在小学里的最后一天，我心情沉重的走进校门。猛地嗅一口花朵的芬芳。班里并不像以前那样闹哄哄，全都默默地做着自己的事。老师走进班里我们都不知道。老师温和地向我们说到：“我知道你们都很难过，我们一同走过了五个春秋。我们一同经历了各种事情，38张笑脸会永远记在我们心中，我们永远都是五（3）这个集体，”老师的话语让我们感慨，听了老师的话我们面面相觑，传达给彼此最美好的一面。“那么星期五的值日生……”我给自己心理加油打气道：“最后一刻，一定要把班级变成最清洁的样子！”

　同学们陆陆续续地走了。我们值日生在里面工作得汗流浃背。夏奕涵，我的“死党”决定要帮帮我们。虽然我只是擦黑板的，但我还要擦电脑和讲台。“死党”帮忙我便轻松多了。大家忙得汗流浃背，可却和我持同一信念。15分钟后看着自己的“作品”感到十分温馨。“拍照吧，李灵韵，你站最前面！”“咔嚓”一张照片诞生了。想着小学的往事不断浮现在脑海中……

　缘，让我与你像是在桂花烂漫的九月；梦，让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友，在于你相处的五个春来秋去的日子里，友情让我倍加珍惜。是你让我惨淡的日子也精彩，是你让我发现了生活的美丽。为这一切，让我追寻与你共同走过的脚印。

我的一张照片作文13

　在我的相册里有很多照片。我最喜欢的一张是我和爸爸与世界著名数学家丘成桐爷爷的合影。

　今年暑假，爸爸带我到北京玩。一天，我们来到了清华大学。很巧，我们在数学学院看到随后就有一个丘成桐的报告会。我们非常激动，因为我们仰慕他很久。我和爸爸早早地来到了会场，刚到会场就发现丘爷爷已经在会场的一个角落里准备着报告。爸爸带我上前跟丘爷爷打了个招呼，我们就找了一个地方坐了下来。过了一会儿，听报告的人陆续赶来，报告正式开始了。丘爷爷配合着幻灯片，幽默风趣地给我们讲述了他在美国哈佛大学的工作经历。我越听越起劲，兴致盎然。丘成桐爷爷的经历十分丰富，从他初次到美国。再到后来他对哈佛大学的进一步了解，以及他的工作生活的经历，都给我留下了深刻的印象。报告结束后，丘成桐爷爷还回答爸爸提的问题，还鼓励我好好学习，并与我和爸爸合了影，作为留念，我很激动。

　丘成桐爷爷在数学研究上取得了非常大的成绩，获得了很多国际上的大奖。他对工作一丝不苟的精神让我十分的钦佩。丘成桐爷爷作为一个杰出的华人代表，为中华民族赢得了荣誉。我们每一个中国人都应该向他学习，努力地拼搏。

　这张照片我将一直珍藏下去，作为我努力的方向。丘爷爷跨出了国门，无私的将知识奉献给全世界各国人民。他将激励我的爱国情怀。我一定要做一个像他一样的人。

我的一张照片作文14

　我原本有一张珍爱的照片，那是我和外国人一起照的一张照片。我的小学是一所专门以英语为主的学校，经常会有外教来为我们上课。那年春游时，我们学校是去看好又多超市外面的冰雕。在里面游玩时，无意间我发现了外教在和别的同学合影，看得我心里直痒痒，一不做，二不休，我便在慧敏的鼓励和陪同下走向外教老师。到了外教老师面前，我鼓起生平中最大的勇气说道：“teacher，can you take photos with me？”说完，我的心里就怦怦直跳，心里想，外教啊外教，你可千万别拒绝啊！结果，外教意料中友善地说了句“ok”，我高兴极了，就差一点跳起来了。然后我和外教在很好看的冰雕前合了影。

　照片洗出来了，照片上外教的手搭在我的肩膀上，我在那里笑得很甜，像吃了蜜一样。再加上周围的冰雕的衬托，感觉很棒。当然我也很兴奋，高兴地拿着照片到处炫耀，当好朋友们看了照片之后，都围在我的周围大呼羡慕，还一个个争着要把我这张照片送给她们做纪念。而我呢，则去买了一个很精致的相框，把它放了进去。每天，我都会得意洋洋地将照片看了又看，如果看到上面有灰尘，我就会拿着布在上面擦个老半天。可惜，好景不长。

　一个周末，我走得太匆忙，就将它搁在床边。生活老师进寝室打扫房间时不小心将相框给打破了，就将它连照片一起扔了，回来后，我知道了事情，伤心地哭了起来。才一张照片而已嘛，有什么关系，生活老师不以为然。“什么叫才一张照片而已，有本事你赔啊！”事后，我又去找了慧敏要底片，却得知底片不知被放在哪里去了。而这时外教也已回国了，我的这张照片就这样离我而去了。后来我回想起来，鼻子都还有点酸酸的。

我的一张照片作文15

　照片背后的故事500字我最喜欢的一张照片

　从小到大，我拍了许许多多照片，但使我印象最深刻的是一张在天宁寺参加义卖会的照片。每当我看到这张照片时，当时的情景就如**一般浮现在我眼前……

　当我的知有世界自闭症日慈善义卖活动时，就立即准备了起来：娃娃、书、贴纸、面具都被我当成义卖品，，就连最心爱的手链我也毫不吝啬的奉献了出来。千盼万盼终于盼到义卖活动日了，我早早的就来到了天宁寺义卖广场，工作人员给我了一张“爱心天使”的贴纸，我贴到了手臂上，这时人还不多，我立刻把报纸摊在地下，把商品摆上了，抬起头时看到了一个牌子，上面写着：星星之歌——世界自闭症日慈善义卖，我更加下定决心要为自闭儿童出一份力。过了一会儿，人渐渐多了起来，我看时机已到，便开始吆喝：“走过路过千万不要错过！为自闭儿童献一份爱心吧！”一开始，贴纸最受欢迎，不一会就被一抢而空，我更努力地为商品作广告，其它商品也顺利的出售了。在这个广场上，人们传递着爱心，都想帮助自闭儿童，每个人身上都贴着“爱心天使”的贴纸，每个人都是一位善良的爱心天使，虽然这是初春，有些冷，但人人心里都暖洋洋的。正在这时，爸爸拿着相机，按下快门键“咔嚓”一声，拍下了这快乐而又难忘的一刻。

　每当我看到这张照片时，我就为我感到高兴和自豪，因为我给自闭儿童献了一份爱心！

你跟一个女生聊天很久了，可突然他给我发了一张他的相片给我，还问我介不介意他的长相，其实这个女孩子的意图已经很明白了，他就告诉你他的样子并不是很好看，问你还愿不愿继续跟她聊天继续跟他交往，大概的意思就是女孩子对你有点好感或者说喜欢你，如果你对他的长相或者身材有太大的要求，女孩子都知道自己配不上你，总之大概就是这个意思了，因为如果这个女孩子不喜欢你的话不可能跟你聊天这么久的，

　作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的我爱爷爷奶奶大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

我爱爷爷奶奶大班教案1

　活动名称 ：我爱爷爷奶奶

　活动形式： 分组教学

　活动目标：

　1、幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。

　2、激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。

　前期经验的准备：

　让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。

　物质准备：

　收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息（图画、文字记录）。

　环节预设：

　一、出示爷爷奶奶，自然引入主题。

　师：说说自己的爷爷奶奶长得什么样子，和自己哪些地方不一样。

　幼儿自由讲述。

　师：我们的爷爷奶奶年龄大了，需要我们的小朋友来帮忙。

　二、我为爷爷奶奶来帮忙（角色扮演）

　师：想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便，我们可以帮他们做什么，两人结伴试做一下。

　（幼儿自由结伴扮演）。

　师：我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情，爷爷奶奶有什么反应呢？

　师：爷爷奶奶年纪大了，我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶（给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿），做个尊敬老人的好宝宝。

　鼓励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。

　三、活动延伸：

　画画自己的爷爷和奶奶，表现他们的特征和活动。画完后和伙伴们交流一下，画上的爷爷奶奶在干什么。（如：给花浇水、擦桌子、缝衣服）

我爱爷爷奶奶大班教案2

　 活动目标：

　1、讲述爷爷奶奶、外公外婆为自己做了什么，用感恩的心情去体会、感受他们对自己的爱。

　2、了解重阳节是老年人的节日。

　3、会用多种方式表达对爷爷奶奶的感谢和爱。

　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　 活动准备：

　1、自编小故事：奶奶和小孙女。|

　2、画笔、纸。

　3、歌曲《感恩的心》。

　 活动过程：

　1、导入：我们班的小朋友最喜欢听故事，今天老师给你们带来了一个好听的故事，故事的名字叫“奶奶和小孙女”

　2、讲故事：“有一位老奶奶，她有一个漂亮又聪明的小孙女，名字叫娇娇，娇娇的爸爸妈妈都在很远的地方上班，很少回来，她就和奶奶生活在一起，每天，奶奶都会给娇娇扎上漂亮的辫子，穿上干净又好看的衣服，然后送她去幼儿园，娇娇已经上中班了，可是她不想自己走路，总是让奶奶抱着，奶奶说：“我老了，抱不动你了”，娇娇不听，又哭又闹不去幼儿园，奶奶只好抱她去。

　送下娇娇，奶奶赶快回家，因为她还有很多事情要做——给娇娇洗衣服；打扫房间的卫生，收拾被娇娇扔的到处都是的玩具；去市场买娇娇最爱吃的菜；天冷了，给娇娇缝一床暖和的小被子… 有一天，娇娇在幼儿园等奶奶来接她，可是等了好长时间，小朋友都接走了，奶奶还没来，后来，邻居的阿姨来接娇娇，告诉她奶奶病了。娇娇回到家，看见奶奶躺在床上，不能陪她玩了，也不能给她做好吃的了，娇娇很伤心、她特别希望奶奶快点好起来。后来，奶奶病好了，娇娇也被爸爸妈妈接回去了，爸爸妈妈告诉她，奶奶太累了，年龄大了，不能再照顾娇娇了。可是娇娇非常想奶奶，她经常哭着要找奶奶，她说：我听话，我再也不让奶奶抱了。

　3、引导幼儿讨论：娇娇的奶奶是怎样疼爱小孙女的？

　娇娇做得对吗？

　4、谈话：请幼儿说一说自己的爷爷奶奶（外公外婆）是怎么爱自己的，都为自己做了什么？（重点说一说生日、节日，老人是怎样帮自己庆祝的）

　你是怎么爱自己的爷爷奶奶（外公外婆）的呢？你为他们做了什么事？

　他们非常疼爱我们，为我们做了很多事，我们应该怎么感谢他们呢？

　5、简单介绍重阳节，也叫老人节，启发幼儿：爷爷奶奶（外公外婆）的节日到了，你们想怎样帮他们庆祝，让他们过一个开心的节日呢？

　6、讨论并启发：送礼物、唱歌、跳舞、陪他们玩、买好吃的、说一句感恩的话等等

　7、引导：老师有一个主意，我们现在来画一幅画，把你想送的礼物画下来，回家送给爷爷奶奶（外公外婆）

　8、指导幼儿绘画（背景音乐——《感恩的心》）

　9、展示作品，让幼儿互相欣赏作品。

　 活动延伸：

　请幼儿回家后用自己喜欢的方式帮爷爷奶奶（外公外婆）庆祝节日，利用接孩子的时间，和家长沟通，要求家长配合，适当提醒孩子。

　 活动反思：

　以重阳节为主线，（即平时由老人接送孩子人数居多，老人比较溺爱孩子，孩子在老人面前任性，不知道体谅和关心老人等），设计了这个活动。本活动旨在通过听故事、讲述、绘画、唱歌跳舞等多种形式，让幼儿体会和感受老人对自己的爱和付出，知道感恩，知道怎样关心和爱他们，并用自己喜欢的方式表达对他们的感谢。活动中，利用了幼儿非常喜欢听故事的特点，结合幼儿自身经验自编小故事，幼儿听得非常入神，因为故事里讲的好像就是他自己。听完故事后，孩子们你一言我一语地讲述着自己的爷爷奶奶是怎么爱自己的，为自己做了什么事情。

　在老师引导下，能够知道爷爷奶奶年龄大了，他们也需要照顾，需要我们为他们做点事情，应该心疼他们，不要象娇娇一样，把奶奶累病了。最后，孩子们用画笔画下了最想送给爷爷奶奶的礼物，有花、水果、玩具、漂亮的衣服、汽车等等。晚上，在家长的配合下，孩子们陪爷爷奶奶度过了一个愉快的节日。活动后，与家长进行了交流，家长纷纷反映，通过这次活动，孩子懂事了很多，有的改掉了一些任性、娇气的习惯，知道心疼人了，这对孩子今后发展也将是一个很好的影响。

我爱爷爷奶奶大班教案3

　 一、活动设计

　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节",尊老、敬老是中华民族的传统美德。

　重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……创建一个敬老爱老养老助老的氛围，需要全社会的参与。

　"家家有老人，人人都会老",关爱今天的老人，就是关心明天的自己。

　儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

　 二、各年龄段活动目标

　小班(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的`爱，激发尊敬他们的情感；

　(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。

　具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。

　中班(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

　(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；

　(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

　具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。

　大班

　(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

　(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；

　(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。

　 三、活动准备

　1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；

　2、和爷爷、奶奶说句悄悄话；

　3、制作爷爷奶奶的礼物；4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》；6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。附儿歌：

　奶奶夸我孝顺儿

　小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。

　奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。

　奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。

　奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。

　大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

　潦倒新停浊酒杯。

　谢老师还为大家准备了五个活动案例

　供老师们参考，

　重阳节用起来吧！

　 活动一：奶奶夸我孝顺儿

　主要涉及领域：语言

　建议班级：小班活动目标

　1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日；

　2、培养宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事；3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。活动过程

　1、说说重阳节（了解重阳节的来历）

　师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？生：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

　2、知道重阳节的风俗

　3、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？

　4、我想对爷爷奶奶说句贴心话。

　5、学习儿歌《九月九》：

　九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

　6、爷爷奶奶我们爱你

　为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

　 活动二：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿

　主要涉及领域：艺术

　建议班级：中班活动目标

　1．在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。

　2．能根据歌曲的内容创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。活动准备

　幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

　活动过程

　1．回忆童谣的内容。

　2．欣赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。3．学习演唱歌曲。

　(1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。

　(2)欣赏教师演唱歌曲。

　(3)集体学唱歌曲。

　4．根据歌曲的内容创编动作进行表演。

　(1)根据歌曲内容讨论表演动作。

　(2)扮演角色进行表演唱。

　活动三：我要帮爷爷奶奶做些事

　主要涉及领域：语言

　建议班级：中班活动目标

　1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯；

　2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心；3、通过教学活动，让孩子谈论自己如何关心帮助爷爷奶奶的，提高孩子交往能力和口语表达。活动过程

　1、了解重阳节的来历

　2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕3、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？

　4、引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。

　老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。

　老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受尊敬老人，关心长辈的快乐之情。

　5、老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后，教师进行总结。

　6、教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。

　活动四：我为爷爷、奶奶做饺子

　主要涉及领域：艺术

　建议班级：中、大班活动目标

　1．尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。

　2．养成良好的操作习惯，知道将油泥收拾干净。活动准备

　1．各色彩泥、泥工板。

　2．《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。活动过程

　1．谈话，引起制作兴趣。

　2．学习做饺子的方法。3．讨论使用油泥的规则。4．在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法)5．相互欣赏制作的饺子。

　 活动五：我和爷爷、奶奶过重阳

　要涉及领域：综合

　建议班级：大班活动目标

　1、激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感；

　2、通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）；3、通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。活动准备

　1．幼儿已有过重阳节的初步经验。

　2．邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。3．重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。活动过程

　1、引出活动主题，欢迎老人。

　今天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节）

　对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）

　那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年轻时是做什么工作的。教师小结：原来，他们年轻时为社会做了许多工作，很多的贡献。关爱老年人是全社会的共同责任 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊敬、赡养和爱护老年人是中华民族的传统美德爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。今天，我们举行“敬老联欢活动”引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。

　2、幼儿送贺卡给老人

　教师：前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感谢他们对我们的关心，好吗？

　3、表演、分享活动

　为爷爷、奶奶表演节目、送好吃的给爷爷、奶奶。向爷爷、奶奶说一句祝福的话。

我爱爷爷奶奶大班教案4

　 活动目标

　1、幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。

　2、激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。

　 活动准备

　经验准备：让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。

　物质准备：收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息（图画、文字记录）。

　 活动过程

　 一、出示爷爷奶奶，自然引入主题。

　师：说说自己的爷爷奶奶长得什么样子，和自己哪些地方不一样。（幼儿自由讲述。）

　师：我们的爷爷奶奶年龄大了，需要我们的小朋友来帮忙。

　 二、我帮爷爷奶奶的忙（角色扮演）

　师：想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便，我们可以帮他们做什么，两人结伴试做一下。（幼儿自由结伴扮演）。

　师：我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情，爷爷奶奶有什么反应呢？

　师：爷爷奶奶年纪大了，我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶（给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿），做个尊敬老人的好宝宝。鼓励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。

　 活动延伸

　画画自己的爷爷和奶奶，表现他们的特征和活动。画完后和伙伴们交流一下，画上的爷爷奶奶在干什么。（如：给花浇水、擦桌子、缝衣服）

　作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我帮大家整理的大班教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班教案篇1

　 活动目的：

　体验与老人同过节的快乐，培养幼儿关心老人的情感，增进艺术表现能力，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的形象。

　 活动准备：

　幼儿事先排练表演的节目，请爷爷奶奶来园参加活动，幼儿自备自己制作的小礼物，纸笔幼儿人手各一份。

　 活动过程：

　1、节日引题。

　以“今天是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的兴趣。

　2、引导幼儿讨论：与爷爷奶奶过节要准备什么？

　教师总结，如带上小礼物，准备好表演的节目等，会说关心和祝福的话语。

　2、启发幼儿与老人们交谈，了解老人的生活。

　3、举办联欢会。

　①、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。

　②、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。

　③、鼓励幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。

　4、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。

　引导幼儿合理布局画面，可以画出爷爷奶奶的模样，自己来打扮爷爷奶

　奶，也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的情况画成连环画。帮助能力差的幼

　儿构思画面。

　5、活动延伸：

　①、鼓励幼儿回家为爷爷奶奶做件事，如捶背、讲故事等。

　②、请幼儿和家长协商，全家人陪老人一同看戏、郊游等，满足老人的心愿。

　小知识：

　重阳节习俗

　重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。

大班教案篇2

　 活动目标：

　1．认识线并寻找生活中的各种各样的线，初步了解各种线的作用。

　2．能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类。

　3．能大胆表达自己的想法。

　 活动重点：

　找出各种线的特点

　 活动难点：

　根据线的某个特征进行分类。

　 活动准备：

　1．幼儿收集各种线，丰富相关知识。（如毛线、中国结线、棉线、钓鱼线、电线、尼龙线）

　2．幼儿操作材料：分类卡、笔、各种各样的线。

　3．电视机、视频

　 活动过程：

　一、导入活动，展示事先收集的各式各样的线。

　1．师：找出你认识的线，和同伴交流，说说它是什么线？有什么用？什么样子的？

　2．教师和幼儿分享各自喜欢的线，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

　二、指导幼儿观察、探索、发现

　1．教师：我们收集的这些线都是一样的吗？（不是）什么地方不同呢？（粗细、长短、颜色、软硬等都不同）

　2．让幼儿带着问题看一看、摸一摸、拉一拉、比一比，说说各种线的特点。

　他们的样子怎样？有哪些颜色？有哪些形状？它象什么？不同的线摸上去分别有什么感觉？拉一拉有没有变化？哪一种线最容易断？哪一种线最不容易断？你是怎么知道哪根线硬、哪根线软的？

　幼儿自由结伴去观察、探索和发现。幼儿观察时，教师可参与幼儿的活动，并给予指导，同时鼓励幼儿边观察边互相讨论商议，提醒幼儿观察电线时注意安全。

　3．教师小结：这些线真有趣，长短、颜色、粗细、作用都不一样。

　三、指导幼儿分类

　1．分类前指导。要先想好按什么特征进行分类，再找出分类标记进行分类。（长短、颜色、粗细、用途、形状、等等）

　2．幼儿进行分类。幼儿分类时，教师巡回指导。

　3．检查分类情况。先请幼儿互相介绍自己是怎么分的，再个别幼儿讲讲自己的分法。

　四、讨论线的作用

　教师：刚才小朋友说到线可以玩游戏，那么我们就用最粗的线——绳子，来玩游戏。可以玩哪些游戏呢？我们休息一下再来尝试，好吗？

　五、结束活动

　我们一起去外面和好朋友商量玩什么游戏，怎么玩？

　六、活动延伸

　和爸爸妈妈一起在家里寻找并记录一件有线的物品，说说物品上的线是用什么材料做成的，它有什么作用。

大班教案篇3

　活动目标：

　通过看看、听听，感知春天的色彩，感受春天的色彩美技能目标鼓励幼儿大胆表达自己对春天颜色的感受情感目标培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。

　活动准备：

　准备"春天的颜色"教学课件PPT，在PPT上出示春天的花和树等。准备一个花球。

　活动过程：

　1、老师播放"春天"的教学课件，引导幼儿仔细观看课件，说出看到的景物及特征。

　老师：春天来了，让我们一起看看课件，看看春天是什么样的？

　老师：刚才，你们在课件里看见了什么？（柳树、桃花……）老师：柳树（桃花……）是什么颜色的？

　2、老师引导幼儿把自己看到的事物特征说出来，示范把幼儿看到的事物组合成一个完整的句子。如（我看到了桃花开出了粉色的花朵、柳树长出了绿色的树叶等）。

　老师：小朋友们真能干，那你们知道春天是什么颜色的吗？（春天是绿色的）为什么说春天是绿色的？（因为，我看见了绿绿的柳树）小结：春天的颜色真多啊！有绿色的、有红色的、有**的、有白色的、有黑色的……春天真美，老师爱春天，你们爱春天吗？

　3、游戏老师引导幼儿玩游戏，通过游戏巩固本节课所学的句型。

　老师：你们也爱春天，那就让我们和春天玩个游戏吧！老师这里有一朵小花球，我们按照顺序传，老师说停，传到谁那里谁就要说出春天的颜色。

　结束活动：

　游戏活动进行一段时间后，老师引导幼儿结束活动（小朋友们今天的活动就到这里了，相信大家现在都很喜欢春天了吧，我们回家后可以去外面看看春天的颜色，然后和爸爸妈妈还有朋友们分享一下）。

大班教案篇4

　 主题目标： 会用竞赛、评价荣誉感和责任感等活动后的体验来激励自己。

　 活动名称： 参加运动会

　 活动要求： 幼儿学会在困难面前鼓励自己去试一试，初步体验经过努力获得成功的喜悦。

　 活动准备：

　1各种头饰各一只，花环2个（重点：小兔、小乌龟、小马、牛伯伯、小松鼠形象）

　2背景画一幅

　3出场音乐、游戏音乐、离场音乐各一

　4提前让幼儿体会在一星期内学习连续跳绳五个，让幼儿体会坚持的快乐

　5 字卡：赛跑冠军耐力冠军

　6 呼啦圈2个、球2个

　 （一）启发引导：

　通过参与情境（情景表演），帮助小乌龟树立信心。体验自我激励后获得成功的愉悦。

　1．小朋友，你们说小乌龟报考运动员行吗？

　2．可小乌龟没信心，我们来鼓励鼓励它。

　3引导幼儿遇到困难能树立真确的信心及方向。

　 （二）小朋友体验感受：

　鼓励幼儿大胆讲述：遇到困难的时候要想办法鼓励自己去试－试，继续努力练，才会成功。

　 （三）小朋友实践活动：

　遇到困难的时候要想办法鼓励自己去试－试，继续努力练，才会成功。

　 A实务性活动

　 具体内容：

　1．呼啦圈比赛。

　2．集体快速接力。

　 B幼儿讲述

　（活动要求：交流讨论对待成败的感想、归因积极态度与消极态度对成功的影响。体验鼓励、帮助、找原因后获得成功的喜悦。）

　 （四）情景游戏故事：小马过河

　创设《小马过河》竞赛情境，联想平时获得成功的经验，积极寻找原因。

　附：

　小马过河

　小马和他的妈妈住在一条美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。

　他过的很快乐，时光飞快地过去了。

　有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”

　小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀？只好回去问妈妈。

　马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。”

　小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢你了，好妈妈。”然后他转头向村子跑去。

大班教案篇5

　前几周参加太仓市幼儿园第二届“好课”评比活动，对其中的一个大班数学活动印象深刻。活动选取的主要知识点是通过寻找不同大小九宫格中排列数字的规律，找出空缺的数字。从活动内容的选择看是非常有价值的，培养了幼儿通过寻找规律获得答案的能力，有利于幼儿初步逻辑思维的建立。但是活动的情景创设和第一环节的安排又将活动复杂化，影响了重点环节第二环节的深入开展。在观摩活动的时候就有这样一个想法，如果换一个角度思考，把活动的重难点细化，重新设计，是不是更有利于幼儿解决问题能力的培养呢

　 活动的再设计：

　 活动目标：

　1)在观察、比较中，发现大小九宫格中数字的排列规律，并能够按规律找出空缺数字。

　2)在探索、交流中积累相关的解决问题的能力，知道发现规律有助于问题的解决。

　3)对初级的数独游戏感兴趣。

　 活动准备：

　相关课件操作卡

　 活动过程：

　一、观察小九宫格，发现九宫格数字排列规律。

　1出示小九宫格1。

　提问：看看这张数字，你有什么发现

　引导幼儿观察发现：

　1)数字拼图有九个格子组成;2)九个格子里有1-9九个数字，数字不重复。

　二、第一次填数活动。

　1出示小九宫格2。

　提问：请你想一想，这个空格里应该填数字几为什么

　小结：原来，只要找出填数字的规律，就可以把空缺的数字找出来。

　2再次出示有一个空格的小九宫格，帮助幼儿复习巩固。

　3出示小九宫格3。

　提问：这个数字里有两个空格，这两个空格里应该填数字几呢你觉得这样对吗有没有别的答案了呢

　小结：按照刚才的规律，这两个空格里可以填7、6，也可以填6、7，那么到底哪个答案是正确的呢让我们再来看一幅数字。

　三、观察大九宫格，发现九宫格数字排列规律。

　1出示大九宫格1。

　提问：这张大大的数字，你又有什么发现呢

　引导幼儿观察发现：1)大九宫格由九个小九宫格组成;2)横、竖的每一行都有1-9九个数字。

　三、第二次填数活动(个别操作)。

　1把小九宫格3放到大九宫格2里，请幼儿按规律找出空缺的数字。

　2每个幼儿一张操作卡，独立完成，老师巡回指导。

　3操作后交流。

　提问：你找到的答案是什么你为什么这么填用了什么方法

　小结：看来找出规律对我们解决问题有很大的帮助呢。

　四、第三次填数活动。

　1出示大九宫格3。

　提问：在这张大数字里有哪几张小数字是缺数字的把它找出来。

　2请幼儿按规律找出空缺的数字。

　3每个幼儿一张操作卡，独立完成，老师巡回指导。

　注：本次操作活动有一定的难度，完成情况可以视幼儿的能力而定。

　4操作后交流。

　提问：你完成了几个小数字你的答案是什么你是怎么填的

　重点引导幼儿交流介绍三个空格的填数方法。

　五、延伸活动

　简单介绍数度游戏的相关知识。

　一切都只是纸上谈兵，希望在之后的实践中的得到大家指点。

大班教案篇6

　活动目的：

　让幼儿学会仿编和解答5的加、减应用题。

　使幼儿能根据实物自编5的加、减应用题。

活动准备：

　挂图两幅、幼儿每人一套1---5的数字卡片和加号、减号、等号卡片

　活动过程

　1、引导幼儿观察挂图一，学习编5的加减应用题并列式计算。

　（1）请幼儿观察讨论上鱼的排列，分析图所表示的意思，启发幼儿思考编出应用题。请个别幼儿表述自编的应用题，并引导全班幼儿讨论该幼儿编的题是否符合编题的三个条件，然后让全班幼儿用数字卡片摆算式，并口答应用题。

　（2）师将图上游来的一条鱼变成游走的姿态，启发幼儿观察讨论图意的变化和鱼的数量变化。要求幼儿再编一道减法应用题并列式计算，然后口答应用题。

　2、引导幼儿运用掌握的编题方法观察图二，根据图意编题列四道加减算式。

　3、幼儿在纸上练习写算式。

　4、小结幼儿上课情况。

　活动结束：

　小朋友一起探讨。

大班教案篇7

　 活动目标：

　1、初步掌握征吃的方法。

　2、培养孩子的观察能力。

　3、体验学习围棋的乐趣。

　4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　 活动准备：

　1、教具大棋盘、磁铁黑白棋子。幼儿小棋盘和黑白棋子。

　2、黑猫警长和小白鼠头。

　3、课件。

　 活动过程：

　一、出示大棋盘和围棋棋子

　1、师：“小朋友你们知道吗最近森林里又有小偷出没了，你们猜猜是谁呢(师出示课件小白鼠)那保护森林的事谁呢你们应该知道小白鼠最怕谁(师出示课件黑猫警长)这些小白鼠很狡猾，每次抓它们的时候总被它们逃掉了。所以，这次黑猫警长决定一定要抓住它们。

　2、师边讲边演示师：“黑子开始上阵了。白棋接招，现在黑棋要堵住白棋的鼻子，白棋也来堵黑棋的鼻子，黑棋有些害怕了，他要找一个好朋友手拉手，增加自己的力量，白棋也要增加自己的力量。下面到黑棋了，请小朋友观察，黑棋已经把白棋切断了，现在想吃掉白棋，应该吃哪边的白棋更容易呢(请幼儿上前下棋)那现在白棋想要逃出来，怎么办有谁愿意帮助白棋呢(请幼儿上前下棋)二、征吃教学1、师：“现在白棋就像一只胆小的小白鼠，黑棋就像黑猫警长，那黑猫警长能让小白鼠逃出来吗(不能)那请你们观察下，小白鼠有几条路可以逃走呢(请小朋友把白鼠逃跑得方向找出来)2、师边讲边演示如何捉住白棋方法一：小白鼠直线逃跑，黑猫警长在后面追，小白鼠很快便逃了出来，黑猫警长捉不住它们。

　师小结：“原来小白鼠直线跑得特别快，如果黑猫警长在后面追是捉不住它们，那你快给黑猫警长想想办法呢(请幼儿思考)方法二(请幼儿上前师范)：“黑猫警长堵住小白鼠向前跑得路线，那小白鼠只好拐弯跑，黑猫警长继续堵住小白鼠的路线，最后小白鼠到了墙角头晕，黑猫警长不费力的捉住它们。”

　师小结：“我们把黑棋像这样从两边不停的打吃，让对方不断转弯，直到最后把对方吃掉的方法就叫做“征吃”。

　3、师出示课件请幼儿观看黑白子征吃的走法。

　4、出示征吃儿歌师：“其实，这种征吃我们还编了首好听的儿歌呢

　你们看：征吃气数一二口，就像老鼠跟着走，老鼠哪跑哪里堵，死亡线上全吃掉!

　三、请幼儿自己对弈，师巡回指导。

　1、师请幼儿说出下棋规则

　2、幼儿互选对手进行征吃练习。

　 教学反思：

　整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。

大班教案篇8

　 设计思路

　随着社会的发展，科学技术的进步，人们的日常生活用品也日益丰富而先进。单就穿的鞋子而言，成人的不说，各种各样新颖别致、设计独特的童鞋，越来越多的进入了幼儿的生活中，给孩子们带来了舒适和欢乐。为了培养幼儿正确的'认识鞋子，我通过观察、比较分类、交流讨论等多种形式，在大班进行了“认识鞋子”的活动。

　 活动目标

　通过观察、分类等活动，了解鞋子的种类、组成、作用和有关知识，使幼儿对鞋子形成概念性的认识。

　 活动准备

　各式各样的鞋子若干、鞋架。录音机、《大鞋和小鞋》磁带。

　 活动过程

　1、让幼儿观察：幼儿围坐在地毯上，若干鞋子放在中间，让幼儿边玩边看，教师启发提问鞋子由哪几部分组成：鞋底、鞋帮、鞋眼、鞋带。

　2、通过事物观察和生活联想，让幼儿进行扩散性思维练习，每人轮流说出一种或几种鞋子的名称，鼓励幼儿说得多、说的新颖，如：草鞋、双星鞋、夜光鞋、滑冰鞋、玩具鞋、电工鞋、运动鞋、舞蹈鞋、游泳鞋工艺品鞋、军用鞋、小脚鞋（老太太穿的）……

　3、告诉幼儿不同的年龄、季节、职业穿不同的鞋，让幼儿根据制定的标准进行分类：

　（1）根据年龄分成三组：小孩、成人、老人用的鞋。

　（2）根据季节分成四组：春、夏、秋、冬用的鞋。

　（3）根据职业分成若干组：舞蹈鞋、运动鞋、滑冰鞋、军用鞋……

　4、把幼儿和鞋分成四组，让幼儿自己找出标准进行多角度分类，看谁找的标准多。然后教师进行总结：

　（1）按颜色分成八种：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种颜色的鞋和花鞋。

　（2）按制作方法分成两种：手工制作和机器制作。

　（3）按材料分成六种：塑料、棉布、皮、革、毛线和其他材料的鞋。

　（4）按鞋带不同分成六种：粘扣、带鞋带、带扣子、带钳子的、带松紧带的和其他的。

　5、在这次分类的基础上，引导幼儿进行连续分类，如：先按大小分成三组再按性别分成六组：小男孩穿单色鞋，小女孩穿花鞋；男士穿平跟鞋，女士穿高跟鞋；老奶奶穿小角鞋，老爷爷穿方头鞋。

　6、通过看看、掂掂、摸摸、穿穿、想想、玩玩等活动，从轻重、耐用、美观程度、是否使用方便、舒服、价格贵廉等方面概述草鞋、布鞋、皮鞋的特点，了解鞋的发展，体验科学技术给人们生活带来的变化，然后教师总结：

　草鞋轻便，价格便宜，是旧社会穷苦人民的生活用品，随着社会的发展，人们购物标准不断提高，耐用美观的布鞋、皮鞋替代了草鞋，特别是多功能的夜光鞋、增高鞋更是受到人们的青睐。另外，老太太用的小脚鞋是旧社会的产物，解放后，提高了妇女的地位，小脚鞋也将成为历史而不再使用。

　7、放歌表演《大鞋和小鞋》让幼儿表演，进一步认识鞋子。

大班教案篇9

　 活动目标：

　1、在交流分享中了解自己喜欢的动物的相关信息。

　2、能按动物的特征或习性进行分类，尝试创编自己喜欢动物的谜语。

　3、萌发喜爱动物的情感。

　 活动准备：

　动物、PPT。

　 活动过程：

　一、猜谜引出主题，

　一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。（打一动物）谜底：袋鼠，耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。（打一动物）谜底：大象，八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（打一动物）谜底：螃蟹师：刚才我们猜出来的谜底它们共同的名字你知道叫什么吗？

　二、自由交流。

　1、你最喜欢什么动物？说说喜欢的理由。

　2、你知道关于它的有趣的事吗？（幼儿结伴交流，教师巡回指导）

　三、提升经验。

　1、教师展示动物PPT。

　2、请个别幼儿讲述，教师指导，提升谈话经验。

　四、尝试分类。

　1、引导幼儿根据空中、陆地、水生分类，或根据家养和野生进行分类。

　2、引导幼儿从动物的食性（食肉、食草）、习性（温顺、凶猛）等方面进行分类，也可以按照毛茸茸的动物、皱皱皮的动物来分。

　五、互相交流，尝试给自己喜欢的动物编谜语。

大班教案篇10

　 活动目标：