导读：你好，你的朋友他送你的腊肉你不想收，你要拒绝他你就说你不喜欢吃腊肉，因为你的朋友对你这么好，还会送腊肉给你吃，也算是感情很好的人才会送你礼物，你可以跟他说自己不喜欢吃腊肉，这样你的朋友就不会觉得你嫌弃他送给你的腊肉，你就告诉他这份情我领了，
你好，你的朋友他送你的腊肉你不想收，你要拒绝他你就说你不喜欢吃腊肉，因为你的朋友对你这么好，还会送腊肉给你吃，也算是感情很好的人才会送你礼物，你可以跟他说自己不喜欢吃腊肉，这样你的朋友就不会觉得你嫌弃他送给你的腊肉，你就告诉他这份情我领了，但是你的腊肉我不能接受，因为我不喜欢吃腊肉。这是最好的理由啊，因为你不会吃腊肉，他送给你，你又不会吃，他也就不会再坚持送给你了。
我觉得能够选择去山区支教是一件非常伟大的事情，因为这些学校都是在非常偏远的地区，学校里面的环境是非常的艰苦没有好的生活配套设施，娱乐活动，有的只是一个个单纯善良的可爱孩子们，他们绝大多数都没有出过乡镇，渴望老师能引领他们走出大山。
一，四川的支教老师一天收了学生140条腊肉
当老师收到腊肉的视频在网络上爆出来的时候引起了很多人的关注，当地有一所小学里面的孩子们当天全部抱着腊肉来到学校，最后统计了一下大概有140条腊肉，现在的猪肉价格还是非常的昂贵的算下来也是一笔不小的数目。其中最重的一块腊肉足足有20斤，收到肉之后老师们坚持了自己的原则，没有独自享用，学校和老师们想到了两全其美的办法就是将这些肉做成美食全校师生在午餐的时候一起吃，我觉得这个做法还是非常的不错的，可以促进师生之间的关系更加和谐。看着这些可爱的孩子们幸福的笑容，老师们也觉得非常的幸福
二，这些学生为何要给老师送腊肉？
这所学校是位于四川凉山彝历，他们这里有一个习俗就是新年后第一天需要给自己尊敬的人或者长辈赠送腊肉，于是这些学生们为了表达自己对老师们的谢意与感恩特意从家中带来了肉送给了老师来分享自己民族新年的喜悦，有的学生家里离得比较远单程就要两个多小时，他们拿出了自认为最珍贵的礼物献给老师，那种谢意是由衷的。真的是非常的感动，这所学校的老师们都是来自世界各地的因为有他们的存在这个学校也是发展的越来越好。在2016年的时候这里更是诞生了第一名大学生。
序言：在四川乐山的一个山区当中，孩子给老师送腊肉，在当时这个老师用视频拍下了这样的一幕。因为孩子为了表示感谢，所以为老师送上了一块腊肉，这个老师在当时看到了孩子为自己送上的腊肉时也告知孩子，老师为孩子的付出是完全不图回报的，也不希望孩子再把家里边最珍贵的东西送给老师。甚至有很多网友在看到这个小孩子拎着一块腊肉食，就会觉得农村人都是最淳朴的，一定是把家里最好的东西送给了老师。
乐山山区的孩子给老师送腊肉都有很多网友在看到孩子给老师送腊肉，这样的一幕时也都会理解，关爱都是相互的。因为老师比较关爱孩子，所以也会让孩子打从心底里边疼爱自己的老师，这个小女孩在当天去上学的时候，特意为老师拎去了一块腊肉。而这个老师在当时看到孩子拎出来的腊肉时，也都能够感受到，这小女孩家里边可能都非常的贫穷，但是却愿意把最好的一块腊肉送给自己的老师。
老师的付出是相互的因为这个老师在学校里面教育孩子的时候，看到有一些学生们在穿鞋的时候没有袜子，就会特意的考虑给学生们买一双袜子。或者是面临着天气冷的时候，孩子们没有鞋穿的时候，这个老师也会考虑给学生们买一双鞋子。因为老师为学生们无私的付出，所以才会收获到学生为老师的付出。看到这个小女孩拎出来的一块腊肉，可能对于小女孩的家庭而言，都会考虑把最好的东西送给老师。
孩子对老师的爱老师和学生们之间的爱彼此都是双向奔赴的，因为老师对学生们有无私的关心，所以才会让学生们总是会想要把家里最好的东西送给老师。随后在老师拍摄的视频当中，也有一个小男孩特意把家里边的两个梨子带去了给老师品尝，认为这是家里边自己种的农产品，让老师品尝到最好吃的食物。
四川山里的一位支教老师一天收学生140条腊肉，他为何会选择在山区支教？
近日，四川凉山里的孩子为了表达对老师支教的感谢，送出了140条腊肉作为谢礼，让老师泪洒现场，很多网友在看到这一幕的时候也纷纷被感动，为孩子们质朴纯真的行为点赞。支教是一个苦差事，相信没有人会不知道，选择支教的老师一般都是要前往那些落后的地区，有的在山里，有的在戈壁，生活环境十分恶劣，有的地方甚至连洗澡都是一件奢侈的事情，但就是这样的环境，仍然挡不住一些教师对于自己职业的热爱，他们义无反顾前行，一去就是好几年。
很多人不明白为什么那些老师甘愿前往艰苦的地方，去忍受风吹日晒，当别人在高楼林立的城市中悠闲休息的时候，他们却在戈壁大山中教学，我想在其中一定有他们值得奉献和坚守的东西。当看到那些大山中孩子的笑脸时，相信很多人就会明白，总有一些人坚守在国家的艰苦地方，祖祖辈辈的情感让他们无法走出这片土地，在这片土地上繁衍生息。
而随着时代的发展进步，教育就成为了这些地方所面临的重大难题，因为环境太过于艰苦，很少有老师会前来教学，但这样的做法却苦了当地的孩子，缺乏教学的他们只能够子承父业，始终走不出大山，偶然的情况下，这位老师看到了大山里孩子的情况，在他们的眼神中流露的是对知识的渴望和对外界的向往，内心因此而触动，便选择了来山区支教。
支教的这些天里，他感受到了大山中的温情，虽然环境比较恶劣，但是当地很多人对支教老师充满了感激，这些淳朴的村民用尽各种方法来感谢老师，温情让支教不再感觉苦，而这也成为了每一位支教老师的动力，推着他们继续前进。
