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导读：一、看拼音写词语。 二、选择正确读音。 三、完整词语。 （ ）牙（ ）嘴 心（ ）胆（ ） （ ）高（ ）烈 小心（ ）（ ） 置之（ ）（ ） 漫不（ ）（ ） 四、在（）里填上恰当的词语，使前后搭配起来。 （ ）的话语 发扬（ ） （
一、看拼音写词语。
二、选择正确读音。
三、完整词语。
（ ）牙（ ）嘴 心（ ）胆（ ） （ ）高（ ）烈
小心（ ）（ ） 置之（ ）（ ） 漫不（ ）（ ）
四、在（）里填上恰当的词语，使前后搭配起来。
（ ）的话语 发扬（ ） （ ）地钻研
（ ）的感情 维护（ ） （ ）地歌唱
五、在括号里填上恰当的关联词语。
1．（ ）他今天不来，我们的会议（ ）会准时召开的。
2．一个人（ ）要做到外表美，（ ）要做到心灵美。
3．爸爸（ ）有多忙，（ ）要抽出时间来检查我的作业。
六、修改下列病句。
1．在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个发言。
2．我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
3．我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。
七、阅读短文，回答问题。
我敬爱的外公
在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。
我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。
他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都（亲切、关切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停
我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。
我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。
一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信’是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！”
清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天……一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。
收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。
老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来……半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托***的福，托新社会的福啊！”
外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包，又向另一家走去……
1．把括号里不恰当的词语画掉。
2．给第3自然段加标点。
3．结合上下文理解词语。
了如指掌：
小心翼翼：
4．画出描写外公外貌的语句。
5．“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”是指_____。“复活”是指_____。外公能使“死信”“复活”的原因是_____。
答案：
一、桅杆、吓唬、瞄准、放肆、恬静、汹涌、蜡烛、幽静
二、
三、龇牙咧嘴、心惊胆战、兴高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不经心
四、知心的话语，真挚的感情；发扬成绩，维护名誉；刻苦地钻研，纵情地歌唱。
五、1．即使……也…… 2．不仅（不但、不光）……而且（还）…… 3．无论（不管）……都（总）……
六、1．在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先发言。2．我们要继承和发扬老一辈的革命传统。3．我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报刊。
七、1．划掉：整整齐齐、关切、正确。2． ，。“”。，“，”。3．了如指掌：指外公对周围一些地方及其几十年来变化情况特别了解。小心翼翼：特别小心谨慎，指老太太对这封信非常珍视。4．第2自然段。5．“死信”指找不到收信人，无法投递的信；“复活”指经过努力，找到“死信”的收信人。原因是对周围一些地方了如指掌和对工作认真负责的态度。
第三单元测试题（二）
一、比一比，再组成词语。
撕（ ）瞄（ ）例（ ）
嘶（ ）描（ ）咧（ ）
陌（ ）缕（ ）键（ ）
拍（ ）搂（ ）健（ ）
二、变换句式。
1．改成“被”字句。
我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。
2．改成“把”字句。
敌人的飞机被高射炮击落了。
3．改成陈述句。
对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？
三、修改病句。
1．北京的春天是个美丽的城市。
2．中队长李乐办事很武断，从不犹犹豫豫的。
3．华北平原是中国四大平原。
4．他穿着一件蓝衬衣，一双白球鞋。
四、根据课文内容填空，再回答问题。
皮鞋匠（ ）地听着。他好像面对着（ ），月亮正从（）的地方升起来。（ ）粼粼的海面上，霎时间（ ）了银光。月亮越（）越，穿过一缕缕（ ）似的（）。忽然，海面上（ ），卷起了（）。被月光照得（）的（ ），一个连一个朝着岸边（ ）……
1．这段话选自课文《 》，写了皮鞋匠听（）时联想到的（ ）的景象。
2．根据上面一段话中的描绘，你认为贝多芬弹的这首曲子在旋律上有哪些变化。
五、阅读短文，回答问题。
公园的一角
我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。
假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。
在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。
1．在文中找出一个拟人句，并写下来。
2．解释下面的词语。
崎岖：
精致：
玲珑：
映衬：
3．本文可分为四段（即4个自然段），请概括段意。
4．回答问题：
（1）本文是按什么顺序写的？
（1）本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？
六、区分“穿梭、穿行、穿越、穿破”等几个词语的意思。
提示：词语也可以用图画来表达，画个简图，这几个词语的区别就一目了然了。
答案：
一、撕碎、嘶哑；瞄准、描述；例子、咧嘴；陌生、拍打；千丝万缕、搂抱；关键、健全。
二、1．这股顽固的敌人终于被我军歼灭了。2．高射炮把敌人的飞机击落了。3．对学习有困难的同学，我们不能不关心。
三、1．北京是个美丽的城市。2．中队长李乐办事很果断，从不犹犹豫豫的。3．华北平原是中国四大平原之一。4．他穿着一件蓝衬衣和一双白球鞋。
四、1．月光曲，琴声，月光下的大海。2．音乐由低沉舒缓变得高亢激越。
五、1．围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们。2．崎岖：形容山路不平。精致：精巧细致。玲珑：精巧细致。映衬：映照；衬托。3．第一段：登上半山腰，看到了喷水池。第二段：池中的假山景色迷人。第三段：喷水池中的景物。第四段：喷水池的四周。4．（1）本文是按照从中间到四周的顺序写的。（2）详写了喷水池和池中的假山，略写了喷水池的四周。好处：详略得当，突出重点，更好地表达中心思想。
祖国是大家的妈妈
妈妈是我的妈妈，
外婆是妈妈的妈妈，
奶奶是爸爸的妈妈。
亲爱的祖国，是大家的妈妈！
国 旗
国旗国旗真美丽，
五颗金星照大地。
我愿变只小鸽子，
飞上蓝天亲亲你。
国徽
五颗星，挂天空。
天安门，在正中。
齿轮麦穗红绸绕，
看见国徽挺起胸！
都举手
举白手，举黑手，
举红手，举黄手，
北京申办奥运会，
世界人民来举手。
五个胖娃娃
五枝彩笔画呀画，
画出五个胖娃娃。
黄娃娃，白娃娃，
黑娃娃，红娃娃，棕娃娃，
皮肤颜色不一样，
亲亲热热像一家。
游长城
长城弯弯，在山巅，
像条彩带，入云间。
五环美
红黄蓝绿黑，五环美又美。
奥运旗帜飘，北京来相会。
更快又更高，更强又更美。
五洲手拉手，推着地球飞。
轻轨轻轨好好
轻轨轻轨好好，
火车天空跑跑，
里面坐着淘淘。
淘淘去看姥姥，
姥姥房子高高，
一直升入云霄。
白云快把信捎，
淘淘马上就到，
去向姥姥问好。
高架路
大马路，手臂粗，
托起一条高架路。
呼呼呼，嘟嘟嘟，
上下奔跑“铁老虎”。
都夸我是好娃娃
爷爷奶奶年纪大，
驼背弯腰眼睛花。
我给爷爷捶捶背，
我给奶奶倒杯茶。
爷爷奶奶笑哈哈，
都夸我是好娃娃。
送伞
有位老奶奶，
等车雨里站。
桐桐看见了，
赶紧跑上前。
踮起小脚尖，
递上小雨伞。
奶奶乐坏了，
亲他胖脸蛋儿。
听我话
小兔，小兔，轻轻跳。
小狗，小狗，慢慢跑。
要是踩疼小青草，
我就不跟你们好！
小鸡数米
小鸡叽叽叽，
数数九粒米。
一粒给爸爸，
一粒给自己。
留下七粒给妈妈，
妈妈生蛋要孵小小鸡。
奶奶乐呵呵
奶奶整天家里坐，
一天到晚太寂寞。
小孙孙，知道了，
上山捉只绿蝈蝈。
绿蝈蝈，放笼里，
“蝈蝈蝈蝈”唱着歌，
好奶奶，听见了，
咧着嘴巴乐呵呵。
开酒席
小蚂蚁，找东西，
找到圆圆面包皮。
搬不动，别着急，
叫来一群小蚂蚁。
围个圈，开酒席，
大家吃得笑眯眯。
环保好宝宝
地球“妈妈”真烦恼，
天天都有垃圾掉。
小果皮，塑料袋。
风儿一吹满地跑。
小朋友们要环保，
帮助“妈妈”扫一扫，
大家一起来动手，
地球“妈妈微微笑，
夸我环保好宝宝。
小妞妞
小妞妞，下楼来，
帮妈妈，取牛奶。
双手抱住牛奶瓶，
就像抱着小乖乖。
两个小乖乖，长得一样白。
坐汽车
我和妈妈坐汽车，
叔叔给我让座座。
谢谢叔叔关心我，
学习叔叔好品德。
再过几年我长大，
也像叔叔这样做。
十个手指头
一双小小手，
十个手指头。
有高也有低，
有胖也有瘦。
你帮我穿衣，
我帮你扣扣。
十个手指头，
都是好朋友。
橘子船
剥个橘子瓣儿，
像只小黄船儿。
小船开到哪儿？
妈妈嘴里边儿。
停一下
大皮鞋，听我话，
看见小蚂蚁，
请你停一下。
碰到问题我敢说
幼儿园里朋友多，
有事要对老师说。
口渴了，我敢说，
没吃饱，我敢说，
尿床了，我敢说，
冷了热了我敢说，
哪儿不舒服一定说，
老师夸我真勇敢，
样样事情我敢说。
骆驼
骆驼，骆驼，
把山背着，
大山，小山，
一座一座。
一步，一步，
走在沙漠。
不怕热，
不怕渴，
从早走到太阳落。
小溪流
小溪流，住山沟，
撞上石头翻跟头。
爬起来，不叫疼，
唱着歌儿去春游。
焐被窝
大雪天，风呼呼，
我给奶奶焐被窝。
奶奶乐得直夸我，
说我是只小暖壶！
玩积木
红方木，绿圆木，
小朋友们搭房屋。
房前花，房后树，
屋里没有人来住。
讲友爱，讲互助，
新房让给困难户。
自己来
自己来，自己来，
自己起床坐起来。
自己的衣服自己穿，
自己的帽帽自己戴。
自己的被褥自己叠，
自己的玩具自己摆。
自己刷得牙儿净，
自己洗得脸儿白。
自己的事情自己做，
多么勤快的小乖乖。
咪咪咪
咪咪咪，咪咪咪，
哪里来的懒东西？
妈妈叫它洗个脸，
它把鼻子洗了洗。
小刺猬理发
小刺猬，去理发，
嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，
理完头发瞧瞧他，
不是小刺猬，是个小娃娃。
水管哭了
小水管，低着头，
滴滴答答泪直流。
问它哭什么？
低头不开口。
你要替我擦眼泪，
快去拧紧水龙头。
洗澡
小喷头，沙沙沙，
我们洗澡笑哈哈。
打香皂，擦一擦，
身上开满泡泡花。
你帮我，擦擦背，
我帮你，洗头发。
阿姨拍手喊大家，
“别忘洗洗小脚丫！”
阿宝的耳朵
阿宝不爱洗耳朵，
泥土积了半寸厚。
一天到外面走啊走，
一粒种子飞进耳朵窝。
春天到，太阳照，
耳朵里长出一株草。
小朱见了眯眯笑，
追着阿宝吃青草。
小鸟
小鸟，小鸟，
有翅，有脚，
白云想来抱抱，
不要，不要！
大老虎
大白米饭，
豆腐鸡蛋，
青菜肉汤，
喷香喷香。
我来装个大老虎，
阿呜一口都吃光！
小鞋朋友
两只小鞋，
一对朋友。
空错生气，
撅嘴歪头。
穿对微笑，
跳跳走走。
哭娃娃
一只癞蛤蟆，
叫声大又大，
开窗听一听，
啊呀啊呀呀，
不是癞蛤蟆，
是个哭娃娃。
上下楼
小手扶着小扶手，
一个跟着一个走，
小朋友们排一排，
一二一二上下楼。
报警电话
火警电话119，
消防车，快快走；
急救电话120，
救护车，快快行；
匪警电话110，
警车快快向前冲。
求救电话不乱打，
遵纪守法好娃娃。
一群懒汉
一群懒汉，不愿做饭。
狐狸坐着，吐着烟圈；
猩猩躺着，望着远山；
山猪卧着，呼呼打鼾。
猴子“聪明”，画盘鸡蛋，
放在床头，看着解馋。
我真棒
小闹钟，叫得响：
“好宝宝，快起床。”
自己坐起来，
自己穿衣裳。
袜子、裤子和上衣，
顺序穿好不慌张。
自己穿鞋系鞋带，
自己叠被四方方。
自己刷牙又洗脸，
干干净净真漂亮。
自己的事情自己做，
大家都夸我真棒！
学系扣
小扣扣，圆溜溜，
好像眼睛找朋友；
小洞洞，忙招手，
欢迎扣扣进洞口。
系鞋带
小鞋带，手中拿，
一左一右先交叉；
一根弯腰钻过门，
两手拉住系紧它。
折成两只小耳朵，
再一交叉钻门下；
一左一右快系紧，
开出一朵蝴蝶花！
小雨伞
小雨伞，穿花衣，
为了给我挡雨滴，
淋湿了你的花外衣。
小雨伞，谢谢你！
我会更加爱护你。
小鸡，你别看
刚把饭碗端，
小鸡就来看，
歪着头，瞪着眼，
在我身边打转转。
小鸡小鸡你别看，
我早就改了坏习惯。
不掉菜，不撒饭，
一会儿就把饭吃完。
你的肚子饿了吧？
快去捉虫解解馋。
吃饭
小餐桌，四方方，
宝宝吃饭坐桌旁。
一口饭，一口菜，
细嚼慢咽无声响。
青菜鱼肉都爱吃，
不挑食，身体壮。
吃完饭，看一看，
碗儿净，衣不脏，
桌面地面净光光。
从小养成好习惯，宝宝身体更健康。
叠被子
白被里，朝上边，
先叠长边对中间，
被头被脚向中折，
对折整齐放床边。
小纽扣
小纽扣，掉下来。
弯下腰，拾起来。
带回家，缝起来，
一二三，站一排。
小金豆
小金豆，起得早，
拉着奶奶往外跑，
自己走，不要抱，
爷爷一边看着笑。
公园里，空气好，
花儿开，鸟儿叫，
跑一跑，扭扭腰，
跟着大人做早操，
从小锻炼身体好。
刷牙
小妹妹，爱刷牙，
嘴巴小，牙刷大，
刷呀刷，
刷得满嘴白花花。
小狗不让小孩儿骑
我不是马，
我不是驴，
我可不能让你骑，
一不小心摔了你，
我还得说对不起。
小药片不乱吃
我叫小药片，
治病本领强，
谁要生了病，
都请我帮忙。
可是提醒你，
吃药看仔细。
叫对我的名，
才能吃下去。
“没关系”
小朋友，做游戏，
你追我跳真有趣。
一不小心碰倒你，
赶忙说声“对不起”。
没事没事“没关系”，
礼貌用语别忘记。
小鸭子和小青蛙
小鸭子，呷呷呷，
小青蛙，呱呱呱，
两个好朋友，
爱说悄悄话：
你好啊！你好啊！
我们从来不吵架。
风和草
青青田头草，
风来弯弯腰。
草说道：“你好！你好！”
风笑笑：“真有礼貌！”
你来评评谁最美
小脸盆，装满水，
洗脸洗澡排好队。
小鹿搓搓脖，
小狗洗洗腿，
小象刷刷鼻，
小猪擦擦背，
小猫小兔和小羊，
又洗头来又洗尾。
一声哨响排好队。
动物玩具开大会。
一二一，一二一，
你来评评谁最美？
打电话
你做妈妈，
我做娃娃。
妈妈娃娃，
打打电话。
“喂喂，妈妈，你早呀！”
“喂喂，娃娃，你好呀！”
送客
爸送客，握握手，
小狗跟着到门口，
摇摇尾，点点头，
客人走前它走后。
小猫咪，头一低，
客人要走它不理，
跳上炕，眼一闭，
装着睡觉不下地。
我学当司机
大客车，嘀嘀嘀，
今天我学当司机。
小朋友，快上车，
上车请你不要挤。
老爷爷，别着急，
有个空座留给你。
开车了，快坐好，
下车也要讲秩序。
小狗
小小黄狗，
尾巴当手，
一摇一摇，
欢迎朋友。
风娃娃
风娃娃，到处跑，
串门忘了把门敲，
“哐”的一下推开门，
屋里宝宝吓一跳。
小妞妞照镜子
大镜子，照一照，
里面有个小宝宝。
妞妞笑，她也笑，
妞妞招招手，
她也把手招。
妈妈来抱小妞妞，
咦，镜子里的小宝宝，
也有一个妈妈抱！
幼儿园里静悄悄
小朋友，睡午觉，
幼儿园里静悄悄。
小被头，踢翻了，
老师过来盖盖好。
弟弟梦里喊“妈妈”，
老师听了微微笑。
搭积木
搭呀搭，搭积木，
搭幢新房子，
大家都喜欢——
羊一间，狗一间，
鸡一间，鸭一间，
剩下一大间，
留给马儿住里面。
大西瓜
大西瓜，圆又圆，
切开就变两大碗。
你吃一大碗，
我吃一大碗，
留下空碗当小船。
小枕头
小枕头，胖又胖，
好听的故事里面藏。
小枕头，圆溜溜，
好听的歌儿往外流。
小枕头，你真好，
你听呀听呀睡着了。
爬
爬台阶，
往上跑。
往上跑，
回头瞧：
爸爸妈妈没我高。
春天到
春天到，春天到，
帽子围巾和手套，
快回橱里睡大觉。
小香蕉
小香蕉，真奇怪，
像月牙，不上天；
像小船，不下海；
像鱼儿，真可爱。
一游游到我嘴里，
又香又甜又痛快！
两个泥娃娃
小丫丫， 和泥巴，
捏了一个泥娃娃。
抱一抱，亲一亲，
照照镜子发了傻：
哪来两个泥娃娃，
一个小来一个大？
摇篮曲
弯弯的月儿跳上树梢，
高高的树儿不摆不摇。
暖暖的雀窝搭在树梢，
茸茸的小鸟睡在暖巢。
胖胖的宝宝快快睡觉，
妈妈搂着你轻轻微笑，
睡吧睡吧，妈妈的宝宝。
皮球宝宝
球宝宝，蹦蹦跳，
一蹦一跳要人抱。
你要抱，我要抱，
落在地上它又跳。
这边跳来那边跳，
追得大家哈哈笑。
小尾巴
小尾巴，三寸五，
一翘一撅忙赶路，
一路一颠打屁股。
不是羊，不是兔，
原来是条小花裤，
娃娃背带没系住！
小宝睡觉觉
小风轻轻跳，
小鸟低低叫，
小狗慢慢跑，
小猫偷偷笑，
小屋静悄悄，
小宝睡觉觉。
煮水饺
烧开锅，煮水饺，
煮了一锅小元宝。
小元宝，胖乎乎，
个个都像小肥猪。
小肥猪，蘸蒜酱。
宝宝吃了长得壮。
大高楼
高楼大，高楼高，
高楼盖到云里头，
爬上高楼看一看，
我和白云握握手。
戏还没开演，我坐在第一排的位置上，心里好不惬意(满意，称心，舒服惬qiè)：要不是清早起来排队，此刻哪得这般甲座。
我的旁边是一位解放军战士，早上买票时便已相识，这会儿他正在聚精会神地看着一本书。
预告将要开演的第一遍铃声响起来了。这时，一位胖头胖脑的小红领巾扶着一位老奶奶来到了我们的座位边。他一边看着手中的票，一边瞅着座位后面的排号，还不时翻着一双机灵的大眼睛盯着我。这使我不由得把手中的票又使劲攥了攥，生怕发生什么意外。
小胖子的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。他操着声调极高的童音嚷了起来："哎，解放军叔叔，您怎么把老奶奶的位置给占了"解放军战士一愣，他赶忙站了起来，想弄清是怎么回事。
"不会吧，清早排队时我们是在一块儿的。"我沉不住气，冲小胖子来了一句。"怎么不会"小胖子翻了我个白眼，他手中舞起那张票，冲我嚷道："看，一排六号，正是这个位置，那还有错呀!"
①我被噎了回来。②那位解放军同志也有些迷惑不解，他连忙掏出自己的票，又拿过小胖子的票，认真地看了几遍。③我看到，他的眉峰耸动了一下。④"噢"解放军战士含笑望了望站在身边的老奶奶，然后十分抱歉地对小胖子说，"真对不起，我坐错了，快请奶奶坐下。"⑤他把小胖子那张票递还过去，夹起那本书向后边走去。
小胖子这下高兴了，他扶着老奶奶坐下来，道一声"再见"便向后边跑去。
事情这般突如其来，把我真弄得像个丈二和尚。我向旁边的老奶奶望着，突然，我看到了她手中票："天哪!那不是楼上的吗""咳，这个粗心的小胖子。"我一边抱怨着，一边向后边扫着，想把那位解放军战士追回来。"
对对，是个好心的小胖子!"老奶奶显然听混了我的话，还以为我在夸他，便絮叨开来："刚刚才在剧场外面认识，他非要扶着我进来。""怎么，他不是您孙子!"我张大了眼睛。"不是，可看那孩子的热乎劲儿，跟孙子差不离!"老奶奶乐呵呵地称赞说。
我全明白了，禁不住一阵阵脸红。我记起刚才自己把票攥得紧紧的那个劲头，和那位解放军战士以及那个载红领巾的小胖子相比，有多差劲!突然，我萌生了个新的想法，待到剧终散场时，我要送老奶奶回家。
阅读题：
1第6段第②③④句中，"那位解放军同志"的表情、行动、语言表现了他当时怎样的心理活动结合文中词语逐句分析。(7分)
2第11段开头说"我全明白了"，概括地说说"我"明白了什么。(2分)
3文中"我"这个人物，从哪两个方面起到了突出文章中心意思的作用(2分)
参考答案：
1答案要点：第②句，"那位解放军同志"有些"迷惑不解"，"连忙掏出"自己的票，拿过小胖子的票，"认真地看了几遍"，这些表情、行动表明他想核实一下自己是不是坐错了位置。第③句，他的"眉峰耸动了一下"，这个表情表明他明白了自己没坐错位置，是小胖子没看准座位号。第④句，他"噢"了一声，"含笑"望了望老奶奶，"十分抱歉"地向小胖子承认自己坐错了位置，这些语言、表情表明：A他决定把座位让给老奶奶，B他赞赏小胖子敬老之心，不想伤害小胖子。
评分：本题7分，答对第②句的要点给1分;答对第③句的要点和第④句的两个要点，各给2分。
2答案要点：①戴红领巾的小胖子不是老奶奶的孙子，他是帮助不相识的老奶奶找座位。②那位解放军战士没有坐错位置，他是将错就错，把自己的位置让给老奶奶。
评分：本题2分。每答对一个要点给1分。
3答案要点：①文中"我"先是误解了戴红领巾的小胖子和那位解放军战士，以此衬托突出小胖子敬老、那位解放军战士敬老爱幼的好思想好品质，突出了文章中心意思。②"我"要以实际行动向小胖子和解放军战士学习(剧终散场时"送老奶奶回家")，突出了赞颂敬老爱幼、人与人之间互相帮助、爱护的好思想、好品质的中心意思。
评分：本题2分。每答对一个要点给1分。
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是我收集整理的爱在身边六年级作文500字（通用12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
爱在身边六年级作文500字1爱，无时无刻不在我们的身边，只是我们没有发现，它可能只是一个小小的细节，就透露出了浓浓的爱……
那一天，我和妈妈正走在去超市的路上。一路上，妈妈一直把我拉到她的里边，每当我调皮跑到她的外边时，妈妈都将我拉了回来。这使我百思不得其解：为什么妈妈就是不让我跑到她外边去呢？难道她有什么秘密？我看着妈妈，本想从妈妈的脸上找出答案，但我却怎么也读不懂她。我又带着疑问的语气问妈妈为什么，请她说出原因，但妈妈只是笑而不答……
“喂，您好！”我趁着妈妈打电话的闲工夫，一溜烟，又跑了她的外边，学着妈妈的步伐，装模作样地走了起来。就在这时，一辆摩托车飞驰地向我们冲来，我吓得大叫一声，正在一旁打电话的妈妈见了，吓得连手机也拿不住了，手机掉到了地上，急忙把我拉到她的里边。妈妈原本那如晚霞一般的脸变得如雪一样苍白。妈妈训斥我道：“我叫你好好听话，不要走外面，你偏不听！你看外面多危险啊！”这时，我终于明白了，原来妈妈怕我走外面危险，才把我拉到里边来，她毫不顾及自己的安危。刹那间，豆大的泪珠像断了线的珍珠一样掉了下来，我赶紧擦干眼泪，小声地说了一句：“妈妈，我知道了！”随后忍着眼泪向超市走去……
是啊，在我的成长过程中，只是这么一个小细节，不起眼的细节，却包含了母亲对我浓浓的爱……
爱在身边六年级作文500字2我的妈妈个子高高的，头发有些又短，但看起来自然清秀。妈妈面孔是那么和蔼，身体很瘦，我想，一定是为了我和妹妹操太多心了。
妈妈爱我的事有很多，下面就听我讲一讲吧！
小时候，每当妈妈去地里干活的时候，我总会天真地问妈妈：“妈妈，让爸爸干活好吗？你来陪我。”妈妈总会对我说：“不行，爸爸一个人干活太累了，妈妈要帮助爸爸干活。听话，自己去玩吧。”每次妈妈回来身上总是脏兮兮的，我会对妈妈说：“妈妈真脏，妈妈真脏。”妈妈教育我，劳动是最光荣的，只有劳动才可以吃到米饭。现在我懂了，我也要像妈妈一样劳动，只不过，我的这种劳动是在学习上的努力。
每当我耍小脾气的时候，妈妈总会耐心的对待我，每次都把我哄好了。现在我长大了，不用妈妈哄了，也不用妈妈操心了。
我上一年级的时候妈妈每天都起来的很早给我做饭，还让我趴在被窝里，她还喂我吃饭，那时我感到无比的幸福！
妈妈为我做了很多很多，我非常爱她我要亲口说一声——妈妈，我爱你！谢谢你为我做了那么多，那么累！
一句话表达不了我的全部心意，我只想对妈妈表示感谢，却表示不出来，不知道应该怎么向妈妈表达我的爱。妈妈每天那么累，我却无能为力，我要用实际行动——努力学习，争取考上大学报答妈妈。
在这里，我要对妈妈说——我爱你，亲爱的妈妈，我长大一定让你过上幸福快乐的生活！
爱在身边六年级作文500字3有一天，妈妈突然问我：“爱是什么？”我答不上来。妈妈说：“爱是一盏明灯，照亮了别人，也温暖了自己。”我似懂非懂地点了点头。后来，我慢慢地知道了爱是亲人对我的关怀，朋友对我的帮助……
爱来自于父母对我的关怀，我多次听妈妈说起我小时候的一件事：那是个寒冷的冬天，外面下着大雪，地上结了冰。爸爸抱着三岁的我出去买菜，在中心市场口，爸爸一不小心滑了一跤，在滑到的一瞬间，爸爸高高地举起了我，而自己却重重地摔在了地上。妈妈每次说起这件事时，我总是感动得热泪盈眶。
爱来自朋友对我的帮助。在二年级时，记得那次上课铃已经响了，同学们都纷纷跑进教室，我一不小心摔倒了，我们班的韩思睿看见了，她一个箭步跑上来，把我扶起，我当时忘记了疼痛，满心都是感激，内心热乎乎的。
爱也来自于我对被人的帮助，记得我读三年级的时候，一次语文考试，我急急忙忙从文具盒里拿出三支水笔，过了一会儿，“叮铃铃……”考试铃声响了，老师来了，同学们也安静下来，瞪着双眼看着老师手中的考卷。忽然我后面的李小林着急地说：“我的笔哪里去了？”看到她着急得像热锅上的蚂蚁，我的眼前再现了韩思睿扶我的那个难忘的镜头。于是，我毫不犹豫地把我多余的笔递给了小林。那天，我被一种快乐包围着，因为我明白了关爱的真正的含义。
爱流淌在我们身边，只要用心发现，你会感觉生活是多么美好！
爱在身边六年级作文500字4爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，她可使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来，给社会，给世界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。
也许你觉得陌生人的爱很伟大，但在我的生活中，我觉得母爱才是最亲切的。一次，我突然肚子痛，便从梦中惊醒了。这一晚上爸爸值夜班，不能回家。所以我叫醒了妈妈，妈妈看我疼得那么厉害，就给我吃了一些药。过了一阵子，我还是很疼，没办法，妈妈只好开摩托车，自己载我到附近的卫生站看病。
在途中，妈妈可能没睡好，没看见前面的石子被绊倒了。我没有受伤，虽然当时很黑，但我还是明显地看见了一个红色的印记，原来是妈妈摔伤了，但她并没有放弃去医院的步伐，继续载我到卫生站。来到卫生站，妈妈又挂号，又付钱。走来走去，可我却什么也帮不上，眼睁睁的看着妈妈劳累。在打针时，我迷迷糊糊地睡着了，醒来却发现是在自己家里。妈妈问我：“好点了没有？”我便答道：“好多了！”我看见妈妈的眼睛上有两个“熊猫圈”，原来是昨天晚上没睡好。这时，我觉得一股暖流涌上心田。这是我才明白，正是因为妈妈的照料，我的病才好的。
在生活中，爱是无形无色的，你看不见也摸不着，爱时时刻刻都在我们身边，就看你有没有用一双发现爱的眼睛，就让我们用这双眼睛去发现爱吧！
爱在身边六年级作文500字5爱如茉莉，平淡而无奇；爱如春雨，滋润着心田；爱如雪花，洁白而纯洁：爱如冬阳，融化了寒冷的冰雪。
——题记
那天，风雪交加，雪似鹅毛，可以看出是晚上。但一夜一过，就变成“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
清晨寒风瑟瑟，北风如同一把利刃横扫着世间万物，与往常不同的是，那天的钟没电了，导致我们的生活节奏都向后倒退了五分钟。当我看到真正的北京时间时，那可是：不看不知道一看吓一跳。面对着突然而来的“悲剧”我只得加快速度，连早饭都没来得及吃急忙跑了出去，如同离弦之箭，“嗖”地一声，冲了出去，冲到了校门口附近。但事情并没有想象中的那么简单，不仅没带眼镜，连《三国演义》都没带，要知道，《三国演义》可是这个月的必读书目，如果没带的话，结果可想而知，那就得回家去拿。正当我想着这些令我苦恼的事情时，更令我苦恼的事情来了，因为我本来出门的时间就迟，如果再迟的话就真的要挨批评了。
刹时间，远处有一个黑影朝着我奔来那来者匆匆赶来，道：“你的眼镜和书！”定眼一看，原来是我的母亲，她一边拿着书，一边拿着眼镜。顿时天朗气清，惠风和畅，似乎上天也被这无边无际的母爱感动得笑了。可谓“谁言寸草心，报得三春晖”也。
爱在身边六年级作文500字6一次，我乘8路车，刚上车，售票员就把座让给了我，那时天气渐晚，天又下着大雨，阿姨热情地问我要到什么地方，我一开始还有点拘束，可阿姨那亲切的话语和蔼的声音，使我放松了许多，戒心也消失了。由于没有带伞，我头上淋了不少雨，阿姨指着边上扶手上的一个毛巾说：“看你头上淋了不少雨，可别感冒了，快擦擦!”我有些不好意思，连忙说：“不用了，谢谢您了!”阿姨说：“没事，毛巾不脏，这是我专门为乘客准备的!”原来阿姨是以为我嫌脏呀!
其实我不是这样想的!为了不让阿姨生气，我拿着毛巾简单的擦了擦。过了一会阿姨又与我谈起了社会上这些不好的习俗来：“你看那些初中生，小小年纪就学会抽烟，打仗，得坏毛病全往他们身上跑，我看你也是个初中生吧!可别学他们……”阿姨不住地说开了越说我脸越红，忙说：“阿姨，我是六年级的。”
阿姨不好意思地笑了笑，“那也预防着点!”我心悦诚服地点了点头。我快下车了，阿姨拿起她旁边的伞说：“小同学，拿着，路上雨大，别滑倒!”我一再表示感谢地说：“明天给您送来!”我看见阿姨笑了，虽然风很大，很冷，但那一的那把伞和话语却是我全身充满了爱的热量。
爱就在这个社会，爱就在你身边，也许你不曾发现，但相信我没错!
爱在身边六年级作文500字7星期一上午第二节课上数学的时候，我感觉全身无力。放学的时候，下楼时我觉得昏昏沉沉的十分难受。
天阴沉沉的还下着毛毛雨，接孩子的家长都挤满校门口，我的`心情也因此低落。顿时我的手变得冰凉，头晕乎乎的，而且喉咙好像有什么东西要涌出来似的，很不舒服。同学们陆陆续续地走了，校园里变得冷清，在我身边还有一个正要撑伞回家的黄晓梦。嘀嗒嘀嗒……雨水顺着伞角落下。
我这个时候好想吐，我走出雨中直冲向厕所。“老潘，你干嘛？”黄晓梦冲出雨中，“呕。”我便蹲下吐了一地，身子一点力气也没有，可我还是觉得不舒服，站起来迈开艰难的步伐，沉重得像拖着泰山，一步一步走向厕所。
到了厕所，黄晓梦也追了上来，“喂！老潘你没事吧？”黄晓梦双手搭在膝盖上不停的喘气。“嗯”我转过头，用微弱的声音回应。“啊”只见黄晓梦嘴巴变成“O”字形，睁大眼睛指着我说：“你……你的嘴唇发白，还有脸都青了。”我用手扶着洗手台，尽量挤出一个微笑看想她说：“我有点冷。”听了我的话她连忙用手摸了我的额头。“你没事吧？我感觉你发烧了，额头好烫。”她温柔地说。“嗯”我费力的点点头。
“老潘，要不要我送你回教室，先喝点水。”黄晓梦用手拍拍我的背，让觉得好受些。这时是的心里温暖极了，没想到同学就像亲人一样对待我，我平时对她的关心太少了，不禁有些愧疚，但愧疚中又有一股暖流直抵心田。
爱在身边六年级作文500字8爱是无形的，它需要用心灵去感受。正像这句话一样，奶奶对我的爱同样是无形的，同样需要我用心灵去感受。
又是美好的一天，阳光明媚，正如我的心情一般。中午放学后，我拿上作业，哼着小曲，一路蹦蹦跳跳的回到了奶奶家。稍作休息之后，便开始吃饭了。因为今天吃的是米饭，所以菜比较多，于是我慢悠悠地吃着。
这时，奶奶说话了：“今天菜好吃，大家快吃啊！”可我依旧是我行我素。奶奶看到我这个样子便有些坐不住了，拿起面前的一双筷子，眼睛看准了一道菜，用筷子夹住，夹到了我的碗里。可谁知，这一夹就停不下来了。我受不了了，就大声对奶奶说：“诶呀，烦不烦呀，我自己会夹，夹那么多干嘛，我又吃不完！”奶奶听了，回答道：“你看看你自己，吃的那么慢，菜还吃那么少，怎么能长高个！”说完，又继续夹。这次我实在按捺不住我心中的怒火了，冲奶奶大声喊道：“呀，烦死了，没心情，不吃了！”我说完，就放下筷子走了。离开餐桌后。
我躺在床上，回想着刚才发生的那一幕。想了半天，我觉得我刚刚对奶奶的做法太不好了，奶奶是因为爱我，担心我吃不饱才给我夹菜的，而我却错怪了她，埋怨他。
在以前，我总是回家就能吃到可口的饭菜，奶奶总是把最好的留给我，自己却不吃，这是多么无私，伟大的爱呀！
爱是无私的，永恒的，伟大的……如果我们用一双慧眼去发现它，那你就会发现，人间处处有真爱，爱在身边！
爱在身边六年级作文500字9又一个周末，我和妈妈像往常一样来到图书馆。我沉浸在书的海洋里，看了两个多小时。最后，在妈妈的催促下，我又借了本书准备回家。
走出图书馆，西北风呼呼地刮着，冷得我把脖子缩进了衣领。这时，一辆602公交车慢悠悠地从远处驶来。我建议妈妈坐车，妈妈点头同意。我迫不及待地挤上了公交车，妈妈打开包，露出了尴尬的表情，我们没有一元钱，最小面额是五元。我朝车厢喊：谁有五元零钱？我们换一下。话音刚落，后面上来的一个帅哥哥说：小妹妹，我帮你们投币。我赶紧道谢并递上五元钱给他，他露出友善的笑容说：没事，钱你拿着。
这时，我心里暖暖的。我们朝车厢后面走去，因为天冷坐车的人特多，我们靠在一个座位旁。忽然，司机的一个急刹车，我差点摔倒。小朋友，来！坐这里。后面一位大伯站起来说。我以为大伯要下车了，给大伯道谢之后，连忙坐到座位上。可是当我们准备下车时，我发现大伯还在车上，我有点不好意思，看到他高大的身影，我的心里不由得涌一阵感激。
下车了，我没有感到寒冷，刚才发生的事仍然还在温暖着我的心。
我想，只要人人心存友善，世界将会变得更加美好！友善是春天的一缕阳光，它温暖着我们的心；友善是夏天的一朵荷花，它的清香会驱走我们很多烦恼；友善是秋天的果实，它香甜的果汁冲走了邪恶的思想；友善是冬天的一场雪，它的光芒永远照亮和谐之路！
爱在身边六年级作文500字10“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这是法国著名雕塑家罗丹说的一句名言。爱也是这样：“生活中不是缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛。”
父母的爱像一颗薄荷糖一样，又辣又甜。平时的生活中，爸爸妈妈的爱是点点滴滴的关心，是风雨无阻的陪伴。而当我们做错事情的时候，爸爸妈妈的爱是苦口婆心的教育，是善意的责备。记得有一次我当值日班长，因为同桌没能遵守班级纪律，我和她起了争执，还因此大打出手。爸爸妈妈知道后严肃地批评了我，作为班干部有责任心是对的，但是处理问题的方法不对，要求我必须向同桌道歉。
老师的爱像辛勤的园丁，我们是老师栽种的小树苗。错误与坏习惯是我们长歪的枝杈，老师的教育便是一把大剪刀，把长歪的枝杈剪掉。老师教我们的知识是肥料，水则是老师无微不至的关爱。四年级的时候，我在学校里不小心磕破了腿，是老师打电话叫来了妈妈并小心翼翼地扶着我走下楼梯。啊，老师的爱伴随着我们一路成长！
朋友的爱像冬日里温暖的阳光，互帮互助，共同分享。朋友之间就像大树与啄木鸟，大树给啄木鸟一个安稳的家，啄木鸟则吃掉大树中的害虫。有一次上课，我忘记了带橡皮，好朋友田博瑞借给我让我在课堂上安心上课，而我送给了他一张我最爱的贴纸……
爱就在每个人的身边，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
爱在身边六年级作文500字11有一个温馨的字眼，叫“爱”。它无声，但温暖；它朴素，但温馨；它如一缕阳光，温暖人们的心房；它如一丝春风，安抚人们的悲伤；它如一滴露水，滋润人们的心田。
母爱如丝丝细雨，滋润着我生活中的点点滴滴。
在一个阳光明媚的早上，妈妈叫我起来，她说：“孩子，赶快起床啦！上学要迟到了哦。”我听了，这声音是那么的温柔，像微风拂面；又是那么的娓娓动听，像海浪轻抚沙滩。我马上起床，快速地弄好了一切，便穿好了鞋去上学了，妈妈一直默默地跟在后边，直到学校门口，妈妈连忙跑过来叮嘱我，好好学习，不要跟同学打架。
母爱如一支笔，记录着我生命中的冷暖往事。
在一个风雨交加的夜晚，妈妈在我的床头旁边坐下，我躺在床上，因为前几天一不小心吹空调受凉发低烧了。妈妈用那慈祥的目光看着我轻声说道：“你看，你怎么那么不小心呢，以后不要再这样子了。”然后递给了我一杯水和一片药片。她微笑地着看着我，眉毛扬起，眼睛眯成一条缝，嘴角上扬，看起来好像一个十八岁的小姑娘。（神态描写细致）外边的雨下得“哗啦啦”地响，是那么刺耳，那么嘈杂，像炸雷，又像火车头的呜叫。但此时，妈妈的声音却是那么悦耳，那么动听，像燕子的喃喃细语，又像黄莺清脆的鸣叫，让我感觉一下子全身舒畅。
爱无处不在，只要你细心观察，你会发现爱一直围绕在我们身边。
爱在身边六年级作文500字12爱，是在你危险之时，伸出手来救你，爱，是在酷暑之时，给你递上一杯凉水，爱，是在寒冷之时，迎面接来太阳的拥抱。从前我一直以为这世上的人已被金钱吞噬，直到经历了那件事情后，我才知道，爱在身边，随处可见。
曾经，有一段时间，我的奶奶因生病住院。住在奶奶旁边的是一位阿姨，她是一个乐观向上的人，她总是开开心心的，像没有病一样，可没人知道，她受到的痛多么深。
一次，我跟着妈妈来到了医院看望奶奶。奶奶脸上泛着点红，带着光，可那阿姨面如土色，脸色苍白，却仍一幅乐呵呵的样子，挥着手朝我打着招呼。
一会儿，妈妈去买饭了，让我看着奶奶。“啊，涵涵，奶奶又上厕所，快扶奶奶过去！”“哦，好的！”我慌张地站了起来。不好！我失去了重心，跌倒在地。一阵钻心的痛朝臀部袭来，我想站起来，使劲地抓住了桌子，可终究起不来。我向阿姨投去了祈求的目光。阿姨似乎明白了我的意思。二话不说地站了起来，把我奶奶扶了起来，走向厕所。可事实终究并没有我想的这么容易。走回来了，奶奶踉踉跄跄的。“卟咚”奶奶坐在床上，阿姨摔了，很快，她也爬了起来，眼里闪着泪光，默默地又回去了。那刻，我明白了世上其实并不是所有人都没有爱。
后来，奶奶出院了，有人问了我一句，你知道什么是爱吗？爱是什么都可以，只是她会令你很感动。
爱在身边，随处可见。
1 柿子红这篇短文采用了哪种写作手法
答案：
(1)①构成小说的线索，为人物的活动和情节的展开提供了特定的情境；②寄托了主人公三奶奶对三爷爷浓郁的情感及对这份情感的守望；③契合山村生活的特点，使作品充满着一种诗情画意的淡雅的美感。
(2)①勤劳，美丽，身材灵巧，面容姣好，干活手脚麻利；②待人随和，面对村里的风言风语都一笑而过；③用心专一，将自己对三爷爷的爱深深地埋在心底，从未改变。
(3)答案示例①《柿乡风情——守望》从一个角度艺术地展现了山村生活的风貌和特色； ②摄影作品中身穿红袄，下着青裤，洋溢着祈望的笑容的三奶奶，与身后的夕阳的光辉、笼罩着炊烟四起的小山村、古老苍劲的柿树相映生辉，构成了一幅唯美的画面；③《柿乡风情——守望》最打动人心的力量在于，它朴素地诠释了不为世俗所染、不因岁月而变的人间真情。（答出一点给2分，答出两点给5分，答出三点给8分；给满8分为止）
题目：
(1)小说以“柿子红”为题，有何妙处？（6分）
(2)小说中的“三奶奶”有哪些特点？请结合全文简要分析。（6分）
(3)小说的结尾说，向东的摄影作品《柿乡风情——守望》获得了这次全国摄影赛的唯一大奖。请结合文本探究《柿乡风情——守望》获奖的原因。（8分）
2 关于描写柿子的作文瞧那一望无际的庄稼地最先感受到秋天的讯息。田野里，高粱成熟了，红通通的，像一团团正在燃烧的火焰，一阵秋风吹过，叶子就像无数面旗帜在迎风飘扬。大豆成熟了，饱满的豆粒胀开了狭长的豆荚，从豆荚里跳了出来，似乎在欢迎秋天的到来。稻田里，稻子也成熟了，在秋阳的照耀下闪着点点金光。微风吹过，稻在子此起彼伏，好像大海的波浪。农民伯伯正在田野里忙的不可开交，正把一车车碎金似的稻谷往家里搬，脸上洋溢着幸福的笑容，有的还唱着歌呢！
稻田东边是一块菜地，菜地里的蔬菜长势也很好。白菜长的绿油油的，微风吹过，绿叶摇动，像翩翩起舞的公主穿着的绿色长裙。芋头长得很好，它们撑开一粑粑小伞，挡住了 辣的阳光。丝瓜架上爬满了瓜蔓，长着一张张绿油油的叶子，开者一朵朵金灿灿的丝瓜花，挂着一条条沉甸甸的丝瓜。微风一吹，丝瓜似乎要掉下来。
菜地旁边的果园十分热闹。你看，葡萄架上挂满了一串串熟透了的葡萄，晶莹透亮。葡萄有紫的，有绿的，有黄的……五光十色，美丽极了！这可惹得那些小馋猫垂涎三尺，总在下面转来转去。梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢！梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一 坐在地上。高高的柿子树上挂满了一个个红通通的柿子，远远望去就像一盏盏小红灯笼。一阵秋风吹过，“啪！”“啪！”“啪！”熟透了的柿子就会掉到地上。
秋天的田野是果实累累的田野，是丰收的田野，是希望的田野。我赞美它，因为它是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水耕耘的。
3 急需“国庆”黄金周放暑假期间我在农村小住了四五天，时值金秋十月，我欣赏到了农家小院的繁茂，和黄金色的田野的丰收，不过印象最深的还是房前屋后满树通红的柿子。
我对柿子并不陌生，外婆家的院子里就有几棵柿子树。 春天来了，几场小雨过后，各色各样的花都开了，花儿们争奇斗艳，小草青青的，柳枝绿绿的，惟独柿子树却没有参加花儿们的行列，光光的树干上只抽出几片嫩叶，过了一段时间，树枝上开始结了不起眼的绿色的花托儿，花托里面几乎看不到花蕊。
跟其它花相比要逊色多了。但是到了夏天的时候，别的花开始凋谢了，柿子树却有了精神一个个青色的又大又圆的柿子挂满了枝头。
直到秋天，树叶开始落了。柿子终于熟了。
许多孩子爬上树，像个馋猫似的摘下柿子就吃。 柿子熟了又软又甜，没熟的柿子又涩又硬。
有时候吃了不熟的柿子，涩水会涩得嘴巴张不开。所以柿子成熟之前，它们会安然无恙地挂在树上。
柿子还可以做成各种各样的食品，如：柿子饼等，可好吃了。 这次回外婆家，正是柿子成熟的季节。
各个村庄的每户人家房前房后，都栽上了柿子树，甚至在猪圈旁，马路边都随处可见挂满柿子的柿子树。从远处看，那一树红通通的柿子像一个个火球挂在树上。
近看像一盏盏小巧玲珑的红灯笼特别惹人喜爱。这许许多多的柿子简直成了此时农村一道风景线。
柿子树的精神是可贵的。它不挑剔自己的生存环境，不管在怎样的生活环境下它都能生根发芽，开花结果。
水渠旁，荒野里都有它的身影。它也不需要人们的加倍呵护，当干旱来临时，许多庄稼树木都因喝不上水而旱死。
但柿子树不屈服、不低头，在烈日下挺立着，更显得翠绿精神，如期为人们献出了累累硕果，无怨无悔。它的精神非常令我敬佩。
让我们把柿子的精神移植到心中吧，好好学习，长大做一个造福于社会的“柿子树”。
4 用家里某一件老物品为线索写一篇作文1000字苹果园里的苹果露出红色的小脸蛋，像一位害羞的小姑娘，，石榴露出了火红火红的牙齿，梨的黄皮肤像一个葫芦挂在枝头，火红的柿子像一个火红色的灯笼，为人们照亮丰收的道路。
在秋天丰收的有高粱、玉米、稻子、小麦。看农民伯伯正在收割田地，秋风吹过是就像金**的海浪。
玉米的几片叶子正保护她茁长成长，到秋天的时候，保护玉米的叶子便成了玉米的衣裳，使玉米变得更加美丽，高粱深情地鞠下了头，像是一个犯了错误的小孩，正在低头认错，棉花一个个全露出了洁白的体型，就像天上的云朵，争奇斗艳的棉花像天上的白云，能随心所欲的变成任何东西，棉花也能帮助我们创造冬天的物品。秋天是丰收的季节，秋季是农民伯伯重要的季节，是一个快乐的季节。
我喜欢秋天。
5 以感情为线索的作文六百字第一篇
不忘父母养育恩
当你坐在明亮的教室中聆听老师讲课时，当你坐在饭桌前吃着可口的饭菜时，你可曾想到从嗷嗷侍哺的婴儿成长为今天的你，父母要付出多少血汗？你是否想过有一天会用你的努力来回抱他们呢？我们中华民族素有"礼仪之邦"之称，而礼仪之首便是尊敬父母有这样一件事，一位同学一直在家里娇生惯养，一次，妈妈因生病忘了做饭，他竟然大发雷霆，妈妈泪水涟涟，伤心不已同学们，这位妈妈当时是多麽心痛啊！自己对儿子的拳拳爱心换来了什麽呢？你们能想象一个人如果连自己的亲生母亲都不热爱，他还能对其他人充满爱心吗？世界没有了爱心将变的怎样？老人流落街头，小孩被丢弃荒野。。那将会是多麽可怕古今往来，凡有所成就的人，不都是自己具有这种高尚的品德曾为新中国的创建立下赫赫战功的陈毅元帅，在任外交部长期间，工作非常繁忙，然而他却能利用出访回来的间隙顺路去看望年迈的母亲，并给瘫痪的母亲洗尿裤在他的身上就有这种高尚的美德，他是一个高尚的人我们应该从小学会孝敬和热爱为我们日夜操劳的父母，并把这种美德推广到尊敬所有师长，做一个有道德的人想一想多少个妈妈在灯下为我们织毛衣，多少个爸爸在为生活奔波让我们都来关心父母，孝敬父母，为了父母，为了长辈谱写一曲爱之歌吧！
第二篇
伟大的母爱
宁静的深夜，北风“呼—呼”地刮着，月亮将他朦胧的光照射在大地上````一个简陋的小茅屋里，仍有一丝光芒在闪耀。
孟郊躺在床上怎么也睡不着，明天一早他就要离开生他养他的母亲，上京赶考。想到这儿，他的眼睛里不禁六畜了滚烫的泪水。
朦胧中，孟郊看见年迈的母亲正用她粗糙的手一针一线地为他缝补那件破旧的棉衣，浓浓的母爱滋润了他的心田。
北风依旧“呼—呼”地吹着，一阵紧似一阵，似狼嚎一般。母亲冻得瑟瑟发抖，手指也冻僵了，像一个个通红的胡萝卜，她放下手中的针线，双手合拢放在嘴边，用力哈了几口气，然后使劲搓着，看到此情此景，孟郊的眼泪再次夺眶而出，他真想冲上去，一把抱住母亲，给她取暖。
无情的寒风不停地向小屋袭来，灯光在左右摇曳着，微弱的火苗经不起寒风的吹袭，“卟”地一声灭了，母亲叹了口气，摸黑拿起火石，“哧”的一声，油灯点亮了，母亲继续缝补着衣裳，可是，无情的大风一次又一次地朝小屋袭来，母亲就一次又一次地点燃油灯，继续缝补着````
看着母亲的身影，孟郊不禁想起童年时发生的一件小事。一天，先生要求买一本书，可是，孟郊家里很穷，连生活都顾不上，更别说买书了，他没有告诉母亲。可是这件事还是像风一样吹进了母亲的耳朵里，不久，母亲把一本崭新的书拿给了孟郊，原来，母亲当掉了她唯一的陪嫁首饰````
油灯下，母亲还在缝补着衣裳，突然，母亲眉头一皱，一滴鲜红的血像珍珠一样渗出来，母亲把手放在嘴边吸吮了一下，然后又没事似的继续缝补着，看到这儿，孟郊的鼻子一酸，眼泪再也忍不住，像泉水般直泻而下，把枕头都弄湿了。
月亮收起了最后一道光芒，太阳升起来了。来到院里，母亲抚摸着孟郊的头，依依不舍地说：“儿啊，你可要早点回来呀！”
孟郊的眼睛再次模糊了，母亲就像那春天的阳光，照耀着孟郊这棵稚嫩的小草，母亲伟大的爱，将伴随他经历风雨，走向远方。
望着远处正在挥手的母亲，一首小诗在孟郊心底流淌：
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
6 树上挂满了红柿子写具体作文：树上挂满了红柿子 我的老家在富平，那儿是柿子之乡，家家院子里都种着柿子树。
阳春三月，细雨如丝，柿子树悄悄地抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，一片片毛茸茸橄榄形的叶子，在雨雾中欢快地伸展。春末夏初，柿子树羞涩地挂了一树方形的白花，毫不张扬。
五、六月间，棵棵柿子树挂满了青**的果实，但是别急，现在淡青色的柿子可不能吃。否则，她会把你的嘴巴涩麻！这需要你的耐心，和柿子一起成长。
从夏末开始，先是柿子慢慢泛黄了，变红了，再接着就是柿叶变红了。随着季节的变化，柿子也由小到大，由青变黄，由硬变软，由涩变甜。
等啊等，当天上的月亮最圆最大的时候，柿子树也全心捧出了果实，那一串串红红的柿子像盏盏红红的灯笼；那一片片红柿叶，在秋风中摇曳，犹如一面面小红旗在招展。红彤彤的一片，漂亮极了！ 爸爸爬上屋顶，轻轻摘下一个个红艳欲滴的硕大的尖柿子。
柿子软软的，几乎拿不起来，我小心地捧在手里，像捧着个金娃娃。你只需轻轻撕掉一点皮，放在嘴边一吸，就会吸到那比蜜还甜的红色柿汁，从嘴角一直甜到心里。
经霜打过的柿子更甜，可奶奶每次总怕太凉，总是放入热水中浸泡八到十分钟，待热透，才剥去薄如蝉翼的表皮，喂进我的嘴里，而奶奶则坐在一旁眯着眼乐呵呵地笑。 我等待着今年的红柿子……。
7 以情感为线索作文五百字“时光如水，巴金是金。
真心真爱，深情深意。大智大悟，举重若轻。
大作大家，淡薄宁静……”巴金，原名李尧棠，字芾甘。四川成都市人，。
所创作的小说有两大主题：一是探索青年人追求理想和信仰的道路，代表作有《新生》、《爱情的三部曲》（《雾》、《雨》、《电》）等；二是揭露封建家庭制度的弊害，以影射社会专制制度的罪恶，代表作有《春天里的秋天》、《激流三部曲》（《家》、《春》、《秋》），热烈、真诚，文字带有强烈的感 彩，产生了重大的社会影响。其创作勤奋而严肃，作品结构严谨，写景叙事简洁，语言优美、酣畅、抒情，人物心理描绘细腻、传神，塑造了许多性格独特而丰富的典型形象，为中国现代文学事业作出了杰出的贡献。
日子还在读巴金的《随想录》，感慨字里行间透露的一个“真”字，时时被文字中的真诚和温暖深深感动。然而没想到这是老人的最后一部作品，这位备受尊敬爱戴的文学巨匠于二00五年十月十七日，永远地离开了我们。
他走了，他真的走了……彩虹把瞬间的美丽献给了人们，春蚕把最后的光献给了人们……它们正因为为别人献出了自己的一份力量而感到生活充实和生命的意义。正如裴多芬说：“生命的多少用时间计算，生命的价值用奉献计算。”
是的，生命是有限的，我们无法延长它，无法获得它的永存，但我们可以奉献自己的一切。不管是长久默默无闻的奉献，还是在瞬间发出灿烂的光辉，都是自己的一份力量，都是生命的意义。
最令我敬佩的是巴金老人的人品，他胸无城府、朴实无华，心灵如蓝天一般透明，在今天这个功利浮躁的年代里，这种说真话、做真人的做人品质实在是难能可贵。老人一生重亲情、友情和爱情。
他和两个哥哥的浓浓情谊，与萧珊的爱情忠贞不渝，此外他十分看重友情，和曹禺、冰心产生的挚深友情，以致有人说他是“靠友情活着”。巴金老人曾说：不要把我当成杰出人物，我只是普通人，我写作不是我有才华，而是我有感情。
在步入晚年后，他唯一的心愿是化作泥土，留在人民温暖的脚印里。多么美丽的境界，只有爱心，只有宁静。
多么可贵的品质，拥有一颗真诚质朴的心灵。我们就该象巴金老人这样活着，把更多的爱给予他人，把宝贵的生命和情谊看得很重，而将金钱和权利看得淡一些，再淡一些。
穿越一个世纪，见证一个沧桑，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的 ，点亮了多少人灵魂的铁塔；他在人生中真诚的行走，叩响了多少人的心灵的大门。
它贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀光辉。
8 作文,以一个东西为线索表达自己的感情鞋
每当我看到那双整旧如新的棉鞋，看到那鞋头密密麻麻的针脚时，我就会想起那寒风中的一幕，就会想起他——那可亲可敬的补鞋老人
那是一个寒冬的下午，已经6点了，北风呼呼地刮着，人们都裹紧大衣急忙忙往家赶我背着沉甸甸的书包，顶着刺骨的寒风，拖着已经成为“鸭子嘴”的棉鞋一步一挨地走在路上风一个劲儿地往破鞋洞口里钻，冷得我直打哆嗦我心想：棉鞋坏了不能穿了，这回该让妈妈给我买双新的了突然，我看到街角处有一个补鞋的老人挑着补鞋用的工具箱准备回家我灵机一动，这双鞋补补还能穿呢！我迫不及待地走上前去说：“老爷爷，你能帮我补补鞋吗？”老人望了望寒风怒号的天空，犹豫了一下，又看了看我脚上的鞋，说：“好吧！”
老人重新坐下来，打开补鞋箱，拿起我的鞋补了起来我仔细端详着这位老人他灰白的头发，远看就像一个废鸟窝，古铜色的脸，一双浑浊的眼睛，额头上有几道深深的皱纹可能由于长时间补鞋的缘故，他的手上结满了老茧，而且冻得通红他把鞋夹在两腿之间，右手拿着针用力穿过鞋帮，左手把线扯过来，艰难地一针针缝着天气太冷了，他那双手已冻得发紫了这时，鞋已缝得很结实了
我感激地问他要多少钱，他伸出了3个指头“什么，要3元钱？”“是3角！”他回答道我愕然了，连忙掏出了5角，没想到中间有一个大窟窿，我涨红了脸……老人看到我狼狈的样子，笑着说：“算了吧”我听了，心里的一块石头落了地我边穿鞋边问：“您收费这么便宜，一天恐怕赚不到多少钱吧？”“什么赚钱不赚钱的，我就是老了没事干，出来找点儿事儿，这不也是为人民服务嘛！”老人的话深深地感动了我，我由衷地说：“谢谢老爷爷”
我回到家中还在想：“补鞋的这位老人品质多好啊！要是世界上再多些这样的人，那就更好了！”
9 以感情为线索的一篇八百字左右的作文练书法我写字潦草，每次作业都挨老师点名批评，说我不把字写工整，考试肯定吃亏本来我的学习不差，因为写字不好，所以每次考试的分数都不高妈妈对我下了通牒令：“我要送你去学书法！”其实，我不想学写字，因为写字太枯燥了，能比玩游戏有趣吗？QQ飞车可好玩了，凭着驾驶技术可以翻山越岭，穿越敌人阵阵封锁线而学写字，对着方格纸一笔一划地勾勒，多闹心呀我不想学书法，可是妈妈每到星期六﹑星期天早上就把我送到老师的家里去了教书法的老师姓张，个子不高，有点微胖，脾气很和蔼第一天他跟我们几个学生上课，就把他在全国书法比赛中获奖作品展示给我们看，看着那幅字龙飞凤舞的，我怎么也弄不明白它为什么会得一等奖？也许这就是所谓的书法艺术吧不过张老师的正楷字写得跟印刷出来一样工整漂亮张老师教我们写字的时候，先从“米”字和“回”宫格的字体结构教起，他说中国汉字的特点是由方块组合而成的，所以各方块的搭配要匀称合理，这样的字体才会悦目好看我似懂非懂，不过按照张老师的方法练习，一个月下来，我写出的字工整多了接下来张老师教我们用笔和笔法，他说硬笔有正锋和侧锋，笔用正锋，写出来的笔划硬朗正直，笔用侧锋，写出来的笔划线条细柔锋利……我从点﹑撇﹑捺等笔划开始练习，慢慢克服心浮气躁，集中注意力一笔一划地写，用心琢磨，渐渐掌握了一些写字的技巧了一个学期后，我写出的作业样本能在班上贴堂了，老师多次表扬我，说我写字写得特带劲每天做完作业，我就利用空余时间写字，也许因为多练习的缘故吧，我的字越写越工整秀美了我爱上了书法运用这种手法写作注意以下几个问题：第一 、根据对事件感情不同变化选择材料，组织文章《练书法》的感情线索十分明显：开始不喜欢写字→妈妈强迫自己学书法→写字进步了，有点喜欢写字了→直到自己的作业被贴堂，最后爱上了书法故事随着感情的变化娓娓道来，流畅生动第二、在对整个事件描写的过程中，通过不同的心理感受组织材料，谋篇布局《喂猪》这篇文章抓住了喂猪的心态：对喂猪不耐烦→因小猪不领情，愤而离开猪栏→听了妈妈的话后再次喂猪，发现猪抢食了，心舒缓下来→喂猪也很有趣，喜欢上了喂猪行文流畅，并说明做事要有一颗平静的心态，这样才能做好事情第三、通过人物在事件发展过程中不同态度变化构思文章，组织材料如《小猫钓鱼》，整篇文章根据小猫钓鱼态度变化来展开故事情节的小猫来到河边，看见美丽的蝴蝶竟然忘记了钓鱼，当它想专心钓鱼的时候，一只蜜蜂又把它吸引过去了最后小猫在老猫妈妈的开导下开始用心钓鱼了，并钓了很多鱼这个故事说明一个道理：做事要有耐心才会有收获。
四年级下语文第二单元综合测试卷及答案 篇1
第一部分 基础知识积累与运用(55分)
一、读一读，写出下列的词语(5分)
zūn yán cái fù kuǎn dài dào dé pí bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。(4分)
我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再组词(10分)
遵( ) 例( ) 喉( ) 瘦( ) 酷( )
尊( ) 列( ) 候( ) 搜( ) 配( )
四、 把下面的词语补充完整(6分)
迷( )不( ) 面( )菜( ) 狼( )虎( )
骨( )如( ) 走( )串( ) 将( )比( )
五、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。(6分)
虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以……
1、这位年轻的护士( )是第一次扎针，( )显得特别紧张。
2、这位年轻的护士( )两针却没扎进血管里，( )我的母亲并没有责怪她。
3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲( )没有责怪她，( )还给予她鼓励。
六、按要求写句子(6分)
1、哈默的言行感动了所有读者。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
2、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子：
七、修改病句。(6分)
1、《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。
2、父亲的教导使我终身受到教育和益处。
八、把下面的名言补充完整。(6分)
1、 ，行必果。 2、 ，金石为开。
3、爱人者， ;敬人者， 。
4、老吾老， ;幼吾幼， 。
九 、有人说：“一个人只要诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”你从这句话中体会到了什么谈谈你的看法。(6分)
第二部分 阅读积累与运用(30分)
十、(一)读《中彩那天》片段，回答问题(15分)
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗”我迷惑不解地问。
“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张**存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张**有什么不同。我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K是代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买**时，帮库伯捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊!”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
1、“捎”的音序是( )，部首是( )。(1分)
2、给文中的“闷”选正确的音节和字义划上“√”。(2分)
闷：①mēn ②mèn ①心情不舒畅 ②不透气 ③声音不响亮 ④在屋里呆着，不到外面去
3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。(3分)
近义词： 烦闷( ) 辨认( ) 反义词： 喜气洋洋( )
4、“我迷惑不解”的问题是 父亲中了大奖为什么还会闷闷不乐 。(2分)
5、父亲面临的道德难题指的是 ;他是这样处理这个难题的 。(4分)
6、你赞赏“父亲”的行为吗为什么(3分)
(二)、阅读短文，回答问题。(15分)
诚信的价值
从前，有一对夫妻，开了一间酒店，由于卖出的酒物美价(镰 廉)，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子得意( 洋洋 扬扬 )地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉呀 你把我们最值钱的东西 诚信 只五元给卖掉了 ”
果然，从此他们的生意一落千丈，最终彻底破产了。但妻子贫病交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了
。”
1、在括号里选择正确的字划上“—”。(2分)
2、在第4自然段没有标点的地方加上标点符号。(2分)
3、依下面的'意思在文中找出相应的成语。(1分)
形容声誉、地位或经济状况急剧下降。( )
4、“妻子得意洋洋”的原因是 ;最终的结果是 。(4分)
5、联系全文，在最后一段的横线上写上合适的话。(3分)
6、读这篇短文后你有什么感受(3分)
第三部分 习作(30分)
十一、题目： ，我想对您说
在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢今天，就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，书写端正，字数不少于350字。
四年级语文第二学期第二单元综合素质测试卷答案
一、 尊严 财富 款待 道德 疲惫
二、 稀 珍 客 厉
(希) (针) (容) (励)
三、遵( 遵守 ) 例( 例子 ) 喉( 咽喉 ) 瘦( 瘦弱 ) 酷( 冷酷 )
尊( 尊敬 ) 列( 列车 ) 候(等候 ) 搜(搜索 ) 配( 配合 )
四、迷(惑)不(解) 面(呈)菜(色) 狼(吞)虎(咽)
骨(瘦)如(柴) 走(街)串(巷) 将(心)比(心)
五、1、因为……所以…… 2、虽然……但是…… 3、不但……而且……
六、1、哈默的言行把所有读者感动了。所有读者被哈默的言行感动了。
2、人吃起食物来。
七、1、《中彩那天》这篇课文写得太精彩了。
2、父亲的教导使我终身受到益处。
八、1、言必行
2、精诚所加
3、人恒爱之 人恒敬之
4、以及人之老 以及人之幼
九、从这句话中我体会到了诚实守信用是最可贵的，诚实守信也是自己人生的一大笔财富，这是金钱所买不来的。
十、(一)1、S 扌
2、②mèn ①心情不舒畅
3、烦恼 辨别 闷闷不乐
4、父亲中了大奖为什么还会闷闷不乐
5、在无人知晓的情况下是把汽车留下还是换给库伯
他最终把汽车还给了库伯
6、赞赏。因为父亲诚实、守信用，是一个道德高尚的人。这是人生的一大笔财富，是生活快乐的真正源泉。
(二)1、廉 洋洋
2、!，。
3、一落千丈
4、她偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱
他们的生意一落千丈，最终彻底破产了
5、诚信价值千金呀!有一个好的人品才会有好的生意。(意思对即可)
6、略(意思对即可)
四年级下语文第二单元综合测试卷及答案 篇2一、在加点字的正确读音下打“√”。(6分)
精湛shèn,zhàn) 馈赠kuì,ɡuì)
天津jūn,jīn) 耽误dāng,dān)
属于zhǔ,shǔ) 胖瘦sòu,shòu)
二、拼音写字我最棒。(6分)
zūn yán qì zhòng xǔ pèi
hóu lóng mí huò jiāng yìng
三、辨字组词我能行。(6分)
维( )唯( ) 驰( )池( ) 属( )嘱( )
四、圈出错别字，并改正过来。(5分)
1只有一个人列外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。( )
2汽车在高速公路上奔弛着。( )
3我正要报怨几句，话到嘴边又咽了下去。( )
4晚上，我为妈妈锤背，妈妈笑了。( )
5损人利己同样也是不道得的行为。( )
五、近义词找朋友。(4分)
严肃——( ) 疲惫——( )
鼓励——( ) 宽容——( )
六、反义词对对碰。(4分)
熟练——( ) 崭新——( )
善良——( ) 赞赏——( )
七、选词填空。(6分)
果然 居然 显然
1真没想到，这件事( )是他干的。
2你( )来了，没有失约。
3门外的这些人( )是冲着我来的。
八、我把“信”字送回家。(8分)
自信 守信 取信 诚信
取得别人的信任叫( )。
履行自己的诺言叫( )。
对自己怀有信心叫( )。
讲究诚实和信用叫( )。
九、关联词语我会用。(6分)
1一个人( )活得诚实，有信用，( )等于有了一大笔财富。
2( )做什么事( )要讲究认真，讲究实在。
3( )明天天气好，我们( )去郊外踏青。
4( )你经常帮助别人，( )你有困难自然会有很多人愿意帮助你。
5哈默( )不干活，杰克逊( )会给他吃的。
6昨天夜里( )刮了很大的风，( )下了很大的雨。
十、句子加工厂。(8分)
1难道我们不应该伸出援助之手来帮助舟曲的孩子们吗
改成陈述句：___________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2我不禁收住了涌到嘴边的话。
缩句：________________________________________________________________
3年轻人吃起来。
扩句：________________________________________________________________
4我看见父亲开着车从拥挤的人群中迅速地缓缓驶过。
修改病句：___________________________________________________________
______________________________________________________________________
十一、补充句子。(8分)
1言必信，________________。
2精诚所加，______________。
3老吾老，________________;幼吾幼，______________。
4爱人者，____________;敬人者，____________。
十二、快乐阅读轻松答。(18分)
开演之前
戏还没开演，我坐在第一排的位置上，心里好不惬意：要不是清早起来排队，此刻哪得这般甲座。我的旁边是一位解放军战士，早上买票时便已相识，这会儿他正在聚精会神地看一本书。
预告将要开演的第一遍铃声响起来了。这时，一位胖头胖脑的小红领巾扶着一位老奶奶来到我们的座位边。他一边看着手中的票，一边瞅着座位后边的排号，还不时翻着一双机灵的大眼睛盯着我。这使我不由得把手中的票又使劲攥(zuàn)了攥，生怕发生什么意外。
小胖子的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。他操着声调极高的重音嚷了起来：“解放军叔叔，您怎么把老奶奶的位置给占了”解放军战士一愣，他赶忙站了起来，想弄清是怎么回事。
“不会吧，清早排队时我们是在一块儿的。”我沉不住气，冲小胖子来了一句。小胖子翻了我个白眼，他拿起那张票，冲( )我嚷着：“看，一排六号，正是这个位置，哪能有错呀!”
我被噎了回来。那位解放军战士也有些迷惑不解，他连忙掏出自己的票，又拿过小胖子的票，认真地看了几遍。我看到，他的眉峰耸动了一下。“哦——”解放军战士含笑望了望站在身边的老奶奶，然后十分抱歉地对小胖子说，“真对不起，我坐错了，快请奶奶坐下。”他把小胖子那张票递还( )过去，夹起那本书向后边走去。
小胖子这下高兴了，他扶着老奶奶坐了下来，道一声“再见”，便向后边跑去。
事情这般突如其来，真把我弄得像个丈二和尚。我向旁边的老奶奶望着，突然，我看到了她手中的票：“天哪!那不是楼上的吗”
“嗨，这个粗心的小胖子。”我一边抱怨着，一边向后边扫着，想把那位解放军战士追回来。
“对对，是个好心的小胖子!”老奶奶显然听混了我的话，还以为我在夸他，便絮叨开来，“刚才在剧场外面认识的，他非要扶着我进来。”“怎么，他不是你的孙子”我睁大了眼睛。“不是，不是，可看那孩子的热乎劲儿，跟孙子差( )不离!”老奶奶乐呵呵地称赞说。
我全明白了，禁( )不住一阵脸红。我记起刚才自己把票攥得紧紧的那个劲头，和那位解放军战士以及那个戴红领巾的小胖子相比，有多差劲!
突然，我萌生了个新的想法，待到剧终散场时，我要送老奶奶回家。
1给文中加点字注音。(4分)
2根据词义，在文中找词语。(4分)
(1)突然发生。( )
(2)集中精神;集中注意力。( )
3文中“我”的行为和小红领巾、解放军的行为形成了鲜明的( )。(2分)
A衬托 B对比
4“哦——”中破折号的作用是( )。(2分)
A声音延长 B表示转折
5解放军叔叔是__________的人;小红领巾是__________的人;“我”是__________的人。(6分)
十三、和朋友说说心里话。(15分)
和你最知心的朋友说几句你最想对他说的话。并把它写下来。
测试卷答案
一、zhàn kuì jīn dān shǔ shòu
二、尊严 器重 许配 喉咙 迷惑 僵硬
三、维护 唯一 奔驰 池塘 属于 叮嘱
四、1列﹙例﹚ 2 弛﹙驰﹚ 3 报﹙抱﹚
4 锤﹙捶﹚ 5 得﹙德﹚
五、严厉 疲乏 鼓舞 宽恕
六、生疏 陈旧 凶恶 批评
七、1居然 2果然 3显然
八、取信 守信 自信 诚信
九、1只要……就…… 2无论……都……
3如果……就…… 4因为……所以……
5即使……也…… 6不但……而且……
十、1我们应该伸出援助之手来帮助舟曲的孩子们。 2我收住了话。 3这个年轻人狼吞虎咽地吃起来。 4我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。
十一、1行必果 2金石为开 3以及人之老 以及人之幼 4 人恒爱之 人恒敬之
十二、1chònɡ huán chà jīn
2(1)突如其来 (2)聚精会神
3B 4A 5善解人意 乐于助人 知错就改
十三、提示：选择哪位朋友，把题目拟好。如：小红，我想对你说。然后围绕一件事叙述，说出心里话。
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家收集的摘葡萄作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
摘葡萄作文1今天上午，爸爸妈妈带我去湘潭三益葡萄园摘葡萄。
到了那儿，我们先试了每一种葡萄，再一人选一种自己最喜欢的葡萄，然后我们就跟着那里的叔叔阿姨一起去了目的地。
我们来到了目的地，第一眼看到的就是一串串的紫葡萄、黑葡萄和绿葡萄。我跟爸爸妈妈说：“我摘紫的，妈妈摘黑的，那爸爸就摘绿的。”
我去的紫葡萄棚里到处都是葡萄，有大的，有小的。我找来找去，几分钟后，才选了一串完好无损的葡萄，我一只手拿着剪刀，一只手扶着它，我一剪，葡萄就像从天而降的石头，一下子掉在了我的手上，我把剪刀往口袋里一放，双手捧着葡萄轻轻地放进了篮子里。
终于摘完了满满一篮子葡萄，虽然出了满头大汗，但也有满满的收获。我想：如果能把我摘的这些葡萄带给爷爷奶奶吃，那就太好了！
晚上一回家，我就把葡萄拿给爷爷奶奶吃，爷爷奶奶边吃边说：“这真是太好吃了！”
今天，我终于知道了，以前我们吃的可口的葡萄，都是用汗水换来的。
今天真是有趣的一天！
摘葡萄作文2今天，天气特别热，树木都长得非常茂盛，葡萄该是果实累累的时候了。我和爸爸还有爷爷准备一起去家摘葡萄，我们带了三个桶和一把剪刀，我们开车上了高速公路，很快就到了老家。
我们到了老家，我看见房顶上被葡萄枝盖满了，眼前一片绿油油的，葡萄一串串在叶下捉迷藏。看到葡萄的召唤，我们分了工，爸爸和爷爷在上面摘葡萄，我在下面分葡萄，把好的分在一起，把坏的放 到垃圾桶里。爷爷用扁担把一桶刚摘好的葡萄放下来，我把一个空桶放到那个扁担的钩子上，爷爷提了上去，我就在下面开始大干一场，我干得热火朝天，一会儿，我就满头大汗，又渴又累，但是我要 坚持把葡萄分完，汗水把我的衣服都浸湿了，我也不舍得休息会，当我把葡萄给分完之后，我的脸上露出了胜利的笑容，仿佛绿玛瑙似的葡萄也乐得想咧嘴笑。
作为家里重要的一分子，我可是帮助家人的小大人哦!我更从摘葡萄中感到了家人的辛苦，劳动人民的艰苦。等我长大后，我一定要做一个热爱劳动的人，热爱家人的人，热爱生活的人。
摘葡萄作文3星期六的早上，阳光明媚，妈妈带我到太普农庄摘葡萄，我欣喜若狂。
沿着弯弯的小路，我们来到葡萄园，茂密的树叶像一把把扇子，给葡萄宝宝扇liang风。葡萄宝宝们聚集在一起，他们有的穿着紫衣服，有的穿着绿衣服，有的穿着红衣服，在阳光的照射下十分诱人。
开始摘葡萄了，我们挑了一个葡萄最多的地方。妈妈负责摘高处的葡萄，我负责摘低处的葡萄。我拿起剪刀，一手托着葡萄，另一只手对准根部一剪，咔嚓一声，葡萄落入了我的手中。
看着一串串沉甸甸的葡萄，我的心里非常高兴，剥开一颗葡萄，那甜甜的味道在我口中绽放开，美味极了。
摘葡萄作文4今天，我和芊芊、明明一起去了葡萄园摘葡萄。
一到那，我就被那的景色迷住了，绿油油的叶子数不胜数，紫莹莹的葡萄挂满枝头。我看着这让人流口水的葡萄，恨不得邓上摘它几十串。我正准备去摘时，对啦，剪刀没拿，我立马跑回去拿了剪 刀。突然，我看见一串紫色的葡萄，我跑了过去，先把葡萄往下一拉，再使劲一剪，这样一个完整的葡萄就归我啦！
一串、两串、三串……最后，我摘的葡萄共有二十斤，怎么样，不少吧，有时间你们也来看看吧，我可是等着你们哟！
摘葡萄作文5暑假的一天，我和妈妈随同几位叔叔阿姨到葡萄园摘葡萄。一路上，欣赏着路边的美丽风景，很快就到达了目的地。
啊，真美呀!呈现在眼前的是一片丰收的景象。一眼望去，那连绵不断的葡萄架像一块巨大的绿色绒毯。走到架下看，葡萄的叶子把葡萄架下那一片地遮得严严实实，一丝阳光都透不过来。葡萄是圆形或椭圆形的，一串串垂吊在架下，有的整串葡萄是紫色的，有的整串有绿有紫。我顺手摘下几个尝了尝，汁多味美，酸甜爽口，吃了还想吃……
这时，不知谁喊了一声：“大家开始摘葡萄吧！”我立即拿出剪子，高兴地哼着歌，麻利地剪起来。我左边剪下一串，右边剪下一串，头顶再剪下一串。我两眼圆睁，生怕漏掉一串长熟的葡萄。妈妈在一旁指点着，让我小心点儿，不要乱剪，不要剪那些不熟的，以免浪费。每剪下一串，我都轻轻地放到箱子里。大家边剪边说笑，十分热闹。
时间过得真快啊！太阳快要落山了，我们的采摘活动结束了。望着一箱亮鲜鲜、晶莹莹的葡萄，我的心里美滋滋的……
在返回的路上，我想：今天过的真有意义，既让我体会到了劳动人民的辛苦，又让我体验到了劳动的快乐和丰收的喜悦。
摘葡萄作文6今天是星期六，中午吃饭的时候，爸爸说下午带我和妈妈去葡萄园摘葡萄，我听了高兴极了。
下午4点钟左右，天气不怎么热了，爸爸开合带着我们来到了张庄的一个葡萄园。哇！来这里摘葡萄的人可真多啊！大都是三口之家。见到我们来了，葡萄园的阿姨先洗了各种各样的葡萄给我们品尝，有青色的、紫色的，还有粉红颜色的，漂亮极了。我迫不及待地吃了几个，可真甜啊，一点都不酸。阿姨告诉我们，这些葡萄都是改良过的，要经过许多年才能形成现在这样的口味呢。
进入葡萄园里面，我看见葡萄架上挂满了一串串葡萄，就像一串串五颜六色的准备起飞的气球。我发现还有一些葡萄上套着一层纸，我问葡萄园阿姨为上么要套上纸，阿姨告诉我是因为防止虫子叮咬。我们开始摘葡萄了，看中了哪串，阿姨就用剪刀小心翼翼地帮我们剪下来，一会儿工夫，我们就摘了一大筐。
出了采摘区，阿姨帮我们将各种葡萄分类包装好，我们就高高兴兴的回家了。到了家里，我们将葡萄分给邻居和小朋友们吃，请他们分享我们的快乐，大家都高兴极了。
今天，我知道了葡萄的品种和生长过程，还吃到了这么好吃的葡萄，真希望爸爸能经常带我参加这些活动。
摘葡萄作文7暑假活动之一：农事体验活动。我们一家人决定去马鞍山葡萄园。
阳光明媚，气候宜人，欢声笑语中，我们一家人很快就来到目的地，迎接我们的是一位老爷爷，在爷爷的带领下，我们迫不及待的冲向葡萄园，马上开始和葡萄的亲密接触。
来到田地头一看，一大片葡萄园，一眼看不到头，一串串葡萄垂下来，却套上了许多白色的袋子，爷爷说怕农药打在葡萄上，才包的袋。我把袋子小心地撕开，立刻一大串紫葡萄就露了出来，像紫水晶，像玛瑙，还像亮晶晶的珍珠，看上去是那么诱人，摘一个放进嘴里，果肉滑滑的、甜甜的，“真甜！”我不禁赞叹道。和老爷爷确认后，我急忙伸手要把这串葡萄用剪刀给剪了下来。我按照爷爷的方法去做，一手托住底部，一手拿着剪刀，只听“咔嚓”一声，一大串沉甸甸的葡萄就乖乖地落入我手中，我兴奋极了。
今天我们满载而归，品尝着这些香甜美味，不仅体会到收获的喜悦和快乐，也体会到农民伯伯们劳动的辛苦，真是“一份耕耘一份收获”，我们要珍惜农民的每一份劳动果实，不要浪费粮食！
摘葡萄作文8这个暑假，我去了不少地方，也做了许多有意义的事，可最令我难忘的，还是摘葡萄。
在路上，我的心情激动万分。终于，葡萄园到了，我踏着欢快的步伐走进葡萄园。
一进葡萄园，映入眼帘的是一串串晶莹闪烁的葡萄，一颗颗紧紧的挨着，如同一颗颗珍珠，在阳光的照耀下，越发动人，美的像一幅画。
光是看到葡萄，我便已经震惊了。妈妈轻轻推了我一下，我才从这幅“画”里回过神来。
开始摘葡萄了！我和爸爸分头“工作”，他摘西面，我摘东面。我不会摘葡萄，所以决定“现学现卖”。只见爸爸一手托着葡萄，一手剪着葡萄的根。剪断后，再以迅雷不及掩耳之势拿住葡萄，使葡萄不掉下去。
我照着爸爸的办法做了，可有时葡萄还是会掉下来，若不是妈妈托着，早就摔得稀巴烂了。爸爸见了，立即上前教我：“手要扶住葡萄的中间，这样，葡萄才不会那么重。”
于是，我重拾信心，又尝试摘了一串。果然，如爸爸所说，葡萄真的没那么重了，摘着轻松多了。
我看着一筐的葡萄，心里顿时充满了自豪。因为，我相信：我摘得葡萄，一定是最好吃的、最有水分的！
通过这次摘葡萄，我知道了，要尝试动手实践，才会有意外的收获！
摘葡萄作文9“葡萄，我爱你，你永远在我嘴里；葡萄，祝福你，你永远在我心里。”我哼着自创的葡萄歌，悠哉悠哉地坐在外公的大棚葡萄园里吃着刚采摘的葡萄。嗯，深紫色的外皮没有一丝杂质，我将它置于手心中，圆滚滚的。剥开皮一看，是一个半透明的绿色果肉，仔细看，上面还布满了一丝丝血红。像一颗昂贵纯粹的宝石。还可以透过那层剔透的果肉，看到里面的葡萄籽。
啧啧啧，卖相这么好，口味还能差吗？口水在我的嘴里慢慢凝聚，我嘴巴一张，“啊呜”一口，清甜的果汁就在嘴里喷射，果肉十分糯软，怎一个美字了得？
“周艺涵，快来摘葡萄！”妈妈递给我剪刀和篮子，我早已心痒难耐，奔向早已挑选好的“果中佳品”。
我举起右手，左手拖住那串又长又紫的葡萄，用剪刀往那绿色的茎上用力一剪。啊！整个葡萄架都跟着抖了抖。我手里那串完美的葡萄却毫发无损。我小心翼翼地将它放进了篮子。
如此这般，我又剪了四串葡萄，直到篮子和肚子都装不下时，我才恋恋不舍的告别了那些可爱的葡萄们。
回去的路上，我一路高歌，庆祝我胜利的成果。
摘葡萄作文10昨天傍晚，我和爸爸、妈妈、表妹一起去摘葡萄。
到了那儿，好大一片葡萄园进入了我眼帘，我们就迫不及待地一起冲了进去。哇！好多葡萄啊！让人馋涎欲滴、目不暇接，不知道从哪里下手好，看了这串又想那一串。一抬起头，就能吃到挂在嘴边葡萄，那葡萄，又黑又大、晶莹剔透，味道真是“极好”！
我们摘了好多葡萄；有黑葡萄、紫葡萄、绿葡萄和香蕉葡萄，我们边摘边吃，“味道真是不敢相信！”真好吃！“我和我小伙伴们都惊呆了！”
摘葡萄作文11早晨，红彤彤的太阳得意得站在高高的蓝天上，像一个成熟的苹果。白云飘在无边无际的天空上，像是蓝天的棉袄。
有一只聪明的小猴子来到森林里玩。他绕过弯弯曲曲的小路。小猴子在森林里走啊走，走着走着，他来到了葡萄架下，这时，小猴子觉得有点饿了，想找点食物来填填肚子。突然，小猴子看见葡萄架，上面有紫红紫红的的葡萄，不住地流口水。他自言自语地说：“那么大，那么红的葡萄一定很好吃，上去摘几颗尝一尝，味道如何？”小猴子爬到一棵茂密的树上，用尾巴挂住树枝，像荡秋千一样，荡呀荡，荡呀荡。他用手抓住葡萄架，然后，把身子荡过去，就牢牢地挂住了葡萄架上。小猴子摘了一颗葡萄，尝了一口，哇！清爽又甜蜜，简直好吃极啦！
这时，来了一只胖乎乎的小猪，他看见小猴子一个接着一个津津有味地吃着。小猪情不自禁地也想尝一串。他跳起来摘葡萄，够不着，爬也爬不上。摘了老半天连一颗也没摘到，这使他十分恼火。热心的小猴子看见了，对他说：“别急，别急。我帮你摘。”他迅速地摘了几串，给小猪。小猪非常感激，对他说：“谢谢你，小猴子。”“不用谢。”小猴子笑容满面地说。
摘葡萄作文12今天，爸爸要带我们到兵团葡萄园去采摘葡萄，我们高兴的不得了。
一下车就能看到道路两侧都是好大片的葡萄园。我们在一位阿姨地带领下，来到了她家的葡萄园。微风吹来，手掌大的葡萄叶上下摆动，仿佛湖面上漾起的波浪，此起彼伏。葡萄藤弯弯曲曲地盘在竹 架上，一串串的紫莹莹、亮晶晶的葡萄在绿叶中若隐若现。
我迫不及待地一头钻进葡萄园，伸手轻轻地摘下一颗，放进嘴里，哇!好甜呀!。这时候，有位老爷爷乐呵呵地走了过来，递给我们一个大桶和一把剪刀。我拿起剪刀，蹲在葡萄树下仰视，一串一 串葡萄尽收眼底。在阳光的照耀下，一串串的水灵灵的葡萄晶莹剔透，让人忍不住想吃个够。搜索了半天，我发现了一串又大又紫的葡萄，一手从下面托住，另一只手用剪刀把它剪下来。看着圆溜溜的 葡萄，乖乖地落在我的手中，沉甸甸的，我高兴极了。没过一会儿，我们就摘了满满一桶。
付完钱，我们提着葡萄依依不舍地离开了园子。通过采摘我体验到了亲自收获果实的乐趣，也分享了果农丰收的快乐。
摘葡萄作文13星期天的下午，我们一家人去了葡萄园摘葡萄。
火辣辣的太阳高挂在空中，强烈的阳光刺的我睁不开眼，我只好戴上草帽。葡萄架一排排的像整齐的队伍。一串串圆溜溜的葡萄挂在葡萄藤的中间，有紫色的，绿色的，淡红色的，有大的也有小的颗粒，在太阳的映照下五光十色，好看极了。
负责葡萄园的阿姨给了我们一把剪刀和一个篮子，我随手剪了一串，发现葡萄粒很小，颜色浅，我摘了一颗尝了一下，好酸呀！奶奶看到我被酸的表情笑了，奶奶告诉我要挑紫色的，粒大的成串的葡萄。我从这一排跑到那一排，按照奶奶的说法摘了一串又一串，汗水顺着我的脸往下淌，可是我一点也不怕热，继续摘葡萄，享受着自己劳动的过程。最后，我们摘满了篮子才离开葡萄园。
自己摘的葡萄就是甜！我很开心，通过这次采摘活动我学会了生么样的葡萄是成熟的，怎么样摘葡萄，摘葡萄也是有学问的啊。更重要的是我体会到了种植人员的辛苦！
摘葡萄作文14这个暑假，我度过了一个好玩又难忘的夏令营。
最让我回味无穷的是摘葡萄。那天下午，教练向我们宣布接下来的项目是摘葡萄，大家都乐的跳了起来。我们来到了种葡萄的大棚，教练对我们说：“这里的葡萄品名是叫红玫瑰，要摘紫色的葡萄，越紫越好，不要摘青色的，青色的没成熟，不好吃。”
摘葡萄活动开始了，教练安排大个子的哥哥姐姐帮我们这些小个子的摘葡萄，我左看看，右看看，终于挑中了一大串紫莹莹的葡萄，它挂在葡萄藤上，随风飘扬，好像在说：“快来摘我吧！”
我向我身边的一位高个子姐姐求助，姐姐左手托着葡萄，右手拿着剪刀，咔嚓一声，葡萄就躺在了姐姐的手心里，姐姐把葡萄递给了我说：“小心一点，拿着。”我小心翼翼的接过葡萄说：“谢谢姐姐。”我马上从葡萄上摘了一颗，尝了尝，呀！好甜啊！我赶紧捧着葡萄跑到教练那儿说：“教练你尝尝我的葡萄吧，我的葡萄可甜了！”教练笑眯眯的摘了一颗放进嘴里，一边吃一边说：“谢谢，你的葡萄真的很甜！”
很快，开心的摘葡萄活动就结束了，我带着依依不舍的心情，和队员们随着教练离开了，在路上我想：“下次有机会我一定还要来这里摘葡萄！
摘葡萄作文15今天早上，我们到北海小学本部乘着大巴去上虞松厦摘葡萄。一起去的有朵朵妈妈，谢艺姐姐和她的妈妈，还有许多我不认识的叔 叔阿姨。
一到葡萄园，我就急急忙忙下了车，真想马上就能摘到葡萄。我先看到了一个个白色的塑料大棚，葡萄就种在里面呢！我和谢艺姐姐一起走到葡萄棚里面去。白白的棚下绿色一片，绿绿的枝叶下面挂着 许多又大又圆的葡萄。看到这些葡萄我想它们一定很甜，我和谢艺姐姐赶紧摘了一颗放到嘴里尝一尝，啊，果然很甜！然后我拿了一把葡萄剪，谢艺姐姐拿了一个大泡沫盆，我俩大摘特摘了。一会儿功 夫就剪了一大盆。有奶油葡萄，有美人指葡萄，还有我说不名字的葡萄。剪完葡萄我们就走出了大棚，坐在椅子上休息。过了一会儿，老板把我们的葡萄装好了，我们就乘着大巴去吃午饭。午饭后我们 又乘着大巴返回北海小学本部。
现在，我正吃着摘来的葡萄写日记呢！
