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导读：走进花店，你会看到许多色彩鲜艳的花朵。但是，如何选择合适的花束呢？以下是一些购买花束的有用提示。考虑花束的用途首先考虑是为自己购买还是为别人购买花束。如果你要为自己购买，你可能会更关注花束的颜色和款式。如果你要为别人购买，则建议考虑花束的含
走进花店，你会看到许多色彩鲜艳的花朵。但是，如何选择合适的花束呢？以下是一些购买花束的有用提示。
考虑花束的用途
首先考虑是为自己购买还是为别人购买花束。如果你要为自己购买，你可能会更关注花束的颜色和款式。如果你要为别人购买，则建议考虑花束的含义和收礼人的喜好。
选择合适的花材
选择合适的花材也非常重要。你可以根据花束的用途和场合来选择花材。百合，玫瑰和康乃馨是常见的选项，但也可以选择其他花卉组合。确保任何你选择的花材都是新鲜的
选择适当的包装
花束的包装同样重要。让包装与花材相匹配，不要在包装上花费太多，而使得包装凌乱不堪。大多数花店会提供适当的包装，根据你的需求来选择。
注意文化差异
花在不同的文化中有不同的含义。如果你将花束赠送给不同的文化背景和信仰的人，请尊重他们的文化差异，并确保所选的花卉不会引起误解或冒犯。
选择有质量保证的花店
选择有质量保证的花店非常重要。确保花店有好评和正面的口碑，并确保花店有实体店面。如果你购买花束的目的是在特定的日期交付给收礼人，最好提前确定交货方式。
结论
购买花束需要花费一些时间和思考。但是，这个过程也可以非常有意义，因为送花是向别人表达感激和关心的好方式。希望以上技巧可以帮助你在花店中选择合适的花束。
我们可以给女性朋友送花,送一些优雅的花,一些单纯的花,可以表达爱慕,可以表达生日的祝福,送优雅的马蹄莲,淡雅的香槟玫瑰都是不错的,这些花都是我们熟知的鲜切花,特别的美丽
百合
代表着喜庆、吉祥、美好的祝福在中国具有百年好合美好家庭、伟大的爱之含义,百合可以说是为节日定做的鲜花,百合有深深的祝福含义这种花喜欢微酸性的土壤,在这样的土壤环境中生活的更好,百合颜色很多,黄、白、粉、红这些是日常常见的花色,百合花叶子品种不同决定了她不同的形状,这种花是多年生草本植物,表达的祝福:繁星如许,明月如初,愿为你拼劲柔情傲骨,永生永世为你守护!百合是比香槟玫瑰更加芳香的,是美好的存在
桔梗花
花语——真诚不变的爱
白玫瑰
花语——我足以与你相配
熏衣草
花语——等待爱情
樱花
花语——生命/等你回来
向日葵
花语——沉默的爱
蓝色妖姬
花语——相守是一种承诺,人世轮回中,怎样才能拥有一份温柔的情意!
红蔷薇
花语——热恋
粉蔷薇
花语——爱的誓言
白蔷薇
花语——纯洁的爱情
黄蔷薇
花语——永恒的微笑
深红色蔷薇
花语——只想和你在一起
粉红色蔷薇
花语——我要与你过你辈子
给女性朋友买花，可以在花店买花，可以用肉眼看到鲜花的美丽，凭借第一感觉去买花，选择最合适眼缘的，当然更多的人会选择网上送花，给女性朋友的花束有很多选择。
中班角色游戏花店教案（精选9篇）
在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的中班角色游戏花店教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
中班角色游戏花店教案 篇1
游戏主题：
娃娃家，银行，小吃店，鞋店，花店
游戏目标：
1、能认真完成自己所担任的角色任务，体验和同伴共同游戏的快乐。
2、在说说、买卖、玩玩的过程中学习简单的交往。
游戏准备：
1、娃娃家的炊具、家具、电器，菜类，鱼类等。
2、银行玩具：柜台、取钱卡、取款机、钱
3、小吃店玩具：各种好吃的食物、蔬菜、鱼类、收银台等。
4、贝贝鞋店玩具：各种鞋子，鞋盒，收银台，等。
5、花店：各种各样的塑料花、纸花、包装纸，收银台等。
游戏过程：
一、以花店开张，招聘服务员导入活动，激发幼儿兴趣。
1、师：小猴的花店开张了，花店里都有谁呀？小猴要招聘三个服务员去帮忙，你们想一想花店的服务员都要做些什么事呢？
2、师出示花店的操作材料，以及之前服务员所制作的花朵。
二、提出游戏要求
1、游戏时候不能争抢玩具，要使用礼貌用语。
2、要坚守自己的岗位，不能随意走动。
三、幼儿自选游戏角色进行游戏，老师以角色身份参与游戏巡回指导。
1、师：花店的生意真好呀，你们的花买了多少钱？这么多的钱你们想用它来干什么？（可以引导幼儿把钱存到银行）
2、师：你的玫瑰花怎么卖？可以便宜一些吗？5块钱可以吗？我这里有10块钱……你要找我5块呀？
3、师：你想买什么呢？为什么不卖给你呀？哦，没有钱，那我们一起去银行取钱吧。
4、师：银行里面的人可真多啊！我们要排队哦。
四、游戏结束，讨论评价，收拾整理活动材料。
（1）幼儿交流：今天扮演了什么角色？做了哪些事情？心里觉得怎样？
（2）教师小结：对每个角色区进行简单点评，重点评价花店活动情况。
中班角色游戏花店教案 篇2活动目标：
1 学习手口一致地数数、数物对应，能说出7以内总数。
2 巩固颜色、大小的标记，并能根据要求操作。
3 乐于参与操作活动，大胆表述自己想法以及操作的结果，发展思维过程的表达能力。
4 培养幼儿边操作边讲述的习惯。
5 乐意参与活动，体验成功后的乐趣。
活动准备：
创设“小花店”的环境，小兔木偶，自制花若干（红色、**；大的、小的；），圆点卡，配送卡片（订单）和花束、空白送货单若干、大小标记。
活动过程：
一、创设情境，感知花朵的特征
（一）引入情境
可爱的小兔开了一家花店，他请我们到花卉市场帮忙进货，你们愿意吗？那我们开着小汽车出发吧。
（二）比较分析花的特征
1 花卉市场里有许多的花，仔细看一看，有什么不一样？
（1）引导幼儿自主表述。
（2）分析颜色及大小特征。
二、按数取物
（一）听数词取花
1 这么多颜色、大小不一样的花顾客肯定很喜欢，现在我们就去帮小兔进货吧。听清楚哦，第一次请你们帮忙进6朵花，。（引导幼儿要边拿边数）
2验证：你是不是进了6朵花呀（一起数一数）把花放进车厢，轻轻关上车门。
（二）看标记
1 我们还要帮小兔进货了，这次小兔给了我一张订货单，要进几朵花呢？（5朵三角形）为什么要进5朵？原来5个三角形表示让我们进5朵花，好，我们每人进5朵花，（引导幼儿一边拿一边数，不要数错）。
2验证：数一数，都对吗（评价：你数得很响亮）都对吗？再把花放进车厢，轻轻关上车门。
（三）剩下的花
1 市场里还有许多花，请你们一边数一边拿，等会儿小兔要来问你，又帮忙进了几朵花，大家都一起来吧！
2你帮小兔进了几朵花？
3 我们开着小汽车把花送到小兔的花店里，把车厢里德花都拿出来，准备出发咯！
三、按要求包花，做送货单。
（一）分析包花要求
1 小兔邀请我们去花店啦，大家快快跟上，小兔的花店到了，停好小汽车，花店真漂亮啊，我们和小兔打和招呼吧。小兔真高兴，你们可来啦，忙死我啦，我这儿有许多小动物的订单，这张是小猪的订单，我们怎么来包花呢？
2幼儿自主表达思考结果，教师倾听。
中班角色游戏花店教案 篇3活动准备
活动、自制各种小花、篮子若干、抹布、糨糊等。
活动过程
一、引起兴趣
师：我们宝宝都知道春天是一个美丽的季节，因为在春天里我们可以看到五颜六色的花宝宝，对吗？
幼：对。
师：小狗也喜欢美丽的春天，所以它打算开一家花店。我们一起去看看，好吗？
幼：好。
师出示1——
师：好漂亮的花呀！怎么没有人去买呀？怎么办？
幼：谁要买花呀？
师出示2——
师：你们说的办法真好，一下子来了那么多的顾客，这下可把小狗忙坏了，我得去帮帮小狗。小狗小狗我怎么帮你呀？
二、装花
1、引出操作要求：
（1）看看篮子上的数字是多少？
（2）在花篮里放上一样多的小花。
2、师示范，请幼儿一起帮忙。
师：“才一个花篮，只能卖给一只小动物，可是还有那么多小动物怎么办？引发幼儿去帮忙。
3、幼儿操作，师观察指导。
4、检验操作情况。
（1）你的篮子要装几朵花？
（2）全体幼儿一起帮忙检验。
（3）：一边贴一边数，数到和数字一样你就装好花了。
三、活动结束
师：小狗说谢谢我们宝宝，为了谢谢你们帮它装花，他准备给我们每个宝宝一朵漂亮的小花，你们喜欢吗？想对小狗说什么？（谢谢小狗）
师：“我们下次再来找小狗玩，好吗？”
中班角色游戏花店教案 篇4活动目标：
1在游戏情境中巩固对10以内数量的认识。
2学习用"添上1"或"去掉1"的方法来进行按数物匹配。
3在比较数量的游戏中培养思维的灵活性，体验自主操作的快乐。
活动准备：
1白板课件《小兔子的花店》
2花篮若干，花朵若干。
活动过程：
一、情景导入，复习10以内的数量。
1幼儿观察花篮标记去采花并放入相应数量的花架，复习巩固对10以内数量的认识。
教师：小兔子有个美丽的大花圃，好多鲜花开放了，她决定开个鲜花店，请小朋友帮助去采花。看看小兔子给你们的花篮，她要请你们采什么花？
请你仔细看看花篮上的标记，去采花吧。
采完放到花架上里，一起验证采的花的数量。
2幼儿集中自查验证。
二、学习用"添上1"或者"去掉1"的方法进行按数物匹配。
1教师出示花架，引导幼儿观察花朵的数量和数字是否匹配。
2学习用"添上1"或者"去掉1"的方法进行按数物匹配。
3幼儿操作并进行集中交流验证。
三、活动结束。
教师：我们帮小兔子整理了花架，他很开心，小兔子还要考考你，你整理花篮的时候，花篮里花最多的是几朵？花篮里最少的是几朵？
请小朋友帮助他按照花篮里花朵的数量从少到多排一排，你愿意吗？好的，我们回到教室里去整理吧！
活动延伸：
数学区：提供材料，让幼儿按数量的多少来有序的排列。
中班角色游戏花店教案 篇5活动目标
1、区分红、黄、蓝、绿四种颜色，并尝试着按指令拿花。
2、根据颜色和圆点数量进行匹配。
3、喜欢参与游戏，会大胆的跟客人老师介绍。
4、发展目测力、判断力。
5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
活动准备
1、红、黄、蓝、绿四种颜色的标记、花若干，四只，瓶子若干。
2、操作材料人手一份。
活动过程
一、参观“花店”，感知不同花的颜色及数量。
1、导入：今天陈老师开了个花店，谁想来当老板？等一等，陈老师先要考试，考试通过才能当老板。
2、认识红、黄、蓝、绿四色。
师：谁来说说这里有什么颜色的花？有几朵？（请个别幼儿）红色的花，绿色的花，蓝色的花，绿色的，分别有几朵？这是什么颜色的花？
3、现在一起回答，这是什么颜色的花？有几朵？老师这里有几只花瓶？
二、听指令拿花。
现在你们来做老板，我来做客人，请老板们把凳子下面的篮子拿起来。听好了，我要买一朵红色的花，请老板把一朵红花举起来。你们要对客人说：一朵红色的花给你。谢谢，我来看看哪个老板拿错了，都对。我要一朵**的花，（幼儿举起**的花，说一朵**的花给你）都对，我要一朵蓝色的花，（幼儿举起一朵蓝色花，说一朵蓝色的花给你）我要一朵绿色的花。（幼儿举起一朵绿色的花，说一朵绿色的花给你）
小朋友们都很聪明，陈老师不知道请谁当老板了，我再来买，现在我要买2朵绿色的花，（幼儿边举起边说）我要2朵蓝色的花，（幼儿边举边说）花拿好，我看看谁错了，放下，我要2朵红色的花。（幼儿边举边说）
三、插花。
请老板们把花藏到凳子下面，刚才有些小朋友拿对了，有些小朋友拿错了，没有关系，老板除了会买花，还要会插花，看，老师这里有好多的瓶子，数数有几个？这个花瓶怎么插呢？上面有提示的，看，这个花瓶里插什么颜色的花？（上面有什么颜色的标记就插什么颜色的花）插几朵呢？你怎么知道的？看点子，有几点就插几朵花？
师：花是不是随便插的？不是，先看插什么颜色的花，再数数有几个点子就插几朵花？
等一会插好以后，请你去给后面的客人看看，你要告诉她插了什么颜色的花，有几朵，如果你说对了，客人老师会给你一个奖杯，那你就可以当花店老板了。
幼儿操作，老师巡回指导
活动延伸
请拿到奖杯的孩子跟老师去做老板卖花吧。
小百科：鲜花是被子植物（被子植物门植物，又称有花植物）的繁殖器官，其生物学功能是结合雄性精细胞与雌性卵细胞以产生种子。
中班角色游戏花店教案 篇6活动目标：
1、探索学习“百合花”的折法，并尝试简单的分类。
2、感受春天花儿朵朵开的美好情景。
活动准备：
步骤图若干、各色手工纸、双面胶、“花茎”若干、小小垃圾筐。
录音机和磁带（歌曲《春天来》）。
活动过程：
一、歌曲引入，激起幼儿的兴趣
1、教师播放歌曲《春天来》。
2、幼儿跟随音乐唱唱跳跳。
二、围绕“春天展开讨论”
教师提问：
1、现在是什么季节？
2、春姑娘来了，给我们带来了什么特别的礼物？
（花儿都开了，小草长高了，树叶发芽了~~~~）
3、春天里你见过什么美丽的花？
（迎春花、郁金香、蔷薇花~~~）
引出——春姑娘花店
教师：春天里有这么多漂亮的花呀！我真想开个“春姑娘花店”，把美丽的花都留在我的店里，你们愿意帮助我吗？
幼儿：愿意！
三、幼儿观察花店，并根据要求插花
1、（教师展示“春姑娘花店”）
提问
1）你们看看我的“春姑娘花店”怎么样呀？
（花太少了，不漂亮！）
2）哎呀，我的钱都用来买花盆，不够买鲜花了，这可怎么办呀？
（我们帮你做。）
2、引出要求——真的！那太棒了！方老师已经给你们准备好了材料，看，这是步骤图，上面有教你做好多漂亮的花，这是什么花？（幼儿说出：蔷薇花、郁金香。）这是什么花？（教师：百合花。）百合花是我们的新朋友，小朋友们也可以做一做。等一会你可以去做自己喜欢的花送到我的花店来，但是你可要看清楚，花盆宝宝会告诉你它喜欢什么样的花，请你别搞错了哦！
3、幼儿操作，教师巡回指导。
四、展示幼儿作品并欣赏
教师：哇，真美丽！快让我们来看看“春姑娘花店”！
（发现错误，并纠正）
教师：我的花店里有了这么多美丽的花，多亏你们的帮忙呀！
谢谢你们啦~~~
幼儿：不用谢！
五、活动结束：歌曲《春天来》
教师：多美丽的花店呀！让我们一起来美丽的春天里唱歌跳舞吧~~~
中班角色游戏花店教案 篇7设计思路
针对小班幼儿的年龄特点，结合主题活动“美丽的大自然”，我创设了“小兔开花店”的情境，和幼儿一起学习5以内的数数。整个活动以帮助小兔买花、理花、配花的游戏形式展开，突出幼儿自己的动手操作，让幼儿在数一数、理一理、配一配的'实践操作过程中分类和点数，完成手口一致正确点数的数数要求。
以游戏的形式贯穿本次活动，能使幼儿以轻松、自由的状态投入到数数活动中，提高幼儿对数学的兴趣，幼儿也乐于参与，自主探索，大胆表现。
活动目标
1、正确点数5以内的物品，能说出总数。
2、尝试按颜色或大小进行分类，体验买花、理花和配花的乐趣。
活动准备
创设“小花店”的环境，小兔木偶，自制花若干（红色、**；大的、小的），两个花架，标有3、4、5的圆点卡，塑料花瓶（同幼儿人数），配送卡片（订单）和花束。
活动过程
一、导入
（出示木偶——小兔）
小兔开了一家花店。今天是第一天营业，它想请小朋友们到它的花店买花。
二、买花
1、花店里的花真多啊，你们看看有些什么花呀？
2、你喜欢什么花就可以买什么花，花架上所有的花都可以买。
3、每个人先找一个花瓶，每个花瓶上有一张圆点卡片，请你先数数卡片上有几个圆点，再买和圆点数量一样多的花。
4、幼儿操作：有几个圆点就买几朵花。
5、分享交流：
（1）你的花瓶上有几个圆点？（4个）你是怎么数出来的？
小结：每个花瓶上都有4个圆点，有的小朋友是从左往右数的，有的小朋友是从上往下数的，数数的时候要有顺序，不能重复、不能遗漏，这样才能数得又对又快。
（2）比4个圆点多1个，是几个圆点？（5个）
（3）请花瓶上有5个圆点的小朋友站起来，有5个圆点要买几朵花？
小结：5个圆点要买5朵花，可以用不同的方法来数一数。
小朋友们都按花瓶上圆点的数量买了花，3个圆点买3朵花，4个圆点买4朵花，5个圆点买5朵花。
6、你们买的花一样吗？哪些地方不一样（颜色、大小）？
大家买的花不一样，有红的、黄的，有大的、小的，真好看。
三、理花
1、现在两个花架上的花摆放得有些乱，这里有红的、黄的、大的、小的，那里也有红的、黄的、大的、小的，小兔想要把相同的花整理摆放在一起，以方便客人选花，请你们想个好办法来分一分、理一理。
2、幼儿讨论整理的方法（可以按颜色或大小来整理）。
3、根据幼儿讨论的结果，出示标记：
（1）看看这是什么颜色的标记（红色）？可以把什么颜色的花放进去（红色）？
（2）师幼一起看颜色、大小的标记。
4、幼儿操作：小兔请你们按标记帮它把花整理好（把花按颜色和大小整理摆放在花架上）。
5、分享交流：师幼一起看整理好的花架，这里是红的花，这里是黄的花，这里是大的花，这里是小的花。
6、小结：把相同的花放在一起，花架上的花又整齐又漂亮，还方便客人来选花和买花。
四、配花
1、花架上的花都理整齐了，小兔收到了许多小动物的买花订单，小兔想请大家帮忙来配花。
2、幼儿操作：要看清楚订单，每张订单都是不一样的，一定要配准确。
第一层次的订单：红的花2朵、黄的花3朵、大的花4朵、小的花5朵。
第二层次的订单：大的红花3朵、小的黄花4朵。
3、分享交流：互相看看、说说，自己配的是什么样的花。
五、延伸
活动后把配好的花送给订花的小动物。
反思
本次活动符合幼儿的年龄特点，让幼儿在操作中充分感知和体验。通过情境游戏，幼儿的分类和点数能力有了新的提高。
首先通过去小兔花店里买花，幼儿在自主选花、买花的实践过程中，复习巩固了5以内的数数方法。在交流的过程中教师又有意识地引导幼儿手口一致地点数，检验幼儿是否真正理解数字“5”所代表的实际意义。然后以帮助小兔整理花店为由，激发幼儿自己动脑筋想办法，按颜色或大小对花进行分类，整理好花架，积累生活中关于归类整理的经验。最后，让幼儿为小动物配花，进一步将分类和数数相结合，提升幼儿的思维水平。最后一个环节中“第二层次的订单”或许对有的幼儿来说有点难，因为要同时考虑到三个维度（大小、颜色、数量），如果幼儿一时不能完成的话，可以延伸到区域活动中，教师和幼儿一起完成。
总之，本次活动让幼儿在情境中学习，他们情绪愉快，思维活跃，对数学活动充满兴趣，体验到了成功的快乐。
中班角色游戏花店教案 篇8教学要求
1、有感情朗读课文，品味人与人之间的真情。
2、学会做简单的批注。
3、掌握本课的4个生词。
教学重难点：
抓住重点语句，想象场景，感悟人与人之间的真情。
教学准备：
《爱的奉献》的音乐。
教学时间：
两课时
教学过程：
一、导入新课，揭示课题
1、从生活中感悟什么是传统。
2、引入课题。
今天我们一下一个花店的传统。
二、初读课文，感知内容。
1、自由读课文。
要求：读准字音，理解词语。
2、检查预习的情况。
2人小组检查朗读，生字的认读。素描、承受、妥协、和颜悦色、孤寂、异想天开
3、指名朗读，大家评议。
4、课文讲了一件什么事？
三、汇报交流，走进人物的内心世界。
边读边在自己感受深的地方写己的体会。
四、作业
查找资料。了解风湿性心脏病的有关知识
第二课时
一、谈话导入
上节课，我们已初步了解了花店的传统，体会了母女之情。这节课我们继续母女之情与人间之情。
二、细读课文，体会母女情深。
1、自由读课文，找出令你最感动的地方，谈一谈，说一说。
2、4人小组，交流，谈感受。
3、汇报交流。
（1）母亲节到了……黄昏时分，门铃响了。进来的是一位陌生女孩，她手拿一大束康乃馨。母亲愣了，问女孩是不是走错门了，女孩甜甜地笑了，把鲜花送进母亲怀里。说了句“节日快乐”就轻轻为母亲掩上门。
女儿倾尽自己的所能也要为母亲留下一份寄托和安慰，多么懂事的女儿。
（2）天色已经黄昏了，女儿才回来，满脸的汗水掩饰不住满脸的兴奋，匆匆的扒了几口饭便睡了。夜里，母亲听到女儿的呻吟声，心便缩得紧紧地。
女儿为了回报母亲，愿意付己的一切。女儿的呻吟声痛在母亲的心上，多么让人感动的母女之情。
（3）……女儿却认了真，第二天居然作了一个小纸板，上面写着：请让我给你画像，我需要你的五毛钱……
女儿为了自己心中的一个愿望。用自己的劳动换一点报酬，这样才是留给母亲的回报，多么良苦的用心啊！
（4）于是，在这座城市的街头，便出现了这样的一幕：一位十六七岁的较弱的女孩手持画具，坐在小凳上期待地注视着来来往往的行人，……
引导学生想象，升华认识。
（5）指导学生有感情的朗读。
三、有体会母女情到人间情。
1、启发想象，体会花店传统的由来。
想象女儿到花店订花的情景。
2、学生自由结组交流。
3、交流汇报
四、再现，配乐朗读
学生准备表演
五、作业。
把这个故事讲给爸爸妈妈听。
板书设计：
母女情情深似海
13、花店的传统爱让世界更美好
人间情感人至深
中班角色游戏花店教案 篇9活动目标：
1、能手口一致点数5以内的数量，说出总数。
2、能根据5以内的数量，进行5以内的数物匹配。
3、愿意参加游戏活动，能大胆地用语言表述操作的结果。
活动重难点：
1、活动重点：能手口一致点数5以内的数量，说出总数。
2、活动难点：能根据5以内的数量，进行5以内的数物匹配。
活动准备：多媒体课件、自制各种小花、自制花篮人手一份、彩色数字若干。
活动过程：
一、激发兴趣，引出课题。
师：小朋友春天来了，五颜六色的花宝宝都开了。咦！这里有家美丽的花店，是谁开的呀？
师：好漂亮的花呀！怎么没有人去买呢？请小朋友想一想小狗应该怎么喊，才会有人来买花？
师：小朋友说的办法真好！我们一起来听一听小狗是你怎么喊的。（一起学一学大声吆喝）
二、装花
1、教师示范，幼儿仔细观看。
师：小狗大声吆喝后，咦！真的有小动物来买花了。看！是谁来了？小松鼠拿着什么呀？看一看它的花篮上有什么？是数字几？哦！那小松鼠是想买几朵花呢？那大家一起来看看小狗是怎样来卖花给它的。
2、提问：
（1）刚才小狗卖给小松鼠几朵花呀？
（2）那小狗怎么知道松鼠想买5朵花呢？
小结：原来花篮上数字是几，就是装几朵花。师：小松鼠买了花高兴地走了，看！一下子又来了许多顾客，这下小狗可忙坏了！我们一起去帮帮小狗，好吗？
3、按数取物——装花。
（1）拿花篮——现在请你们到小狗的花店每人拿一个花篮，看一看，说一说花篮上的数字是几？那请大家再想一想，你拿的是数字几的花篮，应该装上几朵花呢？（用一句完整的话来表述）
（2）装花——小朋友说得真好！那我们一起去帮小狗装花吧！现在请大家一边装花一边大声地数数。数到和数字一样就装好花了。
师：现在让我们拎着花篮，让小狗看一看小朋友装得花对不对。
4、展示幼儿作品，教师评价。
（1）请1-3个幼儿讲述操作过程。
（2）幼儿相互检验作品。
（3）幼儿放花篮。
师：请大家把装好的花篮放到小狗的花店去。
三、数物匹配，结束活动。
1、师：今天小朋友真棒！小狗为了谢谢你们，给你们每人准备了一个小礼物，看看是什么？现在请你们每人拿一朵小花。
2、师：看看你拿的是什么颜色的小花？它有几个花瓣，自己数一数？（幼儿说一说）
3、提问：你拿的小花是什么颜色的？有几个花瓣？
4、师：小朋友说得真好！可是漂亮的小花还想找个数字宝宝做朋友呢？你们猜一猜想一想，你手里的小花应该和哪一个数字宝宝做朋友呢？（幼儿说一说）
5、幼儿操作。
小结：今天我们小朋友真能干！帮助了小狗装花篮，还帮花朵找到了数字宝宝做朋友，真了不起！你们开心吗？我们一起拿着花朵出去跳个舞吧！
;我的奶奶今年都快六十岁啦，你别看她年近花甲，可赶起“时髦”一点儿也不落后于年轻人。唱歌、跳舞……这些可是她的最爱。最近，黄石德信刚开了家“凤凰百货”，晚上和周末，人们都喜欢到凤凰百货里去购物，可奶奶最喜欢去凤凰百货一层广场那里去跳舞。一天晚上，奶奶吃过晚饭，简单地收拾一下，穿起她那双舞鞋，又要去凤凰百货了。我拉着奶奶的手，吵着也要去。奶奶终于答应我。到了凤凰百货，人山人海的，叔叔阿姨爷爷奶奶们都跟着音乐翩翩起舞。奶奶也加入到这个队伍中来，踏着音乐，跳得很娴熟，一点也不觉得老。音乐一曲又一曲，奶奶一点儿也不觉得很累，好像有使不完地劲。奶奶爱跳舞，这就是她不老的原因吧!
1、梦见去花店买花的预兆
得部下拥载，及长辈引进，而得成功发展（五行顺相生，从上生下，配置良好），易得财利、名誉、事业隆昌，长寿少病之兆。大吉昌
吉凶指数：92（内容仅供参考，不代表本站立场）
2、梦见去花店买花的宜忌「宜」宜暗恋，宜洗车，宜游泳。
「忌」忌庆祝生日，忌逛眼镜店，忌苦中作乐。
3、梦见去花店买花是什么意思梦见花店，代表的是情感与生活。
恋爱中的人梦见去花店买花，为真诚所感，婚姻可成。
本命年的人梦见去花店买花，虽然运不顺，可遇贵人扶助，得财得福。
花一向代表喜事，梦见花是好运和发财的吉兆。
梦见去花店买花，今天和别人约好的事情可能会有临时改变的可能。你可能会有些不满，但不要把这种情绪带入感情中，否则只会让你更加的苦恼。
怀孕的人梦见去花店买花，生女，顺利，母子平安。
做生意的人梦见去花店买花，冬季有利，而后亏损，经营不顺而停业。
梦见去花店买花，按周易五行分析，吉祥色彩是白色，财位在正南方向，桃花位在正东方向，幸运数字是5，开运食物是粥。
梦见花店，代表的是情感与生活。
上学的人梦见有人带我去花店买花送我，意味着理科成绩一科影响，未能如愿。
花一向代表喜事，梦见花是好运和发财的吉兆。
恋爱中的人梦见花店买花，说明先有个家屋，婚姻可成，时节延长。
做生意的人梦见有人带我去花店买花送我，代表外缘佳，西南方交易好，得财利。
上学的人梦见去花店买花苗，意味着有耐心准备考试，达成心愿录取。
孕妇梦见花店好多假花，按周易五行分析，财位在正西方向，桃花位在正北方向，幸运数字是6，吉祥色彩是红色，开运食物是毛豆。
恋爱中的人梦见去花店，时好时坏，若能稳定婚姻可成。
做生意的人梦见去买太阳花，代表转移营业地点，有财利，但招是非。
梦见我和姥姥去花店买花，按周易五行分析，幸运数字是0，财位在正西方向，桃花位在西南方向，吉祥色彩是红色，开运食物是猕猴桃。
出行的人梦见去花店买花苗，建议等待机会，延后三天再出行。
出行的人梦见有人带我去花店买花送我，建议遇风沙大则延期出行。
#三年级# 导语农历九月初九是重阳节。重阳节，又称“踏秋”，汉族传统节日。庆祝重阳节一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。以下是 整理的《小学三年级重阳节优秀作文10篇》相关资料，希望帮助到您。
篇一小学三年级重阳节优秀作文
我喜欢中秋节，喜欢春节，但是我更喜欢的是重阳节。
一年一度的重阳节到了。我和爸爸、妈妈都起的很早，去逛庙会——白云寺。街道上行人早就川流不息了，路两边卖东西的商人把货物摆的琳琅满目，应有尽有。我们穿过拥挤的街道终于来到了白云寺，在那里锣鼓喧天，彩旗飘扬。卖香表的、卖糖葫芦的、还有卖各种小吃的……叫卖声络绎不绝。
我和爸爸、妈妈去给奶奶烧纸，烧完后就和爸爸去拜佛、烧香，一切结束后我们就去看戏了。戏台上的演员们装扮的非常好看，他们优美的舞姿和嘹亮的歌喉，赢得了大家一片喝彩声……忽然，我闻到了一股馋人人的香味，转头一看，原来是烧烤的的味道，我对爸爸说：“我想吃烧烤了。”爸爸二话没说就给我烤了一串。我们看了一会儿，爸爸说：“时间不早了，我们该回家了。”就这样我恋恋不舍地跟着爸爸、妈妈回家了。作文
最后悄悄告诉大家，我们这里重阳节的风俗就是逛庙会，你们重阳节的风俗是干啥呐？
篇二小学三年级重阳节优秀作文
今天下午，阳光明媚，天空万里无云，我们来到花店买花，准备送给奶奶，虽然重阳节已经过了，但是因为今天我们要去奶奶家，就把花也带过去了。
我们来到花店，我和妹妹各选了两枝百合花，我的百合花是白色的，妹妹的百合花是粉色的，百合花散发着淡淡的清香，用鼻子一闻：“啊，好香呀！”
我们又做了贺卡，才跟爸爸、妈妈一起到奶奶家。一进门，我们看见奶奶在做饭，便高叫了一声：“奶奶！”奶奶回过头来，见是我们来了，高兴地说：“小鱼、小号来了。”过了一会儿，我把百合花和贺卡递给奶奶，说：“奶奶，这个给你，祝您重阳节快乐！”，奶奶高兴地抱起我，用脸碰了碰我的脸蛋，说：“我们的小号真乖。”我听了，心里美滋滋的。
啊，今天真开心呀！我祝每一个老人度过一个快乐的重阳节！
篇三小学三年级重阳节优秀作文
今天是重阳节，我跟妈妈她们去莲花山上玩，我们到了莲花山，爸爸说去拿报纸，便不见了踪影，我们只好自己去爬莲花山。
我先在莲花山下的公园里热身运动，然后，我们去爬莲花山，我一路飞快地奔跑着到了山顶，到了改革开放的伟大设计师邓爷爷的雕像那儿，我们去找爸爸，爸爸没找到，我们就自己大吃大喝了起来，我们吃了花生、面包，喝了矿泉水，等到我们吃饱喝足了，便下山。下山时，我和妹妹实在走不动了，于是，就被落在了后面，后来，我们终于走出去了。
然后，我们又去了叔叔家，看到了爸爸，这时，爸爸又要出去了。爸爸走了一会儿，我们也走了。
篇四小学三年级重阳节优秀作文
金秋送爽，丹桂飘香，农历九月初九的重阳节快到了。重阳节的活动非常丰富，情趣盎然，有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等习俗，重阳节也叫“老人节”。
“老人节”我送什么礼物给外公好呢？我左思右想终于想出做一张衍纸卡片送给外公。
我先拿一张白纸做卡片，在卡片中心位置上挖了一个心型的洞洞，心型贴满一朵朵用衍纸做成的菊花，菊花旁边还贴了一个可爱的小姑娘。“宝贝你做的卡片有什么含义吗？”妈妈问我。“当然有了。”我抬头挺胸回答。“哦，那你说说你的含义吧。”“心代表我对外公的一片丹心，菊花又代表长寿，我是在祝外公健康长寿呢！”“那你卡片里不写些祝福语吗？”妈妈问到。
“对哦，我忘写祝福语了。”我摸着脑袋回答。连忙又拿出黑笔在卡片写上“祝外公身体健康，平安喜乐”。吃中饭时我把卡片送给外公，外公高兴地说：“谢谢我的宝贝，这是我收到过最漂亮的`卡片。”
九九重阳节，愿天下所有的老人都身体健康，平安喜乐！
篇五小学三年级重阳节优秀作文
今天是九月初九重阳节，又称为老人节。我准备帮奶奶洗一次脚，因为从小到大都是奶奶给我洗脚的。我记得每一次都是奶奶把脚盆拿到我面前，轻轻地揉着我的脚，那感觉真是太舒服了。
晚饭刚吃过，我早就把洗脚盆和毛巾准备好了，准备给奶奶一个惊喜。这时奶奶走进来了，我立即把洗脚盆和毛巾端到奶奶面前说：“奶奶，我想为你洗脚。”奶奶笑得合不拢嘴，开心地说：“好孩子，真是奶奶的乖孙女！”
我先让奶奶坐在凳子上，放上满满一盆热水，用手试试，水温差不多了。然后蹲下来轻轻地把奶奶的鞋子、袜子脱下来放在一边。“奶奶把脚放进来吧！我会好好伺候你的。”我开心地朝奶奶一笑。当我的手摸到奶奶的脚时，不禁心里一颤，原来奶奶的脚是那么粗糙。是啊，奶奶辛辛苦苦劳累了一辈子，到现在还要天天给我洗脚，我心里真是惭愧啊！我慢慢地把奶奶的脚洗了一遍，然后轻轻地按摩了一遍。我很认真地对奶奶说：“奶奶，我以后天天给您洗脚。”奶奶开心地笑了。
篇六小学三年级重阳节优秀作文
每当秋高气爽，金桂飘香的时候，我们就迎来了一个特殊的日子，这也是一个温暖的日子——九月初九重阳节。诗人王维曾写到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一个。”可见我们身边的亲人对我们每一个人来说都是非常珍贵的。
老师和我们说在这样的日子里我们也应该为家里的老人做些有意义的事情，来表达我们对他们的孝心。我花了一晚上为爷爷奶奶做了一张精美的贺卡，上面写满了我对他们的美好祝福，我希望他们身体健康，长命百岁。第二天我趁他们不注意，偷偷地把贺卡放在他们的床边，准备给他们一个大大的惊喜。
晚上当他们发现这张贺卡的时候，感动极了，给了我一个大大的拥抱。我对爷爷奶奶说：“我给你们敲敲背吧！”然后我便先给爷爷敲背，爷爷的背很硬，我加大了力气，虽然很酸，但是我还是坚持了下来，爷爷对我竖起了大拇指。接下来给奶奶敲背的时候我变得很熟练了，奶奶连声说：“真舒服，真舒服！”敲完背，爷爷奶奶对我说：“你真是我们的好孩子呀！”
篇七小学三年级重阳节优秀作文
重阳节快到了，老师让我们星期天帮助自己的爷爷、奶奶、外公、外婆或一些孤寡老人做些事，我就开始行动了。
星期天，我早早的起了床，我将作业做完后，便开始想：帮助谁做什么事呢？突然，妈妈想出了一个好主意。妈妈兴奋地说：“我们可以帮隔壁的爷爷、奶奶扫楼梯呀！”我立刻赞同了妈妈的说法。我拿起扫将开始扫楼梯，妈妈说：“扫楼梯的时候，人要站在上面往下扫。”我照着妈妈说的去做了，好不容易才将楼梯扫干净。妈妈拎过来一桶水，我问妈妈干什么？妈妈说：“扫完后要用水冲一下才干净。”于是，妈妈就将一桶水洒在楼梯上，看着那水从楼梯的第一阶滚到第二阶，从第二阶滚到第三阶……就像瀑布一样，漂亮极了。
到了下午，楼梯上的水干了，我想隔壁的爷爷、奶奶看见了，心里一定很高兴，看着扫干净的楼梯，我的心里有一丝丝的甜意。
篇八小学三年级重阳节优秀作文
今天又是一个重阳节到了，今天在课堂上老师给我们讲了“重阳节”的深刻含义。听完之后，我觉得在这具有特殊意义的一天一定要给关心我，爱护我的长辈做点事儿。
下午放学我回到家以后，看见奶奶正忙着折菜，于是我主动上前帮着奶奶一起折菜，折完菜之后我还打扫了地、端凳子。奶奶问我今天怎么这么勤快，我高兴地回答道：“因为今天是重阳节，是关爱老人节日。奶奶你今天好好休息一下，有什么事情就叫我帮你做。”
奶奶微笑着温柔地抚摸着我的头夸我今天比平时要懂事多了，希望我能在平时也能做到这样。我们吃完晚饭后，我又把奶奶拉到沙发上给奶奶捶捶背，奶奶拉着我的小手说：“你不调皮就是一个乖孩子。”我笑了，奶奶也笑了。
今年的重阳节，我们都很开心。
篇九小学三年级重阳节优秀作文
今天是农历九月九日，是我国一年一度的重阳节。也叫老人节和登高节。我和爸爸、妈妈早已买好了丰盛的`食物和水，准备一大早就去爬南山。
我们兵分两路。妈妈骑单车带着我，爸爸坐公共汽车，很快就到达了蛇口明华中心的南山脚下。在那里我们会师了。然后我们开始往上走。走着走着我们看见那里有许多人在一堆小草旁边围观。我也走过去看了看，发现一条小青蛇隐藏在小草里面。有人用打草惊蛇的办法惊动了那条小青蛇。可它依然不动。我想，那也许是一条假蛇或死蛇吧！接着，我们又继续往前走，我看到两边环绕的树木，风景是多么的优美。让我想起了第六课的爬山虎。于是，我们开始寻找爬山虎的足迹，我仔细的搜索着周围的植物。我在岩石上找，在草丛中找，还是没有找到爬山虎的足迹。唉！真遗憾。
不知不觉的我们已经到了山顶了。山顶上人山人海，忽然我看见一家卖热狗的小卖部，热狗香喷喷的气味让我馋得直流口水。于是，就向爸爸要了两元钱，买了一条热狗，热狗真好吃！我感觉到了胜利的果实总是甜蜜的。这让我想起了一个成语，名叫“先苦后甜”。
篇十小学三年级重阳节优秀作文
农历九月初九的重阳节快到了，我们来了解一下关于重阳的传说吧：
农历九月初九，两阳相重，故叫“重阳”，重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，给桑榆晚景增添了无限乐趣。
重阳这一天，人们赏玩菊花，佩带茱萸，携酒登山，畅游欢饮。九月重阳，天高云淡，金风送爽，正是登高远眺的好季节，因此，登高便成了重阳节的重要习俗。住在江南平原的百姓苦于无山可登，无高可攀，就防止米粉糕点，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高（糕）僻灾之意。
重阳节还有插茱萸，饮菊花酒，吃重阳糕等风俗。茱萸，也叫越椒，是一种重要植物，气味辛烈，可以防止恶浊重阳花糕是用粳米制成的一种节令美食。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”这是唐代大诗人王维在九九重阳写的《九月九日忆山东兄弟》，这首诗被后人广泛流传，现在在中国
几乎是全部人家都会庆祝重阳节，登高、探亲、赏菊，是一种民俗的享受。
希望这种传统的节日能够永远的流传下去！
奶奶最近赶起了时髦，非要孙子教她用QQ聊天。这天，奶奶指着孙子的QQ好友头像问：“这些有颜色的是什么意思？”孙子解释说：“这些是在……线的好友。”奶奶又问：“那个一跳一跳的呢？”孙子笑着回答：“那是有人在跟我说话了。”奶奶又……指着几个不在线的……好友头像问：“那这些灰头土脸的是不在了吗？”孙子一听，惊讶地问：“您怎么知道的？”……。
还有我可爱的小姨。她真是我见过的最爱也最会跳舞的中年阿姨啊！年轻的时候去舞厅跳，记忆中还有围着大围巾穿着大棉袄跟着她去跳舞的片段。地方到了，灯光一打，大棉袄刷的一下脱下去，露出一袭长裙。
小姨个子高，有一米七，身材又好，总是跳男步。印象中探 戈的音乐一起，小姨就是舞池中最耀眼的光芒。后来不去舞厅了，小姨又跳起了广 场 舞——可不是普通的大爷大妈跳的那种广 场 舞啊！小姨跳的是“鬼步”。在我们那个小城里，那可是新 潮的不得了的东西。
鬼 步 舞的运动量很大，没几个人会跟着跳。后来陆陆续续吸引了一帮年轻人——因为老年人跳不动啊，动作也不协调。可我的小姨以五十多岁的高龄永远位居C位。
直到某一天她不小心闪到了腰，不得不在家休息了半个多月。这半个多月小姨也没闲着，她每天躺在床上看视频，在脑子里一遍遍的记动作，她绝不能允许自己落下任何一点进度，半个多月后自信满满的再一次出现在了广 场上。大家对她的归来表示热烈欢迎，然后开始跳舞了。
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1、开启美团app，选择首页的位置，输入朋友附近的位置2然后找到送花上门的花店，挑选好花朵后，点击去结算3在提交订单页面选择朋友的地址与电话，点击支付按钮即可美团的；网上订花的优势 1选花方便，异地送花不再难可以直接看选款式，有什么花材不懂的，还可以直接咨询在线客服，再也不用像以前那样跑几条街道找花店买花了2送花及时，全程追踪花礼网提供24小时鲜花礼品订购服务；网上异地送花可通过搜索引擎查找收货人地区的鲜花店网站，通过鲜花店网上订花，相对于电话订花，这种异地订送鲜花方式可以看到自己所送的鲜花花束情况，且网站有很多花束可以选择，明码标价网上订花推荐花礼网花礼网主营鲜花
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第三步选择浪漫鲜花在外卖品类中，右滑一下，选择浪漫鲜花；异地送花的方式如下1在花店订制，这种方式比较麻烦，需要先去找当地的实体花店，同时还要保证所选的花店的品质和服务优秀，这会消耗很多精力2全国连锁花束订制可以考虑选择，不过现在网上的服务五花八门，很难快速筛选出。
3、电话订花和网上订花在电话里下单要买的花的种类和数量，附上收花人的地址和手机号码，对方就可以在指定的时间里收到鲜花网上订花是目前最时兴的买花方式，比电话订花更加直观和便捷，不管你要送花的对象是在同城还是；1手机进入美团，点击外卖2再点击全部分类3然后点击浪漫鲜花全部4这时我们看到按照需求有各种各样的鲜花可以选择，找到心仪的鲜花点击进入5把鲜花加入购物车之后，点击提交订单。
4、异地送花的可以去花礼网去选择想要的花，花礼网具有金牌花艺师团队，国内领先的原创花艺，中国花艺博览会赛事冠军花艺师团队打造，坚持原创设计，创作花款迄今已畅销千万束门店覆盖全国2000+城市，由当地门店新鲜制作，专人专车；可以联系当地的外卖员，让外卖替你送过去；可以在美团饿了么大众点评等app上订定位城市选择心爱的人所在城市，浏览当地的鲜花订购商铺，选择好评高的一家店铺，根据爱人的喜好以及你想表达的心意，在店铺订购花束，指定好送花日期，备注好贺卡内容和送花地址下单。
5、一是让异地的朋友帮忙买花送花二是通过114这类的电话查询服务网络搜索地图类应用查到当地花店电话， 电话订购三是通过鲜花网站直接下单订购网上下了订单，他们就会安排当地的门店包好花，在你指定的时间送到指定的。
6、异地恋送花的时候可以选择快递送花，或者直接去花店订花，这样都是比较方便的，而且也不用担心会被对方拒收，异地恋送花也是比较浪漫的异地恋送什么花好异地恋送花可以选择玫瑰花或者百合花或者郁金香，玫瑰花代表爱情，而且也可以表达对方的思。
