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导读： 留守儿童为留守儿童的健康成长提供必要保障和良好环境，我们行动前需要准备好活动方案。下面是由我为大家整理的“关爱留守儿童活动方案范文(集锦6篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。篇一：关爱留守儿童活动方案范文 为贯彻落实留守儿童教育这一民生
留守儿童为留守儿童的健康成长提供必要保障和良好环境，我们行动前需要准备好活动方案。下面是由我为大家整理的“关爱留守儿童活动方案范文(集锦6篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：关爱留守儿童活动方案范文为贯彻落实留守儿童教育这一民生工程，根据省教育厅《xx省校内留守儿童之家建设和管理办法》文件精神，结合我校的具体实际，更好地发挥学校、社会、家庭三结合的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，改善农村留守儿童生存发展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，加快社会主义新农村建设步伐，特制订本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，改善农村留守儿童课外活动条件，形成学校、家庭、社会相配合，校内教育与校外教育相结合，基本建立农村留守儿童健康成长关爱体系。为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、工作目标
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
三、主要措施
(一)、健全机制，发挥班级主阵地的作用
制订具体实施方案，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1、成立关爱留守儿童领导小组，明确职责分工，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
组 长：
副组长：
组员：各班班主任和课任老师。
2、建立留守儿童档案制度
要认真调查研究，摸清留守儿童的详细情况，建立每个留守儿童的专门档案。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更档案的有关内容。通过档案制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话，电话号码：xx。
3、真情关爱，“三个优先”
(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既能使其愉悦身心，又能培养独立生活能力。
4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度
在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记。教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况;教师要定期走访与其他监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度
学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。
6、开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
7、注重对留守儿童的心理健康教育。针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
(二)、明确职责，努力营造良好育人环境
1、加强对贫困留守儿童的资助工作。
班级要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，要对家庭困难的留守儿童实行全免费，提供生活补助等方式，确保他们完成九年义务教育。
2、积极发挥班集体作用，开展各项活动。
学校将对在校学生进行摸底调查，对双亲在外的留守儿童，将他们组织成一个新的班集体，定期开展各项活动。由校辅导员钱千如担任班主任，每月开展一次大型文娱、体育、读书等活动，邀请关工委领导来校上课，学校领导也可以不定期对班级授课，对这些学生进行人格教育，自信教育，自强教育。
3、定期表彰自强留守儿童，进行榜样教育。
对于我校的留守儿童中出现的优秀学生、自强学生进行表彰，这是树立留守儿童自信的重要激励工作。
篇二：关爱留守儿童活动方案范文一、指导思想：
由于留守儿童情感缺失自信心不强、自尊心太强感觉不能接受正常的教育，为了给这部分孩子送去温暖，让他们也能健康成长、快乐生活。也为了完善对留守儿童的关爱工作保障体系，不断提高教育管理水平，结合我校外出务工人多的特点，特制定此方案。
二、组织机构：
组长：
成员：我校各班班主任。
三、工作目标：
积极创新教育管理模式，把学校建成留守儿童、残疾儿童的温馨家园和成长的乐园。认真分析原因，寻找影响这些学生健康成长的因素，有针对性地提出切实有效的措施和办法留守残疾儿童营造健康、快乐平等、和谐的环境，实现留守儿童、残疾儿童学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护的目标。
四、主要措施：
1、建立帮扶档案，签订承诺书。认真调查研究，摸清每个留守儿童、残疾儿童、单亲儿童、孤儿的情况，建立每个留守儿童、残疾儿童、孤儿的专门档案。
2、建立健全教师与每个帮扶对象的谈心制度。教师要不定时的与帮扶对象谈心、交流情感，随时了解他们的学习、生活情况。
3、教师对自己负责帮扶关爱的每个留守儿童每期都要进行一次走访、一次帮扶、一次信息核查并认真作好记录。
4、教师对自己负责帮扶、关爱的留守儿童、残疾儿童、孤儿要定期进行排查，发现问题及时解决，不能解决的及时上报。
5、平时要多开展人文关爱活动。有针对性地对帮扶学生进行心理健康教育、情感关爱、思想开导。及时消除不良情绪和不利因素。帮助学生树立健康向上的生活态度。培养正确的人生观、价值观。
6、加强与帮扶学生的家长和监护人的交流与沟通。随时通过电话、实地家访等方式保持沟通。互通情况。
7、把此项工作纳入教师年终考核范围。促使教师严肃、认真对待此项工作。
篇三：关爱留守儿童活动方案范文关爱留守儿童，构建和谐社会。在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面进行帮扶活动，对留守儿童进行思想上疏导，学业上辅导，言行上引导，生活上帮助，树立留守学生自强自立精神，保障留守儿童合法权益，为留受儿童营造健康、平等、和谐的成长环境。为此特制定以下活动方案。
一、活动主题
“为爱导航，让心回家”，携手关注留守儿童。
二、组织领导
组长：
副组长：
成员：
三、活动目的
为了进一步解决我校农村留守儿童实际问题，为我校留守儿童提供爱的关怀，对农村留守儿童这一特殊群体，针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长。
四、活动内容
1、举行一次升旗仪式。进行一次关于“关爱留守学生”为主题的国旗下讲话，号召全校师生都来关心他们，关注他们的成长。
2、开展一次“关爱留守学生”的主题班会活动。各班真正行动起来，关心帮助身边的留守学生，让他们体会到家的温暖。
3、开展一次座谈会。以班级或年级为单位，召开一次留守学生座谈会，了解他们在校期间学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。
4、写一封亲情书信。指导留守学生给远方的父母写一封亲情书信，问候父母近期的工作、生活情况，同时汇报自己的学习、生活方面的情况，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育。
5、给“留守学生”家长打一个电话。各班主任及联系人给帮扶对象的家长打一个电话，要求他们跟孩子多联系，尽量鼓励孩子坚强些，尽量回家看看孩子，同时找他谈心，了解他们在生活上、学习上有哪些困难，思想上有哪些压力。
6、建立留守学生每人一张档案卡。学校为每个“留守学生”建立一份档案卡，详细列出学生及家长的基本情况，寄养监护人情况，班主任对该生在学习、思想、心理、品德等方面的反馈、联系记录等。
五、活动要求
1、各级部及班主任要积极配合学校开展此项活动，确保收到实效，各班必须详细、准确，及时上报留守学生花名册。
2、重点帮扶对象所在班级的班主任应加强与所在班级的党员及行政领导的沟通工作。
3、各班主任与帮扶对象谈心时，要有耐心和细心，更要投入爱心。
4、各项活动的开展要组织周密，确保收到实效。
篇四：关爱留守儿童活动方案范文一、指导思想。
随着经济和社会的发展，农村劳动力向城市转移，是一个城市和农村双需双赢的大趋势。怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育，让他们和同龄人一样健康快乐地成长，已经成为一个十分现实而又亟待解决的问题。我校地处城乡结合部，外出打工、做生意的家庭较多，我们加强对留守学生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮忙。让留守学生感到学校的温暖，让留守学生与其它孩子一样健康成长，为构建和谐社会服务!
二、工作目标。
透过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，大力宣传，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
三、主要措施。
(一)加强联系，构成工作机制。
学校认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本资料：学生的基本状况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动状况，及时补充或变更联系卡的有关资料。透过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同构成以学生为中心的关爱网络，督促“代理家长”及其监护人切实承担起教养孩子的职责和义务。
(二)真情关爱，人人用心参与。
(1)学习方面。学校从学习方应对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业状况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、资料和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查。学校鼓励优秀学生与留守儿童建立“一对一”的帮扶，利用课余时间对留守儿童进行学习上的辅导;
(2)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，帮忙他们养成礼貌健康的生活习惯，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。对部分家境困难的留守儿童，学校还捐赠了校服和学习用品，为他们的成长撑起了一片晴空。
(3)活动上优先安排。学校高度重视并认真组织留守儿童参加群众活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活潜力。
(三)健全人格，构建和谐校园。
学校针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。开展磨砺教育，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活潜力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。举行文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、用心向上的环境中学习成长。
(四)构建全社会的教育网络，构成关爱合力。
1、加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。
学校要向留守儿童的家长公布学校领导、班主任、任课教师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，到达真诚沟通、解决问题的目的。还要透过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮忙家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习状况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。
2、加强委托监护人的教育培训。
学校要办好家长学校，着力提高委托监护人对自身职责的认识，加强委托监护人在受托期间，切实履行自己的职责和义务。学校要充分利用学校的育人阵地和育人功能，透过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。
3、整治校园周边环境。
集中整治学校周边环境，加大对校园周边环境的监督、管理和查处力度。引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。
篇五：关爱留守儿童活动方案范文为认真贯彻落实镇政府《关于做好关心下一代有关工作的通知》，切实从源头上解决留守流动儿童问题，构建留守儿童教育监护体系，促进留守流动儿童健康成长，推动全社区上下切实关注关爱留守流动儿童，结合社区实际，特制定以下实施方案：
一、指导思想
关爱留守流动儿童工作以优化留守、流动儿童生存发展环境，促进留守流动儿童健康成长为目标。以动员社会支持，提高家长素质为着力点，通过“共享蓝天”支持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动四大行动，切实推进留守流动儿童问题的有效解决，促进留守流动儿童健康成长。
二、工作内容
(一)加强领导、明确职责、健全管理的长效机制。
开展留守流动儿童情况调查，建立留守儿童情况档案。广泛，开展留守儿童专题调查，了解留守儿童生活、学习情况，社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中的问题，提出对策和建议，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
(二)积极开展共享蓝天宣传活动。
充分发挥辖区内公共单位的优势，努力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围。定期上门宣传国家保护儿童权益的法律、法规，宣传留守儿童家长监护人的职责任务，宣传家庭教育科学知识和方法。以社区家长学校为阵地，今年以“如何加强孩子的道德教育”、“如何关怀、爱护孩子”、“如何培养孩子良好的生活习惯”为内容。给留守流动儿童家长传授科学育人的方法。
(三)积极开展共享蓝天维权行为。
通过加强法制宣传教育，开展维权服务，与儿童家长签订监护制度和监护责任书，切实维护留守流动儿童合法权益，利用寒暑假、双休日组织留守流动儿童参加法制和安全教育讲座。请儿童心理学专家给留守流动儿童进行心理咨询及健康知识讲座。
(四)积极与县文广局联系落实共享蓝天关爱行动。
动员社会力量为留守流动儿童办好事、办实事。
1、与留守流动儿童建立“家长联系卡”、“亲情电话卡”。
2、成立“爱心乐园”，针对留守流动儿童的兴趣爱好，定期举办音乐、舞蹈、书画、乒乓球、生活技能等培训。
3、暑期中组织留守流动儿童进行音乐知识培训和电脑小报知识培训。社区爱心学校将定期继续为留守、流动儿童进行文化课辅导。
4、各社区为留守流动儿童成立咨询、关爱小组，以社区关工委成员、青年志愿者、计划生育工作者等与留守流动儿童结对帮扶的形式及时了解他们的心理问题，帮助他们解决思想、生活、学习中的困难。
5、根据留守流动儿童的居住情况以社区或小区楼院为单位成立留守小队，开展手拉手互助互学活动。
6、每年春节期间，组织留守流动儿童开展一次家庭亲子活动。
7、积极做好对特殊困难的留守流动儿童的春蕾女童的申报工作，以尽可能地保障他们顺利完成学业。
三、要求和保障措施
1、加强领导。成立社区“关爱留守流动儿童工作领导小组”，由社区党总支书记任“关爱留守流动儿童工作”领导组组长，副书记、社区主任、副主任为副组长，辖区内部份离退休同志任成员，办公室设在社区，负责日常工作。
2、明确职责。社区分管领导要联系学校保障留守流动儿童平等的教育权利;①要联系辖区内卫生服务站普及医疗保健知识，确保留守流动儿童计划免疫和健康服务;②要给予必要的经费支持;③要加强法律知识宣传，预防未成年人犯罪;④要对留守流动儿童中的残疾儿童要予以特别关爱;⑤社区妇联、团总支进行广泛动员、组织志愿者开展留守流动儿童关爱行动。社区妇联要加强同本社区各部门的协调沟通，及时掌握情况，为社区领导当好参谋。其他成员要根据各自的工作职责，抓好落实。
3、营造氛围。及时宣传表彰留守流动儿童及其家长的先进事迹，定期召开社区关爱留守流动儿童经验交流会，宣传关爱工作的好经验、好做法，传播正确的家庭教育观念和科学的家庭教育知识，提高他们对留守儿童的教育和管理水平。
4、加强督查。定期组织人员对关爱留守儿童情况进行督查，以保证关爱留守流动儿童工作方案如期执行。每年召开一至两次专题会议，对关爱留守流动儿童工作情况作汇报，总结经验，提出工作意见和要求。
5、评比表彰。每年年终在总结督查的基础上，开展留守流动儿童工作创新案例评选，评出留守流动儿童工作先进个人，充分发挥他们的示范带头作用。
篇六：关爱留守儿童活动方案范文一、建立“留守儿童”动态档案
为了加强“留守儿童”管理，我校建立了留守儿童档案，要求各班通过调查、家访、与家长或监护人联系沟通等形式，全面调查掌握“留守儿童”的学习、生活情况，建立起“留守儿童”详细的档案，同时，对留守儿童个人档案实行动态管理，及时补充、更改变动情况，便于管理。
二、营造“家庭式”的校园文化氛围
为了使留守儿童感觉家庭的温暖，学校本学期将开展“留守儿童”座谈会、“我是能干的好孩子”自理自护系列和“同在蓝天下，快乐共成长”主题黑板报、书画和写作比赛，营造了关爱留守的浓厚氛围。同时，要求各校建立班主任“代家长制度”;组织非留守儿童与留守儿童共同整理一次家务、共做一顿饭、共过一个生日;组织爱心家庭与留守儿童欢度周末;开展“青年文明号”与留守儿童手拉手。通过这些大手拉小手，小手拉小手活动，深入留守儿童的学习生活，营造“家庭式”的校园文化氛围。
三、开展感恩教育系列活动
学校在开展关爱留守儿童活动中，不但要关心他们的生活、学习，也要让他们学会关爱别人，学会感恩。为此，学校要组织留守儿童聆听关于感恩教育的专题讲座，让他们在感受学校温暖的同时，珍惜现在拥有的幸福生活。还可以组织他们开展“我为父母分忧愁”主题班会，通过为家庭、社会学校做点好事，引导他们树立正确的人生观、价值观，塑造他们一颗仁厚的爱心。
四、开设“二线一室”
为了加强留守儿童与父母之间的心灵沟通，学校争取在本学期开通“亲情热线”(电话热线)，让外出务工家长定期与子女通电话;开通“教师热线”，让外出务工家长可随时与班主任取得联系，架起留守儿童与父母之间联络亲情的桥梁。
设立“心理健康咨询室”，安排有经验的教师担任心理医生，及时帮助“留守儿童”解决心理上的困惑。同时还以“师爱助你成长”为主题深入开展有助于留守儿童身心健康发展的各类活动，如主题班(队)会、“您在他乡还好吗”书信竞赛活动、集体生日、法制安全讲座以及“我为留守生献爱心”活动等，让留守儿童充分感受到来自学校大家庭的温暖。
五、开展结对帮扶
1、给予学习上的帮助
结对帮扶人员(可以是任课教师、当地部门与组织的工作人员或是“代理妈妈”、“爱心妈妈”)及时掌握留守儿童的思想动态，具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由任课教师牵头确立一名学习小帮手，协助帮扶留守儿童的学习。
2、注重生活照顾
学校将家庭困难的留守儿童按政策纳入照顾对象，提供生活补助等方式，确保他们完成义务教育。结对帮扶人员或任课教师平时对留守儿童要“多看一眼，多问一声，多帮一把”。留守儿童患病时，结对帮扶人员及时送诊，悉心照料。
3、注重活动安排
结对帮扶人员或任课教师要组织留守儿童参加主题班会、团队、社会实践、演讲比赛、文艺演出等各种活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长，增强学习、生活的自信心。让留守儿童通过集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
4、注重健康教育
学校要特别关心留守儿童的身体健康，在季节转换之际要提醒他们添加衣物，预防感冒，在假期来临时要吩咐他们注意各种安全，把对他们的身体健康教育列入工作议程。还有，学校在安排心理教育课时，每个班级每周至少开设一节，或者把心理健康教育渗透到各个学科的教学中，并把该项工作纳入教学常规管理。任课教师要围绕留守儿童的心理咨询与矫正、思想与情感、独立生活和体谅父母等内容开展教育，使留守儿童体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
村子里关于关爱留守儿童的宣传语(篇一) 1用爱倾听每一个孩子心底的声音。
2让科学育儿知识进入千家万户。
3一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
4关注弱势群体，促进社会和谐。
5幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
6儿童慈善，成就未来。
7留守儿童事业是人道的事业、高尚的事业。
8雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。
9伸出你的手，让别人幸福。
10留守一份真情，奉献一片爱心其实你不孤独，因为有我们陪你度过。
11送出一份爱心，收获明媚阳光。
12让留守的花朵在阳光下绽放！
13留守一份真情，奉献一片爱心。
14全社会都来支持留守儿童事业！
15关注留守儿童，施展人文情怀。
16在别人需要帮助时，如果一个人能在别人不知情的情况下，毫不犹豫地牺牲自己的利益，哪怕牺牲的只是一点点，也是难能可贵的。帮助别人常常是帮助了自己、真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。
17助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。
18心系未来人，情系留守儿。
19争做爱妈妈，关爱留守童。
20一份童真，激发无限灵感；一份童趣，带来无限快乐；一颗童心，让青春无限延长；世界儿童日，愿你童心未泯，快乐永驻！关爱留守儿童。
21争--心妈妈，关爱留守儿童。
22忽视教育等同于忽视留守儿童未来的希望！
村子里关于关爱留守儿童的宣传语(篇二)
23依托留守儿童社会干预项目，打造关爱留守儿童工作品牌。
24帮扶贫困留守儿童共享社会关爱阳光。
25献给你，六一的快乐。关爱留守儿童。
26热爱儿童，保护儿童，关心儿童，关爱留守儿童。
27世界儿童日，关爱留守儿童，回忆童年，憧憬美好生活。用现在的周末是好好休息，用现在的周末用信息发发牢骚。童年的周末是解放，是死党们天堂般的娱乐生活。现在与童年的鲜明对比，我想问一声朋友你们还像童年那样快乐天真吗？
28争做爱心妈妈，关爱留守儿童。
29流动的`是人口，不变的是服务。
30关注未来关注留守儿童。
31春天是童年，鲜花是笑脸。祝你像儿童一样“无忧无虑”；像儿童一样“纯朴天真”，像儿童一样“活泼可爱”，但是不能“调皮捣蛋”，世界儿童日，一定要“童颜大悦”哦！关爱留守儿童。
32关注留守学生，构建社会。
33让孩子帮助孩子，携手共创和谐未来。
34用爱养育，用心教育。
35爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
36关爱留守儿童，传递幸福温暖。
37同在一片蓝天下手心相牵助成长。
38让爱心传递感动，用慈善温暖儿童。
39关注祖国未来，关爱留守儿童。
40送你儿童的睡眠，愿你美梦成真；送你儿童眼光，发现世间美好；送你儿童的趣味，愿你一辈子快乐无忧；世界儿童日到，祝你童真无限，快乐一生！
41留守儿童的健康成长离不开你我！
42春风成就了建国人仁爱成就了国人根。关爱留守儿童。
43做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
关爱留守儿童的横幅宣传语文案汇总
关爱留守儿童的横幅宣传语文案篇一
1关爱留守儿童，让社会的未来健康成长留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。
2做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
3关爱留守儿童。儿童的健康成长离不开你我！
4我们多一份关爱，父母少一份操心。
5全社会都应当关心留守儿童的健康成长！
6热爱儿童，保护儿童，关心儿童，关爱留守儿童。
7推动玩具产品强制性认证，切实保障少年留守儿童健康安全。
8关爱留守儿童，献出一份爱。
9培养祖国的花朵，抚育人类的未来。关爱留守儿童。
10伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
11伸出你的手伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
12传承慈善美德，造福儿童少年。
13关爱农民工，情暖千万家。
14你是否想起同桌的你，“楚河汉界”分得很清；你是否记得当年的调皮，“背后八戒”乱得笑哈哈。世界儿童日，愿你往事全记起，幸福又如意。关爱留守儿童。
15争做爱妈妈，关爱留守童。
16保障留守儿童合法权益，维护社会和谐稳定。
17同在一片蓝天下手心相牵助成长。
18争做一个爱心妈妈，关爱留守儿童
19认真贯彻“”发展纲要，促进留守儿童事业跨越发展
20关注留守学生就是关注我们的未来。
21静静的坐着向远眺望远方的父母是否曾想起我。就像风筝的线你在那头，我在这头。思念却永不抹灭。
22提供保障与服务情系农村贫困留守儿童。
23关爱留守儿童从小事做起。帮助留守儿童给留守儿童温暖。大家行动起来吧！
关爱留守儿童的横幅宣传语文案篇二
24为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外
25关爱留守儿童。人生春秋六十载，儿童尤为一枝花。
26一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
27儿童慈善有您奉献，孩子命运因您改变。
28让留守儿童身心健康发展，建社会主义大家小家。
29爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
30捐赠的是我们的爱，托起的是孩子的梦。
31爱来接为建设者加油。
32忽视教育等同于忽视留守儿童未来的希望！
33热心对待工作，真心呵护幼儿。
34玩具强制认证，保障留守儿童安全。
35同在蓝天下相牵助成长。
36看看父母身边孩子脸上那天真的微笑，再看看留守儿童那无助的眼神，我们怎么忍心让这份刻骨铭心的悲戚转瞬即逝
37同在蓝天下，共同成长进步。
38一份童真，激发无限灵感；一份童趣，带来无限快乐；一颗童心，让青春无限延长；世界儿童日，愿你童心未泯，快乐永驻！关爱留守儿童。
39心系未来人，情系留守儿。
40关注未来，关注留守儿童：心系校园，情系留守儿童。
41留下的是种子，我们用爱心来呵护。
42关爱留守儿童 创建和谐校园 关爱留守儿童，播洒爱心阳光。
43雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱。
44按比例安排留守儿童就业是党和国家采取的战略性措施。
45关注留守童，要靠全社会的共同努。
关爱留守儿童的朋友圈宣传语句子通用
关爱留守儿童的朋友圈宣传语句子(篇一)
1树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。关爱留守儿童。
2关注未来 关注留守儿童。
3希望有更多的人，更多的社会团体来关注我们的留守儿童。
4温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。
5春风成就了建国人仁爱成就了国人根。
6春天是童年，鲜花是笑脸。祝你像儿童一样“无忧无虑”；像儿童一样“纯朴天真”，像儿童一样“活泼可爱”，但是不能“调皮捣蛋”，世界儿童日，一定要“童颜大悦”哦！关爱留守儿童。
7快乐生活，健康成长。
8送你儿童的睡眠，愿你美梦成真；送你儿童眼光，发现世间美好；送你儿童的趣味，愿你一辈子快乐无忧；世界儿童日到，祝你童真无限，快乐一生！
9关爱留守儿童，让社会充满爱！
10老吾老以及人之老，爱吾幼以及人之幼！
11关爱留守儿童，让社会的未来健康成长留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长
12凝聚慈善力量，给力儿童成长。
13关注留守学生就是关注我们的未来。
14爱汇聚量，真情共筑希望。
15不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。
16留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯
17关爱留守儿童，情暖千万家。
18如果你还被领导总批，如果你的爱情仍不顺利，如果你对未来充满失望，那么请你回忆童年，回到那个无忧无虑的年代。这里是调频世界儿童日，欢迎您回到童年，回到那个美好快乐的年代！
19加强安全生产和劳动保护，强化法制观念！
20关爱留守儿童，让社会的未来健康成长留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。
21留守的是孩子。成长的是心灵！——留守儿童需要您的帮助。
22建立长效机制，关爱留守儿童。
23弘扬扶弱助弱的社会风尚，促进全社会更加理解、尊重、关爱、帮助留守儿童！
关爱留守儿童的朋友圈宣传语句子(篇二)
24你不要的书本，可以在农村建起一座城墙：你学过的知识，请将它传播到远方乡村，哪里有无数渴望的眼神。
25改善贫困留守儿童生存和生活状况，是全社会的共同责任
26关爱留守儿童。传播科学育儿理念，促进孩子健康成长。
27送出一份爱心，收获明媚阳光。
28样的蓝天下，样温暖的家。
29伸出你的，伸出我的，让我们和留守童共成长。
30关爱留守童，让爱连接你我他。
31感谢社会各界对儿童的关心！
32关注留守学生，构建和谐社会。
33今天的阳光，明天的`希望，关注儿童健康。
34传承慈善美德，造福儿童少年。
35用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
36认真贯彻“”发展纲要，促进留守儿童事业跨越发展
37实施生育关怀，关爱留守儿童。
38关爱留守儿童，从小事做起。帮助留守儿童，给留守儿童温暖。
39自信健康，快乐感恩。
40维护留守儿童合法权益。
41眼泪落下不可怕，童真心态过去就算了；烦恼来了不要紧，童心想法想想就罢了；失败闯入不要急，童趣对待努力就行了。世界儿童日，愿你留住童年的。纯真，烦恼少少，快乐多多。关爱留守儿童。
42心系未来人，情系留守儿。
43让孩子帮助孩子，携手共创和谐未来。
44孩子开心、家长放心。
45关爱留守童，播洒爱阳光。
2022关爱留守儿童温暖语录通用(43条)
2022关爱留守儿童温暖语录篇一
1心系未来人，情系留守儿。
2为留守宝贝着想两会听得悦童。
3关心、关爱留守儿童，是社会文明进步的重要标志。
4幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
5关注未来 关注留守儿童。
6你是否想起同桌的你，“楚河汉界”分得很清；你是否记得当年的调皮，“背后八戒”乱得笑哈哈。世界儿童日，愿你往事全记起，幸福又如意。关爱留守儿童。
7献给你，六一的快乐。关爱留守儿童。
8构建温暖家园，放飞心灵梦想。
9我们多一份关爱，父母少一份操心。
10关注留守童，要靠全社会的共同努。
11关爱留守儿童，让社会充满爱！
12学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。关爱留守儿童。
13我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
14感谢社会各界对儿童的关心！
15弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养。关爱留守儿童。
16情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
17如果你还被领导总批，如果你的爱情仍不顺利，如果你对未来充满失望，那么请你回忆童年，回到那个无忧无虑的年代。这里是调频世界儿童日，欢迎您回到童年，回到那个美好快乐的年代！
18爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
19关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
20不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。
21汇聚慈善力量，共圆儿童梦想。
22你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。
2022关爱留守儿童温暖语录篇二
23留住孩子。守护爱心！
24用爱倾听每一个孩子心底的声音。
25用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
26载歌载舞儿童节，爸爸妈妈笑开怀。关爱留守儿童。
27弘扬扶弱助弱的社会风尚，促进全社会更加理解、尊重、关爱、帮助留守儿童！
28你们的欢乐照亮了世界。
29关注留守儿童，施展人文情怀。
30传承慈善美德，造福儿童少年。
31灵筑起留守学健康成长的阶梯。
32伸出你的，伸出我的，让我们和留守童共成长。
33爱护留守儿童，教育留守儿童，为留守儿童作表率，为留守儿童办实事。
34依托留守儿童社会干预项目，打造关爱留守儿童工作品牌。
35伸出你的手伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
36信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
37关心、爱心、贴心留守儿童。
38关爱留守儿童。让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长。
39关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。
40让关爱的阳光照亮每一位留守儿童的心灵。
41心手相连 ，把爱连接。
42儿童慈善，用爱守护每一个孩子的梦想。
43流动的是人口，不变的是服务。关爱留守儿童。
“村子里关于关爱留守儿童的宣传语(43句)”的句子，经典而让人回味。希望这些正能量句子让您增加克服困难，迎接挑战的勇气。多读读“ 关爱留守儿童的句子 ”的句子，让自己保持好心情。
留守儿童是如今我国的一大重要问题，所以做好关爱留守儿童工作是很重要的，下面是由我为大家整理的“农村关爱留守儿童工作总结 ”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
农村关爱留守儿童工作总结 (一)关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。这就是我校关爱留守儿童的主题，结合本次“xx”庆祝活动，现将关爱留守儿童暨满愿活动工作总结如下：
一、利用主题班队会，加强关爱
我校要求以教室为单位开展“关爱留守儿童”的主题队会，各中队辅导员老师根据本班留守孩子的具体情况，确立主题组织同学举行一次主题队会。通过主题中队会，以正面、反面的事例教育留守儿童知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与娱乐。通过活动，让留守儿童从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务劳动。通过组织活动，让学生在实践中体会帮助别人时的快乐，也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。
二、利用节日，加强关爱
学校根据xx等节日契机，由xx小学与xx联共同举办庆“xx”暨“关爱留守儿童”慰问活动。此次活动根据学校及教室摸底所了解到的留守儿童情况，并征集所有留守儿童心愿，镇妇联及团委联合发动并组织一些爱心人士开展了现场满愿活动。这些爱心人士来自高台四面八方，但是他们都有一个共同的愿望，就是让更多的留守儿童能够尽可能得到社会各界的关爱，让每一个孩子们都能过上一个幸福祥和的节日。
最后，xx镇妇联主席xx对活动做了总结发言，她对活动中涌现出的好的典范和经验进行广泛宣传，呼吁社会各界更多的爱心力量来关爱留守儿童，关注他们的心理健康，促进他们快乐成长。让他们的心理充满阳光与欢笑。
三、利用资料，加强关爱
每个教室建立了留守孩子档案、联系卡、统计表、基本情况登况表、手拉手好朋友结对子登计卡。每一位老师都与留守孩子结对子，要求教师必须做到：
1、掌握留守学生的基本情况。
2、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。
3、提供必要的帮助，如在生活、学习、思想等方面。
4、矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。
四、存在问题
1、心理健康教育缺乏专业指导，缺少学者引领。教育质量不高，效果不显著。
2、学校、教师对心理健康教育的认识还有待提高。
在今后的工作中，我们将不断完善关爱“流动留守儿童”工程的工作机制，总结经验，推陈出新，狠抓工作落实，把关爱“流动留守儿童”工作逐步推向深入，为流动留守儿童和其他同一片蓝天下的孩子们一起和谐、健康、快乐地成长。
农村关爱留守儿童工作总结 (二)为更好地关爱留守儿童，给孩子们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照留守儿童之家的工作要求，充分认识到关爱留守儿童工作的重要性、紧迫性，我校从实际出发，加强了对留守学生的管理教育工作，使留守儿童把学校当成了自己的家，为切实做好关注教育，关注留守儿童的这一工，将工作总结如下。
一、成立关爱小组，加强领导
为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，学校十分重视对留守学生的教育工作，成立了以校长为组长，中层干部和各班班主任为成员的关爱留守儿童领导小组。各负其责，确保关爱留守儿童活动工作的顺利开展，确保留守学生留得下、学得好、健康快乐地成长。
二、健全关爱制度，明确责任为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，学校制定了一系列的管理制度
1、建立了每个留守儿童的档案和联系卡，摸清留守学生的具体人数和基本情况，详细了解父母姓名、外出打工的地址、联系电话，并收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，
2、建立代理监护人队伍。重点掌握代理监护人的姓名、****，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，配合教育。学校通过各种途径，发动全体教师，积极参加到代管家长队伍中去，承担留守学生的监护职责，
3、建立“家校”联系制度。
为及时了解掌握各方面情况，有针对性的对留守学生进行教育和管理，学校建立定期联系制度。学校对代理监护人每月进行一次家访，每月与家长通一次电话。
三、营造关爱氛围，开展关爱活动
学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、对“留守儿童”充分关注，让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖，利用元旦、六一等节日契机，开展了“同在蓝天下茁壮成长关爱留守孩子”座谈会，为每个孩子送上学习用品，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。使每一个留守孩子在活动中，感受到班集体的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以开开心心、快快乐乐的学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。
四、感受温暖，快乐成长
学校投入大量资金建设留守学生之活动室，配备了电视、电脑、亲情电话、活动器材、图书等设施设备。对他们的学习、生活给予关心，学校定期和不定期举行主题班会、班队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出、等各种活动，使他们增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
五、存在的问题
总之，留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关爱，我校在这方面虽然做了大量工作，获得了一些经验，取得了一定的效果，但我们也感到这一工作单靠学校的努力，是不够的。目前，“留守学生”人数增加，给学校，教师带来了极大的困惑。其次，家庭教育观念错误，家长教育没有方法，给学校教育造成了很大的阻碍作用。所以我们应用爱去滋润，用心去呵护，用情去温暖，让“留守儿童”走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲。
农村关爱留守儿童工作总结 (三)我乡共x万万人，在校学生近x人，其中留守儿童x人，占学生总人数的x。根据县教育局要求，在全校开展心手相牵关爱农村“留守”儿童活动，我校在留守儿童教育管理方面不断探索，努力提高工作水平，力求做到“专门化、系统化、科学化”，取得了一些成绩，现将有关工作情况汇报如下：
一、成立机构，为关爱留守儿童工作提供可靠的组织保障
我乡成立了“xx中学关爱农村“留守”儿童活动领导小组”，由校长任组长，三位副校长为副组长，成员单位由各个班主任组成，形成了全校上下齐抓共管的工作格局。
二、创新管理，建立关爱留守儿童的长效机制
(一)根据对本乡的“留守”儿童数量、状况等进行深入细致的调查摸底，建立留守儿童成长档案，组建“留守儿童之家”。建立学习和爱心帮扶联系制度，阅览室有符合青少年儿童阅读的书报、学习辅导资料和课外读物;有适量球类、棋类等文体器材。
(二)实施“代理家长”制度。发动全体师一起加入到“关爱行动”中来，积极开展心手相牵“一对一”结对子活动，推进“代理家长”关爱行动，“代理家长”采用“爱心妈妈”、“爱心爸爸”的形式，进行牵手结对帮扶。
(三)建立家长联系制度。利用春节、端午节、中秋节假日家长回乡之机对留守儿童家庭进行家访，开展对监护人专门知识的培训和教育，让他们明确教育子女的职责，切实承担起教养孩子的责任和义务。
(四)丰富工作载体，为留守儿童成长营造环境。组织开展符合留守儿童心理特点的诸如“今日我当家”、“我给爸妈寄贺卡”等主题实践活动和丰富多彩的文艺活动，培养留守儿童自立、自强、自信、活泼的良好思想品德和行为习惯。
三、全力创“迎全省留守儿童工作现场会”现场点
学校成立专门的工作小组，分工明确，工作落实到位，经过一个多月的努力，我校在校园文化建设，相关制度完善，落实关爱行动班级文化建设等一系列留守儿童工作上全面上一个新台阶。
四、开展丰富的文体活动
我校于x月x日举办了“xx”留守儿童快乐日合唱比赛，全体师生参与，活动取得圆满成功。接着举行了“我给爸妈送祝福”的寄贺卡活动，加强了亲情教育。
总之，留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。我校教师从领导到教师，都积极参与留守儿童的教育管理工作，留守儿童的思想品德、学习成绩、身体健康、劳动习惯、心理健康等方面都得到了有效发展。我们将继续努力加大对留守儿童的关爱力度，从物质上、精神上、生活上去关爱他们，做好留守儿童的引路人和呵护人，引导留守儿童健康全面成长，为留守儿童撑起一片爱的蓝天。
农村关爱留守儿童工作总结 (四)虽然“关爱留守儿童”这个活动仅有仅仅一天的时光，可是令我获益匪浅，从中感受了很多，领悟了很多。我们明白“少年强则国强;少年智则国智;少年独立则国独立”，少年是国家未来的期望。邓小平同志说过：“要从娃娃抓起”，那么儿童就理所应当的成为我们的关切对象，在儿童当中因为留守儿童的特殊性，我们就应对他们倾注更多的关心和爱护。他们从中便缺少父母的疼爱，我们这个社会更就应帮忙和关心他们。
我们这个活动的上午安排是先进入自然村进。行城乡清洁工作。刚刚下车，一股农村，特有的气息扑面而来，我尽情的呼吸着新鲜空气。依照之前的分组，我们大学生志愿者很快便手执工具做起了清洁工作。烈日炎炎，我们热火朝天的干起来，不一会儿就汗流浃背了。农村中乱扔垃圾的现象较为严重，这无形中给我们的清洁工作增加了工作难度。我们组有人把垃圾扫成一堆，有人倒垃圾，有的地方还需要用铲子去铲，大家都很卖力。农村的阿姨叔叔还自动的借工具给我们，还和我们道谢，我们心里甜滋滋的。在我们的齐心协力之下，我们的乡村面貌焕然一新，干净了很多。
结束了清洁乡村的工作之后，我们便开展采访村干部的工作。按照之前订的是采访三个人，每个小组负责采访一个村干部。在整个采访过程中，村干部都始终很认真的回答我们的问题。采访进行的很顺利。采访结束之后，我想我们的农村必须会变得越来越洁净，越来越美。
忙活了一个上午，上午的工作最终圆满的结束了。匆匆忙忙的吃过午饭后，我们便投入到午时的工作当中来。
午时的工作主要是我们志愿者和留守儿童进行互动玩游戏，然后结束以后发放一些我们事先准备好的学习用品和糖果之类的给他们。经过一个小时左右的车程我们到了活动的目的地何家小学。在留守儿童都到齐了之后，团长便组织我们和他们一齐玩游戏。其中有一个游戏叫“网鱼”，游戏规则是“鱼”在被“网”捕到了以后便会自动归到“网”这边，大家一齐手牵着手，直到成功捕到了所有“鱼”。我们和这些孩子玩的十分开心，传来我们一阵阵的欢笑声，孩子们的脸上都洋溢着欢乐的笑脸。
游戏结束以后，我们便将带来的学习用品和糖果发给他们。在他们一一介绍完自我的姓名，年龄，班级以后，我们这些哥哥姐姐送上学习用品和糖果并叮嘱他们要好好学习，。他们用稚嫩的声音向我们说：“多谢哥哥和多谢姐姐”，“送人玫瑰，手留余香”，我们都很享受帮忙别人所获得的欢乐。之后我们还一齐合影留念，照相机记录下了我们这天灿烂的笑脸，留下了我们一份珍贵的回忆。
欢乐的时光总是短暂的，这天的活动很快就结束了，我们都依依不舍和他们告别，然后终究在催促声中上了车。我们内心都很不舍这些孩子。
这天的活动给了我很大的触动，这些留守儿童自小父母不在身边，他们因而比童年人更懂得珍惜，更懂得感恩，也比同年人多一些成熟与稳重。从他们的眼里我看到了坚强，读懂了他们内心其实还是无比的想念父母。可是我们这个社会没有忘记他们，我们每个人都很关心他们，一样他们能够开心欢乐的健康成长。
农村关爱留守儿童工作总结 (五)今年以来，xx中学关工委和退教协会，开展形式多样的主题活动，为“留守儿童”的健康成长做了大量深入细致的工作，赢得了社会各界和广大人民群众的充分肯定。他们以“留守儿童”健康成长为目标，退而不休，老而弥坚，把自身的天伦之乐延伸为对社会的博爱，扩展为对青少年的关爱。他们为了青少年一代的健康成长，人生不言老，事业常求新。
一、情系学子无悔选择
农村经济条件较差，种地又没有技术，因此，靠外出务工增加收入是一种办法，而孩子只能由家中的老人抚养，而祖辈隔代抚养大多偏于溺爱，除了让孩子吃饱穿暖，根本承担不了品德培养、学习辅导之责，还有一部分家庭仅剩孩子一人在家，使家庭教育处于真空状态。作为“留守儿童”，在寒暑假期间，更是处于自由状态，这时学校对“留守儿童”的学业和心理关爱难以顾及，与家长的沟通难以实现。
二、老骥伏枥激情不已
我校老同志本应在家颐养天年，享受儿孙绕膝之福。自从学校成立关工委，聘任他担任校外活动辅导员，特别是听到学校领导向他讲述关工委对关心和教育下一代工作的重要性后，他深感责任的重大，坚持深入学校，搞好调查研究，为领导出主意，想办法，解决问题。
三、真情演绎精心呵护
近年来进城务工的农民工越来越多，“留守儿童”也越来越多，他们远隔千里，一年半载得不到交流和沟通，许多孩子出现了性格孤僻、怪异等心理障碍，造成了他们今后与人难以交流、难以适应社会等诸多问题。我校刘训杞等老同志放弃许多休息时间，认真摸清底数，掌握信息，分清重点，逐一帮扶，齐头并进。为让留守儿童健康成长，构筑起由学校、社会、家长共同参与的三道爱心防护网，联合有关部门采取多种措施，收集典型案例。在方法上灵活多样，摆脱一味的批评教育的传统方法。针对“留守儿童”大多家庭经济困难，从生活上、学习上予以关心，让这些失缺亲情关爱的野百合在阳光、雨露的滋润下，也能拥有灿烂的春天。
关心“留守儿童”是一项功在当代、利于千秋的大事，为了给“留守儿童”创造和谐的成长环境，为了让同一片蓝天下的孩子们都能拥有幸福的童年和美好的明天，为了积极构建和谐社会。他们心系朝阳事业，情系弱势群体，扶贫济困、助人为乐，只讲奉献、不图索取，只讲服务、不计报酬，用自己的实际行动，展示了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的风采。
农村关爱留守儿童工作总结 (六)一、指导思想
根据县有关关爱留守儿童的文件精神，结合我村留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥村两委等组织的功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。
二、工作目标
通过对留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。
三、主要措施
第一步、建立关爱档案。通过x个月的走访串户，我对本村“留守儿童”情况进行摸底调查，详细了解留守儿童学习成绩、爱好、家庭情况、家长务工地点、联系电话、监护人等情况，建立留守儿童信息库。在争取到了县、乡两级政府的大力帮助下，制定具体帮扶方案，对 “问题留守儿童”、“困难留守儿童”作为重点帮扶对象进行关爱。
第二步、搭建关爱平台。一是以村级网络为平台，做一名“联络员”，开通“视频交流”，让留守儿童与父母每周进行一次视频交流，接受亲情关爱;二是以远程教育终端站点为平台，做一名“播放员”，每月组织一次留守儿童观看励志教育专题片，引导他们树立远大的理想和正确的世界观、人生观和价值观;三是以农家书屋为平台，做一名“管理员”，全天候为留守儿童开放，激发他们的学习兴趣和积极性;四是以留守儿童活动室为平台，做一名“组织员”，利用节假日，组织各种有益留守儿童身心健康和成长的文体娱乐活动。
农村关爱留守儿童工作总结 (七)本学期，我校关爱留守儿童工作在县镇关工委的正确指导下，按照省、市、县关爱留守儿童工作实施意见的要求和我校期初制订的工作计划，扎实有效地开展关爱留守儿童工作，也取得了显著的效果。我们的一些做法和工作思考是：
一、加强领导，提高认识
1、x月中上旬，学校成立了以校长为组长的关爱留守儿童工作领导小组和协调小组，明确了各类人员的职责，制定了相关制度和工作考核细则。
2、成立了“爱心妈妈”教师队伍共x名，明确了包保对象。
3、成立了x个“关爱留守儿童”活动小组，明确了相关人员的责任。
4、学校多次召开关爱留守儿童工作会议，把关爱留守儿童工作摆在学校工作的重要位置，让每一位教职员工充分认识到关爱农村留守儿童工作是推进新农村建设、构建和谐社会、和谐校园的根本需要，是关系家庭和谐、社会稳定、民族发展的大事。根据关爱工作的重要性和紧迫性，把关爱留守儿童工作自觉地落实到行动中去。
二、措施落实，注重实效
1、认真细致地做好留守儿童的摸底调查工作
本学期，我校对留守儿童进行两次摸底调查和一次问卷调查。调查统计数据表明，留守儿童的人数在不断增加。本学期在校生x余名，其中留守儿童x人。
2、建好留守儿童档案
通过对留守儿童的几次摸底调查，已将调查信息分类统计，整理建档。我校以年级为单位，分班建立了“留守儿童”个人档案，对留守儿童的家庭基本情况，父母的务工地点和单位、联系电话、留守儿童的学习情况、行为表现、性格特点、兴趣爱好，留守儿童的临时监护人姓名、文化程度等都有详细的记录。
3、学校成立“关爱留守儿童之家”，有效地改善了留守儿童之家的设施与条件。
4、对留守儿童坚持实行三个优先。
(1)、学习上优先辅导。
(2)、生活上优先照顾。
(3)、活动上优先安排。
5、坚持班主任和课任教师对留守儿童开展谈心交流和家访制度。要求每周对留守儿童要谈心一次，家访一次，一学期达到每人x次以上。
6、为留守儿童免费开通亲情。每逢节日，如“三八妇女节”、“六一儿童节”、“国庆节”的前一天，校长室、留守儿童之家、班主任的手机都免费开通亲情，让留守儿童和他们的父母进行一次亲情交流，很多留守儿童的父母打来电话，对我们的做法很感谢，也很感动。
7、积极开展留守儿童运动会和各类体育兴趣小组活动，增强他们的体质，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。
8、经常开展帮扶活动，如对留守儿童进行心理疏导、法制教育、卫生知识讲座、安全知识讲座、课外阅读知识竞赛等。通过一系列的活动，让留守儿童在各方面都有一定的进步，让家长和社会放心。
9、特困留守儿童受关注。
三、下一阶段工作思考
1、多方努力，积极配合，做好留守儿童的监护，让“爱心妈妈”充分发挥监护作用。
2、要针对不同情况的留守儿童开展有针对性的帮扶活动。
3、要扎实做好对留守儿童的心理健康教育，对存在心理问题的留守儿童要及时进行心理矫正。
4、多开展以留守儿童为主体的各种兴趣小组活动和社会实践活动，完善相关的资料建设。
5月31日，省体育馆。欢声，笑语，问候，拥抱，定格成一个个永恒的瞬间。我省首批200名“爱心妈妈”与其结对的留守儿童正在进行亲情互动。
这一天，是省妇联、省儿童基金会共同举办的“共享蓝天共建和谐”万名“爱心妈妈”亲情关爱留守儿童结对启动的日子。
我省现有农村留守儿童90多万人，约占全省未成年人总数的10％。由于留守儿童长期与父母分离，知识教育得不到有效的保障，身心健康得不到正常的关爱，思想道德得不到正确的熏陶，行为举止得不到正确的引导，在安全、健康、品德、学习及心理素质等方面存在不少困难和问题。为了使农村留守儿童“留守不孤单”，共享社会的关爱、家庭的温暖，5月9日，省妇联发出倡议面向全省招募“爱心妈妈”1万名。
连日来，我省上下各地联动，广大妇女姐妹、爱心人士纷纷报名响应，有为自己报名的，也有母亲为女儿报名的，甚至还有丈夫为妻子报名的。截至5月30日，全省共招募到首批爱心妈妈12560名。她们虽然年龄、职业不同，但为留守儿童奉献爱心的愿望是相同的，她们用绵绵真情、浓浓爱意，谱写了“爱心妈妈”关爱留守儿童的动人乐章。
在结对现场，留守孩子与“爱心妈妈”们首先填写、交换了《爱心结对卡》，“爱心妈妈”为留守孩子们送上了书籍、水壶等礼物。“爱心妈妈”代表王咏梅说，“一花独放不是春，百花齐放春满园，妇女姐妹们，让我们携起手来，当好‘爱心妈妈’，让每一个孩子拥有更加美好、无忧无虑的金色童年。”留守儿童代表陈娜说：“我想对远方的爸爸、妈妈说，有这么多人的关爱，女儿一定会健康快乐成长！我更想对‘爱心妈妈’说，我一定不辜负您的厚爱与期望，将您的爱心化作学习的动力。”
来自台北的陈秀容搂着结对的留守儿童黄美婷，一直不舍得松手。“她可爱、乖巧极了，我真的好喜欢。”美婷告诉记者，她家在永泰，父母常年在福州打小工，能与陈妈妈结对，她觉得很幸福。
留守儿童陈国民收到了与其结对的王妈妈送的两本书：《20世纪中国少年英雄传》、《小学生作文宝库》。他告诉记者，他母亲性格内向，平时话很少，加之常年在外打工，一年都跟他说不了几句话。“王妈妈比较开朗，很健谈。以后，我遇到高兴的事或伤心的事，都会给她电话。”
虽然相识不到半小时，来自福州实验幼儿园的“爱心妈妈”们与结对的留守儿童很快打成一片，做起了互动游戏。“爱心妈妈”动听的歌声、优美的舞姿赢得了孩子们的阵阵喝彩。
为了留守儿童的健康成长，中国移动福建有限公司的工作人员来了，他们专门为留守儿童和“爱心妈妈”开通了爱心热线，每位“爱心妈妈”与其结对的留守儿童每月可免费通话180分钟；中兴装饰工程有限公司的领导来了，为留守儿童送来了20万元爱心款；2005年“感动福建十大人物”柳秀芳来了，耄耋之年的她不顾疲劳专程从连江赶到福州，为留守儿童送来了5万元爱心款……
在悠扬的配乐声中，留守儿童还与“爱心妈妈”表演了诗朗诵《热情的帮扶深情的对话》——
同在一片蓝天下留守娃变成幸福娃同在一片蓝天下留守娃是骄傲的中国娃……
助力关爱农村留守儿童活动的句子(篇一) 1献爱心共成长，关爱留守儿童。
2关爱留守儿童。人生春秋六十载，儿童尤为一枝花。
3建立长效机制，关爱留守儿童。
4关爱留守儿童。保障儿童权益，关怀儿童成长。
5让孩子帮助孩子，携手共创和谐未来。
6留下的是种子我们用爱心来呵护。
7关爱留守儿童。歌声与欢笑同在，儿童与幸福永存。
8认真贯彻“”发展纲要，促进留守儿童事业跨越发展
9改善贫困留守儿童生存和生活状况，是全社会的共同责任
10让留守儿童同享阳光，建和谐幸福大家小家。
11关注留守学生，构建和谐社会。
12关爱留守儿童，创建和谐校园。
13留下的是种我们爱来呵护。
14让关爱的阳光照亮每一位留守儿童的心灵。
15关爱留守儿童。少年儿童是祖国未来的希望！
16献给你，六一的快乐。关爱留守儿童。
17关爱留守儿童。倡导科学育儿，树立了科学育儿的教育观念。
助力关爱农村留守儿童活动的句子(篇二)
18科学育儿知识进社区到家庭。
19为留守宝贝着想两会听得悦童。
20快乐生活，健康成长。
21走进留守儿童家庭，关心留守儿童劳动生活。
22关爱留守儿童，让社会的未来健康成长留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长
23同在一片蓝天下，共同拥有一个家。
24在别人需要帮助时，如果一个人能在别人不知情的情况下，毫不犹豫地牺牲自己的利益，哪怕牺牲的只是一点点，也是难能可贵的。帮助别人常常是帮助了自己、真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。
26在这里，倡导少一些疯狂，多一些关爱身边的留守儿童吧。
27载歌载舞儿童节，爸爸妈妈笑开怀。关爱留守儿童。
28一心为留守宝贝着想 两耳会听得悦耳童音。
29传承慈善美德，造福儿童少年。
30用爱心来接力 为建设者加油
31关爱留守儿童，让社会的未来健康成长。
32关爱留守儿童从小事做起。帮助留守儿童给留守儿童温暖。大家行动起来吧！
33生育关怀进校园，留守儿童笑开颜。
34用您一份爱，撑起一片天。
助力关爱农村留守儿童活动的句子(篇三)
35玩具强制认证，保障留守儿童安全。
36留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯
37关爱留守儿童创建校园。
38学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。关爱留守儿童。
39心手相连 ，把爱连接。
40我们多一份关爱，父母少一份操心一样的蓝天下，一样温暖的家
41让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
42关爱留守儿童。传播科学育儿理念，促进孩子健康成长。
43关爱留守儿童。让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长。
44慈心暖童心，善举助未来。
45儿童慈善，用爱守护每一个孩子的梦想。
46老吾老以及人之老 爱我幼以及人之幼。
47关爱留守儿童，我们共同行动。
48推动玩具产品强制性认证，切实保障少年留守儿童健康安全。
49你是否想起同桌的你，“楚河汉界”分得很清；你是否记得当年的调皮，“背后八戒”乱得笑哈哈。世界儿童日，愿你往事全记起，幸福又如意。关爱留守儿童。
50同在蓝天下相牵助成长。
教师关爱留守儿童的唯美句子
教师关爱留守儿童的唯美句子(篇一)
1关爱留守儿童，从小事做起。帮助留守儿童，给留守儿童温暖。
2留守儿童事业是人道的事业、高尚的事业。
3树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。关爱留守儿童。
4世界儿童日，关爱留守儿童，祝福送不停，快乐如泉涌，幸福似春晖，儿提记忆美，儿歌寄情意，悠悠岁月心，愿君多安康，幸福万年长！
5做人以真，待人以善，示人以美，永远坚持一颗童心，做孩子们的好朋友。
6同在蓝天下，共同成长进步。
7感谢社会各界对留守儿童的关心！
8用太阳的光辉照亮孩子的心房。
9同在一片蓝天下手心相牵助成长。
10用童心去体会快乐、用童真去拥抱幸福、用童趣去寻找欢乐，祝福可爱的猪宝宝永远天真快乐。祝你世界儿童日快乐关爱留守儿童。。
11世界儿童日，关爱留守儿童，回忆童年，憧憬美好生活。用现在的周末是好好休息，用现在的周末用信息发发牢骚。童年的周末是解放，是死党们天堂般的娱乐生活。现在与童年的鲜明对比，我想问一声朋友你们还像童年那样快乐天真吗？
12关爱留守儿童，献出一份爱。
13儿童节里最快乐，你跳舞，我唱歌，忆起童年趣事多；发短信，送玩伴，愿你生活比蜜甜；送祝福，传爱心，真诚友谊心连心；世界儿童日到，祝你开心快乐。关爱留守儿童。
14关心、关爱留守儿童，是社会文明进步的重要标志。
15理解、尊重、关心、帮助留守儿童，支持留守儿童事业
16在别人需要帮助时，如果一个人能在别人不知情的情况下，毫不犹豫地牺牲自己的利益，哪怕牺牲的只是一点点，也是难能可贵的。帮助别人常常是帮助了自己、真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。
17保障留守儿童平等参与社会生活，共享社会物质文化成果。
18用心关爱留守儿童，让爱连接你我他为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外
19实施生育关怀，关爱留守儿童。
20留守家庭安心，外出务工放心流动的是人口，不变的是关爱！
21用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
22帮助留守儿童有你有我。
教师关爱留守儿童的唯美句子(篇二)
23儿童慈善聚于一点一滴，奉献爱心源于一举一动。
24同在蓝天下相牵助成长。
25一心为留守宝贝着想 两耳会听得悦耳童音。
26儿童慈善，用爱守护每一个孩子的梦想。
27关爱留守儿童。让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长。
28让留守儿童身心健康发展，建社会主义大家小家。
29关注留守学生就是关注我们的未来。
30自信健康，快乐感恩。
31幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
32关爱留守儿童，情暖千万家。
33同在一片蓝天下，共同拥有一个家。
34我们多一份关爱，父母少一份操心一样的蓝天下，一样温暖的家
35争做个爱心妈妈，关爱留守儿童。
36关爱留守儿童，让社会的未来健康成长留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长
37加强安全生产和劳动保护，强化法制观念！
38我们要帮助留守儿童。
39让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
40春风成就了建国仁爱成就了国根。
41捐赠的是我们的爱，托起的是孩子的梦。
42伸出你的手，让别人幸福。
43春风成就了建国人仁爱成就了国人根。
44扶残助残是社会文明进步的标志
呼吁人们关爱留守儿童句子汇总
呼吁人们关爱留守儿童句子篇一
1让我们一起用心呵护留下的“种子”！
2关爱留守儿童，亲情陪伴成长。
3春风成就了建国人仁爱成就了国人根。关爱留守儿童。
4争做一个爱心妈妈，关爱留守儿童
5凝聚慈善力量，给力儿童成长。
6玩具强制认证，保障留守儿童安全。
7推动玩具产品强制性认证，切实保障少年留守儿童健康安全。
8孩子开心、家长放心。
9自尊、自信、自强、自立。
10关注留守儿童文化需求、打造留守儿童精神家园。
11加快留守儿童社会保障和服务体系建设。
12培养孩子的竞争意识。
13儿童慈善，用爱守护每一个孩子的梦想。
14实施“福乐工程”，营造扶残助残良好环境。
15关爱留守儿童，共享美好明天。
16科学育儿知识进社区到家庭。
17用太阳的光辉照亮孩子的心房。
18信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
19可爱的你节日快乐。关爱留守儿童。
20你们的欢乐照亮了世界。
21用爱养育，用心教育。
呼吁人们关爱留守儿童句子篇二
22文化助留守儿童、放飞梦想。
23爱护留守儿童，教育留守儿童，为留守儿童作表率，为留守儿童办实事。
24关注留守学生，构建社会。
25保障留守儿童合法权益，维护社会和谐稳定。
26关爱留守儿童 创建和谐校园 关爱留守儿童，播洒爱心阳光。
27让孩子帮助孩子，携手共创和谐未来。
28送出一份爱心，收获明媚阳光。
29我们的每一个孩子都是好孩子。
30雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱。
31理解、尊重、关心、帮助留守儿童，支持留守儿童事业
32感谢社会各界对儿童的关心！
33关爱留守儿童。少年儿童是祖国未来的希望！
34弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养。关爱留守儿童。
35载歌载舞儿童节，爸爸妈妈笑开怀。关爱留守儿童。
36当别人感到幸福你同样是幸福的
37关爱留守童，让社会的未来健康成长。
38为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外
39关注留守学生就是关注我们的未来。
40伸出你的手伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
41关爱留守儿童，让世界充满爱。
倡议关爱留守儿童口号句子通用四十六条
倡议关爱留守儿童口号句子篇一
1忽视教育等同于忽视儿童未来的希望！
2载歌载舞儿童节，爸爸妈妈笑开怀。关爱留守儿童。
3关爱留守儿童。让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长。
4关爱留守儿童。儿童的健康成长离不开你我！
5雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱。
6按比例安排留守儿童就业，标致着留守儿童事业已经进入到一个新的发展阶段。
7关注留守童，要靠全社会的共同努。
8信赖尊重，让每个留守儿童都有灿烂的微笑！
9我们要帮助留守儿童。
10关爱留守儿童，亲情陪伴成长。
11用心关爱留守儿童，让爱连接你我他
12同在一片蓝天下，共同拥有一个家。
13伸出你的，伸出我的，让我们和留守童共成长。
14关注未来关注留守儿童。
15伸出你的手，让别人幸福。
16关爱留守儿童。少年儿童是祖国未来的希望！
17世界需要爱，分享你的知识与爱心！
18争做爱妈妈，关爱留守童。
19播撒我们的'真爱，让留守儿童不再孤单。
20让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天。
21传承慈善美德，造福儿童少年。
22依托留守儿童社会干预项目，打造关爱留守儿童工作品牌。
23关心、爱心、贴心留守儿童。
倡议关爱留守儿童口号句子篇二
24保障留守儿童平等参与社会生活，共享社会物质文化成果。
25关爱留守儿童，我们共同行动。
26儿童慈善有您奉献，孩子命运因您改变。
27在这里，倡导少一些疯狂，多一些关爱身边的留守儿童吧。
28全社会都来支持留守儿童事业！
29用爱心托起明天的太阳。
30关爱留守儿童，传递幸福温暖。
31忽视教育等同于忽视留守儿童未来的希望！
32关爱留守儿童，让世界充满爱。
33争做个爱心妈妈，关爱留守儿童。
34关爱留守儿童，让社会充满爱！
35关爱留守儿童，共享完美明天。
36扶残助残是社会文明进步的标志
37争做爱心妈妈，关爱留守儿童。
38幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
39自信健康，快乐感恩。
40帮助留守儿童有你有我。
41关注未来，关注留守儿童：心系校园，情系留守儿童。
42关注弱势群体，促进社会和谐。
43弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养。关爱留守儿童。
44一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
45保障留守儿童合法权益，提升留守儿童幸福指数。
46让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
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