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导读：蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。《植物妈妈有办法》本文运用拟人的手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。这是一道仿写题，仿写的时候第一时间
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
《植物妈妈有办法》本文运用拟人的手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。
这是一道仿写题，仿写的时候第一时间要注意仿写句子的格式，再根据仿写句子的格式进行仿写。仿写的时候要注意词汇的运用，格式是很严格的，用词不能多也不能少，就和对对联一样，一个地方几个字就是几个字。
仿写的时候同时还要注意事物的特点，把事物的特点展现出来，句子内容才不空洞。
扩展资料：
解答这类题要注意以下几点：
1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
2、明确话题（隐含型的），抓住语义中心。
3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。
4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。
5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。
6、仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。
1、菱角妈妈想得妙，它让孩子顺水漂。宝宝躺在水面上，漂啊漂啊到四方。
2、葡萄妈妈的办法不寻常，它站在那里东张西望。请来小鸟尝一尝，就把宝宝送到四面八方。
3、柿子妈妈有个好办法，她给孩子喷上甜甜的香水。只要有鸟、兽细细品尝，孩子们就能跑到四面八方。
4、石榴妈妈有个好主意，她给孩子们穿上了美丽的水晶衣。只要鸟儿吃得香，孩子们就能到达四面八方。
5、松子妈妈有办法，把自己的果实送给了松鼠一家，调皮的小松鼠吃了一半丢了一半，落在地下的来年就生根发芽了。
6、睡莲妈妈有办法，她送给孩子们一件游泳衣。孩子们穿上它跳进水里，顺着水流展开冒险的旅行。
7、椰子妈妈的办法真奇妙，它把孩子包裹好。只要投入大海的怀抱，海浪会把孩子们送向陆地。
8、西瓜妈妈有办法，她把孩子放在自己甜美的瓜瓤里，只要有人去吃它，她的孩子就会被带到任何地方。
扩展资料：
句子仿写题的做题步骤：
一、句子仿写首先要把握例句的特点：
1、首先分析例句的修辞特点。
2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。
3、最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。
二、句子仿写的原则：
1、修辞“依葫芦画瓢”。
2、结构“循规蹈矩”。
3、内容“前后兼顾”。
一、靠水来传播
椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
椰子妈妈有个好办法,她让自己的孩子跳进海里面,漂到哪里,哪里就是它们的家!
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
莲藕为了适应水下环境，它的根（藕）为孔状，以防水流的冲刷，须根很短，是适应水中水分充足的环境。不需要过多的水。 水生植物的种子有一层致密放水的外层，可以保证种子存活一定时间，同样道理，果实也是。
二、靠小鸟或其他动物来传播
樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
葡萄妈妈有好办法,它靠小鸟或其它动物,把葡萄的种子吃进肚子里,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。传到哪儿,哪就是它们的家!
三、靠风来传播
红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
柳树妈妈有个好办法,她准备了降落伞,把它送给自己的娃娃,只要有风软软吹过,孩子们就乘着风纷纷出发,飞到哪儿,哪就是它们的家!
春天，柳絮四处飞扬。你知道春天柳絮飞扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察，会发现里面有些小颗粒，那就是柳树的种子。柳树就是靠柳絮的飞扬，把种子传播到四面八方的。
四、还有机械传播种子的方法
凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办法差不多，凤仙花果实成熟后会炸裂，凤仙花妈妈用这种办法把种子送到四面八方。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
