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导读：当我来到街上的时候，人山人海，一眼望过去都是人的海洋。当我来到小买部的时候，买好了妈妈嘱咐我买的东西，当我准备回家的时候。我看见一个盲人老太太正要过马路，可是，马路上车子十分多，我想：是否应该帮帮老人呢？正当我百思不解的时来了一位马上跑过去
当我来到街上的时候，人山人海，一眼望过去都是人的海洋。当我来到小买部的时候，买好了妈妈嘱咐我买的东西，当我准备回家的时候。
我看见一个盲人老太太正要过马路，可是，马路上车子十分多，我想：是否应该帮帮老人呢？
正当我百思不解的时来了一位马上跑过去帮，当时，在场的人，看见了，都停下脚步，欣赏这小小的一幕。
年轻人是应该这样帮的，他一边帮老人拿东西，不是注意来往的车辆，可是，从一个小巷开来一辆车子，年轻人
没有注意到，当车子开到离他们有10米的时候，年轻人才注意到，那个年轻人把老人一推，自己在一跳就这样躲过了车子。
这真是精彩的一幕啊！众人看了，都情不自禁地拍起了热烈的掌声。
看了这一幕，我吓了一跳，不禁打起了哆嗦。
我想，通过这一幕，我过马路一定要小心啊！一定要左看右看，这样才能安全过马路。
但是年轻人还是亲自把老人送回家了。
写作要点：议论文体裁，结合扶起摔倒老人的事例来论述自己的观点，条理要清晰。
大街上，一位老人突然昏倒在地。如果你看见这不幸的一幕，你扶不扶
在过去，这可能是一个极其简单的问题，甚至是一个无需回答的问题，那时的我们一定会毫不犹豫地回答：“当然要扶!”举手之劳，无需思考，相信人们都会伸出援助之手，将老人扶起。
可随着“彭宇案”等事件的发生，当我们再次看到摔倒在地的老人想上前扶起他时，似乎总有另一个自己按住了我们伸出的援手。
“扶老人”这一小小的善举，一不小心就成了焦点新闻。一位路人走在街上，身边的老人突然倒地，痛苦地喊着“救命”，路上的好心人将他扶起，最终却不得不赔偿了所有的医药费。类似“彭宇案”这样的新闻已经不止一次出现了。人们似乎从中得到警示，我们不能靠近摔倒的老人了，更不敢扶了。
“扶不扶”但再次面对这一问题时，人们却要纠结半天。不是我们不关心老人，不是我们丧失道德，而是意想不到的结果，让人感觉“扶不起”。
看看，如今的社会，做一件善事都让人瞻前顾后，心惊胆战。原来，道德已经随着老人“坏心眼”和人们的戒备，离我们的社会渐行渐远。善意，也似乎想要逃离人们的内心。
是到了反省的时候了。社会、集体和个人都值得反省。如果，13亿人扶不起一个摔倒的老人，这不仅仅是一个道德的问题，而是一个社会的悲哀。因此，无论怎么讲，我们都应该扶起老人。
老人摔倒了，不能让道德也随之“摔倒了”。要知道，一个没有道德的社会，就是一个由木偶组成的社会，一切都是“僵”的。
不要害怕，不要戒备，更不要利用拍照来消除恐惧。我们要相信，社会温暖了，老人的心也就暖了。他们一定不再为了一己私欲而丧失道德，毕竟他们是慈祥可亲的。扶起老人，扶起道德;扶起老人，让道德昂然前行。
我们每一次“扶”的动作，都能聚集正能量;我们每一次善举，都会让道德之花在社会中一点点地开放，让社会更和谐、更文明。
1 看图写话,二年级小朋友摔倒怎么安慰
一个大雨如注的早上，小明打着伞，顶着风，冒着雨，向学校赶去。
路上，雨越下越大，小明不当心脚一滑，摔倒了，周围溅起了一大片水花，手中的雨伞也飞了出去。他一边抚摸着自己受伤的脚，一边自言自语道：“本来出门就晚，现在又摔了一跤，走路都不能走了，一定要迟到了。”
正巧，高年级的丁丁和红红路过这里。丁丁看见了这一情景，连忙跑过去，把小明扶了起来。当他看见小明的脚受伤，不能走路时，就蹲下身，对小明说：“小弟弟，到我背上来，我背你去医务室。”
红红打着伞，为他们挡雨。
小明看见丁丁喘着粗气，红红浑身都淋湿了。小明说：“谢谢你们，是你们让我上学不迟到。”
“这是我们应该做的。”他们异口同声地说。红领巾印红了他们的笑脸。
2 下雨天摔倒的老人作文（二年级200字）本文《看图写话：帮助摔倒老人》由小学生作文大全整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持！
看图写话下雨天摔倒以后（原稿）
妈妈在街上看见一个人摔倒了，妈妈看到了，把他扶了起来。那个人也感谢她，街上的人也夸她。妈妈今天真高兴啊！
助人为乐的小明（修改稿）
一天，下了很大很大的雨，路很滑，妈妈打着伞慢慢地走着。忽然，妈妈看到（远处）有一个老爷爷摔倒了，伞掉了，衣服也淋湿了。妈妈赶紧跑过去扶老爷爷。这时，小明飞快地跑过去把老爷爷扶了起来。老爷爷很感谢，夸小明是个好孩子。妈妈看见了，也夸小明是个助人为乐的好孩子。
3 二年级的看图写话看到老奶奶摔倒了用孝顺命名扣分吗一天早晨，刚下过雨，路很滑。
有一位年迈的老奶奶，她满头都是白发，额头上布满了皱纹，老奶奶买完菜，正走在回家的路上。忽然，前面有一些脏水，老奶奶眼睛看不清，一不小心踩到了脏水，摔倒了，菜篮里的菜掉了一地，手的拐杖也扔到了一边。小明看见了，连忙跑了过去，小明一边扶起老奶奶，一边说：“老奶奶，您摔坏了吗？”老奶奶站起来说：“没事，我没摔坏，谢谢你，好孩子。”小明说：“不用谢，这是我应该做的。”小明又想：“我应该送老奶奶回家。”说着，小明把菜捡到菜篮里，又把拐杖拿到老奶奶的手里。
小明一手拿着菜篮一边扶着老奶奶，向老奶奶家走去。
4 一年级看图写话弟弟摔倒了姐姐捞咋写小明很喜欢玩具车，在他过生日的那天，小明的爸爸给小明买了一辆黑色的小卡车。小明每天都抱着小卡车玩。
星期六中午，小明吃过午饭，便抱着小卡车到院子里玩，小明觉得这样玩没意思，于是，小明使劲一推，小卡车便像兔子一样飞快的跑了出去，小明就追起小卡车来了，小明一不小心踩到小卡车的货箱，就给摔倒了。他趴在地上哇哇的哭了起来，连左脚的鞋都摔到一边。楼上写作业的姐姐听见了他的哭声，连忙打开门飞快地跑下楼，看看发生了什么事，见小明趴在那哭，连忙把他扶起来，问道：“小明，你没事吧？”小明哭着说道：“我好疼啊！”姐姐想了想，说道：“小明别哭了，不哭了姐姐就给你讲故事，好不好啊？”小明连忙把鼻涕和眼泪擦得干干净净，点了点头说：“行。”
他们俩一起来到了公园里，公园里到处都盛开着美丽的鲜花，他们看见了嫩绿的草坪上有两块光滑的石头。他们便坐了下来，姐姐就开始讲故事了。姐姐讲的很认真，双手不停的比划着，连头上的蝴蝶结都在摇摆着。讲着许多英雄的故事，比如《黄继光堵枪眼》、《董存瑞炸碉堡》……小明听得很认真，就连旁边的小熊和玩具车，也被他们的故事吸引了过来，加入了他们的行列。姐姐还告诉了小明一些道理，做一名男子汉要坚强，不要遇到一点小事就哭泣。讲着讲着，不知不觉，月亮姐姐和星星弟弟都出来了。
小明和姐姐说着笑着一起手拉手的回家了。
5 二年级下册看图写话老鹰捉小鸡摔跤了体育课，老师带我们完了一个游戏，叫“老鹰捉小鸡”。
高大的红红当“母鸡”，速度最快的刚刚当“老鹰”，其余人当“小鸡”。游戏开始了，“老鹰”气势汹汹地朝左边进攻“小鸡”，“母鸡”迅速地往左边挡住“老鹰”的进攻，“老鹰”又迅速往右边进攻，“母鸡”还没反应过来，一只“小鸡”就被“老鹰”抓住了。“老鹰”又想声东击西，结果给“母鸡”识破了，“老鹰”的计谋没得逞。“老鹰”眼珠一转，又想到一条妙计，他一会儿跑到这边，一会儿跑到那边，把“母鸡”搞得糊里糊涂。“老鹰”趁机抓“小鸡”，“小鸡”吓得魂飞魄散，有的摔了一跤，摔得四脚朝天，有的横冲竖撞，撞得鼻青脸肿。。。。
“老鹰捉小鸡”这个游戏真好玩呀！
事有喜有忧，有笑有哭，有幸有悔。
记得三年级的时候，做了一件使人后悔至今的事。一天晚上，我和好同学王秀英高高兴兴地走在放学路上，听到背后“哎哟”一声，扭头一看是一个老奶奶。老奶奶摊坐在路上，她的面前躺着横七竖八的萝卜，一只竹篮斜卧在老奶奶身边。原来是老奶奶摔跤了。
王秀英扯着我的衣角悄声说道：“我们去帮帮她好吗？”我不屑一顾地说：“走吧，天快黑了。”“你不去，我去！”她倔强地跑过去。她走到老奶奶面前亲切地说：“奶奶，摔痛了吗？我帮帮您行不行？”老奶奶听到那温和的声音，抬起头，诅咒那该死的石头，“那剁头的石，绊我一跤。”老奶奶又要说什么，王秀英已经蹲下身子，不用分说地搀起老奶奶，并轻轻地拍打着老奶奶身上的灰尘。看到王秀英和老奶奶的亲热劲儿，我心里有一种说不出的滋味。
正在这时，来了一辆自行车，车到了老奶奶面前，即刻停了下来，骑车的叔叔和他带的小女孩都下了车。叔叔风趣地说：“路上的萝卜不少啊，大婶子。”发出了一阵爽朗的笑声。他们三下五去二地把萝卜捡回篮子。这时我心里更加难受，看着他熟练的动作、和谐的劳动使我心里像塞了一团棉花似的，说不出话来，透不过气来。老奶奶感动地直说：“谢谢大家，谢谢小姑娘。”
叔叔说：“不用谢。”推动了车子，小姑娘说着再见，上了车架，他们向前面奔着。王秀英帮着老奶奶提着篮子走到了我的面前。奶奶拍拍我的肩膀说：“小同学，对不起，让你等着。”我后悔得一句话也说不出，看着飘扬在胸前的鲜红的红领巾，心里想着，是我对不起老奶奶哟!
写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
一个阴云密布的下午，李明在公园的长椅上饶有兴致的读书。这时，对面走来一个提着一篮苹果的老奶奶。哎呀！老奶奶不小心摔了一跤。只见她坐在地上，直喊“哎呦”。篮子里红通通的苹果蹦着跳着，蹦到了马路中间，跳到了马路对面。
看到这情景，李明心想：要是现在不马上把老奶奶扶起来，待会儿过往的车辆肯定会把老奶奶撞倒的，还会把那些撒了一地的苹果压坏。想到这里，李明立刻跑了过去，对老奶奶说：“老奶奶，您没事儿吧。”“没事。”老奶奶回答到。
李明蹲下了身子，一只手拉住老奶奶的手，另一只手扶住老奶奶的肩膀，小心翼翼地扶起老奶奶。接着，李明帮老奶奶捡起撒了满地的苹果。老奶奶站了起来，苹果也回到了篮子里。老奶奶拿出一个苹果，送给李明。李明谢绝了，摇手跟老奶奶再见，回家去了。
1 写一篇帮助老奶奶过马路的作文260
一个阳光明媚的早上，我早早就起了床出去游玩。
我在路上走着、走着。忽然，我看见了一位老奶奶，手里拿了一根拐杖站知在路边。
我想老奶奶遇到的道困难是在想如何过马路，因为马路上有这么多的车子来来往往该怎么过去呢？看到这里，我突然想起了一句话：“赠人玫瑰、手有余香。”想到这儿，我连忙跑过去扶着老奶奶一步一步穿过内马路，过了一会儿老奶奶终于穿过了马路对我说：“小朋友，你真是一个好孩子，谢谢你了。”
我说：“不用谢！” 告别了老奶奶我就回家了。在回家的路上我不禁容的想我以后要多多帮助有困难的人。
2 帮助老奶奶过马路的作文我们每个人的心中，都曾经有过类似关爱别人这样的经历。
例如给希望小学捐款、捐书啦，在公交车上给老人、孕妇、小朋友、残疾人让座啦，同学或者朋友住院了，常常去看望他们啦，这都是包含着爱心的行为。而这种爱心，在每个人的心里都有。
而我，就是在这颗爱心的促使下，到一所敬老院去看望老人。 在上个学期，我们和十几个好朋友拟定了一个“到敬老院看望老人”的计划，时间定在星期天。
到了盼望已久的星期天，我们带着已经准备好送给老人的水果、点心以及准备送给老人的礼物，就带着满怀的热忱出发了。 当我们到达敬老院时，已经是两点半了，为了不打搅老人们的休息时间，我们只好顶着烈日，在敬老院门口等了半个多小时，也就是三点多，老人们睡醒了，我们才轻手轻脚地从大门进去了。
当我们跨进敬老院的大厅时，老爷爷、老奶奶们已经在大厅里等候着我们了。他们早知道我们今天要来看望他们，所以早早地就兴高采烈地在大厅里等着我们的光临。
当我们看见这些老爷爷、老奶奶时，有的比较健康，可是有的却还有疾病、有残疾，我一看到这个情景，心里就一阵酸。我们纷纷把准备好的水果、点心和礼物拿出来，送到每个爷爷、奶奶手里。
看到他们拿到礼物乐呵呵的样子，我们也非常开心。 接下来就到表演节目的时间了，我们每个人轮流表演了小品、相声、唱歌、朗诵等节目，敬老院里的爷爷奶奶们看了我们的节目，乐开了怀。
他们不但一边看一边笑，而且几个平时不爱说话的老爷爷也开始来劲了，他们拿着麦克风，唱起了有浓郁民族气息的家乡歌、地方歌，虽然我们听不懂，但还是可以看出他们很高兴，很快乐。 我们还分了组和每个老人谈心，我和曾威分一组，和一个八十八岁的老奶奶谈心。
从和她的谈话中，我们了解到，她的儿子现在在外地，没有时间来陪她，又不放心她，只好把这位老奶奶放到敬老院里来。而且我们还了解到，这位老奶奶和曾威竟然是同乡、同村的老乡！知道这是来自家乡的朋友，老奶奶更是热泪盈眶。
我看到她那感动的表情，自己也有点感动了。 我们逐个探望完躺在病房里的老人，已经快到五点了，我们也该回家了。
虽然有点疲劳，但听到敬老院里的阿姨们说老人们已经很久没有这么高兴过了，是我们使老爷爷、老奶奶们这么高兴的。我们再怎么疲劳、怎么辛苦，也觉得是应该的。
在这次爱心行动中，我深深地体会到关爱的力量是那么的伟大，它既可以使老人们感到快乐，同时也可以让自己感到快乐。他能给老人家带出一份关爱，使他们感到有人关心他们，更重要的是能让他们感到温暖，舒适和爱心。
圣诞节那天早上，天气特别寒冷，我和妈妈一起去食代家吃早点。到了食代家园，我看见一个穿着黑褂子、蓝裤子的老人正在跟别人要钱呢，看上去非常可怜。
我想：我要帮助这个老人。我就对妈妈说：“妈妈咱们去帮一帮那个老人吧。”
妈妈说：“等一会儿，咱们吃过饭再去帮助她，好吗？” 我听了就马上跑进食代家园的屋子里，狼吞虎咽地吃起饭来。 吃完饭后，妈妈给了我五毛钱，然后我就把五毛钱给了那老人。
那个老人非常感谢我，就对我说：“谢谢你小朋友，祝你圣诞节快乐！”我说：“不用客气，老奶奶，也祝您节日快乐！”虽然这五毛钱不多，但是如果大家都给那个老人五毛钱，五毛钱慢慢的就变多了。 在回家的路上，我想：我帮助了那个老人，老人得到了快乐。
同时我也得到了快乐。就像我们经常听到的一首歌：只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。
3 帮助老奶奶过马路的作文我们每个人的心中，都曾经有过类似关爱别人这样的经历。例如给希望小学捐款、捐书啦，在公交车上给老人、孕妇、小朋友、残疾人让座啦，同学或者朋友住院了，常常去看望他们啦，这都是包含着爱心的行为。而这种爱心，在每个人的心里都有。而我，就是在这颗爱心的促使下，到一所敬老院去看望老人。
在上个学期，我们和十几个好朋友拟定了一个“到敬老院看望老人”的计划，时间定在星期天。到了盼望已久的星期天，我们带着已经准备好送给老人的水果、点心以及准备送给老人的礼物，就带着满怀的热忱出发了。
当我们到达敬老院时，已经是两点半了，为了不打搅老人们的休息时间，我们只好顶着烈日，在敬老院门口等了半个多小时，也就是三点多，老人们睡醒了，我们才轻手轻脚地从大门进去了。
当我们跨进敬老院的大厅时，老爷爷、老奶奶们已经在大厅里等候着我们了。他们早知道我们今天要来看望他们，所以早早地就兴高采烈地在大厅里等着我们的光临。当我们看见这些老爷爷、老奶奶时，有的比较健康，可是有的却还有疾病、有残疾，我一看到这个情景，心里就一阵酸。我们纷纷把准备好的水果、点心和礼物拿出来，送到每个爷爷、奶奶手里。看到他们拿到礼物乐呵呵的样子，我们也非常开心。
接下来就到表演节目的时间了，我们每个人轮流表演了小品、相声、唱歌、朗诵等节目，敬老院里的爷爷奶奶们看了我们的节目，乐开了怀。他们不但一边看一边笑，而且几个平时不爱说话的老爷爷也开始来劲了，他们拿着麦克风，唱起了有浓郁民族气息的家乡歌、地方歌，虽然我们听不懂，但还是可以看出他们很高兴，很快乐。
我们还分了组和每个老人谈心，我和曾威分一组，和一个八十八岁的老奶奶谈心。从和她的谈话中，我们了解到，她的儿子现在在外地，没有时间来陪她，又不放心她，只好把这位老奶奶放到敬老院里来。而且我们还了解到，这位老奶奶和曾威竟然是同乡、同村的老乡！知道这是来自家乡的朋友，老奶奶更是热泪盈眶。我看到她那感动的表情，自己也有点感动了。
我们逐个探望完躺在病房里的老人，已经快到五点了，我们也该回家了。虽然有点疲劳，但听到敬老院里的阿姨们说老人们已经很久没有这么高兴过了，是我们使老爷爷、老奶奶们这么高兴的。我们再怎么疲劳、怎么辛苦，也觉得是应该的。
在这次爱心行动中，我深深地体会到关爱的力量是那么的伟大，它既可以使老人们感到快乐，同时也可以让自己感到快乐。他能给老人家带出一份关爱，使他们感到有人关心他们，更重要的是能让他们感到温暖，舒适和爱心。
圣诞节那天早上，天气特别寒冷，我和妈妈一起去食代家吃早点。到了食代家园，我看见一个穿着黑褂子、蓝裤子的老人正在跟别人要钱呢，看上去非常可怜。
我想：我要帮助这个老人。我就对妈妈说：“妈妈咱们去帮一帮那个老人吧。”
妈妈说：“等一会儿，咱们吃过饭再去帮助她，好吗？”
我听了就马上跑进食代家园的屋子里，狼吞虎咽地吃起饭来。
吃完饭后，妈妈给了我五毛钱，然后我就把五毛钱给了那老人。那个老人非常感谢我，就对我说：“谢谢你小朋友，祝你圣诞节快乐！”我说：“不用客气，老奶奶，也祝您节日快乐！”虽然这五毛钱不多，但是如果大家都给那个老人五毛钱，五毛钱慢慢的就变多了。
在回家的路上，我想：我帮助了那个老人，老人得到了快乐。同时我也得到了快乐。就像我们经常听到的一首歌：只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。
4 扶老奶奶过马路作文400字暑假的一天，我到公园去散步。
一路上，鸟语花香、绿树成荫。我走到了马路边，看见一位老奶奶刚想过马路，我立刻拦住老奶奶，说：“老奶奶，您看，对面亮起来的灯是红灯，而不是绿灯，所以请您先不要过马路。”
老奶奶听了，就停了下来。不一会儿，红灯立刻变成绿灯，我高兴的说：“老奶奶，可以过马路了，我扶一下您吧！”老奶奶说：“嗯，好。”
我扶着老奶奶过了马路，老奶奶问我：“小朋友，你叫什么名字？”我说：“我叫？？？。”奶奶高兴地说：“哦！？？，你可是一个乖孩子呀！我重来都没有见过像你这样的孩子。”
我说：“呵呵，老奶奶，谢谢您的夸奖，这多是我应该做的。”老奶奶说：“再见！”老奶奶就回家了。
尊老爱幼，希望每一个小孩子都能做到。名师点评：小作者在到公园去散步，做了一件好事：帮助一位老奶奶过马路。
助人为乐是一种传统美德，小朋友应从小培养这种精神，从小事做起，例如在车上让座等，都能够体现这种美德。文章通过和老奶奶之间的对话，把整件事描述得十分生动，也很能吸引读者，无论从文章的写作还是小作者助人为乐的行为，都值得表扬。
5 写一篇作文题目是《扶老奶奶过马路》今天是星期天，天气晴朗，阳光明媚，妈妈说要带我上街去买鞋，我们就高高兴兴地下楼了。
正当我们准备横过马路的时候，我看到一位拄着拐杖的老奶奶也准备过马路，她大约七十来岁，头发全白了，手和脚还不停地颤抖着，好像被拥挤的车辆吓坏了，我急忙地跑过去，亲切地对老奶奶说：“老奶奶，您一个人过马路不安全，我们扶您过去吧。”奶奶听了很高兴，马上就答应了。
不一会儿，我就和妈妈小心翼翼地把老奶奶送过了马路。奶奶还真诚地向我们道了一声谢谢。
接着，她又问：“小朋友，你真热情，你在哪个学校读书？”我说：“我是二完小102班的学生。”老奶奶说：“怪不得二完小是文明礼仪示范基地，你们那儿的学生真懂礼貌呀！”我说：“老奶奶，您慢走，再见！” 通过这件事，我深深体会到：给别人带来快乐，也是我最大的快乐。
6 写一篇帮助老奶奶过马路的作文260周末的一天，小明要去姥姥家，看望姥姥。
一路上车水马龙，到十字路口时，小明发现有一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，正吃力地朝马路对面走去。这时信号灯已经快变为红灯了，老奶奶却没有看到。
小明心想“哎呀，这样多危险啊！”小明快步跑到老奶奶的身边，拉住了她的手臂。老奶奶一愣，惊讶地看着小明。
小明连忙解释说：“老奶奶，现在是红灯，过马路很危险，还是等绿灯的时候再过吧。”老奶奶听了连连点头。
“老奶奶，现在是绿灯了，就让我送你过马路吧。”小明扶着老奶奶的手臂说。
老奶奶抬头看了小明一眼，摇摇头说：“孩子，那太麻烦你了，还是算了吧。”“不麻烦，不麻烦。”
说着小明就小心翼翼地扶着老奶奶朝马路对面走去。小明把老奶奶安全地送到马路对面，老奶奶说：“好孩子，你叫什么名字？谢谢！”小明说：“不用谢，我叫红领巾，助人为乐是我们应该做的。”
小明继续向姥姥家走去，胸前的红领巾在晨光的照射下，显得越发鲜艳了。小明一边走，一边哼着歌“学习雷锋好榜样……”。
7 作文扶老奶奶过马路字数400到600之间的初中生一天傍晚，天上下着毛毛细雨，我由于在教室里打扫卫生，所以回家的时间迟了一点我正走在回家的路上，当我走到一个拐角的时候，突然，我看见一位老奶奶，她一手撑着雨伞，一手拎着一篮子苹果，路边的人已经很少了，除了这位老奶奶，没再看到有其他的人“哎哟”一声传来，我又往老奶奶那个方向看过去，呀，原来是老奶奶摔倒了我连忙跑过去，这时我看见老奶奶手中的雨伞和苹果都滚得远远的，我一边把老奶奶扶起来，一边又帮助老奶奶捡起雨伞和那一篮子苹果我心想：老奶奶现在怎么样了？于是我问：“老奶奶，你怎么样了呀？”老奶奶说：“哎哟，我的脚扭伤了”我心里又想：老奶奶受伤了，不能自己走回家了，我把她送回家吧于是我对老奶奶说：“老奶奶，你受伤了，我送你回家吧”老奶奶摇了摇头说：“不行，你爸爸和妈妈一定会很着急的！”“没关系，我可以给妈妈打个电话”我给妈妈打过电话，老奶奶才答应过了好一会儿，我和老奶奶终于到家了，老奶奶一坐下来，就把篮子里的苹果拿给了我几个，我连忙说：“老奶奶，苹果吃了对身体好，你自己留着吃吧！”我回家了，走在回家的路上，我心想：回家把这件事说给妈妈听，她会怎么表扬我呢？。
