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导读：孩子到了上幼儿园的年纪，但是幼儿园上课时间太早，一些家长根本就起不来，家长到底该怎么办才好？调整作息时间现代很多年轻人的作息时间并不规律，等孩子上幼儿园的时候早上都起不来送孩子上学。这种情况家长就需要调整作息时间，早睡早起，尽量起床送孩子。
孩子到了上幼儿园的年纪，但是幼儿园上课时间太早，一些家长根本就起不来，家长到底该怎么办才好？
调整作息时间现代很多年轻人的作息时间并不规律，等孩子上幼儿园的时候早上都起不来送孩子上学。这种情况家长就需要调整作息时间，早睡早起，尽量起床送孩子。
家长送孩子上学，是需要保证孩子上学不迟到的。但是有家长在送孩子的时候，家长起不来床，这对孩子来说，简直是一大磨难。明明自己能够准备好去上学，却偏偏在家长这里出现了问题。所以家长尽量不要影响到自己的孩子上学，调整一下自己的作息时间，让孩子不要因为自己的原因而影响到上学。如果家长能够早点睡，平常不熬夜，这样早上就能够起床比较早了，就有足够的时间去送孩子上学了。这也是对孩子负责的一种表现。所以为了孩子，家长一定要规范自己，调整好作息时间，不要耽误孩子上幼儿园。否则会让孩子养成不好的习惯。
让孩子坐校车如果家长不能够及时起床送孩子上幼儿园，孩子总是因此迟到。那么家长可以让孩子坐校车上学，孩子坐校车能够保证上学上幼儿园的时候不迟到。
一般幼儿园为了方便家长，也为了保证孩子上幼儿园的时候比较安全。所以大多数情况下，幼儿园都会给孩子准备校车。要是早起起不来，没办法送孩子去幼儿园，那么可以让孩子直接去做校车上幼儿园，这样比较方便家长也不用客服起不来这个难题。孩子在做销售的时候也能够保证上幼儿园不迟到，而且还能够保证一定的安全性，是非常可靠的选择。
换其他人送孩子如家长起不来，没办法送孩子上幼儿园，那么可以让其他的亲属送孩子上幼园，比如说孩子的爷爷奶奶。
在一般情况下，孩子和爷爷奶奶都比较亲，而且很多孩子都是爷爷奶奶带大的，爷爷奶奶接送孩子上幼儿园也是比较合理的。所以家长若是早上起不来，不能够及时送孩子上幼儿园，可以让孩子的爷爷奶奶帮忙将孩子送到幼儿园，让孩子上学的时候不会迟到。大多数情况下，孩子的爷爷奶奶也是比较愿意接送孩子上学的。而且孩子的爷爷奶奶帮忙接送孩子，上幼儿园可以给家长分担，家长能够节省很多的时间。对于正在工作的家长来说，有了孩子爷爷奶奶的帮助，能够省很多麻烦，并且能够得到更多更好的休息。
这就是家长要送孩子去幼儿园，但是早上起不来的解决方法。希望每一个孩子上幼儿园的时候都不会迟到，不要给孩子养成上学迟到的不良习惯。
去年我离开熟悉了4年的工作单位，来到了—个新学校。在这里我遇到了新同事、新家长、新领导，更重要的是担任了新班级的班主任。对我来说，一切都是新的。正当我摸索、适应新环境的时候，有一个人与我经历着相同的经历，她就是我们新入园的静静小朋友。
静静，女，4岁。静静第一天上幼儿园与其他的幼儿一样哭闹，大多数幼儿待爸爸妈妈或爷爷奶奶走了后哭一段时间就不哭了，她不一样，虽然她个头比较小，但脾气却很大，哭的时候比较僵，软硬不吃。其他幼儿开了动画片，发了糖果就不哭了，她什么都不要，只要奶奶。每天只会叫老师带她去找奶奶。除了吃、上厕所的时间，其余时间一直在念叨，一天下来起码有一百遍。而且她也不能与其他幼儿一样坐在凳子上，整天拎着书包跟在老师后面，一个月下来都是这样。
利用放学后的时间，我向静静的奶奶了解到，静静每天由奶奶接送，之前与奶奶在老家，没有与父母生活在一起，直到开学时才来到吴江。午饭是由奶奶喂的，睡觉的时候是由奶奶抱着哄着睡的。静静由奶奶一手带大，除了以前静静与奶奶在家乡一起生活外，在吴江也是，妈妈回家从也不带静静。她和奶奶一起在家玩，几乎不出门，即使偶尔出门也是跟同一个小朋友玩，整日与奶奶形影不离。她们从家乘车到幼儿园要一个多小时，一个来回，一上午的时间就没了。
一、幼儿存在的问题
从静静的表现以及与奶奶的沟通不难发现，静静身上存在着一些问题：
1常年与老人在一起，缺少与外界的交流
静静只与奶奶玩，不与其他幼儿玩，偶尔玩也只与同一个小孩玩，一到了幼儿园，突然出现了那么多陌生的脸，原本不善于交往的她就更胆小了，何况还没有奶奶在身边照顾，对幼儿园充满了恐惧，不愿来幼儿园。
2性格比较内向，脾气比较倔强，对新事物的接受有一定的困难
和其他幼儿一样，在家里是小皇帝、小公主，全家人围着转，想怎么样就怎么样。在学校不同，在老师眼里人人平等，都一样，都要学着遵守幼儿园规则，不能自由散漫。但很多幼儿性格开朗，不久就能适应这集体生活，有的还觉得幼儿园人多比较好玩。但静静不一样，由于常年与奶奶生活，缺少了幼儿应有的天真活泼，比较胆小，不与其他幼儿，或者说不会与其他幼儿交往，因为无知而心生恐惧。
3依赖性强，缺乏安全感
静静自小与奶奶相处说的是家乡话，与我们这儿完全不同，虽然小孩子学习语言的能力很强，但如果对这种语言产生一种抵触心理，就麻烦了。一到学校就听不到奶奶浓浓的家乡音，只能听到陌生的普通话，心理和情感上缺乏安全感，有了抵触上学的心理。
二、采取的措施
针对以上问题，我与静静的家长沟通后，采取了一些措施：
1与家长沟通，多带幼儿出去玩，多与外界接触
首先，请静静妈妈与她婆婆沟通。其次，恰逢“十一”黄金周，请静静的爸爸妈妈多带静静出去玩玩，多与其他幼儿交流，不要一直和奶奶在一起。然后在家里、在外边多说普通话，平时有空就与静静玩耍、交流，增进母女的感情，不要让她老想奶奶。奶奶毕竟是隔辈人，在思想上、情感上总会与幼儿有差异。最后，继续让她养成独立午睡的习惯。
2带一些她比较熟悉的玩具、零食等，减少对幼儿园的陌生感
由于中午静静不肯睡觉，我们就请她奶奶带些小猪、小熊等平时她喜欢的玩具，让它们陪着静静睡觉。还有，根据她奶奶所说，她喜欢睡前吃点零食，我们也请她奶奶帮她带一点，希望能有助于她的午睡。
3教师多关注她，给予各方面的帮助，增强她的安全感
为了让静静减少对幼儿园的抵触心理，我们边抱着她，边哄她，就像对待小宝宝一样。不久，她的情绪比较稳定了。喝过牛奶后，我组织幼儿穿线板，我用投影仪演示的时候，她显得很感兴趣。因此，我优先给了她一块。一开始玩得不错，但小孩子的耐心是有限的，才一会儿她就不愿意玩了。没办法，只能让她玩其他的，算是特殊待遇吧。或许是年龄小的原因，静静只对漂亮的感兴趣，而且每次时间都不长。今天，我教幼儿如何玩娃娃家，幼儿们都十分感兴趣，就连静静也不例外，上课十分认真地听老师讲解。估计静静很喜欢玩娃娃家，因此显得特别乖，厕所自己上，饭也自己吃，且吃得干干净净。
4请家长配合，共同锻炼她的自理能力，提高她的独立性。减少依赖性
我与她爸爸讨论决定午睡时先让她奶奶接回去，虽然在家睡但是让她自己睡，她奶奶不能陪她，也不能哄她睡觉，让她先慢慢适应独立睡觉。
通过与静静家长的共同努力，我们看到了让人欣慰的一面。现在的静静不仅能开心地上幼儿园，与同伴友好相处，而且自理能力也有所提高了，还能在上课时认真听讲呢!同时我和静静的爸爸妈妈也成为很好的朋友。
教育孩子不仅是教师的事，也是家长的事。孩子让学校与家庭连接起来，更让老师与家长联系起来!
(作者单位 江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学附属幼儿园)
不应该把这个事实说出来，毕竟小孩子内心都是脆弱的，他本来就没有妈妈的陪伴，你不应该去再去打击他，而应该化身为妈妈的形象，然后去陪伴他，给他一些快乐，让他感受到他是有那种能陪伴的，让他感受到幸福，而不应该去拆穿他的谎言去打击他。
小姨是我们当地一间公办幼儿园的退休班主任，儿子开了一间广告公司，儿媳在一家外企当高管。
儿子，儿媳平时都早出晚归。有时候还会到外地出差，所以照顾孙女楠楠的责任都落在小姨身上。
小姨发微信过来，说咱俩好久没有见面，叫上我和孩子到她们家吃饭。
周未，我和二宝来到小姨家，一进门，见楠楠专注地在客厅的桌子上玩拼图。我们在旁边聊天，孩子都不受影响。专心致志地在拼她的图。
很快，一盒动物就给她拼完了。我拿起桌面上的盒子看了一下，一共有32张拼图。这小家伙专注力挺强的，独自一人一口气就拼完这盒拼图。
拼完图，小姨用纸杯倒了一点水给孩子，只见3岁多的楠楠 用手灵活地旋转笔尖 ，把笔装满水，扭转笔尖，开始在刚拼完图的背面，开始画起画来。
我情不自禁地说； 用清水也可以绘画 ， 真是神奇的魔法涂鸦 。
小姨说；现在的拼图设计是很科学的，比如，我们给孩子买的这套拼图，一面是拼图，另一面可以涂画，用水就可以绘画，水干了，卡片又可以反复使用。
看到孩子又是拼图，又是画画的，我忍不住问小姨:“小姨，你是不是 想楠楠长大后从事广告事业？继承她爸爸的生意？”
小姨笑着说；还真没有想到这么长远，但是以我多年的幼儿教育总结出的经验， 孩子玩拼图和涂色的好处还是显而易见的。
我们家楠楠虽然玩阳光宝贝全脑开发拼图只有半年多，但变化还是很大的。之前做事总是三心二意，不专心。
但自从陪她一起玩全脑开发拼图后半年后，幼儿园的老师都 表扬孩子专注力强 ，上课时，旁边的小朋友在说话，搞小动作都影响不到她。 孩子小手灵巧，动手能力强。而且孩子脑袋瓜比之前灵活多了。
小姨告诉我，她们家楠楠常玩这套拼图，是儿媳妇一个大学同学推荐她们给孩子用的。儿媳的这位大学同学是在早教班给孩子们上全脑开发课的。
出于好奇心，我不禁拿起楠楠这套拼图仔细看了一遍，发现这套《阳光宝贝全脑开发拼图》，它不仅仅是一款拼图，却是将 拼图、涂鸦、三维立体认知合并一起的 ，难怪小姨说孩子玩了一段时间 专注力、动手能力、脑袋瓜比之前都强。
拼图可谓是精准培养孩子的逻辑思维能力、专注力、观察力以及感官协调等综合能力的有效载体。
第一:它可以锻炼手眼协调能力 。手眼大脑是联动的，拼图的过程宝宝眼睛跟着手移动，大脑跟着手眼确定拼图位置。
手指的每一个动作，都需要大脑来发出指令，因此，手指灵活也就说明了孩子大脑的反应更快速，通过锻炼手指的灵活度， 也就能锻炼大脑的灵活度 。就像小姨家孙女玩了一段时间拼图，老师说她的脑袋瓜比之前都强。
第二：培养孩子的耐心（专注力）
对于天性好动的孩子，耐心地拼完拼图是一个挑战。每一步都需要孩子静心思考，细致地去完成，可能是3分钟、6分钟、……通过不同难易程度的拼图，逐步锻炼孩子集中注意力的时间， 进而培养并提高孩子的专注力 。
第三：培养孩子的认知能力
学会把零散的拼图全部归位，这是 经典的解决问题的能力。 而在这个过程中，孩子还需要学会发现相同和不同，学会配对， 这些都是早期的数学启蒙和记忆锻炼 。
涂色 是孩子练习手部精细动作和手眼协调能力的一种方式。 因为孩子在涂色的过程中感受色彩、手部精细动作、握笔的感觉。
从而 锻炼孩子的 观 察力、专注力、想象力和手眼协调能力，进而促进宝宝智力的发展。
如前面我们说到的楠楠，只有3岁就可以 用手灵活地旋转笔尖 ，把笔装满水，扭转笔尖。
小姨给孙女玩的阳光宝贝全脑开发拼图，除了可以拼图和涂鸦外， 还是一套三维立体孩子认知书。
拼图中 的 画都是符合孩子认知性心理的各种物品， 有可爱动物、水果蔬菜、颜色形状、交通工具，很全面的。
拼出来的图有正面的、侧面的、还有后面的。 让孩子认知事物不止一面 。
拼图里还有中文和英文，孩子认识事物的同时，还可以认字和学英语，挺不错的。
我也给我们家侄女买了一套，因为孩子快生日了，想到就算买贵重的玩具，孩子玩两下就扔一边。还不如送套拼图给她有意义，让孩子在 游戏 中学习，还可以提升孩子的 专注力、想象力、思维能力。
相信很多家长都知道，拼图 游戏 是非常重要的儿童益智 游戏 ，经常玩拼图 游戏 的孩子，不仅观察力、分析力、专注力都会超越一般的孩子。
家有0 6岁孩子的家长，喜欢的话点下方横条抱一套回家吧。书都是正版的，图案很漂亮，很萌，里面还带笔的。
爷爷奶奶为要让一年级的，孙女自学小学课程，在一定程度上表现，不仅仅是爷爷奶奶想要让自己的孙女赢在起跑线上的决心，更多的体现的则是爷爷奶奶孙女的付出与活到老学到老的精神。
孩子们在步入一年级过后，很多家长都会选择请一些家教，或者是老师来对孩子进行辅导，再加上自己没有时间关注孩子的学习，更会将自己的孩子的学习托付给他人，在家里孩子难免也会遇到一些不同的问题，在父母没有时间的时候，自然就是回向爷爷奶奶询问，也正是因为爷爷奶奶考虑到了这一点，所以才在孙女要上一年级前抓紧，自学小学课程，可以看出爷爷奶奶为了孙女的学习付出了很多的努力。在一定程度上也却实让自己的孙女赢在了起跑线上。
除了一些赞叹的声音，也会有一些反对的声音，很多人觉得爷爷奶奶这样做会耽误自己的时间，觉得人到了老之后就应该颐养天年，不应该把自己过的这么辛苦觉得父母这样做是掏空了爷爷奶奶们的时间，但是我个人认为比较人间事行，是爷爷奶奶们自愿这样做的而且作为子女，也不能辜负了老人的一片心意同时这样做也可以让他们打发一下时间活动一下大脑，对他们的身体及各方面都是有帮助的同时可以看出爷爷奶奶对于子女学习的重视程度，这点也是非常值得赞扬的。
最后我想说的是对于孩子的学习，家长确实应该付出一些心思，一些努力给孩子提供一个安静的学习环境，在辅导孩子学习的时候保有充分的耐心。
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