重阳节的童谣
导读：　重阳节，又称重九节、晒秋节、“踏秋”，为每年的农历九月初九日，中国传统节日。重阳节的童谣，你们知道的有哪些下面是我整理的重阳节的童谣，欢迎大家阅读。 重阳节的童谣摘抄 　《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》 　爷爷亲

　重阳节，又称重九节、晒秋节、“踏秋”，为每年的农历九月初九日，中国传统节日。重阳节的童谣，你们知道的有哪些下面是我整理的重阳节的童谣，欢迎大家阅读。

重阳节的童谣摘抄

　《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》

　爷爷亲哟，奶奶亲哟，

　我是你的好宝宝哟。

　宝宝不摔跤哟，宝宝不要抱哟，

　我是你的好宝宝哟。

　咚咚咚咚咚，敲敲背哟，

　两只小手换得快哟。

　咚咚咚咚咚，捶捶腿哟，

　两只小手换得快哟。

　《爷爷亲，奶奶亲》

　爷爷亲哟，奶奶亲哟，

　我是您的好宝宝哟，

　宝宝不撒娇哟，宝宝不胡闹哟，

　我是您的好宝宝哟!

　《重阳节》

　红叶飘，黄叶飘，

　蓝天高高白云飘;

　九月九，重阳节，

　我和爷爷来登高;

　我们俩，手拉手，

　爷爷登高不服老;

　爷爷爷爷你真棒，

　我祝爷爷节日好。

重阳节的童谣推荐

　《关心老人笑哈哈》

　爷年纪大呀，嘴里缺了牙，

　我给爷爷倒杯茶呀，爷爷笑哈哈;

　奶奶年纪大呀，头发白花花，

　我给奶奶端凳子呀，奶奶笑哈哈;

　爸爸和妈妈呀，齐声把我夸，

　尊敬老人有礼貌呀，是个好娃娃，

　尊敬老人有礼貌呀，是个好娃娃

　《奶奶夸我孝顺儿》

　小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。

　奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。

　奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。

　奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。

　大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

重阳节的童谣精选

　《小板凳，你莫歪》

　小板凳，你莫歪，我扶爷爷坐下来。

　我为爷爷捶捶背，爷爷夸我好乖乖。

　《爷爷年纪大》

　爷爷年纪大呀，

　头发白花花，

　我给爷爷端杯茶呀，

　爷爷笑哈哈!

　奶奶年纪大呀，

　嘴里缺了牙，

　我给奶奶端凳坐呀，

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家收集的看图写话捶背的二年级作文，欢迎阅读与收藏。

看图写话捶背的二年级作文 篇1

深秋的晚上，院子里的果树上结满了果子，夜空中的月亮像弯弯的小船。晚饭后，爷爷坐在院子里休息。

小兰给爷爷端了杯茶，递给爷爷说：“爷爷，请喝茶。”爷爷笑眯眯地接过茶杯：“谢谢小兰。”“爷爷，我来帮您捶背吧！”说完，小兰走到爷爷背后，握起拳头轻轻地捶了起来。爷爷高兴地说：“小兰长大了，知道孝顺爷爷了。”小兰笑嘻嘻地说：“爷爷，您辛苦了，这是我应该做的！”

看到爷爷这么开心，小兰心里乐开了花。

看图写话捶背的二年级作文 篇2

夏天的一个晚上，弯弯的月亮像一艘小船。爷爷和小红在院子里乘凉。

院子里十分安静，只有树叶发出沙沙沙的响声，好像在唱歌美妙的歌。爷爷手上端着一杯正在冒着热气的茶，坐在板凳上喝茶。小红看见爷爷的头发和胡子都白了，脸上长满了皱纹，背也驼了，小红很是心疼爷爷。于是，她轻轻地走到爷爷背后，握紧拳头给爷爷捶背。爷爷转过头开心地说：“小红，你长大了也懂事了，你真是一个孝顺的好孩子。”

小红听了爷爷的夸奖，她心里比吃了蜜还要甜。

看图写话捶背的二年级作文 篇3

星期天的早晨，阳光明媚，小明刚做完功课，就去花园里玩。

小明看到奶奶在摘豆芽，觉得奶奶很累，就去帮奶奶捶背。小明捶得不轻也不重，奶奶觉得很舒服。奶奶心想：小明长大了，懂事了，真是个好孩子。小明捶啊捶啊，奶奶笑啊笑啊，奶奶高兴得满脸的皱纹都舒展了，脸上开出了一朵花。

奶奶说：“小明，你晚上要多吃点。”小明说：“谢谢奶奶。”

看图写话捶背的二年级作文 篇4

星期日，是一个天朗气清的日子。小明刚做完作业，心想：我今天该干什么呢？小明想到了，他今天要去院子里玩。

他刚打开门，就看到奶奶在专心致志地摘豆芽。他还是第一次看到奶奶摘豆芽。小明飞快地跑到奶奶身后，帮奶奶轻轻地捶背。他是怎么捶的呢？首先他双手紧握拳头，然后一上一下地捶。奶奶说：“小明你真是个懂事乖巧的好孩子！”小明听了心里像吃了蜜一样甜。小明对奶奶说：“奶奶您辛苦了。”

他们都乐呵呵地笑了。

看图写话捶背的二年级作文 篇5

星期天，阳光明媚，小明写完作业走到院子里，看到奶奶正在剥豆芽。小明最爱吃豆芽了，但是他看见奶奶眯着老花眼，感觉看起来很累。

小明马上去帮助奶奶捶背。奶奶非常高兴，对小明说：“谢谢你，我的好孙子。”小明说：“奶奶不用谢，这是我应该做的。”奶奶说：“晚上有你最爱吃的炒豆芽。”小明说：“太棒了，今天有我最爱的炒豆芽呢！”

小明和奶奶都笑了。

看图写话捶背的二年级作文 篇6

一天，天气晴朗，老奶奶在摘菜，小红在玩玩具。

奶奶拿起板凳走到外面坐下来。她想：我今天帮家里摘菜，这样中午就会有丰盛的午餐了。于是她抬起手，用刀割去菜根，然后把割掉的菜放进篮子里。小红见奶奶这样忙，连忙跑过来对奶奶说：“奶奶让我帮你摘菜吧！”奶奶笑对小红说：“小红，虽然你想帮我，可是万一你用刀切到了手怎么办？所以我不能答应你。”小红想了想说：“那我帮你捶背，怎么样？”奶奶笑着说：“好的。”于是小红抬起手，握紧拳头，开始帮奶奶捶背了。奶奶脸上露出了开心的'笑容，她心想：小红真是个好孩子。

爸爸妈妈下班后，奶奶把这件事告诉了小红的爸爸妈妈。爸爸妈妈重重地表扬了小红，小红开心得笑了。

看图写话捶背的二年级作文 篇7

一天晚上，妈妈叫我明天去奶奶家给奶奶捶背。

当时我很不乐意，心想奶奶每个周六、周日都唠叨我，本想周末好好睡个懒觉的，经奶奶一说，我的睡意全无了，觉得很不爽。但我又想起了奶奶每天都给买好吃的，什么冰淇淋呀，什么炸鸡翅呀……拿着奶奶给我的美食，那时我很开心，想着奶奶对我的好，我就对妈妈说："我明天去奶奶那里给她捶背。"

第二天一早，妈妈把我送到奶奶家里，我看到奶奶拄着拐杖，她的背是弯着的，我问奶奶，你的腰怎么了？她说："昨天拖地的时候闪到腰了。"我说：“我来帮你捶背吧。"奶奶点了点头，然后我就帮奶奶捶背了。

我从上捶到下，轻轻地捶，一会儿再换一个按的动作，从下按到上，奶奶说我按得舒服，夸赞我一番，我心里乐滋滋的，告诉奶奶有什么要求只管说。我一边跟奶奶聊天，一边给她按摩，不一会儿，我又换了一个拍的动作，从左拍到右。我还问奶奶舒服吗？奶奶说："“舒服！”有时我用力猛了点，我就减轻了一点力量。

经过几十分钟搓揉按，奶奶说："我背不疼了，我要谢谢我这个孙子啊。”以后奶奶一有机会就买好吃的给我，我爱我奶奶。

看图写话捶背的二年级作文 篇8

一天早上，爷爷正坐在院子里捂着肩膀，爷爷的肩膀一定很疼吧。我就过去问：‘爷爷，你怎么了？“爷爷说：“我的肩膀很不舒服。“我就说：“我给您捶捶吧？“爷爷说：“好啊!“我一边捶一边说：“爷爷，您好点了吗？。‘我捶完后，爷爷说：“好多了，

真是个好孙子!‘从此以后，我每天早上都要给爷爷捶背，爷爷可喜欢我了……

看图写话捶背的二年级作文 篇9

一天，小明放学回到家里，一进门就看见奶奶在择菜。于是，他悄悄地走到奶奶背后，轻轻地抡起小拳头，给奶奶捶起背来。没捶几下，奶奶就转过身来，发现是小明在给他捶背，便说：“乖孙子，都懂得孝敬老人了。”小明说：“孝敬老人是我应该做的事情。

看图写话捶背的二年级作文 篇10

小明回家就发现奶奶在厨房里择菜。他把书包放在旁边，边放边想：奶奶的腰一定很麻很痛。

小明悄悄地走到奶奶的背后，握起小拳头，悄悄地敲在奶奶的背上。奶奶觉得舒服多了。她想：是谁呀？回头一看，是乖孙子。奶奶很感激小明，夸奖小明是个聪明懂事的乖孩子。

小明开开心心地做作业了。

看图写话捶背的二年级作文 篇11

一天，小军刚回到家里，就看见外婆在厨房里择菜。他心想：外婆一定很累吧。

他把书包放在地上，悄悄地走进厨房，抡起小拳头，像雨滴一样落在外婆的背上。瞬间，外婆觉得舒服多了。她转过头，笑眯眯地说：“谢谢了，乖孙子。这样我就舒服多了，不再腰酸背痛了。”小军说：“这是我作为晚辈应该做的事。”说完，他们你看着我，我看着你，都笑了。

看图写话捶背的二年级作文 篇12

下午，小明放学回家，看到奶奶在厨房里择菜。

小明把书包放在地上，偷偷地走到奶奶背后，抡起小拳头，像下雨似的滴滴答答地落在奶奶的背上。奶奶感觉舒服多了，她转身一看，发现是小明。她对小明说：“你真是个乖孩子啊！”小明听了，心里很高兴。他对奶奶说：“谢谢奶奶的夸奖！我给您捶背是应该的。”

看图写话捶背的二年级作文 篇13

下午放学回家，田田把书包放在椅子旁。

他偷偷地走进厨房，想看奶奶在干什么。走近一看，奶奶在择菜。他举起小拳头，轻轻地帮奶奶捶起背来。奶奶把择好的菜放进篮子里，说：“田田，谢谢你，你真是一个好孩子。”田田说：“不客气，这是我应该做的。”

田田和奶奶一起做好饭，开心地吃了起来。

看图写话捶背的二年级作文 篇14

星期一，小安放学刚回到家，就看见姥姥在厨房摘菜。小安想：姥姥一定腰酸背疼了吧。小安悄悄地把书包放下，去帮姥姥捶背。他捏起小拳头，轻轻地捶在姥姥的背上。姥姥转过头来，笑着说：“谢谢安安。”姥姥很开心。

我们都要做孝顺的孩子。

看图写话捶背的二年级作文 篇15

一天中午，小明放学回家。一进门，小明就看见奶奶在厨房择菜。小明心想：“奶奶一定很累吧。”

小明立马放下书包，偷偷地跑到奶奶身后，抬起小拳头，像小雨滴一样轻轻地落在奶奶背上。奶奶一回头，发是自己的孙子在给她捶背。奶奶开心地笑了。

我们是家里的一份子，每个人都应做力所能及的事情。

看图写话捶背的二年级作文 篇16

放学后，我回到家，看到奶奶在剥东西。我想：她的背一定很酸很疼。于是，我放下书包，偷偷地走到奶奶后面，抡起小拳头慢慢地敲起奶奶的背。过了一会儿，奶奶的背不酸也不疼啦！奶奶转过身来说：“乖孙子，谢谢你！”我说：“不用谢，这是我应该做的。”

看图写话捶背的二年级作文 篇17

小明放学回家了，刚刚到家，他发现奶奶在择菜。

小明轻轻地放下书包，握起小拳头，像小雨似的轻轻地捶着奶奶的背。奶奶的背一下子舒服多了。奶奶转头一看，原来是她的孙子啊。奶奶表扬道：“真不愧是我的好孙子啊！”小明说：“这是我应该做的。”

小明和奶奶都笑了。小明得到了奶奶的表扬，心里乐开了花。

　为了确保活动安全顺利进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家整理的幼儿重阳节的活动方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿重阳节的活动方案1

　一、活动目标：

　1、让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义；

　2、鼓励儿童自己动手，做礼物送给老人，提高动手能力；

　3、培养儿童敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

　二、活动准备：

　1、布置活动场地，营造尊敬老人的浓烈氛围；

　2、音乐：《男人当自强》；

　3、画画班幼儿准备一份精美的卡片送给老人；

　4、邀请真功夫为9月份10月份生日的孩子庆祝生日，并为孩子准备生日蛋糕和礼物；

　三、活动过程：

　1、介绍重阳节的来历及意：

　小朋友，你们知道重阳节吗？重阳节在哪一天？重阳节有什么特殊的含义吗（登高辟邪，祈福免祸）。你知道重阳节有什么新的意义（尊敬老人），对，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老，敬老，爱老，助老的老年人的节日。在重阳节即将来临之际，让我们一起大声对我们的爷爷奶奶说：节日快乐！

　2、欣赏奶奶舞蹈《独一无二》。

　3、请为奶奶捶捶背。

　童谣。

　小板凳，你莫歪

　小板凳，你莫歪，我扶奶奶坐下来。

　我为奶奶捶捶背，奶奶夸我好乖乖

　4、请奶奶一起为生日的孩子庆祝生日；

　5、请奶奶和我们一起学学功夫操；

　6、请画画班的孩子为奶奶送上一份精美的礼物，并留影合念。

幼儿重阳节的活动方案2

　一、活动意图

　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”。尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶一起联欢等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。

　根据各年龄段幼儿的年龄特征，此次活动将以年龄段自由活动为形式，开展相关的重阳节内容。

　二、各年龄段活动目标

　小班年龄段：

　1、知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感。

　2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。

　中班年龄段：

　1、知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。

　2、尝试制作饺子，用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。

　3、乐意参与重阳节的相关活动，了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

　大班年龄段：

　1、通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯。

　2、积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情。

　3、培养儿幼儿敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

　三、活动时间及安排

　（一）时间：上午9：00—10：00

　（二）安排

　1．园区

　小班年龄段：3个班；

　中班年龄段：4个班；

　大班年龄段：3个班；

　2．笕新园区：小班2个班。

　四、活动地点

　小班年龄段三楼多功能厅、中班年龄段各自教室、大班第二福利院

　五、活动对象

　1．园区：全园师生及小、中年龄段祖辈。

　2．园区：全园师生及祖辈。

　六、人员安排

　1、总体策划人：

　2、参与策划人：

　3、拍摄及宣传稿撰写：

幼儿重阳节的活动方案3

　一、设计思考：

　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为主题的活动是非常必要的。孩子们通过了解重阳节的来历；欣赏有关重阳节美妙的传说、故事和诗词；交流收集到的关于重阳节的资料；制作长寿面；为爷爷奶奶件好事等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。

　二、活动目标：

　1、知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。

　2、乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。

　3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

　三、活动安排：

　活动一：分享：重阳节的资料。

　活动二、绘画：我和爷爷奶奶在一起

　活动三、故事欣赏：重阳节的来历

　活动四、纸工：送给爷爷奶奶的长寿面

　活动五、语言：奶奶，对不起

　活动六、语言：爷爷奶奶的爱

　活动七、泥工：我为爷爷、奶奶做饺子

　主题布置和游戏：

　（1）收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片、重阳节的资料布置教室。

　（2）自由活动：送给爷爷奶奶的礼物：泥塑“重阳糕”。

　（3）语言角：提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲述

　（4）家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。

　（5）游戏和节日相结合，发展游戏情节，如角色游戏中娃娃家、超市情节的丰富。

幼儿重阳节的`活动方案4

　活动时间：

　20xx年10月xx日

　活动内容：

　敬老爱老从我做起

　活动目标：

　1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

　2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

　3、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

　活动准备：

　折纸作品（亲子作品）、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地

　活动过程：

　活动一重阳节的来历

　1、了解重阳节的来历。

　2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。

　3、参观大班制作重阳糕。

　4、发表感言：我可以为爷爷奶奶做些什么事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。

　活动二社区活动“敬老爱老从我做起”

　1、活动前：

　（1）提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。

　（2）注意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。

　（3）讨论：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务？

　2、实践活动：

　（1）按照规划的场地就座，开展热心服务活动。

　（2）大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

　（3）为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

　3、活动后：

　（1）鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的？

　（2）交流：对今天的活动的感受？

　（3）讨论：以后可以为爷爷奶奶做些什么？

幼儿重阳节的活动方案5

　活动名称：

　重阳节到了

　活动目标：

　1、在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。

　2、感受和爷爷奶奶在一起的快乐。

　活动准备：

　物质准备：做旗子、多媒体**《重阳节》

　经验准备：穿鞋子的经验；歌曲《爸爸妈妈好》

　活动过程：

　一、观看重阳节来历的**

　1、师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀？（老人节）哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，马上就要到重阳节了，今天我们很开心，能和爷爷奶奶一起过节日

　师：谁来说一说，爷爷奶奶（外公外婆）平时是怎样关心和照顾我们的。

　小结：爷爷奶奶会为我们……，为我们……，还会为我们……。

　2、祝福歌《爷爷、奶奶好》

　小朋友们真聪明，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好？

　3、游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》

　玩法：从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。

　师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。森林里，天黑了，现在请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。

　师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了！孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢？快过来找一找。

　师：找到了，请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。

　4、做旗子

　师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝福爷爷奶奶身体健康，快乐每一天。

幼儿重阳节的活动方案6

　一、活动目的：

　1、知道每年农历九月初九是重阳节，懂得关爱爷爷、奶奶们。

　2、让爷爷、奶奶们感受到节日的温馨，使孩子们体验到了尊老爱老的美好情感。

　二、活动时间：

　20xx年xx月x日下午

　三、活动地点：

　各班教室

　四、预先准备：

　邀请各大班幼儿的爷爷或奶奶们。

　五、参加对象：

　大班年级组全体幼儿、老师

　六、活动准备：

　1、各班打印好《家长签到表》；

　2、园里预先订购若干桔子；

　3、班里安排好桌椅的摆放。

　七、活动过程安排：

　1、主持人致辞

　主持人讲话，幼儿向班里的爷爷或奶奶们问好并掌声欢迎他们的到来。

　2、幼儿献歌给老人

　幼儿为爷爷、奶奶们唱歌曲，如歌曲《爷爷为我打月饼》，各班老师而定。

　3、观看爷爷、奶奶们的精彩表演

　1、事先邀请好个别爷爷、奶奶们表演节目

　2、请爷爷、奶奶们与孩子一起表演节目。

　4、桔子真好吃

　1、每人一个桔子，开展剥桔子比赛。

　2、幼儿亲手喂爷爷、奶奶们吃。

　3、爷爷、奶奶们喂孩子吃。

　5、开展游戏“击鼓传花”

　围成一个圆圈，事先说好游戏规则，幼儿与爷爷、奶奶们进行击鼓传花。

　6、教师总结

　幼儿送祝福，教师进行总结并向爷爷、奶奶们告别。