小学生写作文奶奶
导读：1 小学作文我的奶奶300字 每人都有自己的亲奶奶，包括我，爸爸妈妈。我的奶奶已经73了。奶奶脸上有许多岁月留下的痕迹，白花花的头发使奶奶显得更加苍老。我很爱我的奶奶，我在幼儿时是奶奶一手把我带大的，我的父母在外地工作，他们几乎是一个月

1 小学作文我的奶奶300字

每人都有自己的亲奶奶，包括我，爸爸妈妈。我的奶奶已经73了。奶奶脸上有许多岁月留下的痕迹，白花花的头发使奶奶显得更加苍老。我很爱我的奶奶，我在幼儿时是奶奶一手把我带大的，我的父母在外地工作，他们几乎是一个月才回家一次。奶奶对我的爱是无极限的。

记得奶奶说过，在我很小的时候，奶奶抱着我去打预防针。那时我很怕打针，看见穿白大褂的就狼嚎大哭。奶奶抱着我，走了2里路。再回来的路上，奶奶走路时一不小心，脚下一块坚硬的石头，把奶奶绊倒了，奶奶在倒下去的那一瞬间，心里一直在想千万不能摔着我，于是奶奶一转身，背部重重的摔在了地上，奶娘艰难地爬起来，他先看看我，没摔着，心里的石头才落了下来。我当时听了，眼泪不由自主的流了下来。

是的，现在奶奶年纪大了。走不动了，身体不好了。但她常常因我们而掉眼泪，怕我们冻着，饿着。奶奶的爱是伟大无私的，是坚韧不拔的。他永远爱着我们，心永远把我们放在第一位。！

2 小学生作文：在与爷爷奶奶相聚的日子里

[小学生作文：在与爷爷奶奶相聚的日子里]小学生作文：在与爷爷奶奶相聚的日子里正文：在与爷爷奶奶相聚的日子里，我是快乐的；在与爷爷奶奶相聚的日子里，我是幸福的；在与爷爷奶奶相聚的日子里，我收获了，成长了，小学生作文：在与爷爷奶奶相聚的日子里\x05 \x05在与爷爷奶奶相处的日子里，我感受到了他们身上的一种可贵的精神——持之以恒的精神每早上5:00，爷爷奶奶便会准时起来，首先到外面跑一圈，到6:00时，我还在甜美的梦境，而他们又打开录音机，做起了保健操，最后给我们做饭，小学三年级作文《小学生作文：在与爷爷奶奶相聚的日子里》要是换上我的要是换上我的话，准会坚持个二三天就结束了，而他们三百六十五天天天都是这样\x05 \x05记得有一次，我和爷爷奶奶说我也要像他们一样早起，并叫他们早上别忘了叫我于是到早上5:00，爷爷奶奶便来叫我，我揉揉迷蒙的眼睛，问爷爷奶奶：“这么早叫 啥儿？”爷爷奶奶一齐笑着说：“你不是要跟我们一起跑锻炼吗？”我顿时醒悟过来，于是打了个哈欠，硬撑着起床，可是刚起来到一半，又倒了下来呼呼大睡，爷爷奶奶看了苦笑不得\x05 \x05在体育方面爷爷奶奶毫不逊色于我，就说打门球吧！有一次我仗着自己比爷爷年轻有活力，便向爷爷单挑我瞄准门洞，拿着杆往下一甩，球笔直地向球门飞去，也！进了，我继续向第二个门洞进级，我轻轻地将球打到了球洞附近该爷爷出场了，只见他准确地将球打进去，并把我的球打出了外界，接着一举夺冠，哎！没想到上了年纪的爷爷还这么出色\x05 \x05在与爷爷奶奶相聚达到日子里我学到了很多很多……\x05 \x05金华市新世纪学校六（2）班 杜一鹏\x05 \x05指导老师 曹赞琴\x05 \x05 在与爷爷奶奶相聚的日子里。

3 小学作文我的奶奶

她是谁？她的头发里总隐藏着密密麻麻的白发，小学生作文我的奶奶。

她是谁？她的脸上布满着深深的皱纹。她又是谁？她的脸上永远挂着一个灿料的笑容！她到底是谁？她就是我那七十多岁的奶奶！一双温柔的眼睛，让人感到欣慰。

一张和蔼可订的笑脸，让人感到亲切。一双布满皱纹的手，让人感到无比的温暖与幸福。

我的奶奶和爷爷，他（她）们的房子，平常总飘荡着一丝丝的冷清，一旦我在奶奶爷爷的家里，空气中会有欢歌笑语。我就是他（她）们的开心果，逗他（她）们开心，逗他（她）们笑！见奶奶爷爷开心，做孙女的也感到快乐！奶奶的双手很灵活儿。

在去年的冬天，奶奶一针一线为我缝了一双特别暖和的棉鞋，让我穿上。顿时，我感到一股暖流从内心中激发出来。

我体会到了一种与众不同的幸福！奶奶处处都让给我，我感到了亲切。我爱你，奶奶---------------- 我的奶奶今年六十几，身高约一米五。

脸上布满了饱经风霜的皱纹，还有一双慈详的双眼。 爸爸说我和奶奶很亲，这话真是千真万确。

奶奶从不打我，妈妈骂我时，奶奶说别骂；爸爸要打我时为奶奶为我出气，奶奶是我的保护神。可是近些时间，奶奶腿脚不方便就回老家了，我也失去了保护神，小学生作文《小学生作文我的奶奶》。

这不，每一次回老家，奶奶都说我长高了，又总是关切地问我在家里过得愉快吗？这一切一切，都在我的脑海里留下了深深的印迹。 每一次我从老家回家时，奶奶都会送鸡蛋，而且自已又舍不得吃。

这时我想奶奶养的鸡很多，然后鸡生蛋，蛋慢慢积少成多，再送给我。我决定等奶奶过来时我也要送她一件礼物。

我真爱我的奶奶！--------------- 我的奶奶今年六十三岁，家住寿光市的海化。奶奶中等身材，奶奶有一头乌黑光亮的头发。

头发下面有一双充满智慧的小眼睛，奶奶的眼睛虽然小，但是我说奶奶的眼睛非常的有魅力。明亮的眼睛下面有一个高高的鼻子，鼻梁高高的，非常好看。

高高的鼻子下面有一个小巧玲珑嘴巴，奶奶的嘴巴我最喜欢了，因为他不大不小正合适，奶奶的嘴巴真可爱。 奶奶是个慈祥的老人，她看见人总是笑眯眯的。

认识她的人，无论是老人，还是小朋友，都很喜欢她。 奶奶很爱学习，一有空就看书。

她好聪明的，经常把书里面的故事讲给我听呢。 奶奶非常勤劳。

虽然背上总是这里不舒服那里痛，可她整天忙个不停，拖地、收拾桌子、洗菜、洗碗……什么活都抢着干。 只要有人给了她好吃的，奶奶就会留给我。

今年春节，王奶奶送给奶奶一包喜糖，奶奶看我去了北京，就把糖放在枕头底下。我一回家，奶奶把喜糖拿出来，悄悄地放在我的手里。

这时，我不知道说什么好，只是在奶奶的手上亲了一下。 我的奶奶真好，我祝愿奶奶永远健康。

幸福长寿。

4 小学生作文我的奶奶

[小学生作文我的奶奶]她是谁？她的头发里总隐藏着密密麻麻的白发，小学生作文我的奶奶。

她是谁？她的脸上布满着深深的皱纹。她又是谁？她的脸上永远挂着一个灿料的笑容！她到底是谁？她就是我那七十多岁的奶奶！一双温柔的眼睛，让人感到欣慰。

一张和蔼可订的笑脸，让人感到亲切。一双布满皱纹的手，让人感到无比的温暖与幸福。

我的奶奶和爷爷，他（她）们的房子，平常总飘荡着一丝丝的冷清，一旦我在奶奶爷爷的家里，空气中会有欢歌笑语。我就是他（她）们的开心果，逗他（她）们开心，逗他（她）们笑！见奶奶爷爷开心，做孙女的也感到快乐！奶奶的双手很灵活儿。

在去年的冬天，奶奶一针一线为我缝了一双特别暖和的棉鞋，让我穿上。顿时，我感到一股暖流从内心中激发出来。

我体会到了一种与众不同的幸福！奶奶处处都让给我，我感到了亲切。我爱你，奶奶---------------- 我的奶奶今年六十几，身高约一米五。

脸上布满了饱经风霜的皱纹，还有一双慈详的双眼。 爸爸说我和奶奶很亲，这话真是千真万确。

奶奶从不打我，妈妈骂我时，奶奶说别骂；爸爸要打我时为奶奶为我出气，奶奶是我的保护神。可是近些时间，奶奶腿脚不方便就回老家了，我也失去了保护神，小学生作文《小学生作文我的奶奶》。

这不，每一次回老家，奶奶都说我长高了，又总是关切地问我在家里过得愉快吗？这一切一切，都在我的脑海里留下了深深的印迹。 每一次我从老家回家时，奶奶都会送鸡蛋，而且自已又舍不得吃。

这时我想奶奶养的鸡很多，然后鸡生蛋，蛋慢慢积少成多，再送给我。我决定等奶奶过来时我也要送她一件礼物。

我真爱我的奶奶！--------------- 我的奶奶今年六十三岁，家住寿光市的海化。奶奶中等身材，奶奶有一头乌黑光亮的头发。

头发下面有一双充满智慧的小眼睛，奶奶的眼睛虽然小，但是我说奶奶的眼睛非常的有魅力。明亮的眼睛下面有一个高高的鼻子，鼻梁高高的，非常好看。

高高的鼻子下面有一个小巧玲珑嘴巴，奶奶的嘴巴我最喜欢了，因为他不大不小正合适，奶奶的嘴巴真可爱。 奶奶是个慈祥的老人，她看见人总是笑眯眯的。

认识她的人，无论是老人，还是小朋友，都很喜欢她。 奶奶很爱学习，一有空就看书。

她好聪明的，经常把书里面的故事讲给我听呢。 奶奶非常勤劳。

虽然背上总是这里不舒服那里痛，可她整天忙个不停，拖地、收拾桌子、洗菜、洗碗……什么活都抢着干。 只要有人给了她好吃的，奶奶就会留给我。

今年春节，王奶奶送给奶奶一包喜糖，奶奶看我去了北京，就把糖放在枕头底下。我一回家，奶奶把喜糖拿出来，悄悄地放在我的手里。

这时，我不知道说什么好，只是在奶奶的手上亲了一下。 我的奶奶真好，我祝愿奶奶永远健康。

幸福长寿。 〔小学生作文我的奶奶〕随文赠言：失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

。

5 我的奶奶作文400字

我的奶奶今年六十二岁，她个头不高，头发苍白如银丝，眼睛笑起来纤细如梭，前额的皱纹如一道道山梁，一道道沟，深深雕刻着她的人生与沧桑。

我六个月大时，为了不影响妈妈上班，我的奶奶把我接回来老家。奶奶每天背着 活，抱着我吃饭，搂着我睡觉。我上学了，为了给我补充足够的营养，奶奶每天都会买肉给我吃，而且还会伴有大量的蔬菜搭配着。我让奶奶也吃，可她总是说不爱吃肉，可我吃剩下的肉总会被我奶奶所谓的“猫”叼走。就这样奶奶陪着我度过了我的难忘的美好的幼儿园时光。

奶奶是一位勤劳朴实的人。由于奶奶在农村生活，所以习惯了农村繁忙季节的辛劳。虽然是丰收的季节，可是年迈的奶奶还是没有抗衡过疾病的缠身----奶奶今年生病住院了，可是她还总是惦记着地里的庄稼，每顿的饭菜，每天的脏衣服…而且每天总是念叨着我的名字，放心不下我。奶奶生病我很难过，所以我会趁闲暇时间陪爸爸妈妈去看望奶奶，奶奶一看到我就会精神百倍，两眼发出异样的神采；不见我去看她，她就会黯然失色，唠叨不休。这就是我可亲可敬的奶奶。

我的奶奶很平凡但她很伟大。我爱我的奶奶。

6 小学作文我的奶奶写一件事（祥写略写）

外貌描写 今年我的奶奶已经60多岁了，她老人家的身高有155米，满头的银发，在奶奶那一张圆圆的脸上布满了皱纹。

事例述说 我的奶奶非常喜欢运动了，为什么呢？这是因为我的奶奶原来经常肩膀疼，每天都要贴一些膏药。后来，有一次我对奶奶说：“运动是生命之本，只要您坚持运动，那么您的肩膀就不疼了。”

奶奶听了我的话之后，刚开始是半信半疑。可是在我的一而在在而三的劝告之下，我的奶奶才开始运动，经过奶奶坚持不懈的努力，奶奶的肩膀终于不疼了。

从此，奶奶喜欢运动了。 而且我的奶奶还非常喜欢劳动，只要一有时间，她就会打扫卫生、拖地等等，一直到把我们的家里打扫的干干净净、一尘不染。

奶奶干完了家里的事之后，便会跑到菜地里去耕地、种菜。有的时候还会去乡下的山上干活。

我的奶奶不但爱劳动，而且还喜欢助人为乐。记得有一次，有个人不会种菜，我的奶奶便帮她耕了地，还指导她应该怎样种菜。

还有一次，我和奶奶坐车去爸爸妈妈工作的地方。突然，有一位妇女在车上吐了。

顿时，车上弥漫着一股恶臭。奶奶把清凉油撒在车上，使气味没那么浓了，还把自己买的晕车片给了她，那位妇女谢谢奶奶，奶奶说：“不用谢。”

（中国作文网） 我的奶奶还非常喜欢花花草草，她养过很多的植物：铁树、君子蓝、月季花、仙人球、水仙花……有一次，我不小心将奶奶养的一株花给弄死了。奶奶惋惜道：“多好的一株花呀！”总结结尾 我的奶奶就是这样的一个人，一个喜欢运动、劳动、助人为乐、喜爱花花草草的老人。

7 我的奶奶 作文 400字

我的奶奶

我有一位可亲可敬的奶奶，粗糙的手，满脸的皱纹，炯炯有神的眼睛，银白的头发。这是我对奶奶的第一感觉。奶奶给我买了许多好吃的、好玩的。

奶奶非常地疼我，一块糖留给我、一包瓜子留给我、别人送的水果罐头也留给我……然而，自己吃的是我不喜欢的，或者是掉在桌子上的。

有时，爸爸、妈妈很忙，奶奶就要照顾我，接我回家、送我上学，无论是炎热干燥的夏天，寒风刺骨的冬天。有一次下着大雨，奶奶去接我回家，可是我却迟迟不见奶奶的身影。忽然，奶奶的身影映入了我的眼帘，奶奶十分着急地走来，一看见我就问：没被淋着吧？现在，每当我一想起以前和奶奶闹变扭时，我真是感到愧疚呀！我现在真想对奶奶说一声“对不起”。

偶尔有人吃饭掉下一粒米，她就会拾起来放到一个小盆里，说：“这个很贵嘞，下次小心啊。”吃剩下的饭，就更不用说了，她不等我们吃，自己就抢先吃完了。

瞧，这就是我可亲可敬的奶奶。

我的奶奶今年有六十多岁了，但在我家仍然有“开心果”的绰号。这是为什么呢？下面我就告诉你关于耳朵的小插曲。

由于奶奶年纪有些大了，耳朵有些背，听声音总是模糊，为这闹出一些小笑话。

记得有一次，奶奶在看电视，我在客厅里走来走去，突然想问奶奶热不热，热的话就给奶奶扇扇子，于是，我便问奶奶：“奶奶，你热吗？”奶奶回答说：“不饿。”“你热吗？”我听奶奶把热听成了饿，所以这次我把“热”说的特别重。“不饿。”奶奶再次回答。坐在一旁的爷爷对我说：“你用天津话对你奶奶讲，别用普通话，不然不听成饿才怪呢。”于是，我又用天津话跟奶奶说了一遍，奶奶终于明白了我的意思，还笑着对我说：“这回我听着我孙女说的清楚了，以后再大点声就好哩。”我一 坐在地上，喘着气说：“这还不叫大声，我嗓子都快喊破了。”

奶奶是我们家的“开心果”，奶奶为家里操劳了一辈子，我爱我的奶奶。

8 小学5年级,我的奶奶作文怎么写

我的奶奶今年六十二岁，她个头不高，头发苍白如银丝，眼copy睛笑起来纤细如梭，前额的皱纹如一道道山梁，一道道沟，深深雕刻着她的人生与沧桑。

我六个月大时，为了不影响妈妈上班，我的奶奶把我接回来老家。奶奶每天背着 活，抱着我吃饭，搂着我睡觉。

我bai上学了，为了给我补充足够的营养，奶奶每天都会买肉给我吃，而且还会伴有大量的蔬菜搭配着。我让奶奶也吃，可她总是说不爱吃肉，可我吃剩下的肉总会被我奶奶所谓的“猫”叼走。

就这样奶奶陪着我度过了我的难忘的美du好的幼儿园时光。 奶奶是一位勤劳朴实的人。

由于奶奶在农村生活，所以习惯了农村繁忙季节的辛劳。虽然是丰收的季节，可是zhi年迈的奶奶还是没有抗衡过疾病的缠身----奶奶今年生病住院了，可是她还总是惦记着地里的庄稼，每顿的饭菜，每天的脏衣服…而且每天总是念叨着我的名字，放心不下我。

奶奶生病我很难过，所以我会趁闲暇时间陪爸爸妈妈去看望奶奶，奶奶一看到我就会精神百倍，两眼发出异样的神采；不见我去看她，她就会黯然失色，唠叨不休。这就是我可亲可敬的奶奶。

我的dao奶奶很平凡但她很伟大。我爱我的奶奶。

9 写奶奶的作文

粗糙得像一颗经历多少的老树枝，黑乎乎的双手里又许许多多的斑纹，深深陷进去的皱纹像一棵树皮破裂的大树。

这就是我敬爱的奶奶的手。 记得我还没出生时，夏至十分，正是芭蕉叶开得正茂盛的时期，茂盛的芭蕉树林环绕着整个乡村，没有一个人不浸在芭蕉树林环绕着整个乡村，没有一个人不浸在叶那清新的味道里的。

还没到六点，奶奶使用双手拎起几大框箩子，像是一个个大锅盖，家乡的箩筐把柄非常刺人，奶奶仍像往常一样，一点也不顾手上的血。她走过了一条条山路，来到了茂密的芭蕉树林，放下箩筐，便灵活地攀起粗糙的大树，快速摘下一片又一片的芭蕉叶，又像猴子爬树似的爬了下来，奶奶的手已磨出了血泡，她仍然拿起芭蕉叶，把凌晨四点做的黄糯米包了起来，她心灵手巧，不过一会儿，几个大篮子已装得满满的了，她高兴地回到了家，喊：“太阳晒 喽！快起来吃饭喽！”说完，爸爸便背着书包赶下来，吃饱了，就快速跑上山去了。

爸爸走后，奶奶才把剩下的糯米吃光了，收起了碗，到了破旧的厨房，拿起扎人的铁丝球刷刷地洗了起来。原来，爸爸是靠只吃奶奶包的糯米长大的。

小荷作文网 还有那一幢窄小的楼房，是奶奶亲手制作的，她从县里搬来了许多个砖头，每一程都要走100公里路，运完后，她便拿起了红砖，涂上了水泥，用手拍平了脏脏的水泥，把红砖给铺上去。日复一日，年复一年，因为太劳累，得了白内障，才30岁手便起了斑纹，终于，一幢窄小的平楼盖了起来，爸爸在一旁高兴地手舞足蹈：“噢！我们有房子喽！我们有房子喽。”

奶奶无力地说：“唉，孩子，他长大就知道了。” 小荷作文网 奶奶的手做了许多工艺品，拿去卖，挣钱养大爸爸，奶奶的手让爸爸和爷爷有了个舒适的家。

她的手虽然并不洁白，但她用手创造了许多人都做不到的美丽事情。

1、高斯解数学难题

1796年的一天，在德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例

行的两道数学题，但青年发现今天导师给他多布置了一道题。第三道题写在一张小纸条上，是要求

只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。他没多想，就做了起来。然而，青年感到非常吃

力。青年绞尽脑汁，感到自己学到的数学知识对解开这道题没有什么帮助。困难激起了青年的斗

志：我一定要把它做出来!当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题。见

到导师时，青年感到有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道题我做了整整一个宵，

我辜负了您对我的栽培。”导师接过学生的作业一看，惊呆了。他的声音都颤抖说：“这……真

是你自己……做出来的”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“是的，但我很笨，竟然

花了整整一个晚上才做出来。” 导师让他坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他

的面做这道题。青年很快就解开了这道题。导师激动地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有

两千多年历史的数学难题？牛顿也没有解出来，阿基米德没有解出来，你竟然一个晚就解出来了！

你真是天才啊！我最近正在研究这道难题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这个题目的小纸条

夹在了给你的题目里。”后来，每当这个青年回忆这件事时，总是说：“如果有人告诉我，这是一

道有两千多年历史的数学难题，我可能就无法解开它。这个青年就是数学王子高斯。

2 陶行知的故事

有一次，陶行知看到学生王友用泥块砸同学，当即制止了他，让他放学后到校长室。陶行知到校长

室时，王友已等在门口准备挨训了。没想到陶行知却给了他一颗糖，并说：“这是 奖给你的，因为

你很准时，我却迟到了。”王友惊疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二颗糖对王友说：“这第二颗

糖也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就停止了。”接着陶行知又掏出第三块糖：“我

调查过了，你砸的那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生。你砸他们，说明你很正直善

良，并且有跟坏人做斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，哭着说：“陶校长，你打我两

下吧！我错了，我砸的不是坏人，是自己的同学”陶行知这时笑了，马上掏出第四颗糖：“因为

我正确地认识了错误，我再奖励你一颗糖我的糖没了，我看我们的谈话也该结束了。”

3 孟子的故事

孟子的母亲，世人称她孟母。孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩

起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了

些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟

子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居

下来了。等孟子长大成人后,学成六艺,获得大儒的名望君子以为这都是孟母逐步教化的结果。

4陶行知喂鸡

有一次，陶行知先生在武汉大学演讲。他走向讲台，不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。台下的

听众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公鸡的

头，强迫它吃米。可大公鸡只叫不吃。怎么才能让公鸡吃米呢？他掰开公鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴

里塞。大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步，

大公鸡自己就开始吃起米来。这时陶先生开始演讲：“我认为，教育就像喂鸡一样。先生强迫学生

去学习，把知识硬灌给他，他是不愿学的。即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还

给先生的。但是如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定好！”台下一时间掌

声雷动，为陶先生形象的演讲开场白叫好。

5朱熹读书

宋朝的著名学者朱熹，是个学识渊博的人。他遍注典籍，对经学、史学、文学、乐律以及自然科

学，均有研究。他在读书方法上，特别强调“循序而渐进”。究竟怎样读书呢朱熹的方法是：“字

求其训，句索其旨，未得乎前，则不敢求其后，未通乎此则不敢志平彼，如是循序渐进，则意志理

明，而无疏易凌躐之患矣。”也就是说要一个字、一个字地弄明白它们的涵义，一句话一句话地搞

清楚它们的道理。前面还没搞懂，就不要急着看后面的。这样就不会有疏漏错误了。他说：“学者

观书，在只要向前，不肯退步，看愈抽前愈看得不分晓，不若退步，却看得审。”就是说，读书要

扎扎实实，由浅入深，循序渐进，有时还要频频回顾，以暂进的退步求得扎实的学问。

扩展资料：

教育，教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织的对受教育者

的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以提

高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的

存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理

性的我意识思维但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性

的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在；

教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以

最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐

成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。教育

也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所

认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。

电视剧《手机》结局：

于文娟和严守一离婚了，于文娟偷偷生下了他的孩子；后来沈老师发现了严守一孩子的存在，选择离开，最后和一个手语老师结婚了。

至于伍月，伍月经历了丧母、离婚以及媒体潜规则炒作之痛之后，手机都没有带走离开了北京这个伤心地。

刘丹和费墨的儿子费正谈了恋爱，后来得到了费墨和老婆刘燕的接受，一家人其乐融融；于文海和牛彩云在一起；吕桂花也和患中风的牛三斤和好了。

奶奶过世了，所有人都回来送奶奶……砖头哭的很伤心。严守一找张小柱一起喝闷酒，说自己想待在奶奶身边这么简单的理想都实现不了。

回到北京后，严守一召开了新闻发布会，公布了选秀的真相。费墨陪伴在他的身边，为他声援。段大可想请费墨接任严守一主持《有一说一》。费墨拒绝了，选择继续教学。

故事梗概

《手机》这部剧讲的是几对夫妻之间，在婚姻和爱情里反复纠缠的故事。女主于文娟在偶然中发现了丈夫出轨的事实，她从愤怒到悲痛，又从隐忍到爆发，最终选择离婚……

个人观后感

看完这部剧，感觉内心很无奈也堵得慌，因为情节太现实了。我一度感觉自己比于文娟还迷茫，从她的身上体会到了更多是无奈和酸楚。虽然剧情有幽默愉快的部分，但是我感觉这更像是悲剧，也很让人深省~~

《手机》是由沈严、王雷执导，王志文、陈道明、梅婷、刘蓓、柯蓝等主演的都市剧。

沈严导演，毕业于北京**学院，中国内地男导演。代表作品，《我的前半生》、《手机》、《中国式离婚》、《功勋》等。

王雷导演，毕业于北京广播学院电视系，现任职于珠江**制片公司。代表作品包括《男人帮》和《天字码头》。2022年2月2日，王雷参加“百花迎春”晚会，并参与《功勋》剧组拜年。

南京城砖是具有重要历史价值的，可以说是“活的明初资料库“。

南京明城墙是明朝初期朱元璋精心策划建设的一项重点工程，工程规模之大、涉及之广，在当时可以说是独一无二的。

朱元璋为了修筑南京四重城墙，几乎动用了全国的人力物力。

南京四重城墙包括宫城、皇城、京城和外郭，其实京城城墙如今被简称为“南京城墙”，其他三重城墙大都已成遗址或遗迹。

南京城墙全程353公里，是我国目前留存规模最大的城墙，也是世界第一大城墙。

而且更为关键的是，六百多年依旧坚固，和城砖上铭文背后严格的责任制度有着密切的关系。

一、南京城墙修筑制度严格，上面都会刻上铭文，把每一个环节的参与人写清楚。

在南京城墙营造过程中，有一套严格的质量保证体系和奖惩制度，包括资金管理、施工管理、现场管理、工程质量管理、安全生产管理、工程验收、征派制度等。

而在城砖的烧制环节，实施的是“物勒工名”制度，就是把名字刻在烧制的砖上，这样做的目的就是为了保障城砖的烧制质量，如果出现质量问题，就可以很容易找到当事人，无论是提调官、烧窑匠，还是造砖人，都要承担责任。

而在城砖验收环节，要达到“敲之有声，断之无孔”的验收标准，然后各级官吏均按照这个标准，逐级验收城砖，层层负责、层层把关。如出现不合格的情况，铭文中记录的有关官员及各个环节的具体责任人都会受到严惩。

二、由于严格的制度，所以这些城砖才会有历史价值，是人们研究当时历史的材料。

就是因为这样严格的制度，所以这些城墙所刻的铭文才会显得弥足珍贵，它们是当时历史的最直接的证据。

六百多年来，这座城墙在城市防御、防汛排涝等方面发挥了重要的作用，城墙所用建材及筑造工艺和工程质量，都堪称当时的典范。

由于年代久远，战乱等原因，南京城墙的保护工作成了重中之重，这些城砖是历史的见证，也是文化的见证。

现在的这个城墙，最大的意义就在于文物研究方面，对于明初的历史研究有着重大的价值。可以说，现在这些城砖每一块都是文物，是非常珍贵的。