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导读：别人爱花，是因为花的多姿多彩，是因为它的气味芳香，是因为她的花语优美，而我爱花，是因为那个卖花的老人。 我在上学的路上，总能看到一位老人，那位老人身穿蓝紫色衣服，但那颜色已经失去了她昔日的光彩，剩下的仅仅是一件褪色的衣服，与他相反的却是他
别人爱花，是因为花的多姿多彩，是因为它的气味芳香，是因为她的花语优美，而我爱花，是因为那个卖花的老人。
我在上学的路上，总能看到一位老人，那位老人身穿蓝紫色衣服，但那颜色已经失去了她昔日的光彩，剩下的仅仅是一件褪色的衣服，与他相反的却是他那一车花，那些花红的红紫的紫 ，完全可以用姹紫嫣红来形容，在这寒冷的深秋时节，他的车上多了几盆金**的菊花，与那老人相比，金**的菊花显得那么华丽。
一天，我正想买盆花放在自己家的阳台上，我走到老人的花车钱，正巧听到老人和另一人的对话，那人问：“您儿子还没回来呀？”老人叹了口气：“可不是么，儿子在城里打工，工作忙，哪有时间回来看我和他妈呀？偶尔习惯了儿子不在身边，反倒是这些花给我们俩带来些乐趣，时间长了，就觉得与这些话离不开了，看见他们，就如同看见了自己的儿子在活蹦乱跳，老了，总会觉得孤单的。”这是又来了一位卖花的人，问：“师傅，您这盆花多少钱呀？”老人说：“就那五块吧。”那人一边递过钱，一边从老人手里接过那盆艳丽的花。
我问，您这盆花多少钱呀？那老人笑笑说：“孩子，你要是喜欢，爷爷送你。”我说：“这怎么好意思呢，您好不容易种的，送人不有点可惜了么？”“嗨，拿走吧。”我从老人手里接了过来，我明白了为什么老人这么爱花，那是因为他更爱他的儿子，他一直觉得他的儿子如花一样，有活力，希望他的儿子一直想现在一样健康。
每一盆花都是老人想儿子的心，我捧着这盆老人送我的那盆金**的菊花，把它们放在我的书桌前，我想，若是把它们放在阳台，岂不会让深秋的凉风把他们吹倒，每次我写作业时，我一抬头就能看见这盆花，当我疲惫时，我看到他，会让我知道，还有向老人关心他儿子那样的人，时时刻刻在关心着我……。
老人过寿适合送的礼物：红包、颈椎按摩仪、紫砂茶杯或茶壶、手镯、项链吊坠等。
1、红包
红包在中国社会的礼物赠送中，龙头地位无法撼动，无论是便利性，还是实用性，都能满足大家的需要。不仅送礼的人简单方便，收礼的人也容易接受，特别对于某些老年人来说，更是实用。
2、颈椎按摩仪
老人到了一定年纪难免会有腰酸背疼的现象，而且健康对每个人来说都是最重要的。这款颈椎按摩仪可以模仿人手捶背的效果，按摩颈部和背部，缓解腰酸背痛，实用又经济实惠。
3、紫砂茶杯或茶壶
上了年纪的老人平时没什么事都喜欢喝喝茶，养养生，适量喝茶对老人的身体健康也是有好处的，我们应当鼓励。对于喜欢喝茶的老人来说，送这个紫砂茶杯就最适合不过了。还可以在杯身上定制姓氏，优雅而大气，紫砂茶杯还具备一定收藏价值，老人肯定喜欢。
4、手镯
你可以送一些吉祥的首饰，一些黄金制品如挂饰。也可以买一些适合老年人用的吊坠、玉石、磁疗。对美丽、健康有益，或者像护膝之类的东西。
5、项链吊坠
可以送奶奶或妈妈一条珍珠项链或玉佩，色彩鲜艳，做工很精致，很朴素的气质美与女性优雅的气质正好相得益彰，衬出女性老年人优雅的气质和红润的色彩。
门卫大爷铲雪后的笑容，体现了他对工作的认真负责和对居民的关心。可以从以下几个方面展开写作：
1 描述天气：首先可以描绘当前的天气情况，用形容词和细节来让读者感受到寒冷、大雪纷飞的气氛，营造出冬日的寒冷氛围。
2 表达观察：描述自己注意到门卫大爷正在铲雪的场景，以及他的笑容和态度。可以描写他满脸红色的冻痕，擦汗的动作，同时注意到他坚持铲雪的工作并面带微笑。
3 阐述原因：引出主题，问门卫大爷为什么会这样开心，通过对话或者思考他的心理状态来表达他的内心世界。可以探究他为什么愿意在寒冷天气下辛勤工作，他认为这份工作的意义是什么。
4 分析意义：解释门卫大爷笑容背后的故事，用篇一中的“他也希望他们能够舒适地居住在这里，所以我会尽力创造一个良好的生活环境”来强调他对居民生活的关心和付出。
5 反思启示：给予读者一些反思的空间，思考门卫大爷的故事给自己带来的启示。可以总结道，在生活中也应该以积极的态度去面对困难和挑战，并用微笑传递温暖。
这样写作思路基本上围绕门卫大爷铲雪后的笑容展开，同时又注重抓住主题，通过描写细节、对话等手法，让读者感受到门卫大爷的真诚和义务感。
下面分享三篇范文，供您参考。
篇一：《门卫大爷笑容背后的故事》
今天早晨，我正准备出门上学，突然看到小区门口的门卫大爷正在铲雪。虽然天很冷，可他却满脸笑容地辛勤工作着。
我走近一看，发现门卫大爷已经铲了一大片雪，地面已经干净如洁白的棉花。我忍不住好奇地问：“大爷，这么冷的天，您为什么还在这里铲雪呢？”
门卫大爷微笑着停下手中的工作，擦了擦额头上的汗水，说道：“孩子，你知道吗？小区的居民都需要一个安全、整洁的环境。虽然我是门卫，但我也希望他们能够舒适地居住在这里，所以我会尽力创造一个良好的生活环境。”
听到门卫大爷的话，我的心里充满了敬佩和感动。原来，他并不只是简单地铲雪，他是用自己的辛勤劳动，为小区居民营造美好的生活。
从那天起，我每天经过门卫大爷的工作地点，都会看到他那灿烂的笑容。他用自己无私的贡献，温暖了整个小区，也启发了我。
篇二：《寒冬中的门卫大爷》
今天是一个寒冷的冬日，大雪纷飞，但小区门口的门卫大爷却顶着严寒，一边铲雪一边笑嘻嘻地和路过的居民打招呼。
我好奇地问他：“大爷，为什么您这么高兴？这么冷的天气铲雪不累吗？”
门卫大爷停下手中的铲雪工具，微笑着对我说：“孩子，我对自己的工作负责。虽然天气很冷，但只要我能够为小区居民创造一个安全、整洁的环境，他们就能更加舒适地生活。看到居民们走出家门时不再被厚厚的积雪所困扰，我就觉得值得了。”
门卫大爷的话让我深受触动。原来，他的笑容背后有着如此伟大的使命和责任感。他将自己的辛勤劳动变成了居民们的福祉和幸福。他的笑容，温暖了寒冷的冬天，也温暖了我的心。
篇三：《微笑背后的门卫大爷》
那天，我下楼准备出门的时候，看到小区的门卫大爷正在执勤。虽然天气很冷，但他却依旧带着灿烂的微笑。
我忍不住好奇地问他：“大爷，您每天都这么笑嘻嘻的，是不是觉得工作很开心？”
门卫大爷听了我的问题，笑着点了点头，说道：“孩子，笑容能够传递温暖，所以无论遇到什么困难，我都会坚持微笑。况且，我每天能看到小区的居民们安全回家，他们的微笑和满意就是我最大的动力。”
我被门卫大爷对待工作的态度深深感动。原来，他的微笑不仅仅是因为工作开心，更因为他关心和爱护每一位居民，所以他才能将微笑带给他们。
从那以后，我每次路过门卫大爷的工作地点，都会向他微笑，并且感受到他的温暖。门卫大爷的微笑，让整个小区充满了温情和快乐，也提醒着我用微笑去面对生活中的困难和挑战。
中心思路：注意先交代热闹的菜市场，可以运用视觉和听觉两个方面进行描写，人物的形象特点，应该借助于他们的语言活动中。
正文：
一个阳光明媚的早晨，我跟妈妈拎菜蓝子一起去菜市场买菜。
哇！菜市场里热闹非凡。刚走进菜市场，我一眼望去菜市场里人来人往。菜老板站在各自的摊位前，一边把菜整整齐齐地摆在摊位上，一边大声地向顾客们吆呵。顾客们在摊位间来回穿梭，认真挑选自己要买的菜，挑好后又与菜老板讨价还价，盯着秤、付完钱，然后满意地离开。
菜市场的菜琳琅满目，蔬菜区有红彤彤的西红柿，像一个个火红的小灯笼；有水灵灵的大白菜，像一个个挺着肚皮的将军；还有黄嫩嫩的豆芽，像一个个带着长尾巴的音符。不知不觉，我们走到了水产区，一个个玻璃鱼缸里养着各种各样的鱼，有鲫鱼、鲤鱼、鲢鱼，还有螃蟹、龙虾，它们在鱼缸里欢快地游来游去，为菜市场增添了许许生机。
忽然，我闻到了一股清香，原来我们来到了水果区。看到最爱吃的苹果，我立刻缠着妈妈买苹果。妈妈问菜老板：“苹果多少钱一斤？”菜老板回答说：“六块钱一斤。”妈妈又问菜老板：“便宜点，我买五斤！”菜老板叹了一口气说：“那五块钱一斤吧。”我心里默算着：五五二十五，脱口而出说：“二十五块钱！二十五块钱！”妈妈冲我竖起了大拇指，夸我真能干，我也开心地笑了。
最后，妈妈买了满满一筐菜，我才恋恋不舍地离开了菜市场。下次，我还要跟妈妈去菜市场买菜。
