大班游戏教案：长凳游戏
导读：　作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？以下是我为大家收集的大班游戏教案：长凳游戏，欢迎大家分享。 大班游戏教案：长凳游戏1 　设计意图： 　在幼儿的

　作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？以下是我为大家收集的大班游戏教案：长凳游戏，欢迎大家分享。

大班游戏教案：长凳游戏1

　设计意图：

　在幼儿的生活中，凳子是最常见的生活用品。平时，孩子对凳子的认识只限于休息时使用，但是凳子却是父母小时侯的玩具，凳子游戏不仅趣味性强，而且可以提高动作的灵敏性和协调性。为此，我设计了适合幼儿年龄特点的凳子游戏，并请家长帮助提供游戏的材料——凳子，使幼儿充分感受凳子游戏的乐趣，同时也提高幼儿各方面的能力。

　活动目的：

　1利用长凳游戏学习钻、爬和平衡的技能，提高动作的灵敏性、协调性。

　2积极参与合作探索活动，具有勇敢和互相帮助的良好品质。

　活动准备： 木制长凳8张，录音机、磁带。

　活动过程：

　一、开始部分

　1幼儿进场，分成红队和绿队两组，进行游戏。

　2抢凳子游戏：将凳子围成圈，幼儿围绕凳子跟着音乐节奏做高人走、矮人走、快跑、慢走等动作练习，当音乐停止的时候，幼儿要迅速坐到凳子上。

　3幼儿两人一组，一人尝试站到凳子上，保持平衡，慢慢走几步，然后从凳子上跳下，另一人帮助同伴做好保护工作。(两人交换游戏一次。)

　4幼儿从凳子底下钻到圆圈中，坐到凳子上。

　二、基本部分

　1教师把活动器材——长凳介绍给幼儿：“平时在我们的生活中长凳是用干什么的呢什么时候要用到凳子呢”

　“今天我们要用长凳做各种有趣的活动。”

　2鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法。

　“小朋友动动脑筋想一想，长凳可以怎么玩呢红队和绿队比一比谁的玩法最有趣最多”幼儿分散自由探索活动。

　3请幼儿介绍并示范自己的玩法，尝试进行各种凳子游戏。(重点介绍以下三种游戏的玩法)

　(1)爬过“矮山洞”——将长凳横向摆放，幼儿从长凳的下面钻过去，不能碰到长凳。“怎样钻能不碰到长凳呢”

　(2)钻过“高山洞”——将两张长凳叠在一起，幼儿从两张凳子中间的空当中钻过去，小心不能碰翻上面的凳子。游戏时可以由一位幼儿扶住上面的凳子。“钻过这样的山洞时，要注意什么”

　(3)走独木桥——将长凳纵向摆放，幼儿从长凳上面走过，双手伸平保持平衡。“我们要从独木桥上走过，怎样才能又稳又快呢”“下来的时候要注意什么”

　4“长凳游戏”接力比赛。

　(1)“刚才，小朋友们动脑筋想出了许多有趣的玩法，有爬过“矮山洞”，钻过“高山洞”，走独木桥，你喜欢什么玩法”“我们把这三种方法组合起来，来进行一次长凳游戏比赛好吗”师幼共同布置活动场地。

　(2)幼儿讨论出比赛的规则。每队可以请出一位队员做安全保护员，扶住长凳，保护队员安全的游戏。

　(3)分红两绿队进行比赛。

　(4)教师和幼儿共同小结游戏中遇到的问题，并讨论解决的方法。再次比赛，对幼儿的表现作积极的评价，表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。

　三、结束部分

　幼儿倾听音乐，坐在凳子上做放松运动，适当休息。

　活动反思：

　在这次的`长凳游戏活动中，幼儿的钻、爬和从高处往下跳的能力、平衡能力都获得了有效的发展，幼儿勇敢的精神和互相帮助的良好品质也获得了很好的培养。活动的开始部分，我将长凳围成圆形，带领幼儿围着长凳走走、跑跑、跳跳，玩抢凳子的游戏，既是一个热身运动，又调动了孩子活动的情绪。接着鼓励一位孩子大胆的站到凳子上，小心的走几步然后跳下，同时另一位孩子做好相应的保护工作。接着，我和孩子们一起围坐在一起讨论“长凳在生活中的运用”，既温馨又自然。接下来的幼儿自主创新游戏活动中，我鼓励幼儿大胆合作发明新的游戏方式，以自己的情绪、表情、语言和眼神与幼儿交流，鼓励幼儿大胆尝试，并将自己的游戏介绍给大家。最后将大家发明的几种游戏方式有目的的选择其中的三种：爬矮山洞，钻高山洞，走独木桥设计成比赛游戏，幼儿分组进行比赛。在整个活动过程，我用自己的表现来感染孩子、鼓舞孩子。在安全教育方面，不仅教会孩子掌握正确的屈膝缓冲着地的方法，同时鼓励幼儿选出保护者，同伴之间互相帮助，在活动中主动保护同伴的安全。

大班游戏教案：长凳游戏2

　活动目的：

　1、利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。

　2、培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。

　活动物资：

　木制长凳8条、海棉垫2、块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。

　活动过程：

　1、幼儿进场，四散站立；在音乐伴奏下师生一起做热身操。

　2、教师把活动器材-长凳介绍给幼儿：“长凳是用来坐的，可今天我们要用长凳做各种有趣的活动。”激发幼儿活动的兴趣。

　3、鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法，并及时请幼儿示范自己的玩法。

　4、带领幼儿进行各种钻爬游戏。

　①爬过“地道”--长凳横向间隔2米左右摆成一排，从长凳下爬过。

　②钻过双层“地道”--将长凳两个两个叠起来，从凳子间隙中爬过。

　③爬过“暗道”--将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。

　④开“火车”--将长凳横向间隔05米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从长凳上迂回走过。

　5、过“桥”游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过“桥”。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的“弯曲桥”上走回来。

　6、将两个长凳叠在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。然后从塑料弧形积木拼成的“弯曲桥”上走回来。

　7、教师将幼儿集中起来，示范从桥上往下跳的正确姿势，讲解方法和要领：屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。然后幼儿继续练习。

　8、将三个长凳叠起来并铺好海棉垫，让幼儿自己爬上凳子走过“桥”并从“桥”上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的“起伏桥”上走回来。

　9、视幼儿情况逐渐增加“桥”的高度，鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。

　注意事项：

　①保持场地中有不同高度的“桥”，让幼儿自己选择。

　②教师加强保护，尤其要注意过最高的“桥”幼儿的安全。（可让配班教师协助保护。）

　③引导幼儿帮助爬不上凳子的同伴。

　④对能力特别强的幼儿，教师可在其过“桥”时把手伸在桥当中设置障碍，让他跨过。

　10、对幼儿的表现作积极的评价，表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。

　11、幼儿四散站立，在音乐伴奏下跟老师做放松操。

　12、幼儿离场。

大班游戏教案：长凳游戏3

　 活动目的：

　1利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。

　2培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。

　3喜欢参与游戏，体验。

　4初步培养幼儿有礼貌的行为。

　 活动准备：

　木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。

　 活动过程：

　1幼儿进场，四散站立;在音乐伴奏声中师生一起做热身操。

　2教师把活动器材一长凳介绍给幼儿："长凳是用来坐的，可今天我们要用长凳做各种有趣的活动。"激发幼儿活动的兴趣。

　3鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法，并及时请幼儿示范自己的玩法。

　4带领幼儿进行各种钻爬游戏。

　①爬过"地道"--长凳横向间隔2米左右摆成一排，从长凳下爬过。

　②钻过各层"地道"--将长凳两个两个叠起来，从凳子间隙中爬过。

　③爬过"暗道"--将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。

　④开"火下"--将长凳横向间隔05米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从睦凳上迂回走过。

　5过"桥"游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走同来。

　6将两个长凳替在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。然后从塑料弧形积小拼成的"弯曲桥"上走回来。

　7教师将幼儿集中起来，示范从桥上往下跳的正确姿势，讲解方法和要领：屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。然后幼儿继续练习。

　8将二个长凳叠起来并铺好海棉垫，让幼儿自己爬上凳子走过"桥"并从"桥"上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"起伏桥"走同来。

　9视幼儿情况逐渐增加"桥"的高度，鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。

　 注意事项：

　①保持场地中有不同高度的"桥"，让幼儿自己选择。

　②教师加强保护，尤其要注意过最高的"桥"幼儿的安全。(可让配班教师协助保护。)③引导幼儿帮助爬不上凳子的同伴。

　④对能力特别强的幼儿，教师可在其过"桥"时把手伸在桥当中设置障碍，让他跨过。

　10对幼儿的表现作积极的评价，表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。

　11幼儿四散一站立，在音乐伴奏下跟老师做放松操。

　12幼儿离场。

　 活动反思：

　这是我设计的幼儿体育《凳椅系列活动》之一。整个活动我自己认为是成功的，活动目的较好地完成了。通过活动，幼儿从高处往下跳的能力和平衡能力都获得了有效的发展，勇敢、果断的个性品质也获得了很好的培养。经活动实录分析，我在活动中对幼儿的要求方面、对幼儿积极鼓励方面以及安全教育方面都做得较好。对幼儿的要求方面，我没有"一刀切"，而是通过放置不同高度的长凳让幼儿自由选择的方式，达到区别对待的目的。在鼓励幼儿方面，我以自己的情绪、表情、语言和眼神作为与幼儿交流的"语言"(称身势语言)：在教态方面，情绪上，我是积极而兴奋的，让孩子受到感染而激发了兴趣;表情上，我是轻松自然的，给孩子创设了一个较为轻松的心理环境;在语言方面，我没有说"别害怕"、"不要紧张"、"没有危险的"之类的话，因为说这些话，等于是在强调危险，说得越多，幼儿就越是紧张，动作就放不开，反而容易出危险。眼神上，当有的孩子站在长凳上，犹豫不决时，我用坚决的目光看着他的眼睛，通过这扇"心灵的窗户"给他注入力量。整个过程，我用自己的表现来感染孩子、鼓舞孩子。在安全教育方面，孩子掌握了正确的屈膝缓冲着地的方法，我运用的保护方法也是正确而科学的，时机把握也较好。活动结束时，又及时教育幼儿：平时单独一人或大人不在时，不能盲目练习。 活动到最后，长凳的高度增加到5个，约有130cm。有的老师提出异议，是否太高了，出了危险怎么办实际上，这个高度并不是我个人凭空想象出来的，而是在活动中根据幼儿的表现和实际情况决定的。只要孩子是较轻松的跳下，情绪上保持愉快，这个高度就是适合的。而且，只要保护得当，就不会有危险。从幼儿发展的角度来讲，通过活动发展了从高处往下跳的能力，当遇到真正的危险时，他就能应付自如了。

　为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案要怎么制定呢？下面是我为大家收集的农村重阳节的活动方案（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

农村重阳节的活动方案1

　一、指导思想

　农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把“九九相重”叫重阳节；“九”是数学当中最大，“九九”与“久久”同音，包含着长久长寿的含意。

　19xx年，我国把农历九月初九定为“老人节”，将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、爱老、助老的“老人节”。平日，许多年轻的父母由于忙于工作，把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝宝孙子，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹，觉得理所当然，有的还向老人家发脾气。本活动旨在为丰富孩子的社会知识，培养孩子敬老、爱老、助老的美德。

　二、主题活动目标

　1、帮助孩子了解重阳节的来历、传说、习俗风情，丰富孩子的社会知识；

　2、让孩子走进情感世界，感受长辈对自己的爱，并把长辈的爱“迁移”身边每一位老人和敬老院的老人，感受与老人联欢的快乐，同时让老人们享受到被关怀的快乐，让老人为孩子的成长感到欣慰与骄傲；

　3、通过制作老人礼物（贺卡、红花等）“说祝贺话”、“夸老人”（一分钟分享）、“我为老人做好事”等活动，让孩子以不同的形式表达对老人的爱，培养孩子的动手能力、表达能力、想象能力；

　4、举办亲子活动，让家长和孩子观山秋游、开阔视野、交流情感、锻炼身体，在亲情中回归自然、淘冶热爱祖国大好山河的情操。

　三、活动时间

　重阳节前后x天

　四、活动要求

　1、1—2年级各班举行一次“故事会”活动；在重阳节那天每个学生送一件自制小礼物给爷爷奶奶或爸爸妈妈；帮父母做一月家务。开展孝亲从我做起的争做“小孝星”活动；

　2、3—5年级各班举行一次“孝亲主题班会”活动；在重阳节x天每个学生自制贺卡一件送给爷爷奶奶或爸爸妈妈；开展“讲一个故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家务”、“写一篇孝亲作文”、“看一本孝亲故事书”八个一活动；

　3、活动中的原始材料于重阳节后x天上交，做好活动记录。

农村重阳节的活动方案2

　一、活动主题

　九九重阳节，浓浓敬老情。

　二、活动目的

　培养学生尊老的美德。

　三、活动时间

　xxxx年x月x日

　四、活动地点

　xx镇xx村敬老院

　五、参加人员

　xx镇政府领导，xx德育处，xx中队辅导员，xx部分学生代表。

　六、活动过程

　（一）xx学生为敬老院打扫清洁卫生；

　（二）表演节目；

　1、大队辅导员x老师讲话；

　2、慰问敬老院老人，赠送礼物；

　3、学生表演节目；

　4、镇政府领导讲话。

农村重阳节的活动方案3

　一、活动背景

　金秋送爽，丹桂飘香。又是一年重阳节，你是否依稀还记得当年“人生亦老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香”的那份豪情，亦或是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的那份思念。敬老是中华民族的传统美德。古人云：“老吾老，以及人之老。”千百年来，中华儿女用自己的言行不断充实、丰富着敬老的思想。

　二、活动主题

　情满九月九爱在夕阳红

　三、活动目的

　1、为老人们送去节日的祝福，并通过与老人们的交流，学习做人的道理，不断完善自我。

　2、在活动过程中加强xx级同学对志愿服务活动的认识和了解，加强各部门之间新老成员的交流与了解。

　3、磨练xx级同学的意志，锻炼同学们的沟通能力，同时增强同学们的社会责任感。

　4、丰富同学们的业余生活，为同学们提供在学习之余参与社会实践的机会，为将来适应融入社会打下基础。

　5、通过此次活动传播“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

　四、活动事项

　1、活动时间：20xx年10月17日上午7：50

　2、活动地点：xxx（社会福利院）

　3、参与人员：xx团总支学生会全体系干

　五、主办方 ：xx系青年志愿者服务分队

　承办方：xx系团总支学生会

　六、活动流程

　（一）前期准备

　1、活动组织前先向系部领导请示批准，系部领导批准后方可组织进行此次活动。

　2、联系光荣院负责人，告知此次活动目的及意义。

　3、物资准备（青年志愿者服务总队队旗、小红帽60顶、志愿者胸牌60个、抹布若干、相机一台、水果）

　4、由宣传部负责制作两张海报，用于宣传此次活动。

　5、由文艺部计划好活动中的节目安排。

　（二）中期安排

　1、9月24日上午7：50全体参与人员在灯光篮球场集合，各部门负责人点到，分派小红帽、志愿者胸牌。

　2、8：00按设定路线出发前去光荣院。

　3、9：00左右到达目的地后与光荣院负责人会面，并分配任务。

　4、分多组人，每组人进行一对一形式服务负责该老人的房间卫生，陪老人聊天。

　5、剩下的同学分五组分别打扫光荣院各区域的卫生。

　6、卫生工作做完后，将老人们带到院子，由文艺部安排节目演出。

　7、至11：40左右，将老人们送去食堂吃饭，然后在光荣院门口集合清点人数。

　8、将所有工具回收，收队回校。

　（三）活动后期

　1、参与同学在一周内将活动心得交给各部门部长。

　2、出活动后期宣传板。

　七、活动事项

　1、参与人员严格遵守纪律，活动过程中不允许中途无故离开，有事请假。

　2、绝对服从各部门部长及带队安排，不允许在行程中嬉戏打闹。

　3、到达光荣院后注意自身的言行举止，展现出当代大学生的文明礼貌。

　4、切勿打扰在休息的老人。

　5、活动中必须佩戴小红帽或志愿者胸牌。

　7、活动现场，每位同学必须爱护场地设施。

　8、活动中注意自身安全。

　9、摄影工作人员注意收集美好瞬间。

　八、预计经费

　水果：预计100元

农村重阳节的活动方案4

　活动目标：

　1、教育幼儿尊敬老人、长辈；知道关心他人。

　2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿积极参加集体活动。

　活动准备：

　事先安排好小主持人及台词，安排情境表演、蒙眼布等。

　活动地点：

　各班教室。

　活动时间：

　20xx年xx月xx日至xx月xx日

　活动流程：

　1、上午活动：（一）社会活动《我是尊敬老人的好孩子》（二）音乐活动（好娃娃）利用中午饭后制作小礼物（下午送爷爷奶奶）

　2、下午（与爷爷奶奶同乐）开场白：（一幼儿和教师）尊敬的爷爷、奶奶，你们好！亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗？（重阳节）对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一起对爷爷、奶奶说声“节日快乐”！那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢？那让我们先来给爷爷、奶奶送礼物

　3、游戏：“夹球走走”

　活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。

　4、幼儿故事表演《亲亲绿色》

　5、游戏：“蒙眼走步”

　玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够保持在圈内。

　6、幼儿歌舞《娃哈哈》

　7、游戏：抢椅子（爷爷奶奶幼儿一起）

　11、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，今天我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗？爷爷奶奶更高兴呢！现在让幼儿说一句好听的话（爷爷奶奶我爱你）。

农村重阳节的活动方案5

　一、活动时间

　20xx年xx月xx日

　二、活动内容

　1、给孩子们讲解关于重阳节的来临，以及重阳节要学会什么东西。

　2、让孩子们给自己的爷爷奶奶捶捶背。

　三、活动目标

　1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

　2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

　3、通过教学活动，让孩子谈论自己如何关心帮助爷爷奶奶的。提高孩子交往能力和口语表达。

　四、活动准备

　一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕。

　五、活动过程

　（一）说说关于重阳节

　1、了解重阳节的来历。

　2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。

　3、发表感言，老师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事？

　我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。

　（二）学唱歌曲《好娃娃》

　今天老师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲，和大家一起唱。

　（1）老师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。

　（2）幼儿跟随老师按节奏念歌词。

　（3）幼儿跟随老师轻声学唱。

　（三）引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。

　1、老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。

　2、老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受尊敬老人，关心长辈的快乐之情。

　六、活动延伸

　1、老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后，教师进行总结。

　2、教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。

农村重阳节的活动方案6

　设计意图：

　金秋时节，重阳已至，中国的传统节日重阳节。是一个登高望远、品糕登高的日子，是一个属于敬老爱老的日子，我们中班的孩子们邀请了自己的爷爷奶奶、外公外婆来到幼儿园，开展了一次丰富多彩的九九重阳亲子活动，为老人送上自己的美好祝福。

　活动目标：

　1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

　2、使幼儿从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

　3、与爷爷奶奶们一起操作粘贴画，体验亲子间欢乐气氛。

　活动准备：

　糖果、重阳糕、各种树叶、胶水等

　活动过程：

　1、介绍重阳节：

　小朋友，知道明天（9月初9）是什么日子吗？（重阳节）重阳节还有另外一个名字，你们知道吗？重阳节又叫老人节。小朋友的节日是六一儿童节，那爷爷奶奶的节日就是重阳节。爷爷奶奶真辛苦，明天是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗？

　2、合唱歌曲《好娃娃》

　一首我们学的歌曲《好娃娃》，让我们用最好听地声音唱给爷爷奶奶听。

　3、爱爷爷奶奶：

　小朋友都很爱自己的爷爷奶奶，现在我们为爷爷奶奶做些事吧，喂他们吃重阳糕和糖果并说一句爱爷爷奶奶的话：爷爷奶奶辛苦了爷爷奶奶我爱您。

　4、亲子制作：

　幼儿与爷爷奶奶一起粘贴树叶画，并给自己的作品命名。

　5、幼儿把粘贴画送给爷爷奶奶，并送上一句祝福语。

农村重阳节的活动方案7

　随着社会老年化发展趋势的加快，在传统佳节“重阳节”和第XX个老人节到来之际，XX社区工会举办“九九重阳，浓浓敬老情”系列活动，利用社区内独特的资源优势，组织社区老年居民、社会各阶层的老年同志，开展以“登高健身、赏菊怡情，看城促发展、记美景传文化、文艺表演等”，表彰一批热心支持社区工作和社会公益事业的健康老人，为主要内容的活动。旨在激发社区居民敬老爱老，热爱家乡促发展的政治热情。

　一、活动时间

　20XX年X月X日

　二、活动地点

　会珍休闲广场

　三、活动内容

　1、徒步登上XXX，赏菊怡情看美景，相约古渡吟诗作画。

　2、欢度重阳看文艺表演，摄影作画留记忆（以从老年人的视角把城市的变迁与发展，通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来变化的感慨）。以上活动中，摄影、书画、诗词创作，主办方将邀请我市的专家学者进行评比并颁奖。

　3、表彰10名热心支持社区工作，积极参与社会公益事业的健康老人。

　四、参加人员

　社区老年工会职工代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者。（参加登高活动的年龄：50—70之间且身体健康者，70岁以上必须有家属或有组织上的陪同方可参加）

　五、主办单位

　XX社区居委会

　六、具体活动

　1、登高：X日上午7：30在XX入口处集合，一路上参加的老人可用照相机、书画、诗词创作等形式表达古城的变迁，参与人员须在四天内（5日下午6：00前将摄影电子稿，书画、诗词创作稿送到社区办公室，由社区统一制作成展牌，邀请专家点评、评出一、二、三等奖）。

　2、表彰：下午3：20在社区会议室社区邀请的参与活动的各单位领导，向获十佳“社区文明健康老人”的老同志颁发荣誉证书。

　3、文艺大联欢：下午3：30开始在会珍休闲广场看，由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演节目。

　七、参与单位

　XX河市文明办、市老龄委，市总工会、市退管中心。

农村重阳节的活动方案8

　一、活动目的

　“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。

　为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“爱在重阳，雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。

　二、活动时间

　xxxx年x月x日

　三、活动对象

　全校少先队员

　四、活动过程

　活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳，雏鹰行动”主题系列活动，通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

　1、认真做好宣传工作：校利用周一的国旗下讲话，大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义；少先队大队部下发活动倡议书；

　2、开展“爱在重阳，雏鹰行动”主题班队活动，并能与雏鹰争章相结合，各中队围绕主题，自主设计活动方案；

　3、利用xx广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗及敬老的感人故事；

　4、在广大少先队员中开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。

　五、活动说明

　1、重阳节前x天内，3—6年级各中队至少择优上交xx张学生制作的“感恩卡”参加评选，优秀作品将在学校橱窗展出；

　2、重阳节前x天内，各中队将活动小结表及“孝亲承诺语”上交大队部。

农村重阳节的活动方案9

　一、指导思想：

　通过形式多样的敬老爱老活动和良好的社会氛围的渲染，使学生知道孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这个优良传统，激发学生敬老爱老的内在自觉，并由爱老、爱家推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感。

　二、活动目标：

　1、让学生了解重阳节的来历和习俗及民族文化含义。

　2、鼓励队员积极参加活动，动手做礼物，表达一份爱心。

　3、培养对老人的敬老之情，弘扬敬老爱幼的优良传统文化。

　4、组织大队委员到黄路敬老院开展慰问活动。

　三、活动时间

　20xx年10月23日———20xx年10月31日

　四、活动内容

　（一）“感恩”在我心，做到五个一

　1、号召全体队员搜集有关重阳节传说风俗的历史资料、感恩的故事、诗歌等，树立感恩意识，学会感恩。

　2、各中队召开一次“九九重阳，敬老爱老”的主题队会，通过班会对学生进行感恩教育。

　3、每个学生制作一张感恩卡，送给老人，力求把感恩传播到家庭及社会的每一个角落。

　4、在重阳节，要求学生为老人做一件孝心事，如泡茶洗脚、盛饭洗碗、叠被洗菜、表演节目等，体验长辈们的辛劳，争当“贴心小当家”。

　5、写一则“感恩”日记，记录重阳节活动的过程和感受，也可以写自己要感谢的人和物。

　（二）假日小队与敬老院开展丰富多彩的活动

　由大队部发动，组织队员在重阳节前去敬老院开展一次敬老爱老的活动，做一回“临时子女”，开展丰富多彩的活动，为老人送去一份温暖，如：文艺节目表演、帮助老人打扫卫生、修剪指甲、陪老人下棋、读报、赠送节日小礼物等。

农村重阳节的活动方案10

　一、活动目的：

　我国的传统节日“重阳”来临之际，为弘扬中华民族传统节日，给辖区居民提供一个交流以及展示自身才艺的平台，从而营造浓厚的节日氛围，增强居民对社区的归属感和认同度。

　二、活动主题：

　社区达人秀：“美食达人”、“演艺达人”、“智慧达人”，以达人秀的比赛形式，将美食，文艺表演，益智比拼三者结合起来，满足不同群体居民娱乐需求的同时，渲染重阳节其乐融融的氛围，让大家踊跃参与。

　三、组织单位：

　（一）主办单位

　区文化体育广播电视和旅游局

　（二）承办单位

　太升路辖区综合文化活动中心，玉沙路社区

　成都汇智社会工作服务中心

　新华路小学

　四川省老干部活动中心

　四、时间地点

　（一）活动时间

　20xx年9月25日下午4：30—6：00

　（二）活动地点

　玉沙路181号社区广场

　五、会场布置

　1、关于活动主题横幅，展板，桌椅的布置，渲染重阳节的节日氛围；

　2、准备“廉政文化”手册，宣传单，折页等在活动中发放；

　3、投票箱，选票，观众入场号，选手号码牌，音响等设备的准备。

　六、参与人员

　社区空巢老人、贫困老人、新华路小学师生、党员群众等。

　七、活动内容：

　1、社区智慧达人秀：以答题通关的形式，选出玉沙路社区第一届“智慧达人”（汇智社工中心对智慧达人秀进行负责，含：题目选定、活动布置、活动实施）

　智慧达人秀将包含四个环节，第一环节是绕口令，参与者从工作人员处领取一张绕口令卡片，若参与者念出绕口令无误，则通过此关卡，领取通关卡片；第二环节为你来比划我来猜，进入

　第二轮参赛者从工作人员处领取三张比划卡片，通过比划和说，来描述卡片的内容，现场观众猜中卡片，则通过一张卡片，三张都通过就可领取通关卡片晋级；第三环节为智慧大比拼，参赛者随机抽取3道题，都答对则进入决赛；通过前三个环节进入到终极挑战，参赛者各答3道题，答对数多的即为冠军——“智慧达人”。

　2、社区演艺达人秀：社区居民上台进行才艺展示，居民投票的形式，选出社区第一届“演艺达人”。（新华路小学提供一个单人一个集体才艺表演）

　活动流程分为三步骤，首先是主持人对本次参与达人秀队伍按序号进行简单的介绍，然后，参赛队伍依次登台表演，在场的工作人员将票发放给在场的观众，每位观众最多只能投1票。在最后一位选手表演完之后，社区工作人员进行现场统票。最后，主持人宣布票数最多的选手，成为社区第一届“演艺达人”。（活动中穿插抽奖环节，由领导抽取观众的入场号，抽中的成为达人秀的幸运观众，有精美的礼品赠送）

抢椅子：游戏目的：通过“抢”这个动作，培养幼儿分辨声音节奏的快慢。所需道具：鼓一面、椅子数把。

跟我一起这样做：1．把椅子围成一圈，爷爷、奶奶、爸爸、幼儿站在椅子圈外。

2．游戏开始，妈妈敲鼓，幼儿听到快节奏的鼓声就快跑。

3．鼓声停止，幼儿马上抢椅子坐下。

游戏延伸：这个游戏主要是让幼儿对声音做出反应，可以鼓励家里的成员积极参与进来。

可以找些幼儿熟悉的小朋友，大家一起来玩。游戏提示：在游戏中，家长应注意培养幼儿对声音的感受力。

每一次游戏后，要拿走一把椅子，直至最后剩一把椅子为止。