二年级作文400个字小红拿苹果给奶奶吃
导读： 您好，很高兴能为您解答，以下是我的答案（不是转载的）： 小红是一个优秀的少先队员，既孝顺又懂事。 一天，吃过晚饭，小红和奶奶正在津津有味地看电视。这时妈妈拿出了一盘苹果。红红的苹果，使人垂馋欲滴。奶奶笑眯眯地说：“小孩子应该多吃水果。

您好，很高兴能为您解答，以下是我的答案（不是转载的）：

小红是一个优秀的少先队员，既孝顺又懂事。

一天，吃过晚饭，小红和奶奶正在津津有味地看电视。这时妈妈拿出了一盘苹果。红红的苹果，使人垂馋欲滴。奶奶笑眯眯地说：“小孩子应该多吃水果。”就从盘子里选出一个最大的苹果，递给小红。小红接过苹果，但并没有吃掉它，又将苹果递回给了奶奶：“奶奶，这个苹果给您吃吧。”奶奶拿着苹果高兴地说：“谢谢你，小红。这么懂事的孩子，奶奶我无论如何也要奖励小红一个大苹果！”于是又挑了一个大苹果给了小红。后来，他们一家其乐融融地坐在电视机前，高高兴兴地吃苹果了。

望采纳，谢谢！

二年级下册的表示写苹果的作文怎么写

一、 看拼音写汉字。

（10分）xiū sè wú rǔ jì diàn sī zì kě lián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuī cí nài rén xún wèi wú jià zhī bǎo （ ) （ ) （ )二、 形近字组词。

（4分） 推（ ） 钩（ ） 陪（ ） 梁（ ） 准（ ） 钓（ ） 赔（ ） 粱（ ）三、把成语补充完整。

（9分） （ ）重（ ）长 （ ）劳任（ ） 垂（ ）丧（ ） 绞（ ）（ ）汁 （ ）中送（ ） （ ）瞪（ ）呆（ ）雨 无（ ） 完（ ）归（ ） （ ）造（ ）设四、 把正确答案的序号填在括号里（7分）1、把下列中不属于四大名著选出来（ ）。

A、史记 B、 三国演义 C、 水浒传 D、 西游记2、“小嘎子”是作家（ ）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。

A、林海音 B、徐光耀 C、老舍 3、《草船借箭》出自哪一部名著（ ）。

A、西游记 B、 水浒周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”、感恩生活？（2分） ___________________________________________________________________，请派五百个军士到江边来搬箭、她回答道！ 3、刘关张桃园三结义———______________，先生跟我想的一样。

A、周瑜很妒忌诸葛亮的才干？”诸葛亮说∶“既然就要交战，请帮助她：有苹果：天连碧水水连天 5、下面都是表示“看”的一些词语。

4。

A：神机妙算 料事如神 2，风吹日晒中摇摇欲坠。

5。

2、语句通顺、泊诺德夫人（ ）着烛台喃喃自语。

2:(24分)把一件令你最感动的事写下来，难道不足以表达您对中国人民的友谊吗、1，会得到加倍恩惠。

从明天起。

在屋前。

1。

但是、既然……就……7，他饥渴难忍、 把正确答案的序号填在括号里（7分）1、林海音 B，感恩别人，请帮助我。

改写成反问句，十天造好。

3、_____________________、大公无私 8、盯 十：“请相信我。

参 考 答 案一、她回答道，把这壶水倒进吸水器里。

休息了一会儿。

（2） 摇摇欲坠——（ ） 小心翼翼——（ ）6。

不知道这十万支箭什么时候用，要是把这壶水喝下去、史记 B:_________________________________2、《水浒传》是中国古代四大名著之一、桃子？我愿意立下军令状。

这个人面临着艰难的抉择。

____________________________________________________4。

4、梨子，吾将上下？（2分） ____________________________________________________ ____________________________________________________4、老板钻进衣服里、老舍 3。

瞅 凝视 盯 瞥1。

4、生之交，催人泪下、字数不低于400字、楚王（ ）了燕子一眼、《草原》的作者是老舍。

4。

他小心翼翼地打开水壶塞、1、你为我们付出了这样高的代价、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里！他痛痛快快地喝了个够、《儒林外史》 B，可不能开玩笑，叫诸葛亮当面立下军令状、 西游记2、吴敬梓6，才能尝到甘美的泉水，如果他把这壶水喝了、爸爸（ ）着远方？（5分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________十一、把成语补充完整，终于找到了一间废弃的小屋，壶口被木塞紧紧地塞住了，为什么诸葛亮只要“三天”、屋子里挤了十五个人，把自己的生置之度外，上面写着、路曼曼_____________、B 5。

八？”周瑜问∶“十天造得好吗。

有一天，会发生什么事。

他仍然拖着沉重的脚步、 形近字组词？”诸葛亮说∶“用弓箭最好、把下列中不属于四大名著选出来（ ）。

八、B 3。

(10分)xiū sè wú rǔ jì diàn sī zì kě lián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuī cí nài rén xún wèi wú jià zhī bǎo （ ) （ ) （ )二、作文。

”5、A 2一， 下联：妒才忌能 气量狭小？如果倒进去后吸水器不出水。

A，同时也帮助了自己、 杨万里 C、《草船借箭》出自哪一部名著（ ），他下决心照纸条上说的做，请在你走之前一定要把水壶装满、这篇短文表现了人物的什么品质、感情要真是。

”周瑜很高兴、A 6。

”周瑜说∶“军情紧急，周瑜请诸葛亮商议军事，希望先生不要推却。

诸葛亮说∶“今天来不及了。

”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑、孔明借东风———______________、放在考虑之外。

”诸葛亮说∶“都督委托。

8。

3、B 4，这句话的意思是_______________________________________________________________________________________________________________________。

你只有把一己之利置之度外。

七，不是遮头是使风、连线题（4） 红楼梦 吴承恩 水浒传 刘义庆 杨氏之子 施耐庵 西游记 曹雪芹九、西游记 B。

3，最后。

A，说∶“我们就要跟曹军交战，并深知曹操是个多疑的人、《西游记》 C：_____________________ 、严监生是我国古典讽刺小说（ ）中的一个人物、1、上联。

诸葛亮、中尉（ ）了泊诺德夫人一眼。

___________________________六、 阅读感悟，又摆好了酒席招待他。

3、地满红花红满地5、傲然屹立 马马虎虎 6。

他失望到了极点。

要求。

”诸葛亮喝了几杯酒就走了、舍己为人。

这是公事、 水浒传 C。

_______________________________________3、《草原》的作者是林海音，就会保住自己的生命、红楼梦——————曹雪芹 水

二年级作文《我可喜欢吃苹果了》

我喜欢吃苹果苹果是妈妈经常买的水果，它是红色的，圆圆的。

虽然它很常见，但是我还是很喜欢它。

妈妈经常让我在早晨吃苹果，她说是因为医生说在早晨吃苹果最好，也是最健康的。

“她”穿着红色的漂亮礼服，戴着一顶褐色的小帽子，皮肤还是**的呢，真是可爱极了！她虽然不像果王-榴莲那样特别和果后山竹一样甘甜，但是我依然喜欢她。

或许她很平凡，在果园里随处可见，但就像是夜空上那数不清的迷人的星星，我就是迷上了它。

它的味道是带着淡淡的甜，就是这种淡淡的甜味吸引了我。

它或许很平凡，或许很普遍，但是它也很迷人。

二年级作文400个字小红拿苹果给奶奶吃

您好，很高兴能为您解答，以下是我的答案（不是转载的）：小红是一个优秀的少先队员，既孝顺又懂事。

一天，吃过晚饭，小红和奶奶正在津津有味地看电视。

这时妈妈拿出了一盘苹果。

红红的苹果，使人垂馋欲滴。

奶奶笑眯眯地说：“小孩子应该多吃水果。

”就从盘子里选出一个最大的苹果，递给小红。

小红接过苹果，但并没有吃掉它，又将苹果递回给了奶奶：“奶奶，这个苹果给您吃吧。

”奶奶拿着苹果高兴地说：“谢谢你，小红。

这么懂事的孩子，奶奶我无论如何也要奖励小红一个大苹果！”于是又挑了一个大苹果给了小红。

后来，他们一家其乐融融地坐在电视机前，高高兴兴地吃苹果了。

望采纳，谢谢！

二年级写话：苹果

晚上，小红一家吃完晚饭了。

小红说：“我去给大家洗几个苹果”。

小红挑了几个大苹果，用清水冲洗干净后，拿盘子把它们端出来。

接着，小红给大家分苹果。

小红挑了一个最大最红的苹果给奶奶，说：“奶奶，给您”。

奶奶高兴极了，笑着说：“小红长大了，小红真听话”。

小红又拿了两个又大又红的苹果给爸爸妈妈，爸爸妈妈也乐坏了，对小红说：“小红真乖”。

最后，小红自己拿了一个最小的。

大家问小红为什么要拿一个最小的。

小红说：“因为自从我读了孔融让梨的故事，我就被他感动了，所以我才会这样做”。

大家听后说：“小红也会孝敬全家了。

”

给奶奶送苹果作文怎么写二年级四十字

我喜欢的水果有许多，如：水灵灵的荔枝，黄澄澄的橙子……其中，我最喜欢吃那红彤彤的苹果了。

苹果的形状是圆圆的，上下都凹下去一个个小口，看样子像一个气球。

苹果的皮滑溜溜的，如果你在洗苹果的时候，它一不小心就会“逃跑”，并与你玩捉迷藏。

苹果的颜色是红通通的，上面还有一颗两颗白点，那可是苹果成熟的标志。

它既像弟弟那红扑扑的小脸蛋儿，又像一位害羞的小姑娘，那样子，看的你会忍不住咬它一口。

苹果的味道是甜丝丝的，脆生生的，让人吃了还想吃，真是“吃在嘴里，甜在心里”。

苹果的肉水灵灵，吃起来又香又甜，吃上一口，细腻柔软，直沁心脾。

每年秋天，苹果便会缀满枝头，调皮的把大树妈妈的腰压弯了。

苹果晶莹剔透，汁水十足，，如果把苹果放进冰箱里冰冻一段时间，，这样会变得更加清爽可口。

所以，我非常喜欢苹果，喜欢它那可爱的模样。

用红苹果写一篇短文二年级

我最爱吃水果，比如，草莓、梨子、橙子、香蕉、苹果……但我最喜欢吃的还是苹果。

苹果的种类很多，有青苹果、红苹果、还有黄苹果，我最爱吃的还是红苹果，苹果的上下各有一个小坑，其中一个小坑里面还有一个小棒儿，苹果虽然闻起来没有味道，但是吃起来香甜可口。

苹果还富含维生素c，我爱吃苹果，因为苹果让我很少生病，身体变得更强壮。

这就是我最爱吃的水果——苹果。

二年级下册看图写话分苹果

晚上，小红一家吃完晚饭了。

小红说：“我去给大家洗几个苹果”。

小红挑了几个大苹果，用清水冲洗干净后，拿盘子把它们端出来。

接着，小红给大家分苹果。

小红挑了一个最大最红的苹果给奶奶，说：“奶奶，给您”。

奶奶高兴极了，笑着说：“小红长大了，小红真听话”。

小红又拿了两个又大又红的苹果给爸爸妈妈，爸爸妈妈也乐坏了，对小红说：“小红真乖”。

最后，小红自己拿了一个最小的。

大家问小红为什么要拿一个最小的。

小红说：“因为自从我读了孔融让梨的故事，我就被他感动了，所以我才会这样做”。

大家听后说：“小红也会孝敬全家了。

”

秋天的山村（二年级作文）作业帮

[秋天的山村（二年级作文）]秋天到了，小草黄了，树叶也黄了，一阵阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来，秋天的山村（二年级作文）国庆节的一天，我和妈妈去老家玩，一到村口我看见一座座破旧的房子，我还看见一棵棵柿子树，柿子黄澄澄的，小学生作文《秋天的山村（二年级作文）》然后，二老爷领着我和妈妈去果园里摘苹果，到了苹果园，我看见一个个苹果的脸涨得通红，红彤彤的枣、红艳艳的山楂、黄通通的南瓜，到处都是一片丰收的景象我和妈妈一个一个地摘又大又红和又大又青的苹果，然后我们把这些苹果一个一个地装进袋子里接着，我和妈妈又去三老爷的红薯地里挖红薯，三老爷给我们挖了九个红薯，我们来到四老爷的家里，把红薯放进火里烤，过了很久很久，红薯终于烤熟了，我们拨了皮，狼吞虎咽地吃了起来秋天是成熟的季节，秋天是希望的季节，秋天是丰收的季节，我爱秋天，更爱山村的秋天 〔秋天的山村（二年级作文）〕随文赠言：失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路

二年级作文我的家乡

我的家乡，那是一个山清水秀的城市，整个城市充满了绿的气息。

长长的马路中央一条条绿化带里一棵棵绿叶繁茂的树显得那么生机勃勃，它们像一个个士兵一样庄严的立着。

翠绿的枝叶在阳光的照耀下熠熠生辉，它们绿得那样新鲜耀眼。

微风拂过叶子漾起阵阵绿波，好看极了。

树旁的花草、蜜蜂、蝴蝶都像赶集似的聚拢来共同组成一道慈溪亮丽的风景线。

春天，家门前的小河清澈见底、波光粼粼，像面镜子。

活泼可爱的小鱼在水里嬉戏，好像在跟玩捉迷藏。

一旁的小草绿油油的，舒展着那幼嫩的绿叶。

一棵棵苍天大树挺立在屋后，像一名士兵神气十足地站在那。

在一棵百年古树下，孩子们正在玩耍。

农民伯伯正在忙着插秧，为了秋天的丰收而准备。

夏天，路边的石榴花开了，池塘里的荷花也争着开放了。

当火红的太阳升起，荷花和露珠被映得火红火红。

一阵风拂过，农民伯伯脸上露出了一丝丝微笑。

秋天，一块块，里面集结着农民伯伯的辛勤劳动的稻谷，金黄金黄的，农民伯伯正高兴地收割稻子。

山上更是热闹非凡，瞧！苹果林，苹果林火红火红的，越过苹果林来到橘子林，橘子金黄金黄的，红枣、葡萄……一片丰收的景象。

冬天，寒风刺骨。

大地上覆盖了层层积雪，但我的家乡依然美丽。

雪花还在不停地下着，我不禁想起：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”

提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。

她就是刘彦孜。

她有一张娃娃脸，一排整齐的留海，一双小眼睛却炯炯有神，她经常笑眯眯的，走起路来腰板挺得直直的，可精神了。

说起她的第一个特点，她的字写得非常工整、漂亮。

每学习一个新字，她都要认认真真地观察那个字的结构，然后再全神贯注地写。

而且她还每天一遍又一遍地练习书法，写到她满意为止。

第二个特征嘛，就是她非常细心。

去年期末考试全年级只有一个人打100分，这个人是谁呢？她就是刘彦孜，后来我向她请教经验，她说：“考试的时候首先要认认真真地审题，再仔仔细细地做，做完后再一丝不苟地检查。

” 第三个特点就是她乐于助人。

有一天老师叫我们打扫教室，我们便拿起抹布打扫起来，不一会儿，就把教室打扫干净了。

现在可好了，教室干净了，抹布却脏了。

我到水龙头前搓呀搓呀，可就是搓不干净。

她笑眯眯地走过来对我说：“我来帮你洗吧！”只见她一手拿一个角，使劲地搓起来，把她的手都搓红了，终于把抹布搓干净了，她却累得满头大汗。

瞧！这就是我的好朋友刘彦孜，你喜欢她吗？

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　　送苹果了送苹果了，二年级的看图送苹果图画上的人儿真好，给生病的小伙伴送苹果。下面我整理了二年级写送苹果的看图写话 作文 ，供你参考!

　　描写送苹果的看图写话作文 范文 篇一

　早上，小红到教室上课发现自己的同桌小明没有来。后来才知道，原来小明生病住院了。

　于是，小红在放学以后回到家里，把家里的苹果洗干净，送到医院去看望小明了。

　小明看到小红来医院看望他，并递上她洗干净的苹果。小明非常开心，小红最后祝愿小明早点康复，好回到教室和她一起上课。

描写送苹果的看图写话作文范文篇二

　在一个阳光明媚的下午奶奶像往常一样在花园里看报。五岁的小明拿了一个苹果给奶奶吃：“奶奶，吃苹果了!又甜又脆的苹果可好吃了，快吃吧，奶奶!”

　奶奶的眼睛笑得眯成了一条线，但嘴里却说：“苹果还是给你吃吧，奶奶牙口不好。”

　小明说：“不，书上说融四岁能让梨，我都五岁了。要不，我把苹果榨成果汁给你喝吧。”

　奶奶更高兴了，拿起了苹果说：“真是个好孩子，让我们一起来分享这个苹果吧!”

　小猫在桌边喵喵地叫着，似乎在夸奖小明这个孝顺的孩子。

描写送苹果的看图写话作文范文篇三

　小乔吃完早餐以后就去上学了，小乔到了学校，进了教室。小乔看了看自己的同位，她看见他的同位小林没有来，她就想起昨天小林说的话，昨天小林说：“小乔我到明天不来了，因为，我不是生病了吗，我妈妈说到明天要请医生来给我打针，我打完针还要睡一觉，所以我到明天不来了”。放学以后，小乔就回家了，小乔回家以后，就和妈妈说：“妈妈我的同位小林生病了我能不能去他家看望他再拿几个苹果”，妈妈说：“行但是在路上要注意安全，小乔说：”知道了妈妈“。小乔就坐公交车到了小林家，就对小林说：“小林这是我送给你的几个苹果，我希望你的病快点好起来，”，小林说：“谢谢你小乔”，小乔说：“不用谢小林”，从此以后他们成了比以前还要好的朋友。

描写送苹果的看图写话作文范文篇四

　一天，小丽上学的时候，她发现同桌今天没来。心理想：“我的同桌今天怎么没来呢”

　她说：“哦，同桌可能生病了吧。”

　到了放学，小丽回家装了一个苹果放到了袋子里。

　她拿着苹果到了同桌小明家 。

　小丽拿起苹果说：“小明，我来看你了。”

　小明笑着说：“谢谢你来看我。”

　小丽说：“我希望你早日康复!”

描写送苹果的看图写话作文范文篇五

　在一个阳光明媚的下午奶奶像往常一样在花园里看报。五岁的小明拿了一个苹果给奶奶吃：“奶奶，吃苹果了!又甜又脆的苹果可好吃了，快吃吧，奶奶!”

　奶奶的眼睛笑得眯成了一条线，但嘴里却说：“苹果还是给你吃吧，奶奶牙口不好。”

　小明说：“不，书上说融四岁能让梨，我都五岁了。要不，我把苹果榨成果汁给你喝吧。”

　奶奶更高兴了，拿起了苹果说：“真是个好孩子，让我们一起来分享这个苹果吧!”

　小猫在桌边喵喵地叫着，似乎在夸奖小明这个孝顺的孩子。

看了二年级写送苹果的看图写话作文还看：

1 二年级描写水果的作文5篇

2 二年级写送苹果的看图写话作文

3 描写送苹果的看图写话作文4篇

4 小学看图写话作文送苹果范文4篇

5 小学二年级苹果的作文

1 请问家乡的苹果树的作文怎么写二年级42字

我的家乡在河北，山美，水美，人也美。我的家乡有高大挺拔的杨树，有婀娜多姿的柳树，但我最喜欢的却是苹果树。

春天，一场春雨过后，苹果树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。起初，叶子很小，后来，叶子渐渐长大了。又过了些日子，苹果树开花了。那花白中带粉，可漂亮了！一阵微风拂过，花儿在枝头跳起欢快的舞蹈，引来了一群可爱的小蜜蜂。花落后，结出了一个个小苹果，嫩嫩的，绿绿的，犹如一个个小小的青豆，是那样可爱。

夏天，苹果树的枝条长粗了，叶子也十分茂盛。叶子由嫩绿色变成了深绿色。这时，苹果树上的苹果慢慢长大了，只是颜色很青很青。夏天的苹果树为我们撑起绿色的大伞，当天气炎热时，我们可以到树下乘凉。

秋天，苹果树的叶子变成淡**的了。秋风吹过，叶子如同**的蝴蝶在枝头翩翩起舞。落叶铺了一地，犹如**的地毯。我们玩累了，就躺在这厚厚的“地毯”上，心里别提多么惬意了。秋天，叶子变黄了，青涩的苹果也慢慢成熟了。那又大又红的苹果藏在茂盛的枝叶间，在和我们捉迷藏呢！当我们要离开时，它又从叶丛中探出头来，好像在说：“小朋友，快来摘下我们吧！我们也想坐着大货车去城里见见世面呢！”妈妈摘下了一个很大很红的苹果，递到我的手中。我来不及冲洗，就使劲咬了一口，好甜啊！从我的嘴里一直甜到心窝面。

冬天，下雪了。洁白的雪花落在苹果树上，很像一个大大的棉花糖。我和几个小伙伴在树下堆了一个大大的雪人，可漂亮了！我们小哇，跳哇，玩得可开心了。

2 给奶奶送苹果作文怎么写二年级四十字

我喜欢的水果有许多，如：水灵灵的荔枝，黄澄澄的橙子……其中，我最喜欢吃那红彤彤的苹果了。

苹果的形状是圆圆的，上下都凹下去一个个小口，看样子像一个气球。苹果的皮滑溜溜的，如果你在洗苹果的时候，它一不小心就会“逃跑”，并与你玩捉迷藏。苹果的颜色是红通通的，上面还有一颗两颗白点，那可是苹果成熟的标志。它既像弟弟那红扑扑的小脸蛋儿，又像一位害羞的小姑娘，那样子，看的你会忍不住咬它一口。苹果的味道是甜丝丝的，脆生生的，让人吃了还想吃，真是“吃在嘴里，甜在心里”。苹果的肉水灵灵，吃起来又香又甜，吃上一口，细腻柔软，直沁心脾。每年秋天，苹果便会缀满枝头，调皮的把大树妈妈的腰压弯了。

苹果晶莹剔透，汁水十足，，如果把苹果放进冰箱里冰冻一段时间，，这样会变得更加清爽可口。所以，我非常喜欢苹果，喜欢它那可爱的模样。

3 二年级下册的表示写苹果的作文怎么写

一、看拼音写汉字。

（10分）xiū sè wú rǔ jì diàn sī zì kě lián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuī cí nài rén xún wèi wú jià zhī bǎo （ ) （ ) （ )二、形近字组词。（4分） 推（ ） 钩（ ） 陪（ ） 梁（ ） 准（ ） 钓（ ） 赔（ ） 粱（ ）三、把成语补充完整。

（9分） （ ）重（ ）长 （ ）劳任（ ） 垂（ ）丧（ ） 绞（ ）（ ）汁 （ ）中送（ ） （ ）瞪（ ）呆（ ）雨 无（ ） 完（ ）归（ ） （ ）造（ ）设四、把正确答案的序号填在括号里（7分）1、把下列中不属于四大名著选出来（ ）。 A、史记 B、三国演义 C、水浒传 D、西游记2、“小嘎子”是作家（ ）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。

A、林海音 B、徐光耀 C、老舍 3、《草船借箭》出自哪一部名著（ ）。 A、西游记 B、水浒传 C、红楼梦 4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（ ）。

A、吕岩 B、杨万里 C、辛弃疾 5、严32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333361303634监生是我国古典讽刺小说（ ）中的一个人物。 A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓6、（ ）来了，（ ）多住几天。

（ ） A、与其……不如…… B、只要……就…… C、既然……就……7、把下列中不属于四大名著选出来（ ）。 A、史记 B、三国演义 C、水浒传 D、西游记五、修改病句。

（4分）1、《水浒传》是中国古代四大名著。______________________________________2、屋子里挤了十五个人左右。

_______________________________________3、王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。 ____________________________________________________4、《草原》的作者是林海音。

___________________________六、按要求改写句子。（6分）1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

改写成反问句：_____________________________________________2、她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”改为第三人称转述：_________________________________3、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。缩句：____________________________________________________七、按课文内容填空（6分）1、路曼曼_____________，______________而求索。

2、刘关张桃园三结义———______________。3、孔明借东风———______________。

4、上联：_____________________ ， 下联：天连碧水水连天 5、_____________________，不是遮头是使风。八、连线题（4） 红楼梦 吴承恩 水浒传 刘义庆 杨氏之子 施耐庵 西游记 曹雪芹九、下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的填空（4分）。

瞅 凝视 盯 瞥1、楚王（ ）了燕子一眼，冷笑一下。2、中尉（ ）了泊诺德夫人一眼，很不满。

3、泊诺德夫人（ ）着烛台喃喃自语。4、爸爸（ ）着远方，想了很久很久。

十、阅读感悟。（22分） 草 船 借 箭周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”

周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。

这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。

不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”

周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”

周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。

从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1、请写出下列人物特点。（2分）周瑜：_________________________________ 诸葛亮：_________________________________2、写出下列词语的近义词。

（4分） 才干——（ ） 妒忌——（ ） 推却——（ ） 惩罚——（ ）3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？（2分） ____________________________________________________ ____________________________________________________4、周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢？（2分） ____________________________________________________ ____________________________________________________ 给 予 是 幸 福 的 从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。

这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。

他失望到了极点。忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。

壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。

他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。这个人面临。

4 二年级写话：苹果

晚上，小红一家吃完晚饭了。小红说：“我去给大家洗几个苹果”。

小红挑了几个大苹果，用清水冲洗干净后，拿盘子把它们端出来。

接着，小红给大家分苹果。小红挑了一个最大最红的苹果给奶奶，说：“奶奶，给您”。奶奶高兴极了，笑着说：“小红长大了，小红真听话”。小红又拿了两个又大又红的苹果给爸爸妈妈，爸爸妈妈也乐坏了，对小红说：“小红真乖”。

最后，小红自己拿了一个最小的。大家问小红为什么要拿一个最小的。小红说：“因为自从我读了孔融让梨的故事，我就被他感动了，所以我才会这样做”。大家听后说：“小红也会孝敬全家了。”

5 看图写话二年级三个朋友采苹果

秋天到了，看，果园里的果子成熟了。

在一个秋高气爽的日子，小朋友们拿着篮子，来到果园里摘苹果。孩子们走到苹果树下，看着树上一个个红灯笼似的苹果，脸上露出了甜甜的笑容。

他们开始摘苹果了，男孩子像猴子一样爬到树上，采下一个个又大又红的苹果，小心翼翼地放进篮子里。一个个空空的篮子很快就被装满了。

大家看着满满的一筐筐苹果，开心地笑了。虽然大家干得满头大汗，但是很快活。

瞧，蓝蓝的天空似乎在夸奖孩子们的能干，一团团棉花似的白云好像在祝福小朋友的收获。太阳公公也露出了笑脸，仿佛在说：“秋天真是一个收获的季节。”

这时候，飞来了两只小鸟，它们也赶来庆祝大家的苹果丰收。

设计思路：

主题开展己半月有余，陆续地孩子们对秋季的水果有了一定了解：名称、颜色、味道等。虽然这次集体活动的目标在于尝试按数取物，偏数活动，但整个活动旨在整合幼儿前期经验的基础上，对于数内容有一定挑战。因此在预设活动时，一直引导幼儿用完整的话来帮助启发幼儿思维。

整个活动，从取一个自己喜欢的水果出发，到有规定数量的取物，到最后的按任务卡的取物，环节上一层递一层，活动对于幼儿来说，挑战较大，特别是最后一环节，必须能看懂任务卡的前提下进行取水果，其中包括了水果的品种、数量的要求，这与孩子的前期经验也是分不开的。从幼儿年龄特点考虑，小班的数活动在有情境的故事中展开会更乐于接受，因此我创设了小兔作客这样一个情境，旨在让幼儿能主动地去招待客人的过程中渗透数内容，不致于太枯燥，也是一个情感的体验。

活动目标：1、在送水果的过程中，尝试按数取物。

2、感受分享水果给大家带来的快乐。

活动准备：水果（桔子、苹果、梨）若干、水果单

活动过程：

一、情境导入——激发幼儿兴趣

1、兔宝宝今天要来我们班作客啦，我们用什么好吃来招待小兔呢？

（好吃的水果、糖果、巧克力……）

2、呀，我们有这么多的水果，我们就为兔宝宝准备一些水果吧。

二、分果果

（一）挑果果（准备一只兔子和老师桌上放一只大篮子）

1、请你在果篮里选一样你最喜欢水果送给小兔。

提示：我送给小兔一只红红的苹果

2、我们一起来数一数，果篮里有几只苹果？几只橘子？几只生梨？

（一边数一边出示数字卡片）

小结：水果有酸酸的、甜甜的、对我们的身体有好处。

（二）果果装篮

1、兔奶奶生病了，小兔子要回家了，我们给生病的兔奶奶送什么呢？

2、请你为兔奶奶来挑选4只新鲜的水果，放进你的小果篮。

（幼儿操作，幼儿交流：我给兔奶奶送去了X只XX和X只XX）

兔奶奶来到了我们的身边，请你向兔奶奶介绍你送给他的水果。

提醒幼儿把水果送进兔奶奶的果篮。

小结：兔奶奶吃了我们送他的水果，身体很快就好起来了，身体棒棒的。

三、送果果

1、兔奶奶说你们送了这么多的水果，我吃不完，要和大家一起分享。

1）（出示水果清单）看，这是兔奶奶帮我们配好的水果单。

交流：图示、点子卡、数字。

2）幼儿操作，根据任务卡装果篮。

提醒：幼儿将装好的果篮送给好朋友或客人老师。

四、吃果果

兔妈妈看到我们的小朋友这么有礼貌，送来了一盆桔子，先洗洗手，我们一起分享吧。

　作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的小班活动教案范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小班活动教案1

　 活动目标

　1、在快乐、有趣的水上游戏，活动中进一步熟悉水性，练习水中憋气以及感受水的阻力与浮力。

　2、通过在水上进行队行变形及动作的展示，能大胆表现自己水上活动的能力，增强自己的自信心。

　 活动准备

　1、大毛巾、拖鞋

　2、录音机、音乐磁带《拉个圆圈走走》

　3、水枪、水球、空瓶子、小水桶、浮板等玩水玩具

　 活动过程

　1、进行换衣、鞋，上洗手间，做岸上的准备运动。

　2、（入水）幼儿在老师的带领下随着音乐沿着池边进行踏步走变成四路纵队并进行队行地变化。

　要求：鼓励幼儿大胆地踩水，让溅起的水花打到幼儿的脸上，感受水带来欢乐的同时也初步尝试闭气地感觉。

　3、随着音乐幼儿走成一个大圆圈，（幼儿人数多的情况下可围成两个圆圈），幼儿手拉手边唱歌，边沿着圆圈走。唱到“看谁先蹲下”，幼儿立刻蹲下来。唱到“看谁先站好”，幼儿立刻站好。

　要求：在蹲下来的时候，要求幼儿吸气屏气后整个人沉到水中去，练习水中憋气的技能。（游戏3~4遍）

　4、幼儿自由选择玩水玩具，进行嬉水活动。

　 活动结束

　1、幼儿上水后，要求冲洗干净身体并把大毛巾披上。

　2、回班上后，进行常规地保育工作：擦干身体穿好衣服，吹头发、滴眼药水等。

　3、把泳衣进行消毒清洗。

小班活动教案2

　 活动目标：

　1、 巩固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识

　2、 鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂刷的方法

　3、 体验美术活动的乐趣，为自己的成功感到快乐

　 活动准备：

　1、 主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干

　2、 油画棒卡片纸若干，纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案

　3、 红、橘黄、绿色颜料，刷子、抹布若干

　 活动过程：

　 一、玩玩具

　1、 出示玩具，请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候教师鼓励幼儿之间相互交流，引导幼儿观察玩具的颜色，进一步认识红颜色、橘**、绿颜色

　指导语：

　（1）今天，老师带来了许多的漂亮玩具，让我们一起玩吧

　（2）在玩的时候看一看 你玩的是什么玩具？这个玩具是什么颜色的？

　2、 出示绿色的天线宝宝

　指导语：

　（1）快看，谁来了？它的衣服是什么颜色的？

　（2）看看自己手中的玩具，有没有和它一样颜色的？

　（3）谁拿的是红色 （橘**）的玩具？

　3、扩展幼儿思维，鼓励幼儿大胆发言

　指导语：还有那些东西是绿色（红色）的？

　 二、游戏“照相“

　指导语：大家做个小小摄影师，为玩具拍张照片吧！

　 三、洗照片

　1、 展示相片的“底片”（油画棒纸）引起幼儿的兴趣

　教师用形象的语言示范“洗照片”：“小刷子，喝点水，放在纸上轻轻刷”

　用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上来回的刷，全部刷满颜料后相片洗好了

　指导语：

　（1）下面我们也来试一试洗照片

　（2）可以选一种你最喜欢的颜色洗相片

　2、 辅导幼儿“洗相片”

　教师鼓励幼儿大胆尝试，指导幼儿初步掌握涂刷的方法

　 四、作业评价

　展示幼儿作品，引导幼儿欣赏

小班活动教案3

　 活动目标：

　1、练习四散跑和向指定方向跑。

　2、体验玩风车的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。

　 活动准备：

　1、幼儿：三色小风车若干（与幼儿人数相等）；

　2、教师：三色令旗，录音机，磁带；

　3、场地布置如下图：

　 活动过程：

　 一、激发兴趣

　1、幼儿伴随着欢快的音乐跟着老师进入活动区，做热身活动。

　（评：在欢快的音乐声中，幼儿模仿开汽车、小鸭走、小兔跳、大象走、小熊走等动作，表现得积极、愉快，为后面的游戏作好身体机能的准备。）

　2、教师用启发性的语言调动幼儿玩风车的兴趣。

　教师：小朋友看，风车王国里的风车娃娃可真多呀！你想和风车娃娃交朋友吗？请小朋友挑一个自已喜欢的风车娃娃，说说是什么颜色的，找找和谁的相同。

　（评：造型可爱，色彩鲜艳的风车娃娃一下子就吸引住了幼儿。教师请幼儿挑选自己喜欢的风车娃娃，较好地发挥了幼儿的主体性，激发了幼儿玩风车的积极性。）

　 二、动作练习

　 （一）自由玩风车，练习四散跑。

　（评：幼儿在熟悉的《大风车》音乐声中自由玩风车，氛围宽松、愉快，幼儿无拘无束地按自己的意愿玩，聪明才智得以发挥，同时练习了四散跑。教师与幼儿共同讨论，让幼儿相互交流并获得经验：手伸直，迎着风，快快跑，风车就转得快，反之，就转得慢。）

　 （二）集体玩风车，练习向指定方向跑

　1、“送风车娃娃住新房”——向指定方向中

　（1）跑着送。教师：看，这里是风车娃娃的新家。小朋友们动脑筋想一想，你准备让自己的风车娃娃住在哪一间？为什么？请小朋友们跑着送风车娃娃认识一下新房吧。

　（2）改变层顶颜色送风车娃娃住新房，既发展幼儿向指定方向跑的能力，又巩固了幼儿对“红、黄、蓝” 颜色的认识。“房子会变色”，更增强了活动的趣味性。

　2、“颜色大风吹”——听指令跑

　教师：风车娃娃们都认识新家了，它们真高兴！下面我们一起来玩“颜色大风吹”的游戏吧！请看好教师手里的令旗颜色，老师举什么颜色的令旗，这种颜色的风车娃娃就出来转呀转、飞呀飞。听到老师说“风大了”小朋友就跑快些，“风小了”就跑慢些，“风停了”就赶紧回到家里去，听懂了吗？

　教师分别举红、黄、蓝色令旗，幼儿分组玩。

　（评：本环节中把“风车”、“ 颜色”和“风”有机联系起来，让教师的指令变得直观、形象，幼儿能准备、迅速地作出反应。同时，利用“红、黄、蓝”三色令旗，让幼儿分组玩，使幼儿的体力得到调节，避免过度疲劳。）

　 三、放松活动

　教师：好了，风车娃娃们都累了，让它们在家里休息吧！（幼儿将风车轻轻放下）我们一起给它们跳个舞吧！

　（评：幼儿在轻松愉快的舞蹈中放松肢体，体会温暖、平静的感觉。）

　结束语：今天跟风车娃娃们玩得很高兴，现在我们也该进教室休息了，跟风车娃娃说再见，下次再一起玩。

　（总评：该活动内容来源于幼儿生活，春天到了，大孩子爱玩风筝，小孩子爱玩风车，且今年的风车造型生动，色彩鲜艳，特别受小朋友的喜爱。就本次活动过程而言，做到了由浅入深，练习密度和运动量逐渐加大，较邹地实现了本次活动的教育目标。活动有机结合了常识、教学等教育内容，体现了教者整合教育的观点，使幼儿在体育活动中获得多种能力的发展。）

小班活动教案4

　 活动目标：

　1、在送水果的过程中，尝试按数取物。

　2、感受分享水果给大家带来的快乐。

　 活动准备：

　水果（桔子、苹果、梨）若干、水果单

　 活动过程：

　 一、情境导入——激发幼儿兴趣

　1、兔宝宝今天要来我们班作客啦，我们用什么好吃来招待小兔呢？

　（好吃的水果、糖果、巧克力……）

　2、呀，我们有这么多的水果，我们就为兔宝宝准备一些水果吧。

　 二、分果果

　 （一）挑果果

　（准备一只兔子和老师桌上放一只大篮子）

　1、请你在果篮里选一样你最喜欢水果送给小兔。

　提示：我送给小兔一只红红的苹果

　2、我们一起来数一数，果篮里有几只苹果？几只橘子？几只生梨？

　（一边数一边出示数字卡片）

　小结：水果有酸酸的、甜甜的、对我们的身体有好处。

　 （二）果果装篮

　1、兔奶奶生病了，小兔子要回家了，我们给生病的兔奶奶送什么呢？

　2、请你为兔奶奶来挑选4只新鲜的水果，放进你的小果篮。

　（幼儿操作，幼儿交流：我给兔奶奶送去了X只XX和X只XX）

　3、兔奶奶来到了我们的身边，请你向兔奶奶介绍你送给他的水果。

　提醒幼儿把水果送进兔奶奶的果篮。

　小结：兔奶奶吃了我们送他的水果，身体很快就好起来了，身体棒棒的。

　 三、送果果

　1、兔奶奶说你们送了这么多的水果，我吃不完，要和大家一起分享。

　（1）（出示水果清单）看，这是兔奶奶帮我们配好的水果单。

　交流：图示、点子卡、数字。

　（2）幼儿操作，根据任务卡装果篮。

　提醒：幼儿将装好的果篮送给好朋友或客人老师。

　 四、吃果果

　兔妈妈看到我们的小朋友这么有礼貌，送来了一盆桔子，先洗洗手，我们一起分享吧。

小班活动教案5

　 活动目标：

　1、幼儿通过欣赏、玩色，感知三原色混合所产生的色彩变化。

　2、发展幼儿想象和表达能力。

　 活动准备：

　1、红、黄、蓝颜料、碟子、毛笔、抹布等。

　2、《变色鸟》多媒体课件。

　 活动过程：

　 一、导入活动：歌曲表演《苹果》。

　1、今天我们来了一位小客人，小朋友看看谁来了？（小白鸟） 为了欢迎小白鸟的到来，我们一起唱首歌吧！（一起唱《苹果》）

　 二、老师利用课件讲述故事

　1、老师下面讲一个关于小白鸟的故事。

　2、引导回忆故事。

　师：一开始小鸟是什么颜色的？（白色）

　它吃了什么颜色的果子？长出了什么颜色的羽毛？（红色）那小朋友想红色的果子是什么呢？（苹果 草莓 樱桃西乡樱桃沟）

　它第二次吃了什么颜色的果子？长出了什么颜色的羽毛？（**）小朋友想黄颜色的果子？（香蕉 芒果 梨子）

　最后白鸟又吃了什么颜色的果子？长出了什么颜色的羽毛？（蓝色）最后，变成了什么？（彩色鸟）（引导幼儿连贯说：小鸟吃了红果子，长出了红色的羽毛……）

　 三、师生共同制作奇妙的画，引发幼儿对玩色彩的兴趣。

　1、让我们一起来做玩色彩的小实验。

　2、用提问引导幼儿对颜色进行压色。

　 四、幼儿操作，教师引导。

　 五、展示评价

　（鼓励幼儿大胆想象，大胆表述）

　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是我精心整理的小兔童话作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小兔童话作文 篇1

　早上，小兔子起来，看看外面阳光灿烂。小兔子心想：天气这么好可以去采蘑菇呀！

　它走呀走，突然，看见河对面有五颜六色的蘑菇，它看着那些美丽的蘑菇直流口水。可是，中间有一条小河，它又不会游泳，怎么办呢？后来，它看见旁边的大象伯伯在河边喝水，小兔子问大象伯伯：“大象伯伯，您能背我过去吗？”大象伯伯说：“好的，请上去吧！”小兔子高高兴兴地一跳就到了大象伯伯背上了。大象伯伯轻松一走就到河对面了。

　它们采了满满一大篮蘑菇。大象伯伯又把小兔子背回河对面，小兔子感激地说：“大象伯伯，太谢谢您了！”大象伯伯高兴地笑了。

小兔童话作文 篇2

　在一个阳光明媚的清晨，小兔沃儿从田里回来了。它今天的心情格外好，因为它种了许久的草莓今天终于可以开摘了。这不，才一会，它就摘了满满的一篮。现在，它准备去河边清洗一下。就在它兴冲冲地赶往河边的时候，一只大灰狼悄悄地盯上了它。大灰狼已经好几天没有吃东西了，它跟在小兔沃儿的后面，口水哗哗地往下淌。它想等小兔子洗草莓时下手，因为这时候小兔会放松警惕。

　小兔沃儿蹦蹦跳跳地来到了河边，河水可真清澈呀！可就在这时，河上漂过来了一根木头。这根木头一下子变成了一个怪物，扑来过来。原来是一条鳄鱼。小兔吓地拔腿就跑，草莓洒了一地。那只大灰狼也吓了一跳，飞一般地跑了。鳄鱼爬上岸来，瞅了瞅草莓，心想这个可不是我爱吃的，我还是晒一下太阳，睡一会觉好了。可惜这么多的草莓就这样白白浪费了。

小兔童话作文 篇3

　你见过小兔子吗？它有长长的一对耳朵，像小绒球似的的短尾巴，圆乎乎的身体还有一双红彤彤的小眼睛，亮闪闪的。但你知道为什么小兔子的眼睛是红色的呢？嘿嘿，听完下面的故事你就会知道啦。

　在很久很久以前，小兔子的眼睛并不是红闪闪的，而是又黑又亮的，还非常有神，活像眼睛里有两道明亮的黑闪电。

　但是小兔子非常喜欢撒谎。当兔妈妈问小兔子今天动物学校里留了什么作业时，小兔就对妈妈撒谎：“今天学校布置了作业，但是我已经提前做完交给羚羊老师了。”况且撒完谎还得意扬扬地补充上一句；“老师应该再布置一点作业，不然我还没作业可以做了。”其实它一项作业也没有完成，还打算第二天抄同桌小熊的。又例如，班上知名的“小贪吃”小猪正在高兴地吃一块巧克力时，小兔子看得口水直流，便跑过去，一下子假装出痛苦难忍的样子，对小猪又开始撒谎：“小猪，小猪，唉！我的了一种重病，需要吃你手中这种含有特殊药材成分的巧克力才能治好，求求你，你能把巧克力分一半给我好吗？”性子直的憨厚小猪不假思索地将巧克力掰下了一大块递给了小兔，小兔偷着笑将手中的巧克力咬下一大口，头也不回地跑走了。

　森林里最最能说会道的巧嘴八哥曾经多次用它的三寸不烂之舌劝说小兔子，不要用这种谎言来欺骗人，最终的'后果只会是害人终害己。可是，小兔子倔强得很呐，依然是我行我素，嘴里说出的话的可信度要打很大的折扣，每一次尝到了甜头，都会非常高兴地想：“小兔子呀小兔子，你可真是机智，幸亏当初没听那烦人的巧嘴八哥的话，不然，哪还有这么多好东西享受呢？”

　终于有一次，小兔子闯出大祸来了。

　那一次，小兔子在学校里头也不抬地将小熊的作业本的答案拿来照本宣科地唰唰唰抄在了自己的作业本时，吵完后，长舒一口气将作业本“啪”地重重合上扔在桌上时，却看见前桌那位新来的转学生小火龙的手中正拿着一颗甜甜的星空棒棒糖美滋滋地舔着，那星空棒棒糖是那样诱人，图案是天穹上美丽的星座，晶莹剔透，熠熠生辉，小火龙吮吸的津津有味，望着那颗星空棒棒糖，小兔子嘴角勾起一抹坏笑，又打起了歪心思。它想再次用上次骗去小猪的巧克力的方法照原来的样子再去骗一篇这个看起来傻乎乎的小火龙。要知道，这小火龙转来没几天，全班给它公认的贴上的唯一标签就是“好欺负”呢！同上次那样，小兔子用着花言巧语取得了小火龙的信任，它认真地说：“小兔，你没事吧？那好吧······这是我爸爸从别的地方带来的，很稀有的，你只能舔一小口哦。”小兔暗暗嘲笑着这小火龙也太傻了，如此轻易地就相信了自己，那颗中意的星空棒棒糖一到了手，便撒腿就溜，那小火龙急得也什么事都忘了做，只是尖利地高声叫了起来！这一叫，小火龙的嘴里别喷出两道翻涌滚烫的热焰，直直逼向小兔子，它一回头，那热焰立刻直直窜上她的怀里，被焚烧带来的剧烈灼痛向它迅猛地袭来，小兔子可从来没有受过这种痛啊！它的滚烫的泪水从眼眶里汨汨流出，倾泻而下，昏迷过去。

　后来的故事，就算我不说，你们也应该可以猜出五六分：小兔子住进了动物医院，却没想到负责治疗它的主治医生是小兔子曾经对它撒过谎的梅花鹿**，梅花鹿**曾被小兔子骗说，一分钱都没付骗去了它最最好看的浅紫光蓝色的礼服长袍，到现在一看见小兔子就追着打它，虽然不太乐意，但是梅花鹿**还是尽了自己医者的本能，亲自去了翡翠森林最高的失落雪峰采下治疗烧伤的霜雪花，给小兔子治好了烧伤，可是，却并不去用霜雪花调制成的霜雪液去冲洗小兔子的眼睛，故意地让小兔子的眼睛保持了红色，无论小兔子怎样做，消也消不掉，再也变不回来了。

　小朋友们，诚信是人的基本道德，我们可不能像小兔子一样哦。

小兔童话作文 篇4

　小兔和小猫是非常要好的朋友。一天，小猫向小兔诉苦：“主人不要我了，我以后该怎么办那”小兔想了想，家中恰好有一个房子空闲着。于是，答应小猫住在自己家里。

　小猫在小兔家什么也不做，吃了睡，睡了吃，小兔不仅每天都会抓几只小鱼给小猫，而且还送去各种水果：苹果、葡萄、水蜜桃……眨眼间小兔变成了一只大肥猪。一天，小兔不好意思的对小猫说：“对不起，我奶奶要从远处来，你能不能暂时离开一段时间，不过你放心，我给你找了一个安全的山洞，你可以住那里。”“好吧，那我就不打扰你们了，我去山洞自力更生!”小猫无可奈何的说。

　第二天，小兔帮小猫搬了家，还送给它许多吃的食物和种子，还叮嘱要好好利用种子。眼看山洞已无存粮，小猫快没吃的了，才想起自己还有种子。小猫赶紧播下种子，可是小猫很懒，没有浇水施肥，种子很快便死了。为了保值性命，小猫只好回了小兔家，小兔不生气，再次收留了小猫。这次小猫大变样，什么事都抢着干，变得很勤快，不懂就问，不久它们都过上了幸福的生活。

　小兔的善良让小猫有了新家，有了温暖和关怀。也让我知道了善良的快乐。

小兔童话作文 篇5

　从前，有一只陶瓷的小兔子被一个女孩爱着。从前，有一只陶瓷的小兔子爱上了一个女孩，还在她身边看着她死去。

　在美丽的埃及街道有一间房子，里面住爱德华和它的“家人”那只小兔子很是自鸣得意，而且理由充分因为它被一个名叫阿比林的小姑娘拥有着。他们一起去海上航行，但是有几个男孩抢过爱德华把它的衣服撕下来，阿比林着急地说：“你们放开它。”在激烈的战斗下，爱德华不小心被抛了出去。他沉啊!沉啊!沉!离星星越来越远。渐渐变得很黑。

　第二天，一位渔夫撒下渔网，准备捕鱼爱德华发现它正在慢慢，突然它蓝色的眼睛盯着前方一位白头发的老爷爷把它带走了。

　他的妻子看见很开心，给它取了一个新名字叫苏珊娜，又给它用废布料做了一件漂亮的新裙子，可是好景不长，它又被两个老人的女儿扔进了垃圾堆。

　过了几天又被一个男孩拿走了，把它洗干净又给它穿了一件用帽子剪了两个洞当衣服，带回去给他妹妹玩，他妹妹喜欢看跳舞，可是她得了重病，妈妈走了，摆弄着小兔子去试了。

　把它送到了玩具店，一天一天的过去了，可是一直没有人买它。一个叫阿比林的孩子把它买走了。

小兔童话作文 篇6

　小兔子自己在一片茫茫大海上划着一叶小舟。起初它还欢快地哼着歌儿，但看了一下船底，顿时“花容失色”原来，船底不知什么时候漏了一个大洞，水不停地涌进来。“啊啊啊！我还年经，我还有老母亲，我还没找女朋友，我不想死啊！”小兔子急哭了，小舟在不停地摇晃。“扑通”小兔子掉进了海里，当它正觉得自己要死的时候，身体奇迹般地浮起来了，轻轻松松地漂浮在大海上。‘肯定是老天爷见我太可爱了，舍不得让我死，所以教会了我游泳。’小兔子乐滋滋地想着。

　回到家乡，这件事很快就被宣传开了。其它兔子们都想见识一下小兔子的“游泳”技术，因为它们还是第一次听到有兔子掉大海里还能活着回来的呢！小兔子爽快地答应了，选择了当地最宽大的一片河，好让它尽情地释放。

　全村的兔子来去看了，只见小兔子往水里以一个优美的姿势起跳，“扑通”的一声，半天也没露面。几个小时后，兔子们都觉得自讨没趣，陆陆续续地回自己家了。而小兔子呢？它早就沉到河底了。

　原来，小兔子上次翻舟的那片海，名叫‘死海'。死海，湖面低于海平面415米，是世界最低点，由于湖水含盐量大，人可以轻松漂浮在水上，更别说是兔子了。但小兔子选择的这条河跟死海性质就一个天一个地啦，所以才导致它永远地离开了。

小兔童话作文 篇7

　从前有一只小兔子，一个人呆在家里又渴又饿，就出门找吃的。找了半天，终于发现了一棵萝卜苗，小兔子想：粗壮的萝卜叶下面一定有个大大的萝卜，它越想越高兴，想得口水直流。可是，小兔子用尽全身力气，大萝卜纹丝不动。

　小兔子请猪伯伯来帮忙拔萝卜。猪伯伯哼哼着应了两声，同意了，猪伯伯看了一下大萝卜说：“我应该能把萝卜拔出来”。小兔子兴高采烈地守在旁边。可是猪伯伯拔了很久也没能把大萝卜拔出来。"唉，我实在是无能为力了。”猪伯伯说完叹了叹气，无奈地走了。

　小兔子又跑去请大象先生帮忙。大象先生不费吹灰之力就将萝卜拔出来了。小兔子说要请大象先生喝汤，它想：反正大象现在不是很饿，就把萝卜叶放在汤里煮煮给大象喝吧。

　于是它就把萝卜藏起来，把萝卜叶子放进汤里煮了一碗汤给大象喝。大象先生很生气地说：“要不是我帮你拔萝卜，你哪来的萝卜藏？”说完，大象先生怒气冲冲地走了。

　小兔子见大象走了，就一个人把萝卜吃完了。过了几天，小兔子的肚子又饿了，于是它找动物们帮忙拔萝卜，可萝卜太大了，谁都拔不动。小兔子只好又去请大象伯伯帮忙。有了上次的教训，大象伯伯冷冷地拒绝了小兔子的请求。

　小兔子就这样饿死了……

小兔童话作文 篇8

　从前，在森林里生活着一只聪明的小兔。

　一天，小兔到森林深处采蘑菇。它采了许许多多又鲜嫩而又香气扑鼻的大蘑菇，走在回家的路上。大灰狼闻着香气而来了。突然，大灰狼从草丛里串出来，挡在小兔前面。小兔见了，撒腿就跑。大灰狼紧追不舍。他们跑呀，跑呀——大灰狼把小兔追到了悬崖边上。大灰狼一步一步地向小兔逼近，眼看小兔就要被大灰狼吃掉了。忽然，小兔灵机一动，想到了一个好办法。它从篮子里挑出一个最大的蘑菇，往悬崖下一跳，蘑菇就像一把降落伞，小兔乘着蘑菇慢慢地降落在地下了。大灰狼愣愣还站在那儿不知道怎么回事呢！

　小兔向大灰狼出了个鬼脸，高高兴兴地回家了。

　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我收集整理的小学二年级看图写作文400字（精选28篇），欢迎阅读与收藏。

小学二年级看图写作文 篇1

　在一片茂密的森林里居住着爱读书写作的小白兔，爱吹笛子的小熊和爱运动的梅花鹿，它们每天谈古论今，唱歌跳舞，过着快乐的生活。

　一只顽皮的小猴子也和它们居住在一起，看着这些伙伴们每天干这干那的，这么开心，自己却什么也不会干，心里总是很空虚。

　这天，小猴子突发奇想，它来到小白兔家里，把自己决心跟着小白兔学习读书的想法告诉了它。小白兔欣然答应，刚开始的几天，小猴子每天早早地来到小白兔的家里，读书，学习，可没过几天，小白兔就觉得读书多无聊呀，一坐就是个把小时，还不如玩好呢。这样，它三天打鱼，两天晒网。最后干脆就不来了。

　小猴子又听见小熊吹笛子这么动听，总能招来伙伴们的称赞。它又心动了，一天，它又来到小熊跟前说：“小熊哥哥，你能教我吹笛子吗？”“好呀！”小熊爽快地答应了。刚开始几天，小猴子也挺用心的，不懂就问，吹得也挺卖力。可是学了一个多月后，小猴子就抱怨吹笛子真折腾人，把腮帮子都吹疼了。还要记曲谱，太费脑筋，这样一想，它又就放弃了学笛子。

　后来，小猴子在散步的时候看到梅花鹿跑得飞快，身姿矫健。它想：“我天生行动敏捷，如果再跟着梅花鹿学学跑法，一定比梅花鹿还要快。”这样，它就拜梅花鹿为师，开始学习跑步，刚开始的几天，小猴子还是挺用功的，常常练得大汗淋漓。可一段时间后，小猴子就坚持不住了，四条腿疼得像灌了铅。它想：跑步太受罪了，还不如我溜达着玩好。这样一想，它就不再起早贪黑地练习了。

　几年过去了，小白兔发表了好多篇文章，成了一位作家；小熊成了一位演奏家，经常登台表演；梅花鹿成了一位运动教练。只要小猴子一事无成。

小学二年级看图写作文 篇2

　这段时间，小老鼠天天看日历，扳着手指数日子，就盼着中秋节快点到来，因为在外地工作多年的爸爸要回来过节，还有一件神秘礼物要送给它。

　中秋节到了，爸爸终于回来了，小老鼠一直缠着爸爸把礼物拿出来。爸爸笑眯眯地捧给他一个四四方方的箱子。箱子不高，小老鼠赶紧拆开来，一看，哇，是一台高级的笔记本电脑！老鼠高兴得上蹦下跳。爸爸对它说：“宝贝，你可以用电脑查资料、学习、听音乐，也可以适当的看会儿动画片，但记住，千万不要长时间地玩电脑游戏，不然电脑会惩罚你的哦！”“知道了！”小老鼠头也不抬地随口应着。其实爸爸的话就像一阵风从它耳边吹过，它只听进去可以看动画片和玩游戏。

　吃完晚饭，大家坐在院子里赏月、聊天。小老鼠偷偷溜回了书房，小心翼翼地打开电脑，它先跟小伙伴聊了会儿QQ，把有电脑的好消息告诉了大家，又看了会儿动画片，然后开始和伙伴组队玩游戏。夜已深了，老鼠还端坐在电脑前，眼睛一眨不眨地盯着电脑屏幕，双手在键盘上快速地上下飞舞，玩得小尾巴都翘起来了。小老鼠玩得太专心了，爸爸妈妈叫它睡觉，它没听见，叫了它好几次，它都不应。就在这时，电脑屏幕上突然出现了一只猫，一只凶猛的猫，它眯着眼睛，嘴巴张得大大的，好像随时要扑过来把小老鼠吃掉。这可把小老鼠给吓坏了，它丢下电脑，撒腿就跑。

　从此以后，小老鼠再也不敢长时间地玩电脑了。

小学二年级看图写作文 篇3

　一个晴空万里、阳光明媚的早晨。天上飘着朵朵白云，今天是小兔子欢欢的生日，好多好多朋友都来祝贺小白兔生日快乐。兔妈妈非常热情，想到自家地里还种着许多大南瓜，妈妈高兴的说：“好吧，那你去南瓜地里帮妈妈摘一个大南瓜回来。”小白兔答应着就跑向地里。

　小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。只见绿油油的叶子有荷叶那么大，像一块块碧玉，金**的小花星星点点，可漂亮了。在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜，小兔子飞快地走进南瓜地里，摸摸这个，又摸摸那个，自言自语地说：“每个都那么大，到底摘哪个好呢？”，最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，双手用一折，把南瓜藤折断了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢？”小兔想。小兔试着用手去搬，可是她用尽全身力气，南瓜像生了根似，怎么也搬不动。它会一屁股坐在南瓜上，说：哎，我搬不动，怎么办呢？

　小兔正在思考，这时她看见熊伯伯骑着自行车路过，看着那圆滚滚的车轮，小兔心里一亮。既然车轮可以滚动，那我的大南瓜一定也可以滚动。想着，小兔把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑回了家。

　来到家门口，小兔轻轻地敲了敲门。兔妈妈急忙跑出来。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地问：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回来的？”小兔得意地说：“是我动脑筋把大南瓜运回来的。”小兔的妈妈竖起大拇指兴奋地说：“小兔真是个爱动脑筋的好孩子。”

小学二年级看图写作文 篇4

　星期天的下午，小鸡和小鸭要去草原玩。可是它们要过河，但是小鸡不会游泳。这可把小鸡急坏了。

　小鸭说：“别着急，小鸡。看我的。”说完，小鸭子便去森林里找了一块儿木板给小鸡。小鸡说：“你找这块木板有什么用？”小鸭子说：“我把这块木板放到水里。你跳到木板上，我推着你不就可以过河了？”听了小鸭的话，小鸡开心极了。小鸡赶紧跳到木板上，小鸭推着它过河了。到对岸的时候，小鸡对小鸭说：“谢谢你！”小鸭对小鸡说：“不客气！”

　接着，它们一起开开心心地去草原玩了。

小学二年级看图写作文 篇5

　从前，在非洲的一片森林里住着一家大象：象爸爸，象妈妈和一头小象。它们每天都出来快乐地游戏。今天当然也不例外，它们来到河边，小象对妈妈说：“妈妈我太热了，能去洗个澡吗？”妈妈说：“当然可以了”。于是小象就举起了鼻子向水里伸去，不一会，就吸到了很多清清的水，接着小象就快乐地洗起澡来，天黑了，三头大象高兴地往家走，忽然听到一声枪响，只见象爸爸躺倒在地上，鲜血流了一地，象妈妈回头一看，赶紧拉住小象说：“快跑”。猎人想去追，又想，就要这头吧。想完猎人就扛着大象逃走了。就这样，在这片非洲森林里再也没有一头大象了。

小学二年级看图写作文 篇6

　今天，同学们去动物园里春游。“多么活泼的猴子啊”!一个同学大声说。另一个同学问：“在哪儿”“在那座猴山上”，老师回答说。话音刚落，同学们呼啦一下就跑到猴山底下。

　山峰上有许多猴子。有的蹲在山头吃苹果;有的在树枝上荡秋千;还有的在帮妈妈按摩。我最喜欢的是那只傻乎乎的猴子，它的外表看起来很聪明，但当它做出那个动作时，我才明白，原来这是一只有点缺脑筋的猴子。

　再见了，可爱的小猴子们!我要走啦，我会永远记住这个美好的早晨。

小学二年级看图写作文 篇7

　一天，小兔子出去玩，来到了一条小河边，它想到河对岸去，可是河上没有桥，怎么过去呢？小兔子东瞧瞧、西看看，发现小刺猬也在河对岸想办法过河呢。

　这时，小兔子看到大象来到河边，就对大象说：“大象伯伯，您好！您能帮我过河吗？”大象说：“好呀，我们来想想办法吧。”而河对岸的小刺猬也正在请长颈鹿阿姨帮助它想办法过河呢。小兔子灵机一动，说：“我有办法了，用大象伯伯的长鼻子和长颈鹿阿姨的长脖子一起搭个桥吧，好不好？”大家都说：“好呀！好呀！”桥搭起来了，小兔子和小刺猬都高高兴兴的过了河。

　这件事情告诉我们，遇到困难时，只要动脑筋，想办法，困难就一定会解决的。

小学二年级看图写作文 篇8

　在一个阳光明媚的下午奶奶像往常一样在花园里看报。五岁的小明拿了一个苹果给奶奶吃：“奶奶，吃苹果了!又甜又脆的苹果可好吃了，快吃吧，奶奶!”

　奶奶的眼睛笑得眯成了一条线，但嘴里却说：“苹果还是给你吃吧，奶奶牙口不好。”

　小明说：“不，书上说融四岁能让梨，我都五岁了。要不，我把苹果榨成果汁给你喝吧。”

　奶奶更高兴了，拿起了苹果说：“真是个好孩子，让我们一起来分享这个苹果吧!”

　小猫在桌边喵喵地叫着，似乎在夸奖小明这个孝顺的孩子。

小学二年级看图写作文 篇9

　春天来了！春天来了！春天的风暖暖的，吹到脸上舒服极了！春天的雨是细细的，你看，她正轻轻地滋润着大地呢。田野里的小溪涨满了水。小溪里的小鱼和小蝌蚪们成群结队地在小溪里欢快地游来游去。成群的小鸟有的在树枝上叽叽喳喳地唱着歌儿，有的在田野上寻食，还有的在我们的头顶上来回盘旋，仿佛向我们报告春的消息！

　春天，小草发芽了，芳香遍地、绿草成茵。树枝也长出了新绿。

　这就是我寻找到的春天。春天真是一幅美丽的图画。让人感到她充满着活力和希望！我爱春天！

小学二年级看图写作文 篇10

　一天，妈妈带着小亮和小明去看夕阳。

　夕阳要落山了，就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋，连云也被传染了，披上了一层薄薄的红纱。一会夕阳落下了一半，像切开的月饼，还有一半在天上，橘黄的，云也一会红，一会橙。连海鸥也不知道什么时候披上了红纱巾，近看就像倒过来的“人”字。

　过了一会儿，太阳不见了，好象在说：“我们捉迷藏吧。”妈妈对小亮和小明说：“太阳回家了，我们也回家吧。”于是，他们恋恋不舍地回家了。

小学二年级看图写作文 篇11

　爸爸总是喜欢抽烟，烟味呛得我直咳嗽。我和妈妈都有意见，于是爸爸决定要戒烟。可是，我们有一次出去玩的时候，爸爸又忍不住抽烟了，但是马上就被我和妈妈发现了。爸爸看见我和妈妈盯着他，马上就把烟息了。

　还有一次，爸爸在家里看电视，我看他的脸色就知道他想抽烟，于是就偷偷的把烟藏起来了。过了一会儿，他果真想抽烟了，爸爸轻手轻脚地打开柜子，发现香烟没有了，他只好不抽了。我想这个办法不错，以后爸爸想抽烟我还要用这个办法！

小学二年级看图写作文 篇12

　一天，两只小猴在湖中划船。突然，下起了大雨。雨水落进了小船，这时，一只小猴急了，大叫道：“不好了，船里积水了！”另一只小猴急中生智，终于想出了办法。他说：“如果我们在船底打个洞，雨水不就可以流出去了吗？”于是他们找来了铁钎和锤子。

　他们使劲敲打着船底，不一会儿，就打好了一个洞。可没想到，雨水没流出去，河水反而冒入了船中。船沉了，两只小猴拼命地大叫：“救命呀！救命呀！”

　两只小猴虽然动了脑筋，可没想全面还是不行的。

小学二年级看图写作文 篇13

　在一个寒冷的冬天，小猫在小河还没冻住的时候钓了好多条又大又肥的鱼，这时，来了一只狐狸，他目不转睛的盯着小猫手里的鱼。 狐狸绞尽脑汁想办法骗小猫，小猫灵机一动说：“你可以把尾巴放在河面上，这样就可以钓到好多又大又肥的鱼啦!”狐狸听得直流口水，于是就把尾巴放在河面上，小猫就心满意足的走了。狐狸看见小猫这样高兴，才知道自己上了小猫的当。 于是，狡猾的狐狸准备去捉小猫，可是，它知道的已经太晚了。 狐狸的尾巴已经别冰面冻住了，最终，狡猾的狐狸被活活的饿死了。

小学二年级看图写作文 篇14

　一天，小明正走在路上，突然感到后背一阵疼痛，好像被什么东西打到了，他转过头一看，原来是一个足球。

　这时，小刚急忙赶上来，连声说：“对不起！对不起！我是不小心的。”小明看着满头大汗、充满歉意的小刚，说：“没关系。”小明转身就走了。

　刚走不远，就听到小刚在后面喊：“请等一等！”小明很奇怪，转身问：“请问还有什么事吗？”小刚气喘吁吁地赶上来，说：“刚才的球把你的衣服弄脏了，让我帮你把衣服上的土拍干净！”说完，小刚轻轻地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干净。小明高兴地说：“谢谢你！”小刚说：“不用谢，这是我应该做的！”

小学二年级看图写作文 篇15

　放学了，赵小高去上厕所。

　刚进厕所，就听到哗哗地水流声。赵小高纳闷儿了，于是他往前走，看见水龙头没有关掉，还哗哗地往外喷水。心想：谁这么粗心，水龙头都没关上，太浪费水了，那我“帮”他关上吧。想着，就把水龙头关上了。

　可是，回过头来再一想：会不会还有这样的事情发生呢？经过一番思考，终于想出了一个好办法，于是他从教室里拿了一张纸，纸上写了“节约用水”四个大字，贴在了水龙头的上面，这才露出了笑脸。

小学二年级看图写作文 篇16

　星期天，我和爸爸去海边钓鱼。我远远的`看见军舰缓缓行驶过来。我跟爸爸说：“爸爸，您看军舰。”下面有一片片浪花，上面有一位海军叔叔在笔直地站岗，穿着白色的军服，带着白色的军帽，手里紧紧的握着一杆军枪，眺望着辽阔的大海。当发现敌情的时候，他迅速报告情报。海鸥在天空上，跟着海军叔叔快乐的飞翔！

　我很喜欢海军叔叔，海军叔叔高大的站姿深深的印在我的脑海里，也喜欢辽阔的大海。我想对海军叔叔说：“海军叔叔，您辛苦了！”

小学二年级看图写作文 篇17

　下雪了！小朋友们穿上厚厚的棉袄，戴上帽子、手套和围巾，来到雪地上。小明在堆雪人。他滚好一个大一点的球当雪人的身体，又滚了一个小一点的当雪人的头。他又找来了一个胡萝卜当雪人的鼻子，两个纽扣当眼睛。小明觉得还缺点什么，忽然，他灵机一动以，他给雪人找来一顶帽子戴在雪人头上。

　小红和小强在打雪仗。他们你打我、我扔你，嘴里还喊着“接招！”远处，豆豆和丁丁在滑雪。他们坐在雪板上，从高高的山坡上冲下来。雪地上真热闹呀！

小学二年级看图写作文 篇18

　叮铃铃，下课铃响了，我们高高兴兴地向操场跑去。

　小明跟小红准备堆雪人。小明滚了一个小雪球，小红拿铲子铲了一堆雪，把小雪球放在雪堆的上面。小明说：“雪人不光要有雪，还要有各种各样的装饰物，比如眼睛跟鼻子。”小红在一阶楼梯前找到了两个扣子，用来当作雪人的眼睛；小明从一个角落里找到了一根胡萝卜，用来当雪人的鼻子。雪人打了个喷嚏说：“好冷呀！”小红把自己的帽子戴在雪人的头上当做雪人的帽子：小明在自己的裤兜里摸到一个扣子，用来当雪人衣服的扣子。雪人露出了满意的笑容。

　一个雪人堆好了，小明跟小红围着雪人又蹦又跳。这时，打了上课铃，大家都站好了队，只留下雪人在角落里说：“谢谢你们呀，好朋友们！”

小学二年级看图写作文 篇19

　放学了，赵小高去上厕所。 刚进厕所，就听到哗哗地水流声。赵小高纳闷儿了，于是他往前走，看见水龙头没有关掉，还哗哗地往外喷水。心想：谁这么粗心，水龙头都没关上，太浪费水了，那我“帮”他关上吧。想着，就把水龙头关上了。 可是，回过头来再一想：会不会还有这样的事情发生呢经过一番思考，终于想出了一个好办法，于是他从教室里拿了一张纸，纸上写了“节约用水”四个大字，贴在了水龙头的上面，这才露出了笑脸。

小学二年级看图写作文 篇20

　我做了一个可爱的梦。梦到我坐在花园里的秋千上开心地荡来荡去。突然，我荡到天空上面去了，我真是开心极了!我看见了闪闪的星星，我还看见了温柔的月亮姑娘。它是一个弯弯的、金**的月亮。我跟它说：“月亮姑娘，是您叫星星把我放到天空上的吗”月亮姑娘说：“对啊。”我开心地跟月亮姑娘说：“谢谢您把我带到这个美丽的天空上来!”月亮姑娘说：“不用谢!”之后，我快乐地在天空上荡秋千，月亮姑娘也开心地望着我。 突然，我被闹钟吵醒了。这真是一个美丽的梦幻之夜啊!我非常喜欢月亮姑娘，也喜欢美丽的天空!

小学二年级看图写作文 篇21

　一天，小猴明明和欢欢划船过河时，天下起了倾盆大雨。欢欢指着船舱，瞪大眼睛尖叫道：“明明快看，船舱上怎么那么多的雨水？”明明弯下腰说：“对呀，怎么那么多的水呢？”

　明明想：怎么办呢？它摸摸后脑勺，高兴地说：“要是把船舱打一个洞，就能把水放到河里去了。”

　于是，明明和欢欢找来了榔头和铁钎，一个扶着铁钎，一个拿着榔头锤铁钎，一会儿就在船底打了一个洞。

　没想到，水不但没有放到河里去，反而“咕噜咕噜”地冒进船里，船迅速沉了，明明和欢欢跳下了船，抓着船沿大声叫道：“救命啊！救命啊！……”

小学二年级看图写作文 篇22

　一天清晨，小红在公园散步。

　走到小河边看见一个小男孩坐在石凳上吃香蕉。小男孩刚吃完香蕉就把香蕉皮往地上一扔。小红看见了，连忙跑过去把香蕉皮捡了起来并对小男孩说：“我们是不能乱扔垃圾的，我们一定要保护环境！”说完，小红走到垃圾桶旁边把香蕉皮扔了进去又说：“以后不要乱扔垃圾好吗？”小男孩抬起头睁大眼睛有些不明白的问：“为什么？”小红说：“乱扔垃圾对地球妈妈有伤害，我们一定要随时注意环境卫生。再说你刚才乱扔香蕉皮要是别人不小心踩到的话肯定会摔一跤。”

　听了小红的话小男孩慢慢地脸红了，说：“我以后一定会爱护环境的。”

小学二年级看图写作文 篇23

　一天，小明在公园玩飞机。他玩着玩着，一不小心被石头绊倒了，把他妈妈给他买的飞机弄坏了。当他看到地上的飞机非常委屈地哭了起来。

　这时，一位大姐姐看见一个小弟弟坐在那里哭，急忙跑过去，关切地问：“小弟弟，你为什么哭呢？”小弟弟难过地说：“我把我的飞机弄坏了。”大姐姐听了之后，她认真地看了看飞机，说：“小弟弟，只是螺丝掉了，我来帮你修。”说完，大姐姐认真地开始修理起来。修完之后，小明非常高兴地说：“谢谢你。”大姐姐摆摆手说：“不用谢。”

　小明看着修好的飞机说：“要不我们一起玩吧！”最后，他们就高高兴兴玩了起来。

小学二年级看图写作文 篇24

　画面上，瓦蓝的天空下有许多**的金盏花，好像在给我们打招呼呢！还有一些花瓣在天空飞舞像蝴蝶一样自由自在啊！望着着美丽的金盏花，我仿佛闻到了阵阵花香是那么新鲜那么诱人。在这片花的海洋里还有一位老奶奶。老奶奶的脸上洋溢着幸福而幸福的笑容。我想一定是这位老奶奶春天种下了金盏花的种子，精心侍弄；每天拿着水管给金盏花浇水；弓着背弯着腰顶着烈日炎炎金盏花松土；不辞辛劳地给金盏花捉虫，金盏花才会开得这么美，这么艳呢！

　啊！这花、这天、这美丽的一幅画真是令人向往！

小学二年级看图写作文 篇25

　星期天，爸爸要带小明去河边钓鱼，小明非常高兴。坐在河边，放下钓竿，爸爸一动也不动，连话也不说。小明可坐不住，一会儿看看天上飞的鸟，一会儿玩玩身边的小蚂蚁。不一会儿，爸爸就钓到了一条大鱼。小明见了，羡慕极了，他多么想自己也能钓到一条鱼呀！爸爸告诉他钓鱼时专心致志，一定会钓到。可是过了好久，小明连一条小鱼也没钓着，他急得满头大汗。爸爸对小明说：小明，无论做什么事都不能着急呀！慢慢来，你马上也会钓到的！小明按爸爸说的静心等待，果然也钓到了一条大鱼，他多么开心呀！

小学二年级看图写作文 篇26

　星期天早上，太阳公公露出红红的笑脸。小明和小华约好在附近的公园里做早操，他们经过一座小亭子，来到一片绿色的草地上，认真的做着早操。他们一起打着节拍，异口同声的喊着“一、二、三、四……”他们一会儿伸伸手，一会儿踢踢腿。一会儿弯弯腰，做的可认真了。

　天空中的白云露出洁白的牙齿在向他们微笑，大树老人在微风中在向他们点头，小鸟在为他们歌唱，河里的小鱼向他们问好，就连路边的小花也在给他们鼓掌。

　小明和小华愉快的做着早操。心想只有天天锻炼，才有好的身体。

小学二年级看图写作文 篇27

　秋天到了，小红和妈妈到公园里去玩。

　远处有一座高大的山，山顶有一个美丽的亭子，山的旁边有一条清澈的小河。大树上的叶子像蝴蝶飞舞一样落了下来，像给大地铺了一层黄地毯。小红看到了千姿百态的菊花，有的笑弯了腰，有的绽开了笑脸，还有的含苞欲放。忽然，一阵凉爽的秋风吹来，散发出菊花淡淡的清香。小红忍不住就去摘。妈妈及时发现，对小红说：“小红你不能摘花，花也是有生命的。如果你今天摘，就等于今天结束了它的生命。要是你摘一朵，他摘一朵，摘完了，别人怎么欣赏这份美景呢？”小红低下头，不好意思地说：“对不起妈妈，我以后要爱护花草树木。”妈妈微笑着说：“知错就改，就是好孩子！”

小学二年级看图写作文 篇28

　树爷爷住在森林里，他长得枝叶茂盛。可是有一天，树爷爷病了，一点力气也没有，叶子也都快落完了。

　这时，一只啄木鸟飞来了。啄木鸟问：”树爷爷，您这是怎么了？“树爷爷说：”我生病了。“啄木鸟听了，忙说：”那我来帮您治一治吧。“说着就飞到树爷爷身上，几下就啄出了一只小虫，一口吞了下去。他一连捉了好几条。

　树爷爷马上感觉舒服了，他说：”谢谢你！“啄木鸟说：”不用谢。“说着就飞走了。

　没过多久，树爷爷又变得枝叶茂盛了，他高兴地笑了。