
导读:美国制度不送孩子上学违法。在美国,学龄孩子不上学是违法的。但是,孩子和家长对教育的形式有选择权。他们既可以上免费的公立学校,也可以上付费的私立学校,还可以上“HomeSchool”(家庭学校)。 文 全文共2423字,阅读时间约45分钟
美国制度不送孩子上学违法。在美国,学龄孩子不上学是违法的。但是,孩子和家长对教育的形式有选择权。他们既可以上免费的公立学校,也可以上付费的私立学校,还可以上“HomeSchool”(家庭学校)。
文 全文共2423字,阅读时间约45分钟
周末带Tim去朝阳公园散心,遇到邻居小可一家,就拼了个帐篷在一起晒太阳。正聊着天,小可遇上了同事安娜和她的小宝宝Luke,随行的还有两位老人。
安娜热情地介绍:“这是我的 爸爸妈妈, 一年前就从美国过来 帮我照顾孩子呢 !”小可跟他们一大家子寒暄一阵子,回到我身边嘀咕道:“天哪,我还以为人家美国老人不帮着带孩子呢!”
无论是跟身边的朋友聊天,还是在网络上,经常能看到这样的观点,认为美国老人活的潇洒,十八岁孩子就独立了,赶出门去既不用负担大学学费, 也不用给子女看娃。 而且还有人认为美国妈妈全职的大部分原因,都是没有老人带娃的传统,但事实真的是这样吗?今天我们就来给大家揭秘一下 美国老人带娃 的真相。
美国老人真的不带娃吗?
官方数据说明一切,270万是个什么概念呢?我去查了一下 2019年美国有532千万的65岁以上 老年人,去掉一半已经是曾祖父母的老年人。也就是说有 大约千分之一的“美国爷爷奶奶”都在带娃。
其实这也符合我们在美国生活时看到的现实,在生Tim的产科医院里,我的邻居妈妈,就是婆婆早早跑来帮忙的。而且在公园里,也能看到很多老头老太太推着婴儿车遛娃。
那么为什么我们会有 “国外的爷爷奶奶不带娃” 的印象呢?那是因为大家关注的美国家庭,往往是 少数中产和精英家庭 ,他们可以用一个人的收入来应付整个家庭的开支,所以夫妻中的一方可以负担照顾孩子的责任。
Ps:除了经济的原因,美国的族裔构成复杂, 不同的族裔又有自己的 育儿 传统 。比如在意大利和亚裔的家庭中,祖父母 育儿 的比例就比较高。
美国爷爷奶奶带娃做对了三件事
有朋友好奇地问我:“那美国爷爷奶奶带娃时候,有没有像我们一样,引发婆媳之间的 育儿 矛盾呢?”带着她的问题,我打越洋电话跟朋友 Claire聊了聊。最后发现,相比国内的隔辈 育儿 , 的确矛盾更少 ,那么他们是如何做的呢?我们又可以借鉴些什么呢?
第一:摆正位置:我只是个打辅助的
Claire和先生都是医生,每周五天工作日。三个孩子就都交给妈妈带五天,全家人在一起过周末。我问她会不会和妈妈有 育儿 理念上的冲突 ,或者说作为外婆会干涉妈妈管孩子?她说:“根本不会,我和妈妈都有自己的方法, 孩子在谁那里就遵守谁的规则 。”在Tim早教班上也遇到过一个带孙子去早教的国外奶奶, 她说:“ 我虽然愿意帮忙,但是也有我的原则。 ”
相对于国内隔辈 育儿 中,祖辈管得太多,年轻父母也希望老人都能按照自己的来。美国的隔辈 育儿 中, 多了更多的“边界感”和“尊重”。 如果我们的爷爷奶奶也能摆正“帮忙”的位置,不去干涉儿女对孩子的教育,或许矛盾也会少许多。
第二:享受天伦之乐,但是并不是全部
Tim姥姥的老闺蜜有天来家里做客,看到我在家边工作边带娃,不无羡慕地对Tim姥姥说:“你这样可真好,想要享受天伦之类,就来女儿家做客,哪像我们帮着带娃出钱出力,想出去旅行都不行, 等孩子带出来,我们也都走不动了 !”
Tim姥姥这种生活方式,其实在美国很普遍,Tim的早教班同学艾米,平时就是奶奶带着来,有一段时间突然换了一个陌生的老太太,一问才知道是艾米的姑奶奶,而 奶奶据说有旅行计划 ,已经飞去夏威夷了。
爷爷奶奶辛苦了一辈子,退休了是该享受人生,天伦之乐是享受人生的一部分,但不是全部。与其一边抱怨一边带娃,倒不如在 保证自己生活计划的基础上尽力帮忙。
第三:当成自己的孩子教育,不溺爱
在中国式的“隔辈 育儿 ”中,最让爸爸妈妈头疼的 就是长辈对孩子的溺爱 。闺蜜每次带娃回婆家总会闹得不愉快,就是因为婆婆总没原则的惯着儿子。
而 Claire告诉我,暑假时三个孩子去爷爷农场度假,没想到 爷爷给他们安排了一大堆农活 ,视频时女儿直跟她喊累,而老公则在一旁说,自己小时候就是这样帮爸爸干活的。
不光Claire的公公如此,那些早教课上遇到的爷爷奶奶带起孩子来,也是该要求要求,该讲理讲理,2、3岁的孩子都是自己背着书包来上课,从没见过长辈帮忙的。
隔辈养育是件“双全法”
之前有位朋友刚当了妈妈, 纠结自己要不要辞去工作专职带娃 。其实她的父母和公婆都已经退休了,并且还是曾经的老教师,如果能搭把手,她未必一定要牺牲事业,但是她却觉得隔辈 育儿 问题太多。其实,有史以来隔辈 育儿 才是主流。
仓央嘉措的诗中说: “世间安得双全法,不负如来不负卿” ,对于忙碌的现代父母来说,两难是陪伴孩子和老人无法兼顾,但“隔辈 育儿 ”不恰恰是这种 双全法 吗?
有时候我出门办事儿,就把Tim放在姥姥家,有时候一进门,看到祖孙二人正在拼一张很复杂的拼图,认真的样子真让人羡慕。对于事务繁杂的爸爸妈妈来说, 难得有这样的耐心陪孩子玩。 在不是很费体力的 游戏 上,祖父母其实是更好的选择。
在“隔辈 育儿 ”上获益方不仅仅是我们或者孩子,还有祖父母自己。国外已经有很多养老机构,开始尝试将托儿所和养老院放在一起。孩子们的朝气可以让老年人心情更好,陪宝宝玩也可以预f阿尔茨海默病。
小辫子妈有话说:
无论中国的爷爷奶奶,还是美国的祖父祖母,对孩子的爱是一样的。只要双方能多一些理解,多一些宽容,隔辈 育儿 的确是一举两得的好事儿,你是否这样认为呢?
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相关链接二:辟谣:孩子要有怕的人?让孩子有“规则感”,胜过权威式教育
相关链接三:六个教育孩子的方法,你的孩子不能再溺爱下去了,不然会害了他
正值开学季,许多新生都会有家长送他们去学校报到。对于家长来说,这是他们最开心的时刻。许多家长不远千里将孩子送入理想的学校,展现了家长对孩子最大的期盼。
陕西西安科技大学正临开学新生报到之际,一位22级新生班同学在父母和弟弟的陪伴下来到学校报到,让人惊讶的是,他的70多岁的爷爷奶奶也来送他上学。爷爷奶奶都非常高兴,跨越千里专门来送孙子上学。这份沉甸甸的爱,让人为之动容。都说隔辈亲,爷爷奶奶的爱一点也不比父母的爱少。对于老人来说,关爱孩子就是他们最开心的事。为自己的孙子孙女付出多少的都不会觉得累,只要孙子孙女开心,他们就会无比开心。
七旬老人,跨越千里,只为送孙子上学。对于两位七旬的老人来说,长途跋涉是非常累的,但是他们仍然高高兴兴将孙子送到学校,这份沉甸甸的爱,瞬间让人破防。做父母的时候总是想将最好的东西留给自己的孩子,当成为爷爷奶奶的时候,又总是将最好的东西留给自己的孙子孙女,从来都是最后才会考虑到自己,这样的爱既让人感动又让人心疼。
我们总是能从媒体上看到各种平平淡淡的付出,却一直能从这种平平淡淡的生活中感受到伟大的爱。树欲静而风不止,子欲养而亲不待。对于我们年轻人来说,时间可能还有很久,但是对于一个老人来说,他的每一分每一秒都是十分珍贵的。对于老人来说,为孩子付出不需要回报,但是作为子孙不能一味的只是享受父母亲人给我们的关爱和付出,也要给予回报,抽出多一点的时间来陪伴他们,对于老年人来说,陪伴就是最好的回报。
我儿子今年五年级。一年前,我把他从国内一所普通公立小学,转到一所国际学校读书,我来分享下这两年亲眼所见孩子的变化。 先说下我们家庭情况:我们家在深圳,老公在加拿大读完硕士后回国自己创业,我一开始在外企上班,后来老公太辛苦,就辞职他一起打拼。我们白手起家共同创业,真的很辛苦,一直到这几年才略有起色。虽然我们俩平时都非常忙,但对孩子的教育都非常重视。 孩子上了小学后,接送孩子上学的任务都是家里的阿姨和爷爷奶奶完成。国内的小学放学后,孩子三点半放学以后几乎就无所事事了。一开始为了让孩子多学点东西,我们送孩子去各种兴趣班,多花钱倒是无所谓,但是总觉得孩子在学习习惯和自觉性方面总是没有任何成长,还对去兴趣班很有抵触,每到周末就要赖床,因为不想去兴趣班。 最让我不能接受的,是学校每天都对家长有各种要求,比如每天都要检查孩子作业,帮助孩子完成手工作业等等。微信群里每天都在对家长布置各种作业,不仅浪费了家长的时间,对孩子自身的能力也并没有一点提升和帮助。其实我很反感现在国内学校把各种任务和作业都转嫁给家长的做法,有一次没忍住在群里质疑了一下,结果引来老师的一顿痛批:“自己的孩子你不管指望谁来管?”平时家长还各种攀比,成绩就不说了,连上个兴趣班都要比比哪个学的快学的多?孩子上个小学,家长的压力比孩子还大。 因为老公是在加拿大留学的,对美式的教育模式一直非常欣赏,更不能接受这种死板的教育方式。经过三年折磨,我和孩子爸爸最终下了决定——送孩子去国际学校读书。 虽然做了决定,但是如何选择学校就成了最难的问题。光我们这个一线城市,自称国际学校或者外国语学校的就不下十所。我们也亲自考察了深圳香港和东南亚的几家国际学校(还是不太放心一下把孩子送太远,美国可携带枪支也觉得不安全),经过多方收集资料后,列出了3种选择: 1 在本地的国际学校中选择一家最好的上。(本地学校我们初步筛出三四家做最后的选择)2 去香港的国际学校。(也初步筛选了两家备选)3 去新加坡或者马来西亚的国际学校。(那边的教育水平普遍较高,而且考虑到爷爷奶奶可以陪读) 这三种选择各有利弊,在做决策前,我们从几个维度进行了逐一对比。1 安全性:送孩子过去,是要住校的,安全是我们最最重视的一个问题。也许是看了太多孩子在西方学校被枪击和虐待的新闻了,我实在是不希望出现有去无回的事情。我把安全这件事,放在比教学质量等等都要优先的位置。另外我也觉得,如果一个学校的安全和寄宿文化做的很好,教学质量也不会差到哪里去。2 教学质量和国际化水平:之所以想送去国际化学校,自然是希望孩子受到正统的西方教育,接触多语言环境。这一点上,本地学校无疑是最差的选择,先不说老师水平和资质,生活环境也不可能让孩子真的得到国际化视野。当地的老师,可能两三年的国际化教育经历,再配个洋面孔(东欧、南欧等地,其实老师都非常便宜,但是教育质量是不是真的能保证),就变成了中国的香饽饽。我们家先生经历过正宗的西方教育,这点上忽悠不了他。3 升学政策:毕竟送孩子去国际学校,未来大学肯定也是奔着国外名校去的。千军万马走高考的独木桥,已经不是我们的方向。并且国内顶尖大学的教育资源和师资质量和国外同水平的大学相比根本不在一个量级,去国外读名校是降维打击。目前国内申请国外好大学的竞争越来越激烈,因为国外大学的申请名额分配给每个国家是不同的。在这点上,我更偏向于新马的国际学校。在国外申请大学远比竞争激烈的中国大陆要容易很多。(最近的中美贸易战也让我更加没有后悔当初的选择)。4 费用:从学费来说,本地学校学费有的贵到30多万,所以算下来也没有太多的价格优势;去寸土寸金的香港,如果要陪读考虑买房对我们创业阶段来说压力有点大,另外香港陪读(我们准备让爷爷奶奶过去陪读)的生活成本也不低,房租实在不便宜;新加坡的学费最贵,教育质量相对来说好些,但是房租和学费都是最贵的,我们后来也放弃了。最后我们把重点放在了马来西亚。一是马来这个国家是把教育和医疗投入了大量的资源去进行完善的,而是马来西亚曾经是英国殖民地国家,这里的人都非常有礼貌也很热情,单纯。每天过的像度假一样,爷爷奶奶去陪读也顺便能够颐养天年,一举多得。并且深圳到马来坐飞机也就四个小时左右的时间,来回机票和我们夫妻俩偶尔过去探望的路费,包括房租,都很便宜。(我在学校附近给孩子和他爷爷奶奶租了一套精装修两居室海景房只要人民币3000元,后面再细说) 我们看了一圈英式教育和美式教育的学校,最终我们还是希望孩子能够到美国读大学,所以英式教育的学校就pass了。我们在新加坡圣法兰西斯卫理学校和马来的嘉德圣玛丽森林城市国际学校两者之间纠结了很久。这两所学校一个在新加坡一个在马来西亚,都是美式学校。新加坡教学质量高是公认的,国家也更发达。新加坡美国学校也是第一梯队的国际学校。但问题是一方面新加坡的学费昂贵,除了学费还有各种杂七杂八的费用,加起来对我们压力也是非常之大。而且入学还有门槛,比如要入学考试,对学生入学时的英语水平要求很高,我们也有点担心孩子去了一开始适应不了,会受到打击和抵触。 另外一方面,正好去年马来西亚嘉德圣玛丽森林城市国际学校的校长来深圳做招生巡讲,我们过去听了以后,觉得这个校长很了解中国孩子的教育方式。因为他本身是美国藤校宾夕法尼亚大学的教育学博士,还在加拿大和香港都做过国际学校的校长,好感度顿时增加了。然后这所学校母校在美国,曾经还和大大的母校八一中学做过联合办学。(这点其实挺牛,大大的母校为何没有选在纽约或者华盛顿等教育资源众多的地方,而选了在明尼苏达州的一所学校?学校质量可以自己有个判断了)安全保证上,美国嘉德圣玛丽学校是全美排名前八的寄宿学校(有兴趣的可以百度一下),这所马来的分校也是海外唯一的一所分校。为此,我们还亲自去马来考察了学校的校园环境和软硬件条件。环境没得说,后来给孩子租到一个无敌海景房只要三千块也是惊到我了哈哈哈哈。不得不提的一点,是这个学校是不用舍监的,学校的任课老师就和孩子们一起住,随时都能对的上号,也随时能给孩子好的生活习惯的养成,这不是跟找了个全职妈妈一样嘛!但是,真正让我真的特别心动的原因,是因为这个学校今年刚在海外开第二年,师生比非常非常低!美国学校开了一百多年,也就三四百个学生!马来就更少,有的班级是一个老师只对两三个学生,这样我的孩子能够充分的被老师关照到,相比国内学校一个老师对40个孩子的关注度,我真的觉得这像买潜力股,买到就是赚到哈哈哈。 给大家看看我们去马来探校时候的照片吧,奥林匹克规模的游泳池这是学生自己的绘画作品这是给孩子们都做了身高的标记 明年可以看看长高多少 我很喜欢这个学校的一个地方,是他们的weCreat创造中心。嘉德圣玛丽森林城市国际学校非常重视孩子创造力的开发。这正是我和孩老公都比较喜欢的美式教育理念——着重培养的孩子的想象力、创造力,创新、深刻理解事物的思维方式。学习是引导学生观察、发现、思考、辩论、体验和领悟的过程。 我找了一下,网上有关于这个学校的视频 :https://mbilibilicom/video/av54709675htmltt_from=copy_link&utm_source=copy_link&utm_medium=toutiao_ios&utm_campaign=client_share说说孩子这两年的变化吧。从学习能力和习惯上来说,看起来国际学校的作业没有国内多,不需要背课文和听写检查什么的。但其实老师留的作业,都是需要孩子在课后自主的查资料、阅读、思考和写作,而且完全不让家长帮忙,他们会自己组成小组,一起去图书馆和网络上查询资料,再形成一个综合产出,到课堂上做presentation。(国外特别注重对孩子演讲能力的培养)孩子为解决一个问题花的时间并不比国内的学习时间少,但是在这个过程中,孩子的学习兴趣和自主学洗的能力得到了充分的锻炼和激发,以前逼着儿子做作业都不愿意,现在每天都跟我们汇报今天又和小伙伴们一起完成了什么样的teamwork,如果有和小伙伴们闹矛盾我也问他最后这么解决的,大部分问题都能自己解决,价值观的发展我基本没操什么心。这也无疑培养了孩子沟通、协作的能力,不知道比在国内做个书呆子强了多少。 学校也很非常重视孩子“3点半以后的时间”。除了学业上,学校还有各种专业的兴趣社团、专业的体育运动俱乐部等…在3点半放学后,孩子可以根据自己的喜好选择想发展的兴趣爱好。儿子很喜欢篮球,以前国内的小学的篮球基本是空白的,我花钱送他去篮球训练班,但因为每周只有一次训练,平时也没有太多同伴一起玩,进步很慢。但在圣玛丽学校学校里,小学的球队就有非常专业的教练,而且老师并没有因为是小孩子打球就随便糊弄,而是对他们进行非常专业的训练,儿子每天放学后都要训练2小时,不仅球技进步神速,也培养了团队精神。除此之外他还报名参加了戏剧课,每学期结束还有汇报演出。我们特意去看了孩子的汇报演出,真是完全没想到儿子还有这方面的天赋。 总的来说,我亲眼见到儿子从去国际学校读书的两年,变化非常大,主要表现在: 1 性格变得开朗又自信,懂礼貌、也很会社交。看问题的角度和视野比同龄的孩子都要广。 2 学业方面,英语水平自然是不用说了,重要的是学习的兴趣被激发了,现在他已经明确的告诉我,他通过几次老师布置的课题,研究了很多资料后,现在对空间物理方面的知识非常感兴趣,正在和小伙伴做一个人工智能的机器人项目。我都不敢想象这是一个小学生能说出来的话。3 身体变的强壮了,可能因为有大量的体育运动和东南亚的阳光与海风,个子也飞速猛蹿。放假回国内,和小区同龄的孩子打球,直接碾压全场。 关于送孩子去国际学校,尤其是东南亚的国际学校,我们全家当初也是经过慎重考虑的。虽然我和孩子爸爸也算是高学历,教育背景都还不错。但是我们更相信术业有专攻,应该把孩子送到真正懂教育老师和学校里。嘉德圣玛丽森林城市国际学校的老师都有十几年的国际教育经验,而且90%是美国来的老师。校长更是在香港做过多年中国国际学校的校长,既懂美式教育的理念又非常了解中国孩子的特点,这种多元的背景让我们更加信任这所学校,这可能真的是在亚洲离我们最近的一所纯正美式教育的国际学校了。
很高兴来回答这个问题,作为一名家长同时也是一位教育者,我身边很多家长包括自己的学生都希望去国外读书。为什么有这样的现象呢?我自己也一直在思考这个问题,我觉得主要是这几方面的原因:
首先,觉得国外的教学理念先进。国内很多家长一谈到学校,就觉得国外教育比国内强,国外的教育资源充足,教育符合孩子的天性,让孩子可以充分培养自己的爱好。听到最多的例子就是国内老师教孩子画苹果,是老师直接在黑板上画一个,再让下面的孩子照着样子画。而国外的老师是给每个孩子一个苹果,让孩子自己观察,引导孩子画。教学理念吸引家长,让家长愿意发巨额学费送孩子出国。
其次,觉得国外的教学质量更好,口碑更好,更容易被认可。国内很多孩子尤其是读研或者读博,都向往国外,觉得国外的学术就是牛,国外的实验条件,学习环境就是好,愿意去国外继续深造。
再次,觉得国外读书竞争压力小,在国内从小学开始就充满了竞争,升初中,升高中,上大学,一路下来,孩子在不断的竞争,好的教学资源有限,要进好的学校,就要在残酷的竞争中脱颖而出。
最后,符合国内媚外的一种心理。觉得孩子出国读书再回来后,就是海归了。在国内进企业参加工作,就比较有优势。把这当成一种以后工作求职的资本。
这是我个人浅薄的理解,希望对大家有帮助。
目前来看,这个问题并不能用崇洋媚外四个字去回答家长心态的。因为就国情而言,所谓的"洋"也没有什么可媚的了。我就从身边事说起,谈家长"不惜重金"给孩子留学的诸多考虑吧。
若谈"不惜重金",比如留英留美的小留学生是算得上的。这类家长有怎样的心态,出于什么考虑,不完全了解,但应该有一种早点去就可以更好融入当地文化的想法。英国有一项政策连续居住十年就可以申请永居,孩子那么小就去留学是不是也与此类规定有关?说句题外话,中国的娃娃让他们童年少年接受地道的中华文华教育为好,这些是日后花重金买不了的。还有一种情况,也是不少父母的初衷,就是让孩子逃避国内基础教育阶段繁杂的学业,其实就是家长也难以承受中考与高考给自己带来的各种心理负担和压力。我有对门的邻居,孩子上初二,去年下半年送到美国念初中了。孩子母亲也是经历了很长时间的抉择。她自己开了个公司,平时很忙,无暇顾及孩子。小学阶段,孩子一直是开放式管理,学得也轻松,成绩也上游。可是进入初中,各科作业扑面而来,孩子根本适应不了,逐渐下滑,一时半会又改变不了现状。于是出国了。
再谈念国际高中本科出国留学的。这一类我接触很多,大多数是因为孩子在初中的成绩一般,有的甚至比较差的。中国大学门难进,尤其是一流大学的门。这些孩子即使上了高中,也很难与优秀的学生角逐,最终进入所谓的末流大学,就业很难。怎么办?走出国这条路。出国申请大学,没有高考严苛,比如去美国,只要语言成绩达到学校要求,拿到排名前100学校的Offer还是不难的,而这些大学都是挺不错的,国际排名都与国内知名大学差不多。中国的家长出于各种考虑,不愿让孩子去念技校、中专,只要有一点可能,他们都要让子女念大学,哪怕是重金。
最后谈研究生出国,或大二大三申请出国。 我是比较赞同此类出国的,一是费用不会那么多,性价比高,比如去英国念一年多研究生,五六十万即可。二来孩子已成年,自立自律方面都挺好的了,不会出现一些意外,而且可开阔一下视野。三是国内研究生考试与中考、高考类似,我觉得有条件就没有必要再走一样的路,可以体验一下不同的入学模式。即将走上 社会 的人,在工作之前,来一次远行和独立生活的尝试,我觉得这与崇洋媚外没有关系。就是年轻时,父母还壮年时,出去走走。
所以,时代变了,中国人出国,崇洋媚外的心态已经成为过去。若有些人,实在是软骨头,那就让他连做中国人的资格都没有。要谈大都市,咱上海堪比纽约。出门,就是为了看世界,想想咱中国,多强。哈哈。
作为一名两个孩子的家长,针对我目前居住地,客观公正的说一下,孩子的学校是私立,每天作业很多,老师相当负责任,大多数男孩子本身就慢一点,跟着老师的进度每天需要写作业到10点多,没有任何自己思考的时间全校第一也写到10点!那公立呢,公立考上重点高中和大学的比例及其低,那家长如何选择呢?肯定就想到了国外,当然经济允许的情况下,所以我认为出国是为了孩子有思考的时间,能够真正表达出孩子自身的想法,而不是名校学生出国了,大多数为印度人打工,大家身在不同环境对出国问题的看法,肯更有不一样的观点,这个很正常,如果世界都是一样的,缤纷世界还存在吗?
我是一名工作十多年的幼儿老师,从幼儿园的视角说说我的看法:
在十年前,我们的三四线小城市大都是老板兼园长的民办园,加盟北京的幼儿园都是极少数。六年前,从北京过来开的连锁幼儿园增多。五年前开始,国际幼儿园增多,从国外引进的“福禄贝尔”、“蒙特梭利”、“原生态教育”、“华德福”……
1家长对教育越来越重视。
随着人均生活水平的提高,家庭对孩子的要求也逐渐提高,期待孩子能接受更优质的教育。
为了迎合家长的需要,幼儿园也在不断的寻找家长的需求点,给予心理和外在的满足。
2为了满足面子的需要。
同一办公室的同事家孩子都去了国际幼儿园,我家的孩子如果不去,变相证明自己见识不够、财力不充足、思想浅薄。
为了证明自己,将孩子送进国际幼儿园。
3喜欢美丽的外表,花枝招展的设施。
为了让孩子们拥有更好的快乐学习和生活的环境,幼儿园将投资重点放在了硬件设施上。
家长在选幼儿园时,直观感受到地方大、设施全、环境优美等,因此愿意花好价钱,将孩子送到美丽的场所。
小结:国外引进来的教育有一些非常值得我们学习,只有知道他国教育的优势,我们就能将国外的优质教育“本土化”,再加上我国的教育精华,就可以融合为自己的知识,从而全方面培养我们的人才。
1熟悉的都是老一套,不如出去接受优质的教育。
大家在国内生活和受教育了几十年,非常了解其优势和劣势,因为太了解国内的教育模式,为了让孩子接受更好的教育,会将孩子送出国门,出去吸收不一样的知识。
2避开“考试选拔赛”带来的痛苦。
因为中国人口众多,能进入重点大学深造的屈指可数。
为了考入好的大学,孩子们埋头苦学十几年,父母们消尖了脑袋,高价买“学区房”,甚至为孩子办理“户口迁移”等办法,为孩子进入重点大学铺路。
这条通往成功的路太窄,人太多,太难了。
3中国非常欢迎“留学生”,给予的工作机会多,待遇优厚。
“镀金”回来的大学生、研究生,回来容易找工作,工资高,前途无量,这也是促使家长将孩子送出国门的原因之一。
4为了今后在国外生活。
为了今后全家移居国外做准备,让孩子提前适应国外的生活。
对于教育,每个人观点都不一样。每个父母都期待孩子越来越好,将孩子送入自己认为最好的地方让孩子接受教育无可厚非,咱和孩子都在国内,也无法体会他们的所思所想。
如果有条件,要送孩子出国,这是很多人的共识。
第一,可以开阔眼界,了解他国不同的文化和 历史 。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。想开阔视野,增长见识,一定要走出去。
第二,在国外独立生活,可以得到更多的锻炼。学习能力、生存能力和社交能力,决定着一个人能否快乐生活,事业成功。在国外生活几年,能力一定不俗。
第三,能找到更好的工作。出国镀金回来,就是海归,捧着洋文凭,走到哪里,不管是到私企还是国企,都要被高看一眼。找工作会更容易,待遇也会更好。
第四,如果有了外籍身份,就更了不得。回国后就是国际友人,享受超国民待遇是一定的。想上北大清华学习或工作,也许都是一句话的事。
第五,孩子出国,父母还赚到了面子。亲戚朋友的赞美和羡慕让人陶醉,哪怕是嫉妒也让人开心。
我认为原因不外乎如下:一花高价送小学生出国,无外乎是小孩移民;二小孩拿到外籍后,以外籍人员轻松入读清华北大等国内顶尖高校;三父母想移民,先送小孩上去掌握语言,最终达到全家移民的目的;四国外优质的教育,让小孩有国际视野国际背景;五国外相对较低的大学入学门槛
这个问题在这些年还挺普遍,家庭条件许可条件下,很多家长花费不菲送子女出国留学镀金。这既有出国热带来的影响,也有家长无可奈何的选择,当然也存在家长希望孩子接受更好的教育资源的因素。具体分析来说:
一是出国热浪潮。随着国内经济的发展,越来越多家庭有能力承担子女出国留学的费用,出国留学的门槛也越来越大众化、普遍化。很多家长目睹身边亲属、朋友的孩子都出国留学,自然而然也希望把孩子送到国外读书。崇洋媚外一直是国人根深蒂固的观念,在他们眼里,国外的天是湛蓝的,水是清澈的,树是茂密的,草地是成片的,空气是新鲜的,人的素质也是极其高的,简直就是理想中的天堂。这种现象在很大很大一部分家长中极其有市场。特别是家长自己没有出国经历的,更是把希望寄托在孩子身上,有条件送子女出国学习要送,没有条件创造条件也要送。
二是无可奈何的选择。一些孩子在国内的成绩的确太差,连进入二本都成问题,好点的三本都难进。家长无可奈何,花高昂的学费送出国吧,好歹是出国留学,还能进个不错的学校,毕业回来也可拿个国外毕业证,体面点儿去找工作。我身边朋友、同事家的孩子有很多这样的例子。
三是接受更好的教育资源。这一类家庭基本上条件比较好,孩子个人素质也很高,家长对子女期望值也相对较高。出国留学主要是为了接受更好的教育资源,期盼孩子将来在国外或回国有更高更好的发展。
总之,我觉得应该理性看待送子女出国留学这个事情。一个师弟美国做博后,聊天时说初到美国,觉得那里的人素质比国内好;待了一段后,深有感触地说人性都是一样的,美国人素质也就那么回事。这就是围城现象,外面人想进去,里面人想出来。
朋友说起自己家孩子的事, 她家孩子在山东读书,大家都知道,山东是山东高考大省,那边的孩子学习都特别刻苦,朋友家孩子学习成绩一般,孩子自己也没什么自信心,就要求家里送他去国外读高中。
朋友熬不住孩子的请求,就想办法花费巨资送了孩子去国外读高中,结果读了三年后,孩子一事无成,甚至连英语都没学好,相当于白白混了三年。
而朋友为了孩子的学费等各种不菲的花销,也无法陪伴孩子在国外,只有奶奶陪着孩子在国外,自己夫妻俩都得在国内拼命赚钱,现在落得这样一个结果,也是没想到,自己感叹说:真不知道这些钱花得值不值?
这种现象也是很多的,很多父母都不惜花巨资送孩子去留学,结果却可能不尽如人意。
1更认可国外的教育
不可否认,一些高精尖的领域还是国外在领跑,特别是高等教育领域,资深老牌名校更多,这是不争的事实。很多人不惜花巨资也要把孩子送到国外去镀镀金,也希望孩子在人生履历上增添更辉煌的一笔。
2家庭富裕
要花费巨额费用送孩子去国外留学,最主要的前提就是能不能承担得起,有没有这笔费用。如果家里连砸锅卖铁也供不起这笔费用,恐怕也就都死了这份心了。所以在相对富庶的地区送孩子到国外去留学的也就更多一些,南方普遍比北方城市从经济上来说,富裕的早,富裕的家庭也多,所以留学的也多。
3为了避开高考竞争的压力
国内的高考压力还是蛮大的,很多孩子学习不争气或者属于中等阶段,考个一般的大学,家长觉得白白耗费了这几年,家里有那份经济实力还就不如直接就送到国外留学,所以现在小留学生数目不断在攀升。
4从众心理或者攀比,好面子心理
很多人做事更多的是一种从众心理,有个朋友的孩子,高中一年级就执意要出国,后来了解他的想法,才知道他是觉得同班同学有出国留学的,所以自己也想去。
作为父母,其实也有差不多类似的想法,看到邻居或者朋友的孩子出国了,自己也就想把孩子送出国,可能根本没有考虑孩子喜欢不喜欢,适合不适合,安全不安全,能不能学出来等问题。
5全家移民的需要
6考虑福利政策和国外的空气养老居住等环境
很多家庭也会考虑未来的老年生活,想找空气质量好,生活节奏慢,房价比较低的国家,如加拿大澳大利亚等,成为退休后梦想。这样提前布局,花费高额学费,让孩子去这些国家留学,自己之后也可以去那边定居享受阳光,沙滩和空气。
不过,话说回来,我国的实力在逐年不断增加,而且地大物博,冬天可以去海南晒太阳,夏季可以去凉爽的哈尔滨或者内蒙古大草原,又不用签证护照之类的,一年四季瓜果梨桃供应非常丰富,买东西也是街边,网络都特别方便,真不是那些小的西方国家可以媲美的,教育方面也在不断完善,就业机会也越来越好,很多人去国外溜达一圈之后,会发现还是祖国更好,所以,很多在国外留学的人近年来也纷纷开始回国,这也越来越是一种趋势了。
最后,还有一条, 那些认为在国内学习不好,就想通过去国外镀镀金回来就能学习的孩子,往往在国外学习也是不好,因为学习习惯,自律,自控等能力不会到了国外就自动会了,可能成绩还更差了。
以前我参加过一个海外留学展,有许多国外的大学来此招生,包括还有一些移民和留学机构也出席了展会,我仔细看了一下,展会现场的外国学校包含了小学、中学、大学,并且大多不是什么名校,也就是我们俗称的“野鸡大学”吧!
就是这样一个展会,但是参加的家长特别多,当时也凑在家长堆里面,听着他们分析和探讨这四个话题最多:
甚至于现场所有学校包括中介机构,对外的广告和话术都是和移民相关,可见,这个原因在当时的占比是非常高的。
我曾经好奇的问过一个家长,她准备让上小学的孩子出国留学,她告诉我:“不是以以移居海外为目的孩子,谁来这里参加展会啊,他们有能力直接考就好了啊,来这里的都是要花大价钱出国学习,最终为了一个永居权或者外国公民身份的。”
我想,这应该就是大多数家长为什么花高价也要送孩子出国留学的重要原因。
其实在当时的我来看,也是很费解,出国,获得外国公民身份又能怎么样呢?难道父母要跟着孩子生活在国外吗?这样父母真的习惯?
还是那位家长,因为这家长和我家熟悉,所以参加展会也是和她一起去的,她再次给我解惑:“谁说移民就是为了去国外生活,你不知道祖国对外籍人士是有优待的吗?包括入国内名牌大学,一些法规政策上,创业扶持,都很有帮助的,亏你阿公还是归侨,这些你应该都知道的啊!”
没错,我确实知道政府对外籍人士尤其是归侨及其侨眷都有扶持和帮助,但其实这又是两个不同的性质,我阿公是归侨,属于侨联管辖,但是这些主要是针对从海外回国的华人,也就是那些放弃外国公民身份,重回中国籍的人,另外还有中国籍身份,但是长期在外生活的海外侨胞!
更何况,就像我阿公说的, 政府给再多优待又怎么样?最终还是得靠自己有能力,没能力的人,给你一千万,你也未必能活出花样来!
至于对外籍人士的管理则又是另外一个部门,所以,实际上我也并不太清楚,具体的优待政策有哪些?但是至少能够明确的一点就是,中国对外籍人士一向友好。
至于大多数只为了利益而放弃中国籍的人,其实再想回中国并没有想象中的那么简单。
我能够理解,孩子读大学的时候想要出国见世面的心,但是也实在想不通为什么几岁的孩子就能独自送出国, 和父母长期两地分开,让孩子过海外留守儿童的生活,我想即使未来孩子培养成长,和父母之间也会有一道不可逾越的鸿沟,所以,与其为了那些莫须有“好处”,不如想想办法提高孩子的成绩和综合能力!
听说外国人可以直接上北大,不用参加考试。上东大学还可以提供美女伴读,还有高额的奖学金。俺是没能力,要是有能力也给孩子送外国去。寒窗苦读十几年,不如一张纸。看看现在的孩子,早晨六点起来读书,晚上九点前能完成作业就不错了。这么辛苦能上个大学都难,但是如果你有一张纸。你不但可以上大学,而且还是高等学府,有捷径谁不愿意走啊。




















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