小狗的作文
导读：　在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我帮大家整理的小狗的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小狗的作文1 　我家养着一只可爱的小狗。它长

　在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我帮大家整理的小狗的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小狗的作文1

　我家养着一只可爱的小狗。它长着一身金色的毛，一双闪亮亮的大眼睛，一对大耳朵像两把扇子，一条毛茸茸的尾巴像一把大扫把，一个湿湿的大鼻子可爱极了！这就是我们家的小狗——皮皮。

　皮皮非常贪吃。有一次，妈妈做了一盘红烧排骨，皮皮闻到了香气，闪电般地跑了过来。我刚想吃一口，它就坐在桌子前“汪汪”叫。看着它那可爱的样子，我就扔给了它一块排骨，它高兴极了，叼着排骨就走了。我又夹起一块排骨，不知皮皮又从哪冒出来的，一下子又给我抢走了，我赶快端着剩下的几块排骨跑去书房。可是皮皮还是没吃够，它纵身一跃，一下子跑到了我的前面，用它那大大的爪子和我抢排骨。它一下子拍到了我的手，一不小心，就把盘子打翻了，这下可好了，排骨都是它的了。可是，害得我和妈妈还要去街上吃饭。

　皮皮不仅贪吃，还很顽皮。有一次，我刚脱下鞋子，就被那突如其来的皮皮叼走了。我赶快穿上拖鞋去追它，谁知，皮皮跑着跑着一下子滑倒了。我想：一定是老天爷开眼了，一下子就让我逮到了它。皮皮怕我打它，一眨眼就逃之夭夭了。

　虽然现在皮皮已经不在我家了，可是我仍然记得这只贪吃、顽皮的小狗。

小狗的作文2

　我养了一只小狗，它叫“旺旺”。我曾经和它发生过许许多多的事，有开心，也有生气……

　我非常希望有一只小狗陪我玩，我告诉爸爸，他立刻就帮我在宠物店预订，花了500元买下了一只小狗，我取名为“旺旺”。刚开始我十分喜欢它，对它爱不释手，看着它黄黄的毛发，水灵灵的大眼睛和可爱的小爪子，尾巴，让我更是喜欢得不得了。

　可是，好景不长。一天下午，我穿着短裙去田里溜达，由于我不小心踩了它一脚，旺旺一蹦，在我的腿上抓了一下，我大哭。又是打针，又是吃药，从那以后，我开始讨厌它，厌恶它。

　我家旁边住着周贝贝，虽然她和我同姓，但我十分讨厌她，她自以为是，常说，走了她家的路，必付10元钱。我恨死她了。一天，我看见她对我的狗说：“我给你大肉骨头，你做我的宠物好不？”旺旺不睬她，不吃骨头，对周贝贝“汪汪”“汪汪”，又跑过来了。把周贝贝气死了。我开始对旺旺有一丝好感。不久后，旺旺每天晚上都叫，保护我。从此我更喜欢它了。

　我喜欢旺旺，它可爱，忠诚，是不可多得的极品护主犬。

　老师点评：真是只惹人爱的小狗，全文以情感为线索，写出了对小狗的认识，结尾有力地突出了中心。

小狗的作文3

　它有一身雪白的、蓬蓬松松的短绒毛和一条长长的尾巴，一张圆圆的小脸蛋就像一个白馒头。一双小小的黑眼睛，好似两颗夜里的明珠。它的耳朵懒洋洋地垂在眼睛两边，看上去特别呆萌。它就是甜筒，一只小巧可爱的狗，不但模样惹人喜爱，性格也很活泼，经常使我们哈哈大笑。

　第一次见它是在朋友家里，当时它躲在窗帘后面，一双肉肉的小爪子从窗帘后伸出来。我用手轻轻地抓住了它，它便立刻把爪子缩到窗帘里面。我走开了，它又小心翼翼地把头探了出来，用小眼睛望着我。那天我认识了它，它也熟悉了我。

　后来，我经常去那位朋友家逗狗，当我们吃雪糕时，它就会“汪汪”地叫几声，好像在说：“那是什么东西，我也想吃！”当我们坐在沙发上的时候，它因为想让主人抱着它，就努力向上跳，但因为腿短，怎么也跳不上来，只好在下面抓耳挠腮。看着它滑稽的模样，我们被逗得哈哈大笑。

　它也很聪明，比如说，它会自己到“专用马桶”上厕所，会自己找玩具……一次，我那位朋友随手把一个打开的狗粮袋放在了一个不高的桌子上，却没有倒在甜筒的小碗里。甜筒闻到了香味却吃不到东西，急得在桌子旁走来走去。过了一会儿，它用头推来一个小凳子，它先跳到了凳子上，再借助凳子的高度跳上桌子，在把头伸进袋子里。就这样，甜筒吃到了狗粮。

　这就是甜筒，一只聪明可爱的狗狗，它是我们的好朋友，大家都喜欢它！

小狗的作文4

　我奶奶家养了一只小狗，它的毛是雪白的，两只明亮的眼睛下面长着一张小巧玲珑的嘴，它的耳朵毛茸茸的，尾巴非常的短，如果不仔细看还瞧不见呢！

　它非常可爱，所以我给它取名叫：爱爱。有一次，我和爸爸、妈妈还有爱爱一起去爬山。爬到山顶的时候，我们都累得坐下休息了，可它还精神抖擞地一个劲往前面跑。我们没有力气去追它了，只能任由它上窜下跳。过往的游人们都忍不住停下脚步来逗一逗它，不住地夸它可爱！

　每次，我到奶奶家玩时，爱爱都会老远地跑过来对我使劲地摆动它的尾巴，好像在说：“亲爱的小主人，你来啦！快来陪我玩吧！”我要做作业的时候，就会向它投去一个严厉的眼神，爱爱真的就会懂呢。每当这个时候，它就会乖乖地走开，不影响我做功课。它真是一只懂事的狗狗！

　还有一次，我带它去上街。可是，走着走着，我只顾着自己看自己喜欢的东西了，却忘记了爱爱。回家以后，我以为爱爱从此就丢了，可是不久就听到了楼梯上传来爱爱的铃铛声，爱爱它自己找到家回来了！真是一只聪明的狗狗！

　我常常把它带去和小伙伴们一起玩耍，小伙伴们也很喜欢它。每次他们都会给它喂各种各样的食物，爱爱吃食物以前，都会先用舌头舔一舔，尝尝味道，如果好吃的话，它就会大口大口地吃；如果不好吃，它就头一偏，不再瞧食物一眼，真是一只挑食的小狗狗！

　我爱我可爱的小狗狗！

小狗的作文5

　狗非常惹人喜爱，他们对主人友善，非常聪明，是很多人的宠物。

　它们的面容是有不同品种间巨大的差异的，但我认为小狗都非常可爱。它们非常机敏，遇到危险会及时躲避。它们经常会摇尾巴表示对人们的友好；如果它们竖起尾巴，你得考虑一下是不是惹着它了；耷拉着尾巴的狗狗可能是，生病了……可以说，从尾巴上可以看出狗的心情。

　也许是因为我几乎不去野外吧，我从未看到过野外的狗。但是在城市中，有时也会有流浪狗出现。它们从不在道路上休息，也许是不想被车撞到，久而久之才养成了把居住的空间设在草丛里的习惯。狗狗有时有些懒，会在家待很长时间不出来。有些狗会在白天（也可能是晚上）追逐打闹，人们一看就会觉得很有趣。它们的食物有时会自己找，也有时候会有人给它们食物。它们有时会吃肉，也许不能算肉食动物（有些训练有素的狗从未吃过肉），但也绝对不是食草的。有时它们也会存储食物。

　狗会游泳，也许水性还可以。至于它“优美”的泳姿……就是大家所知的“狗刨式”了。据说在农村，人们会养一只看门狗，防止外人进入。看门狗的警觉性非常高，一点轻微的脚步声就会引起它们的警惕。

　狗还有一个特点就是忠诚。只要它认定了它的主人，无论别人用什么引诱它，它都会永远跟随主人。

　狗的优点还有很多，并且不同狗的特性不同。它是一种聪明的动物，经过训练，它们可以掌握不少技能。

小狗的作文6

　我家曾经养过一条狗。它有着一双水汪汪的大眼睛，看起来十分精神。它穿着一件金**的衣服，有着灵活的手脚。它坐在沙发上显得威风凛凛，好像它才是这个家的主人。

　狗的性格实在有些古怪。它看起来整天无忧无虑，什么事也不过问。说它温顺吧，它的确有时候很乖。它会请求主人，奖励一些食物，然后狼吞虎咽。可是，它又是那么调皮，时不时就撞破一个杯子，咬坏一个枕头，让人恨不得把它痛扁一顿。可是，当它看到主人有危险时，又是多么忠实。它会毫不犹豫地上前去陪伴主人，帮助主人。

　它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，用舌头舔你的脸，或是在你回到家后，见到你，立马飞奔过来，给你一个大大的“熊抱”。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，他也一声不出。

　它十分温顺，对所有人都十分亲切。可是当它遇到坏人，它又是那么凶猛。

　小狗满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根木棍，一个飞盘，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了，院中的花草可糟了秧。它在院子里刨坑，在花盆里摔跤，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它。它是那样生气勃勃，天真可爱！

小狗的作文7

　很久以前，有一只小狗，有一次他在河边钓鱼的时候掉到一个瓶子，他打开盖子，看到有一份地图，地图上有着路线，中间有两大恶魔，但是小狗最终决定要曲闯一闯。 那第一支恶魔是一只海豚，小狗知道那只海豚一吃糖，它就会死，小狗就带了许多糖，小狗说﹕“尊敬的大王，我给您带来了许多好吃的，您品尝一下吧！” 恶魔海豚一吞下去就口吐白沫死了。小狗又到第二个恶魔去了，这个恶魔是一只老虎精，只要猜出它一个问题，它就会死了，如果猜不出来，天上就会掉下大石头。老虎精对小狗说：“小东西，你可不知道有多少人都死在我手上了，我劝你还是别来了。” 最后小狗坚持来到。老虎精说一个问题：屋外的黄金水火都不怕，最终会怎么样？小狗怎么也想不出来，这时，小狗的脑海里出现了一副画面…… 不一会儿，小狗就想到了，便对恶魔大声说：“最终会被人偷走！”恶魔一下子变成了一团烟消失了，小狗一看，那里全是金子，小狗马上把金子装在自己的兜子里。从那以后，那只小狗就过上了幸福快乐的生活。

小狗的作文8

　奶奶从老家带来了两只小狗，可是它们都很脏，所以我不喜欢它们，还很讨厌它们。奶奶说：“它们一个叫白雪，一个叫蛋黄。”我生气地喊道：“什么白雪，什么蛋黄，明明都是黑炭！”

　过了一段时间，我在家闲得没事干，看着脏脏的小狗们，我便突发奇想：“不如帮小狗们洗澡。”我拿了一根骨头，把它们引到了水缸里，给它们洗了澡，它们很乖。洗完了，小狗们舔了舔我的手，好像在感激我，把它们洗得那么干净。我看了看，还真像奶奶说。白雪和蛋黄。我顿时对它们产生了好感。

　后来有一次，家里来了一个小偷，我在家看电视，丝毫没有听见一点声音。突然，白雪和蛋黄飞奔出去，拼命追着小偷，我以为它们在闹着玩，就没有理睬它们。突然出现了一个人影，我的脑海中浮出了两个字――小偷。我急急忙忙地跑到电话机那儿，拨打110,趁小偷不注意，我偷偷把保险箱搬到我的床底下。看了看小偷，突然，才发现白雪和蛋黄不见了，我焦急万分，怕它们出什么事，就再也没有人陪我玩了，陪我散步，想到这儿我就想哭，希望它们不要被小偷杀了！

　“啊！”一声惨叫，我一看，原来白雪和蛋黄死咬着小偷的腿不放。“嘀嗒，嘀嗒”警察叔叔来了，因为有白雪和蛋黄的帮助，他们顺利把小偷抓住了！还被评为“居民好狗狗”呢！

　这次事件后，我越来越喜欢白雪和蛋黄了！

　老师点评：字迹工整，誊写认真，真有赏心悦目之感。内容具体，语言自然济，感情随情节的发展而变化，不错！

小狗的作文9

　一天，一位同学自豪地说：“我家养了一只小狗”，我们七嘴八舌地问：“它叫什么？它可爱吗？它多大了？它是怎么吃饭的？它凶起来会怎么样……”

　二天，我一到同学家，他就喊“金毛”一只小狗，马上跑到我面前。它看上去毛茸茸的，加上只有三厘米左右的小短腿儿，摔倒后打个滚再爬起来，那样子真可爱。

　三天，同学往哪里走它也往哪里走，有时到我的鞋上舔个没完没了的。同学说“金毛才出生不到三个月。”我心想怪不得这么小，原来才刚出生没多长时间啊，金毛总是这屋串那屋的，也看不清楚它到底长什么样，对了，我把它抱到一个不高的板凳上，上面地方很小，金毛这边看看，那边看看，才知道这个地方很危险一不小心就会掉下去，于是干脆就坐在凳子上，等着主人回来救它，我仔细看了看它的头，它的头是方的，耳朵差不多有两平厘米左右，鼻子湿漉漉的，小尾巴永远是翘的老高，还不停摇摆头，加上身子也大概只有15厘米长，我的目的达到了，就还了金毛的自由。

　四天，金毛凶起来很萌，看起来奶凶奶凶的，它先会对让它不开心的人叫几声如果让它不开心的人还没有走远的话，它就会朝前扑过去咬住那个让它不开心的人的腿。

　五天，它吃饭的时候很好玩，它把喜欢先舔一下，然后就跑到了左边它又舔了一下，再跑到右边舔一下饭，就这样反反复复。原本只有一点点的饭让它吃了很长时间。

　六天，我和同学一直在逗它玩，有时候我真的把它当成了顽皮的小朋友。

小狗的作文10

　美丽的大森林里，住着小狗菲菲，小兔乖乖，还有大象伯伯和鸡大婶一家．其中，数小狗菲菲最顽皮．菲菲在欢乐学堂刚上一年级，就引来了大象老师的厌烦和小伙伴的不欢迎．这是为什么呢？哦，原来它在马路上乱撒尿，给清洁工人鸡大婶带来了极大的不便，在课堂上＂汪汪＂乱叫，影响同学们思考问题；还到处惹事生非，胡作非为．

　乖乖是菲菲的邻居，虽比菲菲小一岁，但是却比菲菲机灵多了，是个聪明过人的小姑娘．它早就看不惯菲菲欺负人了，想给它点颜色瞧瞧，让它也尝尝被捉弄的滋味．

　星期三的图画课，乖乖是有备而来．它带来了一根绳子和一个烧饼．还在绳子上安了捕鼠夹．趁老师不注意之时，它悄悄地把绳子放到自己的课桌下，再小心翼翼地伸到菲菲的课桌下，最后把烧饼递过去，盖在捕鼠夹上．菲菲一下子就闻到了烧饼浓浓的`香味，并且看到了美味的烧饼．它馋得直流口水，想用手去抓，可是又怕老师发现了，批评它．但如果不珍惜这个机会，又怕以后来不及了．于是，它没心思画画了，眼睛＂骨碌＂＂骨碌＂地转，忽然，他高兴地一拍脑袋，说：＂对呀，我为什么不早点想到呢！＂原来，它为了不引起别人的注意，准备用脚代替手把烧饼勾起来．

　菲菲鼓足了劲，用力把脚拉得老长，当菲菲的左脚刚把烧饼勾起来，菲菲可怜的右脚却被捕鼠器夹住了，不能动弹了．

　是的，害人终害己．如果谁伤害了别人，那他也一定会遭到报应的．

小狗的作文11

　贝贝是我们家的小狗，还记得吗？它前几天越来越爱管闲事，像个居委会大妈似的。

　前几天，我们在家休息，贝贝不去玩他的竹片和树枝，还有我们给它的木块。它在家里“嗒嗒嗒嗒嗒嗒……”地走。从前门走到后门，从后门走到前门，停下来，先慢条斯理地抬起爪子，然后再那样“嗒”地一声放在地板上，还“咝咝呜呜呜呜”地叫，总是那么颤颤巍巍的，又是还会扯长了声如泣如诉，好像家里发生了很奇怪的事情似得，或是发生了什么天下大事。它走来走去，总会让我不知什么的心里发毛。妈妈还开玩笑说：“贝贝这家伙虽然没让我们全都心里发毛，但它掉在地上的毛还挺多的。”的确，这家伙正在长长披毛，如果整天让它在家里，不关进狗窝，因为它掉的毛，妈妈一天就要扫三四次地，甚至五次。

　如果我们在干一些事情。贝贝总要凑过来看看我们在干什么。每当爸爸和妈妈在厨房做晚餐时，它都要去看看。难道它想知道怎么样才能像爸爸和妈妈一样做出美味的菜？嘿！真是一条贪吃的狗。如果爸爸和妈妈把厨房的门关上，它就会失落地叫几声“咝咝咝咝咝咝”。不过今天更让我受不了：它企图扑上桌来，想看看我的流动日记中写写些什么！

　贝贝虽然爱管闲事，但是如果它哪天安静地趴在厨房门边（它常趴的地方），什么事都不过问了，我可就担心它有没有生病!

小狗的作文12

　我最喜欢的小动物是小狗，因为它机灵、活泼、乖巧、可爱。它有一张可爱的脸，脸上嵌着一对亮晶晶的眼睛，像两滴水珠一样。它的鼻子总是湿混混的，贴着地面走来走去。还有它的耳朵，时时刻刻不放松警惕，总是机警地动着，似乎在侧着耳朵听周围的声音。

　小狗很喜欢我，我走到哪儿，它就跟到哪儿。它仰着头，用亮晶晶的眼睛盯着我，摇着它的小尾巴，好像很高兴，它高兴的样子也感染了我，我也格外开心!

　小狗的胃口非常好，它基本上是见什么吃什么，鸡腿、米饭、汤、豆子或牛奶……只要是营养丰富的食物它都吃。它吃饭的样子很有趣，有时候是留一半过一会儿再吃，有时候是得到主人的允许再吃，还有的时候是把头放在碗里狼吞虎咽地吃，有趣极了!

　小狗最爱玩的玩具是弹力球，它如果看到弹力球的话，必会紧追不放，直到把它拿到。

　小狗睡觉的时候很警觉，听到一点响动它就会马上醒来，跑到四处看个究竟。看看没有什么“不安定的因素”，才会回到窝里继续香香甜甜地睡大觉。

　不过有时候小狗会把家里弄得很乱，但是我绝对不会责打或责骂它，因为它是那样的机灵活泼、天真可爱!

小狗的作文13

　我隔壁邻居养了一只小狗，它叫小不点儿。由于这只狗和其他狗有点儿不一样，它比别的的狗要小许多 ，因此 大家都叫它小不点儿。小不点儿常常来我们家玩，小不点儿和其他狗一样很爱干净，味觉也很灵巧。但是它有一个和其他够不一样的地区：那便是，它不吃肉只吃青菜。

　还记得有一次，我不会当心把青菜掉来到地面上。当我们拿着粘满尘土的青菜喂它的情况下，它左闻一闻、右闻一闻，必得便是不吃。原先是由于青菜叶上边粘满了尘土，因此 无论我怎么喂它，它都不吃。小不点儿尿尿也是有注重，它从不在自身的狗狗的窝里尿尿，只是躲在有树的地区伸出一只脚尿尿，就好像一个羞涩的小女孩一样。小不点儿的鼻部也很灵巧。还记得有一次，我与它的小主人玩捉迷藏的手机游戏。自己一个人找了好长时间都没发觉它的小主人，结果，它一回来立即就往小主人那跑，我跟随小不点儿很快的就发觉了总体目标。最终，我赢了。

　最尤其的是，小不点儿只吃青菜不吃肉。大伙儿毫无疑问都是会感觉狗会更喜欢肉一点，我原先也是那么觉得。可是，当小主人拿着青菜，我拿着肉逗它的情况下，它竟然立即就往青菜来到。还一边吃着青菜一边摇尾巴。讨人喜欢无比。

　我很喜欢小不点儿，它是大家的南瓜子，帮我的业余生活增加了无尽的快乐。

小狗的作文14

　干妈给我送来了一只小狗，我把它送到了乡下奶奶家，给它取了一个可爱的名字——小白

　小白还小，眼睛还是眯着的，它有一身洁白的毛，毛绒绒的。粽子头上有两个耷拉下来的耳朵，巧克力豆似的鼻子，让人真想咬一口。我把它抱起来，情不自禁地喊道：“真可爱！”

　慢慢地，小白长大了，眼睛也睁开了。它的眼睛像两颗黑宝石，闪闪发亮。但它也做过许多傻事。

　一次，我正在吃午饭，忽然，小白冲动了门外，我连忙追上去，可是，它已经跑得无影无踪了。我找了好久，还是不见它的踪影，我心急如焚。于是，爸爸妈妈也出动了，却还是没有找到。这时，我的田里隐约发现了一个白白的小点。我冲到了田边，大声呼喊：“小白！快回来！”就在这时，我看到了精彩的个幕：小白的对面有一头庞大的水牛。小白从来没见过水牛，左瞧瞧，右看看，奇怪极了。僵持了几分钟，水牛终于忍不住了，它冲向了小白。小白有些不知所措，过了几秒，它才反应过来，立刻用最快的速度跑向奶奶家。这才逃过了这一劫。

　受了惊吓的小白实在太累了，躺在地上眨巴眨巴了几下眼睛就睡着了。它缩成了一个球，身子还在微微发抖。

　狗狗的吃相更加可爱白。它最爱吃肉骨头。你给它一根肉骨头，它会先用鼻子嗅嗅，然后伸出舌头舔舔，确认食物可口后，这才放心狼吞虎咽地啃了起来。

　小白给我的生活增添了无穷的乐趣，我爱这只小狗。

小狗的作文15

　放学回家，老远就看见一只蹲在路口的黑黑的小狗，摇头晃尾地迎上来，有时甚至还会站直身子，举起它的两只前爪亲热地扑到我身上来。这就是我家的小黑，一只很寻常的土狗。

　小黑是个尽职的“管家”。你看，早上见我背着书包去上学了，小黑便摇头晃尾地把我送过桥头，然后又摇头晃尾地回到家里候着。爸爸的车子一发动，它赶紧起身跟上去，有时还会跑过桥头，直到车子走远，才掉转头跑回去，在家门口继续候着。

　要说小黑看家护院，真的是尽心尽职，是个很不错的“管家婆”。别看它平时对我们是那么温顺，可一旦有陌生人走近，它就龇牙咧嘴吠个不停。不要说是人，有时连车子都不让停靠。“汪汪，汪汪”，那冷不丁响起的叫声，肯定会把走近家门口的陌生人吓个半死。我们不在家的这段时间，它除了出去大小便会离开一会儿，其他时候都会静静地守在家门口。

　俗话说“狗拿耗子，多管闲事”，小黑可不这么认为。老鼠都很怕它，不敢在它面前放肆，能躲多远就躲多远。因为只要让它撞见，它一定追得老鼠无处藏身，头破血流，一命呜呼。

　如果要把“最尽职管家”的称号授予动物的话，小黑当之无愧。

奶奶家养了一条小狗，它可爱极了，我给它取了个好听的名字——菲菲。

菲菲全身长满了长长的毛，像穿着一件毛绒大衣，摸上去又软又滑，舒服极了，它的眼睛像水晶球似的，无论白天还是晚上，都会发出亮莹莹的光。它走路时，那麻绳似的小尾巴左摇右晃。有时卷成一个圈，成天晒太阳，从远处看，真像一个雪白的棉花团。

无论我走到哪里，菲菲都跟到哪儿。有一次，要开学了，我准备从老家来平邑，可不知什么时候“菲菲”躲到了我的书包里，跟随我一起来到了平邑，刚进门，我打开书包写作业，“菲菲”一下子跳出来，东奔西跑，弄的屋子里一片狼藉，我费了九牛二虎之力才把它抓住。后来，我亲自把它送回老家，一路上它东张西望，好像一个调皮的小娃娃。

菲菲还特别淘气。有一次，我正在写作文，它跳上桌来，在我的稿纸上踩了几朵小梅花。我指着他的脑门说：“小狗呀小狗，你胆子也太大了，一会儿看我怎么收拾你。”它好像听懂了我的话，摇摇尾巴走了。可过了一会儿，它又大摇大摆地走来了，还跳到我的身上，我刚要打它，它却“汪汪”地叫了两声，好像在哀求我不要打它。我说：“以后别淘气了。”它又叫了两声，好像再说：“我知道了。”

我们吃饭的时候，它就在桌子下转来转去，用身子蹭你的腿，每当这时，我就会夹一块肉给它吃，它吃的十分开心。有时候竟然想跳上高高的饭桌，和我们一起享受美味的饭菜。可是它太小了，连桌子的一半还不到，怎么可能跳上高高的饭桌呢

小狗“菲菲”多么可爱，多么淘气啊!它为我们家增添了乐趣，我一定要保护好它。

大学生支教事迹材料篇1

我是浙江省湖州师范学院商学院的一名大三学生，在过去的五年里，我注重个人能力的培养积极向上，热心公益，服务群众，奉献社会，热忱的投身于青年支援者的行动中！五年时间虽短，但在这五年的时间里，作为一名志愿者，我确信我成长了很多，成熟了很多。 “奉献、友爱、互助、进步”这是我们志愿者的精神，在献出爱心的同时，得到的是帮助他人的满足和幸福，得到的是无限的快乐与感动。路虽漫漫，吾将上下而求索！在以后的日子里，我会在志愿者事业上做的更好！

当我步入高中的大门，每天都在忙碌的学习，做功课，没有时间关注时事新闻。一次放假回家无意看见山区孩子的生活状况，让我感触颇深。心里多么想为这些孩子做些什么，但是当时势单力薄，只能通过基金会等组织将自己攒下来的零花钱给孩子们送去，在高中三年的时间里，我陆陆续续地为孩子们寄去了书本、杂志等物资。有时收到西部孩子给我回的信，告诉我他们学习生活上的事情，我心里总是有种说不出的开心与喜悦。

在高考结束的那段日子，每天买报纸关注高校录取动态，在一次偶然的机会，看到一位武汉大学的女孩在支教过程中被山上的巨石砸死的故事，当时的我为之奉献的精神感到敬佩，那是就在我的心里默默种下支教的种子。当我踏入大学的门槛，内心充满青春的激情，满腔热血为社会奉献自己，展现自己青春的风采。在一次上网过程中，输入关键字“支教”，让我和“新教育千里草”结下了一段美好的情缘，在大一下半学期，一直为去西部支教一点一滴努力着，其中的任务复杂而又繁琐，每天和时间赛跑，完成组织规定的任务。每当室友回到寝室上网打游戏看**的时候，我一个人在做着任务，内心感到孤独寂寞。虽然这个过程很艰辛，但是想到我现在编写的教材能够让西部的孩子学到更多的知识时，我想再苦再累也是值得的。终于经过一个学期的努力，在20xx年暑假我踏上了去甘肃支教的路上。在甘肃我接触了索池和镡河两所学校，初次支教，很多感人瞬间深深的烙在我的心里。经过那次支教，我体会到西部孩子的艰辛与坚强，从那儿以后我决定每个暑假，用自己的时间为孩子们做点什么，在这个暑假，我再次踏上去西部支教的路途，这次我最为队长来到了贵州省安顺市的爱华小学，开始了我又一次支教生活。

我所加入的支教组织“千里草助学计划”。它是由上海同济大学在校大学生发起的助学计划组织。在这些大学生中大部分都是来自贫困的山区，他们从小经历了贫困生活在他们求学道路上带来的种种困难。当他们踏入大学的大门，心中怀揣着一个梦想——帮助山区的孩子走出大山，踏入大学的大门。 “千里草”的同学们建立了“千里草助学育人”网站，经过了一年的时间，千里草形成了专业的支教团队。09年、10年“千里草”深入甘肃、云南、四川、贵州等地开展了寒暑假助学计划活动。在这个组织里，只要我们心怀爱心与奉献，你一定会得到众多人的肯定与赞赏。我们都是来自全国各地的志愿者，因为我们拥有同一个信念所以我们能够走到一起，走进大山，走到孩子面前。

其实说起志愿者服务，并不是局限在暑期这短短15天的时间，为了这15天大量的前期准备和后期工作不知道花费了多少个日日夜夜。前期工作中，我作为一名普通的志愿者，我的部门是项目中心，主要是负责教材教案的编写校对排版工作。由于白天的时间用来上课，自习，开展此项工作的时间都是集中在晚上，每晚赶到寝室洗漱后就爬到床上开始工作，一直到寝室熄灯断网。除了此项工作，我还负责撰写过前言后记、教材教案的封面设计、关于 调查报告 的撰写以及给基金会负责人写介绍信等工作。在前期工作接近尾声时，暑期支教的名单公布后，我身为“志者行”团队的队长，让我感到责任的重大，暑假在家开始编排课程表，然后进行网上会议，介绍支教时课程中所要开展的工作以及注意事项。其次，督促队员备课工作的开展是一项比较闹心的事儿，由于有些队员上网不方便，这项工作开展的过程中遇到的麻烦比较多，但是在队长支持和我自己的努力下，这项工作还算圆满结束了。

虽然我们短短半个月的支教并不能给孩子们带来很多的东西，但是我们用不同于课堂上授课的形式给孩子带去乐趣，带去他们没有接触的东西，启发他们思考问题的方式，教导他们做人的真理。希望我们的到来能够给他们带来一生享受的财富。支教生活的每一天，我们不仅仅是上课，而且还有走访、例行会议、撰写孩子背后的故事以及准备第二天的课程等。在后期工作中，我们整理孩子们的信息，为孩子寻找爱心人士，帮助孩子解决生活上的困难，同时撰写汇报册给基金会。在后期工作完成后，我们又开始了新一年的支教准备。当我们离开后，学校的校长、老师、学生打电话询问我们的近况，我们是何等的欣喜。同时，我们所开展的活动也得到了当地教育部门、学校、老师、家长一致好评。我也获得了由千里草颁发的“优秀志愿者”证书以及学校颁发的“十佳实践之星”、“先进个人”以及校级“优秀志愿者”等荣誉证书，这也是对我的莫大鼓励，成为我前进的动力。

有人说，此刻的离别是为了下一次的重逢。但是我们心中都很清楚，这次我们走了，下一次和他们的重逢不知道是猴年马月了，或许这辈子都没有了重逢的可能了，我们离开的那天，几乎所有的同学都来为我们送行，我们每一个志愿者都非常感动。当我们的客车离学校越来越远时，很多孩子都跟着客车奔跑着，我们每一个志愿者都留下了感动的泪水。

大学生支教事迹材料篇2

作为一名支教教师，我要在阳泉市郊区三都学校度过我大三的第二个学期。时光荏苒，岁月如梭。不等我细细整理，一个学期的支教生活早已从指缝中溜走。转过头回望一下，这一个学期的支教生活中，有成功，有失败，有过快乐，也有过心酸。但这都不重要，重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的。在过去的时间里，我学到很多，感受很多，领悟很多。

一、思想方面

这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣，更加坚定了我要做一名优秀教师的决心和信心。踏出校门，也让我更加理解了社会的现实，一个人必须要独立的承担起生活的重任，做好自己应该做的事情。 我已不再是小孩子，必须要对自己负责，对自己的行为负责。

二、教学方面

作为支教大学生，全身心投入教学工作、开展教学活动、学习在新课标下的各种新方法、吸取成熟教师的教学经验是我们工作和学习的重点。

在支教的第一个学期里我主要是讲课和听课。除了我的指导老师，我还听了许多同专业和不同专业的其它老师的课。课后我认真地总结，每一位老师讲课都很有自己的特色，有许多值得我们学习和借鉴的地方。课余时间我们一起来的老师还相互听对方的课，相互鼓励，相互学习。从听课中，我学到了很多很多，有教学方法、教学经验、课堂管理、处理突发事件和处理师生关系等。

走上讲台的我，紧张但又很兴奋，看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。 课后交流才发现，我讲的内容过于复杂，学生完全是陌生的，接受的很少。慢慢的才发现，我并不了解他们的实力，他们的基础知识并没有我想象的那么扎实。我只能从最基础的讲起，慢慢的他们也适应了我的讲课方式。孩子们都很喜欢和我聊天。很快，孩子们都和我交上了朋友，我们一起欢笑一起努力，虽然这里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊确实最宝贵的财富，我要用自己所知的知识去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。同学们不仅善良， 而且很聪明勤奋，学的也很认真。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的安慰。 小学的孩子，人小鬼大，已经懂得许多事情，却又了解不深，似懂非懂。我平时经常和他们在一起聊天，听听他们内心的声音，有时还会聊很多他们感兴趣的话题，我们的默契就这样一点点培养起来， 学生也越来越喜欢我。 后来听同学们说，在我的课堂上，大家总是会集中精力，作为一名支教老师，我为此感到欣慰。 面对同事，我态度诚恳的请教，从他们身上汲取更多优秀的品质。一起探讨教学方法和理论。我为自己能够融入这个集体而高兴。在这片贫瘠的土地上，我累也舒畅，苦也光荣。我的指导老师给了我很多帮助，教会我应该如何与学生相处，又如何提高教学质量，他教会我很多在课本上没有学到的东西。在老师的指导和学生的配合下，我觉得我的讲课既能提高了很多，学生也说越来越喜欢我的课了。 这一个学期的实习， 我更加体会到教师的辛苦。

三、生活方面

校领导和学校老师对支教老师非常重视， 给予我们无微不至的关怀和照顾，在生活中，工作上他们都尽可能为我们提供方便，使我们倍感温暖。我们的带队老师也热心的帮助我们，在我们遇到困惑时，吉老师就像大哥哥一样开导我们，帮我们解决难题，在此感谢你们对我工作的支持生活上的关心!

这里的生活是平淡的，平淡却不乏味，在平淡中体现着真实。课后，我们几个老师亲如手足，有困难了我们相互帮助，互相支持。每天晚饭后，我们会一起打乒乓球来打发无聊的时光，在运动中找到快乐，既锻炼了身体，又增进了我们感情。周末，我们会一起上街，在这里我们就是一个整体。相互鼓励，相互帮助。一起度过这段特殊的时光。

四、其他方面

当然，在这一个学期的支教中，还存在着很多不足，还需要自己在以后的教学实践中不断改进，比如说在最初的时候，教师和学生的关系太近了，没有树立起教师的一种威严感，学生觉得我太亲切，有些调皮的学生管理起来很恼火。

半年的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。转眼间，一个学期已经过去了。还记得初来三都时，看着满地的积雪和干枯的树枝，我们满是疑惑的眼神，如今这里已是绿柳成荫，春光明媚。渐渐的我们融入了这个大集体中。这里的生活让我懂得了什么是渴求，什么是感动，什么是艰辛。支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。如果让我说就支教的感受，我会说：&l艰苦并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。&r支教对我来说是一次磨练，更是一种宝贵的人生经历。

在剩下的时间里，我要好好把握这次锻炼和提高自己的好机会，为支教的学校做出自己应尽的义务和贡献!最后，我还要感谢领导的关心爱护和同事朋友的帮助，给了我一个发挥自己能力的难得机会，使我的思想达到了一个新的境界，我的个人工作能力也得到培养、锻炼和提高，扩大了视野，丰富了知识。支教生活，累并快乐着!

大学生支教事迹材料篇3

一切仿佛就在昨天，清晰的记得第一次到陈墩小学，觉得这里的空气特别清新，老师们非常热情、纯朴。当我拿到课程表的瞬间，除了惊讶更多的是感叹，惊讶的是我教一年级语文、体育、品德与生活、四年级英语、并兼任一年级班主任，一周17节课;感叹的是这里的老师们每学期都是这么多的课，他们是多么的辛苦。

虽说教书十年了，但教小学生还是第一次，特别是一年级的小学生，实在不知道怎么教。为了尽快适应这里的工作，我请教这里的老师们，他们有着丰富的经验，对这里的小学生都非常了解，我借鉴他们的方法，开始了边摸索边总结的方式来教学。一个月下来，我有了很多种感受。让我感动的教师节礼物：孩子们亲手画的画和那有着拼音和错别字的祝福语;让我满足的学生笑容：每天早上一到学校，孩子们蹦蹦跳跳得跑过来：&l老师好!&r;让我烦恼的课堂纪律：孩子们总是爱说话、坐不住;让我担心的安全问题，孩子们下课总是不停地追逐打闹;让我停不下来的备课、改作业，思考怎样才能让他们更好的学习，更开心的玩耍。这些感受是我一辈子都不会忘记的珍贵回忆。 时间过得总是那么快，一个星期，一个月，一个学期，我每天过的都很充实，我每天都在想着同一问题：怎样才能让孩子们喜欢上学习，怎样才能让孩子们玩的开心，怎样才能在学中玩，在玩中学。为了让孩子们能发自内心的喜欢上学习，我每天晚上回家都会花上几小时的时间来设计第二天上课的内容，制作课件、搜索资料、准备卡片、、设计游戏&b&b，从小孩子的角度思考，他们会喜欢什么，怎样上课，他们才不会觉得枯燥。即使我认为我已经很努力了，可是有些学生总是让我担心，特别是那几个留守孩子，张恩惠、孙礼豪、陈宇轩、黄紫萱，都是爷爷奶奶在家带，无论是学习还是生活都没养成好的习惯，多数爷爷奶奶也不认识字，在学习上也无法监督，看着这些孩子的成绩越来越差，我很着急，于是打电话和他们的爷爷奶奶商量，希望中午休息时间能把孩子送到学校来，给他们补补课，爷爷奶奶都很高兴，看到他们那布满皱纹的脸上露出的感激笑容，是给我的最大鼓舞。从那以后每天中午我们班的总有几个可爱的小身影，他们都很听话，我针对他们的薄弱知识给予辅导，有进步了就奖励，付出总是有回报的，这几个学生在学期的期末考试中都有了很大的进步。

除了学习我更加关心的是孩子们的安全，还记得第一天上课，因为我的失误，没有及时把班班通柜门关上，黄紫萱下课从讲台上跑出去时，脸撞到上面了，把脸皮蹭破了，我心疼、内疚、后悔，我帮她清洗了伤口，中午她奶奶来接她，我向她奶奶道歉并说明了情况，奶奶不但说没关系，而且还说是她孙女调皮。我的内心真的是感激她的理解。这件事后，我每天上午、下午都要花几分钟的时间来强调安全问题，也时时刻刻的提醒自己要注意安全细节，并且还准备了创口贴、面巾纸简单的医用品。我一直关注着班上每个孩子的喜怒哀乐 、健康安全。

这一年的支教生活，我无法用言语来表达我的所有感受，我要感谢陈墩老师们的帮助，孩子们的喜爱，家长们的信任，这里的一切我永远都不会忘记。

大学生支教事迹材料篇4

20xx年9月2日，我怀着满腔热情，带着无限期望，开始支教之旅。我将永生记住这个特殊的日子!就是这一天，我带着学校领导的期望、嘱托，怀着满腔的兴奋与热忱，走进了xxx小学支教。

现在坐下来不禁感叹时间真的过得好快，一年的支教期即将结束。记得暑假看到学校支教的通知时，心底里的那股激情也被点燃。“支教”这两个字是被神圣的光辉包围着的。可是想想家里的两个孩子在今年也要入学上一年级了，照顾孩子的学习及生活的重担就得全部落到妻子一个人身上，不免又有些犹豫。家人在这时给我了莫大的支持，他们也希望我能去参与这个神圣的任务。于是我毅然向学校报了名。当接到通知的时候心里既有兴奋也有忐忑、一丝顾虑涌上心头。面对陌生的环境，不熟悉的教师团队，未曾谋面的学生。我想，怎么能在最短的时间里相处的融洽呢带着心中的种种设想我们支教的一行三人来到了xxx小学。迎接我的是这里的领导和老师一张张亲切的笑脸，一句句亲切的问候，我不由自主地松了口气，心中豁然开朗，他们那份亲切与热情，让我让对金家井中心小学倍感亲切，工作未开始，心已被感动。

我的任务是我没有接触过的一年级数学课程。心里明白这也是考验自己的时候了，经验的不足只能用态度来弥补了。好在自己的孩子也和他们是一样的年龄，在相处起来倒也得心应手。看着一张张可爱的小脸和他们眼睛里透出的期望，更感受到了自己的责任重大。妻子也是小学老师，每逢周末回家时她也总会向我询问这里孩子的生活以及学习情况。当我说孩子们缺少一些学习资料的时候，她带着我到书店花了800多元钱给每个孩子选购了两本学习材料。看到孩子们拿到学习资料时那种兴奋的表现，心里莫大的安慰，自己的付出是值得的。

教学中，我坚持课前精心备课，积极了解学生实际，做到有的放失，因材施教。课余时间，我会主动和学生交朋友，深入了解他们的所思所想，及时掌握他们的不足之处，以并做到及时给予补学补差，进行有针对性的辅导。为了促进教学，我还主动与受援学校教师沟通交流，互相弥补。因此，我所教的科目成绩在全乡名列前茅。我也不忘倾注更多的爱给班上的留守儿童。在他们生活和学习上遇到困难时，我就会及时出现并给予帮助。

快进入冬天时，涞源天气寒冷，当我看到有的学生仍穿着破旧的棉服便回家自发组织了一次献爱心捐助活动。并把这个活动告诉了我们派出学校领导。学校领导专门开会并一致通过了决定，再由学校组织一次全校范围的“向贫困山区学生献爱心”的大型捐助活动。学生、家长以及教师都积极参与到了这次活动中。短短几天内就接收到近千件棉服和大量的学习用品。有的家长还专门购买了新书包，新文具让孩子带到学校。我们学校的一位职工自己为金家井的孩子们购买了500盒油画棒、500个图画本。当我看到满满一卡车捐赠物品送进xxx小学时，心里暖暖的。车上满载的已不单纯是棉衣、文具，它满载的是几千名学生、家长、教师对山区孩子的一份关怀、一片爱心!

在我们临近结束支教时，孩子们知道了我们要走的消息。他们自己私下偷偷的开始筹备一场欢送会，当我被叫到班里时，看着黑板上“x老师辛苦了，谢谢您”几个大字时，心里感动异常。班主任x老师的讲话是在哽咽中完成的，孩子们也都哭的跟个小泪人一样，我的泪水也在眼眶里打转。轮到自己说话的时候话还没出口，眼泪已控制不住，沉静了半天才张开口。他们把自己准备的礼物一样一样送到我手里，一张自制小卡片，一张小纸条，一支铅笔……简简单单的小礼物却饱含了孩子们的深情。

一年的时间转瞬而逝，一年的点点滴滴历历在目，这是心灵洗涤的一年，这一年中去除的是城市带来的浮华，留下的是一份纯净，我将永生记住这一年。

大学生支教事迹材料篇5

成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐，付出的多，收获的也多。---傅佩荣

这句话是本人一直以来对人生中每一件事情的对待。在生活上，勤勤恳恳，做到自己的事情自己做，舍友的事情帮着干。即使是小小的帮忙打打饭，也是种助人的快乐。还有平时喜欢把我的宿舍当成自己的家，让这个“家”时时保持清洁，并通过努力，作为舍长的我积极组织让这个“家”在院里和系里都获得了奖项。很欣慰，因为小小的付出，我有了很多的收获…有付出就一定会有收获，难道不是么 在工作上，从开学一直担任文娱委员以来，我一直感到很开心!以前中学时代的我也曾是名文娱委员还有宣传委员。我爱这份工作，因为我喜欢跳舞、画画、唱歌，它们不只是我的兴趣爱好，也成了我的优势。秉着对它们的一股热情，面对它们，我总会努力认真去对待，积极完成，喜欢追求完美，即使无法完美…所以，在学校多次组织活动中，我都会去勇跃参加，如参加学校健美操，元旦晚会表演，女生节小品，并获得多次奖项。如今还有大合唱，同时在班里组织活动参加此次艺术节文艺汇演。每天的练习是不可避免的，看到了同学们的累，也看到了汗水的微笑。累并快乐着!这些活动不仅活跃和丰富我的大学生活，而且让我对人生充满了自信与微笑。所谓“锻炼能力，奉献社会”。

在繁忙的工作中，同时找到平衡点，努力学好自己的专业知识。望自己不仅学习刻苦优秀，各方面素质都要做到更好。这是个竞争的时代，有成功者就必有失败者。不但会协助老师管理好班级，工作踏踏实实，而且学习上坚持不请假，不早退，别让每一个学习的机会流失! 有人说，“服务永远是生命生存与发展的命脉”，所以不管任何时候，我都将是将这个要求与实践相结合，把班级的利益放第一，时刻告诫自己，一言一行都代表着我们文秘班，把服务奉献给身边的人。做个良好的大学生并不容易，做到优秀更是不容易!不甘落后，积极进取，努力学习。即使在工作上耽误了学习，但我是不会轻易言弃，决不负家人、亲戚、老师、朋友们期望!这是一份责任，也是使命感! 让青春在奉献中燃烧，这不是一句空话，而是实实在在的行动。平时除了上课也会多利用课余时间看些课外书，同时还会多做些有利于身心的活动，如练瑜珈等。 真诚的对待每一位同学，这是我的原则。对学习和生活上遇到困难的同学，我都会尽自己所能，及时地伸出援助之手。我想也许，这就是同学们一直对我肯定与信任吧!做好人，存好心，做好事，向“三好”发展，回报父母，回报社会，希望一直在实际行动中不断实践自己的理想，得到老师和同学们的肯定。是父母给我提供了学习的机会，是学校给予我学习的平台，是老师们给予了我知识，帮助我在人生的道路上不断成长…没有他们的辛勤付出，就没有今天的我，健康着，进步着…

　　大一上学期，我去xxx小学支教了。在那里给一年级的小朋友上校本课。虽然还只给他们上了一节课，但是那是开心和难忘的。孩子们天真灿烂的脸庞，活拨可爱的样貌会不时的在我脑海里浮现出来。

　那一趟课我讲的是可爱的小金鱼。课上我给他们放了许多有好处的寓言小故事，他们听的很入迷，完之后我会让他们举手发言，让他们说说中间对故事的看法或者体会。这样能为他们以后在学习、生活中的行为举止带给很好的引导作用。让他们从小就树立正确的人生观、价值观和世界观。

　在教小朋友们唱歌、玩游戏和讲故事的同时，他们同样也教会了我怎样样去当好一名优秀的小学老师。首先，要做到平等对待每一个学生。在与孩子们说话时总要弯下腰，或者是曲着膝盖，尽量做到与学生的视线平行，让学生有一种平等的感觉。

　其次，由于孩子们心智发育还不够全面，笑容是他们最喜欢看到的表情。小孩子难免又几分调皮捣蛋，但我们还是应高微笑着应对他们。笑，能够消除他们对陌生环境与陌生人的恐惧；笑，能够培养学生们阳光的心态；笑，能够让他们有勇气去应对挫折与错误，而不是逃避。与小孩子说话时要语音和善，语调平和。孩子们是很愿意和和蔼近人的老师交朋友的，也愿意听这样老师的话。

　再次，及时发现每个学生细小的行为习惯并帮忙他们改正过来。有些学生回答问题时的站姿不够标准，排队时不够整齐，经常有小动作，如果平时不加以纠正，当这样的行为习惯被加强后就很难被逆转，这就需要老师在日常生活中经常性地纠正、引导。对犯错的学生要理性教育。不要动不动就拉讲台罚站或者告诉班主任。老师不就应对犯错的学生采取呵斥等简单的方法，而要透过讲故事等方法来引导学生自我理解认识到错误，让学生自发地改善自我、提高自我，从而真正将教师转变到学生的引导者的主角上来。

　在这次支教活动中，虽然我们和孩子们在一齐的时光不多，但我们还是相处的很愉快。我们丰富了孩子们的课堂生活，给他们带去了新的知识，新的视野，新的理念。我们的付出不需要回报，如果真的要的话，那他们已经给了，他们天真的笑脸、他们纯洁无暇的心灵、他们的懂事、他们的成长就是世界上学生对老师的回报了，我想没有比这更好的。我们在其中也成长了不少。我们不仅仅锻炼了自我，也回报了社会。

　精华版支教心得（二）

　当看到黑板上学生用歪歪斜斜的用粉笔写着的“我们爱你们，老师！”天明白那一刻我有多感动。看着那一张张纯真的脸，所有的疲惫都消失了。我不舍，我舍不得离开这群可爱的孩子，突然发现时光过得好快，一周就这样过了。我敢肯定这是我十九年来做的最有好处的一件事。这是我大学新的征程的重要一步。

　还记得为了“三下乡”出发前的准备，还记得带着期望，满怀激情地从遵义坐了五个小时的客车到达我们实践活动的地点—余庆县花山苗乡。一路上，我在想未来一周我将怎样做，我想像花山的样貌。七月十三号下午五点半。最后到达花山。花山和我想象中差别很大，以前看电视上那些支教的地方都是个性贫困的，花山了这一形象。她的新农村建设十分漂亮，那里的烤烟。那里的苦丁茶享誉国内外。那里的荷花正在盛开。那里的政府花巨资打造了世界第一长龙——飞龙。

　七月十四号，我们为支教活动进行招生。看着那里的人好像不是很多，当时就想，要是能招到四五十个就算成功了。经过我们逐户下去招生，才三个多小时就有五十多个学生来学校登记了，因为告诉过他们如果这天没时光，能够明天来学校登记直接上课就行了。预计有六七十个学生我们就停止招生了。下午有些同学来到学校和我们的队员一齐，打扫明天要用的教室，然后我们做游戏，告诉他们明天早上八点半上课。晚上开会决定。还是举行一个比较正式的开学典礼。大家忙到十二点过才会宿舍休息。

　七月十五号。七点二十我们就来到办公室，我们都以为够早了，没想到的是学生已经来了很多了，有学生还对我说：老师，我六点就起床了。他们的激情真的很高，我也被带动了。举行了开学典礼，接下来就是上课，我担任由四到六年级的学生组成的班主任。我做了自我介绍，还在黑板上写下了上课时光。讲了课程安排，强调了纪律和安全问题。发现我们班大多数学生都很乖很听话，也有个别男生有点野。我对他们有点严格，我怕一松懈他们会什么都收获不了，我怕结果让所有人失望。

　接下来这几天就是上午上课，下午走访发放从学校带来的宣传资料，做问卷调查，向农民学习农业知识，晚上开会，准备第二天的活动。

　早上起床感觉累的骨头都散架了一样。但当我走进教室，一个小女生把一个小蛋糕送给我的时候，下午走访，当把资料发到一个奶奶手里并给她讲解完，离开的时候，她说你们辛苦了！我回馈给她一个笑脸，并告诉她：只要真正能给你们带来点什么，我们不辛苦。当看到被我和善良的农民阿姨收完晒干的木板时，看到她脸上的笑，我知足了。或许，这就就是动力吧。

　十七号下午在师姐的爸爸（陈伯伯）的带领下，我们来到飞龙湖，我被这湖边的世界的一长龙震撼，我被这的荷花吸引，我感叹新农村的发展。

　十八号，他们给我唱了学生们明天都要去赶香会，所以这是最后一天上课了。他们给我唱了《国家》，唱了《感恩的心》，我给他们唱了《期望》，我通知明天有节目的同学这天下午三点来教室练习一下。放学了，很多同学都留下来和我一齐扫教室。扫完就去吃饭了。

　因为通知了他们要来教室，我午觉都没睡，两点四十就来了，没想到这次他们还是比我早，一走进教室小女生就拉着我的手说：老师，我们两点就来了。她指着黑板对我说：老师那是我们写的——“我们永远爱你们，老师！”突然舍不得离开了，我爱这群孩子，我爱这种生活。那一刻，我的眼睛湿了，是感动，是高兴，为我这么久来的努力，为我的付出得到了收获，付出爱收获爱。

　就要离开了，但我的心永远在那里，亲爱的孩子，永远祝福你们。20xx三下乡，我的志愿者行动迈开了第一步，我明白这只是起点，路还长。选取了，我就会尽全力。“永远更党走，青春献祖国”。我相信，红丝带永不褪色！志愿者活动将永无止境。

　精华版支教心得（三）

　我来到忻州师范开始才正正确确的了解支教，以前从许多许多的故事中了解到了支教这个词，也许只有在电视上我们才能看到这些孩子对上学滴渴望，他们渴望得到知识，他们渴望得到爱。也许我们没有亲身经历是感觉不到那样的情感。但是有这么一群人，有一群为教育事业呕心沥血的好老师，他们带着期望和爱来到了那些贫困的山区中，来到了那些渴望知识滴孩子身边。这就是大学生支教活动。支教是一个值得尊敬和关注的群体，大学生支教是一个值得关注的好处重大的活动，这是一个需要关注和支援的群体，他们年复一年在最艰苦的环境下，以最真实的行动支持贫困地区教育事业，将汗水挥洒在三尺讲台，用知识打开孩子们心灵的天空。

　要说我最敬佩的职业也许就算是老师了，更让人敬佩的就应要数支教了吧，看到那些支援贫困山区的老师们，光是夸他们精神可嘉也没有什么实际好处，因为至少他们做到了，我们没做到，我们也只能给他们一些支持，支持大学生支教而已。

　每每目及灾区儿童艰苦生活的照片时，记忆就不自觉的选取了这句话。为人者，不能忘其本。也许你我这天的生活早已脱离贫困而奔了小康，甚至堪称“奢华”，然则，我们却不能忘却那最最本源的，对于弱势群体的爱。虽然没能下去支教，但是我必须会尽上自我的一份力量。

　大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮忙那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自我的命运。支援贫困地区教育文化事业发展。很多人也许都想去支教，此刻会有更多的人参与到支教里来。即使我不能参与进去，我们也要给那些正要前往的支教学生们鼓励信心，他们不是去游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅仅是在教育别人，同样对自我也是磨练，这样的大学生支教活动给了人们一个奉献爱心的机会，天地之大，有多少人需要我们去关爱，大学生支教，他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们。应对这些可爱的支教，这个有好处的大学生支教，我们是否也就应做些什么。也许只是鼠标的轻轻一点，也许只是默默的一个点头，也许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多也许的也许，只需要我们将这些鼓励传达给前线的支教们。

　支教有着特殊的好处。当你看到一双双渴求知识的眼神，越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你会觉得支教活动很有必要，能帮忙更多的孩子获得知识。尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。它没有好的硬件设施，却有着全市的学风;它没有较好的生源，却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这写更需要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。在学生们的生命里，你就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样貌，就消失在中学生活的尽头，留下一道让我们永远温暖的光亮。

　为了可爱的祖国的花朵，让我们为这些支教和山区的孩子祝福吧。人间有爱，有爱，才有期望！

　作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！下面是我帮大家整理的幼儿园小班教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班教案 篇1

　 教案目的：

　引导幼儿开开心心上幼儿园的情感，教会幼儿学说。

　教案准备：

　1 布偶小狗与狗妈妈。

　2 幼儿自己搭建的幼儿园。

　 教案过程

　1 引导幼儿

　教师出示布偶小狗、狗妈妈并提问：它们是谁？引导幼儿向布偶问好。

　教师边表演边讲：狗妈妈要去上班，它问小狗：“妈妈要上班，小狗要去哪里？”小狗说：“妈妈去上班，我开开心心上幼儿园。”狗妈妈把小狗送到幼儿园，小狗向狗妈妈挥挥手说：“妈妈再见！”小狗开开心心来到班上，看见老师说：“老师早。”小狗有礼貌，老师喜欢它。

　2 锻炼幼儿说短句

　教师提问：小狗是怎么去幼儿园的？今天哪个小朋友也像小狗一样开开心心去幼儿园的？

　教师引导幼儿说：“我像小狗一样开开心心去幼儿园。”

　 教案总结：

　幼儿通过本次活动学会了学会了开心的去幼儿园并学会相应短句，有利于幼儿语言的发展。儿童

幼儿园小班教案 篇2

　 活动目标：

　1、倾听故事，体验小石头实现愿望的喜悦心情。

　2、愿意大胆表述自己的想法。

　 活动准备：

　1、小鸡、小猫、蜈蚣的立体教具各一个、一块贴有五官的石头、一串石头项链。

　 活动过程：

　一、产生悬念

　1教师手拿石头。"有一块小石头，很想跟别人一样可以走来走去，到别的地方去看看。可是，它没有脚，怎么办呢？你们谁能帮帮他吗？

　幼儿集体讨论并请个别幼儿回答。

　2你们想出了这么多有用的办法啊，可真棒，让我们来听听小石头最后长脚了没有？"二、倾听故事并回答1教师操作桌面教具，讲述故事第一部分。（从"有一块小石头，光溜溜"到"小石头多么想到处去看看"）提问："小石头为什么想长脚？

　2"这个时候，小石头想到了一个好办法，我可以问别人借脚啊！远远地，走来了小鸡，小石头想问小鸡借脚，可是他有些害羞，你们愿意帮小石头向小鸡借脚吗？你们一起来说说看（幼儿一起说：小鸡，你把脚借给我好吗？）"教师操作小鸡教具，"小鸡摇摇头，不肯把脚借给他。哦，小鸡可能觉得自己只有两只脚，要是借给小石头了，就没有办法捉虫吃了。"

　3"喵喵喵（教师做动作）远远地，走来了一只小猫。"教师操作小猫教具，"小猫摇摇头，也不肯借脚。哎呀，小猫也不肯借脚，可能小猫要捉老鼠，借了脚就不能捉老鼠了。"

　4"远远地，蜈蚣爬过来。""小石头问谁借了脚？这些动物把脚借给他了吗？如果是你，你现在的心情是怎么样的？（难过、伤心、生气）"

　5"小石头没有借到脚，真伤心，这时候来了个小朋友，发生了什么事？咦，小石头要向小朋友借脚吗？让我们继续听下去。"

　6教师讲述故事第二部分。（从"哟，多漂亮的小石头"到结束）"小朋友怎么做了，小石头有没有长出脚？""它跟着小朋友干了什么事？你觉得它的愿望实现了吗？为什么？"7请幼儿完整倾听故事一遍。

　三、想像活

　1"小石头虽然最后还是没有长脚，但它感觉就想长了脚一样，因为到处去看看的愿望实现了。如果是你，你想带小石头去哪里？干什么？"

幼儿园小班教案 篇3

　 活动目标：

　1、知道每个人的脸上都有眼、耳、口、鼻等器官。

　2、能根据指令迅速指出眼、耳、口、鼻、头等部位。

　3、积极游戏，愿意关心自己的身体。

　4、初步了解健康的小常识。

　5、体验游戏的快乐。

　 活动准备：

　1、每位幼儿一面小镜子。

　2、教师手绘五官图。(活动前遮盖五官)

　 活动过程：

　1、教师和幼儿共同玩游戏“鼻子、鼻子、眼睛”。

　教师：请小朋友和我一起玩个游戏，名称叫做“鼻子、鼻子、眼睛”。

　教师说明游戏的玩法：游戏开始时，教师念“鼻子、鼻子”时，食指点在自己的鼻子上，当说到最后“眼睛”时，手指在换成点指相应的部位。教师可以将“眼睛”换成其他部位。

　教师和幼儿共同游戏，教师注意观察幼儿所指的部位是否正确。

　2、教师和幼儿共同观察面部，说出大致的形状。

　教师：你们刚才点指的部位都在哪里呢请小朋友们拿镜子照照我们的小脸，看看脸上都有些什么

　教师启发幼儿用镜子着着自己的五官，说出它们的名称。幼儿每说出一种，教师便和幼儿一起看看、摸摸。

　3、出示五官图，引导幼儿讨论五官的位置。

　教师：在这个圆圆的脸上少了什么它应该在什么地方

　幼儿每说出一种，教师便出示相应器官的，放在脸谱上。

　教师和幼儿以欣赏儿歌做小结。

　 儿歌：

　五官歌

　小小鼻子本领大，长在脸的最中央，

　鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴，

　耳朵耳朵做听话，长在我的头两旁

幼儿园小班教案 篇4

　 活动目标：

　1、学习几种宠物的英文名称。

　2、在游戏中学习运用句型：Do you have a ××

　3、能积极地投入英语活动中。

　 活动准备：

　宠物、VCD等

　 活动过程：

　一、Warm up

　1、问候：Good morning!

　2、Walking walking walking

　Junmping jumping junping

　Running running running

　3、dancing :number’s rhyme

　二、topic

　今天melody带来很多宠物，我们来看看有谁

　依次学习piggold fishird urtle称赞一下我们的宠物;very cute

　三、game

　1、呼啦圈游戏

　将小宠物放置在圈内

　Melody say:×× Child拿××

　M say:this one is ×× C say:Yes or NO

　2、游戏：你的宠物是什么

　Dou you have a ××

　四、follow up

　回家问问你的小朋友，Dou you have a ××还可以问你的爸爸、妈妈是否可以养一个pet,告诉他们你喜欢的是什么。

幼儿园小班教案 篇5

　 活动目标：

　1、识土豆，萝卜，藕的截面状，尝试用蔬菜进行印画。

　2、蔬菜印画活动，感知不同蔬菜印章画的特殊效果。

　3、章画感兴趣，能保持画面整洁。

　 活动准备：

　1、彩色颜料每组两盘。

　2、将藕，辣椒，胡萝卜，切成若干段（将胡萝卜切成花瓣状），每组若干放在盘里。

　3、幼儿用书人手一册。

　 活动过程：

　 一、始部分：通过谈话引入主题。

　教师：小朋友们，今天，蔬菜王国要举行一场蔬菜图案比赛，请每个聪明的小朋友参加，哪个小朋友设计的图案最漂亮，他就是蔬菜图案设计大王。可是，本次大赛要求不用笔，用什么工具呢？现在，我们一起来看看书里是怎么设计的？

　 二、基本部分：

　1、让幼儿打开幼儿用书，带领幼儿一起欣赏画面了解印章画。

　教师提问：

　1）画面上有什么？你知道它是用哪些蔬菜表现的？

　2）你知道这张蔬菜图案是怎样做出来的吗？

　3)你觉得蔬菜印章画漂亮吗？你想来试试

　2、教师介绍制作方法，并示范讲解制作要求。

　1）先想一想，你想用蔬菜印什么？然后，选择你想印的蔬菜，再拿住蔬菜的上端，将蔬菜放在颜料盘子里沾上颜色后，印在纸上。

　2）做画前提醒幼儿印画时注意不要弄脏画面。

　3、幼儿操作，教师指导。

　1） 让幼儿选择自己喜欢的色彩进行印画，注意色彩间的搭配。

　2）提醒幼儿不要将画面拿起来，等画面晾干后，再移动画面。

　4、带领幼儿一起欣赏作品，并进行评价。

　1）教师带领幼儿自主的在教室里，绕着桌子参观每个幼儿的作品，让幼儿选出自己最喜欢的图案，并讲讲为什么喜欢这副图？它哪里最漂亮？

　2）教师对幼儿的作品进行简单地评价，对幼儿积极大胆的参与态度以及大胆的创作表示肯定，并给每一位孩子发一颗五角星。

　 三、结束部分

　鼓励幼儿在日常活动中，向同伴，老师介绍自己的蔬菜印章画。

幼儿园小班教案 篇6

　活动目标

　1观察纸条在空中舞动的曲线。

　2喜欢用纸条做动作，充分表现对乐曲的感受。

　3初步尝试看图谱舞动纸条。

　活动准备

　1《新年到》《喜洋洋》音乐CD、PPT课件。

　2各色皱纹纸剪成的彩条若干。

　3黑板、笔。

　活动过程

　1导入活动。

　（1）入场——师幼随《喜洋洋》音乐进教室。

　教师带领幼儿在《喜洋洋》的音乐背景下模仿贴春联、放鞭炮等游戏。

　（2）师：小朋友们，刚才我们听着这首欢快的音乐来到这里，你的心情是怎么样的？（高兴）刚刚我们玩了什么游戏？听到这首音乐你们能想到什么节日呢？（过年）

　（3）过年的时候你们都会玩什么？（幼儿自由想象）

　（4）那你们知道过年的时候安老师会玩什么呢？出示教师手中的彩条，你们猜一猜安老师会用这两根彩条来玩什么呢？（跳舞）

　（5）教师跳彩条舞，幼儿欣赏。

　2请幼儿尝试舞动彩条，教师帮助幼儿记录彩条是怎样跳舞的。

　（1）请幼儿根据观察到的说出用彩条怎样跳舞？（请幼儿学一学）怎样让彩条飘起来？

　（2）鼓励幼儿大胆尝试，探索让纸条舞动起来的方法。

　（3）请幼儿表演自己的纸条是怎么跳舞的？教师帮助幼儿在黑板上记录彩条是怎么跳舞的？（弧线、蛇形线、旋转线、圆形线）

　（4）教师引导幼儿看着记录的各种曲线，用自己的彩条表现。

　3播放《新年到》音乐CD，请幼儿随音乐自由大胆地表演。

　（1）小朋友们，你们手中的彩条舞动的太漂亮了，请你们和它一起跳起来吧！

　（2）播放音乐，请幼儿大胆地跳舞。

　4师幼一起表演舞蹈《新年到》。

　（1）播放PPT新年到：小朋友们，听，什么声音？（新年的钟声）

　（2）小朋友们新年到，让我们一起跳起来唱起来吧！

　（3）师幼一起跳彩条舞。

　5活动延伸。

　将彩条投放在表演区，让幼儿在区域活动时自由表演。

幼儿园小班教案 篇7

　设计意图：

　为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共鸣，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危险场景画面，引导幼儿观察并体验什么可为，什么不可为，为什么不可为，可以怎样为等，帮助幼儿树立防范意识．提高自我保护的能力。

　目标：

　1．仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。

　2．讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。

　准备：

　1．教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题，使幼儿积累相关经验。

　2．事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。

　3．多媒体课件或。

　画面一：兔妈妈、兔宝宝以及生病的兔奶奶。

　画面二：坐公交车。包含以下几个小画面：

　(1)上车时小兔们你推我挤，一只小兔跌倒在车轮边。

　(2)有序排队上车。

　(3)两只小兔抢座位，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把头探出窗外：站在车内的两只小兔没抓住扶手，在玩拍手游戏。

　(4)安全乘车。

　画面三：过马路和十字路口。

　(1．)小兔边过马路边捡皮球，一辆汽车迎面而来。

　(2)小兔离开队伍单独跑开了。

　(3)小兔被陌生人的气球引诱而去。

　(4)小兔闯红灯。

　(5)小兔不走斑马线。

　(6)小兔排着整齐的队伍，按照交通规则．在交警和兔妈妈的帮助下穿过十字路口。

　画面四：和兔奶奶快乐相聚。

　4．创设公交车站、公交车、十字路口等情景。

　过程：

　一、进入情景

　(点击画面一，引导幼儿观察画面。)

　(1)兔奶奶怎么样了你是怎么看出来的7

　(2)兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担心，准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢

　二、观察画面，交流讨论

　(一)引导幼儿观察画面二“坐公交车”。

　1．幼儿观察小画面(1)。

　(1)公交车来了，小兔们是怎样上车的

　(2)有一只小兔怎么样了它怎么会跌倒的

　(3)它倒在什么地方如果车子开动。它会怎么样

　(4)这样上车危险不危险应该怎么做

　2．结合小画面(2)小结。

　3．幼儿观察小画面(3)。一

　(1)这两只小兔在干什么要是车子开动了，它们这样推来推去抢座位会怎么样做得对吗

　(2)这只小兔把手和头伸到哪里去了这么做有什么危险应该怎么样

　(3)这两只站着的小兔在于什么它们这样做有什么危险如果车上没有座位，要怎么样才安全

　4．结合小画面(4)小结。

　(二)引导幼儿观察画面三“过马路和十字路口”。

　1．幼儿观察小画面(1)。

　(1)下车以后，小兔们走在宽广的马路上。这只小兔在干什么

　(2)它有危险吗为什么

　(3)它这样做对不对为什么

　2．幼儿观察小画面(2)。

　这只小兔走在队伍里了吗它离开队伍单独跑开会有什么危险

　3．幼儿观察小画面(3)。

　(1)这个叔叔手里拿着什么他会对小兔说些什么

　(2)小兔怎么样了它跟这个叔叔走可以吗为什么不可以应该怎么做

　4．幼儿观察小画面(4)。

　(1)这只小兔在干什么

　(2)这个时候可以过十字路口吗为什么不可以什么情况下可以

　5．幼儿观察小画面(5)。

　(1)这只小兔也在过马路，但它走在什么地方

　(2)过马路应该走哪里

　6．幼儿观察小画面(6)，教师结合画面引导幼儿小结。

　(三)引导幼儿观察画面四“和兔奶奶快乐相聚”。

　1．这是什么地方你是怎么看出来的

　2-小结：小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的帮助下知道了在路上应该怎么做，最后它们安全到达了奶奶家。奶奶很高兴。

　三、模仿游戏：去兔奶奶家

　l现在老师当兔妈妈，你们当小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路和过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎么做的。

　2．幼儿模仿游戏20遍，教师及时发现问题并结合模拟情景给予指导。

　延伸活动：

　建议家长在日常生活中随时引导幼儿观察路上潜在的危险因素，提醒幼儿注意安全，丰富相关经验，提高幼儿自我保护能力。

幼儿园小班教案 篇8

　 活动目标：

　1．熟悉歌曲旋律，初步尝试学唱念白部分。

　2 尝试创编陪、亲、夸、抱的动作，感受歌曲中浓浓的爱。

　3 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

　4 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　 活动重难点：

　初步学唱念白部分，创编陪、亲、夸、抱的动作。

　感受歌曲中爸爸妈妈与孩子之间的爱，并能大胆表达自己对同伴、老师的爱。

　 活动准备：

　1．截取的《爱我你就抱抱我》歌曲片段。

　2．伴奏音乐。

　3．陪、亲、夸、抱的简笔画。

　 活动过程：

　一、导入

　1．播放歌曲伴奏，师幼共同边做律动边进场。

　2．引导幼儿表演抱抱、亲亲的动作，并有节奏地边念边做动作。

　（1）师：今天，爸爸妈妈送你们的时候和你们说了什么？爸爸妈妈送你的时候和你做了什么？你是怎么和爸爸妈妈亲亲、抱抱的？

　亲——你是怎么和爸爸妈妈亲亲的？哦，我们用小手当成小嘴巴点一点。××亲亲我。还可以亲哪里？（根据幼儿的回答引导幼儿边做动作边说）

　抱——你是怎么和爸爸妈妈抱抱的？小手放在肩膀上，××抱抱我。还可以怎么抱？除了抱抱我们的肩膀，还可以抱哪里？（脖子、腰等）（根据幼儿的回答引导幼儿边做动作边说）

　（2）师：爸爸妈妈为什么要抱抱亲亲我们呀？抱抱亲亲是因为爸爸妈妈很爱很爱我们，他们会对我们说宝宝:“ 妈妈爱你，爸爸爱你。” 那我们对爸爸妈妈说什么呢？（宝宝也爱你）

　二、倾听歌曲，初步理解歌曲内容，并创编动作。

　1．师：有个小朋友也对爸爸妈妈说了一些话，我们一起来听一听说了什么？（爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我）

　——播放歌曲片段二，引导幼儿仔细倾听。

　2．师：歌曲里的`小朋友对爸爸妈妈说爱我你就怎么样？

　——根据幼儿的回答出示相应的小，帮助幼儿记忆动作的顺序。

　（1）爱我你就抱抱我——我们来边念边做抱抱的动作吧。爱我你就抱抱我（边念边做动作，不同抱的动作，教师走到幼儿前面与幼儿互动）

　（2）爱我你就亲亲我——亲亲的动作可以怎么做？你想爸爸妈妈亲哪里就用小手当成小嘴巴点一点（多做几遍亲不同的地方）

　师：除了亲亲和抱抱以外，还说了些什么？我们再来听听。

　——教师清唱歌曲，引导幼儿仔细倾听。

　（3）——出示夸的简笔画，这是什么意思？（夸奖）爱我你就夸夸我。夸我们的宝宝（聪明、能干等）还可以怎么夸？

　（4）爱我你就陪陪我——你最喜欢爸爸妈妈陪你们做什么？陪你们的时候心情怎么样？是开心还是难过啊？爱我你就陪陪我，让爸爸妈妈陪我们一起香香地入睡。（陪我们一起看电视、陪我们玩玩具、讲故事，陪我们逛公园等）。

　3．师：我们也来和爸爸妈妈说说这些话吧，一起边做动作边把想说的话大声的说出来。

　——引导幼儿把歌词和动作结合在一起，学唱歌曲一遍。

　三、歌表演

　1．同伴之间相互表演

　师：在家里宝宝和爸爸妈妈生活在一起，相亲相爱。在幼儿园里和谁相亲相爱生活在一起？（小朋友）我们和爸爸妈妈相亲相爱，在幼儿园，我们也有相亲相爱的好朋友呢。让我们也和自己的好朋友亲亲、抱抱吧！

　2．幼儿与老师互动表演

　师：在家里是爸爸妈妈照顾你，你也爱爸爸妈妈，那在幼儿园里是谁照顾你呢？看，后面有许多的老师妈妈，我们每人去找一个老师把好听的歌唱给他们听，也亲一亲、抱一吧。

　——播放音乐，引导幼儿与后面的老师互动。

　 活动反思：

　在选材的时候，一听到这首歌就被歌曲美妙的旋律和幼儿稚嫩的童声所吸引了，就感觉这是自己所想要的。但当真正设计这个活动时，才发现其实真的很难。

　一是年龄段的选择，放在中班觉得太过简单，放在小班上学期，小班的孩子才刚开始适应幼儿园，适应集体生活，刚开始集体活动，特别怕生，怕出现冷场的场面。因此我抽空多和孩子熟悉，和他们一起游戏，一起分享好吃的，让他们逐渐熟悉我，在情感上接受我，这是第一步，也是很重要的一步。

　二是提问的设计，小班的幼儿主要应该以游戏为主，在玩中学。提问设计怎样才能更贴近幼儿，让幼儿能理解，愿意和你交流，创设出融洽、和谐的氛围，也是一个难点。

　三是音乐的问题，因为这首歌曲剪切的四句歌词速度较快，幼儿在欣赏表演时根本来不及，使用软件放慢则在音质方面出现问题，因此音乐速度快也是我担心的一个问题。

　带着这些疑问，我不断地设计、修改、完善教案，教案的环节变得逐步清晰。教案可以预设，但是教师与幼儿之间的互动却是无法预设的。因此，活动的难点落在了教师与幼儿之间的有效互动上。整个活动开展下来，孩子们还是比较配合，但还存在一些问题。

　1．对幼儿关注的不够 在开展活动时，比较急于将活动顺下来，部分幼儿没有跟着老师一起动起来，我也没有进行一定的语言提示，没有带动他们一起参与到活动中。

　2．教师没有及时退位 在整个活动中，教师讲述的较多，给予幼儿的机会较少，当幼儿没有回答出老师的问题时，急于将答案告诉幼儿。

　3．和我设想的一样，音乐比较快，在表演时一个动作没有完成，另一个动作就又出现了。这样，表演起来比较混乱。如果选择用钢琴伴奏，这几句又是念的，只能咚咚咚的节奏伴奏，如果幼儿不念起来，又会显得很冷清，没有表演的感觉。

　简简单单的一个活动，短短的15分钟，原来是那么的不易。这次的评优活动给我最大的感触就是，想幼儿所想，和幼儿融为一体，才能真正地互动起来。

2035的我一等奖作文5篇

有几个小朋友正穿着飞行器在广场上追逐嬉戏。马路上空有很多汽车悬浮在空中，高速行驶着，川流不息。下面是我为大家带来的2035的我一等奖作文，希望能给大家提供帮助。

2035的我一等奖作文篇1

光阴似箭，日月如梭，随着时间的流逝，转眼间就是2035年了，在2035年是一个科技发达，充满文明而又繁华的时代。

起床了，起床了，在多功能睡枕的催促声下，我睁开双眼，又迎来了新的一天。“早上好，主人，我可以帮您做什么呢？”智能管家艾米问。“帮我做一下早餐吧。”我说道。我起床来到智能换衣机里，换好衣服，我就来到餐桌，边吃早餐边说：“现在几点了？”我看了看手表，着急地说：“哎呀！要到上班时间了。”我匆匆忙忙地把文件拿好，用时空穿梭机，快速穿梭，一下子就到了，我进入研究院，想必不用我说，你们一定也知道了，没错，我就是一名科学家，而且我们研究院在现代科技和日用品中，都有着不可或缺的功劳，下面就让我来带你们去看看2035年有些什么变化吧。

大家都知道汽车吧，但是在2035年汽车可是有着很大变化，我们叫它时空穿梭机，它的功能可多了，以前汽车洗车都要人洗或者到清洗地方洗车，可现在可以自动清洗，是不是很方便呀？而且它的速度非常快，你只要说出地点，立马到达，就是到月球也就是半小时的功夫。

再看箱子，箱子的功能是存放东西，而且存放空间有限，可是2035年的箱子不但存放空间大，而且功能强大，可以当房子住，里面一应俱全，可以浮在空中，还可以沉在水地在水底游玩，不用的时候可以收缩成普通箱子大小，它的硬度可以承受核武器的攻击，不要认为很贵，它很便宜哦，只要5000块就可以了，价格很亲民，功能可很强大哦！

在2035年，人类的一些梦想已经实现，不过人类追求梦想的脚步没有停下，我相信，只要我们不断努力，不断进步，我们的科技一定会越来越发达，在未来一定有更多的谜团被我们一一去解开。

2035的我一等奖作文篇2

在我心中，2035年应该有个全新的模样。

比如我希望，那时候小朋友可以变成这个世界最多的人，小朋友组成一个大联盟，这样我们就不用总听大人的，就像**《BabyBoss》里面的那个小男孩，当大人的“老板”，岂不是太棒啦哈哈！咦，等等，2035-2010=25，我2035年的时候已经25岁了，不是小孩子了……那让我重新想一想……

25岁的我希望能有一个好的工作，我的理想是做一位宠物医生。因为我喜欢小动物，它们是人类的好朋友。很多小朋友（比如我）小时候都是想养宠物的，但是因为各种原因没有养成，那如果有一个可以让小朋友定期和小动物玩耍的地方就好了，我希望我可以帮助这些小朋友实现愿望。我希望每个小区都有一个游泳池，夏天太热的时候随时可以去里面凉快一下顺便锻炼身体。这样我也可以认识更多邻居，和他们聊聊天，放松一下自己。

今天我听爷爷奶奶说他们小时候没有英语课，我就很奇怪，他们说是因为那时候会英语的人很少。我觉得我们的英语老师很棒，我喜欢上英语课，特别喜欢外教课，我希望到了2035年的时候，我们的国家更漂亮了，吸引了来自世界各地的外国人，他们一边旅游，一边教我们英语，我们也教他们中文，全世界的人都团结在一起，像一家人一样。

自从学了《草原上的盛会——那达慕》和《欢乐的泼水节》这两课，我就特别想成为少数民族人，因为他们的节日真多，而且特别有意思！我希望2035年不知不觉到来的时候，我们可以交换民族，我去西双版纳或内蒙古居住，让当地的人们到我们汉族这里来居住，那该多有趣啊！

2035，我想的事情还有很多，但我现在一定要好好学习，天天向上，才能把这美梦实现。

2035的我一等奖作文篇3

黄海之滨有颗璀璨明珠——陈家港，那就是我的家乡。浩荡的灌河滋润着我的家乡。当年“群鲸戏水”的情景还印在人们的脑海中。鲜美的四鳃鲈鱼是我家乡的骄傲，我就是听着潮声迎着朝阳生于此长于此。大海给了我博大的胸怀，土地给了我深沉的情怀，飞鹤给了我冲碧霄的诗情。

此刻我更期盼2035年的到来。那时，我的家乡会更美丽，人们的生活会更美好。可以展望，家乡临海处已建成高规格国家湿地自然保护区，一望无垠的细浪冲沙，临岸水草丛生，鱼虾丰美。白鹤时而低空飞翔，时而涉水觅食，时而嬉戏鸣叫。它们在这儿安家乐户养儿育女，生生不息。远处戴着智能项圈的麋鹿群时而远眺前方，时而低头吃草，时而又奋足疾驰。给寥廓的湿地公园增添了无限生机。

远离湿地公园一座智能环保的海滨城市拔地而起，蓝天碧水处高楼林立、街道宽阔，两旁的音乐树可以唱着动听的四季歌曲，智能道路还可以自动的给绿色环保汽车充电。智能汽车可以无人驾驶安全地穿行于市区、乡村。海滨城市的一角有我的家。当我下班归来，走到小区门口，安保处的智能机器人微笑着向我问好，引导着我的爱车停在智能隐形空中停车场里。按一下指纹锁走进声控居室，自动烹调机已为我做好了可口美食，室内音乐墙可以根据我的情绪播放不同风格的曲子，在舒缓的曲子中就餐是不是一种享受呢。临睡时，在天然温泉中沐浴，是否给人一种身心愉悦的体验呢。

周末。我们全家乘着时速八百千米的无人驾驶汽车，到世界各地旅行。狂野的非洲大草原去我的首选。我们可以零距离的和非洲狮王接触，当它闻到我们身上特殊香水时，它变得无比温顺。我可以吻她的额头，可以拥抱着他合影。当然我们可以去许许多多地方增长我们的知识、阅历。满足我们对世界无比好奇的心。那时，我会张开双臂拥抱自然拥抱世界，世界因我而更美。

2035，我的家乡因祖国的强大而更美丽。2035，我们的生活因家乡的繁荣而更加的美好。2035，我期盼着那一年，那一年，因你我的奋斗而更加的精彩。

2035的我一等奖作文篇4

记得小时候，看到过一张希望工程的照片。照片里的小女孩有着一双粗糙、布满老茧的小手。冻得通红的手里握着一支短得可怜的铅笔，在纸上写下稚嫩的字迹。一双清澈明亮的大眼睛正迷茫地盯着我，眼神里是纯真与好奇。正是这张照片，让我坚定了一个梦想，长大后去山区做一名支教老师。

2035年的夏天，从师范大学毕业的我，报名参加了“中西部支教计划”，前往云南进行长期支教援助。

我去的那个偏远山区是一个贫困、交通落后的地方，从县城出发，需要坐四个小时的汽车，下车后还要再走五里的山路。校长怕我这个从城里来的年轻人拿着行李不方便，特地骑了辆自行车在下车的地方接我。

经过一路的颠簸，我终于来到了支教的学校。校舍是两年前由几位大学生捐赠盖起来的，教室前的空地是一个简易的操场。虽然教室里的课桌椅比较简陋，但是孩子们有了一个可以遮风挡雨，安心上课的地方。

我主要是支教三、四年级的数学、英语和美术。孩子们的小脑袋瓜里总是有奇思妙想，这个说想当科学家，那个说想当发明家，他们的眼里满是真诚和纯净。下课时，他们会围在我身边，央求我说：“谢老师，能画一只小狗送给我吗？”、“谢老师，能教我画洋娃娃吗？”、“谢老师，能教我折纸飞机吗？”……我总是笑眯眯地满足他们小小的愿望。

山区里的生活条件虽然很苦，但我觉得在这里度过的每一天都无比充实。带来的生活费，一部分被我购买了学习用品，分给了孩子们。还有一部分替家里经济特别困难的孩子买了一些生活用品。为了让山区里的孩子们今后摆脱贫穷和落后，我尽最大的努力教会他们各种知识，并教育他们感受爱、学会爱，用真挚的爱去对待身边的每个人。

我希望有更多的人和我一样，在这片土地上当一名平凡的老师，和那些山区的孩子们为伴，让他们走出深山，去看看外面的世界，开拓一片从未有过的人生！

2035的我一等奖作文篇5

2035年，我从东南大学毕业后来到了力学小学，当一名语文教师。

那时，力学小学已经焕然一新。教学楼上都画上了美丽的图案，走廊里也种了许多小树。

这时，上课铃打响了，我走进教室，开始教同学们《我应该感到自豪才对》这篇课文。我对同学们说：“请大家打开‘书本’第81页。”

同学们按下了桌面上的红色按钮，他们面前就出现了一本虚拟的书本，同学们又说了一句：“语文书第81页。”那些“书”就显示出了语文书第81页。

我又让同学们自读一遍课文。这时，一个男生在抽屉里折纸飞机，他面前的“书本”就发出了警报，并且在我的手机备忘录上写了：2035年3月1日，7号同学没有认真听讲，在折纸飞机。如果一个同学没有认真听讲超过十次，他期末的平时成绩将得不到优。这样，也提高了同学们听课的状态。

等我把这篇课文教完了，下课铃也响了。我对大家说：“同学们，可以下课了。”于是，几乎所有人都出去玩了，只剩下学习委还在复习课文。我指了指黑板上的中小学生守则，说：“请你遵守中小学生守则第三条，为了保护眼睛，下课时，如果没有特殊情况，请到外面玩！”于是，她也出去玩了。

这时，教室里除了我，已经空无一人，我也走进了语文办公室休息去了。

突然，我的手机也响起了警报。我一看，原来是班里的课间活动显示屏感应到我们班有同学在打架。我急忙跑进教室，把大拇指放在了我们班的课间活动显示屏上，过了一会儿，显示屏感应到我的指纹是正确的后，就打开了我们班课间活动的视频。这时，我们班的一个男生正在欺负女生，我就按下了一个绿色按钮，一个红色小圆圈就出现在了屏幕上，我把那个小圆圈移动到了那个男生的身上，又按下蓝色按钮，那个男生就被“冰冻”住了。但是，过一分钟他就又可以“自由”了。

第二节课的上课铃响了，我再次走进教室，对同学们说：“这节课还是语文课，我要带你们去沙漠玩！”

同学们听了，都欢呼了起来。我按下了桌面上的一个彩色按钮，全班同学和我就来到了沙漠。

这时，我笑着说：“同学们，你们可以自己在沙漠里玩了！”于是，大家都开始艰难地在沙漠里走着。

过了一会儿，我又说了一句：“返回！”就和同学们一起回到了教室。我又问同学们：“现在你们知道骆驼的脚掌、驼峰和睫毛在沙漠里有多么大的作用了吗？”

“知道了！”同学们异口同声地说。

这真是愉快的一天！

“妈妈我要一只小狗、妈妈我要一只小狗。”你看我又在向妈妈要小狗了。可是妈妈就是不同意还用各种理由来说服我，最终我还是妥协了但是这不能阻止我去看它们，于是我就有了一个新的事情就是给它们的妈妈送食物。

小奶奶家的贝贝和欢欢同时做了妈妈生了6只小狗，有三只是花的，有三只是白的。我每天都要去看看它们，看着它们一天一天的长大，每天都有不一样的样子，最明显的就是个子一天一个样，看它们吃奶的样子更好玩，它们在妈妈的身边曾来曾去寻找奶头，贝贝和欢欢也很温柔的睡在地上一动不动的等着小狗宝宝。嗖~嗖，小家伙们真厉害一下子就找到了，开始津津有味的吃起奶来。看着它们吃奶的样子我在想我小时候是不是也像它们一样啊！

不过我比较喜欢贝贝的宝宝白色的毛上有着一块块的小黑点就像是斑点狗一样，而欢欢的宝宝白白的我觉得有点像小猪。不过它们都很可爱，肉乎乎的像一坨小肉球，小家伙们眼睛还没张开，时不时的在地上打个滚、申个懒腰、东嗅嗅西闻闻，还不时的发出呜呜的声音可爱极了！