中秋节四年级作文

2023-12-05 10:09:08 老人 0 50

中秋节四年级作文,第1张

中秋节四年级作文
导读：　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是我收集整理的中秋节四年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中秋节四年级作文篇1 　中

　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是我收集整理的中秋节四年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中秋节四年级作文篇1

　中秋节快到了，爸爸妈妈决定带我去临海羊岩山上赏月。我想：山上的地势比较高，是不是看到的月亮会大一些呢？带着这个疑问，我们上了山，住在一个四面八方都是茶园的观景房里。

　我们去了茶园旁边的一块草地上，在草地上我看到了很多昆虫：有蟋蟀、癞蛤蟆、蚂蚱、蝴蝶……我还看到了一只很大很大的黑蝴蝶，蝴蝶翅膀上面有几只闪闪的假眼，十分漂亮。

　吃过晚饭，来到了空旷的茶场上。仰头望天空，发现月亮和星星全都被厚厚的云层给盖住了，我正在遗憾中，过了一会儿，云层散开了，一轮又大又圆的明月展现在我的眼前，这让我想起了“嫦娥奔月”的故事。我也想飞上天，到月亮上去看看。

中秋节四年级作文篇2

　一年一度的中秋节到了。我盼望这天很久了，因为爸爸说要带我回老家。

　在回老家的路上，爸爸告诉我：每年农历八月十五是传统的中秋佳节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。我国一直有这样的习俗，每到中秋家家户户都吃团圆饭，所以我们要回老家看爷爷奶奶。

　我们是第一个到爷爷奶奶家的。不久，姑妈一家也来了。下午，妈妈和姑妈开始准备晚饭，奶奶带我和哥哥去摘葡萄。摘完葡萄回到家里，妈妈和姑妈已经做好了满满一桌子菜。我和哥哥迫不及待地开吃了，爷爷奶奶看着我们的吃相，开心地笑了。

　吃完晚饭，当我们在院子里赏月时，叔叔从宁波回来了。爷爷拿出来一个像盘子那么大的月饼说：“现在我们是真正的大团圆了，开始吃月饼了。”我们一边吃月饼，一边赏月，还猜了一些字谜，院子里时不时响起我们的欢声笑语。

　这是我过得最快乐的中秋，我已经在期待着明年的中秋了。

中秋节四年级作文篇3

　清晨，我们去爬岳麓山，刚进门就闻到一阵迷人的清香。

　在山脚，我抬头往山上一看，只见山被一层蒙蒙的薄雾给罩住了，树和建筑物在浓雾中若隐若现，我们应着雾向山上进发。一路上，我怀着兴奋的心情活蹦乱跳的走着，一棵棵苍天大树像哨兵一样耸立在路旁，树叶在微风中奏出一阵阵沙沙的乐曲。许多老人也在爬山，我才爬了几步就气喘吁吁，旁边的人还是轻轻松松，估计他们天天都来爬山的吧！我想:这样下去可不行，得保存体力，我们的目的地是鸟语林，前面还有好大段路呢。过了大约十分钟，我往下一看，后面的路都被雾给“淹没了”，整个城市连个影子都没见着，妈妈还像一只乌龟慢吞吞的走着。“快一点！”爸爸急切地叫道：“到了九点钟鸟语林就不能进去了！”我加快了速度，可妈妈还在“原地踏步”。

　功夫不费有心人，用了四十分钟的时间中终于到了。这时的我已经筋疲力尽，但一斤的鸟语林就精神大振，各种各样的鸟儿乱展现在我眼前，五颜六色的羽毛让我眼花缭乱，一群孔雀向我一拥而来，围着我团团只转，好像在欢迎我的到来，其实是要我给它们喂食呢！喂完孔雀，我们参加了游园活动。院子里鸟儿们们的叫声彼此起伏，神雕展翅，在空中翩翩起舞，最有趣的是八哥，它可以和人们打招呼，比如说：你好、Hi、恭喜发财

　过了不久，我们全家参加了“蒙眼睛品月饼大赛”。游戏开始了，我拿了一小块给爸爸，其他家庭都忙得不亦乐乎，经过紧张的比赛，我们得了个二等奖——两张鸟语林的门票。第二个是骑鸵鸟大赛，一开始我们纷纷举起手来，后来却没几个敢骑的，爸爸自告奋勇的举起了手来，只见他们把鸵鸟赶进了一个小屋子后面，过了不久，爸爸骑着鸵鸟出来，样子可滑稽了！鸵鸟跑了几步，突然来了一个“急刹车”，爸爸被“急刹车”摔了下来，引起一阵哄堂大笑，比赛马上就结束了，我们得了一等奖——护眼灯台，提着奖品，我们高高兴兴的回校了。

　这年的中秋节可真快乐呀！

中秋节四年级作文篇4

　今天早上，爸爸妈妈带着我和弟弟到公园里登山。

　到了公园门口，我看见那里人山人海，热闹非凡，爸爸妈妈带我们到登山的地方，我看见那阶梯很高很高，心想：九峰山一定很高吧！我爬到半山腰的时候，已经气喘呼呼、心脏砰砰跳了，脚已经酸了，爬不动了，我看见弟弟一直往上爬，一点也不累的样子。

　我也不甘落后，我努力地往上爬，爬呀爬呀，终于爬上山顶了，我往下一看，下面的人们小得像“蚂蚁”，我又看见周围的风景，那里的风景很优美，我站在高高的封顶，那里非常凉快，到了晚上，妈妈烧了一桌丰富的晚餐，晚饭后，我们坐着阳台旁，一边吃着月饼，一边赏月，今天晚上的月亮特别亮，贴别圆，真美啊！

中秋节四年级作文篇5

　今天是中秋节，我好高兴，可以不要上学了，也可以不写作业了。欧耶……

　爸爸读了一段手机上的话：“小时候过中秋，嫦娥的故事根本听不进去，心里老想着吃月饼。现在过中秋，月饼根本吃不下去，心里老想着嫦娥… ”我心里想月饼、嫦娥哪有玩好，哪有看电视和玩电脑好。

　我们一早去超市买了月饼等过节的礼物就去爷爷家了。

　一到爷爷家我就和哥哥们一起去田里烧火，我还摘了一个桔子。哥哥们开始烧火了，我爬上树看他们烧，手上的桔子掉进了火堆里，只好等火灭了再吃了。我等啊等啊，好漫长啊，我都在树上做了一个梦了，桔子终于烤熟了，我拾起尝了一下：“哇，味道好极了”于是，我大声说：“我们来玩水果大烧烤吧。”我们几个人就一人摘了几个桔子，烧起大火烤桔子。我们还准备了“灭火器”——每人憋一泡尿。桔子烤熟了，一二三，我们一同掏出自己的武器，好大的水啊，火就被我们一下子浇灭了。真是好玩，比嫦娥的故事好听。

　吃饱了烤桔子，我们就在田里疯跑，汗水湿透了衣服，一点都不觉得累。跑着跑着我跑进了烂泥地里了，摔了个大屁股墩，衣服上全都烂泥巴，臭死个人。但是我好开心，一直在哈哈哈大笑。你看，我的中秋可不比吃月饼好玩。

　时间过得真快，我好像才玩了一秒钟就要回娄底。

　天黑了，可是我并没有看见月亮。夜深了，我梦见了月亮，还有嫦娥姐姐，她笑着对我说：“快上来啊，来和我玩吧。”

中秋节四年级作文篇6

　今天是中秋节，天快黑的时候，我们全家都忙开了，爸爸搬来一张圆桌子，放在院子中央。妈妈洗水果，我负责搬运，爷爷摆水果和月饼，奶奶焚香拜月亮嬷嬷。

　当我们一切准备就绪，一轮明月也从东方渐渐升起，看着又大又圆的月亮，我可开心了，嚷嚷着要吃月饼，说着就要去拿月饼，妈妈摸摸我的头，说：“小馋猫，现在还不能吃，要等献过了月亮嬷嬷才能吃呀！”我一听，赶紧缩回手，乖乖的坐在凳子上耐心等待。这时奶奶摆起香案，对着月亮祈祷道：“请月亮嬷嬷品尝月饼、水果，来年风调雨顺，保佑我们全家幸福安康！”接着我也拜了拜月亮，全家人围着一张圆桌坐下，象征着团团圆圆。

　开始赏月了，我发现今晚的月亮特别圆，特别亮，像一面大镜子，照得我家院子里亮堂堂的，月亮上仿佛有一棵大树，我正看得入神，奶奶说：“阿德，月亮嬷嬷已经尝过我家的月饼了，我们可以吃了！”奶奶把圆圆的大月饼分成八份，我拿了一份吃着，又香又软，我问爷爷：“月亮上有什么？”爷爷说：“上面有一棵大桂花树，有一座宫殿叫广寒宫，里面住着美丽的仙子嫦娥、有一只可爱的小白兔，还有吴刚。”我一听，很好奇，又问：“那他们在干什么呢？”爷爷说：“嫦娥在跳舞、吴刚在砍树、小白兔在捣药。”我想：“要是我上了月亮，也带上我家的两只小白兔去，那月亮上的小玉兔、嫦娥和吴刚也都不再寂寞了，那该多好呀!”我又问爷爷：“为什么要过中秋节呢？”爷爷就给我讲起了中秋节的故事，说远古时期，天上有十个太阳，把庄稼都晒死了，河水晒干了，各种妖魔鬼怪、野兽都跑出来祸害人，人们快生活不下去了，这时大英雄后羿把九个太阳用箭给射下来，天空中只留下现在的这个太阳，人民又过上了安定的生活。人们非常尊敬和爱戴后羿，天上的西王母为了奖励他，就给他一包不老药，说一个人吃了可以成仙，两个人吃了可以长生不老。后羿准备选个好日子和妻子嫦娥一起吃不老药，先把药交给妻子保管着。他美丽的妻子嫦娥由于非常好奇，偷偷一个人全吃了，成了仙，飞升到月亮上去了，孤独的住在广寒宫里。这天正是农历八月十五日。后羿非常想念妻子，每年的农历八月十五日这天晚上，都要亲手做好妻子最爱吃的饼子，献给月亮上的嫦娥。所以，后羿做的这种饼叫月饼。这个故事慢慢传开来，老百姓们也都在这天做月饼，献给月亮，这就是中秋节的由来。

　我听了，心里不免有些淡淡的伤感。爸爸又给我讲了现在我国成功发射了“神舟七号”载人飞船和“嫦娥二号”探月卫星，加上我看过一些这方面的书籍和电视，我对月亮充满了向往，我们中国的航天员叔叔很快就会登上月球，实现祖先千年的飞天梦想。

　我现在就要努力学习，也许我将来有一天也可以到月亮上去看看嫦娥姐姐、小白兔、吴刚叔叔和大桂花树呢！同学们，你们想和我一起去吗？

中秋节四年级作文篇7

　今天是中秋节，我非常高兴，我们一家人来到奶奶家，叔叔、姑姑们都回来了。三叔从外地回来带了两盒精美的月饼送给奶奶，大家围着桌子吃着又香又甜的月饼，开心极了。

　我和弟弟旭阳把刚吃完的几个空月饼盒拾了起来，来到菜园里装了一些土，放了点水，做成了月饼的样子。我们把手洗干净，拿着月饼盒到屋里对正在看电视的妹妹晨曦说：“这几个月饼是奶奶给我们的，你好不容易来一趟，就送给你吧！”妹妹连忙站起来接过月饼，美滋滋的说：“谢谢你们，刚好我想给我的朋友带几个月饼。”我们两个笑的抬不起腰，妹妹觉得不对劲正要打开看，我们两个早就脚底抹油——溜了。

　呵呵，就快中秋节了，这天，我早早的写完作业，来到超市里选月饼，买东西，不过，好像就在这过节的时候，人自然也就多了起来，似乎有些夸张，但毕竟很开心。

　一大早，家长们就在厨房里忙来忙去的，不用说，今天肯定可以大饱口福哦，也许，这就是我喜欢过节日的原因之一吧。到了晚上，坐在家里的摇椅上，吃着各种各样的月饼，滋味真是好极了。不久一会儿，天色逐渐变暗，蔚蓝的天空变成了有宝石蓝色的夜晚。

　天空中的月亮，大入金盘光华灿烂。月亮越升越高，已经爬上了大楼顶，他俯视大地，阳光挥洒。我眯起眼，确确实实的看见好像月亮上的景物。是不是嫦娥抱着她的玉兔，在遥远寒冷的地方一个人守着冷宫呢。忽然飘来了朵朵云轻轻遮住了月亮，其看见在云层中穿行闪光，也许，地球人为也许穿越在云层中的`月亮也富有诗意也说不定呢望着渐渐发白，发亮的月亮，悬挂在天际。我却觉得这月亮就在面前，仿佛身手就是够得到。只觉得她那么近，那么近。到最后，就迷糊极了。月亮，你是否记得荒凉地球的足迹吗，你可曾见过恐龙的硕大的肆虐，月亮，你可真是外星人发射你的卫星吗，还是女娲娘娘补天的一块大石头呢，你引发了人们的许多想象。

　啊，月亮，很久很久以后，你们将成为你那里的常客，那时候请你告诉我哪里有广寒宫，桂花树，好俗我可以遮住太阳的奇光呢，告诉我你每天的行程……

中秋节四年级作文篇8

　秋风习习，桂子飘香，我翘首以盼，中秋节终于姗姗来迟。

　为了庆祝中秋节，外婆千里迢迢从外地捎来一只又肥又嫩的农家土鸡。妈妈大显身手，用她那“庖丁解牛”之术，奇妙地把土鸡的骨头和肉一一分解。首先，我们把鸡肉反反复复地冲洗干净，接着，把事先切好的生姜片、少许盐和鸡肉放入砂锅中，打开小火，慢慢熬制。随着“扑哧扑哧”的响声，一股浓郁的香味扑鼻而来，沁人心脾。

　妈妈不仅烧制了农家土鸡，还准备了许多美味的食物，有我最喜欢吃的手撕牛肉，有香飘十里的辣椒炒肉，有香甜可口的糯米莲藕，有美味十足的西湖醋鱼，有诱人的月饼……就连金柚、石榴、柿子、香梨、冬枣等水果都塞满了冰箱，以备当点心食用。顿时，觉得中秋真好！

　中秋节，最快乐的是孩子们。我们迫不及待地把晚饭吃完，就下楼赏月。到了楼下，只见月亮像一位害羞的公主，披着一层薄薄的细纱，风爷爷刚夸她几句，她便躲到了云层后面，更加迷人，婀娜多姿！她时而像一只小鹿，快乐地玩耍，时而像一位淘气的孩子，露出两只水汪汪的眼睛，透过窗户，看着我们过中秋节呢，哈哈，真调皮！

　品尝着美味的月饼，欣赏着空中的明月，我想起了“但愿人长久，千里共婵娟”。希望大家在这个美好的中秋之夜，和自己的家人欢聚一堂！

　一次精彩纷呈的活动结束了，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，现在这个时候，你会有怎样的总结呢？那么活动总结应该包括什么内容呢？以下是我为大家收集的中秋节做月饼活动总结范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。

中秋节做月饼活动总结1

　中秋吃月饼是中国延续已久的习俗。x月x日上午，一场手工制作月饼活动在xx社区二楼会议室展开，来自社区x多名居民们围成一桌，带上手套，俨然一副专业点心师的样子，大家兴致高昂，还未开始动手制作，仿佛已经能够闻到月饼的香甜，品尝到月饼的美味了。由社区请来的专业糕点师傅向大家示范做月饼的步骤，之后大家开始自己动手制作，和面、包馅、压模……做的有模有样，一个个精致的月饼在居民的手中诞生了，大家纷纷品尝自己亲手做的月饼，吃得乐开了花。

　参加活动居民x阿姨表示：每年的中秋节都是买月饼来吃，今天我们在社区里学会了做月饼，以后就可以在家自己做了。社区组织大家聚在一起，让传统节日的氛围更加浓重了，也增强了我们邻里之间的沟通，丰富了我们的生活情趣。

中秋节做月饼活动总结2

　为在我国传统节日——中秋节那团圆美满的氛围中融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德和精神文明素质。我校认真开展了“我们的节日·团圆中秋”主题活动，活动取得了良好的成效，现将有关情况总结如下：

　一、主题思想明确，活动安排周到

　为有效开展此次中秋节活动，学校成立了以校长为组长，各年级主任为成员的活动领导小组，并召开专题会议，全面部署该项工作。会议形成了以“主题阅读”、“交流展示”、“实践活动”、“交流汇报”等四个阶段为主线的“我们的节日·团圆中秋”主题活动方案，并首次采用班级活动试点制，选择部分班级为活动试点，精心安排，以点带面，进一步营造团圆和谐的良好氛围。同时，要求各年级主任根据各年级心理特征安排相应的活动，提高学生的广泛参与度。此外，为保证中秋活动质量，指定少先总队对学校活动进行全面检查，确保活动保质保量。

　二、突显团圆特色，活动精彩纷呈

　为进一步营造中秋团圆和谐的温馨气氛，我校紧紧围绕“团圆”主题，打造特色活动。

　“佳节读月——主题阅读”活动作为第一阶段安排，主要目的是让学生广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。通过举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊，显得其乐融融。

　“佳节忆月——交流展示”活动作为第二阶段安排，举行一次中秋主题班队会，开展“感佳节寄情思”网络宣传等交流展示活动，进一步锻炼学生的言语表达，发动广大师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。

　开展“佳节赏月——实践活动”第三阶段活动，通过“小小月饼寄深情”，亲子互动活动，开展“快乐体验”志愿者活动以及“你最难忘的中秋”感悟续写，促进学生在活动参与中寻找到人间真善美，增加与身边的同学、朋友、长辈等相互间的情感，提高学生道德文化素养。

　“佳节思月——交流汇报”作为第四阶段活动，目的旨在通过回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

　三、学生积极参与，活动成效显著

　活动安排精彩纷呈，赢得了学生们的广泛参与。以四年级二班为例，组织的中秋主题班会，学生们积极举手，踊跃参与，“每逢佳节倍思亲”。“明月几时有，把酒问青天。”学生们对于经典诗句朗朗上口，让大家对中秋又多了份认知。

　班会活动后，组织开展了一次中秋月饼DIY活动，在活动中，学生们自己亲手动手制作月饼，虽然有时候月饼做出来会呈现出“大馒头”形状，但是他们制作月饼的认真劲可是相当的执着当他们看到自己做的月饼成型后，都会心的笑了，他们将做好的月饼送给小区的`爷爷奶奶，并向他们送上节日的祝福。

　学校通过举办一系列的中秋活动，切实提高了学生的尊重长辈、和谐相处的思想觉悟，不断融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德和精神文明素质。学校将继续借助活动载体，不断拓宽学生对于社会认知感的渠道，努力培养学生成为积极投身和谐社会建设，创造“中国梦”的未来栋梁。

中秋节做月饼活动总结3

　一年一度的传统活动——中秋节大班做月饼活动又开始了。虽然自己有点缺少新鲜感，但孩子们看到周老师正在分月饼皮和馅时，还是很激动。把我的情绪也调动了起来。我就着孩子看到的事情，向他们隆重介绍了周老师正在做的事情，告诉他们怎么称重量，为什么要精确地分月饼皮和馅，满足了他们的好奇心。然后，在周老师和阿姨做准备工作时，我和孩子们一起讲了中秋节的事情。小朋友已经了解到的是中秋节吃月饼、看月亮和奔月的故事。圣妍还说到了“赏月”这个词语，正好让小朋友学一学。说到吃什么月饼时，孩子们很踊跃，各种馅都有，还有鲜花馅的，我也没吃过。而关于奔月的故事，小朋友知道有个女神仙吃了长生不老药，到了月亮上去，月亮上还有小白兔、桂花树什么的，还有人说看见过月亮上真的有，估计是听了故事后对月亮上的阴影产生了想象。我把嫦娥奔月的故事FLASH放出来让他们边看边说，再强调了这只是古代人编的故事，有很多种说法。还结合现代人去月球考察的事情，说其实月亮上没有人和兔子，小朋友也能理解。

　活动的高潮就是做月饼。我让小朋友看了工人加工月饼的视频片段后，用语言介绍了一下月饼皮先搓圆再压扁，最后把豆沙馅放在圆饼皮中间，把皮向馅靠拢，用手指轻拨，直到馅都被包住看不见为止。周老师又示范了一下月饼皮可以做成一个碗，把馅放进去的方法。小朋友做的时候，大多数小朋友习惯于把皮子压扁，再包馅。有的孩子比较会控制手中的力道，把边上比较厚的皮子拨到有馅露出来的地方。有的孩子见馅露出来了很着急，把皮子用力压上去，反而挤出了更多馅。有的孩子一见上面包住下面露馅，马上叫老师帮忙。有的孩子完全包好了也不自信地让老师看。最后终于都包好了，多数孩子用模子压了一个月饼，再自己雕花做了一个，牙签比较细，雕花不明显。有小朋友用牙签的侧面压出长条的花纹，边上的孩子见效果不错也学着样。多数人雕了中心交叉的直条花纹，有人雕了笑脸，也有人雕了小麻点，感觉创意不多，更象幼儿迁移运用了饼干上的花纹，但成功率还比较高。

　当小朋友看到自己做好的月饼送出去时，脸上充满了期待。希望下周当他们拿到月饼时能认得出自己的作品。

　中秋节开始，可以请小朋友每天观察一次月亮，隔天来记录，如果能坚持一个月，应该挺有意思。

中秋节做月饼活动总结4

　为弘扬和传承中国传统文化，喜迎中秋佳节，x月x日，xx社区举办了“巧手做月饼，欢乐庆中秋”活动。

　活动中，制作月饼的老师为大家简单介绍了月饼的起源、种类和特点，随后重点介绍了今天做的月饼的制作方法，还对食用月饼的饮食禁忌进行了科普。接下来便是制作月饼的重头戏，按照老师教授的方法，大家边学边做，月饼的形状也越来越好看，看着自己做成的月饼，大家笑笑闹闹地做得起劲。转眼间一个小时过去了，每个人都做出了自己的月饼，居民脸上堆满了笑容。居民xx奶奶表示“月饼都是买着吃的，没想到今年还能在社区跟邻居们一块动手做月饼，中秋的节日感觉又回来了。”

　通过此次活动，使大家感受到亲自动手的快乐，更深层次地理解了中秋节的含义，让居民们进一步了解中国的传统节日文化，营造了和谐的社区氛围，促进了邻里关系。

中秋节做月饼活动总结5

　9月x日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。珠溪镇玉滩中心小学开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。

　为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，在学校领导的组织安排下，各班成功开展了以“欢庆中秋”为主题的班会。在这个主题班会活动中，我们学校的每个班都布置了充满节日气氛的活动室，老师和同学们一起安排了丰富多彩的节目，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历；古诗词诵读比赛；中秋经典故事；中秋歌舞表演；猜灯谜；说中秋佳节祝福语和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，表达了对亲人的思念之情，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。主题班会给同学们留下美好深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵，使中华传统文化内涵得到更好的传承。学校也对这次庆中秋主题班会评出了一二三等奖各2名。

　同时在中秋中秋之前，学校就大力宣传中秋节的相关文化，让孩子们感受到了中秋节的美好氛围。学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。播音内容有中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。

　学校开展了关爱留守儿童的活动。在这团圆的日子里，留守儿童的爸爸妈妈在外地工作，孩子们不能和自己的父母团聚，所以领导还特意组织留守儿童过了一个愉快的中秋节，组织了丰富多彩的节目，还品尝了香甜的月饼，让孩子感受到了集体大家庭的温暖和学校领导对他们的关爱。

　总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

　为有力保证活动开展的质量水平，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我为大家收集的关于小学庆中秋活动方案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学庆中秋活动方案1

　一、活动目的

　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，结合“三有三讲”主题教育活动，我校德育处、少先队大队部决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。

　二、活动时间

　20xx年9月3日——9月14日

　三、活动安排

　第一阶段：佳节读月——主题阅读

　1搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。

　2举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

　第二阶段：佳节忆月——交流展示

　1组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中。

　2各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想表达的感恩之情写纸上并贴在墙上。

　第三阶段：佳节赏月——实践活动

　1开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

　2开展“感恩体验”活动，中秋节期间，自己亲自去看望爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈，一起吃月饼、赏明月，要充分展现出小学生应有的文明礼仪和行为习惯。

　3结合环保教育，学校开展“月饼盒回收活动”。学生将家里的月饼盒在中秋节后(9月9日)上学时带到学校。

　第四阶段：佳节思月——交流汇报

　1回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

　2一至三年级各班上交绘画2幅;四至六年级各班上交征文2篇(上传到FTP少先队文件夹)。9月17日前上交少先队大队部，届时将进行评奖并展出。

小学庆中秋活动方案2

　为贯彻落实文件精神，我校计划在中秋节围绕“我们的节日”这一主题开展系列活动，通过活动，引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统，发扬爱国主义教育精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感。

　一．活动目的：

　以中华民族传统节日——中秋节为契机，以“我们的节日——中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。

　二、活动时间

　20xx年9月下旬至10月上旬

　三、活动内容

　第一阶段：佳节思月——主题阅读

　1活动内容：

　（1）搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。

　（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的'晨读

　（3）组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。

　（4）开展诗词赏析讲座

　2、参加对象：全体同学

　3、活动负责人：各班班主任

　第二阶段：佳节赏月——实践活动

　活动一：每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节

　活动二：共看明月皆如此——以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。

　活动三：利用福建文明风、福清新闻网等网站，组织学生开展网上过中秋活动，开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动，引导学生向家长汇报学习生活情况，共度中秋佳节。

　活动四：创意抒情。在校内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

　活动五：“快乐体验”活动。开展文明礼仪我示范宣传活动，学习文明常识，践行文明礼仪规范。

　第三阶段：佳节忆月——交流展示、反思评价

　活动内容：各班将活动中搜集到的诗歌，故事等资料，活动开展过程中的照片等经过精心设计，做成活动展板；各班通过班队会的形式，以及经典朗诵会，灯谜的形式开展活动成果交流会。

小学庆中秋活动方案3

　一、活动目的：

　以中华民族传统节日——中秋节为契机,通过形式多样、丰富多彩的活动,让学生走近中秋,感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感,传承中华民族的传统文化,培养学生良好的语文素养,激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

　二、活动主题：

　“皎皎天上月,圆圆中秋节”

　三、活动时间：

　9月14日下午1：30---3：30

　四、活动内容

　1“中秋月圆知多少”十分钟队会

　让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、等,通过十分钟队会,在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

　2赏月品月话月饼

　中秋月圆夜,与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼,三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

　3亲子制作月饼(一年级)

　邀请家长进校园,大手拉小手制作月饼,利用这次学做月饼、品月饼,让孩子深刻感受月饼的香甜,体验劳动和分享的乐趣。

　(活动负责人：一年级正副班主任)

　4佳节感恩送祝福(二年级)

　拿着一张精美的中秋祝福卡,在校园里向学校的老师、同学送上一句中秋祝福语,回到家里,向爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨送上一句中秋祝福语等,被祝福的人在卡片上签上自己的名字,比一比谁送出去的祝福多。这项活动不仅锻炼了孩子的胆量,还提高了孩子的口头表达能力。

　(活动负责人：二年级正副班主任)

　5做灯谜(三、四年级)

　学生根据老师提供的谜面,设计一张精美的谜语卡。然后将谜语卡挂在灯笼上,让全校进行猜灯谜,让学生在猜灯谜中了解中秋节的相关故事。

　(活动负责人：三、四年级正副班主任)

　6画灯笼(五、六年级)

　同学们在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案,剪下来粘到灯笼上。也可以将自己喜欢的风格,勾画在灯笼上。制作出自己心目中的灯笼。且将画好的灯笼挂在长廊上,渲染学校的中秋佳节气氛。本次活动既能锻炼孩子们的动手能力,又能从中感受节日的乐趣,以及他们对中华传统节日的热爱之情。

　城沙三小政教处

小学庆中秋活动方案4

　一、活动目的：

　1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

　2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

　3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。引导学生要珍惜今天幸福生活。

　二、活动主题：

　月明明，饼圆圆，中秋节快乐

　三、活动过程：

　介绍中秋传说之一——嫦娥奔月；中秋传说之二——吴刚折桂；中秋传说之三——朱元璋与月饼起义。中秋节的习俗；中秋节的祝福语；有关中秋节的古诗。

　四、活动时间：

　20xx年9月20日

　五、活动内容：（出示课件）

　一、引入：

　师：中秋节与月夕、追月节、玩月节、拜月节、女儿节、因中秋节的主要活动都是围绕“月”春节并称为中国汉族的四大传统节日。

　中秋节，亦称团圆节清明节端午节进行的，所以又俗称月节。

　二、活动：

　1、介绍中秋传说之一——嫦娥奔月；

　2、中秋传说之二——吴刚折桂；

　3、中秋传说之三——朱元璋与月饼起义。

　4、中秋节的习俗：吃月饼、赏月、舞火龙、点花灯。

　5、中秋节的祝福语：

　①明月清风，风送祝福；把酒对月，月表人圆；皓月当空，空气传情；道是有缘，缘自月圆！

　②年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，月圆人圆花好，事顺业顺家兴！

　③人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，只是不能团圆，但愿人长久，千里共婵娟。中秋节快乐！

　6、有关中秋节的古诗：

　①静夜思李白

　②《水调歌头》（宋）

　③苏轼十五夜望月王建

　④《中秋》（唐）李朴

　⑤望月怀远张九龄

　⑥嫦娥李商隐

　⑦古朗月行（唐）李白

　⑧李白《月下独酌》

　六、活动结束语：

　同学们，让我们携起手来共同努力，从我做起，从此刻做起，响应时代的召唤，弘扬民族精神，了解中华民族的传统节日，传承我们历史悠久的文化，挺起我们民族的脊梁，走在时代的最前沿。

小学庆中秋活动方案5

　一、活动目的：

　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

　二、活动主题：

　月圆国圆，传承经典

　三、活动时间：

　中秋当天

　四、活动内容：

　(一)中秋读月

　1、国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

　2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。

　(二)中秋忆月

　1、各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中;

　2、各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

　3、各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。