猩猩写作文
导读：1 关于猩猩的作文500字 猩猩科Pongidae又称大猿，是与人科最接近的动物，包括现代的猩猩、黑猩猩和大猩猩以及一些古猿类。猩猩科最著名的早期代表是森林古猿Dryopithecus，这是最早发现的古猿，在将近150前就已经发现，在中

1 关于猩猩的作文500字

猩猩科Pongidae又称大猿，是与人科最接近的动物，包括现代的猩猩、黑猩猩和大猩猩以及一些古猿类。猩猩科最著名的早期代表是森林古猿Dryopithecus，这是最早发现的古猿，在将近150前就已经发现，在中新世中晚期分布于欧洲。另一类比较著名的早期代表是中新世晚期主要生活于亚洲的西瓦古猿Sivapithecus，过去著名的腊玛古猿Ramapithecus也包括在内。腊玛古猿原本被认为是人类的祖先，后来发现实际上是西瓦古猿的雌性个体，这一类群可能和现代的猩猩关系比较密切而和人类与非洲大猿关系较远。我国一些学者认为我国发现的禄丰古猿Lufengpithecus可能更加接近于人类与非洲大猿的共同祖先。禄丰古猿原被称作禄丰腊玛古猿，后列为单独的属。我国发现的古猿中最重要的是巨猿Gigantopithecus（下图），巨猿是我国上新世和更新世早期南方动物群的重要构成，其中以广西柳城“巨猿洞”发现的化石最为丰富。巨猿可能是有史以来体型最大的灵长类，可能比大猩猩还要大上一倍，不过由于发现的化石主要是下颌骨和牙齿，对其体型的估算并不可靠。

大猩猩

大猩猩是最大的灵长类动物，主要分布于非洲的喀麦隆、加蓬、几内亚、刚果、扎伊尔、乌干达等地。身高可达17米左右，体重近300千克，有三个亚种：低地大猩猩、高山大猩猩和中非平原大猩猩。大猩猩栖居于海拔1500-3500米赤道-热带雨林地带。集家族小群，日行性，具社群行为、领域行为。雌性及幼体常在树上活动、休息，成年雄性多在地面觅食。以树叶、嫩芽、花、果实等为食。

繁殖期不固定，孕期85-95个月，每产1仔，7-10岁性成熟，寿命40-50年。

在灵长类动物中，它们与人类最为接近。对大猩猩的化石及其生态的研究表明，它们比猩猩更接近于人类。

大猩猩——温和的巨人

大猩猩由于它粗鲁的面孔和巨大的身材看起来十分怕人。但实际上，它们是非常平和的素食者。大猩猩大部分时间都在非洲森林的家园里闲逛、嚼枝叶或睡觉。

大猩猩有三个种类：东部低地种、西部低地种和高山种。高山大猩猩生活在非洲中部很小的一块地区内-----维龙加山脉。它们有长而厚的毛发可以保暖。

大猩猩过着群居的生活，每群由一个被称为“银背”的成年雄性大猩猩领导。 每一群里都有好几只雌猩猩和它们的孩子，“银背”带领大家寻找食物，并找地方让大家晚上休息，它们折弯树枝来搭窝睡觉。”银背”用喊叫用捶胸这样的吓唬方式赶走其他雄性大猩猩。

野生的高山大猩猩现己所剩无几，仅300多只。这们被保护在国家公园内，由武装的士兵护卫着。可是，为了获取它们的头盖骨与毛皮，偷猎者仍然在猎杀它们。还有的时候，大猩猩会落入为捕捉其他动物而设的陷阱，被意外抓获而危及生命。

2 《辛辛那提的大猩猩》写作文

动物是人类忠实的朋友，如果没有了动物就像生活没有了阳光。

凶猛的老虎让我印象深刻，高大威猛的狮子让我感到害怕，无比可爱的海龟令我难忘。特别是可爱的大猩猩让我刻骨铭心。

暑假的时候，我去了昆明动物园见到一只大猩猩，它的毛是黑色的，两个大鼻子在闻着周围的气球，嘴巴津津有味的吃着香蕉，四只又黑又大的手和脚像四根又黑又大的柱子。大猩猩非常可爱。

我拿了一个香蕉在它面前晃了晃，它连忙过来抢香蕉，这次换桃子也被抢了，我只好垂头丧气的离开。一只大猩猩，一段欢乐的时光，一部记忆的**，将会永远保存在我记忆的大仓库。

3 初中 写人作文 猩猩

猩猩不是动物，而是我们的班主任，匆匆扫一眼班主任，看看他在讲台上侃侃而谈的样子，心里便有这样的班主任档案：

姓名：xx星。

性别：男。

绰号：因为长相有点像猩猩，名字里又有星，于是美其名曰猩猩。

长相：长相不好也不坏，是扔在人海里是绝对找不着的超平凡形人类，乍一看有点像猩猩。平头，不戴眼镜，眼睛中等，鼻子中等，嘴巴中等，耳朵中等，身高中等，总之就两个字——中等。

脾气：温和。

就着这脾气温和，我可得说两句话。——他这脾气呀，好的时候意外的好的过头，有的时候意外的差。就像炸弹，不点还好，一点吓一跳。

某天考试，一如既往的安静，就是有同学带点小动作，不时的暗暗地两个眼神，一切都是如往常一样，只是，猩猩今天特别的好脾气。竟然在最后的时间里和我们讲起了故事，这好脾气对某些同学来说，简直就是及时雨，赶紧扔几个纸团，传递点信号，以得来这考试之中最最需要的答案。现在简直就是太好的时机了，不用白不用，顿时底下骚乱一片，有写纸条的，有传纸条的，还有认真做题的。猩猩毫不在意，不知跟那位假想听众神游着，入迷的时候还深沉的闭上了眼睛，班里立刻就由死气沉沉变成了气氛活跃，既然是最后的时间，学习好的同学也开始了聊天。

猩猩原本的的安静神游，立刻被噪音从美妙的某个仙境拽回来了，眼前变成了充斥着噪声而且一点也不美妙的教室，于是立刻火气大发，由平静稳定模式变成了变化无常模式。这个导火索已经燃烧，再想挽回也不行了，战火气味一触即发。

大家都感觉到了，于是也都不敢去惹发了火的猩猩，看看有的同学说的口水飞溅三千尺，便善意的提醒：猩猩发火了！剩下的那点小声音也变成了无声，猩猩开始了长篇大论的紧箍咒。

你们现在还笑得出来，以后呢，上了高中，到了中招考试，你们还笑，还聊，不哭就不错了……猩猩继续他的侃侃而谈，充分发挥他的猩猩版想象功能，从现在聊到未来，从眼前聊到遥远，从考试聊到平常的生活，从哲学理论聊到真实实例，时不时的找班里的真实写照，大家都面红耳赤，老师将自己的生平事迹，陈芝麻烂谷子的事都一个个捞出来，现在自然是恨不得回到从前将那些事情抹去，聊得大家个个都想捂着耳朵，唉！真是煎熬……

虽说猩猩的脾气变化多了些，但是在他的带领下，我们班屡屡成为了年级的老大——第一，猩猩的努力，我们看在眼里，虽说有时会暗暗地说几句烦，其实大家还都是很感谢他的，猩猩已经变成了昵称。

4 用猴子、猩猩、大象、猪写作文要有趣有道理怎么写

有一天，大象口渴了，找到一个池塘，痛痛快快的喝起了水，这池水清澈极了！真像一面明亮的大镜子，大象在池塘边走来走去，不停地欣赏自己的身影：“我的身体是多么的匀称，多么的雄伟，我的象牙是多么的精美别致，真像一个弯弯的小月亮！” 这时候，一阵清风吹来，河水泛起了层层波痕，美丽极了！大象突然看见了自己的鼻子，不禁撅起了嘴：“我的鼻子太重、太长了，走路的时候这鼻子甩来甩去的，感觉都不像自己的了，这笨重的鼻子怎么配得上我这匀称的身体呢！” 大象开始抱怨着自己笨重的鼻子，正在他没精打采地时候，一阵脚步声悄悄地向他逼近，这好像是老虎的脚步声，果然不出他所料，这确实是老虎，没等大象反应过来，老虎突然向他猛扑过去，眼看就要被老虎逼到绝路了，正在这危急的关头，大象用尽了全身的力气，本能地用鼻子向老虎猛劈过去，“咣当”，老虎被大象劈到了足足三丈远。

大象气喘吁吁地回到了清澈的池塘边，一边喘气，一边叹息：“看来这美丽的象牙、这匀称的身体并不是太重要，关键的时候，还是这丑陋的鼻子让我虎口逃生啊！” 一只大象正在用它的鼻子卷食树叶，不远处另一棵树上的猴子看到很不满又不敢说些什么，忽然它看见离大象鼻子很近的树枝上，一条毒蛇想要咬这鼻子。 猴子幸灾乐祸，自言自语，被树洞下的兔子听到。

小兔子快速跑到大象面前，大声喊，“。

5 写一篇作文动物英雄大猩猩150字

我忽然机灵一动就说是小狗率碎的……爸爸回来把脸一沉，要往暖水瓶里倒，就把水端下来，热水瓶啪的一声。

我心想如果爸爸回来一定会重众的批评我：“爸爸水壶是小黄狗打碎的，我走出来轻轻的说，爸爸，所以：“你怎么冤枉我呢，小黄狗在院子里添着被打伤的腿：“爸爸，小狗在我的精心照料下渐渐的长大了，我对爸爸说，忽然，有一只小狗绒毛是金**的，终于。有一个星期天，倒在地上摔碎了，不是我打碎的，打碎水壶的人是我，不是小黄狗，生了两只可爱的小狗，朝小黄狗打去，妈妈都去上班。”

爸爸一边走一边顺手拿了一根棍子，大声嚷道是谁打碎了暖水壶，小狗满月了我就把它带回了家，一边抬头看我好像在说小狗奶奶家有一只母狗，但是我做过一次很对不起小狗的事情。”爸爸说：“只要你肯承认错误就是好孩子。”

小黄狗也许不记得了，我发现电炉子上烧着的水开了，小狗每天都站在门前接送我上下学？”吃饭的时候连饭都咽不下去，这时从院子里传来小狗的声音，我很喜欢。

6 用猴子、猩猩、猪、大象写作文有道理怎么写

（把里面动物替换下就行了）美丽的森林里住着四个好朋友，大象、小马、小熊、小猪有一天它们聚在一起，小猪说：“你们各有什么本领？”大象说：“我可以举起很重的柱子”小马说：“我五秒能跑一百米”小熊说：“我可以写出文词优美的作文”大象问：“小猪你呢？”小猪支支吾吾了半天，却什么本领也没有说出来小猪心里很不是滋味，决定学本领

它觉得大象举重很轻松，就去跟大象学举重，结果力气太小了，连一根小柱子也举不起来它想：举重太累了，我还是去学别的本领吧它看见小马每天早上都在跑步，既可以欣赏森林的美丽风光，又可以煅炼身体，觉得挺有趣就自言自语地说：“上一次失败了，这一次一定成功”它就跑去跟小马一起锻炼身体它们早上跑步，下午跳绳、跳高、跳远，前几天小猪坚持下去了，可后面越来越苦，它吃不了苦，再也坚持不下去了想：锻炼身体太苦了，我还是去学别的吧它看见小熊每天都在树洞里写作文，挺轻松的，也去写作文开始它觉得一点也不难，只写一两句话有一天小熊告诉它：“你现在真正地写作文了，一定要把作文写两百字以上”小猪说：“知道了”可想了半天也写不出来后来小猪觉得越来越难，再也不学了

一天，它们又碰到了一起它们问小猪的学习情况，小猪红着脸低下了头不吭声大象说：“做什么事都不能半途而废”小马说：“一定要吃苦”小熊说：“要根据实际情况去学”小猪决定学画，每天都去找小兔学绘画，不管出太阳、下雨、下雪它都去，经过半年的努力，小猪终于成功了

最后，大象当上了举重冠军，小马当上了运动健将，小熊当上了作家，小猪当上了画家！

7 大猩猩生活习惯,然后写一篇观察日记

在一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带我去了动物园观察动物。一走进动物园就有一阵臭烘烘的气味向我扑来，我随着气味不知不觉的来到大猩猩的“领地”。看着大伙都在拍照，我也想和大猩猩合影；可我被它们那威猛的身姿吓的两腿发软，紧抱着妈妈；通过管理员的介绍我才知道大猩猩是个“温和的巨人”，于是我鼓起勇气拎着一筐新鲜的水果朝大猩猩走去，我一直躲在猩猩身后不敢出声；但看着爸爸妈妈那么给我加油鼓励，我不禁从筐子里拿出一串香蕉放在大猩猩面前，只见大猩猩狼吞虎咽的吃了起来，随后我又从筐子里拿出了桔子、苹果……我站在一旁仔细观察发现大猩猩并没有一哄而上，而是慵懒、随意地挑选水果，吃起来斯斯文文的。

回家后我上网查了有关大猩猩的资料：得知大猩猩如果直立的话可达175米高，因为大猩猩的膝盖无法真正伸直，所以其实际身长比这个高度还要长一些。大猩猩的臂幅比它的身长长得多，可达275米。雌性和雄性大猩猩的体重区别比较大，雌性大猩猩约重70至90千克之间，雄性大猩猩可达275千克，关养的雄性大猩猩甚至可达350千克。大猩猩的体型雄壮，面部和耳上无毛，眼上的额头往往很高。下颚骨比颧骨突出。大猩猩的毛色大多是黑色的。年长（一般12岁以上）的雄性大猩猩的背毛色变成银灰色，因此它们也被称为“银背”，银背的犬齿尤其突出。山地大猩猩的毛尤其长，并有丝绸光泽。几乎所有的大猩猩的血型都是B型的。大猩猩和人一样有各不相同的指纹。我还查到了大猩猩为什么要用两只手拍着胸膛来回转悠。原来当有别的动物在场特别是有敌对的动物在场时，它多半会有用两只手拍着胸膛来回转悠这种举动。另外，如果动物园的游客做出了什么在它看来不顺眼的事情时，它也会有这种举动，而且还会龇牙咧嘴，怒气冲冲地走过来，所以在动物园，千万不可过于惹大猩猩发怒哦。大猩猩的这种举动是一种示威动作，是在向对方表现自己的力量。我们人类在显示自己的力量时，不是也有拍打自己的胸膛么！道理是完全一样的。灵长目的动物之中，黑猩猩也有这种拍胸的习性，但猩猩和长臂猿却没有发现有类似的举动。唯独大猩猩与黑猩猩与我们人类比较接近。

这是一个快乐的周末，这更是一个长知识的周末；我爱这个周末，我更爱观察动物。

#童话故事# 导语童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。下面是 整理分享的暖心童话故事400字，欢迎阅读与借鉴，希望你们会喜欢！

绿草路上的小板凳

　绿草路的这头，住着獾奶奶。

　绿草路的那头，住着熊爷爷。

　有时，獾奶奶会走过绿草路，去探望熊爷爷，还带着自己制作的香喷喷的饭团。

　有时，熊爷爷会走过绿草路，去探望獾奶奶，还背上自己收获的玉米棒。

　一天，獾奶奶做了好吃的胡萝卜饭团，走上去看望熊爷爷的绿草路。走着走着，獾奶奶腰酸了，腿也疼了，她四处瞧了瞧：“唉，连个坐的地方也没有!”

　獾奶奶只好继续拖着脚步往前走。

　咦，前面有块圆圆的石头，上面还有好看的花纹呢!

　“真好，我可以坐下来歇一歇!”獾奶奶舒舒服服地在圆石头上坐下来，自言自语地说，“这真是一张不错的小板凳!”

　休息了一会儿，獾奶奶继续往前走。走了一会儿，獾奶奶又累了，她看见前面又有一块圆石头，和刚才遇到的一模一样。

　“咦，这块石头怎么跟刚才遇到的一样难道石头也会走路”獾奶奶觉得很奇怪。

　忽然，圆石头笑了：“嘻嘻!”

　獾奶奶吓了一跳：“啊石头还会说话”

　“獾奶奶，是我。”

　獾奶奶仔细一看，哟，从圆石头下面伸出了一个小脑袋，两只小黑豆似的眼睛，笑嘻嘻地看着獾奶奶，原来是小乌龟!

　懂事的小乌龟说：“獾奶奶，您慢慢走，我来当您的小板凳。”

　第二天，熊爷爷背着甜甜的玉米棒，去看望獾奶奶。一路上，他发现绿草路上多了许多小板凳，有方方的石头凳子，有圆圆的树根凳子……

　这些凳子是哪儿来的呢哦，是小乌龟花了一个晚上，悄悄地搬过来的!

　

小牛蛙和小竹鸡

　森林王国里的诗歌朗诵会，准备在三天以后举行。这可是一次既比朗读能力，又比记忆力的比赛。组委会的猩猩会长说：“我们要求选手在三天之内，能够背诵一百行的长诗，这是一次记忆力的较量。”

　翘着花尾巴的小竹鸡和鼓着大眼睛的小牛蛙，是森林王国里公认的记忆能手，他们都在认真地准备着这次比赛。

　“四叶草精灵，我们怎么样才能在三天之内背完这一百行诗呢？”小竹鸡和小牛蛙都这样问。

　四叶草精灵说：“最重要的是要有乐观的心态，要对自己说：我能行！”

　一天过去了，小竹鸡背了三十行，小牛蛙也背了三十行。

　又一天过去了，小竹鸡和小牛蛙各自又背了三十行。

　第三天清晨，四叶草精灵让清凉的风儿给小竹鸡和小牛蛙捎去一句话：“胜利永远属于乐观者！”但四叶草精灵仍不忘去看看小竹鸡和小牛蛙。

　躲在紫丁香花蕊里的四叶草精灵，听到了小牛蛙自信的声音：“太好了！还有一天时间！我肯定能够把剩下的四十行背完。”

　躲在露珠儿里的四叶草精灵，听到了小竹鸡的叹息：“糟糕！只剩下一天了！还有四十行，我肯定背不完了。”

　小牛蛙的最后一天背诵时间，在乐观中过去了。小竹鸡的最后一天背诵时间，在悲观中过去了。

　诗歌朗诵会开始了。小牛蛙既流利又有感情地背诵完了全诗。而小竹鸡呢？就剩最后两行，可他怎么也背不出来了。

鸟窝里的树

　春天，鸟先生用干草和泥土筑了个又大又结实的鸟窝，鸟太太就蹲在窝里孵她的蛋宝宝。

　一天，一个鸟蛋“骨碌”动了一下，呀，是宝宝快要出生了鸟太太忙起身看那个鸟蛋。“天哪!”鸟太太惊叫起来，原来鸟窝里长出了一棵小树苗，叶子绿绿的、肥肥的，正一个劲地往上窜呢!

　鸟太太孵出了一棵树!这消息一下传开了。

　“快把它砍掉，要不，它会把你们的鸟窝撑破的。”螳螂先生扛着大刀赶来了。

　鸟先生接过大刀就要砍小树苗。

　“可怜的小苗苗，瞧它长得多好呀!”鸟太太扑上去拦住了鸟先生。

　“那你们就得搬家，你们的鸟窝很快就要被它戳出个大窟窿的。”甲虫先生开来了大卡车准备帮鸟先生一家运东西。

　可鸟先生说什么也不愿离开他辛辛苦苦筑的窝。

　树苗一个劲地往上长，眼看就要把鸟窝撑破了。

　“要不，咱们把这小树挪个地方。”鸟先生、鸟太太同时想出了个好办法。

　螳螂先生和甲虫先生捋起袖管就动手搬树了。

　“可不能碰坏了我筑的窝。”鸟先生叮嘱着。

　“也不许碰坏了我孵的蛋宝宝!”鸟太太赶快加了一句。

　于是，小树苗连同它根上的土一起被大家轻手轻脚地从鸟窝里搬了下来，种到了地里。鸟太太又去孵她的蛋宝宝了。

　这时，一个鸟蛋又“骨碌”动了一下。“哎呀，又要孵出一棵了。”鸟先生叫起来。

　鸟太太瞪了鸟先生一眼：“我哪能老孵出树来．这回，准是我们的宝宝要出生了。”可不，这回鸟太太一连孵出了四个鸟宝宝，鸟先生成了四个鸟宝宝的爸爸了。

　在鸟先生、鸟太太的精心照顾下，鸟宝宝和小树苗一起长大了。当四只小鸟学会飞的时候，这棵从鸟窝里搬出来的树上开出了粉红色的花。呀，这是一棵漂亮的合欢树。

　鸟先生一拍脑门说：“嗨!我就是用合欢树下的泥土筑的鸟窝呀！”

　当春天又来时，这棵合欢树上出现了四个新的鸟窝。这四个新筑的鸟窝里还会长出小树来吗这，可说不准啰……

　作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的幼儿园小班《汤圆》教案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班《汤圆》教案 篇1

　活动目标：

　1、知道元宵节要吃汤圆

　2、了解汤圆的形状，尝试用纸浆制作汤圆。

　3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

　4、鼓励幼儿大胆正确的上色。

　活动准备：

　物质准备 KT板各组一块，上面画好“汤圆”的外轮廓，各色纸浆、棉签、镊子。

　活动过程：

　1、提问：元宵节的时候，我们吃什么？

　2、出示汤圆的，说说汤圆的形状，吃去是什么味道的？里面有什么？什么颜色的？

　3、教师示范用纸浆在KT板上制作汤圆。

　4、幼儿入座，选择在就近的“汤圆”外轮廓上进行纸浆汤团的制作。

　5、幼儿操作，教师巡回指导，同时帮助幼儿用镊子把选用的纸浆放在指定的汤圆轮廓中。

　6、作品展示、讲评。

　活动反思：

　对此次的活动感触颇多：

　1、来自孩子的感触，曾记得班中孩子们第一次接触纸浆，是在托班，对于他们第一次的操作场面只能用一个字——“乱”来形容，纸浆在桌子、地面随处可见；而在这次的活动中，场面确是非常整洁、有序。

　2、作品 “特效”的感触，此次的“汤圆”是制作在KT板上的，有一个较长的待干过程，由于在室内一时没找到理想的待干的场地，我们灵机一动，把它临时布置在了美工区内，美工区中美术的氛围顿时增添了许多。这可谓是“弄巧成拙、一举多得”呀！

幼儿园小班《汤圆》教案 篇2

　活动目标：

　1．学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。

　2．能感受到元宵节的快乐。

　3．培养幼儿的观察汤圆和动手操作能力。

　4．让幼儿了解元宵节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

　活动准备：

　1．请幼儿收集花灯，布置活动室。

　2．用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。

　3．幼儿用肥皂洗净双手。

　4．PPT。

　活动过程：

　一、观赏花灯，感知元宵节。

　1、幼儿自由观赏花灯，相互欣赏。

　2、引发幼儿讨论：为什么现在要玩花灯？

　3、小结：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。

　二、引导幼儿搓元宵。

　1．老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。

　2．讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最后将每一段搓圆。

　三、幼儿操作。

　老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作。提醒幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏。然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟。

　小百科：汤圆，是中国传统小吃的代表之一，是由糯米粉等做的球状食品。一般有馅料，煮熟带汤食用。同时也是元宵节最具有特色的食物，历史十分悠久。

幼儿园小班《汤圆》教案 篇3

　活动目标：

　通过看看、讲讲了解过新年时的一些风俗习惯，引导幼儿尝试自己动手搓汤圆，体验过新年的快乐气氛。

　活动准备：

　1、《新年好》的音乐磁带；

　2、《新年好》Flash；

　3、橡皮泥人手一盒；

　4、盘子每组一个；

　5、角色游戏房的娃娃家场景。

　活动过程：

　一、激发兴趣，导入主题。

　教师播放歌曲《新年好》，告诉幼儿新年来到了。

　教师提问：宝宝，你们觉得过新年最开心的是什么事呀？

　幼儿交流讨论。

　教师小结：你们过新年的时候可以穿新衣服、吃糖果、拿红包……

　二、播放Flash。（过新年放鞭炮、吃汤圆。）

　1教师播放Flash：我们来看看别人的新年是怎么过的？

　2幼儿欣赏、交流。

　3师小结：过新年是最重要的节日，在新年里很多人都会放鞭炮，一家人还会开开心心在一起吃汤圆，吃汤圆表示团团圆圆的意思。

　三、操作探索。

　1教师：宝宝，那我们也来试试做好吃的汤圆吧。

　2教师示范做汤圆的步骤：先取一小块橡皮泥放在手掌心，用另一个手掌盖在橡皮泥上，来回团、搓，一个小小的圆圆的汤圆就做好了。

　3幼儿操作，教师巡回指导。（配背景音乐《卖汤圆》）提醒幼儿将搓好的汤圆放在桌上的小盘子里。

　四、延伸活动。

　带幼儿去角色游戏房，把做好的汤圆放进娃娃家的锅子里，模仿煮汤圆的场景，体验过新年的快乐。

幼儿园小班《汤圆》教案 篇4

　目标：

　1、学习做有礼貌的小客人。

　2、练习团的技能。

　准备：

　汤圆粉子，电饭锅一个，盘子若干，凉的白糖开水。

　过程：

　1、带幼儿到“兔阿姨”家做客，引导幼儿学做一个有礼貌的小客人;

　2、团汤圆

　(1)兔阿姨告诉幼儿招待大家吃汤圆，

　(2)教师启发幼儿帮助兔阿姨团汤圆

　(3)教师示范团一次

　(4)幼儿洗手后团汤圆。

　3、请幼儿把团好的汤圆送给兔阿姨煮。

　4、共同分享吃汤圆。

　5、吃完汤圆，提醒愿意喝水的孩子取杯子喝水。

幼儿园小班《汤圆》教案 篇5

　目标：

　1幼儿能运用搓、团的方法尝试学做汤圆。

　2知道吃汤圆是亲人团圆的意思，产生喜欢吃汤圆的情感。

　准备：红、黄、绿橡皮泥若干、泥工板、小盆子。

　过程：

　一、了解汤圆

　1你吃过汤圆吗？汤圆是什么样子的呢？

　2你吃过的汤圆是什么味道的？

　小结：汤圆是圆圆的，有的甜、有的咸。

　过渡：“今天宝宝家有阿姨要来，妈妈说要烧汤圆给阿姨吃，可是家里没有汤圆怎么办？”

　二、制作汤圆

　（一）教师示范

　1选取面泥：

　猜猜我要做一个什么口味的汤圆？

　2看看我是怎么做成汤圆的？

　小结：先拿一点橡皮泥，然后捏捏软，放在手心里，手心对手心，像划圈圈一样，搓一搓，团一团，圆圆的汤圆就完成喽！

　（二）幼儿制作

　师：请你想一想，你要做一个什么口味的汤圆。

　幼儿做汤圆，师巡回观察指导。

　三、送汤圆

　引导幼儿把汤圆送到娃娃家，并说一句嘱咐的话：“祝你们团团圆圆。”

　小结：亲人团聚在一起的时候可以吃汤圆，表示团团圆圆。

幼儿园小班《汤圆》教案 篇6

　活动目标

　（一）倾听故事，感知故事中不同角色的特点，体会故事的趣味性。

　（二）在做汤团的过程中，自然学说故事中的对话，体验汤圆一家的快乐。

　活动准备

　（一）师幼围裙、面粉团、抹布。

　（二）PPT。

　（三）背景音乐。

　活动过程

　（一）做游戏“变汤圆”，引起幼儿兴趣。谈话进入活动。

　1、教师：我们今天要来做什么呢？你想做什么样的汤圆？大大的、圆圆的……我们来试一试！

　2、做游戏“变汤圆”。

　3、师幼用身体自由变化汤圆，体验变化不同汤圆带来的乐趣。

　4、教师：我们刚刚变了哪些不同的汤圆？原来我们是汤圆一家！

　（二）阅读故事《汤圆一家》，感知故事不同角色的特点。

　1、幼儿将家庭成员与汤圆一一对应。

　2、教师介绍涵涵的一家，引导幼儿发现故事角色的特点：爷爷高高的、奶奶矮矮的、爸爸瘦瘦的、妈妈胖胖的、涵涵小小的。

　3、观察不同的汤圆，根据形状引导幼儿猜测并说明一一对应的理由。

　4、幼儿倾听并理解故事，自然学说简单重复的对话。

　5、教师完整讲述故事，幼儿倾听。教师：故事哪儿有趣？（引导幼儿感受故事的诙谐。）

　5、师幼尝试讲述故事，幼儿自然学说简单重复的对话。

　（三）制作汤圆，体验“汤圆一家”的快乐。

　1、幼儿制作各种不同形状的汤圆。

　2、幼儿做汤圆，教师巡回发现不同形状的汤圆。

　3、教师：点名喽！高汤圆，到！小汤圆，到！……（引导幼儿感受集体大家庭的快乐。）

　（四）活动延伸。

　幼儿品尝自己制作的汤圆，体验和小伙伴吃汤圆的愉悦情绪。

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A 小说开篇用简洁的语言描写了一个精品店，突出了它的“有色”和“有声”，为故事情节的展开和人物活动提供了特定的环境。

B 妮妮听奶奶讲大猩猩故事后总要问“大猩猩不疼吗”，又“总不大相信”奶奶的回答，这突出了四岁多的妮妮年幼任性的性格特征。

C 小说的故事情节简单明了，虽然在发展变化的过程中没有任何波澜起伏，但读者却在轻松平静的故事里感受着内心的沉重和不平静。

D 补叙妮妮的爸爸妈妈的生活状况，既使妞妞“只好到奶奶这儿来”的情节真实可信，也令人对低收入人群困窘的生活现状心生感慨。

E 小说用以小见大的手法，肯定了现实生活中人的心灵要纯净善良的意义，使小说主题具有了鲜明的现实主义色彩并发人深思。

（2）简要赏析文中画横线的部分。（6分）

（3）文中多次写到玩偶“大猩猩”，有哪些作用？（6分）

（4）为什么小说中“描眉的**”这一形象虽然着墨不多，但留给读者的印象却很深刻？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）

参考答案

（1）答E给3分，答A给2分，答D给1分；答B、C不给分。（A项虽然符合原文意思，但

主要体现在第一自然段中，而且比较容易归纳。D项“低收入人群困窘的生活现状”不完全符合原

文意思，而且仅仅体现在本自然段中。B项妮妮的性格特征应该是纯净、天真、善良。C项“没有

任何波澜起伏”与原文意思不符。有伏笔，如“天天挂在外面”、“妮妮的眼睛总往店里头看”等；

有转折，如“奶奶要给妮妮买玩具——因钱少而不买——回家取够钱买回来”等）

（2）通过对奶奶取钱动作细节的描写，突出了奶奶的细心和谨慎，表现出奶奶生活的拮据和节俭，

突出了奶奶善良和坚定的性格特征，也从侧面表现出奶奶对妮妮的爱，丰富了小说主题的内涵（善

良不仅是儿童的纯真天性，也是很多人的美好品质）。（每答出一点给1分。意思答对即可。如有其

他答案，只要言之成理，可酌情给分）

（3）①呼应题目；②作为线索，使全文结构更加紧凑；③构成象征，象征了被摧残、受伤害的生

命和情感，承载了尊重和关爱生命的愿望。（每答出一点，给2分。意思答对即可。如有其他答案，

只要言之成理，可酌情给分）

（4）①采用了准确简洁的白描手法，使人物形象的外貌特点清晰和突出，带动了读者联想；②人

物形象缺乏善心和关爱的个性很鲜明，典型性强；③与妮妮和奶奶的性格特征形成了对比，金钱至

上的唯利思想突出；④推动了“买”大猩猩情节的发展；⑤从反面强化了小说呼唤美好纯真的心灵

和人性的立意。（每答出一点给2分，给满8分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成

理，可酌情给分）

1 初中 写人作文 猩猩

猩猩不是动物，而是我们的班主任，匆匆扫一眼班主任，看看他在讲台上侃侃而谈的样子，心里便有这样的班主任档案：

姓名：xx星。

性别：男。

绰号：因为长相有点像猩猩，名字里又有星，于是美其名曰猩猩。

长相：长相不好也不坏，是扔在人海里是绝对找不着的超平凡形人类，乍一看有点像猩猩。平头，不戴眼镜，眼睛中等，鼻子中等，嘴巴中等，耳朵中等，身高中等，总之就两个字——中等。

脾气：温和。

就着这脾气温和，我可得说两句话。——他这脾气呀，好的时候意外的好的过头，有的时候意外的差。就像炸弹，不点还好，一点吓一跳。

某天考试，一如既往的安静，就是有同学带点小动作，不时的暗暗地两个眼神，一切都是如往常一样，只是，猩猩今天特别的好脾气。竟然在最后的时间里和我们讲起了故事，这好脾气对某些同学来说，简直就是及时雨，赶紧扔几个纸团，传递点信号，以得来这考试之中最最需要的答案。现在简直就是太好的时机了，不用白不用，顿时底下骚乱一片，有写纸条的，有传纸条的，还有认真做题的。猩猩毫不在意，不知跟那位假想听众神游着，入迷的时候还深沉的闭上了眼睛，班里立刻就由死气沉沉变成了气氛活跃，既然是最后的时间，学习好的同学也开始了聊天。

猩猩原本的的安静神游，立刻被噪音从美妙的某个仙境拽回来了，眼前变成了充斥着噪声而且一点也不美妙的教室，于是立刻火气大发，由平静稳定模式变成了变化无常模式。这个导火索已经燃烧，再想挽回也不行了，战火气味一触即发。

大家都感觉到了，于是也都不敢去惹发了火的猩猩，看看有的同学说的口水飞溅三千尺，便善意的提醒：猩猩发火了！剩下的那点小声音也变成了无声，猩猩开始了长篇大论的紧箍咒。

你们现在还笑得出来，以后呢，上了高中，到了中招考试，你们还笑，还聊，不哭就不错了……猩猩继续他的侃侃而谈，充分发挥他的猩猩版想象功能，从现在聊到未来，从眼前聊到遥远，从考试聊到平常的生活，从哲学理论聊到真实实例，时不时的找班里的真实写照，大家都面红耳赤，老师将自己的生平事迹，陈芝麻烂谷子的事都一个个捞出来，现在自然是恨不得回到从前将那些事情抹去，聊得大家个个都想捂着耳朵，唉！真是煎熬……

虽说猩猩的脾气变化多了些，但是在他的带领下，我们班屡屡成为了年级的老大——第一，猩猩的努力，我们看在眼里，虽说有时会暗暗地说几句烦，其实大家还都是很感谢他的，猩猩已经变成了昵称。

2 写黑猩猩的秘密作文

雨慢慢变大了，流动的白色液体划过车窗，如同上天的泪一般，无情地洒落在这黑暗的大地。

不知那本该出现的那充满生机与活力的朝阳迷失到哪了？我何时才能见到它呢？这是我坐公交车是遇见的一件事，一件永生难忘的事。车上的人越来越多，很快就没有空位了。

这时，一个白发婆娑的老太太拄着拐杖颤颤巍巍地走上了车。她扫视了一下周围，无奈地把钱投入钱箱里。

车启动了，老奶奶像一个皮球似的踉跄地从车的这头滚到了那头。谁看了都不忍心，可车上的人都好像都是用石头做的心，一个个跟没看到似的，有个翘着二郎腿的浑身痞气的社会青年还说：“你这老不死的，别在我眼前晃来晃去地闲得慌啊！”我实在看不下去了，刚要起身把老奶奶叫过来，旁边的大婶却一把拉住我，说：“小朋友，我来。”

大婶迈起稳重的步伐，把老奶奶扶了过来。我见这情形既然爱心大使出现了，我也不好意思乘人之美了。

我也只好坐了下来，虽说这样，但我总觉得有些怪异，因为这位大婶脸上的笑让我深感不安，像一条不怀好意的毒蛇慢慢地向猎物逼近。我顿时毛骨悚然，打起了十二分的精神。

不一会，那个被人们的铁石心肠折磨得精疲力竭的老奶奶终于坐到了座位上。我心里的那块大石头终于落下了，正当我埋怨自己错怪了那个大婶的时候……毒蛇终于按耐不住了，对猎物发起了进攻。

大婶阴笑着对老奶奶说：“老李啊，我们小区不是有个选举比赛吗？你看我心肠那么好，平时帮这又帮那的，你不给我投票给谁投啊。”“可是……”老奶奶犹豫地说，“可我……我也有最佳人选了啊。”

大婶见老奶奶这样，脸上的笑容立刻僵住了，不屑的神情爬上了脸颊。奸笑道：“老李啊，我猜你这是要到你儿子家吧？据我所知你你儿子家离这里不近吧？看这情形这边的人数不会少多少吧？要是你运气不佳一直站到末站怎么办？不会又像上次那样站得直接进医院了吧……”老奶奶的脸越来越青。

我彻底被这条毒蛇激怒了我，我大声地对她说：“谢谢您的好意，老奶奶不需要您所谓的同情。”我不由分说地将老奶奶扶到我的座位上，转身离去，即便还没到站，因为车上装满了人性的丑恶。

我仰头望天，不知那乌云何时才散，我何时才能见到那缕阳光啊……这件事深深地刻在我的脑海中，久不离去……。

3 哪位有关于描写大猩猩的作文

猩猩科Pongidae又称大猿，是与人科最接近的动物，包括现代的猩猩、黑猩猩和大猩猩以及一些古猿类。

猩猩科最著名的早期代表是森林古猿Dryopithecus，这是最早发现的古猿，在将近150前就已经发现，在中新世中晚期分布于欧洲。另一类比较著名的早期代表是中新世晚期主要生活于亚洲的西瓦古猿Sivapithecus，过去著名的腊玛古猿Ramapithecus也包括在内。

腊玛古猿原本被认为是人类的祖先，后来发现实际上是西瓦古猿的雌性个体，这一类群可能和现代的猩猩关系比较密切而和人类与非洲大猿关系较远。我国一些学者认为我国发现的禄丰古猿Lufengpithecus可能更加接近于人类与非洲大猿的共同祖先。

禄丰古猿原被称作禄丰腊玛古猿，后列为单独的属。 我国发现的古猿中最重要的是巨猿Gigantopithecus（下图），巨猿是我国上新世和更新世早期南方动物群的重要构成，其中以广西柳城“巨猿洞”发现的化石最为丰富。

巨猿可能是有史以来体型最大的灵长类，可能比大猩猩还要大上一倍，不过由于发现的化石主要是下颌骨和牙齿，对其体型的估算并不可靠。 大猩猩 大猩猩是最大的灵长类动物，主要分布于非洲的喀麦隆、加蓬、几内亚、刚果、扎伊尔、乌干达等地。

身高可达1。7米左右，体重近300千克，有三个亚种：低地大猩猩、高山大猩猩和中非平原大猩猩。

大猩猩栖居于海拔1500-3500米赤道-热带雨林地带。 集家族小群，日行性，具社群行为、领域行为。

雌性及幼体常在树上活动、休息，成年雄性多在地面觅食。以树叶、嫩芽、花、果实等为食。

繁殖期不固定，孕期8。5-9。

5个月，每产1仔，7-10岁性成熟，寿命40-50年。 在灵长类动物中，它们与人类最为接近。

对大猩猩的化石及其生态的研究表明，它们比猩猩更接近于人类。 大猩猩——温和的巨人 大猩猩由于它粗鲁的面孔和巨大的身材看起来十分怕人。

但实际上，它们是非常平和的素食者。大猩猩大部分时间都在非洲森林的家园里闲逛、嚼枝叶或睡觉。

大猩猩有三个种类：东部低地种、西部低地种和高山种。 高山大猩猩生活在非洲中部很小的一块地区内-----维龙加山脉。

它们有长而厚的毛发可以保暖。 大猩猩过着群居的生活，每群由一个被称为“银背”的成年雄性大猩猩领导。

每一群里都有好几只雌猩猩和它们的孩子，“银背”带领大家寻找食物，并找地方让大家晚上休息，它们折弯树枝来搭窝睡觉。 ”银背”用喊叫用捶胸这样的吓唬方式赶走其他雄性大猩猩。

野生的高山大猩猩现己所剩无几，仅300多只。这们被保护在国家公园内，由武装的士兵护卫着。

可是，为了获取它们的头盖骨与毛皮，偷猎者仍然在猎杀它们。还有的时候，大猩猩会落入为捕捉其他动物而设的陷阱，被意外抓获而危及生命。

在动物园里，大家会看到大猩猩用两只手拍着胸膛来回转悠。野生的大猩猩也时常有这样的举动。

这是怎么回事呢？ 这是它们的习性。只要仔细观察一下你就会发现，当有别的动物在场特别是有敌对的动物在场时，它多半会有这种举动。

另外，如果动物园的游客做出了什么在它看来不顺眼的事情时，它也会有这种举动，而且还会龇牙咧嘴，怒气冲冲地走过来，所以在动物园，千万不可过于惹大猩猩发怒。 大猩猩的这种举动是一种示威动作，是在向对方表现自己的力量。

我们人类在显示自己的力量时，不是也有拍打自己的胸膛么！道理是完全一样的。 灵长目的动物之中，黑猩猩也有这种拍胸的习性，但猩猩和长臂猿却没有发现有类似的举动。

唯独大猩猩与黑猩猩与我们人类比较接近。 形态 直立的大猩猩可达1。

75米高，因为大猩猩的膝盖无法真正伸直，所以其实际身长比这个高度还要长一些。大猩猩的臂幅比它的身长长得多，可达2。

75米。雌性和雄性大猩猩的体重区别比较大，雌性大猩猩约重70至90千克之间，雄性大猩猩可达275千克，关养的雄性大猩猩甚至可达350千克。

大猩猩的体型雄壮，面部和耳上无毛，眼上的额头往往很高。下颚骨比颧骨突出。

大猩猩的毛色大多是黑色的。年长（一般12岁以上）的雄性大猩猩的背毛色变成银灰色，因此它们也被称为“银背”，银背的犬齿尤其突出。

山地大猩猩的毛尤其长，并有丝绸光泽。 几乎所有的大猩猩的血型都是B型的。

大猩猩和人一样有各不相同的指纹。 生活习性 银背大猩猩是白日活动的森林动物。

低地大猩猩喜欢热带雨林，而山地大猩猩则更喜欢山林。山地大猩猩主要栖息在地面上，而低地大猩猩则主要生活在树上，即使很重的雄兽也往往爬在20米高的树上寻找食物。

大猩猩前肢握拳支撑身体行进，这一行走方式被称为拳步，这样行走是它们四肢着地，前肢支持在指头的中节上。晚上睡觉时它们用树叶做窝，每天晚上它们做新的窝，一般筑窝的过程不超过乌分钟。

山地大猩猩的窝一般在地面上，低地大猩猩的窝主要在树上。 通常一个大猩猩的群体以一头雄兽为中心，数头雌性和幼仔组成。

有些情况下一个群中会有两头或多头雄兽，在这种情况下只有一头雄兽（往往一头银背）为首，只有它有与雌 配的权利，其它雄兽一般为比较年轻的黑背。群的大小从两头至30头不等，平均为10至15头。

领头的雄兽有解决群内冲突、决定群。

4 关于猩猩的作文500字

猩猩科Pongidae又称大猿，是与人科最接近的动物，包括现代的猩猩、黑猩猩和大猩猩以及一些古猿类。猩猩科最著名的早期代表是森林古猿Dryopithecus，这是最早发现的古猿，在将近150前就已经发现，在中新世中晚期分布于欧洲。另一类比较著名的早期代表是中新世晚期主要生活于亚洲的西瓦古猿Sivapithecus，过去著名的腊玛古猿Ramapithecus也包括在内。腊玛古猿原本被认为是人类的祖先，后来发现实际上是西瓦古猿的雌性个体，这一类群可能和现代的猩猩关系比较密切而和人类与非洲大猿关系较远。我国一些学者认为我国发现的禄丰古猿Lufengpithecus可能更加接近于人类与非洲大猿的共同祖先。禄丰古猿原被称作禄丰腊玛古猿，后列为单独的属。我国发现的古猿中最重要的是巨猿Gigantopithecus（下图），巨猿是我国上新世和更新世早期南方动物群的重要构成，其中以广西柳城“巨猿洞”发现的化石最为丰富。巨猿可能是有史以来体型最大的灵长类，可能比大猩猩还要大上一倍，不过由于发现的化石主要是下颌骨和牙齿，对其体型的估算并不可靠。

大猩猩

大猩猩是最大的灵长类动物，主要分布于非洲的喀麦隆、加蓬、几内亚、刚果、扎伊尔、乌干达等地。身高可达17米左右，体重近300千克，有三个亚种：低地大猩猩、高山大猩猩和中非平原大猩猩。大猩猩栖居于海拔1500-3500米赤道-热带雨林地带。集家族小群，日行性，具社群行为、领域行为。雌性及幼体常在树上活动、休息，成年雄性多在地面觅食。以树叶、嫩芽、花、果实等为食。

繁殖期不固定，孕期85-95个月，每产1仔，7-10岁性成熟，寿命40-50年。

在灵长类动物中，它们与人类最为接近。对大猩猩的化石及其生态的研究表明，它们比猩猩更接近于人类。

大猩猩——温和的巨人

大猩猩由于它粗鲁的面孔和巨大的身材看起来十分怕人。但实际上，它们是非常平和的素食者。大猩猩大部分时间都在非洲森林的家园里闲逛、嚼枝叶或睡觉。

大猩猩有三个种类：东部低地种、西部低地种和高山种。高山大猩猩生活在非洲中部很小的一块地区内-----维龙加山脉。它们有长而厚的毛发可以保暖。

大猩猩过着群居的生活，每群由一个被称为“银背”的成年雄性大猩猩领导。 每一群里都有好几只雌猩猩和它们的孩子，“银背”带领大家寻找食物，并找地方让大家晚上休息，它们折弯树枝来搭窝睡觉。”银背”用喊叫用捶胸这样的吓唬方式赶走其他雄性大猩猩。

野生的高山大猩猩现己所剩无几，仅300多只。这们被保护在国家公园内，由武装的士兵护卫着。可是，为了获取它们的头盖骨与毛皮，偷猎者仍然在猎杀它们。还有的时候，大猩猩会落入为捕捉其他动物而设的陷阱，被意外抓获而危及生命。

5 黑猩猩和我的故事作文

我没见过黑猩猩，只有一篇黑猩猩的故事仅供参考、黑猩猩故事 有一位德国女士，她家里养了十多头黑猩猩。

其中十二头是养在户外花园的笼子里，另外四头则是就养在家里，客厅、卧室、厨房等等都自由出入，就像家里四个小孩似的。 有一年，这位女士来华旅游，在中国南方一所动物园参观，发现那里条件不错，管理也好。

她忽然提出，愿意把这四头黑猩猩送到园里来，作为赠送的礼物。于是双方签订合同，德国女士回国后，四头黑猩猩运了过来，还附送了黑猩猩们在德国她家生活情况的资料光盘。

动物园以前没有养过猩猩，比较接近的动物是狒狒，动物园有养狒狒的经验。黑猩猩一来，动物园给他们准备的食谱就是参照狒狒的食谱制定的。

没有想到的是，猩猩们竟然拒食，一天不吃，第二天还是不吃。饲养员们着急了，这时想起了那光盘，看看他们在德国吃的是什么，原来真和中国喂狒狒的不同，他们吃面包、牛肉等等。

菜谱换了之后，没料想猩猩还是拒食。再看光盘，原来他们是和女主人一起吃，而且有说有笑的。

饲养员一想，我们不会德语怎么办？连忙清了一位德语老师，先照光盘教会饲养员这四头猩猩名字的发音，再教一些简单的单词，饲养员有条件去和他们交流了，一直到第六天，四头猩猩才先后进食，生活渐趋正常。以后再慢慢教会他们一点中国话（听懂）。

饲养员和猩猩就更接近，更够朋友了。

6 哪位有关于黑猩猩的作文

黑猩猩 灵长目猿猴亚目窄鼻组猩猩科的 1属。

通称黑猩猩。是猩猩科中最小的种类，体长70~92。

5厘米，站立时高1~1。7米，体重雄性56~80千克，雌性45~68千克；身体被毛较短，黑色，通常臀部有1白斑，面部灰褐色，手和脚灰色并覆以稀疏黑毛；幼猩猩的鼻、耳、手和脚均为肉色；耳朵特大，向两旁突出，眼窝深凹，眉脊很高、头顶毛发向后；手长24厘米；犬齿发达，齿式与人类同；无尾。

有黑猩猩和小黑猩猩（倭黑猩猩）2种。 分布在非洲中部，向西分布到几内亚。

小黑猩猩分布在刚果河以南，有人认为是黑猩猩的亚种。栖息于热带雨林，集群生活，每群2~20余只，由1只成年雄性率领。

食量很大，每天要用5~6个小时觅食，吃水果、树叶、根茎、花、种子和树皮，有些个体经常吃昆虫、鸟蛋或捕捉小羚羊、小狒狒和猴子，雄性获得的猎物允许群内成员共享。 更有趣的是：善于将草秆捅进白蚁穴内，待白蚁爬满后抽出，抿进嘴里吃掉。

在树上营很简单的巢，只用1夜即转移他处。较大猩猩更近于树栖，也能用略弯曲的下肢在地面行走。

有一定的活动范围，面积26~78平方公里，觅食区域往往是它们集中的地点。群与群间有往来。

长久保持母子关系，分群后还常回群探母。有午休习性。

孕期8~9个月，每胎1仔，哺乳期约1~2年，性成熟约12年，雌性30岁龄可生第14胎。寿命约40年。

能辨别不同颜色和发出32种不同意义的叫声。能使用简单工具，是已知仅次于人类的最聪慧的动物。

其行为和社会行为都更近似于人类，在人类学研究上具有重大意义。 是一级保护动物。

黑猩猩在生理上、高级神经活动上、亲缘关系上与人类最为接近，因此是医学和心理学研究，以及人类的宇宙飞行最理想的试验动物。 黑猩猩是与人类最相似的高等动物，研究表明，一些黑猩猩经过训练不但可掌握某些技术、手语，而且还能动用电脑键盘学习词汇，其能力甚至超过两岁儿童。

然而研究人员无法训练它们用人类的语言大声讲话，这是为什么呢？1996年1月19日， 美国科学家发现，黑猩猩被呵痒时也会笑，在笑的同时还呼吸，听上去就像链锯开动的声音，而人类在讲话或笑时呼吸是暂时停止的，这是因为人能够很好地控制与发声有关的各部分隔膜和肌肉。 科学家认为，能否讲话的关键在于神经系统对气流的控制，人类能讲话就是突破了这方面的限制，而黑猩猩却无此能力，这就揭开了黑猩猩不能讲话之谜。

有个惊人的事实：黑猩猩甚至会去吃他们的近亲--其他灵长目动物，如疣猴，狒狒等。他们甚至向同类不同群的黑猩猩发起进攻，从而得到领地和食物，类似与人类的战争。

7 关于把人比成动物作文的题目名

如果我可以变成动物我会变成一条鱼，即使是一条大鲨鱼，我这条鲨鱼可是善良、温柔、和气的哦！我的牙齿不会很尖，眼睛大大的，一眼就可以看到坏人在哪儿，还可以看透坏人的心思。

我这双眼睛啊！可是用来保护主人的。腮大大的，所以呼吸很畅通。

背鳍尖尖的，高高的，鱼鳍肌肉非常丰满，发达。所以滑水滑得很大力，因此，我是鲨鱼群里的游泳冠军。

尾巴跟大白鲨的一样，知识小了一点。我的身长有125米我每天会很早地起床，然后耍一个“旋风飞跃”的动作，让水花的声音吵醒主人。

主任起床后会穿上泳裤，跳进水里亲一下我，摸一下我。等主人刷过牙洗过脸就会把一块新鲜的，鲜嫩的鱼肉给我，这就是我的一顿营养而美味的早餐。

祖国是大家的妈妈

妈妈是我的妈妈，

外婆是妈妈的妈妈，

奶奶是爸爸的妈妈。

亲爱的祖国，是大家的妈妈！

国 旗

国旗国旗真美丽，

五颗金星照大地。

我愿变只小鸽子，

飞上蓝天亲亲你。

国徽

五颗星，挂天空。

天安门，在正中。

齿轮麦穗红绸绕，

看见国徽挺起胸！

都举手

举白手，举黑手，

举红手，举黄手，

北京申办奥运会，

世界人民来举手。

五个胖娃娃

五枝彩笔画呀画，

画出五个胖娃娃。

黄娃娃，白娃娃，

黑娃娃，红娃娃，棕娃娃，

皮肤颜色不一样，

亲亲热热像一家。

游长城

长城弯弯，在山巅，

像条彩带，入云间。

五环美

红黄蓝绿黑，五环美又美。

奥运旗帜飘，北京来相会。

更快又更高，更强又更美。

五洲手拉手，推着地球飞。

轻轨轻轨好好

轻轨轻轨好好，

火车天空跑跑，

里面坐着淘淘。

淘淘去看姥姥，

姥姥房子高高，

一直升入云霄。

白云快把信捎，

淘淘马上就到，

去向姥姥问好。

高架路

大马路，手臂粗，

托起一条高架路。

呼呼呼，嘟嘟嘟，

上下奔跑“铁老虎”。

都夸我是好娃娃

爷爷奶奶年纪大，

驼背弯腰眼睛花。

我给爷爷捶捶背，

我给奶奶倒杯茶。

爷爷奶奶笑哈哈，

都夸我是好娃娃。

送伞

有位老奶奶，

等车雨里站。

桐桐看见了，

赶紧跑上前。

踮起小脚尖，

递上小雨伞。

奶奶乐坏了，

亲他胖脸蛋儿。

听我话

小兔，小兔，轻轻跳。

小狗，小狗，慢慢跑。

要是踩疼小青草，

我就不跟你们好！

小鸡数米

小鸡叽叽叽，

数数九粒米。

一粒给爸爸，

一粒给自己。

留下七粒给妈妈，

妈妈生蛋要孵小小鸡。

奶奶乐呵呵

奶奶整天家里坐，

一天到晚太寂寞。

小孙孙，知道了，

上山捉只绿蝈蝈。

绿蝈蝈，放笼里，

“蝈蝈蝈蝈”唱着歌，

好奶奶，听见了，

咧着嘴巴乐呵呵。

开酒席

小蚂蚁，找东西，

找到圆圆面包皮。

搬不动，别着急，

叫来一群小蚂蚁。

围个圈，开酒席，

大家吃得笑眯眯。

环保好宝宝

地球“妈妈”真烦恼，

天天都有垃圾掉。

小果皮，塑料袋。

风儿一吹满地跑。

小朋友们要环保，

帮助“妈妈”扫一扫，

大家一起来动手，

地球“妈妈微微笑，

夸我环保好宝宝。

小妞妞

小妞妞，下楼来，

帮妈妈，取牛奶。

双手抱住牛奶瓶，

就像抱着小乖乖。

两个小乖乖，长得一样白。

坐汽车

我和妈妈坐汽车，

叔叔给我让座座。

谢谢叔叔关心我，

学习叔叔好品德。

再过几年我长大，

也像叔叔这样做。

十个手指头

一双小小手，

十个手指头。

有高也有低，

有胖也有瘦。

你帮我穿衣，

我帮你扣扣。

十个手指头，

都是好朋友。

橘子船

剥个橘子瓣儿，

像只小黄船儿。

小船开到哪儿？

妈妈嘴里边儿。

停一下

大皮鞋，听我话，

看见小蚂蚁，

请你停一下。

碰到问题我敢说

幼儿园里朋友多，

有事要对老师说。

口渴了，我敢说，

没吃饱，我敢说，

尿床了，我敢说，

冷了热了我敢说，

哪儿不舒服一定说，

老师夸我真勇敢，

样样事情我敢说。

骆驼

骆驼，骆驼，

把山背着，

大山，小山，

一座一座。

一步，一步，

走在沙漠。

不怕热，

不怕渴，

从早走到太阳落。

小溪流

小溪流，住山沟，

撞上石头翻跟头。

爬起来，不叫疼，

唱着歌儿去春游。

焐被窝

大雪天，风呼呼，

我给奶奶焐被窝。

奶奶乐得直夸我，

说我是只小暖壶！

玩积木

红方木，绿圆木，

小朋友们搭房屋。

房前花，房后树，

屋里没有人来住。

讲友爱，讲互助，

新房让给困难户。

自己来

自己来，自己来，

自己起床坐起来。

自己的衣服自己穿，

自己的帽帽自己戴。

自己的被褥自己叠，

自己的玩具自己摆。

自己刷得牙儿净，

自己洗得脸儿白。

自己的事情自己做，

多么勤快的小乖乖。

咪咪咪

咪咪咪，咪咪咪，

哪里来的懒东西？

妈妈叫它洗个脸，

它把鼻子洗了洗。

小刺猬理发

小刺猬，去理发，

嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，

理完头发瞧瞧他，

不是小刺猬，是个小娃娃。

水管哭了

小水管，低着头，

滴滴答答泪直流。

问它哭什么？

低头不开口。

你要替我擦眼泪，

快去拧紧水龙头。

洗澡

小喷头，沙沙沙，

我们洗澡笑哈哈。

打香皂，擦一擦，

身上开满泡泡花。

你帮我，擦擦背，

我帮你，洗头发。

阿姨拍手喊大家，

“别忘洗洗小脚丫！”

阿宝的耳朵

阿宝不爱洗耳朵，

泥土积了半寸厚。

一天到外面走啊走，

一粒种子飞进耳朵窝。

春天到，太阳照，

耳朵里长出一株草。

小朱见了眯眯笑，

追着阿宝吃青草。

小鸟

小鸟，小鸟，

有翅，有脚，

白云想来抱抱，

不要，不要！

大老虎

大白米饭，

豆腐鸡蛋，

青菜肉汤，

喷香喷香。

我来装个大老虎，

阿呜一口都吃光！

小鞋朋友

两只小鞋，

一对朋友。

空错生气，

撅嘴歪头。

穿对微笑，

跳跳走走。

哭娃娃

一只癞蛤蟆，

叫声大又大，

开窗听一听，

啊呀啊呀呀，

不是癞蛤蟆，

是个哭娃娃。

上下楼

小手扶着小扶手，

一个跟着一个走，

小朋友们排一排，

一二一二上下楼。

报警电话

火警电话119，

消防车，快快走；

急救电话120，

救护车，快快行；

匪警电话110，

警车快快向前冲。

求救电话不乱打，

遵纪守法好娃娃。

一群懒汉

一群懒汉，不愿做饭。

狐狸坐着，吐着烟圈；

猩猩躺着，望着远山；

山猪卧着，呼呼打鼾。

猴子“聪明”，画盘鸡蛋，

放在床头，看着解馋。

我真棒

小闹钟，叫得响：

“好宝宝，快起床。”

自己坐起来，

自己穿衣裳。

袜子、裤子和上衣，

顺序穿好不慌张。

自己穿鞋系鞋带，

自己叠被四方方。

自己刷牙又洗脸，

干干净净真漂亮。

自己的事情自己做，

大家都夸我真棒！

学系扣

小扣扣，圆溜溜，

好像眼睛找朋友；

小洞洞，忙招手，

欢迎扣扣进洞口。

系鞋带

小鞋带，手中拿，

一左一右先交叉；

一根弯腰钻过门，

两手拉住系紧它。

折成两只小耳朵，

再一交叉钻门下；

一左一右快系紧，

开出一朵蝴蝶花！

小雨伞

小雨伞，穿花衣，

为了给我挡雨滴，

淋湿了你的花外衣。

小雨伞，谢谢你！

我会更加爱护你。

小鸡，你别看

刚把饭碗端，

小鸡就来看，

歪着头，瞪着眼，

在我身边打转转。

小鸡小鸡你别看，

我早就改了坏习惯。

不掉菜，不撒饭，

一会儿就把饭吃完。

你的肚子饿了吧？

快去捉虫解解馋。

吃饭

小餐桌，四方方，

宝宝吃饭坐桌旁。

一口饭，一口菜，

细嚼慢咽无声响。

青菜鱼肉都爱吃，

不挑食，身体壮。

吃完饭，看一看，

碗儿净，衣不脏，

桌面地面净光光。

从小养成好习惯，宝宝身体更健康。

叠被子

白被里，朝上边，

先叠长边对中间，

被头被脚向中折，

对折整齐放床边。

小纽扣

小纽扣，掉下来。

弯下腰，拾起来。

带回家，缝起来，

一二三，站一排。

小金豆

小金豆，起得早，

拉着奶奶往外跑，

自己走，不要抱，

爷爷一边看着笑。

公园里，空气好，

花儿开，鸟儿叫，

跑一跑，扭扭腰，

跟着大人做早操，

从小锻炼身体好。

刷牙

小妹妹，爱刷牙，

嘴巴小，牙刷大，

刷呀刷，

刷得满嘴白花花。

小狗不让小孩儿骑

我不是马，

我不是驴，

我可不能让你骑，

一不小心摔了你，

我还得说对不起。

小药片不乱吃

我叫小药片，

治病本领强，

谁要生了病，

都请我帮忙。

可是提醒你，

吃药看仔细。

叫对我的名，

才能吃下去。

“没关系”

小朋友，做游戏，

你追我跳真有趣。

一不小心碰倒你，

赶忙说声“对不起”。

没事没事“没关系”，

礼貌用语别忘记。

小鸭子和小青蛙

小鸭子，呷呷呷，

小青蛙，呱呱呱，

两个好朋友，

爱说悄悄话：

你好啊！你好啊！

我们从来不吵架。

风和草

青青田头草，

风来弯弯腰。

草说道：“你好！你好！”

风笑笑：“真有礼貌！”

你来评评谁最美

小脸盆，装满水，

洗脸洗澡排好队。

小鹿搓搓脖，

小狗洗洗腿，

小象刷刷鼻，

小猪擦擦背，

小猫小兔和小羊，

又洗头来又洗尾。

一声哨响排好队。

动物玩具开大会。

一二一，一二一，

你来评评谁最美？

打电话

你做妈妈，

我做娃娃。

妈妈娃娃，

打打电话。

“喂喂，妈妈，你早呀！”

“喂喂，娃娃，你好呀！”

送客

爸送客，握握手，

小狗跟着到门口，

摇摇尾，点点头，

客人走前它走后。

小猫咪，头一低，

客人要走它不理，

跳上炕，眼一闭，

装着睡觉不下地。

我学当司机

大客车，嘀嘀嘀，

今天我学当司机。

小朋友，快上车，

上车请你不要挤。

老爷爷，别着急，

有个空座留给你。

开车了，快坐好，

下车也要讲秩序。

小狗

小小黄狗，

尾巴当手，

一摇一摇，

欢迎朋友。

风娃娃

风娃娃，到处跑，

串门忘了把门敲，

“哐”的一下推开门，

屋里宝宝吓一跳。

小妞妞照镜子

大镜子，照一照，

里面有个小宝宝。

妞妞笑，她也笑，

妞妞招招手，

她也把手招。

妈妈来抱小妞妞，

咦，镜子里的小宝宝，

也有一个妈妈抱！

幼儿园里静悄悄

小朋友，睡午觉，

幼儿园里静悄悄。

小被头，踢翻了，

老师过来盖盖好。

弟弟梦里喊“妈妈”，

老师听了微微笑。

搭积木

搭呀搭，搭积木，

搭幢新房子，

大家都喜欢——

羊一间，狗一间，

鸡一间，鸭一间，

剩下一大间，

留给马儿住里面。

大西瓜

大西瓜，圆又圆，

切开就变两大碗。

你吃一大碗，

我吃一大碗，

留下空碗当小船。

小枕头

小枕头，胖又胖，

好听的故事里面藏。

小枕头，圆溜溜，

好听的歌儿往外流。

小枕头，你真好，

你听呀听呀睡着了。

爬

爬台阶，

往上跑。

往上跑，

回头瞧：

爸爸妈妈没我高。

春天到

春天到，春天到，

帽子围巾和手套，

快回橱里睡大觉。

小香蕉

小香蕉，真奇怪，

像月牙，不上天；

像小船，不下海；

像鱼儿，真可爱。

一游游到我嘴里，

又香又甜又痛快！

两个泥娃娃

小丫丫， 和泥巴，

捏了一个泥娃娃。

抱一抱，亲一亲，

照照镜子发了傻：

哪来两个泥娃娃，

一个小来一个大？

摇篮曲

弯弯的月儿跳上树梢，

高高的树儿不摆不摇。

暖暖的雀窝搭在树梢，

茸茸的小鸟睡在暖巢。

胖胖的宝宝快快睡觉，

妈妈搂着你轻轻微笑，

睡吧睡吧，妈妈的宝宝。

皮球宝宝

球宝宝，蹦蹦跳，

一蹦一跳要人抱。

你要抱，我要抱，

落在地上它又跳。

这边跳来那边跳，

追得大家哈哈笑。

小尾巴

小尾巴，三寸五，

一翘一撅忙赶路，

一路一颠打屁股。

不是羊，不是兔，

原来是条小花裤，

娃娃背带没系住！

小宝睡觉觉

小风轻轻跳，

小鸟低低叫，

小狗慢慢跑，

小猫偷偷笑，

小屋静悄悄，

小宝睡觉觉。

煮水饺

烧开锅，煮水饺，

煮了一锅小元宝。

小元宝，胖乎乎，

个个都像小肥猪。

小肥猪，蘸蒜酱。

宝宝吃了长得壮。

大高楼

高楼大，高楼高，

高楼盖到云里头，

爬上高楼看一看，

我和白云握握手。