消防员的英雄事迹故事

2023-12-05 10:35:07 老人 0 69

消防员的英雄事迹故事,第1张

消防员的英雄事迹故事
导读：消防员的英雄事迹故事（五篇）消防车的鸣笛声，划过黄昏的杭城，人们都忙碌着下班回家做饭，仿佛都与自身无关。当鸣笛声停在我家小区附近，久久不曾离去。下面我为大家整理了消防员的英雄事迹故事，希望大家喜欢！消防员的

消防员的英雄事迹故事（五篇）

消防车的鸣笛声，划过黄昏的杭城，人们都忙碌着下班回家做饭，仿佛都与自身无关。当鸣笛声停在我家小区附近，久久不曾离去。下面我为大家整理了消防员的英雄事迹故事，希望大家喜欢！

消防员的英雄事迹故事篇1

潘延祥，男，汉族，山东聊城人，大专学历，1992年9月出生，2010年12月参加消防工作，中共党员，现任铜仁市消防支队石阡中队排长。作为中队排长他先后被评为2017年度铜仁市消防支队优秀指挥员，2018年5月被铜仁市消防支队表彰为优秀团干，2018年6月被铜仁市消防支队表彰为优秀***员，作为中队团支部书记，他带领全体团员奋勇争先，中队团员粟伟被省消防总队评为优秀共青团员，中队团支部被团省委评为五四红旗团支部。

不忘初心争当拥护改革的“带头人”

面临改革，潘延祥换下的是军装，换不掉的是忠诚；变化的是制服的颜色，不变的是使命宗旨。作为中队排长的他，始终保持着坚定的政治立场和高度的政治站位，坚持“先学一步、学深一层”，迅速在中队掀起改革教育学习热潮，引导队员正确认识改革、理解改革、拥护改革、支持改革、投身改革。“恪尽职守、主动担当，无怨无悔、任劳任怨，坚信改革越来越好！”这是潘延祥在改革决心书上表态，也是他在工作中的真实状态。作为中队的排长，他与官兵们一起，立足“冲得上、打得赢”，深入开展“冬训、夏训”练兵工作，做好“灭大火、抢大险、救大灾”的准备，以强有力的担当、专业化的力量，在应急救援任务处置中当好“国家队和主力军”。百年变迁，薪火相传，初心如磐。面对这场史无前例的重大改革，潘延祥说：“在改革浪潮前，我们就是要牢牢守住这颗属于我们自己的‘消防初心’永远不变，紧跟新时代迎接新挑战，以‘政治坚定、本领过硬’为奋斗目标，要以更加坚强有力的信心和决心，守好我们的‘责任心’，握紧手中的‘接力棒’，继续为守护石阡人民群众的幸福生活做出我们新时代消防人应有的贡献。”

赴汤蹈火，用忠诚践行庄严承诺

参加消防工作8年来，先后参加各类火灾扑救、抢险救援及社会救助1500余起，成功抢救被困群众200余人，抢救财产价值千万余元。2017年4月27日19时，铜仁市碧江区蓝波湾河边一火锅店内液化气罐起火，现场有人员被困，接到报警后，潘延祥同志立即带领中队15名消防员奔赴火场扑救，到达现场后发现火势已处于猛烈燃烧阶段，同时经询问报警人得知有多人躲进店内的卫生间一直没有出来，得知这一情况后，潘延祥同志立即带领攻坚组成员在水枪的掩护下进入内部搜救，经过紧张疏散救援，6名被困人员被成功疏散到安全地点，进入店内搜救的潘延祥同志发现店内有5个15公斤的液化气罐和白酒等大量危险物品，其中1个15公斤液化气罐正倒在地上猛烈燃烧，火苗喷出有一米多高，着火液化气罐四周散落的白酒也在不断的燃烧蔓延。由于液化气罐的阀门已经烧毁，如不马上将喷火的液化气罐移出火场的话，随时可能引发多个液化气罐发生爆炸，后果不堪设想。就在这千钧一发之际，潘延祥同志冒着生命危险冲进火海，毫不犹豫地将喷火的液化气罐抱出了火场，但周围围观群众较多，如果液化气罐突然发生爆炸，那后果将不堪设想，潘延祥来不及多想提起液化气罐全力往河边奔跑，将还在燃烧的液化气罐放在河水中冷却，直至液化气罐中的气完全烧尽，成功排除这颗“定时炸弹”，他才松了口气。周围老百姓纷纷竖起来大拇指，亲切的称呼潘延祥为“抱火哥”。

爱岗敬业，勇挑重任，全心全意做好本职工作

2010年12月参加消防工作以来，潘延祥同志始终严格要求自己，认真学习党的路线、方针、政策，严格遵守各项规章制度，严格要求自己，以主人翁的姿态和高度敬业的精神参加中队的各项工作事务，时时刻刻为中队建设着想，在担任排长期间，始终以身作则、身先士卒、带头参加学习、训练，积极探索训练的方式、方法和队伍管理工作，积极配合中队完成各项灭火救援任务以及上级党委和组织交给的工作任务；在训练中，始终对自己高标准、严要求，在中队喊响了“跟我上”的口号，在任职期间多次带领中队在各种比武竞赛中收获荣誉，先后在2017年全省消防救援实战化练兵二类中队大比武中获团体第四名、2017年支队春季执勤岗位比武竞赛中团体第一名、夏季岗位练兵比武团体第二名，个人总积分支队第九名的成绩。

在抓好常规训练的同时，着力培育队员敢打、敢拼、敢攻坚的过硬作风，结合所担负的辖区火灾特点，积极带领队员开展辖区“六熟悉”以及展辖区单位实战化演练，同时，积极修订完善辖区重点单位数字化预案。并根据高层、地下建筑等不同类型火灾、建筑倒塌等各种抢险救援的特点，研究探索战斗展开程序，并与实践很好地结合，每月抽取不同类型预案组织中队官兵开展实地、实战演练，切实增强灭火和救援能力，使官兵在特殊复杂危险情况下的实战能力显著提高。

竭诚奉献，引领先锋模范

潘延祥同志凡是以大局为重，从不在乎个人得失，始终将集体利益放在首位。他时刻珍视自己的`使命和责任，对待中队战士，他平易近人，和蔼可亲，从不摆架子。作为中队干部，他及时了解队员的思想动态，帮助他们解决在工作、学习、训练和生活中遇到的困难，确保中队战士能够安心服役，无后顾之忧。同时，认真做好新同志思想教育工作，让新战士感受到部队大家庭的温暖，并组织新同志开展思想交流讨论会，打开新同志的芥蒂，对他们提出的问题一一耐心解答，勉励新队员要刻苦训练，认真学习，争取早日成为一名优秀的消防战士。通过他的悉心帮助，让新队员感受到了中队的关心，确保新队员尽早适应中队生活。

潘延祥同志始终牢记***员全心全意为人民服务的宗旨，在大队帮困扶贫工作中竭诚奉献，可以说是中队的先锋模范，在节假日期间，他自愿放弃休息时间，主动前往中队附件留守老人家中给老人买营养品和生活用品，在辖区树立了“人民消防为人民”的良好形象。

不管是在抗洪前线的一线，还是在灭火救援的现场，总能看见那个高高瘦瘦的的身影，参加消防工作八年来，潘延祥同志用自己的实际行动和工作成绩，履行了肩负的职责使命。作为一名中队干部，他坚持在自己平凡而又神圣的岗位上做着平凡的而又普通的事情，那就是默默无闻的奉献、一步一脚印、兢兢业业的耕耘。在他心中，永远铭刻着对党和人民的忠诚，对消防事业的热爱，奉献消防事业是他不变的理想和追求，用实际行动书写着自己绿色的青春，践行着自己的铮铮誓言。

消防员的英雄事迹故事篇2

杨浪，男，汉族，贵州湄潭人，1993年3月出生，2015年6月大学毕业后从事消防救援工作，中共党员，现任铜仁市消防支队石阡县中队政治指导员。入职3年来，杨浪同志始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，忠实履行一名消防员的神圣职责和使命。

一、勤学习，抓班子，带队伍，全面提升基层党组织规范化建设

作为一名基层党务工作者的“新手”，杨浪同志深知只有不断加强自身理论修养，努力提高管理水平，才能不辱使命、不负重托。一方面面对改革转隶人员思想波动的问题，他主动找方法、解难题，每周利用二五政治学习、开展主题党日活动，将官兵的思想和行动统一到党组织的决策部署上来，有效的增强部队内部团结力。通过开展参观红色教育基地、重温入警誓词升国旗等活动，确保了全体指战员把听党指挥、忠实履行职责使命摆在突出的位置，潜移默化的培养党员先锋模范意识。在建设党支部战斗堡垒作用方面，他带领中队支部全体党员以抓基层、打基础为目标，规范了中队党支部的七项组织生活秩序，始终坚持民主集中制度，进一步完善党支部议事和决策机制，真正做到公开透明、公道公平公正，树立了中队支部在官兵中的威信。在担任中队党支部书记以来，中队先后被省消防总队评为“红旗党支部”、“先进基层党组织”，中队团支部被团省委评为“五四红旗团支部”。

二、拓思路，抓教育，谋发展，将政治工作转化事业发展动力

杨浪在在日常工作的开展过程中积极探索新的工作思路，创造性地开展工作，任劳任怨，严格履行自身职责。在政治教育方面，用心学习钻研党的创新理论，尽可能地用通俗易懂的语言讲道理、传授知识，心贴心、手牵手引领战士成长成才。尽力将部队的优良传统注入到每名官兵的血脉，不断提振官兵精气神，当前部队谋事创业的热情高涨。面对改革转隶人心浮躁，他以“多彩警营文化”为阵地，在重大活动及节假日期间，组织全体指战员开展宣誓签名、娱乐活动及谈心谈话等方式着力打造栓心留人的工作环境，极大地激发了官兵干事创业的信心和决心。担任中队指导员以来，中队1人被省消防总队评为“优秀共青团员”、1人被省消防总队评为“改革先锋先进个人” ，2人荣立个人三等功，多人被支队表彰。

三、严律己，抓管理，求突破，不断推进部队正规化建设水平

杨浪同志严格按照《条令条例》及《军队基层建设纲要》管理队伍加强条令条例的教育引导，提高官兵的遵纪守法意识。在部队管理方面，着重中队骨干队伍建设，充分发挥骨干队伍带头模范作用，提高部队自我管理能力。在执勤战备方面，以“拉得出、冲得上、打得赢”为目标，严格落实各项战备制度，做好执勤战备工作，成功处置了各项急难险重的任务，特别是在今年“115房屋倒塌”事故中成功营救出一名被困小女孩，受到了中央电视台、人民日报微信公众号等主流媒体的报道，为改革转隶时期的消防新形象作出了一名应急救援人应有的贡献，赢得了各级领导和人民群众的一致好评。在日常训练中杨浪同志坚持以“提升初战指挥能力，破解灭火救援难题、强化安全处置防护”为指导思想，坚持“练为战、比为战、考为战、演为战”为练兵思路，以身作则，充分发挥模范带头作用，培养广大官兵训练和战斗激情，在训练中形成你追我赶、争先创优的良好氛围。入职以来先后带领中队人员参加支队比武在2016年举行的年终比武中获得团体第三名，在2017年举行的春季比武中获得团体第二名，2017年年终比武中获得团体第二名，2018年第一季度执勤练兵比武中获得团体第一名的好成绩。

杨浪同志用自己的实际行动证明着自己当初对橙色的选择，用自己的无悔青春为消防事业默默奉献，他始终在用一颗对党、对人民、对消防事业的诚挚之心，履行着一名消防员的神圣职责，用实际行动书写着自己橙色的年华，践行着自己的铮铮誓言。

消防员的英雄事迹故事篇3

我叫__，1982年8月出生，__年12月入伍，中共党员，现任__市消防三中队副政治指导员。今天，我非常荣幸在这儿做报告，其实谈不上什么先进事迹报告，我只是把自己所做的工作向领导和同志们汇报。实实在在的说，这些都是我作为一名人民子弟兵和党员应该做的。作为一名部队基层干部，我所拥有的只是一份在别人看来不起眼的事业和责任，在工作中我也曾遇到过千难万苦，然而，却从未动摇过我对自己所钟爱的事业的追求。

20__年1月下旬，__市出现了50年未遇的凝冻天气，交通、电力、水利设施遭到不同程度的破坏。1月25日全市停电、停水,给全市20多万市民的正常生活带来很大的不便，一时间，广大市民的生活用水成了最迫切解决的问题。为解决广大市民的饮水困难，__市政府紧急抽调__市消防大队官兵二十余人、六台消防车，为广大市民送水。

灾情就是命令，我在接到调度后积极安排部署送水所需车辆、器材、人员、物资等各项工作。做好参战官兵战前动员后，主动请缨，带领十余名消防官兵迅速奔赴抗凝救灾工作中。虽然天寒地冻、滴水成冰，但我仍热情高涨，急人民之所急、想人民之所想，带领三中队十余名消防官兵兵分三路，每天起早贪黑,坚守在抗灾救灾取水送水第一线，直到结束。

我每天早早地起床简单洗漱，安排好参战官兵一天的工作和生活后，便带领官兵前往一线，为市民送去生活用水。持续的低温冰冻雪凝天气还在加重，气温低至零下几度，路面积了一层厚厚的冰雪，到处是白茫茫的一片，连消防车行走都非常困难，经常听到车轮压破冰块的响声。每到一个送水点，我顾不上天气的寒冷，都热情地为群众服务，一边做好现场指挥维护秩序，一边根据现场情况做好各项安排，帮助老人接水，并将情况及时反馈给指挥部，保证了整个送水过程有序进行。经常是衣服湿了、裤子也湿了，在寒风中冻得瑟瑟发抖，手上脚上长了冻疮，但我都毫无怨言，一直坚守在自己的工作岗位上。当一个送水点送完一车水，我又立即带领战士迅速赶往取水点取水，由于路面结冰，取水点与送水点之间相隔太远，每次往返在两点之间的车辆要在冰路上缓慢行驶很长一段时间。此时我没有半点轻心，随时观察路面情况，并不时叮嘱驾驶员要小心行驶、安全驾驶。为了不让群众久等、挨冷受冻。装满水后来不及休息，我又带领战士立即赶往送水点，只要看到有群众在接水，我根本顾不上自己的冷暖，我经常给战士们讲：“我们辛苦一点多送一车水，就可解决几十家的用水困难”。

由于停水、停电，晚上的__到处都是黑漆漆的。我身为副政治指导员首先想到的是其他的战士，一方面鼓励战士们在关键时期要发扬持续作战、英勇顽强的战斗精神，另一方面嘱咐他们要注意安全、注意保暖。一天的送水工作结束后，只有在确认大家都已归队后，我才能放心的回到队里。

“人民的利益高于一切”，这是我常常教导战士们的一句话。面对突如其来的灾情，面对人民群众的利益受到严重威胁的时候，我们必须挺身而出，连续奋战，积极投身于抗冻救灾的第一线。不为别的，只因为我是人民的子弟兵，哪里有灾情，哪里就有我们消防兵出现。在持续十余天的连续作战中，我始终把人民的利益放在首位，“视驻地为故乡、视人民为父母”。连续为多个居民点送去生活用水，解决了人民群众的用水问题。到了2月2日，持续的低温使凝冻灾害加重。我已连续奋战在抗凝冻救灾第一线十余天，当得知116厂方向群众没有饮用水时，我立即带领队友装满水后前往目的地，由于道路较滑，加之山高路险，送一车水往返需要2个小时左右，但只要一想到有群众还没有水喝时，我顾不上个人安危，力保供水，使 116厂方向群众和武警教导队的生活用水得到保障。我深刻的记得在116厂送水时，一位老大爷对我说的话：“你们送水解决了人民群众的燃眉之急，给受灾群众增加了抗灾救灾的信心和力量，让我感受到了政府的关怀和人民子弟兵的可爱，我们很感谢你们啊”！还有一位七十多岁的老大娘来接水时，我们的战士把水送到她家中，她感动得说啥也要叫我们在她家吃饭，哪怕吃一碗面条她才心里踏实。当我们的战士对他说：“老奶奶，这是我们应该做的，我们不能留在这里吃饭，还有许多人等着我们送水呢！”过几分钟后，这位老大娘居然拿着一个暖水壶给我们送来了热开水。这杯热开水温暖了我们的身体，更温暖了我们的心。

虽然我们在抗灾救灾中做了大量工作，但我知道，我的工作与党组织的要求相比还有很大差距。我将以此为动力，再接再厉，像雷锋同志那样，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，为了匀城美好的明天，我愿做一头任劳任怨的老黄牛，继续耕耘在这片土地上。我将继续视驻地为故乡，视群众如父母，一如继往，再创佳绩，把我的全部精力，奉献给我所钟爱的消防事业。

消防员的英雄事迹故事篇4

　__，男，汉族，1992年5月出生，2015年6月参加工作，中共党员，历任排长、副中队长，现任巴州消防救援支队库尔勒市大队索克巴格路站政治指导员。先后获得4次嘉奖，2020年被总队评为“优秀党务工作者”。在支队党委的正确领导和同志们的关怀帮助下，尽心尽职，求真务实，坚持高标准、严要求，有力地推动了消防站各项工作的顺利开展，为新时代消防救援队伍的建设与发展做出了贡献。

　刻苦钻研，不断提高自身综合素质

　__十分注重学习，将学习贯彻执行上级各项决策部署、指示要求及会议精神，作为提自身的文化、思想等各方面素质和工作能力的阶梯。结合“践行训词精神、担当神圣使命、牢固树立五个不动摇”教育实践活动要求，为了加强消化理解，他抓紧点滴时间，开辟多种方法，有效利用各类《精彩火焰蓝》电子刊物、《火焰蓝e党建》公众号、《学习强国》APP以及消防救援网院学习等途径，有针对性地学习时政要闻、消防救援、工作经验等有关理论知识，仔细研读《心理疏导与调试》等书籍，向书本求解决问题的好方法，并通过撰写心得体会和工作笔记总结经验教训，进而将所学到的知识融会贯通到日后的教育训练、灭火救援等工作中去。该同志在日常生活中，能够虚心向身边的队员及标杆学习及时改正自身存在的不足，以此来鞭策自己更好的进步。

　奋勇当先，举起抗疫先锋岗位大旗

　疫情防控阻击战开展以来，他坚决执行上级决策部署，担当作为、率先垂范、暖心关爱、排解问题，积极参与督促每日防疫工作，沟通联系全体指战员家属，确保队伍内部安全稳定。尤其是今年七月份，疫情反弹，繁杂的疫情防控工作和站内各项日常工作都落在了他一个人肩上，逐个打电话确认详细情况，进一步规范队站防疫洗消工作流程，他亲自带领队员们佩戴防护服、防护面罩对办公区、食堂等区域进行全面的消杀工作，忙碌的身影遍布营区每一个角落。

　为缓解指战员疫情期间紧张的情绪，他积极联系共建单位八中、十一中两所学校，建立健全课外心理辅导机制，邀请专业心理辅导老师开展线上、线下等多种形式的辅导授课，并组织指战员分批、分时段开展羽毛球、团队游戏等丰富文体活动，强身健体的同时使指战员们身心得到有效放松。为了解决指战员的后顾之忧，他主动与指战员家属联系，通过微信群向指战员家属报告单位日常防疫工作，让家属不用担心在队人员的安危，同时嘱咐家属要积极配合政府开展好居家隔离工作。每日通过微信群收集家属及居家隔离人员的个人情况，并第一时间想办法帮助指战员家属解决生活上的困难。

　恪尽职守，立足本职岗位竭力奉献

　在工作中__充分发挥自身能力特长，参与组织“学训词、铸忠诚、创新业、立新功”暨消防员岗前培训晚会与“守初心、铸忠诚--火焰蓝一周年暨119消防宣传月”文艺节目等各类大型晚会策划。录制大队消防安全教育宣传短片，在库尔勒市大型综合体LED广告频幕、各大影院片前短片播出，参与拍摄巴州支队改革转隶主题微**《青春火焰蓝》、“不忘初心、牢记使命”微视频。积极参加各类志愿服务活动，深入开展消防安全宣传工作，面对面服务群众、服务社会。所在消防站获得总队级先进基层党组织1次，支队先进基层党组织1次。

　赴汤蹈火，力克急难险阻竭诚为民

　消防救援队伍在灭火救援战斗中，面对的危险和复杂情况不可预见。在他心中，国家和人民的利益至高无上，火场就是战场，警铃就是命令，尽管在抢险救援现场的激烈拼搏中，随时都有受伤和流血牺牲的危险。在每一次血与火、生和死的抉择面前，他总是以一个***员的献身精神鼓舞自己，毫不犹豫地冲在前面。训练中，他是善谋能干的精兵;火场上，他是智勇兼备的猛士，今年以来，他和队站指战员们一起成功地扑救了各类火灾和抢险救援事故91起，用自己的汗水和鲜血，保护了人民群众生命财产的安全。

　知冷着热，营造栓心留人温馨氛围

　在消防站，__不仅是政治指导员，还是体贴入微兄长，结合消防救援队伍转改革新实际情况，深入研究首批新入职消防员优势特点，进一步创新工作形势及工作开展方法，在新入职消防员教育引导方面，他根据每个队员的家庭环境和心理承受力，建立了“单位-个人-家庭”三位一体的管理教育模式。

　2020年3月，__得知一名入伍5年的消防员，铁了心要复原。在仔细梳理了该队员的性格特点和日常习惯后他便有了主意。因为复原话题过于敏感尖锐，他采取了拉家常的谈心方法，从了解该队员复原后的打算，想要干什么、怎么发展入手，结合消防救援队伍发展的实际情况逐一罗列长短、分析利弊，最后在把主动选择权交回队员自己手里，经常一聊就是一个多小时。直到7月下旬，该队员终于打开了心结，也对消防救援工作有了全新的认识，对肩上的责任有了更深刻的理解。

　还有一名家在甘肃的合同制消防员留下了年迈的母亲、临产的妻子和1岁的儿子远赴库尔勒工作，碰巧分配到__所在的消防站，今年11月经询问得知其妻子即将分娩，但因经济困难难以得到保障，他当即牵头召开专题会议，消防站将业务比武所获得奖励基金2200元转至其家中，不仅解了眼下的燃眉之急，更是送上组织的关怀与祝福。

消防员的英雄事迹故事篇5

　__，男，汉族，1993年11月出生，大专文化，四川成都金堂县人，2013年09月入伍，三级消防士，现任库尔勒市消防救援大队石化大道站战斗二班班长兼装备技师。

　坚持党员标准，严肃对待工作

　作为一名党员，在日常生活和平时工作中，__以一名优秀***员的标准要求自己，积极向好的同志学习，主动向党组织靠拢，在思想上政治上行动上始终与党组织保持高度一致。他始终坚持学习党章党规，时刻提醒自己做一名合格党员，要认真履行党员义务，正确行使党员权利。时刻用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，珍惜党员的光荣称号，不断提高综合素质和业务能力，积极完成党的各项任务。从一名战斗员到一名合格的装备技师，他始终坚持党员的信仰，保持***员的先进性，为全体指战员起到了很好的模范带头作用。

　虚心请教主动钻研，努力干好本职工作

　作为队站的装备技师，他主动钻研装备器材，面对难点和疑惑，他积极向老班长学习，并虚心向他们请教方法，逐渐成长为一名能够独挡一面的装备能手。他扎实工作不断创新，对队站装备器材管理工作，他结合队站实际情况摸索出一套适合队站工作开展的装备管理心得。同时，他时刻秉持团队观念，面对同志们的提问，他总是倾囊相授，从不吝啬自己的所学所知。为适应新时代对消防救援人员的要求，他利用业余时间学习经典案例及灭火救援战术。积极协助队站主官组织整建制操法训练，积极参与器材装备革新，从而促使队站训练成绩提升。

　刻苦训练，奠定战斗准备

　火场如战场，每一分一秒都牵系着人民群众的安危。作为一名优秀的消防战士。__深刻认识到，必须具备良好的身体素质和过硬的专业技能，才能救民于水火，护守一方安宁。为加强身体素质，在每日正常训练结束后，他每天坚持跑步5公里，进行体能训练，并持之以恒。也正因为如此，__练就了扎实的基本功，为完成执勤备战和灭火救援任务奠定了稳固的基础。

　在2020年一扑救火灾现场，__作为队站第一出动力量到现场进行增援，面对熊熊大火，他服从指挥员命令，在预定位置架设水枪阵地，经过一夜的努力奋战，他面前的火势已经完全被扑灭，但是旁边的冷库仍有危险存在。他主动提出要继续留在现场进行战斗，将休息的机会让给其他同志，这种无私奉献的精神为队站起到了榜样作用。

幼儿园社会实践活动总结（精选6篇）

　难忘的活动已经结束了，想必大家都有了很深的感触吧，需要好好地写一份活动总结总结一下了。你想知道活动总结怎么写吗？以下是我整理的幼儿园社会实践活动总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园社会实践活动总结1

　时光飞过，岁月如梭，转眼间，两个月的暑假生活已悄然逝去，然而，该是我对这个暑假有一个认识的时候了。这个认识也就是我们这个假期老师所交付给我们的任务，做好实践工作并做出实践总结。

　无可非议，大学生暑期实践是我们走出校门，走入社会，走进生活的一个重要的活动，我们不可忽视它对我们成长所起的具大作用。明白了这一点，在20xx年8月2号，我怀着一种渴望来到了xx市双语幼儿园开展实践活动。对此次能够来到我里，我非常的珍惜，也非常感谢学校的领导能够支持我，让我进入这个幼儿进行实践活动。

　站在学校门口，就可以知道学校是一所现代化的居先的高配置的幼儿园。进入园内，只除了看见几个女青年在粉刷着墙之外，看见四周都是建筑物，，心中犯起一阵凉意，这里怎么会是幼儿园。到了里面，看见墙上挂着几幅画，又进入了一个铁门里面，才清楚，这里才是孩子们的天地，才是幼儿园。

　园内，中间是工作台，在两方有三间教室，一方是厕所，一方是园长办公室。三间教室只有一间内有孩子，两间都是空的。因为是暑假，而且园内也在装修。厕所的门边画有壁画，可能是哪位画艺了得的老师画的吧；工作台上放有记录人往的档案，有电话，旁边有个书架，放有孩子们最喜爱的童话故事，也有睡前的好故事。三间教室的名字各不相同，名字都是由孩子熟悉的事物所归定的名字，我印象最深的就是草霉教室，教室的门上贴有动物，有的则是王子和公主，魔法棒等。里而就是一重重的`凳子，一重重的睡床，还有可爱的饮水机。天花板上挂有学生画的画，双语，顾名思义，当然少不了英语之类的东西咯，上面还挂有世界上各个国家的旗帜，下面是用英文写的`。

幼儿园社会实践活动总结2

　哪里有危险，哪里就有消防员，他们用自己的专业，挽救了无数人的性命。在119消防宣传日来临之际，xx幼儿园这群可爱的小不点在家委会的精心组织下他们大手拉小手，一同走进消防队开展《安全情系你我他、预防火灾靠大家》亲子实践活动；培养孩子的安全意识，体验消防员叔叔工作的艰辛。

　近日，孩子们在家长和老师的陪同下一起徒步走进消防队。在消防讲解员的带领下，孩子们首先参观了消防塔，了解到消防员平时要在这里不断地进行攀爬速度训练；在他们眼中，速度就是生命。

　随后，孩子们见到了他们崇拜已久的消防车；了解到消防车的种类及用途，懂得每一类消防车都承担着独立的任务；他们还亲自上车参观了一番，心里别提有多高兴啦！

　紧接着，我们来到了消防车库，见到了各式各样的消防设备。其中消防员叔叔的衣服和帽子引起了孩子们的注意；用孩子们的话说：“消防员叔叔的衣服太重啦！”讲解员告诉我们：“消防员在执行任务时除了穿上这些衣服和帽子以外，身上还要背着好几十斤的救援工具”。哪里有火灾他们就会火速前往事发地点，冲在火场第一线，争分夺秒，挽救无数生命。而且他们不仅承担消灭火灾的工作、同时也参与抗洪救灾等救护工作、安全消防检查工作等；听到这里，孩子和家长为我们的消防员竖起了大拇指！

　为了让孩子们更进一步感知消防员工作的艰辛，我们还上演了一场“速度与激情”亲子模拟游戏，孩子们纷纷分享了自己的感受。

　活动结束，老师又和孩子们进行了预防火灾安全教育班会，和孩子们交流火灾的自救方法。

　消防安全不容忽视。本次消防实践活动的成功开展，让大家体会了消防安全的重要性。从我做起、从身边做起，将消防精神传递下去！

幼儿园社会实践活动总结3

　地球是人类唯一的家园，各种各样的环境问题正困扰着人类，威胁着人类的生存和发展。保护环境已成为全人类共同的追求，为了让幼儿从小了解地球、热爱地球，关注自己的生存环境，激发幼儿强烈的社会情感，玉屏县实验幼儿园中班组教师于3月19日组织幼儿在鼓楼广场进行了“我是环保小卫士”社会实践活动。

　在活动中，老师将孩子们分成四组，每组拿着垃圾袋、夹钳、筷子等工具认真的当起了环保小卫士。一个个不怕脏、不怕累，看到一丁点垃圾就捡进垃圾袋。走遍广场的每个角落，无论是在灌木丛或广场的大小角落的烟蒂，还是在隐蔽角落的废纸团、橘子皮等，孩子们在来往的人群中走走停停，不放过任何一个角落。

　孩子们在一次次弯腰的过程中，为公共环境的清洁做出了自己的贡献，同时，也切身体验到了清理工作的辛苦，感受到了环卫工人每天工作的辛劳，明白了拥有清洁环境的不易。在活动中，有的小组被正在经过的行人拿出手机留下这具有纪念意义的一幕，有的被友好的奶奶询问是哪所幼儿园的，还有位叔叔对保洁阿姨说：“今天能轻松点了吧？”

　通过本次实践活动培养了幼儿对大自然及周边环境的探究兴趣，养成良好的环保行为，为环保和绿水青山做出了贡献，真正成为了大自然的好朋友！

幼儿园社会实践活动总结4

　在“五一国际劳动节”即将到来之际，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，激发幼儿热爱劳动的情感，从小养成珍惜劳动成果的习惯。近日，XXX幼儿园开展了“劳动最光荣”社会实践教育活动。

　活动中，各班一是根据幼儿年龄特点，通过PPT、公益视频、展示等形式向幼儿介绍了“五一”国际劳动节，让幼儿了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义；二是通过劳动实践，让孩子们亲身体验了劳动的辛苦，尊重他人的劳动；大班的孩子在老师的带领下来到昝村街道的银行、卫生院实践参观，让幼儿了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的不同奉献，激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情；中班的孩子们来到种植园，给小苗苗浇水除草，切身感受了劳动的艰辛和光荣；小班的幼儿在老师的帮助下学习扣纽扣、穿鞋子，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。最后，老师鼓励幼儿回家帮爸爸妈妈做力所能及的劳动，引导幼儿从自己身边的小事做起，争做光荣的劳动者。该园相关负责人表示，此次教育活动，不仅让孩子们了解了国际劳动节的意义，感受了劳动的辛苦，体验了劳动的快乐，同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。

幼儿园社会实践活动总结5

　4月22日是世界环保日。为了提高幼儿的环保意识，培养幼儿爱护环境、保护环境的良好行为习惯，4月24日上午，金山中心幼儿园中大班幼儿开展了“关爱地球妈妈一一绿色环保我先行”社会实践活动。

　活动前，孩子们以“绿色环保”为主题，制作了精美的环保卡片。活动中，孩子们来到金山镇街道广场，将自己手中的卡片送给过往的叔叔阿姨、爷爷奶奶，向他们介绍简单的环保小知识，并告诉他们要做一个节约资源、爱护环境的人。“阿姨，我们要节约用水。”“叔叔，我们要把垃圾扔进垃圾桶。”“爷爷，我们不能随地吐痰。”“奶奶，我们要做一个爱护环境的人。”孩子们以自己的实际行动践行着“绿色环保”的理念，得到了路人的一致认可和高度赞扬。

　本次活动，进一步提高了孩子们的环保意识。让孩子们深刻地懂得：我们要从小做一个节约资源、爱护环境、保护环境的好孩子。

幼儿园社会实践活动总结6

　为了让幼儿感受、了解中华民族的传统习俗，培养幼儿的动手能力，激发幼儿探索新知的欲望，也为了让幼儿感受浓浓大家庭的热闹氛围，12月21日上午，xx幼儿园大三班的孩子们和老师一起开展了“冬至到包水饺”的实践活动。

　为了活动的顺利进行，更为了得到家长们的大力支持，活动前召集开家长会，我们老师也做好了充分准备，并一次次根据此次活动的细节性问题进行研讨，丛丛老师一大早榨好紫薯汁、胡萝卜汁、菠菜汁，为此次活动提供了各种颜色的面团，有菠菜面团、胡萝卜面团，紫薯面团；家长朋友对此次活动也十分支持，纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等工具。

　活动开始，老师先向孩子们介绍冬至的来历、讲述冬至的故事接下来就是“冬至到包饺子”活动，活动过程中，孩子们相互配合，你擀皮子，我包水饺，你包水饺，我擀皮子，其乐融融，忙得不亦乐乎；对于初次包水饺的大班孩子来说，是一种挑战，更是一种成长的见证。从孩子们手里包出来的饺子千姿百态，形态各异，但从孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么开心快乐！当一盘盘热气腾腾的水饺端到孩子们面前时，孩子们的兴奋洋溢在脸上，那更是一种成功的喜悦。

　此次活动，不仅让孩子们了解了冬至的来历，了解了传统文化，感受了传统节日的氛围，更让孩子们从中体验到了劳动的快乐，让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断的传承下去。

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　作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的幼儿园教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园教案篇1

　 中班科学活动：

　镜子用处多

　 设计意图

　孩子与生俱来就有一颗好奇的心，对什么事物都非常感兴趣，乐于发现，乐于探索。一次，在幼儿园区角活动中，我发现孩子们对于各区角中关于镜子方面的知识都非常感兴趣。有的孩子在科学区中摆弄各种镜子（如小圆镜和三角柱镜子），观看各种会反射影像的物品（如饼干罐、铝箔纸、钢制品等），有的孩子在表演区中，给不同形象的洋娃娃打扮一新，和她们一起照镜子，还有的孩子在图书区中，观看有关镜子方面的图书……，为了让孩子们更深地探索镜子中的奥秘，我便设计了以下活动，让孩子们到镜子王国去寻找更多有趣的事情。从而培养幼儿的探索精神和创新精神，激发幼儿热爱生活的情感。

　 活动目标

　1、引导幼儿认识并了解镜子的基本特征及用途。

　2、知道每个人的体形是不同的，每个人都是独特的。

　3、细心观察，体验探索带来的快乐。

　 活动准备

　各种镜子、大口袋、万花筒、音乐磁带

　 活动过程

　 一、认识镜子

　1、游戏：摸口袋

　师：①、今天老师的口袋里藏了一个有趣的东西，我请一个小朋友来摸摸它是什么？②、摸上去感觉怎样？你觉得它是什么？

　2、自由探索

　看看摸摸，镜子是用什么材料做的，他有什么特点？

　3、教师小结

　我们刚才见到的镜子都是用玻璃做的，是平滑的、凉冰冰的、可以反光的，背面涂了层特殊的材料，叫金属漆，这样就可以清楚地照出物体了。（幼儿学说金属漆）

　 二、探索发现镜子的用途

　1、回忆经验

　师：你还在哪里见过镜子，它可以用来干什么？

　2、讨论镜子除了帮助人们整理仪容，还有什么用途。说说汽车、商店等生活环境及自然环境中安装镜子的原因。

　3、通过照镜子使幼儿明白每个人的体形是不同的，每个人都是独特的，要尊重别人。

　4、请幼儿说出还见过什么样的镜子。（幼儿说出各种镜子，教师出示如凹透镜、凸透镜、平面镜、凸面镜、凹面镜、望远镜、放大镜、显微镜、眼镜）

　5、鼓励幼儿将两面镜子摆放在不同的位置，说说有什么有趣的发现。

　6、教师小结。

　 三、游戏：照镜子

　1、介绍规则。

　师：现在请小朋友和老师一起玩照镜子的游戏，老师做照镜子的人，小朋友做我的镜子，我做什么动作，你们镜子也做什么动作，好吗？

　2、游戏：随音乐做照镜子的游戏。

　 四、延伸活动

　请幼儿玩万花筒，进一步了解镜子的特点。

幼儿园教案篇2

　 活动名称： 奶奶的童年生活

　 活动前言： 奶奶是位慈祥的人，我从小就是在奶奶家长大的，因此相对来说较爷爷奶奶较亲，我喜欢听故事，尤其喜欢听奶奶讲那过去的故事，原来每一个人都有童年的悲伤事与乐事，奶奶那会的童年要比我们现在的苦的多了，虽然我现在不和奶奶一起住了，但每次放假了，我都会带好多好吃的去看望奶奶!

　 活动目标：

　1、分享各自采访获得的感受，阅读相关的，进一步理解爷爷(奶奶)童年的故事，体验其中的艰难。

　2、运用实物比较感知发现两个时代生活条件的不同(吃、穿)，初步体验今天生活的幸福。

　 环境和材料创设：

　1、带补丁的衣服、黄面粉、蛋糕，绳子、ppt等。

　2、幼儿事先采访过爷爷奶奶，并记录

　 活动流程：

　分享交流——阅读体验——比较感知

　 一、分享交流

　1、最近大家都完成了一次采访任务，采访了爷爷奶奶，他们讲了童年的故事，一定有很多收获。我发现了一个很奇怪的问题，这个标记是什么意思

　为什么是这个样子的

　2、听故事本来是一件快乐的事，为什么现在选择伤心(泪流满面)谁来讲讲自己当初选择的理由

　3、爷爷奶奶讲了什么使你要流泪

　A、谁来说说以前的人穿怎样的衣服

　什么叫补丁

　订衣服的布是补丁，我找了一件衣服，你们来看看哪里有补丁谁来穿穿看(请一个幼儿上来穿)

　当时有件衣服穿已经很好了，穿这样的破衣服一定会别人笑，爷爷为什么还要穿呢

　B、说了穿就说一些吃的

　我也带来了一样东西，你们猜猜是什么

　我拿了两份东西比较一下，爷爷吃的和我们吃的有什么不同谁来尝一下是什么滋味

　 二、阅读体验

　1、我也采访了一位非常值得尊敬的人，你们猜是谁他也跟我讲了一些小时候的事情。(出示ppt观察)

　2、老伯伯也有象三毛一样的苦难同年，你们谁能看懂(引导幼儿说出画面上的内容，同时感知个别情景)

　我这里有绳子来试一试(请幼儿上来)为什么把肚子这样

　3、你感觉老伯伯的童年是怎样的

　 三、比较感知

　1、这里有一张我们小朋友的采访表，我们来看看：我们的童年和爷爷奶奶的童年比，我们的童年是怎么样的(快乐的、幸福的、温暖的)(寒冷的、饥饿的、残酷的)

　2、请你用一个颜色来表示你的童年，爷爷的童年。

　3、今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日，你准备用什么样的方式来关爱他们呢

　总结：奶奶那个时代与我们这一时代是两个不同的生活，现在的孩子们生活在优越的环境之中，很难体会和感受与祖辈的艰难，但是我能够读懂妈妈的一片心，从小我就很听奶奶的话，是奶奶心中的小乖乖女，我长大了也要像奶奶照顾我一样的照顾奶奶!

幼儿园教案篇3

　 活动名称：

　《我想帮忙》

　 活动目标：

　1、能看懂画面的主要内容，并尝试讲述画面中的故事。

　2、能用完整的话说出河马帮助了谁？怎么帮的？

　3、帮助幼儿感受与体验河马助人为乐的情感。

　 重、难点：

　帮助幼儿感受和体验河马助人为乐的情感。

　能看懂画面的主要内容，并尝试用完整的话说出河马帮助了谁及所用的方法。

　 活动准备：

　课件、动物头饰、字卡“帮忙”

　 活动过程：

　一、谈话导入：

　（教师神秘地说）告诉大家一个秘密：老师发现了一群小动物们之间的故事，你们想知道吗？可是，小动物们说要想知道它们的秘密必须靠小朋友自己，要用自己的小眼睛认真观察，动脑筋思考，还要大胆回答出问题才行呢！大家能做到吗？就让我们一起来试试吧！

　二、展示《我想帮忙》课件，引导幼儿看图说话，并认读词语：帮忙。

　1、出示1，引导幼儿说说画面中的小动物们都在干什么。

　（师：好多可爱的小动物啊！快瞧瞧它们都是谁，在干什么呢？）

　2、出示2，猜猜“河马会怎么帮忙呢？”

　（师：河马边打哈欠边想：小动物们都在忙，我也想去帮帮忙，可是，我怎么帮忙呢？）

　3、出示3——6，引导幼儿认真观察，鼓励幼儿大胆、清楚地用自己的话讲述画面内容。

　（3：狐狸想吃小兔，小兔落水，河马用嘴含住小兔，帮助了小兔。

　4：小鸡做游戏时不小心掉进水里，河马用嘴马接住小鸡，帮助了小鸡。

　5：河马看见小羊们在吵架，走过去给它们讲道理，还趴下身子陪它们一起玩儿。

　6：小动物们开心地围着河马，向它道谢，说：“河马你真棒！谢谢你的帮忙，我们今天玩儿得真开心。”河马也高兴地说：“我也很高兴能帮忙！”）

　4、认读词语：帮忙。

　1、师：（出示字卡）刚才我们看了河马爱帮忙的小故事，现在我们一起来认识一下“帮忙”这两个字宝宝吧！

　2、游戏《帮字宝宝找朋友》

　师：两个字宝宝好朋友玩儿捉迷藏，一个字宝宝藏了起来，现在，剩下的这个字宝宝想请咱们来帮忙，谁能帮它找找好朋友？

　三、引导幼儿情境讲述，进一步理解画面内容。

　出示幻灯7，启发提问：（要求幼儿用完整的语言来表达。）

　1、想一想，河马都帮助了谁？它是怎么帮的？（河马帮助了小兔，它用嘴含住了小兔。）

　2、说一说，你要是这个爱帮忙的河马，你会怎么帮小动物们呢？

　四、尝试表演，感受和体验河马助人为乐的情感。

　师：小动物们都很喜欢和爱帮忙的河马一起玩儿，我们现在就来表演一下河马帮助别人的故事吧！

　 延伸活动：

　引导幼儿在生活中要学会与别人友好相处、互相帮助，多做一些帮助别人的事情。

幼儿园教案篇4

　活动设计：

　"鸟"是动物世界中的一个大的家族，到处都可以看到鸟的身影、听到鸟的叫声。而且教育的资源也很丰富：家庭养鸟、花鸟市场、公园有鸽子等。大班的孩子对鸟的认识有一定的经验，他们喜欢给鸟喂食，还喜欢亲近鸟。这些鸟有着不同的外表，不同的生活习性，不同的生活环境，对人类有不同的作用。那么多的鸟也有相同的特征：有羽毛，有翅膀、会飞……。《纲要》告诉我们，"要与社区密切合作、综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。"因此，我认为，引导幼儿进一步探索鸟与人类的关系，探索不同鸟类的不同的生活环境有着一定的教育价值。

　活动目标：

　1、认识鸟的外形特征及其对人类的益处。

　2、培养幼儿有目的的进行观察、比较，并用语言积极表达。

　3、感受鸟和人的密切关系，激发幼儿爱鸟的情感。

　活动准备：

　各种鸟的，鸟鸣的背景音乐，歌曲《百鸟朝凤》，鸟的本领的汉字活动过程：

　一、活动导入1、听自然界鸟叫录音，引导幼儿进入鸟的世界。猜猜是什么鸟？

　（1）身穿黑长袍，尾巴像剪刀，爱在屋檐下，捉虫喂宝宝。（燕子）（2）说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽。（孔雀）（3）有种鸟儿本领高，尖嘴会给树开刀，坏树皮全啄掉，勾出害虫一条条。（啄木鸟）（4）远看像只猫，近看像只鸟，夜晚捉田鼠，白天睡大觉。（猫头鹰）二、鸟的外形特征1、分组讨论：观察鸟的，说说鸟的外形特征。

　2、集中交流：你们发现鸟类的外形有什么共同的特征吗？

　教师小结：有羽毛、翅膀、会飞行、会生蛋等（正规提示：鸟的主要特征可概括为：⑴ 有角质喙，没有牙齿； ⑵ 身体被覆羽毛，前肢变为翼； ⑶ 心脏为四室； ⑷ 体温恒定； ⑸ 卵生）三、启发性提问1、会飞的动物都是鸟吗？蝙蝠、蝴蝶蝙蝠是哺乳动物，胎生。蝴蝶是昆虫。

　2、会生蛋的动物都是鸟吗？乌龟、蛇、鸭嘴兽乌龟是两栖爬行动物，蛇是软体爬行动物，鸭嘴兽是唯一卵生的原始哺乳动物。

　3、有翅膀但不会飞的动物是不是鸟？鸵鸟、企鹅、鸡、鸭、鹅鸵鸟是鸟，但不会飞，只会在沙漠里跑。

　企鹅也是鸟，但它也不飞，它善于潜水游泳。

　鸡、鸭、鹅以前是鸟，但由于人们长时间把它们饲养在家里，造成它们飞行本领退化。现在人们称它们为家禽。

　四、鸟是人类的好朋友（1）幼儿讨论：你喜欢小鸟吗为什么？

　（2）根据幼儿的交流介绍几种鸟森林医生--啄木鸟捕鼠能手--猫头鹰田野卫士--喜鹊认路送信--鸽子学舌高手--鹦鹉预测天气--燕子小结：鸟是人类的朋友，它对人们的生产和生活有很大的益处。有的鸟能为庄稼除害虫，有的能够为树木治病，有的能准确预测天气的变化，有着漂亮的羽毛和动听叫声的鸟儿还能给我们带来快乐，……我们小朋友要保护它们，千万不要伤害它们。

　五、结束（歌曲）鸟在天空中飞翔的样子多自在呀！来，让我们也来做一回小鸟飞飞看。

　五、活动反思：

　《纲要》科学领域提出：让幼儿对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。于是我设计了大班科学活动《鸟的世界》，在这个活动中能激发幼儿探索欲望，使他们从小就善于观察和发现，让幼儿真正感受到科学并不遥远，科学就在身边。以下是我对本节课的活动反思：

　活动一开始，我带幼儿欣赏鸟的，各种各样的鸟深深吸引了幼儿，把他们带到了一个鸟的世界中。接下来，我和幼儿共同谈论自己喜欢的鸟，为激发幼儿的学习兴趣，我让幼儿分组探索，根据幼儿的讲述，有机灵活地出现他们讲到的鸟，然后我再补充，其实就是灵活地将幼儿没有讲到的讲出来，丰富幼儿的知识。在幼儿对鸟的种类有大致的了解后，我带幼儿进入下一环节"鸟的特征"的学习。这一环节运用提问，加深幼儿的印象，吸引了幼儿的注意力，以上环节我通过各种教学手段解决了这节课的重点，突破了难点。

　幼儿科学教育仅靠集体活动是不够的，因此我让孩子们在日常活动中继续探索鸟的世界，让这一活动延伸到日常生活中，让幼儿充分感受到科学活动的生活化，体验到所探究和学习的内容对自己的生活有意义。

幼儿园教案篇5

　活动目标

　1、激发幼儿热爱大自然，加深对小动物的喜爱之情，培养幼儿遇到问题勇于创新的精神。

　2、在看看、想想、说说的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌有趣的情感；并启发幼儿结合生活经验大胆想象。

　3、理解并学做动词：爬、飞、举、钻。

　4、理解诗歌内容，大胆讲述简单的事情。

　5、愿意分角色表演简单的诗歌情节。

　活动准备

　1、背景图、小鸟、蚂蚁、青蛙、乌龟等小。

　2、投影仪一台。

　活动过程

　（一）、看看、想想、说说,理解诗歌内容。

　看图：请幼儿说说这是什么地方？有谁？忽然怎么了？下雨了，他们该怎么躲雨呢？“如果你是小鸟你会怎么办呢？”

　（二）、学习诗歌

　1、完整欣赏教师念诗歌一遍，请幼儿给诗歌起个好听的名字。

　2、幼儿学念诗歌一遍，重点能正确念好动词。

　3、师生（教师做“雨伞”，幼儿做各种“动物”）边表演边学念诗歌，体验主动学习的快乐感受（集体、分组等方式）。

　4、引导幼儿想一想：这几个小动物的雨伞相互交换一下行不行？为什么？（引导幼儿相互讨论，发现动物各自的特点和本领）

　活动反思：

　《动物的伞》是一首充满童趣的诗歌。诗歌运用质朴的语言，分别描绘了小鸟、蚂蚁、青蛙、瓢虫、乌龟、这些小动物在遇到下雨时，开动脑筋想出的各种躲雨好办法，这些小动物恰似一群天真、活泼、好动的孩子，充满了无限的欢乐和生机，这样的内容无疑是幼儿熟悉和喜爱的。

　从活动中看到孩子们的词汇量较少，从而阻碍了孩子的表达。因此在活动中，还是教师说得太多。此外，孩子们的倾听能力还有待加强，今后要多为他们创造说话的气氛，让每一位孩子都具有自我表现和创造的空间，用简练的语言引导和鼓励幼儿学习用清晰的语言说出自己的感受，进而培养他们的语言表达能力。个别孩子的表现欲很强，如：田田、凯凯、文文、果果等，这些孩子的口语表达能力较强，但语句不太顺畅，不太连贯，这也是在今后要加强的。

　中班幼儿有意注意已经开始萌发，对外界新鲜的刺激能产生兴趣，容易进入情境中。因此活动最后如果能利用头饰和道具并布置相应的场景，其效果会更好，这样不仅可以引起更浓的参与兴趣，还能让他们在游戏中再次深入理解儿歌的内容。

　在今后的工作中，我觉得我应该从讲故事开始，先丰富孩子们的词汇量，由词语开始，逐渐向句子发展，引导孩子们用原有的经验和当前的学习内容更好的相结合，学会灵活运用字、词、句，最终培养孩子们的口语表达能力、语言组织能力与自信。

幼儿园教案篇6

　 活动目标：

　1、了解消防队员所从事的工作，知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿热爱消防队员的情感。

　2、了解防火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识、方法。

　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　 活动准备：

　摩托头盔、塑料袋、玩具灭火器、废旧消防水带

　 活动过程：

　(一)参观消防队，让幼儿了解消防员所从事的工作。