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导读：一件有意义的事 写法指导：1只能写一件事，不管是发生在家里的还是发生在学校里的都行。2必须是有意义的，不能写无聊的事。3按记叙文的六要素把这件事情的经过记叙下来，适当用简单的议论句点明此事的意义。例文：一件有意义的事——打扫卫生（作者：千山
一件有意义的事
写法指导：
1只能写一件事，不管是发生在家里的还是发生在学校里的都行。
2必须是有意义的，不能写无聊的事。
3按记叙文的六要素把这件事情的经过记叙下来，适当用简单的议论句点明此事的意义。
例文：一件有意义的事——打扫卫生
（作者：千山一碧）
今天下午，我写完作业后，闲着没事干。这时，妈妈说她要到楼上搞卫生。我一听，顿时心血来潮，想：何不帮妈妈干点活儿！
于是，我便对妈妈说：“妈妈，我也和您一起打扫好吗？”妈妈说：“也好，可以给你锻炼锻炼。我擦地面，你就擦电视机柜、写字台一类的吧！”
这时，我已经迫不及待了，忙对妈妈说：“妈妈，我们快上去吧！”于是，我便和妈妈来到了儿楼。我拿起抹布浸湿后，就干了起来。
我先来到客厅里，擦电视机柜马上面不满了灰尘，好象是敌军占领了一片土地。这时，我向它们发起了“进攻”，把那些“士兵”杀个片甲不留，夺回了“领地”。
接着，我又向茶几上的“敌军”进行“扫荡”。不一会儿，这些“敌军”就被我击溃了。
刚抹了一会儿，抹布就很脏了。我便来到水池边，把抹布洗净后，又继续干了起来。
大约过了半个钟头，我已经把窗户、台灯、写字台都擦遍了，这时，它们就像新的一般。手抹上去，一点灰尘也没有。
我迅速地往妈妈那里跑去，向妈妈汇报我的“战绩”。
今天，我总算为家里做了一件有意义的事，心里别提有多高兴了。
一件有意义的事
星期天的上午，阳光灿烂，天上飘着几朵雪白的云。太阳公公笑眯眯地，好像在向小朋友们招手。
这天，妈妈要做很多家务事，我一看，只见妈妈正在擦桌子，额头上流着像珍珠那晶莹似的汗珠。看见妈妈那样累，我走过去，说：“我来帮您做吧！”妈妈答应了。
我走到洗槽，学着妈妈那样子。首先往盆里倒些水，放一些洗衣粉，把衣服放进去，浸泡一会。抓住衣服，两手使劲搓洗。我一看，搓出了许多脏水，搓洗完了，我看还有没有污渍，突然我看见衣领还有许多污渍，就抹上肥皂，用力搓洗。
最后，用清水反复清洗干净，直到没有污水，才把它拧干晾晒到衣架棚上。
看着自己洗的衣服，我高兴极了。
____________________________________________________
[怎样写一件有意义的事]
习作要求：审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体。
习作指导：
1、审清题意要注意哪些问题？
命题作文的基本要求是紧扣题意作文，如作文脱离了题目的要求，那就会出现“文不对题”的现象，这是很不应该的。
要达到紧扣题意作文的目的，就必须先审清题意。“审清题意”就是要仔细观察、思考题目的意思。审清题意首先要琢磨题中的每一个词的含义，明确习作中的对象、要求范围。如本次训练的作文题，“对象”是“事”，记一件事。“要求”是必须亲身经历的，道听途说不行，臆造虚构更不行。“范围”是“一件”事，不要“两件、三件”。同时要注意作文的体裁。从命题中，我们大体可以知道是“写人”还是“记事”，是“状物”还是“绘景”，是“议论”还是“说明”……
另外，还要抓题目中的关键词，关键词往往是文章的中心，需要作者着重表现的。像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历的”，这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。
2、怎样正确理解“虚构与真实”？
写作文应当真实，这个“真实”，主要指真实的思想和感情，也就是不说假话、昧心话，不能作文是一套，心里想的又是一套。
“真实”并不都是“真人真事”。如“看图作文”、“条件作文”，写什么，都是人家规定的，要照所给的“图”或“条件”来写，这当然就不会是真人真事。但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱憎感情，同样应当是真实的，也就是把你的真实的认识、真实的感情写出来。这样，虽然“图”和“条件”提供的材料不是真人真事，但你对提供的材料的认识和反映的感情，仍然是真实的。反过来，即使你写的“事”确是生活中发生的“真事”，但如果你对这件事的认识和态度并不是真的，那也不能算是“真实”的了。
因此，作文中只要表达了真情实感，就符合了“真实”的要求。至于的有的作文题目，明确表明必须写真人真事，那就不可以虚构。如：本次习作训练命题已规定“记亲身经历的一件事”，就必须是“亲身经历”的。
3、选材怎样做到“有意义”？
为“记一件亲身经历的事”选材，并不容易。因为对每个人来说，经历的事都有很多，是不是随便写一件，那当然不是，重要的是要选“有意义”的事来写。有些学生为了做到“有意义”往往就会从概念出发“主题先行”，然后就虚构一件，不是在路上捡皮夹子，便是在车上让座，这样的作文，就违背了“亲身经历”的要求，也不会有真情实感。因此，正确理解“有意义”就十分重要了。首先，有意义的事并不只是做好事，反映邻里和睦、街头新景、全民强身、和气生财……都可能是有意义的，关键在于学生能不能具有发现“意义”所在的眼力。
其实做任何一件事情，无论是成功还是失败，都是有意义的，如果把它写出来，读者看了就觉得有劲儿。那么，如何写出“意义”来呢？下面结合例文片断谈两种方法：
一是抒情法。就是在记事的关键地方，采用抒情的方式，把事情的意义通过抒情表达出来。例如，有一篇题为《爸爸妈妈别吵了》的习作，其主要内容是记叙小作者爸妈的一次吵嘴经过。如果光写吵嘴的全过程，吵嘴结束了，文章也收尾了，那有什么意义呢？而这位小作者在结尾这样写道：“爸爸妈妈，停止你们激烈的争吵吧！你们可知道，这会给我们幼小的心灵造成多么大的创伤啊！”你看，小作者对爸爸妈妈吵嘴这件事，表达的劝告之情多么真挚迫切，让人觉得父母吵嘴对下一代的不良影响又是多么严重。这就写出了事情的意义。这样的意义，读后你也会产生共鸣的。
二是议论法。就是在记事的过程中，采用议论的方式，把事情的意义挖掘出来。因为意义是蕴涵在事情之中的，通过议论，就能把它揭示出来，否则，意义就不容易显露。例如，有一篇题为《假日买菜》的习作，写的是自己与爸爸一道买菜的经过，从动身到菜市场又回到家门口，就买菜写买菜，买菜中的学问，买菜时的感受，买菜后的想法，一点儿也没有写到，怎么能吸引人呢？如果在结尾这样议论一下就好了：“今天买菜，一共花了12块多钱，而爸爸辛辛苦苦劳动一天，才有10块钱，这钱来得多么不易呀，我想，我一定要珍惜这份劳动果实。”这是从正面来写事情的意义。有了这几句议论，买菜的意义就明显了，读者就会受到深刻的教育。
妈妈开店太忙了，每一天都到11、12点才回来，累得不得了，太辛苦了，还为我起早贪黑的工作，这天，我便想，小时候总是妈妈帮我洗脚，把我惯的像小公主，如果我跟妈妈洗脚，妈妈一定能解除疲劳，于是今天我便等妈妈到家。
“咚”只听一阵敲门声妈妈回来了，看着妈妈拖着疲倦的身子回来了，我迅速的跑到妈妈前面说“妈妈今天我帮你洗一次脚吧！”妈妈微笑的点了点头，说完我端来一盆温水再加上花露水，房子里散发着清香，接着我帮妈妈脱下鞋和袜子试了试水温，正好才让妈妈把脚放人盆，这时妈妈和蔼可亲的说：“我的安琪长大了。”我听了心里美滋滋的，我把毛巾弄湿，然后轻轻地把妈妈的脚弄湿，妈妈脸上露出了幸福的笑容。我举起妈妈的脚，用毛巾擦着妈妈粗糙的脚背，脚丫里也擦得很认真，想认妈妈更舒服。当我洗到反面时，我看见妈妈的脚背上有几个裂口，那是我深夜发高烧，妈妈背我去医院被玻璃弄伤的，一直没好，还有厚厚的老茧和水泡，那是妈妈为了让我有好学校上工作时走出来的，想到这里我不禁鼻子一酸，眼泪从眼眶里涌了出来，泪水滴到了洗脚盆里，妈妈抚摸着我的头说：“傻孩子，妈妈苦点没关系只要你好点学就行了。”我破涕为笑说：“妈妈你就对我只有这么点要求？”“每一个爸妈都是这样的，只要孩子对社会有用就行了”|不知不觉中妈妈脚洗好了，我拿起毛巾细心的把水擦干净，还帮妈妈按摩了脚，因为听别人说脚上穴位很多，按摩了让人更舒服，我轻轻的揉着，过了好一会儿，我帮妈妈穿上托鞋，妈妈心满意足的说：“这是我有身以来最舒服的一次了，是女儿轻自帮我洗的。”
我心里暗暗想：我只为妈妈做了一件事，妈妈却很欣慰，而我呢！妈妈为我做了千千万万的事，只要有一件做不好，我心里就不满足。我很惭愧。这时我想起了一句名言：鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。乌鸦和羊都知到孝敬长辈，为什么我们不能呢？
母爱像大海一样宽阔，所以人说：母爱似海。我此时此刻懂得它的道理，愿天下母亲都幸福!
成为第2位粉丝
一个风和日丽的星期六，我正闲着没事干的时候看到卫生间里放着我昨天换下来的衣裤。我不由自主的走上前去，心想：平时都是妈妈在洗衣服，洗的又快又干净，要不今天我也试试洗一下。想到就干，于是我就拿起衣裤，洗了起来。
我学着妈妈以前洗衣服的样子，把衣裤在凉水里面浸一会儿，但是在我刚把手指头放到凉冰冰地水里的时候，我就像触了电一样猛得往后退了一步。水太凉了，看着脸盆里冰凉的水，我不由的想：妈妈每天都要在这样的凉水里洗衣服真是太辛苦了。怪不得一到冬天妈妈的手都裂开了。我决定加点热水，“哗哗哗“加了好多热水，这时我再把手放入水中，水温刚刚好，于是我开始洗了起来。
我拿起浸过水的衣裤，挤掉一点水，然后拿起肥皂用力将抹布全身上下都涂上肥皂。接着我把洗衣用的刷子费力的把脏的地方刷了又刷，直到把抹布全身都洗满了泡泡，脏东西们也随着泡泡们一起跑到了水里。接着我把衣裤往水里一浸，搓几下，再拿起来的时候衣服已经变的干净了许多，接着我又换了一盆干净的水又把衣裤洗了一遍，衣服变得干干净净的了，这时衣服就算是洗完了。
我拿着衣服来到了阳台，找了几个衣架把它们挂了起来，在阳光的照耀下衣服们显得格外闪亮。我看着自己的劳动成果，心里甜滋滋的。
通过洗了这一些衣服，我也见识到了洗那么多衣服妈妈的辛苦。所以以后我一定要多为妈妈分担一点家务，让妈妈轻松一点。
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