重阳节旅游活动的策划方案
导读： 重阳节旅游活动的策划方案 　为确保事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我为大家收集的重阳节旅游活动的策划方案，仅供参考，大家一起来看

重阳节旅游活动的策划方案

　为确保事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我为大家收集的重阳节旅游活动的策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

重阳节旅游活动的策划方案1

　一、活动意图：

　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德。

　重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……创建一个敬老爱老养老助老的氛围，需要全社会的参与。

　"家家有老人，人人都会老"，关爱今天的老人，就是关心明天的自己。

　儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

　二、活动目的：

　1、知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。

　2、懂得关爱老人，体验敬老爱老的美好情感。

　3、了解有关重阳节美妙的传说、故事和诗词。

　三、活动主题：

　九九重阳节，浓浓敬老情

　四、活动安排：

　(一)学园活动

　"九九重阳节，浓浓敬老情"

　具体时间：x月x日上午

　大班幼儿走进村开展敬老助老活动，通过表演、捶背、做家务、玩游戏等活动陪伴村里的孤寡老人、高龄老人一起过重阳节。

　活动流程：

　1、幼儿赠送自制礼物给爷爷奶奶

　2、幼儿表演节目(讲故事、唱歌、跳舞等)

　3、幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩

　4、幼儿帮助爷爷奶奶做家务(擦桌子、扫地等)

　5、幼儿园赠送礼物

　(二)各年段主题活动

　小班：

　主题：感恩重阳——"我给爷爷奶奶捶捶背"、"我和爷爷奶奶玩游戏"。

　活动目标：

　1、知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，通过帮爷爷奶奶捶捶背等体验活动表达孩子对老人的爱，激发尊敬老人的情感。

　2、听爷爷奶奶讲那过去的事情，邀请爷爷、奶奶一起游戏等，感受相互关爱的温暖和快乐。

　中班：

　主题：情暖重阳——"送给爷爷奶奶的礼物"制作活动(自制一件手工作品写上祝福的话语)。

　活动目标：

　1、知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。

　2、乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己动手制作礼物的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。

　3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

　大班：

　主题：感恩重阳，老幼同乐——"我和爷爷奶奶共渡重阳佳节"。

　活动目标：

　1、通过与社区爷爷奶奶互动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯。

　2、积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情。

　3、感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。

重阳节旅游活动的策划方案2

“家家有老人，人人都会老”。不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚强直挺的背影在岁月中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。他们需要的也许并不是物质回报，而是晚辈们深情的问候在这个特殊的日子里，让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。

　一、活动目的

　结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动，旨在培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范。设置简单的节日探究活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。

　二、活动时间

　20xx年x月x日——20xx年x月x日

　三、活动内容

　活动一：“小鬼当家”亲情回报活动

　1、学说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。

　2、学做家务活：为长辈做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。

　具体说明：一、二、五、六年级完成以上两项感恩小作业;三、四年级学生在本次活动后和父母共同完成一次亲子通信，对本次活动进行简单总结，加深对亲人的理解。该材料可由班主任收藏，在亲情互动主题班队会上进行分享和交流。三、四年级每班上交3份。

　上交时间：20xx年10月21日

　活动二：“最美夕阳红”节日探究活动

　农历九月九日为传统的重阳节，在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。在这一天，人们还有吃重阳糕的习俗今天的重阳节，被赋予了新的含义。其实，每一个传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事，你了解了多少呢

　具体说明：五、六年级学生利用十一小长假了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等，填写完成活动反馈表。每班上交3份。

　上交时间：20xx年10月21日

　活动三：“别样的亲情”亲情公益活动

　“家家有老人，人人都会老”。作为晚辈，请让我们发扬敬老爱亲的传统美德，把“别样的亲情”送到老人们的身边吧!

　具体说明：少先队员可在重阳节(10月21日)以敬老爱老假日小分队的形式，组织前往各敬老院看望老人们，陪老人们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目。低年级小朋友可在家长的陪同下把亲情送到鳏寡孤残等家庭，展现淮小学子及家长朋友的公益精神。活动照片可上交德育处存档。

重阳节旅游活动的策划方案3

　一、设计意图

　金秋时节，重阳将至，这是一个登高望远、品糕赏菊的日子，是一个属于敬老爱老的日子。在这个特殊的日子里，汶河幼儿园大班组正在计划开展迎“九九重阳”庆祝活动。平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……”他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一向熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选取了这个具有教育好处的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的`情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

　二、活动准备

　1、鼓号队训练。

　2、做礼物包装献花。

　3、学习有关“重阳节的儿歌”。

　4、活动当天7点半之前入园。

　三、活动过程

　1、交代要求有序进场(幼儿园门厅两侧)。

　2、鼓号队演奏，礼仪队念儿歌：“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们十分感谢您，向你们节日问个好。”

　3、礼仪队为飘过或接送孩子的爷爷奶奶献花，并说一句感谢祝福的话。

　4、礼仪队帮忙爷爷奶奶送小朋友进班。

　5、延伸活动：请家长配合，让幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情。

　四、活动评析

　这天早晨，汶河幼儿园内鼓号齐鸣，二十位幼儿齐念“重阳到”拉开了活动的序幕。孩子们将精心准备好的节目献给在场的老人家，还将亲手包装的“鲜花”送到了老人家的手里，亲一亲、抱一抱，并送上了祝福的话语，孩子们感动了所有在场的老人家，路边的老奶奶流下了激动的眼泪，感动地说“谢谢，谢谢。”

　敬老活动得到了圆满的成功，透过这样的活动，孩子们懂得了尊敬老人是中华民族的传统美德，是我们应有的品德，并懂得怎样尊敬老人。同时，让孩子体验与老人家联欢的快乐。也让老人家感受到被关怀的快乐。

重阳节旅游活动的策划方案4

　一、活动主题

　重阳敬老月，情满养老院。

　二、活动目的

　通过活动，为园区老人共度佳节，给老人们带来心灵上的慰藉，感受温暖，分享快乐。

　三、活动时间

　20xx年x月x日上午09：30

　四、活动地点

　养老院二楼餐厅

　五、用餐地点

　养老院二楼

　六、参加人员

　1园区入住老人：154人。

　2演出队：27人，其他家属按10元/人收费。

　七、活动流程

　(一)前期准备

　1联系义演人员，确定演出节目内容、确定活动主持人。

　2确定用餐标准为三荤两素(比平时多加一荤一素)。

　3养老院每位老人发放：桔子1个、苹果1个。

　4音箱设备、话筒。

　(二)活动过程

　1x月x日上午8：00组织社区员工准备会场。

　28：30分护理人员组织老人到二楼餐厅，安顿好，维护好现场秩序。

　39：30分，主持人宣布活动开始。

　4活动结束后中午11：30用午饭，护理人员组织老人组成一桌用餐，用餐完后组织老人上楼休息。

　5其它工作人员帮忙收拾碗筷，等老人离开后再用餐。

　八、活动保障

　1食堂——保障用餐质量及用餐时间。

　2行政人员——统筹活动时间安排及后勤服务保障，人员分工护理人员、护士、护理主任——保障老人安全、协助老人上下楼、依据老人情况采取相应措施。

　3服务保障——x月x日早上全员待岗，不做其它安排，食堂帮厨每一桌人落实到具体服务的人员，负责上菜和收碗筷。

　九、其它注意事项

　1x月x日按正常时间上班，早上8：00所有人员正常出勤。各部门人员上班时间准时到达园区，由行政部组织到二楼餐厅将餐厅饭桌收起来，布置好会场。活动结束后将饭桌搬回餐厅并摆好桌椅，准备老人用餐场地。

　2各部门人员必须准时到场按以上表格内容开展工作，若未按时到场或未按要求执行的人员将给予100元乐捐。

　3会场座次安排。

重阳节旅游活动的策划方案5

　一、活动背景

　针对现在少先队员大多以自我为中心，缺少对他人感恩情怀这一现状，以“重阳节”这一中华传统为契机，从增强队员的体验入手，开展“九九重阳节孝心献老人”感恩教育活动，让队员在尊老、敬老、养老、爱老、助老的活动中，进一步了解“重阳节”这一中华传统的内在价值，并在体验中学会理解、尊重和孝敬老人，从身边的一点一滴做起，做一个懂得珍惜、知恩图报的人，让老人过一个愉快的“重阳节”。

　二、活动主题

　尊老、敬老、养老、爱老、助老

　三、活动对象

　全体少先队员

　四、活动过程

　(一)宣传发动。

　1、利用升旗仪式向全体队员发出开展“九九重阳节，孝心献老人”活动倡议，让队员知道我们的长辈风风雨雨这么多年，从晨曦一抹到太阳衔山，从青春年华到两鬓斑白，为孩子们操碎了心，他们把爱都给了我们晚辈。当我们一天天长大，而他们却一天天变老，他们脸上的鱼尾纹正是岁月留下的沟沟坎坎，为了拉扯儿女甚至儿女的儿女，他们曾付出过怎样的艰辛，又担负着怎样的牵挂和担忧。九九重阳节，浓浓敬老情，希望队员们能动的体谅老人，与父母一起共同创造温馨、和谐的家庭氛围，让我们的长辈幸福地安度晚年生活。

　2、以致享受家长一封信的形式，将活动方案发至各班和享受家长，发挥家校合力，让享受拥有一个真实的体验过程，确保活动效果。

　3、队员们通过上网和查资料了解“重阳节”的来历、传说、风俗及民族文化含义等相关知识，制作一份“中华传统节日——重阳节”小报，在“九九重阳节，孝心献老人”活动启动仪式班会上交流。

　(二)孝亲敬老。

　1、祝福老人：利用课外活动的时间，每位队员准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的长辈。通过打电话或发短信的方式，问候和祝福不在自己身边的老人(如爷爷奶奶、外公外婆等)，感谢他们对自己的养育和爱护。

　2、了解老人：队员们通过“聊聊家常话”了解家中的老人的年龄、生日、血型、爱好和他们的愿望等。与老人们一起观看家庭影集、录像等资料，了解老人们为晚辈的成长所付出的艰辛以及为社会所做出的贡献，并牢记在心。

　3、回报老人：引导队员们开动脑筋，也可以与父母共同商议，为爷爷奶奶(外公外婆等)设计一个有新意的过节方案，建议队员们以自己的实际行动为家中的老人献上孝心，献上祝福，感谢长辈的养育之恩。比如：给老人送一份礼物;替老人泡一杯茶;为老人表演一个节目;给老人捶一次背;陪老人一起运动，锻炼身体;和老人一起为他们的身心健康策划一份家庭计划书等。

　4、除此之外，每位队员还可以根据实际情况，自己选择多样的形式向长辈表达感恩之情。

　5、组织4-6队员代表深入敬老院开展体验活动。由少先队负责组织礼物制作、节目排练、劳动分组等前期工作，在重阳节前一个周末深入敬老院开展送温暖活动。

　6、倡议全体队员积极宣传尊老、爱老、助老的良好风尚，在平日里身体力行为老人做好事，如：在汽车上主动为老人让座、积极帮助社区内儿女不在身边的老人或孤寡老人做事等。

　五、拓展延伸

　1、开展“身边的感动——三分钟小故事演讲”活动。利用晨读时间进行“身边的感动——三分钟小故事演讲”活动。请队员讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

　2、引导队员将自己参与本次活动的体验及感想进行整理与记录，自主制定一个回报老人的活动计划，将重阳节的感恩之情、感恩之行延伸到今后的日常生活中。根据队员后续表现评选学期“孝敬之星”。

　3、活动结束后，各班级以主题队会形式在队员中进行交流与总结，学校在中高年级中开展“九九重阳节，孝心献老人”征文活动，深化体验，升华活动效果。

　4、希望家长能将孩子参与活动的资料(如孩子体验过程中的照片、录音、录像等)及对此活动的感想、意见或建议与老师进行交流，发挥家校合力，让孩子健康成长。

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1 作文送老奶奶回家3oo字以上

一个星期五的下午，妈妈来接我回家。

因为我坐在妈妈前面，所以我没看到那位老奶奶的情景。下车时，我和妈妈，还有一位陌生的老奶奶，一起下了车。

我问妈妈那位老奶奶是谁？妈妈说：她是坐在我旁边的，那时，她正在织毛衣，身旁有一大桶水，妈妈就决定送她回家。 我看看老奶奶，头发全白了，背就要弯到腿上了，脚也伸不直，年龄约七十到八十之间。

她用微笑面对着我，还亲切的说：“小朋友，你应该没去过我们小区吧？我听你妈妈说你家住在芳村花园，你一定很想去吧！欢迎去我家。”“想！”我开心地说。

妈妈拿着一大桶水往前走，我和老奶奶走在后面。老奶奶拉着我的小手，象我的奶奶一样。

我们来到老奶奶住的小区里。啊！果然和芳村花园不一样。

到了老奶奶家里，老奶奶请我们到他家里去坐。妈妈说不用，我还没跟老奶奶说再见，电梯门已经关上了。

晚上，我在想：什么时候才能再见到老奶奶呢？。

2 作文送老奶奶回家3oo字以上

一个星期五的下午，妈妈来接我回家。

因为我坐在妈妈前面，所以我没看到那位老奶奶的情景。下车时，我和妈妈，还有一位陌生的老奶奶，一起下了车。

我问妈妈那位老奶奶是谁？妈妈说：她是坐在我旁边的，那时，她正在织毛衣，身旁有一大桶水，妈妈就决定送她回家。 我看看老奶奶，头发全白了，背就要弯到腿上了，脚也伸不直，年龄约七十到八十之间。

她用微笑面对着我，还亲切的说：“小朋友，你应该没去过我们小区吧？我听你妈妈说你家住在芳村花园，你一定很想去吧！欢迎去我家。”“想！”我开心地说。

妈妈拿着一大桶水往前走，我和老奶奶走在后面。老奶奶拉着我的小手，象我的奶奶一样。

我们来到老奶奶住的小区里。啊！果然和芳村花园不一样。

到了老奶奶家里，老奶奶请我们到他家里去坐。妈妈说不用，我还没跟老奶奶说再见，电梯门已经关上了。

晚上，我在想：什么时候才能再见到老奶奶呢？。

3 老奶奶的梨掉了小女孩拿帽的送回家巧送老奶奶回家作文

一个星期五的下午，妈妈copy来接我回家。因为我坐在妈妈前面，所以我没看到那位老奶奶的情景。下车时，我和妈妈，还有一位陌生的老奶奶，一起下了车。

我问妈妈那位老奶奶是谁？妈妈说：她是坐在我旁边的，那时，她正在织毛衣，身旁有一大桶水，妈妈就决定送她回家。

我看看老奶奶，头发全白了，背就要弯到腿上了百，脚也伸不直，年龄约七十到八十之间。她用微笑面对着我，还亲切的说：“小朋友，你应该没去过我们小区吧？我听你妈妈说你家住在芳村花园，你一定很想去吧！欢迎去我家。”“想！”我开心地说。

妈妈拿着一大桶水往前走，我和老奶奶走在后面。老奶奶拉着我的小手，象我的奶奶一样。我度们来到老奶奶住的小区里。啊！果然和芳村花园不一样。

到了老奶奶家里，老奶奶请我们到他家里去坐。妈妈说不用，我还没跟老奶奶说再见，电梯门已经关上了。

晚上，我在想：什么时候才能再见到老奶奶呢？

4 老奶奶的梨掉了小女孩拿帽的送回家巧送老奶奶回家作文

一个星期五的下午，妈妈copy来接我回家。

因为我坐在妈妈前面，所以我没看到那位老奶奶的情景。下车时，我和妈妈，还有一位陌生的老奶奶，一起下了车。

我问妈妈那位老奶奶是谁？妈妈说：她是坐在我旁边的，那时，她正在织毛衣，身旁有一大桶水，妈妈就决定送她回家。 我看看老奶奶，头发全白了，背就要弯到腿上了百，脚也伸不直，年龄约七十到八十之间。

她用微笑面对着我，还亲切的说：“小朋友，你应该没去过我们小区吧？我听你妈妈说你家住在芳村花园，你一定很想去吧！欢迎去我家。”“想！”我开心地说。

妈妈拿着一大桶水往前走，我和老奶奶走在后面。老奶奶拉着我的小手，象我的奶奶一样。

我度们来到老奶奶住的小区里。啊！果然和芳村花园不一样。

到了老奶奶家里，老奶奶请我们到他家里去坐。妈妈说不用，我还没跟老奶奶说再见，电梯门已经关上了。

晚上，我在想：什么时候才能再见到老奶奶呢？。

    我个人觉得不应该，不是因为爷爷奶奶不细心，最大的问题还是在于思想，不仅是受爷爷奶奶的思想，还会受老家那些大人小孩思想的影响。你想想，老一辈的思想和我们会是一样吗。

    如果你老家是农村的，我建议你还是辛苦点，自己带宝宝，或者是把爷爷奶奶接来上班的地方，上班他们帮带，下班你带，这样会比较好一些。

    如果你宝宝还小，千万不要送回老家给爷爷奶奶带，因为小孩子小的时候模仿能力比较常，待在老人身边可能会学坏。我不知道你为什么会有这样的想法，我才你是这么以为的：多一两个人帮你带小孩，你会轻松些，但你有没有想过，宝宝需要父爱母爱，从小陪在他身边的，应该是爸爸妈妈，而不是爷爷奶奶。

    我有一个同学，结婚的早，生了宝宝不到一年，就把宝宝留在老家给婆婆带，然后和老公去深圳打工了，一年到头只回去一次，我不知道她怎么忍心，宝宝那么小，她就不想宝宝吗，难道就为了多赚点钱？

    第一年回去的时候宝宝还会叫爸爸妈妈，第二年回去的时候宝宝一见到妈妈就躲在奶奶身后，可能是怕生，第三年回去的时候，宝宝不喜欢跟妈妈玩，老黏在奶奶身边……到了第六年，宝宝不高兴的时候开始学会骂人，说脏话，耍脾气，这完全是一个顽固脾气败坏的小孩，学习成绩也不好。

    宝宝小时候模仿能力极高，为了避免宝宝跟在爷爷奶奶身边，被环境影响学坏，我还是劝你辛苦点自己带吧，要想宝宝学好健康成长，就要从小时候捉起，小时候培养。

如果是短期行为还可以,但如果是长期行为就一定要慎重因为两岁左右的孩子正处于智力启蒙的关键阶段,对今后的成长非常重要,应该在一个温暖稳定和良好的环境中生活其实如果老家的经济条件比较好的话,到不必太担心语言和饮食结构的差异,小孩子适应能力很强,总是能够很快地适应新的环境我所担心的是,除了其他网友提到的教育问题,还有亲情问题,这一点一定要考虑到一般来说,自己亲自带大的孩子,母子感情比较深,但如果父母长期不在身边,今后一旦在一起生活,就难免会有生疏隔阂,孩子肯定不想那些和父母一起生活的孩子那样和父母关系亲密融洽,很多孩子由于长期和父母分离,和父母没什么感情,如果找不到合适的沟通交流方式,就会变得内向或很叛逆,不大听话,对父母也不是很孝顺因此,父母的关怀和爱护是其他人替代不了的,缺失了父母的爱,会给孩子的心灵和性格带来很大的影响,甚至会影响孩子的一生所以,如果可能的话,还是把孩子留在身边,那怕苦一点

现在很多妈妈都在纠结，孩子究竟是该自己带还是奶奶来带。自己带，没有时间更没有精力。给奶奶带，又怕乡下带的娃脏兮兮的，农村风气太严重。究竟农村的奶奶能不能带好孩子呢？其实环境并不是主要的，最主要的是奶奶本身。

农村奶奶究竟能不能带好孩子

1从环境上来看也是有利有弊

我们都知道农村的环境一般都比城市的环境要好，农村没有人来人往，没有城市里的喧嚣，没有快节奏的生活，有的只是绿油油的野菜和金灿灿的大麦。虽然很多大城市现在都在搞绿化，创造和谐的生活环境，但依旧没有办法和农村相比。

城市的环境虽不如农村，但发展却不可小觑，出门就是公交地铁，出租车也是方便了不少上班族。作为农村奶奶，貌似不太能适应城市生活，毕竟过惯了农村闲暇的日子。比如农村老人晚上吃完饭，就想看看电视睡觉，但是城市里基本上十一二点才休息。

农村老人更看不惯这种浪费电，又浪费钱的生活。当然是思想与习惯不同，意见也很难统一，时间一久，老人自然想回去。其实呢，孩子在城市生活和在农村生活各有利弊，孩子在城市能收获很多，眼界自然也会打开，见识的东西也很广。但是，在农村却能够呼吸更好的空气，有更多的空间玩耍。

2在教育的问题上，农村奶奶似乎更能带好孩子

现在很多年轻人，一直都标榜孩子应该在自己身边，事实上自己都是个宝宝，每天手机时间都会比宝宝还要多。而奶奶反而更疼爱孙子孙女，他们愿意把所有的时间都交给孩子，也会根据自己带孩子的经验，取长补短，因为他们毕竟是带过一个甚至很多孩子的人，并且愿意和孩子沟通交流。

事实上很多家长反应，孩子更喜欢跟老人在一起学习，因为在城市里，大部分孩子早早地就进行了早教，从小的压迫感，他们反而更愿意和自己最亲的人在一起沟通交流学习。而农村奶奶，相对有更多的耐心，也不会被电子产品所绑架。

3生活上，农村奶奶和爸妈存在更多分歧

首先在饮食上，农村奶奶普遍在宝宝一岁之前，就想在辅食中添加盐、糖之类的，但是对于新手妈妈来说，这些都是很排斥的育儿观。其次就是衣着问题，很多奶奶恨不得大夏天也要给宝宝穿很多，深怕宝宝冻着，但是我们的新手妈妈都知道讲究科学，大人穿多少小孩也是一样，没有必要过分的保暖。

其实这些问题都是小问题，只要耐心地进行沟通，彼此相互体谅，理解。我相信作为一个明事理的长辈，也一定会尊重晚辈的意见。

那么，是不是所有的农村奶奶都适合带孩子呢？其实，并不是所有的老人都适合带孩子，能不能带好一个孩子，最重要的一点取决于老人本身。

以下几类老人不适合带孩子

1 满口脏话

有些老人，会习惯性地爆粗口，而孩子却特别喜欢模仿大人，跟着这样的老人一起生活，很容易学成“出口成脏”的人。

2 自身存在不良习惯

有些老人喜欢抽烟、喝酒、随地吐痰，还有待人并不和善的老人并不适合带孩子，这样带出的孩子会受到不良影响。

3 缺乏耐心的老人

小孩在成长的过程中，会经常性地犯错，但是家长教育孩子一定要细心，有耐心。如果缺乏耐心，因为一点小事就对孩子动手，这样老人可不能带宝宝。

4 沉默寡言的老人

小孩在成长的过程中，需要大人不断地引导，当然老人如果性格活泼一点的，小朋友也更喜欢与他们交流，对孩子性格的塑造也有一定的好处。相反沉默寡言的老人，内心也是很沉闷的，在小孩子学语的时候，很容易限制孩子的语言能力，所以这类老人不适合带娃。

所以农村奶奶带孩子，并不是一件糟糕的事情，有利有弊。只要大家权衡好利弊，最终选择一个对家庭更好的方案，一定会对孩子未来的人生产生深远的影响。

妈妈出差一个月，把孩子送到奶奶家，接孩子的时候差点没认出来

现在很多新手爸妈生完孩子之后，都会选择参考书上或者网上科学喂养的方法来照顾宝宝，宝宝在这样的喂养规律下，一般生长的会比较匀称，不会出现过度肥胖的现象。

但是在老人眼里认为孩子胖乎乎的就非常可爱，也很有福气，所以年轻一代的父母和老人在 育儿 观念上就产生了分歧，那么孩子胖就真的好吗？

宝妈出差一个月，把孩子送到奶奶家，接孩子的时候差点没认出来

闺蜜婷婷前两天跟我聊天倾诉，原来前两天婷婷刚刚出差回来，由于家里没有人帮忙照顾孩子，所以婷婷直接把孩子送到了爷爷奶奶家。

这次出差的时间非常长，可是婷婷的公公婆婆都不会使用智能机，所以没有办法和孩子开视频，以至于这一个月婷婷只能通过电话的声音来得知孩子过得怎么样。

所以这几天出差回来之后婷婷第一时间就赶到爷爷奶奶家去把孩子接回家可是，当见到孩子的时候婷婷差点不敢认了因为孩子简直胖到无法形容。

脸两侧长出了一大块肉，甚至都没有脖子了，而且身上胳膊上都像游泳圈儿一样。所以婷婷好奇地问婆婆怎么给孩子吃的怎么会这么胖？

婆婆则自豪的说孩子现在六七顿奶粉每顿都200多毫升。

而且这一个月的时间涨了有十多斤，现在孩子5个多月竟然已经三十八斤，婷婷看婆婆这个样子大概是想象自己邀功，但是只有婷婷的心里知道婆婆这是把孩子过度喂养了。

那么，新生儿过度喂养会产生怎样的危害呢？

一、引起消化功能紊乱

作为父母的都应该知道孩子每个月的发育情况都是有一定的标准的，如果过度喂养，就会打乱孩子原有的生长规律。

那么最明显的就会引起孩子消化功能的紊乱。尤其是肠道功能受到很大的影响，孩子很有可能会出现便秘等不良现象。

二、容易导致脑疲劳

要知道孩子在小的时候每吃一顿饭都需要非常大的体力来消化，如果孩子每天吃的过多。

那么大部分的血液都要进入胃中消化这些食物，进入大脑中的血液和氧气就会非常少，从而会让孩子脑部非常疲劳，甚至会影响孩子脑部神经的发育。

三、导致肥胖

肥胖是孩子过度喂养外在表现最明显的一个方式。如果孩子在超过特定的重量很多，那么家长就应该考虑是不是对孩子过度喂养了。

要知道如果孩子从小就有肥胖体质那么长大了也会同样的属于肥胖人群。

如果孩子已经出现过度肥胖，家长又该如何控制孩子的体重呢？

一、立刻调整饮食结构

家长可以参考孩子每个月零所需要的奶量和辅食的量，及时的调整孩子的饮食结构，主要以奶为主减少辅食的次数。

同时可以给孩子适量的添加水果、果汁等。

二、增加孩子的活动量

如果是小月龄的宝宝，父母可以辅助孩子做一些抚触操，让孩子增加活动量，如果是大月龄的宝宝，父母可以增加孩子的爬行。

让孩子多爬多运动，这样孩子才能消化的更快，从而减少肥胖的几率。

无论是家里的老人还是新手爸妈都应该知道现在的生活水平不同于以往物质极大的丰富，所以不应该对孩子进行过度喂养，应该讲究科学 育儿 。

这样孩子才能够按照预定的轨道 健康 成长。

“谁来带娃”一直是一个热门话题，即便是带娃一族，不管是妈妈还是奶奶或者是姥姥聚在一起，也常讨论这个问题。

其实问题都有两面性， 父母带娃有父母带的优势，老人带娃，也不全是劣势，各有好处 。

之所以觉得好笑，是因为这个太反应现实了，看了网友的分享就像看到自己家孩子一样。

有位网友这样说：因为工作忙，暑假把孩子送到奶奶家一个月，再去接孩子，村口看到一个啃鸡腿的“土孩子”直接忽视，到家之后，老娘说自己的孩子都不认得了？

回头再看差点哭了，要知道我家宝宝可是一个白白净净的小太岁，眼前这个脏兮兮，满脸花还大口吃鸡腿的“嘎子”竟然是我的娃！

1、衣着形象上

最大的区别一定在衣着形象上，妈妈带的孩子往往都是衣鲜亮丽，看起来很时髦，老人带的往往就是“实用”，至于外观，统一的格子大褂，冬天棉袄，夏天光腿，要多实用有多实用。

说一个最典型的例子：我带宝宝的时候， 宝宝的衣服也是有层次的，秋衣放在秋裤里，毛衣放到毛裤里，奶奶带的时候，上衣不分里外统一往秋裤里一塞完事。

2、孩子的气质大不同

衣着形象不同，气质当然不同，一个“土霸王”，一个是时髦的小家伙，不过这还是次要的，最主要的是由里到外的气质。

不知道你有没有发现，老人带的孩子往往比较容易自来熟，气质里就带着一股子“大家都是一家人”的感觉。

3、孩子的体质有区别

老人带的孩子体质容易有两个极端，要么特别容易生病，要么体质特别好。

特别容易生病的孩子，往往被老人呵护的很好，别人穿毛衣的时候，孩子已经穿上棉袄了，别人还穿单衣的时候，孩子已经里三层外三层了。

而体质很好的孩子，老人常常是心比较大，跟前者刚好相反，别人穿了毛衣了，孩子可能还只穿单衣。

4、孩子的性格有差别

小区里有个宝宝，之前奶奶的时候，见着生人就兴奋，后来由妈妈带了以后性格发生了大变化，甚至有点怕生了。

这也不是个例，很多孩子都有这个特点，老人带的时候性格比较外向，妈妈带的时候性格发生了转变。

1、年轻人和老人的观念不同

老人眼中孩子养大了就行了，有吃有喝是重点，至于穿衣服，完全没有必要花太多钱打扮。

年轻妈妈不会这样想，妈妈们会比较注重孩子的形象，愿意把孩子打扮得光鲜亮丽。

2、老人和年轻妈妈的喜好不同

老人通常喜欢扎堆，哪里人多往哪里钻，所以孩子带出来比较皮实，也不会怕生。

妈妈没有老人那么通达，见到生人一般也不会主动打招呼。

孩子的性格和气质受到大人的影响，所以妈妈带的孩子比较容易羞涩怕生。

其实如果老人性格比较内向，不喜欢扎堆，孩子同样会容易怕生。

3、老人和年轻人对温度的感知不同

老人给孩子穿衣服是按照自己的感知来增减，而年轻人给孩子穿衣服，当然也是按照自己的感知来选择。

老人通常会怕冷，当她们觉得冷的时候，就会给孩子不停增加衣服。

对孩子来说，还是以年轻人的感知为准，给孩子穿太多衣服，反而不利于还 健康 ，孩子对温度的感知更接近年轻人。

现在的很多老人带娃有个共同的特点：孩子穿的衣服很多。

给孩子穿衣服自然是怕孩子感冒生病，殊不知，穿的越多，孩子越容易生病。

天气变冷之后，小区里很多宝宝都生病了，而这些生病的宝宝都有一个共性：穿的太多了。

小孩子往往闲不住，跑来跑去 ，穿太多容易出汗，一冒汗，风一吹，一准感冒受凉 ，这就是不建议给孩子穿太多的主要原因。

孩子感冒往往不是冻的，而是出汗之后凉着。

老人带娃不只有不足，实际上，老人带娃存在很多优势。除了上文提到的孩子容易“自来熟”以外，还包括以下一些：

1、解放年轻人的时间

老人带娃最大的优势就是解放了年轻人的时间，对年轻的妈妈们来说，有老人帮忙带娃，就可以实现自己的 社会 价值，同时可以不断提升自己。

这对年轻妈妈来说意义非凡，一份工作的意义不仅仅是有收入，还涉及到自由以及个人的价值。

2、老人的经验丰富

老人的经验比年轻人多，虽然老人的知识面可能没有年轻人宽泛，接受新事物的能力也远远不及年轻人，但是当遇到特殊情况的时候，老人的经验让他们可以保持淡定。

网上看过一个案例，孙子耳朵里飞进小虫，奶奶异常淡定，倒了一滴香油滴入孙子的耳朵里，后来及时把孩子送到医院，这位奶奶就全靠着经验避免了更大的麻烦。

对于新手爸妈来说，遇事容易惊慌，有老人在就好像吃了定心丸。

3、老人更懂得控制情绪

年轻父母在孩子面前控制情绪的能力还是差点，老人们在这方面往往做得特别好，在孩子面前很能掩饰自己的情绪，这对塑造孩子的性格方面，也是十分有利的。

从年轻人的角度来说，很多人无法接受老人的观念和带娃的方式，所以才有了一系列的家庭矛盾。

有个朋友在这方面就选择视而不见，她真的可以说是很有智慧的女孩子了。

宝宝出生以后，由公婆带，她家的宝宝跟我家的宝宝相差一个月，我家的宝宝到现在为止发过两次烧，一次是被传染，还有一次是疫苗的不良反应，她家的宝宝到现在为止已经得过3次肺炎，发过几次烧，每次都是由感冒引起，最后吊水结束。

看过她的朋友圈，觉得宝宝穿的衣服太多了，建议她少给孩子穿衣服，她说：爷爷奶奶带的，我不好说什么，建议过几次没有效果。

不管是老人还是父母，肯定都是心疼孩子，表现出来的之所以不同，因为两代人的观念不同，我们要认清差距，然后选择试着接受，这样有助于家庭和谐。

不过当关系到孩子的 健康 问题和一些底线问题的时候，父母还是要坚持原则，选择科学的方法，更有利于孩子的身体 健康 。