父与子命题作文
导读：　这么多年，他不曾改，我不曾变。下面是我整理的父与子命题作文，欢迎阅读！ 篇一：父与子命题作文 　一对父子相依为命，父亲每天养牛，养猪，卖菜……儿子每天读书回来，第一件事并非学习，而是去喂牛，割草，做饭……儿子到了晚上十点钟才拿起书本学习

　这么多年，他不曾改，我不曾变。下面是我整理的父与子命题作文，欢迎阅读！

篇一：父与子命题作文

　一对父子相依为命，父亲每天养牛，养猪，卖菜……儿子每天读书回来，第一件事并非学习，而是去喂牛，割草，做饭……儿子到了晚上十点钟才拿起书本学习，那油灯的火焰时不时跳动一下。儿子一直学习到凌晨一点钟才去睡觉，早上五点钟就起床走山路上学。就这样，儿子走过了不知多少个春秋。 临近中考，儿子不能用太多时间做农活了，父亲就在卖菜时去捡几个瓶子卖。他们家是这个村子里的唯一一座平房，他家院子里的地面凹凸不平。地上已长满了杂草。屋里有一张褪了色的红圆桌，大门上的对联已从鲜红变成了粉红。那少了一个腿的木床依然顽强地躺在那里。 中考后，儿子回来帮父亲做了许多农活。那张让儿子高兴的录取通知书很迟才到。儿子看着这个家，又看着这张通知书，却怎么也高兴不起来。

　高考后，儿子考进了北京美术学院。那张通知书也让儿子高兴不起来。这个村里有一个规定：凡是考上大学的人都要请老师吃谢师宴。而父亲却觉得谢师宴对于这个并不富的家庭来说是一个难题。谢师宴还是总得要请，父亲精打细算用了部分积蓄做了谢师宴。 儿子去北京上大学去了，父亲在家里种地，喂牛，喂猪……这天，一个画家路过这个村子，看见了父亲在田里种菜，便在院子里为父亲画画。父亲见了冲他一笑，继续种菜。中午，父亲请画家在家里住两天，画家同意了。画家帮忙做农活。 “大叔，一百元可以不？”画家坐在椅子上问。 “就五十……。元可以不？”父亲说。 “好吧。”画家又说。 父亲想这个画家肯定是没有钱了，来帮忙做农活赚点路费。 第二天中午，父亲将一张五十元钞票从邻居家借来。 画家拿出两百元给父亲，父亲惊讶地问：“不是我给你五十元吗？” “你给了我灵感，又请我吃饭，怎么会是你给我钱呢？这两百元是给你的感谢费。” 父亲将那两百元还给了画家，又给画家做了一顿饭。 画家回城里去了，在圆桌上留下了两百元。 第二年，久未回家的儿子回来了，呆呆的看着父亲。 这一年的雪格外的大，有一枝坚强的梅在父亲的坟前生长。 在一个画展上，儿子看见了一幅画：一个老汉在田里种菜，这画的名字是“一颗金子心般的老农”儿子眼里一片模糊，不觉大喊：“爹！”

篇二：父与子命题作文

　父亲已是五十多岁的人了，可他干活却依旧不减当年，因为父亲从小练就了这副好的身板。

　父亲 共四个孩子，三个女儿，一个儿子。从小父亲就把儿子视为至宝，那时家里穷，有个好吃的，父亲总是要给儿子，任凭女儿们眼巴巴的瞅着，女儿就埋怨父亲偏袒。

　父亲就说：他可是夹巴巴的主家，你们总归是别家的人。

　女儿们年龄小，不知道父亲话里的意思，依旧的说：爸爸就是偏袒。

　随着年龄的成长，转眼女儿们已上初中了，他们见父亲偏袒弟弟，也不在说什么，他们也开始有啥就先给弟弟，弟弟不要时他们才可以留给自己。

　渐渐的儿子的饭量日益减少，父亲周末，带儿子去乡医院，检查结果，儿子脾胃太弱，大夫就给儿子开了“健胃消食片，参苓白术散。。。”等健胃消食药，可儿子服了十天也不见好转，反而说自己疲乏无力。

　父亲就带儿子去省城的大医院，两天后儿子的检查结果出来了，儿子是可怕的白血病。拿着检查结果，从小不识字的父亲，就让同病房的患者家属看，当那人说你儿子患的是白血病时。

　父亲反而问那人，你也不识字吧，那人想要争辩，看父亲是很倔强的老粗。

　就说﹕我真的没念过书呢!

　父亲就用目光瞪那人一眼，不情愿的埋怨道﹕不识字就别胡说。

　他拿了化验单，就去找主治大夫，他上了楼，找到的是外科大夫就问﹕你认识化验单吗

　大夫就冷冷地说﹕不认识。

　父亲就口中念叨着，大夫连化验单都不认识，啥大夫，就像我呢!

　等父亲走了，那大夫“叭”磕上门，哪来的乡巴佬，这副模样。

　在别人的指引下，父亲就找到了主治大夫，一进去见主治大夫正在看书，他抬头看见父亲，抛砖块似的问﹕干什么呢

　父亲忙笑脸相陪着说﹕这化验单你该认识吧﹗

　大夫停了一会，极不情愿的从父亲手中夺过化验单，父亲被大夫的举动吓了一跳，愣了愣。

　主治大夫看了好一会儿，才冷冷的说，是白血病。

　父亲被大夫的话吓了一跳，他以为自己是听错了，又问你说是什么，

　大夫看了一眼父亲，轻描谈写地说，是白血病。

　这回父亲仿佛被大夫当头泼了盆冷水，面色苍白，上下牙打着架，跌坐在沙发上，昏了过去

　大夫按了按父亲的脉，发现没有啥大问题，只是由于惊吓过于紧张，他让护士将父亲送入病房，输上了液体。

　父亲醒来，已是下午，他睁开眼，看到儿子苍白的脸，心疼的对儿子说， ﹕爸爸怎么也睡下了，他刚要起来。儿子柔声说﹕爸爸，别动你正输着瓶子，他不顾邻床的阻拦，一把拔掉输液管，手背上滴着血，他却理也不理，另一只手小心地拉着儿子，去找主治大夫。

　主治大夫还没有上班，他就再过道的条椅上等着，直到三点，主治大夫才悠闲的来了，嘴里还哼着，我相信我就是我，我相信明天。。。。。。

　主治大夫刚要掏钥匙开门，他疯了似得，唯恐大夫进去就再也不出来似的，拦住大夫就问﹕就是这孩子，他是白血病吗

　主治大夫看了一眼坐在条以上有些疲惫的孩子，骂骂咧咧的说;你烦不烦人，就是白血病。他拉着儿子觉得好无助，就像溺水的人想抓住救生圈，可大夫早已钻进了办公室，那还管他。

　父亲回到病房，再也忍不住心中的悲伤嚎嚎大哭，若得护士长来劝他。

　护士长看着父亲手中的化验单，拿过来，看了看同情地说﹕老人你先别哭，你孩子的白血病刚得上，可以移植骨髓，只是……

　父亲听护士长说儿子的病可以治，用一双有力的大手抓住护士长的双肩忙问：你说是真的吗。

　护士长被他这一抓吓得退到了门口，才说：是的可以治疗的只是这骨髓怕没有，即便有了骨髓费用也太高了。

　他一听有机会可以治儿子的病，就骄横的说，就是砸铁卖锅，也要为儿子治好的。

　后来大夫告诉他，这先需要配型成功才可以手术，可这配型很难找，有时是找不到的 ，他刚燃起的一丝希望 ，倾刻又显的是那么的渺茫，可不一会儿，他有自言自语着，老天不会绝我的……

　第二天，他的三个女儿和母亲都来到了医院，可结果没有一个可以配型的。他就去找大夫，强词夺理的说﹕大夫，我一定是可以的。

　大夫看了看他黝黑的眼，犹豫着说，不是你说行就行的，化验了才能知道。

　他拍拍自己的胸部，胸有成竹的说，我是可以的。

　化验 结果他真的可以配型，可他的年龄让大夫们犹豫了。

　可他带着笑对大夫们我行我素的说﹕别怕死不了，就是死了，只要能救儿子，我也值。

　他的话感动了所有的大夫，于是医院院长决定，免费为他儿子做移植手术，他听了，硬是要给大夫们磕头，连声说﹕你们的大恩大德我无以回报，就让我王贺来生做牛做马来报答你们。

　那些护士和一些大夫流下了感动的`泪水。

　在手术台上，他还一个劲的露出笑给儿子，可儿子总是闭着有些害怕的眼。

　手术进行了足足一个半小时，非常的成功，他也没有感觉啥不舒服，只是需要好好休息;儿子的面上也有了淡淡的红色。

　大夫告诉他，可以出院了，回去预防不要让儿子感冒;他也需要好好地休息，不能劳累。

　他再次去和院里的好心大夫道别，一一握住大夫的手，泪流满面地说﹕你们的大恩大德我没齿都无以回报，在我有生之年，我会日日祝福你们，好人一生平安。他对儿子说﹕顺子记住，叔叔们是你的再生父母，长大了一定要记住叔叔们。他还期求大夫们和全院的护士，能否留个影，以便留念，医院满足了他的要求。

　回到家，他就给儿子买来最好的营养品，给儿子吃，听别人说，鸡肉很补，他就给儿子买来给儿子吃，可儿子天天这样补，久而久之便吃逆了，他就问儿子想吃啥买啥，起初他问儿子，儿子就奶声奶气的说﹕蛋糕，面包或是鱼之内的。由于他家在山区，本地没有这些，他就托人在二十里外的乡里买，后来别人嫌麻烦，也就不给他捎了，他就自己去买，来回四十里路，由于年纪高了再加上半年前的手术，他总是感到腰酸背疼，可他为了儿子乐意去买，也是不会累的。

　后来，儿子不吃蛋糕与面包了。他就去问儿子，顺子，你不吃蛋糕，面包那你要吃啥啊，爸给你去买，儿子这时，面色已红彤彤的了。

　他像是听见父亲问似的，没有去回答。

　父亲见儿子没有听见，就又和蔼可亲的问﹕顺子，你还想吃啥，爸给你去买。

　儿子生气了似得，恨恨的说，我要吃你的肉。

　他听了，依旧是那样和蔼可亲的说﹕儿啊爸爸的肉可不能吃。

　儿子听了，用骄横地目光看着他，像是不认识似的……

　他看到了，不免心中有些后怕。

我首先要劝你，赶快把孩子带到自己身边。因为每个人的教育理念不同，方式不同，就连表达的语言的不同，都会对孩子产生非常大的影响。我就是一个孩子在三个多月到三岁差两个月孩子没在身边的受害者。那时我的孩子小，带他的人有时逗孩子玩说：你妈妈不要你，不喜欢你，所以，尽管孩子不到三岁我就回去接他时，除了用陌生而恐惧的眼睛看着我，对我根本是不宵一顾，还有一些被溺爱了而养成的以自我为中心的坏习惯。要改掉这些坏习惯真的不容易，给他好好讲道理根本就不起作用，我只好对他严厉。所以，我在孩子的眼里是个凶巴巴的母亲。现在我的孩子也算有出席，在北京的一所重点大学上学。但是你知道吗？在他心里慈母的形象始终是那个只带了他两年多不到三年的人。在我生病的十多年里，每次住院，他从来没到医院来看过我，就是专门让他来，他都以各种理由给推脱了。那种伤心、绝望而孤独的心，外人是无法体会的。我现在甚至想：那时我为什么不由着他性子呢？即便他成不了才，即便他走上歪路，也不至于现在这样，我只是一个傀儡母亲吧。

也许我把话题扯远了，但总之我现在想向你及所有的父母说上几句肺腑之言：无论你工作有多忙，无论你生活有多艰难，甚至是要饭，一定一定要把孩子带在身边。除非你不爱孩子，不管孩子将来是龙是虫，你都不在乎。

一纸协议，儿子自筹经费上学、成家；父母晚年自己解决养老费。这只是个玩笑，还是向西方学习？不！这些都不是对这纸协议的真正理解！其实……

轻轻的纸张承载着珠穆朗玛峰般的爱！

如果，面对一个成绩一般，毫无特长，缺点多多的儿子，你会怎么办？也许只是其中一点就够你伤脑筋了吧！是继续宠爱他吗？不，那就只有严厉的对他了，这纸协议只不过是对儿子的爱的另一种表现。

花朵的凋零是无法替代的必然。当温室中的花朵没有人照料时，那么它只能在痛苦中枯萎，在嘲笑中腐烂，最后变成一抷土。也许，那位父亲看到了这点。才会狠下心让儿子自力更生。就算成不了栋梁，但也绝不能做朽木，这份父爱太沉重，这份父爱很伟大！

“法律规定，小学毕业前必须写一本书，否则会被警察叔叔捉起来！”面对妈妈的恐吓，年幼的蒋方舟拿起铅笔，边翻字典边写作，就这样完成了她的处女作，现任中国少年作家协会首任主席的她每说起这件事就表情严肃地说：“那个时候我吓坏了，后来知道真相后很生气，一天没理妈妈。不过现在想想，没有妈妈那严厉的爱，就没有今天的我了！”没有父母严厉的爱——你必须在成才，孟子也许会平庸一生，更或成为杀猪的！没有父母严厉的爱——你必须爱国，岳飞也许会成为亡国将领，也不会留下岳家军的神话。

世界上最美的声音是父母的呼唤；世界上是温馨的港湾是父母的怀抱；世界上最美妙的字眼是父母。父母的爱是世界上最伟大的！也许那位儿子会愤怒，会迷茫。但最后他会明白这犹如珠穆朗玛峰般的父爱，这是为他成人而送的特别礼物，这是他成为雄鹰翱翔天际前的父母为他设的“悬崖”。

没有父母不爱自己孩子，也许他不会宠爱你，也许他会打你、骂你，更或许他会以一约协议强迫你干一些事。但请你相信，他是爱你的，他真的很爱你。就算有人误解他也不在乎。当他们变成天使飞向天国时，你在人间坚强的身影，快乐的笑容是他们送给你的最后礼物。

我相信，这协议中包含着的珠穆朗玛峰般的父爱会使这位儿子享用一生

　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我收集整理的二年级看图作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级看图作文 篇1

　今天中午，妈妈做好了香喷喷的饭菜，可是儿子却没有来。爸爸指着饭菜问：“儿子去哪儿了？怎么还没来吃饭？”爸爸决定去找儿子。

　爸爸走进儿子的房间，只见儿子趴在地上，两手托着下巴，两条腿翘得高高的，不停地摇晃着，正在津津有味地看书，嘴里还时不时地说着：“好看，真好看呀！”全然不知自己的爸爸站在身后。爸爸对儿子说：“该吃饭啦，快别看书了。”

　儿子恋恋不舍地去吃饭了，爸爸却在房间里自言自语：“什么书这么有意思，竟然让不喜欢看书的儿子忘记吃饭呢？”于是，爸爸弯下腰，凑上前去看了一眼，顿时便被书中的精彩内容吸引住了。

　儿子等了好久，还不见爸爸回来。妈妈问儿子：“你爸爸呢？不是去叫你吃饭了吗？怎么你来了，他倒不见了？”妈妈又让儿子去找爸爸。

　儿子走进自己的房间，看见爸爸居然像个孩子似的趴在地上，两手托着下巴，两条腿翘得高高的，不停地摇晃着，正在专心致志地看自己刚才看的那本书。

二年级看图作文 篇2

　昨日考的试卷发下来了，小玉只考了90分，而他的同桌考了100分。看着同桌的满分试卷，小玉暗下决心：“我这次没考好，下次一定要努力赶上她，争取考100分。”

　经过努力，在第二次考试中，小玉终于考了满分。他拿着考了100分的试卷，左看右看，十分高兴。看着看着，忽然，发现了一个错误，小玉心想：“这里有一个错误，老师没发现。我要不要告诉老师呢？告诉了老师，我这好不容易得的满分可就没了。如果不告诉老师，我岂不是不诚实的孩子？我这100分可不是真正的100分啊！……”经过激烈的思想斗争，小玉最终决定还是告诉老师。于是，小玉撒腿就跑到了老师的办公室，对老师说：“老师，我试卷上有一个错误，您没发现。”

　老师说：“是吗？我还没有注意到呢。”老师立马帮小玉重新改了试卷，并且微笑着竖起了大拇指对小玉说：“小玉，你虽然这次没有考到100分，但是，你在我心目中就是100分的好学生。”

　诚实，是每一个人应该具备的优秀品质。

二年级看图作文 篇3

　中午，妈妈端着一盘香喷喷的炒豌豆出来了，炒豌豆发出热腾腾的气。爸爸指着炒豌豆说：“什么时候能开饭呀？”妈妈说：“等儿子一会儿吧！”爸爸都快要流出口水来了。妈妈指着儿子的房间说：“去儿子的房间找找。”

　爸爸大步地走向房间，叫着吃饭了。儿子手撑着头，看着书，腿也一停不停地晃动着。

　爸爸又叫了一下吃饭了。儿子才回过神来，儿子去吃饭了，他依依不舍地离开了房间。爸爸心想：是什么书让儿子那么着迷啊？爸爸俯下身子看了一眼，便久久没有离开。

　儿子坐在自己的座位上，两手抓在桌沿上，腿一甩一甩的。儿子说：“什么时候开饭呀？”妈妈说：“再等等。”时间一分一秒地流失，菜也渐渐凉了。

　妈妈指着房间，不耐烦地说：“儿子去找找你爸爸。”

　儿子走进自己的房间门口，看见爸爸和自己一样甩甩腿，用手撑着头看着书，儿子心想：爸爸太幼稚了。

二年级看图作文 篇4

　一天，小兔子出去玩，来到了一条小河边，它想到河对岸去，可是河上没有桥，怎么过去呢？小兔子东瞧瞧、西看看，发现小刺猬也在河对岸想办法过河呢。

　这时，小兔子看到大象来到河边，就对大象说：“大象伯伯，您好！您能帮我过河吗？”大象说：“好呀，我们来想想办法吧。”而河对岸的小刺猬也正在请长颈鹿阿姨帮助它想办法过河呢。小兔子灵机一动，说：“我有办法了，用大象伯伯的长鼻子和长颈鹿阿姨的长脖子一起搭个桥吧，好不好？”大家都说：“好呀！好呀！”桥搭起来了，小兔子和小刺猬都高高兴兴的过了河。

　这件事情告诉我们，遇到困难时，只要动脑筋，想办法，困难就一定会解决的。

二年级看图作文 篇5

　夏天到了，池塘边的大树更绿了，小草也更加茂盛了。粉红的荷花开放了，碧绿碧绿的荷叶像一把把撑开的大伞。小鱼儿自由自在地游泳。小鸭可可也在这凉快的荷塘里游泳，游着游着，忽然天空乌云密布，很快就下起了狂风暴雨，可是小鸭可可忘记带伞了。这时，可可看到碧绿碧绿的荷叶，它灵机一动，摘下一片荷叶，把荷叶放在头顶上，多像一把漂亮的荷叶伞。

　小鸭可可撑着荷叶伞兴高采烈地回家了。

二年级看图作文 篇6

　在一个阳光明媚的星期天下午，小红和妈妈一起去买菜，回来的时候，发现了一只脏兮兮的，又受了伤的流浪狗。

　小红看着它，大叫了一声，小狗吓了一大跳。但小红不会伤害小动物，因为她非常有同情心。小红对妈妈说：“妈妈，我们收养这只流浪狗吧！求求你了，妈妈。”“不行，我们家一共有三只狗，一只猫了。”妈妈说。妈妈看到小红伤心的样子，突然有了一个好的办法，妈妈告诉小红：“我们可以把这只流浪狗送进收容所。”小红说：“咱俩先把小狗带回家，给它吃一点狗粮，让它不再挨饿了。”小红和妈妈来到家，给它一点狗粮吃，又把它带进了宠物收容所。

　宠物收容所的阿姨把小狗带到了一个地方，阿姨说：“你们过几天再来收容所。”于是小红和妈妈就回家了。过了三天，小红受不了了，非得让妈妈带她去宠物收容所看狗狗，妈妈只好把她带到了宠物收容所，小红还带了水，狗粮，还有一支笔。妈妈问：“拿笔干什么？小红说：“拿一支笔，想记录一下狗狗的生活。”她们来到宠物收容所，阿姨就把狗狗带了出来，狗狗变得又干净又漂亮，身上的伤口也没有了。从那以后，她们每天都会来，小狗一天比一天漂亮，一天比一天强壮。

　有一次她们来看狗狗，突然跑进来一个五六十岁的老奶奶，老奶奶说：“前一个月送来的狗是我的，给我看看。”阿姨把小狗抱来，小狗立刻就跑到了老奶奶的怀抱中，原来是小狗和老奶奶不小心走散了。小红伤心极了，小狗跑过去汪汪地叫几声，表示感谢，然后就跟着主人走了。小红和妈妈也走了。

　赠人玫瑰，手有余香。

1 看图作文 《父与子》

在一个艳阳高照，骄阳似火的中午，大黄狗趴在树下---哧，哧地喘着粗气，知了在树上叫着 “好热，好热啊！”而小东家是很凉爽的。

慈爱的妈妈煮完饭，用洪亮的声音喊道：“吃饭了。” 肥壮的秃头大胡子爸爸迈着矫健的步伐，来到饭桌前坐下，闻了闻饭桌上的菜，“啊！好香哦！”大胡子爸爸情不自禁地说：“真是的，儿子去哪里呢？” 小东妈妈说：“可能在屋子里吧！要不我去叫他。”

爸爸说：“我去叫好了”。 小东爸爸走去小东屋前，打开门，说：“你在干什么？快去吃饭。”

而小东却搭着下巴，在地上津津有味地看书，根本没听到父亲的话，说了几遍像口渴喝盐水---徒劳无功，急得像热锅上的蚂蚁---团团转，于是，他大叫一声，都快要把屋子震塌了。小东才隐隐约约听见，出去吃饭，而小东爸爸却心想：咦？儿子到底在看什么书，有这么好看？ 原来啊！！小东想到白天与好朋友们谈论着自己喜欢的漫画，有许多自己从未听说过的漫画名字，想着就去书店去买了一大堆漫画书回来，一看果然很有趣，也很有哲理，小东看得津津有味，所以没听到爸爸的叫声！！ 而等了好久的妈妈和儿子，都说：“你爸爸在干什么呀？怎么还不出来吃饭，菜都凉了，不出来吃饭我就拿家法伺候”真是出门不戴口罩---嘴上一套，根本不会这样做。

小东的妈妈叫小东叫他爸爸，小东心想：真是女儿穿娘的鞋子---老样子。 小东迈着矫健的步伐，大步流星地走到门前，打开门说：“爸，吃饭了。”

而看到的是爸爸正在看自己的漫画书，而爸爸看得却像瞌睡磕枕头---正合意，如果叫的话，岂不是会被爸爸骂，不叫的话，会被妈妈说，真是霸王敬酒---不干也得干。可是喊了几遍，老爸就是老榆木疙瘩---挪不动。

小东和他爸爸真是相似，俗话说“有其父必有其子”。真是“百闻不如一见”。

2 看图写作文《父与子》

父与子，这本书也许很多人都看过，也许你看到其中有意思的漫画的时候会会心一笑，但嘴角上扬的同时，你的心中也许会威威震撼，比如这“锻炼成名手”这6幅小画，依次看这6幅画：爸爸和儿子一大一小举重2个杠铃，爸爸和儿子一长一短跳绳，爸爸和儿子同在一个单杠上练臂力，爸爸和儿子一宽一窄练马步，爸爸能一只手举起儿子，儿子能一只手举起爸爸。

显然儿子锻炼成名手了，寓意着爸爸将自己的本领都交给了儿子，儿子已经锻炼成长，拥有了比爸爸更强大的能力。在儿子成长的过程中，包含着爸爸对儿子无限的爱，通过陪伴给与儿子的爱。

在生活中，我们的爸爸妈妈同样也给予着我们博大的爱，表现在。。

3 父与子看图写话

大肚子爸爸下班回到家中。

一进家门，就一 坐在凳子上，把公文包往旁边一扔。大喊道：“我回来啦，饭烧好了没有！我快饿死了！”妈妈说：“好了，好了，开饭喽！”爸爸说：“咦，儿子呢？”妈妈指着儿子的房门：“你去把儿子叫来吃饭。”

爸爸皱皱眉头，说：“哼，混小子，肯定又在看书了，饭都忘记吃了，我去叫他。”爸爸风风火火地打开儿子的房间门，这时，刺猬头儿子正趴地上开心地看书，脚丫子在空中翘呀翘。

“儿子，别看了，吃饭去！”爸爸喊道。“哦，世界上最好的爸爸，再让我看一小小段嘛！” 刺猬头儿子乞求着。

“不行！”爸爸斩钉截铁地说。“唉，父命难违呀，”刺猬头儿子只好依依不舍地往外走，走的时候还不忘回头瞥了瞥地上的书。

爸爸刚把儿子轰走，准备把书合上时，自己的眼球却不由自主地被书里的内容吸引住了……儿子回到了座位，赶紧吃了起来，过了一会儿，妈妈和儿子发现：“咦，爸爸怎么还不出来呢？”妈妈说：“儿子，去，看你爸做什么，让他快来吃饭。”轮到儿子去请爸爸了，他推开房门，看见老爸也像自己一样，趴在地上津津有味地看着书，就不服气地说：“爸爸，你让我去吃饭，怎么自己却看上了？”“哎，马上来。”

大肚子爸爸嘴上说着，眼睛还盯着书。“爸爸，如果你真想看，吃好饭，我们一起看，好吗？。”

爸爸说：“好，一言为定。”“对，一言为定！”父与子异口同声、心领神会地说。

4 小学 看图 父与子

从前，有一位挺着大肚子的爸爸和一个刺猬头的儿子生活在德国，他们拥有一间屋子和一个大庭院，院中有有一棵小树。一天大肚子爸爸和儿子来到小树身边量身高。

儿子站在树边，脚跟贴着树，后背贴着树，脑袋也贴着树挺胸收腹抬头，做了一个最标准的站姿后，便让爸爸为他量身高。爸爸弯下腰，半蹲着身子，仔细地打量了儿子，又眯起眼睛比划了一下，做了一个记号。接着又从屋里找来了个根钉子，又回到了树边。只见爸爸微微一提裤子，挺着个西瓜肚，吃力地蹲了下来，还不时喘着气瞄准记号，用力往树上一钉。只听嗒一声，钉子就紧紧扎根在树上了。

春天过去了，夏天眨眼又来，小树长满了郁郁葱葱的新叶，不久秋天随之而来，小树又变得光秃秃了--------

很快，一年过去了，春天又回来。大肚子爸爸和儿子又来到了院子里的树前。儿子自信满满 地站在树前，满以为又长高了一大截，当他再次挺胸收腹抬头一看，顿时呆若木鸡，钉子在他关上老大一截，儿子顿时急了，伸长了脖子，可是还是差了老大一截，而在旁边的爸爸拿着工具，一时也上不知所措-------

小朋友，到底是儿子变矮，还是树长高了呢？

5 父与子的看图写画作文

父与子漫画读后感这本书讲的是长着刺猬头、调皮、可爱、喜欢搞恶作剧的儿子。

长着大胡子、和蔼、善良、又经常被人嘲笑的父亲，他们演出了一场场生动又好玩的画面，看后使我们哈哈大笑，回味无穷。比如说，爸爸会把梦与现实搞混，爸爸梦见儿子在拔小天使的羽毛，等他醒来后，发现儿子真的在玩羽毛，就打了他，其实儿子是在玩普通的羽毛。

儿子呢，也很有趣。一天儿子回家，发现家里窗户不停地冒烟，以为着火了。

于是二话不说就冲了一桶水进去，结果，把爸爸淋成了落汤鸡。其实，是爸爸在抽烟。

我最喜欢的是战争允许一切手段，讲的是儿子和父亲在浴缸里玩船模大战，儿子劲太小，总是打不中父亲的船模，父亲却百发百中，这下儿子可生气了，正当爸爸得意扬扬得把儿子的船模放进水里的时候，儿子打开浴头，把爸爸林成了落汤鸡，爸爸灰心丧气的去换衣服的时候，儿子却兴高采烈的把爸爸的船模一个又一个的扔进水里，由此可见儿子是多么聪明、顽皮、可爱！这样的故事还有很多很多，看了他们的书，图画中的含义，使我很受启发和教育，我也想起了我跟爸爸一些有趣的事。虽然他们两个都有缺点，但他们两个父子感情深厚，心地善良，纯真可爱，热心助人，我非常喜欢他们。

这几天，我看了漫画《父与子》。漫画非常有趣，处处蕴含着父亲与儿子之间深深的爱。

《父与子》中使我很有感受的是《圣诞礼物》这则漫画。圣诞节到了，父亲给儿子买了小帽子、枪和围棋当做圣诞礼物送给了的儿子。

儿子也用自己攒的零花钱买了手套、拐杖和领带送给了父亲。他们俩看到了对方给自己买的礼物时，都感动得流泪了。

父亲抱着儿子哭了起来。他们都为对方对自己的爱感到幸福。

他们坐到钢琴前弹着优美的乐曲，还一边唱着歌。弹完了琴，儿子骑着单车，绕着圣诞树一圈一圈的骑着，父亲和儿子都高兴极了。

晚上，父亲带着领带，穿着手套，拿着拐杖，站在镜子前摆威风，自言自语地说：“看！我多么威风！”他心想：儿子睡觉了吗？便走到儿子房间，看见儿子戴着帽子，拿着枪，睡着了。父亲开心的笑了。

这边漫画让我感受到了父亲的爱。有些人看完这篇漫画并没有想法。

可是，想一想，父亲和儿子都给对方买了圣诞礼物，这不就是爱吗？不要以为体现爱需要做一件很大的事，其实，爱就在我们身边。只不过常常不去细细的想，认真的观察而已。

有一次我和妈妈一起回家，路上我眼睛里进了很多沙子，很不舒服。妈妈赶快安慰我说：“没事吧？没事吧？我给你吹吹。”

说完，就轻轻的对着我的眼睛里吹气，过了一会，流了眼泪，好了一点。妈妈一路上牵着我回家的。

这就是母爱。想一想，不是因为爱我，为什么要给我吹沙子呢？生活中的母爱非常非常多，只有细细体会才能理解和感受到！扩展阅读篇所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。

读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。

“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。

只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。

如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。

总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。

但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。

初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者。

6 三年级上册语文课本中的父与子看图写话怎么写看图写一篇小作文

在父亲挖石头的时候，我在告诉他们：\“不要乱，不要慌，镇定下来，不要乱动，那些石头会掉下来的，你们只要等我的父亲挖到这里，我们就可以出去拉。

\”那些慌慌张张的同学停了下来，那些一直在哭的同学也不哭了，我为了缓解紧张的气氛，我给他们出了一个方法\“我们来玩一些游戏吧。\”\“玩猜拳\”\“玩猜谜\”\“…… \r\n同学们玩的玩，聊天的聊天，我们高兴极了，好象我们不是在废墟下而是在教室里，突然， \“嘣\”的一声，吓的有些同学乱走，这是怎么回事呢？原来是那些淘气的同学不小心碰到石头了，导致石头掉下来，我生气地说：\“都叫你不要乱动了还不信，这就是结果！\”那同学道了一个歉，就去玩了。

\r\n过了一会儿，父亲就挖到这了，我们同学有的欢呼，有的笑着说：\“终于可以回去看看父母了！\”我让他们排着队走出去……。

时间进入二十世纪九十年代的第一个年头，二月二十八日凌晨，儿子如一朵含苞欲放的花朵带着晨露的芬芳来到了这个世界。

一年后，儿子一岁了。由于当时的条件所限，儿子被放在县城的外婆家，我和妻隔三差五的轮换着去看他。一次去看儿子，晚上睡在床上，搂儿子入怀。孩子噘着小嘴说：爸，我好想好想妈妈呀，妈妈为什么不来看我呀？此时，我从稚气的孩子身上看到了亲情和血缘的可贵。我对孩子说：妈妈忙，妈妈下星期来看你，啊！那时还没有大礼拜，结果，妻还没等到休息日就回家看孩子。

隔二年，孩子三岁，上幼儿园了，幼儿园叫六一。小家伙脾气有点犟，偶尔和小朋友闹不愉快。我就对他讲我上学时同学间的趣闻轶事，要求他团结同学，尊敬师长。让他知道同学间的真挚感情是社会上任何地方都得不到的。我告诉儿子，我们班有个叫小岱山的，个子不高，胆子挺大，鬼点子太多。还有个老祝头，个子高，人不憨，劲又大，能挖山，会挖墙，堪称当代愚公。家有娇妻靓媳妇的男士要当心。

再三年，孩子六岁半，在大庆路小学上小学。一天，儿子放学回家，兴冲冲的对我说：爸爸，爸爸，我看到你同学了！我不以为然，我中学同学很多在市区，常来往，孩子认识。我说：是谁啊，张叔叔还是周叔叔啊？孩子说：不是不是，是你浙江同学，他那地方出黄鱼，有大佛。我说：在哪儿看到的？儿子说：在**院。今天我们看**了，美国大片《人猿泰山》。哪个黑糊糊象人似猴叫泰山的家伙不是你同学呀！我释然了，纠正道：我的同学叫岱山，不是泰山。岱山在浙江，泰山在山东，你可真是南辕北辙。

又六年，孩子十三岁，在新海实验中学上初中。春节，朋友送一箱史猪头牌卤货。儿子从外面回家，狡讦一笑说：爸，你同学来了。我问儿子：人在哪儿呢？孩子手指卤货说：这不是？我恍然明了，儿子又在涮我。批评道：我同学是浙江衢州人，那儿有个烂柯山。此地人杰地灵，连砍柴的孩子都能玩出名堂，不砍柴，贪玩耍，连斧头柄都烂掉了，居然说在山中只呆了三天。这就是山中仅三日，人间已百年，整个是晋陶渊明《桃花源记》的翻版。我这同学叫老祝头，还有华子，我们三人特铁。谁说他是猪头肉的？不能说他是下酒的菜，听到没有？！我们一家大笑。是年过的很开心。

转眼到了2006年，儿子十六岁，在家乡省重点中学赣榆县高级中学上高中。又是春节。初一无事，打开电脑，浏览同学录，一条消息令人吃惊，老祝头要去天津。这让我想起曾经的一件公案。当年，老祝头与和尚为邻，不经意挖了和尚的墙。和尚一肚子怨气的跑到杭州灵隐寺严师傅那儿去上访，严师傅给了和尚一首诗：三天告状为一墙，让他挖倒又何妨。墙若要倒无须挖，孟姜女还哭倒墙。假若城墙如磐石，挖来挖去枉断肠。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。此后，和尚吸取教训，高筑墙，广积粮，狡兔三窟，择邻而居。和尚从庆元，杭州，上海，天津一路筑墙无数，可还是被猪头嗅到气息，察到蛛迹，一路追踪而至。我为和尚捏一把汗，要知道，愚公当年就是在河北起的家。儿子却道：人家和尚如今升座当方丈，有一群看家护院的秃驴，还有擅使禅杖的裸着身的鲁智深做保镖，你瞎操哪门子心。于是，大家又笑，这一年也很愉快。