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导读： 在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的爷爷四年级作文，欢迎阅读与收藏。 爷爷四年级作文1 其实，我从来没有见过"七点钟
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的爷爷四年级作文，欢迎阅读与收藏。
爷爷四年级作文1其实，我从来没有见过"七点钟"爷爷。因为自从我住进新家以后，每天晚上七点钟左右，他就会在屋外喊叫……所以我就在心里亲切地叫他"七点钟"爷爷。
我们搬进新房已经一年多了，每天晚上，不管是刮风下雨， 还是寒冬酷暑，他那苍老而洪亮地声音就会从远处一声声传来："房屋关好，小心火烛，注意安全。"过一会儿，声音慢慢地又走远了。妈妈总对我说："爷爷就像打更人一样准时！"
七月的一个晚上，杭州来了一次特大的台风。道上都是水， 电机上说有许多车都被淹了……大雨哗哗哗地下着，就像千军万马在奔跑，在呐喊一样。我对妈妈说："这回七点钟爷爷不会来了吧！"妈妈说："不一定噢！"七点钟到了，爷爷没有来，我的意地说："你瞧，我说得对吧！"可是，过了一会儿，在哗哗地大雨声中，又传来了他的喊叫声
"七点钟"爷爷真是风雨无阻呀！
爷爷四年级作文2我的爷爷是一位七十多岁的老人，他什么都好，就是有一个毛病，爱抽烟，然而有一天他终于戒烟了。
以前爷爷几乎每天要抽一两包烟，把家里弄的烟雾缭绕。我劝爷爷说：“爷爷，为了您和全家人的健康，您少抽点烟，好吗？”爷爷听了我的话说：“孙子儿，你说得对，爷爷现在就把这烟给戒掉。”听了爷爷的话，真像铁了心似的。爷爷从说了这句话起，从此真的连一根烟也不抽了，就连剩下的烟也放在抽屉里锁了起来。为了帮爷爷戒烟，我用烟纸把口香糖细心地包起来，爷爷每天都在抽着我给他的“香烟”。
有一天爷爷吃完晚饭要到附近的钱大伯家去聊天，我想爷爷跟别人闲聊，别人一定会分烟给给爷爷抽，爷爷肯定会像小猫见到鱼一样，伸手去拿。我就偷偷跟去了，到了钱大伯家，果然不出所料钱大伯分烟给爷爷抽，我原本以为爷爷会伸手去拿，可出乎意料的是，爷爷推辞说：“我家有独门香烟。”说着拿出了，我给他做的香烟抽起来。
爷爷用他的顽强的毅力，战胜了烟瘾，终于摆脱了十年的烟魔，爷爷成功戒烟了。
爷爷四年级作文3我的爷爷有一双粗糙的手，但同样也是一双巧手，当我的玩具损坏或是出问题的时候，这双手就会兴奋地过来，维修起我坏损的物品。
讲一讲发生在前几天下午的一件事，那天我正吹完葫芦丝，一不小心没拿稳，葫芦丝被我摔在了地上，吹嘴断裂，吹不了了。我正发愁着，爷爷就用他那双巧手，把我的葫芦丝给修好了。爷爷是先用一把锯子把葫芦丝嘴的下半截给锯了下来，然后用大锉刀把上半截的葫芦丝吹嘴给磨平了，然后在葫芦丝的上端掏出一个孔，再用另一个葫芦丝嘴粘到这个葫芦丝上，我的葫芦丝就这样被爷爷修好了。
爷爷还会刻印章，那些印章刻得都十分精美、好看。前年爷爷还为我刻了只小印章。要想刻出好印章，还需要有一个秘密工具呢！如果没有它，可能印章就刻不好，它是一个把印章立起来刻的机器，还有就是要有一本书，这书里包罗了所有要刻印章的字，再加上爷爷的巧手和耐心，就可以造出印章啦！爷爷刻完了印章，每每看着都觉得那印章闪闪发光，精美绝伦。
这就是我爷爷的一双巧手，应该也可以称之为万能手吧！
爷爷四年级作文4我的爷爷七十多了，脸上布满了细细的皱纹。他很善良，也很爱笑，对我特别好。
听奶奶说，爷爷以前性格很孤僻，但自从我出生以后，爷爷就变得非常喜欢小孩儿了。从我上幼儿园，一直到现在上小学，爷爷每天不辞辛苦地接送我上下学，从来没有一句怨言。爷爷常说，孩子的安全是整个社会最重要的大事，决不能粗心大意。
在爷爷的细心啊护下，我已经上五年级了。我常对爷爷说，我已经长大了，可以自己上下学，可他仍然每天接送我上下学。
今年初，我的父母都到韩国去打工。因为工作很忙，他们没有时间来看我。今年暑假，爷爷送我去韩国，和爸爸妈妈团聚。由于父母常年在外工作，我一直和爷爷奶奶一起生活。仗着爷爷奶奶对我宠爱有加，我变得任性骄纵，常常在爷爷面前要少爷脾气，但爷爷从来不跟我生气。
有时候，我也狠心疼爷爷。因为年纪大，爷爷行动越来越不方便了，但为了陪我去韩国，他天天坚持锻炼身体，而且还戒了酒。如今，爷爷身体很健康。
我希望爷爷能一直这么乐观，开朗，健康，晚年幸福！
爷爷四年级作文5我上三年级了，我的作文常常受到老师的表扬鼓励，每当我受表扬时，我就会想起初学作文时的情景。
记得在我七岁时，经常读一些《小猪唏里呼噜》里面写了小猪聪明、机灵、善良。和《狼王梦》里想让它孩子当狼王的紫岚。这些故事深深吸引了我。看到作者能写得那么好，我心想：要是我能写出一本小说那该多好啊！于是，我把这件事告诉了爸爸。爸爸查了一下电脑，有一个叫e度空间的网页，是中小学生发表文章的平台，写好了还可以出个人文集。打那以后，我开始学写作文，可是我只能写出一两句话，就没什么可写了，我很着急，爸爸安慰我说：“没事，你爷爷作文写得好，可以让他指导你。”
以后，我经常跟爷爷交流写作文，爷爷把写作文的方法和注意点，例如注意条理清楚，重点突出，语句通顺，前后贯通；不要有重复句子，没用的句子不要多写……慢慢，我开始入门了，并逐步完成我的梦想——写了30多集《艾尔和肖恩海底大冒险》的小说。经过我不断努力，我的写作水平不断提高，我已经在e度网上发表了100多篇文章，我已申报了“个人文集”也快要发表了，我很高兴。
我取得这样的成绩，是和爷爷对我的指导离不开的，今后我要更加努力，争取取得更好的成绩！
爷爷四年级作文6我最敬佩的人是爷爷，他热爱运动，乐于助人。
暑假，爷爷每天早上六点就起床来了，在房间做运动，做得满身大汗，也不在乎。吃过早餐，爷爷就马不停蹄地背着羽毛球包去打羽毛球，一打就是两三个小时。冬天，我还在热乎乎的被子里睡觉的时候爷爷早就出去打球了，还常常忘记了回家，忘记了吃饭，我们吃完了饭，他才回来。
爷爷也很乐于助人，在公交车上，他总是给带小孩的乘客让座。我问爷爷：您为什么自己不坐，让座给别人，您自己不是老人吗？爷爷笑着回答说：这不也是锻炼身体吗？一个骄阳似火的夏天，我们学校举行运动会，爷爷说要到学校去拍我们运动会的精彩片段。下午，爷爷来到了学校，这时火红的太阳炙烤着大地，我们一动不动都会出汗。运动会开始了，爷爷背这一个沉甸甸的包，肩扛一个大大的摄像机，一会儿走到这，一会儿跑到那，有时蹲在操场上身上大汗淋漓，额头上全是汗。我问爷爷您都这么大岁数了，为什么还这样呢？不怕中暑吗？，爷爷笑着回答说：这不也是锻炼吗？再说，为你们留下美好的回忆，我也乐意呀！爷爷拍完了，要走了，看着爷爷疲惫的身影慢慢消失在我的眼前，我的眼睛红了，爷爷，您真伟大！
爷爷四年级作文7我的爷爷出生在福建农村。爷爷小时候学习非常刻苦。现在爷爷家里还有一个放工具的大箱子。这个箱子就是爷爷以前上学用的书箱，他从中学到工作一直用它。经过不懈努力，爷爷考上了著名的南京大学。
爷爷大学毕业以后，先到军队工作，复员后到一家工厂工作。后来又到一个大学教书。
爷爷力大无穷。在爷爷年轻的时候，有一回他和奶奶带着爸爸去泰山玩。因为怕上山后口渴，爷爷买了两个西瓜，拿着上山。走到十八盘的时候，爸爸走不动了。爷爷就背着爸爸，拿着两个西瓜，健步如飞地从十八盘爬到了南天门。
平常吃饭的时候，爷爷把好吃的东西都让给别人吃。每次吃鱼的时候，他都先吃没有多少肉的鱼头、鱼尾，还说他最爱吃这个。这让我想起《佐贺的超级阿嬷》中所说的“让人察觉不到的关怀，才是真正的体贴。”
随着时间的流逝，爷爷的年纪越来越大，腿脚也不方便，有时候还会疼。但为了我，不管刮风下雨，爷爷都赶来给我做午饭。爷爷对我可真好啊！我一定要好好学习，用我的点滴进步抚平爷爷脸上的皱纹，让亲爱的爷爷笑口常开！
爷爷四年级作文8我的爷爷个子不高，腼着个将军肚，活像在胸前抱了一个大西瓜。
我很崇拜我的爷爷，因为他曾当过兵，而且还是个老党员，放假时，我就缠着爷爷说那时他们当兵时的趣事，还有我们亲爱的祖国发生了怎样的变革，爷爷呢，就抱着我，滔滔不绝的说着，十分亲密！
爷爷还是个“路路通”认识通往四面八方的路，并能准确无误的指出，简单化的告诉外地人，十分热心，执情。外地人听了若有所悟，点了点头。每次他指路的时候，我就十分自豪的站在一旁聆听着，不由得在心中为爷爷竖起大拇指从中我也学到了许多的地理位置。
爷爷还十分爱看报纸，从报纸中“提练”精华部分，每当我下午回家一进门，爷爷就开始不厌其烦地说着，晚上吃晚饭时，再与妈妈不停地讨论着。
爷爷还爱到处游玩，每次都随着人潮玩，自然我也沾了了爷爷边，跟着去啦，在这几年中我去了不少地方，也学了不少知识，真希望能多一点这样的机会。
爷爷还会做饭，做出来的饭菜香甜可口，爷爷还会洗衣服，洗出来的衣服干干净净，一尘不染，爷爷还会和家务，拖得地都可以照出人影……我为我有一个“万能”爷爷而骄傲、自豪。
祝爷爷福如东海，寿比南山，笑口常开，事事如意！
爷爷四年级作文9我的爷爷是个面目慈祥的老人，他有一双炯炯有神的眼睛，一个高高的鼻梁，一张嘴唇很干很干的嘴巴，而且额头上有很多深深的皱纹像铁路的轨道。
爷爷是个烧菜能手，能煮又香又好吃的饭菜。有一次，我的肚子很饿，爷爷知道后连忙准备晚饭，等他把热气腾腾的饭菜端上来，好香呀！我一看，有香喷喷的肉饼和鸡肉，有绿油油的菠菜，有黄澄澄的炒鸡蛋……这些东西都是我平时最爱吃的，而且闻起来比谁做的菜都香，我一边津津有味地吃着，一边说：“爷爷煮的东西就是好吃！”
但爷爷有个不好的习惯，那就是抽烟。我天天都告诉他抽烟对身体有害，他天天装着听进去，结果没过多久又犯了这个毛病。我拿了一本书，上面写着“吸烟有害健康！”给爷爷看，他装着看得入神，我以为他以后不会抽烟，没想到他过了一会儿又吞云吐雾了。随后，我三番四次地劝他不要再抽烟，他就是不听，还说饭后一根烟，赛过当神仙。哎，真是拿他没办法。
爷爷，我希望您为了身体好，以后戒烟。
爷爷四年级作文10爷爷今年七十九岁了，身高一米八八，大大的眼睛里像有两粒黑葡萄，上面有灰色的眉毛，像一团烟雾一样，耳朵大大的，像饼干，耳朵上有灰色的头发，再上面就空空如也，像是和尚头，鼻子圆圆的，像一个汤圆粘在上面，嘴巴也大，，很像能塞一个大石头进去，他经常穿绿色的背心和一条蓝色的短裤，脚上穿着鞋子，像被鞋子吃掉了脚，爷爷有个特点：爱养花．
爷爷看到花店有漂亮的花，不管有多贵他都要买回来养．爷爷看到有朋友。邻居都要问怎么养花最好．爷爷只有提到花才开心．
夏天的一个早晨，爷爷一早起来牙也不刷，脸也不洗就去阳台看花．一过去，谁知，花儿有气无力，很不精神，爷爷说：＂呀！我的花怎么无精打采？＂爷爷又说：＂会不会是天热了？＂爷爷拿起花洒，装满水就往花身上洒，爷爷说：＂怎么没用？＂爷爷像起了电风扇，就跑到卧室，拿起电风扇就插好插头，把电风扇放到阳台地上，风扇＂呼呼＂吹来吹去，还是没用．爷爷仔细想呀想，对了，卧室有空调，吹一吹不就没事了？说干就干，爷爷拿了花就放进卧室里，搬完一盆又一盆，到了最后一盆的时候，被电风扇的线绊倒，掉进鱼缸里去了，幸好爷爷高高举起了花盆，要是花掉进了水里，有可能被淹死，又有可能被鱼咬死，爷爷爬出鱼缸，把花放在卧室说：＂终于搬完了，要不是我掉进＂啊欠＂鱼缸，我早就搬完了．＂说完，爷爷吃了两粒药，感冒好了．
爷爷真是爱养花啊！保护了花，自己却满身是水．
爷爷四年级作文11兔爷爷和可可还在继续走着。
爷爷问兔可可：“可可，你把兔族的族训背给我听。”兔可可滔滔不绝地背了起来：
兔族族训我知道，时时刻刻记心中。
热爱森林和动物，勤奋学习争个光。
自尊自强和自信，诚实守信朋友多。
孝敬父母尊师友，不说谎言人人爱。
我们都是好兔子！
爷爷听了，微笑着，生平第一次夸兔可可：“嗯，不错不错！”兔可可听了爷爷的表扬，心里乐滋滋的。
走着走着，已经到了郁森学院。保安熊大爷连忙问好：“校长，您好！”而兔智智一点也没有校长的架子，也回礼：“熊老弟，你我认识这么多年了，何必那么客气呢？”兔可可也向熊大爷问好：“熊大爷，您好！您就是爷爷的结拜弟弟吧，我是兔可可。”熊大爷见了兔可可这副小巧玲珑的样子，笑着说：“你就是可可啊，长了这么大了。我的孙女和你差不多大，今后你们就是同学了。”“很高兴和您的孙女做朋友。”
进了学校，爷爷语重心长地说：“可可，你今后上学了，要怎么交朋友呢？要知道，在学校里，没有朋友是没有立足之地的。”“爷爷，”兔可可说，“我会用我的真诚待人，就像族训说的一样，‘诚实守信朋友多’。”“嗯，可可，还有很重要的一点。那就是今后你在交朋友中，不可以拿‘我爷爷是校长’之类的话来压他们，更不可以威胁他们。不然，你就会没有朋友的。”可可点点头。
爷爷四年级作文12我爱我的爷爷，更爱我爷爷那双已经历过无数风风雨雨的手，从小到大，爷爷的手在不断变化，更加深了那一道道的深印。
在我小的时候，认为爷爷的手总是那么有力，也总是那么柔滑，在我做了好事时，也总会用手抚摸我的头，面带笑容，而我总是向泥鳅一样，从爷爷的手中溜走。那时，我认为爷爷的手是无所不能的。因为爷爷那时总是能满足我的需要。那时我还很小，不懂事，总是要这要那；看到别的孩子吃零食时，便问爷爷要钱，而爷爷则用那双力大无穷的手从口袋搜出五六毛钱给我；在我摔倒时，爷爷总能用一个手将我扶起；我便会一边哭一边躺在爷爷的怀里。
后来，我上了初中，就忽然感到自己变成了凡卡，见爷爷的机会就很少了，但每次见爷爷说时，爷爷都是和以前一样，用手摸我的头，说那句永不变更的话‘超超，头发长了，该理头了’。无意间有发现爷爷的手皱老了许多，而那双在我印象中力大无穷，宽大圆实的手变得越来越模糊。
我愿意做爷爷手上那一颗指甲，永远拉着爷爷的手，拉住爷爷那双不断变化的手，永远。
我无法改变，只能任由时间将我的记忆抹杀。我在不断变化，一切都在变化。爷爷的手上又添上了一道深印。
爷爷四年级作文13瘦小的身子，一双乌黑光亮的眼睛和一张瓜子脸，这就是我的爷爷。
前不久，我拿压岁钱为爷爷买了一台跑步机，没想到爷爷这么喜欢，每次我一放学，一进家门，就看到爷爷站在跑步机上，还对我说：“趁现在还跑得动，就要像你们年轻人多跑跑，锻炼身体。”
跑步可不是爷爷为一个兴趣爱好。每次吃完晚饭，爷爷总是拉着我去打羽毛球。我如果不去，爷爷还会生气。但是，爷爷每次都打不赢我。可是有一个暑假，爷爷的球技提高了，居然能跳起来扣球。
我疑惑地看着爷爷说：“爷爷您的球技怎么越来越好了”爷爷说：“你不在的这段时间，我经常和你爸爸打球。你还记得，永不放弃，就会成功!就拿你踢球来说，你还不是没有放弃。”爷爷每次都能接到我的球，反而我接不到爷爷的球，他像舞蹈表演者一样，还会花式击球了。我不得不佩服爷爷的劲!
让我最钦佩的是爷爷总有一股冲劲——不完美却不罢休!有一次，爷爷向我请教打乒乓球。我叫爷爷先把球弹起来，然后再用球拍击打。
可是爷爷总是接不到球，于是，他练习了连发100个球，练习了一段时间，这才学会。我还叫爷爷打球时，把拍子反过来再试试，反拍的发球。结果，我的爷爷却打了三次球就学会了。
我的爷爷，一个帅气阳光的人!他的精神真是让我佩服。
爷爷四年级作文14奶奶是一位勤俭节约的老人，她总是自己舍不得吃、舍不得穿，把最好的留给我们。爷爷是一位不爱说话的老人，他总是把对我们的爱放在心里。
国庆节的时候，我们放了8天假。当我回到家告诉爸爸妈妈我们放长假了，爸爸说：“你想不想回家看爷爷奶奶” 我高兴地说：“ 好啊，我们可以回家咯！”我第一时间把这个消息告诉奶奶，奶奶在电话里高兴的说不出话。
当我们赶了一晚上的车，回到老家街上的时候。爷爷奶奶早就等候在那儿了，因为是早晨，气温还很低妈妈看见了他们就责怪地说：“天凉，您们不要来外面接嘛，小心感冒了!”奶奶说：“没事，我们看见你们回来了高兴。”爷爷也在一边乐呵呵地接过爸爸背上的包，对我说：“回来就好、回来就好!”这时候我看见奶奶眼中有着高兴的泪花。爸爸对我说：“儿子，你看！爷爷奶奶为了接你在这天冷的地方等你，你要知道这是他们对你的爱。你要学会珍惜，和家人一起团聚就是我们最大的幸福!”我听了爸爸的话，虽然我还不明白幸福的含义是什么，但是我感觉得到一家人在一起的快乐时光，这个应该就是幸福了。
我高兴的拉着爷爷奶奶的手向家里走去。
爷爷四年级作文15我的爷爷今年70岁，长着中等身材，花白的头发，眼睛炯炯有神，五官端正，笑起来很慈祥。
我的爷爷很勤劳。他家有一个大阳台，阳台上面种了超过100盆花，爷爷把各种各样的植物摆弄得整整齐齐，有可以欣赏的花，可以吃的菜和中草药。
爷爷在他的几片小菜地里花的时间最多，因为他除了每天要浇水，还要经常给它们松土、施肥、捉虫和除草。
爷爷种菜的时候一手拿着菜苗，一手拿着铲子，嘴里哼着快乐的歌。他教我如何分辨不同的植物：“这种粉红色的小花像半朵莲花，所以叫半边莲，可以做药材。这种叶子弯弯的是蛇舌草，也是药，它 们都有清热解毒的作用。这些很像小绿苗，是萝卜苗，它小时候可以做菜，长大了它的根部就是萝卜了……”
爷爷忙完就会搬来两张小板凳，跟我一起坐下来，就开始给我讲笑话或问我数学题。
每次我到爷爷家找不到他的话，在阳台就一定能找到他，还有他脸上美滋滋的笑容。
爷爷除了很勤劳，还很好学。我刚上小学的时候，爷爷就叫我好好学习，回家后教他拼音和英语。
1 写我的爷爷作文400字（开头结尾要精彩丿
我的爷爷，七十多岁了，中等个，腰板挺直，额头满是皱纹，眼睛总是放射着温和的光。
我的爷爷很节俭。有一天，我和爷爷两人在家。只觉得房间闷热难耐，我脸上流了许多汗，嗓子眼里像着了火，口渴极了。杯子里的水好像也滚烫得不能喝下。我想，要是现在吃上一个豆沙冰棍多好啊！我去给爷爷要钱，爷爷很爽快地给了我两块钱。我到楼下买了两个绿洲豆沙冰棍。不到楼上，我的那个就吃完了。好解渴啊！我进门递给爷爷冰棍，爷爷却说：“你吃吧，爷爷不热。喝点茶就可以了，你吃吧。”我说：“爷爷，明明你也热得受不了了啊。吃吧，好凉快的。”爷爷笑呵呵地说：“你吃，我不喜欢吃这个。”我才不信呢，这样热的天气，爷爷不喜欢吃冰棍。我说：“那我再买一个好不好？你再给我一块钱好不？”爷爷说：“我不吃，一根一块钱呢。你吃吧。”我拿着冰棍，小声说：“不就是一块钱嘛，真小气！”爷爷笑着说：“一元钱也是钱呀！”可是仔细想想，我给爷爷要钱买学习用品，爷爷从来没有说过不给啊！
我的爷爷是一个可爱的人。有一天，几个小伙伴来我家玩，爷爷给我们做好了饭。吃完饭，爷爷和我们一起玩起了捉迷藏。爷爷总是躲在墙角，等我们一出现，就做着鬼脸吓唬我们。我们玩“123木头人”时，爷爷就像木头人一样定在那里，逗得我们哈哈。玩警察抓小偷时，爷爷装喝醉酒的警察，跌跌撞撞的样子，又把大家逗得笑弯了腰。我的爷爷可爱吧？
我的爷爷是一个善良的人。有一天早上，我睡过了头，爷爷送我去学校。路边有一位大叔龇牙咧嘴地坐在地上。爷爷问：“你怎么了？”大叔说：“脚扭了。”爷爷拖着大叔的脚，看了看，沉默了一会儿。我凑近爷爷的耳朵，说：“我上学要迟到了。”爷爷却说：“瑞瑞，你自己去学校吧。”这下，可把我气坏了，为了一个不相干的人，爷爷竟撇下我，让我自己去学校，受老师的批评。我气得说不出话，气鼓鼓地一个人走着去了学校。
晚上，我回到家里，爷爷正好在家。我头也不抬就进了自己的房间。爷爷笑呵呵地端着饭，走进来，说：“瑞瑞啊，那个大叔我送到了医院，没事儿了。别生爷爷的气了，爷爷不好，啊！快吃饭吧。”我一扭头，正好看见爷爷微笑的脸，就噗嗤一声，流着眼泪，笑了笑。
这就是我的爷爷，一个节俭、可爱、善良的一个老人。你喜欢吗？
2 我崇拜爷爷的作文开头和结尾怎样写作文课上，老师要求我们写一写身边的名人。接到这个任务，我一下子犯傻了。到底该写谁呢，歌星、影星，英雄人物？空洞。突然之间，我想到了我的爷爷——一个值得我崇拜的人。
爷爷并不是什么伟大的人，他不像人民警察那样受人尊敬，也不像大老板那样，整天过着奢侈的令人羡慕的生活。他只是一个普普通通的门卫，皮肤黝黑，一双眼睛炯炯有神，全不像一个近六十的老汉。但我佩服他，因为他在门卫这个岗位上，做出了不平凡的事。
我小时候十分讨厌爷爷，不愿意过分接近爷爷，因为他浑身脏兮兮的，身上还有一股臭味。但是，终于有一天，让我改变了对爷爷的看法。
在我八岁的一天，奶奶出差去了，爸爸妈妈要到外婆家，而我不愿意去外婆家。爸妈没办法，只能送我到爷爷工作的地方。当临送去的时候，妈妈叮嘱我，在那不要哭闹，不要和爷爷吵架，要听爷爷的话，不要太疏远爷爷，我极不情愿地点了点头。
见我来了，爷爷非常高兴，兴奋得像个小孩。他把我抱起来，说：“哎，到爷爷睡觉地方看电视去。”我二话没说，进去看电视了。我渴了，爷爷就给我去买饮料，我饿了，爷爷就给我买零食，我对爷爷的印象渐渐好了起来。
晚上十二点时，我被外面传传来的“隆隆”声吵醒了。当我睁开眼睛，发现屋里亮堂堂的，爷爷却不见了。我出去找爷爷，睡眼朦胧中，我突然发现爷爷正在搬东西，因为当时正值三伏盛夏，豆大的汗珠从爷爷的脸颊流了下来。我看了，上前劝道：“爷爷，你只是一个看门的，用不着干这么多。” “今天仓库保管员老张病了，东西没人搬了，我就顶上了。乖，快回去睡觉。”当我早上醒来时，发现爷爷又不见了，但窗外不断传来“沙沙”的声音，我透过窗户望去，只见爷爷正在扫地。我连忙跑过去，对爷爷说：“爷爷你怎么又出来了？你昨晚没睡好，现在应该回去睡觉，要不然你会累垮。。。。。。”“今天清洁工周阿姨生病了，我替她扫地。今天天气不好，马上就要刮风了，你也来帮忙扫扫。”我嘟囔道：“这是清洁工的事，为什么要我做？”虽然嘴上这么说，手里却拿起了扫把，跟着爷爷扫了起来。这一天，爷爷做了炊事员给我们烧饭，成了送水工，去搬水。。。
回去后，我从爸爸那里知道，爷爷那儿其实压根就没有老张、周阿姨，这一切都是爷爷编的。公司领导看到爷爷人老师，工作勤快，多次想给爷爷涨工资，，但爷爷却说：“我这一把老骨头，一千元也嫌多了，再多拿工资也浪费，就不用了。”
当我知道了这一切后感动得留下了热泪，对爷爷的敬佩之情油然而生。我后悔自己当初为什么这么讨厌爷爷，我不应该嫌他脏。从此以后，当别人问我爷爷是干什么的时候，我脸上总是充满了自豪！
3 向爷爷学习作文开头结尾,给个好点的例子记忆起三年来，我从爷爷身上学到的东西真是太多太多。
他就是我生命中的松柏，常绿常青。 ——题记 在我记忆里，爷爷的影子就像阴云遮掩的星空一样，时隐时现。
像黑黝黝的滑泥鳅，每当我想抓着他的信息，不曾看清他的脸，就从那朦朦胧胧的梦河里隐去，不知它在什么方向。 其实我早就知道，无限的想象不如有限的回忆，尽管关于他的记忆也是那么稀少。
因为工作在异地，父亲不放心我的学习，所以从小就把我带在身边，我到现在也是在城市里学习，只能在新年的时候回乡一次。也因为这个原因，我和爷爷接触的时间很短，但是每次回乡，我都能从那种散发着泥土味道的农民气息上学习到某些道理。
前年，是我能记起的最遥远的一年，但那年里有我记得最清晰的爷爷的笑容。 听到柴房里传出的“噜噜噜”的车轮声，我立刻穿好了鞋，跑下楼，看见爷爷从柴房里推出斗车来，我问他：“爷爷，你要去哪？”他望着我说：“碾米啊！来帮我把这几袋谷揪上车吧。”
“嗯。”我点点头，和他一起把满满的两袋谷扛上那轮农村里最常见的斗车。
“碾米”，这对我来说真是个新鲜词，，所以我决定跟爷爷去了。 走过那座石桥，桥底的江水凶猛地咆哮，响声盖过了斗车在凹凸的路面颠簸的声音。
“爷爷，这座桥不是在去年才修过一次吗？” “嗯，修桥的时候不能从这里过，只能乘舟过江，挺麻烦的。不过修桥的人干得真不错，但是天天都人多车多，现在的石桥又不成样子了。
唉……”爷爷叹息着说。 我听着爷爷的话，抬头看见他那花白的头发，看他那躬隆的身影，心中生起一阵辛酸。
“爷爷，我来吧。” “你太年幼，推得动吗？” 我立刻从他臂下钻进爷爷和斗车之间，手握着车把，笑着对后面正惊讶的爷爷说：“就让我来吧，你歇会儿。”
…… 后来，我们终于来到了碾米铺，我正要停车歇歇脚，听见爷爷在后面高兴地叫道：“郑兄，碾米喽，啊哈哈……” 我惊讶地回头，终于可以幸运地看见爷爷的笑容，那愉悦的笑，笑得那么灿烂，眼睛眯成一条缝。开口笑怀，右手拿着草帽子，一下一下地扇动，阳光在他黑白相间的头发上跳跃着欢欣的舞蹈，白布短褂，黑色长裤，褐色皮肤，这就是爷爷在我心中最美的形象。
我至今还以为那是爷爷看到我的成长而感到欣慰，或许还有其他原因，可以使一位守着老屋的老人开怀。 老屋里常常只有爷爷。
我跟着父母进城以后，就留下妹妹一个给他抚养，开始爷爷还乐意和孩子逗乐，可是渐渐地妹妹长大了，去了寄宿学校，他不仅交付着妹妹的学费，还得忍受一个人的寂寞。后来，那件事发生了。
也就是去年，春节那天早晨，祖母逝世的消息传开了。祖母并不是无缘无故地走了，祖母逝世前一个月就患了风寒，在院里住了近两个星期，我还和其他家人去过医院探望她。
最照顾老祖母的是爷爷，自祖母住了院，他就很少回家，我去病房时，他忙着给老人抹脸、喂药。很少时候和我们谈话。
后来，老人不知什么原因，索性搬回家住了一个星期，接着就在春节那天早晨，老人卧在床上，安详地闭着眼睛，似乎不再醒来。 祖母的葬礼冲淡了春节的热闹，巡街拜年的舞狮队唯独没到我家贺年，墙上的大红鞭炮没被点燃，是爷爷亲自用剪刀卸下，老屋像在红色和白色的世界里摇晃，爷爷不知是否应该连刚贴上的门神也撕下，再挂上白色的布单。
只好把悼葬前的法事安排在旧瓦房里。 全家人跪在祖母的灵牌面前，不懂事的孩子坐着玩，一些叔伯婶嫂失声痛哭，只有爷爷默不作声，令人惊讶的是他的眼神是那样深邃，是深不见底的忧伤，还是另外一种强制压抑的情绪？ 今年我面临着升学考试，恐怕无法在繁忙的学习中抽出时间，于是我在电话里向爷爷说了这件事，就说不能陪他过年了，电话那头先是老人的一段沉默，在这段相互沉默的时间里我无法揣摩老人的心情。
终于，他开口了：“好好学习。” 这句话，深深地在我心底震撼：学习，在书海里能学到老人那种高尚吗？在贫苦中奋斗，在悲伤中承担，在寂寞里忍耐，从没有人教给我这么重要的道理，除了我亲爱的爷爷！我回想和爷爷相处的事情：一起到田里收割、灌菜、赶鸭子，一起吃他亲手种出的香蕉，在房顶上晾衣服、晒萝卜，喜庆的日子他会给我买瓶可乐……三年来，我从爷爷身上学到的东西真是太多太多。
他就是我生命中的松柏，常绿常青。 于是，我就在万般无奈的搜寻中收起网线，不再去想象了，回到心海，尽管那是无法形容的辽阔，但记忆却是那么清楚地让我知道，我的爷爷并不陌生。
4 作文 可敬的爷爷 开头和结尾开头：
我有一个温暖的大家庭。在这个幸福的大家庭里，我非常喜欢我的爷爷。在童年的时光中，大部分时间他都陪伴在我的身边，他非常的关心疼爱我，也教给我许多道理。我最尊敬的人，是我那热心助人的爷爷。因为他的精神为我上了一堂课，一方面让我知道做人处事的道理，一方面也让我小小心灵播下助人为快乐之本种子，因此，我对爷爷身教深深敬佩与学习。
结尾：
自我懂事至今，像这样的事，在爷爷身上不知发生过多少回。随着我年龄的增长，我爷爷那可敬的形象一天天高大。哦！可敬的爷爷，您无私的精神永远在我心中挥之不去。尽管他的容颜一天天老去，但在我的心目中，爷爷依旧是永远不老的，因为我一天天长大，从我的身上正可以看到我爷爷影子，我正是他生命的延续。
望采纳，谢谢您！~
1 我的爷爷作文260字数
我有一个爷爷，他乐于助人，关心下一代，互助邻居。而且他是一个性格开朗的老人，有着许许多多可以让我们学习的地方。
我每天六点半起来，爷爷总是准时的出现在楼下，手中拿着我的早餐，爷爷这样已经坚持了六年了。从来没有断过，记得我上三年级的一天，我上学晚了半个小时，爷爷就在楼下干等了半个小时，那天还下着雨，由于那天真是冬至所以非常的冷，爷爷已经在雨中站了半个小时了吧，爷爷的耳朵已经变的通红，我的鼻子一酸，辛酸的眼泪一大颗一大颗的往下掉，我一把夺过爷爷手中的早餐，往学校跑去，边跑边吃早餐，我感到今天的早餐好苦好苦！爷爷对我的爱胜他对自己的爱！
虽然爷爷对我很关心可 一干起活来就是个绝对粗心的马大哈。爸爸妈妈经常让爷爷去两个场里印花，比如说：让他去A场他却去了B场，让他挂手刮样，他却打了数码样，这个花型先漂白，在印花，可他却直接印花了。爷爷干活时的马大哈成了我家吃饭时常谈的事，马大哈成了爷爷的特点。
爷爷也非常乐于助人，没当过节给五十六岁以上的老年人发礼品，爷爷总是第一个站出来，发报告、养老保险，总是爷爷分发的，他从来没有问他们要过报酬，物品也从来没有少过。这一点是爷爷身上最值得我去学习的。
这就是我的爷爷，一个我要学习的榜样。我爱我的爷爷。
2 作文 我的爷爷
[作文 我的爷爷]记忆随着岁月慢慢流去，铭记在我心头的也只有那件事了： 那个冬天的清晨，大概六点多钟的时候，我还懒洋洋的躺在床上，突然想起一阵“咚咚咚”的敲门声，我却不理不睬：偏偏要在这时候来…算了，不管了，作文 我的爷爷。
可是敲门声依然不亢不卑的响着，诶哟，我转了个身，用被子捂住耳朵，朝着对面门大喊一声：“妈，你去开！”妈妈衣冠不整的去开门了，但此时的我已经没有睡意了，于是聆听着门口的对话： “…诶，外面天那么冷，进来坐坐吧。” “呵呵，不用了。”
这声音我一听就是爷爷的，这时我听到了不情愿的脚步声，是妈妈想拉爷爷进来坐，爷爷的反抗，小学三年级作文《作文 我的爷爷》。我向外望了望，爷爷一身皮袄，带着手套，连呼出去的气都是冒着一团团“白烟”的，我看到桌子上放着大饼油条和豆浆，我知道了，爷爷大老远跑过来就是为了给我买早餐。
“孙女呢，还在睡觉吗？”爷爷朝我的房间望去，我连忙躺下。 “还在睡觉呢，您也来的太早了。”
妈妈的回答。 “没关系，这怎么算早呢，骑骑自行车过来运动也好。”
爷爷在向自己冰冷的手呵气，搓手。 “那…我先走了，就不打扰你们了。”
爷爷打开门，迈着步子走了出去，听到妈妈关门的声音，我也轻轻的闭上了眼睛。 这件事，终究落入回忆的书页，做这场感动的书签，这个为我送早餐的人，是我的爷爷。
我的泪划过脸颊，淹没在记忆中。
3 三年级作文我和爷爷80字数我的爷爷快80了，头发花白花白的，小小的眼睛，长长的耳朵，脸上的皱纹显的他年龄大了，但是他很健康。我很爱我的爷爷，我最喜欢听爷爷讲故事和笑话。
暑假的一个晚上，我们在外面坐着聊天，爷爷给我们讲了一个笑话。
古时候，有一户人家，过年的时候自己写了一副对联，上联写着：人多病少财富。左联写着：酿酒缸缸好做醋瓮瓮酸。右联写着：养猪大于山老鼠头头死。他开开心心的把对联贴在门上，有一些没多少文化的人经过他门前，看见对联上写的字笑得前俯后仰，原来他们把对联看成：人多病少财富。酿酒刚刚好做醋瓮瓮酸。养猪大于山老鼠头头死。
我们听了这个故事后也笑到前俯后仰。
这个故事告诉我们，不管是现代还是古代，对文字的充分理解是很重要的，不然就会闹笑话。
我的爷爷真了不起，讲的笑话都有这么大的学问。我爱我的爷爷。
4 《我和爷爷》的写话150字（三年级下册）我的爷爷作文150字
清晨，当太阳刚刚升起的时候，爷爷就开始了一天的活动。
爷爷最爱花草，所以他一起床，就会去给他的花花草草浇浇水，修修枝桠。然后，打开录音机，伴着音乐做早操。“一二三四，二二三四。。”看爷爷做得多么带劲那。还有一件，爷爷早晨必做的事，就是催我晨读。因为爷爷是一位退休教师，所以他十分注重我的学习。但他不会逼我去上课外班，因为爷爷坚信只要课堂上认真听讲，回家后认真做好课后作业，就不需要花费多余的钱去补习。记得有一次，我一放学就着急忙慌的往家跑，结果把作业本给落下了。我心里偷偷的乐，呵呵，今天不用做作业了，反正我是落下作业本了，又不是不做。一会儿，爷爷来了，看见我不但没做作业，反而在哪里悠闲的看着电视，就问我为啥不做业，我说我把作业落在学校了，不能做了。顿时，爷爷面孔板起来了批评了我半天。从那以后，我便不敢再拉作业本了。
这就是我严肃又爱我的爷爷。
你好，希望能帮助到你，望采纳！
5 我的爷爷作文500字我出生在一个其乐融融、多姿多彩的大家庭。从爷爷、奶奶、我家三口，到舅舅全家，一共八口人，可不算得上是“大户人家”了！
其中，我最喜欢的就是爷爷，喜欢他的慈祥可亲。爷爷近七十岁了，中等身材，脸膛红润有光泽，一看便知很健康，一双深邃有神的眼睛，仿佛能洞察一切，平时没事的时候喜欢画画和写书法。不过一笑起来，那眼睛就变成了弯弯的月牙，再也寻不见了。一头花白的头发总是梳理得很整齐，特别精神。
爷爷什么都好，惟独有点小气。这不，每回吃饭，谁要是掉两粒米，他总会示意你吃掉；每次的洗菜水都会装到水桶里，留着循环使用——冲厕所；只要你前脚走出房间，爷爷便跟着“咔嚓”一声将灯关掉。我在心里暗暗说：“爷爷真小气！”
可是，一天中午，却让我改变了对爷爷的看法。我们刚刚坐下吃饭，门却被轻轻推开了。妈妈刚要起身，一个衣衫破旧，手里提着麻布袋的老爷爷探进半个身子，操着浓重的外地口音说：“老哥，能给口水喝吗？”说完，便缩回那半个身子，蹲在了门外。爷爷叫道：“进来把，外面凉！”老爷爷开始不肯，但禁不住劝，还是进来喝了几口热茶，眼睛却不时地对桌子上的饭菜瞟了几眼。细心的爷爷看在眼里，和气地问：“还没吃饭吧？我给你盛碗饭！”老爷爷听了，连连摇手，随即打开他的麻布袋，说：“不，不！你买我一卷蚕丝，我就有饭钱了。”爷爷忙着盛饭，也不回答。
老爷爷可能是太饿了，接过饭碗不再推辞，狼吞虎咽起来。爷爷连声说：“慢点吃，别噎着！”爷爷一边说，一边往他碗里夹了几块红烧肉。我心里一阵嘀咕：爷爷平时不是很“小气”吗？今天可真大方呢！饭吃了一半的老爷爷停下了手中的饭菜，慢慢抬起头，眼眶里却噙着泪水，哽咽着说：“谢谢，谢谢！”
后来，我们才听老爷爷说，他家住山西，儿子逼他出门卖蚕丝卷，已有近半个多月了。老爷爷一路风尘，类似沿街乞讨。看样子并没能卖出多少。爷爷听了很是气愤，脸膛都胀红了，随后掏出一百元，塞到老爷爷的手中，说：“蚕丝就不要了，这钱给你当路费，早点回老家吧！”老爷爷握着百元大钞的手不停地颤抖着……
我的心里不由地升腾起一股敬意，原来我的爷爷并不小气。我不禁为爷爷悄悄竖起大拇指，亲爱的爷爷，您真是我的榜样！
6 三年级作文我和爷爷二百字我的爷爷今年已经六十五岁了，身体健康，和蔼可亲。
爷爷的头发已经花白，浓浓的眉毛，眼睛像黑珍珠似的，目光总是那么慈祥，嗅觉变得迟钝起来，嘴巴周围长着很多胡子，很扎人，耳朵有点聋，别人低声说话总是听不见。脸上布满了皱纹，像海面上泛起的波纹，脸上和手背上长了一些老年斑，像一颗颗黑色的葡萄籽。
对我而言，爷爷最主要的任务就是接送我上学。他总是早早地来到校门口等候，有时会等上半个多小时，但爷爷觉得这一切都是值得的，因为爷爷在家呆着无聊，想我回去陪他说说话。
我和妈妈经常劝爷爷不要来得太早，一是造成学校门口拥堵现象，二是风吹日晒的遭罪，但爷爷那倔强脾气就当没听见似的。 爷爷有时陪我玩扑克；有时陪我去公园散步；偶尔也帮奶奶干家务活。
爷爷还有个坏习惯—抽烟，总是把家搞得乌烟瘴气。 爷爷最疼我，在爷爷的精心呵护下，我像一只快乐的小鸟健康成长着。
关于爷爷的作文：我的眷恋送给我最敬爱的爷爷1400字摘要： 在我们回来的几个月后，爷爷永远的离开了我们。我没有哭，心情很平静，我知道爷爷走的很安详。
听大人说奶奶也是在十七年前的这个时候走的，十七年后奶奶带走了爷爷，他们会在天上看着我们，祝福我们。我知道当天空上出现两颗紧紧相连的星星在发光时，那是他们在对我们笑……。
7 我的爷爷作文两百字我的爷爷作文 简介： 我的爷爷60多岁了，个子高高的，一张布满皱纹的脸上嵌着一双有神的眼睛，最值得骄傲的是爷爷“活到老，学到老”的品质。
那天，我刚走进家门口，就被爷爷连推带拉的来到书房，那出视如珍宝的书指着英语单词讨教到：“好孙女，单词怎么读呀？”我顿时丈二和尚摸不着头，爷爷怎… 我的爷爷60多岁了，个子高高的，一张布满皱纹的脸上嵌着一双有神的眼睛，最值得骄傲的是爷爷“活到老，学到老”的品质。 那天，我刚走进家门口，就被爷爷连推带拉的来到书房，那出视如珍宝的书指着英语单词讨教到：“好孙女，单词怎么读呀？”我顿时丈二和尚摸不着头，爷爷怎么向我讨教起英语起来？真是太阳从西边。
一问才知道，原来最近来了几个外国来宾，爷爷不让人在外国人面前当哑巴，学起了英语，我顿时恍然大悟。 妈妈问奶奶：“老爷子，怎么搞的，学起英语起来。”
奶奶一听，气不打一处来，一吐为快：“说要出去买东西，买东西就买东西吗！居然买了本英语书来，你说气人不气人？” 话音刚落，爷爷就急匆匆地跑进来，边跑边喊：“完了，完了。”我心里纳闷，爷爷事急成？只见爷爷打开电视机，转到了17频道，一口流利而甜美的英语传入我的耳朵。
原来，爷爷每天还准时收看《走进美国》的英语节目。 爷爷，他“活到老，学到老”，是我学习的榜样。
2我的爷爷在达州市公路局工作，他是公路局的总工程师，负责修路架桥。爷爷今年已经六十岁，马上就要退休了。
他的头上已经有了很多白头发。爷爷个子不是很高，我估计他不到一米七，他长得比较清瘦，但是很有精神。
我的爷爷戴了一副黑边框眼镜，一看就是一个知识分子，很有学问。 爷爷很关心我的学习。
每天晚上他都要督促我做家庭作业。我做完作业后，他都要帮我检查，把发现的错误给我指出，让我改正。
周末或平时做完作业后，他还要教我学习英语。每天早上上学前，他都要给我播放英语口语的磁带让我听。
在上学的路上，他也和我一起练习英语口语。平时他还抽空教我学习数学，现在老师还没有教的内容，如：小数和分数的加、减、乘、除法运算，我都基本掌握了。
他还经常推荐一些课外书籍给我看。在爷爷的帮助下，我的成绩一直都比较好。
爷爷平时对我要求非常严格。每天早上他叫我按时起床，因此我从上学以来从来没有迟到过。
爷爷经常教育我，在学校要遵守纪律，上课要专心听讲。他还要求我要尊敬老师，要和同学搞好团结，不打人、骂人，特别不能欺负女同学，放学后要按时回家，不在街上逗留。
在家里爷爷也是我的好朋友。他经常抽休息的时间和我一起玩耍。
有时候，他和我踢足球、打乒乓球，有时候他教我学电脑，有时候他还和我一起唱歌，有时候我们一起看电视里的体育比赛。他还经常给我讲故事，教我弹钢琴…… 我觉得，我的爷爷是世界上最好的爷爷。
我很喜欢他，我希望他能健康长寿。追问看过了回答（3） 我有一个温暖的大家庭。
在这个幸福的大家庭里，我非常喜欢我的爷爷。爷爷今年60岁了，他仍喜欢干农活，皮肤变得很粗糙。
爷爷古铜色的脸上，刻划着许多皱纹。一双和善的眼睛虽深陷了进去，但是显得神采奕奕。
自打我懂事以来，我就知道爷爷最疼我。当时正是酷热的七月天中午，密密的庄稼地里，不透一丝风，像蒸笼一般，闷得人透不出气。
我满头汗水，像飘泼似的顺脸而下。一到家，爷爷就笑眯眯地问我想吃什么。
我立马想起了奶奶的拿手好菜——煮粉皮。我随口说道：“吃米粉！”到了晚上，我见到桌上摆着一大碗米粉。
爷爷还果当真了，我中午只是和他开个玩笑罢了，没想爷爷亲自为我打了满满一小碗米粉。我愁眉苦脸的，一点胃口也没有，都怪我把粉皮说成了米粉！我贴进妈妈耳朵，说：“妈，我不想吃米粉！”妈妈压低嗓门，语重心长地说：“你就勉强吃一点吧！爷爷为了让你能吃上米粉，中午特意扛着一袋大米去别的村庄换米粉，要是换了我，非中暑不可了！”我愣住了，没敢出声，端起这份沉甸甸的米粉来。
我真没想到，爷爷那么疼我！在我的印象中，爷爷是个勤劳能干、节俭朴实的老人。爷爷老是爱穿一双旧皮鞋，总喜欢穿爸爸叔叔给的旧衣服。
爷爷很少买肉，他和奶奶一个月才买几次肉。爷爷也很少买新衣服。
[这次过年他买了一件黑大衣，他说他买的新衣服又便宜又暖和，里层还有羊毛呢！不错，在我的眼里，爷爷向来只懂奉献，很少向爸爸妈妈开口要钱。他为了省几元钱，每次赶集时从几公里外的中间堂走路回家。
爸爸说，以前，爷爷为了让爸爸和叔叔上大学，每天去扛一百多斤谷子重的麻袋。一天累下来，才赚可怜的二三元钱。
当时爷爷和奶奶家里一个鸡蛋也舍不得吃，全卖了。妈妈也对我说：“你看你爸爸有多勤劳，就可以想像你爷爷奶奶那勤劳的劲头了。
所以，你一定不能偷懒！”难怪，爷爷是这个小村庄出名的“铁牛”呢！如今，爷爷奶奶年纪这么大了，还种了两亩稻子，养了两头猪，还养了二十几只家鸡、十几只家鸭，十几只兔子。爷爷在村子里算得上独一无二的“万能手”了。
你看，老家这个两百多平方的院子里，鸡鸭成群，六畜兴旺，到处还堆满了小山似的干柴，至少还能。
8 作文三年级我的家人爷爷 奶奶 妈妈 爸爸在家里我的妈妈是我如掌上明珠，跟妈妈在一起的感觉犹如春风吹进心田里，特别舒适。而跟爸爸在一起时，就像喝下一杯热茶，心里热乎乎的。当我考试考不好是，妈妈会温和地说：“小宝贝，你这次没考好，下次一定给我加油了！”而爸爸则会大发雷霆，恨不得扇我几巴掌的样子。也许这就是所谓的恨铁不成钢吧。我如果有不会做的题目，爸爸会很仔细地讲给我听：我如果有什么不会做的题目，爸爸会很仔细地讲给我听；如果我还想要什么，爸爸也一定会满足我，只要是他能办到的。当我想晚上打扫卫生的时，爸爸就会让我去睡觉，让他来大扫。当我做作业做得很晚时，妈妈就会心疼地让我早点休息，第二天早上在做。当我睡着时，妈妈常常起来，看看我有没有把被子踢掉。这就是我的爸爸妈妈，我有一个充满爱心温柔的妈妈和一个富有责任心的爸爸，我为此感到骄傲！
爷爷对我最好了！跟爷爷在一起，就像秋天的丰收，果实一个个，一片片，永不停止的感觉。只要是我爱吃的东西，即使很贵，爷爷也会买个三四斤回来。告诉你一个小秘密：我大多数的早餐，也都是爷爷给我准备的！
奶奶最辛苦了！是奶奶从小一把屎一把尿地把我养大，可以说家里的活都是奶奶一人包下，我长大了一些，原本奶奶可以休息一下的，可是家里又多了一个小妹妹，还是奶奶带着。我想对奶奶说：“奶奶，您辛苦了！”在我的心里，妈妈和奶奶，一个是天使，一个是守护神！
我有个温暖和睦的家，我爱我家，更爱我的家人！
9 三年级作文我的爷爷教我怎么做黄鳝我的爷爷教我怎么捉黄鳝
“啊？又要去乡下啦？太好了！”想知道为什么？就请往下看吧。
这是去年暑假我回老家宜兴发生的事情……
一天晚上，爷爷拿出一个大布袋，说要带我和表妹去捉黄鳝，我俩一听，高兴极了，满口答应。我和表妹穿上雨靴，拿着手电筒，跟着爷爷上了路。
听爷爷说，黄鳝喜欢在阴暗潮湿的地方活动，一到晚上，它们就出来找东西吃，吃饱了就睡觉。“可不容易抓哦！”爷爷说。我才不信呢，这小黄鳝睡着了我还抓不住？不一会儿，我们就到达了目的地——稻田，爷爷一人一组，我和表妹一组，分组捉黄鳝。
我拿着手电筒，这儿照照，那儿照照，这些黄鳝都躲到那里去了呢？我找，我找，我找找找。哈，找到了，只见一条身穿褐色外衣，身体又粗又长的黄鳝，正躲在一块石头底下睡觉呢。我边轻轻靠近它，边捋起衣袖，伸出我的“五指钩”，对准黄鳝的身子使劲一捏，哎哟，这黄鳝怎么这么滑？还没提起来几秒钟，黄鳝就“哧溜”一下滑到了泥水里，扭扭身子，游走了，还溅了我一身泥。哼？我就不信抓不着你，我用手擦了擦脸，又打开手电筒，寻找起黄鳝的踪迹。突然，表妹大叫：“姐姐，你快来！”我连忙跑过去，表妹一见我，便哈哈大笑起来：“你怎么成泥人了？”“你懂什么，这是伪装色。对了，你喊 吗？”“你看！”顺着表妹手指的方向，我看见一条黄鳝正躺在不远处的淤泥里。我再次小心翼翼地伸出我的“五指钩”，这次我成功地抓住了它，慢慢地提了上来，我正准备得意的笑，谁知嘴刚张开，这条黄鳝在我手中跳了一下摇摆舞，结果——你一定猜到了吧，黄鳝再次成功逃脱。
我转身看见爷爷已捉上来了好几条黄鳝，我便去向爷爷讨教方法。“我可有一个‘法宝’。”“什么法宝？”“就是这个。”啊？“法宝”就是竹夹子？只见爷爷拿着竹夹子，对准一条睡觉的黄鳝轻轻一夹一放，这条黄鳝就自觉地钻进了布袋里。爷爷把夹子递给我，我找到一条黄鳝，学着爷爷的样子，轻轻一夹，那条黄鳝果然被我捉拿归案。不一会儿，布袋里就装满了战利品。
第二天中午，爷爷就烧了红烧黄鳝，味道还真不错哩！临走时，我们也不忘带几条野生黄鳝回家。
你想和我一起捉黄鳝吗，走，和我一起去宜兴！
爷爷已离开我好几年了，他的音容笑貌已在我的记忆中日渐模糊，但爷爷在院子里为我扎秋千的身影却常常在我的脑海里浮现。今日我就为大家整理了关于爷爷的作文，供大家参考学习，让我们一起来看看吧。
我的爷爷：篇一
爷爷，您已经在那所村小教了三十多年的书了，也该休息了。为什么不呢看看您获得过那么多的荣誉证书、优秀党员奖状，看看您整日咳嗽得喘不过来的情形，看看您那斑白的双鬓，您怎么也该退休享享清福了。难道您还放心不下我们这群小孩子
我怎么会忘记，从家到学校那条崎岖不平的羊肠小道，我清清楚楚地知道那条路要翻过一个陡峭的山坡，下一道长坎，趟过一条水沟，再爬上一个陡坡才能到校。爷爷，您每天要来来往往地走四次啊!有多少次，您的气管炎严重时，要走一会儿歇一会儿，在路上要歇好十来阵才能到学校。爷爷，您是怎么挺过来的，我是看在眼里，疼在心里的啊!可您却从没说一声苦，没道一声累。有时我明明能看清您眼角闪过的一丝痛苦的神色，可您只是咬咬牙，深咽几口气就过了。
爷爷，我知道，教师是人类灵魂的工程师;我也知道您充分利用四十分钟，两平方米的讲台，要我们认真做“人“。爷爷，我比其他同学更清楚地知道，您每晚每晚是怎样的呕心沥血。
记得那是一个寒风凄清的深夜，我被您那重浊的咳嗽声惊醒。爷爷，您竟然还在备课，可是时针已快指向一点了呀!我劝您先休息，明天再写吧!您却抚摩着我的头说：“莉莉，你先睡吧，今天王明他们几个应用题全错了。我再写一会儿就睡了。“当我再次被你那咳嗽声惊醒时，邻居的公鸡已经开始打鸣了。爷爷您怎么不顾惜自己的身体呢
看着躺在病床上的您，我终于明白了您教我过的那首唐诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“!您不是春蚕、蜡烛，又是什么呢
爷爷，我爱您。
我的爷爷：篇二
爷爷离开人世已经好几年了。爸爸说我是爷爷唯一没有训过的人。
爷爷第一次来我家时，他给我的感觉并不像其他老人那么慈爱，他也不像别人那么会讲些关心人的话让人高兴，爷爷的脾气很不好，有时会为了一点鸡毛蒜皮的小事和爸爸妈妈吵架。但爷爷从来不骂我，或许是因为我很听他的话吧。
小时候的我很好吃，因为爷爷每次来看我，除了带那个老式的大黑包外，什么也没有，我这个好吃鬼也禁不住责怪爷爷，说他一点也不心疼自己的孙女儿，可是他什么也不说，只是习惯性的拍拍我的小脑瓜。
以后他来，包中总有一点小东西，哪怕是一包饼干，一块糖果，爷爷也带来给我，看着我喜滋滋的吃掉，他好像格外开心。从此，我的爱好中又多了一项——喜欢翻爷爷的大黑包。后来，爸爸告诉我，爷爷那边穷，这些东西都是爷爷舍不得的，一点一滴，一毛钱一毛钱攒起来买给我的……现在想想，那时真是太聪明了。
回忆起来，原来总是告诉爷爷，我家要搬新房子了，你可要多住些日子。也许是命运在捉弄人吧，就是搬入新房的那年前，腊月的二十三，爷爷走了，他没有住上新房子，就走了，一去不复返，永远的离开了他唯一的孙女……每当翻开一张张照片，看着爷爷那张平凡而又严肃的脸，每当回忆起那一串串与爷爷在一起的往事，回忆起那个普通而又熟悉的大黑包，双眼就不由的潮湿，每当回乡来到老房，仿佛爷爷就在我的身旁。
爷爷已成为淡淡的往事，但我对爷爷的思念和敬爱永远不变。
我的爷爷：篇三
那是一个年迈的背影。
每次在放学铃声响起的前半个小时，这个“傻傻”的人都会推着一辆被岁月雕刻满痕迹的电动车，在那个角落里等待一分一秒的流过……
我是一个不懂得珍惜的人，每当我可以抓住那些十分“珍贵”的东西时，我却放手让他们溜走了。
小学报到的第一天，我坐进了教室，爷爷则站在校门外张望着，迟迟不肯离去。教室里的老师看到了，招呼让爷爷赶紧走，可是爷爷一走我就“哇”一声哭了起来，老师哄都哄不住。最终只有同意爷爷在校门口看一会，但只允许一个星期。一个星期结束了，我竟奇迹般的不哭了，现在想想也许是因为看到爷爷在门外有一种安心的感觉吧。
平时上学，都是爷爷陪我一起坐公交车的，但由于路途较远，坐公交车每次都会迟到。于是，爷爷奶奶商量着买一辆电动车，我知道后开心的拍手叫好。但谁又知道，仅靠爷爷奶奶的那么一点退休金又怎么支持买一辆电动车呢但他们最后硬是咬咬牙买来电动车，一切都只是为了我方便……
从那以后的每一天，我都坐着爷爷的电动车上学。但随着年龄的增长，我渐渐懂得爱面子。班级里的同学都是自己上下学，而只有我还是家长接送。于是我回家便和已是两鬓白发的爷爷吵了一通，说要自己回家，但爷爷说这样不安全……最终爷爷妥协了，答应了在校门外的角落里等我。年幼的我总是这样，在不知不觉中让爷爷奶奶伤心……
那一次，好像就发生在昨天……
放学了，我依旧像往常一样在那个角落里等待爷爷的到来，但却迟迟不见，心里突然冒出了一股无名火。再等了一会，爷爷终于慢慢地推着电动车出现了。我冲上去的第一句话就是“你怎么那么晚才来!”这次，爷爷居然什么都没说，等我坐车准备接着说些什么的时候，低头一看，我立刻为自己刚才的行为后悔了……
在爷爷那条已经洗的泛白的裤脚上，有一条触目惊心的大口子，鲜血还在往外涌。后来，我才从奶奶口中得知爷爷在来接我的路上，被一辆电动车撞了，肇事的电动车车主，在问爷爷有没有什么不舒服的地方时，爷爷却因为着急着想接我，什么也没说，急急忙忙地就往学校赶。在爷爷受伤的那些日子里，依旧像什么也没发生的一样接送我上下学……
6年了，每天的上下学，我都在爷爷的电动车上度过，而爷爷也在一天一天的变老，耳朵有一只也因为病痛而几乎失去了听觉。回想起那些年和爷爷吵架的日子，我真希望可以倒带，然后抹去那一段……
脑海中，一直有着这么一幅画，一个年迈的老人微笑地在牵着一位孩童的手，在那静谧的午后散步……
您在我心里，永远永远……
我的爷爷：篇四
爷爷是他们那个时代的绅士，奶奶是他们那个年代的淑女，在他们那个时代，绅士总是配淑女的，老人们称之为门当户对，于是爱情就被放到了第二位。听爷爷说，奶奶给他的第一印象是徐家**很漂亮，听奶奶说，爷爷给她的第一印象是爷爷的白手套。当他们第二次见面的时候，奶奶就成了爷爷的妻子。
奶奶说，爷爷是一个不善表达的人。可是记忆中，每到栀子花飘香的时节，每天清晨
爷爷总会给奶奶买一对白兰花，所以，奶奶的身上总有着淡淡的清香，这种清香延续了几十年不曾改变。并且爷爷从不会忘记任何一个和奶奶有关的纪念日。
记得有一次，一家人随团外出旅游，临晚饭的时候，比原定的多出了三道奶奶最喜欢吃的小菜，原来那天是爷爷和奶奶结婚五十周年的纪念日，我们都忘了，只有爷爷还记得。
爷爷说，奶奶是一个不太细致的人。
可是奶奶对爷爷的照顾却是无微不至的。爷爷这几年吃的药也越来越多，为了让爷爷知道怎么吃这些药，奶奶在尝试了写字条等无数种办法，都以爷爷不是弄丢就是忘记而失败告终之后，想出了最后一个办法，奶奶在药瓶盖上分别标上数字，并排放在饭桌旁，以免爷爷忘记和吃错药。只是，这么久以来这个办法是否有效还是不得而知，因为奶奶总是会定时把药和水送到爷爷的手中。
夕阳的余晖染红了远处的天空，一片片火烧云变幻着不同的形状，爷爷又搀起奶奶的手踏上了街心花园的草坪，几十年来，黄昏的散步是他们的必修课。或许有人会说他们那代人只有亲情，或许有人会说他们那代人不懂爱情……其实他们很懂生活，更懂爱情，只是他们把爱情融进了亲情中，把玫瑰换成了白兰花，把“我爱你”三个字含蓄地裹进生活里，于是生活就变得那么精彩而温馨了。
我的爷爷：篇五
国庆节回乡下看到爷爷在收稻谷，脑里回想起经常听爸爸说起爷爷那时的事，我对此有着很大的好奇心。我是幻想告诉我那时的世界背景是灰色的，就像是用那时的摄像机拍出来那时的事一样。
我认为那时的社会是贫穷的：“爷爷那时有鸡蛋吃就不错了”“爷爷那时有肉吃简直就是做梦”“你看你这米饭掉的爷爷那时掉了都捡起吃了”这是大人眼中的“那时”我也半信半疑。我现在也知道那时候中国都很贫穷，也不知道人们是怎么熬过来的。我认为那时是自由的、有趣的：你爷爷放学回来还要割牛草、鱼草，你现在条件这么好还不好好学习”可是在我眼里爷爷时代可真轻松!放学回来不要担心作业，不用担心考试考砸、不用担心回来被数落、我宁愿像爷爷那样。
经过我的反思后才觉得那时是辛苦的：“哪怕太阳再毒辣也得插秧、种田”“这几亩地算什么，你爷爷一天都要种完，不种完怎么办一家人都没东西吃”
总之，爷爷那时酸、苦辣甜，有好有坏。
要说起奶奶那就更凄惨了，10岁就要学做饭、洗衣服，几乎所有的家务全给包了，一样要种田，吃不饱穿不暖，在奶奶的唠叨声中，我都背下他们的遭遇!
现在想起来我又多了一份同情和佩服他们生在那个战争后起死回生年代，才导致生活的艰难困苦，但是爷爷奶奶那一辈的人有韧性，再艰苦的环境都能为了理想而坚持不懈，风吹雨打都不怕，然而生在幸福、和平年代的我们反而变得脆弱不堪了，实在感到惭愧
试问，我有什么理由不努力学习呢不珍惜这美好的一切呢
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的幼儿园小班教案10篇，欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班教案 篇1活动目标：
1在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。
2感受和爷爷奶奶在一起的快乐。
3体验人们互相关心的美好情感。
4知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：
物质准备：做旗子、多媒体**《重阳节》
经验准备：穿鞋子的经验；歌曲《爸爸妈妈好》
活动过程：
一、观看重阳节来历的**
1．师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀？（老人节）哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，马上就要到重阳节了，今天我们很开心，能和爷爷奶奶一起过节日
师：谁来说一说，爷爷奶奶（外公外婆）平时是怎样关心和照顾我们的。
小结：爷爷奶奶会为我们……，为我们……，还会为我们……。
2．祝福歌《爷爷、奶奶好》
小朋友们真聪明，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好？
3．游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》
玩法：从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。
师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。森林里，天黑了，现在请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。
师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了！孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢？快过来找一找。
师：找到了，请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。
4．做旗子
师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝福爷爷奶奶身体健康，快乐每一天。
教学反思：
农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日"重阳节"，也是我国传统的敬老节日。由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知尊敬热爱长辈的现象不少。开展此次活动。培养幼儿尊敬热爱长辈，促进他们健康全人格和社会性发展。
幼儿园小班教案 篇2活动目标
知道在玩具数量不够的情况下，幼儿能主动与同伴合玩一个玩具。
发展幼儿的观察比较能力。
体会集体合作游戏的快乐。
活动准备
提供比幼儿人数少的圈。
活动过程
1．出示圈
告诉幼儿：我们有许多小朋友，可是圈不多，你们会好好地玩游戏吗？（讨论）
2．幼儿游戏，老师了解幼儿玩的方法。
3．请幼儿介绍自己玩的方法。
（1）两人玩一个圈。
（2）几人轮流玩套圈。
（3）几人玩一个圈：开火车，开汽车等。
4．小结游戏情况
对主动与同伴合玩的幼儿给予表扬、鼓励。
幼儿园小班教案 篇3活动目标：
1、理解儿歌内容，能清晰的说出儿歌。
2、能用固定音型敲打出儿歌的节奏，感受儿歌的欢快。
3、感知各种颜色，能用自己喜欢的颜色对鱼儿进行涂色。
活动准备：
1、手摇铃、响棒若干、彩笔。
2、《鱼儿鱼儿水中游》挂图。
3、音乐《水族馆》
活动过程：
一、通过复习，巩固上节课所学内容。
1、复习儿歌。
2、根据固定音型的节奏，边拍手边念儿歌。（1-2遍）
二、直接引入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们今天老师带来了一个好朋友，听，它是谁（放音乐）？在幼儿说出是“小鱼”后，出示小鱼的挂图。
三、引导幼儿探索小鱼的特征，能大胆的用肢体动作变现小鱼。
1、师：请小朋友们仔细的看一看，小鱼有什么秘密呢？（小雨生活在水里）
2、教师放《水族馆》让孩子们做小鱼在教室里游来游去。
四、欣赏儿歌，理解儿歌内容。
1、初步感知儿歌内容。
师：小鱼在水里，老师今天要带你们去看看小鱼在水里是怎么生活的。（听录音）
2、再次欣赏2-3遍，乐意跟着录音一起念儿歌。
师：会念的小朋友可以大声的念，不会念的宝宝可以轻轻的，边听边念。
五、用固定音型敲打儿歌节奏。
1、教师示范边拍打手摇铃边念儿歌，让幼儿感知儿歌的节奏。
2、幼儿用拍手的方式打出儿歌节奏。
3、分发幼儿人手两根响棒，用固定音型敲打儿歌节奏。
六、用自己喜欢的颜色对鱼儿进行涂色。
1、师：小鱼听了我们的儿歌，特别的开心，它想送我们没人一个鱼宝宝，让我们帮鱼宝宝涂上你喜欢的颜色。
2、边听音乐《水族馆》，边涂色。
幼儿园小班教案 篇4活动目标
1、通过观察感知不同鞋子的不同特征，认识它们的名称并了解其穿着场合。
2、能根据鞋子的特征进行配对与分类，并用完整的语言表达自己分类的标准。
3、能认真投入到集体游戏活动，初步感受合作游戏带来的乐趣。
活动准备
各种各样的鞋子(皮鞋、雨鞋、高跟鞋、运动鞋、凉鞋、拖鞋)
活动流程
1、出示装着鞋子的快递箱，引起幼儿注意，猜猜里面有什么
2、认识不同鞋子
分别出示皮鞋、雨鞋、高跟鞋、运动鞋、凉鞋和拖鞋，让幼儿说出它们的名称、什么时候穿谁穿
3、整理鞋子
(1)引导孩子将鞋子一双一双摆放整齐。
教师引导：你刚才整理的是什么鞋子它们有什么相同的地方
教师小结：两只颜色、样式、材质、大小一样的鞋子，配成一双鞋子。
提升经验：两只一模一样的鞋子我们可以用“对称”来形容。
(2)引导孩子根据鞋子的类型整理鞋柜
教师引导：每一层鞋柜是一种鞋子的家，请你把相同类型的鞋子摆放进同一个家。
教师引导：这是XXXX鞋子的家XXX鞋子什么时候穿
教师提升：皮鞋一般是正式场合穿;雨鞋是下雨的时候穿;高跟鞋是妈妈或者老师们穿裙子或者正式场合穿;运动鞋是做运动的时候穿;凉鞋是夏天比较凉爽、平常在楼下游戏等时候穿;拖鞋是在家里或者睡觉的时候、起床上厕所、去海滩等时候穿。
4、游戏：穿小鞋、大鞋
(1)播放音乐让孩子穿着自己的鞋子跟着音乐做律动，并记住自己的感受。
(2)播放音乐让孩子选择一双自己喜欢的大鞋换上跟着音乐做律动，并记住自己的感受。
(3)说说穿着自己的鞋和大鞋游戏的不同感觉。
小结：大家要穿合适自己的'鞋子才会舒服、安全，并且有利于身体健康。
5、活动结束
6、延伸活动
引导孩子再次根据爸爸、妈妈穿大鞋，小孩子穿小鞋的特征给鞋子分类。
幼儿园小班教案 篇5活动目标
1、认真听故事，理解故事内容。
2、体验与他人分享快乐。
活动准备
1、幼儿已经有照镜子的经验。
2、1面大镜子。
重点及难点重点：懂得体验与他人分享快乐。
活动过程
一、出示镜子，引导活动主题。
教师指着镜子提问：小朋友知道这是什么吗？
二、讲述故事：（小毛毛照镜子），通过提问帮助幼儿理解故事内容。
1、教师完整的讲述一遍故事。
2、师：小毛毛做了什么动作？镜子中的小毛毛做了什么？
3、引导幼儿学说故事中的四句话：小毛毛连连摇着小脑袋，大镜子里的小毛毛也连连摇着小脑袋。小毛毛吃着甜果果，大镜子里的小毛毛也吃着甜果果。你送给他甜果果，他也会送给你甜果果。小毛毛慢慢地把甜果果送过去，大镜子里的小毛毛也把甜果果慢慢地送过来。
4、师：为什么两个甜果果慢慢地碰到一起后，两个小毛毛都笑了？引导幼儿懂得，有了好东西要和别人分享，这样大家都会快乐。
三、引导幼儿玩镜子游戏，尝试用故事的句式说一句话。
教师小结：在镜子面前我们做一个动作，大镜子里的我们也会做同样的动作。
活动反思：
通过本次活动幼儿能清楚地了解故事内容，同时也感受到了照镜子的乐趣。
幼儿园小班教案 篇6活动目标
1、了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，爱惜劳动成果，做到不挑食的好习惯。
2、初步了解几种蔬菜的特点、作用，培养幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情。
3、知道常见蔬菜的实用方法及营养价值。
4、培养观察，比较蔬菜能力。
5、发展幼儿的动手能力和创造力。
教学重点、难点
重点：通过观察、交流，知道蔬菜是我们生活中不可缺少的食物。
难点：熟悉各种蔬菜的外形特征，能正确的读出蔬菜的名字。
活动准备
1、各种蔬菜（西红柿、黄瓜、萝卜、土豆、茄子、青椒）若干（每人手里一份）
2、魔术箱
3、白菜奶奶头饰一份
4、音乐
活动过程
开始部分：
一、导入：师幼做律动《小手拍拍》
师出示魔术箱，引起幼儿兴趣。
基本部分：
二、摸一摸，猜一猜。
(1)让幼儿猜猜箱子里面装的什么，鼓励幼儿大胆的表述。
(2)请一名幼儿到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜的外形特征，引导幼儿能够说出常见蔬菜的名称，如：西红柿、黄瓜、萝卜、茄子、青椒等。
(3)师出示各种蔬菜，让每名幼儿亲手摸一摸，感受其形状特点（形状是圆的还是长的，表面是光滑的还是粗糙的）。
(4)师向幼儿介绍各种蔬菜的营养价值和对人体的好处，鼓励幼儿吃饭不挑食。
(5)提问：让幼儿说一说（西红柿、黄瓜、土豆、萝卜、茄子、青椒）这些蔬菜都可以怎么吃？哪些蔬菜可以生吃？哪些蔬各种蔬菜菜不可以生吃？
(6)让幼儿分别说一说自己喜欢吃哪种菜，不喜欢吃哪种菜，为什么？
结束部分：
三、小结：
（1）师出示白菜奶奶头饰：“小朋友们，你们看，这是谁啊？（幼回答）今天呀白菜奶奶过生日，我们挑自己最喜欢的一种蔬菜做白菜奶奶的生日礼物好不好”？我们一起给白菜奶奶唱首歌吧，师放音乐《生日快乐》。
（2）总结：小朋友们，今天我们认识了这么多蔬菜，也知道了蔬菜非常有营养，所以小朋友以后不能挑食要多吃蔬菜，这样身体就不会得病了。
延伸环节：
鼓励幼儿在生活中多观察各种蔬菜，懂得节约粮食，做个不挑食的好孩子。
教学反思
活动一开始我出示魔术箱引起了幼儿的兴趣，通过让幼儿观察、猜测以及亲自摸一摸提高了幼儿的积极性，在第二个环节中，让幼儿说说自己最爱吃哪一种蔬菜，不喜欢吃哪一种蔬菜，为什么？让孩子在轻松愉快的谈话中了解这些蔬菜有着丰富的营养。最后以游戏活动结束，在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动地学习，真正体现了幼儿的主体性，充分调动了幼儿的主动性、积极性，从而培养了幼儿不挑食、不浪费的好习惯。
通过这次教学活动，使我有了更深的感悟，不管上什么课，老师一定要把课程和内容吃透，这样，幼儿更容易接受和理解。
幼儿园小班教案 篇7活动目标
学会南瓜灯的制作方法。
通过视频来了解万圣节。
活动准备
彩色笔、勺子、裁纸刀、小蜡烛、南瓜。
不同的图案、表情贴纸。
《万圣节的由来和传说》视频
活动过程
一、故事导入
1、讲南瓜灯的传说，引发幼儿好奇心。
2、请幼儿说说都听过哪些关于万圣节的故事。
3、观看视频，具体的了解万圣节的由来和传说。
4、你们喜欢南瓜灯不？那我们动手做一个属于自己的南瓜灯好不？
二、南瓜灯制作步骤
1、先切割开南瓜的顶盖，要切成六边形，以免盖上时掉进去。
2、把里面的南瓜籽用小勺挖出来，准备雕刻的地方刮薄瓜皮。
3、图案或表情粘贴在南瓜上，用彩色笔在南瓜上画出轮廓，在进行雕刻。
4、在雕刻中要有耐心，用裁纸刀雕刻时要注意安全，以免手受伤。
5、雕刻完后，把南瓜擦干净，把蜡烛放好，点着，完成！
三、小结
1、这节课需要两位老师配合，在下面指导幼儿。
2、在教学中要经常互动，可以问问幼儿喜欢什么样的表情。
3、在雕刻部分选好图案后只需要教雕刻技巧，之后教师逐一指导幼儿。
4、本节课的工具会给幼儿带来危险，各位教师一定要注意幼儿安全。
幼儿园小班教案 篇8活动目标：
1、引导幼儿学习用圈涂或画椭圆形涂色表现枇杷的方法，用两条斜线相交表现枇杷的柄。
2、引导幼儿学习选用几种颜色进行作画，表现出枇杷一柄多果的特征。
3、鼓励幼儿大胆作画，自由表现，培养幼儿作画的兴趣。
4、培养幼儿初步的创造能力。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：
1、请家长课前带孩子到市场观察枇杷，重点感知枇杷的颜色、形状、以及一柄多果的特征。
2、实物枇杷；范画一张。
3、幼儿用纸笔等。
活动过程：
一、出示枇杷，引出课题，激发幼儿兴趣。
1、（出示枇杷）问：小朋友这是什么？你吃过枇杷吗？是什么味道的？（让幼儿结合已有经验自由说说）
2、引导幼儿观察。
问：枇杷是什么样子的？什么颜色的？（引导幼儿根据观察大胆描述）
小结：枇杷有的是圆圆的，有的是椭圆形的；还没有成熟的枇杷是绿色的，成熟了的枇杷是黄黄的；有的是一个一个的，有的是一个柄下面有几颗枇杷。
二、创设情境，激发幼儿作画兴趣。
（出示娃娃）有一个娃娃，非常喜欢枇杷，我们画一些给她，好吗？
三、教师示范画枇杷。
先用橙色的蜡笔用圈涂的方法涂成一个一个椭圆形，用赭色的蜡笔在一个枇杷上画出粗粗的柄，然后在另一个枇杷上画出短一点的柄把它们连起来，最后在枇杷的下面画出一个小圆点，就是枇杷的蒂，枇杷就画好了。(用先画椭圆形的方法再示范一次)
四、幼儿作画，教师巡回指导
1、交代作画要求。
2、提醒幼儿选用几种颜色表现枇杷，同时注意两柄相交的方法。
3、鼓励幼儿大胆作画，大胆表现不同颜色、形状的枇杷。
4、引导个别能力弱的幼儿完成作品。
五、展示、评价幼儿作品
1、收拾作画工具。
2、展示幼儿作品：展示一些画面整洁、布局比较好的作品和一些有进步的小朋友的作品让幼儿欣赏。
六、枇杷送给娃娃。
效果分析：
小百科：枇杷蔷薇科、枇杷属植物，枇杷原产中国东南部，因叶子形状似琵琶乐器而名，其花可入药。
幼儿园小班教案 篇9设计意图：
春天到了，各种美丽的花都盛开了，引来了各种各样的花蝴蝶，花和蝴蝶是小朋友比较感兴趣的美丽事物，利用花和蝴蝶进行匹配，既配合了春天的主题，又不失数学活动的枯燥乏味，也比较贴近幼儿的日常生活，在感兴趣的基础上初步感知5以内数量匹配的知识，能手口一致地点数5以内的实物卡片，活动中师幼互动以及幼儿间的互动会有很多，充分让幼儿体验到数学活动的乐趣，同时感受到春天的美。
活动目标：
1、能按1~5实物卡匹配相应数量的物体。
2、能手口一致地点数5以内的实物，体验数学活动点数匹配的乐趣。
3、培养幼儿对数字的认识能力。
4、让幼儿懂得简单的数学道理。
活动准备：
1、有5盆花的，15只蝴蝶。
2、幼儿人手一盆花，若干蝴蝶。
3、有1~5手口一致的点数经验。
活动重难点：
会对照相应的数量进行花与蝴蝶的匹配。
活动方法：
观察法、操作法等
活动过程：
1、出示，引导幼儿观察每盆花的数量
(1)提问：在花园里有几盆花儿我们一起来数数
(2)提问：你发现这些花儿有什么地方不一样(幼儿自由阐述)评析：出示花盆，以花朵吸引幼儿的注意力，以提问方式激发幼儿观察花朵的兴趣，知道花盆里的花朵长的不一样，数量也不一样
(3)请个别幼儿上前选择一盆自己最喜欢的花儿进行表述。师："这里有这么多盆花，请一个小朋友说说你喜欢哪盆花有几朵花"(鼓励幼儿伸出手指点一点)评析：这里的提问，鼓励幼儿自主地选择自己喜欢的花朵，根据自己的点数能力进行
2、学习按1-5小花儿实物卡匹配相应数量的蝴蝶。
(1)师："花园里的花儿真漂亮，看谁来了(出示小蝴蝶)，小蝴蝶来找小花做朋友，一只蝴蝶找到了一朵小花(示范摆放一只蝴蝶)。这盆花有两朵小花，会有几只蝴蝶飞过来呢(老师根据幼儿说的摆放并进行集体点数小花和蝴蝶)。"教师引导幼儿学说"两只蝴蝶找两朵小花做朋友。"评析：在学会点数的基础上，教师语言暗示有目的地引导幼儿进行量与量的一一对应匹配。并鼓励幼儿尝试将自己的操作过程用语言进行表述
(2)请个别幼儿给另外三盆花儿匹配相应数量的蝴蝶，师：那三朵小花会有几只蝴蝶飞过来呢请一个幼儿上来摆放，并点数蝴蝶和小花，其余幼儿评价是否正确。(第四盆和第五盆花一一请幼儿上来摆放蝴蝶并点数)评析：这一部分用幼儿间相互评价的方式，深化巩固匹配和点数的方法，也充分体现了幼儿间的互动。
3、游戏：蝴蝶找花。
(1)师："小朋友们真聪明，帮老师的蝴蝶找到了花朵，那现在请小朋友给你自己的小蝴蝶找花朵吧"请幼儿先数数花盆里有几朵花，再配上相应数量的蝴蝶。
(2)小结，请小朋友一起来说说蝴蝶找花的事情。
评析：最后以游戏结束，让每位孩子都能充分进行操作，感知量与量的对应关系，又使整个活动在轻松的氛围中结束。
教学反思：
谈小班数学《蝴蝶找花》教学后的几点思考小班数学活动《蝴蝶找花》是基于主题"春天真美丽"下的一节活动，执教过后，及时梳理了自己的一些想法。
1、目标要吃透对于小班数学《蝴蝶找花》这节活动，目标中很明确地提出"能按1~8实物卡匹配相应数量的物体"，在数学关系中属于"量与量的对应"。!来源:快思老师教案网!然而，教材上的"一只蝴蝶找一朵花"很容易理解为 "一一对应"，所以刚开始一直很纠结，"一一对应"与"量与量的对应"应该是两个概念，它们之间能有什么联系呢
与老师们的对话：
意见一：一般会混淆，因为操作的规则是'一只蝴蝶找一朵花'，孩子也是一只蝴蝶一朵花这样送的。
意见二：不用让他们一个一个送，让孩子们数好几朵花后找出相应数量的蝴蝶一起送过去，这样就能避免与"一一对应"概念的混淆了。
寻找"理论"的支撑：
《纲要》中提出"感知'一一对应'的关系并用'一一对应'的方法确定两组物体的'多'与'少'以及'等量'的关系。"所以，孩子在进行等量的匹配时，更多地运用一一对应的方法。
所以在运用"一一对应"的方法后再来感知量与量的对应是有必要的。
2、自主要适宜在设计教学时，总想能突破传统的"集体学习--幼儿操作"模式去组织，让幼儿学得更自主。思前想后，对于小班孩子来说，动手操作的经验，语言表述的经验，规则的内化经验等等都尚不成熟，所以如何体现孩子的学习自主，调动孩子的经验，体现动手操作在活动中的作用等等，都决定这节活动的设计。"自主要看需要"我还是相信了这样一句话，所以在活动中，"先自主探索后集体学习"这样的环节还是没太敢尝试，只在第一环节中，引导幼儿"你喜欢哪盆花，它有几朵""一只蝴蝶找一朵花做朋友，那两朵花会有几只蝴蝶飞过去"这样的问题，调动孩子对点数的经验，激发量与量匹配的兴趣。事实上，教学效果来说，活动还是控制成分多一些，生生互动不够充分。
3、品质要关注在活动组织的过程中，鼓励孩子反复运用"伸出你的食指"进行"手口一致"点数的方法去验证目测的结果，培养实事求是的科学态度;"我们一起来说说蝴蝶找花的事情"鼓励幼儿将自己的操作结果通过语言表述出来，虽然这并不作为这节活动的目标之一，但有助于帮助孩子理清思路，培养良好的操作习惯。
4、生活中迁移数学来自于生活，应用于生活。在这节活动中，取小班主题"春天真美丽"中"蝴蝶找花"的情境贯穿始终，孩子的兴趣也较浓厚。活动过后仔细思考，"量与量的对应"在生活中又有哪些可以运用的情境如在用餐时，一组有几位幼儿，需要几把调羹;活动中，根据幼儿的量发放相同量的学具等等都可以进一步强化、运用，加深印象，那样我们的数学才真正为生活服务。
幼儿园小班教案 篇10活动目标：
1知道自己玩具的名称及玩法。
2学会与小朋友分享玩具。
3爱惜玩具。
4培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
活动重点：
能为小朋友介绍自己玩具的名称及玩法。
活动难点：
体验分享玩具所带来的乐趣。
活动准备：
1 带自己喜欢的玩具上幼儿园。
2 用书第10页至第11页图画。
活动过程：
1 展示玩具，介绍玩法。
教师：小朋友们，你们今天都带来了什么好玩的玩具啊？请向其他小朋友介绍一下自己玩具的玩法吧。
2 幼儿自由选择配对介绍自己的玩具，教师请几个小朋友向大家介绍自己最喜欢的一件玩具，说说它是怎样得来的，它可以怎样玩，为什么喜欢它？
3 教师出示图画，引导幼儿观察图画，提问：请说说图中小朋友在玩哪些玩具？想一想，怎样使小汽车跑起来？怎样让小熊会走路？怎样使小老鼠会叫？
4 教师：下面请与小朋友们交换玩具或合作一起玩玩具。（鼓励幼儿用多种方法玩玩具，体验分享的愉快。）
5 戏活动：“奇妙的口袋”
准备：神秘袋一只。
规则：每次只能摸出一样玩具。
玩法：
1、教师拿出口袋念儿歌：“奇妙的口袋东西多，让我先来摸一摸。摸一摸，摸出看看是什么？”教师摸出皮球，问：“这是什么？”（这是皮球。）教师再拍皮球问：“老师在做什么？”（老师在拍皮球。）
2、教师念儿歌：“奇妙的口袋东西多，小朋友都来摸一摸。”当幼儿摸出玩具后，要求幼儿说出玩具名称以及玩法。
延伸活动：
1 对自己的玩具进行分类、清洁、整理，在家里举办一个“家庭玩具展”。
2 学习儿歌《乖宝宝》。
乖宝宝
我的玩具真不少，
汽车、皮球、大熊猫，
每天玩完收起来，
妈妈夸我好宝宝。
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家收集的我的爷爷奶奶作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的爷爷奶奶作文1爷爷今年七十五岁了，身体依然很硬朗。谁见了爷爷那健康的身体，都赞不绝口。
爷爷爱运动，所以健康。无论是严寒还是酷暑，每天清晨天还不亮就起床，去山大校园溜达溜达再回来。晚上吃完饭就出去散步，打太极拳，有时还跑步，怪不得身体那么好。
爷爷满头银发，但耳不聋，眼不花，炯炯有神的眼睛总是闪着和善的光，看起来那么年轻、亲切。
爷爷是个特别勤劳的老人。水龙头旁边的盆里一有要洗的衣服，爷爷就挽起袖子洗起来，一会就把一大堆的衣服洗得干干净净。
闲不住的爷爷还经常干些零零碎碎的家务。拖地、擦桌子、浇花、维修……屋子经常被爷爷整理得井井有条，爷爷看着干净的家，擦着额头上的汗水，露出满意的微笑。
爷爷生活很俭朴，不舍得吃，不舍得穿，什么好东西都留给我们。
我还有一个慈祥的奶奶。
七十四岁的奶奶鹤发童颜，脸上镶嵌着一对深深的酒窝。总是面带笑容。
每当放学回家，走到楼道时，就有一股香味扑面而来，这一定是奶奶做的晚饭。奶奶做的饭美味可口，一闻着那味，就知道很好吃。
当家里有人生病时，奶奶就忙着到处找药，照顾得十分细心。遇上了奶奶，就药到病除了。
奶奶十分乐观，无论何时都能见她在笑。
奶奶很善良，经常做善事。那筋脉突兀的手不停地忙着：做饭、喂鸟、关心这个、照顾那个……真辛苦呀。
有这样一位勤劳的爷爷，这样一位乐观的奶奶，我真幸福。
我祝愿他们福如东海，寿比南山。
我的爷爷奶奶作文2我家五口人中，我最喜欢我的爷爷奶奶了！
我最喜欢我的爷爷奶奶是因为我和他们相处的时间很长，一到四年级基本上都是他们送我上学，中午我在学校吃饭，放晚学时爷爷奶奶再来接我回家。但是开学前几天学校中午是没有饭的，我都是在家吃饭，所以中午，爷爷又是很辛苦地把我接回家。午饭后，爷爷、奶奶他们会在房间里小睡一会儿。而我这时候就会看看电视，下午到了学校我才会睡上一会儿。
有时候，我去大润发超市，想拉上爷爷和我一块去，可是爷爷有午睡的习惯，所以有时就会和奶奶一起去大润发了！
爸爸妈妈都是教师，他们很忙，无暇顾及我！ 只好把我交给奶奶带。当我上学后，也是奶奶负责接送，这一接送一直持续到现在。
有时候我在家觉得发闷时，奶奶就会和我一起下楼 去玩，奶奶也会和我打打羽毛球，做做游戏……奶奶也有忙不过来的时候，就会给我一些钱，让我去超市帮他买些日常生活用品，比如：鸡蛋、油盐酱醋、五味花生、肉糊……
当农忙季节来临时，奶奶会带我回到农村老家去玩。也会带我下地去插秧，我把脚泡在那清凉的水里舒服极了，至于所插的秧苗吗 ！ 哈哈……那可就不能提喽，东倒西歪地还不上行，速度也慢得像蜗牛似的，不一会儿的功夫就腰酸腿疼只好上岸！这时爷爷奶奶总是朝着我嘿嘿地笑个不停……
这么辛苦地照顾孙子，疼爱孙子的爷爷奶奶，我怎能不喜欢呢？
我的爷爷奶奶作文3我的爷爷不在了，奶奶也不在了，我无处得知他们的童年是否像我一样幸福。
他们唯一留下的就是一张早已泛黄的黑白照片。我时常望着照片，爷爷清瘦的脸上有一双炯炯有神的眼睛，一个笔挺的鼻子。望着望着，仿佛看到了爷爷那个时代，想到了爷爷小时候的许多故事。
那个时代的人拥有那个时代的童年，我们这个时代的人拥有这个时代的童年。这都是财富。
我们生活在科技日新月异的年代，有许多高科技的东西，可惜爷爷看不见了。现在的照片是彩色的，还非常的清晰。如今的人对于拍照已经不是稀奇的事了，谁都可以拍照片，只要自己愿意，随时都可以。因为我们不用去照相馆，自己也可以拿起照相机或者手机。我们还喜欢上了大头贴，既方便又漂亮。
我有一张9岁时拍的照片：那时的我穿着一套裙子，一双凉鞋。干脆利落的短发上带着两个闪闪的发夹。而彩色的花圈背景更增添了几分韵味，漂亮极了！爷爷的照片上只有两种颜色——黑与白。只看到爷爷一个人的模样，除此之外，什么都没有。
以前人们总是爱看新奇的高科技的东西，现在的人们总是喜欢看旧时代的东西，学习那代人的简朴。今天的成绩是老一辈们一步一个脚印创造出来的，回过头来想想那些回忆更是一辈子的财富。
我的爷爷奶奶作文4“潘溱，快开门呀。”熟悉的说话声音从窗外传来。大概是奶奶买菜回来了吧！我忙放下手中的活儿去开门，果然是奶奶。“奶奶，我正在烧饭呢！”我跑上前去，从奶奶手里接过刚买来的肉和马铃薯，一蹦一跳地跑进厨房。
奶奶系好围裙，走进厨房。她向四周看了看，轻轻地说：“潘溱可真能干啊！热水壶、切菜板放的这么整齐厨房也收拾得挺干净的。”正在这时，锅盖往上升起来，我看见了，连忙跑过去，慌手地打开锅盖，锅盖差一点掉在地上。“奶奶，快来看！”我喊了起来，“饭开锅了，您看这有许多的小泡泡，一会儿往上冲，一会儿往下钻，好像在抚摸着这些米粒呢！”是呀！这时，米粒跳跃着，变白了，变胖了，我一直在旁边观察着，直到饭快干了。才轻轻地盖上锅盖。
过了一会儿，我端下饭锅，又把菜锅放在煤气灶上。油热了，奶奶把切好的肉放进锅里，又放了些调料，盖上盖儿，说：“我们今天吃马铃薯烧肉。”我听了，马上把马铃薯洗干净，在切菜板上，把马铃薯切成大小均匀的块儿。不一会儿，锅里的肉发出“咝咝”的响声，奶奶把马铃薯倒进锅里。过了一会儿，奶奶慢慢拎起烫手的锅盖，顿时，一股香味扑鼻而来。奶奶看看锅里说：“菜熟了。”我想：该放味精了。就转身把味精递了过去，奶奶接过来，在锅里放了一些味精，又用铲子在锅里来回翻动，我连忙拿来一只盘子，双手捧着，说：“奶奶，我拿着盘子，您盛吧！”奶奶开心地笑了。这时爸爸妈妈回来了，夸我是奶奶的小帮手。
我的爷爷奶奶作文5我不爱我的爷爷奶奶，我甚至讨厌他们。大家看到这一个作文标题是不是觉得好奇怪，一个10岁左右的我写出这样的字眼，其实一点也不奇怪。
我记得从我出生到现在，这10年来，我的爷爷奶奶一直在我的身边，却一直不像我的爷爷奶奶。我妈妈说奶奶只帮她带小孩，就是带我，只带了一个月而已。自我懂事开始，我的印象当中，爷爷只顾着去上班，下班回来只顾着看电视，然后奶奶只顾着去打麻将，从来都不管我吃喝拉，我的生活起居都是妈妈一个人搞定的，虽然妈妈还要上班，当然，有时候爸爸会帮一下忙。
我记得弟弟一岁多的时候，刚学会所以电话，然后他想要小便，告诉爷爷，他只顾着看电视，后来弟弟就把尿直接拉在裤子上了，那时候是冬天，妈妈回家知道之后又心痛又无奈。有的时候弟弟吃饭，爬上床去，一边跳一边吃，爷爷奶奶也不去理他，结果搞到满床都是饭。
我还记得7岁的时候我生病住院了，要做一个小手术。那时候住院住了10天，然后我的爷爷奶奶只去过医院看望过我一次，可是人家当孙子的生病了，爷爷奶奶24小时都陪在身边。
其实我虽然有点羡慕别人有一对那么疼自己的爷爷奶奶，但是我却已经习惯了，所以我也不喜欢他们，甚至讨厌他们。等我以后长大了，当妈妈了，当奶奶了，一定不会这样对待自己的孙子，不会像我的爷爷那么懒惰，像我的奶奶那样只顾，我一定会好好爱自己的孙子。
我的爷爷奶奶作文6我的超级爷爷奶奶住在一个小村子。每次我们回去乡下时，他们总是用和蔼可亲的笑脸欢迎我们。爷爷的身材不高也不胖，我很喜欢爷爷，因为他的笑容令人感到温暖，而奶奶的个性随和十分好相处。
爷爷奶奶喜欢在前院种各式各样的植物。爷爷也喜欢蒐集各种高山美茶，奶奶喜欢保存各种花红柳绿的花布。奶奶总是用她那双龟裂的手日日夜夜不停的为她的子孙缝着衣裳。当我拿到时奶奶亲手做的物品时，我会马上哭着抱住奶奶。那独一无二的睡裤、睡衣是奶奶疼惜孙子的心意，是买也买不到的!
每次我们回去时，爷爷第一句总是问：“有考试没有？”因为爷爷说他自己小时候不爱读书，总是榜上无名，直到今日就只能靠种树赚钱。而爷爷说当年就算他想好好读书，经济环境也不允许。因此爷爷不论我考第几名都会给我奖励金，因为他说：“有努力，才是最重要的！”
每次要回家的最佳伴手礼，不是令人口齿留香的肉圆，而是爷爷奶奶的爱心蔬菜。那些作物都是他们细心照顾的心血结晶。他们种的蔬菜绝对比市场或超级市场的还大、还甜，因为他们所流的汗水正是蔬菜最佳的有机肥料。奶奶在我们回家之前都会把他们绝无添加农药的爱心蔬菜，煮成好吃的料理跟我们共享，我们则是无论吃几次都永远不会腻。
他们那经历风霜的脸孔，永远充满和蔼、慈祥和幸福。当然希望我们能更常有空回去看看你们，与你们共同回味乡下亲切温暖的生活。
我的爷爷奶奶作文7我的爷爷今年七十岁了，可是身体还很壮，一点也不像年迈的老人，真是老当益壮。
爷爷现在还在种田，所以我家所吃的每一粒米全是爷爷自己辛辛苦苦耕种得来的。我去过爷爷的田，它位于一条小路旁，所以爷爷要运送肥料和农药，都非常方便。对面又是一条大水沟，不怕没水，而且排水便利，旁边又有好几间有人住的屋子，爷爷跟他们都很熟，他们常常招呼爷爷进去喝茶。我爷爷还在山上种凤梨、龙眼、荔枝，每年到了夏天，我和弟弟总希望能上山大吃一顿。听说今年的荔枝长的很好，一定可以丰收，我听了口水都快流出来了，真希望荔枝快快成熟。
爷爷很疼我们，有时候会给我们一些零用钱当小费，或让我们去买东西吃，爷爷真好。爷爷对于稻子非常关心，记得有一次风刮得大，雨也下得大，爷爷在半夜冒着风雨，跑到田里去，生怕水涨了出来，农作物会受害。还有一次，因为太久没下雨，爷爷从下午七点多便去田里顾田水，生怕别人把水引到别处去，稻子没有水会枯死。一直守到半夜两点多才回来，爷爷还真细心哪！
奶奶也常常和爷爷一起到山里去载木柴回来，因为我家是用木柴烧洗澡水的，有热水器太费煤气了。我奶奶也有六十几岁了，还常常到工厂工作。她煮的饭菜也是一流的。奶奶很像个大时钟，每天六点多起床，总是先把爸爸叔叔叫起来上班，再叫妈妈煮饭，最后才叫我们四姐弟和爷爷起床。如果叫了一次还有人不起床，奶奶也懒的再去叫他们了。
我最敬爱爷爷和奶奶，希望他们永远健康快乐。
我的爷爷奶奶作文8我的爷爷奶奶，是这个世界上最关心最爱护我的两个人。因为我是留守儿童，很小的时候父母就外出打工，把我托付给爷爷奶奶照顾。我的童年时光因为有他们的陪伴，才觉得如此幸福快乐！
依然清晰的记得，小时候跟爷爷奶奶生活在农村，爷爷经常背着我，带我去买早点、逛公园，给我买爱吃的零食，喜欢的玩具，把我视为手心里的珍宝，无微不至的呵护着我。奶奶喜欢自己种植瓜果蔬菜，每天都会变变着花样烹饪新鲜营养的食物给我吃。夏天的夜晚，宁静安详，我喜欢搬个小凳子，依偎在爷爷奶奶身边，在静谧美丽的星空下乘凉。睡觉前，奶奶都会抱着我，一边给我讲故事，一边给我扇扇子驱蚊。在他们的心中，看着我能健康快乐的成长，是最让他们感到欣慰的事情。
如今，我敬爱的爷爷奶奶都已经去世了，可我内心每每想到他们都会无比怀念。岁月的流逝，让他们一天天变老，让我一天天长大，还来不及等我懂事好好回报他们的恩情，病魔却无情的带走了他们的生命。脑海中经常回想童年时光里他们陪伴我的光阴，就感到无比的温暖幸福，似乎他们从未离开过，依旧在我的身边守护着我。
我的爷爷奶奶作文9我有两个亲人，他们和睦可亲，我有两个亲人，他们老而健康，我有两个亲人，他们像朋友一样的照顾我，那就是我是我的爷爷奶奶。爷爷满脸皱容，可是他非常慈祥，而且爷爷很爱卫生，每天都要骑着自行车到外面去洗澡。奶奶那苍白的脸上架起了一个厚厚的眼镜，显得很有知识，她非常的善良每当我们到她家的时候，她都要给我们一大包的零食，只有一个不幸的事，爷爷的耳朵不好，奶奶的眼睛不好。
我还记得上次。
我们去看望奶奶爷爷，结果门给关上了，我们正垂头丧气的回家时，看见了爷爷牵着奶奶的手，生怕奶奶摔跤了。爷爷还说：“我的眼睛就是奶奶的眼睛，奶奶的耳朵就是我的耳朵。”我赶紧从车上跑了下去，牵着爷爷奶奶的手，一步一步地走。到了爷爷奶奶的家以后，原来他们是给我和妹妹买大礼包啊！我们一而再再而三的劝奶奶爷爷，虽然他们嘴上说好，可是心里却想：“下次买一个更大更好的！”爷爷爱奶奶，奶奶爱爷爷，我们是相亲相爱的一家人！我们回到家以后，妹妹给爸爸说了刚才的事，把八卦将我和妹妹尊老爱幼，我一受到表扬，脸都红了，妹妹笑着说：“姐姐你的脸好像红苹果哦，我好想吃一口。”我和妹妹闹得大家都在哈哈大笑，搞了半天我也跟着笑了。
这就是我们人人都爱的爷爷奶奶啦！
我的爷爷奶奶作文10我的爷爷今天七十岁了。可是身体还很壮，一点也不像年迈的老人，真是老当益壮。爷爷现在还在种田，所以我家所吃的全是爷爷自己辛辛苦苦耕耘得来的。
我去过爷爷的田，它位于一条小路旁，所以爷爷要运送肥料和农药，都非常方便。对面还有一条大水沟，不怕没有水，排水非常方便。
我爷爷不仅种田，还在山上种凤梨，荔枝，每年夏天，我和弟弟总能大吃一顿。我们每天都希望凤梨和荔枝成熟。
爷爷非常疼我们，常常会给我们一些零用钱，让我们去买吃的`。爷爷对于稻子也是非常关心，记得有一次风刮的大，雨也呱呱地下，爷爷半夜冒着雨，跑到田里去，生怕雨水让稻子受到伤害。还有一次，因为太久没下雨，爷爷从下午七点多便去田里“顾田水”，生怕别人把水引到别处去，稻子没有水会枯死。所以他一直守在那里。
奶奶也常常和爷爷一起到山里去捡一些木柴，因为我们家洗澡都是烧的木柴。我奶奶也有六十几岁了，她煮菜可是一流啊！
奶奶就像一个“大时钟”，每天早上六点多都会起床，然后叫醒爸爸和叔叔起来上班，再叫妈妈起来做饭，最后叫起我们起来吃饭。
我最敬爱的爷爷和奶奶，希望他们永远健康快乐。
我的爷爷奶奶作文11国庆节又逢重阳即将来临，10月2日下午，爸爸开车带着爷爷奶奶在花博园附近吃一顿美味的自助餐，午饭过后，我们就马不停蹄地来到花博园。
刚到门口，一望无际的停车场上停满了成千上万辆汽车。秋阳照在每位游客的脸上特别明媚。刚进入园区，一股醉人的花香扑鼻而来，道路两边彩旗林立，人流如潮，让人感觉到浓浓的节日喜庆气氛。我扶着爷爷奶奶坐上观光游览车，就目不暇接地为他们做起向导来：首先映入眼帘的是“天坛”，那是北京园；路边有两头奶牛正津津有味地吃着青草，这时荷兰园；远处有几根银白色的柱子直插云霄，是意大利风情园……,我所到之处都为他们一一讲解，爷爷乐得嘴都合不拢，连连称赞道：“源源的书没白读，知道的知识真多啊！”话音刚落，我们已经到了花博园的主场馆，踏进大门，已经是人头攒动，四周摆满了各种各样，数不胜数的花木，整个场馆就成了花的海洋。火鹤的叶子洁白如雪，加上淡黄的花蕊显得高贵典雅，就像一位亭亭玉立的少女。“孔雀开屏”栩栩如生，十分逼真。美丽的紫玫瑰雍容华贵，个个竞相开放。连霞草都毫不示弱，宛如无际夜空中的点点繁星，楚楚动人，让我打开眼界。
在回家的路上，爷爷奶奶的脸上始终挂着微笑，还一个劲地说：“外面的变化可真大啊，农民也赶上幸福生活了。”看着他们开心的样子，我的心里也甜滋滋的。
我的爷爷奶奶作文12一到春节，我就高兴坏了，因为爷爷奶奶总要给我发红包了。但今年大年三十晚上，我想如今我都已经十一岁了，是一个大男孩了，而且，爷爷和奶奶年龄已经很大了，我要反过来，给他们发红包。
于是，我向妈妈要了两个红包袋，妈妈问我做什么？我说：“保密，你一会就知道啦！”
我找到抽屉的钥匙，打开抽屉，拿出储蓄罐，取出一千元钱，在每个红包袋里都装入了五百元钱，又在红包上面画上两个可爱的小老鼠，它们穿着红色的衣服，手中拿着对联，一个写的是“福如东海”，一个是“寿比南山”。刚做完这些，我就听到妈妈在叫我吃饭，我赶忙把红包压到书包下面，我可不能让妈妈先知道这件事情。
看完春晚，我拿出红包，来到爷爷和奶奶的面前，大声对他们说：“爷爷、奶奶，过年好！每年都是你们给我红包，现在我长大啦！我要给你们发红包！祝你们福如东海、寿比南山！”爷爷、奶奶一听，高兴极了，连声说着：“好，好，好，这是给你的红包，我们的就不用啦！”我赶紧摆手说：“爷爷、奶奶，你们的红包我不能要，我今年要给你们发红包，你们每天很辛苦，每天要早起做饭，收拾卫生，还要接我上下学，辛苦你们啦！”说着，我拿出两个红包，一个塞到爷爷手中，一个塞到奶奶手中。爷爷奶奶不说话了，我看到他们的眼中好像有泪珠在闪动，有惊讶、有感动，更多的是开心！
我的爷爷奶奶作文13敬爱的爷爷奶奶：
你们好！
爷爷奶奶，我真诚的感谢你们。在我生下来六个月时，爸爸妈妈就把我交给了你们，到外地打工去了。在这十年里你们带过我，带过我的弟弟妹妹，带过我的姐姐。我觉得你们很伟大！奶奶，在我生病时，您日夜不停地叫我吃药，陪着我，不让我有一点闪失！爷爷，在家里我不知道的题目都是问您的，您就像我在家里的老师！可现在您渐渐老了，也不明白我的题目了，只能在家里带人！当我看到您和奶奶辛苦的样子时，我总是感觉鼻子酸酸的……
每当我取得好成绩时，你们总是对我说：“馨陀啊，可不要骄傲啊！中国有句古话，叫‘谦虚使人进步，骄傲使人落后！’记住了吗？”那时，我会嫌你们拢惶忝堑模墒窍衷冢姨税职纸擦怂墓适潞螅铱疾幌幽忝铝耍箍季醯媚忝鞘嵌缘摹6园笕怂档淖苁嵌缘模蛭鞘枪慈耍∪赵氯缢螅畚乙丫涑1岁的大姑娘了。你们对我的好，我深深牢记；你们对我说的那些话，我深深牢记；你们对我的责骂，我深深牢记；你们为我所做的一切，我深深牢记！
鱼儿感恩大海，因为大海让它搏击风浪；鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；高山感恩大地，因为大地让它傲然耸立；苍鹰感恩长空，因为长空让它振臂飞翔。爷爷奶奶，我长大了一定会报答你们和爸爸妈妈的！现在，我会用学习来证明，证明我的话不是假话！
祝您：
身体健康，万事如意！
你们的孙女：欧梓馨
二0一x年二月二十九日
我的爷爷奶奶作文14我回到家两天了，离开了爷爷奶奶，不知咋回事心里一直堵得慌，因为我好想好想我亲爱的爷爷奶奶。
我很想爷爷奶奶，他们很辛苦。爷爷奶奶每天早上6点就起床了，奶奶一天就在厨房里忙活着为我们做好吃的，爷爷也一直忙乎着，我起床了就听我使唤陪我下象棋，陪我玩听妈妈说，爷爷奶奶他们那么大年纪，每天早上早早的起床还要上山拔草药，一直到中午，吃午饭，然后又冒着火毒的太阳上山去拔草药。
最后放在院子里晒，一斤才3、4元，他们拔了3个月才卖了几百元钱。我听完想哭：爷爷奶奶好辛苦，而且我爷爷腿还有毛病，又有高血压，真是太可怜了。我又会想起那天妈妈让我下午饭吃饱，不然晚上没人给我做饭。我说：“那可不一定，只要我一说肚子饿，奶奶肯定会给我做!”我现在好想他们呀，想着爷爷奶奶慈祥的面孔，我都想哭爷爷奶奶总是怕我饿着，怕我渴着，变着法术给我们做好吃的。还记得那次我要喝果啤，妈妈不让我喝，爷爷过来说：“孩子渴了让他喝!夏天嘛。”爷爷真好!
爷爷奶奶，你们好吗我好想好想你们!
我的爷爷奶奶作文15每当我想起新旅爷爷奶奶们那艰苦却又伟大的童年轶事时，会自然而然的想到我现在的幸福快乐的童年时光。
新旅爷爷奶奶们组成的新安旅行团是著名的抗日儿童团体。当时的中华民族灾难深重，在日本帝国主义的武装进攻下，东北沦亡，华北危急，中华民族到了最危险的时候，新旅团员们从淮安出发，途经全国22个省，行程5万余里，向全国广大民众宣传抗日救国，动员民众共赴国难。新旅爷爷奶奶们的童年可没有我们现在这么轻松，他们远离父母，一边宣传抗日一边劳动还一边不忘学习，吃的是胡萝卜、盐蒿子，住的是地窝、茅草棚，穿的是破旧的衣服……
现在我的童年是生活在爸爸妈妈和老师的关爱之中。每天，我们坐在宽敞明亮的教室里学习，吃美味可口的饭菜，穿舒适漂亮的衣裳，睡松软的床铺……
和新旅爷爷奶奶们的童年相比，我的童年真是幸福极了。我们今天的幸福生活，和新旅爷爷奶奶们当年舍生忘死的革命是分不开的。我一定会牢记新旅精神，好好珍惜来之不易的美好生活，认真学习，在德、智、体、美、劳各方面均衡发展，将来成为国家栋梁之材。
我在孩子很小时候就给小孩讲道理。 不要以为孩子小听不懂，其实错了。和小孩讲道理，她可能一下子听不懂，不理解，她会无意识的记住。慢慢还会把你讲的道理在生活里体现。先说一个言传身教的例子：记得孩子两岁多的时候，我下班回家，进门她就拉我到洗手间要我洗手。我当时一愣，然后就笑着把手洗干净了亲了她。其实这都是我们平常教她做的事。 再回忆到孩子一岁八个月的时候，这个时间段并不特殊，是孩子的表现让我深深体会，和孩子讲道理，会让孩子很早就会学着思考问题。有一天，我给她读《乌鸦喝水》的故事，读到“瓶子里的水很浅，乌鸦喝不着”我没有直接照故事书读后面的文字，而是跟着发了问句“怎么办呢”，孩子跟着回答“用吸管”，我听完忍住笑说“乌鸦没有手呀，怎么拿吸管。”她就不说话了，估计思考去了。 还一个故事就跨越了一岁多。也是一岁多的时候，玩那种宝塔圈的玩具（如配图）。夏天午睡醒了，孩子比我醒的早，不哭不闹在旁边安静的玩套圈圈，我也不吱声，看她怎么玩。她会把孔径大的先放进去，如果在套圈的过程中有套不下去的，她会换着套，直到整个玩具完完整整套完。好笑的是，两岁多了，玩同样的玩具，碰上套不进去圈圈，她不会去一个个的换了，而是用力的往下按，以为力量能解决问题。这个故事说的就是小孩子的思维变化，所以和小孩讲道理是非常有必要的，不要觉得小了就不要讲。 孩子小的时候一般都是教最起码的对错，什么能做什么不能，为啥不能做，做了会有什么后果，先都说清楚，不能觉得她可能还不懂，就不用说。她的世界里有她的一套理解，如果她的理解与展现和现实生活不对，就是大人要引导的时候了。 所以我觉得孩子小的时候一样要耐心给她讲道理，我也是这么做的。现在孩子也懂道理，也没有所谓的叛逆期。 会。我现在宝宝才3岁多一点我就经常会和她“讲道理”。 这个道理，我们可以讲浅显的，贴近我们生活的小道理，而不是讲那些遥不可及的大道理。 比如，我家宝宝，每当我看到她把垃圾扔地上时，我就会告诉她，那是不对的，如果她不听还往地上扔垃圾，我就会打她的屁股，用惩罚的方式告诉她那是不对的，这样她就知道自己错了。 像我们家宝宝，一开始，当她把自己的玩具掉地上时，她就哭，什么都不会做，只知道站在那里哭，然后我就会和她说，自己蹲下去捡起来。刚开始她听不懂，她还是站在那哭，后来我就多说几遍，而且说的时候，边帮她把玩具捡起来，擦干净。次数多了，现在，当她把玩具再掉地上，哭时，我就继续和她说，自己捡起来，良久，她就会自己把玩具捡起来了。 而且，我认为，从小和小朋友讲小道理，她的大脑里，就知道有些事是不能做的，是不对的，会形成一种习惯的自觉。 比如，我家宝宝，有的时候我不经意的转头看她，她就急忙把鞋子从椅子上拿下来，我也会趁机再批评她一通，以强化她的小小的道理感。 我们家宝宝经常还会做类似的事，只要是她做错了，我都会及时批评她，严重的时候就打她屁股，她就很委屈的知错了。 所以说，当我们和孩子讲道理时，其实她是听得懂的，刚开始她可能是不太懂的，但是，没关系，多说几遍，类似的事多发生几次，她就知道了，这样她心理就会有一杆小小的秤，去衡量自己做的一些小小的事。 所以，我们要从小就和孩子讲道理。 会啊，不要以为孩子小，他就听不懂，其实讲明白了，孩子是很愿意听的。 儿子一岁半时，不知道从哪学的，有次问我要东西，不给就在地上打滚。气的我拿苍蝇拍抽了他一顿，结果把屁股打了一条红凛子，我事后也很后悔。后面和儿子约定，妈妈打你是不对的，妈妈以后不打你，但你地上打滚的行为非常不对，你如果想要什么，和妈妈说，妈妈也会看情况不会不给你的，可你打滚，不管可不可以要都逼妈妈给你买，妈妈很讨厌你这样的行为，妈妈挣钱不多，我们要有计划的花。孩子从那以后外没有过那样的行为，而且每次他要什么都会和我说，我一般不会拒绝他，超出预算的也会在他表现好的时候奖励给他。孩子也很懂事，去超市买东西，都是只拿两三样，让他多拿几个，他都说不能买那么多，妈妈挣钱辛苦。 儿子两岁八个月上幼儿园，之前我怕他到时入园难受不习惯，经常带他去幼儿园门口看小朋友，告说他，宝宝长大了，该学东西了，长大会变得很厉害，还告说他，幼儿园有很多小朋友，可以一起玩，老师还教唱歌，跳舞，还会吃好吃的，还会玩捉迷藏。但是见不到妈妈，因为妈妈要去上班挣钱钱，给宝贝买好吃的。儿子除了第一天一接到抱着我脖子说一天不见妈妈好伤心外，基本没有说不适应幼儿园的生活。 孩子一天天长大，可基本有啥事都会和我说。因为他知道我爱他，也明白他，错了会教他怎么做。所以我们一直感情很好。孩子叛逆期也平稳度过。 这个是理所当然的，必须在很小的时候给她灌输一些做人的道理，一些做人的礼节，生活习惯什么的，让他等着做人的道理，经常给小孩讲一些礼仪啊，然后做人的道理，从小就给她说一些大道理，让他养成一个好的习惯，习惯性的去礼貌对待每一件事。讲一些名人的小时候的故事，讲一些比较励志的故事，我就是这样教小孩的啦，没有哪个小孩天生就会很多道理，主要是言传身教的。 这是可取的，我很小的时候喜欢听父母给我讲道理，这使我什么事都会三思而后行，很多孩子其实是需要父母告诉他们道理，而不是一味的丢到学校里，学那些古人诗歌和古人什么时候去世做了什么事情，有个屁用，中国教育是需要改进的，其实这种从小给孩子讲道理而少打骂是最好的教育 清朝初年，有位著名的文人叫王仕云。他著有一部《格言仅录》，里面有句话：教子贵以身教，不可仅以言教。意思是身教要重于言教。 大家普遍都觉得，现在的小孩子，比以前我们那个时代难管教了。为什么呢？一言以蔽之，就是言教的时候多，身教的时候太少。 现在的家庭，大多是一个孩子，当然这几年二胎多了，但也没有多大改变。孩子金贵了。一个孩子，受到爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈的关爱，舍不得孩子哭，更舍不得孩子受苦。看到孩子生病，更是恨不得病在自己身上，代替他去生病。 孩子犯了错，一般都是批评教育一顿了事。不服气是吧，不服气打一顿。但是孩子真的学到什么了吗？吸取教训了吗？ 成人尚且不愿承认自己的错误，何况孩子。你批评，讲道理，时间长了，孩子只记得你跟他喋喋不休，至于为什么批评他，他自己早就忘了。你如果忍不住动了手，他只会记得你打他的时候凶神恶煞的样子，根本不记得自己曾犯过的错。 《平凡的世界》里，小妹妹兰香放学回来就赶紧帮家里做饭，家里出了事，小妹妹在大家都忘记的情况下，默默地把猪喂了。父亲孙玉厚沉默寡言，是个很好的庄稼把式，根本不懂怎么教育孩子，可是几个孩子都特别懂事。这是身教的重要性。孙玉厚勤劳，孝顺，为人真诚，虽然家里条件不好，还是砸锅卖铁，给自己弟弟娶媳妇，甚至把自己栖身的窑洞让给弟弟一家住。这些品质，孩子们都看在眼里，耳濡目染，都养成了勤劳，关爱的品格。 明太祖朱元璋，更是非常注重孩子们的教育。他有42个子女。为了培养孩子们，他除了延请名师之外，更是经常组织皇子们外出巡查，深入基层体察民情。他说，道途之险易，知鞍马之勤劳；观小民之生业，以知衣食之艰难。察民情之好恶，以知风俗之美恶。以知吾创业之不易也。就是强调实践的重要性。其实这也是身教的一种。以亲身体验，告知孩子们，创业不易，要珍惜现在的幸福生活，守住大明万里江山。 讲道理可以，不要翻来覆去喋喋不休，那只是逞一时嘴瘾。道理应该点到即止，尽量创造条件，让孩子在实践中体会吧！ 作为父母，我会有选择的在孩子很小的时候他讲道理，为什么？因为 道理讲多了就苍白了，就成了烦人的唠唠叨叨了，反而与父母的预期背道而驰了。 父母之所以会给孩子讲道理，那肯定是基于一定的事情上，而这件事上或多或少都带着孩子的情绪，父母想让孩子认识到自己的错误或者让孩子从这件事情中汲取教训。而孩子的成长并不是因为你讲的多少道理就受用终身。 唯一能让他受益终生的是他从自己成长所经历的事情中感悟出来的道理，而且自己悟出来的道理足以成为他前行的力量。 毕竟道理人人都懂，小情绪却不是人人都能控制的了的，与其通篇讲道理不如在情绪上给予孩子正确引导加上适时讲道理要更奏效。 父母讲的道理远不如孩子自己体悟到的来的深刻。 来看看生活里的真实例子。 一 我侄女，幼儿园大班的孩子，同班一个小朋友尿裤子了，她跟着她的小闺密嘲笑那个孩子，结果把人家小朋友自尊心伤了，小朋友的父母找我哥来讨说法，我哥赶紧给人道歉赔不是。 随后我哥给她讲了很多道理，我侄女就觉得是她的小闺蜜引导着笑话那个小朋友的，两个人的错为什么只有她一个人被问责，她就觉得委屈的哭，根本没心思听我哥说的那些“废话”，我给我哥使了个眼色，我哥也没继续说下去了。 过了不到一周的时间，我带她去上钢琴课，老师让她把上节课学的内容复述一遍，我侄女慌了神不知所措，然后她的小闺蜜就可大声的笑话我侄女说，你太笨了，连这么简单的乐谱都记不住，其他两个孩子也跟着大声笑。我侄女再也绷不住了，哭着不上课了。 我没强迫她坚持上完这节课，而是跟老师请了假，把她带去小区后面的广场上晃悠，让她平复一下心情，等看着她情绪好些了，我就适时的提起她嘲笑那个尿裤子的小朋友的事，她说以后再也不嘲笑别人了，因为被人嘲笑心里会特别特别难过的想哭。然后我问她觉得爸爸那晚讲的话有没有道理，她说我爸爸说的是对的。 所以说， 只有痛在自己身上，才能真正做到感同身受，与其讲道理不如让孩子体悟道理，父母只需要做好适时的引导，毕竟孩子的成长是个过程，并不是一蹴而就的 。 二 其实，再小的孩子他都懂道理，人之初性本善不是一句空话，孩子刚开始就是一张白纸，就看你怎么以身作则去引导他。 最近有句很火的话：现在的小孩皆富二代。 父母自己忍受着劳作的辛苦，在孩子面前总装出一副“我并没有很辛苦你不用内疚”的幸福模样，还麻醉着自己说“再苦不能苦孩子，竭尽所能的给孩子最好的”。 然后就出现了为买一部苹果手机逼母亲下跪，为了满足自己的虚荣心进行裸贷的，因为父母的批评跳河自杀的，父母觉得自己为孩子付出了一切却换来孩子拉黑父母的等等。 你觉得这些父母不给孩子讲道理吗？道理绝对没少讲，但是孩子没看到没体会到，怎么可能知道你说的那些道理呢，你讲的一大堆在孩子那里就是一大堆带着枷锁的废话而已，与其说那么多，不如就你选择一件事带他亲身参与劳作的辛苦。 就像没有经历过饥饿的人却问饱受饥饿的孩子既然没有菜吃那为什么不吃肉。你让这没有经历过饥饿的人去经历一次那个孩子的生活，她就知道为什么孩子不吃肉了。 还有像之前那个泰国的妈妈因为孩子不爱学习，觉得学习很辛苦，就带着孩子去捡垃圾，再把捡来的垃圾换成钱，看小小的他辛苦劳作一天后所得的报酬到底能不能填补他内心的期待和小确幸，让小小的他知道， 所有的幸福背后都是需要艰辛的付出来支撑的。这个道理你要是说给孩子听，他能听懂但他没有烙印，因为道理谁都会讲，但艰辛却没有几个人能够亲身经历。 所以，给孩子讲道理不如带他去经历，只有经历过的道理才是你讲给他最好的道理。 道理是人生经历经验积累逻辑提练的产物。未成年孩子，只能接受简单的道理，更多是看形象故事榜样力量。家长每每与孩子讲道理，一是忘了自己孩提时的模样，能听进什么？二忘于琐事，没时间在孩子上下功夫，如何琢磨孩子的小脑袋接受点，想用快刀斩乱麻！三没从受敎者换位思考，也没做好一个敎育者的准备，总以家长你是我身养，我说你得听的习惯套路！四今天时代的孩子已非过去，信息量多，聪明任性，家长却没与时俱进提升，外面压力大忍着，管孩无耐心，由着性子，结果造成非良性循环！所以真要孩子成材，家长先要转换角色，做个循循善诱的好老师，调动孩子内在积极性！ 心理学家皮亚杰说：“孩子只能从自己出发看世界。” 教育专家孙瑞雪老师的观点，说得更通俗易懂： 孩子是通过感受来认知的，切断孩子的感受直接给孩子讲道理，即使把道理讲一万遍，孩子也听不进去。 跟孩子，不是不可以讲道理，而是要满足一定的条件，才会让孩子接受。 所以和孩子讲道理三个基本条件是“：姿态”、“时机”、“方法”。 第一点:所谓姿态就是“姿态”上要保持柔软。 很多时候，我们父母在孩子们面前，特别是孩子理亏的时候，其实是比较容易强势起来的。 很多事往往就是这样，孩子不是不听道理、不讲道理，而是遇到父母咄咄逼人的姿态时，会本能的变得非常抗拒，顶嘴、沉默、哭闹也就随之而来。 父母柔软下来，孩子才能跟着柔软下来。 第二点:和孩子讲道理时，要等“时机”上等待孩子平静下来。 当孩子哭闹嘶吼，烦躁不安的时刻，孩子需要的并不是完全正确的大道理，他只是急需一个情绪的出口。 他需要父母接纳他的情绪，站在他的身边，给他一点支持和安慰。 所以等孩子平静下来，能够理性思考问题的时候，去多听听孩子是怎么想的，多给孩子为自己辩解的机会。 这样跟孩子沟通起来，效果会好很多倍。 第三点:和孩子讲道路方法上要灵活多变。 父母想让孩子明白道理，不妨帮孩子提高他的能力，以身作则，带动孩子来进步。 比如多开阔眼界、多给他提供好书增长见识、多参加 体育 运动、多给孩子正面鼓励、多尊重他肯定他…… 很多道理，当孩子在父母身上看到了，在他的生活中体会到了，不用多说教，自然就会有大方、自信的气质。 让孩子亲身体验道理，带孩子去体验和感受，并把道理总结出来，更容易让他们记忆深刻。 总之，与人之间是相互的，学会用商量的语气和朋友式的建议，去替代命令式的沟通； 会啊，还是需要给孩子讲道理的，让孩子明白哪些是必须遵守的，原则性的东西还是要给孩子说的。但是，讲道理，不是单纯的给孩子填鸭式的讲，孩子可能生硬听不懂，或者没兴趣听你讲完，你喋喋不休，可能会让孩子厌烦，不停。 1情境中演练 很多时候我们给孩子讲道理，孩子嗯，或者积极回应，但是到做的时候，就一脸茫然，或者就是还是按照原来错误的方法，然后家长会给孩子说，“给你说过多少遍了，你怎么就记不住呢？道理讲多少才能记住？” 孩子更是茫然，你说什么是什么，但是当遇到问题后，孩子还是记不住，这是为何？ 因为孩子没有理解啊。 在情境中给孩子演练，角色扮演，场景中和孩子演习，你来扮演不同的人处理这件事情，让孩子选择，哪种人的做法好，哪个不好，为什么？ 视觉更直观，孩子看在眼里，而且经过思考，孩子自己的理解，然后，我们家长再给孩子引导，那孩子就更容易记住。 2 通过绘本故事讲道理 很多时候给孩子讲道理，孩子听了没反应，但是我们通过从类似的绘本故事中给孩子讲道理，孩子可能经过绘本故事中的主人公，做出的某件事，得到了一个道理，然后自己消化故事内容，最终明白了，原来在生活中，我们需要这样做，可不能像书中的那个人一样。或者像书中的主人公一样勇敢，什么都不怕。 讲道理可能干巴巴，但是故事里丰富的内容，场景，孩子就会觉得更容易理解，消化这些故事背后的道理。
爷爷今年70岁了，他仍喜欢干农活，皮肤变得很粗糙。爷爷古铜色的脸上，刻划着许多皱纹。一双和善的眼睛虽深陷了进去，但是显得神采奕奕。爷爷整天笑容满面，待人和蔼可亲，行动依然很利索，走路昂首挺胸，健步如牛，一点不减他年轻时的风采。我想“鹤发童颜”这个词放在爷爷身上再好不过了。
去年年底我和爸爸妈妈回老家过年。一路上，刺骨的寒风却像是一只有力的手，窒息着我的呼吸，逼迫我不时地张一张嘴。寒风从裤缝、衣角直往里钻，身上像是被许多小猫爪子搔得痒痒的。我远远地望见爷爷奶奶站在家门口等着我们。走近爷爷，只见他烟衔在嘴边，顺着嘴角，悠然地吸着，闪亮的眼睛眯成一道黑线，缕缕的白烟从鼻孔里冒出。眼里闪烁着兴奋的光芒。爷爷见我们下了车，连忙帮我们抬行李。我发现，爷爷已是满头银发，我不禁热泪盈眶：“爷爷——好！奶奶——好！”爷爷欣慰地笑了，抚摸我的头，激动地说：“快，快，天气这么冷，锴
，赶紧去烧柴，暖暖手！”是呀，我们和叔叔长年在外，爷爷和奶奶相依为命，现在我们终于回家过年了，他们怎能不激动呢？
大年初一那天，村子里家家户户喜气洋洋，一串串鞭炮在人们手中点燃，一阵阵爆竹声接连不断，四处飞溅，噼里啪啦，热闹非凡。我穿上新衣服，高高兴兴地和爸爸妈妈一起去给全村人拜年。大家满面春风，笑得像绽开的桃子——合不拢嘴：“你是锴珺吧，长这么高啦！这次考试考得不错！要继续努力哟！”我听了，脸上起了红晕。我心里琢磨着，他们怎么知道我的成绩呢？哼，一定是妈妈又到处宣传了！妈妈笑着向我解释：“村里人都知道你学习好，一定是爷爷告诉他们的！”我愣住了，我还以为爷爷不把这件事放在心上呢！妈妈又说：“在爷爷眼里，你学习好，是他最骄傲、最幸福的事。每次你取得好成绩，他都会在村子里宣扬一番！他是生怕村里人不知道他有个这么优秀的孙女。所以，你以后一定要好好学习，让爷爷开心！”听了妈妈的话，我不禁浮想联翩，的确，爷爷是我心中的好爷爷。
自打我懂事以来，我就知道爷爷最疼我。就说去年暑假我和妈妈回老家的事来说吧。当时正是酷热的七月天中午，密密的庄稼地里，不透一丝风，像蒸笼一般，闷得人透不出气。我满头汗水，像飘泼似的顺脸而下。一到家，爷爷就笑眯眯地问我想吃什么。我立马想起了奶奶的拿手好菜——煮粉皮。我随口说道：“吃米粉！”到了晚上，我见到桌上摆着一大碗米粉。爷爷还果当真了，我中午只是和他开个玩笑罢了，没想爷爷亲自为我打了满满一小碗米粉。我愁眉苦脸的，一点胃口也没有，都怪我把粉皮说成了米粉！我贴进妈妈耳朵，说：“妈，我不想吃米粉！”妈妈压低嗓门，语重心长地说：“你就勉强吃一点吧！爷爷为了让你能吃上米粉，中午特意扛着一袋大米去别的村庄换米粉，要是换了我，非中暑不可了！”我愣住了，没敢出声，端起这份沉甸甸的米粉来。我真没想到，爷爷那么疼我！
在我的印象中，爷爷是个勤劳能干、节俭朴实的老人。爷爷老是爱穿一双旧皮鞋，总喜欢穿爸爸叔叔给的旧衣服。爷爷很少买肉，他和奶奶一个月才买几次肉。爷爷也很少买新衣服。[这次过年他买了一件黑大衣，他说他买的新衣服又便宜又暖和，里层还有羊毛呢！不错，在我的眼里，爷爷向来只懂奉献，很少向爸爸妈妈开口要钱。他为了省几元钱，每次赶集时从几公里外的中间堂走路回家。爸爸说，以前，爷爷为了让爸爸和叔叔上大学，每天去扛一百多斤谷子重的麻袋。一天累下来，才赚可怜的二三元钱。当时爷爷和奶奶家里一个鸡蛋也舍不得吃，全卖了。妈妈也对我说：“你看你爸爸有多勤劳，就可以想像你爷爷奶奶那勤劳的劲头了。所以，你一定不能偷懒！”
难怪，爷爷是这个小村庄出名的“铁牛”呢！如今，爷爷奶奶年纪这么大了，还种了两亩稻子，养了两头猪，还养了二十几只家鸡、十几只家鸭，十几只兔子。爷爷在村子里算得上独一无二的“万能手”了。你看，老家这个两百多平方的院子里，鸡鸭成群，六畜兴旺，到处还堆满了小山似的干柴，至少还能烧上几年呢！四年前，爸爸给爷爷买的一千元煤球，现在还有几百个！他和奶奶只有逢年过节才用一用，妈妈买的一瓶液化器他们也足足用了三年。爸爸叔叔除了每个月给她一点生活费外，爷爷奶奶的生活几乎靠他们自食其力。我真佩服爷爷。
大年初一晚上，一个堂叔来我们家吃饭，他用赞赏的眼光打量着爷爷，对爷爷说：“我可是太佩服您了。您真是太能干了，真有本事。家里大过年的，就你家什么都有！”爷爷听了，只是轻描淡写地说：“嘿，现在儿子在外买了新房，不容易啊！他们得扶锴 读书。我们呢，趁现在还能干，减轻一点子女生活负担，就算我现在最大的心愿！”堂叔和爷爷朴实无华的一番对话，在场的人听了都很感动。我觉得我爷爷真了不起。爷爷真是个默默无闻的好铁牛呀！
正月初三，我和爸爸妈妈得回永定了。爷爷特意为我们放了一串长长的鞭炮，爷爷向我们一边挥手一边说：“你们一路顺风！锴珺到永定一定要好好读书！你们工作顺利啊！”望着爷爷和奶奶渐渐远去的身影，我的眼里涌出了泪花。爷爷在我的眼里永远是那么高大，那么闪光……
