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导读：中秋节的一幅画简单简单的中秋一幅画如下：工具／原料：铅笔、彩笔、画纸1、如图，先画出月饼的上层的样子，很像一片云朵。2、如图，依次画出月饼的侧面，并且在月饼的上面从中心向边缘均匀的画出几道线，这是为月饼设计的花形。3、在月饼的一边画出另一块
中秋节的一幅画简单
简单的中秋一幅画如下：
工具／原料：铅笔、彩笔、画纸
1、如图，先画出月饼的上层的样子，很像一片云朵。
2、如图，依次画出月饼的侧面，并且在月饼的上面从中心向边缘均匀的画出几道线，这是为月饼设计的花形。
3、在月饼的一边画出另一块月饼，另一块只画出一半，先画出两道有点弧度的线段并将两头的口封上。
4、如图，在另一半块的月饼上也画出和第一块一样的花形。
5、如图，在半块月饼的右侧画出月饼的右侧面，这样会非常有立体感的哦。
6、_缤迹貌时释康闵剩庋瓷先テ亮诵矶唷
7、如图，用浅灰色的彩笔画出一个圆圆的盘子，呵呵，中秋总是离不开圆的，团团圆圆嘛。
8、桌上的美味月饼还得有皎洁的月光来照亮，呵呵，在上面画一个圆圆的大月亮。
中秋节的画怎么画简单又漂亮工具／原料：
纸、彩笔。
1、第一步，先画一个半圆形的花束，用红色的小圆圈代表花朵。
2、第二步，然后在花束的上方画一个半圆代表星空，在半圆的下面再画一个小的弧线代表月亮。
3、第三步，在花束与半圆之间画出来一只可爱的小兔子。
4、第四步，然后在代表星空的留白处画一些小星星。
5、第五步，给月亮涂成橙**，给星空涂成蓝色，星星涂成**。这样一幅中秋节的简笔画就完成了。
中秋节最好看的画是画嫦娥奔月、全家赏月、全家一起吃月饼、全家团聚、月兔吃月饼。
1、嫦娥奔月。
的正中间可以画一个大大的月亮，月亮前面画美丽的嫦娥，嫦娥手提灯笼腾云驾雾。
2、全家赏月。
的左侧画上一个大大的月亮，月亮上画画上桂花树和玉兔，月亮旁边是高高的楼，我和爸爸妈妈手牵手，一起看天上的圆月亮。
3、全家一起吃月饼。
中秋节的夜晚，我和爸爸妈妈一起坐在茶几旁边，茶几上摆着水果还有月饼。
4、全家团聚。
蓝蓝的夜空当中，升起一轮圆圆的月亮，我和爸爸妈妈爷爷奶奶一起，坐在饭桌旁边，一边吃着美味的佳肴，一边谈笑，一边赏月。
5、月兔吃月饼。
兔子妈妈带着小兔子，一起来到了月宫；兔子妈妈把月饼给小兔子吃。
中秋节图画怎么画？关于中秋节的简笔画：
中秋节到了，当然少不了月饼了，看两只兔子在抢月饼呢!这幅画先画出左边的兔子，再画出中间的月饼，在月饼上写出“中秋快乐”再在右边画出一只兔子，画出轮廓后，画出嘴巴和耳朵，再加上其他细节，就完成了。
先画出一张布，在布上画出三块月饼，再画出一个花瓶，最后在画出一个刀具，就完成了。
中秋节当然要和家人在一起了，这幅就是团圆画。画这幅画，先画出后面大大的月亮，在月亮周围画出一只玉兔，在月亮前面画出一家人，最后加上一些细节，这幅画就完成了。
嫦娥是中秋节的主要人物，下面教大家画嫦娥。先画出一个轮廓，画出嫦娥的容貌，在画上手中的玉兔，然后画出其他的小细节，最终就完成了。
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我收集整理的郊游的作文，希望能够帮助到大家。
郊游的作文1春天来了，大地苏醒了。
小草从地里悄悄地探出小脑袋，葡萄苗儿也不知不觉地爬上了架子，尽情享受阳光、空气和水，各种花儿都争着露出甜美的笑脸。冰冰和奇奇约好一起去郊游，他俩登上了轮船码头的1号游船，有趣的是，1号游船形状像鸭子，十分可爱，划动起来，还真像一只扑通扑通的小鸭，在水里快活地游来游去。
冰冰与奇奇一边划船、一边欣赏着美丽的景色，这时候，突然，冒出两条小鱼，瞪着那圆鼓鼓的小眼睛，看着他俩，好像在央求：“我肚子饿了，你们快点喂我吃点东西，好不好”好心的奇奇从冰冰的背包里拿出一片小面包，扔给了眼前的小鱼儿，不一会儿，两条小鱼立刻你争我夺、互不相让，它们抢东西吃的样子非常可爱。奇奇和冰冰目不转睛地盯着小鱼，好像忘记了自己要去哪儿玩了，小鱼儿吃完了小面包，摇着小尾巴，欢快地游走了。
春天，鱼儿欢，花儿笑，冰冰与奇奇玩的真开心。哇，春天真是一个郊游的好季节!
郊游的作文2星期六，秋高气爽，万里无云。妈妈带哥哥和我去永安地质博物馆游玩。“到了，下车吧!”二号车队长一声令下，我们迫不及待地下了车。永安地质博物馆成了欢乐的海洋。
玩的是“体能乐园”。我们排着队，静静地等候着。过了好一会儿，终于轮到我们了，我兴奋极了，一个箭步冲上去，一脚跨进“滑道区”，稳稳地坐在中间。“嗒!”吴冉诚爸爸为我们扣上了保险杠。“叮——滑道车”启动了，滑道车前后晃动起来，滑道车得越来越快。这时，我有点害怕了，两手紧紧握住扶手。周围的同学“啊——”地叫了起来。不久，滑道车滑得更快了，一下子冲下来，我有些头晕，心似乎都要飞出来了，我情不自禁地尖叫起来：“快停!”过了一会儿，滑道车缓缓地停了下来。同学们一边下“船”，一边说着：“吓死了!吓死了!”但是，大家的脸上写满了笑容。
我们还玩了荡秋千、攀“岩”、过独木桥等。真是快乐而难忘的一天啊!
郊游的作文3星期天的早上，我们一家坐着爸爸的小汽车去山里郊游。一路上，大家都很开心，有说有笑，车里热闹极了。
没过多久，我们就来到了目的地。爸爸叫我们下车，我下车一看，天空上的白云像一朵朵棉花糖，草地上的花都开了，一张张笑脸像是在欢迎我们的到来。河里的小鱼自由自在地游来游去，好像在进行游泳比赛。
奶奶在一块宽阔、平坦的草地上铺上有条纹的毯子，然后把我们带来的零食、饮料、还有做饭的锅摆着上面。奶奶被眼前美丽的风景迷住了，她坐在毯子上，一边喝茶，一边欣赏着风景。
草地上到处都是盛开的花朵，风儿吹来，一朵朵随风摆动，像是在跳舞，还散发出阵阵清香。妈妈被这里的花花草草吸引过去，她摘了很多鲜花送给了奶奶，奶奶喜笑颜开地说：“谢谢你！”
在这个时候，我和爸爸来到河边捉鱼。突然，一条大鱼游了过来，我立刻把这条大鱼捉了上来。我说：“奶奶，我捉到了一条大鱼。”爸爸没有落后，很快，他也捉到了两条大鱼。
太阳快下山了，我们吃了美味的烤鱼，然后就坐着爸爸的车，依依不舍地回家了。
这真是一次愉快的郊游啊！
郊游的作文4终于盼到五一啦，我们放假啦。妈妈答应我五一假期陪我出去玩。我们选择的是去菏泽看牡丹花展，感受花开的芬芳。星期六的早上，我们高高兴兴的出发了。车子走在田间，远远望去到处是绿油油的一片。
青青的麦苗、挺拔的树木都在给我们展示春天的美丽。空气是如此的清新，我的心情也是快乐的。好美的田园风光啊！车子一路的飞奔，我们很快就到了牡丹园。
刚到大门口就看到许多美丽的牡丹花做的花环，有红色的、有白色的、还有紫色的和粉色的，真是好漂亮啊！我们每人买了一个花环戴在头上，兴致勃勃的进园游玩。花园里游人如织，牡丹花更是花色繁多，娇艳美丽，各色花朵竞相开放，把整个园区打扮的五彩缤纷，到处是花的香气。我们在园里到处奔跑、戏闹，玩的好开心啊!
郊游的作文5在春天里一年一次的清明节到了。因为是春天小草绿了、杏花开了，我和妈妈决定去“郊游”。
我和妈妈一起向生态园走去，到了生态园之后，春天的美景深深的吸引了我们，我们一边漫步一边欣赏着春意盎然的生态园。 这时一股杏花的花香迎面而来，它把我引到了杏花树下，我抬头一看，微风中恰巧一朵杏花飘落到了我鼻子上面，几棵树上开满了花朵，树下面的地上，有无数朵杏花，这里成了花的海洋，我把地上的杏花拾起拿在手上一扬，杏花像一只只白色的蝴蝶飞落下来。
一阵春风，又把我吹到了刚吐芽的低灌木丛中，那灌木丛被园丁修剪成各式各样，有的像小宝塔、有的像长方体，千姿百态。
我又抬头向远处望去，天空中飞满了形态各异的风筝，有的像降落伞;有的像蝴蝶;有的像凤凰……。我当然不想落后了，急忙拿出我的老鹰风筝放了起来，老鹰风筝顺利的飞上了蔚蓝的天空，越飞越高、越飞越远……。
我的风筝是飞的最高的，他们都用羡慕的眼光看着我和我的风筝。忽然风小了他们的风筝都掉了下来，我的风筝还在高空中飞翔，我惬意的享受着这骄傲的感觉。
这是我生来最快乐的一次郊游。
郊游的作文6郊游太棒了！
学校放七天假，在我的要求下，妈妈同意带我去郊外游玩。天一亮，我就早早起床和妈妈乘哥哥开的车前往同升湖，望月湖，一路哼歌摄影，感到特别兴奋，因为我能将生活中的人文景观和一路的柳绿花红捕捉到我的镜头里。我来到望月湖放眼望去，目之所及满是令人心醉的景色，小鸟在枝头歌唱，花儿更加鲜美，草儿更加鲜绿，青山秀水也更加壮美……
啊！太美了，美得让我不敢相信这是大自然的现实，于是我急切地喊着妈妈帮我照像，我还真想与这大自然合影比美呢！哥哥笑我你这歪牙齿小朋友还比美，我看你是嗅美吧！哥哥一句不经意的话还真让我不好意思，妈妈连忙帮我说话了，可别这么说，你瞧那断臂维娜丝人家那才叫缺陷美呢！妈妈又一次帮我找回了自信。我们买了船票乘船游玩，船过后，水面上就泛起层层涟猗，天上云的影子，连同河边树的影子，都倒映在河水中，忽而织在一起，忽而往远处散开，置身于此景，我好像到了仙境一般心旷神怡，遐想无限…
这几天虽然没有专心学习,只顾着玩射击、游泳、钓鱼、打兵乓球等，但这些贴近生活，让我懂得生活、热爱生活、向往生活。
郊游的作文7xx年7月23日，这一天是我的九岁生日，在这一天里，发生了许多开心的事。
这天早晨10点过，我们一家人刚吃完早餐，正准备出发。我们带上准备去枧槽沟去烧烤的一条大鲤鱼，带上我家的宠物狗黄龙，再带一些生活必需品，我们便开开心心的出发了。
在路上,我们一家人（包括小黄龙）都蹦蹦跳跳。在到了源头之前，发生了一件非常搞笑的事：“我家的小黄龙掉进了旁边的坑里。”
到了源头时，我非常开心，爸爸在一个很高的地方捡柴，我和桂姨在下面乘凉。不一会儿，爸爸烧起了火。桂姨杀鱼，我烤鱼，小黄龙把没用的东西吃了。鱼非常好吃，我们还有呢……
之后，我们一起捉鱼苗。
我开心极了。
郊游
星期天早上，我、妈妈、爸爸、爷爷、婆婆五个人一起去郊游。我们坐上爸爸的车，到了郊外，我看见大路的两旁开满了金**的油菜花、粉红色的桃花、雪白的梨花。大路上的风景真美啊！
我第一次看见这么美的风景，心里高兴极了！
到达目的地后，过了一会儿，然然哥哥他们才到。我和然然哥哥一起放风筝、一起爬山还一起吃零食。今天我玩得可真高兴啊！
郊游的作文8三月二十五日这天，我们一大早起床了。吃过早饭，天气很好，妈妈说：“这么好的天气，我们不出去玩吗”我想了想说：“干脆我们出去春游吧!”爸爸说：“太好了，我们可以出去感受一下大自然的气息。”
我们沿着弯弯曲曲的乡间石板小路往前走，春风像温柔的小姑娘抚摸着我的脸。一路上，我们说说笑笑，许多小鸟飞来飞去，叽叽喳喳的，像在欢迎我们。路边的小草探出了头，大地像铺上了一层绿色的地毯，草丛中的花妹妹也露出她美丽的笑脸。树妈妈也长出了嫩绿的叶子，路边的小溪快乐的流淌着。
我看见水田里有农民伯伯在盖白色的薄膜，我问妈妈，“他们在干什么”妈妈说：“他们把谷种撒好了，正在盖呢!”我说：“为什么要盖呢”爸爸说：“因为这样可以提高温度，让种子更快的发芽。”我明白了。
我们又往前走，看见两只可爱的小狗在玩，又有几个小朋友在放风筝，他们玩得真开心啊!
春天真美呀，我爱春天!
郊游的作文9今天，天气不错。我和哥哥妈妈一块去郊游，走到了一个很远的地方，那里的麦苗绿油油，一阵风吹来麦苗不约而同地都弯下了腰。我们看到了感觉很清爽，在那里我和哥哥不断的追逐打闹，不一会出了满身大汗，体力有点透支，辛亏妈妈给我们做好了准备，带来了火腿和趣多多软饼干，还有营养快线和白开水。哎呀！我的救命粮来了，就狼吞虎咽的吃了个饱。妈妈说好了，我们向下一站出发。
走到了一个有健身器的公园，这里有许多的桃花梨花，粉的'深紫的还有淡白的，美不胜收，香气迷人。我真的在这陶醉了，突然妈妈给我说：“不要去折它们的枝叶，花草树木都是有生命的，我们要爱护它。”我知道外面的世界很美丽，但我也知道了美丽的世界也需要我们一起来爱护！
郊游的作文10这个周末，春风刮着大风，万里无云。熊家辉，我姐，我哥，我爸，我妈去三乡郊游。
首先，我们到达了一座石拱桥。我站在桥上向下看。哇，好高啊！我觉得下面的田野像一个绿色的操场，中间的圆圈像圆心，那些山脊像操场的线。
然后，我们来到了一望无际的田野。我和熊家辉像两只快乐的小鸟一样在田野里快乐地奔跑。
我们看到小溪在奔腾，我问小溪：“小溪，你要去哪里？”小茜说：“我去给花园里的花浇水。”我说：“太好了。你是我见过的最善良的小溪！”小溪害羞地离开了。
后来，一条小河挡住了我们的路。河上只有几块石头。我小心翼翼地走在石头上，紧张得心怦怦直跳。我很高兴终于过河了。
我们回到起点，我们要回家了，我和熊家辉依依不舍地离开了这里。
多么有趣的郊游啊！
郊游的作文11春天来了，希望小学组织了一次郊游活动。同学们排着整齐的队伍出发了。
刚到郊外的景区门口，小朋友就按老师的要求两人一队，四人一组结成伙伴，边走边欣赏美景。不一会工夫就到了中午，小朋友们在树阴下吃着自己带的盒饭，聊着天，开心极了。
中午比早晨的阳光更明亮，花呀，树呀，草呀都更加明亮清晰地展现在大家面前。花多有红的、粉的、黄的、紫的五颜六色的交织在一起，跳着欢乐的舞蹈，像一幅活动的画。树绿油油的，风一吹，还沙拉沙拉地响，像是在表扬这群可爱的小伙伴。远处的山高高的、长长的，一眼望不到边；空气清新，吸一口，美美的，简直是一种享受……
下午，小朋友们该回家了，他们在车上还开心的聊着郊外的美景呢！还说：“下周我们还想来这里玩，这里的景色真美，空气真好。”
郊游的作文12趁着雨刚停，我和爸爸去汤溪的小山村游玩。
雨后，空气格外清新，潮湿中，带着泥土的芳香、青草的气息，似乎还有点凉丝丝的味道。天虽然还有些阴，但映入眼帘的一切还是亮堂堂的。溪水的响声格外清脆，鸟鸣声格外动听。
田野里，油菜花不像前些天那么金灿灿了，变得稀稀疏疏，万绿里才能见到一点细细碎碎的淡**。但草却越来越绿了，各种各样的小草想方设法地破土而出，它们挨在一起，这片那片也变得绿油油了。各种美丽的花儿也欣然怒放，有红的、紫的、白的、黄的，可漂亮了。它们把田野的面貌打扮得焕然一新。
雨后的山特别苍翠。树丛里时不时隐藏着鲜红的杜鹃花，还有一些白色不知名的花儿，一丛丛，一簇簇，十分引人注目。原来还光秃了的树木，新抽出嫩绿的新芽，把干枯的树枝给染绿了。山间的云或浓或淡，浓时把山给遮了，淡时像飘动的白纱，使山更美了。
山脚下，到处是成片翠绿的竹林。一根根粗壮的春笋，早已拔地而起，在春雨的滋润下，显得特别矫健。
雨后，水更欢了。水田汪汪的，路上湿湿的，石头滑滑的，小草沾满了水珠。涧水哗哗流着，把两旁的岩石和茅草都弄湿了。
雨后的小山村可真美呀！
郊游的作文13周末，爸爸带着我去乡下，我们经过一个小时的路程来到了乡下爸爸的老家，在看望了爸爸的长辈和朋友后，我们来到了村子旁边，村子旁边有一条小河，河边长着成行的垂柳，柳枝上刚刚冒出了嫩绿的新芽，远处的麦苗已经返青，满眼苍翠！
可是，河里的水却在泛着**的泡沫，散发着阵阵令人做呕的臭气，河里看不到一条小鱼，也没有一只小鸭子在游泳。爸爸说：由于河的上游有很多工厂，每天都向河里排放污水，污染了河流，所以看不到昔日清清的河水、快乐的小鱼和成群的鸭子，是人们的无知伤害了大自然的清洁，如果现在不立即停止这种野蛮的行为，将来我们的生存环境会更坏！建设“富裕、和谐、美丽新濮阳就是一句空话！所以我们要从小养成爱护环境的好习惯，把我们的家园建设的更加美丽！
郊游的作文14今天是星期六，天气很好，阳光灿烂，爸爸说要去郊游，我和妈妈还有哥哥一起去买了一只风筝，然后我们去买了一些水果，我们要出发了。
在路上，我看见窗户外面来来去去的车子，有大卡车，有公共汽车，我还看到了小轿车。妈妈说，已经到了，我们就下车了。一下车就闻到油菜花的味道，很香，妈妈带了照相机，我们就可以照相了，我们照了很多，爸爸说要上车了，我们还要去水库放风筝呢。
水库的水很清，很冰，我在水库旁边放风筝，我放得跟山一样高，忽然，有一架飞机飞过来了，我害怕飞机撞到风筝，我就把风筝拉下来，可是飞机并没有撞到风筝。
到了水库，我们车上的人全部都下来了。水后来我又把风筝升上去了，风筝还是飞得跟山一样高，妈妈爸爸说我放得很好。一阵风吹来，差一点就要把风筝给吹走了，后来我就把风筝收起来，可是收得太慢了，就掉到水里面去了，爸爸把它拉上来，风筝很湿，我就把它放在阳光底下晒了。
风筝晒干了，我们就把风筝收起来放在车厢里，就走了。今天我很开心!
郊游的作文15清晨，太阳当空照，花儿对我笑，我们一群活泼可爱的小朋友，欢声笑语地来到廖廓山，挑战八公里“徒步行军”。
阳光的照耀，微风的吹拂，快活的我们忘记了爬山的辛苦，丢掉了爬山的劳累。不知不觉，我们就爬到了半山腰。我们在半山腰找了一处空地休息。这时，大家都不约而同地拿出自己带来的食物。休息片刻，我们继续出发。不一会儿，我们到了靖宁宝塔下，在这里，我们所有同学、家长和老师一起合影，留住这份美好，留住这份快乐。合影结束，我们继续完成我们的目标——八公里“徒步行军”。
一路开心，一路快乐，不知不觉，八公里“徒步行军”即将接近尾声。下山时，在半山腰一处空旷的地方，我们做着快乐的游戏，丢手绢、老鹰捉小鸡，我们奔跑，我们唱歌，我们跳舞……大家开心得忘记时间，忘记了回家。
美好的时光总是很短暂。我们依依不舍地走在下山的路上……感谢王老师的辛苦付出！这段美好的回忆一直留在我的心里。如果可以，真希望再来一次这样的郊游！
作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？下面是我帮大家整理的小班教案7篇，希望能够帮助到大家。
小班教案 篇1活动目标：
1、感知童话中情节与词语的重复，学习词语如：“提”、“飘”、“可爱”。
2、运用观察、猜测、参与演示的方法，理解和表现童话的内容。
3、喜欢倾听作品，能有兴趣地参与活动。
活动准备：
1、背景图和：灯笼、萝卜、气球、太阳和小兔。
2、童话《小兔子找太阳》录音。
活动过程：
一、出示背景图和太阳导入活动
1、瞧，这是什么？
2、那太阳是什么样子的？请你告诉我。
3、小结：原来，太阳是红红的、圆圆的。
二、感知童话
1、还有一个小朋友也来到了我们的身边，是谁呢？
2、我们来和它打个招呼吧！
3、今天小兔要去找太阳，我们仔细来听一听小兔找到太阳的故事。
4、教师讲述故事，边讲边演示并适当让幼儿猜测故事内容。
三、熟悉故事内容
1、小兔找到太阳了吗？它是怎么找到的？
2、小兔先找到了谁？（灯笼）
3、它是怎么问的？（这个是红红的、圆圆的，它是太阳吗？）
4、我们也来问问妈妈？
5、妈妈是怎么回答的？
6、接着又找到了谁？（萝卜）
7、它又是怎么问妈妈的？请幼儿说一说
8、妈妈是怎么回答的？
9、最后找到了谁？它是怎么问的？妈妈是怎么回答的？
10、小兔最后发现太阳是什么样子的？
四、集体讲述、表演故事
1、大家一起跟着老师也来讲一讲吧。
2、现在我们一起来表演这个故事，我来做妈妈，谁来做小兔呢？灯笼、萝卜、气球谁来扮演呢？
3、运用对答的形式讲述表演故事。
小班教案 篇2活动目标：
1理解儿歌内容，学习完整地朗诵儿歌。
2愿意用语言表达自己的意见。
活动重点 ：理解儿歌内容，学习朗诵儿歌。
活动难点 ：能完整地朗诵儿歌。
活动准备：
经验准备：幼儿认识各种颜色，见过常见的水果。
物质准备：
1梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的，颜色卡。
2 PPT活动过程：
一、激情导入师：小朋友，这段时间我们都认识了秋天，你知道秋天有哪些水果呢？今天老师给小朋友带来了一首儿歌《秋天的水果》，我们一起来听一听吧。
二、出示PPT，引导幼儿理解儿歌。
（一）教师提问幼儿，引导幼儿说出儿歌内容。
师：《秋天的水果》秋天到，秋天到。果园里，水果多。红红的苹果黄黄的梨，紫紫的葡萄绿西瓜。我们喜欢吃水果，多吃水果身体好。
师：儿歌的名字叫什么？《秋天的水果》
师：你听到儿歌里说了什么？（根据幼儿的讲述出示）
（二）教师出示PPT，引导幼儿理解儿歌内容。
1．师：你还听到了什么呢？果园里还有什么水果？是什么颜色的？
教师逐一出示水果，引导幼儿说"红红的苹果黄黄的梨……"
2．师：多吃水果怎么样呢？为什么多吃水果身体好呢？
师小结：每一种水果里面都含的不同的维生素，它们不仅可以补充我们身体所需的能量，让我们的身体长的壮壮的，对我们皮肤也非常好，所以我们要喜欢吃水果，要多吃水果。
三、幼儿学习朗诵儿歌
（一）教师出示完整朗诵儿歌。
师：我们一起来听老师完整地朗诵一遍吧。
（二）幼儿跟着老师完整朗诵儿歌。
（三）幼儿再次完整朗诵儿歌。
师小结：今天小朋友不仅学会了说儿歌，而且会用好听的声音完整地朗诵儿歌，你们可真棒！
四、拓展延伸师：秋天还有很多的水果都成熟了，那么除了我们今天看到的水果之外还有什么水果呢？老师这里还有很多的水果，我们在区域中尝试着自己讲一讲好吗？
教学反思：
通过开展这个活动，幼儿对秋天的各种水果有了更深入的了解，活动中幼儿根据水果不同的特征进行了分类，使幼儿在愉快的游戏活动中学会了水果不同的分类方法，培养了幼儿对数学的兴趣，促进幼儿思维能力和观察能力的发展。游戏之中“小老板”与“顾客”之间的交往活动来源于幼儿对生活的模仿，而且还培养幼儿学会使用礼貌用语进行交流。
在活动过程中还存在一些不尽如意之处，如活动中有时会发生一些混乱，出现个别幼儿不按要求进行分类。
今后，我在幼儿教育教学的设计活动时，必须考虑到幼儿的身心发展情况和现实的条件环境，注意运用幼儿生活经验融入教育教学内容里，设计更为丰富的环境，准备多式多样的、有用的道具材料，尽可能让幼儿做到在学中玩，在玩之中学到知识和发展能力。我国著名教育学家陶行知指出：“全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程”。 在幼儿教育教学中，必须想尽办法充分调动幼儿的积极性，让他们从中获得更多的知识和经验，促进幼儿身心健康发展。
小班教案 篇3活动目标：
1、学习画封闭圆，尝试用圆形的组合来表现花朵的外形特征。
2、体验与妈妈之间的亲情。
活动准备：
1、经验准备：了解“三八”妇女节
2、物质准备：PPT课件、画纸、炫彩棒等 活动过程：
一、故事导入
1、出示PPT课件 关键提问：你知道“三八”妇女节吗？是谁的节日？
小结：“三八”妇女节是妈妈，阿姨，奶奶，外婆的节日。
2、关键提问：猜猜小兔会送什么礼物给妈妈？
小结：原来小兔乖乖送给妈妈一束花来表达自己对妈妈的爱。
二、自制花束
1、出示花朵 关键提问：看看这些花有什么不同？（颜色、形状不同）
小结：这些花五颜六色的，形状也不一样，高高低低的真漂亮。
2、教师示范： 用炫彩棒在画纸上画圈圈花、卷卷花、花瓣花，再添上茎和叶，最后将画纸下端卷起来固定，绑上丝带。
3、过渡语：这么漂亮的鲜花，小朋友们也来画画五颜六色的花朵送给妈妈吧！
幼儿操作、教师关注：
1、幼儿使用炫彩棒的方法
2、幼儿能否画出封闭的圆
三、分享交流
1、关键提问：说说你最喜欢谁的花？为什么？（颜色形状） 把花送给妈妈的时候，还可以说些好听的祝福？
2、小结：漂亮的花送给最爱的妈妈，加上祝福的话，妈妈一定会很高兴的。
活动评价：
进步之处：
1、提问和小结较清楚。
2、活动环节设计流畅。
3、师幼互动较有效。
不足之处：
1、仔细观察不够：欣赏“花”时，教师可以用多种语言鼓励幼儿说说花的样子。
2、评价可以更具体：评价作品时出了可以让幼儿自己说说，还可以由重点地让幼儿围绕一个作品讨论，做到更好的提升。
活动反思：
值得肯定之处：
能够根据节日来调整学习活动的内容，很应景。既能够让幼儿了解到三八妇女节是什么节日，同时也增加了幼儿对于妈妈的爱。用小兔的故事作为导入，能很好的吸引到幼儿。在绘画的过程中，计入儿歌，能够帮助幼儿更好的记忆绘画的步骤，同时在绘画的过程中强调常规的培养。
需要改进之处：
在幼儿绘画的过程中，教师的关注不够详细和面面俱到。在教师教授的时候，可以适当的再强调边念儿歌边画画，提醒幼儿在绘画的时候也可以一边念一边画。在制作的过程中，发现有些幼儿从画纸的中间部分开始画，应该在示范制作的时候提醒幼儿小花是开在画纸的上端的，细节仍需加强把握。
小班教案 篇4区域名称：走跑跳区
适合年龄：小班
游戏名称：勇敢向前跳
游戏目标：练习双脚向前并跳
游戏准备：教师在场地上画好起跳线、在起跳线前面地面上贴上各种小动物（小动物与起跳线的距离有远有近。
游戏玩法：游戏开始前，教师先带领幼儿观察地面上的小动物和起跳线，并示范跳跃方法：身体略微向前倾、膝盖适当弯曲、再前后摆动双臂，最后用力向前跳。幼儿游戏时，请幼儿站在起跳线后，引导幼儿用正确的方法跳，鼓励幼儿跳到最远的小动物那里。幼儿之间也可以相互进行比赛。
游戏规则：一定要双脚并拢站在起跳线后面，不能超过起跳线。
小班教案 篇5有益的学习经验：
知道不能随便往嘴里放东西，尤其是那些小物品放在嘴里十分危险。
准备：
故事“思思遇险”
活动与指导：
1、请幼儿说说：“嘴是干什么用的”
2、嘴是我们重要的器官，它可以帮我们吃东西，可以帮我们说话。但是，如果我们不能正确使用它，它也会给我们带来危险。
3、现在老师给你们讲一个故事，故事的名字叫“思思遇险”(附后)。
4、思思为什么会遇险
5、什么东西不能往嘴里放
6、把小物品放在嘴里是十分危险的'，它很容易滑到气管里，堵住呼吸。如果不及时取出来，人就会窒息。
附故事：
思思遇险
思思有一个坏毛病，无论拿到什么都爱往嘴里放。妈妈为此说了他许多次，爸爸还打过他，可他就是改不了。今天，他趁妈妈不注意，又把一个珠子放到嘴里，这时妈妈走过来，他吓得一张嘴，珠子就滚到气管里了。他立即感到喘不过气来，小脸闷得通红，妈妈喊他，他什么都说不出来，只是用手使劲指着喉咙。妈妈吓坏了，知道他是将东西吞到气管里了，急忙把思思送到医院，医生立即给思思动了手术，将珠子取出来。医生说：“如果再过1分钟，思思可能就会憋死。”思思从此以后再也不敢把东西往嘴里放了。
幼儿园小班健康活动教案――它们都有自己的家
有益的学习经验：
养成用完物品放回原位的良好习惯，不随手乱扔东西。认识到把物品放回原处既可以给自己提供方便，也可以给别人提供方便。
准备：
玩具动物(兔子、小猴、小狗、小猫)，小纸盒四个
活动与指导 ：
1、将小纸盒摆放好，分别代表小动物们的家。
2、教师说：“今天，老师给你们表演一个手偶戏，请小朋友认真看。”
3、将4个小动物分别放到4个纸盒里，告诉幼儿动物们生活在自己的家中。有一次老虎来了，小动物们吓得四处跑，等老虎走了，天已经黑了，小动物什么都看不见了，他们连自己的家都找错了。小狗到了小兔家，小猴到了小猫家，小猫到了小猴家，小兔到了小狗家。第二天，天一亮，小猴找小兔玩，可是他来到小兔家看到的不是小兔，而是小狗，他感到十分奇怪；小猫去给小狗送信，却看到小兔，一切都乱了，动物们感到十分苦恼。小朋友，你们知道他们为什么苦恼吗
4、是因为他们没有在自己的家里。我们如何帮助他们解决苦恼
5、对了，将他们送回自己的家。小动物们回到自己的家，他们又愉快地生活了。
6、这个手偶戏告诉我们什么东西都要放回原位，生活才会有秩序。小朋友无论用完什么东西，都要将它放回原来的位置。
小班教案 篇6活动目标:
1、能用不同的方法和爸爸比高矮、比大小、比胖瘦,感受大人与小孩的不同。
2、学习从不同角度思考问题。
活动准备
1、邀请几位男家长参加活动。
2、几面稍大一些的镜子。
3、有关歌唱爸爸的歌曲磁带。
活动建议
1、欣赏有关歌唱爸爸的歌曲,引导幼儿理解:每人都有一个好爸爸,爸爸本领多,力气大,为我们做很多事情。
2、介绍邀请来的几位爸爸,邀请爸爸们和幼儿玩游戏,尽快建立感情,熟悉起来。
3、组织幼儿进行超级比一比:
(1)都说爸爸大,爸爸那里比小朋友大请幼儿自愿组合,和“爸爸”说一说,比一比。
(2)鼓励幼儿寻找自己和爸爸的不同,想办法比较出来。如:比个子、比力气、比眼睛、比嘴巴、比手脚等等。
(3)请爸爸们将比较结果记录下来。
4、请幼儿互相说一说:找到了那些大和小用什么方法比出来
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小班教案 篇7活动目标：
1、了解毛毛虫转变为蝴蝶的过程，丰富知识经验。
2、激发幼儿对"毛毛虫变蝴蝶"这一现象的探索兴趣，并尝试用肢体语言来表达转变的过程。
活动准备：蝴蝶成长的ppt课件、蝴蝶成长的视频与、音乐《蝴蝶》和《毛毛虫变蝴蝶》、蝴蝶头饰。
活动过程：
一、猜谜的方式引入课题，激发幼儿学习兴趣。
1、教师说谜语，幼儿猜谜。
谜语：头上两根须，身穿花彩衣，飞在花丛中，快乐又自在。
2、出示蝴蝶师幼一起做律动《蝴蝶》。
3、引导幼儿观察蝴蝶的外型特征，教师小结。
二、引导幼儿了解蝴蝶成长的过程。
1、以美美和丑丑的故事引入，请幼儿猜想丑丑的愿望会实现吗
2、观看蝴蝶成长的视频，完整的欣赏蝴蝶的成长过程。
3、播放课件，请幼儿回忆蝴蝶成长的的过程(卵--毛毛虫--蛹--蝴蝶)。
(1)卵：蝴蝶首先做了什么学一学卵的样子。
(2)毛毛虫：卵慢慢长大后变成了什么毛毛虫会干些什么呢学一学卵怎么变成毛毛虫的。(会吃树叶)(3)蛹：毛毛虫长大后会做什么事呢怎样才能变成蝴蝶呢学一学蛹的样子(吐丝，在里面变成蝴蝶)4、教师请幼儿操作蝴蝶成长过程的，进一步加深幼儿记忆。
5、播放音乐，幼儿用肢体语言来表达转变的过程。
三、活动延伸。
播放音乐，幼儿用身体动作表现毛毛虫和蝴蝶出教室。
