作文谁谁谁笑了
导读：妈妈笑了谁都有一位亲爱的妈妈妈妈,这个神圣而伟大的称呼,蕴含着每个子女对妈妈的尊敬我的妈妈是一位心地善良、纯洁朴实的知识女性九年来,妈妈给了我多少爱呀,我就是数上三天三夜也数不完过两天就是妈妈的生日了,我决定亲自动手,给妈妈庆祝一番,让妈妈

妈妈笑了

谁都有一位亲爱的妈妈妈妈,这个神圣而伟大的称呼,蕴含着每个子女对妈妈的尊敬我的妈妈是一位心地善良、纯洁朴实的知识女性九年来,妈妈给了我多少爱呀,我就是数上三天三夜也数不完过两天就是妈妈的生日了,我决定亲自动手,给妈妈庆祝一番,让妈妈过一个快乐又难忘的生日为了给妈妈一个惊喜,我事先没有告诉她今天下午我就开始准备了第一件事就是扫地,我拿起扫帚,把屋子里的每一个角落打扫得干干净净第二件事是把屋子收拾得整整齐齐等我干完活,把全部房间全部看了一遍,心想：“妈妈看了一定喜欢” 一切都准备好了,就等妈妈回来了一会儿,一阵熟悉的脚步声传入我的耳朵里,我连忙戴上事先准备好的面具藏了起来“吱——”,门开了,妈妈拎着包走了进来,当她环视四周时愣住了,地面干净,房间整齐这时,我学着蓝猫的样子,大摇大摆地走了过来,深深地鞠了一个躬,说：“女儿祝妈妈生日快乐现在,女儿为妈妈佩戴大红花”说完,我把亲手做的大红花戴在妈妈胸前,然后摘下面具,亲切的叫了一声：“妈妈”又在妈妈的脸颊上轻轻地亲了一口妈妈笑了,笑得可甜了,就像喝了蜜一样我还是第一次看到妈妈笑得这么甜,这么快乐我给妈妈到了一杯茶,递给妈妈,妈妈接过茶,喝了几口,一边摸着我的头一边说：“好孩子,长大了,懂事了……” 妈妈那甜甜的笑,会永远刻在我的脑海里

老师笑了

期末终于来了,同学们平时的努力就看这一刻的发挥了

同学们谁也不闹,就是平时最调皮的同学也静下心来复习了教室里不时传来清脆的背诵课文的声音,而时又一片寂静,就连“沙沙”的写字声都听得一清二楚

这时,班主任老师走到门口,脸上带着一丝紧张的神情,而她看见同学们这么认真地复习,这紧张似乎也随风而去了她只在门口站了一会儿,就走了这样悄悄地来,又悄悄地去,同学们一丁点儿也没有感觉到

终于,同学熬过了漫长的上午,三五成群地回到家里到了家里,我似乎很没精神,茶不思,饭不想的,只担心着下午的考试

下午,同学们陆续来到了学校一进教室,便拿起书来读

这时,班主任老师走了进来,对我们说：“大家挺起精神来,像平时单元考一样,不用太紧张,放松点儿,我们一定能成功的!”听了这句话我们大家顿时精神抖擞她拍拍我们的肩膀,说：“相信自己一定能行”我们异口同声地说：“恩!”

考场上,同学们的额头上布满晶莹的细汗,嘴里喃喃自语的……

终于考完试了,同学们心里的一块大石头可放下来了,可是还有一件更令人担心的事――成绩如果成绩不理想,那么我们的努力不白费了吗我想：到了这个关头了,也只能孤注一掷了

过了一个星期,同学们来学校开闭学式和领取分数单

到了教室,班主任老师对我们说：“我们的成绩榜上有名啦!”

想要孩子人际交往能力强

这样夸

1你会主动和朋友打招呼，你懂得了礼貌

2你和同学讨论周末的安排，你懂得了规划

3你会把好吃的留给好朋友，你学会了分享

4你和小伙伴一起完成乐高拼图，你学会了合作

5你懂得拒绝朋友不合理的要求，你学会了拒绝

6你能帮助同学照顾宠物狗，你非常有爱心

7你间候正在生病的好朋友，你懂得了关心

8你按时参加好朋友的聚会，你懂得了守时

9你会考虑到好朋友的感受，你学会了共情

10。你会记下好朋友们的生日，你懂得了用心

想要孩子有好的学习习惯

这样夸

1每次你做完题都会认真检查，非常 细心

2你会提前看要学习的内容，做的很好预习

3，会为了达成目标而不断努力，总是充满动力

4你能花1个小时投入画画，非常专注

5学习中你始终不放弃自己的目标，目标坚定

6你回家总会先去写作业，你真的很自律

7你会提前准备好考试使用工具，你很会计划

8上课不懂的能及时间老师，你很好学

9每天有1个小时课外阅读，你很爱阅读

10遇到不会的题也能多想几遍，你乐于思考

想要孩子有良好的品德

这样夸

1你打疫苗时没哭没闹你很勇敢

2你和朋友一起照顾小动物你很有爱心

3你帮居阿姨清理花园,你很乐于助人

4你承诺别人的总能做到,你很讲诚信

5值日时你能把教室打扫干净你懂得了责任

6爸妈不在家你能照顾好自己,你学学会了独立

7看到同学当众出丑没有嘲笑他,这是修养

8你看妈妈不舒服主动做家务,你真体贴

9你能始终坚持自己的想法,很有主见

10你总能认真听我说话谢谢你懂得聆听

想要孩子有家庭责任感

这样夸

1你很爱妹妹,会把好吃的留给妹妹,这是亲情

2你会给爷爷奶奶做投摩,你是个孝顺的孩子

3你给妹妹分享学到的知识,这是传授

4你组织了一个家庭会议很有领导能力

5你给妈妈送上洗好的水果真的很贴心

6我发现亲戚都很喜欢你,你的人缘很好哦

7看到你为家人准备了节日礼物,你真的很用心

8你现在会做的很多家务,感谢你为这个家付出

9你能表达出很自己的感受了了你懂得了交流

10你愿意分享你的心里话给妈妈,学学会了沟通

记住:我们永远是你坚强的后盾

想要孩子在学校状态良好

这样夸

1你时常在课堂上举手发言你很自信

2你给老师准备了教师节礼物,你懂得了感恩

3你会记住老师的各种托非常细致

4你和老师一起参加知识比赛敢于竞争

5你在班级积极帮助同学,你很乐于于助人

6你犯错能主动和老师承认,这叫担当

7你会主动帮老师收发各科作业,懂得付出

8你的作文得到了老师的赞许,是对你的认可

9老师说你的阅读能力很强这是你的优势

10遇到不明白的能及时间芒师这叫好学

母爱无私

母爱是无私的，永远不求回报，母爱是平凡的，她没有轰轰烈烈的大事，母爱是伟大的，他为了儿女不辞辛劳，我们习惯了阳光的抚育，习惯了母爱的滋润。在心安理得地接受的同时，又有谁想到应该回应那一份亲情，没有今日的母爱，哪有我们的幸福、快乐？母爱它是爱的最高境界。

下面我讲述的是母亲对我付出的爱，那是暑假的事，在暑假我几乎天天呕吐，爸妈决定带我去北京儿童医院看病，临行前，妈妈向别人咨询去儿童医院看病如何的不容易，我们只好提前一天到医院排队、挂号，当天我们到医院领了号已经很晚了，爸爸说带我们找宾馆先住下，第二天早上再去挂号，可妈妈担心不了解医院的情况，执意要在医院等，我和爸爸拗不过妈妈，只好让妈妈自己在医院等。

第二天早上四点半，爸爸带我走出宾馆，发现天下着淋淋漓漓的小雨，还有凉凉的风，当我和爸爸打伞走到医院时，挂号的人已经排成了长龙，我和爸爸打伞寻找到妈妈时，我看到雨水顺着妈妈的头发、脸颊流到衣服上，又从衣服上流到地上，爸爸赶紧走过去，问了句：“冷吧！”妈妈笑了笑说：“还好！”可我已经看见妈妈冻得直发抖，嘴都冻紫了，爸爸说：“你这是何苦呢？”“是呀！妈妈何苦呢？您完全可以在宾馆休息一晚上再带我看病，无非就是晚看点。”“那可不一样！早挂号早看！那样我才能放心！”“唉！”没办法，等看完病回家后，妈妈没顾的上换身上被雨淋过的衣服，而是赶紧把药拿出来先让我吃下。

当早上我醒来时，看着发高烧的妈妈盖着棉被还发抖时，我哭了……

其实，母亲给我的爱何止这些？我忘不了每天早上母亲给我端上可口的早点，忘不了每天中午放学母亲从我鞋子里拿出湿乎乎的鞋垫在太阳底下晒一晒，忘不了每天晚上母亲一次次给我盖棉被……

母亲的爱是神圣的，让我们认真的感受母爱，珍藏母爱，并用我们的一生回报伟大的母亲。

母爱无私

有人说：“母爱是无私的。”是的，母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；母爱是辽阔的

海洋，坦露着宽广的胸怀；母爱是一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮地成长。

母爱，人世间最无私的爱；

母爱，人世间最仁慈的爱；

母爱，人世间最宽容的爱；

母爱，人世间最伟大的爱！

从你哇哇落地的那一天起，她便用温暖的大手，把弱小的你揽在怀里；

从你呀呀学语的那一天起，她教会了你喊第一声“妈妈”！她哭了，那是激动的泪，那是骄傲的泪。

无论你走至天之涯还是海之角，她都会每时每刻将你挂起。

天之高，永不及于母亲思念儿女之情；海之阔，永不广于母亲疼爱儿女之心！

如果哪天，世界上，还有一种爱尚且存在的话，

我坚信，那一定是-----“母爱”！ 母爱是一片阳光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的温暖；母爱是一泓清泉，即使心灵岁月的风尘蒙沙，也能让你清澈澄净；母爱是一株树，即使季节轮回也固守家园，甘愿撑起一片绿荫。

母亲，你是最伟大的人，也是最疼我的那个人。曾记得小时候多灾多难的我，经常生病，由于付不起昂贵的药费，爸爸总是一次又一次的忍心把我抛弃田边，而你总是一次又一次的把我抱回来。你说你割舍不了怀胎10个月和乳育8个月的亲情。在我病得最重的时候，医生都说无法再救时，奶奶用一番旧棉被裹着我，偷偷的把我放在竹林里，而你知道后又把我抱了回来。抱着我一连跪了三天三夜，不住的祈求上苍，或者是被母亲的诚心所感动，我又活过来了。从那以后，我的身体却逐渐好了。母亲，是你给了我第二次的生命，我永远感激你！

母爱是一首田园诗，悠远清净；母爱是一幅山水画，自然清新；母爱是一首歌，婉转深情。

母亲，你是我事业的支持者。当初要不是你我就不会实现做老师的愿望。在我高考填志愿的时候，父亲，哥哥，姐姐们都不让我选择教师这一职业。又是你一直支持我，鼓励我。当我事业有了起色之时，你总是在不断的支持我；当我遭受挫折时，又是你在不断的鼓励我；当我失意时，也是你一次又一次的告诉我：失败是成功的导师，总结经验就可以重新起航，坚持就会胜利。从此，在事业上我无论是遭受挫折还是获取成绩，我都从容面对。母亲，是你的支持和鼓励才铸成了我事业的辉煌，我永远感激你！

母爱是醉人的春风，是润物的细雨，是相伴你一生的盈盈笑语，是你飘泊天涯的缕缕思念。

母亲，你的女儿已长大，不能在你的身边伺候你，但你永远是我今生的唯一牵挂。母亲，今生有你做我的母亲是我的幸运。你给与我的无私的母爱将是我一生一世的爱恋，是我一辈子的感激！

一件有意义的事

写法指导：

1只能写一件事，不管是发生在家里的还是发生在学校里的都行。

2必须是有意义的，不能写无聊的事。

3按记叙文的六要素把这件事情的经过记叙下来，适当用简单的议论句点明此事的意义。

例文：一件有意义的事——打扫卫生

（作者：千山一碧）

今天下午，我写完作业后，闲着没事干。这时，妈妈说她要到楼上搞卫生。我一听，顿时心血来潮，想：何不帮妈妈干点活儿！

于是，我便对妈妈说：“妈妈，我也和您一起打扫好吗？”妈妈说：“也好，可以给你锻炼锻炼。我擦地面，你就擦电视机柜、写字台一类的吧！”

这时，我已经迫不及待了，忙对妈妈说：“妈妈，我们快上去吧！”于是，我便和妈妈来到了儿楼。我拿起抹布浸湿后，就干了起来。

我先来到客厅里，擦电视机柜马上面不满了灰尘，好象是敌军占领了一片土地。这时，我向它们发起了“进攻”，把那些“士兵”杀个片甲不留，夺回了“领地”。

接着，我又向茶几上的“敌军”进行“扫荡”。不一会儿，这些“敌军”就被我击溃了。

刚抹了一会儿，抹布就很脏了。我便来到水池边，把抹布洗净后，又继续干了起来。

大约过了半个钟头，我已经把窗户、台灯、写字台都擦遍了，这时，它们就像新的一般。手抹上去，一点灰尘也没有。

我迅速地往妈妈那里跑去，向妈妈汇报我的“战绩”。

今天，我总算为家里做了一件有意义的事，心里别提有多高兴了。

一件有意义的事

星期天的上午，阳光灿烂，天上飘着几朵雪白的云。太阳公公笑眯眯地，好像在向小朋友们招手。

这天，妈妈要做很多家务事，我一看，只见妈妈正在擦桌子，额头上流着像珍珠那晶莹似的汗珠。看见妈妈那样累，我走过去，说：“我来帮您做吧！”妈妈答应了。

我走到洗槽，学着妈妈那样子。首先往盆里倒些水，放一些洗衣粉，把衣服放进去，浸泡一会。抓住衣服，两手使劲搓洗。我一看，搓出了许多脏水，搓洗完了，我看还有没有污渍，突然我看见衣领还有许多污渍，就抹上肥皂，用力搓洗。

最后，用清水反复清洗干净，直到没有污水，才把它拧干晾晒到衣架棚上。

看着自己洗的衣服，我高兴极了。

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[怎样写一件有意义的事]

习作要求：审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体。

　　习作指导：

　　　1、审清题意要注意哪些问题？

　　　　命题作文的基本要求是紧扣题意作文，如作文脱离了题目的要求，那就会出现“文不对题”的现象，这是很不应该的。

　　要达到紧扣题意作文的目的，就必须先审清题意。“审清题意”就是要仔细观察、思考题目的意思。审清题意首先要琢磨题中的每一个词的含义，明确习作中的对象、要求范围。如本次训练的作文题，“对象”是“事”，记一件事。“要求”是必须亲身经历的，道听途说不行，臆造虚构更不行。“范围”是“一件”事，不要“两件、三件”。同时要注意作文的体裁。从命题中，我们大体可以知道是“写人”还是“记事”，是“状物”还是“绘景”，是“议论”还是“说明”……

　　另外，还要抓题目中的关键词，关键词往往是文章的中心，需要作者着重表现的。像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历的”，这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。

　　2、怎样正确理解“虚构与真实”？

　　写作文应当真实，这个“真实”，主要指真实的思想和感情，也就是不说假话、昧心话，不能作文是一套，心里想的又是一套。

　　“真实”并不都是“真人真事”。如“看图作文”、“条件作文”，写什么，都是人家规定的，要照所给的“图”或“条件”来写，这当然就不会是真人真事。但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱憎感情，同样应当是真实的，也就是把你的真实的认识、真实的感情写出来。这样，虽然“图”和“条件”提供的材料不是真人真事，但你对提供的材料的认识和反映的感情，仍然是真实的。反过来，即使你写的“事”确是生活中发生的“真事”，但如果你对这件事的认识和态度并不是真的，那也不能算是“真实”的了。

　　因此，作文中只要表达了真情实感，就符合了“真实”的要求。至于的有的作文题目，明确表明必须写真人真事，那就不可以虚构。如：本次习作训练命题已规定“记亲身经历的一件事”，就必须是“亲身经历”的。

3、选材怎样做到“有意义”？

　　为“记一件亲身经历的事”选材，并不容易。因为对每个人来说，经历的事都有很多，是不是随便写一件，那当然不是，重要的是要选“有意义”的事来写。有些学生为了做到“有意义”往往就会从概念出发“主题先行”，然后就虚构一件，不是在路上捡皮夹子，便是在车上让座，这样的作文，就违背了“亲身经历”的要求，也不会有真情实感。因此，正确理解“有意义”就十分重要了。首先，有意义的事并不只是做好事，反映邻里和睦、街头新景、全民强身、和气生财……都可能是有意义的，关键在于学生能不能具有发现“意义”所在的眼力。

　　其实做任何一件事情，无论是成功还是失败，都是有意义的，如果把它写出来，读者看了就觉得有劲儿。那么，如何写出“意义”来呢？下面结合例文片断谈两种方法：

一是抒情法。就是在记事的关键地方，采用抒情的方式，把事情的意义通过抒情表达出来。例如，有一篇题为《爸爸妈妈别吵了》的习作，其主要内容是记叙小作者爸妈的一次吵嘴经过。如果光写吵嘴的全过程，吵嘴结束了，文章也收尾了，那有什么意义呢？而这位小作者在结尾这样写道：“爸爸妈妈，停止你们激烈的争吵吧！你们可知道，这会给我们幼小的心灵造成多么大的创伤啊！”你看，小作者对爸爸妈妈吵嘴这件事，表达的劝告之情多么真挚迫切，让人觉得父母吵嘴对下一代的不良影响又是多么严重。这就写出了事情的意义。这样的意义，读后你也会产生共鸣的。

二是议论法。就是在记事的过程中，采用议论的方式，把事情的意义挖掘出来。因为意义是蕴涵在事情之中的，通过议论，就能把它揭示出来，否则，意义就不容易显露。例如，有一篇题为《假日买菜》的习作，写的是自己与爸爸一道买菜的经过，从动身到菜市场又回到家门口，就买菜写买菜，买菜中的学问，买菜时的感受，买菜后的想法，一点儿也没有写到，怎么能吸引人呢？如果在结尾这样议论一下就好了：“今天买菜，一共花了12块多钱，而爸爸辛辛苦苦劳动一天，才有10块钱，这钱来得多么不易呀，我想，我一定要珍惜这份劳动果实。”这是从正面来写事情的意义。有了这几句议论，买菜的意义就明显了，读者就会受到深刻的教育。