《礼物》作文400字
导读：　人的一生可能会收到千千万万份礼物，也可能会送出千千万万份礼物。然而，我记忆最深的是那年，我送给妈妈的礼物。　　记得是前年的事情把，当时妈妈快要过生日了，我想要给妈妈一个惊喜，可是又想不出什么好的方案。这时，我突然灵光一动，想到可以买一份礼

　人的一生可能会收到千千万万份礼物，也可能会送出千千万万份礼物。然而，我记忆最深的是那年，我送给妈妈的礼物。

　　记得是前年的事情把，当时妈妈快要过生日了，我想要给妈妈一个惊喜，可是又想不出什么好的方案。这时，我突然灵光一动，想到可以买一份礼物送给妈妈。

　　可是，送什么礼物呢我决定每天放学之后偷偷到离家不远的小商店去看一看有什么好的礼物可以送给妈妈，为了不让妈妈发现，每次我放学到家打电话给她的时候如果妈妈问我为什么回来的这么晚，我就会撒一个小小的谎：跟妈妈说今天校车来得晚啊或者今天在路上和同学玩所以耽搁了啦什么的，由于我装的比较像，所以妈妈一直没有发觉。

　　在妈妈生日前一天时，我看中了一款15元钱的多功能小型笔筒，它是茶色的，分为左右两侧，左侧有4个可移动的半圆形小柜子，里面可以放橡皮以及一些自己收集的小玩意儿，右侧是两个小笔筒，可以放很多支笔。因为我想到妈妈工作时要用到很多笔啊橡皮啊等等的文具，于是我就用我自己的零花钱买下了这个多功能的小型笔筒。

　　妈妈的生日到了，当我把我用零花钱卖的笔筒送给妈妈时，我明显看到妈妈的眼里，有什么东西，在一闪一闪的……

1 送给妈妈最好的礼物作文怎么写

5月x了，我的生日快到了，妈妈爸爸都在筹备生日礼物。

我在客厅里看电视，突然我灵机一动问妈妈：“你是怎么生下我的呢？”妈妈笑着说：“你在我肚子里天天拳打脚踢，都快把五脏六腑踢出来了，足足折腾了我九个月呢！”爸爸也打趣着说：“生你的时候疼得你妈妈又喊又叫。”说完爸爸妈妈都笑了。

而我的眼眶有些湿湿的，原来我的生日就是妈妈的受难日啊！这一天她应该收到最美的礼物。那我送什么呢？对了，妈妈爱花，就送郁金香吧！对——郁金香！我带上平日积攒的零用钱，迫不及待地冲下楼，来到花店，一进门就问：“有郁金香吗？”“当然了，刚进的，还新鲜着呢！”老板一边理东西一边说。

我立刻挑起来……就这种七**的郁金香吧！真香啊！妈妈一定会喜欢的。回到家，妈妈连忙说：“跑到那去啦？今天你又长大一岁了！”我变戏法般地举起一束郁金香，恭恭敬敬地捧到妈妈面前说：“妈妈，谢谢你把我带到这个世界！”妈妈一愣，慢慢地脸上绽放出的笑容比郁金香更美丽更灿烂。

我和妈妈紧紧地抱在一起，妈妈说：“这是我收到的最好的礼物！”闻声而来的爸爸看到这一幕，傻乎乎地说：“今天到底是谁的生日？我都被弄糊涂了……”“哈哈……”这就是我送给妈妈最好的礼物。

2 妇女节送给妈妈最好的礼物作文怎么妇女节送给妈妈里最好的礼物作文

妈妈的礼物篇一：妈妈的礼物 今天是三月七日，明天就是三八妇女节了，我为妈妈准备什么礼物呢？ 这是，门开了，妈妈回来了，看着妈妈疲惫不堪的样子，坐在沙发上不停的垂着背，我忍不住了，连忙站起来帮妈妈捶起背来。

“妈妈，您舒服点儿了么？”“乖孩子，妈妈没事，只是妈妈上班站了太久了，脚非常不舒服。”这时，我灵机一动：“对呀！我怎么没想到呀！帮妈妈洗脚不就是给妈妈最好的礼物吗？”想到这里，我连忙跑到卫生间，接了一盆水，用手试了一下水温，不热也不凉，刚刚好。

妈妈，您站了这么长时间一定很累，我帮您洗洗脚吧！“妈妈听了以后兴奋地说：”我的好孩子，你真的长大了！“听了妈妈的夸赞后，我用最快的速度帮妈妈脱下了鞋和袜子，把妈妈的脚放进水里，我摸着妈妈的脚，好硬呀！于是我使劲儿的帮妈妈 ，十分钟以后，妈妈的脚软了，于是，我更加迈力的给妈妈洗脚了，这时，我发现妈妈已经进入了甜蜜的梦乡。我帮妈妈擦干了脚换上了拖鞋，然后，跑到妈妈房间拿了一条最温暖的被子，轻轻的盖在妈妈身上，我心想：”明天我一定陪妈妈过个好节…… 妈妈，我永远忘不了您的无私付出。

3 送给妈妈最珍贵的礼物作文

妈妈养育了我，支撑了我，我要多一点关心妈妈，多一点孝顺妈妈。

今天，拿起我的笔，为妈妈送上最珍贵的礼物。 在母亲节那天，我多么想对妈妈说：“妈妈，母亲节快乐！”可是我生来胆小没有这样的勇气，我只好用这种方式向妈妈敞开我的心扉，请妈妈原谅，我想妈妈不会生气的，一定。

我知道妈妈工作很辛苦，流了不少汗水，可我的成绩也只是一般般，我觉得自己很不应该。见到妈妈日夜操劳的情景，我的心很痛。

因为妈妈的汗水支撑着我读书，我的成绩老是提不高。可能是自己不努力的结果吧！我真的对不起妈妈的汗水和爱。

妈妈每天都在担忧着我是否可以考出优秀的成绩，妈妈平日的唠叨在我耳边响起，因为那时中考即将来临。 我觉得妈妈给我的母爱是无微不至的，也很伟大。

记得小时侯烫伤了腿，妈妈非常担心， 妈妈背着我一步一步地走近医院。我的腿没有什么大碍后，妈妈才放下心来 。

是妈妈含辛茹苦地把我养得现在那么大了，谢谢妈妈！我知道，妈妈的心里现在是多么地难过啊，家里的人都不关心我们几个了。所以从现在起我要争气，把失去的知识收获回来，努力地读书，我不会再让妈妈为我担忧了。

我不想见到妈妈整天担忧的容貌，这样看起来妈妈的脸很憔悴，白发也增多啊！ 中考的日子越来越近，我知道，在这短短的日子里，再努力再努力都不能进步很多，无论怎样，我都会坚持的。到那时，我会考出一个令妈妈十分满意的成绩。

妈妈就等着我给您的好消息吧！ 妈妈，从此刻起，我会努力读书的，长大后挣好多好多钱，让妈妈享受最好的生活，给妈妈买喜欢的东西。 看看妈妈的脸，我发现妈妈的脸上明显多一些皱纹了，白发也多了几根。

看到这一幕，我的心有种动力，它将会激励着我勇敢向前挺进。 妈妈，我爱您！妈妈您是我的好妈妈。

您如春雨撒落，催万物复苏；您如秋风飘过，使果实饱满；辛勤的母亲，衷心祝福您，妈妈，谢谢您！ 送给妈妈最珍贵的礼物，是儿子为妈妈送上感人的肺腑之言，是发自内心的感言。

4 “送给母亲最特别的礼物”作文怎么写

我们每一个同学，都有自己的家庭，自己的父母，送给母亲的礼物作文。

大家在父母的关照下成长，就像园丁哺育花朵一样。一谈到父母恩情，大家肯定都会说，母亲对我们的感情最深，对啊！我们从母亲的肚子里生出来，吃奶、讲故事哄我们睡觉，这都是母亲干的事，从小，我们也都吃母亲煮给我们的饭菜……感情能不深吗？ 明天就是母亲节了，我要送给母亲一个最好的礼物——“妈妈谢谢您哺育了我”相信我们每一个同学都爱自己的母亲，但都说不出口，现在，我也向全世界的母亲问好！ 母爱，是春日里的伞 给我无雨的晴空； 母爱，是盛夏里的风 给我清凉的凉爽； 母爱，是深秋里的果 给我不竭的营养 母爱，是冬里的火 给我无尽的温暖，小学六年级作文《送给母亲的礼物作文》。

当我伤心的时候，母亲给我安慰，当我被老师表扬的时候，母亲也替我高兴。母爱，是出自亲情的骨肉之爱，是人与人之间最深情的爱，我们的父母为了我们能长大成才，不惜一切代价，拼命地为我们制造好的环境，拼命的为我们找到好的学校，他们不图名，不图利，就是为了我们学习好，长大成才，因此，我们应该好好学习，天天向上，我祝母亲：长命百岁。

5 送给妈妈的礼物作文

每次我过生日，妈妈都会给我送一个小小的礼物。可今年，妈妈的生日又到了，作为女儿，以前过生日都没有给妈妈送什么，这次一定要送，我坐在床上想着。“有了。”我大叫一声。妈妈听到我的叫声说：“你下来，把屋子打扫一下。”妈妈向我下达了扫地的指令。

扫完后，我又动手织了一百个星星，用线穿成了一个爱心，又织了四只大小不一的小船。最大的是爸爸，稍微小一点的是妈妈，再小一点的是姐姐，最小的自然是我。我觉得还不能表达我的心意，就和姐姐商量了一下，决定用一些东西做一个“生日蛋糕”。我和姐姐买四个馒头，把一个放在大盘子里，另一个馒头的半边放在上面，另外的两个切成一些条状，拼成了“生日快乐”四个字放在盘子周围，多的就在半边馒头上拼了四个小小的“爱心”放在一起。姐姐把自己珍藏了很久的生日蜡烛插在爱心里，“生日蛋糕”完成了。

吃晚饭时，我和姐姐把“生日蛋糕”放在妈妈面前，妈妈高兴得哭了。我一边帮妈妈擦眼泪一边说：“今天应该是妈妈高兴的日子，怎么能哭呢？”“对，不应该哭，应该是笑才对，妹妹今天怎么说话没有说错呀！”姐姐在一旁插嘴。我向姐姐翘了翘嘴，做了个鬼脸，家里传出了阵阵笑声。

我虽然很累，但是很开心，因为我给了妈妈一份特别的生日礼物。

6 送给妈妈的礼物 作文

十二岁了，时间过得好快。因为我们无需担心生活会有风风雨雨，在父母温暖的爱中，我们就这样快乐地长大。对我们来说，时间真的好快，当我仔细地看了看妈妈，才发现时光早已在她的眼角刻下了细小的皱纹。而她的长发，不再似过去那般柔顺而飘逸。

如果让我送一样礼物给妈妈，我该送什么呢？

今天我怀揣着自己作文获奖而得的五十元钱，走在这熙熙攘攘的大街上，满街琳琅满目的商品吸引着我，一心只想着为妈妈买一件能让她高兴满意的礼物。

在一家发卡店前，我停住了脚步。秋日温和的阳光透过玻璃窗照在橱窗里的发卡上，这些镶嵌着宝石的发卡在阳光中闪着五彩的光。突然想起几天前在妈妈的办公室遇到孙阿姨，她说：“你们母女俩发型一模一样啊！”，她的话启发了我，何不为妈妈买一个别致的发卡呢。

我请店主给我拿了几款发卡挑选起来，平时妈妈不好浓妆艳抹，她总是不施脂粉，朴素大方。于是我的目光落在一款黑色镶着宝石的发卡上。一看标价，不多不少，刚好五十元。真有这么巧的事，价格如再高一些，我也买不起了，高兴地付了钱，急忙乘车回家，想让妈妈快些看到这个精致的发卡。

一进门，妈妈正坐在沙发里为我编毛衣，她刚拖过的地板还湿漉漉的。是呀，妈妈每一天都在忙碌，哪怕做完了家务事，手中时常都在编织毛衣，为我编织冬日的温暖。

“歇息一会儿吧，妈妈！”我把妈妈手中的毛线拿过来放下，顺势将她的头转向背对我的方向。

“干什么呀？别弄我的头发！跑哪儿去了？药又忘了喝吧！我去给你热药。”

“不忙嘛，我今天要当发型师，我要为妈妈弄一个漂亮的发型。”

“呵呵！你能当发型师？你别给我弄巧成拙了！我这自然的发型比什么发型都好。”

“包你到时满意就是了。”我一边说，一边将准备好的梳子将妈妈四分之一的头发挑起，再用这个黑色的发卡把长发卡住，只见如瀑布的黑发上那个发卡上的宝石闪着五光十色的光，好似锦上添花，美丽极了。

“可以去照镜子了。”

妈妈好奇地走到镜前，侧着头看到了镜中的发卡，先是惊喜，继而是惊奇。

“哪儿来的呀？”

“当然是我为妈妈买的了，猜猜多少钱吧！喜欢吗？”

“三十元左右吧？你怎么会有钱啊？”

“我作文获奖的钱呀！五十元钱。”

妈妈吃惊地睁大了眼睛，继而将头上的发卡取下来仔细地端详着，不过马上就开心地笑了起来。

“那是你自己的钱啊！为妈妈买了礼物多浪费。应该留着做纪念的。”

“为妈妈买礼物怎么会是浪费，这是我十二岁以来做的最开心的一件事，只要妈妈满意就好。”

“我当然满意、高兴了，笛儿长大了，多懂事啊！妈妈今天真开心啊！不过以后可不许买了！”

我又重新为妈妈梳好了头发，看着她头上这个精美的发卡，我和妈妈的脸上不约而同地泛起美丽的笑容。

7 送给妈妈的生日礼物 的作文怎么写

既然要过生日，当然要送礼物啦！可送什么好呢？生日贺卡？不行，每年都送，没有新意；鲜花？也不行，第二天就焉了；新衣服？还是不行，我没有那么多钱哪……。难道就没有既省钱又实用的礼物吗？我左思右想，终于想到了一个礼物：“优惠券”！妈妈平时工作很辛苦，爸爸工作又忙，家务活都落在了妈妈一人身上。有了“优惠券”，妈妈干家务累时，就可以用一张，让我来替她干，顺便让我分担一部分她的劳累，这是不是很有创意呢？

我马上找来一张白纸，把它平均分成16小块，分别写上“洗碗券”、“扫地券”、“捶背券”和“任意指挥券”，每种四张。写完之后折好，悄悄地走到妈妈面前，大声说：“这是您的生日礼物，有了它，您就再也不用为一大堆家务而烦恼了！”妈妈打开纸，看到一张张优惠券，非常激动，一下子紧紧抱住了我，弄得我喘不过气了，直呼“救命”。当晚，妈妈就“报销”一张“洗碗券”，我也遵守诺言干起了家务。这下老妈可解放了，就到客厅看电视去了！她可从来没有这么轻松过，看来这“优惠券”还真有效呢！

8 送给妈妈的三件礼物的作文怎么写

贺卡的正北面画着九个灯笼，上面写着“祝妈妈节日快乐无比”。

正南面画着一个花坛，花坛里种着许多玫瑰花、菊花等，花骨朵儿上写着“妈妈我爱您”，西北和东北面都下着爱心雨，每边都有六组，每组有六个爱心，代表我永远爱我的妈妈。妈妈是伟大的，她为家庭和孩子付出了很多。

中午，我把贺卡送给了妈妈，妈妈非常高兴地说：“我的女儿长大了、懂事了，不论女儿送给妈妈什么样的礼物，妈妈都会高兴”。我一下子就扑进了妈妈的怀里。

妈妈，我想对你说：如果我是一根燃烧的蜡烛，那么您就是点燃这根蜡烛的人；如果我是一朵盛开的花朵，那么您就是辛勤的花匠；如果我是一件艳丽的花衣，那么您就是那位制衣的巧手裁缝。

9 最好的礼物作文

今天是五月份第二个星期日，也就是又一年的母亲节！每逢母亲节，我都喜欢看到母亲欣慰的笑容，不论我买什么东西送给妈妈，不论妈妈喜不喜欢，妈妈都很高兴！但这些买礼物的钱始终不是我自己的，所以我想到了一个送给妈妈的“最好的礼物”。

这“最好的礼物”就是不用金钱的礼物。我打算帮妈妈干家务活。

说干就干，星期日我早早地起来，却发现妈妈已经起床开始擦玻璃了！我特别惊讶，我也很疑问，所以我拍了拍妈妈背，问：“妈妈，今天是周末，你怎么还干活呀？不累呀？”“就算是周末，也不能不干活呀，你看咱家的多脏啊！”妈妈一眼不看我地说。既然说要帮妈妈干活，而且还恰巧碰上“玻璃”，那就帮妈妈擦玻璃吧！“妈妈，我帮你！”妈妈笑了笑，再次满足了我的愿望。

擦玻璃，可不是一个简单的活。不干不知道，一干吓一跳！原来擦玻璃这么难啊！首先要用湿抹布擦一遍，再用湿抹布再擦一遍，擦两遍就已经让我筋疲力尽了，而且还是要有规律地擦。

但这只是开始，接下来还要用干抹布再擦两遍，最后还要用手纸慢慢地擦干净，这才算完整的“擦玻璃”！擦玻璃的辛苦令我想起了妈妈的辛苦。擦玻璃就如此的困难，家务活还不止这一项，那妈妈要有多么的累呀！此时的手、肩已经酸痛不已，而妈妈还在仔细、认真地擦着玻璃。

“妈妈好辛苦，我一定要帮帮妈妈”这个想法一直在我的脑子里转呀转，一直到了晚上，我有了一个念头：为妈妈洗一次脚。我端来了水，将妈妈粗糙的脚放入水盆里，我用手抚摸妈妈那双粗糙的脚的时候，心里特别不是滋味。

我想：我一个人娇生惯养的，可什么时候想到过妈妈呢？她的苦、她的累我又何时想过？这算是一个“好女儿”的作为吗？之后我用彩笔亲手制作了一张奖状，上面写着“最佳天使妈妈奖”妈妈您就像一位天使，呵护着我，无论您受多少累，多少苦，您都毫无怨言。谢谢您，妈妈！谢谢您多年来的用心良苦！妈妈，谢谢您！妈妈，我爱您！爱您天使一般的心。

　　特殊的礼物

　　礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代表。而有时，一份礼物，也会有着其他的含义……

　　一天星期五，期中考试后，我考了个很差的分数。真希望能有一个地缝让我钻进去。一想到妈妈可能会很生气地批评我的情景，我害怕极了……

　　回到家，我就把试卷藏在了我的书柜里，然后便装作若无其事的样子写作业去了。

　　晚上，妈妈回来了，妈妈见我的神情有些不对劲，就关心地问：“怎么了，哪里不舒服吗？”我结结巴巴地回答：“没……没什么。”

　　没想到，妈妈真是神机妙算，忽然问我：“对了，考试成绩出来了吗？”

　　我心里一惊！小心地问：“如果我考不好，您会说我吗？”

　　妈妈好像明白了什么，她转身回到房间，拿出来一个盒子给我，说是给我的礼物。我疑惑地接过礼物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，为什么要给我礼物呢？妈妈看见我一脸疑惑，笑着说：“只要拆开来看就行了。”

　　于是，我打开了妈妈端着的盒子，竟然发现盒子下面有一个小洞，里面伸出的是妈妈的大拇指，拇指上还画着一个笑脸呢！

　　妈妈又笑了，说：“如果你并没有付出的话，考了60分，妈妈也会生气。但是只要你努力了，考得不好也没关系，继续努力就会有好成绩，妈妈相信你一定行！”

　　从此以后，妈妈送我的这份特殊的礼物一直伴随在我的心里。当我在学习上遇到什么困难时，妈妈的礼物就成了我永远的奋斗目标……

　在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的小班教案：三只小猪上幼儿园，欢迎阅读与收藏。

小班教案：三只小猪上幼儿园1

　 活动目标

　1学习跟别人打招呼，会使用礼貌用语“你早”“再见”。

　2引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　3鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　 重点难点重点:

　学习跟别人打招呼，会使用礼貌用语“你早”“再见”。

　难点:引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　 活动准备

　1教师用大图书一本，幼儿用小图书每人一本。

　2玩偶：小猴、小狗、小猫。

　 活动过程

　一、运用玩偶情境表演吸引幼儿的注意。

　1教师操作玩偶小猴进行表演，引导幼儿与小猴互相问好。

　(1)小猴愉快地出场，和幼儿打招呼：“嗨，你好!我是快乐的小猴。”

　(2)引导幼儿和小猴打招呼：“小猴，你好!”

　(3)教师问小猴：“你今天为什么这么高兴呀”小猴高兴地说：“今天我上幼儿园了!”

　2以同样的方式表演小狗、小猫高高兴兴上幼儿园的情景。

　二、引导幼儿集体阅读，学习翻阅图书的方法

　1出示大图书，引出故事。

　师(出示图书封面)：三只可爱的小猪也来了，它们也要去上幼儿园。它们的表现怎么样呢我们来猜一猜。

　2师幼一起阅读故事。

　教师引导幼儿跟随教师的讲述，学习一页一页有序地阅读小图书。注意根据幼儿翻阅相应图页的情况适当调整讲述速度，并进行个别指导。

　三、引导幼儿讨论问题，了解故事情节。

　师：三只小猪在家是怎么样的

　师：他们刚上幼儿园的时候是怎么样的

　师：其他小猪是怎么帮助他们的

　师：三只小猪在幼儿园喜欢干什么

　师：他们后来愿意上幼儿园了吗为什么

　四、引导幼儿自由阅读图书，巩固对故事内容的感受、理解。

　1幼儿自主阅读图书，教师指导。

　辅助提问：

　●你认识这三只小猪了吗他们各穿什么样的衣服

　●你能从他们的动作和表情中猜出他们的心情吗

　2交流、分享。

　师：三只小猪在幼儿园的动作和表情有什么变化

　师：他们为什么会有这样的变化呢

　3学习三只小猪来园和离园时的礼貌用语。

　师：三只小猪都很有礼貌，他们去幼儿园是怎么和老师打招呼的

　师：他们离开幼儿园的时候和老师是怎么打招呼的

　五、引导幼儿联系自身实际进行讨论。体验上幼儿园的快乐。

　师：你喜欢上幼儿园吗

　师：你喜欢在幼儿园做什么师：幼儿园里有什么好玩的地方和快乐的事情

　师：如果你是小猪会怎样上幼儿园

　延伸活动：

　1在班内布置幼儿情绪表现栏，让幼儿用笑娃娃和哭娃娃的脸谱卡来表达自己的感受，引导幼儿认识自己的情绪。

　2利用来园、离园活动巩固幼儿对礼貌用语的学习。

　 活动总结

　本活动结合了辅助教具课件深深的吸引孩子的注意力，在整个过程中幼儿的兴趣被激发了。幼儿能大胆的说，想象力得到很好的发挥。动静搭配合理，幼儿得到综合性的发展。本活动提高了幼儿的动手动脑能力。但是在活动过程中我发现有些幼儿的语言表达能力较弱，连贯性不够，还需要进一步加强。

小班教案：三只小猪上幼儿园2

　 活动背景：

　每年新生入园这段时间，是孩子、家长、教师们最难熬的日子。特别对刚入园的孩子来讲，更是一种挑战！如何使这些幼儿尽快消除焦虑和不安，让幼儿愿意并喜欢上幼儿园，使其对家长或亲人的依恋顺利转向幼儿园、教师和同伴，是小班教师上学期工作的重头戏。幼儿初入园时，情绪还不太稳定，对幼儿园的常规生活也不太熟悉，教师预计的游戏和常规训练活动，既能让幼儿尽快适应幼儿园里的新生活，又能减轻孩子的焦虑情绪，满足幼儿游戏的欲望。

　通过阅读这本书,可以帮助幼儿感受和认识到,幼儿园时可以玩好多游戏的地方,幼儿园里有许多小朋友可以一起玩它不仅可以缓解孩子对上学可能产生的怕生焦虑,还可以引发我们与幼儿丰富的对话，让幼儿联系自己的生活经验，谈谈幼儿是怎样上幼儿园的。

　 活动目标：

　1、在看看、听听、讲讲、玩玩中理解故事的主要情节。

　2、观察图书中三只小猪的行为变化，根据服饰区分猪小弟和猪小妹。

　3、联系自己的经验

　 活动准备：

　1、大图书一本

　2、图书（人手一册）、指偶

　 活动过程：

　一、导入

　1、幼儿自己阅读图书，了解画面师：“小朋友喜欢看书、听故事吗？今天老师也为你们准备了一本书，我们一起来看一看。”

　2、让幼儿自己阅读一遍，教师观察

　二、教师与幼儿一起阅读，理解故事内容教师与幼儿一起看书，用提问的方式帮助幼儿观察和讨论画面内容，并设计一些过渡性的问句，让幼儿串联前后画面，从而理解故事情节的发展。

　1、三只小猪在干什么？

　1）、教师讲述故事。师：“三只小猪分别叫什么名字他们在家里乖吗”

　2）、猪爸爸和猪妈妈商量了什么事呢他们又会发生什么事情呢？我们接着往下看教师边讲述故事边提问：“三只小猪来到了幼儿园怎样跟老师打招呼的呢”请幼儿学说对话（幼儿集体与教师分角色）

　3）、你们看发生了什么事情？（三只小猪站在旁边哭了,不和大家一起做操）教师边讲述故事边提问：三只小猪看见妈妈不在了哭了起来,这时老师想了个什么办法的呢三只小猪有没有和其他小猪一起参加比赛呢

　4）、教师边指导幼儿看图书边提问：三只小猪在比赛中的表现怎样啊大家休息的时候三只小猪还在干什么呀

　5）、放学了,妈妈来接小猪了,小猪又对老师说了什么话请幼儿学说对话（幼儿集体与教师分角色）

　2、组织幼儿自由地翻阅图书,引导幼儿仔细观察三只小猪的穿着打扮、动作表情等外部特征。

　1）、三只小猪都穿了什么颜色的衣服啊？

　2）、你能找找哪个是猪小妹，哪个是猪小弟呢？为什么，你从哪里看出来的呢(幼儿讨论）

　3）、点点画面中各有几只猪小弟和猪小妹呢，请来数一数。

　三、师生讲述故事师：“三只小猪对老师又有礼貌，又和小朋友能一起开心得游戏，真棒！我们拍拍手表扬一下他们，现在我们一起来讲一讲这个故事，好吗？用指偶分角色表演四、联系生活实际

　1、小朋友喜欢上幼儿园吗？

　2、你们在幼儿园喜欢做什么？有什么快乐的事？

　3、如果你是小猪，你会怎样上幼儿园呢？（幼儿联系生活来讨论。）

　五、结束活动师：三只小猪在幼儿园过的开开心心的，我们也像他们一样一起和同伴玩游戏去吧！

　 活动反思：

　小朋友刚上幼儿园，第一次离开了熟悉的生活环境，第一次过上了集体生活，他们很不适应。本学期我担任了小班的教育教学工作。新学期开学是小班工作最为重要，也是最为辛苦的一个阶段，更是幼儿从家庭环境过渡到幼儿园环境的关键期。小班幼儿年龄小，生活经验很少，接触最多的就是自己的家庭和幼儿园。对集体生活不熟悉，在他们入园以前，主要接触的是家庭中的人，包括爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，当他们来到幼儿园，发现好多不熟悉的人和事物，面对陌生的环境，看到父母、家人不再陪伴自己，便会产生一种分离焦虑与陌生人交往的焦虑。再加上不能象在家一样：自己想怎样就怎样，爱去哪就去哪，想要什么就有什么……总要受到一定的约束，这一切都需要一个适应的过程，于是有的孩子哭闹不止，有的不肯吃饭，有的不爱睡觉，还有的不喜欢参加活动，不能适应集体生活，或无拘无束到处乱跑、打人、争抢玩具等等。为了尽快缩短孩子们的入园焦虑期，能尽快适应幼儿园的集体生活，从而让幼儿对幼儿园、对老师产生亲切感，以幼儿为主体的语言活动“三只小猪上幼儿园”就这样自然而然地开始了。

　“三只小猪上幼儿园”是结合幼儿的实际情况开展的。它以三只小猪被妈妈带到幼儿园去产生的情绪变化展开了，它带领着幼儿逐渐认识集体，走入集体生活，并渐渐地喜欢集体生活，在活动中渗透入了礼貌用语，如：老师早、老师好、老师再见等见面礼，培养幼儿能在日常生活中使用一些常用礼貌用语，锻炼幼儿的语言能力。为了安抚孩子的情绪，让孩子暂时忘却家庭的亲子之情，融入集体的快乐，在讲述故事的时候运用指偶摆动，创设了一个故事环境，增加幼儿对故事的兴趣，也让幼儿能更好得理解故事内容，在活动中还让幼儿一起边讲故事边表演。故事的语言很生动，运用了拟人、比喻等修辞手法，非常符合小班幼儿语言学习的特点，能够引发幼儿学习的兴趣，满足他们的学习需要。

　活动结束了，孩子们有了很大变化：孩子们更加喜欢上幼儿园，并逐渐学会在讨论中与人交往。也通过自身生活经验知道了怎样上幼儿园，在幼儿园里应该和其他小朋友一起游戏。孩子们从不认识到成为伙伴、朋友。初步学会了关心、安慰同伴。

　能大胆讲述，口语表达能力有所提高。在活动开始时有的'幼儿不太愿意表达，不敢在集体面前说话。通过活动，孩子们不仅会简单讲述故事内容，并初步学会倾听，愿意说，喜欢说。班里的周钱景渊小朋友，上课时总不爱回答问题，在我一次次的提问中，我多叫了周钱景渊几次，渐渐得她能够大胆得说出自己的想法。当然小班幼儿吐字、发音还不太清楚口语表达还需要不断地培养。

　但是，在活动中，小班的幼儿生活经验和生活自理能力比较贫乏，家长包办代替的现象比较严重。部分幼儿还不能与同伴友好相处，比较固执、任性，有时喜欢争抢玩具，社会性发展还很弱，缺少与同龄人分享的经验。家长很关心幼儿，但是缺乏家庭教育和生活引导的科学方法。教师有必要在以后的工作中，多与家长交流育儿方法。在日常生活中，还需加强谦让、合作等方面的教育。

小班教案：三只小猪上幼儿园3

　 活动目标：

　1、在看看、听听、讲讲、玩玩中理解故事的主要情节。

　2、观察图书中三只小猪的行为变化，根据服饰区分猪小弟和猪小妹。

　3、能分析故事情节，培养想象力。

　4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

　 活动准备：

　1、大图书一本

　2、图书（人手一册）、指偶

　 活动过程：

　一、导入

　1、幼儿自己阅读图书，了解画面

　师：“小朋友喜欢看书、听故事吗？今天老师也为你们准备了一本书，我们一 起来看一看。”

　2、让幼儿自己阅读一遍，教师观察

　二、教师与幼儿一起阅读，理解故事内容

　教师与幼儿一起看书，用提问的方式帮助幼儿观察和讨论画面内容，并设计一些过渡性的问句，让幼儿串联前后画面，从而理解故事情节的发展。

　1、三只小猪在干什么？

　（1）教师讲述故事。师：“三只小猪分别叫什么名字？他们在家里乖吗？”

　（2）猪爸爸和猪妈妈商量了什么事呢？他们又会发生什么事情呢？我们接着往下看

　教师边讲述故事边提问：“三只小猪来到了幼儿园怎样跟老师打招呼的呢？”请幼儿学说对话（幼儿集体与教师分角色）

　（3）你们看发生了什么事情？（三只小猪站在旁边哭了，不和大家一起做操）

　教师边讲述故事边提问：三只小猪看见妈妈不在了哭了起来，这时老师想了个什么办法的呢？三只小猪有没有和其他小猪一起参加比赛呢？

　（4）教师边指导幼儿看图书边提问：三只小猪在比赛中的表现怎样啊？大家休息的时候三只小猪还在干什么呀？

　（5）放学了，妈妈来接小猪了，小猪又对老师说了什么话？请幼儿学说对话（幼儿集体与教师分角色）

　2、组织幼儿自由地翻阅图书，引导幼儿仔细观察三只小猪的穿着打扮、动作表情等外部特征。

　（1）三只小猪都穿了什么颜色的衣服啊？

　（2）你能找找哪个是猪小妹，哪个是猪小弟呢？为什么，你从哪里看出来的呢？（幼儿讨论）[]

　（3）点点画面中各有几只猪小弟和猪小妹呢，请来数一数。三、师生讲述故事

　师：“三只小猪对老师又有礼貌，又和小朋友能一起开 心得游戏，真棒！我们拍拍手表扬一下他们，现在我们一起来讲一讲这个故事，好吗？用指偶分角色表演

　三、联系生活实际

　1、小朋友喜欢上幼儿园吗？

　2、你们在幼儿园喜欢做什么？有什么快乐的事？

　3、如果你是小猪，你会怎样上幼儿园呢？（幼儿联系生活来讨论。）

　四、结束活动

　师：三只小猪在幼儿园过的开开心心的，我们也像他们一样一起和同伴玩游戏去吧！

　 活动反思：

　小朋友刚上幼儿园，第一次离开了熟悉的生活环境，第一次过上了集体生活，他们很不适应。本学期我担任了小班的教育教学工作。新学期开学是小班工作最为重要，也是最为辛苦的一个阶段，更是幼儿从家庭环境过渡到幼儿园环境的关键期。小班幼儿年龄小，生活经验很少，接触最多的就是自己的家庭和幼儿园。对集体生活不熟悉，在他们入园以前，主要接触的是家庭中的人，包括爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，当他们来到幼儿园，发现好多不熟悉的人和事物，面对陌生的环境，看到父母、家人不再陪伴自己，便会产生一种分离焦虑与陌生人交往的焦虑。再加上不能象在家一样：自己想怎样就怎样，爱去哪就去哪，想要什么就有什么……总要受到一定的约束，这一切都需要一个适应的过程，于是有的孩子哭闹不止，有的不肯吃饭，有的不爱睡觉，还有的不喜欢参加活动，不能适应集体生活，或无拘无束到处乱跑、打人、争抢玩具等等。为了尽快缩短孩子们的入园焦虑期，能尽快适应幼儿园的集体生活，从而让幼儿对幼儿园、对老师产生亲切感，以幼儿为主体的语言活动“三只小猪上幼儿园”就这样自然而然地开始了。

　“三只小猪上幼儿园”是结合幼儿的实际情况开展的。它以三只小猪被妈妈带到幼儿园去产生的情绪变化展开了，它带领着幼儿逐渐认识集体，走入集体生活，并渐渐地喜欢集体生活，在活动中渗透入了礼貌用语，如：老师早、老师好、老师再见等见面礼，培养幼儿能在日常生活中使用一些常用礼貌用语，锻炼幼儿的语言能力。为了安抚孩子的情绪，让孩子暂时忘却家庭的亲子之情，融入集体的快乐，在讲述故事的时候运用指偶摆动，创设了一个故事环境，增加幼儿对故事的兴趣，也让幼儿能更好得理解故事内容，在活动中还让幼儿一起边讲故事边表演。故事的语言很生动，运用了拟人、比喻等修辞手法，非常符合小班幼儿语言学习的特点，能够引发幼儿学习的兴趣，满足他们的学习需要。

　活动结束了，孩子们有了很大变化：

　孩子们更加喜欢上幼儿园，并逐渐学会在讨论中与人交往。也通过自身生活经验知道了怎样上幼儿园，在幼儿园里应该和其他小朋友一起游戏。孩子们从不认识到成为伙伴、朋友。初步学会了关心、安慰同伴。

　能大胆讲述，口语表达能力有所提高。在活动开始时有的幼儿不太愿意表达，不敢在集体面前说话。通过活动，孩子们不仅会简单讲述故事内容，并初步学会倾听，愿意说，喜欢说。班里的周钱景渊小朋友，上课时总不爱回答问题，在我一次次的提问中，我多叫了周钱景渊几次，渐渐得她能够大胆得说 出自己的想法。当然小班幼儿吐字、发音还不太清楚口语表达还需要不断地培养。

　但是，在活动中，小班的幼儿生活经验和生活自理能力比较贫乏，家长包办代替的现象比较严重。部分幼儿还不能与同伴友好相处，比较固执、任性，有时喜欢争抢玩具，社会性发展还很弱，缺少与同龄人分享的经验。家长很关心幼儿，但是缺乏家庭教育和生活引导的科学方法。教师有必要在以后的工作中，多与家长交流育儿方法。在日常生活中，还需加强谦让、合作等方面的教育。

小班教案：三只小猪上幼儿园4

　活动设计

　离开爸爸妈妈，面对陌生的环境，初入园的孩子往往会无所适从。频繁的说教和安慰往往效果不大，而贴近孩子生活的故事则会收到事半功倍的效果。《三只小猪上幼儿园》正是一个反映初入园孩子心理和行为的阅读材料，它容易引发孩子的共鸣，从而帮助孩子渡过入园难关。

　活动目标

　1、学习有序地翻阅图书。

　2、学习跟别人打招呼，会使用礼貌用语“你早”“再见”。

　3、感受上幼儿园的快乐。

　活动准备

　1、教师用大图书一本，幼儿用小图书每人一本。

　2、木偶：小猴、小狗、小猫。

　活动过程

　一、运用木偶情境表演吸引幼儿的注意。

　1、教师操作木偶小猴进行表演，引导幼儿与小猴互相问好。

　（1）小猴愉快地出场，和幼儿打招呼：“嗨，你好！我是快乐的小猴。”

　（2）引导幼儿和小猴打招呼：“小猴，你好！”

　（3）教师问小猴：“你今天为什么这么高兴呀？”小猴高兴地说：“今天我上幼儿园了！”

　2、以同样的方式表演小狗、小猫高高兴兴上幼儿园的情景。

　二、引导幼儿集体阅读，学习翻阅图书的方法。

　1、出示大图书，引出故事。

　教师（出示图书封面）：三只可爱的小猪也来了，它们也要去上幼儿园。它们的表现怎么样呢？我们来猜一猜。

　2、师幼一起阅读故事。

　教师引导幼儿跟随教师的讲述，学习一页一页有序地阅读小图书。注意根据幼儿翻阅相应图页的情况适当调整讲述速度，并进行个别指导。

　三、引导幼儿讨论问题，了解故事情节。

　教师：三只小猪在家是怎么样的？

　教师：他们刚上幼儿园的时候是怎么样的？

　教师：其他小猪是怎么帮助他们的？

　教师：三只小猪在幼儿园喜欢干什么？

　教师：他们后来愿意上幼儿园了吗？为什么？

　四、引导幼儿自由阅读图书，巩固对故事内容的感受、理解。

　1、幼儿自主阅读图书，教师指导。

　辅助提问：

　你认识这三只小猪了吗？他们各穿什么样的衣服？

　你能从他们的动作和表情中猜出他们的心情吗？

　2、交流、分享。

　教师：三只小猪在幼儿园的动作和表情有什么变化？

　教师：他们为什么会有这样的变化呢？

　3、学习三只小猪来园和离园时的礼貌用语。

　教师：三只小猪都很有礼貌，他们去幼儿园是怎么和老师打招呼的？

　教师：他们离开幼儿园的时候和老师是怎么打招呼的？

　五、引导幼儿联系自身实际进行讨论。体验上幼儿园的快乐。

　教师：你喜欢上幼儿园吗？

　教师：你喜欢在幼儿园做什么？

　教师：幼儿园里有什么好玩的地方和快乐的事情？

　教师：如果你是小猪，会怎样上幼儿园？

　延伸活动

　1、在班内布置幼儿情绪表现栏，让幼儿用笑娃娃和哭娃娃的脸谱卡来表达自己的感受，引导幼儿认识自己的情绪。

　2、利用来园、离园活动巩固幼儿对礼貌用语的学习。

　附故事：三只小猪上幼儿园

　牧场里开满了花朵，蜜蜂嗡嗡嗡地飞来飞去。

　就在这个时候，三只小猪——木木、花花和嗡嗡出生了。

　三只小猪每天在牧场里跑来跑去。调皮捣蛋。

　猪妈妈和猪爸爸商量道：“送孩子们到幼儿园去吧。怎么样？”猪爸爸说：“好的！”

　第二天，三只小猪跟着妈妈到小猪幼儿园去了。“哇！这么多小猪啊！”三只小猪吓了一跳。

　来，大家先来打个招呼：“老师早！”“小朋友早！”

　忽然，木木大声哭起来：“妈妈不见了！”于是，花花和嗡嗡也跟着哭叫：“妈妈……妈妈……”

　小朋友们开心地做体操去了，三只小猪却一直往牧场那边看。

　老师亲切地说：“来！我们一起赛跑，跑到那边摸一下白杨树后才能跑回来哦！看看谁能跑第一！”

　“我这里有空位呢。”“来，排我这里。”其他小猪帮助他们排好了队。

　“预备——跑！”真快！真快！三只小猪都跑得好快。

　放学了，妈妈来接三只小猪了。“老师再见！”“小朋友再见！”三只小猪告诉老师和小朋友：“我们明天还来玩，我们喜欢上幼儿园了。”

　三只小猪一路赛跑回牧场去了。

      关于礼物的作文450字(精选30篇)

      在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪下面是小编收集整理的礼物的作文450字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

礼物的作文450字 篇1

      在这个新年的时候,爸爸送给我一样礼物,我想你们肯定猜不到它是什么爸爸给我的礼物是一白一黑两只可爱的兔子,因为今年是兔年嘛!

      爸爸送我给我的这两只兔子真是可爱极了啊!那个白的一身都是洁白的绒毛,那红色的眼睛就像红宝石一样,我就叫它小白。而另外一种黑的一身都是黑亮的绒毛,一双黑色的眼睛,我就给他取名字叫小黑。这两只兔子都有两只长长的耳朵三瓣嘴。小黑非常调皮喜欢装死,一天小黑四脚朝天眼睛闭着一动不动,吓的我赶紧拍拍它,结果一动它就醒了,我还以为它怎么了呢小白喜欢奔跑,我和爸爸妈妈带它俩去草地上玩,小黑在那可安静了只知道吃干草,而小白到处窜追都追不上它。小兔子还洗脸呢!它们先用嘴舔舔手然后抹抹脸非常可爱,吃饭的时候小嘴一动一动的吃的非常快和喝水的时候一样。小白最顽皮喜欢把食物放在小黑的身上吃,而小黑就非常配合它一动不动,尽情让小白吃完,睡觉的时候啊它俩总是喜欢互相压在对方身上睡,是不是那样能暖和一点啊。

      我非常喜欢爸爸送给我的新年礼物,这两只可爱的兔子还和我们家的狗狗点点成为了好朋友呢!现在我的家简直就成了动物乐园了,我真是高兴极了!

礼物的作文450字 篇2

      在漫长的生活中,我们常常会收到一些礼物,礼物有大有小,价格有高有低,形式多种多样。即使这个礼物再小,那也是别人的一番心意,小小的礼物往往凝聚着关爱,表达了别人对你的祝福和问候。

      去年春天,爷爷送我一块手表,我高兴地去找爷爷道谢。爷爷送我的那小小的手表,在叫我珍惜时间。

      今年夏天,奶奶送我一个书包,我知道奶奶好不容易把自己的零用钱拿出来,给我买一个书包,给我当生日礼物。

      今年秋天,跟我最好的小伙伴却离开了我。那时,我送她去车站。她上火车之前把自己做的一些手工品塞到了我的手里,跟我说了一声再见就上车了。火车开了,我呆呆地望着那开走的火车,眼泪不知不觉从眼眶里流下来。那小小的手工品饱含着我和她之间的友谊。回家后,我把手工品当作宝一样珍藏起来,想她的时候就看一下它。我试着体会失去最好的朋友的感觉,心里难受极了。每当看见手工品,我的眼泪再次从眼眶里流出来。

      礼物象征着家人对你的期望,饱含着朋友之间的友谊,表达着别人对你的关爱和祝福。

      礼物是人与人之间的纽带,处处给我们拉近距离。

礼物的作文450字 篇3

      “母亲节到了,又是妈妈的生日。我该送妈妈什么礼物才好买一件衬衫吗没有钱;送一个水晶苹果吗太寒酸;送一个吻每年都送。没新意。哎呀,怎么办”我把自己的心事和我最好的几个伙伴念叨着,渴望她们给我最好的。

      可他们每一个主意我都想过了,还是一点创意都没有,我失去信心了。突然,一个人说买康乃馨,对啊,康乃馨代表母亲我爱您、热情、真情。好我就买康乃馨,我回头感谢那个人,只见,那个人是爸爸。爸爸笑着说:“快去吧!再晚就来不及了。”我听了马上往花店跑去。来到花店,我巡视一周,找到了康乃馨,问老板多少钱老板说2毛5一枝,我从口袋里拿出钱来,只有10元钱。买36枝,因为妈妈今年36岁,给老板钱,老板一边找钱一边问我是不是你妈妈过生日,我回答是。他把钱找给了我,拿了一个包装袋给我,我把花装了进去。回到家,妈妈问我去那了,我从背后拿出鲜花给妈妈说:“祝妈妈生日快乐!”爸爸推着蛋糕进来,唱着生日歌。妈妈笑了,笑的是多么灿烂!妈妈吹灭了蜡烛,我问妈妈许了什么愿望,妈妈说希望我考上理想的大学。吃完后,我们在外面看星星,一些流星从空中划过,我马上许愿:希望爸爸妈妈健健康康、快快乐乐的生活。

礼物的作文450字 篇4

      在我七岁那年,我总是早晨上学不起床。妈妈看我这样,每天都叫我起床,心想:“买一个小闹钟不就得了吗。”在我生日那天,我随妈妈去了一趟超市。

      我看上了一个非常有趣的小闹钟,它是一个小刺猬的形状,身上只有一个真的按扭,其余的都是仿的。它的脸是圆圆的,快乐中带有悲伤,悲伤中又带有喜悦。我很想买下这个小闹钟。一看价格,两百多元。妈妈说太贵说什么也不会给我买于是我拉拉着脸,噘着嘴跟在妈妈身后,不停的说着一句话。

      中午饭我都没怎么吃,妈妈可好,吃晚饭,再那开开心心的玩着电脑。

      可是,让我出乎意料的事,妈妈已经从网上为我买下这个小闹钟。当妈妈告诉我这个消息时,我高兴得一下子就跳起来像妈妈身上扑去,不听得说:“妈妈!你真好,我爱你。”

      妈妈希望我的小闹钟一起努力学习。我也不忘妈妈的叮书,是视听小闹钟鞭策自己。妈妈送我的小闹钟的常常浮现在我的眼前。

      这个小闹钟直到现在还摆在我的床头上,我真感谢妈妈总给我这个特殊的礼物,这个小家伙不仅让我养成了早睡早起的好习惯,还让我学会了怎样珍惜时间。

礼物的作文450字 篇5

      在一个阳光明媚的清晨,一位美丽又可爱的小姑娘正从睡眠中醒来。她的名字叫王丽。她自言自语的说:“哎呀,今天的天气真好呀!我得趁林老师睡醒之前把我细心照顾的小花朵送到林老师的房间。因为今天是教师节,我要快点起床才行。”话音刚落,小姑娘赶忙穿上衣服,背上书包。就出发了,朝学校大步走去。

      王丽来到学校后,走到教学楼正对面的教师宿舍楼前,四处看了看,一个人也没有。王丽心想:学校四周一个人也不见,大家肯定都去送礼物给老师们了,我也得抓紧时间把礼物送给老师,要不然林老师就醒来了。王丽走到林老师房间的窗户前,透过开着的窗户,她看见林老师还在床上睡觉,便小心翼翼地把鲜花放在老师的办公桌上,鲜花上写着“祝老师身体健康q王丽”。王丽看到老师疲惫的身影不禁的被老师感动了,她希望老师们能过一个快乐的节日。

      每一位辛勤的园丁都希望自己所培育的花朵儿能茁壮成长。做为一名教师都希望自己的学生的成绩优异,学有所成,能够报效祖国,成为栋梁之材。做为一名学生送给老师最好的礼物:就是考出优异的成绩。来报答老师辛劳的教育和培养,是我们送给老师们最好的礼物。

礼物的作文450字 篇6

      今天是我十岁的生日,我收到了好多的礼物,有漂亮的衣服、精致的音乐盒、可爱的毛毛狗我感到非常的高兴。

      当我沉浸在收到礼物的欢乐中时,我想到了我的妈妈。我从小就是在妈妈的陪伴下长大的,我的妈妈因我的出生而放弃了她热爱的`工作。从我五岁开始,妈妈就一直陪我打羽毛球,她在教我打羽毛球时既要让我有打球的正确姿势让我放开手打又要保证我的安全,因为我的娇小那改是多难的事呀!从小妈妈就开始让我学习英语,使我在上小学前就通过了英语一级。上小学以后,只要我有兴趣的妈妈都让我去学,比如书法、小提琴,现在的每个周末妈妈都放弃休息,陪我一起去学习总之我的妈妈永远把我放在第一位。

      记得妈妈曾经说过一句话:“你是我生命的延续!”虽然我到现在还不明白这句话的真正含义,但我想这就是妈妈一直对我付出的理由吧。每年的生日妈妈都会给我生日礼物,而我却从来不曾给妈妈什么礼物。在我十岁生日的今天,我想给我的妈妈一份礼物,那就是我与妈妈之间的美好回忆及我对妈妈的承诺,我想告诉我的妈妈:“你为我做的点点滴滴我都将永记于心,我不会让您失望的。”

      将此文送给我的妈妈,告诉她:“妈妈,我永远爱你!”

礼物的作文450字 篇7

      风,呼呼地吹着,可即使这样,也掩盖不了我激动的心情。

      ――题记

      今天是一个神奇而美妙的日子,就在11年前的今天,世界又多了一位居民――我。

      一件小小的礼物,也许并不起眼,可他却是朋友的心。

      “晴雪,快点。”我催促道,我坚信,校园里必将热闹。昨天我把我的生日告诉了朋友们,大家笑而不语,另外正好和尚摸不到头脑,直到现在,我才明白,大家早已知道,也早已为我准备了一份惊喜――一个蛋糕,这不是普通的蛋糕,而是友谊的见证!

      到了学校蛋糕刚放下,班里便炸开了锅。让我激动而自豪平时你变得不到位,虽不善表达却让我感到了快乐,只见他拿着一包糖果,不好意思的问“吃,吃嘛”说完便急忙跑开了同学们也热情如火,你送我一个,我送你一个,又让我感到了集体的温暖。

      “祝你生日快乐,祝你生日快乐”在老师的带领下,大家共同为我过一个生日,让我倍感自豪。

      集体的礼物让人温暖,这一份惊喜的礼物,我永远也忘不了!

礼物的作文450字 篇8

      马上就要到中秋节了,妈妈从外地出差回来,给我们带来了一些礼物――鲜花饼。在云南那个遍地花香的“世外桃源”,香甜的鲜花饼是那里的特色。

      鲜花饼尝起来甜丝丝的,有一股玫瑰花的香味,甜而不腻,使人陶醉。方形的包装盒内,放着一块块圆形的饼,外面一层酥皮松松软软,金黄的外衣令人忍不住想摸一摸。刚一碰,外面的酥皮像花瓣一样散落下来,盒子里像铺了一层“枯树叶”。透过薄薄的皮,鲜花饼里面隐隐约约透出点紫红色,散发着迷人的玫瑰花香,令人垂涎三尺。

      鲜花饼看起来简单,做起来难。要把一朵朵鲜花加工成花泥,还不失香气是很难得的,再加上那酥松的外皮,想要让它松而不散,软而不黏,更是谈何容易!

      鲜花饼虽看不清花型,但是却在入口的唇齿间充满着馥郁的芳香。云南人做点心比较注重口味,而不是只求精致华丽的外表。这也是为什么一个“莲蓉月饼”可以卖到几十元,而制作再好的月饼也只能卖到几块钱的原因。

      鲜花饼也是如此,虽然其貌不扬,但酥皮里的玫瑰花瓣,只有掰开才能看到暗红的花瓣和闻到芳香四溢的香气。

      我喜欢鲜花饼,感谢妈妈给我们带回来的礼物!

礼物的作文450字 篇9

      今天的天气特别晴朗,一路上鸟儿唱着欢乐的歌,它的声音多么明亮,传到了四面八方,它的声音让我的心情变得很快乐,桂花树发出了它身上淡淡的清香,它的清香让我心情变得愉快。

      在路上,我向妈妈提出了一个问题:“能给我买几本书。”我原以为妈妈会同意的,结果没有想到妈妈却拒绝了。说:“你家里还有这么多的书还没看呢!还想着买什么书呀。”我的心情本来是很高兴的,现在我的心情一下子垂落下去。妈妈见了说:“等你什么时候表现好了再给你买或你考试考好了。”

      我听了,觉得妈妈提的要求压力比较大,过了一段时间,不知怎么回事,我考了全班倒数第三,可是我已经努力了。我的心情非常的乱。我觉得回家一定要受到批评,在回家路上我的心情闷闷不乐,回到家里我把试卷交给了妈妈,妈妈却没有骂我,而是给我鼓励。

      时间过的飞快一转眼,一年就过去了。一天过去了,一个月过去了,两个月过去了,马上就到了我的生日,我兴奋不已。

      生日那天终于到了。我回家打开门,发现了门口前摆着我从前喜欢的那几本书,妈妈笑眯眯地从厨房间走出来,拿着那个香喷喷的蛋糕。

      这时候我觉得妈妈是世界上对我最好最好的人。

礼物的作文450字 篇10

      我这一份特别的礼物是”平板计算机”,虽然在科技时代平板计算机是样屡见不鲜的物品,但是我的平板计算机对我来说却是独一无二的。

      英国文学家莎士比亚曾说:”如果送礼的人不是出于真心,再贵重的礼物也会失去它的价值。”而这份礼物就是出于送礼人的真心而成。妈妈在买这份礼物之前,不但自己喜爱的东西都无法购买,而且餐餐都得吃得简单、便宜,而在未送出礼物之前,都得省吃俭用,努力的存钱。

      这一份礼物拥有照相、玩游戏和上

      网的功能,我也用这些功能丰富了我的生活。我的相机帮我留下了许多美好的回忆;我的游戏在我孤单的时候陪伴我。更重要的是,

      网络在我有问题的时候能为我解惑,这也正是妈妈送给我礼物的用意,也因如此这份礼物就更显得珍贵和重要了。

      黄美廉曾说:”我不看自己没有的,我只看自己拥有的。”在日常生活常常有人不知珍惜,常常抱怨,认为别人的东西都是最好的,但是只要我们用心的去寻找,一定会发现自己的身边就已拥有了最好的东西了。

      谢谢妈妈送我这一份无一无二的礼物,让我生活不会无聊,也谢谢妈妈送我这份礼物,让我知道我已长大了,可以无时无刻让我想起这份礼物是如此地珍贵与特别。

礼物的作文450字 篇11

      周末,我想着参加同学的生日会,要准备礼物送给小寿星,我在家里找了好久,遇到了困难啊。

      我选定的“候选礼物”有两样:一样是一朵紫色的手工花,全是用布料做成的,还有一样是一个小筒珠子,可以把它们穿起来当做手链。要是把手工花送去,怕小寿星不喜欢,。要是把珠子送去,我就没有珠子可以玩了,而且是用我在学习班得到的积分兑换过来的,我有点舍不得。

      我犹豫不决,两者各有优点,也各有缺点。我沉思了片刻,终于做好决定了。“我要把珠子送给小寿星,她一定会喜欢的,因为今天是她的生日,我宁愿自己失去一点,也要让她开心。”我自言自语。于是,我把礼物包装起来。

      生日当天,同学们都陆陆续续地把礼物送给小寿星。我眼睁睁地看着同学们送的礼物。哇!一个个都好精致:有遥控赛车、有玩具棉花糖机、有一大筒颜料套装、还有钻石小画框可是,我的礼物却是一些小珠子。我等同学们都送完了,才把我的礼物送给小寿星。我低下头小声地说:“对不起,我的礼物太简单了。”

      真没想到,小寿星拿起我送的礼物,却眼睛一亮,赞叹:“我最喜欢这个礼物了!”这件事让我知道,礼物不是越贵重就越好,只要有真诚的心意都是最好的礼物!

礼物的作文450字 篇12

      礼物像小丑一样会带给我们欢笑,我也收到过我最想要的礼物,那是一个剑龙的模型,有了它,我的生活更多采多姿。

      以前,我就很想要剑龙的模型,想叫爸爸帮我买,可是爸爸一直拒绝,但是我没有死心,因为我如果没有得到它,我的恐龙家族就永远不会齐全,我可不想这样。假如一直没有得到,我就只能看图鉴,才能知道它的皮肤的颜色和住的地方。

      我非常喜欢恐龙,小时候都会学恐龙叫,而且我的恐龙图鉴多到数都数不清,几乎每天都会看一遍,妈妈觉得我应该会很聪明,爸爸觉得应该送我去当考古学家,但是,我还是想要剑龙的模型,因为我最喜欢的恐龙就是它。它非常的凶猛,还可以用尾巴上的刺攻击它的劲敌“翼特龙”,让“翼特龙”被打跑,它的样子真是酷。

      我在幼儿园的考试,考了十次一百分,爸爸觉得很高兴,于是买了剑龙的模型给我,我真的好兴奋,感觉自己在自己的世界里陶醉,身体好像有很多能力迸发出来,我非常感谢爸爸,而且我的恐龙家族多了一位成员,我的恐龙世界终于完成了。

      我非常喜欢这个礼物,所以,一直到现在,我都好好保管着他。

礼物的作文450字 篇13

      有个小男孩,非常不喜欢猜谜,只要有人要他猜猜看,他就逃之夭夭。他之所以讨厌猜谜,那是因为在他五岁的时候,跟着他的爸爸去寺庙猜元宵节的灯谜,他不但一题也没猜对,还被他爸爸的同事讥笑,让他的幼小心灵饱受打击,就发誓再也不猜谜了。

      有一天,他在马路上看见一个拄着拐杖的老公公要过马路,他好心上前搀扶,还把老公公送回家,原来老先生是个玩具店的老板。为了感谢他的帮忙,老板决定要送给这个小男孩一个大礼物,只要是店里的玩具,随他挑,随他选。

      其实,一进店门,他一眼就看见一个他梦寐以求的“变形金刚”了,他欣喜若狂的指着那个精致的变形金刚:“我想要那个!”

      老公公呵呵笑:“我就知道你会看中这个,那是个能自动解开谜语的变形金刚。只要输入谜题,他就会自动给你答案!”

      天哪里!这简直是天上掉下来的大礼物嘛!从那天起,小男孩再也不怕猜谜了,反而是到处参加猜谜大会,一开始他完全依赖变形金刚,但日子久了,他发现,其实猜谜也没有那么难。

      渐渐的,他可以自己解题,变成了一个真正的“猜谜大师”。

　大家还记得妈妈送给自己的生日礼物是什么吗？妈妈送给我们的礼物包含着她对我们的关爱，因此要注意好好保管啊。以下是由我为大家整理的“妈妈送给我的生日礼物作文400字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

妈妈送给我的生日礼物作文400字（一）

　我收到过很多生日礼物，比如生日蛋糕，毛绒玩具等，但我最喜欢的生日礼物还是妈妈在我七岁时送我的一本书，书的名字叫《感悟童心的300个励志故事》。

　它的封面很漂亮，是一个可爱的小女孩在白花中尽情的玩耍，旁边还有一位美丽的蝴蝶仙子呢！我想：“她的封面很漂亮，里面的内容也会极好！”想到这里，我迫不及待的打开了这本书。打开第一个故事，他写的是美国总统阿伯拉罕。林肯28年的努力才获得成功。在这28年里他遇到很多挫折，他一次次尝试，一次次失败，但他么有放弃奋斗。在很多人眼中失败是个可怕的名词，它会打击人的信心，消磨人的意志，使人距离宏伟目标越来越远，但是这些仅仅是针对那些意志薄弱无法经受考验的人而言的。读完了这篇故事，我知道了林肯是一个不怕失败的人，他坚强的意志感动了我。这本书里的励志故事还有很多，另我贪婪的读着，不忍罢手。

　妈妈送个我这件生日礼物，是想让我做一个有志的孩子。“志”是前进的动力，是激励我们奋发向上积极进取的决心；“志”是坚强的心态，是无谓于任何挫折与磨难的勇气；“志”是人生的基石，是我们取得任何成就与发展的前提。虽然妈妈送给我的生日礼物虽然不是很贵重，但是她给我的知识是无价的，妈妈的爱也是无价的。谢谢妈妈送给了我一件这么有意义有价值的生日礼物！

妈妈送给我的生日礼物作文400字（二）

　在我生日的时候，我一直想要个台灯，妈妈满足了我的愿望，带我去买了一咱小台灯，我可高兴了，一直很喜欢它！这咱台灯造型很可爱，台座下是一个很可爱的鸭子头，发光的地方是一只鸭子脚，头上有两个炯炯有神的大眼睛，还有一对月牙儿一样的眉毛，这样就更可爱了。这只“鸭子”的嘴非常大，可以夹在任何地方，而且非常紧，不容易撞下来。其实它是不用上电池的，它的后面可以充电，非常方便。这盏台灯帮了我不少忙。有一次晚上停电了，四周黑洞洞的，这样的话，我就不能做作业了。

　我在客厅东找西找，就是找不到一点能发光的东西，就在我心急如焚时，那盏台灯起作用了。我立刻把它拿出来，我似乎看到了希望。我立刻把它按亮，夹在桌子上，看到它，我感觉到很温暖。不一会儿，我就把作业做完了。我喜欢我的小台灯，他陪我度过了一天又一天，它就是我的朋友，我离不开他！

妈妈送给我的生日礼物作文400字（三）

　我有一件破旧的礼物，它陪伴我多年。也是妈妈送给我的生日礼物，它就是我的第一本课外读物。我心爱的《小学生作文》。

　每个人到生日那天，他们都会很高兴。父母会给他们买蛋糕，还买一些好东西。我呢 ？ 由于家庭困难买不起蛋糕，吹不起蜡烛。就别提生日这两个字。但是在前年我生日那天，却是一个让我意想不到的日子。那天，我在和几个朋友一起聊天。无意中听到妈妈的叫声。妈妈向我走来，手中拿着一本书，很破。她把书交到我手上，我发现里面撕掉的不少，封面也没有。我问妈妈这是哪来的 ？ 妈妈说 ：“是捡来的，送给你。”我兴奋不已。可一旁的朋友在讥笑我拿一本破书当生日礼物。我见妈妈很难过，也很羞。我告诉妈妈不要难过。我会珍惜这本书。后来我喜欢上这本书了，对这它爱不释手。它里面的知识对我的学习有很大帮助，我写作文有进步了。可是一天，我找不到它。我哭着找着，找着哭着，就是找不到。可是我没有放弃，就在一周后的一个早晨，却在我的枕头底下发现了它。我苦笑不得。

　这本书陪伴我两年了，我很喜欢它。妈妈说过“书破字不破”。我终于明白了这句话的意思。旧书也会教育帮助我。

妈妈送给我的生日礼物作文400字（四）

　快到我生日啦！妈妈送给了我一个绿色的鸡蛋型的东西，她告诉我：“这是一种植物，敲开它的顶端，慢慢地就会长出黄芽儿了！”

　我怀着期待的心情碰了一下它的顶端，一个小口出来了，里面是小木块形的东西，我开始精心的照料它。中午把它放在桌子上，早上、下午把它放在阳台上晒太阳。

　第一天，它没有动静。第二天，我一看，它还是老样子。第三天，它带着小芽儿迎接我了！这时的它长得和绿豆没什么差别。第四天，我一看，叶子舒展开了，我从来都不知道世界上还有植物离开了土也会长出叶子。第五天早上，爷爷、奶奶来为我过生日，我没来及看它。我们说这话时，我突然想到还没给它浇水。我打了水，跑过去看它，它的叶子上居然有七个字——祝你生日快乐！这太不可思议了！

　我真喜欢我的生日礼物！我终于养活了一株植物！我以后要好好照顾它！

妈妈送给我的生日礼物作文400字（五）

　说到生日礼物，很多人会想到精致手表，可爱的毛绒玩具，令人一听就激动不已的音乐盒。而这次的十岁生日，我得到了一份妈妈送给我的生日礼物。

　今天吃饭时，妈妈微笑着对我说：“孩子，你一定等急了吧，是不是这几天都在想礼物呢？”“那当然了！”我兴奋地说。妈妈把身后的礼物像珍宝似的拿了出来，我麻利地拆开精美的包装盒，发现里面装的竟然是一件非常小的婴儿服，刚才那股高兴劲儿顿时烟消云散，小声嘀咕着：“这算什么生日礼物啊。”妈妈轻轻把我搂在怀里说：“这件小衣服是你刚出生时穿的第一件衣服，是你来到这个世界的见证。今天你是满十岁了，已经长大了，懂事了，妈妈希望你健康快乐，天天向上，这件小衣服饱含了全家人对你的希望，希望它能激励你努力学习，做一个听话的孩子。这件小衣服我一直保存着，今天我把它送给你，就做你十岁的生日礼物吧！”

　听了妈妈的话，我才知道这件礼物的特殊意义。我手捧着这件小衣服，软软的，柔柔的，把它贴在我的脸上，闭上双眼想像着我刚出生时的情景，幸福地笑了。

　这件特殊的生日礼物，倾注了所有的亲情，也让我更加懂得了生命的宝贵让我明白家人对我的期许。这是我收到过最特殊，最珍贵的礼物。