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导读：38妇女节快到了，我要开始做一件最称手的礼物，亲自送给我最爱的妈妈。我看了看，天在下雨，不能送给妈妈花了，只有做贺卡送给妈妈了，希望妈妈能够喜欢我的礼物，我眼珠转动，嘿！有方法了。我手指灵活地转动起来，材料有：彩纸、剪刀、黑笔。我拿起彩纸用
38妇女节快到了，我要开始做一件最称手的礼物，亲自送给我最爱的妈妈。
我看了看，天在下雨，不能送给妈妈花了，只有做贺卡送给妈妈了，希望妈妈能够喜欢我的礼物，我眼珠转动，嘿！有方法了。我手指灵活地转动起来，材料有：彩纸、剪刀、黑笔。我拿起彩纸用剪刀剪成两半，对着把剪刀往纸边上弯着剪开，剪成两个紧紧粘在一起的长方形，在中间剪一条长长的直线。然后，再交错地拼起来，弄成一个爱心，在用黑笔在上面写38妇女节快乐的形象艺术字。接着，按紧用黑笔在上面写上我对妈妈的祝福语和想对妈妈说的话，我想着想着，好像进入了梦境里一样，，十分美丽。想的这么好，一定可以做出很美丽的38节贺卡的！我相信自己的念头，坚持！加油！我加快了速度做了起来，果然不出所料，很快地把贺卡做好了。我把它那间隔的地方用双面胶弄在一起了！然后，再做了个蝴蝶结，因为妈妈太辛苦了，脸上都有皱纹了，所以，我想让妈妈变成最美丽的人。在纸上画一个笑脸，让妈妈每天都有一个最好的心情，再画一个健壮的身体，妈妈为了我，都已经疲惫不堪了，我想让妈妈有个健壮的身体，每天都精神饱满，一天比一天强。
画着画着，我想到许多小时候妈妈照顾我的情景。高烧时，妈妈一刻也不停地照顾我，眼睛一夜没合上，等我醒来后，妈妈才放心睡。下雨时，雨下的很大，妈妈怕我冻感冒，把雨伞大部分都给了我，而自己却成了一只落汤鸡。……想到这些，眼泪“哗哗”地往下落，妈妈为我做了这么多，我一定要报答妈妈，不惹妈妈生气，让他享受快乐，我长大以后第一件事就是报答自己的母亲，让她享受清福。我想着想着，有埋头做起贺卡来，38妇女节我要让妈妈开开心心的，把什么事都抛开，让她有个最美的回忆留在心中。
我真希望妈妈能够长命百岁，永远地陪伴着我的人生每一刻。
妇女节让妈妈轻松，我们小学生多做点事，也让我们给妈妈觉得长大了一岁，也变懂事多了。
我爱我的母亲
小朋友母亲节送丝巾、檀木梳、鲜花、电动牙刷、睡衣、包、运动鞋、护肤品等。
1、丝巾
丝巾一年四季都可以佩戴，实用性比较好，出去旅游度假，可以用来凹造型，平时佩戴，也会彰显气质。
2、檀木梳
梳子每天都能用到，好一点的檀木梳可以对头皮起到按摩的作用，舒经活络，让人一整天看起来神清气爽。
3、鲜花
在母亲节的日子里，可以送妈妈一束康乃馨，表达对妈妈的爱，偶尔的仪式感还是需要的。
4、电动牙刷
在这个特殊的日子里，可以送一款电动牙刷，电动牙刷比手动的刷干净，我们要好好爱护妈妈的牙。
5、睡衣
可以买一套材质比较好的睡衣，贴身穿的，把最好的送给妈妈，让妈妈感受带我们的贴心。
6、包
包治百病，这句话没毛病，没有哪个女人不爱包，送款时尚又百搭的包包，妈妈心里暖洋洋。
7、运动鞋
平时多穿运动休闲鞋，轻便舒服，比较容易排汗，比起高跟鞋，运动鞋是常穿的单品。
8、护肤品
可以去买一套精致抗皱的护肤品，好好呵护妈妈的肌肤。
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家整理的五年级母亲的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级母亲的作文 篇1童年是七彩的梦，是欢乐的歌，在我的童年中，有许许多多的人使我难忘，有我的同学，我的朋友，我的老师，还有我的家人，但是只有母亲是最令人难忘的。
母亲，她是这世界上最伟大的人，就因为她给了我生命，她让我接受教育，从我出生就给我细心的照顾。因此我不得不感激她。俗话说，母爱像蓝天，母爱像大海，母爱像草原，不管怎样，她总是团团围住自己的孩子永不放手。我的母亲就是这样一个人，即使她有一双明亮的眼睛，有一对尖尖的耳朵，还有一张能说会道的嘴巴。母亲的性格很特别，因为她很像其他大多数的母亲一样爱唠叨，使我感到厌烦，但是她永远都不会抛弃我，她还是像一个母亲一样在细心的照顾我。母亲她很关心我，天气凉了，每天晚上回家，她都会提醒我多穿点衣服再学习，每次感冒她都会无微不至的关心我。我的母亲很勤奋，自从我上了学校以后，她每天早上起的比我早，做事比我多，而且每一次她都不会感觉到累。事实上，她很疲惫了，我甚至想为她分担一点工作，但是因为学习，我却没有时间来替她分担。正因为如此，每天早上我都会比她起得早，把她的窗帘拉好，把她的闹钟调晚了，为的就是让她不那么疲惫，那么累了。
母亲比较喜欢说我，但是我知道那其实是在关心我，每次我做错事情的时候，她先会说一次，然后又会打我，最后她再给我无微不至的关心。我的母亲非常喜欢我活泼的样子，甚至调皮，过年以前，她特别喜欢看到我活泼天真烂漫，心里总是觉得希望我快乐，就好了。母亲一手把我带大，母亲为了我们的未来， 母亲为了不让我们受到痛苦，把我们的痛苦加载到自己的身上。正因为如此，我感激她，体现出母爱的伟大的力量。
童年是一场梦，童年是一支歌，我的童年正因为有了母亲给的爱才更加的绚丽多彩。
五年级母亲的作文 篇2母亲，一个伟大的人物，他为我们整日操劳，岁月的流痕在她脸上划过一条条痕，乌黑的头发随着时光而变白，眼睛也不想年轻时那样炯炯有神，母亲，老了！从生命诞生的第一刻起，母亲注定将为我们操劳一辈子。母亲的爱无穷无量，她为了我们能有幸福的生活，宁可自己省吃俭用，也不愿儿女受苦，我的母亲就是这样一位伟大的人物！
吴菊萍就是这样一位典范。身为妈妈的她正是有了爱，才愿伸手接住小孩，才能准确判断小孩下落位置，虽然她的一只手受伤了，但她却救回了一个小生命，她把小孩当成了自己的孩子，如果这是她的孩子，她能不舍身相救吗？这就是母爱的伟大力量。
我亲爱的母亲，你是多么的伟大！在我生病时，你一夜未眠，一直守候着我，无微不至的照顾我；在我补习功课时，你给我端上了一杯温暖的奶茶，让我享受幸福的滋味；在我安然入睡时，你还在辛勤的工作，为我们的生计付出汗水……一次偶然的机会，我参加了一个英语比赛，并顺利通过初赛，可是比赛场地离家很远，我本想放弃这次机会，但你却执意要让我去，你不惜时间请了假，不远万里带我参加了比赛，我十分感动，心里就下定决心：长大后，一定要好好报答您。
母爱的力量可以创造奇迹，“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲把自己的一生都贡献给了我们，我们也一定要知恩图报，只有现在好好学习，才是对母亲最好的回报。
五年级母亲的作文 篇3血浓于水，父母是平凡而伟大的！父母可以为了孩子舍弃自己的生命来救孩子。母爱像一盏灯，照亮了迷路的孩子，母爱像太阳，为我指明前进的方向，母爱又像雨后的彩虹，让使我神清气爽。父爱像热水瓶，外冷内热，又像一座永不倒下的靠山，支撑着我克服一个又一个前进步伐中的绊脚石。
爱有多种表达方式。母爱是温柔的'，如轻风拂面，可以让我不会失去面对生活的信心。父爱是严厉的，如骄阳炽身，让我不会误入歧途。不管用什么方式来表达爱意，我从心底
里知道，父爱和母爱都要是充满善意的爱，都是为了我好。
有一次，我生病了，发了39度高烧。那时正是寒冬腊月，气温在0度以下，我全身发热，冷风吹来，又冷又热难受极了，在床上翻来覆去。妈妈见我生病，心里很不好受，又是拿药喂我喝，又是拿暖手宝给我捂热。可是，我的病还是不见好转。妈妈急了，也不管自己也在发烧，身体不佳，抓起衣服抱上我就往医院冲。
我记得，母亲的背是宽厚的，也是坚实的，更是温暖的，我趴在上面一点儿也不觉得害怕和担心！就这样，我们来到了医院。
血浓于水，亲情是什么也买不来换不来的。多陪陪父母吧，他们总有一天会老去的……
五年级母亲的作文 篇4在我的经历中，我觉得母亲的手是我今生中最难忘的一双手。
记得那一次，老师布置了一份作业给我们，题目是“帮妈妈洗手”，要求是：先亲自给妈妈洗手，再在作文里写出帮妈妈洗手的过程。
我回到家后，见到妈妈，和妈妈说了件事后，妈妈先是一愣，然后，把手一伸，晃了晃，说“不不不不，我不要你洗手，我自己会洗。”我说“不可以，这可是老师布置的作业啊，我不洗怎么得？”妈妈又说了“你去和老师说你洗过了，不就可以了吗？”可我一再不怎么喜欢撒谎。非要帮妈妈洗手，妈妈不说什么了，只好听我的了。
我先拿来一个盆子，然后，拿来了一块肥皂，打开水龙头，把水装在盆里，然后，然妈妈把手放入水中。当我想叫妈妈把手伸入水盆里时，妈妈有点尴尬，但又不得不听，只好放入水中。
我先把母亲的手弄湿，然后，帮妈妈擦上肥皂，搓手，当我洗完时，发现妈妈那细嫩的手，如今，已经是粗糙的手了，我捧这母亲的手，鼻子一酸，泪水滴下来了。
啊，妈妈，这13年来，你为我操过多少的心啊。我今后不会辜负您对我的期望！
五年级母亲的作文 篇5母亲的微笑是美丽而又奇妙的。在我失败时，它能鼓励我别灰心;在我成功时，它能教会我别骄傲;在我紧张时，它能使我放轻松。
其实母亲长相普通：一张标标准准的瓜子脸，一双乌亮乌亮的黑眼睛，一只高耸挺拔的鼻子和一张能说会道的嘴。但是，母亲的微笑却总是那么善解人意。
最记得那件事。那是一个阳光明媚的春天，春意盎然。可我的心里却寒风瑟瑟，每每想到书包里那张80多分的试卷，我便感觉书包沉了不少，压得我直喘气，腿也好像情不自禁地放慢了脚步—想晚点回家。
可家终究是到了。我小心翼翼地推开家门，慢慢往里走。突然，妈妈穿着围裙从厨房走了出来。见到我这副难堪的样子，她关切地问道：“儿子，怎么了”见我没有回答，妈妈带着疑惑的表情，用轻柔的口气又问：“是不是考试考差了”，我颤抖着点了点头，看见妈妈泛黄的脸，我更觉惭愧。
妈妈帮我取下肩上还背着的包，扶我坐到沙发上。不敢看妈妈，我低着头一五一十地给妈妈说了考试情况。我再也忍不住就要夺眶而出的泪水，终于哭了起来。“没关系，没关系!”妈妈拍着我的头说。我知道妈妈只是在安慰我，心里可不一定这么想。可待我泪水稍干，却发现母亲竟然在微笑，看着母亲的微笑，我忽然感到一阵暖流从心底升起，弥漫到全身，暖意融融。我诧异地问妈妈：“妈妈，您不生气”，妈妈又笑，眉毛微微上扬，眼睛弯弯的，说：“我当然不生气，因为我知道你是一个聪明的好学生，这次考败了，你一定会去分析原因，查漏补缺，下次就会考个好成绩的。”我心里像落下一块千斤石头，心胸顿觉宽敞起来了。这春日下的房间，也似乎更明亮、温暖了。
此后，我努力学习，终于在又一次的考试中考了满分。听着老师念着我的名字，我嘴边扬起了微笑，脑中又浮现出了母亲的微笑，它又似乎在告诉我，不要骄傲，我前面的路还很长。
一件有意义的事
写法指导：
1只能写一件事，不管是发生在家里的还是发生在学校里的都行。
2必须是有意义的，不能写无聊的事。
3按记叙文的六要素把这件事情的经过记叙下来，适当用简单的议论句点明此事的意义。
例文：一件有意义的事——打扫卫生
（作者：千山一碧）
今天下午，我写完作业后，闲着没事干。这时，妈妈说她要到楼上搞卫生。我一听，顿时心血来潮，想：何不帮妈妈干点活儿！
于是，我便对妈妈说：“妈妈，我也和您一起打扫好吗？”妈妈说：“也好，可以给你锻炼锻炼。我擦地面，你就擦电视机柜、写字台一类的吧！”
这时，我已经迫不及待了，忙对妈妈说：“妈妈，我们快上去吧！”于是，我便和妈妈来到了儿楼。我拿起抹布浸湿后，就干了起来。
我先来到客厅里，擦电视机柜马上面不满了灰尘，好象是敌军占领了一片土地。这时，我向它们发起了“进攻”，把那些“士兵”杀个片甲不留，夺回了“领地”。
接着，我又向茶几上的“敌军”进行“扫荡”。不一会儿，这些“敌军”就被我击溃了。
刚抹了一会儿，抹布就很脏了。我便来到水池边，把抹布洗净后，又继续干了起来。
大约过了半个钟头，我已经把窗户、台灯、写字台都擦遍了，这时，它们就像新的一般。手抹上去，一点灰尘也没有。
我迅速地往妈妈那里跑去，向妈妈汇报我的“战绩”。
今天，我总算为家里做了一件有意义的事，心里别提有多高兴了。
一件有意义的事
星期天的上午，阳光灿烂，天上飘着几朵雪白的云。太阳公公笑眯眯地，好像在向小朋友们招手。
这天，妈妈要做很多家务事，我一看，只见妈妈正在擦桌子，额头上流着像珍珠那晶莹似的汗珠。看见妈妈那样累，我走过去，说：“我来帮您做吧！”妈妈答应了。
我走到洗槽，学着妈妈那样子。首先往盆里倒些水，放一些洗衣粉，把衣服放进去，浸泡一会。抓住衣服，两手使劲搓洗。我一看，搓出了许多脏水，搓洗完了，我看还有没有污渍，突然我看见衣领还有许多污渍，就抹上肥皂，用力搓洗。
最后，用清水反复清洗干净，直到没有污水，才把它拧干晾晒到衣架棚上。
看着自己洗的衣服，我高兴极了。
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[怎样写一件有意义的事]
习作要求：审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体。
习作指导：
1、审清题意要注意哪些问题？
命题作文的基本要求是紧扣题意作文，如作文脱离了题目的要求，那就会出现“文不对题”的现象，这是很不应该的。
要达到紧扣题意作文的目的，就必须先审清题意。“审清题意”就是要仔细观察、思考题目的意思。审清题意首先要琢磨题中的每一个词的含义，明确习作中的对象、要求范围。如本次训练的作文题，“对象”是“事”，记一件事。“要求”是必须亲身经历的，道听途说不行，臆造虚构更不行。“范围”是“一件”事，不要“两件、三件”。同时要注意作文的体裁。从命题中，我们大体可以知道是“写人”还是“记事”，是“状物”还是“绘景”，是“议论”还是“说明”……
另外，还要抓题目中的关键词，关键词往往是文章的中心，需要作者着重表现的。像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历的”，这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。
2、怎样正确理解“虚构与真实”？
写作文应当真实，这个“真实”，主要指真实的思想和感情，也就是不说假话、昧心话，不能作文是一套，心里想的又是一套。
“真实”并不都是“真人真事”。如“看图作文”、“条件作文”，写什么，都是人家规定的，要照所给的“图”或“条件”来写，这当然就不会是真人真事。但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱憎感情，同样应当是真实的，也就是把你的真实的认识、真实的感情写出来。这样，虽然“图”和“条件”提供的材料不是真人真事，但你对提供的材料的认识和反映的感情，仍然是真实的。反过来，即使你写的“事”确是生活中发生的“真事”，但如果你对这件事的认识和态度并不是真的，那也不能算是“真实”的了。
因此，作文中只要表达了真情实感，就符合了“真实”的要求。至于的有的作文题目，明确表明必须写真人真事，那就不可以虚构。如：本次习作训练命题已规定“记亲身经历的一件事”，就必须是“亲身经历”的。
3、选材怎样做到“有意义”？
为“记一件亲身经历的事”选材，并不容易。因为对每个人来说，经历的事都有很多，是不是随便写一件，那当然不是，重要的是要选“有意义”的事来写。有些学生为了做到“有意义”往往就会从概念出发“主题先行”，然后就虚构一件，不是在路上捡皮夹子，便是在车上让座，这样的作文，就违背了“亲身经历”的要求，也不会有真情实感。因此，正确理解“有意义”就十分重要了。首先，有意义的事并不只是做好事，反映邻里和睦、街头新景、全民强身、和气生财……都可能是有意义的，关键在于学生能不能具有发现“意义”所在的眼力。
其实做任何一件事情，无论是成功还是失败，都是有意义的，如果把它写出来，读者看了就觉得有劲儿。那么，如何写出“意义”来呢？下面结合例文片断谈两种方法：
一是抒情法。就是在记事的关键地方，采用抒情的方式，把事情的意义通过抒情表达出来。例如，有一篇题为《爸爸妈妈别吵了》的习作，其主要内容是记叙小作者爸妈的一次吵嘴经过。如果光写吵嘴的全过程，吵嘴结束了，文章也收尾了，那有什么意义呢？而这位小作者在结尾这样写道：“爸爸妈妈，停止你们激烈的争吵吧！你们可知道，这会给我们幼小的心灵造成多么大的创伤啊！”你看，小作者对爸爸妈妈吵嘴这件事，表达的劝告之情多么真挚迫切，让人觉得父母吵嘴对下一代的不良影响又是多么严重。这就写出了事情的意义。这样的意义，读后你也会产生共鸣的。
二是议论法。就是在记事的过程中，采用议论的方式，把事情的意义挖掘出来。因为意义是蕴涵在事情之中的，通过议论，就能把它揭示出来，否则，意义就不容易显露。例如，有一篇题为《假日买菜》的习作，写的是自己与爸爸一道买菜的经过，从动身到菜市场又回到家门口，就买菜写买菜，买菜中的学问，买菜时的感受，买菜后的想法，一点儿也没有写到，怎么能吸引人呢？如果在结尾这样议论一下就好了：“今天买菜，一共花了12块多钱，而爸爸辛辛苦苦劳动一天，才有10块钱，这钱来得多么不易呀，我想，我一定要珍惜这份劳动果实。”这是从正面来写事情的意义。有了这几句议论，买菜的意义就明显了，读者就会受到深刻的教育。
1 看图写话一年级给妈妈端水
一天，小丽的妈妈生病了，静静地躺在床上，脸色苍白，没有一丝笑容。
小丽看到妈妈这幅模样，非常伤心，心里想：妈妈一定很饿了，于是，她准备去做一碗面条给妈妈吃。 她跑到了厨房，打开冰箱，拿出青菜、蘑菇、虾和猪肉，然后放到水盆里洗。
又把锅里的水擦干，然后在锅里倒了点油，接下去打开煤气灶和油烟机。把猪肉、蘑菇、青菜和虾一起放进了锅里炒，她炒了一会儿，把两勺水倒进了锅里，盖上锅盖。
当水沸腾的时候，小丽就把面条放了进去。水再次沸腾的时候，小丽打开了锅盖，把盐和味精放进了锅里，并用勺子在锅里搅拌了几下。
小丽盛了一点点面和汤到碗里，自己尝了尝，可好吃了，心里想：妈妈一定会喜欢的。她又盛了好多到碗里，小心翼翼地端去给妈妈吃。
妈妈见了，马上大口大口地吃起来，然后妈妈摸着小丽的头，笑着说：“你做的面条可好吃了，我从来没吃过这么好吃的面条，我的孩子真是长大了，”小丽听了，心里乐滋滋的。
2 一年级作文一幅图妈妈做着女儿给妈妈端杯水四川省达州市 通川区第七小学六（3）班 闫欢 “咚咚……”妈妈回来了。
她一个劲地哈着气，一下子躺在了软绵绵的沙发上。我忙送上一杯热气腾腾的茶：“妈妈，请喝茶，消消疲劳吧。”
妈妈一笑，说：“谢谢！‘小公主’变得懂事了？”我把烧好的水倒进妈妈的洗脚盆里，再加入几粒盐，端到妈妈跟前，“妈妈，来女儿来为您洗一次脚吧！”妈妈说：“别……孩子，洗脚就免了吧……”我撒娇地说：“妈妈，您不信任女儿了。”“不……，那为难你了！”妈妈欣慰地说。
我脱下妈妈的鞋，然后替妈妈脱下袜子，一股臭味扑鼻而来，熏得我差点吐了出来。脱下袜子后，我仔细地看了好一阵，只见妈妈的脚瘦瘦的、小小的，脚掌上长满了厚厚的茧，还裂了好几道口子，我知道这是她长期奔波造成的。
她平时工作一丝不苟，家中再苦再累的活总是默默地做着，咋不长出厚厚的茧呢？……水渐渐凉了，我赶紧加了点热水，然后又使劲地搓揉……妈妈微笑着说：“太舒服啦！唉，你啥时学会这一招的？”我说：“电视上不是有妈妈为奶奶洗脚、儿子为妈妈洗脚这样的广告吗？我抽空到书店去学习了一下搓脚的技术呢！”看到妈妈脸上的笑容，我流下了甜甜的泪。妈妈啊！您对我的爱是无法衡量的，我的“寸草心”又哪能报得了您的“三春晖”哟。
3 看图二年级写话给妈妈端水怎么写星期六，小明的妈妈生病了，小明决定不出去玩了，在家里照顾妈妈这时小明突然听见窗外有人，急忙跑到窗户边，打开窗户一看，果然不出所料，原来是小刚站在窗外小刚说：“小明，我们去踢球吧？”小明回答说：“小刚，我不去了，你约其他的小伙伴一起玩吧”小刚疑惑地问：“为什么呢？”小明说：“我妈妈生病了，我要在家照顾妈妈，不能陪你一起玩了”小刚非常失望地说：“等你妈妈的病好了，我们再一起玩吧小明再见！” 然后，小明轻轻地关上窗户，回到房间里倒了一杯水，小心翼翼地端着杯子来到床前，关切地问：“妈妈，你好点了吗？喝点水吧”妈妈吃力地坐起来，靠在床头边，接过水杯喝了几口水后，说：“小明，你放心吧，妈妈已经好多了”过了一会儿，小明又拿来他心爱的风筝，装作放风筝的样子让她开心 到了晚上，小明就给妈妈读妈妈爱看的书，妈妈的病也渐渐地好起来了，小明非常高兴，妈妈也非常高兴，妈妈心想小明长大了。
4 看图二年级写话给妈妈端水怎么写星期六，小明的妈妈生病了，小明决定不出去玩了，在家里照顾妈妈这时小明突然听见窗外有人，急忙跑到窗户边，打开窗户一看，果然不出所料，原来是小刚站在窗外小刚说：“小明，我们去踢球吧？”小明回答说：“小刚，我不去了，你约其他的小伙伴一起玩吧”小刚疑惑地问：“为什么呢？”小明说：“我妈妈生病了，我要在家照顾妈妈，不能陪你一起玩了”小刚非常失望地说：“等你妈妈的病好了，我们再一起玩吧小明再见！”
然后，小明轻轻地关上窗户，回到房间里倒了一杯水，小心翼翼地端着杯子来到床前，关切地问：“妈妈，你好点了吗？喝点水吧”妈妈吃力地坐起来，靠在床头边，接过水杯喝了几口水后，说：“小明，你放心吧，妈妈已经好多了”过了一会儿，小明又拿来他心爱的风筝，装作放风筝的样子让她开心
到了晚上，小明就给妈妈读妈妈爱看的书，妈妈的病也渐渐地好起来了，小明非常高兴，妈妈也非常高兴，妈妈心想小明长大了
