七夕送妈妈什么礼物手工制作
导读：七夕节送妈妈的手工制作礼物推荐：手工贺卡、丝网花、手绘海报。1、手工贺卡：亲手制作一张贺卡，将你对妈妈的感激之情和祝福语句都写在上面。可以选择彩色纸张、贴纸、剪纸等材料来装饰贺卡，使其更具个性化。记住，真诚的文字和用心的制作是最感人的。2、

七夕节送妈妈的手工制作礼物推荐：手工贺卡、丝网花、手绘海报。

1、手工贺卡：亲手制作一张贺卡，将你对妈妈的感激之情和祝福语句都写在上面。可以选择彩色纸张、贴纸、剪纸等材料来装饰贺卡，使其更具个性化。记住，真诚的文字和用心的制作是最感人的。

2、丝网花：学习制作丝网花，将五颜六色的丝网制成美丽的花朵，然后将这些花朵拼成一个花束。在七夕这个特殊的日子，将这束亲手制作的丝网花送给妈妈，定会让她感受到你的浓浓爱意。

3、手绘海报：发挥你的绘画才能，为妈妈手绘一张海报。可以画上妈妈喜欢的事物，如花朵、小鸟、风景等，再配上温馨的祝福语。这份独一无二的礼物，无疑会让妈妈倍感欣慰。

七夕节送妈妈礼物的注意事项

1、选择寓意美好的礼物：七夕节是我国传统的浪漫节日，为妈妈挑选礼物时，可以选择寓意美好的礼物，如鲜花、珠宝等，表达我们对妈妈的敬爱和感激之情。

2、考虑妈妈的需求：挑选礼物时，要充分考虑妈妈的实际需求。如为妈妈准备一款舒适的抱枕、电热毯或按摩器材等，这些礼物在日常使用中都能带给妈妈舒适和关怀。

3、注重品质：送礼物时，我们应确保礼物的品质。在选择礼物时，尽量选择品质优良、口碑良好的产品，以表达我们对妈妈的尊重和关爱。

母亲节手工教案目标

　母亲节手工教案目标，作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？下面整理了母亲节手工教案目标。

母亲节手工教案目标1

　 准备材料：

　海绵纸、素描纸、皱纹纸、色卡纸、12色马克笔、绳子、剪刀、双面胶、固体胶、英文报纸

　 教学目标：

　1、了解母亲节的由来及妈妈的辛苦与爱意，感受母爱的崇高和伟大。

　2、运用简单的创意、通过绘画形式、手工制作、剪纸折叠粘贴组合等，在母亲节为妈妈送上自己的一份心意。

　3、培养孩子观察生活、热爱生活的情感态度。

　小朋友，你们知道5月13日星期天是什么节日吗？这个星期天，也就是今年的5月13日是母亲节，母亲就是妈妈，谁能说说妈妈是怎样爱你的吗？那么怎样向妈妈表达你的爱呢？我们是买礼物比较好还是自己做一个礼物送给妈妈更好呢？

　1、出示今天创作的花束，激发孩子的创作兴趣。

　2、讲解创作流程及要求，绘画花卉，手工制作花卉、粘贴组合，完成作品。

　3、带领孩子们观看真实花卉，讲解真实花卉的作画过程。

　 创作环节：

　1、孩子们开始作画，之后裁剪下来备用，

　2、带领孩子们开始做手工花卉，每种花卉各做2个，心形卡牌做一个。

　3、带领孩子们做手工贺卡，写生对妈妈说的话。贺卡卡片需提前准备好，

　4、把做好的花卉粘贴到花束里，把装饰性的植物放到花束里。

　5、完成作品，互相展示并讲解自己的作品。

　6、最后激发孩子们勇于表达爱，对妈妈说、母亲节快乐！

　 教学总结：

　1、手工课时间紧促，手工材料都需准备好，保证万无一失。

　2、很多花卉粘贴的时候会沉下来，需要多多提前做小稿，适应各种突发事件。

　3、贺卡的制作需要留出来时间，尽量做的精细一些，会有特别的惊喜。

　鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，马无欺母之心。时光匆匆，岁月在母亲的额头留下道道痕迹，我们的成熟换来的是母亲的老去。

　当下个母亲节悄然来临的`时候，一束康乃馨，一通电话，一个拥抱，大声告诉我们的母亲：“我爱你！”

　而现在，我们需要做的，就是多多回家看看父母，陪一陪父母。

母亲节手工教案目标2

　 一、活动目标

　1、引导幼儿在设计贺卡的过程中感受动手制作手工贺卡活动带来的乐趣。

　2、幼儿通过基本的贴贴画画，锻炼其动手能力和思维能力，最关键的是能开发孩子的情商。

　3、引导幼儿够根据提供的材料制作出自己所想的感恩贺卡，心存感恩与感谢，对妈妈表达爱意。

　4、大班幼儿在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节快乐。

　 二、活动准备

　1、相关的节日贺卡。

　2、材料包、胶水、各种颜色的水彩笔。

　3、课件《感恩贺卡》制作过程。

　本次活动的重要提示以及重难点：

　1、老师需要注意的是，让大班的幼儿用自己通过贴贴画画，完成作品这次母亲节贺卡手工制作，自己完成送给妈妈的礼物。

　2、本次活动中教师还需注意，引导幼儿有创意地画出图案，不一定要很精致漂亮，但至少表达的意思要达到。

　3、在粘贴模切图形的时候可以多折一下长条纸，增加贺卡的立体感。

　 三、活动过程

　1、教师出示课件，引导幼儿进入感知发现环节，进入今天活动的主题，赞美母亲节。

　（1）教师引导幼儿欣赏儿歌动画，感知贺卡在生活中的作用。

　（2）教师出示相关的节日贺卡。你们见过什么样的贺卡？是在哪儿见到的`？又是谁送给你的呢？

　2、教师继续播放课件，带领幼儿进入我要DIY创作环节。

　（1）在底纸上画图形的时候，教师提醒幼儿可以多用几种颜色，避免画面色彩单一。

　（2）出示材料包15，介绍要用到的材料。

　（3）教师将课件画面定格在成品展示图页面，引导幼儿大胆描述贺卡的制作方法和步骤。

　3、教师播放“我要DIY创作”环节中的制作步骤，并开始指导幼儿进行手工操作。

　（1）将模切图形粘贴在底纸上，再在底纸上装饰一些图案图形，贺卡就做好了。

　（2）为体现和强调母亲节的意义，可以把底纸粘贴在卡纸上，在卡纸内写上母亲节相关祝福语。

　4、教师请幼儿分享自己的创作经验。在制作贺卡的时候遇到了哪些问题？教师继续带幼儿欣赏作品和各种各样的贺卡。

　 四、活动结束

　在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节快乐。

　而每当过节的时候，人们就会互送贺卡来联络彼此之间的感情。小朋友们可以在节日的时候给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶制作一张特别的贺卡，感谢他们对你的精心照顾和付出。

母亲节手工教案目标3

　 活动目标 ：

　1、通过欣赏各种各样的贺卡，了解过新年的意义，知道贺卡的意义。学习制作贺卡，大胆构思，设计新颖。

　2、欣赏贺卡的色彩、花纹、设计等，会讲述自己平时看见的贺卡。

　 活动准备：

　操作卡、剪刀等

　 活动过程：

　 一、导入活动，引起幼儿兴趣。

　1、教师出示贺卡，刚才我们给好朋友送了贺卡，那你知道这么好看的贺卡还有什么用？（新年到了。人们用贺年片互相赠送，表示友好和祝福）

　 2、买来的贺卡有什么特点？

　引导幼儿从贺卡的花纹、颜色、造型等方面进行讲述。

　教师：这些贺年卡，每一张的特点不同，边讲边出示不同表现形式的贺年片，有的是挖空的，有的是凸出来的，摸在手上凹凸不平，有的像画的，有的像贴的。总之，它们的图象都很好看，颜色都很鲜艳。

　 3、引导幼儿观察贺年片的制作方法。

　我们的爸爸妈妈关心照顾我们，辛苦了一年，我们每个人做一张贺年片送给爸爸妈妈，祝他们新年快乐好吗？

　 教学反思：

　通过本次活动既锻炼了幼儿的动手能力又锻炼了他们的思考能力。在活动中孩子们表现的积极踊跃，充分展示了个人的各个方面的能力，既有分工又有合作，提高了教学的趣味性。但也有个别孩子表现欲望过强，缺少合作精神，在今后的教学中需加强这方面的教育。

篇一

　教学目标：

　　1．学会7个生字：送、什、么、朵、还、写、高、兴，认识新的偏旁，理解“生日”、“喜欢”、“祝”、“高兴”等词语的意思，能用“喜欢”说一句话。

　2．能正确地朗读课文

　3．能制作并说清楚怎样制作一件小礼物送给妈妈

　4．体会关心他人的感情

　重点难点：生字词的教学是难点，重点是让小朋友懂得关心他人的道理

　课时安排：3课时

　第1课时

　教学目标：学会7个生字：送、什、么、朵、还、写、高、兴，认识新的偏旁“冖”，能正确朗读课文，理解大意。

　教学过程：

　(一)导入语：

　小朋友，你们的生日是怎么过的？妈妈过生日的时候，东东给妈妈准备了一份礼物。

　Lǐwù

　板书：给妈妈的礼物

　读题

　（二）新授

　（1）谁要送给妈妈礼物？

　（2）为什么要送礼物给妈妈？

　（3）东东想送什么礼物给妈妈？

　sòng　shénme

　板书：送　　什　　么

　（4）听老师读课文，想一想：妈妈收到礼物后，心情怎么样？

　gāoxìng

　板书：高　　兴

　（5）自学课文：根据拼音，读生字、读课文、（自由读）理解大意、认识新的部首

　（6）检查自学：认读生字卡片，指名读课文，齐读

　（7）初读课文，教学生字：

　东东想送什么礼物给妈妈呢？东东有没有做？（说明东东在打算、作准备）东东还在打算，可见妈妈的生日到了没有？你从课文中哪句话看出来。既然没到，又为何作打算？“就快到了”，“快”是什么意思，（就要到了，但还没到）

　送什么好呢？

　sòng

　送：这个字是什么结构，这个字中有一个什么偏旁我们已经学过？你是怎么记得的，先写什么，再写什么？

　（先关上门再走）（书空）

　shén me

　什　么

　什：翘舌音左右结构左边是“亻”，右边是“十”

　么：轻声，半包围，其中有一个笔画在“车”中也有，笔画名称是什么呢？书空

　教师：（拿起本子）送什么呢？

　（走到学生身边）送什么呢？

　让学生领悟“什么”表示疑问。

　东东用什么礼物来庆祝妈妈的生日？

　画了一朵大红花，还写上祝妈妈生日快乐。

　duǒ

　大红花是一朵朵的，“朵”上下结构上面是“几”，下面是“木”

　xiě

　写：认识新的偏旁“冖”，笔顺：书空

　妈妈收到东东的礼物后，心情怎样？

　高兴

　谁来表现一下高兴的样子

　你看他的嘴都合不上了，所以“高”字有口，“兴”字下面的两点是分开的。

　gāo

　高：上下结构

　xìng

　兴：上下结构上面的三点不能写得太开，下面的两点不能把粘在一块儿。

　（三）巩固：认读生字

　（四）作业：通读课文

　做课后第三题：读读写写

　第2课时

　教学目标：

　1．巩固生字词

　2．深入理解课文，能用“喜欢”说一句话

3．懂得关心他人

　4．作一件小礼物

　教学过程：

　（一）新授

　1．指名读第一段

　小黑板：妈妈的生日／快到了，我想／送妈妈一件礼物

　要读出就要快到了的语气。

　2．看图，说说东东是怎样为妈妈准备礼物的。

　东东为什么要画一朵妈妈喜欢的大红花

　（东东知道妈妈的爱好，说明东东关心妈妈，爱妈妈）

　那你知道妈喜欢什么吗？

　东东除了准备妈妈喜欢的礼物，还有什么行动表现出他爱妈妈吗？

　东东写了一句祝福语：“祝妈妈生日快乐”

　“祝”可以用别的什么词代替？希望

　3．指名读第三自然段

　想：东东把礼物送给妈妈的时候是怎么对妈妈说的？

　妈妈收到礼物是的心情是怎么样的，她会对东东说些什么？

　板书：妈妈看了高兴的说：“你做的礼物，我真喜欢。”

　指名读，要读出高兴的语气。

　问：妈妈为什么很高兴？

　因为东东记得妈妈的生日，还送了礼物给妈妈，所以妈妈高兴。

　东东可以送别的礼物送给妈妈吗？

　为什么画了一朵妈妈喜欢的大红花呢？爱妈妈

　东东为什么要亲自做一份礼物给妈妈？爱妈妈

　小朋友，你们爱妈妈吗，你们是怎么做的？

　元旦快到了，我们也学东东送给妈妈一件礼物礼物，祝贺节日。

　4．看图说话：用“谁喜欢干什么”说一句话。

　（三）作业：

　1．读写生字和词语

　2．扩词：送、朵、写、祝

　3．作一件礼物送给妈妈。

　第3课时

　教学目标：

　1．复习、巩固生字词

　2．进一步体会关心他人

　教学过程：

　1．指名读，齐读（生字卡片生字词），听写生字词

　2．朗读课文

　指名读，齐读（要求有感情）

　3．评一评：谁送给妈妈的礼物做的最认真。

　1）比一比

　2）练习表演

　（东东把礼物送给妈妈的时候，说些什么？妈妈收到礼物的时候表情如何，说些什么？）

　A：同桌互演

　B：上讲台表演

　C：师生互演

篇二

　教学目的：

　　1、理解课文内容，向南南学习从小懂得孝敬父母。

　2、学会本课11个生字的音、形、义。理解“积攒”、“镶上”、“衬托”、“夺目”词语。

　3、能按照课后作业提示的顺序，说出南南送给妈妈的礼物是怎样做成的。

　4、有感情地朗读课文。

　教学重点：

　南南制作礼物的过程

　教学难点：

　理解课文内容

　教学时间：

　3课时

　教学用具：

　1、一个小盒子、一团棉花、一块塑料板。

　2、一些彩色小石子。

　教学过程：

　第一课时

　一、导入

　读课题14 给妈妈的礼物

　在妈妈过生日时，你们送过妈妈礼物吗？

　这篇课文说的是谁给妈妈的礼物？

　南南给妈妈什么礼物呢？

　二、理解课文内容

　范读课文

　要求：注意听南南和妈妈的对话。

　问：这篇课文有几小段？（6小段）

　课文先写了什么？（做礼物）

　从哪小段到哪小段写的是南南做礼物？

　1、读1—3小段

　南南制作礼物是按什么顺序写的？

　（攒石子，给石子涂颜色，动手做的顺序写的）

　（1）读第1小段

　“每天，总要，用水洗干净，几个星期，许多”说明什么？

　（南南心里爱妈妈，记挂着妈妈的生日，几个星期前就开始准备了。）

　“每天捡一、两颗”说明什么？

　（南南捡得很细，而且捡到都是自己满意的。）

　积攒是什么意思？（一点一点地聚集。）

　第几小段讲的是涂颜色？

　（2）读第2小段

　为什么等妈妈爸爸不在时才涂？

　“有的涂成黄的”后面是什么号？（省略号）

　省略号表明什么？

　石子在阳光的照射下好看极了，表达了南南什么心情？（当时高兴的心情。）

　准备好了，该干什么了？

　（3）读第3小段

　这小段说的是什么？（亲手制作礼物的过程。）

　这小段有几句话？（三句话。）

　读第1句：什么意思？

　读第2句：什么意思？

　南南制作礼物的过程先……再……然后……最后

　请学生到前边来边说边用老师准备好的材料制作礼物。

　读第3句：什么意思？

　南南把做好的礼物保存起来

　端端正正是什么意思？（字不歪不斜、很工整。）

　从材料选择，到礼品设计，颜色搭配以及制作态度都说明什么？（南南为妈妈制作生日礼物是非常精心的。）

课文再写了什么？（送礼物）

　从哪小段到哪小段写的是南南送礼物？

　2、读4—6小段

　南南送礼物是按什么顺序写的？

　（送礼物——收礼物——赞礼物顺序写的）

　妈妈生日那天南南是怎么做，怎么说的？

　（1）读第4小段

　这段写的是什么？

　板书送礼物

　“双手捧着”说明什么？（南南对妈妈很有礼貌，很尊敬。）

　听了南南的话你感到什么？

　（南南的话里充满了对妈妈的爱和美好祝愿。对自己制作礼物感到自豪。）

　导读：读出南南真挚的感情。

　妈妈这时怎样做，怎样说的呢？

　（2）读5、6小段

　第5小段写的什么？

　板书收礼物

　妈妈收到礼物，什么心情？（高兴）

　惊喜什么意思？（又惊奇、又高兴。）

　第6小段写的什么？

　板书赞礼物

　妈妈收到礼物，说了些什么？

　这份礼物好在哪里？（南南亲手制作，表达了爱母之情。）

　“谢谢你，我的孩子”（赞扬南南懂事，对妈妈充满爱。）

　导读读出妈妈惊喜感激之情。

　表演（请两位同学，一位扮南南，一位扮妈妈把送礼物过程表演出来。）读全文

　你是象南南这样爱自己的妈妈吗？

　第二课时

　一、朗读课文

　二、读生字卡片

　礼物　香味　桌子　洗干净

　摆好　快乐　泡沫　星期天

　取出　味道　书桌　一颗石子

　三、用学过的识字方法自学生字

　1、换部首识字

　礼“乱”的“舌字旁”换成“示字旁”念l!。组词：礼物

　颗“棵”的“木字旁”换成“页字旁”念k5。组词：一颗石子。

　泡“抱”的“提手旁”换成“三点水”念p4o。组词：泡沫

　2、加部首识字

　期“其”加一个“月字旁”念q9。组词：星期

　洗“先”加一个“三点水”念x!。组词：洗净

　取“耳”加一个“又字旁”念q(。组词：取出

　3、形声字识字

　沫左右结构，“三点水”形旁表义。

　（形声字）“末”声旁表音。组词：泡沫

　味左右结构，“口字旁”形旁表义，

　（形声字）“末”声旁表音。组词：味道

　四、难记忆的字

　摆部首——扌注意右上象四不是四。

　左右结构组词：摆好

　上下结构组词：桌子

　组词：快乐

　五、课堂练习

　填空

　把棵的“木字旁”换成“页字旁”念（　　）。

　味是（　　）（　　）（　　），形旁（　　），声旁（　　）。

　“先”加“三点水旁”念（　　）。

　第三课时

　一、有感情地朗读课文

　二、课后作业

　1、按下面的顺序，说说南南送给妈妈的礼物是怎样做成的。

　（1）南南把捡来小石子洗干净。

　（2）南南给小石子涂上颜色。

　（3）南南找来香皂盒、棉花、泡沫塑料板，把礼物做好。

　2、读一读，再写词语。

　礼礼物洗洗干净期星期天

　乐快乐取取出来桌小书桌

　味味道摆摆整齐颗一颗颗

　3、想想字义，区别“颗和棵”，再填空。

　颗：圆的，小的东西。

　棵：比较细的，长的植物。

　一（　　）松树　　一（　　）向日葵　　一（　　）草

　一（　　）星星　　一（　　）种子　　　一（　　）石子

篇三

　教学目标：

　　1、激发学生孝敬父母的思想感情，懂得父母喜欢的是孩子的进步。

　2、学会本课"还、送、什、么、呢 、写、兴、朵"8个生字。认识秃宝盖。理解"生日、什么、大红花、快乐、高兴"等词语的意思。

　3、能看图用"喜欢"说一句话。

　4、学会做一件礼物送给妈妈（或爸爸）。

　5、朗读课文，做到不漏字添字。

　第一课时

　教学要点：

　理解课题，初读课文，讲读第一节，学会"生、送、什、么、写、朵、还" 6个生字。

　教学过程：

　一、出示课题，导入新课。

　今天上第二课。（板书：8、给妈妈的礼物）

　齐读课题。（注意"礼物"两个字正音。）

　二、范读课文，学习部分生字。

　1、放课文录音或教师范读。（要求学生边e听边想谁给妈妈送礼物？）谁给妈妈送礼物？（给妈妈送礼物的是"我"。为了教学方便"我"可以改名为丁丁。）

　看课文插图，图上哪个是丁丁？哪个是丁丁的妈妈？

　你给别人送过礼物吗？（学生回答后出示句子：song shen me ne）

　送 什 么 呢？

　读句子，注意正音。"什"前鼻音，"么""呢"读轻声。

　"送"："这"字里面的"文"换成"关"。指导笔顺。课文里说"送什么"你能用"送"组词吗？（送水、送饭、送衣服）

　"什么"：（老师举起一支粉笔）这是什么？（这是粉笔）（举起一本书）这是什么？（这是书）你能用"什么"说一句话吗？

　"什"：读准翘舌音。让学生说说怎样记住字形。

　"么"：独体字，共3画。让学生按笔顺说笔划的名称，强调第2笔"ㄥ"叫"撇折"。

　"呢"：左边口，右边"尼"。左右结构。着重指导"尼"的笔顺。看看课文里"呢"自用在哪个句子里，句后是用什么标点符号。"呢"的后面是问号，"呢"一般用在表疑问的句子里。

　三、讲读课文第一节

　1、为什么丁丁会想到要给妈妈送礼物的？（板书：生日）你的生日是哪一天？

　教学"生"字：指名拼读，读准翘舌音，后鼻音。指导笔顺，书空。

　2、出示抄有下列两个句子的小黑板

　妈妈生日快到了。

　妈妈生日到了。

　这两个句子的意思一样吗？什么地方不一样？（第1个句子是讲妈妈的生日还没有到，但马上就要到了，离生日没有几天了。第2句是说妈妈的生日已经到了。）

　第1个句子中的"快"是什么意思？（就，就要） "快"字怎么写？我么怎样记住它的字形？

　3、"我想送妈妈一件礼物"的"想"是什么意思？（准备、打算的意思）

　4、 板书：一件。指名拼读。除了"一件礼物"以外，还可以说"一件"什么？（一件衣服、一件大衣）

　5、自由读本课课文。然后指名读、齐读。[]

　6、谁能说说这一节讲了什么？（这一节课丁丁妈妈的生日快到了，丁丁准备给妈妈送一件礼物）

　四、巩固练习

　五、生字

　认读"生、送、什、么、还、呢"6个生字，边认读边书空。

　六、写字指导。

　七、作业

　1、从学过的生字中找出结构相同的写在一起。

　独体字_______________________________

　左右结构_____________________________

　2、朗读课文

　第二课时

　教学要点：

　讲读课文2、3两节，学会读多音字"地"，认识秃宝盖，学会"高、兴"2个生字，练习看图说说丁丁是怎样为妈妈做生日卡片的，完成本课课堂作业。

　教学过程：

　一、复习检查。

　1、认读下列生字词。

　2、 指名读第一节课文。

　二、 讲读课文第2节。

　1、 自由朗读，要求读准带音节的字。

　2、指名朗读，正音。

　3、"送什么好呢？"这个问句是谁文谁的呢？（丁丁问自己的）

　我们把这个问句来读一读，要读出自己问自己的语气。（练习朗读）

　读了这个句子，你知道当时丁丁是怎么想的吗？（妈妈生日快到了，我要准备一件礼物送给妈妈。送什么好呢？到街上去买东西送给妈妈，不好，这要花钱。对了，我会画画，还会写字，我可以做一张生日卡片送给妈妈，妈妈一定会喜欢。）

　4、放第二幅课文插图的投影（或看课文插图）

　从图上看，丁丁给妈妈的生日卡片已经做好了没有？（已经做好了）谁能根据这幅图，说说丁丁是怎样为妈妈做这张生日卡片的？

　（丁丁找来一张纸和几支彩笔，先在纸上画了一朵大红花，还写上"祝妈妈生日快乐"。做好了，丁丁跪在凳子上，把生日卡片拿在手上，自己看看，心里也很高兴。）

　5、出示抄有下列内容的小黑

　我画了一朵妈妈喜欢的大红花，还写上"祝妈妈生日快乐"

　（1）齐读。

　谁能把黑板上句子中的"喜欢"换上另外一个词，意思不变？（喜爱）

　（2） "祝妈妈生日快乐"是什么意思？（希望妈妈生日快乐。）

　6、指导朗读。注意指导长句子中的停顿。

　三、讲读课文第三节

　1、放第三幅课文插图的投影（或看课文插图）

　丁丁把礼物送给妈妈时，会怎么说？妈妈又会怎么说？（"妈妈，你的生日快到了，我送你一件礼物。"妈妈说："是什么呀？"丁丁说："是我自己做的生日卡片。"丁丁把生日卡片送给妈妈，妈妈看了高兴的说："做的真好，我真喜欢，谢谢你"！）

　妈妈为什么说："我真喜欢"呢？

　（丁丁刚上一年级，就已经会画画、写字，而且还会给妈妈做生日卡片。妈妈看丁丁这么懂事，进步这么快，所以说"我真喜欢！"）

　2、我们把妈妈的话读一读，要把妈妈高兴的心情表达出来。

　注意指导读准多音字"地"的读音。

　dì 土地 地上 扫地

　地

　de 高兴地说 很快地跑 大声地说

　"兴"：后鼻音。第3笔是撇，做后一笔是点。"高兴"与课文里的哪个词意思差不多？（快乐）

　四、齐读课文2、3两节。

　五、 作业

　1、完成课堂作业第1题。

　2、上节课的生字，每个写两个，本节课的生字，每个写三个。

　第三课时

　教学要点：

　听写生字，进行有关的句子训练，正确、流利地朗读课文，进一步理解课文内容，培养学生热爱父母的思想感情，懂得父母喜欢的是孩子的进步，并进行行为指导。

　教学过程：

　一、 复习检查

　1、认读词语卡片

　2、 用下列字口头组词：朵、写、兴

　3、 听写生字。

　二、 朗读课文，回答问题。

　1、放课文录音。

　2、 自由读课文。

　3、 指名逐节朗读课文，并回答问题。

　（1）读第1节。

　为什么丁丁想到给妈妈送礼物？

　（2）读第2节。

　丁丁怎样给妈妈做生日卡片？

　（3）丁丁的礼物，妈妈为什么很喜欢？

　三、总结谈话。

　丁丁是个好孩子，小朋友们要想他学习。像他那样爱父母，多学本领，这样，你们的爸爸妈妈也会更高兴。如果你爸爸妈妈的生日快到了，你准备送他们什么礼物呢？

　大家说得很好，今天回家做一做好吗？

　四、 看图、用"喜欢"说一句话。

　1、读词语"喜欢"

　2、 选一幅图说说谁喜欢干什么？

幼儿园大班母亲节手工教案

　幼儿园大班母亲节手工教案，作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位，下面看看幼儿园大班母亲节手工教案。

幼儿园大班母亲节手工教案1

　 一、活动目标

　1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱他_情感。

　2、发展观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。

　3、感受妈妈养育自己的辛劳。

　 二、活动准备

　1、一定数量的水果、果盘、牙签。

　2、有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的。

　3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。

　 三、活动过程

　 1、谈话导入活动：

　师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗(母亲节)五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有他_节日。小朋友们，你们知道吗妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。 大家就以最热烈的掌声欢迎他_到来吧……

　 2、谈妈妈、说孩子。

　(1)老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。(略)

　(2)请幼儿看回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。

　妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，他的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。

　我们大一班的小朋友真懂事，刚才说的真好!别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对

　(3)请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。(有代表性的一、两位妈妈)

　(3)集体表演：《我的好妈妈》

　当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢

　 3、游戏：做妈妈

　(1)找几个能力较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪明有花招的孩子来做他_孩子，引导幼儿体验做他_辛劳，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。(2)谈谈做他_感受。

　小朋友当妈妈，非常开心，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉我想问小朋友：“你们做妈妈，累不累”

　(3)讲一个关于他_故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。

　小朋友做了一会妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱护宝宝的'，并给孩子们讲述一个关于妈妈爱孩子的故事。(故事略)

　 4、谢妈妈：

　每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把他_爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜他_爱，长大后回报他_爱。

　(1)面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“妈妈!我爱您”

　(2)亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。

　(3)集体表演：《感恩的心》。

　(4)动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。

　 四、活动结束

　1、评价

　2、总结

幼儿园大班母亲节手工教案2

　 一、活动目标

　1、引导幼儿能够自己了解自己，喜欢自己，初步认识自己怎样成长的。

　2、引导幼儿树立积极向上的性格，培养幼儿有有爱心、感恩的心理。

　3、引导幼儿学习制作自己的个人档案，或者成长档案。

　4、引导幼儿通过感恩母亲节，把个人档案作为母亲节礼物送给自己的妈妈。

　 二、活动准备

　1、明信片一人一张

　2、剪刀、硬卡纸、彩笔若干

　3、幼儿成长照片，家人幸福的照片等

　 三、活动过程

　1、教师出示明信片、卡片，引入今天手工制作活动的主题。

　（1）小朋友们请看，这张卡片是什么样子的？

　（2）根据卡片的外形形状、颜色等观察。

　2、教师出示相关的个人档案明信片，引导幼儿观察。

　（1）小朋友们你们有没有属于自己的明信片呢？今天我们就来动手做自己的个人小档案吧！

　（2）教师引导幼儿了解并介绍个人档案，从照片到名字、年龄、性别，成长经历等，引导幼儿感受成长的自信。

　3、教师根据母亲节到来之际，引导幼儿说出母亲在生活中扮演的角色以及介绍自己的母亲或者家人，初步感受母亲的辛苦。

　（1）你们知道为什么我们会长大吗？生活中是谁在照顾我们？

　（2）请你说说照顾你的人是谁？她每天都在做什么？

　（3）妈妈每天都会给你们做好饭菜、照顾你们起床睡觉，还会给你们讲故事，那既然母亲节快到了，我们是不是要送妈妈节日礼物呢？

　4、教师引导幼儿制作个人档案，个人档案就是成长档案，记录妈妈照顾我们、我们慢慢长大的过程，感受感恩母亲节。

　（1）幼儿在贺卡上自由作画，并引导幼儿自己粘贴自备的照片，在照片旁边画上自己喜欢的图案或者符号。

　（2）请幼儿探讨自己的梦想，与小伙伴之间分享以后长大了想做什么？

　（3）教师展示并点评幼儿的作品，给与幼儿建议和鼓励。

　 四、活动延伸

　教师请幼儿把制作的个人档案收好，回家后给自己的妈妈。并祝自己的妈妈母亲节快乐。

幼儿园大班母亲节手工教案3

　 活动目标：

　1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。

　2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。

　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　4、体验人们互相关心的美好情感。

　 活动准备：

　1、我爱妈妈--教师出示自己妈妈的照片，告诉幼儿这是老师的妈妈。

　请幼儿看看妈妈的照片，每个小朋友都有妈妈，看着妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别高兴。

　老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声"妈妈，我爱你"。

　2、妈妈的画像教师出示画好的妈妈头像，老师非常爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的妈妈，我为他画了一张漂亮的画像，你们看看像吗

　通过照片和画像的对照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。

　3、我为妈妈画像小朋友和老师一样，都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。

　同桌幼儿互相比较妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。

　小百科：20世纪末，随着中国与国际的日益接轨，母亲节这一节日在中国大陆各地日益推广开来，越来越多的人开始接受母亲节概念，在每年5月的第二个星期日，中国人和全世界其他国家的人们一道以各种各样的方式表达对母亲养育之恩的感谢。当然，中国人的母亲节更有中国味道。

　中国人以自己特有的方式表达浓浓的亲情，在母亲节这一天，人们会送给母亲鲜花、蛋糕，亲手烹制的饭菜等等礼物。从小就孝敬父母的中国儿童会尝试着为母亲做饭，洗脸，化妆，演奏音乐，绘制图画，让母亲们快乐地过节。人们在这一天除了孝敬自己的生身母亲之外，还会以慈善募捐，志愿服务的方式向更多的母亲回报亲情。

母亲节送妈妈的手工礼物怎么做介绍如下：

1、首先将纸对折。

2、底部向上折1厘米。见下图所示：

3、把最左边的线折在中间。见下图所示：

4、把里面的角压出折痕。见下图所示：

5、然后顺时针捏转。见下图所示：

6、把正方形捏出一个尖角。见下图所示：

7、把下面4个边依次向下折。见下图所示：

8、把最后一个角塞进旁边的边里。见下图所示：

9、用手捏住尖角，顺时针捏转。见下图所示：

10、这样一朵纸花就做好了。见下图所示：

二、花型的制作：

1、郁金香。

正方形纸张沿着中折线剪成2半，取一半使用，左右对折成正方形。两侧分别向内折叠三分之一，一端修剪成半圆形。将纸张打开，再收拢成一圈，平直的一侧底部捏紧成一束即可。将做好的郁金香花朵，放在带有细叶的花茎上，粘好就完成了。

2、非洲菊。

正方形纸张，左右对折，上下对折成四分之一大小的正方形，右上角向左下角折叠成三角形。以左上角为中心，剪出水滴形状。纸张打开，花瓣就随之展开。中间穿过我们刚学会的普通花茎，花朵中心再粘上一小片圆形作为花蕊就完成。

3、玫瑰花。

正方形纸张正面朝下，一角朝向自身方向，向对角卷起来，卷大一点。卷到对角后，压扁。从压扁后的细长条的一端向另一端卷起来，卷好后用胶水固定。把卷好的花朵粘到带有大叶子的花茎上就好了。如果觉得一张纸制作的花朵小，可以两张纸粘在一起来制作，花朵就大了。

4、玛格丽特花。

正方形纸张，对折后剪成2半，取一半使用。正面朝下，对折一下，再左右对折。折线一侧向内剪出细密均匀的流苏状，一直剪到距离另一侧差不多1厘米左右。左右对折打开。在一侧窄边上，压上一根刚学会的普通花茎，向另一侧卷起来。卷到末端用胶水固定住就好了。

其实，从某种意义上而言，创意的多少取决于你为准备那礼物花了多少心思。

　所以了，你可以自制礼物，比如个性电子相册、幸运星等等。当然，可以送买的礼物，但需要花心思去好好包装一下，比如：

一、制作一个她（他）形象的玩偶，突出她（他）的特点和服饰。对方看到这个东东，听着你如何如何克服困难做的过程，要感动得一塌糊涂了！陶艺、玻璃等材料均可。

二、睡衣。睡衣是万能的礼物哦。因为不用考虑号码大小，差不多就可以穿，不象外边穿的衣

服可能号码款式比较挑剔。而且，睡衣是贴身穿的，让你的爱人在睡觉的时候都想你哦。

三、丝巾。丝巾是冬天的最佳点缀。总能配上爱人的衣服，让你的冬天充满暖意。

四、自制个性相册：电子相册也行，但要配上温暖的文字。这把你自己或者你和他在一起的照片整理成册。看到你们一路走来的美好时光，他肯定会很感动，想起你的无数好。

五、一条漂亮的手链，最好是银白的细细两根纠缠在一起的那种。以后可以天天戴着，看到美丽的手链，就想到甜蜜的爱人。我觉得这个方法，送她的时候可以眼前一亮，而且喜悦会很持久哦。

六、高级笔记本连包装16元，高级水笔连包装12元，钢笔25元，附一张贺卡简约型2元-5元。

七、营养品，补品，男性就送什么昂立多邦90元，女性就送什么珍珠粉60-70元，老人就送补酒100元，小孩就送大盒丹麦曲奇。送营养品总是万能的，现在大家都注重身体健康了嘛！

八、MP3或者录音笔。了解她喜欢什么，留意她所说的话，女孩子有时候暗示的，有意或者无意的。先灌满他（她）喜欢的歌曲或者你的录制的祝福话语。当场放给她（他）听哦。

九、一顿麦当劳、肯德鸡或者牛排套餐。特别是牛排套餐，只需要30元/份，就可以有红酒、牛排、面包

十、还有变色水杯：水杯代表一辈子，可以把你的照片印在杯子上，在倒满一定温度水的时候才会显示出来。他每次喝水的时候都会想起你，特别温馨。最好是一对的了。

十一、亲手折叠幸运星吧，每一颗幸运星里都写上一句能够打动他的话语，比如他为你做过的某一件事情。当他看到的时候，会很感动的。

十二、其实，打火机、钱包、皮带、鞋子、T恤礼物也行，不过需要在包装上花点心思，比如用一个很有档次的盒子装起来，放一张心型的贺卡，在贺卡上面贴上你的大头贴+一段温暖的话语，特别动人心啊。

十三、另外，DIY蛋糕也不错。虽然蛋糕不能保留下来，但是你可以用DV或者手机把过生日的场景拍下来，这是非常美好的记录。可以每年生日都拍下来，以后拿出来回味的时候很有意义吧。

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