你为什么要送孩子上幼儿园？

2023-12-05 11:20:48 妈妈 0 29

你为什么要送孩子上幼儿园？,第1张

你为什么要送孩子上幼儿园？
导读：亲爱的宝妈们，孩子的成长过程充满挑战和欢乐，同时也需要我们精心的关爱和培育。在家庭教育的同时，家居环境的舒适度也起着非常重要的作用。因此，我们为您精选了一系列优质家纺产品，旨在为您的孩子提供温馨、舒适的居住环境。您可以访问我们的家纺官网 h

亲爱的宝妈们，孩子的成长过程充满挑战和欢乐，同时也需要我们精心的关爱和培育。在家庭教育的同时，家居环境的舒适度也起着非常重要的作用。因此，我们为您精选了一系列优质家纺产品，旨在为您的孩子提供温馨、舒适的居住环境。您可以访问我们的家纺官网 https://www87dhcom/jd2/，探索更多适合您家庭的优质家居用品。

　　你为什么要送孩子上幼儿园？如果有人问你这个问题，你会怎么回答？这个答案版本有很多，归置合并一下大概可以分为三种：

　　1、习惯了“随大流”的妈妈认为：人-家的孩子到了年龄不都得上幼儿园吗？就像他们长大了要谈恋爱结婚一样嘛，是必须要走的“程序”啊；

　　2、望子成龙心切的妈妈说：上幼儿园可以早点儿开始学习啊，要不在家里成天就知道傻玩儿，啥也不会；

　　3、重视孩子教育的妈妈说，孩子早点接受正规的学校教育肯定是好事，再说他去幼儿园还能多认识些小朋友。

　　除了这些比较“常规”的答案之外，也有一些比较“另类”的。一位到幼儿园咨询入园的妈妈就曾经突然拉着一个老师的手说：以后我儿子就交给你们幼儿园了！终于有人可以管住他了，我反正是管不了他了！由于这样的原-因而把孩子送进幼儿园的妈妈，肯定是极个别的，但对于究竟“为什么要送孩子上幼儿园”这个问题，可能很多妈妈并没有细细地想过，而是在“半梦半醒之间”把孩子送进了幼儿园。

　　三岁看大，七岁看老

　　要聊这个话题，咱们可以先从广为流传的俗话说起，“三岁看大，七岁看老”，从这句话背后我们可以看出，在很早很早以前，人们就发现了早期教育对于孩子终身发展的重要性。

　　早期教育包括了四个时期——新生儿期（0～1个月）、婴儿期（2～12个月）、幼儿期（1～3岁）、学前期（3～6岁）。不同的时期，孩子的身体、智力、心理发展都有不同的特点和规律。科学的早期教育就是遵循每个阶段的特点和规律，给予孩子最恰当的引导和推动。

　　有一个研究结果可能会让你出乎意料，但事实就是如此：人在0～3岁这个时期，发育成长最快的器官就是大脑，刚刚出生的孩子，大脑的体积就已经-相当于成人脑体积的50%了，随着周围的外部刺激不断丰富，孩子的大脑重量和体积都在迅猛增加，生长速度大大超过了身体的生长。这个时期，也是孩子智力发展最快的时期。

　　并且有专家指出，在神经系统生长发育的基础上，一个人学习能力的50%都是在0～4岁这个时期发展起来的。比如，0～1岁是孩子对声音辨别的关键期，0～2岁是动作发展的关键期，1～3岁是语言和音乐智能发展的关键期，2～4岁是计数能力发展的关键期。

　　还有一些学者认为，孩子在生命的前6年里，可以获得一生中60%左右的智力(有点不可思议吧？)，因而如果能够在这段时期当中，给孩子提供一个适宜的成长和教育环境，会对他一生的能力、智力、品格、性情等发展，起到重要的影响。

　　这一组数据更加让我们知道了，“三岁看大，七岁看老”的俗语并非是空穴来风的。孩子是否及时接受了优质的早期教育，确实能够影响他一生的发展。

　　既然早期教育如此重要，那孩子接受早期教育的场所有哪些呢？总的来说有三个部分，第一是社会的大环境，第二是自己家庭内部，第三就是幼儿园了。

　　社会大环境是整个国家经济、文化发展的综合状况决定的，我们暂不做剖析，先说说家庭内部的早期教育。

　　很多家庭内部的早期教育，都是在一种“自然状态”下进行的，因为懂得教育规律，并且知道如何对孩子进行科学家庭教养方法的妈妈毕竟不是很多，所以在孩子上幼儿园之前，大多数家庭对孩子的“早教”，也仅限于给孩子周到的生活照顾，和孩子简单的语言情感交流，或者与孩子一起玩一玩简单的游戏——虽然这样已经算不错了，但是随着孩子身心不断的发展和成熟，他需要一个更广阔、更丰富、更多彩的空间去感知、去学习、去舒展自己。

　　幼儿园就是这样一个好地方：

　　幼儿园有温馨宜人的环境，能让孩子直观地感受到美，学会怎样去表现美；

　　幼儿园有丰富有趣的教学和游戏活动，让孩子在轻松快乐的氛围中健康成长；

　　幼儿园有一起嬉戏的小伙伴，有和蔼可亲的老师，让孩子自然地学会如何与人交往；

　　幼儿园更像一个放大了的家庭，让孩子学会宽容、礼让、分享。

　　幼儿园里的早期教育，其实是一种科学的“启蒙”，就是根据孩子身心发展的特点，抓住教育的“关键期”，发展孩子的智力（观察力、思维力、记忆力、注意力、想象力和创造力），促进孩子身体正常的发育以及机能的协调发展，培养孩子有益的兴趣，养成良好的生活习惯和学习习惯。而所有这些，都可以帮助孩子奠定良好的终身发展基础。

总之，孩子的成长离不开父母的陪伴和教育，也需要一个舒适的家庭环境。为了确保孩子的健康成长，选择合适的家纺产品是非常重要的。我们的家纺产品旨在为您和您的孩子提供最佳的舒适体验。欢迎访问我们的家纺官网 https://www87dhcom/jd2/，挑选最适合您家庭的高品质家居用品。让我们共同努力，为孩子创造一个温暖、美好的成长空间。

　　摘要：到底是谁需要幼儿园是孩子，还是我们如果是我们，这件事情就是本末倒置的。如果有一天，各各说她决定去幼儿园，我会很高兴地送她去。但是，她去过一天，哭得很厉害，不喜欢，再也不想去了，那我就不让她再去。

　　盼啊盼啊，终于把孩子盼到了3岁。把他送进幼儿园，我们就能松一口气了。然而，有几位父母，和我们的想法却截然相反。

　　独立、学会交往、生活有规律、不再挑食……罗列起送孩子上幼儿园的好处，似乎数不胜数。而下面这些不送孩子上幼儿园的理由似乎也够理直气壮。

　　个性化养育，除了给我们一扇窗口了解更多的养育理念外，还能从另一个角度给我们一些启发和反思。

　　能力需要个性化培养>>>

　　口述人：王俊峰，tongqu365com运营总监儿子5岁

　　前奏

　　我刚带儿子去看了一个有关新技术、新发明的展览回来。整个展厅就他一个小孩，所以我们父子格外显眼。儿子还被一个报社邀请拍了一组儿童参观展览的照片，得到了2个可爱的小礼物。展览中的产品和设计他不是全能看懂，我会尽量给他讲解，意见不一致时我们就一起探讨。

　　我的理由：他的思考能力是个性化培养出来的

　　每天早上，我都会在儿子睡到自然醒后和他聊天，话题非常丰富。从谈话中，我会启发他对一些事情进行思考。儿子发现问题、解决问题的能力一直比较强，这和我们每天的“切磋”有很大关系。比如上个星期，我给他买了4条热带鱼和4条小鱼苗。我说：“你的鱼缸很大，把鱼放在一起吧。”他想了想，决定先放一条小鱼苗和那4条大鱼在一起，过几天如果小鱼苗安全无恙，再把它们都养在一个鱼缸里。儿子已经-建立起了他严密的思维逻辑-，也有能力来解决问题。

　　我们一个星期至少有几天是全天在一起度过的。买东西、吃饭，甚至跟朋友谈事我都会带上他。所以他从不怯场。而且对许多有关价值、钱的概念比别的孩子明白得多。这不正是所谓的“财商”的培养吗不用再花钱去学了，在我们一起的“厮混”中，他都领悟了。

　　我的公司就是做早教书籍和产品的。每天晚上，我都会给他带回来最棒的图画书，包括一些外版书。我们经常一起看《探索》、《动物世界》这样的节目。他不太受同龄男孩子的影响，从不迷恋“奥特曼”什么的，很“另类”。

　　不想错过他的每一个“关键期”

　　儿子沉浸在自己的世界里，他经-常会突然提出一些奇怪的问题，我想他的这种敏感在幼儿园里一定不会受到重视。因为老师一个人要照看很多的孩子。但是我经-常和儿子在一起，就不会错过他的每一个“关键期”。我儿子特别喜欢动物，他很小的时候就知道怎么区分外表很相像的动物，也能细致地观察昆虫有几只触角。他能在小板凳上坐1个小时不动，把大鱼刚生下来的小鱼宝宝分出缸去。现在他还养小蛇。这些都是他的兴趣，也是我不断鼓动、启发，能随时回答他的问题的结果。他现在最大的愿望就是当个动物学家。

　　孩子对某个问题或某个事物的敏感、好奇都可能成为他的兴趣，如果能发现，再帮助他进一步去认识、接触、探索，这个兴趣就可能变成热爱，甚至变成他今后为之执著的事业。如果没发现，也许就错过了帮助他们的好时机。

　　我的建议>>>

　　即使孩子上了幼儿园，除了周末，也应该尽量每周抽出1～2天，哪怕是半天的时间，全身心地和孩子在一起，干什么都可以。只有亲密的接触，才能和孩子没有距离;只有没有距离，你才能准确地知道怎样帮助他成长。

　　在艺术殿堂中长大>>>

　　口述人：王大雷，艺术家，中央美术学院教师。女儿5岁半。

　　前奏

　　我们上午一起看完了《大国崛起》。我跟女儿王一各说：“其实西方人挺笨的。”各各的好奇心被激起来了：“为什么说他们笨呢”于是我从西方人和中国人的思维模式说起，给她解释了为什么中西方文化及艺术会有那么大的差异……-我还和她妈妈探讨了几个问题，各各也在旁边。她可能不爱听，也听不懂，但是我还是会告诉她尽可能多的东西。

　　我的理由：这该是她自己的选择

　　到底是谁需要幼儿园是孩子，还是我们如果是我们，这件事情就是本末倒置的。如果有一天，各各说她决定去幼儿园，我会很高兴地送她去。但是，她去过一天，哭得很厉害，不喜欢，再也不想去了，那我就不让她再去。

　　有人说，不送孩子上幼儿园，孩子会越来越不会交往。但是我觉得单纯地为了培养孩子的交往能力就把她送去幼儿园，这个理由似乎微不足道。有很多方法可以达到这个目的。比如各各就跟来上课的100多个小朋友的关系都很好。有些小朋友也把她作为喜欢到这儿上课的原因之一。

　　她会跟着妈妈上所有“艺术儿童工作室”的课。她开心地画画-、做纸工、捏泥、画面具……我们很少教她或者指点她，但是她的很多作品的确让人惊讶，和一些世界著名的艺术大师的创意有异曲同工之妙。她喜欢这样的生活。

　　也许各各没上幼儿园，今后会有一段时间比较孤僻。但是话说回来，我并不觉得孤僻有什么不好。我不觉得那些灵牙俐齿、特别善于交往的孩子很可爱，也许是这样的孩子太多了。在幼儿园的孩子吸收的东西是共性化的，甚至说话的内容都差不多。

　　我就没上过幼儿园。但是回想起我的童年，很美好。能在沙子上疯玩一天，把镇上**院的石阶当成大滑梯……

　　我珍惜和她在一起的每一分钟

　　我们年龄比较大了才有了女儿。我觉得和她在一起的每一分钟都很珍贵。不要总去想，我和孩子将来还有很长时间一起度过，甚至以后我可能还得帮她看孩子……这些都是以后的事儿，都不重要。重要的就是现在，我们要和她在一起，度过每一天。

　　送她上幼儿园，等于是在3岁之后把和她相处的大部分时间放弃。我觉得，在孩子的童年时期，父母一定要有充足的时间和她在一起，这个阶段才会完美。她的成长和我们的感受才都会没有缺憾。

　　我的建议>>>

　　孩子的教育并没有必要走向极端。完全不让孩子和外界接触的做法也不可取。而且，不送孩子上幼儿园一定要有条件才能做到，否则会事与愿违。但是，家庭的体制是可以改变的，在孩子年龄小时，母亲留在家里照料孩子其实是很科学的。

　　我是她最好的老师>>>

　　口述人：朱宝艳，职员。女儿5岁。

　　前奏

　　早上一起床，女儿就和我说她今天得去赴一个老朋友的约会。这个“老朋友”就是公园小动物区里那头最漂亮的梅花鹿。前天分别的时候，女儿郑重其事地约定过两天就来看它。于是我们收拾停当，开始向公园进发。一路上，我们边唱边跳。

　　我的理由:她的天地应该更广阔

　　我想女儿的世界不应该是一个小小的幼儿园。所以，我会尽量带着她到各处去玩。我的工作性质是倒班的，所以白天有的是时间。上午陪女儿玩个够，中午一起睡个午觉，我能休息好，女儿也开心。而且，我觉得陪女儿玩就是一种休息。

　　我们一起去爬山，我会鼓励她每次比上一次多上几个台阶，渐渐地她懂得了循-序渐进和持之以恒的道理;我们也经-常在离家不远的公园的草地上玩，辨认那些花草树木的种类，观察它们的变化;我带她去海边，体验各个季节大海的不同魅力，她对神秘莫测的大海充满了好奇……这些都是女儿最好的自然课，而且我可是她的专职老师哦!也许我的专业知识差了点儿，但是我的耐心、专心总比每天要面对几十个孩子的老师强吧!不知道的事情，我俩回家会找各种书来一起看、一起学。女儿从自然界中学会了爱，对自然的爱，对生活的爱。她的知识面很广，想得也很多，因为她每天见到的都是不一样的广阔天地。

　　前车之鉴

　　我有个好朋友的孩子3岁时上了幼儿园。小家伙刚去的那天，上课时尿了裤子，又不敢和老师说，直到被接回家，妈妈才发现孩子的裤子是湿湿的，可心疼了!这么小的孩子在那么陌生的环境里可不是不敢说吗!那孩子现在还有抵触情绪，哭哭闹闹地总是不情愿去。

　　朋友说她的宝宝一年加起来正常去幼儿园的时间还不到几个月。因为，只要班里有一个小朋友感冒了或是咳嗽了，她的宝宝就会被传染。上幼儿园一年下来打针、吃药的次数比没上幼儿园时增加了很多，孩子的体质也受影响。

　　看到这些，我宁肯辛苦点儿，自己带着女儿，也不那么早送她上幼儿园。也许有人觉得孩子早晚都要适应这些，可是等她身体、心理都再强壮一些再让她适应不是更好吗

　　我的建议>>>

　　不上幼儿园可能也有弊端，比如孩子良好习惯的培养、对父母过多的依赖以及有些任性等等。只要我们多看些育儿杂志、书籍，就能有针对性地调整自己和帮助她了。孩子的成长其实也是我们的成长。

　　编辑部观点>>>

　　被采访者提出的建议都很好。其实，无论你送没送孩子上幼儿园，也无论你是送他上的普通幼儿园，还是双语、特色的幼儿园，有一个原则应该牢记，那就是，你永远是孩子教育的陪伴者。

　　不要认为孩子上了幼儿园、上了学，我们就能省心了。也许孩子能从幼儿园、学校里学会数数、认字、英语……但是我们更要教给他如何调节自己的情绪，如何冷静地面对成功、失败、表扬、批评，如何正确地理解人生和生活……这些才是他今后更需要的。

　　等他真正拥有了自主的思想，把他送到哪儿，你都可以放心了。

孩子第一天上幼儿园，父母应该跟随孩子去吗？

孩子第一天上幼儿园需要父母一起去，等孩子熟悉以后就不用去了。

家长们第一天送孩子上儿童会见到教室里里边哭泣声不断，有的孩子也是哭得声嘶力竭，看见十分让人心痛，有的家长很心痛，依依不舍100次再见了，800回过头，有的家长无论孩子哭没哭，头都不回的离开了，

也有的家长对孩子高声训斥，你再哭我便不必你，孩子的哭泣声戛然而止，实际上这一时候假如家长没有解决好，孩子之后很有可能会产生各类难题（担忧，缺乏自信，共处不太好，懒床，愈来愈想去上幼稚园，造成得病）那爸爸妈妈应当应该怎么做呢？

一不必太早的把孩子送去幼稚园

许多家长为了更好地便捷自身的工作中，很早的就把孩子送至幼稚园，有的乃至还不上2岁，这也是对孩子以及逃避责任的主要表现，那孩子多少岁送适合呢，提议2岁半之后，实际得根据看孩子的安全感是不是充裕，看孩子是否常常会黏人，是否很依靠妈妈，或是能够单独进行许多事，能够和别的小孩子共处非常好，孩子安全感的根据最重要的是———妈妈的心态。

二多带孩子走向世界

多看一看世界有多大，去水上乐园玩乐，多和别的小孩子共处，便是让孩子多听听多看看，多感受，历经多了，能够锻炼孩子的适应力，为去幼稚园做好埋下伏笔。

三提早适应新环境

提早1～3个月去选中幼稚园，隔三岔五带孩子去那玩乐，能够了解自然环境，最好是便是能和孩子将来的教师搞好关系一点，那样孩子上幼稚园便会很成功，由于了解才会造成安全感，不了解会造成距离感。

四提早做好分离出来

孩子三岁之前提议妈妈带，提议做好一件事情。比如：第一天妈妈说：“妈妈会出去买菜，妈妈一会儿就回来了，再见”，结果出来三十分钟回来了。第二天妈妈说：“妈妈要出来拿个快递公司，妈妈一会儿就回来了，再见”，过去了一个小时你也就回来了，依此类推，孩子渐渐地便会融入了。，但事实上假如孩子安全感很充裕的话，孩子是不容易哭的。

下列有两个常见问题：许多家长担忧孩子会哭，因此在孩子玩耍，不留意时鬼鬼祟祟跑掉，这也是不好的，那样会让孩子觉得，父亲妈妈会有可能随时随地消失，这对孩子没有巨大的安全感，因此就算再心痛，也需要当孩子的面走。

一定说起“再见”，这在社会心理学上称为“种心猫”你每一次说再见之后你最终都回来了，在孩子内心面妈妈离开了最终依然会回家的，他内心就会有安全感。

以上就是我的详细介绍，希望看完对大家有所帮助。大家还有别的意见，可以在下方留言区一起讨论。

音乐：随着这个快节奏生活的到来，很多家长都奔波忙于赚钱养家，那么在照顾孩子上面就成为了一大难题，这些家长不得以提前把孩子送到幼儿园里，但是要知道提前把孩子送到幼儿园，对于孩子的发展来说并不是那么适合。

一、把两岁半的孩子送到幼儿园里面去不是很合适

当然了，这些家长也是逼不得已的，没有办法没有人来照顾孩子，所以只能把孩子送到一个比较专业的幼儿园里面去，让他们来帮忙照顾，不过要知道一个两岁半的孩子进入到幼儿园其实不利于孩子的健康发展，因为这个时期是他最依赖家长的时期，他的安全感还没有真正的满足，但是作为家长他也没有办法，只能把孩子提前送进去，对于年龄比较小的孩子来说，他们适应幼儿园的时间可能会更长一些。所以作为父母一定要多多去鼓励孩子，并且要做好衔接工作，帮助孩子克服那些负面的情绪，安抚他度过这个过渡期，不管白天有多忙，回到家里面都一定要去抱一抱孩子，亲一亲孩子，让他知道原来我的家长并不是不爱我，所以把我送去上学。

二、孩子身心发育的不够健全，而且他比较依赖家长

两岁半左右的孩子，他的身心发育还不够健全，所以并不是很建议把两岁半左右的孩子送到幼儿园里面去，他们需要父母更多的陪伴，也需要家长更加关注他的一个成长状况，父母如果说能够放下手头的工作去陪伴宝宝，就放下工作，记录一下孩子在成长过程当中的点点滴滴。而且要知道在幼儿园里面的孩子大多数都是三岁左右，甚至是三岁多，在这个环境当中孩子适应起来可能会有一些困难，所以家长能多陪孩子一段时间，就多陪孩子一段时间吧，等到孩子三岁左右再把孩子送进去也不晚。

大家好，我是小春老师!

3月份开学，你们会送孩子上幼儿园吗？

如果是国家下通知说三月份开学，那么我就会送孩子上幼儿园，如果国家都说可以开学，那肯定是疫情已经好转了，国家通知我们上学，我们就上学，国家叫我们不要上学，那我们就不上学，我们听国家的指示，要是国家没发通知开学，那么我就不会送孩子上幼儿园，还有的就是，国家没发通知开学，我相信幼儿园应该不敢开学，因为他们负责不起，我本身也是在幼儿园上班的，我们老板现在都还没决定什么时候开学，他说要等国家下通知才会开学。

朋友们，有什么意见多多交流，请在下方给我留言，谢谢

我女儿今年刚上小学，但侄子的儿子今年刚上小班，孩子和侄媳在一个幼儿园。他们决定，若是3月份幼儿园开学，先不会送孩子，即使妈妈在幼儿园上班也一样。

侄子家儿子今年3岁，妈妈是幼儿园老师，去年带孩子去了幼儿园，侄媳教中班，孩子小班。由于是同事，小班老师挺照顾孩子。但孩子年纪小，男孩子发育慢，表达能力又差些，虽然妈妈在幼儿园，但孩子开始也不适应，年前园里爆发流感，孩子感冒在家休了半个多月，一直奶奶带着。

今年春节疫情爆发时，正好我们回老家，侄子和侄媳两人非常注意，基本不带孩子串门，侄媳除了买菜不出门。也不带孩下楼。即使老家没肺病例，两人都非常注意，怕孩子受一点危险。而今年3、4月，他们也打算不送孩子上幼儿园，观察两个月再说。

其实，侄子侄媳小心些很正确，不接触外人，做好自我隔离，保证孩子健康。因为孩子实在太小了，抵抗力弱，正好家里老人帮忙照看，小班耽搁2-3个月不要紧，待疫情完全控制后，病毒消散后再送幼儿园。

您看，这是我侄子家的例子。虽然妈妈是幼儿园老师，但也不放心送3岁的孩子3月份去幼儿园。所以若家里有老人带，缓上几个月不要紧，安全第一。

若家里实在没人照看，也要看看当地的疫情控制情况，学校的消毒情况，接送孩子是否分流处理，有哪些好的措施。规模小的私立幼儿园，一定考察好园里的管理措施和消毒情况再送孩子。

3、4岁的孩子抵抗力太弱了，还是以孩子健康安全为准，晚上一两个月不要紧。所以即使3月份幼儿园开学，我们家里也同意缓缓再送孩子去。因为我们大意不得，您说呢～

对于这个问题，相信很多宝爸宝妈都有在思虑。就我而言，本就计划着春节过后把大宝送去幼儿园的。无奈，受这次的疫情影响，我打了退堂鼓。仔细思量还是决定就疫情情况而定孩子去幼儿园的具体时间。

首先，是受疫情影响，不放心孩子去幼儿园。毕竟是一个人员聚集的公众场合（毕竟每个小朋友以及家里的家长接触的人员不可能一一查证），小朋友本身免疫力就不比大人，这是否定孩子春季去幼儿园报道的第一要素。

其次呢，就是我家大宝是初次去幼儿园，各方面适应需要时间。延迟开学不知具体何时开学，怕老师负担重，小孩也跟着有压力。

总而言之呢，一切还是以孩子健康为主而调剂具体的入园时间。那么，其实我们也可以就这次在家的时间，多陪陪孩子，引导孩子读读益智画本，玩一些小游戏。不仅可以开发孩子的智力，也可以促进亲子关系。

以上观点仅我个人想法，仅供参考。最后，相信我们国家，相信我们的白衣战士一定会战胜此次疫情的！届时，春暖花开，大地复苏，一切如常！

如果说三月份幼儿园开学，我暂时不会把孩子送到幼儿园的，毕竟这次的疫情来势汹汹，就算开学了，家长心里也是没做好准备的，阴影还在。

1 我的工作比较自由，目前都是在家里完成，如果孩子没有去幼儿园的话，我还是有时间来照顾她的。而且我和公公婆婆住的比较近，就算我没时间带孩子，也可以让两老过来帮忙带一阵子孩子的。

2就算学校开学了，谁也无法保证疫情就完全得到控制，小孩子的免疫力本来就比较低，就算平时的感冒这种小毛病也要病上一个星期的。其实在上学期最后半个月左右，她们学校很多小朋友都得了肠胃炎，我女儿每天回来都要说今天哪个同学在学校吐了，有一次4个小朋友一起呕吐，老师也紧张，学校也进行了消毒，但每天还是有小朋友请假没去学校。

3孩子开学以后，与其在家里担心孩子的健康情况，还不如把孩子放家里，这样家长也不容易乱想事情，给自己造成心理压力，毕竟小孩子动不动会咳嗽、发烧，如果在家里咳嗽、发烧，那家长心里有数，大概知道是感冒或者上火、长高引起的。但如果是在学校咳嗽、发烧，那真的会引起大家的“关注”。

我个人觉得幼儿园这学期完全可以停课，等到9月份再来开学，不过有些小朋友停课在家没人带也是一件棘手的事情。所以，学校可以做出方案，愿意去幼儿园的可以去，但是要做好每天测温、消毒工作；如果不愿意去的，学校也要理解家长，然后把该退的学费退还给人家。

总结:

目前关于开学问题，我们本地的通知是3月份之前不准开学，但是可以停课不停学，小学以上的学生在家里上课，幼儿园小朋友可以做做手工，剩下的时间就是家长自己安排！

我不会，因为1、幼儿园平时就是个病毒聚集地，咳嗽流涕传染都是正常，更不用提这个传染性这么严重的肺炎了。而且小朋友们不会去戴口罩，传染简直是分分钟的事。之前我娃有点咳嗽我想让他戴口罩，老师还说不要，免得窒息，我说那传染其他同学怎么办？最后带回去，可是隔段时间发现其他小朋友比我娃咳得更厉害仍旧去幼儿园也没有任何防护措施。

如果是国家政府下发通知，3月开学，我肯定会送我家大宝上幼儿园的。因为我相信既然国家政府官宣开学，那肯定是有十足的把握了，我们应该相信国家，相信政府。

虽说我家大宝所在幼儿园是民办的，但它也是受教育部门管制的，肯定会按规定做好一切防护措施的。疫情期间，我们班级群里每天进行孩子健康状况接龙，可见各级部门的重视程度。

再一个，我觉得小孩在家学，肯定没幼儿园学得好。一是没有学校的氛围，二是我们家长没老师专业。三是我们自己教孩子容易带主观情绪，容易着急上火，走火入魔。

我家孩子已经去上了半年的幼儿园了，原本想着三月份开学送他去幼儿园的，但是受这次疫情影响，我决定看情况，等疫情结束再送去。因为现在还没有能治愈这场疫情的特效药，所以我还是很害怕的，毕竟幼儿园孩子太多太杂，谁都保证不了。咱们也不会挨个去调查，这也是不可能的。其次就是，三月份正是开春的时候，本身这时候病毒就多，孩子刚上幼儿园，抵抗力相对比较低，容易生病，生病就容易上火，一时半会都不爱好，我家孩子刚上幼儿园的时候，几乎没有一天不吃药，我那时候还要上班，根本顾不上他，所以每天都给他带药然后再送上学，真是很心疼他。我去带他看大夫，大夫也是不建议他生病上学，这样更不容易好，还会交叉感染，可是没有人带他，春天正是农活忙的时候，也是没办法！就这样坚持能有半年吧！下半年就好多了，慢慢适应了这种大集体的生活，他的免疫力也提高了，本想着这次三月份开学就不会哦那么费劲了，又被这场疫情给阻挠了。最后，我还是希望这场疫情快点过去，三月一，学生们能正常开学，孩子能正常开学就证明我们打赢了这场仗！我们的一切即将恢复正常，可以正常去上班，可以像往常一样的生活，不至于现在走在大街上都看不见一辆车看不见一个人，如果疫情过后，三月份开学，我会送孩子去幼儿园，因为只有那里才属于孩子的世界，每天和小朋友在一起，开开心心快快乐乐的成长！

你好，针对这个问题我一直也在考虑我家宝宝什么时候能上幼儿园，我家宝宝3岁1个月还没有开始上幼儿园。但是疫情过后她必须要独立起来，自己能够和其他小朋友玩耍，可以作息规律，甚至吃饭方面希望有很大的提高。我要是一直陪伴我肯定没有时间，我有大量的财务问题要处理。还需要自学一些领域。需要有自己的时间。

到底什么时候送孩子去幼儿园，要根据三点情况而定。首先，新冠状病毒国家一定会战胜，相信国家的医疗科技和防控能力，待国家明确学校开学时间带孩子上幼儿园。

然后，我家宝宝由于从来没有离开我独自和社会接触。我不打算送到幼儿园小班，鉴于幼儿园人数多老师肯定没有太多时间关心我家孩子，我家宝宝还有很多方面不能自立。我打算送到早教托班，那里能提供更好的精致服务，我家孩子也在积木宝贝早教熟悉那里的环境，不会产生恐慌。会有安全感。

最后，我家孩子上托班半年后直接过渡到幼儿园中班，不打算让她上小班了。通过托班的独立锻炼，我相信我家宝宝能够勇敢的面对社会。

总而言之，我们家长做什么决定都是为孩子好，需要跟着大环境量力而行。

内心是很希望送他去幼儿园的，对一个好动的男孩来说，每天呆在家里像是被囚禁了，早就在问我什么时候可以出去玩。不过幸好家里还有个上小学的姐姐。

姐姐自己的作业完成以后会陪他一起玩，两个人还有个伴。现在基本每天上午给姐姐安排好线上课后，姐姐上课，写作业，我陪他玩，姐姐做好作业再陪他玩。

每天会教一首古诗，带他做一点智力游戏题，不是强行灌输文化知识，希望他能慢慢静下来，有学习的意识，培养起阅读的习惯和思维能力。个人感觉在上小学之前培养习惯非常重要。忙的时候姐姐也会教他读古诗，绕口令之类的，也会给他讲故事，这个时候感觉两个孩子挺好的[呲牙]

晚上会一家四口玩玩亲子游戏，允许他们看会电视。

这些是不吵架时比较好的情况了，但两个孩子也会吵架，争抢，这时也会希望能早点开学。该上小学的上小学，该上幼儿园的上幼儿园。

不过还是要看疫情情况，如果国家说可以上幼儿园了，而且每天的病例数据已经是零了，说明也安全了，就上。如果还是陆续有确诊病例，我还是倾向家里再呆一段时间，毕竟孩子健康最重要。

虽然很想送过去，但是不会！