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导读：1、手镯一只玉手镯送给操持着家庭的妈妈，表达儿女的爱。2、给妈妈买套衣服这是子女的专属，这天让妈妈靠别厨房，靠别平日的生活，陪着妈妈逛街，为她精心挑选一套美丽的衣衫。3、康乃馨康乃馨代表的爱表现较清淡和温馨，适于亲情之爱，所以儿女多将献康乃
1、手镯
一只玉手镯送给操持着家庭的妈妈，表达儿女的爱。
2、给妈妈买套衣服
这是子女的专属，这天让妈妈靠别厨房，靠别平日的生活，陪着妈妈逛街，为她精心挑选一套美丽的衣衫。
3、康乃馨
康乃馨代表的爱表现较清淡和温馨，适于亲情之爱，所以儿女多将献康乃馨给自己的母亲。
4、护肤品
岁月不饶人，送给妈妈一套护肤品，让她越活越年轻。
5、定制相册
可能你陪伴妈妈的时间不多，定制一本属于自己家庭的相册给妈妈，给她慰藉。
妈妈生日祝福语
1、亲爱的妈妈，岁月的磨砺让你的青春老去，风雨的洗涤让你的红颜褪色，但是在儿女的心中，你就是那朵最美丽的牡丹花－－富贵又吉祥；祝妈妈生日快乐！
2、你用母爱哺育了我的魂魄和躯体，你的乳汁是我思维的源泉，你的眼里系着我生命的希冀。我的母亲，我不知如何报答你，祝您生日快乐！
3、你用优美的年轮，编成一册散发油墨清香的日历；年年，我都会在日历的这一天上，用深情的想念，祝福你的生日。妈妈，生日快乐！
张柏芝写明信片寄给妈妈 《让生活好看2》 今朝已经播出了好几集节目，此中的亮点数不胜数。几位女嘉宾的私下的生活已经够有趣了，只是不知道她们在最新的直播中。在节目的第一集中，你可以看到张柏芝、沈梦辰和吴宣仪三个人一路泅水乌镇。在购物的过程中，他们三人还进入了路边的汉服]店做古风造型。
今朝为了传承汉服文化，汉服商号越来越多，尤其是像乌镇这样古色古香的小镇，此中有很多汉服商号，这次来了三个女客人看到汉服的琳琅满目的阵列，都动弹不得。为了给这次观光乌镇留下夸姣的回忆，他们三人各选了一套自己喜欢的服装花式。可以看到张柏芝在这个过程中的动作洁净利落。正当沈梦辰和吴宣仪还在迟疑选哪套衣服的时辰，张柏芝很快就决意要穿男装了，也没选太多。他拿着伙计介绍的衣服去更衣室换了。
男装自然不需要多做发型和化妆。我看到张柏芝让工作人员简练地在马尾辫上系一个发带，另一端的沈梦辰和吴宣仪还在做头发。不得不说，张柏芝 的显露真的很巧妙。当沈梦辰和吴宣仪纠结穿什么衣服的时辰，她坐在沙发上吃萝卜饼，其他人则在化妆。她已经完成了整体造型。而很快整理出来的张柏芝也得等着看，于是他在店里转了一圈，然后看到了明信片，筹算寄一张给他妈妈。
张柏芝引起和关注。 张柏芝也应该知道，她在工作和家庭中，都是把家庭放在第一位，尤其是这几年，她一向在照看孩子，这也是最近才泛起的。重新活跃起来。大家可以看到张柏芝和她儿子的关系。她和妈妈的关系也很好。这次出去的时候，不由得想给妈妈写一张明信片，寄给她。经由现场的跟拍，我们可以看到张柏芝在给妈妈选明信片时地显露，和在给自己选花式时地显露完全不合。在选择花式的时辰，张柏芝显得很随意，似乎她穿什么都平常。然则在给妈妈遴选明信片的时辰，她有些迟疑，想挑一张最好看的寄给妈妈。
从这样一个小细节，就可以看出她和妈妈的感情很好。当最终决意利用哪张明信片时，张柏芝拿起笔最先写下他想对母亲说的话。过程中，现场的镜头也拉近了张柏芝的明信片来了特写，她的字体也成为了大家关注的焦点。可以看到张柏芝的字迹相当工整，不细致心的朋侪应该已经发现了此中的一个小细节。 张柏芝 简练的字体是亮点。大家都知道，圈内的港台艺人凡是利用繁体字，比如欧阳娜娜、向佐常日在社交平台上的发帖，包括早前拍摄的综艺节目。
手写的字都是繁体字。一直认为张柏芝常日也用繁体字，没想到她流畅简练的字体成为亮点。 张柏芝 有点出乎料想。之前生怕没人想到 张柏芝 会用简练的字体吧？在这张她写给母亲的明信片上，都是用简练的笔画写的。要知道，港台艺人从小接管的教育，大多不会写简练的笔画。这一次张柏芝是真的。给大家带来耳目一新的惊喜。值得一提的是，张柏芝的左手写简笔画其实非常工整。 张柏芝这次特许节目的录制的确带来了很多惊喜。你对此有什么看法吗？请在评论区留言。
Dear mum and dad: I am very glad to tell you I had a great time on the children's day Firstly,I bought a lot food i like to eat,then I packed my pag to the ZHONGSHAN PARK The flowers and trees in the park are beautiful and greenMost importantly,I went to the park with my grandfather,so I felt so happy on this dayHe also told me I should study harder and to be a strong manI nodded ahd we smiled Yours
麻烦采纳，谢谢!
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小码王的一位学员在妈妈生日当天用 scratch制作了这样一张电子贺卡
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Beautiful scenes of paradise, wild animals, silly pictures – you can find them all in one place Where On a post card! Have people always sent post cards No Before post cards, people liked sealed letters The idea for the first decorated post card came to John P Charlton in 1861 He thought a simple card with a border would be a great way to send a note Then in the late 1800s, post cards with pictures appeared By law, people had to write their note on the front — on the picture! The back was only for the address Several years later, England allowed a divided-back post card Then people could write their note on the back left side and put the address on the right During the early 1900s, the golden age of post cards, picture post cards became a universal craze In 1908, Americans alone mailed over 677 million cost cards Today, post cards are the third most popular collectible in the world after stamps and coins
母亲节手工教案托班
母亲节手工教案 托班， 作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。母亲节快到了，往往老师们都要开始为节日准备课程了，下面是有关母亲节手工教案 托班。
母亲节手工教案 托班1
一、活动目标
1、引导幼儿能够自己了解自己，喜欢自己，初步认识自己怎样成长的。
2、引导幼儿树立积极向上的性格，培养幼儿有有爱心、感恩的心理。
3、引导幼儿学习制作自己的个人档案，或者成长档案。
4、引导幼儿通过感恩母亲节，把个人档案作为母亲节礼物送给自己的妈妈。
二、活动准备
1、明信片一人一张。
2、剪刀、硬卡纸、彩笔若干。
3、幼儿成长照片，家人幸福的照片等。
三、活动过程
1、教师出示明信片、卡片，引入今天手工制作活动的主题。
（1）小朋友们请看，这张卡片是什么样子的？
（2）根据卡片的外形形状、颜色等观察。
2、教师出示相关的个人档案明信片，引导幼儿观察。
（1）小朋友们你们有没有属于自己的明信片呢？今天我们就来动手做自己的个人小档案吧！
（2）教师引导幼儿了解并介绍个人档案，从照片到名字、年龄、性别，成长经历等，引导幼儿感受成长的自信。
3、教师根据母亲节到来之际，引导幼儿说出母亲在生活中扮演的角色以及介绍自己的母亲或者家人，初步感受母亲的辛苦。
（1）你们知道为什么我们会长大吗？生活中是谁在照顾我们？
（2）请你说说照顾你的人是谁？她每天都在做什么？
（3）妈妈每天都会给你们做好饭菜、照顾你们起床睡觉，还会给你们讲故事，那既然母亲节快到了，我们是不是要送妈妈节日礼物呢？
4、教师引导幼儿制作个人档案，个人档案就是成长档案，记录妈妈照顾我们、我们慢慢长大的过程，感受感恩母亲节。
（1）幼儿在贺卡上自由作画，并引导幼儿自己粘贴自备的照片，在照片旁边画上自己喜欢的图案或者符号。
（2）请幼儿探讨自己的梦想，与小伙伴之间分享以后长大了想做什么？
（3）教师展示并点评幼儿的作品，给与幼儿建议和鼓励。
四、活动延伸
教师请幼儿把制作的个人档案收好，回家后给自己的妈妈。并祝自己的妈妈母亲节快乐。
母亲节手工教案 托班2一、活动目标
1、引导幼儿理解母亲节的意义，明白母亲节送妈妈礼物的意思。
2、幼儿在制作爱心手链的过程中，体验穿珠子游戏的趣味性。
3、锻炼幼儿的手部灵活能力、观察能力，思维创新力，锻炼幼儿手、眼、脑协调灵活性发展。
4、引导幼儿按照一定的串珠规律制作精美漂亮的爱心手链。
二、活动准备
1、幼儿有基本的穿孔经验
2、五彩小珠子、剪刀、弹性小绳子
3、教师提前做一根爱心手链作参考样本
4、母亲节相关手工手链礼物
三、活动过程
1、教师出示母亲节相关手工礼物，引导幼儿观看，通过观看母亲节手工礼物，激发幼儿主动为妈妈制作爱心手链的愿望。
（1）小朋友们，请看，这些都是其他小朋友做的母亲节礼物，小朋友们把这些漂亮好看的'礼物送给妈妈作为节日礼物，他们的妈妈很开心。
（2）教师继续出示，引导幼儿观看手链制作的相关材料。鼓励幼儿大胆描述。
（3）你们带过手链吗？你们喜欢手链吗？你们的妈妈有没有手链呢？你们想不想做一个手链送给自己的妈妈呢？
2、教师带领幼儿进入DIY环节，出示DIY制作手链的基本材料。
（1）教师出示材料包，引导幼儿认识材料包里的物品。
（2）教师出示珠子，引导幼儿观察小珠子的颜色。教师介绍弹性小绳子，告诉幼儿相关注意事项。
3、教师边演示制作步骤，边讲解注意部分。
（1）教师引导幼儿有规律的穿珠子，现在绳子的尾部打好一个节，以免珠子从后面滑落。
（2）幼儿穿珠子，教师注意引导幼儿按照规律穿珠子。第一个穿哪个颜色的珠子，第二个穿哪个颜色……
（3）教师注意引导幼儿按照ABAB的规律进行串珠子。
4、幼儿完成作品后，教师请幼儿分享自己制作手链的经验和遇到的问题。
四、活动结束
小朋友们，母亲节到了，你们把这份精美的手工手链带回家送给妈妈做礼物吧！
母亲节手工教案 托班3一、活动目标
1、引导幼儿理解妈妈的辛苦，愿意表达自己的对妈妈爱。
2、幼儿能用团纸、粘贴的方式为妈妈制作项链，锻炼手的灵活性。
3、幼儿在活动中体验动手制作项链的乐趣，增进对妈妈的爱。
二、活动准备
1、歌曲《妈妈我要亲亲你》
2、妈妈做家务的或视频
3、“妈妈的项链”范例作品
4、有妈妈上半身形象的轮廓图人手一张、彩色皱纹纸、胶棒若干
三、活动过程
1、教师播放歌曲《妈妈我要亲亲你》，激发幼儿产生对妈妈表达爱意的愿望！
儿歌：妈妈我要亲亲你
妈妈呀，我要亲亲你，
亲亲你的额头，摸摸你的眼。
亲亲你的鼻子，摸摸你的耳朵，
亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸。
（1）歌曲中的小朋友想要做什么？他想要亲亲妈妈的哪些地方？
（2）这个小朋友为什么要这样做？
2、播放妈妈做家务的或视频，引导幼儿理解妈妈的辛苦，并说说自己在家看妈妈做家务时的感受。
（1）小朋友们，你们在家有帮助自己妈妈做过家务吗？
（2）你们在帮妈妈做家务的时候，妈妈会对你说什么呢？
（3）妈妈在做家务的时候，看到妈妈的背影时你们的心里有什么感觉？
（4）小朋友们你们爱你的妈妈吗？你们想怎样表达自己对妈妈的爱呢？
3、教师出示“给妈妈的项链”范例作品，激发幼儿对手工制作产生创作兴趣。母亲节就快要到了，为了给最爱的妈妈一个节日礼物，我们一起来制作漂亮的项链送给妈妈吧！
4、教师示范制作项链的，引导幼儿跟随教师的示范步骤，初步感知手工制作项链的过程。
（1）教师拿起一张小皱纹纸，用手轻轻地团成一个球状；
（2）接着用胶棒涂抹球状纸团的一侧；
（3）将皱纹纸团站在人物形象轮廓图的合适位置上。
5、教师鼓励幼儿自己动手按照相同的方法继续制作项链，直到帮妈妈制作出一条完整的项链即可。
（1）教师在一旁巡回指导，指导帮助幼儿解决实际操作中遇到的问题。
（2）教师要提醒幼儿一个注意事项：在粘贴项链的时候，要往一个方向依次粘贴，尽量保持项链之间的疏密程度，不要太开也不要太紧。
（3）幼儿完成作品之后，教师帮助有人在作品上写上自己的名字，并将作品展示，鼓励幼儿互相欣赏、互相评价和学习。
四、活动延伸
送给妈妈的礼物系列很适合感恩节、妇女节、母亲节以及妈妈生日，幼儿通过手工制作，完成特别的礼物送给自己的妈妈，要记住哦，送妈妈礼物的时候一定要对妈妈说一句表达爱意的悄悄话！
就像写信一样吧。。。喜欢怎样写就怎样写。。。可以按照自己喜欢的去设计。。。写出你自己的心情。。。祝贺你母亲。。。那你妈妈会很开心很高兴。。。母亲节我也是设计了一个卡送我妈妈。。。我用画了蓝天和草地(如果是聪明人就知道是为什么)。。。我希望你不会设计蓝天和草地的明信片。。。真的。。。母亲很多时候都是伟大的。。。
