孩子给老师送礼好不好？
导读：为什么家长们都热衷于给老师送礼？大多数家长都热衷于给老师送礼，无非是希望老师对自家的孩子多关注一些，毕竟老师每天需要面对那么多学生，如何让自己家的孩子获得老师的关注，这显得格外重要。其实说到底，这都是因为家长的焦虑心理在作怪。因为家长害怕老

为什么家长们都热衷于给老师送礼？

大多数家长都热衷于给老师送礼，无非是希望老师对自家的孩子多关注一些，毕竟老师每天需要面对那么多学生，如何让自己家的孩子获得老师的关注，这显得格外重要。

其实说到底，这都是因为家长的焦虑心理在作怪。

因为家长害怕老师对自家的孩子区别对待，不关心自己的孩子，导致孩子不喜欢老师的课，学习成绩慢慢下降。

如果送点礼物，也许会让老师对孩子多加关注一点。

其实，有这种焦虑心理的家长往往忽视了一点，教师在教育学生时，一般都会平等对待每一位学生，不会因为学生的家长送了礼而区别对待。

还有些家长看到班上其他家长在送礼，也会想办法给老师送礼。这就是典型的从众心理。

如何巧妙的给老师送礼？

1、给老师送礼，一定要先了解对方

很多家长在毫不了解老师的性格和喜好时，就随便给老师送一些贵重的礼物，让老师感觉心理压力颇大。本来现在收家长的礼物是明令禁止的，所以家长们如果没有十足的把握，最好不要随便给老师送礼。

关系心理学家有一个这样的理论：越是亲密关系的人，越是期待对方了解自己。

作为家长，与老师的关系也并不算亲密，所以，在送礼时，最好让孩子自己亲手准备一些用心做好的礼物，比如手工卡片、手工花朵啥的，让孩子自己动手去做，这样才能代表孩子的心意。

2、送礼的人和收礼的人心理有区别

心理学家Gino和Flynn曾指出送礼的两种难处：一般送礼的人希望给对方惊喜，所以在选择礼物时往往会送一些不太实用的东西，而收礼物的人则更加看重礼物的实用性。

有些有钱的家长动不动就送老师现金红包，虽然是用信封装好的，但是这对于老师来说，不是惊喜而是惊吓。

1、直接给老师手机充值，充值完成后给对方去个短信。

2、让孩子自己做贺卡，让孩子递交给老师。

3、送一些常规的礼物，牛奶，酒，烟、茶叶，演出票等什么的。

特别注意：

1、不要送太为明显贵重或奢华的礼物，会显得太为功利，多半会被老师拒绝，而且对自己也是个负担。

2、除非明确获知老师的活动喜好和收藏爱好,不要送太不切实际的礼物给老师，如华而不实的摆件或者高档的专业活动用具等，要兼顾实用性与高档性。

3、礼品比较罕见或新颖的话，还有必要向对方说明具体用途、用法，好让对方对你送的礼物更加了解。

4、送礼时，为了说明自己重视对方的态度，可以说，这是特意挑选的，一定会喜欢。以突出礼物以及心意。

1、送礼的时机。

送礼这事学校和教委都明令禁止，所以要想送一定要选好时间、地点和方式。比如可以通过购物平台直接派送到学校或是家，家长不出面，在订单下达之前和老师通个电话或是发个微信即可。有些学校老师可能会来家访，这时候送也很好。也可以在休息、放假时间，去拜访老师。

一定不要大包小包的直接拎到学校的办公室去，这样会让老师很难办。也最好避开其他家长送礼的时间，也不要成群结队的给老师送礼。不要耽误老师的工作，也不要让校领导看到。选择一个合适的环境和时间，既可以和老师沟通孩子的学习情况，也可以当面表达自己对老师的感谢。

2、礼物的选择。

礼物一定不要很昂贵，如果想让老师记住，可以选择一些比较新奇的东西。

如果你知道老师的喜好，比如打扮比较潮的老师可以送胸针等比较精致的装饰品，有孩子的可以送娱乐场所的门票。

不能送的太贵，也不能送的太随意。如果这次礼物贵了，那下次怎么办，而且昂贵的礼物也会让老师感到压力。所以礼物的价值一开始不要很高，然后小幅度上升即可。

3、表达方式。

要明确的表达出对老师的重视。明明是精心挑选的礼物，却说是随便买的，这样会贬低礼物所蕴含的心意。如果是一些新奇的东西，要向老师介绍礼物的功能，使用方法等。在于老师的沟通过程中，好的表达会让你的礼物升值，也会让老师印象深刻。

2要不要给老师送礼

可以送礼但没必要。

从家长角度看，家长想着给老师送礼，老师就会对自己家孩子有优待，又看着别的家长都给老师送礼，自己不送又不好。但是老师可能不是一直固定在某一学校或者年级的，会有工作调动，一旦送礼的教师工作调动了，家长岂不是白送。同时送礼这种行为也给孩子带来了影响，树立了不良榜样。

对于老师而言，只要家长在内心真的尊重老师，送不送都是次要的。只要家长真的配合老师教学工作，真的把自己孩子基础素质和学习习惯培养好，现在老师的薪水虽然还不高，但是也不会看重和在意家长的礼物。而且老师并不会因为某个家长给老师送礼了，就会特别照顾某个孩子，这样可能会引起家长和老师之间的矛盾。而且目前学校都会明令禁止，老师也不想违反校规。

对于学生而言。如果只是想送一些手工制品来表达对老师的感情是可以的，这样也可以拉进和老师之间的距离。收到手工礼物，老师不但不会嫌弃，反而会十分感动的接受。

是的，教师节送老师的礼品应该是孩子送的。孩子可以通过自己动手制作或用自己的零花钱购买礼物来表达对老师的感激之情。这样能够锻炼孩子的动手能力和感恩心态。例如，孩子可以送一张自己制作的贺卡、一个温暖的拥抱，或者用自己的零花钱购买一些小礼品来表达谢意。这些礼物虽然不是很贵重，但是代表了孩子真挚的心意和对老师的尊重。同时，家长也应该支持和鼓励孩子自己动手制作礼物，而不是代替孩子去准备和送礼。

如果是发微信红包，可以选择让孩子发一些5．20（我爱你）、9．10（教师节日期）、9．9（天长地久）这些小金额的数字。

这样教师比较能接受，不过最好还是送一些非现金形式的、不要太昂贵的礼物，最重要的是感谢老师的那份心意，如果是孩子亲自准备的更好。

如果想送现金红包的话，那么还是建议不要这样做。因为其实很多时候，教师对于家长的红包都是惊吓大于惊喜，收自然是不敢收，如果要退回去，反而会引发家长的担忧和尴尬，也给教师增添了困扰和麻烦。

教师在教学活动中担任的角色：

1、教师是学生学习能力的培养者。强调能力培养的重要性，是因为：首先，现代科学知识量多且发展快，教师要在短短的几年学校教育时间里把所教学科的全部知识传授给学生已不可能，而且也没有这个必要，教师作为知识传授者的传统地位被动摇了。

2、教师是学生人生的引路人。这一方面要求教师不能仅仅是向学生传播知识，而是要引导学生沿着正确的道路前进，并且不断地在他们成长的道路上设置不同的路标，引导他们不断地向更高的目标前进。

学校和教委都明确禁止送礼，所以送礼要巧妙，可以通过购物平台直接送到学校或者家里。

家长不出面，在订单下达前与老师通过电话或者发微信即可。千万不要手里拿着一大堆礼品袋送到学校，老师即使心里不排斥收礼，你也会惊慌失措。

尽管班主任很重要，但一定要做到雨露均沾，要送就要一碗水端平。经验丰富的母亲就是这样做的：给老师买好的东西，通过快递到学校，一式几份，由班主任代为转给任课老师，即照顾班主任的面子，也照顾到所有老师的感受。

聪明的办法

送礼物的方法有很多，但是给老师送礼物比较麻烦，最重要的就是不要被其他的人过度的关注，否则对老师的影响非常不好。除了以上的方法之外，家长还可以直接给老师的手机充值。当然这个时候不可以做无名英雄，充值好了以后可以给老师发个短信告知老师一下。

还可以让孩子给老师做一张贺卡，家长可以在这封贺卡里塞上几张购物券。这样的送礼方法非常低调，而且老师也心照不宣的接受了学生家长的好意。作为家长给老师送礼并非是故意讨好老师，所以就不要让送礼物的方式变成影响老师的障碍。

不需要。

首先是国家有禁令。

现在国家有禁令了，严禁教师收受学生家长的礼品礼金。一但被家长举报，轻则会受到处分，师德考核不合格，所有的福利待遇也因此失去，诸如绩效工资呀，精神文明奖都可能会失去。

心意领了，但是老师真的不敢收，也不能收。不敢是国家有禁令，不能收是因为职业和做人的道德不允许，并且收了家长的礼金，老师的身份就会掉价，虽然是家长主动送的。送的时候也很希望老师收下，但是老师果真收下，他的心里就开始瞧不起老师了，老师已经被他们看不起了。

其次没必要。

朋友们还是不太了解老师，老师们最喜欢的学生是那些上课认真听讲，课下作业按时完成，遵守班级的规章制度，讲文明、懂礼貌，学习成绩好的孩子，考个好成绩出来老师看到就非常开心了。

对于家长的要求就是努力地配合老师把孩子教育好，而不是处处跟老师做对，有点小事就动不动得来学校无理取闹一番。

最后就是真心地尊重老师，比送任何礼物都好。

即使你不送礼，老师也不会放弃每个学生的。老师们也理解家长的心情，那个家长不是盼儿成龙，盼女成凤，可是不是所有的孩子都是人中龙凤，普通人太多了，再加上不努力，成绩差是必然的。

扩展资料

表面上看，教师不同于官员，只是普通劳动者，但因为相对学生而言，拥有一定的教育权力，当这种权力被不当行使时，就有可能形成对学生的“合法伤害”。比如经常批评乃至辱骂某个学生，让他有被歧视感；课堂上从来不点名让某个学生回答问题，让他有被冷落感，等等。

很多时候，分不清这是正常的教育方式，还是“伤害”。家长们之所以要给老师送礼，其实就是“花钱买公平”，即大家都有一种担心：送了礼不一定有好处，但如果不送礼，自己的孩子就有可能要吃亏。

这样一来，原本合理合法的诉求，就不得不通过非正常的手段去谋取。揆诸我们身边的种种“人情往来”，从官场上的卖官鬻爵，到动手术给医生送红包，再到教师节给老师送礼，这样的“合法伤害”无所不在。

“合法伤害”对于社会公平正义所造成的巨大而隐性的危害，因其具有隐蔽性和长期性，从某种意义上说，并不亚于“收钱办事”这种显性腐败。而由于沿袭数千年的酱缸文化使然，我们的法律对于“收钱不办事”这种隐性腐败向来比较“怀柔”，刑法中的受贿罪将“为他人谋取利益”作为该罪名的构成要件，以至于“收钱不办事”算不算受贿成为一个司法界有争议的话题。

而教师节送礼成风，也不是单靠法律能够解决的问题。任何哪怕是小小的权力，如果不受制约，都有可能兴风作浪，因此，如何从制度构建上对教师手中的“教育权”形成制衡，方是遏制教师节送礼风的治本之策。

不少国家有较为完善的教师评价体系，比如组建家长委员会参与学校教育管理，家长委员会可以对某个教师的具体教学行为作出有影响力的评判，乃至决定教师去留，如此就改变了教师相对于未成年学生的单方面优势。这些经验值得我们借鉴。

教师节的意义，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。是这个社会这个国家对教师这份职业的尊重，也是对老师们的一种鼓励。

有的孩子和老师关系特别亲近，真的把老师当作自己的亲人看待，在教师节这天给老师买了一枝花，或者一个苹果一张贺卡，这只是孩子对老师敬爱之情的一种表现。虽然老师并不鼓励这种做法，可是面对学生充满敬意的表达方式，老师也会很高兴很欣慰。这本来只是教师节里一个美好的插曲，不知道从什么时候起，家长之间出现了攀比之风，比着送心意，从一枝花变成一束花，从一个苹果变成了其他的东西。

这些礼物通过孩子送到老师的手里，孩子们心里有的时候也会和同学之间进行比较，比较谁的礼物更贵重更有心意。作为老师有的时候只能把那些“价值不菲”的礼物退还给学生家长，有的家长不理解，认为是不是看不上自己送的东西，有的还认为有的孩子送了贵重礼物所以才受到了老师特别优待。

其实作为老师，希望看到的是家长能真的重视自己孩子的学习和在校表现，希望看到的是学生有明显的进步。真的不在乎学生送生么礼物，孩子知上进能成才，不枉自己的淳淳教诲就足够了，现在多数学校明令禁止学生在教师节送礼物给老师，这个举动真的减轻了很多老师的负担，让我们保留这份敬意就足够了。

在此，我感谢家长和学生对老师的关心和爱护！我也奉劝家长们，老师的精力是有限的，你有精力好好陪陪孩子，给孩子多培养好的习惯，和老师一起把孩子培养成人成才吧！不要把精力用在教师节给老师送礼上！不要给老师找麻烦了！你送得再多，老师可能上课多看你家孩子两眼，这还要看你的孩子坐在什么位置上……！