遇到偏心老师怎么办？
导读：遇到偏心的老师可能会给学习和成长带来一定的困扰，但你可以采取以下方法处理这种情况：1 保持冷静和理智：面对偏心的老师时，保持冷静和理智非常重要。不要让情绪左右你的行为和言辞，以免加剧矛盾。2 寻求他人支持：与其他老师、同学、家长或辅导员沟通

遇到偏心的老师可能会给学习和成长带来一定的困扰，但你可以采取以下方法处理这种情况：

1 保持冷静和理智：面对偏心的老师时，保持冷静和理智非常重要。不要让情绪左右你的行为和言辞，以免加剧矛盾。

2 寻求他人支持：与其他老师、同学、家长或辅导员沟通，寻求他们的支持和建议。他们可能有不同的观点和经验，可以给予你帮助和指导。

3 尽量了解老师的期望：试着了解老师的期望和喜好，确保你在课堂上表现出自己的努力和积极性。认真完成作业、积极回答问题、参与课堂讨论等，展示你的学习态度和能力。

4 与老师进行私下沟通：如果你感到偏心的问题严重影响了你的学习和发展，你可以选择与老师私下沟通。尊重地表达你的困扰和感受，询问对方是否有特定的原因或误解，并尝试寻求解决方案。

5 寻求上级或学校的帮助：如果与老师的私下沟通没有改善情况，你可以寻求上级（如年级主任、学科组长）或学校行政人员的帮助。他们可能能够提供更多的介入和调解，确保你受到公平对待。

6 保持专注和积极：尽管面对偏心的老师可能感到挫折和失望，但不要让这种情绪影响到你的学业和个人发展。继续保持专注和积极，寻找其他途径和资源来提高自己的学习成绩和技能。

最重要的是，坚信自己的价值和能力，并保持对学习的热情。偏心的老师只是你学习道路上的一次挑战，通过积极的应对和适当的行动，你可以克服这个困难，取得成功。

兰菲幽幽问：唐老师您好，我是一名孩子的母亲，我的女儿今年十二岁了，上初一。其实她是今年小升初升入初中的，但是最近我发现孩子越来越难管了。其实在小学的时候，我的女儿还算是挺乖的，虽然也有点任性，但是遇到事跟她讲讲道理她也是能理解的。但是我发现她自从到了初中之后性格就越发偏激，我试着心平气和的与她沟通之后，她才道出了原委。开学时，本来调座位我女儿是坐在第一排的，我女儿很喜欢第一排的那些同学，其中还有她的小学同学。因为她说那些同学能够与她一起讨论学习中的问题，而且他们也玩得很好。可是后来，老师说后排有一个个子不高的女孩子看不清黑板，让我女儿跟她换个座位。我女儿十分不愿意但当时还是暂时妥协了。后来她回家之后很委屈的说自己不想坐在后面，后面的那些同学她一个也不认识，而且学习中有问题也不好探讨，并且我女儿的视力也不好，当时她回家之后一直在吵。我就让她爸爸给老师打了个电话，委婉说明了我女儿不愿意坐在后面的意思。老师当时还是比较开明的，说她以后会给我女儿调座位的。我只好给我女儿先解释，但是她不听，一天都没有跟我们说话，后来老师还是把她调到第二排去了。她还告诉我，平时似乎自己怎么做也得不到老师的欣赏，我女儿的学习成绩还可以。她是个很乖巧的女孩。在学校里也是写好作业，认真学习，从来不与同学争吵打闹。因此她的人缘也很好。但是她就是觉得老师不喜欢她，有一次，她正在教室里扫地，她说明明已经扫的很干净了，老师偏要挑刺说她没扫干净。因此她觉得十分委屈，听了之后我的心里也不舒服，要知道，我的女儿从小也是被我们全家宠着长大的，我们做父母的平时也不会要她去做家务，就连我们父母都舍不得让她做家务为什么老师可以这样对待我的孩子。当时我也很生气，她奶奶听了还说要去学校找老师，为了这件事，我们还吵了几句嘴。我女儿就是认为老师偏心那个跟她换座位的女生，她还告诉我们，老师后来把第一排的同学都换到后排去了，但是唯独没有换走那个女生。所以我女儿心里很不平衡，最近她就一直在闹情绪，吵着要转班，但是她又说现在的班上有一些她很好的朋友，她舍不得她们。但是她很讨厌这个老师，所以一直还是吵着转班，我听了之后也不知该怎么办，我到底应该怎样向孩子解释老师的做法呢，我最近感觉自己头都要炸了！我女儿的老师是一个女老师，二十多岁。

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家收集的偏心的老师作文500字精选3篇，希望能够帮助到大家。

偏心的老师作文500字精选3篇1

我的老师最不公正了。

上课的时候，你看老师讲得津津乐道。不管是数学还是语文，在她的讲解下，同学们都能有所收获，可是，你看看这一幕：“李明同学，你来回到这样的问题。”。“李明同学，你来朗读一遍课文”。“李明同学，你到黑板上来把这道题演算一遍，并且给大家讲讲其中的道理”。每节课上，我们班的李明是被老师重点培养的对象，你说老师偏心不？

课间活动的时候，老师经常参与其中，老鹰捉小鸡，是我们大家最愿意玩的游戏。只要老师在，这个老鹰非她莫属。小鸡呢，老师钦点“李明”。有的时候我们都觉得对李明最好了，李明呢，自己也经常以这个为荣。并且经常到老师那蹭吃蹭喝。太不拿自己当外人啦。

课余的时候，老师经常会带着李明回家，好吃好喝好招待。不仅不给老师送礼，往往老师还在逢年过节的时候给李明买衣服，那叫一个好。我们背后都说李明是老师的“亲孩子”。

为什么老师这样偏向呢？原来，李明的爸爸妈妈离婚了，后来，爸爸又生病去世了，李明跟着年迈的爷爷奶奶，生活很是艰难。老师知道了李明的家事以后，就格外热心的帮助她，但是，李明有的时候还是“狗咬吕洞宾，不识好人心”。惹老师生气，不过，过了一会，还是跟老师和好如初。

同学们都习惯了跟着老师一起照顾李明，都跟着老师一样，凡事偏向李明，照顾她。

偏心的老师作文500字精选3篇2

在我刚入五年级的时候，数学老师退休了。换成了一个中年女老师，可这个老师很“偏心”。不过嘛，嘻嘻……我还是挺喜欢这个老师的，因为她只偏心于“学霸”，而我就是其中一员哦！

一次，学校里要搞一个“七巧板”比赛。这七巧板挺难的，要用仅仅七块不同形状的塑料板，拼成许多评委指定的事物。如此高难度的比赛，老师二话不说，直接确定让我们几个平时学习还不错的学霸参加，其他人连说话的份都没有。要是谁有异议，老师一句“闭嘴”，那个同学就“缩”回去了。

“哦耶！这个星期到我们班值周！”我们班的调皮大王黄同学高兴得一蹦三尺高，看样子，他很想去。“好了，下面我就来选选这个星期值周的同学”老师平静地说，但我们的心却不平静，学霸们都用双手遮挡自己的脸，希望老师不要点到自己的名字，怕会耽误学习。但这依然是无济于事。而调皮的同学呢，则与我们的表现截然不同，他们纷纷把手举得高高的，因为常常不用上课，但他们却无一被选。

快到国庆节了，学校要举行一个“庆国庆”的诵读活动，我们要选出领读。这次诵读可是要当着全校的面，领读的普通话必须好之又好。而我，虽然不是广播员，但普通话特别好，朗读时又很有感情。“嘻嘻嘻，有点自恋哦！”果然，老师选择了我。

实际上，老师并不是真的偏心，她关心每一个学生。总会担心学习有困难的同学成绩提升慢。老师，你的“偏心”我们理解！

偏心的老师作文500字精选3篇3

在我的小学生涯中，遇到过一位老师，她姓吴，这位老师非常‘偏心’，但却又令我终身难忘。在小学四年级时，吴老师是我们班的班主任，我是语文组长。虽然我是组长，但我一点儿也不喜欢她，因为她总是针对我。

硬笔习字册发下来了，我以为我能得一个优加五角星，结果翻开来一看，是‘良’我非常生气，立刻跑到老师办公室里，去跟她评理∶“我明明写得很认真，凭什么只得了‘良’？”她若无其事地说了一句话∶“我觉得你可以写得更好。”我大吃一惊。第五天又要写硬笔习字册了。我更加认真地写，但还是得了‘良’。第二天是语文单元测试，成绩发下来之前，老师竟然章我的试卷当范卷！我的语文成绩本来就不理想，但是为什么还要童我的试卷当范本呢？我感到很奇怪。只见老师在试卷上打了一个又一个大红叉，同学们都笑话我，我的脸红了。我这一学期就这样度过了。

期末考试之前，老师把报告单发了下来，我的平时成绩竟然是‘良’，我的心就像被炸弹炸了一万次，伤心到了极点。期末考试后几天，成绩出来了，平时语文成绩不突出的我竟然考了93分。返校后，成绩报告单出来了，我的语文总评竟然是‘优’。她还留下一句评语∶“如果我对你不严格，我就怕你不重视语文，我对你严格了，才有了今天的你，继续加油！”吴老师真是‘偏心’，她把她的精力全者碱给了我！

这就是我的"偏心"老师，她对我虽然严格，但是严格里充满了爱，那"良"的等级和评语都充满了对批的爱。

您好，

老师对待每一位学生都应该公平公正，不偏不倚，老师如果偏心，肯定是不对的。但是既然班内前十五名都有资格获得奖学金，那说明第15名也是有资格获得奖学金的。现在讲究素质教育，不是只是成绩好就可以的，要全面发展。所以你也要看看你自己其他方面是否有不如别的同学的地方。也有可能老师是综合评定后决定的哪位学生可以获得奖学金的。

首先，推心置腹的与学生交流一下，了解一下学生有这种想法的原因，就原因展开解决方案，讲题不能占用其他老师时间，她可以课余时间到你办公室问。

另外，关心下该学生是否生活学习中越到什么困难，老师也是你的朋友，需要老师帮忙的话尽管开口，能帮忙的绝对不会吝惜。

最后，教师需要解释一下并没有偏心行为，可能精力有限没有照顾到每一位同学，没注意到每位同学的需求，请学生理解，以后有问题或者难题大可以开诚布公的和老师交流，这样老师才能照顾到每一位同学。