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导读：老师对我们有着很大的教育之恩，老师在我们的人生道路上起到了榜样的作用，我们要好好的感恩老师，获得最好的成绩就是对他们最好的回报，那么可以给亲爱的老师送哪些花呢？康乃馨可以吗？剑兰剑兰是一种重要的鲜切花，剑兰是可以作为切花、花坛或盆栽的。对氟
老师对我们有着很大的教育之恩，老师在我们的人生道路上起到了榜样的作用，我们要好好的感恩老师，获得最好的成绩就是对他们最好的回报，那么可以给亲爱的老师送哪些花呢？康乃馨可以吗？
剑兰
剑兰是一种重要的鲜切花，剑兰是可以作为切花、花坛或盆栽的。对氟化氢是非常敏感的，这种花有很高的观赏性，红色代表的是雍容华贵，粉色是那么的娇娆，紫色是那么的烂漫，**代表的是优雅，橙色代表的是资艳，蓝色是那么的端庄明朗。剑兰有着十分迷人的滋力，代表的是喜庆、和睦，到婚礼的时候这种花是可以作为摆设的。
康乃馨
这种花代表的是爱与尊敬，浅红色代表的是钦佩，这种花表达的是尊师之情，表现的是关怀和关爱，代表的是浓浓的师生情。这种花的体态玲珑、是那么的端庄大方、是比较有清幽气质的，康乃馨花茶是微凉、味甘的，可以入肺、肾经，可以起到平肝、润肺养颜的功效。康乃馨搭配勿忘我、紫罗兰是很养眼的花束哦。
向日葵
向日葵看起来是高贵、有活力的，是积极向阳的，是很有朝气的，向日葵传递的是神秘的正能量，是会让收花者心情变得愉悦的，这种花是向往光明的，给人带去的美好和希望，而且是俄罗斯的国花哦。
给老师送上面几种花都是不错的哦，康乃馨是可以的呢。
在中国，每逢一到教师节，学生们为了表示自己对老师的崇高敬意，都会赠送给老师一些卡片啊、鲜花啊、水果啊、或者是手工艺品等等礼物。那么在国外有没有给教师节给老师送礼物的习惯呢？其实呢，大多数国家都是有的。日本、德国、俄罗斯、美国、印度等等国家也是有教师节，也是有给老师送礼物的，只不过方式都不大相同而已。下面我给大家普及一下吧！
日本，教师是“圣职”，每天都是教师节他们对老师是无比的尊重的，在他们看来教师职业就是“圣职”，就拿地铁让座这件事来说吧，只要在地铁上看到佩戴有教师牌的人，他们都会给老师们让座，就连七旬老人看到了也都会起身给老师让座，可见他们对老师的敬意是无比的崇高啊！还有，许多店铺也都会推出对老师优惠的折扣，只要出示教师证就可以享受折扣，对于日本老师来说，他们简直就是天天都在过节。
美国，心意礼物最重要在美国呢，公立学校的老师相当于政府官员，他们是不能收太贵重的礼物的，送点小卡片，小礼品就是可以的。
俄罗斯，鲜花代表一切在教师节给老师送上一束单数的白色鲜花，就足以看出他们对老师的无比敬意了！
德国，巧克力就是我对你的爱作为一个巧克力之都，德国的学生在教师节会给老师送上自己的心意礼物，一块巧克力就已经足够表达他们对老师的尊敬啦！
印度，我们互换一下吧！印度教师节的方式就比较让学生体会到老师的不容易了，他们会在这一天“互换角色”，高年级的学生会去给低年级的学生上课，表现优秀的还可以被评为“优秀教师”。
各个国家的教师节度过方式都有所不同，但尊敬老师，感恩老师这一点的心意都是不会改变的。
不同国家教师节时间一、葡萄牙：教师节是每年的5月18日，葡萄牙是世界上最早确定教师节的国家。二、泰国：每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，各地都举行隆重的庆祝法动。三、俄罗斯：每年10月的第一个周日定为教师节。四、法国：教师节是每年的12月25日。五、波兰：每年10月14日为国家教育日和教师节。六、美国：美国的教师节是5月的第1个星期二，是个放假的节日。七、匈牙利：每年6月5日，是匈牙利的教师节。八、韩国：每年5月15日定为教师节。九、阿尔巴尼亚：每年3月7日定为教师节。十、印度尼西亚：每年5月2日被印度尼西亚规定为教师节——国民教育节。十一、苏丹：苏丹从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念
新中国成立前，曾经出现过两个版本的教师节。第一个是1931年教育界人士自发组织设立、旨在呼吁改善教师待遇的“6月6日”版教师节。第二个是1939年国民党政府教育部设立的“农历8月27日”版教师节。然而前者国民党政府不予承认，后者因为战争等原因并未在全国推行。[1]
1931年，教育家邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士[2]，在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节[3]。这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在中国各地产生了一定影响[2]。
1939年国民党政府决定立孔子诞辰日8月27日为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行[2]。
建立新中国后，中央人民政府曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动[4]。
1951年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，把5月1日国际劳动节作为中国教师节[2]。但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1957年以后，在左倾思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在[4]。
1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。
1982年4月，教育部党组和全国教育工会分党组联合，由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处，报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。
1983年3月全国政协六届一次会议上，方明和民进18位政协委员联名再次提出“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案”。9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，经研究政协一次会议方明等同志的提案，同意恢复教师节。12月，由教育部何东昌部长和方明共同签发的教育部党组和全国教育工会分党组“关于恢复‘教师节’的请示”送中央宣传部[3]。
1985年北京师范大学操场庆祝首个教师节
1984年12月15日，北京师范大学钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节[4]。教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告”送中央书记处并报国务院[3]。
1985年1月，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节[3]。1985年9月10日，国家主席李先念发出《致全国教师的信》，中国各地举行隆重的庆祝大会，并在教师节期间20个省市共表彰11871个省级优秀教师集体和个人[4]。
1997年之前，香港的教师节定于每年的9月28日（孔子诞辰），回归后则跟随中国内地规定，改为每年的9月10日[5]。
在台湾地区，从1952年起台湾当局就确定9月28日为孔子诞辰日及教师节，并不随中国大陆教师节日期的变化而改变[6]。
