.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读：编制教师待遇不错，工资稳定，还有各种福利待遇。对于中小学老师，是否在编，对待遇还是有很大差别的。入编后工资由财政统一拨款，政府存在，那么就不会为你的工资发愁，同时享有国家特殊的福利。教师收入高于当地平均水平，健全的社会保障制度，比一般企业要
编制教师待遇不错，工资稳定，还有各种福利待遇。
对于中小学老师，是否在编，对待遇还是有很大差别的。入编后工资由财政统一拨款，政府存在，那么就不会为你的工资发愁，同时享有国家特殊的福利。教师收入高于当地平均水平，健全的社会保障制度，比一般企业要好。
教师编制优势：
1、教师的编制属于全额拨款事业编制,享受和应尽“五险一金”的待遇和义务，包括医疗保险、住房公积金等。
2、有编制的教师享受津贴、福利和奖金，部分地区享受绩效工资。
3、教学压力比民办教师要小。绩效考核和工资挂钩力度不大。
4、有编制的教师工作较稳定，几乎不会失业。
有无编制主要区别：
教师有无编制的区别主要体现在以下几个方面：
1、有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。
2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资（非在编有职称也常无法聘任）。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。
在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。
有编制，工资在3500至5000元。万商幼教中心的老师可以考事业编，考事业编之后享受事业编的福利待遇，万商幼教中心事业编幼儿教师的工资在3500至5000元。幼教中心属于二类编制，二类编制是财政拨一部分款，剩余部分单位自己的出，基本工资相对说少一点，但可能会有绩效、奖金等。
20万年薪的国企和12万的事业编教师其实没有可比性。
首先两个岗位几乎没有任何流动的可能。教师缺少行政管理经验，更无经营管理经验可言，一般不太可能跨领域跳到国企任职。反过来国企人员要从事教师职业的可能性也很小，一来没有经验，二来因为没有教师资格证，也不具备从业资格。拿两个没有交流空间的岗位来比较，比不出所以然，很难做出选择。
如果非要比较，个人的观点是：
年轻、男性建议选国企，反过来优先考虑教师。
为什么突出年轻和男性两个条件，主要基于国企的特性考虑。
国企的最大优势有两个：一是工资待遇，普遍高于公务员和事业编。特别是中层以上人员，待遇相比基层人员成倍增长，一直是职业社会面的头部群体，深为上班族艳羡，包括公务员和事业编在内。二是竞争机制，或者说是成长空间。在国企工作，个人能力突出可以为企业带来效益，很快就可以走上领导岗位，取得待遇和职位的双丰收，而且上升空间某种程度来说有无限可能。尤其是到一定级别后，还有机会调任机关事业单位担任领导职务，其成长道路不见得比一般公务员和事业编差。现实中很多国企领导年纪轻轻就快速走上领导岗位，并华丽转身成为地方领导便是明证。
但是国企也有明显的缺陷，也可以说是挑战。比如稳定性，国企毕竟是企业，一切以经营为核心，不排除因为效益等问题出现被优化的可能，尽管概率比较小，但相对几乎是铁饭碗的公务员和事业编，稳定性略显不足；还有工作强度和压力，国企干部都有KPI考核，企业会根据实际情况给职员下任务，将完成情况与个人待遇等方面挂钩，工作节奏明显要比行政事业单位快，压力往往也高于后者。换言之，在国企必须有一定的抗压能力尤其是在当前经济形势相对不景气的今天。
对比国企，事业编教师虽然待遇不如对方，贵在稳定，社会地位高，且总体来看工作环境要轻松一些。当下，各地都明令禁止教师补课，但是好学校好的老师总有一些家长会找上门寻求课外辅导，私下或多或少会有一些外快收入。加上这部分隐性收入，很多教师的工资待遇其实并不比国企低。当然，要做到这一点付出相对较多也是事实。
综上，国企岗位挑战更大，有一定的成长空间，如果是年轻人，特别是男性，有志于成就一番事业，可以考虑国企。不管怎么说，20万的年薪起点已经不低了。反过来，面临偏大，图安稳，教师或是更好的选择。当老师不可能大起大落，一辈子可能看不到太大的成就，然而教书育人的乐趣，以及桃李满天下带来的事业成就感，随着时间的推移会变得越来越高。这是教师这个职业最大的财富，它需要一定的情怀去成就。如果没有这份情怀和执着，建议老老实实去国企赚钱。
