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导读：从尊师重道的角度（当然也是希望老师能对自己家孩子多费点心），我能接受也赞成给老师送礼。给老师送礼物可以是一个合适的方式来表达感谢和尊师重教，但在其他情况下可能并不合适。以下是一些考虑因素：1 场合和目的：在特定的场合下，如教师节或毕业典礼时
从尊师重道的角度（当然也是希望老师能对自己家孩子多费点心），我能接受也赞成给老师送礼。
给老师送礼物可以是一个合适的方式来表达感谢和尊师重教，但在其他情况下可能并不合适。以下是一些考虑因素：
1 场合和目的：在特定的场合下，如教师节或毕业典礼时，向老师表达感谢和敬意是可以接受的。如果目的是为了答谢老师的付出和帮助，那么送礼物可以是一个合适的方式。但如果目的是为了寻求特殊待遇或利益，例如提高成绩或获得推荐等，那么送礼物可能并不合适。
2 礼物的性质和价值：礼物的性质和价值也是需要考虑的因素。一些人认为，送老师礼物应该既有意义又不过于昂贵，以免给老师带来压力或引起不必要的关注。一些简单的、有心思的小礼物，例如一张感谢卡、一束鲜花或一本书籍等，可以表达心意而不必过于奢华。
3 老师的反应：最终，送礼物是否合适还取决于老师的反应。如果老师感到不舒服或有所压力，那么学生应该考虑不送礼物或选择其他方式来表达感谢。如果老师接受了礼物但强调了其价值并表示感激之情，那么送礼物可以被视为合适的方式。
我观点是给老师送礼物表达感谢和敬意是可以接受的，但需要考虑场合、目的、礼物的性质和价值以及老师的反应等因素。如果想要表达心意，可以选择适当的时机和方式来表达感谢，不一定需要送礼物。
但我认为用班费买礼物给老师并不是一个合适的行为。班费是班级集体筹集用于支付班级活动和日常开支的费用，它并不属于个人所有。因此，用班费来购买礼物给老师是不合理的，因为这将导致其他同学的不满和不必要的压力。
如果学生们想表达对老师的感激之情，可以选择其他方式，例如组织一个简单的庆祝活动或写一张感谢卡片。这些方式不仅可以表达心意，而且不会引起不必要的争议。当然，如果学生自愿为老师购买礼物并表达感激之情，这也是可以理解的，但是这不应该使用班费。
用班费来购买礼物给老师是不合适的，而应该通过其他方式来表达对老师的感激之情。至于家长质疑这件事，就被老师踢出家长群，我觉得老师的做法非常不妥！
可以是可以，最好是私下送，不要给另一个知道，要不然有可能适得其反。
在平时的生活中，每个孩子的父母都希望孩子在学校能够得到“特殊待遇”。然后做些家长就会用一些“各种各样”的方法，来换得老师都喜欢，在他们眼里这样就能够让孩子学习到更多知识，让孩子能够得到老师的更多关爱。
角色性质
教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。
教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。
可以，送老师礼物可以是不同的办法、不同的形式等等，不过要让老师知道是谁的心意，自己的名字。
1、不要送太贵重的礼物，会显得太为功利，多半会被老师拒绝，而且对自己也是个负担。礼物的价格并不是主要的决定因素，有些自己制作的礼物，才特别令老师感动。
2、谨记除去价钱牌及商店的袋装，无论礼物本身是如何不名贵，最好用包装纸包装，有时细微的地方更能显出送礼人的心意。
为纠正教师利用职务便利违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风，特作如下规定：
一、严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。
二、严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。
三、严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。
四、严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。
教师节学生给老师送礼物没有强制规定，可送可不送。老师可以收学生礼物，在不涉及其他物质方面的前提下。国家规定，教师节不放假。
1、教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。
2、每到教师节，学生大都会以各种方式感谢恩师。但随着经济的发展，却逐渐演变出给教师送金钱、礼品卡等情况，在大部分家长看来，为了孩子不吃亏，少不了必要的“人情世故”；大部分老师在收礼与不收礼之间，也有各自的为难和坚持。
3、家长和老师都似乎有种“人在江湖，不得不送，不得不收”的无奈。但是，万变不离其宗，教师收礼同样涉嫌受贿。教师作为事业单位的工作人员，其利用工作便利，收受家长们的金钱或者礼品、礼品卡等“财产性利益”，为对方子女的学习、生活提供各种便利，数额较大，就涉嫌“非国家工作人员受贿罪”。
学生给老师在教师节的时候送礼物是合适的，也就是说学生如果想在教师节给老师送礼物的话，是一种挺好的做法。
但是老师想要收到的最好的礼物，应该是学生的成绩，也就是学生们好好学习，努力的把老师教的那一科考出一个好成绩来，这就是老师最好的礼物，而且学生要给老师送教师节礼物，不应该送比较贵重的，而应该送礼轻情意重的。
作为老师也应该知道不能够接受学生太过贵重的礼物。要告诉自己的学生，他们考出好成绩才是对自己最好的礼物。
总而言之，学生给老师送礼物是合适的，但是要选合适的礼物。
老师是人类灵魂的工程师，他们用知识和爱心浇灌着学生的心田，为学生的人生发展奠定了坚实的基础。在选择送给老师的书籍时，可以考虑以下几本：
1、《论语》
本书是儒家学派的经典著作，主要记录了孔子的言行和教育观点。在《论语》中，孔子提出了教师的品质和师生关系等方面的观点，对教师作用进行了深入阐述。
孔子认为教师应具备学而不厌、诲人不倦的精神，以平等的态度与学生进行讨论，培养学生的求知欲望和良好品质。这部著作对古代教育产生了深远影响，为后世留下了宝贵的教育经验和教师人格典范。
2、《给教师的建议》
本书是苏联教育家苏霍姆林斯基所著，书中提出了关于教育的目的、任务和教学方法的建议。作者强调全面了解学生，关注学生的心理和情感需求，提倡启发式教学，强调让学生主动参与和积极思考。
此外，书中还提倡关注学生的兴趣和特长，培养学生的创造力和批判思维。这部著作对教师工作具有很高的指导价值。
3、《生命教育7堂课》
本书是一本关于生命教育的专著，旨在帮助教师和学生探讨生命的意义和价值。书中通过七个主题，比如如何面对生命、幸福在哪里等，引导读者思考生命的轻重、生命的智慧以及生活的幸福感。
这部著作对教师在生命教育方面的作用具有指导意义，有助于教师更好地开展生命教育课程，引导学生正确面对生命，培养积极的生活态度。
4、《爱的教育》
本书是一部由意大利作家亚米契斯创作的日记体小说，讲述了小学生安利柯九个月的四年级生活。书中以爱的主题贯穿始终，通过老师、学生、父母、儿女、同学之间的各种爱的表现，展现了教师在学生生活中的重要作用。
教师不仅传授知识，还告诉学生道理，给予鼓励和批评，引导学生成长。这部小说通过一个小学生的视角，体现了教师在学生心灵成长和价值观塑造中的伟大作用。
5、《岛上学校》
本书是一本关于教育改革的书籍，讲述了一个位于偏远海岛上的学校，通过创新教育和个性化教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能，实现教育质量的飞跃。
书中强调了教师的作用，认为教师是推动教育改革的关键力量。在这个过程中，教师积极探索新的教学方法，关注学生的个性发展，引导学生主动学习，从而实现了教育的突破和提升。
送老师书籍，不仅是一种礼物，更是一份心意。老师收到学生送的书籍，会感到非常欣慰，这会成为老师教学工作中的一份宝贵精神财富。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
请君试问东流水,别意与之谁短长。
此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。
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