艺术学校课程设置

2023-12-05 14:18:59 老师 0 53

艺术学校课程设置,第1张

艺术学校课程设置
导读：『壹』大学艺术专业都有哪些课程不一样的大学不一样的。一般来说艺术系美术学（师范）、绘画（油画）、绘画（国画）、绘画（版画）、美术学（雕塑），艺术设计（数码设计）、艺术设计（环境设计）、艺术设计（装潢设计）艺术设计（装饰

『壹』大学艺术专业都有哪些课程

不一样的大学不一样的。一般来说艺术系美术学（师范）、绘画（油画）、绘画（国画）、绘画（版画）、美术学（雕塑），艺术设计（数码设计）、艺术设计（环境设计）、艺术设计（装潢设计）艺术设计（装饰设计）、艺术设计（染织服装设计）、艺术设计（产品设计）、艺术设计（展示与家具设计）、音乐学（师范）、表演（音乐表演）、表演（影视表演艺术）、广播电视编导，广播电视编导（播音与节目主持）、广播电视编导（空乘服务），表演（体育艺术表演）。

『贰』新加坡南洋艺术学院的课程设置

新加坡南洋艺术学院(NAFA)设有14项全日制专业文凭课程和大量非全日制课程，拥有超过5000名来自27个不同国家和文化背景的学生。此外，新加坡南洋艺术学院(NAFA)也同中国、英国和美国的多所著名大学联合开办了视觉艺术、音乐、艺术管理、戏剧艺术和服装等18项荣誉学士学位与硕士学位课程。

新加坡南洋艺术学院(NAFA)的课程设计灵活，适合个人对教育的不同需求。非全日制和硕士课程在传授新技能的同时，也提供终生学生、取得成就的机会。适当地调整了学费，以吸引更多具备入学资格的学生，同时也为那些在财务上有困难的学生给予资金援助。新加坡南洋艺术学院(NAFA)毕业生的就业情况普遍理想。2006年新加坡南洋学院(NAFA)毕业生调查显示，专业文凭和荣誉学位毕业生的平均每月起薪分别是1500新元和2000新元。大多数毕业生在离校后的三个月内找到工作。更重要的是，超过90%的新加坡南洋艺术学院(NAFA)毕业生能够在其首选领域觅得与所学专业相关的工作。

『叁』艺校里都有什么课程，要学什么

里面有UI设计，室内平面设计等，具体的可以唐人的老师！

『肆』艺术设计学专业有哪些课程

美国艺术中心设计学院也是最近几年的留学热院校，作为美国著名的设计院校，艺术留学人数不断递增，大家对艺术中心设计学院专业了解多少呢？我们一起看看艺术中心设计学院研究生专业设置。

艺术中心设计学院（ACCD），是一所依托现代设计为基础和艺术设计行业紧密相关的艺术学院。是美国著名的设计学校之一。目前有在校学生1400余人，其中22%来自世界上40个国家。

ACCD和世界很多大型的企业有着密切的合作，包括ADOBE，耐克，环球**公司，现代，索尼，诺基亚以及奥迪等。学生有非常便利的条件在上学期间就可以接触这些未来可能的雇主和客户。学校也经常邀请著名的艺术家和专业人士来校讲座并与学生交流。

艺术中心设计学院研究生专业设置

纯艺术专业（美学硕士）

ACCD的教师和学生，是所有**，录像，摄影，绘画，雕塑，性能和装置的艺术家。许多校友已得到国家和国际赞誉，他们经常分享他们的见解和专长，并且还担任客座教师和客座讲师。

ACCD的教学，大部分是一对一会议构成。他们的专职教师是有七位艺术家构成，包括系主任，三个理论家和两位艺术家的核心教师。学校强烈鼓励学生参与一个或多个**/录像，绘画和雕塑研讨会。

广播**专业（美学硕士）

**教育最重要的是发展个人的创造性。通过一个独特的个人观点和普遍明确提出的故事，可以令人信服，还可以激发世界各地的观众。 ACCD吸引着不同的有讲故事技巧的**制片人以及一些刚进入该行业有发展潜力的新人。

ACCD让学生拥有一个可以自由创作、自我导演的机会。他们可能重点研究导演和编剧。学生有着进入好莱坞艺术中心的抱负和成为当代**制片人的理想，有着这样的理想，他们不断提高技能和储备知识。

媒体设计专业（美学硕士）

媒体设计艺术中心的研究生课程提供了两年或三年的硕士课程， ACCD提供媒体设计项目（MDP）和媒体设计事宜（MDM）专业。在媒体设计项目，跟踪学生在工作室中工作，使用的设计，解决从事新兴的通信技术和文化习俗带来的问题。

工业设计专业（理学硕士）

艺术中心的交通设计的研究生课程的学生，将有助于改变汽车行业的思维和更广泛的领域的运输和个人移动。该专业将提供方向的选择：车辆轨道和交通系统的轨道。

交通运输设计专业（理科学士）

交通运输专业的学生将改变自动化产业和运输业，本专业有两个方向：机动车轨道方向和交通系统轨道方向。机动车轨道方向主要培养在机动车制造业创造性工作的专业人员；交通系统轨道方向主要培养具有创造力和系统思维，能够优化交通系统的专业人员。

环境设计专业

ACCD环境设计专业强调人类、材料、空间和情感的关系，专业不只是注重设计的外表呈现，更是提倡心理、物理、情感和感知效果的设计。通过跨学科探索获取创造性的设计，环境设计师是在创造性过程中追寻机会的人。

艺术中心设计学院研究生录取要求：

（1）语言成绩：托福：100；雅思：70

（2）申请材料

成绩单：平均分30以上；

学位证明；

推荐信；

个人陈述；

申请费：$70。

艺术中心设计学院研究生作品集要求：

（1）艺术作品集可以包括任何媒介形式的15到20个作品。申请者还须附上一封1000字以内的目的信，

（2）环境设计：需要提交至少三个完整的空间作品和一份动机陈述，包括自己的兴趣领域、软件知识和能力描述。

（3）**：提交至少两个完整的**或视频，展示自己作为**制作人的视觉叙述能力。时长最少5-20分钟。只能通过Vimeo上传，然后通过邮件发送给校方。

（4）平面设计：需提交一个能反映自己平面设计和熟练排版能力的作品集。最少15到20张，并附上文字描述。

以上就是艺术中心设计学院研究生专业设置以及研究生申请条件的相关内容，希望对大家有所帮助。了解更多有关该院校的详细信息，欢迎随时咨询美行思远艺术留学专家。我们有最全、最新的艺术留学资讯等你哦。

『伍』艺术学院一般有什么课程

艺术还分很多不同种类，国画油画版画篆刻环艺陶艺摄影，工业设计园林设计建筑设计平面设计珠宝设计，等等，每个种类都有针对本专业的专业课程。也有大致都相同的课，比如艺术史，马哲啊之类的

『陆』艺术类的课程都有什么

艺术类的课程有下列分类：

1、美术学类

美术学类又分为雕塑，绘画，美术学，摄影这四个专业。其中雕塑包括了雕塑艺术，景观雕塑，公共艺术，陶瓷艺术等这些小类；

绘画包含了中国画，油画，版画，壁画，综合绘画，水彩，插画，公共艺术等这些小类；美术学包含了美术教育，艺术教育，市场管理，书法学等这些小类；

摄影包含了影视摄影，商业摄影，摄影，摄影摄像技术，摄影与数码艺术，影视美术造型等这些小类。

2、设计学类

设计学类包含了艺术设计学，视觉传达设计，环境设计，产品设计，服装与服饰设计，公共艺术，工艺美术，数字媒体艺术，艺术与科技，建筑学等小类。

3、戏剧与影视学类

戏剧与影视学类包含了二维动画，三维动画，影视动画，动画设计，动画艺术，电脑动画，游戏设计，动漫策划，漫画，动画编导，数字动画，戏剧影视美术设计等小类。

4、艺术学理论类

艺术学理论类包含了文物鉴定与修复，美术馆管理，美术理论与批评，艺术品经营与拍卖，设计理论与策划，文化艺术管理，美术史论，设计史论等小类。

5、带有艺术属性的非艺术类

带有艺术属性的非艺术类专业分为艺术教育，服装设计与工程，风景园林，文化产业管理等小类。

6、播音与主持艺术专业

播音与主持艺术培养目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

7、广播电视编导专业

广播电视编导是戏剧与影视学一级学科下属的二级专业，学科门类属于艺术学，颁发艺术学学士学位。

作为国家级特色专业，着眼于媒体发展的学科和产业前沿，致力于培养具有综合素质、专业精神、团队意识和全局把握能力的创造性人才。

(6)艺术学校课程设置扩展阅读：

1用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、**、曲艺等。

2指富有创造性的方式。例如：领导艺术。

艺术现有十种:绘画、雕塑、工艺、建筑、音乐、舞蹈、文学、戏剧、**、游戏

艺术是人类文明的重要组成部分。随着信息时代的到来，艺术不再局限于传统的剧场、戏院、音乐厅、美术馆，而是更为广泛地进入电视、电脑、网络等大众媒体，成为现代人日常生活和学习不可分割的部分。

越来越多的人文学者、科学工作者和工程技术人员尝试从艺术中吸取灵感，将艺术的思维方式渗透到自己的工作和研究中。艺术的感受、想像、创造等能力，已成为现代社会需要的综合型人才所不可缺少的素质。

基础教育阶段的艺术课程日益走向综合，不仅音乐和美术开始交叉融合，戏剧、舞蹈、影视等也进入艺术课堂。新的课程将更加关注学生人格的健全发展，充分利用学生的生活经验和社会文化资源，鼓励学生进行体验性、探究性和反思性学习。

为学生提供生动有趣、丰富多彩的内容和信息，拓展艺术视野，提高整体素质，并使艺术学习更有趣、更容易，使每个学生获得成功感。

艺术课程综合了音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视、书法、篆刻等艺术形式和表现手段，对学生的生活、情感、文化素养和科学认识等产生直接与间接的影响。

艺术课程不是各门艺术学科知识技能数量的相加，而是综合发展学生多方面的艺术能力；艺术课程也不仅仅是培养学生的艺术能力，同时还培养学生的整合创新、开拓贯通和跨域转换的多种能力，促进人的全面发展。

『柒』上海大学音乐艺术学院的开设课程

课程名称：《音乐鉴赏》学分：2 课程编号：0093X114 任课教师：陶维嘉、刘朝、卿扬、常沁怡、初海伦、章民、纪晔晔、王石磊、袁勤、盛聪、任华清、胡思思、高霞、阳军、高一鸣课程内容：音乐艺术与音乐欣赏；中、西方音乐发展概况；声乐、器乐艺术经典作品欣赏；综合音乐艺术经典作品鉴赏课程名称：《戏剧鉴赏》学分：2 课程编号：0093X115 任课教师：赵伟平、卿扬、任华清、高霞、还国志课程内容：分五个章节：戏剧的诞生与特点、悲剧、喜剧和正剧、戏剧性、戏剧的风格与流派、戏剧的鉴赏。课程名称：《书法鉴赏》学分：2 课程编号：0093X112 任课教师：赵伟平、张国宏

课程内容：分五个章节：书法材料、艺术语言的共通性和独特性、空间中的时间性意味、整体的构成和书法作品鉴赏课程名称：《艺术导论》学分：2 课程编号：0093X110 任课教师：赵伟平、阳军课程内容：分六个章节：艺术的起源；艺术的特征，历史文化境遇中的艺术家与艺术创作；艺术风格和人生境遇和接受语境中的艺术鉴赏。课程名称：《舞蹈鉴赏》学分：2课程编号：0093X111 任课教师：李辉、还国志课程内容：中外舞蹈赏析是一门以欣赏为主的视听艺术课程，在这门课程中，同学们可以欣赏到国内、国外、经典、流行等丰富多彩的节目，以及优秀的获奖作品。这门课既能享受到优美音乐，也能看到精彩、动感的画面。在学习过程中还通过了解一些简单的舞蹈知识，来引导同学们欣赏。课程名称：《美术鉴赏》学分：2 课程编号：0093X113 任课教师：赵伟平、周正平、刘德媛、白丁课程内容：分五个章节：中西方美术语言的异同、视觉艺术空间构成的普遍规律、艺术门类的特征、中西方艺术审美的异同、美术名作鉴赏。即将开设的艺术类赏析课程：一：交响音乐欣赏二：中国音乐简史三：西方音乐简史四：中外歌剧、舞剧、音乐剧欣赏五：基本乐理六：音乐概论

『捌』燕山大学艺术与设计学院的课程设置

1．工业设计专业主要开设绘画基础、制图、人体工学、机械设计基础、计算机辅助专设计、设计心理属学、构成学、表现技法、产品设计（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）、设计研究、视觉传达设计、装饰基础等主干课程。

2．艺术设计专业：（1）环境艺术设计方向主要开设绘画基础、构成学、装饰基础、中外建筑史、建筑制图、材料与构造、计算机辅助设计、空间艺术设计、环境设施设计、室内设计原理、室内设计快题、景观设计原理、景观设计快题等主干课程；（2）视觉传达设计方向主要开设绘画基础、装饰基础、计算机应用、设计史论、构成学、文字设计、表现技法、包装设计、广告设计、标志设计、图形设计、环境视觉等主干课程；（3）公共艺术设计方向主要开设绘画、装饰基础、构成学、中国画、工艺雕刻、装饰壁画、雕塑、环境装饰设计、陶瓷艺术、玻璃艺术、金属艺术、礼品设计等主干课程。

3．雕塑专业主要开设艺术学、建筑学、素描、泥塑圆雕、泥塑浮雕、人体写生、雕塑材料、立体构成、公共雕塑、陶艺、装饰雕塑等主干课程，另外还设有专业考察、传统雕塑临摹、毕业考察、材料实践、毕业设计等实践教学环节。

『玖』艺术学校有哪些课程

一共有5个大系具体还要看每个学校设的各个专业

1、戏剧（包括影视表演戏曲表演播音主持服装设计等专业 )

2、舞蹈（民族舞古典舞国标等专业）

3、美术（中国画、油画、动画制作等专业）

4、声乐（民族美声通俗古典乐器西洋乐器等专业）

5、综艺（综合艺术：戏剧舞蹈声乐都会学一点知识）

『拾』旧金山艺术学院的课程设置

提供课程

1 Filmmaking**制作—BFA | MFA该校为实验**重镇，从BFA扎实的根基课程到MFA进阶的创意运用课程设计，为进修**制作，纪录片制作的学生提供了很好的师资与配备。

2 New Genres新艺术类型探讨—BFA | MFA (曾是全美独家，但现在有一些州立大学也有这个主修这个特殊的主修比较文学，主修这个专业的学生被鼓励坚持古典，现在与后现代的很多艺术形态，并且从一个跳脱艺术市场的角度来去研究探讨。

3 Painting绘画—BFA | MFASFAI强调他们多元化的PAINTING师资。主修这个领域的学生将不只是学如何创作，同时也要学如何观察

4 Printmaking版画—BFA| MFA除了训练你的优良的各种版画程序和技术之外，SFAI希望学生具有实验性的版画精神，创作出不同于传统的作品

5 Photography摄影–BFA | MFA摄影系是由美国著名摄影大师Ansel Adams创立，可在晨星出版的书：[光与影的一生]中读到安瑟在该校任教的一些情节

6 Sculpture雕塑—BFA | MFA雕塑系里强调学生用立体作品”说话”的能力，观察空间感的能力，也要求学生要具备高度的”疑难排解”技巧

7新开了Design & Technology科系，有BFA和MFA 展览会与博物馆研究（MA），当代艺术历史与理论（MA），城市化研究（MA），美术（MFA），暑期MFA课程（SMFA），高于学士学位的证书课程（PB）。

每一个家长都想让宝宝快速适应幼儿园（小学）的新生活

都想给孩子塑造一个优雅的气质

加入赞佳芭蕾的快乐课堂！

快乐课堂，激活胆量，锻炼宝宝独立上课的能力！

舒展优美，打开心灵，带给宝宝全新的审美体验！

持续的学习和良好环境的熏陶，培养出亭亭玉立和落落大方的举止。

学员从几岁开始芭蕾训练最好？他们应按何种进度进行训练？这些虽没有严格规定，但仍有某种通常的准则。3岁到4岁是开始进行芭蕾启蒙训练的最佳年龄，这个年龄孩子的肌肉松软而富弹性，骨骼柔韧性较好，大脑协调手脚动作的天性尚未消失。以后几年，动作和姿态的训。

练逐渐变得更富挑战性，学员将要练习很多具有芭蕾舞蹈特性的姿势和动作，在此以前，各种重要的训练始终没有间断，学员们做动作时更注重外开，并且已能离开把杆到中间做动作。对手臂姿态的练习提出了更复杂的要求，学员要通过胳膊传递自己的感情和某种意味。在保持身体姿势的状况下，两臂从一个位置转移到另一个位置的优美的手臂姿态练习，再加上各种步伐动作，这也是有一定难度的练习。

芭蕾是一门艰苦的艺术，训练中肌肉有时会感到酸痛，这是正常现象，每一节课，每个姿势或每个练习看起来似乎单调，没有什么跳舞蹈的感觉，可是任何一种芭蕾教学法都是按照教学大纲进行的，它们是几百年经验的积累。每一种练习都有它直接的训练目的，或为训练外开，或为锻炼平衡，或为加强脚、踝和腿的力量，或为发展关节灵活性，再不就是为强化舞蹈所需的多种素质中的一种。所有的练习都有其存在的价值，甚至它们之间连接的顺序也是十分重要的。在教学过程中，还会进行力量的训练，对一名舞蹈者来说，力量的标准不只是力度，还包括耐力，而且这种力度和耐力在表演中应以非常轻松的表情显示出来，所有的姿势都是经过精心安排的，所以它们可以按照各种顺序连接成组合，它们一个连着一个在观众眼前呈现出一幅诱人的动态形象。

舞蹈班女生

一直觉得小女孩应该学学舞蹈，培养点优雅的艺术气息。所以KQ幼儿园招募兴趣班学员，我们毫不犹豫的就报名了舞蹈班。9月份已经开课了，因为千千很少唠叨这事，我们也就没太在意。周末浏览幼儿园网站，无意中发现了一个晒贴，贴的就是这些课堂上的小学员们。不看不知道，一看这些小家伙还真苦啊，压腿、劈叉、拉脚，满头大汗的，老师也是一副严厉无情的样子。千千本来就是里面最小的学员，还给排到了最后面，一个人懵懵懂懂的趴在那里，不时抬头看看大哥哥大姐姐们是如何做动作的，看上去挺让人心疼的。但是看的出来，人家在很认真的学本领呢。

千千班的霄霄妈妈，为了这个贴大诉了一番苦水，因为她没在照片里找到自己的孩子，再仔细浏览了一番，原来躲到练功厅的一角照镜子呢。霄妈认为既然教了学费，老师就应该负起责任，怎么能任由孩子在后面放羊呢？另一方面，孩子回家跟妈妈说不想上舞蹈班了，“"我实在吃不消了,哭了"，她担心孩子会否对将来决心做的事，都变的很随心所欲。

我很赞成霄霄妈的观点，但孩子的那句话也很让我担心，练舞蹈确实是个苦差事，如果孩子没什么兴趣，我是不是也应该让千千退出呢？。跟祺妈等人唠叨起这件事，她们都建议还是听听千千自己的意见，尊重孩子的选择。而且，培养一些吃苦耐劳的坚韧性格，也是成长中的一剂良药。回家问千千了，我说”你上舞蹈课累吗？喜欢吗？老师严吗？“回答是：”喜欢的，不累，老师严的，我就会想想妈妈。”“为什么要想妈妈啊？”“因为上舞蹈课很好玩的，所以我就想妈妈了。”

指导还是控制孩子的行为，对他们性格的形成有着密切的联系。我们应该给孩子提供机会，让他们自己决定做什么不该做什么。我很欣慰千千能够有这样一种乐观开朗的心态，这舞蹈之路，自然要一路支持下去了。屠宝宝，加油！

南昌红谷滩小海鸥少儿舞蹈培训中心。

红谷滩少儿舞蹈培训中心师资高，舞蹈教师都是专业的。

小海鸥少儿舞蹈培训中心简介：

小海鸥舞蹈艺术中心自创办以来凭借专业的师资团队、齐全的舞蹈种类、规范的教学方法以及严谨的治学态度，在舞蹈教学、艺术实践等方面得到社会及家长的一致肯定。

根据多年来的教学摸索和工作实践，中心将芭蕾舞、古典舞、民族舞、基本功融入舞蹈课程，并组织有益孩子成长的演出及比赛活动，由多年从事少儿舞蹈艺术教育工作、具有丰富教学经验的专业舞蹈老师任教。

以及运用灵活多样的教学方法，使孩子在红谷滩舞蹈培训中心真正得到规范专业的训练的同时，培养良好的体态、高雅的气质、健康的体魄，锻炼孩子自信、坚韧、独立、健康的人格。

课程：中国舞，爵士舞，踢踏舞等。

中国舞：

包含中国古典舞基训和身韵，中国民族、民间舞（汉、藏、蒙古、维吾尔、朝鲜、傣、苗、彝族），以及音乐节奏训练，集舞蹈的训练性、娱乐性和中国舞蹈的知识性为一体，注意学员情趣和训练的科学性、系统性、全面性及舞蹈的中国特色，有利于促进他们身心的健康发展。

地址：南昌市红谷滩怡园路96号普菲特生活广场二楼。

⑴ 少儿舞蹈考一级都考什么内容

少儿舞蹈考一级要考的内容有：走步、音乐反映、扩指、手臂动作、弯腰、转腰、前压腿、双吸脚、脚位、头的动作、摆臂、蹦跳步、平踏步、游戏。

儿童舞蹈是指由儿童表演或表现儿童生活的舞蹈。是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。它的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。

儿童舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。

(1)儿童舞蹈课程内容扩展阅读：

学舞蹈的作用：

1、形体优美：随着UrbandanceCn编舞网的传播，正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练（如挺胸、抬头、收腹）能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。

2、动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。

3、肢体灵活性、柔韧性：由于经常练习压脚，劈叉，下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。

4、锻炼毅力：从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。

5、提高身体素质：舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。

6、提高合作能力和集体荣益感：舞蹈有独舞，双人舞，集体舞，只有配合默契才能表演好，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规则、纪律，培养了协作的观念。

7、培养审美情感：舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。

8、培养自信心：舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。

9、培养孩子的想象力：舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想象力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。

网络-儿童舞蹈

网络-中国舞等级考试

⑵ 幼儿园的舞蹈课都教些什么内容

正常来讲,

舞蹈课要从训练儿童身体灵活性入手,

一节课一个半小时的话,半小时做地面勾绷脚,地面压腿,跪下腰一类的入门基本训练

中间半小时做些活动类的小游戏,比方说跳,或者地面的前滚翻,

后半小时教儿童成品舞蹈,选好合适的音乐

⑶ 幼儿舞蹈教学基本步骤

第一课（重要） 1、课堂常规（先让孩子学会听你的口令） 2、认识自己的身体各个部位名称（从头到脚尖） 3、认识舞台的8个方位 4、基本坐姿和站姿（超重要，以后孩子是睡着听你上课还是站挺拔了听你上课，就在今天）第二课以后可以按 25分钟基本功（从基础逐渐到复杂，这个不用说了吧。头、颈、肩、胸、腰、腿。。。。） 30分钟新律动或组合（可根据自己的需求编排，也可用舞蹈考级教材等） 5分钟课后小结，重复这节课的内容让孩子回家后好加以巩固。家长接送时可以布置家庭作业，比如在家每天练习10次今天这节课所学习的新基本功，（如旁压腿、前呛脸，跪地下腰什么的，反正你教了什么就布置什么）。有了家庭作业的复习和巩固，到下节课的时候，孩子和你都不会那么辛苦如六一有表演节目，可将节目所需要的动作安排在每个课时里，到六一的时候出了成品舞蹈，是不是有种秋天收获的感觉，如果是1个半小时或者2个小时的课，课时内容还需丰富，课逐步递增。略供小建。如有其它问题可追问。答题不易，有问题可追问

⑷ 少儿舞蹈或者儿童舞蹈课程一般分哪些类别

就舞蹈种类来讲，一般设有有古典芭蕾、中国民间舞、古典舞、西方民间舞、爵士舞等等。

另外，少儿或者儿童舞蹈还会在创意舞蹈方面开设课程，例如童翼创意舞蹈，就有老师引导孩子根据音乐感觉、身体摆动等，结合舞蹈技巧进行孩子们自己的自身舞蹈创作。

⑸ 幼儿舞蹈第一节课程如何安排

首先是要

喜欢舞蹈了解什么是舞蹈，

如果孩子们不喜欢你教的在好也不行

⑹ 少儿舞蹈课程包括什么

华夏童年告诉您少儿舞蹈课程包括

柔韧素质训练及少儿舞蹈教程的方法技巧：

柔韧素质是指人体各个关节的活动幅度以及肌肉、肌腱和韧带等软组织的伸展能力。舞蹈演员的肩、腰、髋、腿等部位均需要具备特殊的柔韧性，才能在舞蹈中表现出大幅度的活动范围。柔韧怀差的人，会影响掌握动作技能，还会限制力量及速度、协调能力的发挥，也会造成肌肉、韧带损伤。在少儿舞蹈教程教学训练中，既要解决舞者的软开度问题，又要重视舞者的韧性问题，体现出柔中有刚和刚中有柔的效果。为此，需要我们深入研究柔韧素质和训练问题。

对柔韧的训练可分为：主动柔韧性练习和被动柔韧性练习两种：主动柔韧性是指舞者依靠相应关节周围肌群的积极工作，完成大幅度动作的能力。主动柔韧性训练培养舞者的柔韧能力，也起到发展力量素质的作用。

下面谈谈少儿舞蹈教程中柔韧训练的方法与要求：主动拉伸与被动怀拉伸练习法必须相互兼顾。

主动的动力拉伸练习是依靠自身的力量，将肌肉、肌腱、韧带等软组织拉长，提高其伸展性的方法。如：踢腿练习，可采用负重和不负重的拉伸练习。

被动的动力拉伸练习是依靠老师或同伴的助力拉长韧带、肌肉的练习。如：依靠同伴的助力帮助逐渐提高后踢腿或前踢腿的动作幅度。

而被动的静力拉伸练习是由外力来保持固定姿势的练习。如：依靠同伴的力量来保持高举腿的最大幅度。

被动性拉伸练习的效果要比主动拉伸练习小一些，但它可达到更大的被动柔性性指标。而被动柔韧性的最大指标又决定主动柔韧性的指标，因此在训练过程中两者必须兼而有之，不可偏废。如：舞者在地毯上纵叉很好，可是在做劈叉跳时却达不到理想效果，很说明两者的关系。

⑺ 幼儿舞蹈教学基本步骤(基本功和课程)

幼儿舞蹈教学首先是身体素质的训练

比如勾绷脚、腹背肌，接着是软开度训版练

就是压腿、压垮、下腰权、下叉这些，等这些基础都做完可以变排适合儿童的小组合

这个组合就看你是什么风格教学了

儿童舞、民间舞或者芭蕾舞都可以