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导读：1 关于隶书的诗句 关于隶书的诗句 1 描写隶书的诗句 1、隶书俗 唐 吴融 《赠蛩光上人草书歌》 2、数踪篆隶书新得 唐 黄滔 《贻宋评事》 3、程邈隶书 唐 李瀚 《蒙求》 4、布被隶书铭 宋
1 关于隶书的诗句
关于隶书的诗句 1 描写隶书的诗句
1、隶书俗
唐
吴融
《赠蛩光上人草书歌》
2、数踪篆隶书新得
唐
黄滔
《贻宋评事》
3、程邈隶书
唐
李瀚
《蒙求》
4、布被隶书铭
宋
陆游
《暖阁》
5、汉隶书吕规其阳
宋
黄庭坚
《再和公择舅氏杂言》
6、隶书满纸籀文废
宋
黄庶
《拟欧阳舍人古篆》
7、赠我手写千隶书
宋
释永颐
《赠术者王髯》
8、烦君隶书题
宋
赵蕃
《既过曾居因访刘茂实秀才是日明叔同出恨仲威》
9、乃当隶书趋约易
元
钱惟善
《篆冢歌（有序）》
2 描写书法的诗句
1、《书》 唐代：李峤 削简龙文见，临池鸟迹舒。
河图八卦出，洛范九畴初。 译文：池边鸟雀声稀环境静谧闲适，依着栏杆细细品评着书简上的文字。
书法是中国文化的起始源头，洛河的存在才导致了《洛书》的出现。 2、《石苍舒醉墨堂》 宋代：苏轼 人生识字忧患始，姓名粗记可以休。
何用草书夸神速，开卷惝恍令人愁。 译文：人的一生忧愁苦难是从识字开始的，因此，只要能写能认自己的姓名就可以了。
更何况用草书来夸耀书法的神奇和快速，让人看了模糊恍惚令人发愁。 3、《题醉中所作草书卷后》 宋代：陆游 胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。
酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。 译文：胸中自有军事谋略，想要试炼一番却没有门路，空怀豪情。
草书如同行军打仗，书写前喝酒，好似军中的旗鼓以壮声威，手中的笔好似战士的刀枪，其气势如同银河从天上倾泻而下。 4、《孙莘老求墨妙亭诗》 宋代：苏轼 兰亭茧纸入昭陵，世间遗迹犹龙腾。
颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。 译文：茧纸书写的《兰亭集序》真迹已埋入昭陵，人间还遗留下王羲之龙腾虎跃的字形。
颜真卿公改变书法创造新意，字体筋骨强健如秋日雄鹰。 5、《草书屏风》 唐代：韩偓 何处一屏风，分明怀素踪。
虽多尘色染，犹见墨痕浓。 怪石奔秋涧，寒藤挂古松。
若教临水畔，字字恐成龙。 译文：你从哪里得到这一个屏风？上面分明有怀素书法的踪迹。
虽然有很多灰尘、颜色的沾染，但还能够见到墨痕的浓重。 写的字的点就像怪石奔向秋天的山涧，字的竖和勾的笔画就像寒枯的古藤倒挂在古松下。
如果把屏风放到水边，每个字恐怕都要化成蛟龙，游到水里去了。
3 隶书曹全碑诗句的五言二句有哪些
1李白《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2李白《送陆判官往琵琶峡》
水国秋风夜，殊非远别时。
长安如梦里，何日是归期。
3王维《画》
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
4王维《鹿柴》
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
5王维《山中》
荆溪白石出，天寒红叶稀。
山路元无雨，空翠湿人衣。
6张九龄《照镜见白发》
宿昔青云志，蹉跎白发年。
谁知明镜里，形影自相怜。
7李商隐《乐游原》
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
8王安石《梅花》
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
七言二句：
1李白《与史郎中饮听黄鹤楼上吹笛》
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
2王维《渭城曲》
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
3李商隐《夜雨寄北》
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
4 赞美隶书书法的句子有哪些
1 笔下龙蛇腾跃。
2 行云流水，落笔如云烟。
3 一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
4 书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
5 观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。
6 杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。
7 群鸿戏海，舞鹤游天。
8 飘若浮云，矫若惊龙。铁书银钩，冠绝古今。
9 怀素如壮士拨剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。
10 其色，其形，其浓淡枯湿，其断连辗转，粗细藏露皆变数无穷，气象万千。
11 古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光、或劲键或婉转，或如婀娜窈窕的美人，或如矫健勇猛的壮士，或如春风拂面繁花一片，或如北风入关深沉冷峻。
12 献之虽有父风，殊非新巧。观其字势，疏瘦如隆冬之枯树；览其笔踪，拘束若严家之饿隶。
13 如壮士拔剑，神彩动人。
14 曼卿之笔，颜筋柳骨。
15
朴实无华而兼纳乾坤。
5 求曹全碑隶书诗词作品
《曹全碑》释文：
字景完，敦煌效谷人也，其先盖周之胄，武王秉乾之机，翦伐殷商，既定尔勋，福禄攸同，封弟叔振铎于曹国，因氏焉，秦汉之际，曹参夹辅王室，世宗廓土斥竟，子孙迁于雍州之郊，分止右扶风，或在安定，或处武都，或居陇西，或家敦煌，枝分叶布，所在为雄，君高祖父敏，举孝廉，武威长史，巴郡朐忍令，张掖居延都尉，曾祖父述，孝廉，谒者，金城长史，夏阳令，蜀郡西部都尉，祖父凤，孝廉，张掖属国都尉丞，右扶风隃糜侯相，金城西部都尉，北地太守，父琫，少贯名州郡，不幸早世，是以位不副德，君童龀好学，甄极瑟纬，无文不综，贤孝之性，根生於心，收养季祖母，供事继母，先意承志，存亡之敬，礼无遗阙，是以乡人为之谚曰：重亲致欢曹景完，易世载德，不陨其名，及其从攻，清拟夷齐，直慕史鱼，历郡右职，上计掾史，仍辟凉州，常为治中，别驾，纪纲万里，朱紫不谬，出典诸郡，弹枉纠邪，贪暴洗心，同僚服德，远近惮威，建宁二年，举孝廉，除郎中，拜西域戊部司马，时疏勒国王和德，弑父篡位，不供职贡，君兴师征讨，有率脓之仁，分醪之惠，攻城野战，谋若涌泉，威牟诸贲，和德面缚归死，还师振旅，诸国礼遗，且二百万，悉以簿官，迁右夫风槐里令，遭同产弟忧弃官，续遇禁网，潜隐家巷七年，光和六年，复举孝廉，七年三月，除郎中，拜酒泉禄福长，訞贼张角，起兵幽冀，兖豫荆杨，同时并动，而县民郭家等，复造逆乱，燔烧城寺，万民骚扰，人褱不安，三郡告急，羽檄仍至，于时圣主谘诹，群僚咸曰：君哉，转拜合阳令，收合余烬，芟夷残，绝其本根，遂访故老商量，俊艾王敞、王毕等，恤民之要，存慰高年，抚育鳏寡，以家钱籴米粟，赐癃盲，大女桃婓等，合七首药神明膏，亲至离亭，部吏王宰、程横等，赋与有疾者，咸蒙瘳悛，惠政之流，甚於置邮，百姓襁负，反者如云，辑治廧屋，市肆列陈，风雨时节，岁获丰年，农夫织妇，百工戴恩，县前以河平元年，遭白茅谷水灾害，退于戊亥闲，兴造城郭，是后旧姓及修身之士，官位不登，君乃闵缙绅之徒不济，开南寺门，承望华岳，乡明而治，庶使学者李儒、栾规、程寅等，各获人爵之报，廓广听事官舍，廷曹郎合，升降揖让朝觐之阶，费不出民，役不干时，门下掾王敞，录事掾王毕，主簿王历，户曹掾秦尚，功曹史王颛等，嘉慕奚斯，考甫之美，乃共刊石纪功，其辞曰：懿明后，德义章，贡王廷，征鬼方，威布烈，安殊荒，还师旅，临槐里，感孔怀，赴丧纪，嗟逆贼，燔城市，特受命，理残圯，芟不臣，宁黔首，缮官寺，开南门，阙嵯峨，望华山，乡明治，惠沾渥，吏乐政，民给足，君高升，极鼎足中平二年十月丙辰造
锦旗写法首先要明确想要感谢的内容，锦旗的主要内容，通常用整齐的两句话表达，锦旗格式和书法的格式差不多，采用从右往左，竖排的排版，重点文字字号要加大。下面是送给老师锦旗的部分内容：
1、在茫茫人海中你让我重新挺立。
2、课上严父，课后慈母。
3、惟宏隆德，情系教育。
4、关爱桃李学子，美德扬彻五洲。
5、关心下一代，汗水浇未来。
6、办一流名校，育数学英才。
7、春蚕力行，腊炬表率。
8、师生情无价，相聚也有缘。
9、今日莘莘学子，明日祖国栋梁。
10、十年树木，百年树人。
11、春蚕丝方尽，育人永不朽。
12、心中永远的花园。
13、喝水不忘凿井人。
14、校园信息化，育人现代化。
15、遍栽桃李树，广育栋梁材。
16、从教一生清，甘为孺子牛。
17、春晖遍泽桃李树，硕果满挂琼瑶枝。
18、几年岁月几多乐，一声教诲一生情。
19、桃李满天下，雨露润春华。
20、授业一丝不苟，解惑无微不至。
21、授教固有方，桃李满天下。
22、一流的教学使人终身受益，慈母的关怀让我永生难忘。
23、三尺讲台，一世无悔。
24、博学友善，万分感激。
25、爱生如子，德才兼顾。
26、春雨润物，明德育才；泽流及远，千里思源。
一、构图随形就势
无论是成扇还是自剪的扇面、无论是小扇还是大扇，折扇扇面书法创作需要注意什么？书写时都必须根据扇面特有的“弧线”，妥善安排。其步骤是：先定内容，次选扇形，精心构图，选定书体，设计小样，然后书写，钤印完篇。
折扇依其折痕，用好平整的纸面，或调整书写方向，或按字数多寡竖写，或每行等字，或隔行等字，成为万流归海的“放射状”；或繁星丽天、乱石铺街，或天圆地方、曲尽其妙；或分割块面、和谐统一而别致新颖。少字数者，需先目测定位，一旦成竹在胸，便乘兴挥毫。
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团扇多为圆形，一是将全部文字写在圆形外轮廓内；二是可以取圆中部分进行构图，宜留白透气，此种形式变数最多，尤需匠心；三是将主要内容写毕，再辅以题跋或款识，也能活跃画面，吸引人的视线。
至于环形书写，以及其他异形扇面，只能偶尔为之，不可滥制。否则，便有哗众取宠，成为杂耍之嫌。
二、力求小中见大
扇面书法艺术的发展阶段的演化，得出：扇面形小，不与鸿篇巨制比势争雄，但其精巧雅致则非大作品可比。如能以小见大，尤显高妙。揣其要点，不外有三：
一是小字大写，追求大气格。字小并不意味着字柔弱无力、畏缩矜持。钟繇小楷、晋人尺牍、魏唐墓志已经示范在先，后之览者若能善悟，当可获益多多。东坡云：“大字难于结密而无间，小字难于宽绰而有余。”能破此关者，当是大手笔。
二是潇洒自然，显示大气魄。若缩手畏足，如对至尊，必然神情内敛，气息不振。顺其自然、挥洒自如，方能接近书法创作本质。书法创作当形哀乐、显学识、彰人格。修饰者，伪！矫情者，假！假、伪者，岂会有大气之作！
三是多体合力，形成大气象。扇面作品，其幅面虽小，但也是大舞台。书者若修养全面、各体俱佳，且能书之，合为一扇，自然就有含量丰富、杂花生树、气象万千之势。该法源于古代书画的题跋之风，而今则多出于审美自觉和主动追求。其不同之处，古人乃多人凑合而成，而今则是一人完成。其难处在于避免花杂，需大小协调、疏密得当、布局自然、变化有致、虚实相生、清新灵动。
扇面创作，先打好草稿，成竹在胸后，再随意挥洒。无论是精细的小楷，还是秀逸的行草；无论是温婉的隶书，还是整饬的篆书，都能写出精美的扇面。
三、妥钤印章增色
印章本为取信、添彩之用，后因题跋成风、鉴定习惯和审美自觉，书家除钤引首、名印外，也可钤些闲章为书法作品添彩增色。其目的，一是补白，二为平衡，三则仿古，四求美观。变化很多，只有美学意识领先、形式敏感者，才能得心应手。否则，便会狗尾续貂、弄巧成拙。印章，最好风格不一、大小不等、形状各异，才会起到变化有趣、锦上添花的效果。
打开如同月亮，合拢袖里收藏。为人增添风雅，自己承受炎凉。
扇之境遇，令人感叹！扇面创作，尤需创新。
章炳文1939年出生，中国书协创作评审委员、南京市文联副主席、南京市书协主席、江苏省政协委员。下面我带给大家的是章炳文隶书书法作品，希望你们喜欢。
章炳文隶书书法作品欣赏章炳文隶书书法作品1
章炳文隶书书法作品2
章炳文隶书书法作品3
章炳文隶书书法作品4
章炳文隶书书法作品5
章炳文个人简介
章炳文 1939年出生，江苏扬州人，师承胡小石、林散之、亚明、宋文治诸先生。中国书协创作评审委员、南京市文联副主席、南京市书协主席、江苏省政协委员。曾为中国书协理事，江苏省书协副秘书长，现在南京市文联书法家协会工作。书法作品曾参加第一、二、三、四、五、六、七届全国书展，第一、二、三、四、五届全国中青年书展、全国正书展、全国第一届行草书展、中国二十世纪书法大展——当代中国书坛名家作品展及赴日本、韩国、新加坡等近十个国家展出，《现代中国书法选》、《中国古今书法选》、《中国当代书法百家墨迹精华》、《中国当代书法家书法作品集》等数十种出版物刊载其作品，并有论文见於各种专业报刊。 著录：《吴越书画名家作品选集》，朱屺瞻题写书名，尧舜艺术中心出版发行，1988年。
章炳文大事记(部分)
一九三九年;一九三九年十一月二十二日出生于江苏扬州市。
一九四四年;在扬州西营卞书房就读小班，始摹唐人楷书。
一九四六年至
—九四七年;在扬州慕究理小学就读。四祖父章汉卿为装池名家，店名“萃贤斋”。余自幼耳闻目睹，临画习书。
一九四八年;母亲病逝，父亲失业，余由大爸章鉴然抚养，在南京罗廊巷小学就读。章鉴然为装池大师，技艺高超，店名“鉴古斋”，先后由商衍鎏、胡小石题名。
一九四九年;由南京返扬州，失学。
一九五零年;在扬州北柳巷小学就读。在家中堂屋贴满字、画，取名“小小墙报”。
一九五一年;在南京太平桥小学就读。“鉴古斋：书画满堂，与余朝夕相伴。胡小石、李仲融、吴白陶是家中座上客。
一九五四年;在南京二十六中学就读。
一九五七年;在南京十三中学就读。
一九五九年;因病修养。
一九六零年;在宋文治老师指导下，临摹宋人画。
一九六一年;经亚明老师推荐，进“江苏省国画院学习班”以传统方式学习中国画、书法。
一九六二年;随林散之老师学习书法。端午节，画院师生集西花园桐音馆看傅抱石院长作《观瀑图》。
一九六三年;学习期间协助叶一鹤先生做“江苏省书法印章研究会”会务工作，赴扬州举办“第三届江苏省书法印章作品展”。与印人桑宝松君过往甚密。
一九六四年;随宋文治、张文俊等赴杭州、绍兴、新安江写生。傅抱石、钱松嵒、宋文治、魏紫熙先生为人民大会堂作画，余与秦剑铭等同学为诸先生濡墨按纸，左右其间，耳濡目染，受益匪浅。
一九六五年;傅抱石、亚明、宋文治合作《化工城》。余再次获得学习良机。在南京是美术公司设计室从事装饰设计工作。
一九六六年;““””搁笔。
一九六七年至
一九七零年;为南京长江大桥、南京人民大会堂、南京饭店、东郊宾馆等复制毛泽东诗词。
一九七一年;重新开始山水画、书法创作。
一九七二年;赴北京、青岛、济南写生。
一九七三年;担任“南京机场新候机大楼室内布置总体设计”。与钱松嵒、亚明、宋文治、魏紫熙、陈大羽、秦剑铭共同创作三月余。与亚明赴上海、杭州写生。与宋文治赴苏州写生。赴黄山写生。
一九七四年;为广州交易会化工馆作画。
一九七五年;与友人合作为广州交易会新化工馆总体设计。赴三峡、万县、九江写生。
一九七六年;赴桂林写生。
一九七七年;为亚明、秦剑铭合作《北戴河》画题字。调“南京市文联”工作，从事山水画、书法创作，组织工作。赴连云港写生。
一九七八年;为《人民画报》题字。“中国画展”(香港)、“日本以文会书展”(日本，以后每年参展一次)，“江苏、上海国画联展”、“南京市书法作品展”赴杭州展出。
一九七九年;随亚明、宋文治、魏紫熙先生赴穗。在珠岛作画数月，同时有吴作人、谢稚柳、黄永玉等。“亚洲近代、现代美展”(日本)、“中国艺术展”(香港)、“南京市赴京书法作品展”。赴北京、泰山写生。任江苏省青年委员，江苏省美协会员，参加“江苏省书协”筹备工作。
一九八零年;出席“第四届江苏省文代会”，当选为“江苏省书法家协会常务理事、副秘书长”。出席“第四届南京市文代会”，当选为“南京市文联委员、南京市书法协会副主席、秘书长”。赴沈阳出席“第一届全国书展”。“中日艺术展”(泰国)。赴黄山、福建写生、与友人合作巨幅山水《峡江图》。
一九八一年;赴黄山、广东、海南写生。“中国现代图画展”(香港)，“中国现代书画展”(新加坡)。
一九八二年;出席“全国中青年书法家邀请展”，赴庐山、九江、绍兴写生。任南京市政协委员。“中国书协会员展”、“日本友好城市展”(日本)、“中国南京国画展”(美国)、《中国古今书法选》。
一九八三年;“香港文汇报书画展”(香港)、“全国部分中青年书法家作品展”、“江苏赴日本书画展”(日本)。为林散之、萧娴拍摄电视艺术片。
一九八四年;随“江苏省友好书法代表团”访问日本。“日本中部书道联盟书展”(日本)、“光明日报现代书画展”、“第二届全国书展”、“日本东海书道院书展”(日本)、“中国书画”、“六大古都书法联展”。
一九八五年;出席“第二届全国书代会”，当选为“中国书协理事”。赴哈尔滨、牡丹江、长白山写生。“国际书展”、“南京五人书展”(新加坡)、“中国江苏书法作品展”(比利时、法国、波兰等国)、《当代楹聊墨迹精选》、《中国当代书法百家墨迹精华》。
一九八六年;出席在武进召开的“第二届江苏省书代会”，当选为江苏省书协常任理事。“中国现代著名书画家作品展”(日本)、“第二届全国中青年书展”、“现代国际临书大展”，赴广东、桂林写生。赴香港访问。
一九八七年;“第三届全国书展”、“全国书法名家作品邀请展”、“金陵新四十景画展”(日本)、《中国楹聊墨迹荟萃》、“江苏省中年国画家赴京作品展”、《中国美术家人名辞典》，任“江苏省青年书协名誉主席”。
一九八八年;任江苏省第六届政协委员。《当代中国书画名家作品选》、“吴越书画名家作品展”(台湾)、“中国当代名家书画展”(香港)、“当代大陆书法精英展”(台湾)、《中国书法史·现代部分》。随亚明、宋文治赴深圳访问。
一九八九年;出席“第二届南京市书代会”，当选为南京市书协主席。出席“第五届南京市文代会”，当选为“南京市文联副主席”。“第四届全国书展”、“当代中国紫砂壶艺术书画展”(台湾)、“大陆当代名家书画展”(香港、台湾)，随“江苏省书画交流团”访问日本。
一九九零年;“第三届全国中青年书展”、“产经国际书展”(日本)、《中国当代名家画扇集》、《金陵书坛》。
一九九一年;《华夏千家书画集》(香港)、“中日书法联展”、“国际现代书法展”。“紫壶黛墨——当代中国紫砂书画壶艺展”(香港)。赴香港访问。
一九九二年;“第五届全国书展”、“三届中日友好自咏诗书展”、“中国当代名家书画展”、《当代书法家诗词墨迹选》、《学隶初探》(日本)。
一九九三年;任“中国书协创作评审委员”、“江苏省第七届政协委员”、“林散之艺术研究会副会长”、出席“第五届江苏省文代会”当选为“江苏省文联委员”。“中国当代著名书画百家精品展”、“当代著名书法家作品展”、“第四届全国中青年书展”、《当代著名书法家墨迹选》
一九九四年;“海峡两岸书画大展”(香港、台湾)、“第一届全国楹联大展”。《当代著名书法家作品集》、《中国当代楹联墨迹全集》、《我的书法观》。出席“中国书协创作评审委员会理论研讨会”，赴乐山、青城山、三峡写生。率“江苏省友好书法代表团”赴日本访问。
一九九五年;出席“第六届南京市文代会”，再次当选“南京市文联副主席”。出席“第三届南京市书代会”，再次当选为“南京市书协主席”。《中国当代名联墨迹荟萃》、“当代著名书法家精品展”、“第六届全国书展”、《我创作时间把我的几个方向》、“九五国际名家书法精品邀请展”《中南海藏书画集》、“第一届中韩书法交流展”(韩国)。率“南京市书法家代表团”访问韩国。随“江苏省文化交流团”访问日本。赴澳大利亚访问。
一九九六年;“第一届全国行草书大展”、“第一届全国扇面展”、“第二届中韩书法交流展”、“当代中国书法作品展”(香港)、“书画名家百人精品展”。
一九九七年;《中国现代美术全集·书法卷》、《世界美术家传》(华人卷)、“第二届全国正书大展”、“首届天津书法艺术节特邀作品展”、“中日书法作品展”、“江苏省国画院建院四十周年院庆展”、“当代著名书法家代表作品展”、《中国当代书法名家手书扬州历代诗词》、《世界名人录》、“第三届中韩书法交流展”(韩国)。率“南京市书法家代表团”访问韩国。《世界华人文学艺术界名人录》、《中国现代书画名家印鉴》、江苏省国画院特聘书画家。评为“国家一级美术师”。再次赴澳大利亚访问。
一九九八年;任江苏省第八届政协委员，出席“第六届江苏省文代会”，再次当选“江苏省文联委员”。“中国二十世纪书法大展——当代中国书坛名家作品展”、“第四届中韩书法交流展”、《江苏省当代书画作品集》、“首届全国隶属作品展”、“中国书法艺术大展”(美国)。“首届江苏省美术节”评委。
一九九九年;“世界书艺大展”(韩国)、应邀赴韩国出席开幕活动。“世界和平美术大展”(联合国)，《江山万里图》(由江泽民题字，全国九十九位书画家合作，赠澳门特区政府)，“第七届全国书展”、《九九回归——中国名家书画集》、《中日书法百家作品集》、“全国第五届书学研讨会及全国名家书法邀请展”、“全国政协委员书画展”、《中国百杰书画家精品集》。“南京市文联成立五十周年书法、美术集”、“第五届中韩书法交流展”(韩国)。率“南京书法家代表团”访问韩国。
教师节适合教师表演的节目 教师节适合教师表演的节目有哪些下面我就为带整理了相关内容，仅供参考! 教师节适合教师表演的节目一 串场白 男：好了，观众朋友们!让我们一起来欣赏老师们的作品。 女：这幅是廖华源老师的楷书作品《爱满天下，乐育英才》。 汉字是中华民族几千年的文化瑰宝，楷书被誉为瑰宝中的精髓。廖老师的字刚劲有力、方方正正，隐喻为堂堂正正的中国人，意气风发的中国人。 男：让我一睹唐云龙老师的篆书作品----《宰相有用人之表 德门以至 善为师》;再来欣赏这几幅书法作品：这是韦阳晨老师的草书作品，这是黄里青老师的隶书作品，这是黄立强老师的行书作品。这几位老师的书法如行云流水、一气呵成。在苍劲有力和龙飞凤舞中我们看出了中华民族书法艺术的博大精深。 _com，提供更全的校园宣讲会信息，3gcom 女：是啊，其实除了书法艺术，在我们老师当中绘画技艺也是一流的。 让我们也来看看他们的表现吧! 男：这是水彩画--《秋实图》《青兰飘香》《双鱼露珠》掌声感谢韦 荣安、韩继挺、黄江红三位老师的精彩表演! 女：剪纸艺术是中华文化发展演变历史中的一种传统艺术，它起源于 民间，在“刀”与“剪”的美妙声中，一件件的艺术品趣味浑朴天然，巧夺天工。请欣赏xx的作品 男：是啊，老师要给学生一杯水，自己要有一桶水，其实拥有整条溪 流的水就能让我们的学生得到更多更多的一杯水呀!好了，让我们再用热烈的掌声感谢现场表演的老师们 2、(男)(跟观众互动)观众朋友们：刚才看了老师们的才艺表演，觉得好不好呀老师们的才艺高不高呀其实还有比这更精彩的，还想不想看呀那就用你掌声有请平果二中的老师们给我们带来的歌伴舞《游击队歌》 3、歌曲联唱 (女)请欣赏歌曲联唱 4、音乐情景剧《我心唱响》 (男){边进场边哼歌)} (女)哎呀，没想到你歌唱得不错哟可以与前面的歌手相媲美了! (男)那当然 (女)那就现场来两句，朋友们想不想听呀(向观众) (男){现场清唱} (女)嗯不错。朋友们有这样一群孩子，他们酷爱音乐，但课堂上却发生了意想不到的事。是什么呢请欣赏《我心唱响》 5、《爵士舞》 (男)朋友们看够了没有呀真可谓一波未平，一波又起呀!有请《爵士舞》闪亮登场!掌声在哪里 第四篇章：《展望篇》 1、大屏幕播放学生对老师的祝福，有自制的贺卡、鲜花、滚动的字幕;大屏幕播放县委、县人民政府对教育的投入、重视，以及社会各界对教育的'关注，展望平果教育美好的明天。 (女)随着岁月的流逝，我们的小朋友们已经长大了，从呀呀学语的幼儿园到懵懂的小学，又从稚嫩的小学生到了充满朝气的中学生了，如今，以优异的成绩考上了大学，今天向老师报喜来了 2、歌伴舞《老师，我总想起你》 3、结束歌舞：《你让我感动》，临近末尾，四位主持人出场; 4、结束语： (男)欢歌阵阵，阵阵欢歌，说不尽我们的尊师情谊 (女)千言万语，万语千言，道不完我们的缕缕情丝 (女)愿九月阳光永驻，愿人间万世师表! (男)让我们在新一届县委、县政府的领导下，开拓进取，努力工作。 (女)我们坚信平果的教育一定会迎来更加光辉灿烂的明天。 (女)平果县庆祝第27个教师节文艺晚会到此结束! (男)祝大家—晚安! (合)再见!(向观众招手示意) 1、(视频旁白) (男)“到西部去，到西部去”这是特岗老师们共同的心声，来自吉林、黑龙江、江苏等地的学子们放弃优越的大城市生活，毅然投奔西部，扎根西部，为平果县的教育事业增添光彩与活力。 (女)“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，正是有了这些优秀教师群体付出的爱心，温暖了多少留守儿童、多少民工子女的心田。 2、展望篇 A(视频旁白) “谁言寸草心，报得三春晖”如今学有所成的学子们纷纷致谢师恩。来自法国的;来自; B、贺卡：桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康! 高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留! 教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方! 千言万语，道不尽那年哪月那日;万水千山，隔不断缕缕师恩。 无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。 C、(视频旁白) 平果教育概况： 近年来，平果县委、县政府把教育放在优先发展的战略地位，以建设“教育强县””教育大县”为目标，不断创新教育发展思路，持续加大对教育的投入，全面改善城乡办学条件，协调推进各类教育，全县教育事业呈现蓬勃发展的良好势头。全县有幼儿园155所，在园幼儿12427人;村级以上小学(含县直小学)158所，在校小学生33659人;初中15所，在校生15936人;高(完)中5所，在校生7122人;中等职业技术学校2所，在校生1209 人。2007年6月平果县“两基”通过国家级验收。根据几年来进城就读学生的剧增，平果县分层次、有步骤地扩大原城区学校建设规模。先后投入5000多万元进行平果高中、铝城中学等高中学校扩建工程，新建平果一幼、平果五小、平果七小、协力初中、职教中心等城区学校，总建筑面积达100457平方米，总投资达到12229万元。2010年开始实施城区学校“六迁一重建”工程，总建筑面积125386平方米，计划投资21577万元。 为充分满足推进工业化和城镇化建设对各级人才的需求，抢占人才制高点，促进县域经济持续健康发展，实现“科教兴平”发展战略目标，平果县依托自身区位优势和经济优势，作出了创办高等教育的战略决策。先后成功引进广西工程职业学院、广西幼儿师范高等专科学校平果校区、广西科技应用职业学院、广西培贤国际职业学院和广西交通工程职业学院等5所高等院校。其中广西工程职业学院2007年建成招生，2010年第一批毕业生2000多人走上社会;广西幼儿师范高等专科学校平果校区2010年建成，目前大学城在校生7250人。 创教育质量品牌，是平果教育近年来的不懈追求。为达此目标，平果县实施“名师工程”。据不完全统计，2010年来，全县荣获广西优秀学科教师580多人、百色市优秀学科教师130多人。平果教育教学成绩催人奋进：几年来，全县高考本科上线人数逐年增加，2011年达到 人; 2010年，平果三中考生顾智文、陆娴分别被北京大学、香港中文大学录取，实现了县委、县政府提出的“311”目标。 站在新的起点，平果将在新一届县委、县政府的领导下，继续以建设“教育强县”、“教育大县”为目标，持续加大投入，全面改善城乡办学条件;着力加大中小学校的布局调整力度;加强现代教育技术装备建设。使平果县的教育朝着又好又快的方向发展。平果的教育一定会迎来另一个“万紫千红”的春天 教师节适合教师表演的节目二 2009 教师节目：商贸部——歌曲联唱表演者：孙静等8位老师，朱静燕——诗朗诵， 张鹏——独唱 综合部——独唱《祝福》表演者：王尔立 土建部——独唱《东京爱情故事》(日语)表演者：杨熹设计部——新教师—— 学生节目：合唱《老师的生日》表演者：校合唱队 书法、太极表演者：09日语2的吴祎、小提琴、吉他表演者：09级 芭蕾独舞表演者：09国商刘诗怡 说明：彩排时再确定 2010 学生节目： 节目一萨克斯吹奏航空班杨贤成节目二歌舞《Super Model》商日8 班陈晓蕾节目三男生独唱《落叶归根》航空班曾琦(可唱2首) 节目四集体表演《感恩的心》信息1班，2班节目五琵琶独奏朱演生老师班级 老师节目： 节目六张鹏独唱 节目七青年教工团诗歌朗诵 节目八新教师节目：钱景，杨挺，吴卫君，孙燕，潘盈笑。 拓展阅读 教师节晚会节目单 第一篇章：红烛篇 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高;您默默无闻，您无怨无悔 ，蜡烛燃尽，照亮了别人，春蚕吐丝，并不为自身。这就是红烛对教师这一职业最美丽的诠释。 1、诗朗诵：《我是一名光荣的幼儿教师》 演出单位：二幼 2、小学生的梦 3、童声合唱：《上学歌》 演出单位：二小 4、舞蹈：《江山如画》 演出单位：一幼 第二篇章：感动篇 生活因为真实而融洽，更是因为真诚而感动。点滴关爱汇成浩荡师恩，老师，有了您的付出，让世间多了一份沉甸甸的感动。 5、女声独唱：《我发现你越来越美丽》 演唱者：卢艳红(平果高中) 6、舞蹈：《老师，您好》 演出单位：平果五小 负责人：黄小红 周冬妮 7、现场情景剧：5名学生对潘老师深深的怀念…… 演出单位：平果高中 负责人：罗辉 卢艳红 8、独唱《懂你》 演唱者：石海军 男女双人伴舞 演出单位：铝城二小 负责人：石海军 9、配乐诗朗诵《师魂颂》 表演者：陆慧玲(五小)覃冬梅(二小)周祖尧(新安中心小学) 黄贤亮(城关中心小学)张世生(五小) 负责人：陆慧玲 第三篇章：才艺篇 要给学生一杯水，教师要有长流水，在“教育强县，人才强 县”的政策指导下，平果县把教师素质提升作为学校建设的一项重大内容来抓。教师队伍中涌现出了许许多多的“才艺”家。 10、现场教师才艺展示《月亮升起来》：葫芦丝、古筝、电钢、笛子、 书法、国画、剪纸等(准备白板 ，有追光，独奏、合奏、齐奏等形式) 表演者： 负责人：黄珂 黄德宁 潘庆松 廖华源 11、歌伴舞《游击队歌》 演出单位：平果二中 负责人：兰奉鸣 莫世通 12、歌曲联唱 男：罗 辉(平果高中)蒙安鸿(平果高中)韦延川(铝城中学) 韦景规(一小)梁建学(镇中)闭洪敏(五小) 女：农兰芳(平果初中)韦玮(平果三中)黄肖婷卢槿(一小) 邱黎明(平高)韦春苗(榜小)陆璐(协力)等 负责人：罗辉 韦玮 梁建学 伴 舞：七小、城关中心小学 负责人：黄松香 许春梅 13、情景歌舞剧：《我心唱响》 演出单位：平果一小 负责人：黄滨 14、舞蹈：《爵士舞》 演出单位：平果二幼 负责人：石金月 第四篇章：展望篇 “谁言寸草心，报得三春晖”如今学有所成的学子们正以崭新的姿态、昂扬的斗志走向社会，走向建设祖国的征程。我们有理由相信在“在教育强县，教育大县”的宏伟蓝图引领下，平果的教育会迎来光辉灿烂的明天 15、现场情景表演：中学生以优异的成绩考入大学，感谢师恩。 演出单位：马头镇中 负责人：梁建学 方红明 16、歌伴舞《老师，我总想起你》 演出单位：平果二中 负责人：兰奉鸣 莫世通 17、结束歌舞：《你让我感动》 演出单位：一幼、二幼、五小 全体演员 负责人：黄滨 黄艳勤 ;
